Broschüre Ganztagesangebot 2010-2011 zum Download als PDF
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<strong>Ganztagesangebot</strong><br />
an der<br />
im Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong><br />
78224 Singen Freiburgerstr.4<br />
Tel.: 07731/917240<br />
mail: info@wessenbergschule-singen.schule.bwl.de<br />
home: www.wessenbergschule.kn.schule-bw.de
Beginn des <strong>Ganztagesangebot</strong>es<br />
Das Angebot für die Ganztagesschüler begann im Schuljahr 2008/2009 und findet<br />
jetzt im dritten Jahr statt.<br />
Umfang und Struktur des <strong>Ganztagesangebot</strong>es (offenes<br />
Angebot, Anmeldung für jeweils 1 Jahr)<br />
Aus den Klassen 5 - 9 wurden im Schuljahr <strong>2010</strong>/11 26 Schüler/innen (44 %) für<br />
ein Jahr verpflichtend von den Erziehungsberechtigten angemeldet.<br />
Die Gruppe der GT-Schüler/innen sind an vier Tagen (Mo – Do) bis 15.15 Uhr in<br />
der Schule. Die Nachmittagsangebote (13.00 Uhr bis 14.30 Uhr) werden von<br />
verschiedenen Partnern und Lehrern/innen erbracht:<br />
• Montag: Jugendbegleiter, Lehrbeauftragte, Unterricht<br />
• Dienstag: Lehrer/innen, Kooperation mit Vereinen, Unterricht, Soziale<br />
Gruppenarbeit<br />
• Mittwoch: Lehrerinnen u. Lehrer, Jugendsozialarbeit an Schulen<br />
• Donnerstag: VHS, Soziale Gruppenarbeit (für Lehrer/innen<br />
Konferenztag)<br />
• Freitag: Soziale Gruppenarbeit Jungen<br />
Vor Unterrichtsbeginn besteht von 7.15 Uhr bis 7.45 Uhr die Möglichkeit des<br />
flexiblen Ankommens in zwei Räumen, getrennt nach Grundstufe und Hauptstufe<br />
<strong>zum</strong> Spielen, Musik hören, basteln, lesen, reden ...<br />
Der Unterrichtsvormittag wurde neu strukturiert und rhythmisiert, um den<br />
Bedürfnissen der Schüler/innen besser gerecht zu werden. Nach der zweiten Stunde<br />
gibt es eine zehnminütige Vesperpause mit PauLa-Verkauf, nach der vierten<br />
Stunde eine zwanzigminütige Bewegungspause im Pausenhof mit der Ausgabe<br />
von Spielgeräten. Der Vormittag umfasst in der Regel nur noch fünf<br />
Unterrichtsstunden<br />
Um 12.05 Uhr geht die Gruppe der Ganztagesschüler/innen geschlossen mit<br />
Begleitung durch einen Lehrer/in, eine Betreuungskraft und den FSJler <strong>zum</strong><br />
Mittagessen in die Mensa der Johann-Peter-Hebel-Schule. Der Fußweg dauert<br />
jeweils etwa 10 Minuten, bringt Bewegung im Freien und unsere Erfahrung zeigt,<br />
dass dies unseren Schülern gut tut. Um 13.00 Uhr beginnen die<br />
Nachmittagsangebote, die im folgenden näher beschrieben werden.<br />
Im Anschluss findet in drei Gruppen von 14.30 Uhr bis 15.15 Uhr die Lernzeit statt,<br />
sodass in der Regel die Hausaufgaben erledigt sind.<br />
Kosten des <strong>Ganztagesangebot</strong>es<br />
Das <strong>Ganztagesangebot</strong> ist für alle Schüler/innen kostenfrei. Das Mittagessen kostet<br />
3€. Eine Bezuschussung ist möglich.<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 2
Fußweg <strong>zum</strong> Mittagessen in die Johann-Peter-Hebel-Schule<br />
Mittagessen in der Mensa der Johann-Peter-Hebel-Schule<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 3
Angebote von A –Z<br />
1. Bio- AG - Karlheinz Guldin<br />
2. Bücherwelt - Dr. Bernd Knappmann<br />
3. Chor und Rhythmik –Elisabeth Paul<br />
4. Computer AG – Harald Peter<br />
5. Drucken – Diana Hess-Waesse<br />
6. Fit mit Sport – Beat Bächler<br />
7. Fußball AG – Emiddio Sansone<br />
8. Kochen und Gesunde Ernährung – Sabine Sturm-Tibken<br />
9. Korbflechten – Martin Berger<br />
10. Rhythmisch-musikalisches Angebot – Claudia Hänsler<br />
11. Schmuck herstellen – Nadine Taha<br />
12. Schulsanitätsdienst – Georg Gebhardt und Michael<br />
Krizischke<br />
13. Schwarzlichttheater – Simone Riegger und Helen Waitz-<br />
Rundel<br />
14. Schwimmen für Anfänger – Peter Straßer<br />
15. Schwimmen für Fortgeschrittene – Melanie Mohr<br />
16. Sozial AG – Christine Dreher<br />
17. Spiele drinnen und draußen – Nadine Taha<br />
18. Spieleland – Beatrice Greif-Gebhardt<br />
19. Sport und Spiel – Birgit Dold<br />
20. Sport und Ausdauertraining – Nadine Taha<br />
21. Stockkampf – Angelika Däumig<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 4
