ห น า | 1
ห à¸ï า | 1 - ศูà¸à¸¢à¹à¸à¸²à¸£à¹à¸£à¸µà¸¢à¸à¸£à¸¹à¹ à¸à¸ .2
ห à¸ï า | 1 - ศูà¸à¸¢à¹à¸à¸²à¸£à¹à¸£à¸µà¸¢à¸à¸£à¸¹à¹ à¸à¸ .2
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 1
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 2<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<br />
ผูแปลและเรียบเรียง<br />
บรรณ<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร<br />
พั<strong>น</strong>เอก ระวี โรจ<strong>น</strong>วงศ<br />
พลตรี ไพรัช ขยั<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>รวจ<br />
ผูชวยบรรณ<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร พั<strong>น</strong>เอก ยุทธ<strong>น</strong>เรศ พัทธะเศรษฐี<br />
พิมพครั้งที่ ๑ ๑ มกร<strong>า</strong>คม ๒๕๕๕<br />
จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>เลม ๑,๐๐๐ เลม สงว<strong>น</strong>ลิขสิทธิ์<br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>มลอกเลีย<strong>น</strong>ไมว<strong>า</strong>สว<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งสว<strong>น</strong>ใดของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือเลม<strong>น</strong>ี้<strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>กจะไดรับอ<strong>น</strong>ุญ<strong>า</strong>ต<br />
ขอมูลท<strong>า</strong>งบรรณ<strong>า</strong><strong>น</strong>ุกรมของสํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ัก<strong>ห</strong>อสมุดแ<strong>ห</strong>งช<strong>า</strong>ติ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย - - กรุงเทพฯ : กรมยุทธ<br />
ศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก, ๒๕๕๕.<br />
๑๙๗ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>.<br />
๑. พื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ๒. คํ<strong>า</strong>ศัพทที่ควรรู ๓.ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
บุคล<strong>า</strong>กรของกองทัพ ๔. วิธีก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดวยต<strong>น</strong>เอง ๕.วิธีก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบออสเตรเลีย<strong>น</strong> l. ระวี โรจ<strong>น</strong>วงศ, พ.อ., ผูแปลและเรียบเรียง<br />
ll.ไพรัช ขยั<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>รวจ, พลตรี, บรรณ<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>, lll. ชื่อเรื่อง<br />
ISBN 978 – 974 – 8377 – 82 – 7<br />
จัดพิมพโดย<br />
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ๔๑ ถ<strong>น</strong><strong>น</strong>เทอดดํ<strong>า</strong>ริ<br />
เขตดุสิต กรุงเทพฯ ๑๐๓๐๐ <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลข ๐ – ๒๒๔๑ – ๔๐๓๙, ๐ – ๒๒๔๑ –<br />
๔๐๖๘ – ๖๙ ตอ ๘๙๒๓๐ – ๓๗<br />
จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยอิเล็กทรอ<strong>น</strong>ิกส ที่ senathipat@hotmail.com เว็บไซต<br />
http://www.cdsd-rta.net
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 3<br />
ภ<strong>า</strong>รกิจ<br />
กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก มี<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ว<strong>า</strong>งแผ<strong>น</strong> อํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร ประส<strong>า</strong><strong>น</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong> กํ<strong>า</strong>กับก<strong>า</strong>ร ดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong> และตรวจตร<strong>า</strong>เกี่ยวกับกิจก<strong>า</strong>รส<strong>า</strong>ยวิทย<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ก<strong>า</strong>รฝกและศึกษ<strong>า</strong>ของกํ<strong>า</strong>ลังพลเป<strong>น</strong>บุคคลและ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยต<strong>า</strong>ง ๆ ของกองทัพบก ทั้ง<br />
ภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong>ประเทศและต<strong>า</strong>งประเทศ รวมทั้งกิจก<strong>า</strong>รอ<strong>น</strong>ุศ<strong>า</strong>ส<strong>น</strong><strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รย ใ<strong>ห</strong>ก<strong>า</strong>รฝกและศึกษ<strong>า</strong><br />
แกกํ<strong>า</strong>ลังพลของกองทัพบกและ<strong>น</strong>อกกองทัพบก ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักสูตรต<strong>า</strong>ง ๆ ที่กองทัพบก<br />
มอบ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย อํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>รฝกและศึกษ <strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทุกเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong> ใ <strong>น</strong>ก อ งทั พ บ ก<br />
สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong> และเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ยวิทย<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร ดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รวิจัยและพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong> ตลอดจ<strong>น</strong><br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตรท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รทั้งปวงของกองทัพบกที่เกี่ยวของ<br />
ปกครอง บังคับบัญช<strong>า</strong> <strong>ห</strong><strong>น</strong>วยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รที่กระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
ISBN 978 – 974 – 837 – 82 - 7<br />
สว<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งของกิจกรรมก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมต<strong>า</strong>งประเทศ<br />
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
ค
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 4<br />
ศักดิ์ศรีของท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
๑. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร คือ ผูที่ไดรับเกียรติอย<strong>า</strong>งสูงจ<strong>า</strong>กประช<strong>า</strong>ช<strong>น</strong>ทั้งช<strong>า</strong>ติ ใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong><br />
สุภ<strong>า</strong>พบุรุษถืออ<strong>า</strong>วุธ เพื่อปองกั<strong>น</strong>ประเทศ<br />
๒. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร เป<strong>น</strong> ผูเสียสละประโยช<strong>น</strong>สุขสว<strong>น</strong>ตัว เพื่อคว<strong>า</strong>มผ<strong>า</strong>สุกของ<br />
ประช<strong>า</strong>ช<strong>น</strong>และคว<strong>า</strong>มอยูรอดของช<strong>า</strong>ติ<br />
๓. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร คือ ผูที่รักและบูช<strong>า</strong>เกียรติยศ ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> เงิ<strong>น</strong><br />
พระบรมร<strong>า</strong>โชว<strong>า</strong>ท รัชก<strong>า</strong>ลที่ ๕<br />
ง
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยม และยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ๒๕๕๕ <strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 5<br />
ขอคว<strong>า</strong>มที่ปร<strong>า</strong>กฏใ<strong>น</strong>เอกส<strong>า</strong>รฉบับ<strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>และเรียบเรียงขึ้<strong>น</strong><br />
เพื่อเผยแพรคว<strong>า</strong>มรูเกี่ยวกับพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>พลใ<strong>น</strong>กองทัพบก<br />
ไทยและ คํ<strong>า</strong>ศัพทท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร ซึ่งจะเป<strong>น</strong>ประโยช<strong>น</strong>ตอก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ปฏิบัติก<strong>า</strong>รท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รรวมกับต<strong>า</strong>งช<strong>า</strong>ติและ เพื่อ ก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เองของ<br />
กํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทยใ<strong>ห</strong>พรอมก<strong>า</strong>รเป<strong>น</strong>ประช<strong>า</strong>คม ASIAN<br />
ขอวิจ<strong>า</strong>รณ ติชมที่เกี่ยวของกับเอกส<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ี้ และขอใ<strong>ห</strong>สงไปยัง<br />
ผูอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>รศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร<br />
กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
๔๑ ถ<strong>น</strong><strong>น</strong>เทอดดํ<strong>า</strong>ริ เขตดุสิต<br />
กรุงเทพฯ ๑๐๓๐๐<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>รที่ส<strong>น</strong>ใจส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถติอตอขอรับก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>เอกส<strong>า</strong>รฉบับ<strong>น</strong>ี้ไดที่<br />
โทรศัพท<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลข ๐-๒๒๔๑-๔๐๓๙, ๐-๒๒๔๑-๔๐๓๖ ตอ ๘๙๒๓๐ <strong>ห</strong>รือโดย<br />
จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยอิเล็กทรอ<strong>น</strong>ิกส ที่ senathipat@hotmail.com<br />
เอกส<strong>า</strong>รทั้งปวงของ ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong><br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก (ศพย.ยศ.ทบ.) มีโครงก<strong>า</strong>รผลิตจด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเวีย<strong>น</strong>อิเล็กทรอ<strong>น</strong>ิกสร<strong>า</strong>ยเดือ<strong>น</strong>เพื่อ<br />
เพิ่มเติมข<strong>า</strong>วส<strong>า</strong>รแกแวดวงด<strong>า</strong><strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มมั่<strong>น</strong>คงแ<strong>ห</strong>งช<strong>า</strong>ติ ใ<strong>น</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>วิจัยของ<strong>น</strong>ักวิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร/<br />
<strong>น</strong>ักวิเคร<strong>า</strong>ะ<strong>ห</strong>ของสว<strong>น</strong>วิจัยฯ สิ่งตีพิมพต<strong>า</strong>ง ๆ ที่จะจัดพิมพรวมทั้งก<strong>า</strong>รสัมม<strong>น</strong><strong>า</strong> โดย<br />
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก (ศพย.ยศ.ทบ.) เป<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่รับผิดชอบใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเวีย<strong>น</strong>อิเล็กทรอ<strong>น</strong>ิกสเป<strong>น</strong>ขอ<br />
วิจ<strong>า</strong>รณท<strong>า</strong>งยุทธศ<strong>า</strong>สตรโดย<strong>น</strong>ักวิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รของศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยม และยุทธศ<strong>า</strong>สตร<br />
กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก (ศพย.ยศ.ทบ.) ถ<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ผูใดส<strong>น</strong>ใจรับจด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเวีย<strong>น</strong><br />
อิเล็กทรอ<strong>น</strong>ิกส<strong>น</strong>ี้ กรุณ<strong>า</strong>แจงคว<strong>า</strong>มประสงคใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ทร<strong>า</strong>บโดยสงจด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย<br />
อิเล็กทรอ<strong>น</strong>ิกส (E – Mail) ถึง senathipat@hotmail.com <strong>ห</strong>รือโทรแจงที่<br />
๐-๒๒๔๑-๔๐๓๙, ๐-๒๒๔๑-๔๐๓๖ <strong>ห</strong>รือ ๙๘๒๓๐ <strong>ห</strong>รือโทรส<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลข<br />
๐-๒๒๔๑-๔๐๓๙<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> จ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 6<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ฉ
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยม และยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ๒๕๕๕ <strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 7<br />
คํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><br />
เอกส<strong>า</strong>รฉบับ<strong>น</strong>ี้จัดทํ<strong>า</strong>โดย ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><br />
<strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยม และยุทธศ<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
(ศพย.ยศ.ทบ.) เพี่อเป<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>วท<strong>า</strong>งใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>และ<br />
พัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เองด<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ เพื่อใ<strong>ห</strong>สอดรับกับคว<strong>า</strong>ม<br />
