บทที่ 1 บทนา

บทที่ 1บทน า1.1 ที่มาและความส าคัญเนื่องจากในปัจจุบันที่เราทุกคนสามารถเข้าถึงสื่อที่ให้ความรู้เฉพาะด้านต่างๆตามที่แต่ละคนสนใจได้สะดวกและรวดเร็วเนื่องจากเทคโนโลยีมีการพัฒนามากขึ้น แปรผกผันกับราคาของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ต่างๆที่มีราคาถูกลงเทคโนโลยีการถ่ายภาพก็เช่นกัน ทั้งกล้องDSLRหรือSmartphone ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่มีใช้กันแพร่หลายในแทบทุกครัวเรือนเลยก็ว่าได้ ผู้จัดท าจึงเกิดความคิดที่จะจัดท าสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับการถ่ายภาพสตูดิโอที่สามารถท าได้ด้วยตนเอง ตัวอย่างเช่นTipเล็กๆน้อยๆ ไปจนถึงอุปกรณ์จัดแสงเช่น soft box , light box ฯลฯ ที่สามารถท าขึ้นมาได้เองเป็นต้น1.2 วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษากระบวนการถ่ายภาพที่จะน าไปใช้ในงานสื่ออิเล็กทรอนิค เพื่อสร้างสรรค์ภาพถ่ายและสื่ออิเล็กทรอนิคที่เสนอถึงการท าสตูดิโอด้วยตนเอง1.3 ประโยชน์ที่ได้รับ1.4 ขอบเขตการศึกษาวิจัย1.5 แผนงานตลอดการด าเนินโครงการ(ตารางการท างาน)

1.6 อุปกรณ์ส าหรับการสร้างสรรค์ผลงาน2. ทบทวนวรรณกรรม2.1 การถ่ายภาพเบื้องต้นบทที่ 2เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง2.2 กระบวนการเรียนรู้ (Learning process)ความหมายของค าว่าการเรียนรู้นั้นมีนักจิตวิทยาได้ให้ความหมายของการเรียนรู้ไว้หลายท่าน ในที่นี้จะสรุปและยกตัวอย่างเกี่ยวข้องเพื่อน ามาเป็นแนวทางได้ดังนี้คิมเบิล ( Kimble , 1964 ) "การเรียนรู้ เป็นการเปลี่ยนแปลงค่อนข้างถาวรในพฤติกรรม อันเป็นผลมาจากการฝึกที่ได้รับการเสริมแรง"ฮิลการ์ด และ เบาเวอร์ (Hilgard & Bower, 1981) "การเรียนรู้ เป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม อันเป็นผลมาจากประสบการณ์และการฝึก ทั้งนี้ไม่รวมถึงการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมที่เกิดจากการตอบสนองตามสัญชาตญาณ ฤทธิ์ของยา หรือสารเคมี หรือปฏิกริยาสะท้อนตามธรรมชาติของมนุษย์ "คอนบาค ( Cronbach ) "การเรียนรู้ เป็นการแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลง อันเป็นผลเนื่องมาจากประสบการณ์ที่แต่ละบุคคลประสบมา"พจนานุกรมของเว็บสเตอร์ (Webster 's Third New International Dictionary) "การเรียนรู้ คือกระบวนการเพิ่มพูนและปรุงแต่งระบบความรู้ ทักษะ นิสัย หรือการแสดงออกต่างๆ อันมีผลมาจากสิ่งกระตุ้นอินทรีย์โดยผ่านประสบการณ์ การปฏิบัติ หรือการฝึกฝน"ประดินันท์ อุปรมัย (2540, ชุดวิชาพื้นฐานการศึกษา(มนุษย์กับการเรียนรู้) : นนทบุรี, พิมพ์ครั้งที่ 15,หน้า 121) การเรียนรู้คือการเปลี่ยนแปลงของบุคคลอันมีผลเนื่องมาจากการได้รับประสบการณ์ โดยการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นเหตุท าให้บุคคลเผชิญสถานการณ์เดิมแตกต่างไปจากเดิม ประสบการณ์ที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมหมายถึงทั้งประสบการณ์ทางตรงและประสบการณ์ทางอ้อม ประสบการณ์ทางตรง คือประสบการณ์ที่บุคคลได้พบหรือสัมผัสด้วยตนเอง มีผลท าให้เกิดการเรียนรู้เพราะมีการเปลี่ ยนแปลงที่ท าให้เผชิญกับสถานการณ์เดิมแตกต่างไปจากเดิม ตัวอย่างเช่น การได้ลงมือท าตามคู่มือใดๆ เป็นต้นการเรียนรู้ หมายถึง การที่มนุษย์ได้รับรู้ถึงสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวเขา โดยเริ่มต้นตั้งแต่การมีปฏิสนธิอยู่ในครรภ์มารดาเรื่อยไป จนกระทั่งคลอดมาเป็นทารกแล้วอยู่รอด ซึ่งบุคคลก็ต้องปรับตัวเพื่อให้ตนเองอยู่รอดกับสิ่งแวดล้อมทั้งภายในครรภ์มารดาและเมื่อออกมาอยู่ภายนอกเพื่อให้ชีวิตด ารงอยู่รอดทั้งนี้ก็เพราะการเรียนรู้ทั้งสิ้น หรือกระบวนการที่เนื่องมาจากประสบการณ์ตรงและประสบการณ์อ้อมกระท าให้อินทรีย์เกิดการ

เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมค่อนข้างถาวร กระบวนการเปลี่ยนแปลงของกิจกรรมในการแสดงปฏิกิริยาตอบสนองต่อสถานการณ์อย่างใดอย่างหนึ่งสรุปได้ว่าธรรมชาติของการเรียนรู้โดยทั่วไปนั้นหมายถึง การกระท า หรือเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอันมีผลมาจากการได้มีประสบการณ์ที่ได้ลงมือปฏิบัติหรือพบเจอทั้งโดยทางตรงและทางอ้อมนั่นเอง แล้วจึงเกิดประสบการณ์ ประสบการณ์ที่สะสมมาหลายครั้ง ท าให้มนุษย์เกิดการเรียนรู้ขึ้นและเกิดการพัฒนาสิ่งที่เรียนรู้จนเกิดเป็นทักษะ และเกิดเป็นความช านาญ ดังนั้นการเรียนรู้ของมนุษย์ก็จะอยู่กับตัวของมนุษย์เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ค่อนข้างถาวร ซึ่งองค์ประกอบของการเรียนรู้ของมนุษย์สามารจ าแนกเป็นหัวข้อได้ดังนี้1. สิ่งเร้า ( Stimulus ) เป็นตัวการที่ท าให้บุคคลมีปฏิกิริยาโต้ตอบออกมาและเป็นตัวก าหนดพฤติกรรมว่าจะแสดงออกมาในลักษณะใด สิ่งเร้าอาจเป็นเหตุการณ์หรือวัตถุและอาจเกิดภายในหรือภายนอกร่างกายก็ได้ เช่น เสียงนาฬิกาปลุกให้เราตื่น ก าหนดวันสอบเร้าให้เราเตรียมสอบ2. แรงขับ ( Drive ) มี 2 ประเภทคือแรงขับปฐมภูมิ ( Primary Drive ) เช่น ความหิว ความกระหายการต้องการพักผ่อน เป็นต้น และแรงขับทุติยภูมิ ( Secondary Drive ) เป็นเรื่องของความต้องการทางจิตและทางสังคม เช่น ความวิตกกังวล ความต้องการความรัก ความปลอดภัย เป็นต้น แรงขับทั้งสองประเภทเป็นผลให้เกิดปฏิกิริยาอันจะน าไปสู่การเรียนรู้3. การตอบสนอง ( Response ) เป็นพฤติกรรมต่างๆ ที่บุคคลแสดงออกมาเมื่อได้รับการกระตุ้นจากสิ่งเร้าต่างๆ เช่น คน สัตว์ สิ่งของ หรือสถานการณ์ อาจกล่าวได้ว่าเป็นสิ่งแวดล้อมที่รอบตัวเรานั่นเอง4. แรงเสริม ( Reinforcement ) สิ่งที่มาเพิ่มก าลังให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับ การตอบสนองเช่น รางวัล การต าหนิ การลงโทษ การชมเชย เงิน ของขวัญ เป็นต้น2.3 Do It your self (DIY)วลีที่ว่า " Do It Yourself " หรือ DIY ได้เริ่มแพร่หลายในปี 1950 ในประเทศอังกฤษ โดยมากมีเนื้อหาเกี่ยวกับการ ปรับเปลี่ยนอาคารหรือซ่อมแซมสิ่งของต่างๆโดยความช่วยเหลือของผู้เชี่ยวชาญหรือมืออาชีพ ซึ่งมีความเกี่ยวข้องกับศิลปะงานฝีมือ และกระบวนการในการที่จะเสนอทางเลือกที่เน้นวัฒนธรรมของผู้บริโภคยุคใหม่ที่อาศัยกับคนอื่น ๆในการอ้างอิงถึงการเกิดขึ้นของแนวโน้มของคนงานปรับปรุงบ้านและงานฝีมือต่าง ๆ ขนาดเล็กอื่น ๆและโครงการก่อสร้างเป็นทั้งที่พักผ่อนหย่อนใจคิดสร้างสรรค์ และกิจกรรมประหยัดค่าใช้จ่าย ต่อจากนั้นใน

