Jahresrechnung - Primarschulgemeinde Arbon
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2.1 Schulanlage Bergli 2.2 Schulanlage Stacherholz<br />
Schülerzahlen Stand 15. September 2011<br />
Klasse Schulhaus Lehrperson Knaben Mädchen Total<br />
EK1 Bergli Markovits Angi 4 4 8<br />
EK2 Markovits Angi 4 2 6<br />
KKe Ruberti Sara/Weiss Ruberti Michael 3 2 5<br />
KKf Ruberti Sara/Weiss Ruberti Michael 4 1 5<br />
PR1 Blatter Susanne/Hugentobler Ilona 8 10 18<br />
PR1 Lengwiler Erica/Marti Monique 8 10 18<br />
PR2 Grünenfelder Esther/Rast Elsbeth 12 9 21<br />
PR2 Landolt Ursina/Biefer Alder Andrea 12 8 20<br />
PR4 Ehrbar Jakob/Liggenstorfer Chantal 13 10 23<br />
PR4 Müller Martin 14 11 25<br />
PR5 Gubser Peter/Liggenstorfer Chantal 9 12 21<br />
PR5 Wälti Eveline/Guggiari Josef 11 10 21<br />
Total Bergli 102 89 191<br />
Klasse Schulhaus Lehrperson Knaben Mädchen Total<br />
PR3 Säntishalle Straub Esther 12 7 19<br />
PR3 Wahl Maja/Hüttenmoser Hildegard 8 11 19<br />
PR6 Bruderer Sekibe 11 10 21<br />
PR6 Steininger Monika 10 9 19<br />
Total Säntishalle 41 37 78<br />
Gesamt Schulanlage Bergli 143 126 269<br />
Klasse Kindergarten Lehrperson Knaben Mädchen Total<br />
K10 Brühlstrasse 36 Schweizer Nadine 3 2 5<br />
K20 Brühlstrasse 36 Schweizer Nadine 8 2 10<br />
K10 Th.-Bornhauser-Str. 30 Cenci Doris/Kellenberg Susanne 3 5 8<br />
K20 Th.-Bornhauser-Str. 30 Cenci Doris/Kellenberg Susanne 5 5 10<br />
K10 Waagstrasse 13 Stucki Céline 3 3 6<br />
K20 Waagstrasse 13 Stucki Céline 4 6 10<br />
K10 Weststrasse 2 Bass Brigitta/Kellenberg Susanne 7 3 10<br />
K20 Weststrasse 2 Bass Brigitta/Kellenberg Susanne 5 4 9<br />
K10 Weststrasse 2 Ribler Renate/Rothenberger Brigitte 8 4 12<br />
K20 Weststrasse 2 Ribler Renate/Rothenberger Brigitte 3 4 7<br />
K10 Total 24 17 41<br />
K20 Total 25 21 46<br />
Total Kindergarten 49 38 87<br />
10 11<br />
Jahresbericht des Schulleiters Marco Roduner<br />
Viele kleine und grössere Änderungen und Entwicklungen haben die Schule im vergangenen Jahr<br />
2011 tangiert. Speziell zu erwähnen sind die Einführung der musikalischen Grundkurse im Kindergarten<br />
und die Einführung der Blockzeiten auf das neue Schuljahr 11/12. Mit dem Start ins Projekt<br />
ICT macht sich die Lehrer- und Schülerschaft auf den Weg zu einem verbindlichen Einsatz von Computern<br />
im Unterricht. Auf dem Pausenplatz des Schöntals konnte ein neues Spielgerät eingeweiht<br />
werden. Seit dem Frühling 2011 führen die Klassen einen Pausenkiosk mit frischer Verpflegung zum<br />
Znüni. In den Mittelstufenklassen wurde das Projekt Peacemaker eingeführt, wozu Schülerinnen<br />
und Schüler für die niederschwellige Streitschlichtung sensibilisiert und ausgebildet wurden.<br />
Seit den Herbstferien ist Cambo im Stacherholz im Einsatz. Cambo ist ein ausgebildeter Therapiehund<br />
und gehört unserer Heilpädagogin Frau Katharina Schmitt. Frau Schmitt setzt Cambo an verschiedenen<br />
Halbtagen in ihrem bestehenden Unterricht ein. Die Resonanz der Beteiligten auf diese<br />
Lektionen ist durchwegs positiv und Cambo gehört unterdessen bereits zum Team.<br />
Zu Beginn des Schuljahres fanden zum zweiten Mal Unterrichtseinheiten zur Prävention gegen sexuelle<br />
Gewalt in den 2. und 5. Klassen statt. Die Fachstelle PräVita informierte vorgängig an einem<br />
spannenden und lehrreichen Elternabend über Gefahren und Schutz vor sexuellem Missbrauch bei<br />
Kindern.<br />
Das Jahr bescherte uns einen herrlichen Altweibersommer. So konnten die geplanten Sporttage<br />
ohne grosse Verschiebungen durchgeführt werden. Es war eine Freude, den Kindern beim Rennen,<br />
Werfen, Spielen und Toben zuzusehen.<br />
In der Adventszeit wurde von Frau Stella Locher ein freiwilliges Adventssingen organisiert. Alle Klassen<br />
haben die vorgegebenen Lieder eingeübt und vor den lang ersehnten Weihnachtsferien wurden<br />
diese zum Besten gegeben.<br />
Interne Weiterbildung<br />
Im März fand ein Entwicklungstag zur lösungsorientierten Gesprächsführung statt. Herr Hans-Heiri<br />
Wittwer erarbeitete mit dem Team verschiedene Vorgehensweisen, um die vielen anspruchsvollen Gespräche<br />
optimal gestalten zu können. Bei der Lehrerschaft fand diese praktische Weiterbildung guten<br />
Anklang. Eine Auswertungsveranstaltung zu den gesammelten Erfahrungen fand im Herbst statt.<br />
In den Sommerferien traf sich das Team zum ersten Mal zu einem Vorbereitungstag. Einerseits bot<br />
sich die Gelegenheit für eine Gesamtteamsitzung und persönliche Absprachen, andererseits wurde<br />
das Team in Formen des Teamteachings eingeführt. Diese durch Fachpersonen der pädagogischen<br />
Hochschule geleitete Veranstaltung zeigte Möglichkeiten, wie das Teamteaching gewinnbringend<br />
genutzt werden kann. In der <strong>Primarschulgemeinde</strong> <strong>Arbon</strong> wird das Teamteaching in den 1. Klassen<br />
eingesetzt. Zwei Lehrpersonen unterrichten die Klasse zur gleichen Zeit. Dies ist eine Möglichkeit,<br />
den vielfältigen Ansprüchen von Schülerinnen und Schülern besser gerecht zu werden. Ebenfalls<br />
werden Teamteaching-Lektionen bei ausserordentlichen Klassen- oder Schülersituationen eingesetzt.