Inequalities in Health among School-Aged Children in Ireland ...
Inequalities in Health among School-Aged Children in Ireland ...
Inequalities in Health among School-Aged Children in Ireland ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5. Gníomhaíocht fhisiciúil agus iompraíocht shuiteach<br />
Tábla 5.2:<br />
Gníomhaíocht fhisiciúil fhé<strong>in</strong>tuairiscithe agus iompraíocht shuiteach<br />
fhé<strong>in</strong>tuairiscithe i gcás daltaí a bhfuil míchumas nó t<strong>in</strong>neas a<strong>in</strong>sealach<br />
orthu agus a samplaí comhoiriúnaithe de réir <strong>in</strong>scne<br />
GACH DUINE<br />
T<strong>in</strong>neas<br />
%<br />
Comparáid<br />
%<br />
Cógas<br />
%<br />
Comparáid<br />
%<br />
Tionchar<br />
aige ar Comparáid<br />
ghníomhaíocht %<br />
%<br />
Aclaíocht 4+ huaire sa<br />
tseachta<strong>in</strong><br />
Gníomhach 5+ lá le<br />
seachta<strong>in</strong> anuas<br />
Aclaíocht níos lú ná uair<br />
sa tseachta<strong>in</strong><br />
Teilifís ≥2 uair an chloig<br />
sa lá<br />
57 54 55 56 52 53<br />
59 58 54* 59 51 53<br />
9 10 9 9 16* 10<br />
62 64 62 64 63 65<br />
Buachaillí<br />
Aclaíocht 4+ huaire sa<br />
tseachta<strong>in</strong><br />
Gníomhach 5+ lá le<br />
seachta<strong>in</strong> anuas<br />
Aclaíocht níos lú ná uair<br />
sa tseachta<strong>in</strong><br />
Teilifís ≥2 uair an chloig<br />
sa lá<br />
65 63 63 66 59 66<br />
69 65 59** 68 54** 65<br />
6 7 5 5 12 8<br />
66 66 65 67 66 66<br />
Cailíní<br />
Aclaíocht 4+ huaire sa<br />
tseachta<strong>in</strong><br />
Gníomhach 5+ lá le<br />
seachta<strong>in</strong> anuas<br />
Aclaíocht níos lú ná uair<br />
sa tseachta<strong>in</strong><br />
Teilifís ≥2 uair an chloig<br />
sa lá<br />
50 45 46 45 43 37<br />
47 49 48 50 46 38<br />
12 13 13 13 22* 14<br />
58 63 58 60 59 65<br />
Tábhacht an difir idir an grúpa daltaí a bhfuil míchumas nó t<strong>in</strong>neas a<strong>in</strong>sealach orthu agus an grúpa comhoiriúnaithe:<br />
*p