Bio AG/Wildblumenprojekte<br />
Karlheinz Guldin, Dipl.Päd., Sonderschullehrer<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Pflegemaßnahmen in Biotopen: Blumenwiesen, Dachbegrünung<br />
• Kooperation mit Kindergärten und Haldenwangschule<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Umgang mit Wildpflanzen (aussäen, pikieren, einpflanzen)<br />
• Praktische Naturschutzarbeit<br />
• Pflegemaßnahmen kennen lernen<br />
• Aus Fruchtständen Samen ernten<br />
• Mähen mit der Sense Blumenwiesen abräumen<br />
• Begegnung mit anderen Schüler/innen und Kindergartenkindern<br />
• Wettbewerbe im Jugendnaturschutz<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 5
Bücherwelt<br />
Dr. Bernd Knappmann, Lektor – Angebot im Jugendbegleiterprogramm<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Erkennen und charakterisieren von Druckerzeugnissen<br />
• Vom Bild (Bilderbuch, Suchbild) über das Symbol (z.B. Piktogramm,<br />
Verkehrsschild, Morsezeichen, Buchstabe) <strong>zum</strong> Text (Geheimschriften,<br />
Bildergeschichten, Witze, Sachtexte, Belletristik)<br />
• Lesen und Erfassen von Texten mit unterschiedlichem Bildanteil: von<br />
Bildergeschichten über Comics und Zeitschriften <strong>zum</strong> Sach- oder Lesebuch<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Medienkompetenz: Welche Arten von Druckerzeugnissen gibt es? Welche<br />
Arten von Texten gibt es? Erkennen von Werbung, Sachtext, Belletristik, Reim<br />
• Schreib-/Lese-Kompetenz: spielerischer Umgang mit Zeichen und Symbolen;<br />
Unterscheidung Vokale/Konsonanten; lesen und verstehen von kurzen,<br />
unbekannten Texten; Erweiterung des Wortschatzes<br />
• Soziale Kompetenz: gemeinschaftliches Lesen – einander zuhören;<br />
gemeinschaftliches Erarbeiten des Sinngehaltes von Texten; Verknüpfung des<br />
Gelesenen mit Erfahrungen aus dem alltäglichen Umfeld, dem eigenen<br />
Erleben; Steigerung der Konzentrations- und Merkfähigkeit (Lesen längerer<br />
Texte, über mehrere Termine); Steigerung des Gemeinschaftsgefühls durch<br />
gegenseitiges Helfen und Erklären<br />
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Chor und Rhythmik<br />
Elisabeth Paul, Chorleiterin – Angebot der VHS<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Kennen lernen verschiedener Lieder<br />
• Erfahren und einüben verschiedener Rhythmen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Stimmbildung<br />
• Melodien und Lieder kennen lernen, Rhythmus einhalten können<br />
• Rücksichtnahme üben<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 7
Computer AG<br />
Harald Peter, Re<strong>als</strong>chullehrer<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Kennen lernen diverser Spezialprogramme<br />
• Lösen von Hardwareproblemen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Sie sollen am PC über den üblichen Erfahrungshorizont hinaus kreativ<br />
gefordert sein<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 8
Drucken<br />
Diana Hess-Waesse, Sonderschullehrerin<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Die Schüler lernen verschiedene Bild- und Schrifttechniken kennen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Die Schüler lernen Neues über Schrift und Bild kennen<br />
• Sie lernen verschiedene Drucktechniken kennen<br />
• Sie setzen Texte und drucken sie<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 9
Fit mit Sport<br />
Beat Bächler, Sportlehrer, Lehrbeauftragtenprogramm<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Vielfältiges, abwechslungsreiches Bewegungsangebot zur Verbesserung von<br />
Kraft, Ausdauer und Beweglichkeit<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Spaß und Freude an sportlicher Bewegung soll vermittelt werden<br />
• Kraft, Ausdauer und Beweglichkeit soll verbessert werden<br />
• Die Schüler sollen lernen, miteinander Sport zu treiben, sich fair zu verhalten<br />
und Regeln zu beachten<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 10
Fußball AG<br />
Emiddio Sansone – Kooperation Schule-Verein (ESV Südstern)<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Schüler lernen die Grundzüge des Fußballspiels<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Regeln des Fußballspiels kennen lernen<br />
