Les Abbey-santéL’éco<strong>le</strong> Abbey-Landry a re<strong>le</strong>vé <strong>le</strong> défi lancé par <strong>le</strong> ministère de l’Éducation :150 minutes d’activités physiques animées par semaine pour tous <strong>le</strong>s élèvesde la maternel<strong>le</strong> à la 8 e année.En s’inspirant du modè<strong>le</strong> des éco<strong>le</strong>s communautaires, l’éco<strong>le</strong> Abbey-Landrya réussi à insérer une programmation complète d’activités animées dansl’horaire régulier de l’éco<strong>le</strong>.À l’éco<strong>le</strong> Abbey-Landry, <strong>le</strong> personnel croit aux bienfaits de l’activitéphysique. « Aucune vérification scientifique n’a étéfaite, mais on remarque déjà l’amélioration de laconcentration des élèves en classe », dit l’agente dedéveloppement culturel et communautaire de l’éco<strong>le</strong>,Julie Bélanger. En combinant <strong>le</strong>s cours d’éducation physique et <strong>le</strong>s ateliers d’animationphysique de 30 min. deux fois par semaine, <strong>le</strong> tour est joué. Les activités sont présentéespar <strong>le</strong>s enseignants, selon <strong>le</strong>urs compétences et <strong>le</strong>urs intérêts. De plus, certainsélèves se jumel<strong>le</strong>nt à un enseignant afin d’animer une activité.pub SANB.pdf 4/19/10 11:48:14 AMComme type d’activités, l’éco<strong>le</strong> offre du badminton, du basketball, du vol<strong>le</strong>yball, duping-pong, du aki sac, de l’aérobie, du yoga, de la marche, de la course, du patinage,du vélo, etc.L’enseignant d’éducation physique, Bobby Dupuis, se réjouit que <strong>le</strong>s élèves démontrentplus d’endurance physique depuis que <strong>le</strong> programme est en place. Il se dit trèsheureux des résultats pour la santé des élèves.Je demande <strong>le</strong> servicedans ma langue!Lorsque je magasine ou que je visite un commerce chez-moiou ail<strong>le</strong>urs au Nouveau-Brunswick, je contribue à son<strong>succès</strong>. Mon apport économique est très important. J’affichedonc ma fierté en demandant un service ou un bien enfrançais. Un service de qualité, c’est un service dans malangue! C’est mon argent et je <strong>le</strong> dépense en français!www.sanb.ca6District scolaire 01 - <strong>Choisir</strong> <strong>le</strong> <strong>succès</strong> !
Plus de 25 000 $ recueillis par <strong>le</strong>s éco<strong>le</strong>s du districtscolaire 01 pour Haïti et ça continue!Que ce soit par une vente de chocolat chaud, une danse, une projection decinéma, du sport payant, des déjeuners, un tintamarre, une partie dehockey, tous <strong>le</strong>s moyens ont été utilisés par <strong>le</strong>s élèves et <strong>le</strong> personnel dudistrict scolaire 01 pour venir en aide au peup<strong>le</strong> haïtien qui a vécu un séismedont <strong>le</strong>s dommages dépassent ce que permet notre imagination.Éco<strong>le</strong> des BâtisseursAfin de venir en aide aux Haïtiens, <strong>le</strong> conseil des élèves a lancé l’appel àtous <strong>le</strong>ur demandant d’apporter des cents à l’éco<strong>le</strong>. Un impressionnantmontant de 4 152 $ a été divisé entre la Croix rouge canadienne et lafondation Enfants Entraide.Éco<strong>le</strong> Le MascaretPar compassion pour <strong>le</strong>s sinistrés d’Haïti, une enseignante et ses élèvesont entrepris une col<strong>le</strong>cte de vêtements. Cette activité a servi tant àsensibiliser <strong>le</strong>s élèves sur <strong>le</strong>ur confort qu’à tendre la main aux victimesdu tremb<strong>le</strong>ment de terre survenu <strong>le</strong> 12 janvier 2010.Dans la photo, on aperçoit une mura<strong>le</strong> confectionnée par <strong>le</strong>s élèves del’éco<strong>le</strong> L’Odyssée dans une de <strong>le</strong>urs campagnes pour venir en aide à Haïti.7