Keeping Instruments Out of the Attic: The Concert Band Experiences ...

Music Education Research International, Volume 5, 2011CHINESE ABSTRACT中 文 摘 要重 拾 舊 時 樂 器 : 非 音 樂 專 業 大 學 生 參 加 校 樂 隊 後 的 經 歷 與 感 受Dan Isbell,Ithaca College—U.S.A.Ann Marie StanleyUniversity of Rochester—U.S.A.很 多 音 樂 教 師 都 希 望 學 生 們 在 高 中 畢 業 之 後 能 繼 續 參 加 音 樂 活 動 。 在 最 近 幾 十 年 的 音 樂 教 育 研 究 文 獻 裏 ,人 們 一 直 在 討 論 和 研 究 這 個 問 題 。 本 文 將 探 討 非 音 樂 專 業 學 生 在 大 學 期 間 繼 續 參 與 音 樂 學 習 的 動 機 。 一 百名 大 學 樂 隊 成 員 書 面 描 述 了 他 們 在 樂 隊 裏 的 經 歷 和 感 受 。 二 十 名 隊 員 與 研 究 者 進 行 了 面 對 面 的 訪 談 。 本 文的 研 究 問 題 是 : 隊 員 們 怎 樣 看 待 自 己 樂 隊 演 奏 經 歷 ? 瞭 解 這 些 隊 員 的 經 歷 會 不 會 幫 助 我 們 理 解 終 生 音 樂 學習 的 原 因 與 動 機 ? 很 多 被 訪 問 的 同 學 都 在 充 滿 競 爭 的 環 境 中 學 習 過 音 樂 , 但 是 他 們 都 希 望 能 在 大 學 校 園 裏享 受 低 壓 力 、 非 競 爭 的 音 樂 活 動 。 他 們 喜 歡 學 校 樂 隊 的 學 習 環 境 與 風 氣 。 大 多 數 參 與 研 究 的 隊 員 希 望 繼 續學 習 樂 器 , 認 爲 樂 隊 爲 他 們 提 供 了 校 園 裏 唯 一 能 够 享 有 的 音 樂 學 習 機 會 。33