Gesamtdokumentation - Schule Moormerland

Vorwort
Als wir uns zur Teilnahme an dem Wettbewerb „Fitter Partner, fette Punkte“ im
Sommer 2010 entschieden, war uns allen noch nicht klar, in welcher Form wir unsere
schulische Arbeit in den Bereichen Sport und Gesundheit dokumentieren sollten. Bei
Kaffee und Tee an einem regnerischen Nachmittag wurde in Ostfriesland die Idee
von der „Moormerländer Werder Fieberkurve“ geboren. Der Fachbereich Sport holte
sich schnell die Fachbereiche Hauswirtschaft, Technik, Gestaltendes Werken und
Kunst mit ins Boot. Ein fester Stamm aus sechs Kollegen arbeitete kontinuierlich an
der Dokumentation und der künstlerischen Umsetzung, zehn weitere Kolleginnen
und Kollegen arbeiteten immer wieder bei Bedarf zu. Die beiden
Schulelternratsvorsitzenden der HRS und der IGS unterstützten die Arbeit ebenfalls
durch Beiträge. Des Weiteren waren insgesamt ca. 100 Schülerinnen und Schüler
mit in die Gestaltung der vier Sperrholzplatten und in die Textbearbeitung
eingebunden.
Am 30.Juni 2011 übergaben vier Lehrkräfte, ein Schüler, der Vorstand des Werder
Fanclubs Moormerland als unser Kooperationspartner und der Schulleiter die vier
Sperrholzplatten und die gesamte Dokumentation der 34 Spieltage an den
Präsidenten Herrn Klaus-Dieter Fischer und an Frau Laufmann und Frau Kelterborn
vom Sozialmanagement.

Highland Games - Das erste Jahrgangsfest der IGS Moormerland
Das erste Jahrgangsfest im August 2010 fand unter dem Motto „Highland Games“
statt. Alle 180 Schülerinnen und Schüler waren unter Beteiligung der Tutoren damit
beschäftigt bei unterschiedlichen Spielen möglichst das beste Ergebnis zu erzielen.
Getreu dem Motto der Spiele, konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Können
beim Hufeisenwerfen, Steine stoßen, Heuballenslalom, Strohsackhochwurf,
Baumscheibenrollen, Baumstammslalom und Tauziehen unter Beweis stellen.
Jeder Klasse wurde eine Farbe für ihre T-Shirts zugeordnet und anschließend haben
die Schülerinnen und Schüler ihre Klassen in sechs Clans mit je fünf Mitgliedern
aufgeteilt.
Alle Clans sind zu Beginn der Spiele
unter der Führung von Herrn Leister,
der ein Schottenkostüm trug,
gemeinsam auf den Sportplatz
gelaufen.
Begleitet durch Anfeuerrufe von Eltern und Geschwistern endeten die Highland
Games mit einem großen Tauziehwettbewerb, den die Klasse 5c für sich entschied.

Auf Platz 1 der Gesamtwertung lag am Ende die Klasse 5f.
Nach dem Ende der Spiele, konnten die Eltern und Kinder bei Getränken und Essen
den Nachmittag ausklingen lassen.
So ging ein schöner Tag zu Ende.

Highland Games - Das erste Jahrgangsfest der IGS Moormerland
Das erste Jahrgangsfest im August 2010 fand unter dem Motto „Highland Games“
statt. Alle 180 Schülerinnen und Schüler waren unter Beteiligung der Tutoren damit
beschäftigt bei unterschiedlichen Spielen möglichst das beste Ergebnis zu erzielen.
Getreu dem Motto der Spiele, konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Können
beim Hufeisenwerfen, Steine stoßen, Heuballenslalom, Strohsackhochwurf,
Baumscheibenrollen, Baumstammslalom und Tauziehen unter Beweis stellen.
Jeder Klasse wurde eine Farbe für ihre T-Shirts zugeordnet und anschließend haben
die Schülerinnen und Schüler ihre Klassen in sechs Clans mit je fünf Mitgliedern
aufgeteilt.
Alle Clans sind zu Beginn der Spiele
unter der Führung von Herrn Leister,
der ein Schottenkostüm trug,
gemeinsam auf den Sportplatz
gelaufen.
Begleitet durch Anfeuerrufe von Eltern und Geschwistern endeten die Highland
Games mit einem großen Tauziehwettbewerb, den die Klasse 5c für sich entschied.

Auf Platz 1 der Gesamtwertung lag am Ende die Klasse 5f.
Nach dem Ende der Spiele, konnten die Eltern und Kinder bei Getränken und Essen
den Nachmittag ausklingen lassen.
So ging ein schöner Tag zu Ende.

Werder Lesenacht
Die lange Lesenacht der Klasse 5c der IGS Moormerland zur Werder Bremen-Aktion
„Fitter Körper, fette Preise“:
In der Zeit vom 07.10.2010 bis 08.10.2010 begann am Donnerstagabend in der Aula
der IGS Moormerland die „Lange Lesenacht“ zur Aktion „Fitter Körper, fette Preise.“.
Die 26 teilnehmenden Schüler fanden sich unter Betreuung der Organisatorin und
Klassenlehrerin Frau Peters, der Fachlehrerin Frau Bloem sowie des Fachlehrers
Herrn Hettinger auf dem Parkett in der Aula der Schule ein, um ab 18.00 Uhr die
Zelte zum Übernachten aufzubauen. So entstand ein Iglu-Zeltdorf.
Anschließend wurden in zwei Küchen mehr als 16 Pizzen von den Schülern
zubereitet, gebacken und in der Mensa gegessen. Natürlich hinterließen die Schüler
Küchen und Geschirr aufgeräumt und sauber.
Gegen 21.00 Uhr machte sich die Klasse im spärlich beleuchteten Schulgebäude auf
zu einer Schatzsuche inklusive Erkundung des Gebäudes. Schließlich fanden sich
alle im Halbrund vor den Zelten ein. Die Schüler stellten mitgebrachte
Lieblingslektüren, Bücher, Comics und Zeitschriften vor. Dabei zeigte sich, dass nicht
wenige von ihnen fleißige und auch begeisterte Leser sind. Neben dem „kicker“,
einigen „Asterix“-Ausgaben, Rekordsammlungen und speziellen Büchern nur für
Mädchen fanden sich auch Klassiker wie die „??? (Drei Fragezeichen)“ oder

Ratekrimis von Wolfgang Ecke sowie ein Buch, das für Mädchen gefahrlos zu lesen
ist, bei Jungen jedoch Pickel verursachen soll !
Bevor nun der ruhigere Teil des Abends begann, konnten die Schüler sich auf dem
Schulhof bei noch sehr mildem Wetter tüchtig austoben.
Von draußen zurückgekehrt, bezogen alle ihre Zelte und das sehr lustige Hörbuch
„Sie sind ein schlechter Mensch, Mr. Gum“ von Andy Stanton wurde gehört. Die
abschließend vorgetragene Geschichte „Das Fußballspiel“ verschliefen die meisten
Schüler schon längst, denn es war bereits nach Mitternacht.
Der Morgen des 08.10.2010 – der letzte Schultag vor Beginn der Herbstferien –
begann mit dem Aufstehen, Waschen und Zelte abbauen um 06.30 Uhr und wurde
dann deutlich angenehmer mit dem gemeinsamen Frühstück gegen 08.00 Uhr.
Im Anschluss erhielten alle Schüler der IGS die neuen IGS-T-Shirts mit dem
Schullogo und stellten sich für ein Foto des Gründungsjahrgangs der IGS auf. Das
abschließende Highlight der Aktion stellte Herr Buhr, der Vater einer Schülerin, mit
seinen (flugfähigen) Flugzeugmodellen. Diese umfassten sowohl elektrische wie
benzinbetriebene Fluggeräte vom Helikopter bis zur Propellermaschine.

Das überaus abwechslungsreiche und aktive Programm der Lesenacht darf als
gelungen bezeichnet werden. Gegen Mittag verabschiedeten sich alle Schüler in die
Ferien.

Talentförderung in der Schule Moormerland
Die Schule Moormerland bietet talentierten Schülerinnen und Schülern sich in
verschiedenen Sportarten zu entwickeln. Die Kinder und Jugendlichen sollen
zunächst im Sportunterricht gesichtet werden. Durch ein vielseitiges Sportangebot
können die Kollegen einen speziellen Überblick über den individuellen
Leistungsstand der Kinder erhalten. Die Sportlehrer geben eine Liste der besten
Sportler an den Fachbereichsleiter in Sport weiter. Aus dieser Liste werden die
Schülerinnen und Schüler für weitere Projekte des Sports aufgeteilt. Der
Schulsportwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ eröffnet den talentierten und
sportbegabten Kindern ein breites Spektrum an Möglichkeiten zur Entwicklung ihres
Talents im Rahmen der Schule. Hier können die Schülerinnen und Schüler weitere
Wettkampferfahrungen machen und sich intensiv mit gesellschaftlichen Werten wie
Fairness, Einsatzbereitschaft und Teamgeist auseinandersetzen. Unsere Schule
nimmt jährlich am Schulwettkampf „Jugend trainiert für Olympia“ in den Sportarten
Leichtathletik und Fußball teil. Darüber hinaus geben wir talentierten Fußballern die
Gelegenheit an der Fußball-AG teilzunehmen. Die Trainer der AG sind lizenzierte
Fußballtrainer, die auch den Kontakt zu den örtlichen Vereinen oder zum DFB-
Stützpunkt herstellen. Für den Bereich Fußball nehmen jährlich ausgewählte
talentierte Jungen und Mädchen am Werder-Cup und Barmer-Cup teil. Ohne die
Unterstützung von engagierten Lehrkräften, Trainerinnen und Trainern in den
Partnervereinen wäre eine Sichtung und Förderung der talentierten Kinder nicht
möglich.

Unser Ernährungskonzept
Das Konzept für eine gesunde Ernährung unserer Schülerinnen und Schüler basiert
auf drei Säulen:
1. Gesundes Pausenfrühstück
2. Ausgewogene Mittagsverpflegung
3. Nahrungsmittel selber verarbeiten und Speisen zubereiten
Die Dokumentation des Pausenfrühstückes und des gemeinsamen Mittagessens
erfolgt am 2. und 9. Spieltag dieser Dokumentation. Der Fachbereich Arbeit-
Wirtschaft-Technik/Hauswirtschaft hat für die praktische Umsetzung der
Nahrungsmittelzubereitung und das theoretische Hintergrundwissen ein
weitreichendes Unterrichtsangebot geschaffen. Hier lernen Kinder und Jugendliche
alles über die Zubereitung gesunder und leckerer Speisen, aber auch die
theoretischen Kenntnisse werden nicht vernachlässigt.
So lernen die Schülerinnen und Schüler in Grund- und Fortgeschrittenenkursen in
der Hauswirtschaft, welche Dinge zu einer gesunden Ernährung gehören und welche
nicht. „Learning by doing“ ist dabei das Motto, denn eine selber zubereitete Suppe
oder ein tolles Auflaufgericht laden schon einmal zum Nachmachen ein. Zitat eines
Schülers nach Zubereitung von echtem Kartoffelpürees: „Ich dachte immer,
Kartoffelpüree kommt nur aus der Tüte!“ Gesprochen wird aber auch über die
Gefahren von Fast Food, Fehlernährung durch gesüßte Limonaden und Süßigkeiten

und die Probleme von Fertiggerichten in unseren Haushalten. „One apple a day
keeps the doctor away“ bleibt nicht nur eine alte Weisheit, sondern die
Ernährungspyramide und eine ausgewogene Ernährung mit viel Obst und Gemüse
stehen im Mittelpunkt. Trotz allem bleibt auch Platz für einen leckeren Kuchen oder
ein geniales Puddingrezept. Ausgewogenheit bedeutet gesunde Ernährung – und da
gehört auch mal eine Sünde dazu!

Fußballbilder/Sportbilder
Im Rahmen der Aktion „Fitte Schule …“ hat die Klasse 5c der IGS Standbilder zum
Thema „Fußball – Mein Lieblingssport“ sowie "Sport" allgemein gebaut und
gezeichnet. Die Aktion fand ausgehend vom Kunstunterricht statt. Die Schüler haben
das schnelle Anfertigen sogenannter Krakel- und Wurstmännchen geübt um
Körperhaltungen gut erkennbar darstellen zu können. Mehrere Schüler haben dazu
unterschiedliche Adjektive wie „siegreich“ oder „glücklich“ in einer kurzen Szene
dargestellt. Die Szene wurde dann von der Klasse „eingefroren“, d.h. die Darsteller
verharrten auf Zuruf in der Bewegung, so dass ein interessantes Standbild
gezeichnet werden konnte. Anschließend wurden aus den verschiedenen
Vorzeichnungen die jeweils besten ausgewählt und als seitenfüllende Darstellungen
mit Deckfarben bearbeitet (einige Arbeiten sind hier abgebildet).
Das Ergebnis war eine kleine Galerie des Sports.

