BR macht Schule - Staatliches Schulamt Passau

BR macht Schule 

Lehrerfortbildungen 

des Bayerischen Rundfunks 

für alle Schularten 

Programm 2012/2013 

BR.de

„Das ist so wichtig, was ich hier gelernt 

habe. Eigentlich müsste jeder 

Lehrer regelmäßig Fortbildungen im 

Bereich Medienkompetenz erhalten.“ 


Programm 2012/2013 

Lehrerfortbildungen 

für alle Schularten 

Grundschule, Mittelschule, Realschule, 

Berufsschule, Gymnasium 

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Vorwort 

Veranstaltungsorte und Anmeldung 

Programm 

Ausbildung zum Medienexperten – 

Sequenzlehrgang 

Grundschule 

Unterstufe 

Mittelstufe – Oberstufe 

Gymnasium – Oberstufe 

Alle Schularten – alle Jahrgangsstufen 

Fortbildungen im Fernsehstudio München-Freimann 

Weitere Veranstaltungen 

Musik – Veranstaltungen für Schulklassen 

Termine und Veranstaltungen zum Vormerken 

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VOrwOrT 

„BR macht Schule zeigt praktische 

Möglichkeiten, wie 

man das Zuhören fördern 

kann und liefert ein breites 

Angebot an Bildungsmedien 

zur Unterrichtsvorbereitung.“ 

wer wissen will, was die welt bewegt, braucht Medien: Zeitungen, 

radio, Fernsehen, Internet. wir vom Bayerischen rundfunk haben 

den gesetzlichen Auftrag, Programme zu machen, die informieren, 

bilden und unterhalten. Als öffentlich-rechtliche rundfunkanstalt 

fördern wir ergänzend dazu auch den verantwortungsvollen Um- 

gang mit Medien. 

Die Kompetenz, sich in der Medienwelt selbstbestimmt und verantwortungsvoll 

zu bewegen und sich mit ihren Inhalten kritisch 

auseinanderzusetzen, ist wichtiger denn je. Facebook, YouTube 

und Twitter gehören heute zum Alltag jedes Jugendlichen. Nie 

zuvor war das Medienangebot so groß, nie zuvor war die junge 

Generation so umfassend virtuell vernetzt. 

Sie als Lehrer sind besonders gefragt und gefordert. Durch unser 

umfangreiches Lehrerfortbildungsprogramm möchten wir helfen, 

Sie „fit zu machen“ im Umgang mit den neuen Medien. Dabei 

wollen wir die vielen Einsatzmöglichkeiten im Unterricht beschreiben, 

aber auch Gefahren aufzeigen. 

Ulrich Wilhelm Dr. Ludwig Spaenle 

Um Medien besser zu verstehen, ist es hilfreich, zu erleben, wie 

„Stories“ gemacht werden. Dafür bieten wir zahlreiche radio- und 

Fernsehworkshops. Die Erfahrungen daraus werden Sie gezielt im 

Unterricht umsetzen können. 

Erstmalig wird es auch einen Aufbaukurs zum Medienexperten 

geben. In vier aufeinander folgenden Modulen erarbeiten Sie sich 

praxisnah wissen in den Bereichen radio, Fernsehen und Social 

Media und informieren sich über Themen wie Urheberrecht und 

Medienethik. 

„Br macht Schule“ zeigt Ihnen darüber hinaus viele praktische 

Möglichkeiten, wie man das Zuhören fördern kann und liefert ein 

breites Angebot an Bildungsmedien zur Unterrichtsvorbereitung. 

Mein herzlicher Dank geht an das Bayerische Staatsministerium 

für Unterricht und Kultus, mit dem wir in der Lehrerfortbildung 

hervorragend zusammenarbeiten. 

Ich wünsche Ihnen mit diesem vielfältigen Programm viel Freude, 

bereichernde Begegnungen sowie interessante Anregungen für 

den Unterricht und für Sie persönlich! 

Ihr 

Ulrich wilhelm 

Intendant des Bayerischen rundfunks 

„BR macht Schule zeigt praktische 

Möglichkeiten, wie 

man das Zuhören fördern 

kann und liefert ein breites 

Angebot an Bildungsmedien 

zur Unterrichtsvorbereitung.“ 

Grußwort des Bayerischen Staatsministers 

für Unterricht und Kultus, Dr. Ludwig Spaenle 

Im Zuge der rasanten Entwicklung unserer Medienwelt sind Kinder 

und Jugendliche tagtäglich sowohl Konsumenten als auch Akteure 

im Netz. Ich denke dabei an den Gebrauch von Suchmaschinen, 

Bild- und Textdatenbanken oder an die digitale Be- und Verarbeitung 

von audiovisuellen Daten. Junge Menschen gestalten dabei 

in zunehmendem Maße das Netz mit – und das ist für sie ganz 

selbstverständlich. 

Vor mehr als 10 Jahren prägte deshalb Mark Prensky, der international 

renommierte Publizist im Bereich der digitalen Medien und 

Entwickler von Lernsoftware, für die jungen Mediennutzer den 

treffenden Begriff der digital natives. Für die Eltern- und Lehrergeneration 

fand Prensky die Formulierung der digital immigrants 

und pointierte damit einen Gegensatz, den es nach wie vor zu 

überwinden gilt. Zwar bewegen sich auch viele Erwachsene heutzutage 

mit großer Sicherheit in allen neuen Medien, insbesondere 

die Generation, die in den Achtziger- und Neunzigerjahren mit 

der Entstehung des PCs aufgewachsen ist. Dennoch fehlt die 

Selbstverständlichkeit, mit der unsere Kinder die neuen Medien 

nutzen, uns Erwachsenen bisweilen doch noch, auch wenn wir 

im Beruf fast alle damit arbeiten. 

Bei aller Selbstverständlichkeit, mit der junge Menschen sich im 

Netz bewegen, bleibt jedoch die pädagogische Herausforderung, 

sie auch gezielt für mögliche Gefahren zu sensibilisieren, beispielsweise 

die unkontrollierte Verbreitung persönlicher Daten im world 

wide web. Unsere Lehrkräfte widmen sich daher fächerübergreifend 

intensiv der Medienbildung. Dabei unterstützen wir sie mit 

gezielten Fort- und weiterbildungsprogrammen. wir wollen unseren 

Lehrkräften wege aufzeigen, die vielfältigen Anwendungsbereiche 

der digitalen Medien didaktisch und methodisch zu erschließen 

und kindgerecht aufzubereiten. 

Ich bin dankbar dafür, dass wir mit dem Bayerischen rundfunk auf 

einen kompetenten Partner in der Lehrerfortbildung bauen können, 

der sich dasselbe Ziel auf die Fahnen geschrieben hat. 

Ebenso freue ich mich, dass wir dessen breites Angebot an Fortbildungsveranstaltungen 

im Schuljahr 2012/13 erstmalig durch die 

von Kultusministerium und Bayerischem rundfunk gemeinsam 

eingerichtete Koordinierungsstelle im Bereich der Medienbildung 

unterstützen können. 

Dr. Ludwig Spaenle 

Bayerischer Staatsminister 

für Unterricht und Kultus 

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ANMELDUNG 


Wir freuen uns, Ihnen das Fortbildungsprogramm 

des Bayerischen Rundfunks für das 

Schuljahr 2012/13 vorzustellen. 

Veranstaltungsorte 

Bayerischer Rundfunk München 

• Funkhaus Arnulfstraße 

• Fernsehstudio München – Freimann 

• Studio Franken, Nürnberg 

• regionalstudio Mainfranken, würzburg 

Anmeldung 

Anmeldeschluss ist vier wochen vor der jeweiligen Veranstaltung. 

Bitte geben Sie bei der E-Mail-Anmeldung Kurs und Termin an. 

Ihre Anmeldung ist verbindlich, sobald Sie von uns eine Anmelde- 

bestätigung erhalten haben. Die entsprechende Kursgebühr bitten 

wir Sie, am Fortbildungstag bereit zu halten. Seminarlehrer können 

die Termine auch für ihre referendare buchen. 

Anmeldung 

• per FIBS: fortbildung.schule.bayern.de 

• per E-Mail: brmachtschule@br.de 

• Die Teilnehmerzahl ist begrenzt! 

Anmeldung als schulinterne Fortbildung 

wir bieten unsere Seminare auch als „SchilF“ und für regionale 

Fortbildungsanbieter (zum Beispiel Schulämter) wahlweise in der 

Schule oder im Bayerischen rundfunk an. Ganztagsschulen können 

einige unserer Fortbildungen, wie z.B. Hörclubs oder radiostation 

Schule, buchen. Die referentenkosten, zzgl. reisekosten, liegen je 

nach zeitlichem Umfang zwischen 150,00 Euro (halber Tag) und 

350,00 Euro (ganzer Tag). Falls Sie Interesse haben, senden Sie 

Anfragen an: brmachtschule@br.de. 

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde in der Regel die männliche Schreibweise 

verwendet. Wir weisen an dieser Stelle ausdrücklich darauf hin, dass immer 

beide Geschlechter angesprochen sind. 

„Ich habe viele Informationen rausziehen 

können: Zum Beispiel, wie 

eine Schule auf einer Facebook-Seite 

veröffentlichen kann.“ 

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ANMELDUNG

Programm 

„Ich bekomme von meinen 

Schülern sehr oft die Frage 

gestellt: Wie erkenne ich denn, 

ob ich eine Internetseite wirklich 

brauchen kann oder nicht? 

Da werde ich in Zukunft viel 

bessere Tipps geben können.“ 

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PrOGrAMM 

Ausbildung zum Medienexperten – 

Sequenzlehrgang 84/300 

Die Koordinierungsstelle für Medienbildung des Bayerischen 

rundfunks und des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht 

und Kultus bietet gemeinsam mit der Akademie für Lehrerfortbildung 

und Personalführung in Dillingen eine zweijährige 

Ausbildung zum Medienexperten an. 

