Empfohlene Literatur und Hinweise - paedagogik-unterricht
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<strong>Empfohlene</strong> <strong>Literatur</strong> <strong>und</strong> <strong>Hinweise</strong> - natürlich eine sehr subjektive Auslese!<br />
Schulbücher:<br />
Schulbuchreihe PHOENIX (Heinz Dorlöchter, Edwin Stiller)<br />
• Der kleine Phoenix (Differenzierungsbereich 9/10), Schöningh Verlag, Paderborn 1999<br />
• Phoenix Band 1 (Jahrgang 11/I <strong>und</strong> 11/II), Schöningh Verlag, Paderborn 2005<br />
• Phoenix Band 2 (Jahrgang 12 <strong>und</strong> 13), Schöningh Verlag, Paderborn 2006<br />
Seite 1 von 6 Heinz Dorlöchter, März 2006<br />
Heinz Dorlöchter<br />
Brockschnieder, Franz-Josef / Ullrich, Wolfgang: Praxisfeld Erziehung, Didaktik/Methodik für die Fachschule<br />
für Sozialpädagogik. Stam Verlag, Köln 1997<br />
Kursthemen Erziehungswissenschaft (Georg Bubolz), Cornelsen Verlag<br />
Maria Hahn, Rolf Janssen: Erziehungswissenschaft Band 1 <strong>und</strong> 2. Stam Verlag, Köln 1995<br />
Hermann Hobmaier (Hrsg.): Pädagogik. Bildungsverlag Eins – Stam, Troisdorf 2002<br />
N. Kühne / P. Wenzel: Praxisbuch Pädagogik, Beobachten - Planen – Erziehen. Stam Verlag, Köln 2000<br />
Beate Sander / Eckehardt Knöpfel: Wer bin ich <strong>und</strong> wer bist du? Ein Arbeitsbuch für das Fach<br />
Sozialwesen/Sozialpädagogik 2 für die 9. <strong>und</strong> 10. Jahrgangsstufe. Westermann Verlag, Braunschweig 2000<br />
Edwin Stiller (Hrsg.): Dialog SoWi. Bd1. <strong>und</strong> Bd. 2, Buchners Verlag in Kooperation mit dem Schöningh Verlag,<br />
Bamberg 2002 / 2003.<br />
Beim Verband der Pädagogiklehrer sind Materialmappen zu unterschiedlichsten Themen erhältlich!<br />
Lexika (Vereinzelt findet man in Schulbüchern auch ein Glossar):<br />
Gymnich, Rene: PÄDPSYCH, Das pädagogische Lexikon für Schule <strong>und</strong> Studium.<br />
Schneider Verlag, Hohengehren 1999
Fachdidaktik:<br />
Dorlöchter, Heinz: Der Beitrag des Faches EW zur Humankompetenz oder: Das Leben ist eine Kunst. Zeitschrift<br />
PU Heft 4, November 2002<br />
Klaus Beyer (Hrsg.): Planungshilfen für den Fach<strong>unterricht</strong> – Die Praxisbedeutung der wichtigsten allgemeindidaktischen<br />
Konzeptionen. Schneider Verlag, Hohengehren 2004<br />
Klaus Beyer (Hrsg.): Gr<strong>und</strong>lagen der Fachdidaktik Pädagogik – Studientexte zum fachdidaktischen Anteil der<br />
Lehrerbildung im Fach Pädagogik. Schneider Verlag, Hohengehren 2000<br />
Klaus Beyer: Handlungspropädeutischer Pädagogik<strong>unterricht</strong>, Bd. 1 -3, Schneider Verlag, Hohengehren<br />
1997/1998<br />
Gernod Röken: Pädagogik<strong>unterricht</strong> – aktuell <strong>und</strong> zukunftsorientiert. Statements zur fachbezogenen Reflexion<br />
<strong>und</strong> fachlichen Weiterentwicklung. In: Gutheil, Georg / Opora, Peter (Hrsg.): Perspektiven des<br />
Pädagogik<strong>unterricht</strong>s. Schneider Verlag, Hohengehren 2004, S: 52 – 71<br />
Gernod Röken: Lernfallen im Pädagogik<strong>unterricht</strong>. Zeitschrift PU 4/2005, S. 28 - 30<br />
Stiller, Edwin: Dialogische Fachdidaktik Pädagogik. Schöningh Verlag, Paderborn 1997<br />