• Gewinnen und verlieren lernen<br />
• Andere respektieren lernen<br />
• Teamgeist einüben<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 11
Kochen und gesunde Ernährung<br />
Sabine Sturm-Tibken, Fachlehrerin – Angebot der VHS<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Zubereitung verschiedener gesunder Mahlzeiten (Frühstück, Pausenbrot,<br />
Mittagessen, Nachtisch)<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Sie sollen eine gesunde, vollwertige Ernährung aus natur belassenen<br />
Lebensmitteln kennen lernen<br />
• Verschiedene Garverfahren und Zubereitungsmethoden sollen vermittelt<br />
werden<br />
• Allgemeine Hygieneregeln in der Küche und den Umgang mit Lebensmitteln<br />
kennen lernen<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 12
Korbflechten<br />
Martin Berger, jenischer Mitbürger - Projekt ‚Soziale Stadt’ Singen<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Die Schüler/innen lernen die Grundtechniken des Korbflechtens - ein<br />
traditionell jenisches Handwerk - kennen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Die Schüler/innen lernen den biografisch/geschichtlichen Hintergrund für das<br />
traditionelle jenische Handwerk näher kennen<br />
• Sie lernen die Arbeitsmaterialien des Korbflechters kennen<br />
• Sie lernen die Materialeigenschaften der Weidenruten kennen<br />
• Sie flechten je nach persönlichen Fähigkeiten eigene Korbwaren<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 13
Rhythmisch-musikalische s Angebot<br />
Claudia Hänsler, Musikschullehrerin - Lehrbeauftragtenprogramm<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Gemeinsames Musizieren auf verschiedenen Instrumenten<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Freude am gemeinsamen Musizieren<br />
• Kennen lernen verschiedener Rhythmusinstrumente<br />
• Erarbeiten verschiedener Rhythmen und Musikstücke<br />
• Kennen lernen und Spielen von Notenwerten und Tönen<br />
• Kennen lernen und Umsetzen von musikalischen Begriffen<br />
• Soziales Verhalten<br />
(z.B. aufeinander hören, abwarten bis man an der Reihe ist, Rücksichtnahme,<br />
Gemeinschaft)<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 14
Schmuck herstellen<br />
Nadine Taha, Arbeitstherapeutin - Betreuungskraft Stadt Singen<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Die Schülerinnen und Schüler stellen mit verschiedenen Materialien Schmuck<br />
her<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Sie sollen ihr handwerkliches Geschick verbessern<br />
• Sie sollen ästhetische Gesichtspunkte bei der Herstellung beachten<br />
• Sie sollen Geduld bei der Herstellung einüben<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 15
Schulsanitätsdienst<br />
Georg Gebhardt, Sonderschullehrer und Michael Krizischke, FSJler<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Die Schüler sollen in Erster Hilfe ausgebildet und laufend trainiert werden<br />
• Sie leisten abwechselnd Bereitschaftsdienst in der großen Pause<br />
• Sie verwalten, warten und ergänzen das Sanitätsmaterial der Schule<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Das Erlernen und ständige Üben der Ersten Hilfe macht die Schüler zu<br />
kompetenten Ersthelfern<br />
• Die Schüler erlernen soziales Verhalten und entwickeln<br />
Verantwortungsbewusstsein<br />
• Sie erfahren, dass sie gebraucht werden und wichtig sind<br />
• Sie stärken ihr Selbstbewusstsein<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 16
Schwarzlichttheater<br />
Simone Riegger, Sonderschullehrerin; Helen Waitz-Rundel, GHS-Lehrerin<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Entwicklung eines Schwarzlichttheaterstücks zusammen mit den<br />
Schüler/innen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Besonderheiten in der Anwendung von UV-Licht kennen lernen<br />
• Sich im Dunkeln orientieren und bewegen<br />
• Körperspannung/Körperhaltung entwickeln und trainieren<br />
• Sich auf Musik rhythmisch bewegen lernen<br />
• Durchhaltevermögen und Zuverlässigkeit lernen<br />
• Mut und Freude, vor Publikum zu agieren<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 17
