Nico will es wissen - Institut für Kind Jugend und Familie

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STRASSENMAGAZIN/Archiv/MEGAPHON 2008/April/Nico will
es wissen/
Nico will es wissen
Von: Eva Reithofer-Haidacher
Grenzgänger. Warum die Schule anders heißen sollte, acht Kinder
mehr als eine Lehrerin brauchen und wie man einen möglichst
sanften Weg aus Wut und Angst findet. Ein Vormittag in der
Allgemeinen Sonderschule Pestalozzi.
Heller und heimeliger ist es hier als man es mit dem Begriff Schulkorridor
gemeinhin verbindet: eine Glasfront, mannshohe Zimmerpflanzen,
Rattanstühle. Und ruhiger. Doch das liegt wohl weniger an den
SchülerInnen selbst als an ihrer Anzahl. In der Allgemeinen Sonderschule
Pestalozzi, am Rande der Grazer Triestersiedlung gelegen, gibt es nur zwei
Klassen mit insgesamt 14 Kindern. Und als die Türe eines Klassenzimmers
aufgeht, ist es mit der Ruhe auch schon vorbei. Aufgeregt wird der
angekündigte Pressebesuch kommentiert. „Tun Sie so wie andere
Zeitungen auch was dazudichten?", will Nico wissen. Und stellt nach der
scheinbar nicht ganz überzeugenden Verneinung mit in die Hüften
gestemmten Armen resolut fest: „Das will ich hoffen!“ Auch andere zeigen,
was sie drauf haben und geben markige Sprüche von sich.
Hin und zurück. Die 15-jährige Nadine, die Älteste und das einzige
Mädchen in der Klasse, möchte Essentielleres anbringen: Am Montag
be-ginnt ihre Schnupperlehre als Malerin. Sie freut sich schon sehr darauf.
Nadine ist im letzten Schuljahr und hat zwischendurch eine
Integrationsklasse besucht. Doch die Reizüberflutung war zu viel für sie.
Nachdem das Mädchen sechs Wochen lang den Schulbesuch verweigert
hatte, kam sie wieder in die Sonderschule. „Ich bin eine Befürworterin der
Integration, aber manche Schüler sind in den I-Klassen überfordert“, sagt
Klassenlehrerin Edith Schweiger. Sie ist seit 20 Jahren als
Sonderschullehrerin tätig und erinnert sich an die Anfänge: „Ich habe mit
18 Schülern in der Klasse begonnen, aber das Arbeiten mit den Kinder war
auch viel einfacher.“ Jetzt unterrichte sie nur mehr jene, die massive
Probleme hätten und bei denen vorher alles andere versucht worden sei.
Einzeln am Tisch. „Wir sind Exoten im Schulsystem“, stellt Direktorin
Melitta Gypser fest und blättert in der Schulchronik. Mehr als 100 Jahre
reicht die Geschichte ihrer Schule zurück: 1903 als „Manfred Graf Clary
Schule“ gegründet, wurde sie nach dem Zweiten Weltkrieg in „Hilfsschule
Pestalozzi“ umbenannt. Als sie 1960 den Namen „Allgemeine Sonderschule
Pestalozzi“ bekam, gab es noch 13 Klassen mit 185 Kindern. Heute würde
sich die Direktorin dringend eine neuerliche Umbenennung wünschen:
„Eine zeitgemäße Bezeichnung wäre notwendig.“ Denn mit verstaubter
Pädagogik hat auch der Alltag in der ASO Pestalozzi nichts zu tun.
Hundetherapie wird ebenso wöchentlich angeboten wie Gruppentherapie,
Elternworkshops sind in Planung. Auf die individuelle Förderung jedes
einzelnen Kindes wird größter Wert gelegt, schließlich ist die Reintegration
ins Regelschulwesen das Ziel.
Die Kinder sitzen an Einzeltischen, um Konflikte zu vermeiden, mit Blick
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von 3 09.04.2008 13:04

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zum Fenster. „Viele Kinder haben Raumlageschwierigkeiten und können
nicht von der Tafel abschreiben“, erklärt Edith Schweiger. Jedes Kind
bekommt eine eigene Aufgabe. Während die einen die Schreibschrift üben,
lösen andere Rechenaufgaben. Die Lehrerin wandert von Tisch zu Tisch.
„Außer dem Datum hast du noch nichts geschrieben. Das ist ein bisschen
wenig“, meint sie zu einem Buben. Nadine hingegen braucht
Aufmunterung. „Ich komm nicht weiter, ich drück immer die falschen
Knöpfe“, beklagt sie sich über die Tücken des Taschenrechners. „Aber das
stimmt eh“, beruhigt sie die Lehrerin nach einem Blick auf ihr Arbeitsblatt.
Dazwischen muss sie immer wieder eingreifen, wenn die Kinder unruhig
werden, vom Platz aufspringen und sich gegenseitig belästigen.
Wut und Angst. „Es ist sehr anstrengend. Das Aggressionspotential ist
hoch“, seufzt Edith Schweiger. Um mit Wut und Angst besser umgehen zu
lernen, wird den Kindern in der ASO Pestalozzi seit vier Jahren eine
wöchentliche Gruppentherapie mit bis zu drei PsychologInnen angeboten.
Antiaggressionstraining, Frustrationstraining und Verbesserung der
sozialen Interaktion stehen auf dem Programm. „Die Kinder müssen Spaß
dabei haben“, betont Wolfgang Binder, Klinischer und
Gesundheitspsychologe vom Institut für Kind, Jugend und Familie.
Spielerisch lernen die Kinder, sich zu konzentrieren, sich an Regeln zu
halten und auch zu verlieren. „Das ist für manche der Weltuntergang“,
weiß Binder. Doch im Vordergrund steht die positive Bestärkung. „Jedes
Kind hat Stärken und Schwächen. Es kann vielleicht nicht gut rechnen,
aber es ist hilfsbereit.“ Das müsse erkannt werden. Am Ende der Stunde
stehe deshalb auch immer das Positive. „Entweder die Kinder loben
einander, wir loben sie oder sie loben sich selbst“, erklärt der Psychologe.
Das falle vor allem jenen Kindern nicht leicht, die zu Hause wenig
Aufmunterndes hören.
Gemeinsam stark. Edith Schweiger weiß um die schwierigen
Lebensumstände vieler ihrer Schützlinge. Durch beeinträchtigte
Rahmenbedingungen haben die Kinder wenig Perspektiven. Manche leben
unter der Woche in betreuten Wohngemeinschaften, um zur Ruhe kommen
zu können. „Das heißt aber nicht, dass die Eltern sich nicht bemühen“,
betont Edith Schweiger. „Wir haben einen sehr engen Kontakt mit den
Eltern, sonst geht gar nichts. Wenn sie nicht mitarbeiten, stehen wir auf
völlig verlorenem Posten.“
Das erlebt auch Wolfgang Binder. Er erzählt von einem 17-jährigen
Burschen, dessen Mutter anfangs mit einer Therapie nicht einverstanden
war. Seine Angststörungen haben ihm den Einstieg ins Berufsleben
unmöglich gemacht, Praktika hat er immer gleich abgebrochen. Schließlich
stimmte die Mutter der Therapie zu. Nach einem gezielten Angsttraining
und der Beratung und Betreuung im Rahmen des Projekts „Start?Klar!“
kann der junge Mann heute relativ problemlos im Arbeitsleben bestehen.
„Durch die Zusammenarbeit von Mutter, Schule und vielen Helfern hat es
funktioniert“, betont der Psychologe.
Am Limit. Doch die Netzwerkarbeit und die Auseinandersetzung mit jedem
einzelnen Kind, seinen Eltern und BetreuerInnen brauchen viel Zeit,
Energie und Engagement. Direktorin und Lehrerinnen stoßen dabei immer
wieder an ihre Grenzen. „Die Schule ist unterbesetzt. Es fehlen Personal
und Ressourcen“, hat Wolfgang Binder beobachtet. Mit den acht
SchülerInnen in ihrer Klasse ist Edith Schweiger am Limit – und manchmal
darüber: „Jedes Kind braucht so viel Zuwendung. Man kann sich nicht
achteln.“ Heute hat sie ein wenig Entlastung. Zwei Hunde und ihre
TrainerInnen üben mit je drei Kindern im Turnsaal. Ganz ruhig werden die
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Kinder, als sie ihren Kopf auf das Fell des Tieres legen dürfen. Für wenige
Augenblicke scheint die Welt in Ordnung.
Weiterführende Informationen unter:
MEGAPHON, Auschlössl
Friedrichgasse 36, 8010 Graz
Tel: 0316/8015 650
Fax: 0316/81 23 99
megaphon@caritas-graz.at
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von 3 09.04.2008 13:04

A K T U E L L
Mag. Dr. Peter Semlitsch,
Rechtsanwalt, Voitsberg
Sachwalterbestellung
oder Bevollmächtigung einer
Vertrauensperson
Wenn eine volljährige Person,
die an einer psychischen
Krankheit leidet oder geistig
behindert ist, alle oder einzelne
ihrer Angelegenheiten nicht
ohne Gefahr eines Nachteils
für sich selbst besorgen kann,
so ist ihr auf ihren Antrag oder
von Amtswegen dazu ein
Sachwalter zu bestellen.
