kann "Unsere GSA"

Ausgabe
Unsere GSA
Juni 2009
INHALT:
Sport 2
Sport 3
GSA News 4
Kultur 5
Kultur & Technik 6
GSA-Inside 7
GSA-Inside 8
Informationen für Schülerinnen und Schüler, Eltern und
Lehrerinnen und Lehrer der Gesamtschule Allermöhe
Jetzt amtlich
Die GSA erhält das Prädikat „Sportbetonte Schule“.
Damit gehört die GSA nun zu den 11 führenden Hamburger Sportschulen.
Dieses Prädikat wird von der Behörde für Schule und Berufsbildung verliehen,
wenn sich eine Schule besonders um die Sportförderung verdient gemacht hat
und gilt für die Dauer von 2 Jahren. Fortsetzung Seite 4
Berufsorientierung
Neue Kooperationspartner gefunden
Seit diesem Schuljahr sind die Deutsche Bahn AG (Mobility Logistics AG) und
TNT Express (Niederlassung Hamburg) Kooperationspartner der Gesamtschule
Allermöhe für den Bereich Berufsorientierung. Fortsetzung Seite 4
Ein Geschenk des Himmels?
GSA erhält eine neue moderne Bibliothek
Als eine von 9 Hamburger Schulen erhält die GSA bis zum Jahresende eine
moderne Bibliothek mit multimedialem Angebot, Lesezonen und einer Medien-
Fachkraft in Vollzeit. Fortsetzung Seite 4
Hier mag ich sein!
Meine Lieblingsplätze in Neuallermöhe
Bei diesem fotokubistischen Projekt der Klassen 7a, 7d, 7f begegnen 80
„Kunst im offenen Raum“ mit KOKUS
e.V. Schülerinnen und Schüler mit verschiedensten Voraussetzungen finden
Jugendliche „Kunst im offenen Raum“ mit KOKUS e.V., Kulturpartner der GSA.
gemeinsame Lieblings[t]räume. Fortsetzung Seite 5
Fortsetzung Seite 5
Schwerpunkt Sport
Schnellste Schule aus ganz Hamburg
Nach vielen Jahren auf den Plätzen 2 und 3 ist es dieses Jahr nun endlich
geglückt: Beim Zehntelmarathon gewinnt die GSA die Schulwertung der weiterführenden
Schulen. Fortsetzung Sportteil,Seite 2
www.gesamtschule-allermoehe.de

U n s e r e G S A
Fortsetzung Seite 1
Schnellste Schule aus ganz Hamburg
Gratulation an die zehn
schnellsten Läuferinnen
und Läufer der GSA zu
dieser tollen Leistung.
Dieses Jahr waren 6000
Schülerinnen und Schüler
angemeldet – ein neuer
Rekord. Der Rundkurs ist
von allen Kindern, die wie
beim „richtigen Marathon"
mit einem Real-Time-
Championchip-Transponder
ausgestattet werden,
einmal zu durchlaufen.
Bei den Landesverbandsmeisterschaften
im Einzelzeitfahren
in Eyendorf und in
Bremen bei den Straßenmeisterschaften
der Nordverbände
konnte das GSA-
Radsportteam wieder ganz
vorne mitfahren.
Das Einzelzeitfahren über
10,3 km in Eyendorf beendete
Florian Block als 3.
aus Hamburg und 6. in der
Gesamtwertung. Aber auch
Sebastian und Jannika sind
ein tolles Rennen gefahren
und erreichten das Ziel unter
den Besten. Unser Jüngster,
Jona (U11), belegte in der
Gesamtwertung einen
sensationellen zweiten Platz.
Bei den Straßenmeisterschaften
der Nordverbände
in Bremen war es wieder
einmal Florian Block, der das
Feld der U15-Klasse um über
Vom 5. bis zum 9. Mai nahm
unsere Tischtennismannschaft
in der jüngeren
Wettkampfklasse als beste
Hamburger Mannschaft am
Bundesfinale „Jugend
trainiert für Olympia“ in
Alle Läufer/innen starten
nach Alter sortiert hintereinander.
