Wörter mit Vorsilben
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Wörter mit Vorsilben
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Wortbausteine<br />
Welche Bausteine bilden ein Wort?<br />
Schreibe die <strong>Wörter</strong> ab und bilde Sätze!<br />
ver<br />
an<br />
um<br />
be<br />
weg<br />
auf<br />
ab<br />
über<br />
un<br />
ver<br />
hin<br />
zer<br />
be<br />
ein<br />
verfahren<br />
geh<br />
fahr<br />
steh<br />
sing<br />
sag<br />
mal<br />
lieg/leg<br />
sitz/setz<br />
schwimm<br />
koch<br />
back<br />
leg<br />
les/lies<br />
sprech<br />
schreib<br />
pack<br />
renn<br />
putz<br />
hör<br />
stör<br />
tret/tritt<br />
schau<br />
stell<br />
bar<br />
lich<br />
ig<br />
en<br />
st<br />
t<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
1
Training <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
1. Findest du die <strong>Wörter</strong> in der <strong>Wörter</strong>schlange? Schreibe sie heraus!<br />
v o r s i n g<br />
e<br />
n a u f s a g e n v e r s<br />
a<br />
g e n v e r l i e b e n a<br />
b<br />
s t e i g e<br />
n u m s t e i g e n e i n b i l d e n z e r s c h n e i d e n a n r e d e n u m<br />
g e h e n a u f z e i c h n e n a b s c h a u e n b e k e n n e n v o r s i n g<br />
e n a u f t r e t e n ü b e r s p r i n g e n a n s c h a u e n v e r t r e t e n<br />
2. In jeder Reihe gibt es ein Wort, das eine falsche Vorsilbe hat.<br />
Streiche das falsche Wort durch!<br />
ansehen versehen übersehen zersehen umsehen<br />
vergehen angehen umgehen übergehen ungehen<br />
aufstehen herstehen bestehen anstehen überstehen<br />
anstellen bestellen unstellen zerstellen aufstellen<br />
anpacken bepacken zerpacken umpacken wegpacken<br />
hinsitzen wegsitzen absitzen unsitzen besitzen<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
2
<strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
3. Welche <strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong> gehören in die Lücken? Ein Wort<br />
bleibt übrig? Findest du es heraus?<br />
vergessen ansehen versprochen verstecken verriet verliebt<br />
besuchen bestellen<br />
1. Tina hat mir ___________________, dass ich sie heute<br />
________________________ darf.<br />
2. So klingelte ich an der Türe.<br />
3. Da merkte ich, dass ich das Geschenk für sie<br />
________________________ hatte.<br />
4. Gemeinsam durften wir unsere Lieblingssendung im Fernsehen<br />
__________________________.<br />
5. Dann spielten wir ________________________.<br />
6. Meine Freundin ______________________ mir ein Geheimnis.<br />
7. Sie war ________________________________.<br />
8. Neugierig wollte ich genau __________________________,<br />
was sie mir zu erzählen hat.<br />
h e v e r g e s s e n<br />
e q a n s e h e n k k<br />
b e s u c h e n s i q<br />
f v e r l i e b t e p<br />
c l x g v e r r i e t<br />
b e s t e l l e n u j<br />
v e r s t e c k e n h<br />
x q q l c o s x v a o<br />
v e r s p r o c h e n<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des<br />
EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
4.Findest du die 8 <strong>Wörter</strong>?<br />
3
Die Vorsilbe VER<br />
5. Welche <strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> VER passen hier hinein?<br />
1 E A E<br />
2 E A U E<br />
3 E E E<br />
4 E E E<br />
5 E I E<br />
6 E E E<br />
9 E A E<br />
7 E A E<br />
8 E A E<br />
waagerecht: 1) Das Gegenteil von Erfolg<br />
2) Wenn ich mich auf jemanden verlassen kann,<br />
habe ich<br />
3) Wenn ein Tier viel isst, ist es ....<br />
4) Fehler kann man....<br />
5) Anderes Wort für untergehen....<br />
6) Wenn wir die gleiche Sprache sprechen,<br />
können wir uns ....<br />
7) Jemand hat mir etwas Gutes getan.<br />
8) Mit dem Auto die falsche Strecke fahren....<br />