แปรเปลี่ย<strong>น</strong> ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>โลกยุคโลก<strong>า</strong>ภิวัฒ<strong>น</strong> รวมถึงยัง<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชอ<strong>า</strong>งอิงถึงคํ<strong>า</strong>ศัพทต<strong>า</strong>งๆ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปฏิบัติก<strong>า</strong>รท<strong>า</strong>ง<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รรวมกับต<strong>า</strong>งช<strong>า</strong>ติใ<strong>น</strong>ระดับ ยุทธก<strong>า</strong>ร และยุทธวิธี<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รฝ<strong>า</strong>ยเส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร และผูบังคับบัญช<strong>า</strong> ตลอดจ<strong>น</strong>ผูที่ส<strong>น</strong>ใจทั่วไปไดใช<br />
ประโยช<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เรื่องภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบก<br />
ไทย เป<strong>น</strong>อีกก<strong>า</strong>ว<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งของก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>บุคล<strong>า</strong>กร (People ware) จ<strong>า</strong>กศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<br />
<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก (ศพย.ยศ.ทบ.) ที่มีประสิทธิภ<strong>า</strong>พเพื่อ<br />
ดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>กํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทยใ<strong>ห</strong>มึคว<strong>า</strong>มพรอมด<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> และส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
พัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เองไดอย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่องอย<strong>า</strong>งเป<strong>น</strong>รูปธรรม<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ช
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 8<br />
ผูที่ส<strong>น</strong>ใจที่มีขอเส<strong>น</strong>อแ<strong>น</strong>ะ และติชมใ<strong>น</strong>บทคว<strong>า</strong>มดังกล<strong>า</strong>ว<strong>น</strong>ี้กรุณ<strong>า</strong>สงม<strong>า</strong><br />
ที่ senathipat@hotmail.com เพื่อก<strong>า</strong>รปรับปรุงใ<strong>น</strong>โอก<strong>า</strong>สตอไป<br />
พลโท<br />
เจ<strong>า</strong>กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ซ
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยม และยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ๒๕๕๕ <strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 9<br />
บรรณ<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รแถลง<br />
เ<strong>น</strong>ื่องจ<strong>า</strong>กท<strong>า</strong><strong>น</strong>ผูบัญช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบกมีดํ<strong>า</strong>ริใ<strong>ห</strong>มีก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มรูด<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแกกํ<strong>า</strong>ลังพล ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยม และยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong><br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก จึงไดจัดทํ<strong>า</strong>เอกส<strong>า</strong>รฉบับ<strong>น</strong>ี้ขึ้<strong>น</strong> เพื่อใ<strong>ห</strong>กํ<strong>า</strong>ลังพลส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และฝกฝ<strong>น</strong><br />
เพื่อก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เอง อีกทั้งยังส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชอ<strong>า</strong>งอิงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปฏิบัติง<strong>า</strong><strong>น</strong>ได โดยใ<strong>ห</strong>ชื่อ<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือว<strong>า</strong> ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย โดยมี<br />
พั<strong>น</strong>เอกระวี โรจ<strong>น</strong>วงศ เป<strong>น</strong>ผูเขีย<strong>น</strong>และเรียบเรียง dfsdfsdfssdfsdfsdfsdfsd กก<br />
กกกกก<br />
ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รจัดพิมพแจกจ<strong>า</strong>ยและปรับใ<strong>ห</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมตรวจแกคว<strong>า</strong>มถูกตองของต<strong>น</strong>ฉบับคํ<strong>า</strong>ผิดเป<strong>น</strong><br />
สว<strong>น</strong>รวมจ<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>รูปเลมสมบูรณ<strong>น</strong>ี้ มีพั<strong>น</strong>เอกยุทธ<strong>น</strong>เรศ<br />
พัทธะเศรษฐี พั<strong>น</strong>เอกกัณ<strong>ห</strong> สถิตยุทธก<strong>า</strong>ร ศู<strong>น</strong>ยภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>กรม<br />
ยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก กองก<strong>า</strong>รศีกษ<strong>า</strong>กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong><br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก และ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ง ๆ รวมใ<strong>ห</strong>ขอมูลเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดียิ่ง<br />
<strong>ห</strong>วังเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งยิ่งว<strong>า</strong> <strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong><br />
กองทัพบกไทย เลม<strong>น</strong>ี้จะเป<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>วท<strong>า</strong>งใ<strong>ห</strong>กับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกทุกระดับและท<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ผูส<strong>น</strong>ใจ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปไดใชประโยช<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เองและใชอ<strong>า</strong>งอิงประกอบใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ไดเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดี สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับขอบกพรองและผิดพล<strong>า</strong>ดทั้งปวงบรรณ<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รขอ<strong>น</strong>อมรับไวแต<br />
เพียงผูเดียว และจะดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปรับปรุงใ<strong>น</strong>โอก<strong>า</strong>สตอไป<br />
พลตรี<br />
ผูอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>รศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร<br />
กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
บรรณ<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทับกไทย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ฌ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 10<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 11<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
บทที่ 1 : พื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ 15<br />
Noun 17<br />
Pronoun 18<br />
Verb 18<br />
Adjective 18<br />
Adverb 19<br />
Preposition 19<br />
Conjunction 20<br />
Interjection 20<br />
Sentence 23<br />
Phrase 24<br />
Clause 24<br />
Simple Sentence 25<br />
Compound Sentence 25<br />
Complex Sentence 27<br />
Complex Sentence / Adjective clause 28<br />
Compound-Complex Sentence 28
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 12<br />
บทที่ 2 : คํ<strong>า</strong>ศัพทที่ควรรู 31<br />
ก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เอง 31<br />
คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong> 32<br />
ยศท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบกไทย-ส<strong>ห</strong>รัฐ 46<br />
ยศท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือไทย-ส<strong>ห</strong>รัฐ 51<br />
ยศท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศไทย-ส<strong>ห</strong>รัฐ 53<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ของท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบกไทย 56<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ของท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือไทย 60<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ของท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศไทย 63<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยทั่วไป 66<br />
ก<strong>า</strong>รฝก ศึกษ<strong>า</strong>และเอกส<strong>า</strong>รของฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร 67<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร 67<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับก<strong>า</strong>รฝก 68<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับคํ<strong>า</strong>สั่งท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร 70<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของผูบังคับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยและฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร 71<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รรบระดับ<strong>ห</strong>มู/<strong>ห</strong>มวด 72<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รรบระดับกองรอย 77<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รรบระดับกองพั<strong>น</strong> 84<br />
แผ<strong>น</strong>/คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รของส<strong>ห</strong>รัฐฯ 91<br />
แผ<strong>น</strong>/คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รของไทย 94<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับอ<strong>า</strong>วุธและยุทธภัณฑ 107<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รชวยรบ 118<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทเกี่ยวกับสิ่งอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยคว<strong>า</strong>มสะดวกใ<strong>น</strong>ที่ตั้งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร 124
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 13<br />
บทที่ 3 : ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับบุคล<strong>า</strong>กรของกองทัพ 127<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL 129<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL โดยใชคอมพิวเตอร 131<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS 133<br />
ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>ประเทศไทย 136<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ ECL 136<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS 138<br />
ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่มุงวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร 141<br />
บทที่ 4 : วิธีก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดวยต<strong>น</strong>เอง 143<br />
ก<strong>า</strong>รฟง 145<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> 145<br />
ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> 146<br />
ก<strong>า</strong>รพูด 148<br />
บทที่ 5 : วิธีก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบออสเตรเลีย<strong>น</strong> 149<br />
ADFELPS 150<br />
IELTS 159<br />
ประวัติผูเขีย<strong>น</strong> 193
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 14
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 15<br />
บทที่ 1 : ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษง<strong>า</strong>ย<strong>น</strong>ิดเดียว<br />
ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>จะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเรีย<strong>น</strong>รูและเข<strong>า</strong>ใจภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษได<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ไมใชเรื่องย<strong>า</strong>กเย็<strong>น</strong><br />
ว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>ใชคว<strong>า</strong>มรูท<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ (Grammar) เพียงแค 20% คว<strong>า</strong>มรูเกี่ยวกับ<br />
คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยของคํ<strong>า</strong>ศัพท (Vocabulary) 20% สว<strong>น</strong>ที่เ<strong>ห</strong>ลืออีก 60% เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รใชทักษะ ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>จึงตองพย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มผลักดั<strong>น</strong> (เ<strong>น</strong><strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>ผลักดั<strong>น</strong>เลย) ใ<strong>ห</strong>ต<strong>น</strong>เองอยู<br />