Eine solche Sachwalterbestellung
ist allerdings unzulässig,
soweit Angelegenheiten der
behinderten Person durch einen
anderen gesetzlichen Vertreter
oder im Rahmen einer
anderen Hilfe, besonders in
der Familie, in Pflegeeinrichtungen,
in Einrichtungen der
Behindertenhilfe oder im Rahmen
sozialer- oder psychosozialer
Dienste, im erforderlichen
Ausmaß besorgt werden
können.
Ein Sachwalter darf auch dann
nicht bestellt werden, soweit
durch eine Vollmacht, besonders
eine Vorsorgevollmacht,
oder eine verbindliche Patientenverfügung
für die Besorgung
der Angelegenheiten der
behinderten Person im erforderlichen
Ausmaß vorgesorgt
ist.
Ein Sachwalter darf auch dann
nicht nur deshalb bestellt werden,
um damit einen Dritten vor
der Verfolgung eines wenn
auch bloß vermeintlichen Anspruches
zu schützen.
Dazu hat der Oberste Gerichtshof
mit Erkenntnis vom 11.06.
2008 eine unmissverständliche
Klarstellung getroffen.
Neben der psychischen Krankheit
bzw. der geistigen Behinderung
muss auch eine
Schutzwürdigkeit des Betroffenen
vorliegen.
Eine solche Schutzwürdigkeit
14
ist aber nur dann gegeben,
wenn überhaupt Angelegenheiten
zu besorgen sind.
Das Pflegschaftsgericht hat daher
ausreichende Feststellungen
zur Art der zu besorgenden
Angelegenheiten zu treffen.
Der Oberste Gerichtshof weist
auf die Subsidiarität der Sachwalterbestellung
hin, das heißt
eine Sachwalterbestellung ist
nur zulässig, wenn der Betroffene
nicht selbst für eine ausreichende
Hilfe durch eine bevollmächtigteVertrauensperson
sorgt oder sorgen kann.
Im konkreten Fall wurde für
den Betroffenen, der nach dem
Sachverständigengutachten
geistig behindert war, ein
Rechtsanwalt zum Sachwalter
für die Einkommens- und Vermögensverwaltung
sowie die
Vertretung vor Ämtern, Behörden
und Gerichten bestellt.
Ursache der Sachwalterbestellung
war nach dem Akteninhalt
der Umstand, dass der Betroffene
im Zusammenhang mit
der Erlangung und Auszahlung
seiner Sozialhilfebezüge sich
vor den Ämtern merkwürdiger
Ausdrucksweisen bediente.
Der Oberste Gerichtshof hat
den Bestellungsbeschluss des
Sachwalters aufgehoben und
die Rechtssache zur Verfahrensergänzung
an das Erstgericht
zurückverwiesen.
Nach Ansicht des Obersten
Gerichtshofes fehlten Feststellungen
im angefochtenen Beschluss,
die den Umfang der
zu besorgenden Angelegenheiten
begründeten.
Auch, so der Oberste Gerichtshof,
sei zu prüfen, ob nicht die
Möglichkeit bestehe, dass der
Behinderte noch in der Lage
sei, eine Vollmacht an eine Vertrauensperson
zu erteilen.
Sei eine solche Vollmachtserteilung
möglich, kann kein
Sachwalter bestellt werden,
sondern ist die Möglichkeit der
Vollmachtserteilung an eine
Vertrauensperson vorzuziehen.
Wenn somit eine entsprechende
Bevollmächtigung einer
Vertrauensperson vorliegt,
fehlt es an der Schutzbedürftigkeit
des Betroffenen und hat
in diesem Fall die Bestellung
eines Sachwalters durch das
Gericht zu unterbleiben.
Dabei ist natürlich zu berück-
sichtigen, dass auch die Bevollmächtigung
einer Vertrauensperson
noch in einem Stadium
zu erfolgen hat, in der auf
Seiten des Betroffenen die entsprechende
Fähigkeit, einen
Bevollmächtigten zu bestellen,
auch vorhanden sein muss, da
ja ansonsten die Bevollmächtigung
selbst nicht rechtswirksam
zustande kommt.
Gerade die Bestellung eines
Sachwalters oder einer Vertrauensperson
ist eine heikle
Sache und bedarf gerade in
Mag. Wolfgang Binder
Zappelphilipp und Träumelinchen
haben ADHS!?
Kinder, die eine Aufmerksamkeits-
und Konzentrationsschwäche
haben, impulsives
Verhalten zeigen und hyperaktiv
(motorisch ausgeprägt unruhig)
sind, können unter einem
sogenannten ADHS leiden.
ADHS bedeutet Aufmerksamkeits-
Defizits- und Hyperaktivitäts-Störung.
Etwa 5 bis
max. 10% aller Kinder, in unterschiedler
Ausprägung, sind
davon betroffen.
Das Störungsbild kann sehr
unterschiedlich auftreten. Im
Kindesalter ist es vor allem die
motorische Unruhe, die so genannte
Hyperaktivität, die auffällt.
Die Kinder sind ständig
am Zappeln, können ihre Füße
nicht still halten und rutschen
auf dem Sessel hin und her.
Weiters sind sie leicht ablenkbar,
können sich kaum konzentrieren
und länger bei einer
Sache bleiben. Sie reagieren
oft impulsiv und unbedacht
und versuchen, die gesamte
Aufmerksamkeit auf sich zu
ziehen.
Bei Mädchen äußert sich die
Störung oft ohne Hyperaktivität.
Sie sind sehr vergesslich,
sitzen unbeteiligt im Unterricht,
fallen kaum auf und starren
Löchern in die Luft.
diesem sensiblen Bereich einer
seriösen Rechtsberatung.
Gerade Personen, die zB für eine
bestimmte Person einen
Sachwalter wünschen, damit
ihr Erbe nicht geschmälert werde,
haben das Problem, dass
gerade in diesem Punkt die
Sachwalterbestellung nur zur
Sicherung des Erbes nicht erfolgen
kann.
Es müssen noch weitere Anhaltspunkte
oder Erfordernisse
vorliegen, um eine Sachwalterbestellung
zu rechtfertigen.
Bei Jugendlichen stehen vor
allem Unaufmerksamkeit und
Probleme mit der Impulsivität
im Vordergrund.
ADHS wird nicht durch das
Verhalten oder die Erziehung
der Eltern verursacht, sondern
ist eine neurobiologische
Funktionsstörung mit einer hohen
genetischen Komponente.
Allerdings kann sich die Erziehung
positiv oder negativ auf
den Verlauf der Störung auswirken.
Mir persönlich ist es wichtig,
dass nicht jedes Kind, das zappelt
oder mal nicht zuhört, als
ADHS-Kind bezeichnet wird.
Mit der Diagnose "ADHS" sollte
nicht leichtfertig umgegangen
werden, denn oft gibt es
schwierige Phasen in einem
Kinderleben, die mit etwas Zuwendung
und Aufmerksamkeit
schnell vorbei gehen können
und nichts mit ADHS zu tun haben!
Die Störung zu diagnostizieren
ist schwierig und zeitintensiv
und sollte nur von Kinderfachärzten
und Kinderfachärztinnen
oder Psychologen und
Psychologinnen, die mit dieser
Thematik vertraut sind, vorgenommen
werden.
Die besten Chancen für eine
gute Entwicklung der betroffenen
Kinder bestehen, wenn die
Diagnose "ADHS" frühzeitig gestellt
und behandelt wird.
Durch entsprechende Aufklärung,
Therapie und Medikation
(nur wenn wirklich notwendig!!!)
können ADHS Kinder ihre
vorhandenen Stärken entfalten
und mit ihren Schwächen
gut zu Rande kommen.
Magister Wolfgang Binder ist
Klinischer- und Gesundheitspsychologe
und leitet das
Institut für Kind, Jugend und
Familie in Voitsberg, Hauptplatz
48, Tel.: 03142/98255.

Dipl.Tzt. Alexandra Gillich-
Brandstätter, Kleintierpraxis Ligist
Schokolade und Kaffee -
gefährlich für Hund und Katze?
Bereits geringe Mengen bestimmter
Lebens- und Genussmittel
können bei Hund und
Katze schwere Vergiftungserscheinungen
hervorrufen.
Milch und Milchprodukte:
Der Laktosegehalt der Milch
kann zu Durchfall führen, da
der Milchzucker von ausgewachsenen
Hunden und Katzen
nicht vollständig abgebaut
werden kann. So kommt es zu
Fehlgärungen verbunden mit
Durchfall und weichem Kot.
Schokolade und Kaffee:
Schokolade enthält Theobromin,
das wie das Coffein zur
Gruppe der Methylxanthine
gehört. Diese Stoffe wirken sowohl
auf das Herz-Kreislauf-System,
wie auch auf das ZNS.
Schon 4 Stunden nach der
Aufnahme können folgende
Symptome auftreten: Erbrechen,
Durchfall, Atemnot, Nervosität,
Aufregung, Muskelzittern,
Herzrasen, Herzarhythmien,
Krämpfe und Koma. Wegen
des langsamen Abbaus
Wir wünschen allen
2- und 4-Beinern
frohe Weihnachten
und einen guten Rutsch
ins neue Jahr.