9) Anderes Wort für verpetzen...<br />
senkrecht: Eine blutende Wunde muss man .....<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
4
<strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
6. In welche Kästchen passen diese <strong>Wörter</strong>?<br />
1 bestehen<br />
2 verschönern<br />
3 verlieben<br />
4 aufgehen<br />
5 abgehen<br />
6 vergehen<br />
7 verpacken<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
abgehen<br />
bestehen<br />
verlieben<br />
vergehen<br />
verpacken<br />
aufgehen<br />
verschönern<br />
5
<strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
7. Kannst du die <strong>Wörter</strong> erkennen? Schreibe sie heraus!<br />
1 abfahren _________<br />
2 umgehen ________<br />
3 verzieren __________<br />
4 verschlafen ____________<br />
5 anrufen _______<br />
6 verfahren __________<br />
7 umfahren _________<br />
8 abschreiben ____________<br />
9 auslachen __________<br />
10 verschreiben _____________<br />
11 anschreien ___________<br />
12 verfahren _________<br />
13 auffahren _________<br />
14 wegfahren _________<br />
15 einfahren _________<br />
16 anfahren ________<br />
17 umfahren ________<br />
18 befahren ________<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
<strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
6
Lies und zeichne Silbenbögen!<br />
ver-lie-ben<br />
ver-ges-sen<br />
ver-mis-sen<br />
ver-las-sen<br />
ver-fü-gen<br />
ver-se-hen<br />
ver-schö-nern<br />
ver-schrei-ben<br />
ver-tip-pen<br />
ver-schla-fen<br />
auf-ge-hen<br />
auf-ste-hen<br />
auf-se-hen<br />
auf-stei-gen<br />
auf-kom-men<br />
auf-rei-ben<br />
auf-schrei-ben<br />
auf-ko-chen<br />
auf-schie-ben<br />
ü-ber-se-hen<br />
ü-ber-ste-hen<br />
ü-ber-schrei-ben<br />
ü-ber-den-ken<br />
ü-ber-bie- ten<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
W<br />
7
örter <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
Lies und zeichne Silbenbögen!<br />
ab-ho-len<br />
ab-sit-zen<br />
ab-ma-len<br />
ab-schau-en<br />
ab-schrei-ben<br />
ab-tre-ten<br />
ab-le-sen<br />
ab-rei-ben<br />
ab-zie-hen<br />
ab-he-ben<br />
ab-fah-ren<br />
an-la-chen<br />
an-schau-en<br />
an-flie-gen<br />
an-kom-men<br />
an-mel-den<br />
an-mah-nen<br />
an-hö-ren<br />
an-spre-chen<br />
an-ge-hen<br />
an-fas-sen<br />
an-zah-len<br />
an-fah-ren<br />
an-schnei-den<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
8
<strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
Lies und zeichne Silbenbögen.<br />
ein-füh-len<br />
ein-ge-ben<br />
ein-tip-pen<br />
ein-schrän-ken<br />
ein-schrei-ben<br />
ein-kla-gen<br />
ein-wei-sen<br />
ein-la-den<br />
zer-bre-chen<br />
zer-bie-gen<br />
zer-pflüc-ken<br />
zer-stüc-keln<br />
zer-le-gen<br />
zer-schnei-den<br />
zer-stö-ren<br />
um-den-ken<br />
um-len-ken<br />
um-bie-gen<br />
um-lei-ten<br />
um-schrei-ben<br />
um-fah-ren<br />
um-wer-ben<br />
be-wei-sen<br />
be-wer-fen<br />
be-ken-nen<br />
be-nen-nen<br />
be-ste-hen<br />
be-mer-ken<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
9
<strong>Wörter</strong> <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
Lies und zeichne Silbenbögen!<br />
be-nen-nen<br />
be-stim-men<br />
be-ra-ten<br />
be-to-nen<br />
be-no-ten<br />
be-han-deln<br />
be-we-gen<br />
be-lü-gen<br />
be-trü-gen<br />
be-fah-ren<br />
be-ken-nen<br />
be-schmie-ren<br />
vor-ge-hen<br />
vor-sin-gen<br />
vor-tan-zen<br />
vor-tur-nen<br />
vor-sa-gen<br />
vor-spie-len<br />
vor-lü-gen<br />
vor-la-den<br />
vor-le-sen<br />
vor-schrei-ben<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
10
Schiffe versenken <strong>mit</strong> <strong>Vorsilben</strong><br />
Spielanleitung<br />
Das Spiel geht wie das bekannte Schiffe-Versenken-Spiel.<br />