ใ<strong>น</strong>สภ<strong>า</strong>พแวดลอมที่ตองใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ (English Context) ซึ่งเป<strong>น</strong>วิธีเดียวกั<strong>น</strong>กับที่<br />
เด็กเรีย<strong>น</strong>รูที่จะพูดและเข<strong>า</strong>ใจภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ม<strong>น</strong>ุษย<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>จะทํ<strong>า</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ได..สิ่งแรกที่<br />
ควรทํ<strong>า</strong>คือ..ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจกับต<strong>น</strong>เองกอ<strong>น</strong> ว<strong>า</strong><strong>น</strong>ี่มั<strong>น</strong>ไมใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>แม01 ของเร<strong>า</strong>...ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
เวล<strong>า</strong>ฟง, พูด, อ<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือ เขีย<strong>น</strong> ยอมเกิดขอผิดพล<strong>า</strong>ดไดเสมอ ฉะ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จงอย<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>ยที่จะ<br />
ฟง, พูด, อ<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือ เขีย<strong>น</strong> กับค<strong>น</strong>ที่รูม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong> โดยเฉพ<strong>า</strong>ะเจ<strong>า</strong>ของภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> เพร<strong>า</strong>ะ<br />
เข<strong>า</strong>จะชวยแกไขใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>รูและเข<strong>า</strong>ใจก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่ถูกตอง<br />
ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>ควรเพิ่มโอก<strong>า</strong>สใ<strong>ห</strong>กับต<strong>น</strong>เองใ<strong>น</strong>ทุกๆโอก<strong>า</strong>สที่อํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยใ<strong>ห</strong> ใ<strong>น</strong><br />
ทั้ง 4 ทักษะไมว<strong>า</strong>จะเป<strong>น</strong>ทักษะใ<strong>น</strong>เรื่อง<br />
ก<strong>า</strong>รฟง...เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถฟงวิทยุ 107 MHz, ดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง/ฟงเพลงภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
ก<strong>า</strong>รพูด...เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถพูดกับต<strong>น</strong>เอง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระจก ถ<strong>า</strong>จะใ<strong>ห</strong>ดีก็อัดเทปเอ<strong>า</strong>ไวฟง<br />
เพื่อแกไข <strong>ห</strong>รือไมก็ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถฝกฝ<strong>น</strong>ไดกับแ<strong>ห</strong>ลงคว<strong>า</strong>มรูที่เดิ<strong>น</strong>ได (Walking<br />
Dictionary) ซึ่งก็คือฝรั่งทั้ง<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยที่เข<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เป<strong>น</strong><strong>น</strong>ักทองเที่ยว โดยยิ้มแลวทักเข<strong>า</strong>ไป...<br />
พูดรูเรื่องบ<strong>า</strong>งไมรูเรื่องบ<strong>า</strong>ง...ไมเป<strong>น</strong>ไร...ที่สํ<strong>า</strong>คัญคือจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>จะกล<strong>า</strong>ที่จะพูดกับฝรั่ง<br />
...ซึ่ง<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>คัญกว<strong>า</strong>ขีดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<strong>ห</strong>รือทักษะท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของเร<strong>า</strong><br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>...<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ใชวิธีก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูแบบจรรโลงใจใ<strong>ห</strong>กับตัวเอง ซึ่งก็คือก<strong>า</strong>ร<br />
ออกไปดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง/ฟงเพลงภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง เร<strong>า</strong>ก็จะตองเอ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ื้อเรื่อง<strong>ห</strong>รือเ<strong>น</strong>ื้อคว<strong>า</strong>ม<br />
<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจดวย ซึ่งจะสงผลใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ไดประโยช<strong>น</strong> 3 ทักษะใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดียวกั<strong>น</strong><br />
1 ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>แม [ คํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ม ] ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษคํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> mother language, mother tongue<br />
[คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย] ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่เรีย<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>แรก และส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้ไดดีกว<strong>า</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อื่<strong>น</strong>ๆ,<br />
พจ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong>ุกรม ฉบับร<strong>า</strong>ชบัณฑิตยสถ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 16<br />
คือเร<strong>า</strong>จะฟงและพูดไปพรอมกับมั<strong>น</strong> รวมไปถึงเร<strong>า</strong>จะตองอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ไปพรอมๆ กั<strong>น</strong>ดวย ได<br />
ประโยช<strong>น</strong>และส<strong>น</strong>ุกไปพรอมๆ กั<strong>น</strong><br />
สว<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เรื่องก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>...ที่จริงแลวคือภ<strong>า</strong>คกลับกั<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>...เพร<strong>า</strong>ะเร<strong>า</strong><br />
เองก็ไปอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เรื่องที่ค<strong>น</strong>อื่<strong>น</strong>เค<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>ม<strong>า</strong><strong>น</strong>ี่...ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ยิ่งอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กเท<strong>า</strong>ไ<strong>ห</strong>ร ก็ยิ่งรูว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
ที่ดี<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ควรที่จะเขีย<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งไร อย<strong>า</strong>ลืมว<strong>า</strong> “Practice makes perfect” ก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong><br />
ยอมกอใ<strong>ห</strong>เกิดคว<strong>า</strong>มสํ<strong>า</strong>เร็จที่สมบูรณ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong>กองทัพบกไทย<strong>น</strong>ี้ จึงจะขอแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><br />
กับท<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ส<strong>น</strong>ใจที่ละ<strong>ห</strong>ัวขอๆ เรียงกั<strong>น</strong>ไป โดยเริ่มต<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>กคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยและเ<strong>น</strong>ื้อคว<strong>า</strong>ม ซึ่ง<br />
คือ<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ, คํ<strong>า</strong>ศัพทพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ควรรู ,ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับบุคล<strong>า</strong>กรใ<strong>น</strong><br />
กองทัพ, ก<strong>า</strong>รฝกทักษะก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดวยต<strong>น</strong>เอง แถมดวยเทค<strong>น</strong>ิคใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ<br />
IELTS และ ADFELPS ใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ยสุด<br />
อย<strong>า</strong>งที่<strong>น</strong>ักปร<strong>า</strong>ชญไดกล<strong>า</strong>วไว "No one’s too old to learn" ไมมีใครแกเกิ<strong>น</strong><br />
เรีย<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูใ<strong>น</strong>พื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong> Grammar และคํ<strong>า</strong>ศัพทรวมถึงก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
กระทํ<strong>า</strong>ไดทุกวั<strong>น</strong> โดยเฉพ<strong>า</strong>ะก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong>แลว เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ไปไดทั้ง 4 ทักษะใ<strong>น</strong>แตละ<br />
วั<strong>น</strong> (ถ<strong>า</strong>จะใ<strong>ห</strong>ดี ควรทํ<strong>า</strong>ทุกวั<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่องเพร<strong>า</strong>ะจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ไดประโยช<strong>น</strong>สูงสุด...ถ<strong>า</strong>ไม<br />
เชื่อก็ลองดู)<br />
เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เริ่มทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจกับภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษกั<strong>น</strong>ดีกว<strong>า</strong> โดยเริ่มจ<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ลัก<br />
ไวย<strong>า</strong>กรณ อย<strong>า</strong>งที่ทร<strong>า</strong>บกั<strong>น</strong>ดีว<strong>า</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษมีกฎกติก<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รย<strong>า</strong>ทใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชไวย<strong>า</strong>กรณ<br />
อยูม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ย ใ<strong>น</strong>เอกส<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ี้จะเ<strong>น</strong><strong>น</strong>เฉพ<strong>า</strong>ะที่สํ<strong>า</strong>คัญๆ ที่เป<strong>น</strong>แก<strong>น</strong>ของภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
เพร<strong>า</strong>ะจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ผูที่พึ่งเริ่มศึกษ<strong>า</strong> ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจไดง<strong>า</strong>ย และไมสับส<strong>น</strong> สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
กฎกติก<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รย<strong>า</strong>ทสว<strong>น</strong>อื่<strong>น</strong>ๆ ก็จะละไว แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กได ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>เพิ่มเติมใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>ลังก็จะยิ่ง<br />
ดี เพร<strong>า</strong>ะถ<strong>า</strong>รูก็จะยิ่งเพิ่มพู<strong>น</strong>ระดับ<strong>ห</strong>รือขีดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษของผูใช<br />
ใ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>กยิ่งขึ้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เริ่มที่<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณอั<strong>น</strong>แรกกั<strong>น</strong>เลยดีกว<strong>า</strong> <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือช<strong>น</strong>ิดของคํ<strong>า</strong> และ<br />
โครงสร<strong>า</strong>งของประโยค<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 17<br />
Parts of Speech (ช<strong>น</strong>ิดของคํ<strong>า</strong>)<br />
ขอคว<strong>า</strong>ม ประกอบดวย"คํ<strong>า</strong>" ( word ) <strong>ห</strong>รือกลุมคํ<strong>า</strong>ซึ่ง<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เรียงตอเ<strong>น</strong>ื่องกั<strong>น</strong><br />
เป<strong>น</strong>วลี (phrase) <strong>ห</strong>รือประโยค ( sentence ) จะมี<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่อย<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง อย<strong>า</strong>งใดใ<strong>น</strong> 8<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ ต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณอังกฤษ ( grammar )<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ของคํ<strong>า</strong>เรียกว<strong>า</strong> "ช<strong>น</strong>ิดของ<br />
คํ<strong>า</strong>" ( parts of speech ) ซึ่งไดแก<br />
Noun (คํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ม)<br />
Pronoun (คํ<strong>า</strong>สรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>ม)<br />
Verb (คํ<strong>า</strong>กริย<strong>า</strong>)<br />
Adverb (คํ<strong>า</strong>กริย<strong>า</strong>วิเศษณ)<br />
Adjective (คํ<strong>า</strong>คุณศัพท)<br />