Bei herrlichem
Sonnenschein ging es
dann vom Heiligengeistfeld
um 11 Uhr auf die
4,2195 km lange Strecke.
Gleich zu Beginn des
Rennens konnten sich die
Schülerinnen und Schüler
der GSA gut platzieren.
Nach nur 15:05 Minuten
erreichte Kirill Osak aus
der Klasse 8b als Zehnter
Seite 2 von 8
Radsport: Fahrer der GSA mischen ganz vorne in
der Norddeutschen Radsportszene mit
2 Minuten deklassierte.
Zur "Belohnung" wurde er
vom Landesverbandstrainer
zur TMP Jugendtour
nach Thüringen eingeladen,
wo Hamburg mit
einer 4-köpfigen Mannschaft
an den Start geht.
Ganz oben auf dem Treppchen
stand wieder unser
Jüngster: Jona gewann
durch einen unglaublichen
Zielsprint das Gesamtklassement
der U11 und ist
somit der schnellste Nachwuchsfahrer
aus Hamburg,
Bremen und Schleswig-
Holstein. Gratulation!!!
Bei den Norddeutschen
Meisterschaften in Groß
Wittensee qualifiziert sich
Florian Block für die Deutschen
Meisterschaften am
20. Juni in Parchim.
der Gesamtwertung das
Ziel. In seiner Altersklasse
belegte er den 5. Platz.
Florian Block (8f) war
dieses Jahr der Zweitschnellste
der GSA und
Viertschnellster in seiner
Altersklasse. Bei den
Mädchen war Jannika
Scheuch (8b) die schnellste
Läuferin der GSA.
Aber auch alle anderen
erbrachten tolle Leistungen
und liefen ein großes
Rennen. Ha
GSA-Tischtennis-Team erreicht „Jugend trainiert
für Olympia“-Bundesfinale 2009 in Berlin
Berlin teil. Für die Gesamtschule
Allermöhe traten an:
Nico Seeler, Deni Lucic
und Michael Szyska.
Bereits am 26. März hatte
sich das Team der GSA in
Beim Radrennen um den
Allermöher See gab es tolle
Rennen: Die Altersklasse
1996 wurden überwiegend
von den Radsportlern der
GSA dominiert. So siegten
Christoph Gerhard, Florian
Block, Jannika Scheuch, Kiril
Osak in ihren jeweiligen
Altersklassen.
Schön waren auch die
wirklich netten Kontakte zu
den Radsportlern andere
Schulen in Hamburg. So
werden voraussichtlich ab
übernächster Woche die
Schülerinnen und Schüler
der GSA und des Sophie-
Barat Gymnasiums zusammen
in Allermöhe für den
Hamburger Schülertriathlon
trainieren, der am 2. Juli im
Hamburger Stadtpark stattfinden
wird.
Ha/Wb
der Niendorfer Sporthalle
bei den Hamburger Tischtennis-Ausscheidungsmeisterschaften
„Jugend
trainiert für Olympia“
qualifiziert. Hh/Wb

Seite 3 von 8
Bei den diesjährigen
Regionalmeisterschaften
im Crosslauf am 9.4.2009
stellte die GSA zwar nur
18 der insgesamt über
500 (!) Teilnehmer der
U n s e r e G S A
Klasse statt Masse: Erfolgreiche Teilnahme an den
Regionalmeisterschaften im Crosslauf 2009
Fußball: GSA-Teams holen Wanderpokal
„Bergedorf kickt“
Die Nachwuchskickerinnen
und -kicker der
Gesamtschule Allermöhe
(GSA) waren auch im Jahr
2009 wieder erfolgreich!
Die Jungen der Jahrgänge
95/96 stehen im Mai 2009
Jahrgänge 1992 - 2000.