„Ein Frühstück für Riesen“
Die Klassen 5b, 5c, 5e und 5f der IGS Moormerland haben im Kunstunterricht die
Themen „Farbe und Objekt“ bearbeitet. Das aus Zeitungspapier und Kleister
geformte „Frühstück für Riesen“ besteht aus einem reich mit Essen gedeckten Tisch.
Die Objekte sind im Vergleich zur Realität stark vergrößert und vor allem – nicht alle
haben die Farben, wie wir sie kennen.
Würden sie freiwillig ein grünes Brot essen, auch wenn es nicht verdorben ist? Wie
schmeckt eine blaue Orange?
Der Weg zum fertigen Objekt war nicht für alle Schüler so einfach. Verschiedene
Fragen mussten geklärt und Lösungen für Probleme gefunden werden. Wie befestige
ich eine Zuckerkugel am Stiel des Lutschers (mit Schaschlikspießen und Kleister)?
Wie kommen Stiel und Blatt an den Apfel (mit Draht)? Und wie befestige ich den
Papierhenkel an der Papptasse (durchaus auch mit Klebefilm)? Wie sieht ein Kürbis
wirklich aus? Soll es ein Kürbis oder eine Zwiebel sein? …
Einen Blick auf den Tisch des Riesen zeigen die Photographien.

Die Schüler hatten sichtbar viel Spaß bei der Erstellung ihrer Kunstobjekte!!

Schulschwimmen in der Schule Moormerland
Montag/Mittwoch, 7.40 Uhr. Es klingelt. Fünfundzwanzig bis dreißig Schülerinnen
und Schüler haben sich am Ausgang versammelt. In 2-er Reihen aufstellen,
durchzählen und ab zum Bus.
Nach fünfzehn bis zwanzig Minuten (je nach Verkehrslage) erreichen wir das
Schwimmbad in Leer. Aussteigen, in 2-er Reihen aufstellen, durchzählen und ab in´s
Schwimmbad zum Umziehen. Dieses Procedere geschieht in der Schule
Moormerland zwei Mal wöchentlich, jeweils Montag und Mittwoch. „Betroffen“ sind
die fünften Klassen im Wechsel während des ganzen Schuljahres. Wir versuchen
den Kindern einige Kompetenzen im Schwimmen zu vermitteln; bei einigen bleibt´s
beim Versuch, der sehr große Rest ist aber mit Eifer bei der Sache.
Unser größtes Problem ist das Zeitproblem, denn nach spätestens fünfundzwanzig
Minuten heißt es wieder raus aus dem Wasser, zum Duschen und Umziehen. In 2-er

Reihen aufstellen, durchzählen (nicht dass noch jemand unerlaubt taucht) und
wieder ab zum Bus. Im Bus nochmals durchzählen (könnte ja sein, dass jemand den
Abmarsch nicht mitgekriegt hat) und zurück nach Moormerland.
Jetzt ist erst mal Pause und alle freuen sich bestimmt auf den kommenden
Schwimmtag, oder nicht?

Das Hottepferd - Schulwettbewerb Reiten 2010
Auch im Reitsport ist unsere Schule bereits seit vielen Jahren aktiv. Am
28.09.2010 fand in Tammingaburg in Leer der diesjährige Schulwettbewerb im
Reiten statt. Dieser Wettbewerb findet ostfrieslandweit an verschiedenen
Austragungsorten statt. Von unserer Schule nahmen
Franziska Temmen auf Galido, 9rd,
Sonka Weiland auf Aalke, 9ra und
Carina Manssen auf Pur Esprit, 6rb teil.
Sie wurden von Herrn Casten betreut, der bereits seit acht Jahren den
Schulreitwettbewerb betreut.
Carina belegte den 4. Platz ihrer Klasse und Sonka den 8. Platz ihrer Klasse.
Franziska ist in Tammingaburg ihr erstes Turnier geritten.

Alle drei Schülerinnen sind fehlerfrei durch den Parcours gekommen und haben im
Wettkampf nichts abgeworfen. Dadurch wurde jeweils die Maximalpunktzahl erreicht.

Pausenfrühstück: zwei unterschiedliche Angebote
Unser Schulkiosk mitten in der Schule ist eigentlich eine "Frühstücks -AG"!
Er ist eine Arbeitsgemeinschaft, für die sich Schülerinnen und Schüler ab dem 6.
Jahrgang melden können. Die Schüler verpflichten sich für mindestens ein Halbjahr
an mindestens einem Vormittag ihre Aufgaben zu erfüllen.
Ihre Aufgaben sind es, die Backwaren, die morgens vom Bäcker geliefert werden, in
den beiden großen Pausen an Schüler zu verkaufen, Geld entgegenzunehmen,
Wechselgeld korrekt herauszugeben und die Buchführung zu erledigen. Das
eingenommene Geld wird von den Schülern gezählt und anschließend im
Lehrerzimmer abgegeben. Jeder diensthabende Schüler darf sich einen Teil der
Backwaren kostenlos als Belohnung nehmen.
Es sind immer drei Schülerinnen und Schüler für einen Vormittag eingeteilt. Sie
erledigen ihre Aufgaben gemeinsam und sprechen sich notfalls ab, wer was zu tun

hat. Bei Fehlen von Schülern (im Krankheitsfall) sorgen die Kinder selbständig für
Ersatz. Die verkaufenden Schüler müssen ebenfalls Hygienebedingungen einhalten;
sie haben sich vor dem Verkauf die Hände zu waschen und bereitliegenden
Schürzen anzulegen.
Bei eventuellen Schwierigkeiten stehen die beiden, das Projekt betreuenden,
beobachtenden Lehrkräfte zur Verfügung. In jeder großen Pause, in der verkauft
wird, steht eine dieser beiden Lehrkräfte direkt bei den Schülerinnen und Schülern an
der Verkaufstheke. Im Moment wird das Projekt von Frau Harms und Frau Klement
betreut. Die Schülerinnen und Schüler erlangen in dieser Arbeitsgemeinschaft neben
fachlichen Kenntnissen auch viele soziale Kompetenzen wie Teamfähigkeit,
Organisationsfähigkeit und Konfliktbereitschaft.
Eine weitere Frühstücksmöglichkeit besteht für die Schülerinnen und Schüler unserer
Schule in der Mensa. Dort betreibt ein Fremdanbieter, die Lebenshilfe Leer, den
Cafeteria- und den Mensabetrieb. Die Cafeteria stellt keine Konkurrenz zum
Schulkiosk dar, denn das Angebot ist ein völlig anderes. Beide Frühstücksangebote
haben aber eine Gemeinsamkeit: es werden gesunde Lebensmittel, keine
Süßigkeiten und keine zuckerhaltigen Limonaden verkauft. Die Schule achtet in
diesen Bereichen auf eine gesunde Ernährung. In der Cafeteria kann man morgens
ebenfalls die Essensmarken für das Mittagsangebot kaufen. Ein wichtiger Aspekt des
Fremdanbieters, der Lebenshilfe Leer, ist es, die dort beschäftigten geistig
behinderten Menschen zu tolerieren und zu integrieren. Diese Zusammenarbeit
gelingt sehr gut und beide Seiten, Schule und Lebenshilfe, sind mit dieser
Kooperation sehr zufrieden.

Konzeption des Schwerpunktes Sport und Gesundheit
an der HRS + IGS Moormerland
Seit dem Schuljahr 2008/2009 gibt es den Schwerpunkt Sport und Gesundheit an der
HRS + IGS Moormerland.
In dem Schwerpunkt Sport sollen Kinder gefördert werden, die ein großes
Interesse am Fach Sport zeigen und deren Leistungen in der Grundschule im sehr
guten und guten Bereich lagen. Es soll in dem Schwerpunkt vor allem darum gehen,
Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu fordern und bei Talenten einen
schnellen Kontakt zu Sportvereinen und Verbänden herzustellen. Es werden
zusätzliche Trainingsmöglichkeiten geboten. Die Schülerinnen und Schüler werden
aktiv in die Arbeit mit unserem Kooperationspartner Werder Bremen und deren
Projekt „100 Schulen – 100 Vereine“ eingebunden. Die Klassen pflegen und warten
die Werder-Fanecke. Sie organisieren unter anderem interne Sportveranstaltungen,
lernen, Sportgeräte auf Sicherheit zu überprüfen und absolvieren eine
Schiedsrichterausbildung. Die Kinder sind Botschafter des Sports und somit
Botschafter des Teamgeistes, der Toleranz, der Drogen- und Gewaltprävention, der
gesunden Ernährung und des gesundheitsförderlichen Lebens. Das friedliche
Miteinander spielt eine ebenso wie große Rolle das gesunde Leben.
Die Arbeit im Schwerpunkt Sport wird jährlich durch die beteiligten Lehrkräfte
evaluiert und der Fachkonferenz Sport zur Optimierung vorgestellt. Schülerinnen und
Schüler, die nicht mehr am Sportangebot teilnehmen wollen, können sich nach dem
6.Schuljahr oder danach zum jeweiligen Schuljahresende abmelden. Für die
Schülerinnen und Schüler des vermehrten Sportangebotes wird eine besondere
Bemerkung im Zeugnis aufgenommen, in der die zusätzlichen Qualifikationen
benannt werden. Kinder, die ein Schuljahr wiederholen, erhalten die Möglichkeit, dort
erneut ein Sportangebot zu besuchen, wenn sie dieses wünschen.
Der Schwerpunkt Sport hat neben dem Pflichtunterricht, wie ihn alle Klassen gemäß
der Stundentafel der Realschule und der Integrierten Gesamtschule haben, einen
besonderen Schwerpunkt im Fach Sport und in der Hauswirtschaft. So erhalten die
Schülerinnen und Schüler ab Klasse 5 zwei zusätzliche Stunden Sportunterricht, die

mit dem Fach Hauswirtschaft gekoppelt werden. Im Hauswirtschaftsunterricht liegt
der Schwerpunkt auf gesunder Ernährung in Verbindung mit Bewegung. Die
Schülergruppe wird an dieser Stelle geteilt, die eine Hälfte erhält Sport-, die andere
Hauswirtschaftsunterricht. Die Gruppen wechseln wöchentlich. Ab Klasse 7 können
die Schülerinnen und Schüler auf den Hauswirtschaftsunterricht zugreifen, der im
Rahmen des Wahlpflichtkursunterrichtes angeboten wird. Der Sportunterricht findet
dann mit zusätzlich zwei Stunden für die ganze Sportgruppe statt. Ab Klasse 8
werden zwei Stunden Sport geschlechtergetrennt unterrichtet. Zusätzlich haben die
Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihren sportlichen Interessen und Talenten
im Nachmittagsbereich nachzugehen. Die Klasse soll sich am Wettkampfprogramm
„Jugend trainiert für Olympia“ und an den Wettbewerben des Projektes „100 Schulen
– 100 Vereine“ aktiv beteiligen. Die Schüler des Schwerpunktes Sport absolvieren
außerdem jedes Jahr einen außerschulischen Pflichtteil (Ossiloop, Heseler Waldlauf
o.ä.).
Der Unterricht baut sich wie folgt auf:
Klasse 5: 2 Stunden Sport im Klassenverband (koedukativ)
2 Stunden Sport/ Hauswirtschaft in Kombination (wöchentlicher
Wechsel; Vorbereitung auf Wettkämpfe oder Projekte,
z.B. Einradfahren)
Teilnahme an Sportangeboten im Nachmittagsunterricht/
Arbeitsgemeinschaften
Teilnahme am Wettkampfprogramm „Jugend trainiert für
Olympia“
Außerschulischer Pflichtteil
Klasse 6: 2 Stunden Sport im Klassenverband (koedukativ)
2 Stunden Sport/ Hauswirtschaft in Kombination
Teilnahme an Sportangeboten im Nachmittagsunterricht/
Arbeitsgemeinschaften
Teilnahme am Wettkampfprogramm „Jugend trainiert für
Olympia“
Außerschulischer Pflichtteil

Klasse 7: 2 Stunden Sport im Klassenverband (koedukativ)
2 Stunden Sport in der Sportgruppe (koedukativ)
Teilnahme an Sportangeboten im Nachmittagsunterricht/
Arbeitsgemeinschaften
Teilnahme am Wettkampfprogramm „Jugend trainiert für
Olympia“
Außerschulischer Pflichtteil
Klasse 8/9/10: 2 Stunden Sport im Klassenverband (koedukativ)
2 Stunden Sport geschlechtergetrennt
Teilnahme an Sportangeboten im Nachmittagsunterricht/
Arbeitsgemeinschaften
Teilnahme am Wettkampfprogramm „Jugend trainiert für
Olympia“
Aufnahmevoraussetzungen:
Außerschulischer Pflichtteil
� Sehr gute oder gute Leistungen im Fach Sport im Abgangszeugnis der
Grundschule
� Evt. Empfehlung eines Sportvereines oder einer Sportlehrkraft
Neustrukturierung des Schwerpunktes nach Gründung der
IGS Moormerland
Im Bereich Sport geht es nun vor allem um:
� Förderung der konditionellen Fähigkeiten (Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit,
Beweglichkeit)
� Ermittlung von Talenten für eine Sportart und Herstellen eines schnellen
Kontaktes zum Sportverein
� Überprüfung von Sportgeräten auf Sicherheit
� Vorbereitung auf Wettkämpfe oder Projekte: z.B.: „Jugend trainiert für
Olympia“, „100 Schulen - 100 Vereine“ (Kooperation mit Werder Bremen),
Einradfahren, Teilnahme am Ossiloop.
� Theoretische Auseinandersetzung von Bewegungsabläufen

� Kinder sind Botschafter des Sports: Förderung des Fair Play-Gedankens
� Themen aus dem IGS-Schulplan werden mit aufgenommen und genauer
betrachtet
In diesem Schuljahr haben sich die Schülerinnen und Schüler sehr mit den
Gerätschaften in der Sporthalle befasst. So kennen alle Kinder den sachgerechten
Auf- und Abbau der Sportgeräte. Diese wurden in verschiedenen Sportspielen,
Hindernissparcours und Turnübungen ausgiebig getestet. Ein wesentlicher
Schwerpunkt war die Arbeit innerhalb einer Gruppe. In der Akrobatik (z.B.
menschliche Pyramiden) war Zusammenhalt und Kooperation gefragt. Das
Einschätzen seines eigenen Körpers, die Wahrnehmung der Mitschüler in der
Gruppe sowie das Überwältigen der eigenen Angst spielte hierbei eine wesentliche
Rolle. Es gab eine Gruppe von Mädchen, die sich mit der Kunst des Einradfahrens
beschäftigt haben.
Zudem wurden in vielen Stunden die Unterrichtsthemen aufgenommen. Hier bekam
jeder Schüler die Möglichkeit seine noch nicht erreichten Kompetenzen durch
gezielte Übungen zu erwerben.