Preposition (คํ<strong>า</strong>บุพบท)<br />
Conjunction (คํ<strong>า</strong>สั<strong>น</strong>ธ<strong>า</strong><strong>น</strong>)<br />
Interjection (คํ<strong>า</strong>อุท<strong>า</strong><strong>น</strong>)<br />
1. Noun ( คํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ม )<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่ใชเรียกค<strong>น</strong> สัตว สิ่งของ ทั้งที่มีรูปร<strong>า</strong>งเช<strong>น</strong> โตะ สมุด และไมมี<br />
รูปร<strong>า</strong>งเช<strong>น</strong> วั<strong>น</strong> เวล<strong>า</strong> อ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศ รวมทั้งชื่อของค<strong>น</strong> สัตว <strong>ห</strong>รือสิ่งของ เช<strong>น</strong><br />
ค<strong>น</strong>: man father lady<br />
สัตว: dog cat bird<br />
สิ่งของ: city table month<br />
ชื่อค<strong>น</strong>: John Mary<br />
ชื่อสัตว: Lassie Lucifer<br />
ชื่อสิ่งของ: Bangkok January<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 18<br />
2. Pronoun (คํ<strong>า</strong>สรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>ม)<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่ใชเรียกแท<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>มเพื่อ<strong>ห</strong>ลีกเลี่ยงก<strong>า</strong>รกล<strong>า</strong>วซ้ํ<strong>า</strong> เช<strong>น</strong> I, we, you,<br />
they, he, she, it <strong>ห</strong>รือใชแท<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>มที่เร<strong>า</strong>ไมทร<strong>า</strong>บว<strong>า</strong>สิ่ง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>อะไร <strong>ห</strong>รือ<br />
ใคร เช<strong>น</strong> someone, something<br />
แท<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ซ้ํ<strong>า</strong> Mai is a beautiful woman. Mai is a popular singer.<br />
= Mai is a beautiful woman. She is a popular singer.<br />
ยังไมรูว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>อะไร Something is missing. ไมรูว<strong>า</strong>อะไร<strong>ห</strong><strong>า</strong>ยไป<br />
3. Verb (คํ<strong>า</strong>กริย<strong>า</strong> )<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่บอกอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รกระทํ<strong>า</strong> ( action ) <strong>ห</strong>รือบอกคว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>อยู<br />
( being ) <strong>ห</strong>รือสภ<strong>า</strong>วะคว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>อยู ( state of being ) เช<strong>น</strong> fly, is, am, seem,<br />
look.<br />
ก<strong>า</strong>รกระทํ<strong>า</strong><br />
คว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>อยู<br />
สภ<strong>า</strong>วะคว<strong>า</strong>ม<br />
เป<strong>น</strong>อยู<br />
Birds fly. <strong>น</strong>กบิ<strong>น</strong><br />
Danny is a boy. แด<strong>น</strong><strong>น</strong>ี่เป<strong>น</strong>เด็กผูช<strong>า</strong>ย<br />
He looks good. เข<strong>า</strong>ดูดี<br />
4. Adjectives ( คุณศัพท )<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่อธิบ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>รือขย<strong>า</strong>ย noun <strong>ห</strong>รือ pronoun ใ<strong>ห</strong>ไดัร<strong>า</strong>ยละเอียดเกี่ยวกับ<br />
คุณสมบัติของสิ่ง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ๆ เพิ่มขึ้<strong>น</strong> เช<strong>น</strong> new, ugly, ill, happy, afraid, careless.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 19<br />
He bought a new car. เข<strong>า</strong>ซื้อรถใ<strong>ห</strong>ม.( new ขย<strong>า</strong>ย car ซึ่งเป<strong>น</strong> noun )<br />
They are ugly. พวกเข<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>เกลียด ( ugly ขย<strong>า</strong>ย they ซึ่งเป<strong>น</strong> pronoun )<br />
5. Adverb ( วิเศษณ <strong>ห</strong>รือ กริย<strong>า</strong>วิเศษณ)<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่อธิบ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>รือขย<strong>า</strong>ย verb <strong>ห</strong>รือ adjective <strong>ห</strong>รือ adverb ดวยกั<strong>น</strong>เอง<br />
เช<strong>น</strong> hard, fast, very<br />
He works hard. เข<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก (hard ขย<strong>า</strong>ย works ซึ่งเป<strong>น</strong> verb)<br />
He is very rich. เข<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>จ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก ( very ขย<strong>า</strong>ย rich ซึ่งเป<strong>น</strong> adjective )<br />
He works very hard.เข<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ที่ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ักม<strong>า</strong>ก ( very ขย<strong>า</strong>ย hard ซึ่งเป<strong>น</strong><br />
adverb )<br />
6. Preposition (คํ<strong>า</strong>บุพบท )<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือกลุมคํ<strong>า</strong>ที่ว<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> noun <strong>ห</strong>รือ pronoun เพื่อแสดงว<strong>า</strong>คํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
<strong>ห</strong>รือสรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เกี่ยวของกับคํ<strong>า</strong>อื่<strong>น</strong>ๆใ<strong>น</strong>ประโยคอย<strong>า</strong>งไรเช<strong>น</strong> on, at, in, from,<br />
within<br />
I will see you on Monday. ฉั<strong>น</strong>จะพบกับคุณใ<strong>น</strong>วั<strong>น</strong>จั<strong>น</strong>ทร<br />
She was waiting at the restaurant. เธอรออยูที่ร<strong>า</strong><strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
There is a cockroach in my room. มีแมลงส<strong>า</strong>บตัว<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>องฉั<strong>น</strong><br />
We must finish the project within a year. เร<strong>า</strong>จะตองทํ<strong>า</strong>โครงก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ี้ใ<strong>ห</strong>เสร็จใ<strong>น</strong><br />
1 ป<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 20<br />
7. Conjunction ( คํ<strong>า</strong>สั<strong>น</strong>ธ<strong>า</strong><strong>น</strong> )<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่ใชเชื่อม คํ<strong>า</strong> กลุมคํ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือประโยคเข<strong>า</strong>ดวยกั<strong>น</strong>เพื่อใ<strong>ห</strong>คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย<br />
สมบูรณขึ้<strong>น</strong> เช<strong>น</strong> and, but, therefore, beside, either…or, so, for, yet…<br />
ฯลฯ<br />
John is rich and handsome .จอ<strong>ห</strong><strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>รวยและรูป<strong>ห</strong>ลอ<br />
Either you or she has to do this job. ไมคุณก็เธอที่จะตองทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>น</strong>ี้<br />
8. Interjection ( คํ<strong>า</strong>อุท<strong>า</strong><strong>น</strong> )<br />
เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>อุท<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่แสดงถึงอ<strong>า</strong>รมณ คว<strong>า</strong>มรูสึกที่เกิดขึ้<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ขณะ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> โดยไม<br />
เกี่ยวของกับคํ<strong>า</strong>อื่<strong>น</strong>ๆ ใ<strong>น</strong> ประโยคเลย เช<strong>น</strong> Oh God! , WOW, Hurrah<br />
ก<strong>า</strong>รพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong>เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ช<strong>น</strong>ิดใด เร<strong>า</strong>ดูที่ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ของมั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ประโยค คํ<strong>า</strong>ๆเดียวอ<strong>า</strong>จทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่อย<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งใ<strong>น</strong>ประโยค<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง แตอ<strong>า</strong>จทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่อย<strong>า</strong>งอื่<strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong>ประโยคอื่<strong>น</strong>ดังใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งตอไป<strong>น</strong>ี้<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 21<br />
word parts of speech example<br />
work<br />
noun<br />
My work is easy. ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของฉั<strong>น</strong>ง<strong>า</strong>ย<br />
verb I work in Bangkok. ฉั<strong>น</strong>ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>อยูที่กรุงเทพฯ<br />
but<br />
conjunction<br />
preposition<br />
John came but Mary didn't come. จอ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>แตแมรี่ไม<br />
ไดม<strong>า</strong><br />
Everyone came but Mary. ทุกค<strong>น</strong>ม<strong>า</strong><strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>กแมรี่<br />
adjective<br />
Are you well? คุณสบ<strong>า</strong>ยดี<strong>ห</strong>รือ?<br />
well<br />
adverb<br />
She speaks well. เธอพูดไดดี<br />
interjection<br />
Well! That expensive. แ<strong>ห</strong>ม! แพงจัง<br />
noun<br />
We ate in the afternoon. เร<strong>า</strong>รับประท<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>บ<strong>า</strong>ย<br />
afternoon<br />
noun ทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่<br />
เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong> adjective<br />
We had afternoon tea.เร<strong>า</strong>ดื่มช<strong>า</strong>มื้อบ<strong>า</strong>ย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 22<br />
ตอไป<strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงถึง Parts of Speech ต<strong>า</strong>งๆใ<strong>น</strong>ประโยค<br />
verb<br />
noun<br />
Verb<br />
noun verb verb<br />
Stop!<br />
John<br />
works.<br />
John is working.<br />
pronoun verb noun<br />
noun verb adjective noun<br />
She loves animals.<br />
Animals like kind people.<br />
noun verb noun adverb<br />
noun verb adjective noun<br />
Tara speaks English well.<br />
Tara speaks good English.<br />
pronoun verb preposition adjective noun adverb<br />
She ran to the station quickly.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 23<br />
pron. verb adj. noun conjunction pron. verb pron.<br />
She likes big snakes but I hate them.<br />
ตอไป<strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>ประโยคที่มีทุก Parts of Speech ใ<strong>น</strong>ประโยคเดียว<br />
interjection pron. conj. adj. noun verb prep. noun adverb<br />
Well, she and young John walk to school slowly.<br />
Sentence ( ประโยค )<br />
Sentence เป<strong>น</strong>กลุมคํ<strong>า</strong>ที่ม<strong>า</strong>ประกอบกั<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>มีเ<strong>น</strong>ื้อคว<strong>า</strong>มสมบูรณ บอกก<strong>า</strong>ร<br />
กระทํ<strong>า</strong> คว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>อยู <strong>ห</strong>รือคว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>ไป ของสิ่ง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งสิ่งใด โดยทั่วไปประโยคจะมี 2<br />
ภ<strong>า</strong>คคือ subject ( ภ<strong>า</strong>คประธ<strong>า</strong><strong>น</strong> ) และ predicate ( ภ<strong>า</strong>คแสดง )<br />
subject<br />
predicate<br />
He lives in Bangkok. เข<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>ศัยอยูที่กรุงเทพฯ<br />
None of the students knew the answer. ไมมี<strong>น</strong>ักเรีย<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ใดรูคํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 24<br />
Phrase ( วลี )<br />
เป<strong>น</strong>กลุมคํ<strong>า</strong>ซึ่งเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งประโยคที่ไมมี subject <strong>ห</strong>รือ predicate<br />
In case of emergency, push the button. ใ<strong>น</strong>กรณีฉุกเฉิ<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>กดปุม (In case<br />