Das Team der
Kleintierpraxis Ligist
des Theobromins ist der Hund
besonders anfällig. Große
Mengen an Theobromin sind
besonders in Zartbitter und
Kochschokolade enthalten.
(z.B. können 20g Zartbitter-,
oder Kochschokolade / kg Körpergewicht
beim Hund tödlich
sein)
Macadamia Nüsse: nach Aufnahme
von diesen speziellen
Nüssen zeigt sich beim Hund
ein Syndrom, dessen Ursache
noch ungeklärt ist. Schon 12
Stunden nach der Aufnahme
kommt es zu Schwierigkeiten
beim Aufstehen und Laufen,
wobei v.a. die Hintergliedmaßen
betroffen sind. Weiters
zeigen die Hunde Erbrechen,
erhöhte Temperatur, kolikartige
Beschwerden, blasse Schleimhäute
und Müdigkeit. Durch eine
symptomatische Therapie
kann der Patient wieder völlig
genesen.
Weintrauben und Rosinen:
Es gibt immer wieder Vergiftungsfälle
durch Weintrauben
und Rosinen. Zu den klinischen
Symptomen zählen: Erbrechen,
Durchfall, Koliken, Inappetenz
und Lethargie. In einigen
Fällen kam es zu einem
völligen Nierenversagen. Nach
dem dafür verantwortlichen
Wirkstoff wird derzeit fieberhaft
gesucht. Über die auslösende
Dosis findet man in der Literatur
unterschiedliche Angaben,
die zwischen 10 und 30 g
Weintrauben/kg Körpergewicht
schwanken.
Zwiebeln und Knoblauch: Im
Gegensatz zum Menschen
kann es durch die Aufnahme
von Zwiebeln und Knoblauch
zu schweren Vergiftungen
durch den schwefelhaltigen Inhaltsstoff
Allylpropyldisulfid
kommen. Er führt zur Zerstörung
der roten Blutkörperchen,
wodurch es zu einer
Blutarmut kommt. Die ersten
Symptome sind Erbrechen
und Durchfall. Nach 1-3 Tagen
zeigen sich die Symptome der
Anämie mit Inappetenz,
Schwäche, Blutharnen sowie
erhöhte Herz- und Atemfrequenz.
Bereits 5g Zwiebeln
oder Knoblauch / kg Körpergewicht
können die Erkrankung
auslösen.
Zuckeraustauschstoff Xylit:
Er kommt in Diabetischen Nahrungsmitteln,
in Süßwaren,
Zahnpasta und Zahnpflege-
kaugummis vor. Schon 1g/kg
Körpergewicht führt zu einem
Abfall des Blutzuckerspiegels
aber auch die Leber wird geschädigt.
Symptomatisch zeigen
die Tiere Erbrechen, Lethargie,
punktförmige Hautblu-
Mag. Wolfgang Binder
Spielzeug und Co unter dem
Christbaum
Alle Jahre wieder steht Weihnachten
vor der Tür. Der Advent
ist als ruhige und besinnliche
Zeit gedacht, aber dies
entspricht nicht immer der
Realität. Bereits Ende Oktober
beginnen die Geschäfte ihre
Auslagen weihnachtlich zu dekorieren,
täglich flattern tolle
Weihnachtsangebote in unsere
Briefkästen und wir werden
förmlich überschwemmt mit
Dingen, die wir unbedingt noch
vor Weihnachten besorgen
bzw. erledigen sollten. Hektik
regiert und so wirklich zur Ruhe
kommt man erst, wenn die
ganzen Feierlichkeiten vorbei
sind.
Auch unsere lieben Kleinen beginnen
schon Monate zuvor
Briefe an das Christkind zu
schreiben und haben genaue
Vorstellungen, was unter dem
Christbaum liegen soll.
Aber welche Geschenke sollen
denn wirklich unter dem Christbaum
liegen? Gibt es gute und
schlechte Geschenke? Können
sich Geschenke positiv auf
mein Kind auswirken?
Soll es die neueste Barbie, die
neueste Spielkonsole oder
doch der "Marken"- Pullover
sein?
In unserer Konsumgesellschaft,
in der sich bereits die
Kleinkinder an ihren Geschenken
untereinander messen, ist
diese Frage nicht wirklich leicht
zu beantworten und wird in der
kinderpsychologischen Praxis
immer öfter gestellt. "Was sind
A K T U E L L
tungen und Blutungen im Magen
Darm Trakt. Ihr Tierarzt
berät Sie gerne, wenn Sie noch
weitere Fragen zu diesem Thema
haben. Unsere Ordination
ist vom 24.12.2008 bis zum
28.12.2008 geschlossen.
sinnvolle Geschenke für meine
Kinder?"
Meiner Meinung nach brauchen
Kinder Spiele und Spielzeug,
mit dem ihre Geschicklichkeit,
Kreativität, Bewegung
und gemeinsame Aktivitäten
gefördert werden. Spielzeug
soll einen gewissen Bezug zur
Realität haben und dazu dienen
Kinder auf ihr weiteres Leben
vorzubereiten. Zusätzlich
sollte Spannung und Beschäftigung
für die gesamte Familie
im Vordergrund stehen. Vergessen
Sie dabei nicht, wie viel
Gutes sie ihren Kindern als
"Vorbild" spielerisch beibringen
können.
Der Trend sollte weg von überladenen
blinkenden "Einwegplastikdingern",
mit denen man
sich nur kurz beschäftigt und
die schnell im Müll landen - hin
zu Sachen, die die Kinder animieren
kreativ zu sein und ihre
Phantasie spielen zu lassen.
Sinnvolle Geschenke sind meiner
Meinung nach diverse Bausteine,
Stofftiere, Lernspiele,
Gesellschaftsspiele und auch
bestimmte Computerspiele,
die oben genannte Kriterien erfüllen.
Nützen Sie doch die Gelegenheit
und führen sie als guten
Vorsatz für das neue Jahr regelmäßige
Spielabende mit
ihren Kindern ein. Schnell können
durch solche Rituale familiäre
Spannungen und Konflikte
entschärft werden.
Letztendlich werden Sie als
verantwortungsvolle Eltern die
richtige Entscheidung treffen
und dem Christkind mitteilen,
welche Geschenke unter ihrem
Baum liegen sollen.
In diesem Sinne wünsche ich
Ihnen und Ihren Kindern schöne
und erholsame Weihnachten
und einen guten Rutsch ins
neue Jahr.
Magister Wolfgang Binder ist
Klinischer- und Gesundheitspsychologe
und leitet das
Institut für Kind, Jugend und
Familie in Voitsberg, Hauptplatz
48, Tel.: 03142/98255.
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L O K A L E S
I
N
H
A
L
T
Lokales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2-13
Leserbriefe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Aktuell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14/15/18/19
Splitter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16/17
Wie schnell doch die Zeit vergeht . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Ein neues Klavier, das wünsch ich mir... . . . . . . . . . . . . . .21
Journal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22/23
Kultur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24-26
Sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27-29
Diverses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
Amstetten: Die eigentliche Herausforderung der Psychologie
Fassungslosigkeit - Bestürzung. Wie konnte das passieren, wie
konnte das so lange unbemerkt bleiben?
Ist da wirklich niemandem etwas aufgefallen? Welche psychischen
Schäden sind zu erwarten?
Fragen, auf die die Psychiatrie und die Psychologie Antwort geben
sollen.
Die Psychologie hat aktuell eine wichtigere Aufgabe, meint Dr. Philip
Streit, Leiter des Grazer Institutes für Kind, Jugend und Familie.
Die Mutter der Kinder und ihre Kinder selbst haben, so unglaublich
das auch klingen mag, bereits ein beachtliches Ausmaß an
psychischer Stärke und Qualität gezeigt, um dieses Martyrium
überhaupt zu überleben. Daran gilt es anzuknüpfen und diese vorhandene
Stärke zu nutzen und alles zu tun, um diese Kinder ins
Leben begleiten zu können. Dies ist vordringlicher als Vermutungen
und Diagnosen über Schäden anzustellen, die vorab zu kurieren
es gelte, damit man überhaupt leben könne. Die Kinder
brauchen jetzt kein Heilprogramm, sondern ein zukunftorientiertes
und vor allem positives Lebensprogramm.
Wichtiger als aufzuklären, wer jetzt weggeschaut hat und wer versagt
hat, so notwendig dies auch sein möge ist es, vor allem eine
Herausforderung in diesem entsetzlichen Drama zu erkennen,
nämlich, gilt es in Zeiten wie diesen verstärkt darauf zu achten,
dass Menschen wieder Menschen wahrnehmen, bemerken und
schätzen, gibt sich Streit überzeugt. Dass Menschen sich begegnen
anstatt sich einzuigeln. In diesem präventiven Ansatz, nämlich
die positiven Seiten des Menschen zu erkennen und zu entwickeln,
liegt die eigentliche Aufgabe der Psychologie, nicht im kurativen
Bereich. Dr. Philip Streit, Graz
Tolle Feuershow
mit Pedro
& Paco
Mit zwei spektakulären Shows
begeisterten kürzlich die
Künstler Pedro & Paco in der
Arena die Thermenbesucher in
Köflach. Leuchtkugeln, brennende
Feuerstäbe, Lichtspiele
und Feuerspucken waren die
"heißen Zutaten" für eine perfekte
Show.
