Bulletin JULI 2_2011.pdf - Schlaufenschule Hardwald

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Juli 2011
Editorial
5 Jahre SSH: Grund für ein kleines Jubiläum?
Niemand spricht davon, im Rahmen einer Feier sich
gegenseitig auf die Schultern zu klopfen und Blumen
entgegenzunehmen. Die SSH ist für uns zum selbstverständlichen
Beruf geworden, es gibt sie, sie ist ein
Bedürfnis und wir haben Mühe, alle Anfragen für freie
Plätze positiv zu beantworten. Anfängliche Befürchtungen,
auch Hemmungen, ob sich der Versuch auch
bewähren wird, sind weg. Die Entwicklung der Schule,
vor allem aber die Teamarbeit und die stets verbesserte
Fachkompetenz haben Existenzängste verdrängt,
zumal wir erstmals finanziell aus den roten
Zahlen gekommen sind und Anstellungs- wie auch
Rahmenbedingungen bieten, die der öffentlichen
Schule kaum mehr nachstehen.
Wenn im Herbst 2006 im ersten Artikel im „Zürcher
Unterländer“ die neue SSH kritisch betitel wurde: „Eine
neue Schule ohne Schüler“, so haben wir unterdessen
über 100 Jugendliche betreut, meistens im
Sinne einer persönlichen Hilfe und nicht als verordnete
Strafe einer Schulgemeinde. Ich bin überzeugt,
dass nach meinem Weggang ein verjüngtes Team,
erstmals mit einer Lehrerin, die SSH weiterhin auf
Erfolgskurs halten und dank der innovativen Haltung
weiter professionalisieren wird, was für mich das
schönste Abschiedsgeschenk ist.
Jürg Blust
Portrait
(von D. Ziltener)
Im August 2011 starte ich
eine neue Herausforderung
in der Schlaufenschule
Hardwald. Pro
Woche kann ich an zwei
Tagen zeigen, wie ich auf
die verschiedenen Bedürfnisse
und Erwartun-
gen eingehen kann. Das Konzept der Schlaufenschule
hat mich überzeugt. Als Lehrperson erlebte
ich immer wieder SchülerInnen, die an Grenzen
gingen und ein richtiger Umgang entscheidend
war. Ich bin der festen Überzeugung, dass
die menschliche Komponente ein entscheidender
Faktor im Umgang mit Jugendlichen ist. Für mich
bedeutet dies die Jugendlichen ernst zu nehmen,
sie willkommen zu heissen ihnen aber auch aufzuzeigen,
dass es klare Grenzen und Regeln gibt.
So werde ich in wenigen Wochen das „Männerteam“
ergänzen und die Arbeit mit den Jugendlichen
aufnehmen.
Meinen beruflichen Werdegang habe ich vor
mehr als elf Jahren als Kindergartenlehrerin begonnen.
Vor einigen Jahren habe ich mich entschieden
in einer berufsbegleitenden Ausbildung
die Primarlehrerausbildung zu absolvieren. Während
dieser Zeit konnte ich einzelne Stunden an
der Mittelstufe unterrichten. Im Anschluss an
meine Ausbildung habe ich die Verantwortung
der Klassenlehrperson übernommen.
Aufgewachsen bin ich in Meilen am Zürichsee
und lebe mittlerweile mit meinem Mann und
unseren Zwillingen seit mehreren Jahren in
Hombrechtikon. In meiner Freizeit bin ich gerne
in den Bergen unterwegs, treffe Menschen oder
betätige mich kreativ. Vor einigen Jahren habe
ich in der ehemaligen Werkgalerie Maur eigene
Bilder ausgestellt.
Mit dem Start an der Schlaufenschule Hardwald
löse ich mich von der Primarschule. Mit diesem
Wechsel ändert sich für mich auch das Alter der
zu unterrichtenden SchülerInnen sowie das
Spektrum der Unterrichtsfächer. Somit setzt sich
mein Weg fort- ich konnte meine Karriere mit
Kindern starten, die das erste Mal ins Schulsystem
eintraten, ich habe Kinder in ihren ersten
Schuljahren begleitet und kann jetzt Jugendliche
dabei unterstützen ihren Weg im Leben zu finden.