of emergency เป<strong>น</strong>วลี)<br />
The woman sitting in the chair is my mother. ผู<strong>ห</strong>ญิงซึ่ง<strong>น</strong>ั่งที่เก<strong>า</strong>อี้คือแม<br />
ของฉั<strong>น</strong> (sitting in the chair เป<strong>น</strong>วลี)<br />
Clause ( อ<strong>น</strong>ุประโยค )<br />
เป<strong>น</strong>กลุมคํ<strong>า</strong>ที่มี subject และ predicate เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>ประโยค(sentence)<br />
แตไมไดอยูต<strong>า</strong>มลํ<strong>า</strong>พังจะเชื่อมติดอยูกับอีก clause <strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งเพื่อใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong> 1 ประโยค<br />
กล<strong>า</strong>วคือ ใ<strong>น</strong>ประโยคที่มี 2 ประโยคม<strong>า</strong>รวมกั<strong>น</strong>แตละประโยคคือ clause<br />
clause ที่ 1 clause ที่ 2<br />
Jack did not come to work<br />
แจคไมไดม<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
because he had a bad cold.<br />
เพร<strong>า</strong>ะเข<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ไข<strong>ห</strong>วัดอย<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก<br />
เมื่อเร<strong>า</strong>รูว<strong>า</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษประกอบร<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ขึ้<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>อย<strong>า</strong>งไรแลว เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ดู<br />
สิ่งจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ที่ตอง<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ใชสอบกั<strong>น</strong>ดีกว<strong>า</strong> <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือ รูปแบบของประโยค<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 25<br />
รูปแบบของประโยค<br />
ประโยคมี 5 รูปแบบดวยกั<strong>น</strong>คือ Simple sentence, Compound Sentence,<br />
Complex Sentence, Complex sentence/ Adjective clause และ Compound -<br />
Complex Sentence<br />
SIMPLE SENTENCE<br />
ประโยค simple sentence คือประโยคที่มีใจคว<strong>า</strong>มเดียว มีโครงสร<strong>า</strong>งอย<strong>า</strong>ง<br />
ง<strong>า</strong>ย มีอ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระ<strong>ห</strong>รือ independent clause เพียงอ<strong>น</strong>ุประโยคเดียว ซึ่งมี<br />
ประธ<strong>า</strong><strong>น</strong>และกริย<strong>า</strong>เพียงอย<strong>า</strong>งละ 1 โดยมีคว<strong>า</strong>มสมบูรณของเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>รือใจคว<strong>า</strong>ม<br />
ตัวอย<strong>า</strong>งประโยคตอจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้จะแสดงประโยค simple sentence ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด Highlight<br />
สีเ<strong>ห</strong>ลือง ประธ<strong>า</strong><strong>น</strong> subjects และ Highlight สีเขียวที่กริย<strong>า</strong> verbs<br />
A. Some students like to study in the mornings.<br />
B. Somchai and Thaworn play football every afternoon.<br />
C. Somsri goes to the library and studies every day.<br />
จ<strong>า</strong>กตัวอย<strong>า</strong>งทั้ง 3 ข<strong>า</strong>งต<strong>น</strong>ที่ลว<strong>น</strong>แลวแตเป<strong>น</strong>ประโยค simple sentences จะ<br />
เ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ไดว<strong>า</strong>ประโยคที่ 2 (ประโยค B) มีประธ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> 1 และประโยคที่ 3 (ประโยค<br />
C) มีกริย<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> 1 ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ไดว<strong>า</strong> ถึงแมใ<strong>น</strong>ประโยค Simple sentences เป<strong>น</strong><br />
ประโยคที่มีเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ใจคว<strong>า</strong>มเพียง 1 เดียว แตอ<strong>า</strong>จมีประธ<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือ กริย<strong>า</strong>ไดม<strong>า</strong>กว<strong>า</strong> 1<br />
COMPOUND SENTENCE<br />
ประโยค compound sentence เป<strong>น</strong>ประโยคที่มีอ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระ 2 อ<strong>น</strong>ุ<br />
ประโยคม<strong>า</strong>เชื่อมโยงกั<strong>น</strong>ดวยตัวเชื่อม coordinator ซึ่งตัวเชื่อมดังกล<strong>า</strong>วเพื่อใ<strong>ห</strong>จํ<strong>า</strong>ได<br />
ง<strong>า</strong>ยเร<strong>า</strong>เรียบเรียงมั<strong>น</strong>เสียใ<strong>ห</strong>มอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ไดว<strong>า</strong> "FANBOYS" โดยจะประกอบดวย for, and,<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 26<br />
nor, but, or, yet, so. <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ตัวเชื่อมดังกล<strong>า</strong>วจะตองมีจุลภ<strong>า</strong>ค (Comma : , ) ยกเว<strong>น</strong><br />
เฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>ประโยคสั้<strong>น</strong>ๆ เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ตัวอย<strong>า</strong>งประโยคตอจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้จะแสดงประโยค compound<br />
sentence ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด Highlight สีเ<strong>ห</strong>ลือง ประธ<strong>า</strong><strong>น</strong> subjects และ Highlight สีเขียวที่<br />
กริย<strong>า</strong> verbs และจุลภ<strong>า</strong>คพรอมกับตัวเชื่อมใ<strong>น</strong> Highlight สีแดง<br />
A. I tried to speak English, and my friend tried to speak Thai.<br />
B. Winai played football, so Jitlada went shopping.<br />
C. Winai played football, for Jitlada went shopping.<br />
ทั้ง 3 ประโยคข<strong>า</strong>งต<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ประโยค compound sentences ซึ่งใ<strong>น</strong>ทุก<br />
ประโยคจะมีอ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระ 2 อ<strong>น</strong>ุประโยคเชื่อมโยงกั<strong>น</strong>ดวยตัวเชื่อมที่อยู<strong>ห</strong>ลังจุลภ<strong>า</strong>ค<br />
ก<strong>า</strong>รใชตัวเชื่อมที่เปลี่ย<strong>น</strong>แปลงไปจะสงผลตอคว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธของอ<strong>น</strong>ุประโยค<br />
ตัวอย<strong>า</strong>งเช<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ประโยค B และ C มีคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong>แตแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ที่ตัวเชื่อม<br />
ยกตัวอย<strong>า</strong>งเช<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ประโยค B จะพบว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเล<strong>น</strong>ฟุตบอลของวิ<strong>น</strong>ัยจะเกิดขึ้<strong>น</strong>กอ<strong>น</strong> จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
จึงเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รไปชอปปงของจิตรลด<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รืออจ<strong>า</strong>กล<strong>า</strong>วไดว<strong>า</strong>เพร<strong>า</strong>ะวิ<strong>น</strong>ัยไปเล<strong>น</strong>บอล<br />
จิตรลด<strong>า</strong>เลยไปชอปปง แตกลับกั<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong>ประโยค C จะพบว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รไปชอปปงของ<br />
จิตรลด<strong>า</strong>จะเกิดขึ้<strong>น</strong>กอ<strong>น</strong> จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเล<strong>น</strong>ฟุตบอลของวิ<strong>น</strong>ัย อ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong>เพร<strong>า</strong>ะวิ<strong>น</strong>ัยไม<br />
รูจะทํ<strong>า</strong>อะไรจึงไปเล<strong>น</strong>ฟุตบอล โดยมีเ<strong>ห</strong>ตุผลม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รที่จิตรลด<strong>า</strong>ไปชอปปง<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 27<br />
COMPLEX SENTENCE<br />
ประโยค complex sentence คือประโยคที่มีอ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระเพียง<br />
1 อ<strong>น</strong>ุประโยค แตอ<strong>า</strong>จมีอ<strong>น</strong>ุประโยคยอย dependent clauses ม<strong>า</strong>ขย<strong>า</strong>ยตั้งแต<br />
1 อ<strong>น</strong>ุประโยคขึ้<strong>น</strong>ไปได โดยมีตัวเชื่อมระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งอ<strong>น</strong>ุประโยคทั้ง 2 ประเภท คือ because,<br />
since, after, although, และ when <strong>ห</strong>รืออ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong>สรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>มเชื่อมคว<strong>า</strong>ม relative<br />
pronoun เช<strong>น</strong> that, who, <strong>ห</strong>รือ which เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong><br />
ตัวอย<strong>า</strong>งประโยคตอจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้จะแสดงประโยค complex sentence ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด Highlight<br />
สีเ<strong>ห</strong>ลือง ที่ประธ<strong>า</strong><strong>น</strong> subjects และ Highlight สีเขียวที่กริย<strong>า</strong> verbs และตัวเชื่อมกับ<br />
จุลภ<strong>า</strong>ค (ถ<strong>า</strong>จํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ตองมี) ใ<strong>น</strong> Highlight สีแดง<br />
A. When he handed in his homework, he forgot to give the teacher the last<br />
page.<br />
B. The teacher returned the homework after she noticed the error.<br />
C. The students are studying because they have a test tomorrow.<br />
D. After they finished studying, Juan and Maria went to the movies.<br />
E. Juan and Maria went to the movies after they finished studying.<br />
เมื่อเริ่มต<strong>น</strong>ประโยค complex sentence ดวยก<strong>า</strong>รใชสรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>มเชื่อมคว<strong>า</strong>ม<br />
(เช<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>ประโยค A และ D) เร<strong>า</strong>ตองใชจุลภ<strong>า</strong>คคั่<strong>น</strong>ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>ง 2 อ<strong>น</strong>ุประโยค แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong><br />
ใชสรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>มเชื่อมคํ<strong>า</strong>เชื่อมตรงกล<strong>า</strong>งระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>ง 2 อ<strong>น</strong>ุประโยค (เช<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>ประโยค B, C<br />
และ E) เร<strong>า</strong>ไมจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ตองใสจุลภ<strong>า</strong>คคั่<strong>น</strong>ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งกล<strong>า</strong>ง ฉะ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รผิด<strong>ห</strong>ลัก<br />
ไวย<strong>า</strong>กรณ <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ใสจุลภ<strong>า</strong>ค<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>สรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>มเขื่อมคํ<strong>า</strong>ที่ใชเชื่อมอ<strong>น</strong>ุประโยคทั้ง 2<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 28<br />
COMPLEX SENTENCES / ADJECTIVE CLAUSES<br />
ประโยค complex sentence ที่ทีอ<strong>น</strong>ุประโยคยอยที่ทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ขย<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>รือเป<strong>น</strong><br />
adjective clauses ประโยคประเภทก็<strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>ประโยค complex เพร<strong>า</strong>ะมีก<strong>า</strong>รเชื่อม<br />
ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งอ<strong>น</strong>ุประโยคที่เป<strong>น</strong>อ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระและอ<strong>น</strong>ุประโยคยอย ประธ<strong>า</strong><strong>น</strong>, กริย<strong>า</strong> สรรพ<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>มเชื่อมคํ<strong>า</strong> จะใช Highlight เช<strong>น</strong>เดียวกับประโยคประเภทอื่<strong>น</strong>ๆ แตจะมีก<strong>า</strong>รขีดเส<strong>น</strong>ใต<br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของอ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระ<br />
A. The woman who(m) my mom talked to sells cosmetics.<br />