Umso erfreulicher ist es
aber, dass sich 10 unserer
Läuferinnen und Läufer für
die Hamburger Meister-
im Halbfinale gegen die
GS Alter Teichweg und
machten schließlich den
3. Platz bei den HamburgerSchulmeisterschaften
„Jugend trainiert
für Olympia“.
schaften im Oktober
qualifizieren konnten und 5
sogar das Siegertreppchen
innerhalb ihres Jahrganges
erreichten. Baa/Wb
Kraxel: Norddeutsche Schulkletterszene rückt
weiter zusammen
Am 24.4.09 wurde das
1. Schüler-Kletterturnier
Schleswig-Holsteins von
einem Oberstufensportkurs
des Gymnasiums
Lauenburgische Gelehrtenschule
ausgerichtet.
Zwei Wettkampfteams
der Sek. I der GSA
folgten der Einladung
über die Landes-
grenze nach Ratzeburg
und belegten bei toller
Atmosphäre die Plätze 3
und 4.
Von den 10 angetretenen
Teams waren wir
Hamburger die einzigen,
die erstmals die sehr
vielseitige 7 m hohe
Kletterwand bekraxelten.
Wir bedanken uns für die
Einladung und hoffen,
dass die Kletterszene
noch weiter zusammenrückt
und wir bald die
ersten norddeutschen
Meisterschaften erleben
können. Baa/Wb
4. Hamburger Schülermeisterschaften im Sportklettern
Über 80 Hamburger
Schülerinnen und Schüler
der Jahrgänge 1988 bis
1998 trafen sich im
Kletterzentrum Allermöhe
(Gesamtschule Allermöhe),
um den Titel
„Hamburger Meister“ im
Schulsportklettern zu
erlangen. Die GSA war
mit 19 hochmotivierten
Teilnehmern vertreten.
Nach den ersten Qualifikationsrouten
ging es in
die technisch anspruchsvolleren
Routen, in denen
sich zeigen sollte, wer
Meister der Vertikalen
werden konnte. In den
stark überhängenden
Finalrouten zeigten aus
Sicht der GSA vor allem
Linus Mergel (Platz 1)
Im gleichen Monat gewinnt
das GSA-Team der
7./8. Klassen den
begehrten Wanderpokal
des Schülerturniers
„Bergedorf kickt“. Wb
und Christian Matzke
(Platz 2), beide Ehemalige
der GSA und Stammgäste
im Kletterzentrum
Allermöhe, sowie Wiebke
Ahrens (Platz 2), was die
Hamburger Schulsport-
Kletterelite zur Zeit an
tollen Moves anzubieten
hat. Baa/Wb

U n s e r e G S A
Eine Sportbetonte Schule
verfügt über eine sportliche
Schwerpunktsetzung auf
hohem Niveau.
Neben weiteren Kriterien
erteilt sie mehr als die
geforderten 3 Sportstun-
Fortsetzung Seite 1
Eine neue moderne Bibliothek für die GSA
Der Hamburger Senat
investiert rund zwei
Millionen Euro in neue
Schulbibliotheken.
Ein auf drei Jahre angelegtes
Modellprojekt sieht
vor, dass in der Hansestadt
neun Schulen bis
zum Jahresende moderne
Bibliotheken mit einem
multimedialen Angebot,
Lesezonen und Arbeitsplätzen
erhalten. Zwei
davon liegen im Bezirk
Bergedorf: die Gesamtschule
Allermöhe in Neu-
Fortsetzung Seite 1
Neue Kooperationspartner gefunden
Die Kooperationen
werden im nächsten Jahr
beginnen. Es sind vielfältige
Aktivitäten mit den
Kooperationspartnern
geplant (z. B. Berufsorientierungstag
für Mädchen;Berufsorientierungstag
im Jahrgang 7).
Zurzeit laufen die Absprachen
über die Details.
Am 24.06.09 von 11:00
bis 11:45 findet in der
Cafeteria des Schulgebäudes
Margit-Zinke-
Straße eine kleine
Ratifizierungsfeier statt,
Seite 4 von 8
Fortsetzung Seite 1
Die GSA erhält das Prädikat „Sportbetonte Schule“.
den pro Woche und hat
vertraglich eine Kooperation
mit einem Fachverband
des HSB.
