09.03.2015 Views

іноземна мова.

іноземна мова.

іноземна мова.

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Програма<br />

фахового вступного випробування<br />

з іноземної мови<br />

Курс іноземної мови є обов’язковою навчальною дисципліною<br />

гуманітарного та соціально-економічного циклу. Її вивчення сприяє розвитку<br />

комунікативних компетенцій в усіх видах іншомовної мовленнєвої діяльності<br />

– читанні, говорінні, аудіюванні та письмі. Структура і зміст курсу зумовлені<br />

комунікативним та професійно орієнтованим характером навчання і<br />

визначаються комунікативними та пізнавальними потребами майбутнього<br />

фахівця.<br />

Програма навчальної дисципліни включає фонетично-корективний<br />

курс, граматичний курс, теми та тексти соціокультурного та країнознавчого<br />

характеру; теми та типові ситуації професійного спілкування та тексти<br />

фахового спрямування.<br />

При складанні фахового вступного випробування з іноземної мови<br />

вступник має виявити комунікативні компетенції в усіх видах мовленнєвої<br />

діяльності, необхідний граматичний та лексичний мінімум, основні навички і<br />

вміння, необхідні для самостійної роботи з іншомовною правничою<br />

літературою і документами та професійного усного і письмового<br />

спілкування.<br />

Завдання на фаховому вступному випробування з іноземної мови<br />

спрямовуються на перевірку:<br />

– знання граматичного мінімуму, який охоплює основні правила<br />

морфології та синтаксису і дозволяє правильно розуміти та продукувати<br />

власний іншомовний текст;<br />

– навичок правильної вимови, читання, усного і писемного мовлення;<br />

засвоєння лексичного мінімуму, який складається з 1300-1450 слів та<br />

словосполучень, що мають стилістично-нейтральний і загальнонауковий<br />

характер, а також близько 2000 термінів, що застосовуються в


юриспруденції;<br />

– вміння розуміти без словника загальний зміст спеціального тексту,<br />

вести без словника цілеспря<strong>мова</strong>ний пошук потрібної інформації у фахових<br />

текстах, здобувати повну інформацію з тексту зі словником, анотувати та<br />

реферувати літературу, що становить професійний інтерес; реалізувати<br />

комунікативні наміри та розуміти комунікативні наміри співрозмовника в<br />

типових ситуаціях повсякденного та професійного спілкування, коментувати<br />

прочитаний матеріал, зробити коротке повідомлення.<br />

Читання<br />

Ознайомлювальне читання: без словника тексту середньої важкості (3 -<br />

5 незнайомих слів на сторінку) зі швидкістю 140 - 150 слів за хвилину і<br />

розуміння його загального змісту (основної лінії, аргументації).<br />

Вивчальне читання: читання зі словником тексту середньої важкості<br />

(не більше 15 незнайомих слів на сторінку); здобуття повної, в тому числі<br />

другорядної інформації.<br />

Переглядове читання:уміння вибрати необхідний матеріал із<br />

сукупності текстів невеликого обсягу, виділити в ньому проблемні моменти,<br />

що становлять професійний інтерес для студента.<br />

Пошукове читання: уміння вести без словника цілеспря<strong>мова</strong>ний пошук<br />

