Grafikdesign Handout 3+4 Semester - Freie Hochschule Freiburg

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Studienangebot
fachspezifische Grundlagen
3. + 4. Semester
Wintersemester 2010 / 2011
Freie Hochschule für Grafik-Design
& Bildende Kunst Freiburg e.V.

3. Semester / Theorie
(fachspezifische Grundlagen)
Dozentin:
Thema:
Lehrinhalt:
Semesterziel:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Dr. Antje Lechleiter
Kunsttheorie
Aufbauend auf das 1. Semester Kunstgeschichte geht
es nun nicht mehr um die chronologische Abfolge der
Kunstepochen, sondern um die verschiedenen Methoden der
Kunstbetrachtung. Dabei steht folgende Frage im Zentrum:
Wer sagt was zu wem, durch welches Medium, in welcher
Absicht, unter welchen Umständen und mit welcher Wirkung?
Die Beschäftigung mit den Methoden der wissenschaftlichen
Bildbetrachtung liefert Deutungsmodelle. Der Gestaltende
(Student) bekommt die Technik und das nötige Werkzeug,
um sich einer gestellten Aufgabe unter verschiedensten
Blickwinkeln zuzuwenden. Wir alle wissen: Der Kopf ist
rund, damit die Gedanken die Richtung ändern können.
Damit dies aber zu innovativen Ergebnissen führen kann,
muss eine gewisse Grundstruktur mit klaren Parametern
errichtet werden. Und wie wendet man diese Erkenntnisse
dann ganz konkret an? Dieser Frage wendet sich ein weiterer
Teil der Vorlesung zu. Denn die Kenntnis von Stil- und
Typengeschichte, die Erstellung von ikonografischen Reihen
ermöglicht es, Altes und Neues miteinander zu vernetzen. Am
Beispiel der Ausstellung „Walt Disneys wunderbare Welt und
ihre Wurzeln in der europäischen Kunst“ (München 2008)
wird eine Erfolgsgeschichte analysiert. Disneys gelungene
Transformationen von Kunst zu Comic macht offenbar, dass
die Kenntnis und Nutzung des Bestehenden durchaus wichtiger
Bestandteil eines individuellen Gestaltungskonzeptes sein
kann.
Semesterziel: Erlernen der Methoden wissenschaftlicher
Bildbetrachtung. Erkennen und Nutzen des Bestehenden für
eigene Zwecke.
Scheinanforderung: Klausur, regelmäßige Teilnahme
307
Montag, 09.00 – 11.00 Uhr
3. Semester / Theorie
(fachspezifische Grundlagen)
Dozentin:
Thema:
Lehrinhalt:
Semesterziel:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Dr. Antje Lechleiter
Designgeschichte
Die Designgeschichte ist eine vergleichsweise neue geisteswissenschaftliche
Disziplin, die sich zum Ziel setzt, Design als
gesellschaftliches und historisches Phänomen zu erklären. Die
theoretische Auseinandersetzung leistet einen Überblick über
die Geschichte des Designs vom Beginn der Industrialisierung
bis heute. Schwerpunkte bilden folgende Themen: Die englische
„arts and crafts“ Bewegung, der „Werkbund“, das
Staatliche Bauhaus, die Hochschule für Gestaltung in Ulm
(HfG) und der Siegeszug des italienischen Design.
Vermittlung von Grundwissen zum Thema „Designgeschichte“
als Ergänzung zur Hauptstudium-Veranstaltung „Design –
gestern, heute, morgen“ von Steffen Rümpler
Klausur, regelmäßige Teilnahme
307
Montag, 11.15 – 12.15 Uhr