Sport Steckbriefe in der IGS
Seit Beginn dieses Schuljahres und mit Neugründung der IGS in Moormerland
überlegten sich die Kollegen des Fachbereiches Sport eine Neuerung für alle
Schülerinnen und Schüler: den Sport Steckbrief.
Zur Erfassung der sportlichen Vorkenntnisse, der Interessen und Neigungen, der
Mitgliedschaft in einem Verein oder sogar zur Feststellung einer besonderen
Förderung (DFB Stützpunkttraining; Spielen in einem Verein, der höherklassig spielt;
Leichtathletik-Training auf Kreisebene; Teilnahme an Laufgemeinschaften u.ä.)
wurde eine Steckbrief entwickelt, der jedem Kind optimale Förderung im
Bewegungsbereich ermöglichen soll. Dazu gehört auch, die Schwimmbefähigung zu
Beginn des 5.Schuljahres abzufragen, um sicherzustellen, dass am Ende von Klasse
5 jedes Kind schwimmen kann. Ebenfalls können so „Bewegungsmuffel“ ermittelt und
gezielt in Bewegungsangeboten der Schule untergebracht werden. Ziel und Motto
des Sportsteckbriefes ist es, Kinder und Jugendliche vom Sofa und rein in die
Sportschuhe zu bekommen!
Der Steckbrief hat in diesem Schuljahr großen Anklang bei Schülern und Eltern
gefunden, die auf diese sportliche „Bestandsaufnahme“ sehr positiv reagiert haben.
Auf der nächsten Seite finden Sie einen leeren Sport Steckbrief und einige Beispiele
aus den jetzigen 5.Klassen.

31.08.2010 Buju - Spiele der IGS Moormerland nehmen ihren Lauf
Rund 180 Mädchen und Jungen sind aufgefordert zu werfen, zu springen und zu
laufen. Vor allem das Laufen macht zu Beginn Probleme, denn alle laufen
durcheinander. Bis jede und jeder ihren/seinen richtigen Wettkampfort hat, vergehen
einige Minuten, aber dann geht´s richtig los. Alle versuchen das Beste zu geben, alle
nach ihren Ansprüchen.
Das "Gewusel" auf dem Sportplatz ist beeindruckend, denn zu den LA - Disziplinen
Sprint, Weitsprung und Ballwerfen haben die Lehrer noch Zusatzstationen aufgebaut,
um die Wartezeiten zwischen den einzelnen Wettkämpfen zu verkürzen. Bei diesen
Spielen kam es auf Geschicklichkeit und Genauigkeit an. Die komplette Klasse
musste hierbei irgendeine Aufgabe erledigen. Aber auch das war für die meisten
Kinder kein großes Problem. Teilnehmer und Zuschauer (einige Eltern waren da)
hatten ihren Spaß, was am Ende natürlich das Wichtigste war. Die Ergebnisse waren
in vielen Fällen zweitrangig, wenn auch mit Spannung der Siegerehrung und der
Vergabe der Urkunden entgegengefiebert wurde. 19 Ehrenurkunden und 68
Siegerurkunden warteten auf ihre Gewinner.

Da auch das Wetter einigermaßen mitspielte, war dieser Vormittag des 31.08.2010
ein gelungener, bewegungsreicher Tag für alle Teilnehmer und die, die irgendeine
Aufgabe hatten. Vielen Dank dafür.

Kooperation „Schule und Verein“
Bereits seit über 10 Jahren besteht der Kooperationsvertrag zwischen der Schule
Moormerland und dem Sportverein Warsingsfehn.
Mit der Sportart „Leichtathletik“ angefangen, wurden die Angebote in den folgenden
Jahren durch „Badminton“ und „Handball“ ergänzt.
Ziele dieser Kooperationen sind, eine gute Zusammenarbeit zwischen Schule und
Verein zu schaffen. Diese Zusammenarbeit ist für beide Seiten von großer
Wichtigkeit und erheblichen Nutzen.
Übungsleiter aus den Sportvereinen oder Sportlehrer können durch AG´s das
Interesse von Schülern wecken und gleichzeitig der Schule ermöglichen, ein
größeres Angebot an Sportarten zu bieten, die sonst vielleicht nicht alltäglich im
Sportunterricht stattfinden.
Es werden die jeweiligen Grundlagen in den Sportarten wie z.B. Laufen, Springen,
Werfen vermittelt und die Schüler sollen mit Spaß zu einer sinnvollen
Freizeitgestaltung und einem lebensbegleitenden Sporttreiben angeleitet werden.
Der Verein erhofft sich, eine zusätzliche Möglichkeit der Sichtung und Förderung von
sportlich talentierten Schülern bieten zu können.
Die Teilnahme an den Kooperationen ist freiwillig, wobei die Mitgliedschaft im
Sportverein keine Voraussetzung, aber langfristig gesehen, schon wünschenswert
ist.
Die Teilnahme wird im Zeugnis unter „AG´s“ vermerkt.
Erfolge dieser Kooperationen sind z.B. die regelmäßige, erfolgreiche Teilnahme am
Schulwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ oder auch die Mithilfe von
Vereinsmitgliedern bei der Durchführung der Bundesjugendspiele.

Ernährungsquiz der Sportklasse 6rc
Im Rahmen des Projekts „100 % fitte Schule“ untersuchte die Klasse 6rc, in
Zusammenarbeit der Fächer Hauswirtschaft und Chemie, Lebensmittel auf ihren
Zuckergehalt und wies Vitamin C in Lebensmitteln nach.
Die erste Doppelstunde stand unter dem Motto „Dem
Zucker auf der Spur“. Die Schülerinnen und Schüler
erforschten den Zuckergehalt von verschiedenen
Lebensmitteln (z. B. Cola, Orangensaft, Croissants,
Cornflakes, Spaghetti mit Tomatensauce, Kakao,
Frucht Joghurt und Apfelmus), indem sie ihn
mithilfe der Nährwertdeklaration ermittelten. Die
Angaben über den Zuckergehalt in einer Portion
Die zweite Doppelstunde stand unter dem Motto
stellten die Schülerinnen und Schüler mittels
Würfelzucker dar. Überrascht waren sie bei
dem Zuckergehalt von Joghurt (13
Würfelzucker), Orangensaft und Kakao (8
Würfelzucker) sowie Apfelmus (6
Würfelzucker). Dass Cola hingegen einen
hohen Zuckergehalt (9 Würfelzucker) hat,
war ihnen bewusst. Es entstanden
interessante Diskussionen, die auch durch
die anschließenden chemischen Nachweise
angeregt wurden.
„Zucker = Zucker?“. Die Schülerinnen und Schüler
erfuhren, dass Zucker unterschiedliche Namen hat und
unterschiedlich aufgebaut ist. Sie erstellten Modelle von
Glucose und Fructose, die sich zu Saccharose zusammen-
schließen und in einem weiteren Schritt die Stärke
bilden. Weiterhin erarbeiteten die Schülerinnen und

Schüler, wie der Körper Stärke zu Zucker zersetzt.
Die dritte Doppelstunde stand unter dem
Motto „Vitamin C ist lebensnotwendig!“. Die
Schülerinnen und Schüler tauchten in die
Welt der Seeleute ein und erfuhren, dass die
rätselhafte Krankheit der Seeleute (Skorbut)
durch die Nicht-Aufnahme von Vitamin C
verursacht wurde. Um herauszubekommen,
auf welche Lebensmittel nicht verzichtet
werden sollte, wiesen die Schülerinnen und
Schüler in einem chemischen Experiment
mit Kaliumpermangernat Vitamin C in
unterschiedlichen Lebensmitteln nach.
Diese drei Doppelstunden vergingen wie im Fluge, denn alle Schülerinnen und
Schüler experimentierten begeistert und waren über die eine oder andere
Entdeckung sehr erstaunt: „Guck mal, wie schnell sich das verfärbt. Dann ist also viel
Vitamin C drin?!“
Die Klasse beschäftigte sich auch mit dem Ernährungsquiz zum „100% Fitte Schule“-
Wettbewerb. Exemplarisch fügen wir einige Fragebögen bei!

Arbeitsgemeinschaften
An der IGS+HRS Moormerland werden von Montag bis Donnerstag eine Vielzahl an
Arbeitsgemeinschaften (AGs) angeboten. Diese ergänzen das verpflichtende
Nachmittagsangebot aller Klassen und können von allen Schülern belegt werden. In
der Regel finden alle Arbeitsgemeinschaften und Angebote in der 7. und 8.Stunde in
der Zeit von 13.45 bis 15.15 Uhr statt. Folgende AGs stehen zur Verfügung:
1. Sport-AGs: Fußball, Fußball für Mädchen, Handball, Volleyball, Lauftreff-
Vorbereitung auf den „Ossiloop“, Badminton, Leichtathletik , Step-Aerobic,
Sportspiele, Tanz (Hip-Hop,Jazz u.ä.), Schach;
2. Musisch-kulturelle AGs: Kunst und Kreatives (Bastelbereich), Kunst
(Gestaltung der Schule), Jahrbuch, Schülerzeitung, Schulband,
Schulorchester (Bigband), Schulchor;
3. Ernährungs-AGs: Kochen und Backen auf ostfriesische Art, Kochen allgemein,
Kochen und Backen für Anfänger;
4. Sonstige AGs: Mofaführerschein; Englisch und Mathematik-
Vorbereitungskurse für das Gymnasium, Schulsanitäter, Streitschlichter,
Bücherei, Jugendleitercard (Juleica).
Schulsanitäter Fußball Kochen und Backen
Die Arbeitsgemeinschaften werden zahlreich besucht und machen Schülern,
Lehrkräften und externen Mitarbeitern viel Freude. Zu einer Arbeitsgemeinschaft
kann sich jedes Kind und jeder Jugendliche zu Beginn eines Schulhalbjahres
anmelden. Die Anmeldung erfolgt über die Klassenlehrkräfte und gilt dann
verpflichtend für das ganze Halbjahr. Die Arbeitsgemeinschaften sorgen dafür, dass
sich Kinder und Jugendliche zusätzlich qualifizieren, sich sportlich, künstlerisch und
kreativ betätigen und ihre Freizeit positiv gestalten können.

Bigband
Schwerpunkt Sport
Experimentier-AG

Bewegte Pause mit dem Spielemobil
Seit Mitte Mai ist es endlich soweit – unser Spielemobil ist fertig und voll ausgestattet.
Die Ideen für das Spielemobil entstanden in Zusammenarbeit der Schulelternräte der
HRS und der neu gegründeten IGS Moormerland.
Der Schulelternrat bringt sich seit Jahren aktiv in der kulinarischen Ausgestaltung von
Elternsprechtagen, Festen und anderen Aktionen rund um ein buntes Schulleben ein.
Eine prall gefüllte Kasse ermöglichte jetzt die Realisierung eines langjährigen
Traumes vieler Schülerinnen und Schüler, Eltern und der Lehrkräfte der Schule: ein
Spielemobil auf dem Schulhof. Die Eltern haben in mühevoller Arbeit einen alten
Bauwagen restauriert, gestrichen und „schulhoftauglich“ gemacht. Väter und Mütter
opferten dafür viele freie Stunden. Schließlich ging es an die Ausstattung des
Bauwagens. Dazu wurden die Schüler aller Jahrgänge befragt und so konnte man
einen repräsentativen Querschnitt ermitteln. Die Anschaffung vieler toller Sport- und
Spielgeräte erfolgte und das Spielemobil hielt Einzug auf dem Schulgelände. Viele
Eltern erklärten sich bereit, die Pausenausleihe mit zu organisieren und die Schüler
dabei zu unterweisen, dieses später in Eigenregie zu übernehmen.

Jetzt freuen sich die Kinder und Jugendlichen der Schule über ein
abwechslungsreiches Angebot in beiden großen Pausen und in der Mittagszeit. Die
Pausen und Freizeiten sind noch aktiver geworden und viel mehr Schüler betätigen
sich sportlich als zuvor.

