Stichwort-Zusammenfassung - Michael Stollberg

Michael Stollberg 01.01.2003
Stichwortzusammenfassung Medienwirkungsforschung
A. Grundlagen
A.1. Ursprünge & Grundlagen
a) Beginn der Medienwirkungsforschung
• 19. Jhdt.: Interesse an Beeinflussbarkeit von Individuen durch aufkommende MassMed
• Max Weber 1910: Vorschlag zur „Soziologie des Zeitungswesens“
• Laswell-Formel: „WHO says WHAT through WHICH CHANNEL to WHOM with WHAT EFFECT”?
=> Forschungsfelder: K-tor- / Inhalts- / Medien- / Publikums- / Wirkungsforschung
• F-Ansatz: Neo-Positivismus / empirische Sozial-Fors. (andere: kritische / interpretative K-Forschung)
=> Erk.-gegenstand: Struktur / Funktion / Prozess / Wirk. öffentlicher, massenmedial vermittelter K
Erk.-interesse: Wechselwirkungen (Med. / Gesells. / Rez.), Erk.-verfahren: Empirie & Theoriebildung
b) Grundlegende Aspekte
1. Systematisierung des Wirkungsbegriffs
Wirk.-faktoren (K-tor, Botschaft, Medium, Rez., soziales Umfeld) / Wirk.-dimensionen (Affekt / Kognition
/ Verhalten, Realitätsvorstellung, Wissen) / Wirk.-felder (Individuum / soz. Aggregate / Gesells.)
2. Wirkungsvorstellungen
• Transfer-Modell MED -> REZ [„dominante Perspektive“]: Kausalbeziehung, medienzentriert
(klass. MedWirkF: direkte Med.-Wirkung ; neuere Ansätze: indirekte / latente Med.-Wirkungen)
• selektive Perspektive MED MK, Einfluss Kognition > Einstellungen
• K-tor: Glaubwürdigkeit wichtig, Sleeper-Effekt
• Medien: schwierig messbar, Mediennutzung: All-or-None, FS : „wichtigstes“ Med. aus Rez.-Sicht
• Aussage: Stil / Argumentation/ -reihenfolge => Versuch einer neuen wissenschaftlichen Rhetorik
• Rezipient: Persönlichkeitsfaktoren als intervenierende Variablen für Med.-Wirkungen
(Bildung/ sozio-ökonom. Status, Vorwissen & Involvement, soz. Situation, Med.-nutzungsverhalten)
c) Tendenzen der MedWirkF:
• bisher noch keine umfassende Theorie existent - gefundene Wirk.-Phänomene in K-Prozess-Phasen:
o PRÄ: Medienzuwendung, Mediennutzungsmotive
o K: Info-Verarbeitung (Aufmerksamkeit & Verstehen), Med.-Nutzungsverhalten
o POST: individ. Änderungen (Wissen, Realitätswahrnehmung, Verhalten), gesellschaftliche Folgen
• Tendenzen: mikro- -> makro, komplexer Wirkungsbegriff, transaktionaler Ansatz (Wirk.-Vorstellung:
Interaktion MED REZ), Med.-Wirk.= Med.-botschaft + Drittaktoren in Wechselwirkung
d) Kritikpunkte (nach Merten):
- S-R-Modell (naturwissens. Modell: Kausalität, Transitivität, Propertionalität) => konstruktiv. Modell
- Mess-Methodiken: Wirk.-Faktoren sind heterogen & interdependent => Mehrmethodendesigns nötig
- theoretische Fundierung: keine theoret. Grundlage (nur Zurückweisung S-R-Modell), ´Außensteuerung´
A.2. (Massen-) Kommunikation + Modelle
1. Kommunikation
• enger K-Begriff: Bedeutungsvermittlung zwischen Menschen als soziales Handeln
• 2 wesentliche Verständnisse (aus 160 verschiedenen Def., Merten):
1) Transfer-Prozess: K = Zeichenvermittlung (einseitig, linear, gerichtet), Shannon-Modell 1948
2) Interaktion / symmetrisch-reziprok: wechselseitiger Verständigungsprozess, gemeinsame Symbolbasis,
Handlungsverwirklichung als Ziel (Habermas 81), Riemann-Modell 74 (4 Stufen + Prozesse)
2. Massenkommunikation
• Def. (Maletzke 63): „Vermittlung öffentlicher Aussagen durch technische Verbreitungsmittel indirekt
& einseitig an disperses Publikum“ mit 4 Faktoren (K-tor, Aussage, Medium, Rez.) + Modell