In vier Präsenzwochen in Dillingen erarbeiten die Teilnehmer 

Konzepte für Medienprojekte mit Schülern in den Bereichen 

radio, Fernsehen, Internet und Social Media. Dabei steht die aktive 

Medienproduktion im Mittelpunkt. Erfahrene Trainer des Bayerischen 

rundfunks vermitteln Grundlagen in Dramaturgie, regie, 

Kamera, Schnitt, Sprechtechnik, Medienrecht und vieles mehr. 

Neu! 

Exkursionen zum Bayerischen rundfunk und Gespräche mit Medienschaffenden 

bieten Einblick in die Arbeit der Profis. 

Zwischen den Präsenzwochen erproben die beteiligten Lehrkräfte 

die erarbeiteten Konzepte und Ideen mit Schülern und tauschen 

ihre Erfahrungen online aus. Auch diese Arbeit wird beratend begleitet 

von Br-Coaches. 

Die Ausbildung wird zertifiziert und endet im Herbst 2014 mit 

der Präsentation eines eigenen Projekts. 

Bewerbung über FIBS: fortbildung.schule.bayern.de 

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ANMELDUNG 

PrOGrAMM

PrOGrAMM 

Grundschule 

Die Freude an Hörspielen entdecken 

„Burgen, Ritter, Spukgewitter“ – die ARD-Radionacht für Kinder 

Am Freitag, den 30. November 2012 um 20.05 Uhr, schalten sich 

alle Kinderhörfunkprogramme der ArD wieder zur radionacht 

zusammen. Bis 01.00 Uhr dreht sich dieses Jahr alles um schaurigschöne 

Erlebnisse: In der Vergangenheit und Gegenwart, in Burgen 

mit dicken Mauern und zarten Luftschlössern, mit brummigen 

rittern und säuselnden Geistern. 

Die radionacht ist geeignet für Grundschüler und Schüler der 

Eingangsklassen weiterführender Schulen 

(weitere Infos: kinderradionacht.de). 

Zuhören leicht gemacht – auch im Klassenalltag 

Auch im täglichen Unterricht bringt es viel Freude und Motivation, 

sich mit dem Hören zu befassen. Doch wie loslegen? Unsere Fort- 

bildung liefert einfache und sehr effektive Ideen für den Schulalltag 

und bereitet außerdem optimal auf die Teilnahme an der 

Kinderradionacht vor. 

Im workshop werden verschiedene Klangspiele ausprobiert und die 

Lehrkräfte lernen viele Möglichkeiten kennen, mit Kindern höraktiv 

und -kreativ zu werden. Auch ein kleines Hörstück werden die Teilnehmer 

selbst erfinden und produzieren. 

Ort: Funkhaus München 

Zielgruppe: Grundschule – Unterstufe 

Termin: Donnerstag, 08.11.2012 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 

Kosten: 30,00 Euro 

Referentin: Monika v. Aufschnaiter 

Hörclubs 

Zuhörförderung in der Grundschule 

Zuhören macht Spaß! Diese Erfahrung machen Kinder in Hörclubs. 

Sie treffen sich regelmäßig und lösen gemeinsam Geräuschrätsel, 

experimentieren mit Klängen, machen Aufnahmen, hören Hörspiele 

und stellen Gehörtes bildnerisch dar. Damit trainieren sie 

spielerisch das gekonnte Hören und Zuhören. Die Fortbildung 

stellt das Konzept und die von der Stiftung Zuhören angebotene 

Materialien anhand vieler praktischer Übungen vor. 


Zielgruppe: Grundschule 

Termine: Dienstag, 09.10.2012, Geli Schmaus 

Mittwoch, 13.03.2013, Geli Schmaus 

Donnerstag, 07.02.2013, Monika v. Aufschnaiter 

Mittwoch, 05.06.2013, Monika v. Aufschnaiter 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Ort: Studio Franken, Nürnberg 


Termin: Donnerstag, 07.11.2012, Heike Zimmermann 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Bildunterschrift Platzhaltertext Parum ex 

Hörclub-/Radio-Werkstatt für Fortgeschrittene 

Kreativ werden, Radioformate gestalten, Schnitttechnik lernen 

Diese Fortbildung richtet sich an alle, die mehr an die Hand bekommen 

wollen als die Basics des ersten Teils (Hörclubs an Schulen). 

In der werkstatt für Fortgeschrittene hören Sie sich verschiedene 

Beiträge und Hörbuchauszüge genauer an und können dann Ihr 

wissen kreativ anwenden: Umfrage, reportage, Mini-Hörspiel – 

wie sind sie aufgebaut und wie werden sie gestaltet, dass sie zu 

„Hinhörern“ werden? All das können Sie an diesem Tag lernen. 

Außerdem erfahren Sie in praktischen Übungen alles über das 

Schneiden von O-Tönen, so dass Sie für sämtliche Herausforderungen 

im Schulalltag bestens gewappnet sind. 

Konkrete Projektideen (zum Beispiel Schul-/Klassenporträt für 

die Homepage) sind herzlich willkommen. 


Zielgruppe: Grundschule – Unterstufe 

Termine: Dienstag, 27.11.2012 

Donnerstag, 31.01.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Monika v. Aufschnaiter 

Hören ohne Grenzen 

Sprache entdecken – Interkulturelles Lernen – 

Deutsch als Zweitsprache 

Sprechen fängt mit dem Hören an! Deshalb nutzt „Hören ohne 

Grenzen“ Klänge, Geräusche und mehrsprachige Hörspiele für die 

Sprachförderung: zur Stärkung der phonologischen Bewusstheit, 

für die wortschatzerweiterung und die Sprachbetrachtung. Das 

Konzept und die dafür entwickelten Materialien richten sich an 

Kinder von 5 bis 10 Jahren und können im Unterricht, im Vorkurs 

Deutsch, in Förderstunden oder im Hörclub eingesetzt werden. 

Die Teilnehmer der Fortbildung erfahren Hintergrundwissen, lernen 

Übungen kennen und machen Aufnahmen. 

wir bieten diese Fortbildung wahlweise als ganztägige Veranstaltung 

oder aufgeteilt auf zwei Nachmittage an: 



Termin: Mittwoch, 14.11.2012 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Judith Schönicke 



Termine: Teil I, Dienstag 16.04.2013 

Teil II, Dienstag, 23.04.2013 

Dauer: 14.00 – 17.00 Uhr 

Kosten: 20,00 Euro/Tag 

Referentin: Judith Schönicke 




Dienstag, 04.12.2012 

Mittwoch, 19.06.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Heike Zimmermann 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 

Grundschule 

Radiostation Grundschule 

Einblick ins Radiomachen 

In Form von Hörbeispielen bekommen Sie einen Einblick in die 

unterschiedlichen Spielarten des radiomachens. Mit vielen praktischen 

Übungen lernen Sie Grundlagen kennen, machen eigene 

Aufnahmen, Umfragen, Interviews und arbeiten an Ihrer Stimme 

und Sprechhaltung. Sie lernen Aufnahmegeräte und technische 

Grundlagen kennen. Am Ende des Tages gestalten Sie gemeinsam 

eine kleine Sendung. Über die kurze Einführung in ein kostenloses 

Schnittprogramm erhalten Sie weiteres Handwerkszeug für ein 

eigenes Schulradio. 



Termin: Dienstag, 12.03.2013 

Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 


Referentin: Geli Schmaus 

Radiostation Schule sendet Kindernachrichten 

Ein Schulradio entsteht 

Von der Umfrage zur Moderation. So entsteht ein Schulradio! 

Nach einigen Hörbeispielen gestalten Sie selbst Collagen und 

Umfragen und bereiten ein Interview vor. Sie machen eigene 

Aufnahmen, schreiben kurze Texte und arbeiten an Ihrer Stimme 

und Sprechhaltung. Sie lernen Aufnahmegeräte und technische 

Grundlagen kennen. Am Nachmittag geht es am Beispiel der „klaro“ 

Nachrichten für Kinder um die Produktion von schuleigenen 

Nachrichtensendungen und den Umgang mit Nachrichtenthemen 

für Kinder. Sie bekommen am Ende eine kurze Einführung in ein 

kostenloses Schnittprogramm. 




Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 


Referentinnen: Geli Schmaus, Ursula Böhm 

In Zusammenarbeit mit Bayern 2, radioMikro 

Singen macht Spaß 

Praktisches Musizieren im Schulalltag 

„Singen macht Spaß“ – das vergessen wir im Schulalltag leider viel 

zu oft. Obwohl doch gerade Singen die einfachste Form des gemeinsamen 

Musizierens ist. Dabei stellen wir uns oft folgende Fragen: 

was muss ich beim Musizieren mit Kindern beachten? welche Tonart 

ist die richtige? wie kann ich Lieder einfach begleiten? 

Anhand von praktischen Übungen zu den Themen „Singen“ und 

„Bodypercussion“ werden Tipps für den einfachen Gebrauch im 

Schulalltag gegeben. Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte 

mit und ohne musikalische Vorkenntnisse. 



Termine: Donnerstag, 18.10.2012 

Dienstag, 04.12.2012 

Dienstag, 19.02.2013 

Dienstag, 07.05.2013 

Dauer: 14.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Julian Merkle 


HörensWert 

Wertebildung in der Grundschule 

werte kennenlernen und ihre Bedeutung erfahren: Das bietet das 

neue Konzept zur wertebildung „Hörenswert“, das die Stiftung 

Zuhören und die Akademie „Kinder philosophieren“ entwickelt 

haben. Im Mittelpunkt stehen die Förderung des Zuhörens als 

Haltung, die Achtung und Empathie für das Gegenüber ausdrückt 

und die inhaltliche Auseinandersetzung mit werten in philosophischen 

Gesprächen, die die Kinder führen. Die Lehrkräfte lernen 

Zuhörspiele kennen und produzieren eigene Hörstücke. 