Adventssingen der 5. Klassen-
viel Spaß und gesunde Ernährung
„Über uns, da leuchtet ein Stern…“ schallte es laut durch das Forum der IGS
Moormerland, als 180 Schüler begleitet von der Lehrerband der Schule gemeinsam
begannen zu singen.
Am 15.Dezember 2010 war es soweit: der Tag, auf den sich Schüler und Lehrer
vorbereitet hatten, für den sie in vielen freien Minuten geprobt hatten, war endlich da.
Also ging es rauf auf die Bühne. Egal ob zu Jingle bells, Rudolph, the red-nosed
reindeer, Stern über Bethlehem oder zu O du fröhliche, überall wurde kräftig
mitgeschmettert. Absolutes Lieblingslied der Kinder war Feliz Navidad. Hier schien
es, als wollte der 5.Jahrgang in einer Endlosschleife singen. Eröffnet wurde der
Abend von den Schülerinnen und Schülern des Schwerpunktes Musik und sie
zeigten, was sie bereits als Bigband können.

Eltern, Geschwister, Verwandte und Bekannte waren zahlreich gekommen und
unterstützten die Veranstaltung mit Kulinarischem für das Büffet im Forum. Hier war
für jeden etwas dabei, jede Menge leckere Kuchen und Kekse, herzhaftes
Fingerfood, tolle Dips und unterschiedlichste Salate. Der Schulelternrat der IGS hatte
außerdem noch eine Cafeteria mit Getränken und Torten in der Mensa organisiert, so
dass alle Gäste bestens versorgt werden konnten. An dieser Stelle herzlichen Dank
allen, die zum guten Gelingen der Veranstaltung beigetragen haben.
Die Schulelternratsvorsitzende Petra Karper-van Ohlen rief alle Gäste zu Spenden
auf, damit die Wünsche der Kinder, die man auf Sternen an einem Tannenbaum
nachlesen konnte, erfüllt werden können. Mit Weihnachtsmannmützen präsentierten
sich die Tutoren des 5.Jahrganges und lockten den Gästen so manche Spende aus
der Tasche.

Ebenfalls wurden Schülerinnen und Schüler geehrt, die bei den bundesjugendspielen
sehr gute Leistungen erbracht hatten.
Tenor nach der Veranstaltung: Das Adventssingen mit allem Drum und Dran war
absolut toll und sollte auf jeden Fall wiederholt werden!

Kooperation mit dem Werder Fanclub Moormerland
Die HRS und die IGS Moormerland kooperieren seit vielen Jahren miteinander. Ihre
gemeinsamen Ziele kann man der angefügten Kooperationsvereinbarung und dem
Pressebericht entnehmen.
Die folgenden Aktionen haben die HRS + IGS Moormerland durchgeführt:
IGS Moormerland bei Werder-Heimspiel
"Wo die Weser einen großen Bogen macht,....." schallte es durch den Bus des
Fanclubs Moormerland auf der Fahrt zum Heimspiel gegen den SC Freiburg. Mit im
Bus waren auch 7 Schüler der IGS sowie 1 begleitender Lehrer. Die Eintrittskarten
für dieses Spiel hatte eben dieser Werder-Fanclub Moormerland der IGS
Moormerland spendiert. Auf diesem Weg nochmals vielen Dank dafür. Die Karten
wurden unter den IGS-Schülern verlost.
Schon beim Treffen am Samstagmorgen, 16.10.2010 war bei den Kindern die
Vorfreude spürbar, war es doch für einige von ihnen der erste Stadionbesuch. Nach
einem "Nahrungsaufnahmestopp" vor dem Stadion war es dann soweit. Sowohl die
Eintrittskarten als auch alle Beteiligten wurden kontrolliert und schon waren wir im
Stadion. Verteilt auf Steh- und Sitzplätze harrten wir der Dinge, die da kommen
sollten. Was dann kam, nämlich das Spiel, konnte man unter der Rubrik: "Naj,a
wenigstens gewonnen (2 : 1)!“, einordnen und abhaken.
Als alle nach dem Spiel am vereinbarten Treffpunkt auftauchten, konnten
wir uns beruhigt auf den Weg zum Bus machen, der uns dann um 19.30 Uhr
an der Schule absetzte. Ein ereignisreicher Fußballtag war in jeder
Hinsicht erfolgreich zu Ende gegangen.
Mit dabei waren Florian Beewen 5a, Mirko Heidergott 5b, Dennis Fischer 5c,
Eric Bekker 5d, Tobias Wilhelms und Matthes Siebels 5e, Marco Roos und Lars
Appelt 5f, sowie Herr Cornelius.

Rückrundenstart 15.Januar 2011… es geht wieder los!
Werder Bremen - TSG 1899 Hoffenheim
Die Rückrunde nach der Winterpause begann für einige Schülerinnen und Schüler
der IGS und HRS Moormerland und die Mitglieder des Werder Fanclubs
Moormerland mit gemischten Gefühlen während der Busfahrt nach Bremen. Würde
es so für unseren Verein weitergehen wie wir in die Winterpause gegangen waren?
Würde Werder es schaffen, trotz der mäßigen Testspielergebnisse im Trainingslager
mal wieder für ein gutes oder sogar ein furioses Spiel zu sorgen? Alle waren
gespannt! Dieter Diersmann jedenfalls stimmte seinen Bus auf die bedingungslose
Unterstützung der Fans ein, er hat ja recht: Auch in solchen Zeiten muss man zu
seinem Verein stehen, dann vielleicht sogar noch einmal mehr.
Die Schülerinnen und Schüler der IGS und HRS Moormerland nahm der Fanclub
im Rahmen der Kooperation mit der Schule zu Schnäppchenpreisen mit. Mit Tatoos
und gut gelaunt sahen diese dem Spiel erwartungsfroh entgegen. Zusammen mit
Frau Peters wollte man die neue Werder Fanwelt erobern, als dem Schülertross der
Stadionsprecher Stolli in die Arme lief. Dieser war sofort bereit, Fotos von sich mit
den Schülerinnen und Schülern zu machen und so gab es schon das erste Highlight
vor Spielbeginn.
Das Spiel wurde dann ein Krimi. Werder ging mit 1:0 in Führung und hielt dieses
Ergebnis auch bis kurz vor Spielende. Dann trullerte aber der Ball leider ins Tor von
Tim Wiese, es stand 1:1 und ein Raunen ging durch das Stadion. Nicht schon
wieder, alles war doch klar gewesen. Doch die Hoffenheimer hatten nicht mehr mit
Werder gerechnet. In der 92.Minute kam es vor dem Hoffenheimer Tor noch einmal
zu einem Freistoß für Werder. Marin legt kurz für Frings vor, der tritt an und hämmert
den Ball ins Tor der Hoffenheimer. Jetzt gab es kein Halten mehr im Stadion, alle
Fan waren aufgesprungen und lagen sich in den Armen. Es herrschte eine
unglaubliche Stimmung im Stadion. Werder gewinnt dieses erste Spiel der
Rückrunde mit 2:1.
Gut gelaunt und hochzufrieden fuhren die Busse des Werder Fanclubs
Moormerland zurück nach Ostfriesland. Der Tag war für alle Werder Fans zu einem
tollen Erlebnis geworden und auch die Schülerinnen und Schüler waren im Bus
hinterher wie aufgedreht. An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an den Werder
Fanclub Moormerland und seinen Vorsitzenden Dieter Diersmann. Die Bilder könnt
ihr in der Bildergalerie anschauen.

27.02.2011
Schüler der Schule Moormerland sehen spannendes Werder Spiel
Am Sonntag, dem 27.02.2011 nahm der Werder Fanclub Moormerland sechs
Schüler der 9. Haupt- und Realschulklassen mit auf den Weg nach Bremen, um das
Bundesligaspiel Werder Bremen gegen Bayer Leverkusen zu sehen. Finanziell
unterstützt wurden die Karten der Schüler durch den WFC, der sich auch hier wieder
einmal sozial engagiert.
Werder spielte ein gutes Spiel, als kurz vor der Halbzeitpause das 0:1 für die
Leverkusener fiel. Als dann in der 2.Halbzeit die Werkself auch noch das 0:2 erzielte,
schien es für Werder schon wieder eine Pleite zu geben. Doch unsere Mannschaft
von Thomas Schaaf gab sich nicht auf. Nach einem Eigentor der Leverkusener zu
1:2 erzielte Sebastian Prödl in der Nachspielzeit noch per Kopf das 2:2. Das Stadion
tobte und dieses Unentschieden fühlte sich wie ein Sieg an. Zufrieden kehrten die
Schüler und der Rest der Busbesatzung zurück nach Moormerland und hoffen nun,
das Werder jetzt die Wende schafft und sich aus den Abstiegsrängen befreien kann.
L os g es mit dem
in

Unsere Schüler voll dabei in Werders Abstiegskamp
Zum Abschluss der Osterferien hatte Werder Bremen uns als 100%-Partner 50
Freikarten für das Spiel Werder gegen Wolfsburg zur Verfügung gestellt. So ging es
am Freitag, dem 29.04.2011, um 17 Uhr los in Richtung Weserstadion, um unsere
Mannschaft lauthals unterstützen zu können. Vor Spielbeginn stellte Stolli, der
Stadionsprecher, wie immer alle Partnerschulen vor und bemerkte erstaunt, dass die
Moormerländer Schüler am lautesten jubeln können.
Los ging es mit dem Spiel und Werder kämpfte. Leider ging Wolfsburg nach 22
Minuten mit 1:0 in Führung und das war dann schließlich auch das Endergebnis. Die
zwei mitgefahrenen Wolfsburg-Fans aus der Klasse 5a freuten sich natürlich umso
mehr über dieses Ergebnis. Für uns heißt es nun Daumen drücken, dass Werder die
noch wichtigen Punkte in den nächsten Spielen holt und in der 1. Bundesliga bleibt.
Trotz des Ergebnisses war diese Fahrt in Weserstadion mal wieder ein tolles Erlebnis
für alle!noch wichtigen Punkte in den nächsten Spielen holt und in der 1. Bundesliga bleibt. Trotz des
Ergebnisses war diese Fahrt in Weserstadion mal wieder ein tolles Erlebnis für alle!
Bericht: Kathrin Peters

Kooperationsvereinbarung
zwischen der Haupt- und Realschule Moormerland,
vertreten durch die Konrektorin Kathrin Peters,
und dem SV Werder Fan-Club Moormerland v. 1980,
vertreten durch Herrn Dieter Diersmann, Vorsitzender des SV Werder Fan-Clubs
Moormerland.
Beide Partner schließen nachstehende Kooperationsvereinbarung:
Beide Partner unterstützen sich gegenseitig wenn es darum geht, Kindern und
Jugendlichen aus sozialschwachen Familien oder Schülern, die sich besonders
verdient gemacht haben, den Besuch eines Bundesligaspieles zu ermöglichen. Der
Werder Fanclub Moormerland stellt dabei geeignete Karten und den Bustransfer zur
Verfügung.
Gemeinsam wollen beide Partner dazu beitragen, gegen Drogen, Sucht, Gewalt und
Ausländerfeindlichkeit aufzuklären.
Die Schule Moormerland stellt im Gegenzug ihr Dekorationsmaterial, ihre Manpower
und die Räumlichkeiten zur Verfügung, sollte einmal Bedarf bestehen.
Moormerland, den 30.11.2007
Schule Moormerland ____________________________
Kathrin Peters
Werder Fanclub Moormerland ____________________________
Dieter Diersmann

Winterolympiade der 5. Klasse
Den folgenden Bericht hat der Schüler Wilko Oltmanns, Klasse 10rb verfasst:
Am 07. 02. 2011 fand die erste Winterolympiade der neuen IGS statt, wir
Zehntklässler hatten die Aufgabe, die einzelnen Stationen zu beaufsichtigen
und unseren Jüngsten alles zu erklären. Kaum hatten die Fünftklässler die
Halle betreten, bekam unser Gehör gleich schon mal einen großen Schreck:
Zusammen waren die 6 Klassen lauter als ein ganzes Fußballstadion - fand
ich... Waren wir damals auch so aufgedreht?
Als die Lehrer sie endlich dann etwas beruhigt hatten, ging es nach einer
Ansprache endlich los. Klassenweise (nach Jungen und Mädchen getrennt)
gingen die Fünftklässler zu den verschiedenen Stationen. Es waren immer
zwei Zehntklässler dort, die dann den Olympioniken irgendwie erklären
mussten, was sie nun machen mussten.
Ich hatte die Station ‚Mattenzielwurf‘. Man musste einen kleinen mit Reis
gefüllten Sack in eine Zielscheibe werfen, je weiter er in die Mitte traf,
desto mehr Punkte gab es. Bei anderen Stationen mussten die Schüler z.B.
Kegel umwerfen, irgendwo rauf oder rein treffen oder Bälle rollen lassen -
auf jeden Fall viel laufen. Insgesamt gab es neun Stationen. Wir erklärten den
jungen Sportlern die ganze Sache, stoppten die Zeit und schrieben die

Ergebnisse auf. Es hat schon Spaß gemacht, aber je später es wurde, desto
öder wurde es, immer das Gleiche zu erklären (aufpassen mussten wir aber
trotzdem). Am Ende standen folgende Ergebnisse fest:
Beim Fachwerkhaus gewannen die Jungen und Mädchen der Klasse 5e, beim
Biathlon die Jungen der Klasse 5b und 5f und wieder die Mädchen der
Klasse 5e. Beim Lindwurmboßeln bekamen die Mädchen und Jungen der
Klasse 5e die Punkte, und beim Mattenzielwurf die Jungen der 5a und die
Mädchen der 5d. Basketball konnten die Jungen der Klasse 5e und die
Mädchen der Klasse 5d am besten. Beim Eisstockschießen standen die
Jungen der Klasse 5b und 5e auf den ersten Platz, und die Mädchen der
Klasse 5b und 5c. Die Jungen der 5d und 5e waren im Hütchenball die
besten, ebenfalls die Mädchen der Klasse 5d und 5e. Bei der Rollerbank
gewannen die Jungen der 5b und die Mädchen der 5d. Last but not least, der
Frisbee-Zielwurf. Hierbei gewannen die Mädchen der 5d und die Jungen der
5b.