• PK MK: Endpunkte eines K-Ausprägungs-Kontinuums. Begriffsdefinition nach Wright & Merten
• Modelle: A-B-C – Modell (Wesley / McLean 57), Feldschema (Maletzke 63)
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Michael Stollberg 01.01.2003
Stichwortzusammenfassung Medienwirkungsforschung
A.3. Entwicklungsgeschichte der Paradigmen in der MedWirkF
A.3.1. Ausgangspunkt S-R-Modell
• sorgfältig geplante Med.-Stimuli wirken auf jedes Indiv. der Gesellschaft (Propaganda, Werbung)
=> gleichartige Reaktion bei allen (direkte / mechanistische Wirk.-vorstellung)
• empirisch nicht nachgewiesen + Neuerungen in Stützwissenschaften
A.3.2. Klassische Medienwirkungsforschung
a) S-R-Theorien mit intervenierenden psychologischen Variablen
• Änderungen Psychol.: Lerntheorie ersetzt Instinktpsychol. + Einstellungskonzept
• Yale Studies: Wirkung K-Stimuli auf Meinung / Einstellung / Verhalten => ´Grundmodell MedWirkF´
• Konsistenztheorien: kogn. / affekt. Konsistenzerhaltung als Motivation für Einstellungsänderungen
• Kritik: individual-psychol. Aspekte nicht ausreichend, da Individuum von soz. Kontext beeinflusst
b) S-R-Theorien mit intervenierenden soziologischen Variablen
• Änderung Soziol.: Theorie d. Massengesells. ersetzt durch Gruppentheorie zw.-menschl. Beziehungen
• 2-Step-Flow: PK > MK bzgl. Einstellungen, Existenz von MFs => Info-fluss: Med -> MFs -> andere
• Diffusions- & Innovations-F.: Ausbreitung von Informationen / Innovationen in soz. Systemen
Kritik klassische MedWirkF: S-R-Modell & Einstellungskonzept erfassen nicht die / alle Med.-
Wirkungen (=> Verstärkungshypothese, Implikationen S-R bzgl. MK-Prozess)
A.3.3.Gegenmodell: Der aktive Rezipient (selektive Perspektive)
• Umkehrung Wirk.-vorstellung: ´Was machen Rez. mit Medien?´ => Nutzen- & Belohungsansatz
• Verbindung med.-zentriert rez.-zentriert (Interaktive Ansätze): Dynam.-Transakt. / Koorientierung
A.3.4. Neuere Ansätze: Erweiterungen der Wirkungsvorstellungen (makroskopische Perspektive)
• Soziologie: Systembegriff, Wissenssoziologie (=> Sozialisation, soziale Realität), FS: neues MassMed
• Phase III: partikulatorische Ansätze bzgl. verschiedener Wirkungsaspekte (s. Teil D), Phase IV: derzeit
Vergleichsübersicht der Ansätze / Paradigmen
B. Klassische Medienwirkungsforschung
B.1. Einstellungskonzept als umfassendes Wirkungskonzept
B.1.1. Begriff & Definition
• zentrales sozialpsychol. Konzept, Meinung (äußerlich) – Einstellung (tief verankert), hypoth. Konstrukt
• 3 Kompon.: kognitiv / affektiv / konativ, Lernbarkeit, Objektbezug, Systemcharakter
B.1.2.Bedeutung in der MedWirkF
• Ersetzung der Instinktpsychologie, als Wirkungsdimension (Einstellungsänderung durch persuasive K)
• Med.-wirkung auf Einstellungen nur schwach => Verstärkerhypothese Klapper 1960
• Med.-wirk = kurzfrist., intend. Beeinfluss. von Einstell. bei Indiv. durch persuasive Med.-Botschaften
B.2. Sozialpsychologische Ansätze
B.2.1. Yale Studies (Hovland 1953): Instrumentelle Lerntheorie
• systemat. Erfass. Wirkung K-Stimuli -> Einstell., Einstell.-änderung = Lernprozess, Laborexperiment
• Grundmodell (alle relevanten Faktoren erfasst): K-Stimulus-Faktoren (Inhalt, K-tor, Medien, Situation),
indiv. Prädispositionen, interne Mediatisierung (Aufmerksamk., Verständnis, Annahme) => beobachtb.