Stiller, Edwin (Hrsg.): Dialogische Fachdidaktik Bd. 2 - Impulse aus der Praxis für die Praxis.<br />
Schöningh Verlag 1999<br />
Knöpfel, Eckehardt / Langefeld, Jürgen / Rauch, Birgit (Hrsg.): Pädagogik<strong>unterricht</strong> - ein notwendiger Beitrag<br />
zur Schulentwicklung. Schneider Verlag, Hohengehren 1999<br />
Hier finden Sie weitere <strong>Hinweise</strong> zu unterschiedlichen fachdidaktischen Ansätzen!<br />
Krüssel, Hermann: Pädagogik<strong>unterricht</strong> neu sehen. Gr<strong>und</strong>lagen einer reflexiven Fachdidaktik Pädagogik für den<br />
berufsbildenden Bereich. Schneider Verlag, Hohengehren 2003<br />
Rogal, Stefan: Schul-Spuren. Möglichkeiten biografischen Lernens im Pädagogik<strong>unterricht</strong>. Schneider Verlag,<br />
Hohengehren 1999<br />
Beyer, Klaus / Knöpfl, Eckehardt / Storck, Christoph: Pädagogische Kompetenz – Die Basiskompetenz im 21.<br />
Jahrh<strong>und</strong>ert. Schneider Verlag, Hohengehren 2002<br />
Gutheil, Georg / Opora, Peter (Hrsg.): Perspektiven des Pädagogik<strong>unterricht</strong>s. Beiträge zur schulpolitischen,<br />
didaktischen <strong>und</strong> methodischen Zukunft des Faches in einer sich wandelnden Schullandschaft. Schneider Verlag,<br />
Hohengehren 2004<br />
Zeitschrift Pädagogik<strong>unterricht</strong> (ISSN 0176-179X), herausgeben vom Verband der Pädagogiklehrer <strong>und</strong><br />
Pädagogiklehrerinnen, Hubertusstr. 32, 46485 Wesel (vgl. auch http://www.vdp.org/)<br />
Seite 2 von 6 Heinz Dorlöchter, März 2006
Lehrplan:<br />
Schriftenreihe Schule in NRW, Nr. 4719/1<br />
Sek<strong>und</strong>arstufe II, Gymnasium/Gesamtschule, Lehrplan Erziehungswissenschaft, Ritterbach Verlag (02234 -<br />
186609) 1999. Auch im Internet abrufbar: http://www.learn-line.nrw.de/<br />
Schriftenreihe Schule in NRW, Nr. 4720/1: Aufgabenbeispiele<br />
Methodisches Arbeiten<br />
Gesper, Gunter / Lehmann, Uta / Remmert, Claudia Antonia / Thiem, Wolfgang (Hrsg.): Methoden im<br />
Pädagogik<strong>unterricht</strong> – gemeinsames Werkzeug von Lehrern <strong>und</strong> Schülern. Didactica Nova Band 9. Schneider<br />
Verlag, Hohengehren 2001<br />
Rogowski, Hermann: Methodensammlung. http://hermann.rogowski.de<br />
Arbeitsgruppe Hochschuldidaktische Weiterbildung an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.Br.: Besser Lehren, Heft 2:<br />
Methodensammlung. Beltz Deutscher Studienverlag, Weinheim 1998<br />
Kolossa, Bernd: Methodentrainer – Arbeitsbuch für die Sek<strong>und</strong>arstufe II. Cornelsen Verlag, Berlin 2000.<br />
Mattes, Wolfgang: Methoden für den Unterricht. Schöningh Verlag, Paderborn 2002<br />
Martin-Beyer, Wolfgang / Mergenthaler-Walter, Brigitte unter Mitarbeit von Jutta Metzger <strong>und</strong> Michael Rode: Facharbeit<br />
<strong>und</strong> besondere Lernleistung. Buch <strong>und</strong> CD ROM, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 1999<br />
Nürnberger Projektgruppe: Erfolgreicher Gruppen<strong>unterricht</strong> – Praktische Anregungen für den Schulalltag. Klett Verlag,<br />
Stuttgart 2001<br />
Regula Schräder-Naef: Lerntraining in der Schule. Beltz Verlag, Weinheim <strong>und</strong> Basel 2002.<br />