IMPRESSUM
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Redaktion: Robert Cescutti, Lieselotte Gypser, Roswitha
Münzer, Dr. Wolfgang Klobassa, Ulrike Schneider
Autoren und Mitarbeiter dieser Ausgabe:
Alexandra Berger, Hans Herbert Erregger, Dr. Peter
Semlitsch, Dr. Annemarie Sorian
Layout: Ulrike Schneider
2
Anzeigenredaktion: 03142/24008
DW 74 Roswitha Münzer
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Druck: Leykam, Let’s Print, Graz
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Einzelpreis: Euro 1,-, Jahresabo Euro 13,-, Kündigungstermin
zum Ende des Abo-Jahres unter Einhaltung
einer sechswöchigen Kündigungsfrist; Gastkommentare
und Leserbriefe geben die Meinung
des jeweiligen Autors wieder und müssen nicht mit
der Meinung der Redaktion übereinstimmen. Wir behalten
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sinnentsprechend zu kürzen. Durch die Überlassung
von Bild- und Schriftmaterial räumt uns der
Übergeber ein unentgeltliches, uneingeschränktes
Werknutzungsrecht ein.
LESERBRIEFE
Zum Artikel "Österreich- unsere Heimat oder ein Land für
alle??" , Ausgabe 4/08
Liebe(r) Verfasser(in) des Artikels,
erst einmal musst du lernen zwischen Muslimen und fanatischen
Religionsgruppen zu unterscheiden. Man kann nicht einfach den
Eindruck über bestimmte Einwandererscharen, wie du sie nennst,
verbreiten, als handle es sich um Volks- oder Religionsgruppen,
die sich nur durch Kriminalität, Gewalt, Intoleranz und unmenschliches
Verhalten auszeichnen.
Da du schon von Intoleranz sprichst - warum bist du so intolerant,
akzeptierst keine fremden Sitten und schreibst von "eigenen, aus
der Vergangenheit überlieferten Sitten und Gebräuchen", als ob
man diese gezwungenermaßen übernehmen müsse? Wie der Ausdruck
"eigene Sitten" schon sagt, sind diese Sitten einer bestimmten
Kultur "eigen", während anderen Kulturen andere Gebräuche
"eigen" sind. Warum tolerierst du diese nicht einfach? Um eine
funktionierende, multikulturelle Gesellschaft herzustellen, ist Integration
und nicht Assimilation die Alternative zur Ausgrenzung. Die
meisten Einwanderer lernen "unsere Sprache" (wow, sogar die
Sprache bezeichnest du als unser Eigentum, ganz so, als ob sie
kein Ausländer anwenden darf...). Und an der Tatsache, dass Leute
mit dem Wunsch ins Ausland gehen, dort ihre eigenen Vorstellungen
von einem neuen und besseren Leben zu verwirklichen, finde
ich nichts Verwerfliches.
Und außerdem, hat hier in Österreich ein Muslim schonmal deinen
Lebensstil und "deine nationalen Werte" missachtet und "sich ständig
beschwert", wie du schreibst- oder waren es doch Christen, die
das bei dir gemacht haben? Du musst doch zugeben, dass der
Großteil der Einwanderer in Österreich, egal welcher Religionsgemeinschaft
sie angehören, friedfertig ist und einfach nur akzeptiert
und toleriert werden möchte- d.h. so in Würde angenommen zu
werden, wie sie sind. Die soziale Akzeptanz, die übrigens im Alltag
beginnt, wird erschwert durch Artikel wie diesem, der wie ein "Rassenmäher"
alle, die als Unkraut betrachteten minderwertigen
Volksgruppen vertreiben will, und in dem z.B. steht : "Dies ist unser
Land und unser Lebensstil und wer sich daran stößt, soll endlich
sein Recht in Anspruch nehmen und unser Land verlassen!!!
Und zwar rasch! Wir haben niemanden darum gebeten, zu uns zu
kommen." Ich finde, da brauchst du dich nicht wundern, dass derartige
propagandistische Beiträge als nationalsozialistisch bezeichnet
werden. Traurig, dass du nichts aus der Geschichte gelernt
hast und so etwas schreibst.
P.S.: Vergleiche anzustellen ist übrigens kein guter Weg, um zur besten
Lösung zu kommen- abgesehen davon, gibt es in muslimischen
Ländern sehr wohl Kirchen. Raita Nitzl (per Mail)
Geburtstagsüberraschung für
Edi Eibinger
Anlässlich des Geburtstages von
Edi Eibinger fand sich eine große
Gratulantenschar am Hof des Jubilars
ein und bereitete ihm eine
große Überraschung.
Ein Glockenturm, der in seiner
Abwesenheit montiert wurde,
prangte am Dach der Laube seines
Hofes. Im Kreise seiner
Großfamilie wurde die Glocke
vom Bärnbacher Pfarrer feierlich
Die Glocke wird nicht nur
zum gemeinsamen Mittagessen,
sondern auch zu besonderen
Anlässen läuten.
eingeweiht. Alles Gute und weiterhin viel Gesundheit wünschen
die Gratulanten.

A K T U E L L
Dr. Philip Streit
Wozu Psychologie?
Verfolgt man die alles andere
als erfreulichen Ereignisse in
Amstetten, fällt sofort auf, dass
Psychologie gebraucht wird
um zu erklären, wie das überhaupt
passieren konnte.
Sie wird gebraucht um zu erklären,
welche Schäden die
Opfer davon getragen haben
und ob sie überhaupt noch einmal
normal leben werden können.
Gebraucht um zu erklären,
was im Kopf eines 73-
Jährigen vorgehen muss, um
so etwas überhaupt anzurichten.
Und in der Tat ist es so, die
Psychologie hat hier einiges zu
bieten.
Ihrer exakten Forschung ist es
zu einem Großteil zu verdanken,
dass heute Krankheiten
und Störungen beschrieben
werden können um zu wissen,
um welche Störung es sich eigentlich
handeln könnte. Dies
können wir heute schon mit
beinahe akribischer Genauigkeit
tun.
War vor 1945 noch keine der
größeren psychischen Störungen
heilbar, so können wir heute
mit Hilfe des amerikanischen
Psychologen Martin Seligman
durchaus mit Genugtuung behaupten,
dass von sechzehn
schweren psychischen Krankheiten,
zwei als sicher heilbar
gelten - Panikattacken und
spezielle Formen der Phobie.
Begehrt ist - auch das fällt auf,
verfolgt man die Berichterstattung
der letzten Tage rund um
Amstetten - die Psychologie als
eine Wissenschaft von seelischen
Krankheiten und ihren
Behandlungsmöglichkeiten.
Dies ist unzweifelhaft ein Nutzen.
Unsere negativen Gefühle und
Gedanken stehen im Zentrum
psychologischer Arbeit. Fast
18
stiefmütterlich vernachlässigt
werden bis heute unsere positiven
Gefühle und Gedanken.
Es könnte sich lohnen die Rolle
der positiven Emotionen,
Gefühle und Gedanken näher
anzuschauen. Es gibt mittlerweile
im Rahmen der sich immer
stärker entwickelten Strömung
der positiven Psychologie
bereits eindeutige Forschungsergebnisse,
die aufzeigen,
dass glückliche Menschen
die positive Herausforderung
suchen, selbstbejahend
und zuversichtlich sind,
ihren Sinn und ihre Aufgabe
finden und gefunden haben
und bis zu fünfzehn Jahre länger
leben als andere und dabei
zugleich weniger krank und
länger leistungsfähig sind.
Ein Forschungsergebnis ragt
noch heraus und zwar dass
dies vor allem dann gelingt,
wenn man sich nicht nur Freude
um seiner Selbst willen bereitet,
sondern wenn man sich
sein Glück verdient. Indem
man eine Aufgabe lebt, man für
andere da ist und indem man
seine Stärken auch für andere
und das soziale Wohl einsetzt.
Fragen Sie sich selbst: Ist das
nicht das authentische Glück?
Dieses Konzept könnte entscheidend
zur Prävention sowie
zur Erhaltung und zur Förderung
seelischer Gesundheit
beitragen. Ich will Mut machen
es auszuprobieren. Denken
Sie nach, welche Stärken Sie
im Umgang mit anderen haben,
welche Stärken Sie zur
Wertschätzung, zum Wahrnehmen
und Bemerken anderer
haben. Nicht zuletzt auch um
sich selbst positiv zu bemerken
und zu erkennen, welchen Unterschied
das macht. Dr. Philip Streit
Philip Streit ist Leiter des Institutes für
Kind, Jugend und Familie in Graz und für
Stellungnahmen unter der Telefonnummer
0316/774344 oder unter der e-mail Adresse
ikjf@ikjf.at erreichbar.
Der nächste “Weststeirer”
erscheint am Freitag,
27. Juni 2008
Redaktionsschluss: Fr., 13.6. 2008
Anzeigenabteilung: Roswitha Münzer,
Tel.: 03142-24008 74
Dr. Grete Fischer
Jugendliche Schulden
25% der Jugendlichen im Alter
von 16 - 25 Jahren geben mehr
Geld aus, als sie sich leisten
können. Und von den älteren
Überschuldeten lebten 80%
bereits in diesem Alter auf
Pump.