Effekte (Einstell.-änderungen: kognitiv (Meinung / Wissen), affektiv (Emotion), konativ (Verhalten))
B.2.2. Konsistenztheoretische Ansätze
• Erklärungsmodelle für Einstell.-änderungen: Indiv. streben nach stabiler, konsistenter Einstell.-struktur
• Balancemodell (interpers. Bez.) / Kongruenzmodell (Konsistenz K-tor-Bewertung) / kognit. Dissonanztheorie
(Festinger 57): Disso.-Reduktion, Vermeid. diss. Infos (select. exposure / perception / retention)
B.2.3. Involvement-Konzept & Schema-Theorie (menschl. Info-verarbeitung)
• menschl. I-Verarbeitung: Reizwahrn.-> Aneign.-> Integration-> Aufnahme => Änderung kogn. System
• Involvement: Meta-Konzept für affektive / kognitive Proz. der I-Verarbeitung, verschied. Verständnisse
• Schema-Theorie: interne kognitive Struktur gebildet durch kogn. Schemata, leiten I-Verarbeitung (=>
Zs-führbarkeit med.-zentriert & rez-zentriert), Priming (Aktivierung) / Framing (Schema-Bildung)
B.3. Soziologische Ansätze
• ergänzende Erklärung Einstell.-änderung: nicht autonom in Indiv., sondern determ. durch soz. Kontext
• Abkehr Massenpublikum (Theorie d. Massengesells.), Wiederentdeckung Primärgruppe (Gruppentheo.)
B.3.1. 2-Step-Flow & Konzept der Meinungsführerschaft
• The People’s Choice (Lazarsfeld 1940) => Einfluss PK (flexibler & direkte Rückkopplung) > MK,
Existenz MFs (höhere Med.-nutzung) => Hypothese: Info-fluss = Med-> MFs -> andere (2 Stufen)
• Folge-Studien: Soziogramm MFs: monomorph, Schicht-unabh., andere Med.-nutzung, Multi-Step-Flow
• Erweiterungen: PK & MK = 2 komplementäre K-Systeme (MK= Info, PK= Persuasion)
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Michael Stollberg 01.01.2003
Stichwortzusammenfassung Medienwirkungsforschung
B.3.2. Diffusions- & Innovationsforschung
• Erweiterung 2-Step-Flow: Verbreitung von Informationen, Diffusionsverlauf: S-Kurve
• Innovationsverbreitung: Merkmale Innov., Adoption im Zeitverlauf (indiv. Übernahmeprozess,
Übernehmertypologie), K-Kanäle (MK = Info-Quelle, PK = Persuasion), Merkmale soz. System
C. Rezipientenorientierte Ansätze
• neue Sichtweise: Aktiver Rez. (zuvor nur passiv), basiert auf Handlungstheorie / Symbol. Interakt.
• Dimensionen Rez-Aktivität: Selektion (pos.), Involvement, pers. Nutzen (in allen K-Prozess-Phasen)
C.1. Nutzen- & Belohungsansatz (Uses & Gratification Approach)
• Wirkungsvorstellung: Rez. selektiert Med.-angebote bzgl. Bedürfnissen (Wirk., wie Rez. sie zulässt)
• Grundannahmen: Rez. steuert Med.-nutzung bewusst (= soz. Handeln) => hohe Eigeninitiative Rez.,
MassMed = lediglich 1 Instrument zur Bedürfnisbefriedigung, Motivation als neue Wirk-Instanz
• Entwicklung: 1)frühe Gratifikations-F.(ab 40er): v.a. Eskapismus 2)U&G (Katz 74): Elemente (Bedürfnisse
-> Erwartung an Problemlösemittel -> u.a. Med.-nutzung -> Gratifikation), Grundbegriffe (pos.
Selektivität, Bedürfnisse (kogn., affekt., soz., integrativ)), transaktionales Wirk.-modell (81) 3)Erwartungs-
& Bewertungsansatz (Palmgreen 84): Differenz. GS/GO, Reziprozität Erwartungen GO
• Empirie-Felder: Mediennutzungsmotive (auch Med.-Vergleich), Gratifikations-F.