Zum Schluss wurden dann die Urkunden verteilt, und es gab noch
Tauziehwettkämpfe. Die IGS Klassen gegeneinander, und dann das
Allerbeste: Einige Schüler aus der Fünften, gegen uns Zehntklässler! Und
tatsächlich haben wir gegen sie verloren! Insgesamt gesehen hat auch uns
‚Kampfrichtern‘ die Olympiade viel Spaß gemacht, und wir hätten am liebsten
selber bei den Wettkämpfen mitgemacht. Und einen guten Job haben wir
auch gemacht, das wurde uns bescheinigt.

Völkerballturnier der 6. Klassen
Am 03.02.2011 fand das Völkerballturnier aller 6. Klassen der HRS statt. Die Klassen
waren jeweils mit einer A – Mannschaft und einer B – Mannschaft am Start. Gespielt
wurde nach dem Modus „Jeder gegen Jeden“, sodass alle Mannschaften 5 Spiele
zu absolvieren hatten.
Die Spielzeit war auf 10 Minuten begrenzt. Die Spiele waren teilweise recht hart
umkämpft und die Freude nach siegreichen Spielen war entsprechend groß. Am
Ende des Turnieres wurden alle Mannschaften mit Urkunden ausgezeichnet, nicht
nur die Sieger der beiden Gruppen, die sowohl in der A – Gruppe als auch in der B –
Gruppe von der Klasse 6rc gewonnen wurde.

Die Abschlusstabellen:
A – Teams B - Teams
1. 6rc 1. 6rc
2. 6ra 2. 6ra
3. 6b 3. 6rd
4. 6rb 4. 6a/b
5. 6rd 5. 6rb
6. 6a

Handball AG 2011 Beispiel für erfolgreiche
Zusammenarbeit:
Leiter: Rolf Steinke Teilnahme am Staffelwettbewerb mit
einer Mannschaft aus Schule und
Verein

Skifreizeit Steibis - Schüler lernen das Ski fahren
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9b der Schule Moormerland, der Klasse 10
der Realschule Jemgum und der Jahrgänge 8-10 der Möörkenschule Leer
verbrachten Anfang Februar eine traumhafte Woche bei blauem Himmel,
Sonnenschein und Frühlingstemperaturen auf der Alpe Hochbühl in Steibis/
Oberstaufen im Allgäu.
In einem viertägigen Skikurs erlernten sie in der Steibinger Skiarena die
Grundtechniken des Abfahrtsskilaufs.
Am fünften Tag konnten sich die Jugendlichen bei einem Abschlussrennen aller
Skikurse miteinander messen. Alle mitgereisten Schülerinnen und Schüler hatten in
einer Woche das Ski fahren erlernt und viele fuhren geschmückt mit Medaillien und
Urkunden wieder zurück nach Ostfriesland.

Fazit aller Beteiligten: Das war eine tolle Sache und sollte unbedingt wiederholt
werden! Und so fanden sich auch nach der Rückkehr der Schüler bereits drei neue
Klassen, die im Februar 2012 nach Steibis fahren werden.

Fußball-Turnier der 7. Haupt- und Realschulklassen
Am 2. Februar 2011 wurde im Rahmen
des “Tag des Sports” an unserer Schule
ein spannendes Fußballturnier
veranstaltet. Aus insgesamt 26
Einzelspielen, in denen die Mädchen und
Jungen der beiden Schulformen jeweils
unter sich gegeneinander antraten,
konnten schließlich zwei Sieger
hervorgehen:
Bei den Mädchen belegte die Klasse 7rb den ersten Platz, bei den Jungen erlangte
diesen die Klasse 7rc. Sie erhielten jeweils eine Medaille.
Platz 2, 3 und 4 der Mädchen belegten die Klassen 7b, 7ra bzw. 7c, bei den Jungen
konnten die Klassen 7rd (2. Platz), die 7a (3. Platz) und die 7c (4. Platz) das
Erfolg!
Siegertreppchen besteigen. Sie
wurden mit edlen Schlüsselanhängern
geehrt.
Es war ein schönes Turnier. Die
Klassen hatten sich im Vorfeld um
Trikots gekümmert. Die tatkräftige
Unterstützung der anwesenden
Zuschauer durch Plakate und andere
Fanartikel machte das Turnier auch in
diesem Jahr wieder zu einem vollen

Die glücklichen Sieger:

Team 2011 – HRS + IGS Moormerland sind dabei!
„Team 2011“- die Schul- und Vereinskampagne des DFB wird auch von der HRS und
der IGS Moormerland unterstützt.
Mit der Kampagne TEAM 2011 lädt der DFB Schulen und Vereine ein daran
mitzuwirken, Begeisterung für den Fußball zu schüren und sich gemeinsam mit ihm
auf das tolle Ereignis „Fußball–WM“ der Frauen einzustimmen. Dabei sind Kreativität
und Ehrgeiz ebenso gefragt wie Gemeinschaftssinn und Spaß an der
Herausforderung.
In einem bestimmten Verfahren kann man Punkte in 4 verschiedenen Bausteinen
sammeln und Preise gewinnen.
Baustein 1: Wir spielen Fußball!
Baustein 2: Mädchen spielen Fußball!
Baustein 3: Wir qualifizieren uns!
Baustein 4: Kooperationsevent
Unsere Schule hat bereits 12 von 12 möglichen Punkten erreicht. Im Zuge des ersten
Bausteins hat die Schule Moormerland eine Mini-WM veranstaltet. An dieser nahmen
alle 6. Klassen der Haupt- und Realschule teil.

Den Baustein 2 „Mädchen spielen Fußball“ ist mit der Meldung der
Mädchenmannschaften zu „Jugend trainiert für Olympia“ erledigt. Außerdem nahmen
Kollegen der Schule an Fortbildungen im Bereich Sport (Fußball) teil, womit der
Baustein 3 abgedeckt wird. Der Baustein 4 muss nun noch von uns in Angriff
genommen werden. Gespräche mit dem VfL Jheringsfehn bezüglich eines
Kooperationsevents laufen derzeit.

Sportabzeichen der 5. IGS-Klassen
Neue IGS-Klassen aus Moormerland legten im Verlauf dieses Schuljahres das
Deutsche Sportabzeichen ab.
Während die „Neuen“ an einem Wettkampftag zu Beginn des Schuljahres zeigen
konnten, welche Talente aus den leichtathletischen Kerndisziplinen Laufen, Springen
und Werfen in ihnen schlummerten, absolvierten sie die geforderte Schwimmleistung
innerhalb des regulären Sportunterrichts im Hallenbad der Kreisstadt Leer.
Die vierwöchige Vorbereitungszeit auf die Disziplinen der Leichtathletik war nicht nur
durch fleißiges Trainieren gekennzeichnet. Zusätzlich gewannen die Schülerinnen
und Schüler auch sporttheoretische Erkenntnisse, indem sie Bewegungen spielerisch
in Phasen einteilten und koordinativ bedeutsame Aspekte erkannten. Viel Spaß
hatten die Kinder auch während des Schwimmtrainings im Hallenbad. Neben der
Verbesserung von Technik und Kondition standen hier aber auch andere
Herausforderungen auf dem Plan. Unter dem pädagogischen Gesichtspunkt Etwas
wagen und verantworten suchten sie aus unterschiedlichen Höhen – vom
Beckenrand bis zum 5 Meter-Turm – den Sprung in das Wasser.

Insgesamt erwarben 53 von 180 Schülerinnen und Schülern das Deutsche
Sportabzeichen. Am erfolgreichsten waren dabei Celina Müller mit 1087 Punkten bei
den Mädchen und Dennis Fischer mit 965 Punkten bei den Jungen.

Volleyballturniere der 9.+10.Klassen
Am letzten Tag vor den Osterferien und am Freitag vor den Pfingstferien fanden die
beiden großen Volleyballturniere der 9. Und 10. Klassen der Haupt- und Realschule
statt. Beide Turniere waren wie immer aufwändig organisiert worden und die Freude
auf Seiten der Schülerinnen und Schüler dementsprechend groß. An beiden Tagen
konnte das Publikum sehen, welche Klassen die besten Teams gestellt und wer sich
am besten vorbereitet hatte. Beim Turnier der 9.Klassen gewann bei den Jungen die
Klasse 9rd vor der 9a und der Klasse 9rb. Bei den Mädchen siegte die 9ra vor der
9rb und der 9rd. Das Turnier der 10. Klassen gewann bei den Jungen die
Mannschaft der 10rb vor der 10rd und der 10rc. Die Mädchen der Klasse 10rc waren
das beste Team und gewannen in einem packenden Finale. Zweiter wurde die
Klasse 10rd, Dritter die Klasse 10a.

Jugend trainiert für Olympia – Fußball
IGS Schiff hat nicht nur gute Matrosen...
...sondern auch gute Fußballer. Bei der ersten Teilnahme im Schulwettkampf
„Jugend trainiert für Olympia“ erreicht das IGS Team den 2. Platz. Die Mannschaft
bestand nur aus Schülern der fünften Klasse und stellte somit das jüngste Team
beim Turnier am Pastorenkamp in Leer.
Der Wettkampf ist in Wettkampfgruppen (WK) klassifiziert. Unser Team spielt in der
WK IV, bestehend aus den Jahrgängen 1999 – 2001. Insgesamt werden 10 Spieler
ausgewählt, die beim Turnier dabei sein dürfen. Es ist ein Kleinfeldturnier, wobei im
Modus 6+1 (das bedeutet sechs Feldspieler und ein Torwart) gespielt wird. Die
Spieldauer beträgt 2x10 Minuten.
Im ersten Spiel erreichte das Team ein leistungsgerechtes 1:1 gegen die HRS
Moormerland. Das Tor erzielte Erik Bekker aus der 5d. Anschließend gab es eine
heftige Niederlage gegen den späteren Gewinner des Turniers: Das TGG gewann
mit 5:0. Nun waren Charakter und Durchsetzungsvermögen gefragt. So kam es
gegen die Friesenschule Leer zu einem knappen, aber durchaus verdienten Sieg
(2:1). Die Tore schossen erneut Erik Bekker und Dennis Fischer aus der 5c. Am
Ende gab es ein kleines Finale um den zweiten Platz gegen die HRS Bunde. Mit
Toren von Dennis Fischer und Bastian Meller aus der 5d gewann die IGS klar mit
2:0.
Besonderer Glanzpunkt bei diesem Turnier war der Zusammenhalt der IGS mit der
HRS Moormerland. Die Teams unterstützten und feuerten sich gegenseitig an.
Das Team: Dennis Fischer, Bastian Meller, Erik Bekker, Enke Boersma, Ben
Carstens, Arne Jacobs, Martin Klein, Lukas Djuren, Rene Hoschke, Heye Tebbens.

Keine Chance am Pastorenkamp
WK IV Jungen (99-01) HRS
Die jüngsten Fußballer unserer Schule konnten sich beim Schulwettkampf „Jugend
trainiert für Olympia“ leider nicht durchsetzen. Das gut aufgestellte Team hatte an
diesem Tag nicht das nötige Glück. Bei kalten Temperaturen und starkem Wind gab
es im ersten Spiel gegen die IGS Moormerland ein gerechtes Unentschieden (1:1)..
Es folgten Niederlagen gegen die HRS Bunde (0:1), TGG (0:4) und gegen die
Friesenschule Leer (1:2). Die beiden Tore für unsere Schule erzielte Timo Hensmann
aus der 6rc.
Besonderer Lichtblick bei diesem Turnier war der Zusammenhalt der HRS und der
IGS Moormerland. Beide Teams motivierten und feuerten sich gegenseitig bei jedem
Spiel an.
Das Team: Lukas Geuken, Lars Hülsemann, Markus Meier, Mohammed Akyol, Timo
Hensmann, Kai-Uwe Bauch, Nico Boersma, Tobias Müller, Nicola L. Kruse, Marek
Walderstein
Höchstes Ergebnis und dennoch ausgeschieden
Die Fußballer der HRS Moormerland der Wettkampfgruppe WK III Jungen (97 – 99)
erzielten beim Turnier in Holtland das höchste Endergebnis. Dennoch musste sich
das Team bereits nach der Vorrunde verabschieden. Im ersten Spiel gab es eine
klare 0:3 Niederlage gegen das TGG. Es folgte anschließend ein Spiel, in dem alles
klappte: gute Flanken, Kopfballtore, verwandelter Elfmeter... am Ende stand es 4:0
für die HRS Moormerland gegen die KRS Overledingerland. Gegen die HRS Bunde
gab es in der Nachspielzeit leider einen Gegentreffer (0:1). Eindeutig zu hoch verlor
man das Spiel gegen Collhusen (1:4). Somit erreichten die Jungen von neun
teilnehmenden Mannschaften den 5. Platz in der Gesamtwertung.
Wir beglückwünschen das TGG zum Sieger des Turniers und wünschen der
Mannschaft viel Erfolg beim Bezirksentscheid in Ihlow.