Die praxisorientierte zweitägige Fortbildung vermittelt sowohl das 

Handwerkszeug für die Gestaltung von Hörenswert-Stunden als 

auch unentbehrliches Hintergrundwissen. 



Termine: Freitag, 03.05.2013: Teil I 

Freitag, 10.05.2013: Teil II 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentinnen: Katharina Bralo-Zeitler, Judith Schönicke 

Ohren spitzen! 

Kreatives Lernen durch Zuhörförderung 

Zuhören ist der Schlüssel zum Lernen und Verstehen. Kinder, die in 

der Lage sind, sich und ihre Umgebung achtsam wahrzunehmen, 

entwickeln Phantasie, Sprachkompetenz und soziale Fähigkeiten. 

Zuhören kann ein durchgängiges Prinzip im Kindergarten- und 

Schulalltag werden. 

Anhand von sechs verschiedenen Kursmodulen wie erfahren Sie 

beispielhaft, wie Sie die im Projekt entstandene Hör- und Sprachschatzkiste 

in Ihrem Alltag anwenden können. 120 Karteikarten, 

ein Handbuch und 4 ausgewählte Hörspiele geben praktische 

Hinweise und Anregungen. Das Projekt wurde für Kindergärten 

konzipiert, bietet aber auch für die Jahrgangsstuf en 1 und 2 viele 

wertvolle Anregungen. 

Geeignet für den Übergang Kindergarten – Grundschule. 


Zielgruppe: Grundschule - Erzieher 

Termine: Mittwoch, 27.02.2013 

Mittwoch, 15.05.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Geli Schmaus 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 

Unterstufe 

Hörclubs – 5. und 6. Klasse 

Zuhörförderung in der 5. und 6. Klasse 

Durchschnittlich geben wir um die 16.000 worte am Tag 

von uns. 16.000 wörter, die nichts sagen, wenn sie unser 

Gegenüber nicht hört und nicht versteht. Gezieltes Hören 

und Zuhören stehen im Mittelpunkt dieses workshops. 

Es werden verschiedenen Möglichkeiten aufgezeigt, mit 

dem Hörclub zu arbeiten – im rahmen einer Arbeitsgemeinschaft 

oder als Einzelbaustein im Unterricht. Auch 

kurze Aufnahmen können in diesem workshop eigenhändig 

gestaltet werden: Von der einfachen Umfrage bis zum eigenen 

kleinen Hörspiel. 


Zielgruppe: Unterstufe – alle Schularten 

Termine: Mittwoch, 17.10.2012, Constanze Alvarez 

Donnerstag, 15.11.2012, Geli Schmaus 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Texte zum Klingen bringen 

Vom Blatt ins Ohr 

wie kann man aus wörtern ein Klangerlebnis zaubern? wie kann 

Musik einen Text zum Leben erwecken? wann kann ein Geräusch 

witzig sein? Auf wie viele verschiedene Arten kann man ein Gedicht 

lesen? Mit Geräuschen, Instrumenten und vor allem der Stimme 

entsteht ein kleines Hörspiel oder eine Klangcollage. Damit verbunden 

ist eine Einführung in das „Sprechen vor dem Mikrofon“ 

und in ein kostenloses Audioschnittprogramm. Das Gestalterische 

steht im Vordergrund und nicht die Technik. wer möchte, kann 

gerne seinen Lieblingstext oder ein Gedicht mitbringen. Auch 

Dinge, die Geräusche machen (und Instrumente) sind willkommen. 


Zielgruppe: Alle Schularten – alle Jahrgangsstufen 


Mittwoch, 30.01.2013 

Dienstag, 09.04.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Constanze Alvarez 




Mittwoch, 05.12.2012 

Dienstag, 19.02.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Anja Scheifinger 

„Ich hatte ja zuerst schon 

einige Vorbehalte. Im Kurs 

haben wir aber alles sofort 

ausprobiert. Das werde 

ich auf jeden Fall auch im 

Unterricht nutzen.“ 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 


Facebook, Twitter & Co. 

was machen Schüler eigentlich in und mit sozialen Netzwerken? 

Und wie kann man sie im Schulalltag einsetzen? In diesem workshop 

werden web 2.0-Anwendungen vorgestellt. Es wird auch auf 

mögliche risiken hingewiesen, insbesondere was den Datenschutz 

und die Privatsphäreneinstellungen angeht. 


Zielgruppe: Mittelstufe – alle Schularten 





Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Stefan Primbs 

Tonaufnahmen leicht gemacht 

Gut klingende Musik- und Sprachaufnahmen für den Unterricht 

lassen sich auch ohne Tonstudio realisieren. Dieser workshop 

vermittelt Lehrkräften Tipps und Tricks – von der Tonaufnahme 

über den Schnitt mit kostenloser Software bis hin zur Erstellung 

von CDs und mp3-Dateien u.a. z.B. für Unterrichtsprojekte. 


Zielgruppe: Mittel-/ Oberstufe – alle Schularten 



Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Markus Valley 

Podcasting im Unterricht 

In diesem workshop wird zunächst gezeigt, was Podcasts sind und 

wie man diese kostenlosen Audio- und Videodateien aus dem Internet 

sinnvoll im Unterricht einsetzen kann. Der einfachste Nutzen 

ist die recherche – in vielen Podcasts wird vor allem naturwissenschaftliches 

und sprachliches wissen vermittelt, das die Schüler 

für ihre recherchen zu bestimmten Themen nutzen können. Im 

Kurs wird auch auf iTunes U eingegangen, das Universitäts-Portal 

von Apple. 

Außerdem sind Podcasts auch eine Möglichkeit, selber aktiv zu 

werden. Jeder Schüler wird so zu seinem eigenen radiosender. 

Im workshop wird nach einem Theorieteil gemeinsam gearbeitet: 

Jeder Teilnehmer lernt, wie er selbst einen Podcast erstellen kann. 

Von der Themenfindung bis zur Onlinestellung. 





Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Markus Valley 


Hörspiel in der Schule 

Das Hörspiel erlebt eine renaissance – und ist vielseitig in der Schule 

einsetzbar. So kann das Hörspiel als Element des Literatur- oder 

Fremdsprachenunterrichts angeboten werden, im Zusammenhang 

mit einem Schulradio, als Element der Medienpädagogik, 

aber auch als Variante des „Darstellenden Spiels“ oder der „Hör- 

und Zuhörerziehung“. Die Teilnehmer lernen verschiedene Formen 

des Hörspiels und machen dazu praktische Übungen sowie 

eigene Aufnahmen. 

Außerdem vermittelt der workshop einen kurzen Einblick in die 

Hörspielgeschichte und ihre Varianten anhand von Hörbeispielen. 




Mittwoch, 08.05.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Bernhard Jugel 

Ort: Regionalstudio Mainfranken, Würzburg 


Termine: Dienstag, 13.11.2012, Jochen wobser 

Dienstag, 09.07.2013, Ansgar Nöth 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


„Die Referenten haben mich 

echt gefesselt und es gab viele 

praktische Übungen für den 

Unterrichtsalltag!“ 

„Blog“ – Seminar 

Eines der ersten Phänomene, die das vielbeschworene web 2.0 

ausmachten, waren weblogs oder kurz Blogs, Internet-Tagebücher, 

in denen Menschen Erlebnisse berichteten oder Themen kommentierten. 

was ist das Besondere an dieser Art zu publizieren, wofür 

lässt sich ein Blog in der Schule sinnvoll verwenden? Dieser work- 

shop soll Ideen und Anregungen vermitteln. Nach einer Einführung 

lernen die Teilnehmer, Beiträge zu schreiben, einen Blog mit einer 

Gruppe von Autoren zu administrieren und mit Kommentaren 

und Feedback umzugehen. Zusätzlich werden rechtliche Aspekte 

beleuchtet und die Einsatzmöglichkeiten solcher werkzeuge für 

die Begleitung von Schülerprojekten erkundet. Grundlage ist 

word-Press, ein kostenloses werkzeug zur Erstellung von Blogs. 




Mittwoch, 20.03.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referenten: Elke Dillmann, Markus Melcher 

Unterrichtsvorbereitungen mit radioWissen 

radiowissen bietet kostenlos ein umfassendes und ständig wachsendes 

Archiv an Unterrichtsmaterialien zu den unterschiedlichsten 

Fächern (z. B. Geschichte, Deutsch, Musik, Philosophie, Naturwissenschaften 

…). Dieses multimediale wissensarchiv bezieht sich auf 

bereits gesendete radiobeiträge und beinhaltet neben Arbeitsblättern, 

Unterrichtsmodellen und Begleittexten auch die radiosendungen 

zum Anhören. Ziel der Fortbildung ist die Vorstellung 

dieses Lehrmaterials sowie eine Einweisung in mögliche Einsatzformen 

im Unterricht und die Einführung in ein Schnittsystem. 

Anschließend ( ab 14.30 Uhr) erhalten die Teilnehmer eine kostenlose, 

einstündige Führung durch den Bayerischen rundfunk. 


Zielgruppe: Unter-/ Mittelstufe – realschule, Gymnasium 




Dauer: 09.30 – 14.30 Uhr (Führung bis 15.30 Uhr) 


Referenten: Bernhard Kastner 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 


Der etwas andere „Audioguide“ 

von Jugendlichen für Jugendliche 

In der Fortbildung lernen Sie spielerisch und kreativ, Audioguides 

von Jugendlichen für Jugendliche zu produzieren: als Kurzhörspiel, 

Krimi, Sciencefiction, reportage, Collage oder rap. 