Schülerinnen und Schülern
sowie Eltern wird mit die-
allermöhe und das
Gymnasium Bornbrook in
Lohbrügge.
„Das ist grandios und
verleiht der Unterrichtsreform
einen enormen Schub.
So kann das individualisierte
Lernen erheblich
verbessert werden", freut
sich Bernd Martens. Der
Leiter der Gesamtschule
Allermöhe will an der
Margit-Zinke-Straße etwa
100 Quadratmeter zu einer
Bibliothek umwandeln, die
von etwa 850 Schülern
sem Prädikat die Orientierung
in den verschiedenen
Angeboten und
gegebenenfalls die Schulwahl
erleichtert. Sch/Wb
der siebten bis 13. Klassen
genutzt werden kann:
„Wir bekommen den
Umbau bezahlt, das Mobiliar
und PC-Arbeitsplätze -
das ist ein Geschenk des
Himmels!“
Der Clou daran ist vor
allem, dass auch Geld für
Personal zur Verfügung
steht:
Die Schulen dürfen eine
Medien-Fachkraft in Vollzeit
einstellen und ins
Kollegium integrieren.
aus: Bergedorfer Zeitung
die eine langjährig angelegte
Kooperation (exklusiv
mit der GSA) besiegeln
soll.
Mit der DB wurde eine
entsprechende Kooperationsvereinbarung
bereits unterschrieben.
Ch/Wb
Letzte Meldung: Super Abschlüsse unserer
Zehntklässler!!
Insgesamt 55 Schülerinnen
und Schülern haben
jetzt die 10. Klasse erfolgreich
abgeschlossen.
Erfreulich ist dabei vor
allem der große Anteil an
hohen Abschlüssen.
44,4 % qualifizierten sich
für den Zutritt zur gymnasialen
Oberstufe!!
31,7 % erreichten den
einfachen Realschulabschluss,
19,8 % den
Hauptschulabschluss.
Zu diesem Super-Ergebnis
gratulieren wir allen
Beteiligten und wünschen
viel Erfolg bei den
kommenden Berufs- und
Ausbildungsplänen.
Ra/Wb

Seite 5 von 8
Der Wahlpflichkurs (WP) -
Bläser ist auch im
kommenden Schuljahr ein
Unterrichtsangebot an alle
Schülerinnen und Schüler
unserer Schule, ein Blasinstrument
zu erlernen.
Zurzeit werden die
Schülerinnen und
U n s e r e G S A
WP-Bläser: Gemeinsames Musizieren macht
Spaß und fördert sinnvolle soziale Kontakte
Fortsetzung Seite 1
Hier mag ich sein! - Meine Lieblingsplätze in Neuallermöhe
80 Jugendliche drei
siebter Klassen der Gesamtschule
Allermöhe -
darunter eine
Integrationsklasse – begegnen
„Kunst im
offenen Raum“ mit
KOKUS e.V. Die Schülerinnen
und Schüler mit
verschiedensten Voraussetzungen
finden gemeinsame
Lieblings-
[t]räume. Es entstehen in
klassenübergreifenden
Gruppen Collagen, die
die verschiedenen Perspektiven
der Jugendlichen
vereinen und sie
zu fotokubistischen
Kunstwerken werden
lassen. Die Ausstellung
zeigt eine Auswahl der
Schüler auf den Instrumenten
Saxophon,
Querflöte und Trompete
unterrichtet.
Es besteht zudem die
Möglichkeit, in einem
Ensemble zu spielen.
Das Angebot umfasst
Instrumentalunterricht in
großformatigen Stadt-
[t]räume.
„Mit Digitalkameras fotografierten
die Jungen und
Mädchen auf einer durch
den Verein Kokus organisierten
Stadtteil-Rallye
Kunst im offenen Raum",
erklärt Sandra Tange,
Klassenleiterin der 7a
und Mitorganisatorin des
Projektes.