ระยะ DIY ได้ด าเนินการในความหมายที่กว้างขึ้นที่ครอบคลุมหลากหลายของชุดทักษะ DIY ที่เกี่ยวข้องกับเลือกหินระหว่างประเทศพังก์ร็อกและฉากเพลงร็อคอินดี้ ชุมชนแมกกาซีนส าหรับประเภทของงาน DIY นั้นสามารถแบ่งได้ใกล้เคียงกับหลักปัจจัยสี่ ได้แก่ อาหาร ยาเครื่องนุ่งห่ม และที่อยู่อาศัย ซึ่งผู้จัดท าได้รวบรวมและแบ่งหมวดหมู่โดยกว้างได้ดังนี้Living คือการด ารงชีวิต แบ่งโดยย่อยได้เป็นFoodCraftsHome renovate & gardening

Event / Weddingเพื่อน ากลับมาใช้ใหม่Fashion จะเกี่ยวข้องกับเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย การน าเสื้อผ้าเก่าที่มีอยู่มาตกแต่งหรือแก้ไข

Make up & Hair style2.4 การออกแบบ e-book1. เลือกหัวข้อที่สนใจ2. ศึกษาข้อมูล3.4. เครื่องมือเกี่ยวกับmediaต่างๆImageเครื่องมือแรกที่มีให้เลือกใช้คือ การใส่ภาพเพิ่มเติมโดยความสามารถการใส่ภาพเพิ่มเติมนี้มีเพื่อใส่ภาพที่เราต้องการให้ผู้อ่านรู้สึกถึงการมีปฏิสัมพันธร่วมในการอ่าน เช่น การซ่อนเนื้อหาบางส่วนเพื่อให้ผู้อ่านกดเพื่อเปิดภาพดูหลังจากอ่านข้อความไปแล้วหรือ ภาพๆนั้นเป็นภาพที่มีความละเอียดของภาพสูงจึงต้องการให้ผู้อ่านเลือนภาพดูเป็นส่วนๆให้เห็นรายละเอียดภาพในภาพมากขึ้นZoomเครื่องมือเป็นเครื่องมือเด็ดเครื่องมือหนึ่งที่จะให้การอ่านนิตยสารเปลี่ยนรูปแบบออกไปโดยจะเป็นเหมือนการที่เรา Guide ให้กับผู้อ่านๆในส่วนที่เป็นล าดับไล่ไปเรื่อยๆเพียงแต่แตะหน้าจอครั้งเดียว จอจะท าการ zoomลงไปที่จุดหมายที่เราวางไว้ตามล าดับ