Die Tore für unsere Schule erzielten:
Martin Calis (2), Sönke Buss (1), Nick Janssen (EM), Marco Harms (1)
Das Team: Marco Harms, Dennis Martens, Sönke Buss, Andreas Bachmann, Martin
Calis, Nico Karstan, Walter Malsam, Nick Janssen, Thomas Meier, Merdan Imir,
Daniel Bazauer, Janathan C. Toupe, Tammo Albers, Justin Stockhaus
WK II Jungen HRS
Schule Moormerland erreicht guten dritten Platz
Auf der Sportanlage vom VfL Fortuna Veenhusen wurde der Fußball-Wettkampf
„Jugend trainiert für Olympia“ ausgeführt. Bei kalten Temperaturen und kräftigen
Böen mussten die teilnehmenden Mannschaften durchaus auf die Zähne beißen. Im
ersten Spiel gegen das TGG gab es eine knappe Niederlage (0:1). Anschließend gab
es zwei wichtige Siege zu verzeichnen (2:1 gegen Jemgum und 2:0 gegen die HRS
Bunde). So kam es zum kleinen Finale in der Gruppenphase gegen das Gymnasium
Rhauderfehn. Leider konnten sich die gut aufgestellten Jungen nicht durchsetzten
und verloren knapp mit 1:0. Enno Kirchhoff war mit Abstand bester Flankengeber im
Turnier. So kam es, dass wir sogar Kopfballtore erzielten, welches in dieser
Wettkampfgruppe eher selten vorkommt. Wir beglückwünschen das Gymnasium
Rhauderfehn zum Gesamtsieger des Kreisentscheids.
Die Tore für unsere Schule erzielten:
Timo Jeschke (2), Artem Bazauer (1) und Frank Beween (1)
Das Team: Frank Beween, Timo Jeschke, Artem Bazauer, Adem Balinca, Rene
Schoon, Enno Kirchhoff, Sebastian Davids, Guido Janssen, Frank Appeldorn, Timo
Lott, Patrick de Buhr, Daniel Görtemaker, Marcel Ammersken, Sönke Dreyer, Nico
Scholl.

Besonderer Dank gilt dem VfL Fortuna Veenhusen, die uns die Sportanlagen zum
wiederholten Male zur Verfügung gestellt haben.
Fußball, Mädchen III
Im ersten Spiel des Turniers kamen unsere Mädchen durch ein Tor von Xenia Stöhr,
sowie einen verwandelten 9 – Meter von Annika Saunus zu einem 2 : 1 Erfolg gegen
die HRS Bunde. Gegen das Schulzentrum Collhusen kamen die Moormerländerinnen
zu einemnie gefährdeten 3 : 0 Erfolg durch Tore von Xenia Stöhr (2) und
Kim Ammermann. Das Halbfinale war erreicht. Das Gymnasium Rhauderfehn war
ein starker Gegner und wir mussten relativ lange einem 1 : 0 Rückstand
hinterherlaufen, ehe Kim Ammermann doch noch den Ausgleich erzielen konnte.
Einige Großchancen von Rhauderfehn verhinderte Michelle Dirks im Tor. Das
nachfolgende 9 – Meter Schießen war nichts für schwache Nerven.
Kim Ammermann trifft 2 : 1
Rhauderfehn verschießt (Michelle Dirks hält)
Annika Saunus verschießt
Rhauderfehn trifft 2 : 2
Xenia Stöhr trifft 3 : 2
Rhauderfehn trifft 3 : 3

Die drei Schützinnen sind durch, aber keine Entscheidung gefallen.
Weiter geht´s.
Ramona Pollmann trifft 4 : 3
Rhauderfehn verschießt
F I N A L E
Gegner: TGG
Nach recht ausgeglichenem Spiel mit wenigen Chancen auf beiden Seiten, trennte
man sich 0 : 0. Wieder 9 – Meter Schießen.
Leider war die Treffsicherheit unserer Mädchen jetzt aufgebraucht (Pfosten und Latte
wurde je einmal getroffen) und so gewann das TGG mit nur einem verwandelten 9 –
Meter mit 1 : 0 Toren.
Macht nicht´s. War zwar traurig, aber ihr habt ein bärenstarkes Turnier gespielt.
Die Spielerinnen: Kim Ammermann, Nicole Rohlfs, Xenia Stöhr, Theske Feyen,
Michelle Dirks, Annika Saunus, Ramona Pollmann, Michelle Regendörp, Natalie
Schäfer

Fußball, Mädchen IV
Die Mädchen der IGS legten in ihrem ersten Spiel los wie die Feuerwehr und kamen
nach 30 Sekunden gegen die HRS Bunde zum 1 : 0 durch Simone Freerks. In
diesem Stil ging es bis zur Pause weiter und unsere `Girlies` führten durch einen
weiteren Treffer von Simone und zwei Toren von Kira Bruns mit 4 : 0. Mit Blick auf
das nächste Spiel gegen das TGG wurden in der zweiten Halbzeit Kira Bruns und
Inga Kleemeyer geschont, aber auch ohne die beiden starken Spielerinnen setzten
die Mädchen ihre Kontrahentinnen unter Druck, hatten aber bei den Torschüssen
nicht das nötige Glück und so blieb es trotz zahlreicher Chancen beim 4 : 0.
Das Spiel gegen das TGG war von ähnlicher Überlegenheit geprägt, allerdings in die
andere Richtung. Die TGG – Truppe, mit vier Auswahlspielerinnen gespickt, setzte
unsere Mädchen von Anfang an unter Druck, sodass die Tore fast zwangsläufig
fielen. Am Ende waren es vier an der Zahl, eines etwas unglücklich, aber das TGG
war einfach besser Und gewann mit 4 : 0 Toren.
Für den ersten Auftritt ist ein zweiter Platz im Landkreis ein Erfolg, oder? Ihr habt ein
gutes Turnier gespielt. Da geht´s weiter.

Ergebnisse 2011
WK III Mädchen HRS (97 – 99): 2. Platz
WK II Jungen HRS (95 – 97): 3. Platz
WK III Jungen HRS (97 – 99): 5. Platz
WK IV Jungen HRS (99 – 01): 5. Platz
WK IV Mädchen IGS (99 – 01): 2. Platz
WK IV Jungen IGS (99 – 01): 2. Platz
Damit können wir zufrieden sein, auch wenn mehr drin war. Nächstes Jahr greifen
wir wieder an!!

„Jugend trainiert für Olympia“ - Leichathletik
Mit drei Mannschaften war die Schule Moormerland am 11.05.2011 in Aurich
vertreten. Die IGS war in der Wettkampfklasse IV bei den Mädchen und Jungen,
sowie die HRS in der Wettkampfklasse III bei den Mädchen am Start. Bei schönstem
Leichtathletik-Wetter waren die Mädchen und Jungen mit Feuereifer bei der Sache.
Obwohl es bei einigen Disziplinen noch Leistungsspielraum nach oben da ist, gaben
alle das Bestmögliche.
Innerhalb der Wettkampfklassen gab es zwei Tagessiege. So war die Mädchenstaffel
der HRS über 4 x 75m erfolgreich und Jana Zimmering aus der IGS erzielte mit 43m
im Ballwurf die Tagesbestweite in ihrer Klasse.
In den Endabrechnungen belegten die HRS – Mädchen Rang zwei, die Jungen-
mannschaft der IGS wurde Dritter und die Mädchen der IGS rangierten auf Rang
sechs.

Den Kindern und Lehrern ( Frau Zimmer, Herrn Zumdohme und Herrn Cornelius)
hat´s Spaß gemacht.
Dieses Kriterium war in jedem Fall erfüllt!

Rechtsextremismus im Fußball –
Schule Moormerland gegen rechts!
Im Rahmen unserer Kooperation mit Werder Bremen als 100% Partner nahm die
Klasse 7b am 06.04.2011 an einem Workshop zum Thema „Rechtsextremismus –
Codes und Symbole im Fußball“ teil. Spielerisch und sehr abwechslungsreich
beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Symbolen und
Zeichen der rechten Fanszene und wurden sensibilisiert, welche Fans und
Gruppierungen besser zu meiden sind. Gemeinsam wurde sehr schnell deutlich,
dass unsere Schüler gegen rechte Gewalt sind und sich einer friedlichen Fankultur
verschreiben.
Danach stand eine Stadionführung im Bremer Weserstadion auf dem Programm,
bei der die Schüler VIP Logen besichtigen, die Bank der Auswechselspieler testen,
sich in die Rolle der Pressevertreter versetzen und die „heiligen Rasen“ küssen
konnten.

Auch Power Shopping in der Innenstadt stand auf dem Programm, bis es dann
wieder zurück zum Weserstadion zum öffentlichen Training ging. Nach interessanten
Spielzügen und Trainingseinheiten wurden die Spieler mit Autogrammwünschen
belagert. Vor allem Marko Marin, Dominik Schmidt und Thomas Schaaf nahmen sich
viel Zeit für die jungen Werder Fans.
Das Fazit eines schönen Tages in Bremen kam im Bus auf der Rückfahrt von Lea
und war folgendes: „Ich schreibe einen Artikel darüber, wie ein nicht Fußballfan
plötzlich zum Werder Fan wurde.“ Das sagt alles und zeigt, dass Werder Bremen
trotz einer durchwachsenen Saison durch seine sympathische Art und Weise einfach
besticht!

Klettern an der Kletterwand des Jugendhauses Moormerland
Die Schule Moormerland kooperiert seit 2006 mit dem Jugendhaus der Gemeinde
Moormerland. Durch die unmittelbare Nähe zum Schulgelände (Nachbargrundstück)
ist es jederzeit möglich, auf das Angebot des Jugendhauses zuzugreifen. Die
Kooperationsvereinbarungen können der beigefügten Anlage entnommen werden.
So nutzen Klassen- und Sportlehrer auch immer wieder den gemeinsam finanzierten
Kletterturm auf dem Jugendhausgelände. Zusammen mit Fachpersonal des
Jugendhauses (Klettertrainer) können Schüler und Lehrer Aktivitäten zur Stärkung
des Selbstvertrauens, zur Verbesserung der Klassengemeinschaft, zum Aufbau von
Vertrauen innerhalb einer Gruppe und auch rein unter sportlichen Gesichtspunkten
diesen Kletterturm nutzen.
Beobachtet wird dabei immer wieder, wie die Schülerinnen und Schüler sich
gegenseitig Mut zusprechen und sich ermuntern, nicht aufzugeben und den Weg
nach oben auf das Plateau des Turmes zu schaffen. Für die Gemeinschaft und für
das Erlebnis als Gruppe ist eine solche Kletteraktion fantastisch und für uns als
Schule aufgrund der Nähe ein absolut tolles Angebot.

Die Kletterwand hat eine Höhe von 10 Meter.
Hier sieht man die Klasse 7b beim letzten Kletterevent am 1.Juni 2011:

Kooperationsvereinbarung
zwischen der Haupt- und Realschule Moormerland,
vertreten durch Frau Kathrin Peters, Konrektorin,
und dem Jugendhaus Moormerland,
vertreten durch Herrn Carsten Bunk, Leiter des Jugendhauses Moormerland.
Beide Partner schließen nachstehende Kooperationsvereinbarung:
1 - Ziele-
(1) Durch die Kooperation im Rahmen dieser Vereinbarung soll auf der Grundlage
geltender Rechts- und Verwaltungsvorschriften für die Schülerinnen und Schüler der
Haupt- und Realschule Moormerland und die (sonstigen) jugendlichen Besucher des
Jugendhauses Moormerland eine höhere Qualität in den Bereichen der schulischen
Angebote am Vormittag und der außerschulischen Angebote des Jugendhauses
erreicht werden.
(2) Die Einbindung der außerschulischen Bildung und Erziehung / Jugendarbeit der
Gemeinde Moormerland in die Arbeit der Schule Moormerland und umgekehrt soll
dazu beitragen, Schülerinnen und Schülern ganztägig sinnvolle Angebote zu
unterbreiten.
Im Rahmen des Schulprogrammes der Schule Moormerland und der Zielsetzung des
Jugendhauses Moormerland soll auf diese Art und Weise präventiv gearbeitet
werden.
(3) Die Ziele der Schule Moormerland sind vornehmlich folgende:
� Der schulische Erziehungs- und Bildungsauftrag wird durch
sozialpädagogisches Handeln ergänzt.
� Es erfolgt eine optimale Nutzung der räumlichen und personellen Ressourcen
im Falle von Krankheit und Abwesenheit von Lehrkräften.
� Das Jugendhaus kann Aktionen anbieten, die in der Schule nicht möglich
sind.
� Das Schulklima bessert sich, indem starre Strukturen aufgebrochen werden
(Öffnung des Zaunes zum Besuch des Jugendhauses am Vormittag).
(4) Die Ziele des Jugendhauses Moormerland sind vornehmlich folgende:
� Kinder und Jugendliche lernen das Jugendhaus während ihrer Schulzeit als
"legitimierten" Freizeit- und außerschulischen Bildungsbereich kennen.
� Eltern und Lehrer nehmen das Jugendhaus auch in der Funktion der dritten
Sozialisationsinstanz (Elternhaus, Schule, Jugendarbeit) wahr und
wertschätzen dies.