Schuldenmachen ist eine verbreiteteProblemlösungsstrategie.
Das Schulden etwas
Schlechtes sein sollten, lässt
sich der Jugend nur schwer
plausibel machen, wenn Eltern
ihnen vormachen wie Konsumträume
in Erfüllung gehen. Mit
Käufe auf Schulden hebt man
das Selbstwertgefühl. Der
Nachbar oder Freund schaut
voll Neid auf meine Anschaffung,
die unter Umständen
noch zu zahlen ist, wenn der
Gegenstand schon längst
beim Müll ist.
Der Umgang mit Geld lässt
sich nicht im Familienalltag lernen,
wenn Eltern mit einem
Strauß Kreditkarten hantieren.
Plasticgeld hat für Jugendliche
etwas Mystisches. Es ist, als ob
eine Zauberfee alle Wünsche
erfüllt. Nur der Traum ist kurz
und das Erwachen daraus
nicht immer angenehm. Wenn
das Erwachen eintritt, wird aus
einem Jugendlichen ein leidgeprüfter
Erwachsener. Es ist
reichlich spät, wenn Heranwachsende
den Umgang mit
Geld lernen, wenn sie bereits
bis über den Kopf in Schulden
stecken.
Ein Auslöser dieses Dilemmas
ist der Gruppendruck, dem Jugendliche
ausgesetzt sind.
Wer gibt schon gerne zu, dass
er offen sagt: das kann ich mir
nicht leisten!
Der Vater kann es nicht, die
Mutter kann es nicht. In der Familie
spricht man darüber nicht
- wir sind doch Spitze! Und
das Kind soll es in die Wiege
mitbekommen haben - den
Umgang mit Geld. Harte Jahre
hat ihr Kind vor sich. Es tut mir
aufrichtig Leid.
Liebe Eltern, ihr habt versagt!
Wie kann man dagegen
ankämpfen? Haben sie den
Mut und versuchen Sie nur immer
wieder ehrlich und noch
einmal ehrlich zu argumentieren
und vorzuleben, dass auch
sie und ihre ganze Familie sich
nicht alles und jeden Blödsinn
leisten können.
Jeder Einzelne von uns hat
Wünsche noch und noch - die
niemals erfüllt werden können.
Ihr Vorleben ist der Schlüssel
zum Erfolg ihrer Kinder.
Kehrtarife sorgen für rauchende Köpfe
Die im Vorjahr erhöhten Tarife für Rauchfangkehrer sorgen für
Verwirrung. Da Kehr- und Kalenderjahr nicht übereinstimmen,
vermuteten zahlreiche Steirer eine zweimalige Verteuerung.
Die Kehrgebühren sind per Landesgesetz festgelegt und wurden
mit Wirkung 1. Mai 2007 erstmals seit 2000 erhöht. "Da der Abrechnungszeitraum
aber vom Kalenderjahr abweicht, erfolgte eine
stufenweise Anpassung der Tarife", erläutert AK-Experte Gerhard
Löscher. Daher glaubten viele Kunden an eine doppelte
Preiserhöhung.
Der Kehrtarif ist ein Höchsttarif, der nicht zur Gänze vom jeweiligen
Rauchfangkehrer ausgeschöpft werden muss. Wer mit der
Leistung seines Kaminfegers nicht zufrieden ist, kann zu einem
anderen Rauchfangkehrer im Zeitraum zwischen 15. Mai und 15.
September wechseln. Wenn dieser aus einem anderen Kehrgebiet
kommt, können allerdings zusätzliche Wegkosten anfallen.
Generell ist die Führung eines Kehrbuches notwendig, in dem der
Rauchfangkehrer seine Termine einträgt. Längere Zeit nicht
benützte Rauchfänge (mehr als 6 Monate) sind schriftlich abzumelden
und daher gebührenfrei.
Da die Kehrgebühren von der Art der Feuerungsanlage, der
Nennheizleistung und der Anzahl der Kamine abhängen, sind die
Tarife für Kunden nicht immer leicht nachvollziehbar. Der Rauchfangkehrer
muss aber auf Wunsch unentgeltlich eine detaillierte
Jahresabrechnung für seine Leistungen vorlegen.

Damit Eltern etwas zu sagen haben > Kleine Zeitung http://www.kleinezeitung.at/magazin/wellness/1386496/print.do
www.kleinezeitung.at
Artikel drucken
14.07.2008 16:51
Damit Eltern etwas zu sagen haben
Was Sie als Mutter oder Vater wissen sollten. Der Psychologe Philip Streit erklärt, wie
man lernt, in Erziehungsfragen alles richtig zu machen.
Erziehung ist nicht ganz einfach, Tipps vom Experten helfen
dabei Foto: www.flickr.com / Andrea Guerra
Sie sind seit Jahren maßgeblich am steirischen Projekt
"Elternschule" beteiligt, das Väter und Mütter mit Kursen
und Seminaren durch den Erziehungsdschungel lotsen
will. Muss man wirklich die Schulbank drücken, um eine
gute Mutter oder ein guter Vater zu werden? Genügt es
nicht, sein Kind zu lieben, Herr Dr. Streit?
Philip Streit: Die eigene Liebe und die Zuversicht, vom
Kind zurückgeliebt zu werden, sind die entscheidende
Voraussetzung. Es kommt aber auch noch auf etwas
anderes an: Eltern müssen den Gedanken der elterlichen
Präsenz in sich haben, das heißt: die Sicherheit, dass sie
immer für ihr Kind da sein werden, es führen und
beschützen können. Und diese Sicherheit muss das Kind
auch spüren. In Zeiten wie diesen kommt die elterliche
Präsenz aber leicht abhanden.
Woran liegt das?
Streit: Die Ursachen sind vielfältig. Zum Beispiel
verstärken die vielen Ratgeber, die es gibt, oft nur die
Zweifel, die Eltern ohnehin schon an sich haben, und der
Versuch, in der Erziehung hundertprozentig demokratisch
zu sein, kann auch nicht gelingen. Hinzu kommt der
Druck, dass man sich alles leisten können will, seinem
Kind etwas bieten möchte. In ihrem Stress neigen Eltern
dazu, zu kompensieren: Dann gibt es für die Kinder
Geschenke, Fernsehen und Computer statt persönliche
Zuwendung.
Sie machen berufstätigen Eltern damit ein noch
schlechteres Gewissen?
Zur Person
Philip Streit leitet das Institut
für Kind, Jugend und Familie,
das die "Initiative
Elternschule", ein Projekt des
Landes Steiermark
organisiert. Er ist klinischer
und Gesundheits-Psychologe
und Psychotherapeut sowie
Lebens- und Sozialberater.
Verheiratet, Vater eines
Kindes.
Eltern-Kurse
In der Steiermark steht
Müttern und Vätern mit der
"Initiative Elternschule" ein
kostenloses Service des
Landes zur Verfügung: An
jeweils vier Abenden werden
Vorträge und moderierte
Diskussionen zu
Erziehungsfragen geboten.
Links
Elternschule in der
Steiermark
ABC-Elternführerschein
Der Verein "Elternwerkstatt"
bietet ein umfassendes
Bildungsangebot für Eltern an.
Links
Elternwerkstatt
Mehr Wellness
Sportler altern
langsamer
Mehr Sicherheit bei
Prostata-Krebs du...
Keime im Schwimmbad
Thrombose: Tablette
gegen Spritze
So gut sind Gentests
1 von 2 15.07.2008 14:01

Damit Eltern etwas zu sagen haben > Kleine Zeitung http://www.kleinezeitung.at/magazin/wellness/1386496/print.do
Streit: Nein. Es geht bei der Zeit, die man mit dem Kind
verbringt, nicht um die Quantität. Man muss nicht die
ganze Zeit neben dem Kind picken. In vielen Fällen
reichen wahrscheinlich schon 15 Minuten täglich, die man
ganz ungeteilt nur seinem Kind widmet. Kinder merken
es, wenn man zwar neben ihnen sitzt, in Gedanken aber
woanders ist. Wo diese Eltern-Kind-Begegnung nicht
mehr klappt, empfinden Eltern alles, was Kinder tun, als
falsch. Die Kinder machen dann natürlich noch mehr
davon. Was darauf hinausläuft, dass es nur noch Streit
gibt oder Eltern ihrem Kind alles durchgehen lassen. Das
ist eine massive Hilflosigkeit auf beiden Seiten.
Und der Ausweg oder die bestmögliche Prävention ist ein
Pädagogik-Kurs für Eltern?
Streit: Ja, weil man für die Erziehung nicht nur Intuition,
sondern auch ein gewisses Know-how braucht.
Geburtsvorbereitungskurse sind mittlerweile ja auch eine
Selbstverständlichkeit. Eltern müssen wissen, wie man in
der Erziehung richtig konsequent ist, wie man mit Lob und
Strafe umgeht und wie man einander begegnet, wenn es
einmal schwierig wird. Wir haben mittlerweile statistisch
auswerten lassen, wie es Eltern geht, nachdem sie
Elternkurse besucht haben: Herausgekommen ist, dass
sie ihre Kinder danach allesamt als weniger problematisch
erleben. Weil es ganz einfache Tipps gibt, wie man sich
und seinen Kindern helfen kann.