Anlässlich des Jahres der
Künste weiteten sie und
die anderen Klassenleiter
des Jahrgangs das im
Kunstunterricht behandelte
Thema „Fotografie
und Fotokubismus" in ein
klassenübergreifendes
Projekt aus.
Kleingruppen und das
Zusammenspiel im
Orchester, wodurch
jedem Schüler/ jeder
Schülerin musikalische
und damit auch
persönliche Erfolgserlebnisse
geboten
werden. Kt/Wb
Jeder hat mindestens
200 Bilder geschossen
und anschließend haben
die Schüler in Gruppenarbeit
einzelne Fotos so
aneinandergereiht, dass
sich daraus ein erneutes
Bild ergibt.
Nun sind die 16 Collagen
unter dem Titel „Hier mag
ich sein! - Lieblingsplätze
in Neuallermöhe" bis 11.
Juni im Bergedorfer
Rathaus ausgestellt. Von
Montag, den 15.06., ist
die Ausstellung dann bis
zum Donnerstag, 25.06.
im KulturA zu sehen.
Bergedorfer Zeitung/Wb
So klingt Allermöhe – Das Klanghaus- Projekt
Vorausichtlich im
September / Oktober wird
die GSA mit einem weiteren
Beitrag am Jahr
der Künste teilnehmen.
Beim Klanghaus-Projekt
werden Schüler aus
Alltagsgegenständen
und Schrott
Musikinstrumente
herstellen und ihre
eigene Musik
komponieren. Angeleitet
vom Klang-
künstler Ferdinand
Försch werden sie so
den Sound ihres Stadtteils
entwickeln und
diesen auf die Bühne
bringen. Ri

U n s e r e G S A
Sieben Jugendliche der
Gesamtschule Allermöhe
lernen derzeit, wie es sich
anfühlt, Tag und Nacht für
ein Baby verantwortlich zu
sein. Sie lernen von einer
Hebamme die Grundlagen
der Babypflege und tauschen
sich mit Projekt-
Initiatorin Ewa Slimak vom
Internationalen Bund aus.
„Ich bin so k.o., dass ich
nur noch aus dem Bett
rolle, wenn das Kleine
wieder anfängt zu schreien“,
erzählt Schoschana
Händel in der „Krabbelgruppe“,
die sich mit ihren
Puppenkindern in einem
Klassenzimmer der Gesamtschule
trifft. Baby
„Jeremy“ liegt friedlich
schlafend in ihrem Arm.
„Amy“ wie die britische
Skandalnudel und Sängerin
Amy Winehouse heißt das
Baby auf Veronikas Schoß.
Gelegentlich gluckst es
zufrieden. Vorsichtig stützt
die 14-Jährige den Kopf
Heute hatte die Klasse 6d
einen Ausflug zum Beach
Center. Wir haben uns bei
der S-Bahn Allermöhe
getroffen und sind dann in
Gruppen losgefahren. Als
wir angekommen sind, haben
wir unsere Sportsachen
angezogen und
sind dann in die Halle
gegangen. Die Wand
drinnen war mit den
Bildern vom Strand
bemalt. Die Halle war
voller Sand. Der Sand war
total weich und sauber.
Da waren auch zwei
Seite 6 von 8
Projektwoche an der GSA! - Drei Tage ein Baby
auf Probe
ihres Kindes. Sie muss mit
der Puppe so vorsichtig
wie mit einem echten
Säugling umgehen. Jede
Misshandlung, jede Vernachlässigung
speichert
ein Computerchip im
Inneren der Puppe. Dieser
wird nach Abschluss des
Projektes von Ewa Slimak
überprüft und ausgewertet.
Veronika will wie alle
anderen in der Gruppe nur
ausprobieren, wie sich
Elternsein anfühlt: „Ich
werde aber erst die
Schule abschließen und
studieren, bevor ich
schwanger werde.“ Drei
Kinder möchte sie später
haben. „Und Karriere will
ich auch machen“, fügt die
ehrgeizige Schülerin
hinzu. Mit ihren Freundinnen
Marusha und
Darya hat sie das
Muttersein schon in der
Öffentlichkeit getestet.