Ich freue mich darauf!

Zusammenarbeit mit
Treuhandbüro (Kontierungen/
Rechnungen),
Verwaltung der Schulkasse
und Schülertage
und -Essen, Kontakt
Kostengutsprachen.
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Juli 2010
Billing Assistant, Verwalter oder Factotum?
(von M. Perini)
Ein Teil meiner Aufgabe ist das Unterrichten,
durch das ich intensiv am Schüler- und Teamalltag
teilnehme und alle Fälle und Probleme kenne.
Auf diesen Teil möchte ich in dieser Abhandlung
nicht eingehen.
Gerne möchte ich vom anderen Teil berichten,
der sich aus Arbeitsbereichen zusammensetzt, für
die gesamthaft eine mustergültige Berufsbezeichnung
kaum zu finden ist. Meine Arbeitsgebiete
sind überaus unterschiedlich und der Alltag
bringt immer wieder andere Aufgaben mit sich. In
grossen Betrieben werden externe Spezialisten
geholt und Aufträge gesplittet. Aus der Sicht des
Kleinbetriebs bin ich recht praktisch, weil kostengünstig.
Ein Vorteil ist es, dass ich die Schule seit der ersten
Minute kenne und es mich seit Beginn interessiert,
was es benötigt um den Laden am Laufen
zu halten oder sogar zu verbessern. Der Beginn
der Planung der Schule vor über sechs Jahren
war ebenso faszinierend, wie die immerwährende
Weiterentwicklung in den Jahren danach.
Eine mögliche Aufteilung meiner Arbeiten könnte
also so aussehen:
„Schulverwalter“
Personaladministration,
Schüleradministration
(Dossiers, Korrespondenz,
Statistiken, Listen,
Kontakte). Verwaltung
Gespräche, Drucksachen.
„Finanzassistent“
„Schulleiter Stv.“
Führung Betreuungspersonal,
Stundenplanerstellung,
Organisation Vikariate,
Führung Schulhandbuch,
Stellvertretung SL allen
Bereichen.
„Informationstechniker“
Erstellen und Wartung
Homepage, Computer-
Netzwerk und
Mitarbeiteraccounts. Datenportal
für externen Zugriff:
aktualisieren und warten.
Troubleshooter.
Um meine Ausbildung meinen Aufgaben etwas
anzupassen, darf ich nächstes Jahr die Schulleiterausbildung
machen, wobei ich jeweils die
Wahlmodule meinen Obliegenheiten angleichen
werde. Die Arbeit im Kästchen „Informationstechniker“
wird somit ausbildungstechnisch nicht
abgedeckt, was jedoch kein Problem ist, da ich
mich mit diesem Thema ohnehin innerhalb meiner
Freizeitaktivitäten intensiv beschäftige und so
diese Aufgabe in zweckmäßiger Zeit lösen kann.
Wechsel im Vorstand der Schlaufenschule
An der Generalversammlung
des Vereins SSH
vom 01.06.11
übernahm
Hans Rüfenacht
das Präsidium
von Ruedi Lais,
der von seinem
Amt nach vier
Jahren zurück
getreten war.
Für seinen Einsatz und seine Arbeit herzlichen
Dank seitens des Vorstands und des Teams.
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit dem
neuen Präsidenten, Hans Rüfenacht, der als ehemaliger
Berufsschullehrer und Schulpräsident von
Feuerthalen und als Gründer und langjähriger
Präsident des Schulzweckverbandes für spezielle
schulische Dienste im Bezirk Andelfingen seine
Erfahrung in der SSH einbringen kann.
Neu wird ab Mitte August der jetzigen Schulleiter
Jürg Blust im Vorstand mitarbeiten.