Sie werden im Seminar bis hin zum Schnitt eigene kleine Hörstücke 

produzieren und die wichtigsten Bausteine kennen lernen: Dramaturgie, 

Geräusche, Musik, Interviews und O-Ton. 

So entstehen Audioguides für Museen, Ausstellungen und Stadtbesichtigungen, 

die mit Garantie bei den Jugendlichen kein Gähnen 

hervorrufen und auch Erwachsenen Vergnügen bereiten. 


Zielgruppe: Unter-/ Mittelstufe – alle Schularten 


Dienstag, 05.02.2013 


Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referentin: Eva Severini 

Radiowerkstatt Schule 

In diesem Kreativ-workshop gestalten die Teilnehmer in Kleingruppen 

eigene Hörstücke, nehmen Klänge und Geräusche auf, 

machen Interviews, verfassen Textbausteine und setzen das alles 

am PC mit einem kostenlosen Audioschnittprogramm zu einem 

ganz persönlichen Hörerlebnis zusammen. Diese Erfahrungen 

und das erworbene Know-how können später auch zur Produktion 

von Hörbeiträgen in der eigenen Schule angewandt werden. 




Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 


Referentin: Elke Dillmann 





Montag, 18.02.2013 

Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 


Referentin: Anja Scheifinger 



Termine: Dienstag, 11.12.2012, Ansgar Nöth 

Dienstag, 07.05.2013, Frank Müller 

Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 



Unterrichtsvorbereitung für Religions- und 

Ethiklehrkräfte mit radioWissen 

Jeden Mittwoch sendet radiowissen (09.05 – 10.00 Uhr) auf 

Bayern 2 Sendungen zu den Themenbereichen religion, Ethik 

und Philosophie. Ausgewählte Beiträge aus diesem Programm 

werden von Fach-Didaktikern multimedial für den Einsatz im 

Unterricht aufbereitet und stehen im Internet zur kostenlosen 

Nutzung zur Verfügung. 

Die Fortbildung richtet sich mit folgenden Schwerpunkten 

an Religions- und Ethiklehrkräfte: 

• wie finde ich mich im radiowissen-Angebot für 

den religions- und Ethikunterricht zurecht? 

• welche Vorteile und Möglichkeiten bietet der Einsatz von 

radio-Beiträgen speziell für den religions- und Ethik- 

unterricht im Internet? 

• welche technischen und rechtlichen Voraussetzungen 

bzw. Bedingungen gibt es? 

• wie setze ich die einzelnen Komponenten 

der Internet-Beiträge im Unterricht ein? 

• Gespräch, Austausch und Diskussion über die Didaktik 

des religion – und Ethikunterrichts 

• Kurze Einführung in ein Schnittsystem 

Im Anschluss an die Fortbildung ( ab 14.30 Uhr ) erhalten die 

Teilnehmer eine kostenlose, einstündige Führung durch den 

Bayerischen rundfunk. 


Zielgruppe: Unter-/ Mittelstufe – realschule, Gymnasium 


Mittwoch, 12.12.2012 

Dienstag, 19.03.2013 

Dauer: 09.30 – 14.30 Uhr 


Referent: Bernhard Kastner 

Feature – HörRaum für Fantasie 

Neben der aktuellen Berichterstattung bietet das radio mit der 

Form des Features eine große Spielwiese für Lehrkräfte, auf der 

Themen mit allen journalistischen Darstellungsformen radiophon 

verarbeitet werden können. In kleinen Gruppen können Lehrer die 

verschiedenen Darstellungsformen ausprobieren und zu einem 

Kurzfeature komponieren. 


Zielgruppe: Mittel-/Oberstufe – Gymnasium 


Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Norbert Küber 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 

Gymnasium – Oberstufe 

Berufsorientierungstage für P-Seminare 

Menschen und ihr Beruf – der BR und seine Berufsfelder 

An diesem Fachtag für Schüler von P-Seminaren werden Mitarbeiter 

des Bayerischen rundfunks aus verschiedenen Bereichen über ihre 

Arbeit sprechen, zudem werden die verschiedenen Ausbildungsbereiche 

im Bayerischen rundfunk vorgestellt. 

Die Schüler haben auch Gelegenheit, spezielle redaktionen und ihre 

Mitarbeiter näher kennen zu lernen. Damit sich die Jugendlichen 

hier einbringen können, erhält die Lehrkraft im Vorfeld das auf ihr 

P-Seminar zugeschnittene Programm des Berufsorientierungstages. 


Br Eingang Hopfenstrasse/Ecke Marsstrasse 

Zielgruppe: Oberstufe – Gymnasium 

Termine: Freitag, 12.10.2012 

Dienstag, 18.12.2012 

Montag, 18.03.2013 

Freitag, 19.07.2013 

Mittwoch, 23.10.2013 

Dauer: 10.30 – 15.30 Uhr, großer Sitzungssaal 

Kosten: 10,00 Euro/Teilnehmer inkl. Mittagsimbiss 


wallensteinstrasse 117 





Dauer: 10.30 – 15.30 Uhr 

Kosten: 10,00 Euro/Teilnehmer inkl. Mittagsimbiss 

Anmeldung und Kontakt über: p-seminar@br.de 


„Medien durchdringen alle 

Lebensbereiche und werden 

von Jugendlichen aktiv zur 

Lebensbewältigung genutzt.“ 

BR und das P-Seminar – 

eine Informationsveranstaltung für Lehrkräfte 

Kooperationen, Projekte, Coaching – ein breites Angebot 

Nach der Konzeption des P-Seminars ist eine Zusammenarbeit mit 

externen Partnern gewünscht. Der Bayerische rundfunk hat auf 

die vielen Anfragen seitens der Schulen reagiert und ein breites 

Angebot zum Thema P-Seminar entwickelt. Die Möglichkeiten 

zur Zusammenarbeit werden hier erörtert. 



Termine: Montag, 14.01.2013 


Dauer: 14.30 – 17.30 Uhr 





Dauer: 14.30 – 17.30 Uhr 


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PrOGrAMM

PrOGrAMM 


Das gesprochene Wort – 

Präsenz und Souveränität sind hörbar 

Schon im Mittelalter pflegten Minnesänger den sprecherisch 

musikalischen Auftritt. Gedichte, Prosa, Dramatik und Medientexte 

leben von einem lebendigen und authentischen Sprechausdruck. 

Dazu gehörten neben einer variablen Sprechweise, auch die gesamt-körperliche 

Haltung zum Text – also Gestik, Mimik und Blick. 

Darüber hinaus ist der Kontakt zu einem Zuhörer/ Zuschauer 

ebenso wichtig, wie die dramaturgisch-sprecherische Umsetzung 

eines Vortrags. 

Im Zentrum des Seminars soll die sprecherische Vorbereitung und 

die Präsentation verschiedener Textgattungen stehen. Entdecken 

Sie Ihre individuellen sprecherischen und körperlichen Gestaltungsmöglichkeiten 

und lernen Sie diese variabel und wirkungsvoll einzusetzen. 

Grundlagen und Techniken des anschaulichen und 

spannenden Erzählens spielen dabei eine ebenso große rolle wie 

auch die innere Imagination und eine medienspezifische Umsetzung. 




Dienstag, 05.02.2013 

Dienstag, 07.05.2013 

Dauer: 09.30 – 16.00 Uhr 


Referent: Tobias Föhrenbach 

Von der Stimme zum Zuhören (Teil I) 

Unsere Stimmungen, unser „Gestimmtsein“, wirken sich auf unsere 

Sprechstimme aus und teilen auch den anderen unsere Befindlichkeit 

mit. Ziel dieses workshops ist es, den Zusammenhang von 

Gemütsverfassung, Stimme und Körper bewusster wahrzunehmen, 

um so die Möglichkeiten der eigenen Stimme genauer kennen 

zu lernen. 

Damit wir gut verstanden werden, damit man uns gerne zuhört 

und wir unsere Stimme schonend einsetzen können, bietet uns 

unser Körper mehrere Möglichkeiten. wir wollen auf unsere Haltung, 

unseren Atem, unsere Gestik und Mimik achten und mit Körper, 

Artikulations- und Textübungen unsere Stimme ausprobieren. 

Laut, leise, eindringlich, bittend, lockend, mit innerer Beteiligung, 

mit Spannung und Konzentration – all diese Möglichkeiten stehen 

uns zur Verfügung, unterstützen das wirkungspotential unserer 

Stimme und laden ein zum Zuhören, zum „ganz Ohr sein“. 

Hinweis: Bitte bequeme Kleidung und Decke mitbringen 




Dienstag, 11.12.2012 


Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 


Referentin: Karin Schumacher 





Mittwoch, 17.04.2013 

Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 




Von der Stimme zum Zuhören – 

Intensivierung (Teil II) 

Die im workshop „Von der Stimme zum Zuhören“ (siehe Ausschreibung) 

erarbeiteten Übungen und Trainingsmöglichkeiten werden 

wiederholt und intensiviert. Aufeinander abgestimmte Atem-, 

Körper- und Stimmübungen stärken die Präsenz und ein gutes, 

stimmiges Körpergefühl. So entwickelt sich ein vertieftes Bewusstsein 

für das persönliche Instrument Stimme. 

Hinweis: Bitte bequeme Kleidung tragen und einen Text, der für 

die eigenen Sprechsituationen typisch ist, mitbringen. 




Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 



Radiostation Schule 

Sie überlegen sich, ein Schulradio aufzubauen? Sie wünschen sich 

mehr (radio-) journalistisches Know-how? Sie können sich vorstellen, 

eigene Podcasts für die Schulhomepage herzustellen? 