� Ressourcen der Einrichtungen können zum Teil gemeinsam genutzt und somit
optimiert eingesetzt werden.
Kooperationsvereinbarung – Seite 2
� Bei individuellen Problemen einzelner Kinder und Jugendlicher können direkt
Beteiligte kurzfristig miteinander kommunizieren und zielgerichtete Hilfen
vereinbaren.
2 –Grundsätze-
(1) Die Schule Moormerland und das Jugendhaus Moormerland erarbeiten gemeinsam
ein "lebendiges" Konzept für die Zusammenarbeit. Sie arbeiten bei der Durchführung
dieses Vorhabens vertrauensvoll zusammen und stimmen sich in allen
Angelegenheiten die Kooperation betreffend ab.
(2) Die Schule hat die erforderlichen innerschulischen Abstimmungen in den schulischen
Gremien (Ausschuss, Gesamtkonferenz) unter Beteiligung des Kooperationspartners
am veranlasst und somit die Einbindung in den Schulalltag gewährleistet. Der
Kooperationspartner soll in schulische Gremien eingeladen werden, soweit
Gegenstände die Kooperation betreffend zu behandeln sind.
(3) Der Schulleiter bestimmt Frau Kathrin Peters, Konrektorin, zur Wahrnehmung der
Interessen gegenüber dem Kooperationspartner. Diese lädt mindestens zweimal im
Jahr sowie bei Bedarf darüber hinaus Herrn Carsten Bunk, Leiter des Jugendhauses
Moormerland, als Vertreter des Kooperationspartners ein, um die Bewertung und
Entwicklung der Kooperation (Zielerreichung, Ressourcen, Strategie) miteinander
abzustimmen.
(4) Zur kontinuierlichen Arbeit am Konzept sowie zur operativen Umsetzung der
Vereinbarungen, gibt es einen gemeinsamen Kooperationsausschuss der Schule und
des Jugendhauses, der bei Bedarf, mindestens jedoch zweimal jährlich, tagt.
Die Personen sind den Vertretern der Schule und des Jugendhauses bekannt,
personelle Veränderungen werden protokollarisch festgehalten.
(5) Wichtige Gegenstände bei Ausschusssitzungen sind protokollarisch festzuhalten.
3 –Raumnutzung-
Für die Kooperation stellen beide Kooperationspartner ihre Räumlichkeiten (nach
Absprache) kostenlos zur Verfügung. Die laufenden Betriebskosten trägt der Raumeigner
selbst.
4 –Sachkosten-
Die Kosten für Honorarkräfte und Material übernimmt der jeweilige Kooperationspartner für
seine Projekte selber. Bei gemeinsamen Projekten müssen die Kooperationspartner
zusammen über die Aufteilung der Kostenübernahme entscheiden.
5 –Personal-

(1) Die beteiligten Seiten gewährleisten, dass für die gemeinsamen Vorhaben persönlich
und fachlich geeignetes haupt-, neben- oder ehrenamtliches Personal eingesetzt wird
und sichert dies durch eine geeignete Personalauswahl sowie gegebenenfalls
entsprechende Bestimmungen in den jeweiligen Arbeits- oder Werkverträgen. Der
Schule werden auf deren Anforderung besondere Zeugnisse (z.B.
Gesundheitszeugnis, Führungszeugnis) durch den Kooperationspartner vorgelegt.
Kooperationsvereinbarung – Seite 3
(2) Bei der Wahrnehmung der Dienst- und Fachaufsicht über seine Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter (z.B. bei der Regelung der Dienstzeit, Urlaubsgewährung, Fortbildung
seiner Mitarbeiter) wird der Kooperationspartner Jugendhaus die schulischen
Belange berücksichtigen. Der Kooperationspartner wird im Rahmen der
Weisungsbefugnis gegenüber seinen Mitarbeitern gewährleisten, dass nicht gegen
geltende Vorschriften, Anordnungen der Schulaufsichtsbehörden oder Beschlüsse
der schulischen Mitwirkungsgremien verstoßen und eine geordnete Unterrichts- und
Erziehungsarbeit durch die Projekte nicht behindert oder gestört wird. Ebenso hat das
schulische Personal geltende Regelungen des Jugendhauses zu beachten.
(3) Die Aufsicht über die teilnehmenden Kinder und Jugendlichen in den gemeinsamen
Projekten und Vorhaben führt eine von den Kooperationspartnern bestimmte Person.
(4) Kann ein Kooperationspartner ein Angebot / eine Veranstaltung aus
unvorhersehbaren Gründen nicht durchführen, ist der andere Partner unverzüglich zu
informieren.
(5) Der Personalbedarf wird durch die jeweiligen Kooperationspartner gedeckt. Die
Kosten übernimmt dieser selbst. Mögliche Ausnahmen sind die Erstattungen von
Honoraren (z.B. Klettertrainer). Entsprechende Vereinbarungen sind vorab zu treffen.
8 –Unfallversicherungsschutz-
(1) Es gilt jeweils der Unfallversicherungsschutz desjenigen Partners, der für ein Projekt
verantwortlich ist. Bei gemeinsamen Projekten und Vorhaben muss individuell und
gemäß der Sachlage entschieden werden.
9 –Datenschutz-
(1) Die Kooperationspartner erkennen die datenschutzrechtlichen Bestimmungen der
Schule und des Jugendhauses an.
(2) Das Personal wird auf diese datenschutzrechtlichen Bestimmungen hingewiesen.
10 – In-Kraft-Treten, Außer-Kraft-Treten –
(1) Diese Vereinbarung tritt mit dem Datum des Beschlusses über ein Zustandekommen
in Kraft. Sie gilt bis zur Beendigung der Kooperation.
(2) Die Kooperationsvereinbarung kann jederzeit durch Abstimmung in den
erforderlichen Gremien (Ausschuss, Gesamtkonferenz) aufgehoben und beendet
werden.
Moormerland, den 17. Juli 2006

Schule Moormerland ____________________________
Kathrin Peters
Jugendhaus Moormerland ____________________________
Carsten Bunk
Kooperationsvereinbarung – Seite 4
II - Konzept-
(1) Gemeinsame Vorhaben und Projekte, die variieren, werden von dem entsprechenden
Kooperationsausschuss abgesprochen.
(2) Es gibt folgende dauerhafte Arbeitsschwerpunkte:
- Das Jugendhaus stellt seine Räumlichkeiten (zur Zeit nur Dienstag bis
Donnerstag) vormittags von der 3. bis zur 6.Stunde zur Verfügung, falls
Unterrichtsausfälle an der Schule Moormerland nicht vertreten werden
können. Schülerinnen und Schüler gehen über den zwischen dem
Jugendhaus und der Schule angelegten Verbindungsweg ins Jugendhaus.
Dort gilt bis nach Beendigung der 6.Stunde die Schulordnung.
- Die Kletterwand des Jugendhauses kann von der Schule genutzt werden. Das
Jugendhaus stellt eine von der Landesschulbehörde zertifizierte oder
vergleichbar ausgebildete (DAV, Nds. Sportjugend…) Fachkraft, die das
Klettern betreut. Die Honorarkosten für die Klettertrainer werden dem
Jugendhaus von der Schule erstattet. Es gilt der Erlass für die Durchführung
des Schulsports (Grundsätze des Schulsports, RdErl. D. MK v. 1.1.2005, aus:
SVBl 1/2005, S.14-21).
- Alle Schülerinnen und Schüler der Schule Moormerland lernen das
Jugendhaus während des 5. Schuljahres bei einem Besuch am Vormittag
gemeinsam mit der Klassenlehrkraft kennen. Hier werden sie über die
kooperativen Angebote sowie die außerschulischen Freizeit- und
Bildungsmöglichkeiten des Jugendhauses informiert.
- Das Präventionsprojekt SIGN wird von der Schule und vom Jugendhaus
eingesetzt, um die Kinder und Jugendlichen ganzheitlich präventiv zu bilden.
- Es gibt koordinierte AG-Angebote von Schule und Jugendhaus (z.B.
Hausaufgabenhilfe, Gesunde Ernährung, Beachvolleyball, Klettern… ).
Die Teilnahme an kooperativen AGs und an (vergleichbaren)
Bildungsveranstaltungen des Jugendhauses kann im Schulzeugnis vermerkt
werden.
- Bei Schulfesten und Festen des Jugendhauses gilt es abzusprechen, ob diese
zusammen stattfinden sollen. Die Zusammenarbeit wird generell angestrebt.
Kooperationsvereinbarung 1-4

Jahrgänge 5 bis 7 absolvierten Laufabzeichen
Der Deutsche Leichtathletikverband (DLV) suchte auch in diesem Jahr die
lauffreudigste Schule in Niedersachsen. „Dabei durften die Schülerinnen und Schüler
aus Moormerland natürlich nicht fehlen“, dachte sich die Fachschaft Sport.
Das Motto der Veranstaltung Laufen ohne Schnaufen – Die Ausdauer siegt kam bei
den Schülerinnen und Schülern besonders gut an, weil jeder sein individuelles
Lauftempo finden konnte und es nicht darum ging, eine festgelegte Strecke in einem
vorgegebenen Tempo zu absolvieren. Das Minimalziel lautete: Fünfzehn Minuten
durchhalten. Motivierende Wirkung hinterließ dieses Motto bei vielen Kindern.
Insbesondere die etwas weniger trainierten Schülerinnen und Schüler freuten sich,
mit ihrer Leistung auch zum Erfolg der Schule beitragen zu können und entwickelten
großen Ehrgeiz, sich von Lauf zu Lauf zu verbessern. „Ich hätte nie gedacht, dass ich
so lange laufen kann“ oder „Laufen ist ja doch nicht so anstrengend, wie ich immer
dachte“, waren nicht selten die Kommentare der Kinder, die die Sportlehrkräfte zu
hören bekamen.
Insgesamt erreichten die Moormerländer 342 Punkte und hoffen jetzt auf einen der
Preise, die vom DLV vergeben werden. Aber auch wenn die Schule leer ausgeht, war
die Veranstaltung in jedem Fall ein großer Gewinn für die Kinder und Jugendlichen,
denn der ein oder andere hat sicherlich das Laufen für sich entdeckt.

„Wo die Weser…“ Besuch des Weserstadions
Am 24.Mai 2011 machten sich 180 Kinder des 5.Jahrganges der IGS und 12
Lehrkräfte auf nach Bremen, um neben einer Rallye durch die Innenstadt auch
einmal hinter die Kulissen von Werder Bremen gucken zu können. Viele
Schülerinnen und Schüler nutzten die Möglichkeit, um nach dem öffentlichen Training
auf Autogrammjagd zu gehen.
Ein Schüler aus der Klasse 5e schrieb über seine Stadionführung folgendes:
Werder Bremen - Stadionführung von Carsten Schapp, Klasse 5e
Als erstes sind wir durch einen Flur gelaufen, in dem Bilder von Werder Trikots von 1963 – 2007
mit und ohne Sponsor hingen. Danach haben wir ein großes Meisterbild von Werder gesehen. Wir
sind dann in die Vip Loge Süd (Gäste) gegangen, die für die Saison zwischen 15 – 35.000 Euro
kostet, die Vip Loge Platin kostet 45 – 85.000 Euro für die komplette Saison. Ein Vip Platin Sitz
kostet für eine Saison 3.200 Euro. Im Pressebereich sitzen die Vertreter der Zeitungen,
Zeitschriften, des Fernsehens und des Rundfunks. Weiter außen im Stadion sitzen 120 Ordner
und 150 Polizisten und insgesamt beim Spiel über 40.000 Zuschauer. Ein Mast im Stadion ist 63
Meter hoch und hat 49 Lampen, alle 4 Masten zusammen haben 196 Lampen. Und dann kam das
Highlight, wir durften den Werder Rasen anfassen!!! Am Ende waren wir noch im Wuseum und
haben uns es angeguckt.

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5c, 5d und 5f erlebten neben der
Stadionführung noch etwas ganz Besonderes: sie trafen auf den ehemaligen Werder
Profi Ailton und der ließ es sich nehmen, jede Menge Autogramme zu geben und
Fotos machen zu lassen.
Am Ende des Tages waren sich alle einig: dieser Tag war für viele Werder Fans ein
absolutes Highlight!

