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Landschulheim Elkofen - Augustinum

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Schulangst: Neuer Mut für Entmutigte<br />

Gerade intelligente Kinder haben oft mit partiellen<br />

Lern- und Leistungsstörungen zu kämpfen. Auf-<br />

merksamkeits-Defizit-Syndrom mit Hypermotorik<br />

(ADHS), Legasthenie, Dyskalkulie oder mangelnde<br />

Konzentrationsfähigkeit können bei betroffenen<br />

Kindern schwerwiegende psychische Probleme<br />

auslösen: Sie haben Angst vor der Schule, sind<br />

depressiv, ecken an und fühlen sich minderwertig.<br />

In <strong>Elkofen</strong> lernen die Schülerinnen und Schüler,<br />

mit ihren Schwierigkeiten umzugehen und ihre<br />

persönlichen Talente zu entfalten.<br />

Naturwissenschaftlich-technologisches Gymnasium<br />

sonderpädagogischer Förderschwerpunkt: soziale und<br />

emotionale Entwicklung, partielle Lernstörungen<br />

Rechtsträger<br />

SchulCentrum <strong>Augustinum</strong> gGmbH<br />

Leitung des Gymnasiums<br />

Reinhard Marshall<br />

Leitung des Internats<br />

Franz Fodermeyer<br />

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<strong>Landschulheim</strong> <strong>Elkofen</strong> im <strong>Augustinum</strong><br />

Leitenstraße 2<br />

85567 Grafing bei München<br />

Schule Tel. 080 92 / 314 41<br />

Internat Tel. 080 92 / 92 23<br />

Fax 089 / 82 99 00 14<br />

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elkofen@augustinum.de<br />

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www.augustinum-schulen.de<br />

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<strong>Landschulheim</strong> <strong>Elkofen</strong><br />

Naturwissenschaftlich-technologisches<br />

Gymnasium // sonderpädagogischer<br />

Förderschwerpunkt: soziale und emotionale<br />

Entwicklung, partielle Lernstörungen<br />

»Schwierigkeiten verwandeln<br />

– Begabungen gestalten «


Internat im Grünen<br />

mit familiärer Atmosphäre<br />

Das <strong>Landschulheim</strong> <strong>Elkofen</strong> liegt am Rande eines Land-<br />

schaftsschutzgebietes, eingebettet in einen fünf Hektar<br />

großen Park. Eine gepflegte Wildnis mit über hundert-<br />

jährigem Baumbestand umgibt das Haus aus dem 19. Jahr-<br />

hundert – ein ehemaliges Lungensanatorium. Hier können<br />

die Kinder und Jugendlichen sich austoben, Kräfte tanken<br />

und durchatmen.<br />

Die familiäre und vertraute Atmosphäre des Hauses wird<br />

auch dadurch gefördert, dass das Lehrerkollegium in die<br />

Nachmittags- und Wochenendbetreuung eingebunden ist.<br />

In hellen Zwei- und Dreibettzimmern schaffen sich die<br />

Kinder und Jugendlichen ihre eigene Privatsphäre und<br />

Rückzugsmöglichkeiten; die Gemeinschaftsräume bieten<br />

Platz für Gespräche, Spiele und Feiern.<br />

In der intensiv betreuten Außen-Wohn-Gruppe<br />

Aßling finden diejenigen Kinder Aufnahme, denen<br />

das Leben in einem großen Haus zu wenig Rahmen<br />

und Orientierung bietet.<br />

»Aufatmen und<br />

Kräfte sammeln,<br />

die Schule<br />

neu erleben.«<br />

Intensiver Unterricht und Einzelbetreuung<br />

In kleinen Klassen mit 8 bis 14 Schülern werden die Kinder<br />

und Jugendlichen im <strong>Landschulheim</strong> <strong>Elkofen</strong> nach dem Baye-<br />

rischen Lehrplan für naturwissenschaftlich-technologische<br />

Gymnasien unterrichtet. Nach der Schule üben und festigen<br />

sie in der Studierzeit den Lernstoff. Dazu gehört das gemein-<br />

same Hausaufgabenmachen im Klassenzimmer mit pädagogi-<br />

scher Betreuung ebenso wie die intensive Kleingruppenarbeit,<br />

in der individuelle Lernschwierigkeiten bearbeitet werden.<br />

Den Grundton der pädagogischen Arbeit bilden dabei Zuhö-<br />

ren, gegenseitiges Vertrauen und der Aufbau neuer Motiva-<br />

tion. Mit einem gestärkten Selbstwertgefühl und einem ge-<br />

sunden Bewusstsein für die eigenen Stärken und Schwächen<br />

können sich die Jugendlichen nach der neunten oder zehnten<br />

Jahrgangsstufe je nach Ergebnis der Aufnahmeprüfung dafür<br />

entscheiden, an einer weiterführenden Schule die mittlere Rei-<br />

fe oder das Abitur zu machen.<br />

Professionelle Hilfe<br />

bei psychischen Problemen<br />

Für die verschiedenen Problemlagen der Kinder und<br />

Jugendlichen bietet der Psychologische Fachdienst Einzel-<br />

und Gruppentherapiesitzungen an in der Form von<br />

Gestalttherapie, Verhaltenstherapie, Spieltherapie und<br />

Gesprächs-Psychotherapie.<br />

Viel Spielraum für Freizeit und Aktivitäten<br />

Soziale, kreative, kognitive und motorische Fähigkeiten zu<br />

fördern ist ein wichtiger Baustein der pädagogischen Arbeit<br />

im <strong>Landschulheim</strong> <strong>Elkofen</strong>. Deshalb können die Schülerin-<br />

nen und Schüler je nach Neigung aus dem vielfältigen Frei-<br />

zeitprogramm auswählen:<br />

· Kreativ sein: Töpfern; mit Holz, Papier und<br />

Textilien arbeiten; Kochen<br />

· Sich bewegen: Fußball, Basketball, Volleyball,<br />

Karate, Reiten<br />

· Musizieren: Instrumentalgruppen, Tanzen,<br />

Einzel-Instrumentalunterricht<br />

Schulgeld<br />

Das Schulgeld beträgt derzeit 100 Euro. Es wird für elf<br />

Monate pro Jahr erhoben.<br />

Aufnahme in die Schule<br />

Vor der Aufnahme in das <strong>Landschulheim</strong> <strong>Elkofen</strong> findet<br />

ein persönliches Gespräch statt. Danach folgt in der Regel<br />

ein mehrtägiger Gastaufenthalt.<br />

Wir beraten Sie auch gerne bei den Verhandlungen mit<br />

dem entsprechenden Kostenträger. Grundsätzlich gilt<br />

hier: Stellt eine unabhängige Beratungsstelle per Gutach-<br />

ten bei einem Kind eine nach Paragraph 35a des Kinder-<br />

und Jugendhilfegesetzes drohende seelische Behinderung<br />

oder eine bereits eingetretene seelische Behinderung fest,<br />

ist das örtliche Jugendamt angehalten, dem Kind geeigne-<br />

te Maßnahmen zur Eingliederungshilfe zu finanzieren.

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