Nachmittagsangebot für Schüler - Kellinghusen

Einführung:
Nach einer Elternbefragung vom Herbst 2008 wurde der Wunsch der Eltern
nach einem Nachmittagsangebot an der Grundschule Kellinghusen deutlich. Etwa
65% der Befragten sprachen sich für ein solches Angebot aus.
Ein Gremium aus Eltern, Lehrern, Rektor und Schulverbandsvorsteherin sprach
sich für ein Nachmittagsangebot aus. Dieses soll nach den Sommerferien 2010
beginnen.
Das Nachmittagsangebot ist für die Schülerinnen und Schüler der Grundschule
und des Förderzentrums gedacht. Gemäß §47f der Gemeindeordnung Schleswig-Holsteins
sind Kinder und Jugendliche an allen sie betreffenden Entscheidungen
der Stadt zu beteiligen.
Auf Wunsch betrifft das Beteiligungsverfahren ebenfalls die Eltern und alle Beschäftigten
an der Schule.
Für dieses Beteiligungsverfahren wurde die Stadtjugendpflege Kellinghusen mit
der Moderation beauftragt. In einer Ideenwerkstatt sollen Schüler/innen der
Grundschule und dem Förderzentrum aus den Klassen 1-6 gemeinsam diesen
Tag kreativ gestalten. Eine Ideenwerkstatt gemeinsam mit Lehrkräften, Schulpersonal
und Eltern, um die Ideen und Wünsche für das Nachmittagsangebot
aus ihrer Sicht zu erfahren, wäre wünschenswert! Der nächste gemeinsame
Schritt wäre dann die Planwerkstatt, in der die Ergebnisse miteinander abgeglichen,
diskutiert und verhandelt werden.
Mit diesem Beteiligungsverfahren werden dann nicht nur Wünsche erfüllt, sondern
auch Ziele und verschiedene Interessen vereinbart. Zur Mitbestimmung
kommt auch die Verantwortung bei der Umsetzung der Ideen. Hier sind insbesondere
die Schüler/innen und auch Eltern gefordert, die Lehrkräfte eigenständig
zu unterstützen. Damit führt das Beteiligungsverfahren nicht nur zu einer
möglichen Verbreiterung des Angebots und zu einer größeren Vielfalt von Ideen,
sondern ist auch ein demokratisches Lernfeld für Schüler/innen und Lehrkräfte.
Dazu ist es dringend notwendig, die Ergebnisse, gerade auch im Hinblick auf
notwendige Umbauten, sehr ernst zu nehmen und den Ideen soweit wie möglich
zu folgen.
Im Vorwege waren die Schüler/innen aufgefordert, in ihren Klassen bereits
Ideen zu sammeln.
Diese Dokumentation enthält die Ergebnisse der Schüler/innenwerkstatt.
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