Citylauf Leer
Schüler verschiedener Jahrgänge kommen montags in der Zeit von 13:45 -15:15 Uhr
zusammen und gehen bei Wind und Wetter laufen. Hierbei trainieren sie ihre
Ausdauer und Schnelligkeit im Bereich des Langstreckenlaufes.
In diesem Schuljahr haben bereits Schüler und Lehrer an unterschiedlichen
Laufveranstaltungen teilgenommen.
Beim 18. Leeraner Citylauf, der von der Polizei organisiert wird und der am
05.09.2010 stattfand, nahmen Silke Schiller 10ra, Denise Gerdes 7rb, Frauke
Tillmann und Thomas Stern teil.
Sie erzielten folgende Platzierungen und Zeiten:
Silke Schiller, 3. Platz in ihrer Altersklasse über 5 km in 37:23 min
Denise Gerdes, 1. Platz in ihrer Altersklasse über 5 km in 37:45 min
Frauke Tillmann, 3. Platz in ihrer Altersklasse über 10 km in 50:57 min
Thomas Stern, 10. Platz in seiner Altersklasse über 21,5 km Halbmarathondistanz in
1:47,52 min
Herbstmarktlauf
Take Dettmers hat am diesjährigen Herbstmarktlauf in Remels teilgenommen und ist
5km gelaufen. Als einziger Läufer des 5.Jahrganges der IGS lief er einen guten Platz
im Mittelfeld seiner Altersklasse.
Staffellauf Logabirum
Am Samstag, dem 23.10.2010, fand in Logabirum der 10. Staffellauf statt. Eine
Staffel wurde aus 3 Läufern gebildet. Diese mussten insgesamt eine Strecke von
15,6km zurücklegen. Das heißt, dass jeder Läufer 5,2 km lief. Auch ein Team der
HRS Moormerland nahm an diesem Staffellauf teil.
Saskia Bohlken lief die 5,2 km in 26,23 min. Anna-Lena Ubben in 31,48 min und
Frauke Tillmann 26,26 min. Außerdem lief Herr Stern mit, der zwei Teilstrecken

übernahm. Er lief die erste Runde in 22.21 min und die zweite Runde in 24,51 min.
Leider war das Wetter sehr kalt und es begann nach etwa 20 Minuten zu regnen,
sodass an der Strecke nicht viele Zuschauer die teilnehmenden Läufer anfeuerten.
Trotz der mangelnden Zuschauerunterstützung liefen die Schüler und Lehrer unserer
Schule gute Ergebnisse heraus. Wir sind stolz auf euch!

Ossiloop – so spannend war es noch nie!
Die Schule Moormerland ging in diesem Jahr mit insgesamt 17 Läuferinnen und
Läufern an den Start beim Ossiloop. Gelaufen wurde in sechs Etappen von Leer ans
Meer. Start war am 03.05.2011 um 19 Uhr im Julianenpark in Leer und das 70km
entfernte Ziel erreichten die Läufer am 20.05.2011 in Bensersiel. Henrik äußerte im
Anschluss:“ Meine Verwandtschaft ist stolz auf meine Leistung. Insgesamt hat das
Laufen viel Spaß gemacht.“
Vier Schüler der IGS liefen ein oder zwei Etappen. Alle waren bei der kürzesten
Etappe von Holtland nach Stiekelkamp dabei. Sie hatten in der Lauf-AG bei Frau
Tillmann seit den Sommerferien den Ausdauerlauf trainiert und konnten alle
mindestens 60 Minuten laufen. Marco war nach dem Lauf von seiner Leistung
überrascht: „Ich wusste nicht, dass in mir so viel Energie steckt.“ Insgesamt schafften
sie die 9,6 km mühelos. Take sagte im Anschluss: „Es geht einem beim Ossiloop gut,
wenn man viele überholt und nicht überholt wird. Deshalb habe ich mich weiter hinten
angestellt. Das Überholen motiviert. Zwei Schülerinnen der 8. Realschule und ein
Schüler der 10. Hauptschulklasse liefen ebenfalls eine Etappe.
Von der ersten bis zur sechsten Etappe waren
Lukas de Freese, 7rb, Henrik Jacobsen, 7rb, Ole Haupt, 7rb, Sandra de Freese, 9rb,
Stefan Pollmann, 9ra, Verena Weber, 10a,Fatima Turgut, 10a, Saskia Bohlken, 10rb
Herr Salge, Frau Tillmann als Lehrkräfte und zwei ehemalige Schülerinnen, nämlich
Katrin de Freese und Anna-Lena Ubben, gemeldet.

Stefan lief ganz vorne mit. Nach der ersten Etappe lag er auf Platz 130 der
Gesamtwertung und war 17. in der männlichen Jugend. Ab dann lief er ein tolles
Rennen und verbesserte sich von Etappe zu Etappe. Am Ende war er auf den 55.
Gesamtplatz vorgelaufen und in der männlichen Jugend auf Platz 9. Damit gehört
Stefan zu den 10. besten Jugendläufern aus ganz Ostfriesland. Er stellte im
Anschluss fest: „Ich wollte unter die ersten 500 kommen und habe nicht gedacht,
dass ich auf Platz 55 landen werde.“
Saskia lief ebenfalls ein eindrucksvolles Rennen. Nach der ersten Etappe lag sie auf
Platz 615 der Gesamtwertung und war 4. der weiblichen Jugendläufer. Dann kämpfte
sie eisern bei jeder Etappe. Sie wurde immer schneller. Bei der fünften Etappe war
sie so gut gelaufen, dass sie die bis dahin führende Läuferin der weiblichen Jugend
überholt hatte. Nun holte aber auch die dritte Läuferin auf und sie überlegte mit Frau
Tillmann eine Taktik, um im letzten Rennen auf jeden Fall als Siegerin ganz oben auf
dem Treppchen zu stehen. Zur Unterstützung kam auch Herr Köneke, ihr
Klassenlehrer, zur letzten Etappe von Dunum nach Bensersiel. Er feuerte an und
machte Fotos. Saskia lief ein hervorragendes Rennen und rutschte in der
Gesamtwertung auf Platz 439 vor. Das Beste ist, dass sie den Ossiloop als Siegerin
der weiblichen Jugend beendete.
Wir sind als Schule stolz auf alle Läufer! Ihr habt eine super Leistung vollbracht.
Herzlichen Glückwunsch zu eurer tollen Leistung!!!

Werder Cup Juni 2011
Unsere Mädchenmannschaft:
Das erste Spiel unserer Mädchen war wie alle ersten Spiele. Es dauerte einige
Minuten, bis der Ball bei einer Mitspielerin ankam. Das war aber auch bei unserem
Gegner von der HRS Westerholt nicht anders. Es gab einige Chancen auf beiden
Seiten, aber wir hatten Glück, dass eine Westerholter Stürmerin mit 2 Großchancen,
als sie allein vor unserem Tor auftauchte, nichts anfangen konnte.. Am Ende stand
ein 0 : 0. Unsere "Girlies" waren sauer, denn sie wollten eigentlich nach Bremen und
waren deshalb mit dem 0 : 0 unzufrieden.
Das zweite Spiel gegen die Michaelschule aus Papenburg lief schon deutlich besser
und nach Toren von Kim Ammermann und Kira Bruns gewannen unsere Mädchen
verdient mit 2 : 0. Die Stimmung unter den Spielerinnen wurde um einiges lockerer.
Drittes Spiel - zweiter Sieg!!! Gegen die Ludgerusschule Rhede kam eigentlich gar
kein Spiel zu Stande, denn es war ein Spiel auf ein Tor.
Die Mädchen aus Rhede hatten so gut wie keinen Ballbesitz und wir Chancen, die für
das ganze Turnier gereicht hätten. Chance um Chance einschließlich 9 - Meter
wurde vergeben; trotzdem gab es am Ende ein nie gefährdetes 6:0 Die Tore
steuerten Kim Ammermann (3), Kira Bruns (2) und Jana Zimmering bei. Das letzte
Spiel musste die Entscheidung bringen, denn Die KGS Großefehn hatte alle ihre
Spiele gewonnen, und so hätte uns nur ein Sieg geholfen.
Die Mädchen aus Großefehn waren unseren Mädchen sowohl körperlich wie auch
spielerisch überlegen -bei den Großefehntjerinnen spielte sogar eine
Bundesauswahlspielerin mit- und so wurde das Spiel mit 0 : 2 Toren verloren.
Fazit: Unsere Mädchen haben tollen Fußball gespielt, es hat Spaß gemacht
und im nächsten Jahr wird ein neuer Anlauf Richtung Bremen
gestartet.
Für die HRS/IGS Moormerland spielte Michelle Dirks im Tor. Auf dem Feld kamen
Kim Ammermann, Kira Bruns, Jana Zimmering, Annika Saunus, Michelle Regendörp,
Inga Kleemeyer, Melina Weber, Simone Freerks, Natalie Schäfer und Tina Schröder
zum Einsatz.

Unsere Jungenmannschaft:
Schule Moormerland erreicht Halbfinale
Die Jungenmannschaft der Schule Moormerland erreichte in Großefehn einen guten
vierten Platz. In der ersten Begegnung gegen Wilhelmshaven gab es leider nur ein
Unentschieden (0:0). Im zweiten Spiel traf Mohammed Akyol gegen Uplengen zur
1:0 Führung. Am Ende hieß es dennoch nur 1:1. Im letzten Spiel der Gruppenphase
mussten wir siegen. Bei vielen Chancen auf beiden Seiten erlöste uns Dennis
Fischer mit einem sehenswerten Treffer zum gleichzeitigen 1:0 Sieg. Das bedeutete
den Einzug ins Halbfinale. Doch der Einsatz im letzten Gruppenspiel blieb nicht ohne
Folgen; gegen Westerhold gab es eine klare 3:0 Niederlage. Im Spiel um Platz drei
mussten wir uns erneut gegen Wilhelmshaven beweisen.
Auch das letzte Spiel konnte nicht gewonnen werden (1:3) Tor: Thomas Maier.
Trotzdem: Das Erreichen des Halbfinals war für alle ein toller Erfolg. Wir sind stolz
auf euch – macht weiter so – dann wird’s im nächsten Jahr vielleicht das Finale.
Wir beglückwünschen Großefehn als Sieger des Turniers und wünschen der
Mannschaft viel Erfolg bei der Finalrunde in Bremen.
Das Team:
Nico Karstan, Nick Janssen, Thomas Maier, Arne Jacobs, Erik Bekker, Timo
Hensmann, Lars Hülsemann, Mohammed Akyol, Tammo Albers, Dennis Fischer,
Ben Carstens

Sponsorenlauf 2011 – Der 3. Lauf der Freundschaft
Am 24.Juni 2011 fand der insgesamt dritte Sponsorenlauf unserer Schule statt.
Wieder einmal ging es darum, möglichst viel Geld „zusammenzulaufen“, das Kindern
und Jugendlichen unserer Schule, die aus sozialschwachen Familien kommen, für
Tages- und Klassenfahrten oder besondere Projekte zur Verfügung gestellt werden
kann. Neu in diesem Jahr war eine Prämierung der drei besten Klassen, die am
meisten Geld erwirtschaftet hatten. Die Motivation, einen Geldbetrag für die
Klassenkasse zu gewinnen, stachelte die Schüler zu Höchstleistungen an.
Gestartet wurde wie immer mit den jüngsten Schülerinnen und Schülern, die durch
einen anhaltenden Regenschauer so nass waren, dass der lauf nach 15 Minuten
unterbrochen werden musste. Die bis dahin gelaufene Rundenzahl wurde auf die
normale Laufzeit von 30 Minuten hochgerechnet und das Ergebnis somit verdoppelt.
Die Jahrgänge 6-10 hatten mehr Glück mit ihren Startzeiten. Alle Klassen liefen ohne
Regen und am Ende sogar mit Sonnenschein. Derzeit ermittelt das
Organisationsteam die Gesamtsumme des Sponsorenlaufes, die nach erster
Hochrechnung zwischen ca. 7000 und 8000 Euro liegt, wenn alle Sponsoren gezahlt
haben. Wieder einmal haben die Schülerinnen und Schüler bewiesen, dass sie für
einander einstehen und gemeinsam für die gute Sache laufen. Wieder einmal war
dieser Sponsorenlauf mehr als erfolgreich!

Aufgekratzt und in guter
Stimmung organisierten einige
Klassen noch ein kleines
Schulfest im Gebäude, bei
dem Geld für die eigene
Klassenkasse erwirtschaftet
werden konnte. So kann die
Klasse 5c nach ihren
Einnahmen von 182,20 € nun
auf Klassenfahrt gemeinsam
zum Kart fahren gehen, ohne
dass für die Eltern Mehrkosten
entstehen.

Werder – meine Liebe
Im Rahmen einer Unterrichtseinheit im Fach Religion beschäftigte sich die Klasse 9a
mit dem Thema „Liebe“. In seinem Wahlteil setzte sich der Schüler Maik Weber mit
seiner Liebe zu Werder Bremen auseinander. Mit Maiks Erlaubnis haben wir seinen
Aufsatz kopiert und als letzten Beitrag in unsere Fieberkurve einer turbulenten
Bundesligasaison aufgenommen.
Eine umfangreiche Dokumentation geht mit diesem letzten Spieltag der Saison
2010/11 und der Moormerländer „Werder-Fieberkurve“ zu Ende. Wir hoffen, die
Dokumentation unserer Arbeit als „Fitter Partner“ beschert uns reichlich fette Punkte.
Die gemeinsame Erstellung dieses Produktes und die Zusammenarbeit vieler
Schüler, Lehrer und Eltern hat neben all der Arbeit vor allem aber eines gemacht:
Richtig viel Spaß!!!
Wir sind erleichtert, dass Werder auch weiterhin in der 1.Bundesliga spielt!!
Bis zum nächsten Wettbewerb!
Wir bleiben lebenslang grün-weiß!
HRS + IGS Moormerland