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Diplomarbeit - MANO

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• Besetzung der wichtigsten Felder der Wertschöpfungskette (For-<br />

schung-Entwicklung-Produktion-Markt)<br />

• dynamisches Netzwerk und innovatives Milieu“ (Ronzheimer 1998).<br />

Hieraus geht klar hervor, dass der Begriff Innovation von dem eines Kom-<br />

petenzzentrums nicht zu trennen ist. Dies lässt den Schluss zu, dass<br />

durch die gezielte Förderung einzelner Kriterien, die einem Innovationsfeld<br />

innewohnen wie beispielsweise der Vernetzung, die Möglichkeit besteht,<br />

die Entwicklung dynamisch zu beeinflussen.<br />

Voraussetzung dafür ist aber auch, dass sich die beteiligten Institutionen<br />

ihres gemeinsamen großen Innovationspotentials bewusst werden, um<br />

innovative Produkte für die Weiterentwicklung der Region zu finden und<br />

umzusetzen, damit die Innovationsfähigkeit ihrer Region vorangetrieben<br />

wird (vgl. Eicker 2000, S.111).<br />

„Das Kompetenzzentrum muss an dem orientiert sein, was in der Region<br />

nachgefragt wird“ (Eicker 2000, S. 113).<br />

Chancen und Nutzen<br />

Die finanzielle Förderung der Einrichtung eines regionalen Kompetenz-<br />

zentrum bietet Möglichkeiten, die schon beschriebenen Rahmenbedin-<br />

gungen zu erfüllen. Die Grundidee hierbei ist die staatliche Unterstützung<br />

der Weiterentwicklung der oben genannten Kriterien wie beispielsweise<br />

die Vernetzung innerhalb einer bestimmten Region.<br />

Der Nutzen von Kompetenzzentren ist dabei abhängig von den Zielset-<br />

zungen und dem Bereich, in dem sie agieren. Prinzipiell liegt ein Nutzen<br />

für die Region durch die Vernetzung und die dadurch<br />

institutionsübergreifende Zusammenarbeit vor.<br />

Jedoch ist eine Bewertung dieses Nutzens sehr schwierig, da die gezielte<br />

Förderung dieses Innovationsinstruments erst seit einem kurzen Zeitraum<br />

stattfindet. So ist ein Evaluatorenteam von Kompetenzzentren im Bereich<br />

der Nanotechnologie zu der Ansicht gekommen, „dass ein Förderinstru-<br />

ment, das maßgeblich auf die Veränderung von Verhaltensroutinen und<br />

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