B. The book that Jonathan read is on the shelf.<br />
C. The house which AbrahAM Lincoln was born in is still standing.<br />
D. The town where I grew up is in the United States.<br />
COMPOUND - COMPLEX SENTENCE<br />
Compound – complex sentence คือประโยคที่มีตั้งแตสอง independent<br />
clauses ขึ้<strong>น</strong>ไป และมี dependent clauses ตั้งแต<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง clause ขึ้<strong>น</strong>ไป กล<strong>า</strong>วง<strong>า</strong>ย ๆ<br />
คือมีทั้งประโยค compound และ complex ป<strong>น</strong>กั<strong>น</strong>อยู ประธ<strong>า</strong><strong>น</strong>, กริย<strong>า</strong> สรรพ<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
เชื่อมคํ<strong>า</strong> จะใช Highlight เช<strong>น</strong>เดียวกับประโยคประเภทอื่<strong>น</strong>ๆ แตจะมีก<strong>า</strong>รขีดเส<strong>น</strong>ใตใ<strong>น</strong><br />
สว<strong>น</strong>ของอ<strong>น</strong>ุประโยคอิสระ<br />
A. Since that article seems to satisfy your needs, we are enclosing a copy and<br />
we hope that it will help you find a suitable solution to your problem.<br />
เริ่มประโยค Compound – complex sentence ดวย Complex sentence<br />
ที่ขึ้<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> Since : Since the battle simulation project ended จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>คั่<strong>น</strong>ประโยค<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 29<br />
ดวยจุลภ<strong>า</strong>ค (,) ต<strong>า</strong>มดวย Compound sentence ที่เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรวมกั<strong>น</strong>ของประโยค<br />
simple sentence เชื่อมดวย and : we are moving to virtual simulation for<br />
small troops and developing on live simulation using MILES technique.<br />
<strong>ห</strong>ัวใจของก<strong>า</strong>รเข<strong>า</strong>ใจภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษอยูที่ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>รูว<strong>า</strong> ประโยค<strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>ประโยค<br />
อะไร สว<strong>น</strong>ที่เป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ขย<strong>า</strong>ย<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ไมใชส<strong>า</strong>ระสํ<strong>า</strong>คัญที่ตองอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ไปทั้ง<strong>ห</strong>มด (เป<strong>น</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ง<br />
เป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>เติมเต็มบ<strong>า</strong>ง) <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>มีเวล<strong>า</strong><strong>น</strong>อยก็ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ข<strong>า</strong>มไปได<br />
<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กที่เร<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจกับแก<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักของภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษไปแลว (ซึ่ง<strong>น</strong><strong>า</strong><br />
เบื่อและ<strong>น</strong><strong>า</strong>งวง<strong>น</strong>อ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก) เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ดูอีกสว<strong>น</strong>ที่ทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>เข<strong>า</strong>ใจไดถึงคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยของ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษกั<strong>น</strong>ดีกว<strong>า</strong> <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของคํ<strong>า</strong>ศัพทใ<strong>น</strong>บทตอไป<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ตองขอขอบคุณคว<strong>า</strong>มรูด<strong>า</strong><strong>น</strong> Grammar จ<strong>า</strong>ก บทเรีย<strong>น</strong><br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ออ<strong>น</strong>ไล<strong>น</strong> ของกระทรวงส<strong>า</strong>ธ<strong>า</strong>รณะ<br />
สุข http://ict.moph.go.th/English/content/a01intro.htm และรูปแบบ<br />
โครงสร<strong>า</strong>งของประโยค จ<strong>า</strong>ก Advanced Composition for Non-Native<br />
Speakers of English http://www.eslbee.com/sentences.htm ดวย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 30
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 31<br />
บทที่ 2 : คํ<strong>า</strong>ศัพทที่ควรรู<br />
ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแลวมีคํ<strong>า</strong>ศัพทภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ไม<strong>น</strong>อยที่กํ<strong>า</strong>ลังพลควรรู<br />
เ<strong>น</strong>ื่องเพร<strong>า</strong>ะคํ<strong>า</strong>ศัพทภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเร<strong>า</strong>ใช มีดวยกั<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ย ต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ไปต<strong>า</strong>ม<br />
ระดับของก<strong>า</strong>รใช เช<strong>น</strong> ระดับผูปฏิบัติ เช<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งแถว <strong>ห</strong>รือ ใ<strong>น</strong>ระดับผูว<strong>า</strong>งแผ<strong>น</strong> เช<strong>น</strong><br />
คํ<strong>า</strong>ศัพทท<strong>า</strong>งยุทธวิธีต<strong>า</strong>งๆ เอกส<strong>า</strong>รฉบับ<strong>น</strong>ี้จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรวมเอ<strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ศัพทเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เข<strong>า</strong>เป<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>มวด<strong>ห</strong>มู เพื่อใ<strong>ห</strong>สะดวกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจและค<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong> จะแบงเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><br />
ต<strong>น</strong>เอง คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รสั่งก<strong>า</strong>รบุคคลท<strong>า</strong>มือเปล<strong>า</strong> บุคคล ท<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>วุธ แถว<br />
ชิด และศัพทพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งๆ ที่ควรทร<strong>า</strong>บ โดยมีร<strong>า</strong>ยละเอียดดัง<strong>น</strong>ี้<br />
ก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ต<strong>น</strong>เอง<br />
เป<strong>น</strong>เรื่องปกติที่จะตองมีก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ตัว โดยเฉพ<strong>า</strong>ะเมื่อแรกรูจักกั<strong>น</strong> ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รไทย<br />
จึงไมคอยกล<strong>า</strong>พูด <strong>ห</strong>รือทักท<strong>า</strong>ย ไมตองกลัวเลยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รไทย เร<strong>า</strong>แครูว<strong>า</strong>จะตองพูด<br />
อย<strong>า</strong>งไรก็ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถคุยกับฝรั่งไดแลว กอ<strong>น</strong>อื่<strong>น</strong>จะตองเริ่มต<strong>น</strong>ประโยคส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ดวยก<strong>า</strong>ร<br />
ทักท<strong>า</strong>ย จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงบอกกล<strong>า</strong>วถึงขอคว<strong>า</strong>มที่เร<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร ทั้ง<strong>น</strong>ี้ขึ้<strong>น</strong>อยูกับว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
สื่อส<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>อยูใ<strong>น</strong>รูปแบบใด เร<strong>า</strong>พูดกับใคร แบบเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>รือไมเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>ร ก<strong>า</strong>ร<br />
ทักท<strong>า</strong>ยก็ยอมจะแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ออกไป <strong>ห</strong><strong>า</strong>กอยูใ<strong>น</strong>รูปแบบที่เป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>ร ก<strong>า</strong>รทักท<strong>า</strong>ยที่<br />
เร<strong>า</strong>ใชขึ้<strong>น</strong>ต<strong>น</strong>จะมีลักษณะเช<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ Good Morning, Ladies and Gentlemen แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กอยู<br />
ใ<strong>น</strong>รูปแบบที่ไมเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รก<strong>า</strong>ร มักจะใช Hi everybody/everyone <strong>ห</strong>รือเร<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>จใช<br />
Good Morning, everybody/everyone ก็ได จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ทั้งสองรูปแบบจะต<strong>า</strong>มดวย<br />
ขอคว<strong>า</strong>มที่เร<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือ My name is (ยศ, ชื่อ-สกุล) , I'm a commander<br />
of .............. (ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง) เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเรียบเรียงไดดัง<strong>น</strong>ี้<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 32<br />
Good Morning, Ladies and Gentlemen. My name is (ยศ, ชื่อ-สกุล) , I'm a<br />
(ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง...commander of 3rd Infantry Battalion) Sir!. (<strong>ห</strong><strong>า</strong>กพูดกับผูมียศสูง<br />
กว<strong>า</strong>)<br />
Good Morning everybody/everyone. My name is (ยศ, ชื่อ-สกุล) , I'm a<br />
(ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง...commander of 3rd Infantry Battalion) Sir!. ( <strong>ห</strong><strong>า</strong>กพูดกับผูมียศสูง<br />
กว<strong>า</strong>)<br />
Hi everybody/everyone. My name is (ยศ, ชื่อ-สกุล) , I'm a (ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง...<br />
commander of 3rd Infantry Battalion) Sir!. ( <strong>ห</strong><strong>า</strong>กพูดกับผูมียศสูงกว<strong>า</strong>)<br />
คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรวมคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับบุคคลท<strong>า</strong>มือเปล<strong>า</strong> คํ<strong>า</strong>สั่งใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
สั่งแถว และคํ<strong>า</strong>สั่งท<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>วุธ รวมถึงก<strong>า</strong>รเรียกอุปกรณท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รต<strong>า</strong>งๆ เอ<strong>า</strong>ไวดวยกั<strong>น</strong><br />
โดยจะเริ่มจ<strong>า</strong>กคํ<strong>า</strong>สั่งสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับบุคคลท<strong>า</strong>มือเปล<strong>า</strong> คํ<strong>า</strong>สั่งใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งแถว และคํ<strong>า</strong>สั่งท<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>วุธ<br />
จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะเป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ศัพทที่เกี่ยวของกับอ<strong>า</strong>วุธยุทธภัณฑต<strong>า</strong>งๆ<br />
บุคคลท<strong>า</strong>มือเปล<strong>า</strong> (Individual Drill Without Weapons)<br />
เมื่อเร<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รสั่งแถวใ<strong>ห</strong>อยูใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ตรง เร<strong>า</strong>ใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง "แถว-ตรง" ซึ่ง<br />
คือคํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> ATTENTION ! (แอท-เท็<strong>น</strong>-ฮึด) ใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง และ<strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>ร<br />
จะสั่งแถวใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>พัก (REST POSITIONS AT THE HALT) โดยเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งท<strong>า</strong>พัก<br />
ต<strong>า</strong>มปกติเร<strong>า</strong>ก็จะสั่ง "พัก" <strong>ห</strong>รือ AT EASE (แอท-อีส) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รสั่งท<strong>า</strong>พักต<strong>า</strong>ม<br />
ระเบียบ เร<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งคํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> "ต<strong>า</strong>มระเบียบ, พัก" <strong>ห</strong>รือคือคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งที่ว<strong>า</strong><br />
