Education - UNIMAT in der Schule
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Elementary_E-29.06.2011<br />
QUalIty<br />
PRODUCT<br />
• Fix U46 (slot nut) with screw 4 x 12 to<br />
to the base-board (do not tighten)<br />
• Stick the 4 rubber feet to the side of the screw heads<br />
• Slide U46 <strong>in</strong>to the T-slot of the mach<strong>in</strong>e bed<br />
• Now tighten the screws<br />
12<br />
U38<br />
–<br />
U46<br />
1. MINIATURE TURNING: workpieces<br />
with a diameter up to 6mm should<br />
be chucked by means of collets.<br />
2. FACEPLATE TURNING: Tighten wood to<br />
clamp<strong>in</strong>g plate U25 with 4 screws U30.<br />
Fix woodturn<strong>in</strong>g support U27 to U1 or U9.<br />
Turn <strong>in</strong>side and outside (little cups,<br />
trophies, plates…)<br />
3. RING TURNING: Tighten r<strong>in</strong>gs to three-jaw chuck:<br />
Reverse jaws and clamp outwards.<br />
4. CENTRE DRILLING: Drive drill <strong>in</strong>to rotat<strong>in</strong>g<br />
workpiece with the handwheel of the tailstock.<br />
5. Turn a r<strong>in</strong>g out of a wooden rod.<br />
13<br />
–<br />
1. first process the trunk<br />
3. now the round<strong>in</strong>gs of the base<br />
18<br />
Das Drechselmesser wird mit <strong>der</strong> Kerbe nach oben<br />
auf die Drechselauflage gelegt. Zum Drechseln<br />
The grove of the gouge must<br />
muß das Messer e<strong>in</strong> wenig gedreht werden.<br />
Der face richtige upwards. W<strong>in</strong>kel hängt For davon chipp<strong>in</strong>g ab, wie das the<br />
Drechselmesser gouge needs angeschliffen to be ist. slightly turned<br />
hilft left nur and ausprobieren. right. The right ang-<br />
Hier<br />
le depends on the sharpen<strong>in</strong>g<br />
of the gouge. Just try it out!<br />
Gedrechselt wird von dick nach dünn.<br />
Dabei wird Schicht für Schicht abgenommen<br />
Work from the outside <strong>in</strong> (bigger<br />
to smaller diameter). Lay-<br />
bis das gewünschte Ergebnis erzielt ist.<br />
er by layer will be cut off until<br />
you reach the desired shape.<br />
To get a smooth surface use sand<strong>in</strong>g paper, if necessary.<br />
2. now the lower round<strong>in</strong>gs of the top of the tree<br />
4. now the round<strong>in</strong>g for the top of the tree<br />
–<br />
[CRAFTING AND ENGINEERING LAB EQUIPMENT]<br />
[WERK- UND TECHNIKRAUMAUSSTATTUNGEN]<br />
Sample equipment for up to 16 students<br />
Beispielausstattung für bis zu 16 Schüler<br />
Elementary<br />
Grundschule<br />
The lab for creative craft<strong>in</strong>g<br />
Includ<strong>in</strong>g comprehensive tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g<br />
books and spares<br />
Mach<strong>in</strong>e variants: jigsaw, wood lathe,<br />
hand or stationary san<strong>der</strong> and hand<br />
held drill<strong>in</strong>g mach<strong>in</strong>e<br />
Fields of learn<strong>in</strong>g<br />
Built environment, technics, product<br />
design<br />
Die Werkstatt für das kreative<br />
Basteln<br />
Inklusive ausführlichem Begleitmaterial<br />
und Ersatzteilen<br />
Masch<strong>in</strong>enmöglichkeiten: Stichsäge,<br />
Drechselbank <strong>in</strong> mehreren Varianten,<br />
Hand- und stationäre Schleifmasch<strong>in</strong>e<br />
sowie die Handbohrmasch<strong>in</strong>e<br />
Lernfel<strong>der</strong><br />
Gebaute Umwelt, Technik, Produktgestaltung<br />
[ElEmEntary]<br />
Didactic<br />
documentation<br />
Introduction to<br />
saw<strong>in</strong>g, drill<strong>in</strong>g,<br />
sand<strong>in</strong>g and wood<br />
turn<strong>in</strong>g, material,<br />
safety; project<br />
fol<strong>der</strong>, etc. on over<br />
50 pages<br />
Didaktisches<br />
Begleitmaterial<br />
E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> Drechseln,<br />
Sägen, Schleifen,<br />
Bohren, Materialkunde,<br />
Sicherheit;<br />
Beispielsammlung<br />
etc. auf über 50<br />
Seiten.<br />
Part List and Set-Up 1.1.2<br />
Fix the Unimat mach<strong>in</strong>e to the baseboard<br />
Methods of woodturn<strong>in</strong>g 1.1.3<br />
Methods of woodturn<strong>in</strong>g<br />
Work<strong>in</strong>g with the Unimat Woodturn<strong>in</strong>g Mach<strong>in</strong>e 1.1.4<br />
Set-up, Materials, Ma<strong>in</strong>tenance<br />
MADE IN<br />
aUStrIa<br />
Curriculum Example<br />
Suitable for the core curriculum primary<br />
school, levels 1-4, Art, Handicrafts,<br />
Textile Crafts., Hessen, pp. 22f.:<br />
„The Subject Craft<strong>in</strong>g <strong>in</strong>tegrates a wide<br />
range of subject areas for the active<br />
handl<strong>in</strong>g of materials like clay, wood,<br />
metal, stone, acrylics, etc. Systematic<br />
tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g of processes – <strong>in</strong>clud<strong>in</strong>g the<br />
utilization of suitable tools – enables<br />
methodical work<strong>in</strong>g so that <strong>in</strong>dividual<br />
results with or without functional character<br />
emerge.“<br />
Lehrplanbeispiel<br />
Passend zum Kerncurriculum für die<br />
Grundschule, Jahrgänge 1-4, Kunst,<br />
Gestaltendes Werken, Textiles Gestalten,<br />
Hessen, S 22 ff.:<br />
„Das Fach Gestaltendes Werken <strong>in</strong>tegriert<br />
e<strong>in</strong>e große Fülle an Themenbereichen<br />
im handelnden Umgang<br />
mit unterschiedlichen Werkstoffen wie<br />
Holz, Metall, Ste<strong>in</strong>, Kunststoff etc. Das<br />
systematische E<strong>in</strong>üben von Werkverfahren,<br />
e<strong>in</strong>schließlich des Gebrauchs<br />
geeigneter Werkzeuge, führt zu planvollem<br />
Arbeiten, so dass <strong>in</strong>dividuelle<br />
Gestaltungsergebnisse – mit und ohne<br />
Funktionscharakter – entstehen.“