Weidner, Margrit: Kooperatives Lernen im Unterricht - Das Arbeitsbuch. Kallmeyer, Seelze Velber 2003<br />
Wiechmann, Jürgen (Hrsg.): Zwölf Unterrichtsmethoden: Vielfalt für die Praxis. Beltz Verlag, Weinheim <strong>und</strong> Basel 1999<br />
Leistungsbewertung<br />
Felix Winter: Leistungsbewertung, Schneider Verlag, Hohengehren 2004<br />
Zur Vertiefung des eigenen Erziehungsverständnisses:<br />
Christel Adick / Margrit Kraul /Lothar Wigger (Hrsg.): Was ist Erziehungswissenschaft?<br />
Auer Verlag, Donauwörth 2000<br />
Xaver Büeler: System Erziehung - Ein bio-psycho-soziales Modell. Haupt Verlag,<br />
Bern Stuttgart Wien 1994.<br />
Manfred Gerspach: Einführung in pädagogisches Denken <strong>und</strong> Handeln.<br />
Kohlhammer/Urban Verlag, Stuttgart Berlin Köln 2000.<br />
Reinhard Kahl: Formen, Grenzen <strong>und</strong> Erziehung. In: PÄDAGOGIK 7-8/2002, S. 96<br />
Rudi Krawitz: Pädagogik statt Therapie – Vom Sinn individualpädagogischen Sehens,<br />
Denkens <strong>und</strong> Handelns. Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn 1995<br />
Erhard Meueler: Die Türen des Käfigs – Wege zum Subjekt in der Erwachsenenbildung.<br />
Klett Cotta, Stuttgart 1993.<br />
Jürgen Oelkers: Überzogene Erwartungen, fragile Praxis – Erziehung <strong>und</strong> Entwicklung. In: Friedrich Jahresheft<br />
Schüler 2004.<br />
PHOENIX: Vorworte zu den einzelnen Bänden<br />
Wilhelm Rotthaus: Wozu erziehen? Entwurf einer systemischen Erziehung.<br />
Carl-Auer-Systeme Verlag, Heidelberg 1998.<br />
Fernando Savater: Darum Erziehung - Was wir Kindern geben können. Campus Verlag,<br />
Frankfurt/New York 1998<br />
Otto Speck: Chaos <strong>und</strong> Autonomie in der Erziehung. Reinhardt Verlag, München Basel 1991.<br />
Seite 3 von 6 Heinz Dorlöchter, März 2006
Zeitschriften:<br />
- Lernende Schule, Friedrich Verlag<br />
- Jahreshefte des Friedrich Verlages<br />
- PÄDAGOGIK, Beltz Verlag<br />
- GEO (immer mal einen Blick wert!)<br />
- PU (siehe oben)<br />
Allgemeindidaktik:<br />
Rolf Arnold / Henning Pätzold: Schulpädagogik kompakt. Cornelsen Scripto, Berlin 2002<br />
Hans Berner: Didaktische Kompetenz. Paul Haupt, Bern 1999<br />
Karl Oswald Bauer: Professionelles Handeln in pädagogischen Feldern. Juventa Verlag,<br />
Weinheim <strong>und</strong> München 1997<br />
Rolf Dubs: Lehrerverhalten - Ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden <strong>und</strong> Lernenden im Unterricht.<br />
Verlag des Schweizerischen Kaufmännischen Verbandes, Zürich 1995<br />
Herbert Glötzl: Prinzipien effektiven Unterrichts – Handbuch für die Erziehungs- <strong>und</strong> Unterrichtspraxis,<br />
Band 1 <strong>und</strong> 2. Klett Verlag, Stuttgart Düsseldorf Leipzig 2000<br />
Helmke, Andreas: Unterrichtsqualität – erfassen, bewerten, verbessern. Kallmeyer, Seelze Velber 2003<br />
Leonhard Horster, Hans-Günter Rolff: Unterrichtsentwicklung. Beltz Verlag, Weinheim 2001<br />
Hilbert Meyer: Was ist guter Unterricht? Cornelsen Scriptor, Berlin 2004 (http://www.staff.unioldenburg.de/hilbert.meyer/)<br />
Udo W. Kliebisch, Roland Meoewski: Lehrer Sein. Schneider Verlag, Hohengehren 2006<br />
Andrea Krapp, Bernd Weidemann: Pädagogische Psychologie. Beltz Verlag, Weinheim 2001<br />