Von der Themenfindung bis zur praktischen Umsetzung: In diesem 

Seminar stehen unterschiedliche Medienformen wie Umfragen, 

Beiträge, Moderationen, Nachrichten u.a. im Mittelpunkt. Die Teil- 

nehmer lernen praktische Arbeitsweisen kennen, um Themen 

zuhörergerecht aufzuarbeiten und diese adäquat umzusetzen. 





Dienstag, 14.05.2013 

Dauer: 09.30 – 16.00 Uhr 


Referent: Tobias Föhrenbach 



Termine: Dienstag, 16.10.2012, Frank Müller 

Dienstag, 16.04.2013, Ansgar Nöth 

Dauer: 09.30 – ca. 17.00 Uhr 


„Für eine erfolgreiche Medienerziehung 

ist es ein einfach wichtig, 

auch die Kompetenzen von uns 

Lehrkräfte zu stärken.“ 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 


Kreative Methoden der Zuhörförderung 

Auditiven Wahrnehmung und eigene Stimmwirkung 

Zuhören und Sprechen gehören zusammen: Gelungene Kommunikation 

und Gesprächsfähigkeit beinhalten reden ebenso wie 

Zuhören, also die Fähigkeit „ganz Ohr“ und „hellhörig“ zu sein. 

In der Fortbildung werden verschiedene kreative und sensibilisierende 

Methoden der Zuhörförderung vorgestellt und erprobt. 

Durch die allgemeine Verfeinerung der auditiven wahrnehmung 

und das „Spielen“ mit der eigenen Stimme werden Konzentration 

und Zuhören geschult, das wirkungspotential der eigenen Stimme 

besser eingeschätzt und damit die aktive Gestaltung von Zuhörprozessen 

gefördert. 




Mittwoch, 06.03.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 



Diskussionen moderieren – 

Hinweise, Regeln & Tipps 

Moderation von Diskussionen und Gesprächen 

Lehrkräfte lernen unterschiedliches Diskussionsverhalten der 

Teilnehmer auszugleichen, neue Gedanken weiterzuentwickeln 

und emotionale Diskussionen auf eine sachliche Ebene zu stellen. 





Dauer: 14.30 – 17.30 Uhr 


Referentin: Daniela Arnu 

Presse- und Öffentlichkeitsarbeit 

Die Schule gut präsentieren 

Ihre Schule hat etwas mitzuteilen, weil z.B. die neue Turnhalle 

eingeweiht wird oder mehrere Kinder nach dem Mittagessen in 

der Kantine erkrankt sind. wenn Sie als Schulleiter oder Lehrer 

ein paar journalistische Grundregeln und die Bedürfnisse der 

Journalisten kennen, tun Sie sich mit den Medien wesentlich 

leichter. Und: Sie können das Bild, das sich die Öffentlichkeit von 

Ihrer Schule macht, mitgestalten. Die Fortbildung gibt konkrete 

Tipps für das Verfassen von Pressemitteilungen, die auch wirklich 

gedruckt werden und übt Interviews, damit diese eher gesendet 

werden. 


Zielgruppe: Schulleiter und interessierte 

Lehrkräfte aller Schularten 


Dienstag, 22.01.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Christian Sachsinger 

Im Netz präsent 

Die Schulhomepage gestalten 

Die website einer Schule ist quasi ihre Visitenkarte. wer sie gestaltet, 

sollte sich einerseits damit beschäftigen, wie ein zeitgemäßer 

Internetauftritt aussieht und andererseits überlegen, was 

die Schule mit ihren personellen ressourcen leisten kann. Im 

workshop erarbeiten die Teilnehmer die speziellen Eigenschaften 

von Online-Kommunikation, lernen fürs Netz zu texten und passende 

Fotos auszuwählen. Gelungene Schulhomepages werden 

vorgestellt und auf wunsch die websites der Teilnehmer unter 

die Lupe genommen. wenn möglich, bringen Sie bitte ihr eigenes 

Laptop mit. 


Zielgruppe: Alle Schularten 



Dienstag, 14.05.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 

Kosten: Bildunterschrift 30,00 Euro Platzhaltertext Parum ex 

Referentin: Ulrike Herm 

Digitale Geschichten erzählen 

Methoden, Einsatzmöglichkeiten, Software 

Digitale Geschichten sind kurze, persönliche Geschichten, selbst 

erzählt und mit Bildern, Musik und Klängen unterlegt. Sie bieten 

die Möglichkeit zu reflektieren und kreativ mit Technik umzugehen. 

Als Methode im Unterricht bieten sie viele Einsatzmöglichkeiten 

für Jugendliche aller Schularten: Meine ganz individuelle 

Bewerbung – meine Familiengeschichte als Zeitgeschichte – Zukunftsvisionen 

– Selbstportraits als digitale Postkarten an Austauschpartner 

im Fremdsprachenunterricht – mein Lieblingsgebäude 

in in unserer Stadt und vieles mehr. 

Im eintägigen workshop werden Methode sowie verwendete 

Software vorgestellt und angewandt. 

Der zweitägige workshop bietet den Lehrkräften darüber hinaus 

die Möglichkeit, eine kurze Geschichte selbst aufzunehmen und 

zu bearbeiten. 



Donnerstag, 17.01.2013: Workshop eintägig 

Donnerstag, 28.02.2013 und Freitag, 01.03.2013: 

Workshop zweitägig 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 



,,Lehrer müssen keine IT- 

Spezialisten sein. Es reicht, 

wenn man die richtigen 

digitalen Werkzeuge einsetzt 

und die Kinder damit 

arbeiten lässt.“ 

Fortbildung im Bayerischen Landtag 

Wie funktioniert Landespolitik und wie werden landespolitische 

Ereignisse medial aufgearbeitet? 

Projekttag im Plenum und Funkhaus 

• Einführung in die Landtagsberichterstattung des Br 

• Besichtigung und Vorstellung des Landtagsstudios Br/Hörfunk 

• Praktisches Arbeiten 

Die Teilnehmer produzieren zwei Kurzbeiträge 

und verschiedene Interviews: 

Bayerischer Landtag: 10:00 – 13:00 Uhr 

Anschließend Studiotermin im Funkhaus des BR 

Ort: Bayerischer Landtag 




Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Nikolaus Neumaier 

„Bad news is good news” 

Warum gibt eigentlich immer nur schlechte Nachrichten? 

wann wird etwas zu „news“, welche Kriterien sind maßgebend, 

wie werden Geschichten, die Nachrichten-Charakter haben, bearbeitet 

und unter Umständen auch verfälscht? 

wie korrespondieren redaktionelle Vorstellungen mit rezipientenwünschen 

- am liebsten nur Boulevard, Sport und wetter? 

Und warum kommt in den Nachrichten so wenig Positives? 

Nach einer kurzen Einführung werden die Teilnehmer des workshops 

aktiv mit eingebunden. 




Mittwoch, 10.04.2013 

Mittwoch, 12.06.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Franz Köstler 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 

Fortbildungen im 

Fernsehstudio München-Freimann 

Kamera-Basic I + II 

Vom Umgang mit der Kamera bis zur Bildsprache: 

Alles für den Dreh 

Handwerkliches Know-How im Umgang mit der Kamera ist Voraussetzung 

für einen gelungenen Dreh. Doch das allein reicht nicht. 

Bildsprache und Bildauswahl sind von entscheidender Bedeutung. 

Die beste Geschichte ist wertlos, wenn sie nicht filmisch umgesetzt 

werden kann. Viele praktische Übungen mit Kameras, wie 

sie in Schulen verwendet werden, machen die Teilnehmer fit im 

Umgang mit dem Gerät. Darüber hinaus stehen verschiedene Br- 

Kamera-Modelle zur Verfügung. Nach diesem workshop sind die 

Teilnehmer in der Lage, die Videoarbeit im Schulalltag einzusetzen. 

Empfehlung: Buchen Sie Kamera I und Kamera II. 

Ort: Bayerisches Fernsehen, Freimann 

Zielgruppe: Unter-/Mittel-/Oberstufe – alle Schularten 

Teilnehmer: maximal 10 

Termine: Donnerstag, 18.04.2013: Kamera-Basic I 

Freitag, 19.04.2013: Kamera-Basic II 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr (Treffpunkt Pforte) 

Kosten: 40,00 Euro/pro Tag 

Referent: Christian Limpert 

Video-Darstellungsformen I + II 

Von der Idee zum Dreh: Darstellungsformen im Fernsehen 

Egal ob es sich bei dem Video-Beitrag um reportage, Bericht, Nach- 

richt, Interview oder fiktives Format handelt: Es geht immer darum, 

eine „Geschichte zu erzählen“ – Informationen so aufzubereiten, 

dass sie für den Zuschauer verständlich und unterhaltsam sind. 

Jeder Moment ist dabei wichtig, von einem spannenden Einstieg 

bis hin zu einem stringenten Schluss. Beim Fernsehen ist das ein 

besonders komplexes Unterfangen, denn Text-, Bild- und Tonebene 

müssen berücksichtigt werden. 

Empfehlung: Buchen Sie Video-Darstellungsformen I und Video- 

Darstellungsformen II. Teilnahme am Kurs Kamera-Basic. 