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2 von 2 15.07.2008 14:01

50 |LEBENSART
Mah,mirist
sooooofad!
Wie Sie Ihr Kind dazu bringen, im Urlaub etwas
Sinnvolles zu tun und dabei auch noch Spaß zu
haben. Die besten Strategien gegen Langeweile.
DANIELA BACHAL
Ferien, das heißt keine Schularbeiten,
keine Hausaufgaben
und abends ewig lang
aufbleiben dürfen – Sommer,
Sonne und keine Pflichten. „Mein
Gott, wär’ ich gern noch mal ein
Kind“, denken Sie gerade, da
steht ihr Sprössling zum 20. Mal
in der Tür und nervt mit seinem
„Mama, mir is sooo fad.“ – „Das
gibt’s doch nicht. Ruf den Kevin
an, frag die Oma, ob sie mit Dir
baden geht oder lies ein Buch!“ –
„Mah, mag i net.“
Kann’s das geben? Ist das normal,
dass sich Kinder spätestens
zur Halbzeit der Ferien fadisieren,
wenn man nicht gerade den
Kasperl für sie macht?
Der Psychologe und Psychotherapeut
Philip Streit wiegt
den Kopf: „Wenn Kinder oft
sagen, dass ihnen fad ist, ist
das ein Warnsignal“, sagt er.
Aber nicht ein Warnsignal,
dass es zu wenig Freizeitangebote
bzw. Freiheit
gibt, sondern eventuell
sogar zu viel davon.
Klare Regeln
Kinder brauchen keinen
Animateur, sondern
Eltern, die für einen klaren
Ablauf, für eine Struktur
und einen Rhythmus
sorgen – auch in den Ferien.
Dazu gehören ein Morgenritual
wie etwa das gemeinsame
Frühstück, eine Vereinbarung für
Mittag und eine für den Abend.
KLEINE ZEITUNG
SONNTAG, 10. AUGUST 2008
Ein paar Anker eben, Fixpunkte.
Dazwischen dann vielleicht das
Angebot: Bis zum Mittagessen
darfst du auf den Spielplatz/zum
Freund/zu den Nachbarskindern,
dann kommst du nach Hause, am
Nachmittag machen wir eine Partie
mit dem Rad und am Abend
kannst du etwas länger aufbleiben,
aber auch nicht ewig.
Streits Rat: „Lassen Sie sich dabei
nicht auf endlose Diskussionen
ein, was Ihr Kind will oder
nicht. Schaffen Sie liebevoll das
Faktum, dass es ins Freie muss,
statt etwa vor dem Computer
oder Fernseher zu hocken. Meine
Erfahrung ist, dass Kinder zuerst
zwar murren, dann aber ohnehin
ihren Spaß haben.“
Gemeinsame Zeit
Die Kinder einfach wegschicken,
um selbst Ruhe zu haben, funktioniert
allerdings sicher nicht
(gut). „Die Frage ,Willst nicht zur
Wasserrutsche gehen?’ wird
wahrscheinlich nicht viel bringen,
wenn Sie im Schwimmbad
nur ungestört ihr Buch lesen
möchten“, sagt Streit. Besser:
„Wir probieren jetzt gemeinsam
die Wasserrutsche aus und dann
versuchst Du’s allein.“ Merke: Ferien
sind die beste Chance, wieder
einen guten Kontakt zum eigenen
Kind zu bekommen, die
Beziehung zu verbessern, zu intensivieren.
Das schafft man am
besten durch gemeinsame Erlebnisse
– dazu gehören auch ganz
simple Spiele. „Die kosten nichts,
und man kann dabei auch Urlaub
BUCHTIPP
SoeinGlück
Was macht Kinder glücklich? Der
Autor Anton Bucher hat die Kinder
selbst befragt. Das Ergebnis:
„Was Kinder glücklich macht. Ein
Ratgeber für Eltern“, von Anton Bucher,
Verlag Ariston, 17,50 Euro.

KLEINE ZEITUNG
SONNTAG, 10. AUGUST 2008
auf Balkonien machen“, betont
der Experte. Seine persönliche
Hitliste: bewährte Bekannte wie
„Mensch ärgere dich nicht“, DKT
oder Uno – „ja, auch im 21. Jahrhundert
noch.“ Eine umfangreiche
Spiele-Liste hat Streit auf seiner
Homepage zusammengestellt.
Siehe unten.
Spielend lernen
Und welcher Trick hilft dabei,
dem leider leseschwachen
Sprössling in den Ferien ein
g’scheites Buch schmackhaft zu
machen? „Bitte kein g’scheites
Buch. Nehmen Sie lieber ein
wirklich altersgerechtes, unterhaltsames
mit nicht allzu vielen
Seiten und vereinbaren Sie mit
Ihrem Kind, dass es Ihnen jeden
zweiten Tag eine halbe Stunde
daraus vorlesen muss,“ meint
Streit. Fazit: „Ihr Kind wird das
gar nicht ungern tun, weil es
schnell merkt, dass es Sie in dieser
Zeit ganz für sich alleine hat.“
Sein Trick bei Konzentrationsschwäche:
Decken Sie mit ihrem
Kind gemeinsam den Tisch, dann
halten Sie sich die Augen zu und
jeder versucht aufzuzählen, was
auf dem Tisch steht. Gehirnjogging
für Autofahrten: Schilder
rückwärts lesen, Automarken erraten
und „Ich sehe was, was du
nicht siehst.“
Die beste Lern-Motivation für
Kinder ist allerdings noch immer
das gute Vorbild der Eltern.
„Wenn Eltern im Urlaub viel lesen,
wird ihnen das Kind das gern
nachmachen.“
ZUR PERSON
Philip Streit leitet
das Institut für
Kind, Jugend
und Familie und
gehört zu den
Organisatoren
des „Projekts
Elternschule“.
Er ist klinischer und Gesundheitspsychologe
und Psychotherapeut
sowie Lebens- und
Sozialberater.
Sinnvolle Spiele. Eine neue
Zusammenstellung sinnvoller
Spiele (samt Anleitung) für und
mit Kindern speziell für die
Ferienzeit findet sich auf der
Homepage des Institutes für
Kind, Jugend und Familie:
www.ikjf.at
NOTIZEN
EINES VATERS
GOTTFRIED HOFMANN-WELLENHOF
Seit einigen Wochen
traktiert mich meine
kleinste Tochter mit Leseproben
aus ihren Hundeerziehungsbüchern.
Und obwohl ich schon
im Umgang mit meinen
Kindern darauf vertraut
habe, dass ich schon das
jeweils Richtige tun
würde, nötigte mich Sophie
mit sanftem Zwang:
„Papa, mit einem Hundebaby
musst du wirklich
viel konsequenter
sein als mit uns Kindern
damals!“
Also begann ich wenigstens
die wichtigsten
Kapitel anzulesen. So erinnere
ich mich zum Beispiel
an die folgende
Passage aus dem Buch
„Hunde erziehen, ganz entspannt.
Der Einsteigerkurs“:
„Sie werden mal Pipi und mal
kleine Haufen im Haus finden –
meist auf dem guten Teppich.
Aber bitte nicht ärgern, nicht
schimpfen. Ihr Welpe kann es
einfach nicht besser. Er wird es
bald lernen und noch schneller,
wenn Sie ein paar Regeln einhalten,
von denen die wichtigste
lautet: Finden Sie einen Bach
oder Haufen, dann nehmen Sie
eine Zeitung, rollen sie zusammen,
schlagen damit drei Mal
kräftig vor Ihre eigene Stirn und
sagen dabei: Ich muss besser auf
meinen Welpen aufpassen!“
Ich habe also seit Happys Einzug
in unser Haus stets eine Zeitung
griffbereit und fertig zusammengerollt
zur Hand. Auch
den Test, den mir Frau Angelika
G. aus der Obersteiermark
freundlicher Weise übermittelt
hat, habe ich gewissenhaft
EinHerzauf
vierBeinen
durchgeführt und wenigstens
leidlich bestanden:
1. Schütten Sie kalten Apfelsaft
auf den Teppichboden und laufen
Sie barfuß im Dunkeln herum.
2. Stellen Sie sich gleich nach
dem Aufwachen in den Regen
(es ist stockfinster) und wiederholen
Sie mehrmals: Guter
Hund, mach Pipi, beeil dich,
mach schon.
3. Bedecken Sie Ihre beste Kleidung
mit Hundehaaren. Außerdem
lassen Sie in Ihrem Morgenkaffee
einige Hundehaare
schwimmen.
4. Spielen Sie Fangen mit einem
nassen, schleimigen Tennisball.
5. Rennen Sie barfuß durch den
Schnee, um das Gartentor zu
schließen.
6. Werfen Sie einen Wäschekorb
mit sauberer Wäsche um und
verteilen Sie die Stücke über den
ganzen Boden.
FAMILIE |51
Nehmen Sie eine Zeitung,
rollen sie zusammen und
schlagen damit drei Mal
vor Ihre eigene Stirn.
