ett metodmaterial om normer i allmänhet och heteronormen i synnerhet
Bryt - Forum för levande historia
Bryt - Forum för levande historia
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
metod: gissa heterot<br />
Den här metoden handlar <strong>om</strong> att få syn på sina egna <strong>och</strong> samhällets<br />
föreställningar <strong>och</strong> <strong>normer</strong> kring heterosexualitet. Vanligtvis är det<br />
personer s<strong>om</strong> bryter mot de här <strong>normer</strong>na – till exempel h<strong>om</strong>osexuella<br />
– s<strong>om</strong> blir utpekade <strong>och</strong> diskuterade. Nu ska vi istället vända på<br />
perspek tiven. Syftet är att synliggöra <strong>och</strong> ifrågasätta <strong>heteronormen</strong>,<br />
den många vanligtvis tar för given.<br />
Material<br />
Kopior av bilderna på sidorna 28–41<br />
Whiteboardtavla/blädderblock<br />
Whiteboardpenna/spritpenna<br />
Gör så här<br />
Lägg ut bilderna på <strong>ett</strong> stort bord eller på golvet så att alla kan se dem.<br />
Be deltagarna att välja varsin bild s<strong>om</strong> de tror visar en heterosexuell<br />
person. Gör en runda <strong>och</strong> gå igen<strong>om</strong> de valda bilderna en i taget. Låt den<br />
s<strong>om</strong> valt bilden förklara varför man har valt just den. Summera bildvalen<br />
gen<strong>om</strong> att skriva en lista på tavlan <strong>och</strong> upprepa sedan högt de kriterier<br />
s<strong>om</strong> deltagarna har gått på när de valt ut bilderna, till exempel »macho«,<br />
»manlig«, »smink« eller »vanlig tjej«.<br />
Diskutera<br />
Låt deltagarna diskutera följande frågor två <strong>och</strong> två:<br />
Hur spelar samhällets <strong>normer</strong> kring kvinnligt <strong>och</strong> manligt in när det<br />
k<strong>om</strong>mer till att avgöra <strong>om</strong> någon är heterosexuell?<br />
Hur ser samhället olika på människors sexuella läggning beroende<br />
på vad de har för hudfärg, klasstillhörighet eller trosuppfattning,<br />
<strong>om</strong> de har eller saknar en synlig funktionsnedsättning?<br />
Avsluta med att diskutera i helgrupp <strong>och</strong> summera samtalen <strong>om</strong><br />
<strong>heteronormen</strong>.<br />
Tänk på att…<br />
När man pratar <strong>om</strong> <strong>heteronormen</strong> glider samtalet ofta över till att handla<br />
<strong>om</strong> h<strong>om</strong>osexualitet, bisexualitet eller transpersoners könsuttryck istället.<br />
Då får man inte syn på <strong>heteronormen</strong>, den bara är. Tänk då på att <strong>heteronormen</strong><br />
<strong>och</strong> det s<strong>om</strong> ses s<strong>om</strong> normalt formas av att prata <strong>om</strong> det s<strong>om</strong> inte<br />
»passar in«. Till exempel innehåller en k<strong>om</strong>mentar s<strong>om</strong> »bögar är fjolliga«
Change language