„Wir haben unsere Babys
in Tragetaschen mit zum
Eisessen genommen“
erzählen die drei.
„Komisch angeguckt“
hätten sie besonders die
Älteren. „Und mich hat
eine Frau auf der Straße
sogar als Rabenmutter
beschimpft, weil die
Puppe so laut geschrien
hat“, ärgert sich
Schoschana.
Mit seinem brüllenden
Baby traut sich Eduard
gar nicht erst aus dem
Haus. Auch aus Angst vor
den Sprüchen anderer
Jungs. „Ich hätte eben
später gern Kinder“, sagt
der 14Jährige trotzig.
„Dafür brauche ich aber
erst mal genug Geld … “,
setzt er zu einer Erklärung
an, die in dem lautstarken
„Bäuerchen“ eines Babys
und dem darauf folgenden
Gelächter der
Krabbelgruppe untergeht.
Christine Stanke, Bergedorfer
Zeitung, 13. Mai 2009
Auch Chillen war erlaubt: Klassenausflug der 6d
am 04.06.09
Netze zum Volleyball spielen!
Unsere Lehrer Frau
Harpain und Herr Rischer
haben auch noch andere
Sportgeräte mitgebracht.
Man konnte da viele, viele
Sachen machen, zum Beispiel
Ball über die Schnur,
Volleyball (na ja, fast so
ähnlich wie Ball über die
Schnur), Federball, Fußball
und vieles mehr!
Wir haben auch Pausen
gemacht und in den Pausen
konnten wir etwas
essen. In den Wunsch-
zeiten durften wir auch
alles machen. Nicht, dass
Ihr denkt, wir mussten nur
Sport machen. Ne, wir
durften auch chillen und
uns eingraben (das hat
am meisten Spaß gemacht!).
Naja, das war`s.
Wenn euch der Bericht
gefallen hat, dann mal los
ins Beach-Center (Alter
Teichweg, Dulsberg)!!!
6d

Seite 7 von 8
„Into the Woods“
Unsere Tutoren versuchen
immer auf verschiedene
Art und Weise, den Schulalltag
für uns interessant
und gewinnbringend zu
gestalten. So haben wir innerhalb
einer Woche zwei
Ausflüge gemacht. Mit dem
ersten Ausflug haben wir
alle gemeinsam das erste
Schulhalbjahr abgeschlossen.
Er fand am 28.01.09
statt. Wir haben uns das
Theaterstück „Into the
Woods“ von den University
Player angeschaut. Das
Stück war vollkommen auf
Englisch. Es wurde getanzt
und gesungen. Die Schauspieler
wurden von einem
live Orchester begleitet.
Meiner Meinung nach ist
„Into the Woods“ empfehlenswert,
darüber hinaus
versteht man alles auch
wenn man nicht der Beste
in Englisch ist. Die Schauspieler
spielen es so gut,
dass man die ganze Handlung
der Geschichte ohne
Probleme verstehen kann,
also macht euch ein paar
Tickets klar, Leute. (Im
U n s e r e G S A
„Into the Woods“ und Globalisierung: 2 Projekttage der 11f
Tansania AG - Good Shepherd English School
9 Klassenräume, 14 Lehrer
und 209 Schüler im
Stadtteil Tandika in Dar es
Salaam, der größten Stadt
Tansanias, das ist die
Good Shepherd English
School, unsere Partnerschule
in Ostafrika. Seit 2
Jahren gibt es nun schon
unsere Partnerschaft.
Gelegenheit, sich gegenseitig
kennen zu lernen
und Erfahrungen und Eindrücke
aus dem Schulleben
und dem Alltag miteinander
auszutauschen,
Kontakte zu knüpfen. Das
haben wir getan! Schüler
der Grundschule und aus
Jahrgang 7 haben Bilder
nächsten Jahr – die University
Player führen jedes Jahr
etwas auf.)
Alles in allem war es ein angenehmer
und interessanter
Gruppenausflug, mit dem wir
uns gleichzeitig auf das zweite
Halbjahr gefreut haben.
