1 Intro til erhvervsuddannelserne

Erhvervsuddannelser
i Sverige primært
teoretisk
Svenske erhvervsuddannelser er generelt mere teoretiske
end danske og tyske. Erhvervsuddannelserne
er en del af gymnasieskolen i Sverige. Der er dog
også krav om praktik i de svenske erhvervsuddannelser.
I Tyskland og Danmark er erhvervsuddannelserne
en kombination af praktik på en virksomhed
og skoleophold. Det er en forudsætning for at
gennemføre en erhvervsuddannelse, at unge får en
kontrakt om oplæring med en virksomhed.
De skolebaserede erhvervsuddannelser i Sverige
indebærer, at finansieringen af erhvervsuddannelserne
i Sverige alene er et offentligt anliggende,
mens virksomhederne i Danmark og Tyskland i
væsentligt omfang bidrager økonomisk til erhvervsuddannelserne.
Ansvar for skolerne
vidt forskelligt
Skolerne er forankret vidt forskelligt i de tre lande. I
Sverige er skolerne kommunale, og inden for rammerne
af lovgivning og nationale uddannelsesplaner
er ansvaret for udbud og gennemførelse af erhvervsuddannelser
et kommunalt ansvar.
I Tyskland er erhvervsuddannelser et anliggende for
regionerne – de såkaldte ”Länder”, som der er 18 af
i Tyskland.
I Danmark er skolerne selvejende. Skolerne udbyder
og gennemfører erhvervsuddannelser på baggrund
af lovgivning og planer for de enkelte uddannelser.
Stor forskel på
partsinddragelsen
Der er også stor forskel på, i hvilket omfang virksomheder
og medarbejdere bliver inddraget i styringen
og udviklingen af erhvervsuddannelserne i
de tre lande.
I Danmark bliver arbejdsmarkedets parter både
inddraget centralt, i forhold til de enkelte uddannelser
og lokalt på den enkelte skole.
46