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FANTASIEREISE - dhmd

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<strong>FANTASIEREISE</strong><br />

Themenfeld Sinne<br />

Ausstellung Kinder-Museum und in der Dauerausstellung „Abenteuer Mensch“<br />

Zielgruppe Vorschule, Grundschule, Förderschule<br />

Bildungsbezug Somatische Bildung Aktivierung der Körpersinne - Körper als Medium<br />

von Welt- und Selbsterfahrung<br />

Soziale Bildung Förderung sozialen Verstehens und kommunikativer<br />

Prozesse<br />

Kommunikative Förderung dialogischer Gesprächskultur,<br />

Bildung Sprache und Spiel<br />

Naturwissenschaft- Gemeinsames Entdecken, Wahrnehmen,<br />

liche Bildung Beobachten und Erklärungen<br />

Lehrplanbezug Sachunterricht GS Kl. 1 bis 4 LB 2, FS Kl. 1 bis 7 LB 1 Kl. 7 LB 1,<br />

FS Kl. 1- 4 LB 7<br />

Deutsch GS Kl. 1/2 WP 3, LB 2; GS Kl. 3 LB1, WB 3; GS Kl. 4 LB1<br />

Kunst GS Kl. 1 bis 4 LB2; GS Kl. 1/2 WP 2; GS Kl. 4 WP2<br />

Biologie FS Kl. 7 LB 1<br />

Format Führung mit bildnerischen Gestalten<br />

Dauer 1,5 Stunden<br />

Inhalt<br />

Im Mittelpunkt der Fantasiereise mit Klängen und Farben steht das gemeinsame Erleben einer<br />

Fantasiegeschichte, die bildkünstlerisches Arbeiten und Betrachten von Kunst kindorientiert miteinander<br />

verknüpft. Gezielt werden kommunikative und assoziative Kompetenzen über visuelle<br />

und auditive Reize gefördert, um sinnliche Informationen aus den Bereichen des Hörens,<br />

Fühlens, Schmeckens und Riechens erfahrbar zu machen. Dieses Angebot beinhaltet neben<br />

dem Kinder-Museum zusätzliche Objektarbeit im Themensaal „Der Gläserne Mensch“ in der<br />

Dauerausstellung „Abenteuer Mensch“.<br />

Ablauf<br />

Nach einer kurzen Begrüßung verwandeln sich die Kinder/Schüler in „Reisekünstler und Kunstabenteurer“,<br />

die sich zunächst im Kinder-Museum mit viel Fantasie und ihren fünf Sinnen im<br />

Gepäck auf Reisen begeben. Die Erlebnisse, Eindrücke und Gefühle werden von Farben und<br />

Klänge begleitet und erhalten ihren bildkünstlerischen Ausdruck auf einer selbst gestalten Postkarte.<br />

Anschließend werden die mit Wachsmalkratztechnik entstandenen Reiseeindrücke in der<br />

Gruppe ausgewertet. Dann wird die Reise im Themensaal „Der Gläserne Mensch“ in der Dauerausstellung<br />

fortgesetzt, um sich mittels Betrachtung ausgewählter Museumsobjekte noch einmal<br />

mit der eigenen Wahrnehmung und verschiedenen künstlerischen Darstellungs- und Ausdrucksformen<br />

in der Kunst spielerisch auseinandersetzen zu können.<br />

Stand: Januar 2012, © Deutsches Hygiene-Museum


Hinweis<br />

Auf den Besuch im Museum sollten die Kinder/Schüler durch die Erzieher- oder LehrerInnen vorbereitet<br />

werden:<br />

- Die Gruppe ist in zwei Reiseteams von jeweils max. 18 Personen aufzuteilen.<br />

- Bitte erläutern Sie die Unterschiede zwischen Museum und Kinder-Museum als Mitmachmuseum.<br />

- Jedes Kind wird gebeten, einen frankierten Briefumschlag A 5 mit eigener Anschrift versehen, mitzubringen.<br />

Ihre aktive Mitarbeit unterstützt das entdeckende Lernen. Eine zweite Begleitperson ist erwünscht.<br />

Anmeldung und weitere Informationen<br />

Besucherservice 0351 4846-400, Fax 0351 4846-402<br />

service@<strong>dhmd</strong>.de www.<strong>dhmd</strong>.de/bildung<br />

Stand: Januar 2012, © Deutsches Hygiene-Museum

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