3. Semester / Technik
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Leistungsnachweis:
Raum:
Zeit:
Günter Jenne
PrePrint / Druckvorstufe
Historie: Grafiker, Fotograf, Setzer, Lithograph, Drucker,
Buchbinder, Ektachrome, Letraset, Typometer - wie bitte?
Strichfilm und Maskierfolie, analog – digital – scheißegal?
Die Blütezeit der Dinosaurier: Linotype, Scitex, Hell und Co.
1984 – das Ende der Dinosaurier ist eingeläutet
Digitale Farbe: Farbmodelle, Farbräume, Farbumfang,
Farbtiefe, Bittiefe, Farbwähler in Photoshop (CS)
Bildauflösung: Abs. / rel. Bildauflösung, Was ist ein „Pixel“,
Verhältnis, Bildgröße / Druckauflösung, Bildauflösung /
Rasterweite, Druckverfahren / Druckraster, Druck gerastert /
ungerastert, Digitaldruck vs. Offsetdruck
Druckraster - warum, wie, wozu?
Color-Management / Hintergrund, Digitalrevolution (vom
geschlossen System nach Babylon), Quellmedien (Scanner,
Kamera, Internet, Video, ...), Ausgabemedien (Bildschirm,
Beamer, Drucker, Belichtung, ...), Der Babelfisch für alle Fälle:
ICC-Profile, Color-Management anwenden Bildschirm kalibirieren:
warum, wie, wozu!, CS4 – die richtige Farbeinstellung
(Synchronisierung), coated, uncoated – welches Papier,
welches Profil? Konvertieren, separieren – nicht reparieren
PDF – Buch mit sieben Siegeln? Postscript – der Anfang von
allem, Tausendsassa PDF (vielfältige Funktionen)
PDF in der Druckvorstufe, X1, X2, X3 und wie weiter?
Scannen. Datei-Import-/Export, CS4-übergreifendes Arbeiten,
Farb-Proof, Print / Online
n. V.
siehe Stundenplan
Montag, 13.00 – 16.00
3. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Ziele der Veranstaltung:
Lehrinhalt:
Leistungsnachweis:
Raum:
Zeit:
Literatur:
Steffen Rümpler
Zeichen, Semiotik, Systembegriff
Die Studierenden lernen im Kursverlauf den Zeichenbegriff
kennen und können Zeichen in verbalen und visuellen
Kontexten verorten, darüber hinaus sind sie in der Lage,
Zeichen als Elemente von Zeichensystemen zu begreifen.
Durch eine Kategorisierung visueller Zeichen entsprechend
ihrer Funktion entwickeln die Studierenden ein
Verständnis für deren Einsatzmöglichkeiten und kontextabhängige
Bedeutungen. Durch die praktische Gestaltung
von Zeichen erwerben die Studierenden Kenntnisse für den
Umgang mit den formalen grafischen Aspekten wie Linien-
Flächenverhältnis, Binnenzeichnung bzw. -struktur, Farbe und
Proportionen.
Semiotik, Möglichkeiten der visuellen Kategorisierung
Einteilung von Zeichen gemäß ihrer Funktionalität
Analyse der Zeichenverwendung in Bildkompositionen
Erstellung von Bildkollagen aus Einzelzeichen
Gestaltung von abstrakten und abbildenden Zeichen
Erzeugung themenspezifischer Zeichensammlungen und
Zeichensysteme
Erstellung eines Kompendiums zum Thema „Zeichensysteme“
Benotung des umgesetzten Kompendiums, das die einzelnen
Zwischenarbeiten enthält.
siehe Stundenplan
Dienstag, 13.00 – 16.00 Uhr
Umberto Eco, Einführung in die Semiotik
Umberto Eco, Zeichen: Einführung in einen Begriff und seine
Geschichte
Christian Leborg: Bildsprache
Cyrus Dominik Khazaeli: Systemisches Design
Leistungsnachweis:

3. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Bernhard Strauss
Alltag - Vertrautes in vertrautem oder fremdem Licht.
Vertraute Menschen und Umgebungen, alltägliche
Gegenstände, gewohnte Anblicke neu zu befragen, neu zu
beleuchten, Ihnen neue Sichtweisen abzugewinnen, ist Ziel
des Kurses. Der Blick für Details soll geschult, präzises und
freies fotografisches Erzählen und sicheres Gestalten sollen
ohne allzu tiefe Griffe in die digitale Trickkiste erlernt werden,
der digitale Workflow von RAW-Converter und Photoshop
konzentriert sich auf Bildoptimierung und Fine-Tuning.
Regelmäßige Teilnahme am Unterricht, Vorlage von
Arbeitsproben im 14-tägigen Rythmus. Ein Referat über einen
Fotokünstler oder eine Verfahrenstechnik. Als Semesterarbeit
eine Fotostrecke von 20 Bildern und ein Großfoto.
siehe Stundenplan
Mittwoch, 09.00 – 12.00
3. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Uwe Wolsiffer
Digitale Illustration
In der Veranstaltung werden verschiedene digitale Darstellungstechniken
mit Hilfe eines Grafiktablets und der Standardprogramme
Photoshop, Illustrator und Acrobat vermittelt.
Grundlegende Kenntnisse dieser Programme werden vorausgesetzt.
Erkennen und Erarbeiten der Vorteile der jeweiligen
Programme im Zeichenprozess.
Sicherer Umgang mit allen digital relevanten Darstellungsmittel
und -methoden. Sicherer Umgang mit dem Zeichentablet
als Werkzeug zur zeichnerischen Darstellung und
Konstruktion.
Regelmäßige Teilnahme. Präsentation und Abgabe der Aufgabenstellungen
in PDF Form.
306
Mittwoch, 13.00 – 16.00

3. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Leistungsnachweis:
Raum:
Zeit:
Buchempfehlungen:
Heidrun Osterer
Buchgestaltung
Das Buch als Gebrauchsgegenstand ist eine dreidimensionaler
Körper. Wir lernen die verschiedenen Arten von Büchern und
deren Herangehensweise und Gestaltung kennen. Hauptaufgabe
ist die Gestaltung eines Buches; im Speziellen von
Umschlag, Einband, Schmutztitel, Innentitel, Inhaltsverzeichnis
und etwa sechs Doppelseiten des Inhalts. Das Buch wird im
Programm InDesign aufgebaut und umgesetzt. Daneben
werden die Möglichkeiten von besonderen Textverhältnissen in
kleinen Nebenaufgaben ausgelotet. In verschiedenen Theorie-
Modulen werden die gestalterischen Grundlagen und Richtlinien
der Buchtypografie vermittelt, welche in kleinen
zusätzlichen Aufgaben praktisch erarbeitet werden.
Kennenlernen der verschiedenen Bucharten und ihren
Gestaltungsmöglichkeiten, des klassischen Aufbaus von
Büchern sowie der praktischen gestalterischen Grundlagen
und Richtlinien der Buchtypografie. Ziel ist die Konzeption und
Gestaltung eines Buches sowie die Umsetzung auf dem
Computer.
Die Studenten sind in der Lage, Buchformat, Satzspiegel,
Schrift und Bild in Bezug zum Inhalt eines Buches zu bestimmen
und ein Buch unter Berücksichtigung der besonderen
Verhältnisse zu konzipieren, gestalten und auf dem Computer
umzusetzen.
Regelmässige und aktive Teilanhme.
Eine nach Vorgaben der Dozentin erstelltes Buchdummy.
Papier, spitze Filz- und Bleistifte, Schere, Kleber, Tesafilm,
Schneidunterlage, Skalpell, Zirkel, Schneidlineal, Geodreieck,
Kopierkarte
306
Donnerstag, 09.00 – 12.00 Uhr
Jost Hochuli: Bücher machen
Hans Rudolf Bosshard: Der typografische Raster
3. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozentin:
Thema:
Ziel der Veranstaltung:
Lehrinhalt:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Buchempfehlungen:
Wolfgang Wick
Text-/Bildkomposition
Gute Gestaltung ist keine Frage des subjektiven Geschmacks
oder aufwendiger Stilelemente. Wie Texte, Bilder, Linien und
Flächen im grafischen Raum angeordnet sind, dazu haben Graphikdesigner
und Mediengestalter Richtlinien entwickelt, die
sich an der menschlichen Wahrnehmungsfähigkeit orientieren.
Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen von Typografie und
Text-/Bildkomposition. Dazu gehören zentrale gestalterische
Methoden und Prinzipien ebenso wie der Zusammenhang
zwischen Inhalt, Form und Wirkung.
Die Studierenden beschäftigen sich mit allgemeinen Fragen
der Ästhetik und Prinzipien des Gestaltung und lernen Typografie
als visuelle Sprache kennen. Dabei gestalten sie eigene
Broschüren, erstellen typografische Rastersysteme, entwickeln
Layouts und befassen sich mit der grafischen Gliederung
von Texten. Sie eignen sich handwerkliche Fertigkeiten der
visuellen Gestaltung an und setzen sich damit auseinander,
welchen Einfluss die Schriftauswahl auf Verständlichkeit und
Wirkung eines Textes hat. Ihre visuelle Wahrnehmung wird
geschult, damit die Studierenden am Ende des Semesters in
der Lage sind, gute Gestaltung zu erkennen und deren Qualitätsmerkmale
zu definieren.
Gestaltung und Präsentation einer individuellen Broschürenserie,
Dokumentation und Präsentation der Arbeitsschritte
siehe Stundenplan
Freitag, 09.00 – 12.00 Uhr
Hans Peter Willberg & Friedrich Forssman, Erste Hilfe in
Typografie, 104 Seiten mit mehreren hundert Abbildungen und
Beispielen, Verlag Hermann Schmidt | Euro 12,80
ISBN 978-3-87439-474-1 | www.typografie.de
Font-Blog von Jürgen Siebert: www.fontblog.de
SLANTED-Blog von MAGMA: www.slanted.de
Typolexikon von Wolfgang Beinert: http://typolexikon.de
Type Workshops von Underware: www.typeworkshop.com

3. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Material:
Buchempfehlungen:
Dirk Görtler
figürliches Zeichnen
Figürliches Zeichnen und Skizzieren mittels unterschiedlicher
Strategien, Materialien und Techniken. Aufbau von einfachen
und komplexen Bildideen.
Optimierung der Darstellung von Körpersprache, Mimik, sowie
Interpretation thematischer Vorgaben.
n.V.
302
Freitag, 13.00 – 16.00 Uhr
A 34 Zeichenblock, verschiedene Zeichenmaterialien, wie
Bleistift, Copic, Marker, Pinsel etc.
Gregor Krisztian / Nesrin Schlempp-Üker: Ideen Visualisieren;
Mainz, 1998
Peter Gray: Zeichnen lernen; Köln 2007
Eberhard Brügel: Kompaktkurs Zeichnen 2Bd.; Hamburg,
2006
Samy Molcho: Alles über Körpersprache; München 2001

4. Semester / Prüfung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozentin:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Raum:
Zeit:
Material:
Uwe Wolsiffer
Buchobjekte
Zwischenprüfung
Experimentelle Auseinandersetzung mit dem Thema Buch
unter vorgegebenen Aufgabenstellungen. Das Buch wird
sowohl inhaltlich, als auch formal aufgelöst und die klassische
Definition des Buches in Frage gestellt.
Die Auseinandersetzung mit dem Buch, der Prozess der
Ideenentwicklung, die Scribblephase, digitale Präsentation
der Entwürfe, 3dimensionale Umsetzung einer Arbeit und die
entgültige Präsentation.
Die Arbeiten müssen zur Prüfung in gebundener Form
dokumentiert werden. Die Dokumentation beinhaltet die
Scribble, Texte zu den persönlichen Gedanken und die
fotografische Darstellung der Arbeit.
308
Montag, 9.00 – 12.00 Uhr
Alte Bücher, verschiedene Materialien
4. Semester / Theorie
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Scheinanforderungen:
Vorkenntnisse:
Raum:
Zeit:
Wolfgang Heil
Aus Typografie Text machen und aus Text Bilder entstehen
lassen
Text ist nicht nur ein wichtiges Gestaltungselement, er vermittelt
Inhalte und ist somit neben der visuellen Gestaltung der
verbale Teil einer Kommunikationsbotschaft. Die Sprache der
Werbung für Endverbraucher und für den Handel. Texte sind
vorausgedachte Gespräche. Neben der Betrachtung unterschiedlicher
Textstile von Printmedien werden eigene Texte
und Slogans entwickelt und der unterschiedliche Aufbau von
Anzeigentexten, Plakattexten, Katalogtexten, Werbebrieftexten
und Webtexten analysiert und aufgezeigt.
Textverständnis und Gefühl für Sprache entwickeln. Text als
inhaltliches Gestaltungselement entdecken. Mechanismen
erlernen, wie man Botschaften auf den Punkt bringen kann.
Regelmäßige aktive Teilnahme. Zu einem vorgegebenen Thema
einen eigenen Anzeigentext schreiben (Headline, Copy, Slogan)
Gute Deutschkenntnisse
101
Dienstag, 09.00 – 11.00

4. Semester / Technik
(fachspezifische Grundlagen)
Dozentin:
Thema:
Lehrinhalt:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Dirk Fehse
HTML
Der Kurs HTML gibt den Studierenden eine Einführung in die
technischen Grundlagen der digitalen Kommunikation. Im
ersten Block wird die Auszeichnungssprache HTML erlernt.
Wie wirkt sich der Einfluss des technisch Machbaren auf die
Gestaltung aus? Durch die Möglichkeit der multidimensionalen
Strukturierung digitaler Inhalte entstehen so neue Herausforderungen
an die Gestaltung und deren Benutzerfreundlichkeit.
In praktischen Übungen lernen die Studierenden diese neue
Form der Kommunikation für sich zu nutzen.
n. V.
siehe Stundenplan
Dienstag, 12.30 – 15.30
4. Semester / Technik
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Dieter Frick
Animation in Präsentation, Flashgrundlagen
Theorieteil (Möglichkeiten von Flash und
Anwendungsbereiche)
Grundlagen Flash
Animation
Einfache Bewegungen und Verformungen
Masken und Pfad
MC Verschachtelungen mit Actionscript
Einbinden von Grafiken, Videos usw.
Navigation
Präsentationen: Hierarchie und Verschachtelungen
Navigation mit AS oder Verhalten
Einbinden von Filmen und Animationen
Ziel ist der Einsatz von Bewegbildern in Präsentationen
Die Übungen für das Erlernen der Grundlagen von Flash sind
alles auf das Ziel Präsentationen
Einzelarbeit Abschluss: Portfolio als Präsentation ausgerichtet.
306
Mittwoch, 09.00 – 12.00