Museum für
Kommunikation
Am 03.02.09 sind wir ins Museum
für Kommunikation gegangen.
Da wir in der Themenklasse
„Globalisierung“
sind, war dieser Ausflug willkommen,
denn dieses Museum
hatte nicht nur Ausstellungen,
die sich mit Kommunikation
beschäftigen, sondern
auch eine Ausstellung
zur Globalisierung.
Bevor wir ins Museum hineingegangen
sind, haben
unsere Lehrer uns ein paar
Tipps gegeben, die uns helfen
sollten, auch noch nach
Tagen die Informationen
nicht zu vergessen.
Als wir dann schließlich drinnen
waren, haben wir zuerst
eine Führung bekommen. Wir
haben alle zusammen ver-
gemalt, Briefe und Fotos
geschickt. Auf Kisuaheli?
Nein, natürlich nicht,
sondern auf Englisch!
Kisuaheli ist die Amtssprache
Tansanias. In der
Good Shepherd English
School lernen die Kinder
schon seit der Vorschule
Englisch. Wir haben bereits
Post erhalten und die
Briefe beantwortet. Noch
in diesem Monat erhalten
wir das zweite Mal Post.
Briefe sind schon geschrieben.
Jetzt sind wir
ganz gespannt darauf!
Was können wir noch tun?
Natürlich möchten wir unsere
Partnerschule auch
sucht, „Globalisierung“ zu
definieren, aber eine genaue
Definition haben wir
nicht gefunden.
Globalisierung ist komplex
und die Definition besteht
nicht nur aus einem oder
wenigen Wörtern. Ein Aspekt
der Globalisierung ist
definitiv das globale, weltweite
Zusammenspiel der
einzelnen Länder und
Märkte. Wir haben aber gelernt,
aus welchen Bereichen
Globalisierung definitiv
besteht, nämlich dass
finanziell unterstützen. Es
werden dringend Bücher
benötigt und die Eltern
haben nicht das Geld, diese
für ihre Kinder zu kaufen.
Die Grundschule hat
mit einem Weihnachtsbasar
Geld gesammelt.
Auf dem Schulfest im vergangenen
Jahr haben wir
ebenfalls gesammelt. Habt
Ihr noch mehr Ideen?
Dann sprecht doch Eure
Klassenlehrer an!
Ach ja, wie wär´s mit
einem Projekttag über
Tansania im nächsten
Schuljahr? Hk
folgende Faktoren das Zusammenwachsen
der Welt
bestimmen: das Finanzwesen,
aus Kommunikationswegen
und aus dem Transportwesen.
Als die Führung zu Ende war,
wurden wir in Gruppen aufgeteilt
und uns wurden verschiedene
Bereiche der Globalisierung
zugeteilt. Jede
Gruppe sollte dann alles
Wichtige zu ihrem Thema
aufschreiben, um es dann so
gut wir möglich später der
ganzen Klasse zu präsentieren.
Djawid, 11f

Un
s e r e G S A K u l t u r
U n s e r e G S A
Ich bin Miriam Isabell Wulf
und besuche im Moment
die Klasse 10e der GSA.
Nächstes Schuljahr (2009/
2010) gehe ich für 1 Jahr
als Austauschschülerin in
die USA. Dort werde ich
dann in einer Gastfamilie
leben und ganz normal die
Ein schöner Erfolg –
Wieder war das KulturA bei
bestem Wetter bis auf den
letzten Platz gefüllt, als am
5. Mai die zweite Auflage
der Allermöher Kinderlesung
stattfand. Wie bereits
beim ersten Mal wurden
die Zuhörer wieder in
eine bunte Welt voller
Phantasie und spannender
Abenteuer von den jungen
Schriftstellern der ersten
bis siebten Klassen der
Gesamtschule Allermöhe
Seite 8 von 8
Yes she can - Miriam geht für 1 Jahr in die USA
Die zweite Allermöher Kinderlesung im KulturA
Junior könnte zum Herbst auf die Straße, Super
im Frühjahr 2010
Beim Nachmittagskurs der
Trecker-AG kommt langsam
Vorfreude auf.