Wolfgang Mattes: Routiniert planen – effizient <strong>unterricht</strong>en. Schöningh Verlag, Paderborn 2006<br />
Reinhold Miller: Beziehungsdidaktik. Beltz Verlag, Weinheim <strong>und</strong> Basel 1997<br />
Urs Ruf / Peter Gallin: Dialogisches Lernen in Sprache <strong>und</strong> Mathematik (Bd.1) –<br />
Gr<strong>und</strong>züge einer interaktiven <strong>und</strong> fächerübergreifenden Didaktik. Kallmeyer, Seelze-Velber 1998<br />
Michael Schratz / Ulrike Steiner Löffler: Die Lernende Schule. BEltz Verlag, Weinheim <strong>und</strong> Basel 1999<br />
Wolfgang Schulz: Anstiftung zum didaktischen Denken. Beltz Verlag, Weinheim <strong>und</strong> Basel 1996<br />
Rainer Winkel: Theorie <strong>und</strong> Praxis der Schule. Schneider Verlag, Hohengehren 1997<br />
� Kursbuch Referendariat - Wege entstehen beim Gehen.<br />
Seminarinternes Arbeitsbuch, Gelsenkirchen 2005 (überarbeite Neuauflage)<br />
Sonstiges:<br />
Wolfgang Neufert / Torsten Schulte-Derne: Lernpartnerschaft: „Wir helfen uns gegenseitig“ (Bericht über ein<br />
Projekt der Pädagogikschüler des Jahrgangs 11). In: Lernende Schule 11/2000, S: 24 – 26)<br />
Gerhard Eickenbusch: Erfahrungen mit Schülerrückmeldungen in der Oberstufe.<br />
Zeitschrift PÄDAGOGIK 5/01, S. 18-22.<br />
Auf der Hompage von Hilbert Meyer http://www.staff.uni-oldenburg.de/hilbert.meyer/<br />
finden sich Arbeitsübersetzungen aus dem Amerikanischen des Leistungskurses Erziehungswissenschaft 13/1<br />
am Conrad-von-Soest-Gymnasium, Soest 2001/2002, im Rahmen der Unterrichtsreihe:<br />
„Was kann / soll Schule heute?“ zu dem Thema: Guter Unterricht.<br />
Seite 4 von 6 Heinz Dorlöchter, März 2006
Zur Situation des Faches:<br />
Elmar Wortmann: Einwurf. In: Zeitschrift PU Heft 1, November 2004, S. 30f.<br />
Bettina Menn: Das Fach Pädagogik – ein expandierendes Schulfach? Daten, Fakten <strong>und</strong> Schülerzahlen.<br />
Zeitschrift PU Heft 4, November 2003, S. 43 – 48<br />
Eckehardt Knöpfel: Pädagogik<strong>unterricht</strong> – ein expandierendes Schulfach. In: Beyer, Klaus / Knöpfl, Eckehardt /<br />
Storck, Christoph: Pädagogische Kompetenz – Die Basiskompetenz im 21. Jahrh<strong>und</strong>ert. Schneider Verlag,<br />
Hohengehren 2002, S. 89 – 124<br />
Christoph Storck: Pädagogische Bildung im 21. Jahrh<strong>und</strong>ert: Warum Unterricht im Fach Pädagogik unverzichtbar<br />
ist. Sonderheft des VdP<br />
Homepage des VdP<br />
Weitere interessante Internetadressen:<br />
http://www.learn-line.nrw.de/nav/sek<strong>und</strong>arstufen/erziehungswissenschaft/<br />
Facheingangsseite des Faches auf Learn-Line<br />
http://www.vdp.org/<br />
VdP - Verband der Pädagogiklehrer <strong>und</strong> Pädagogiklehrerinnen<br />
http://www.dialogische-fachdidaktik.de<br />
http://www.<strong>paedagogik</strong>-<strong>unterricht</strong>.de/<br />
http://people.freenet.de/Paedagogik-Links/nuetzlich.htm<br />
Sammlung nützlicher Links / Hompage von Anja Dams<br />
http://www.Erzieherinennausbildung.de<br />
Umfangreiche Informationen einschließlich eines <strong>Literatur</strong>verzeichnisses<br />
http://www.dji.de/<br />
Deutsches Jugendinstitut, auch sehr ergiebig: DJI Bulletin<br />
http://members.aol.com/susufuhr/schule.html<br />
