3/2005 - Verband der Fachhochschul-Dozierenden Schweiz FH-CH

FACHHOCHSCHULE SCHWEIZ
VERBAND
Herzlich willkommen
bei Travail.Suisse
Am Samstag, 4. Juni 2005, haben die Delegierten des Fachhochschuldozierendenverbandes
fh-ch beschlossen, sich Travail.Suisse, dem Dachverband
der Arbeitnehmenden, anzuschliessen. Travail.Suisse heisst den
Verband fh-ch herzlich willkommen und freut sich, dass die zweijährige Zusammenarbeit
auf Vertragsbasis nun in eine volle Mitgliedschaft überführt
wird. An Arbeit, die gemeinsam anzupacken ist, wird es in der nächsten Zeit
nicht fehlen.
VON BRUNO WEBER Parallel zum Aufbau der
Fachhochschulen haben die Dozierenden der
Fachhochschulen einen Verband aufgebaut
mit dem Ziel, ihre politischen Interessen auf
nationaler Ebene zu vertreten. Mit der
Entscheidung, Vollmitglied bei Travail.Suisse
zu werden, hat der fh-ch diesen Willen noch
einmal verstärkt. An politischen Aufgaben,
die zu lösen sind, wird es in den nächsten
Jahren nicht fehlen. Schlagwortartig geht es
in der nächsten Zeit um folgende Fragen:
Hochschullandschaft 2008
Die Hochschullandschaft soll neu geordnet
werden. In diesen Prozess sind auch die
Fachhochschulen integriert. Für sie stellt sich
die Frage, ob ihre Andersartigkeit im Vergleich
zu den anderen Hochschultypen wie
Universitäten und ETH erhalten bleibt und sie
ihr Profil verstärken können, oder ob sie ihr
Profil verlieren und zu «minderen» Universitäten
werden.
Masterstudiengänge
Mit dem Aufbau des Bologna-Systems innerhalb
der Fachhochschulen stellt sich auch die
Frage, wie viele Masterstudiengänge angeboten
werden und, an welchen Orten und in
welchen Studienrichtungen. Für die Fachhochschulen
ist es wichtig, dass die Kriterien
für diese Entscheidung zu einer Stärkung der
Fachhochschulen führen, sowohl was ihr
Ansehen wie auch ihre Qualität betrifft.
Länge der Bachelor-Studiengänge
Ziel der Bachelor-Studiengänge ist in der
Regel ein berufsqualifizierender Abschluss.
Nicht in allen Studienrichtungen ist das im
gleichen Zeitfenster zu leisten. Das Fachhochschulgesetz
ermöglicht Unterschiede bei
der Studienlänge. Die Kantone hingegen
möchten den Bachelor auf drei Jahre begrenzen.
Der Wert von Bachelor-Abschlüssen
in den verschiedenen Studienrichtungen
10 fh-ch/hes-ch/sup-ch 2/2005
hängt davon ab, ob es gelingt, sachgemässe
Entscheidungen über die Länge der Bachelorstudiengänge
zu erlangen.
Anstellungsbedingungen
der FH-Dozierenden
Die Weiterentwicklung der Fachhochschulen
hängt auch mit der Schaffung von Anstellungsbedingungen
zusammen, welche
bestens qualifizierte und hochmotivierte
Dozierende und Forschende anziehen. Dabei
geht es um Fragen wie die Anzahl der
Lehrstunden, die Regelungen für die
Forschenden, die Unternehmensfreiheit der
Institutsleiter/innen, die Erarbeitung unterschiedlicher
und trotzdem gleichwertiger
Dozierendenprofile etc.
BFT-Botschaft
Bildung kostet, auch an den Fachhochschulen.
Die stetige Zunahme an
Studierenden, der Aufbau eines angemessenen
Mittelbaus, die Integration der Bereiche
Gesundheit, Soziales, und Kunst in die Kompetenz
des Bundes wie auch der (nötige?/unnötige?)
Ausbau der Administration führen
zu mehr Ausgaben, welche im Widerspruch
stehen zu den Sparabsichten von Bund und
Kantonen. Was bei der gegenwärtigen Ausarbeitung
der Botschaft «Bildung/Forschung/
Technologie» geschieht, zeitigt finanzielle
Folgen für die Jahre 2008–2011 und verengt
oder erweitert die Möglichkeiten der Fachhochschulen.
In all den erwähnten Bereichen sind der Verband
fh-ch und Travail.Suisse gemeinsam
herausgefordert, ihre Position in die politische
Ausmarchung einzubringen und sich für
profilierte und starke Fachhochschulen, optimale
Anstellungsbedingungen für Dozierende
wie auch qualitativ hochstehende Studiengänge
einzusetzen.
Travail.Suisse freut sich auf eine intensive Zusammenarbeit
mit dem Verband fh-ch.
BRUNO WEBER-GOBET
ist Leiter Bildungspolitik
bei Travail.Suisse
BRUNO WEBER-GOBET
est responsable de la
politique de la formation
de Travail.Suisse
Bienvenue
chez
Travail.Suisse
Le samedi 4 juin 2005, les délégués
de la Fédération des associations de
Professeurs des Hautes écoles spécialisées
suisses (hes-ch) ont décidé
de s’affilier à Travail.Suisse, l’organisation
faîtière des travailleurs. Travail.Suisse
leur souhaite une chaleureuse
bienvenue et se réjouit qu’une
collaboration de deux ans, fondée sur
une base contractuelle, se transforme
aujourd’hui en une association à
part entière. Le travail auquel nous
devrons prochainement nous atteler
ensemble ne manquera pas.
DE BRUNO WEBER Parallèlement à la réorganisation
des hautes écoles spécialisées, les professeurs
de ces écoles ont créé une fédération
dont l’objectif est de défendre leurs intérêts
politiques au niveau national. La hes-ch a
encore consolidé cette volonté en décidant
de devenir membre à part entière de Travail.Suisse.
Les tâches politiques qu’il faudra
résoudre ne manqueront pas au cours des
prochaines années. Voici succinctement les
questions qui devront être traitées prochainement:
Paysage des hautes écoles 2008
Le paysage de l’enseignement supérieur doit
être réaménagé. Les hautes écoles spécialisées
seront également intégrées dans ce processus.
La question se pose pour elles de savoir
si leur spécificité par rapport aux autres
types d’enseignement supérieur, comme les
universités et les EPF, doit être maintenue et
si elles pourront renforcer leur profil, ou bien
si elles perdront ce dernier et deviendront
des universités « de moindre importance ».
Filières d’étude menant au master
Avec l’organisation du système de Bologne
au sein des hautes écoles spécialisées, la
question se pose également de savoir combien
de filières d’étude menant au master devront
être offertes, à quels endroits et dans
quelles disciplines. Il est important pour les