потрібної інформації, працюючи з текстами (друкованими й електронними в<br />

бібліотеці, в Інтернеті тощо).<br />

Переклад: вибірковий, середнього обсягу (професійні інформативні<br />

документи, статті тощо).<br />

Говоріння<br />

Реалізація комунікативних намірів та адекватна реакція в типових<br />

ситуаціях повсякденного і професійного спілкування: установлення<br />

контактів, запит, з’ясування думки співрозмовника, згода (незгода),<br />

спонукання тощо. Навички монологічного мовлення: уміння коментувати


прочитаний (переглянутий) матеріал; робити коротке повідомлення, що<br />

порушує загальну професійну проблему (тривалістю 5-7 хв.).<br />

Аудіювання<br />

Розуміти комунікативні наміри співрозмовника, розуміти<br />

спеціалізовану дискусію у своїй фаховій галузі, сприймати на слух при<br />

безпосередньому спілкуванні й у звукозапису (повільний темп мовлення, до<br />

5% незнайомих слів) повідомлення тривалістю 2-3 хв.<br />

Письмо<br />

Уміти: користуватися правилами транслітерації українських власних<br />

назв та імен; писати реферат на професійну тему з викладенням власної<br />

стислої оцінки прочитаного матеріалу; складати короткий діловий лист,<br />

повідомлення електронної пошти, резюме.<br />

Англійська <strong>мова</strong><br />

Phonetics<br />

Basic notions of phonetics<br />

Rules of reading of vowels and<br />

consonants<br />

Peculiarities of intonation in the English<br />

sentence<br />

Grammar<br />

The Noun (gender, number, case).<br />

The Article (general rules of use).<br />

The Adjective (general rules of use).<br />

The Numeral (general rules of formation<br />

and use).<br />

The Pronoun and its forms.<br />

Фонетика<br />

Основи фонетики<br />

Правила читання голосних і<br />

приголосних.<br />

Правила інтонації та мелодики<br />

англійського речення<br />

Граматика<br />

Іменник (рід, число, відмінок).<br />

Артикль (загальні правила<br />

вживання).<br />

Прикметник (загальні правила<br />

утворення та вживання).<br />

Числівник (загальні правила


The Verb (system of tenses).<br />

The Active Voice Tenses.<br />

The Passive Voice Tenses.<br />

Non-finite forms of the verb.<br />

The Participle (forms, formation, and<br />

functions in the sentence).<br />

Infinitive constructions and complexes.<br />

Gerund.<br />

Modal verbs (can, must, may, should)<br />

and their equivalents.<br />

Grammar Constructions (There is/are,<br />

be going to, to have got to etc.).<br />

The Adverb (degrees of comparison).<br />

Use of conjunctions (neither, either,<br />

both... and...)<br />

Words-substitutes.<br />

Word order in a sentence. Types of<br />

sentences.<br />

Types of Questions: Special, Tailquestions<br />

etc.<br />

English composite sentences.<br />

Emphatic constructions.<br />

Sequence of tenses.<br />

Direct and Indirect speech.<br />

Word building.<br />

Basic topical vocabulary<br />

Legal Systems of the World<br />

Legal Profession<br />

Judiciary in Ukraine<br />

Defence Lawyer<br />

утворення та вживання).<br />

Займенник та його форми.<br />

Дієслово (система часів).<br />

Форми дієслова активного стану.<br />

Форми дієслова пасивного стану.<br />

Неособові форми дієслова.<br />

Дієприкметник (форми, утворення та<br />

його функції в реченні).<br />

Інфінітивні звороти. Герундій.<br />

Модальні дієслова (can, must, may,<br />

should) та їх замінники.<br />

Граматичні звороти (There is/are; to to<br />

be going to, to have got to та ін.).<br />

Прислівник (ступені порівняння)<br />

Вживання сполучників (neither, either,<br />

both... and...).<br />

Слова-замінники<br />

Порядок слів у реченні. Типи речень.<br />

Типи запитань: спеціальні,<br />

роз’єднувальні та ін.<br />

Англійські складні речення.<br />

Емфатичні конструкції<br />

Узгодження часів. Пряма та непряма<br />

<strong>мова</strong>.<br />

Способи словотворення.<br />

Основні розмовні теми<br />

Правові системи світу<br />

Професія юриста<br />

Судоустрій в Україні<br />

Адвокат


Prosecutor<br />

Investigator<br />

Notary Bodies<br />

European Union<br />

Прокурор<br />

Слідчий<br />

Нотаріат<br />

Європейський Союз<br />

Німецька <strong>мова</strong><br />

Phonetik<br />

Grundlagen der Phonetik.<br />

Regeln für das Lesen von Vokalen und<br />

Konsonanten.<br />

Intonations- und Melodikregeln im<br />

deutschen Satz.<br />

Grammatik<br />

Substantiv (Genus, Numerus,<br />

Kasus, Deklinationstypen).<br />

Artikel (allgemeine Gebrauchs- und<br />

Deklinationsregeln).<br />

Adjektiv (allgemeine Bildungs-,<br />

Deklinations und Gebrauchsregeln;<br />

Komparationsstufen).<br />

Grundzahlwort (allgemeine Bildungsund<br />

Gebrauchsregeln).<br />

Ordnungszahlwörter (allgemeine<br />

Bildungs- und Gebrauchsregeln)/<br />

Pronomen (Personal-, Interrogativ-,<br />

Demonstrativ-, Possessiv-,<br />

Indefinitpronomen und unpersönliches<br />

Pronomen „es“).<br />

Verb (Tempussystem im Indikativ,<br />

ФОНЕТИКА<br />

Основи фонетики.<br />

Правила читання голосних і<br />

приголосних.<br />

Правила інтонації та мелодики<br />

німецького речення.<br />

Граматика<br />

Іменник (рід, число, відмінок, типи<br />