Jeder Spieler bekommt einen Buntstift in einer anderen Farbe.<br />
Jeder versucht, so oft wie möglich vier Felder nebeneinander<br />
<strong>mit</strong> der eigenen Farbe zu markieren. Jedes Feld, das man<br />
besetzen muss, hat eine Vorsilbe. Will man ein Feld besetzen,<br />
so muss man ein Wort <strong>mit</strong> der Vorsilbe sagen, z.B. ver =<br />
verbieten<br />
ver vor für an ab be<br />
in un über weg unter ein<br />
um hin her ab zer auf<br />
ver vor für an ab be<br />
in un über weg unter ein<br />
um hin her ab zer auf<br />
ver vor für an ab be<br />
in un über weg unter ein<br />
um hin her ab zer auf<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
11
Schiffe versenken <strong>mit</strong> Großschreibe-Nachsilben<br />
Spielanleitung<br />
Das Spiel geht wie das bekannte Schiffe-Versenken-Spiel.<br />
Jeder Spieler bekommt einen Buntstift in einer anderen Farbe.<br />
Jeder versucht, so oft wie möglich vier Felder nebeneinander<br />
<strong>mit</strong> der eigenen Farbe zu markieren. Jedes Feld, das man<br />
besetzen muss, hat eine Nachsilbe. Will man ein Feld<br />
besetzen, so muss man ein Wort <strong>mit</strong> der Nachsilbe sagen, z.B.<br />
Zeitung<br />
ung heit keit lein chen<br />
tum schaft ung heit nis<br />
ung heit keit lein chen<br />
tum schaft ung heit nis<br />
ung heit keit lein chen<br />
tum schaft ung heit nis<br />
ung heit keit lein chen<br />
tum schaft ung heit nis<br />
ung heit keit lein chen<br />
tum schaft ung heit nis<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
12
Schiffe versenken <strong>mit</strong> Wortstämmen<br />
Spielanleitung<br />
Das Spiel geht wie das bekannte Schiffe-Versenken-Spiel.<br />
Jeder Spieler bekommt einen Buntstift in einer anderen Farbe.<br />
Jeder versucht, so oft wie möglich vier Felder nebeneinander<br />
<strong>mit</strong> der eigenen Farbe zu markieren. Will man ein Feld<br />
besetzen, so muss man drei <strong>Wörter</strong> sagen, in denen der<br />
Wortbaustein enthalten ist, z.B. steh: anstehen, verstehen,<br />
bestehen<br />
-fahr-/fähr- -renn- -sag- -steh- -pack-<br />
-denk- -schreib- -führ/fuhr- -geh- -sing-<br />
-bring- -komm- -kenn- -dank- -brenn-<br />
schwimm- -schlaf- -mal- -back- -lauf-<br />
-ruf- -sitz- -steig- -putz- -tank-<br />
-biet- -bitt- -lern- -lehr- -helf-/hilf-<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
13
Start<br />
Ziel<br />
9x9<br />
Spielanleitung.<br />
Die gewürfelte Zahl darf<br />
vorgerückt werden. Wird die<br />
Aufgabe auf dem erreichten<br />
Feld richtig gelöst, so darf man<br />
drei Felder weiter vorrücken.<br />
Bei gelben Feldern würfelt man<br />
noch einmal. Blaue Felder =<br />
eine Runde aussetzen.<br />
9x1<br />
3x3<br />
8x6<br />
1x1<br />
Einmaleinsspiel<br />
4x6<br />
4x4<br />
2x4<br />
9x2<br />
Hannelore Späth, diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL, lernmobil-allgaeu@web.de<br />
7x6<br />
4x2<br />
9x3<br />
5x3<br />
3x3<br />
9x0<br />
2x4<br />
3x8<br />
2x2<br />
7x7<br />
5x5<br />
1x3<br />
7x5<br />
9x3<br />
7x5<br />
7x8<br />
5x5<br />
6x6<br />
1x9<br />
6x9<br />
6x5<br />
8x0<br />
8x8<br />
3x3<br />
14
Lösungen<br />
Lösung zu 4.<br />
1 V E R S A G E N<br />
2 V E R T R A U E N<br />
3 V E R F R E S S E N<br />
4 V E R B E S S E R N<br />
5 V E R S I N K E N<br />
6 V E R S T E H E N<br />
7 V E R D A N K E N<br />
8 V E R F A H R E N<br />
9 V E R R A T E N<br />
Lösung zu 7.<br />
abfahren<br />
umgehen<br />
verzieren<br />
verschlafen<br />
anrufen<br />
verfahren<br />
umfahren<br />
abschreiben<br />
auslachen<br />
verschreiben<br />
anschreien<br />
anfahren<br />
verfahren<br />
befahren<br />
umfahren<br />
einfahren<br />
auffahren<br />
wegfahren<br />
15
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