Das Internet im Pädagogik<strong>unterricht</strong>, 2. Staatsexamensarbeit<br />
http://www.mlenz.de/home.htm<br />
Michaels Hompage, u.a. eine Hausarbeit zum Film : Der Club der toten Dichter<br />
http://www.cct-germany.de<br />
Selbsterk<strong>und</strong>ungsfragebogen für LehrerInnen<br />
http://www.guter<strong>unterricht</strong>.de<br />
http://www.learn-line.nrw.de/<br />
http://www.schulen.wien.at<br />
http://www.zfl.uni-bielefeld.de/links.html<br />
Sehr ergiebige Linksammlung<br />
http://www.<strong>paedagogik</strong>.uni-bielefeld.de/agn/pkraft/home.htm<br />
(Wissenschaftliche Homepage von Prof. Dr. Kraft von der Universität Bielefeld)<br />
http://www.fingerhut.de/geisteswissenschaften/<strong>paedagogik</strong>schule.htm<br />
(Unfangreiche Linksammlung)<br />
Werner Stangls Arbeitsblätter<br />
http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/ARBEITSBLAETTERORD/Arbeitsblaetter.html<br />
Seite 5 von 6 Heinz Dorlöchter, März 2006
CD-ROMs für den Pädagogik<strong>unterricht</strong><br />
Name Bezugsquelle Preis<br />
Abenteuer Lernen Co. Tec GmbH<br />
Traberhofstraße 12<br />
83026 Rosenheim<br />
Erinnern für<br />
Gegenwart <strong>und</strong><br />
Zukunft<br />
Facharbeit <strong>und</strong><br />
besondere Lernleistung<br />
Interaktives Lernprogramm<br />
für die Erstellung<br />
wissenschaftlicher Arbeiten<br />
Cornelsen Verlag<br />
3-464-64466-9<br />
(www.erinnern-online.de)<br />
Klett Verlag<br />
ISBN 3-12-984031-1<br />
Fass mich nicht an BMW AG (Presse <strong>und</strong> Öffentlichkeitsarbeit)<br />
Annelise Schillinger<br />
80788 München<br />
Forschen mit GrafStat B<strong>und</strong>eszentrale für politische Bildung<br />
gewaltig schlau Pamina Studienseminar Rohrbach / Schulstr. 4 /<br />
76865 Rohrbach<br />
(www.kopaed.de)<br />
Global Lernen B<strong>und</strong>eszentrale für politische Bildung (Referat Medienpädagogik)<br />
Berliner Freiheit 7<br />
5311 Bonn<br />
Intelligenztest Data Becker<br />
ISBN 3-8158-6210-8<br />
klick!<br />
Bilder von Jugend<br />
Haus der Jugendarbeit<br />
Rupprechtstr. 25-27<br />
80636 München<br />
Konflikt als Chance B<strong>und</strong>esministerium für wirtschaftl. Zusammenarbeit u. Entwicklg.<br />
(Referat Bürgerinformation)<br />
Konflikte XXL (2002) kontakt@friedens<strong>paedagogik</strong>.de<br />
LoveLine<br />
B<strong>und</strong>eszentrale für ges<strong>und</strong>heitliche Aufklärung<br />
http://www.loveline.de/<br />
Max! Prosoziales www.friedens<strong>paedagogik</strong>.de<br />
Verhalten in<br />
Konfliktsituationen<br />
Mind Manager http://www.mindjet.de/<br />
Selma Donna Vita Verlag<br />
ISBN 3-927796-44-1<br />
Sigm<strong>und</strong> Freud <strong>und</strong> die United SoftMedie/Navigo<br />
Geheimnisse der Seele ISBN 3-8032-1500-5<br />
Tatort Manila B<strong>und</strong>esministerium für wirtschaftl. Zusammenarbeit u. Entwicklg.<br />
(Referat Bürgerinformation)<br />
Vgl. auch Georg Gutheil/Norbert Mügge: CD-ROMs als Medium im Pädagogik<strong>unterricht</strong>.<br />
In: PU Heft 2/3, Juli 2001; Heft 4, Nov. 2001.<br />
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Seite 6 von 6 Heinz Dorlöchter, März 2006