відмінювання).<br />

Артикль (загальні правила вживання<br />

та відмінювання ).<br />

Прикметник (загальні правила<br />

утворення та вживання, ступіні<br />

порівняння, відмінювання).<br />

Кількісний числівник (загальні<br />

правила утворення та вживання).<br />

Порядковий числівник (загальні<br />

правила утворення, вживання і<br />

відмінювання).<br />

Займенники (особові, питальні,<br />

вказівні, присвійні, неозначено<br />

особові, безособовий займенник „es“)<br />

та їх відмінювання


GeneraVerbi, Modi, Zeitkongruenz).<br />

Partizipien 1 und 2 (Bildung und<br />

Funktionieren).<br />

Infinitivgruppen (“statt\anstatt, ohne, um<br />

+ zu + Infinitiv” inklusive).<br />

Konstruktion „zu + Partizip 1 “<br />

Modalverben (können, dürfen,<br />

mögen, müssen,sollen,wollen)<br />

und ihre Synonyme.<br />

Verbale Konstruktionen „sein\haben<br />

+zu+ Infinitiv 1 “.<br />

Erweitertes Attribut.<br />

Adverb (Komparationsstufen und<br />

Funktionieren im Satz).<br />

Wortstellung im einfachen und<br />

zusammengesetzten Satz.<br />

Kommunikative Satztypen.<br />

Typen von Fragen.<br />

Deutsche Satzreihen und -gefüge.<br />

Direkte und indirekte Rede.<br />

Wortbildungstypen im Deutschen.<br />

Die wesentlichsten gesprächsthemen<br />

Rechtssysteme in der Welt<br />

Juristische Berufe<br />

Rechtsprechung in der Ukraine<br />

Rechtsanwalt<br />

Staatsanwalt<br />

Дієслово (система часів дійсного<br />

способу, активний-пасивний стан,<br />

способи дієслів, узгодження часів).<br />

Дієприкметники І та ІІ (утворення та<br />

функції).<br />

Конструкція „zu + Partizip 1 “<br />

Модальні дієслова (können, dürfen,<br />

mögen, müssen,sollen,wollen) та їх<br />

синоніми<br />

Дієслівні конструкції „sein\haben<br />

+zu+ Infinitiv 1 “<br />

Поширене означення.<br />

Прислівник (ступені порівняння і<br />

функціонування у реченні)<br />

Порядок слів у простому і складному<br />

реченні<br />

Комунікативні типи речень<br />

Типи питань (спеціальні, загальні,<br />

роз’єднувальні)<br />

Німецькі складносурядні та складнопідрядні<br />

речення<br />

Пряма та непряма <strong>мова</strong><br />

Процеси словотворення у німецькій<br />

мові<br />

Основні розмовні теми<br />

Правові системи світу<br />

Професія юриста<br />

Судоустрій в Україні<br />

Адвокат<br />

Прокурор


Ermittler<br />

Notariat<br />

Europäische Union<br />

Слідчий<br />

Нотаріат<br />

Європейський Союз<br />

Французька <strong>мова</strong><br />

Phonetique<br />

Phonétique.<br />

Alphabet français.<br />

Des règles de la prononciation et de la<br />

lecture.<br />

Grammaire<br />

Nom. Le genre, le nombre.<br />

Article (partitif, contracté).<br />

Adjectif: le genre, le nombre.<br />

Adjectifs possessifs.<br />

Degrés de comparaison des adjectifs.<br />

Adj ec ti f nu mér al.<br />

Pronom et ses genres.<br />

Verbes pronominaux.<br />

Verbe. Présent.<br />

Passé composé.<br />

Imparfait.<br />

Futur simple.<br />

Plus - que - parfait.<br />

Passé simple.<br />

Forme passive.<br />

Participe présent.<br />

Participe Passé.<br />

Propositon participe absolue.<br />

Фонетика<br />

Основи фонетики.<br />

Французький алфавіт.<br />

Правила вимови та читання<br />

Граматика<br />

Іменник, рід, число.<br />

Артикль (частковий, поєднаний).<br />

Прикметник: рід, число.<br />

Присвійні прикметники.<br />

Ступені порівняння прикметників.<br />

Числівник.<br />

Займенник та його типи.<br />

Займенникові дієслова.<br />

Дієслово. Часова форма Présent.<br />

Часова форма Passé composé.<br />

Часова форма дієслова Imperfait.<br />

Часова форма Futur simple.<br />

Часова форма Plus-que-parfait.<br />

Часова форма Passé simple.<br />

Пасивна форма.<br />

Дієприкметник теперішнього часу.<br />

Дієприкметник минулого часу.<br />

Абсолютний дієприкметниковий


Gérondif<br />

Proposition infinitive.<br />

Adverbe. Degrés de comparaison des<br />

adverbes.<br />

Propos і lions d ' interrogation.<br />

Mode conditionnel.<br />

Mode subjonctif.<br />

Concordance des temps du plan<br />

indicatif.<br />

Lexique<br />

Instruction juridique supérieur.<br />

Le système politique de 1' Ukraine.<br />

Système politique de la France.<br />

Système judiciaire de l'Ukraine.<br />

Système judiciaire de la France.<br />

Juge d’instruction.<br />

Parquet.<br />

Barreau.<br />

Notariat.<br />

Système du droit en France.<br />

Droit de l'Union européenne.<br />

зворот.<br />

Дієприслівник<br />

Інфінітивний зворот.<br />

Прислівник. Ступені порівняння<br />

прислівників.<br />

Питальне речення.<br />

Умовний спосіб.<br />

Підрядне умовне речення.<br />

Узгодження часів дійсного способу.<br />

Основні розмовні теми<br />

Вища юридична освіта.<br />

Політична система України.<br />

Політична система Франції<br />

Судова система України<br />

Судова система Франції<br />

Слідчий.<br />

Прокуратура.<br />

Адвокатура.<br />

Нотаріат.<br />

Правова система Франції.<br />

Право Європейського Союзу.<br />

Голова приймальної комісії<br />

В. Я. Тацій<br />

Голова екзаменаційної комісії<br />

О. О. Ходаковська

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!