Inhalte des Kurses: 

• Erlernen von Methoden, mit Hilfe derer man aus der Idee 

einen guten Video-Beitrag erstellt 

• Kennenlernen der verschiedenen Darstellungsformen 

(reportage, Nachricht, Interview, Moderation, fiktives Format) 

• Analyse anhand von Br-Fernsehbeispielen 

• Schreiben eigener Storyboards 

• Praktische Übungen mit Br-eigenen Kameras 

• Dreh eines eigenen Beitrages 


Zielgruppe: Mittel-/Oberstufe – alle Schularten 


Termine: Donnerstag, 25.04.2013: 

Video-Darstellungsformen I 

Freitag, 26.04.2013: 

Video-Darstellungsformen II 



referent: Christian Limpert 


Video-Ton I + II 

Der Ton macht die Musik: Töne als eigene „Erzählebene“ 

Es passiert immer wieder: Die Bilder sind im Kasten, doch der Ton 

ist nicht zu gebrauchen und somit die ganze Aufnahme nicht. In 

diesem workshop lernen die Teilnehmer, worauf sie achten müssen, 

damit sie einen „sauberen Ton“ beim Video-Dreh erhalten. Neben 

dem technischen Know-How geht es darum, wie Fehlerquellen 

schon in der Planung vermieden werden können. Darüber hinaus 

geht es um den bewussten Einsatz von Ton. Oft machen stimmige 

und gut gestaltete Geräusche, Atmos und Töne einen Video-Beitrag 

für den Zuschauer erst fühl- und erlebbar. In vielen praktischen 

Übungen erlernen die Teilnehmer mit dem Br-eigenen Equipment 

alles wichtige für den Ton. 

Empfehlung: Buchen Sie Video-Ton I und Video-Ton II. 

Teilnahme am Kurs Kamera-Basic. 


• Aufnahme auf verschiedenen Tonspuren 

• Kennenlernen verschiedener Mikrofone 

(Nierenmikro, richtmikro, Funkmikro, Tonangel) 

und deren Vor- und Nachteile 

• Pegel, Grundlagen der Akustik 

• Tondramaturgie 




Termine: Mittwoch, 06.06.2013: Video-Ton I 

Donnerstag, 07.06.2013: Video-Ton II 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Michael Orth 

Video-Licht 

Es werde Licht! Leuchtquellen als gestalterisches Mittel 

Es werde Licht! wie in der Natur so erweckt auch im Film das Licht 

die Figuren zum Leben. wie erreiche ich gute Kontraste oder eine 

Tiefe im Bild? wie setze ich die Protagonisten ins rechte Licht? 

Vieles lässt sich mit Lowbudget-Ausrüstung und der richtigen 

Lichteinstellung in der Kamera bereits erreichen. Die Teilnehmer 

erhalten Tipps, wie sie vorhandenes Licht bewusst einsetzen 

können, Lichtfehlerquellen beim Dreh vermeiden und die Lichtstimmung 

mit einfachen Mitteln aktiv beeinflussen können. 

Empfehlung: Teilnahme am Kurs Kamera-Basic. 


• Kunstlicht/Tageslicht 

• Diverse Filter 

• Verschiedene Lichtquellen (Kopflicht, preiswerte Alternativen 

zu professionellen Leuchten) 

• Ausleuchten verschiedener Situationen 

• Klassische Lichtfehlerquellen beim Dreh 

und deren Vermeidung 




Termin: Montag, 13.05.2013 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referent: Michael Orth 

,,Jugendliche sind recht kompetent in der direkten 

Benutzung der Medien. Allerdings mangelt es meist 

der inhaltliche Auseinandersetzung – da fehlt oft 

ganz viel Medienkompetenz!“ 

(Dr. Maya Götz, Leiterin des IZI/Prix Jeunesse, BR) 

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PrOGrAMM

PrOGrAMM 

Fortbildungen im 

Fernsehstudio München-Freimann 

Video-Schnitt I + II (Magix/Premiere Elements) 

Montage und Schnitt: So bringen Sie Spannung ins Drehmaterial 

In diesem workshop werden die regeln des Filmschnitts und der 

Bildmontage vermittelt, durch die ein Film erst lebendig wirkt. 

Der Video-Schnitt birgt ein enormes kreatives Potential. Sie lernen 

die Möglichkeiten kennen, wie Sie dies gestalterisch einsetzen 

können. Dazu analysieren Sie den Video-Schnitt und montieren 

selbst Ihre eigenen Szenen. 

Die Schnittprogramme „Magix“ und „Premiere Elements“ (aus dem 

Hause Adobe) laufen auf PC-Basis. Sie werden häufig an Schulen 

verwendet, da die Firmen kostengünstige Pakete speziell für 

Bildungseinrichtungen anbieten. 

Nach diesem workshop sind Sie in der Lage, Videos zu schneiden. 

Sie sparen künftig viel Zeit, denn Sie wissen nun, wie Sie nervenraubende 

Fehlerquellen vermeiden können. Sie kennen die „Denke“ 

dieses Schnittprogramms und seine wichtigen Funktionen. 

Empfehlung: Buchen Sie Video-Schnitt I und Video-Schnitt II. 

Schnittlaptops werden gestellt. wenn Sie mit Ihrem eigenen 

Laptop arbeiten möchten, muss dieser mit Premiere Elements 

Version ab 10.0 bzw. Magix 2.0 ausgestattet sein. 




Termine: Montag, 04.03.2013: Magix I 

Dienstag, 05.03.2013: Magix II 

Donnerstag, 10.01.2013: Premiere I 

Freitag, 11.01.2013: Premiere II 

Dauer: 09.30 – 17.00 Uhr 


Referenten: Moira Stamminger, Fritz Köstler 

„Ich habe prima Anregungen für meinen 

Unterricht bekommen. Das sind echte 

Medienexperten, die wissen, wie’s geht!“ 

Präsentation und Moderation 

Im Unterricht, auf der Bühne, vor der Kamera 

wer wirkt – gewinnt! Egal, ob es sich dabei um eine Präsentation 

oder einen Auftritt in der Video- oder Theatergruppe handelt. 

Dieser workshop vermittelt Methoden der Körper-, Stimm- und 

Atemarbeit. Der gelernte Methodeneinsatz wird für unterschiedlichen 

Situationen erarbeitet und erprobt, z. B. für Veranstaltungsmoderationen, 

Video- und Theatergruppen oder die szenische 

Aufbereitung von Unterrichtsmaterial. 

Nicht zuletzt gibt dieser workshop den Lehrern selbst wertvolle 

Tipps für die täglichen „Auftritte“ vor der Klasse. 


• Körpersprache 

• Stimmeinsatz, Atemarbeit, Artikulation 

• Darstellen vor der Kamera – Darstellen im Unterricht/auf 

der Bühne: Unterschiede und Gemeinsamkeiten 

• Methoden des Action- und Impro-Theaters für den Unterricht 

(z.B. warm up‘s, körperliches Brainstorming, Spiegel-Coaching) 

Einige Übungen werden gefilmt. 

So ist ein direktes Video-Feedback möglich. 

Bitte in bequemer Kleidung kommen. 



Teilnehmer: begrenzte Teilnehmerzahl 

Termine: Freitag, 12.10.2012 

Mittwoch, 08.05.2013 

Mittwoch, 03.07.2013 



Referenten: rahel Comtesse, Peter Krempelsetzer 


Mit dem Fernsehen lernen 

Bildungsangebote über Fernsehen und Internet 

Der Br bietet eine große Spannbreite an Bildungsangeboten im 

Bereich Fernsehen und Internet an. redakteure geben interessierten 

Lehrern einen Einblick in das Spektrum der Programme und 

zeigen die unterschiedlichen Medienformen und ihre Nutzungsmöglichkeiten. 

Neben dem klassischen Schulfernsehen wird am 

Beispiel des multimedialen Grundbildungsprogramms GrIPS erklärt, 

wie das Lernen mit elektronischen Medien funktionieren 

kann und wie multimediale Module im Unterricht eingesetzt 

werden können. GrIPS und auch das Telekolleg sind zugleich als 

Selbstlernmedien konzeptioniert und können den Unterricht in 

wichtigen Phasen unterstützen. 

Erläutert wird, wie Schulfernsehsendungen und die dazugehörigen 

Informationen u. a. über die Medienzentren bezogen werden und 

welche weiteren Möglichkeiten wie Podcasts oder mp4-Downloads 

für den Unterricht genutzt werden können. Auch generelle Ur- 

heberrechtsfragen, so bei der Verwendung aktueller Beiträge 

oder von Spielfilmen, werden angesprochen. 

Die redakteure zeigen, wie eine Sendung entsteht und wie Pädagogik 

und Dramaturgie in multimedialen Programmen funktionieren. 

Den Abschluss der Veranstaltung bildet eine Führung durch die 

Produktionsstätten des Br-Fernsehens. Spezifische Fragen, z.B. 

zur Finanzierung oder Organisation, können im rahmen des 

workshops ebenfalls beantwortet werden. 

Die Bildungssendungen können durch ihre universelle Machart 

in allen Schultypen genutzt werden. Schulfernsehen und GrIPS 

orientieren sich mit der Grundwissen-Ausrichtung besonders an 

der Mittelschule, der Telekolleg-Grundkurs deckt die realschule 

ab und die Telekolleg-reihen bereiten auf Fachhochschulreife und 

Studium vor. Außerdem wird die große Palette weiterer Br-alpha- 

reihen vorgestellt von „Mathematik zum Anfassen“ bis hin zu 

Geschichtsdokumentationen. 


Zielgruppe: Mittel-/realschule/Gymnasium/BOS 



Dienstag, 16.04.2013 


Dauer: 10.00 – 16.00 Uhr 


Referent: Thomas Neuschwander 

CamOn – Video in der Schule 

Fernsehcamp und Wettbewerb 

Hinter CamOn steht die Idee eines mehrtägigen Fernsehcamps im 

Bayerischen Fernsehen, verbunden mit einem Video-wettbewerb. 

Pro Schule können fünf Schüler und eine Lehrkraft teilnehmen. 