Nachdem die Schüler
unter der Leitung von
Klaus Westphal den ganzen
Motor auseinandergebaut
hatten, über Monate
die Dichtringe ersetzt
haben, alle Teile geschliffen
und lackiert wurden,
Kompression und Öldruck
da ich von dieser Organisation
von allen Seiten nur Gutes
gehört habe.
Im Laufe der Jahre hat YFU
neben den USA noch 43 weitere
Partnerländer auf der
ganzen Welt ins Austauschprogramm
aufgenommen.
Richtig angefangen hat bei
High School besuchen und
mir dann alles im Mai letzten
am täglichen Leben teil-
Jahres (2008). Ich habe mir
nehmen.
die Bewerbungsunterlagen
Den Wunsch, so ein Aus-
von YFU schicken lassen und
landsjahr zu machen, hatte
ausgefüllt. Schon kurze Zeit
ich schon als Kind. Heute
später hatte ich dann mein
geht es mir vor allem da-
Auswahlgespräch, was ja
rum, die Sprache besser
anscheinend sehr positiv ver-
zu lernen und mehr über
laufen ist, denn ich wurde
diese andere Kultur zu
angenommen.
erfahren.
Für mein Auslandsjahr Bis jetzt gab es schon eine
habe ich mir die Organi- Menge zu erledigen und zu
sation Youth for Under- planen. Ich musste z. B. am
standig (YFU) ausgesucht, Secondary Language English
mitgenommen. Viel
Heiteres aber auch einiges
zum Nachdenken
wurde dem gebannt lauschenden
Publikum dabei
geboten. Manchem der
mehr als zwanzig kleinen
Literaten war die Aufregung
zunächst deutlich
anzusehen, um so mehr
war dann aber auch der
Stolz auf die eigene Leistung
zu erkennen, wenn
der Vortrag von der Zuhö-
geprüft, alles abgeschmiert,
Motor und Getriebeöl
gewechselt wurde,
ist der PORSCHE-
JUNIOR fast fahrtüchtig,
es fehlt noch jeweils eine
neue Einspritzpumpe und
Einspritzdüse für den
1-Zylinder-Diesel aus
Zuffenhausen.
Sein großer Bruder, der
PORSCHE SUPER
Proficiency Test teilnehmen,
bei dem die Englischkenntnisse
im Bereich Hör- und
Leseverstehen geprüft
werden.
Der wichtigste Teil meiner
Vorbereitung war dieses Jahr
Anfang April. Auf einer Vorbereitungs-Tagung
(VBT)
habe ich eine Woche lang mit
36 weiteren zukünftigen
Austauschschülern sehr viel
gelernt, z. B. über Vorurteile,
Kulturunterschiede und wietere
Themen, die mit einem
Auslandsjahr verbunden sind.
Jetzt warte ich, wie die
meisten anderen Austauschschüler,
immer noch auf
meine Gastfamilie. Daher
weiß ich heute auch noch
nicht genau, in welchen Teil
der USA ich reisen werde.
Miriam/Wb
rerschaft mit reichlich
Applaus belohnt worden war.
Erneut war es durch die
Unterstützung der Bergedorf-
Bille-Stiftung und die
Budnianer Hilfe möglich
geworden, die Texte in
Buchform zu veröffentlichen.
Auch die Bilder, die von den
Schülern zu ihren Geschichten
gemalt worden waren
und die bei der Lesung
ausgestellt wurden, sind in
dem Buch abgedruckt. Ri/Wb
wartet noch auf die
Runderneuerung durch
fachkundige Hände. Dann
könnte er im Frühjahr
2010 fahrtüchtig sein.
Aber auch für seine Nachfolge
ist gesorgt: In der
Garage steht bereits ein
Zeitgenosse aus den 50er
Jahren: Ein Massey
Ferguson in wunderschönem
Grau. Wb/Wes