4. Semester / Gestaltung
(fachspezifische Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Scheinanforderungen:
Raum:
Zeit:
Uwe Wolsiffer
Digitale Illustration
In der Veranstaltung werden verschiedene digitale Darstellungstechniken
mit Hilfe eines Grafiktablets und der Standardprogramme
Photoshop, Illustrator und Acrobat vermittelt.
Grundlegende Kenntnisse dieser Programme werden vorausgesetzt.
Erkennen und Erarbeiten der Vorteile der jeweiligen
Programme im Zeichenprozess.
Sicherer Umgang mit allen digital relevanten Darstellungsmittel
und -methoden. Sicherer Umgang mit dem Zeichentablet
als Werkzeug zur zeichnerischen Darstellung und
Konstruktion.
Regelmäßige Teilnahme. Präsentation und Abgabe der Aufgabenstellungen
in PDF Form.
306
Mittwoch, 13.00 – 16.00
4. Semester / Gestaltung
(fundamentale Grundlagen)
Dozent:
Thema:
Lehrinhalt:
Ziel der Veranstaltung:
Raum:
Zeit:
Material:
Buchempfehlungen
Dirk Görtler
Illustrative Techniken des Skizzierens
1. Figürliches Skizzieren als Grundlage der Ideenfindung und
Kommunikation. Skizzieren und Dokumentieren von Prozessen
ist eine Grundlage der visuellen Kommunikation. Im diesem
Kurs sollen Möglichkeiten des freien und schnellen Skizzierens
in Hinblick auf Entwicklung von Ideen und deren Vermittlung
optimiert werden. Dabei sollen verschiedene Techniken, wie
z.B. Edding, Pinsel, Grafik Tablett und/oder Collage etc. zum
Einsatz kommen. Auch die kreative Verwendung von Vorlagen,
z.B. Bildmaterial aus dem Internet, soll mit einbezogen werden.
2. Visuelle Kommunikation hat einen stark narrativen Aspekt.
In den verschiedenen Bereichen der visuellen Kommunikation
bedarf es auch unterschiedlicher Strategien in der Dramaturgie.
Diese Dramaturgie umfasst emotionale Botschaften genauso
wie reinen Informationstransfer. Die Strategien der narrativen
Kommunikation werden in den unterschiedlichen Medien, wie
zum Beispiel Kunst, Illustration, Grafik-Design, Fotografie,
Bewegbild und Comic untersucht. Vorlesungen und
Diskussionen werden durch praktische Übungen und durch
eigene Untersuchungen und Erörterungen (Form: schriftl.; 20
A 4 Seiten) zu selbst gewählten Themen ergänzt.
1. Schnelles, kreatives und visuell kommunikatives Skizzieren
2. Kompetenz in kreativer und strategischer Bilddramaturgie
für die Anwendung in unterschiedlichen Bereichen, von
Illustration bis Anzeigen- und Prospektgestaltung. Erfahrungen
in Analyse strategischer Narration.
308
Freitag, 09.00 – 12.00 Uhr
A 3 Zeichenblock, verschiedene Bleistifte, Pinsel und Marker
(Edding, Copic Stifte etc.) und andere Materialien eigener
Wahl. Eventuell auch Grafik Tablett.
Susan Sontag: Über Fotografie; Ffm, ´80 • Will Eisner: Graphic
Storytelling and Visual Narrative; NY ´96/ ´08 Will Eisner: Mit
Bildern erzählen. Comics and Sequential Art; NY ´86 (d. Üb.:
Wimmelbach) • Scott McCloud: Making Comics Storytelling
Secrets of Comics, Manga and Graphic Novels; NY ´06