• Kritik: nur Umkehrung Transfer-Modell, Bewusstsein über Bedürfnisse unterstellt, Bedürfnisentwicklung:
nur individ., soz. Kontext nicht beachtet, Grat.-F.: nur mikro, nur Selektionsproz. (nicht GS/GO)
C.2. Dynamisch-Transaktionaler Ansatz (Früh / Schönbach 1984)
• Weiterentwickl. transaktionaler Ansatz (Bauer 64): Kausalprinzip & Transfermodell nicht für Erklär.
komplexer Med.-wirk. geeignet => Kombination Wirk.- & Nutzenansatz + Erweiterung
• Wirk.-vorstellung: oszillatorisches Wechselspiel Stimulus (Inter-Transakt.) Bedeutungszuweisung
beim Rez. (Intra-Transakt.) => gleichzeitig, Wirk. erst im K-Prozess ausgeprägt, Aufheb. Kausalmodell
=> K-tor & Rez. akt. & pass. + raumzeitl. verschobene Rollenwechsel, MK-Rückkopplungen: indirekt &
Para-Feedbacks, Rez.-Eigenschaften (Aktivationsniveau, Intellekt, soz. Umfeld) determ. Wirk. wechsels.
• Modell Wirk.-Prozess: 1. Aufmerksamkeit 2. weitere Info-Suche 3. befriedigende Kenntnisse
=> neues Mikro-Wirk.-Modell, Prozess-orientiert, Wahrscheinlichkeits- statt Kausalprinzip, Med.-Wirk.
= Oszillation multipler, simultaner, wechselseitiger Ursachen, Wirk. erst während K-Prozess ausgeprägt
D. Neuere Ansätze der MedWirkF – die makroskopische Perspektive
D.1. Agenda-Setting – Funktion
1) Grundaussage: AS-Effekt = Thematisierung / Themenstrukturierung der Public Agenda
2) Verortung in MedWirkF: starke, latente, subtile, indirekte Effekte bzgl. Kognition in post-K-Phase ,
med.-zentriert (Wissensstrukt statt Einstell.), Transfer + Kausalbez. (erweitert zu kompl. Wirk.-modell)
3) Grundannahmen & Forschungsmethoden: Frage = Übernahme von Agenda durch andere Instanz
• 3 Instanzen: Thematis. / Themenstruktur in Media A / Public A./ Policy A. (v.a. Media -> Public)
• F-Methodik: IA (Media A.) + Befragung (Public A.), longitudinal => Korrelation Media A. - Public A.
• AS-Wirkungen: Awareness- < Salience- < Prioritäten-Modell, Differenz. gesells. / individ. AS-Effekt
4) Phasen der AS-Forschung / empirische Ergebnisse: meist bzgl. pol. Themen, Wahlkämpfe
1. Basic – AS: Chapel Hill (McCombs/Shawn 68): starker AS-Effekt, method. schlecht => Hypothese 72
=> empir. Ergebnisse - gesellschaftl. AS: meist bestätigt + systemtheoret. Einbindung, Medienspezif. AS
(Print: hoch, langfristig / FS: begrenzt, kurzfrist.), Kausalitätsrichtung (cross-lagged-correlation: Media
-> Public, auch andere) Wirkungsverlauf AS-Effekt (nicht linear, sondern 5 Verlaufmodelle) – individ.
AS: weniger untersucht + weniger Bestätigung => AS-Effekt ist sehr kontext-abh. =>
2. Randbedingungen: AS-Effekt nicht uneingeschränkt, sondern beeinfl. durch mediatisier. Drittfaktoren:
o Inhaltswirk. (Thema): Rasterung/Gewichtung schwer (kumul. Issues => +AS), Themencharakteristik
(+ AS: umstritten, -Nähe/-Relevanz, non-obstrusiveness), K-tor-Eigens. (Glaubwürdigk. / Vertrauen)
o Bindungswirk. (Medien): AS: Zeitung +, FS ~ => komplement. I-quellen (I-Verarbeit., Art Mbst).
o Nutzungswirk. (Rez.): Med.-nutzung (Wie / ´need for orientation´), Vorwissen & Involvement
o Kontextwirk. (soz. Umwelt): Einfluss PK (komplementär vs. konkurrenz, + PK => - AS ), Med.-real.
verzerrt, soz. Real.= Med.-real. => indiv. Themenwahrn.: persönl. Senibilisierung > PK > AS-Effekt
=> AS-These = klassische MedWirkF mit AS-Effekt statt Einstellungsänderung als Wirk-vorstellung
3) Erweiterungen: von linearem AS zu komplex-reziprok-dynam. Wirk-Modell (Med.-Öffent.-Politik)
- Agenda-Building: Entstehung & wechselseitige Beeinflussung Media A – Public A – Policy A
- 2. Level - AS: AS-Effekt = WORÜBER + WIE, Attribut-AS: Media Frame-> indiv. Frame (I-Verarbeit.)