Gadgetเครื่องมือที่ท าให้นิตยสารของเรามีความหน้าสนใจมากขึ้นเป็นเท่าตัวเพราะจะเป็นเครื่องมือที่เราสามารถใส่โปรแกรมความสามารถต่างๆลงไปเติมเต็มความต้องการของเราได้อย่างไม่มีที่สิ้นสุดโดยหากเรายังไม่สามารถถึงขั้นเขียนโปรแกรมขึ้นมาใช้งานเองได้ NaiinPann_Builder เองก็มี Featureมาให้ใช้งานกันอยู่แล้ว 2 แบบ คือ360 View ที่จะท าให้การน าเสนอภาพเปลี่ยนไปโดยเพียงปาดนิ้วเท่านั้นของชิ้นนั้นจะหมุนให้เห็นทุกมุม Quiz ที่จะช่วยให้เราสามารถสร้างแบบสอบถามกลับไปยังผู้อ่านได้ทันทีโดยเราจะสามารถเลือกรูปแบบค าตอบได้ทั้งแบบค าถามปลายเปิด (พิมพ์ตอบ) และแบบตัวเลือกGalleryเครื่องมือที่ท างานเสมอส่วนเสริมเพื่อช่วยลดหน้ากระดาษลงจากที่ผู้อ่านต้องเปิด 1 หน้าเพื่อดูภาพ 1รูปก็ใช้หน้ากระดาษเพียง1หน้าก็สามารถใส่ภาพได้ไม่จ ากัดโดยการเลื่อนภาพจะสามารถเลื่อนได้ 2Direction ด้วยกันคือเลื่อนไปในแนวนอนและแนวตั้ง ดังนั้นเราควรท าสัญลักษณ์แสดงการใช้งานเพื่อเป็นGuide ให้กับผู้อ่านเพื่อความเข้าใจด้วยนะครับข้อควรระวัง ไม่ควรวางเครื่องมือ Gallery เป็นแนวนอนให้เต็มพอดี เพราะผู้อ่านจะไม่สามารถเปลี่ยนหน้าไปยังหน้าอื่นได้Audioเครื่องมือเล่นเสียงเพลงเป็นเครื่องมือที่ช่วยสร้างบรรยากาศในการอ่านให้กับผู้อ่านรวมไปถึงการเพิ่มความกระจ่างในการบรรยายถึงเสียงเพลงได้อีกด้วย หรือปัจจุบันมี E-magazine บางเล่มได้เริ่มท าคอลัมน์ด้วยวิธีการอัดเสียงลงไปแทนการเขียนแล้วด้วยครับเลยเป็นอีกรูปแบบหนึ่งที่ส่งสารให้กับผู้อ่านได้ถึงพริกถึงขิงเลยทีเดียว โดยเครื่องมือนี้รองรับไฟล์ Format .mp3 เท่านั้นVideoเครื่องมือที่เพิ่มเติมความเคลื่อนไหวและบอกเล่าเนื้อหาของ E-magazineได้มากขึ้นคือส่วนของการเล่น ภาพเคลื่อนไหว โดยจะสามารถรองรับการเล่นไฟล์ ภาพเคลื่อนไหวด้วยFormat .mp4 หรือ.m4v เท่านั้น ซึ่งเราสามารถตั้งค่าให้วีดีโอเริ่มเล่นเมื่อเปิดหน้านี้ขึ้นมาทันทีได้ด้วยฟังก์ชั่น Auto Play โดยจะสามารถเล่น Video ได้เพียงครั้งล่ะ 1 Clipเท่านั้นWeb

เมื่ออุปกรณ์อ่าน E-magazine มีความสามารถในการใช้งานinternet E-magazine จึงไม่ปิดกั้นเนื้อหาอีกต่อไปโดยเราสามารถใช้ความสามารถดังกล่าวมาเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาได้เลยทีเดียว อาทิเช่นหากเราพูดถึงเว็บไซต์ใดอยู่ก็สามารถใส่ที่อยู่เป็นไซต์นั้นๆให้ถูกโหลดขึ้นมาโชว์แบบ Real-time ได้ทันทีClickเครื่องมือเล็กๆที่มีความสามารถเกินตัวเพราะโดยส่วนตัวของเครื่องมือนี้มีความสามารถภายในตัวอยู่เพื่อใช้ประโยชน์กับการคลิ๊กเพื่อไปที่หน้าใดๆในนิตยสารเล่มนั้นๆ หรือเมื่อคลิ๊กแล้วจะเปิดหน้าเว็บไซต์ขึ้นมาใช้งานได้ทันที แต่ความสามารถของเครื่องมือ Click ยังไม่หมดเท่านั้นเพียงแต่น าเครื่องมือ Click ไปฟิตเจอรื่งกับเครื่องมืออื่นๆ ก็สามารถกลายเป็นส่วนส าคัญไปเลยทีเดียวขนาดที่ขาดไปเสียไม่ได้เลยทีเดียวอ้างอิงhttp://www.marthastewart.com/http://www.instructables.com/id/Photo-Tips/http://pinterest.com/all/diy_crafts/http://www.instructables.com/http://apairandasparediy.com/http://psimadethis.com/http://www.wonderhowto.com/──────────────────────────────────────ผลส ารวจจากแบบสอบถาม (อยู่ในช่วงรวบรวม)ขนาด 1024 x 768E-book: Pre Productionกนิษฐนันท์ สานอก 530310179