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Titel Angebot / Thema - Falken Essen

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<strong>Angebot</strong>sraster Koop Schule<br />

Angelika Stand Jan. 2011<br />

<strong>Titel</strong> <strong>Angebot</strong> / <strong>Thema</strong> Moderationstechniken<br />

Spezielle Zielgruppe (Mädchen, Jungen,<br />

Migranten, etc. falls gewünscht)<br />

Alter / Klasse Ab 5. Klasse<br />

Klassensprecher, Schulsprecher,<br />

Schulvertretung<br />

Schulart Hauptschule, Realschule, Gymnasium,<br />

Gesamtschule, Förderschule<br />

TN – Anzahl Max. 12<br />

Rahmenbedingungen<br />

Zeitumfang Ca. 40 Stunden<br />

Material / Medien<br />

Koop 09<br />

Räumlichkeiten / Verortung Ein Klassenraum oder im <strong>Falken</strong>zentrum Süd<br />

Kosten / Finanzierung:<br />

a) Sachkosten<br />

b) Honorarkosten<br />

a) im Zusammenhang mit dem Projekt<br />

mitWirkung kostenlos<br />

Beschreibung / <strong>Angebot</strong>sverlauf Die Schüler/innen lernen durch<br />

unterschiedliche<br />

Moderationstechniken, die Ideen einer<br />

Gruppe zusammenzuführen,<br />

Problemlösungen mit der Gruppe zu<br />

erarbeiten und eine<br />

Entscheidungsfindung zu ermöglichen.<br />

Übungen zum aktiven Zuhören und das<br />

Lernen von Interaktionsspielen sind<br />

weitere Bestandteile der Schulung.<br />

Mit pratikablen Methoden bietet die „ToP® “<br />

(Technology of participation) einen<br />

strukturierten Ansatz für die Arbeit mit<br />

Gruppen.<br />

Mit der Austauschmethode werden<br />

Gruppendiskussionen so strukturiert, dass<br />

sich alle im gemeinsamen Gespräch mit ihren<br />

Gedanken, Analysen und Gefühlen einbringen<br />

können.<br />

In einem Konsens-Workshop können unter<br />

Beteiligung aller in kurzer Zeit vielfältige<br />

Ideen zu einem <strong>Thema</strong> gesammelt, gegliedert


<strong>Angebot</strong>sraster Koop Schule<br />

Angelika Stand Jan. 2011<br />

<strong>Titel</strong> <strong>Angebot</strong> / <strong>Thema</strong> Moderationstechniken<br />

Ziele:<br />

a) Vorauszusetzende Kompetenzen<br />

b) angestrebte Kompetenzen<br />

Ergebnisse / Produkt<br />

und zusammengeführt werden.<br />

b) Moderationstechniken lernen

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