5) Zusammenfassung / Bewertung:
• bedeutendster neuer MedWirkF-Ansatz: viele Studien, viele Konzepte eingeb., kompl. Wirk-modell
• Reformulierung: Med.-wirk.= Thematis. / Struktur-Fkt der öffentl. Mein. / indiv. mit Randbedingungen
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Michael Stollberg 01.01.2003
Stichwortzusammenfassung Medienwirkungsforschung
D.2. Wissensklufts-Hypothese
in Abhängigkeit von sozio-ökonom. Status ergeben sich WKs (untersch. großer Wissenszuwachs) durch MK
1) Verortung in MedWirkF: Med.-Wirk.: stark, latent, indirekt, gesells. Effekte: dysfunkt., desintegrierend,
WK-Hyp. = Weiterentwickl. Diffusions-F.: nicht S-Kurve, neuer Faktor: Sozialstruktur
2) Ausgangshypothese & Grundbegriffe:
1. Hypothese & Begründung: bei wachs. I-fluss in soz. System +sozio-ökon. schnellere Aneignung => WK,
weil: +sozio-ökon. mehr Med.- K-Kompetenz / Sensibil. / Vorwis. / Koorient. / soz. Kontakt (wackelig)
2. Basiskonzepte: Wissen (-bereiche/-typen), WK (differen.: sachl. / zeitl. / soz.), Sozialstrukt. (meist = formales
Bildungsniveau), Info-Fluss (Diffusionsprozess, meist = Med.-nutzungs-Intensität)
3. Prakt. Relevanz: MK= dysfkt. Trendverstärker (MK=> Verstärk. soz. Ungleichh. statt gleiche Informierth.)
3) Theoretische Weiterentwicklungen: inkonsistente empir. Ergebnisse => Einschränkungen WK-Hyp.
• makro: keine WKs, wenn: soz. System klein & homogen, Thema= soz. Konflikt/ für alle nah & relevant
• mikro: indiv. Drittfaktoren beeinfl. WK-Bildung: Med.-nutzung, Vorwissen, PK, persönl. Interesse
=> Umformulierungen: K-Effects-Gap (nicht nur WKs, sondern Verhalten), Differenz statt Defizit (WKs
durch Bildungsdefizit, neu: bzgl. Lebensdienlichkeit), Weiteres: Deckeneffekt, Rezeption/ I-Verarbeitung
4) Empirische Befunde: ca. 100 Studien, Längs- & Querschnitt, Re-Analyse existenter + spezielle Studien
=> med.-vermit. gesells. I-Verteilung = dynam. Proz., komplexes Zs-wirken mediatis. Proz. & Drittfakt.
D.3. Kultivierungs-Analyse (George Gerbner, ab 1967)
Kultiv.-Effekt: Vielseher übernehmen stärker Med.-realität in indiv. Wirklichkeitvorstellung als Wenig-Seher
1) Verortung in MedWirkF: FS kultiviert bestimmte Realitätsvorstell. (FS = bedeut. Enkulturations-Faktor)
Med.-Effekte: langfristig-sozialisatorisch, indirekt, stark, mikro & makro, homogenisierend & dysfunkt.
2) Ausgangshypothese, Umsetzung, Ergebnisse: Med.-real.: verzerrt, konson. & kumul., Viels. internal. das
1. Grundannahmen: FS= 1)wicht. Sozialis.-Faktor (Omnipräsenz, hoher Konsum), 2)verbreitet Mainstream
(zentralist. Prod., kommerzieller Zwang, Mbst = konsonant & kumulativ)=> ptolemäi. Med.-verständnis
2. Operationalisierung: ab 1967: Violence Index, 76: Beginn Kultiv.-analyse, ab 80: konzept. Weiterentw.
• Message System Anal.: beschränkt auf Gewaltdarstell. im FS => Violence Index (Kritik: keine repräs.