Schwimmen für Anfänger<br />
Peter Straßer, Sonderschulrektor<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Spiele im Wasser<br />
• Sich über Wasser halten und fortbewegen lernen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Die Schüler/innen machen vielfältige Bewegungserfahrungen im Wasser und<br />
lernen das Element Wasser (neu) kennen<br />
• Ängste abzubauen<br />
• Einfache Schwimmtechniken<br />
• Tauchen und ins Wasser springen<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 18
Schwimmen für Fortgeschrittene<br />
Melanie Mohr, Fachlehrerin<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Spiele im Wasser<br />
• Schwimmtechnik Training; Kraulen und Brustschwimmen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Die Schüler/innen machen vielfältige Bewegungserfahrungen im Wasser und<br />
lernen das Element Wasser (neu) kennen<br />
• Gegebenenfalls wird versucht, Ängste abzubauen<br />
• Schwimmtraining und Spiele stehen im Vordergrund<br />
• Am Schluss besteht die Möglichkeit, verschiedene Abzeichen zu machen<br />
(Seepferdchen, Pirat ...)<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 19
Sozial AG<br />
Christine Dreher, -<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Sozialverhalten stärken und verbessern durch Spiel, Sport und soziales<br />
Engagement<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Angemessenen sozialen Umgang miteinander lernen<br />
• Gefühle zulassen lernen<br />
• Wir-Gefühl <strong>als</strong> Gruppe entwickeln, Spaß an Kooperation haben<br />
• Erfolge erleben<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 20
Spiele drinnen und draußen<br />
Nadine Taha, Arbeitserzieherin - Betreuungskraft der Stadt Singen<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Verschiedene Spiele kennen lernen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Bei schönem Wetter Bewegungsspiele draußen kennen lernen<br />
• Spiele selbst gestalten (drinnen)<br />
• Brettspiele kennen lernen<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 21
Spieleland<br />
Beatrice Greif-Gebhardt, Dipl.Päd.- Jugendbegleiterprogramm<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Neue Spiele kennen lernen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Eine gemeinsame Aktion kann Spass machen<br />
• Ohne Rücksichtnahme ist kein gemeinsames Spiel möglich<br />
• auch verlieren kann man lernen<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 22
Sport<br />
Birgit Dold, Sportlehrerin - Angebot der VHS<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• verschiedenste Bewegungsangebote anbieten<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Bewegung an verschiedenen Geräten<br />
• Verschiedene Spiele kennen lernen<br />
• Rücksichtnahme aufeinander üben<br />
• Eigene Vorstellungen einbringen<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 23
Sportangebot<br />
Nadine Taha, Arbeitserzieherin - Betreuungskraft der Stadt Singen<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Ausdauertraining, wenn möglich im Freien<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Verschiedene Bewegungsangebote kennen lernen<br />
• Joggen <strong>als</strong> eine Form des Ausdauertrainings kennen lernen<br />
• Freude an Bewegung erleben können<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 24
Stockkampf<br />
Angelika Däumig, Physiotherapeutin - Angebot der VHS<br />
Kurzbeschreibung des Inhalts:<br />
• Herkunft, Regeln und Bewegungsabläufe des Stockkampfes kennen lernen<br />
Was sollen die Schüler/innen bei diesem Angebot lernen, bzw. erfahren:<br />
• Achtsamkeit sich selbst und anderen gegenüber einüben<br />
• Selbstdisziplin einüben<br />
• Kooperation im Kampf üben<br />
• Gruppenfähigkeit üben<br />
Offenes Ganztagesschulangebot Wessenbergschule Schuljahr <strong>2010</strong>/<strong>2011</strong> 25
Der<br />
der<br />
unterstützt die <strong>Ganztagesangebot</strong>e!<br />
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Bankverbindung:<br />
Sparkasse Singen-Radolfzell<br />
(BLZ 69250035)<br />
Kto. Nr. 3 53 08 13<br />
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