In einer reihe von workshops erlernen die Jugendlichen und 

Lehrkräfte während des Fernsehcamps alles rund um das Erstellen 

von Filmbeiträgen. Am Abend sorgen Events aus dem Bereich 

Bayerisches Fernsehen für viel Spaß (z.B. Kino mit Br-Filmproduktion) 

und bieten die Möglichkeit für einen direkten Kontakt zu 

den Programmachern. 

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, doch CamOn will nachhaltig 

wirken. Deswegen sollen die Schüler als „Langzeit-Hausaufgabe“ 

bis Februar 2013 einen Filmbeitrag mit schuleigenem Equipment 

zum Thema „Bayerischen rundfunk und rundfunkbeitrag“ produzieren. 

Eine Jury wählt die Gewinner. 


Zielgruppe: Alle Schularten, 8. – 12. Jahrgangsstufe 

Termin: 13.11.2012 – 17.11.2012 

Kosten: 70,00 Euro/pro Person (inkl. Kurs, Übernach- 

tung, Verpflegung, exkl. reisekosten) 

Referent: Anne Thoma 

Informationen und Anmeldung (bis 04.10.12) unter: 

br.de/camon & camon@br.de 

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PrOGrAMM

Weitere Veranstaltungen 

„Für mich hat sich jede 

einzelne Minute gelohnt! 

Spannender Workshop bis 

zum Schluss und tolle Tipps 

für meinen Unterricht!“ 

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wEITErE VErANSTALTUNGEN 


KLASSIK ZUM STAUNEN 2012-2013 

Lehrer lernen – Lehrerfortbildungen zur Vorbereitung 

der „KLASSIK ZUM STAUNEN“- Konzerte des 

Münchner Rundfunkorchesters 

Das Münchner rundfunkorchester bietet zu den Konzertprogrammen 

„Klassik zum Staunen“ Lehrerfortbildungen zur gezielten 

Vorbereitung im Unterricht an. Die referentin Stefana Titeica, 

Geigerin im Münchner rundfunkorchester, gibt vielfältige Anregungen 

zur Vorbereitung der Schüler auf die Konzerte, lässt jeweils 

zum Programm passende Aktivitäten ausprobieren und stellt 

entsprechende Materialien zur Verfügung. Die Lehrerfortbildungen 

sind ausschließlich über FIBS (fortbildung.schule.bayern.de) buch- 

bar. Teilnahmebedingung ist der Konzertbesuch mit der Schulklasse. 

Karten für die Konzerte sind über Brticket im Foyer des Funkhauses 

erhältlich (Tel: 089 5900-10880, Fax: 089 5900-10881, 

ticket@brmedia.de). Freie Plätze werden kurzfristig auch ohne 

Anmeldung zum Konzertbesuch vergeben. 

weitere Informationen zu den Angeboten des Münchner rundfunkorchesters 

erhalten Sie unter: br-klassik.de/klassikzumstaunen 

oder klassik-zum-staunen@br.de oder Tel: 089 5900-4387 

Musik und Theater 

Donizettis einaktige Opernfarce „Die absichtlichen Narren“, die 

„Große komische Oper“ des jungen richard wagner „Das Liebesverbot“ 

(nach Shakespeare), Leo Falls „Dollarprinzessin“ aus der 

silbernen Ära der wiener Operette, die im Paris der zwanziger Jahre 

spielende Satire „Le Bal“ des jungen Oscar Strasnoy (Uraufführung 

2010): Unterschiedlicher kann Musiktheater kaum sein! 

Gemeinsam ist den vier werken jedoch die Komik, die jedes mit 

eigenen historisch- und genrebedingten Mitteln musikalisch 

umsetzt. Im workshop wird darauf sowohl werkspezifisch als 

auch allgemein musiktheatralisch eingegangen. Die Verbindung 

zwischen Musik und Theater bietet zahlreiche Möglichkeiten für 

interdisziplinäre Ansätze im Unterricht, zu deren Erkundung wir 

Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Fremdsprachen und Geschichte 

herzlich einladen. 

Folgende Konzerte des Münchner Rundfunkorchesters 

werden in der Lehrerfortbildung vorbereitet: 

14. /15. November 2012: 1. Klassik zum Staunen im Münchner 

Prinzregententheater Oscar Strasnoy „Le bal“/Gaetano Donizetti 

„I pazzi per progetto“ 

22. November 2012: 2. Klassik zum Staunen im Studio 1 des Bayerischen 

rundfunks „Männer und Moneten“ - Ein Operettentalk 

über Leo Falls „Dollarprinzessin“ 

17. Januar 2013: 4. Klassik zum Staunen im Studio 1 des Bayerischen 

rundfunks „Freiheit, Liebe, Lebenslust“ – Ein Operntalk 

über richard wagners „Das Liebesverbot“ 




Dauer: 10.00 – 14.00 Uhr 


Referentin: Stefana Titeica 


Geisterspuk und Mistelzweig 

Zu den englischen weihnachtstraditionen gehört das Küssen unter 

dem Mistelzweig ebenso wie der Truthahnbraten, das Singen von 

„Carols“ und die Geister aus der weihnachtsgeschichte von Dickens. 

Der britische Komponist ralph Vaughan williams hat all das in 

seinem werk „On Christmas Night“ für Orchester, Chor und Solisten 

vereint, zu dem im Konzert die Geschichte von Dickens erzählt wird. 

Das Publikum ist eingeladen, einige der bekanntesten „Carols“ 

mitzusingen. 

In der Fortbildung werden Aktivitäten besprochen und erprobt, 

die den Kindern englische weihnachtstraditionen, Dickens Erzählung 

und Vaughan williams Musik auf aktive und kreative weise 

nahe bringen: Lieder, Tänze, einfache Instrumentalstücke, Mal- und 

Bastelarbeiten, Lesetexte, die sich auch für ein fächerübergreifendes 

Projekt in der Vorweihnachtszeit eignen. 

Diese Fortbildung bereitet folgende Konzerte 

des Münchner Rundfunkorchesters vor: 

7. und 9. Dezember 2012: 3. Klassik zum Staunen im Studio 1 

des Bayerischen rundfunks “Geisterspuk und Mistelzweig” – 

weihnachten mit Charles Dickens und ralph Vaughan williams 




Dauer: 10.00 – 14.00 Uhr 




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Stars of Tomorrow 

wer wäre nicht gerne ein Star? Die beiden Solisten dieses Konzerts üben intensiv 

seit frühen Kinderjahren und sind auf dem besten weg dazu, Stars zu werden. 

Technisch virtuos und musikalisch aussagekräftig präsentieren sich der 20-jährige 

Cellist Christoph Croisé und der 23-jährige Geiger Francisco García Fullana mit 

werken der großen Literatur für Solo-Instrument mit Orchesterbegleitung. Die 

Stücke sind Anlass zur Erkundung der Streichinstrumente der Gattung des 

Instrumentalkonzerts, des Virtuosentums sowie der Laufbahn der Musiker. In 

der Fortbildung werden kreative Aktivitäten besprochen und ausprobiert, die 

zur Vorbereitung auf das Konzert eingesetzt werden können. 



7. und 8. März 2013: 6. Klassik zum Staunen im Studio 1 des 

Bayerischen rundfunks „Stars of tomorrow“ – werke für 

Violine und Orchester sowie Violoncello und Orchester 


Zielgruppe: Grundschule/Unterstufe alle Schularten 


Dauer: 10.00 – 14.00 Uhr 



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Wenn Musik (ver)zaubert 

Die Zauberkraft der Musik, schon in der Antike bekannt und viel 

gepriesen, wirkt sich auf vielfältige weise aus. Die Klänge von 

Orpheus‘ Lyra etwa zähmen und besänftigen, die Zauberflöte des 

Tamino beschützt bei Gefahr. Musik kann zaubern, in dem sie die 

unterschiedlichsten Bilder und Gefühle entstehen lässt. 

Eigens zur Vorbereitung der Kinder auf das Konzert entwickelte 

Sprechlieder, Lieder, Tänze, einfache Instrumentalstücke, Mal- und 

Bastelarbeiten, Lesetexte und Geschichten werden in der Fortbildung 

besprochen und erprobt. Dabei wird die Möglichkeit erkundet, 

den Kindern spielerisch auch zahlreiche Instrumente mit ihren 

besonderen Klangfarben vorzustellen und die Mittel der Programmmusik 

zu erläutern. 



12. und 13. April 2013: 

7. Klassik zum Staunen im Studio 1 

des Bayerischen rundfunks 

14. April 2013: 

Gastkonzert in der BigBox in Kempten 

„wenn Musik (ver)zaubert“– wundersame 

Geschichten über die Macht der Töne 

Ort: Funkhaus München und Kempten 



Dauer: 10.00 – 14.00 Uhr 



„Die Musik ist der vollkommenste 

Typus der Kunst: Sie 

kann ihr letztes Geheimnis 

nie enthüllen.“ 

Oscar Wilde 


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Termine und Veranstaltungen 

zum Vormerken 

Medienkompetenztage im BR 

Lehrkräfte interessieren sich, wo Jugendliche im Netz unterwegs 

sind und auf welche Gefahren man sie aufmerksam machen muss. 

Andererseits wollen Pädagogen auch wissen, wie sie die neuen 

Medien für den Unterricht nutzen können. „wie lege ich einen 

Blog für eine Klassenfahrt an?“, „wie gestalte ich eine Schulhomepage?“, 

„was muss ich beim Urheberrecht beachten?“ 

Diese und weitere Fragen werden am Br-Medienkompetenztag 

u.a. behandelt. 