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Juli 2010
Schülerbericht: Meine Zeit in der SSH
(von S., einer Schülerin)
Als ich Ende Januar `11 in die Schlaufenschule
eintrat, hatte ich ein komisches Gefühl. Ich kannte
noch niemanden und wusste nicht genau, was
mich erwarten würde. Doch eigentlich war mein
unwohles Gefühl gar nicht nötig, es stellte sich
nämlich schnell heraus, dass es eine super Schule
ist. Ich konnte mich sehr schnell mit den anderen
anfreunden, auch wenn ein paar anders sind als
man es von Jugendlichen in “normalen“ Schulen
gewöhnt ist. Ich finde die Schlaufenschule ist vor
allem für Schüler gut, die eine Pause von ihrer
eigentlichen Schule brauchen, Probleme mit Lehrern
oder anderen Schüler haben oder sogar einen
ganz neuen Anfang brauchen. Man weiss,
hier kann man den Lehrern vertrauen und man
sucht zusammen mit allen die dazugehören eine
gute Lösung für die weitere Schulzeit.
Es gibt aber auch Nachteile an der Schlaufenschule
wie zum Beispiel, dass man seine Freunde, die
man hier findet, zurück lassen muss und man hier
irgendwann wieder weg muss. Schade finde ich,
dass ich nach der SSH nicht mehr zurück in meine
Klasse gehen kann - ich muss nämlich in ein anderes
Schulhaus. Ich kann die Schlaufenschule wirklich
nur weiter empfehlen und ich danke allen für
meine gute Zeit hier!
Schlusswort des Schulleiters
(von J. Blust)
Fünf Jahre Schulleiter nach der offiziellen Pensionierung,
mit einem Zwischenjahr für die Vorbereitung:
Das habe ich mir eigentlich nicht vorgestellt.
Anfangs die Existenzfrage: Finden wir ge-
nügend Schüler, um finanziell überleben zu können?
Wie macht man für ein Produkt, das erst im
Aufbau begriffen, Reklame? In der Grundidee
habe mich nicht getäuscht: Es gibt immer wieder
Jugendliche, die einen Schulwechsel brauchen,
um an einem neuen Ort mit der carte blanche
neu beginnen zu können als Voraussetzung für
eine spätere Reintegration. Diesem Bedürfnis
verschiedener Schulen werden wir heute gerecht
und könnten eigentlich noch mehr Schüler aufnehmen.
Fünf Jahre Aufbau- und Entwicklungsarbeit in
einem innovativen, jungen Team haben sich gelohnt.
Après moi le déluge: Mit diesem Gedanken
befasst ich mich öfters vor zwei bis drei Jahren.
Heute weiss ich, dass es problemlos weitergehen
wird: Philipp Schmid als Schulleiter mit dem
Schulpsychologen Matthias Maurer, dem schulischen
Heilpädagogen Christoph Stucki, Marco
Perini als Lehrer, Stellvertreter und Administrator,
weiterhin in der Mittagsbetreuung durch
Marta Rubiano und Christian Madlener unterstützt
sowie einer neuen Lehrerin, Daniela Ziltener.
Der Erfolg der SSH basiert auf einer vernetzten
Teamarbeit in einer flachen Hierarchie, wo
sich alle mit der Kleinschule vollumfänglich identifizieren.
Zudem bilden sich alle Teammitglieder
beruflich weiter, wobei ihr wissenszuwachs der
Schule optimal zu Gute kommt.
Ich gehe, natürlich auch mit einem weinenden
Auge, werde aber ab Mitte August als Vorstandsmitglied
weiterhin der Schule verbunden
bleiben. Allen, die mich fachlich, aber auch
menschlich, als Freunde, so beispiellos unterstützt
haben: Ganz herzlichen Dank für meine
schönsten fünf Jahre in einer über 45-jährigen
Lehrertätigkeit.
Wir haben für das neue Schuljahr noch freie
Plätze. Anfragen bitte an die Schulleitung,
Philipp Schmid. 043 233 79 59.