Med.-IA, Gewaltakte undifferenz., Formel willkürl.), Victimizat. Scores (Soziogramm Opfer – Täter)
• Kultiv.-Anal.: FS-Antworten Vielseher (> 4 Std.) Wenigseher (< 2 Std.)= Kultivierungsdifferenzial
=> moderate Bestätigung, Aspekte: Fakten über Welt / Ableitung daraus bzgl. Realitätswahrnehmung
3. Kritik: allgem.: keine wissenschaftl. Falsifikation, sondern Operationalis. nur auf Nachweis ausgerichtet
- Mess-Sys-Anal: IA ungeeignet für Beschreib. Med.-real., Konson. & Kumulation FS-Inhalte bezweifelt
- Kultiv-Anal.: Operational. (keine Drittfakt., Nutz-dauer = Beeinfl.-intensität, analys. Med.-inhalte = gesehen?),
Nachweis Einflussricht. (nur Querschn.-Studien), Rezeption (Wahrn: FS-Inhalt= Mainstream?)
3) Weiterentwicklungen: Erweiterung Kultiv.-effekt auf andere Bereiche außer Gewalt
• Mainstreaming: Med.-inhalte konson. & Mehrheitsmeinung (Mainstreaming öffentl. Mein.), hoher FS-
Konsum => heterog. Mein.konvergieren zu Mainstream (FS kultiviert Wertsyst.) Kritik: unspezifisch
• Resonance / PK & direkte Erfahr. > Kultiv. / -Bildung => +Kultiv. / Kultiv. durch I-Verfügbarkeit
4) Bewertung: 300 Studien: moderate Bestät. => FS kann unter Kontingenzbedingungen kultivieren
D.4. Theorie der Schweigespirale (Elisabeth Noelle-Neumann, ab 1973)
Indiv. passen wg. Isolationsfurcht ihre Redebereitschaft an die öffentl. Mein. (determ. durch MassMed) an
1) Verortung in MedWirkF: Erklärungsversuch für Formation öffentl. Mein., deren Wirk. & Rolle Med.:
Med.-Wirk.: MassMed determinieren öffentl. Mein. (Wahl 1976) => stark, homogenisierend, dysfunktional
2) Grundannahmen & Schweigespiral-Effekt: makrotheoretischer Ansatz bzgl. 3 wissenschaftl. Bereiche
1. Grundannahmen: Sozialpsychol. (Isolationsfurcht/ Konf.-druck, quasi-statistische Wahrn., Redebereits.),
K-theorie (Med.= AS-Effekt, Mehrheitsmein., Artik.-Fkt (konson., kumulat., öffentl.)), Gesells.-theorie
(öffentl. Mein.= wertgeladene Mein. ohne Isolationsgefahr, als soz. Haut, polt. System abh. davon)
2. Schweigespiral-Effekt: als spezielle Hypothese in Gesamttheorie: Isolationsfurcht=> permanente Umweltbeob.
(direkt & MK)=> Mein.-Abgleich: eigene– Mehrheit=> Redebereitsch.=> Änderung öffentl. Mein.
3. Randbedingungen: Aspekt im Wandel & moral. aufgeladen, identifizierbarer Standpunkt der Med.
3) Empirischer Bestätigungsgrad: bisher kein empir. Test der gesamten Kausalkette, nur Teilaspekte:
• NN: Med.-> öffentl. Mein. (Atomenergie), Redebereitschaft (Eisenbahntest) => meth. unzureichend
• andere: Schw.-Spiral-Eff. gefunden, aber: gering (Dtl.: nur 3,5%), kulturelle Diff, => moderat bestätigt
4) Kritik & Weiterentwicklung: empir. Operational. unzureichend + theoretische Grundannahmen revidiert:
• Sozialpsycho: Iso.-furcht=> Kosten-Nutzen, Wahrn. (plu. Ign.., Look. Glass, 3.-Pers.), Redeb. pers-abh.
• K-theorie: konson. & kumul. Mbst empir. nicht bestätigt => Zweifel bzgl. Einfl. Med -> soz. Wandel
• Gesells-theorie: NN: öffentl. K-Verhalten beeinfl. durch anonyme Öffentlk, aber: Ref.-ruppen wichtiger
5) Bewertung: weltweite Beachtung (Fortschritt in Erklärung öffentl. Meinung), aber:
• Herausforderung: Differenz. Konzept öfftl. Mein. & Wirk.-anteile (Med./öff. Mein./soz. Kont./Persönl.)
• wesentl. Beiträge: Rückkehr starke Med.-wirk., Überwindung direktes S-R-Modell, Berücksicht. Zeit
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