An diesem Tag können sich Lehrkräfte außerdem darüber informieren, 

wie das Lernen mit elektronischen Medien (z. B. mit Schulfernsehen) 

funktionieren kann und wie multimediale Module im 

Unterricht eingesetzt werden können. 


Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten 

Teilnehmer: 80 


Dauer: 09.30 – 16.30 Uhr 



Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten 

Teilnehmer: 150 


Dauer: 09.30 – 16.30 Uhr 


Informationen und Anmeldung unter: 

br.de/brmachtschule 

brmachtschule@br.de 

TurnOn Schulradiotag 

wie entsteht eine radiosendung? wie wird in den Studios des 

Bayerischen rundfunks gearbeitet? was erlebt ein Auslandskorrespondent, 

ein Sportreporter, ein Tontechniker? 

Der TurnOn-Schulradiotag bietet die Chance, all das und noch 

viel mehr kennenzulernen und auszuprobieren. 

Unter anderem geht es auch um diese Themen: 

• Ausbildungen und Praktika beim Br 

• Medienprojekte in der Schule wie z. B. Schulradio- und 

Homepage, Podcast, Blogs Hörspielprojekte, 

Interviews, Audioguides 

Geboten werden: 

• praktische workshops mit Br-Profis 

• Einblick in die Studios und Sendungen des Br 

• Medienschaffende erzählen über ihren weg in Medienberufe 

• Angebote für Schulen zur Zusammenarbeit mit dem Br 


Zielgruppe: Lehrer, Schüler ab Jahrgangsstufe 7 

Termin: Mittwoch, 07. 11.2012 

Dauer: 08.30 – 16.00 Uhr 

Kosten: kostenfrei 

Weitere Informationen und Anmeldung bis 1. Oktober 2012 

unter: br.de/turnon oder facebook.de/turnon.br 

Ein Projekt wie TurnOn ist nur möglich durch Rundfunkgebühren 


Wettbewerb „Earsinn“ 

Von der Idee zum Beitrag: Beim wettbewerb „Earsinn“ schicken 

Schülerinnen und Schüler der 3. – 7. Klassen vierminütige Hörcollagen 

ein. Als Lehrkräfte können Sie die Schüler dabei mit den Erfahrungen 

aus dieser Fortbildung beim Umsetzen ihrer Ideen unterstützen. 

Sie schnuppern in die journalistischen Grundformen des 

radiomachens rein und sammeln Erfahrungen mit dem Mikrofon. 

Sie nehmen Geräusche, Stimmen und O-Töne auf, machen eine 

Umfrage und komponieren daraus eine Hörcollage. Zudem unterstützen 

wir Sie bei der Ideensuche für den wettbewerb 2013. 

Motto 2013: „Wie klingt die Zukunft?“ 


Zielgruppe: Grundschule, Unterstufe – alle Schularten 


Dienstag, 05.03.2013 

Dauer: 09.30 – 16.00 Uhr 

Kosten: kostenfrei 

Referentinnen: Geli Schmaus, Veronika Baum 

Preisverleihung des Wettbewerbs am Mittwoch, 03.07.2013 

Informationen und Anmeldung unter: earsinn@br.de 

Interkulturelle Medienbildung im Unterricht 

mit dem PRIX JEUNESSE Koffer für Kids 

Andere Kulturen durch audiovisuelle Medien kennenlernen, das 

will der PrIX JEUNESSE-Koffer für Kids. Die Koffer enthalten ausgezeichnete 

Filme aus aller welt und werden durch medienpädagogische 

Unterrichtsmaterialien für Lehrer sowie eine webseite für 

Kinder ergänzt. Die Lehrkräfte erhalten zahlreiche Tipps für den 

Einsatz der Filme, webseite und Begleitmaterialien im Unterricht. 

Aktuelle Themen wie „Multikulturalität“, „Toleranz“ und „wertschätzung 

von Diversität“ können praxisnah im Unterricht behandelt 

werden. Ziel der Koffer für Kids ist es, interkulturelle Bildung 

und Medienkompetenz zu fördern. Die Koffer sind einsetzbar in 

den Fächern Deutsch, Heimat- und Sachkunde, Ethik, religion und 

Kunst. Schulen und pädagogische Institutionen können die Koffer 

kostenlos ausleihen. 

Ausleihe: 

Pädagogen können den Koffer kostenlos für die Dauer von sechs 

Wochen ausleihen. info@prixjeunesse.de und prixjeunesse.de 


TurnOn: Schul-Radio-Projekt und Wettbewerb 

radioprojekte bieten die Chance, mit wenig technischem Aufwand 

viele unterschiedliche pädagogische Ziele auf innovative 

Art zu erreichen. 

„TurnOn – radio in der Schule“ bietet Schulradiogruppen professionelle 

Unterstützung, Qualifizierung und ein Netzwerk von engagierten 

Schulradio-redakteuren. 

Br-Profis unterstützen die Jugendlichen bei ihrer journalistischen 

Arbeit. In workshops lernen die jungen radiomacher grundlegendes 

Handwerkzeug, die Lehrer planen gemeinsam mit den Journalisten 

ihr Projekt. Die workshops finden in Jugendherbergen in verschiedenen 

regionen Bayerns statt. 

Jede Gruppe wird ein Schuljahr lang von einem Mediencoach des 

Bayerischen rundfunks begleitet. 

Eine fachkundige Jury prämiert die besten TurnOn-Beiträge und 

vergibt zwei Sonderpreise: einen für den besten Spot zum Thema 

„rundfunkgebühren“, einen für die beste Jugendherbergs-reportage. 

Erfahrene Journalisten des Bayerischen rundfunks veranstalten 

die workshops und betreuen die Gruppen vor Ort. 

Alle Beteiligten sind eingeladen zur großen TurnOn-Abschlussparty 

im Bayerischen rundfunk. 

Mehr Informationen und Bewerbung bis 15.04.2013 unter: 

br.de/turnon oder facebook.com/turnon.br. 

„Schulradio von einem professionellenMedienunternehmen 

zu lernen – das ist 

wirklich toll!“ 

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Termine und Veranstaltungen 

zum Vormerken 

Here’s my story. 

Wo komme ich her, wo will ich hin? 

wer bin ich, was ist mir wichtig, wo liegen meine Stärken? 

Eine Antwort auf diese Frage finden die Teilnehmer bei 

„Here’s my story. wo komme ich her, wo will ich hin?“ 

Jugendliche, die sich in der Berufsorientierung befinden, 

erstellen unter Anleitung von Br-Journalisten multimediale 

Geschichten. Persönliche Geschichten, von wichtigen 

Menschen, Dingen, Erlebnissen, selbst erzählt und aufgenommen, 

mit Musik und Sounds unterlegt, von animierten 

Fotos und kurzen Videoclips begleitet. 

Diese Stories, multimediale Kunstwerke, werden im Internet 

veröffentlicht. In jedem regierungsbezirk kann eine 

Klasse einer Mittelschule an dem Projekt teilnehmen. Die 

Geschichten entstehen im rahmen einer Projektwoche, 

begleitet von zwei Br-Mediencoaches und einer Lehrkraft. 

Bewerbung bis 22.10.2012 unter: br.de/mystory 

Die Lehrkräfte werden im Bayerischen rundfunk in München 

ausgebildet und nehmen kostenfrei an der Fortbildung 

„Multimediale Lebensgeschichten“ am 29.11.2012 und 

30.11.2012 teil (siehe folgende Seite). 


Multimediale Lebensgeschichten 

Berufsorientierung, Medienkompetenz, interkulturelles Lernen 

Schüler mit unterschiedlichen kulturellen wurzeln erzählen Geschichten. 

Sie erzählen von prägenden Erlebnissen, erzählen, was 

ihnen im Leben wichtig ist, was sie gut können, wovon sie träumen, 

was sie erreichen wollen, beruflich und privat. 

Die Geschichten werden im Storycircle, dem Geschichtenkreis 

entwickelt, selbst ins Mikrofon erzählt und aufgenommen, mit 

Musik und Sounds unterlegt, von animierten Fotos und kurzen 

Videoclips begleitet. Diese Stories, multimediale Kunstwerke, 

werden im Internet veröffentlicht. 

So reflektieren Schüler ihre kulturelle und biografische Identität 

und ihre Lebensziele, entwickeln Kreativität bei der Gestaltung 

von Texten, Klängen und Bildern, der Entwicklung der Dramaturgie 

einer Geschichte. Die Schüler erhalten eine erhalten umfassende 

Medienkompetenz. 

Der Lehrgang qualifiziert Lehrkräfte, multimediale Geschichtenprojekte 

anzuleiten und führt in die verwendete Hard- und Software ein. 


Zielgruppe: Mittelschule, berufliche Schulen, 

realschule, Gymnasium 


Freitag, 30.11.2012 

Dauer: 1. Tag: 10.00 – 18.00 Uhr 

2. Tag: 08.00 – 16.00 Uhr 



Bewerbung über FIBS: fortbildung.schule.bayern.de 


„So viel Input von professionellen 

Referenten und das 

zu einem relativ günstigen 

Preis – ich werde auf jeden 

Fall wieder mitmachen!“ 

40 41

Raum für Notizen 


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„Medienkompetenz hat so 

viele verschiedene Facetten. 

Das war bestimmt nicht 

mein letzter Workshop!“ 

Impressum 

Herausgeber: 

Bayerischer rundfunk 

Bildungsprojekte 

br.de/bildungsprojekte 

Kontakt: 

Br macht Schule 

Claudia Bayer-Zietzschmann 

rundfunkplatz 1 

80335 München 

brmachtschule@br.de 

Fotos: © Gerry Schläger 

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Konzept: fpm factor product münchen 

Grafische Umsetzung: Br · Abteilung Design 

Br.de

BR macht Schule - Staatliches Schulamt Passau

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