7. Lassen Sie Ihre Unterwäsche
im Wohnzimmer
liegen, denn dorthin
bringt sie der Hund sowieso.
8. Springen Sie aus Ihrem
Sessel, kurz bevor
Ihre Lieblingssendung
im Fernsehen vorbei ist,
und rennen Sie zur Tür,
schreiend: ,Nein! Nein!
Mach das draußen.’ Versäumen
Sie den Schluss
Ihrer Sendung.
9. Schütten Sie morgens
Schokoladepudding auf
den Teppich und warten
Sie bis nach der Arbeit,
um ihn sauber zu machen.
10. Nehmen Sie einen
Schraubenzieher und
schnitzen Sie Löcher in
ein Bein Ihres Esstisches - er
wird ja vermutlich eh angekaut.
11. Nehmen Sie eine warme, weiche
Decke und rollen Sie sich in
sie ein. Dieses Gefühl haben Sie,
wenn ein Welpe auf Ihrem
Schoß einschläft.
Dank der guten Ratschläge
einer Kollegin, die seit 20
Jahren glückliche Terrierbesitzerin
ist (und die uns die wichtigsten
einschlägigen Hunderatgeber
geliehen hat), habe ich die
drei lebenswichtigen „K“s der
Hundeerziehung (1. Konsequenz,
2. Konsequenz, 3. Konsequenz)
verinnerlicht und Happy
beigebracht, auf meine Anwesenheit
in tadelloser Sitz-Position,
zu reagieren. Und tatsächlich
muss ich ihr Recht geben,
dass die schöne Weisheit aus Irland
wirklich stimmt: Ein Hund
ist ein Herz auf vier Beinen.
Sie erreichen den Autor unter:
g.hofmann-wellenhof@gmx.at
ILLUSTRATION: WALTER TITZ

40 | THEMENSCHWERPUNKT
Machen Sie Karriere
im Tourismus!
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KLEINE ZEITUNG
SAMSTAG, 23. AUGUST 2008
Du Papa, was ist ein
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A K T U E L L
Mag. Dr. Peter Semlitsch,
Rechtsanwalt, Voitsberg
Fußgängerzone-Wohnstraße
Schrittgeschwindigkeit -
wie schnell ist das?
Die zuständige Behörde kann
unter bestimmen Voraussetzungen
durch Verordnung
Straßenteile oder Gebiete dauernd
oder zeitweilig zur
Fußgängerzone erklären.
Grundsätzlich ist in Fußgängerzonen
jeglicher Fahrzeugverkehr
verboten, sofern nicht
ausdrücklich das Gesetz Ausnahmen
dafür festlegt.
Das Schieben eines Fahrrads
ist jedenfalls erlaubt.
Auch kann die Behörde durch
Verordnungen (Verkehrszeichen
oder Bodenmarkierungen)
andere Ausnahmen genehmigen
und z.B. bestimmen,
dass mit Kraftfahrzeugen
oder Taxis, Mietwagen oder
Mietwagengewerbe und Fiakern
das Zubringen und Abholen
von Fahrgästen erlaubt ist,
oder zu verordnen, dass erlaubt
sind:
· Ladetätigkeiten zu bestimmten
Zeiten
· Kraftfahrzeuge des Gästewagen-Gewerbes
zum Zubringen
oder Abholen von
Fahrgästen von Beherbergungsbetrieben
ist gestattet,
weiters das Fahren mit
Fahrrädern.
· Kraftfahrzeuge mit einem
höchstzulässigen Gesamtgewicht
bis 3 500 kg, die zur
Ausführung der Tätigkeit als
Handelsvertreter dienen, die
besonders gekennzeichnet
sind.
Für die Kundmachung ist darüber
hinaus erforderlich, dass
am Anfang und am Ende der
Fußgängerzone die entsprechenden
Hinweiszeichen angebracht
sind.
Selbstverständlich dürfen
Fahrzeuge des Straßendienstes,
der Müllabfuhr sowie
Schienenfahrzeuge und Omni-
14
busse des Kraftfahrlinienverkehrs
Fußgängerzonen befahren
sowie Fahrzeuge, die Reparaturarbeiten
durchführen;
weiters Fahrzeuge des öffentlichen
Sicherheitsdienstes und
der Feuerwehr in Ausübung
des Dienstes sowie Krankentransportfahrzeuge,
sofern der
Ausgangs- oder Endpunkt des
Krankentransportes in der Fußgängerzone
liegt.
Die Lenker von Fahrzeugen,
dürfen in einer Fußgängerzone
nur an den hierfür vorgesehenen
Stellen einfahren. Sie haben
von ortsgebundenen Gegenständen
oder Einrichtungen,
Häusern, Brunnen, Laternen
etc. einen der Verkehrssicherheit
entsprechenden
seitlichen Abstand einzuhalten
und dürfen nur mit Schrittgeschwindigkeit
fahren.
Fußgänger dürfen in Fußgängerzonen
auch die Fahrbahn
benützen. Sie dürfen dabei
aber den erlaubten Fahrzeugverkehr
nicht mutwillig behindern.
Vor allem das Befahren
mit Schrittgeschwindigkeit
stellt in den FUZOs für manche
ein unlösbares Problem dar.
Wohnstraße:
In Wohnstraßen ist der Fahrzeugverkehr
verboten, ausgenommen
davon:
· der Fahrradverkehr
· das Befahren mit Fahrzeugen
des Straßendienstes,
der Müllabfuhr, des öffentlichen
Sicherheitsdienstes
und der Feuerwehren in Ausübung
des Dienstes sowie
das Befahren zum Zwecke
des Zu- und Abfahrens.
In Wohnstraßen ist das Betreten
der Fahrbahn und das
Spielen gestattet. Der erlaubte
Fahrzeugverkehr darf aber
nicht mutwillig behindert werden.
Die Lenker von Fahrzeugen in
Wohnstraßen dürfen Fußgänger
und Radfahrer nicht behindern
oder gefährden, haben
von ortsgebundenen Gegenständen
oder Einrichtungen einen
der Verkehrssicherheit entsprechenden
seitlichen Abstand
zu halten und dürfen nur
mit Schrittgeschwindigkeit fahren.
Beim Ausfahren aus einer
Wohnstraße ist dem außerhalb
der Wohnstraße fließenden
Verkehr Vorrang zu geben.
Unter dem Begriff Schrittgeschwindigkeit
in Wohnstraßen
als auch in Fußgängerzonen
wird eine Geschwindigkeit von
5 km/h angesehen; also jene
Geschwindigkeit, die ein erwachsener
Mensch beim normalen
Schreiten durchschnittlich
erreicht.
Eine Geschwindigkeit von 30
km/h oder - wie in der Köflacher-FUZO
- bis zu 50 km/h
und mehr, die von einem Kraftfahrzeuglenker
zwar durchaus
noch als gering empfunden
wird, ist im Vergleich dazu je-
Mag. Wolfgang Binder
Nach den Ferien
wieder ab in die Schule…
"Die Ferien waren viel zu kurz,
jetzt müssen wir wieder früh
aufstehen, jetzt beginnt wieder
das Lernen und das Aufgaben
machen… ich mag einfach
nicht". Dies sind Sätze, mit denen
beinahe alle Eltern anfangs
September konfrontiert
werden. Die "schöne Zeit" ist
vorbei und die Schulbank
muss wieder gedrückt werden.
Aber was können Eltern dazu
beitragen, dass den Kindern
ein reibungsloser Start in das
neue Schuljahr gelingt? Ich finde
eine gute Vorbereitung ist
bereits die halbe Lösung. Warten
Sie nicht bis zum ersten
Schultag, sondern sprechen
Sie mit Ihrem Kind schon ein
bis zwei Wochen vorher über
die Schule. Achten Sie darauf,
dass sich Ihr Kind langsam
wieder an einen geregelten
Rhythmus gewöhnt und auch
hält. Das heißt, etwas früher
schlafen gehen und etwas
früher aufstehen. Zusätzlich
könnte man, wenn nötig, dem
Kind kleine Lern- und Übungsaufgaben,
wie z.B. etwas lesen
oder ein paar Rechenübungen,
geben.
Kinder brauchen einen klaren
Rahmen und regelmäßige Rituale,
um sich gut orientieren
zu können. Besorgen Sie mit
Ihren Kindern zusammen be-
doch eine weit überhöhte und
daher jedenfalls verboten.
Dies gilt insbesondere für Zubringerdienste,Bäckereifahrzeuge
aber auch Taxis und
Krankentransporte, außer mit
Blaulicht und Folgetonhorn.
Übrigens: Beim Ausfahren aus
dem Kreisverkehr ist nur der
Blinker zu setzen, wenn sich
andere Verkehrsteilnehmer im
Nahbereich befinden. Sind Sie
allein auf weiter Flur, ist das
Blinken nicht erforderlich.
reits noch in den Ferien sämtliche
Unterlagen, die sie für die
Schule brauchen. Dies erspart
Ihnen eine sehr stressige erste
Schulwoche.
Speziell bei "Tafelklässlern"
oder bei Kindern, die von der
Volkschule in eine Hauptschule
oder ein Gymnasium wechseln,
ist es wichtig, den lang ersehnten
oder auch gefürchteten
Schultag gut zu planen.
Geben Sie Ihrem Kind das Gefühl,
dass Sie für es da sind
und meistern Sie gemeinsam
die schwierige Hürde. Lassen
Sie den ersten Tag ruhig angehen,
d.h. stehen Sie rechtzeitig
auf, bereiten Sie ein gutes
Frühstück vor und stimmen Sie
Ihr Kind positiv auf die Schule
ein. Erzählen Sie von Ihrem ersten
Schultag oder anderen
ähnlichen Erlebnissen. Reagieren
Sie auf Ängste nicht mit
Drohungen oder negativen
Äußerungen, besser Sie hören
zu und beantworten gewissenhaft
alle Fragen. Trauen Sie
Ihrem Kind auch eine gewisse
Selbstständigkeit zu und geben
Sie ihm die Chance sich zu
bewähren.
Oft übertragen die Eltern ihre
eigenen Ängste auf ihre Kinder…."wird
er/sie das schaffen,
ist er/sie überfordert…wie
kommt er/sie wohl mit den anderen
zu Recht...etc".
Glauben Sie mir, als verantwortungsvolle
Eltern haben Sie Ihr
Bestes getan, ihre Kinder gut
vorbereitet und ihnen eine gute
Basis mitgegeben. Ab und zu
wird es sicher einige Tiefs und
Schwierigkeiten geben, aber
wenn Sie für Ihre Kinder da
sind, ihnen zuhören und ihnen
die Richtung weisen, werden
sich auch die schwierigsten
Probleme lösen lassen.
Ich wünsche Ihnen und Ihren
Kindern einen tollen, spannenden
und erfolgreichen Schulstart.

Mag. Wolfgang Binder
Konsolen und Computer -
Fluch oder Segen?
Computer und Spielkonsolen
sind aus unseren Wohnzimmern
bzw. Kinderzimmern
kaum mehr wegzudenken.
Stundenlang können die Kinder
wie gelähmt vor der Konsole
sitzen oder irgendwelche
schwierige Missionen am
Computer erfüllen. Nur noch
dieses Level schaffen, den
Endgegner besiegen, …nur
bis zum nächsten Speicherpunkt.
Über Pro und Kontra dieser Unterhaltungsmedien
wird und
wurde viel diskutiert und geforscht.
Die Meinungen der
Wissenschaft gehen weit auseinander.
Man spricht von Förderung
der Kreativität und des
Reaktionsvermögens bis hin
zur Verherrlichung von Gewalt
und vermehrter Aggressionsbereitschaft.
Fakt ist, der technische Fortschritt
ist auch in den "Kinderzimmern"
nicht aufzuhalten
und es ist eine Herausforderung,
damit umzugehen.
"Ab welchem Alter soll ich mein
Kind am Computer spielen lassen?",
"Wie lange soll ich mein
Kind täglich spielen lassen?",
"Was soll ich tun, um den Spielkonsum
meines Kindes zu reduzieren?"
Das alles sind Fragen,
die in der psychologischen
Praxis immer relevanter
werden.
Meiner Meinung nach sind im
Umgang mit Computer und
Konsolen folgende Regeln
empfehlenswert:
· Missbrauchen Sie Computer
und Konsolen nicht als
Babysitterersatz
· Vereinbaren Sie mit ihrem
Kind klare Regeln und Zeiten
und achten Sie auf die Einhaltung
(als Orientierungshilfe:
5-6 Jahre max. 20-30
min/Tag; 7-9 Jahre max. 30-
45min/Tag; 10-12 Jahre max.
45-60min/Tag; 12-14 Jahre
max. 60-90 min. Die Nutzung
des Computers sollte dabei
nicht täglich möglich sein. Es
sollte gelten: entweder Fernsehen
oder Computer spielen.)
· Informieren Sie sich über die
Spielinhalte und achten Sie
auf die Alterskennzeichnung
der Spiele und Software
· Sorgen Sie für geistigen und
körperlichen Ausgleich und
bieten Sie ihrem Kind attraktive
Alternativen
· Ab und zu sollten Sie gemeinsam
mit ihrem Kind
spielen, um gut informiert zu
sein und um mitreden zu
können
· Wichtige Bereiche wie Familie,
Freunde und Schule sollen
durch Computer und
Konsole nicht zu kurz kommen
Die Eingangsfrage, ob Computer
und Konsolen als Fluch
oder Segen betrachtet werden
sollen, muss wohl jeder selbst
beantworten. In erster Linie
geht es darum, dass Eltern genau
wissen und kontrollieren
sollten, wie und wie lange Konsolen
und Computer eingesetzt
werden. Weder Eltern,
Freunde, Schule noch Kindergarten
können durch die virtuellen
Welten ersetzt werden.
Magister Wolfgang Binder ist
Klinischer- und Gesundheitspsychologe
und leitet das Institut
für Kind, Jugend und Familie
in Voitsberg, Hauptplatz
48, Tel.: 03142/98255.
A K T U E L L
“Constantin ‘09” -
der Jugendschutzpreis des
Landes Steiermark
Zum dritten Mal werden mit dem CONSTANTIN Maßnahmen,
Projekte und Initiativen, zur Förderung und Umsetzung
des Jugendschutzgesetzes ausgezeichnet
Auf Initiative des Vereines WERTSACHE:SOZIALKULTUR wird in
Zusammenarbeit mit dem Landesjugendreferat Steiermark, der
CONSTANTIN an verantwortungsbewusste Personen, Gemeinden,
Schulen, Vereine und Betriebe verliehen.
"Als JUGENDlandesrätin ist es mir wichtig jenen Menschen
Raum und öffentliche Präsenz zu geben, die sich aktiv für den
Jugendschutz einsetzen. Seien es Projekte und Maßnahmen,
die Jugendliche in ihrer Eigenverantwortung in der Einhaltung
und im Umgang mit Grenzen stärken, oder die sich im Sinne der
Aufklärung, Information und Prävention eingesetzt haben.", Dr. in
Bettina Vollath (Landesrätin für Jugend).
Beispiele für Einreichungen sind Filme, Fotoaktionen, Multimediaprodukte,
Aktionstage, Projektwochen, Vorträge usw. bei
Veranstaltungen in der Schule, am Arbeitsplatz, im Vereinswesen
und bei Festen.
"Mit der Prämierung der besten Aktivitäten, Maßnahmen und
Projekte, wollen wir auf allen Ebenen auf die Bedeutung des Jugendschutzes
aufmerksam machen.
Nachhaltigkeit und Verantwortungsbewusstsein sollen durch
den "CONSTANTIN" Anerkennung finden!", so Mehlmauer (Obmann
Verein Wertsache).
Die Bewertung und Auslese wird von einer achtköpfigen Fachjury
durchgeführt. Die besten Ideen werden bei der Preisverleihung
am 12. Februar 2009 prämiert.
Projekte können bis zum 30. November 2008 eingereicht
werden. Anmeldeformulare finden Sie auf unserer Homepage
(www.wertsache.or.at) oder können gerne bei uns angefordert
werden.
Anmeldung, Information und Kontakt:
Verein zur nachhaltigen Jugend-, Gesundheits-, und Kulturförderung
in der Steiermark, Sporgasse 16/1, 8010 Graz
fon: 0680-215-1282, email: sara.kodritsch@wertsache.or.at
net: www.wertsache.or.at
Warnung vor dubiosen Mahnschreiben
Wegen der angeblichen Nutzung einer Sex-Hotline erhalten dieser Tage zahlreiche Männer von einem
Inkasso-Büro dubiose Mahnschreiben.
In den Briefen wird behauptet, dass der Konsument für diese Sex-Hotline 77,- Euro zu bezahlen
hätte. Dieser Betrag sei aber noch nicht überwiesen worden. Die Adressaten jener Mahnungen, die
sich nun beschwert haben, gaben alle übereinstimmend an, diese Sex-Hotline nicht genutzt zu haben
und vorher auch noch nie eine Mahnung dieser Firma bekommen zu haben. Einige konnten
sogar über ihren Festnetz-Anbieter abklären, dass diese Nummer nicht angewählt wurde.
Besonders pikant an diesen Mahnschreiben ist die Tatsache, dass den Konsumenten die Zahlung
ausdrücklich nahe gelegt wird, da ansonsten eine "öffentliche Verhandlung" bei Gericht stattfinden
würde. Um sich "diese Unannehmlichkeiten und Peinlichkeiten zu ersparen", sollen die Konsumenten
innerhalb von 10 Tagen zahlen. Nach zahlreichen Überprüfungen ist davon auszugehen,
dass es sich hier um eine neue Form der Abkassiererei handelt.
Es ist zu befürchten, dass sich viele männliche Opfer gar nicht melden und lieber die eingemahnte
Summe zahlen, um anonym bleiben zu können. Die Konsumentenschützer weisen darauf hin, dass
ein Vertrag zwar am Telefon abgeschlossen werden kann, aber vertraglich verpflichtet ist diejenige
Person, die telefoniert hat. Die Firma, die Geld beansprucht, muss allerdings beweisen, wer den Vertrag
abgeschlossen hat. Lediglich Derartiges ins Blaue zu behaupten sowie mit dem Gericht zu drohen,
sollte jedoch niemanden zu einer Zahlung veranlassen.
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