PARADE, REST (พ<strong>า</strong>เ<strong>ห</strong>รด-เรสท) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รสั่งท<strong>า</strong>พักต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ยก็จะสั่ง "ต<strong>า</strong>ม<br />
สบ<strong>า</strong>ย, พัก" <strong>ห</strong>รือสั่งว<strong>า</strong> REST (เรสท) เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รสั่งท<strong>า</strong>พักแถวจะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง "พักแถว"<br />
<strong>ห</strong>รือ FALL OUT (ฟอล-เอ<strong>า</strong>ท) สว<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>เลิกแถวจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง "เลิกแถว" <strong>ห</strong>รือ<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง DISMISSED (ดิส-มิส)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 33<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รสั่งท<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>อยูกับที่ (FACING AT THE HALT)<br />
จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ขว<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ว<strong>า</strong> "ขว<strong>า</strong> -<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือสั่ง RIGHT, FACE (ไรท-เฟส)<br />
สว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ซ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "ซ<strong>า</strong>ย -<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือ LEFT, FACE (เลฟ-เฟส) แต<br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>จะสั่งท<strong>า</strong>กลับ<strong>ห</strong>ลัง<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "กลับ<strong>ห</strong>ลัง -<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong><br />
ABOUT, FACE (อะเบ<strong>า</strong>ท-เฟส) <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งแถวใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>จะสั่งท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มปกติดวยคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง "<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> -<br />
เดิ<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือ FORWARD, MARCH (ฟอรเวิรด-ม<strong>า</strong>รช) <strong>ห</strong>รือท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ยก็จะใช<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "เดิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ย" <strong>ห</strong>รือ AT EASE, MARCH (แอทอีสท-ม<strong>า</strong>รช) <strong>ห</strong>รือ (เร<strong>า</strong>ท-<br />
สะเต็ป-ม<strong>า</strong>รช) (ROUTE STEP MARCH) สว<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ยุดจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>ก็จะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
ของท<strong>า</strong><strong>ห</strong>ยุดจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong>โดยจะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง "ระบุชื่อ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย" แลวสั่ง " แถว - <strong>ห</strong>ยุด" <strong>ห</strong>รือ<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง SQUAD (PLT), HALT ! (สะควอท (พล<strong>า</strong>ทู<strong>น</strong>)-ฮอลท!) สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong><br />
จัง<strong>ห</strong>วะใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>เปลี่ย<strong>น</strong>เท<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>ใชคํ<strong>า</strong>สั่ง "เปลี่ย<strong>น</strong>, เท<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ<br />
CHANGE STEP, MARCH<br />
(เช<strong>น</strong>จ-สะเต็ป-ม<strong>า</strong>รช) <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ซอยเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งเมื่ออยูกับที่ว<strong>า</strong> "ซอยเท<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง IN PLACE DOUBLE TIME, MARCH (อิ<strong>น</strong>เพลส..ดับเบิ้ล..ไทม - ม<strong>า</strong>รช) สว<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รซอยเท<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "ซอย - เท<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ MARK TIME,<br />
MARCH (ม<strong>า</strong>รค..ไทม - ม<strong>า</strong>รช)<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับท<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งท<strong>า</strong>ขว<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอก<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง "ขว<strong>า</strong> - <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง(ขณะเดิ<strong>น</strong>) ว<strong>า</strong> RIGHT FLANK, MARCH (ไรท-<br />
แฟล็งค-ม<strong>า</strong>รช) สว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ซ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ก็จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง(ขณะเดิ<strong>น</strong>)ว<strong>า</strong> "ซ<strong>า</strong>ย,<br />
<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง LEFT FLANK, MARCH (เลฟ-แฟล็งค-ม<strong>า</strong>รช)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 34<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งขยับแถวไปท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย-ขว<strong>า</strong> เร<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งข<strong>า</strong>ง<br />
โดยท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งคํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> "ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> ... ก<strong>า</strong>ว, ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ RIGHT<br />
STEP, MARCH (ไรท-สะเต็ป-ม<strong>า</strong>รช) สว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ยจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง "ก<strong>า</strong>ว<br />
ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย... ก<strong>า</strong>ว, ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ LEFT STEP, MARCH (เลฟ-สะเต็ป-ม<strong>า</strong>รช) สว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ว<br />
ถอย<strong>ห</strong>ลังเรจะตองใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งที่ว<strong>า</strong> "ก<strong>า</strong>วถอย<strong>ห</strong>ลัง... ก<strong>า</strong>ว, ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ<br />
BACKWARD, MARCH (แบ็คเวิรด-ม<strong>า</strong>รช) ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งแถวใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ครึ่งก<strong>า</strong>วก็จะใชคํ<strong>า</strong><br />
บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "ครึ่งก<strong>า</strong>ว, เดิ<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือ HALF STEP, MARCH (ฮ<strong>า</strong>ลฟ-สะเต็ป-ม<strong>า</strong>รช)<br />
สว<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งของท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>เฉียงท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "เฉียงขว<strong>า</strong>,ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ<br />
RIGHT OBLIQUE, MARCH (ไรท-อ็อบลิค-ม<strong>า</strong>รช) และท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>เฉียงซ<strong>า</strong>ยก็จะใชคํ<strong>า</strong><br />
บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "เฉียงซ<strong>า</strong>ย, ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือ LEFT OBLIQUE, MARCH (เลฟ-อ็อบลิค-ม<strong>า</strong>รช)<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงก<strong>า</strong>รเค<strong>า</strong>รพ เร<strong>า</strong>จะสั่งแสดงก<strong>า</strong>รเค<strong>า</strong>รพโดยใชท<strong>า</strong>เค<strong>า</strong>รพ (HAND<br />
SALUTE) เมื่อสวม<strong>ห</strong>มวกโดยใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง"วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong><strong>ห</strong>ัตถ"<strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง ATTENTION!<br />
(แอท-เท็<strong>น</strong>-ฮึด) <strong>ห</strong>รือ SALUTE (ซ<strong>า</strong>ลูทท) แตเมื่อมีอ<strong>า</strong>วุธจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong><br />
วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong>วุธ เมื่ออยูตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "ตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>, ระวัง, วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong>,วุธ" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
PRESENT, ARMS (พรีเซ็<strong>น</strong>ท-อ<strong>า</strong>รม) สว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>เลิกเค<strong>า</strong>รพก็จะสั่ง "มือลง" สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับท<strong>า</strong>มือ<br />
เปล<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง AT EASE (แอท-อีส) สว<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับท<strong>า</strong>เรียบอ<strong>า</strong>วุธ ก็จะสั่ง "เรียบ,<br />
อ<strong>า</strong>วุธ" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "ORDER, ARMS" (ออเดอร-อ<strong>า</strong>รมส) <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับท<strong>า</strong>แสดงคว<strong>า</strong>ม<br />
เค<strong>า</strong>รพใ<strong>น</strong>แถวจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "(ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>) แลขว<strong>า</strong>, ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "EYES,<br />
RIGHT" (อ<strong>า</strong>ยส-ไรท) สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> สว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ยจะเป<strong>น</strong><br />
"(ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย) แลซ<strong>า</strong>ย, ทํ<strong>า</strong>" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "EYES, LEFT" (อ<strong>า</strong>ยส-เลฟท)<br />
ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>วิ่งจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "วิ่ง, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> - วิ่ง" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "DOUBLE TIME,<br />
MARCH" (ดับเบิ้ลไทม-ม<strong>า</strong>รช) เมื่อตองก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ับก<strong>า</strong>วขณะเคลื่อ<strong>น</strong>ที่จึงสั่ง "<strong>น</strong>ับก<strong>า</strong>ว"<br />
<strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "COUNT, OFF" (เค<strong>า</strong>ท-ออฟ) เมื่อตองก<strong>า</strong>รสั่งแถวใ<strong>ห</strong>เดิ<strong>น</strong>ไปท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>จะใช<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 35<br />
คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "COLUMN RIGHT, MARCH"<br />
(คอลัม<strong>น</strong>-ไรท, ม<strong>า</strong>รช) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รสั่งแถวใ<strong>ห</strong>เดิ<strong>น</strong>ไปท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ยจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
"ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>" <strong>ห</strong>รือ "COLUMN LEFT, MARCH" (คอลัม<strong>น</strong>-เลฟ, ม<strong>า</strong>รช) แตถ<strong>า</strong><br />
ตองก<strong>า</strong>รสั่งแถวใ<strong>ห</strong>เดิ<strong>น</strong>ไปใ<strong>น</strong>ทิศท<strong>า</strong>งกึ่งซ<strong>า</strong>ยจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "กึ่งซ<strong>า</strong>ย, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>-เดิ<strong>น</strong>"<br />
<strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "COLUMN HALF LEFT, MARCHW (คอลัม<strong>น</strong>-ฮ<strong>า</strong>ลฟเลฟ, ม<strong>า</strong>รช) แตถ<strong>า</strong><br />
ตองก<strong>า</strong>รสั่งแถวเดิ<strong>น</strong>ไปใ<strong>น</strong>ทิศท<strong>า</strong>งกึ่งขว<strong>า</strong>จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> "กึ่งขว<strong>า</strong>, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>-เดิ<strong>น</strong>"<br />
<strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "COLUMN HALF RIGHT, MARCH" (คอลัม<strong>น</strong>-ฮ<strong>า</strong>ลฟไรท, ม<strong>า</strong>รช)<br />
บุคคลท<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>วุธ (Individual Drill With Weapons)<br />
เริ่มดวยท<strong>า</strong>แสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพ เมื่อมีอ<strong>า</strong>วุธจะตองใชคํ<strong>า</strong>สั่ง "ตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>, ระวัง,<br />
วัทย<strong>า</strong>-วุธ" <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>สั่ง "PRESENT, ARMS" (พรีเซ<strong>น</strong>ท, อ<strong>า</strong>รมส) <strong>ห</strong>รือ "RIFLE,<br />
SALUTE" (ไรเฟล, ซ<strong>า</strong>ลูทท) สว<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งเลิกแสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพ เมื่อมีอ<strong>า</strong>วุธจะใชคํ<strong>า</strong><br />
บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “เรียบ, อ<strong>า</strong>-วุธ” <strong>ห</strong>รือใชคํ<strong>า</strong>สั่ง “ORDER, ARMS” (ออรเดอร, อ<strong>า</strong>รมส)<br />
ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>เฉียงอ<strong>า</strong>วุธเร<strong>า</strong>ก็จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “เฉียง, อ<strong>า</strong>-วุธ” <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong>บอก<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง “PORT, ARMS” (พอรท, อ<strong>า</strong>รทส) <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง และใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งเลิกท<strong>า</strong>เฉียงอ<strong>า</strong>วุธก็ใช<br />
คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งเดียวกั<strong>น</strong>กับท<strong>า</strong>เลิกแสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพซึ่งใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “เรียบ, อ<strong>า</strong>-<br />
วุธ” <strong>ห</strong>รือใชคํ<strong>า</strong>สั่ง “ORDER, ARMS” (ออรเดอร, อ<strong>า</strong>รมส) เมื่อตองก<strong>า</strong>รสั่งใ<strong>ห</strong>ทํ<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><br />
แบกอ<strong>า</strong>วุธจะช้ํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “แบก, อ<strong>า</strong>-วุธ” <strong>ห</strong>รือ “SHOULDER, ARMS” (โชลเดอร,<br />
อ<strong>า</strong>รมส) สว<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>สะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธก็จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “สะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธ” <strong>ห</strong>รือ “SLING,<br />
ARMS” (สลิง, อ<strong>า</strong>รมส) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กส<strong>า</strong>ยสะพ<strong>า</strong>ยป<strong>น</strong>ยังไมไดอยูที่สภ<strong>า</strong>พที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมที่จะ<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธไดก็จะตองสั่งจัดส<strong>า</strong>ยสะพ<strong>า</strong>ยโดยใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “จัด<br />
,ส<strong>า</strong>ยสะพ<strong>า</strong>ย” <strong>ห</strong>รือ "ADJUST, SLINGS” (แอดจัสท, สลิง)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 36<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ตรวจอ<strong>า</strong>วุธว<strong>า</strong>มีคว<strong>า</strong>มพรอมที่จะใชง<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>ห</strong>รือไม<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะใชบอก<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “ตรวจ, อ<strong>า</strong>วุธ” <strong>ห</strong>รือ “INSPECTION, ARMS” (อิ<strong>น</strong>สเปกชั่<strong>น</strong>, อ<strong>า</strong>รมส) และ<br />
เมื่อตองก<strong>า</strong>รสั่งใ<strong>ห</strong>ติดด<strong>า</strong>บจะตองใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>พสั่ง “ติดด<strong>า</strong>บ” <strong>ห</strong>รือ “FIX,<br />
BAYONETS” (ฟกส, เบโยเ<strong>น</strong>็ตส) สว<strong>น</strong>เมื่อตองก<strong>า</strong>รสั่งเลิกติดด<strong>า</strong>บจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
“ปลดด<strong>า</strong>บ” <strong>ห</strong>รือ “UNFIX, BAYONETS” (อั<strong>น</strong>ฟกส, เบโยเ<strong>น</strong>็ตส)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกแถวชิด (FORMATIONS)<br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รสั่งแถวสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รฝกแถวชิด ผูควบคุมแถวจะตองสั่งใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เรียกแถวและจัดแถว ต<strong>า</strong>มรูปแบบต<strong>า</strong>งๆ ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
แถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยวเปดระยะ ผูเรียกแถวจะใชคํ<strong>า</strong><br />
บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว, ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” ซึ่งคือคํ<strong>า</strong>สั่ง “FALL IN” (ฟอล-<br />
อิ<strong>น</strong>) เช<strong>น</strong> “<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> 2 แถว, ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” <strong>ห</strong>รือ “2 RANKS, FALL IN” (ทู<br />
แรงคส, ฟอล-อิ<strong>น</strong>) <strong>ห</strong>รือ “<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> 3 แถว, ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” “3 RANK, FALL IN”<br />
(ทรีแรงคส, ฟอล-อิ<strong>น</strong>)<br />
แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเรียก<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว ปดระยะ จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong><br />
“<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว, ปดระยะ ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” <strong>ห</strong>รือ “AT CLOSE INTERVAL,<br />
FALL IN” (แอท-โคลส-อิ<strong>น</strong>เทอรวอล, ฟอล-อิ<strong>น</strong>) สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> 2 แถว ปด<br />
ระยะจะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง “<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> 2 แถว, ปดระยะ ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” <strong>ห</strong>รือ “2 RANKS,<br />
CLOSE INTERVAL, FALL IN” (ทูแรงค, โคลส-อิ<strong>น</strong>เทอรวอล, ฟอล-อิ<strong>น</strong>)<br />
เมื่อเข<strong>า</strong>แถวอยูตองก<strong>า</strong>รสั่งจัดแถวใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong>ระเบียบเรียบรอยจะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
”จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “RIGHT, DRESS” (ไรท, เดรส) <strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>แถวท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>ลักใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รจัดแถว จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>, เป<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลัก, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ<br />
“DRESS RIGHT, DRESS” (เดรส-ไรท, เดรส) เมื่อจัดแถวไดที่แลวจึงสั่งใ<strong>ห</strong> กลับม<strong>า</strong><br />
อยูท<strong>า</strong>ตรง โดยใชคํ<strong>า</strong>สั่ง “<strong>น</strong>ิ่ง” <strong>ห</strong>รือ “READY, FRONT” (เร-ดี้, ฟรอ<strong>น</strong>ท)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 37<br />
เมื่อตองก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>เปดระยะจะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง “เปดระยะ, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “EXTEND, MARCH”<br />
(เอ็กซเท<strong>น</strong>, ม<strong>า</strong>รช) <strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>ปดระยะก็จะสั่ง “ปดระยะ,จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “CLOSE,<br />
MARCH” (โคลส, ม<strong>า</strong>รช)<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสั่งแถวตอ<strong>น</strong> จะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “แถวตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง ตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง<br />
ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” <strong>ห</strong>รือ “FILE, FALL IN” (ไฟล, ฟอล-อิ<strong>น</strong>) <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเป<strong>น</strong>แถวตอ<strong>น</strong>เรียงสอง<br />
จะสั่ง “ตอ<strong>น</strong>เรียงสอง ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” <strong>ห</strong>รือ “2 COLUMNS, FALL IN” (ทู-คอลัม<strong>น</strong>ส,<br />
ฟอล-อิ<strong>น</strong>) <strong>ห</strong>รือ<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเป<strong>น</strong>แถวตอ<strong>น</strong>เรียงส<strong>า</strong>มก็จะสั่ง “ตอ<strong>น</strong>เรียงส<strong>า</strong>ม ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong>” <strong>ห</strong>รือ<br />
“3 COLUMNS, FALL IN” (ทรี-คอลัม<strong>น</strong>ส, ฟอล-อิ<strong>น</strong>)<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong><strong>า</strong>กจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
สองแถวจะใชคํ<strong>า</strong>สั่ง “<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถว, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “2 RANKS, MARCH” (ทู-<br />
แรงคส, ม<strong>า</strong>รช) <strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถวเป<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถวปดระยะจะใช<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง “<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถว , ปดระยะ, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “2 RANKS, AT CLOSE<br />
INTERVAL, MARCH” (ทู-แรงคส, แอทโคลส-อิ<strong>น</strong>เทอวอล, ม<strong>า</strong>รช)<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถวตอ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รปรับใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong>แถวตอ<strong>น</strong>เรียงสองไป<br />
ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ยจะใชคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งว<strong>า</strong> “แถวตอ<strong>น</strong>เรียงสอง, ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ<br />
“COLUMN OF TWO TO THE LEFT, MARCH” (คอลัม<strong>น</strong>-ออฟ-ทู-ทูเดอะ-เลฟ,<br />
ม<strong>า</strong>รช) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กไปใ<strong>น</strong>ทิศท<strong>า</strong>งตรงกั<strong>น</strong>ข<strong>า</strong>ม จะสั่ง “แถวตอ<strong>น</strong>เรียงสอง, ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>, จัด<br />
แถว” <strong>ห</strong>รือ “COLUMN OF TWO TO THE RIGHT, MARCH” (คอลัม<strong>น</strong>-ออฟ-ทู-ทู<br />
เดอะ-ไรท, ม<strong>า</strong>รช) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รปรับแถวเป<strong>น</strong>แถวตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>จะตองสั่ง<br />
“ตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง, จ<strong>า</strong>กขว<strong>า</strong>, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “FILE FROM THE RIGHT, MARCH”<br />
(ไฟล-ฟรอม-เดอะ-ไรท, ม<strong>า</strong>รช) แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ยขะตองสั่ง “ตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง, จ<strong>า</strong>ก<br />
ซ<strong>า</strong>ย, จัดแถว” <strong>ห</strong>รือ “FILE FROM THE LEFT, MARCH” (ไฟล-ฟรอม-เดอะ-เลฟ,<br />
ม<strong>า</strong>รช)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 38<br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong> (REPORTINGS) <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รตั้งแถวแสดงก<strong>า</strong>รเค<strong>า</strong>รพ<br />
จะใชชุดคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งดัง<strong>น</strong>ี้<br />
“ กองรอย, แถว - ตรง, ตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>, ระวัง, วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong>-วุธ”<br />
“ COMPANY, ATTENTION, PRESENT, ARMS”<br />
(คอมพ<strong>า</strong><strong>น</strong>ี-แอท-เท็<strong>น</strong>-ฮึด, พรีเซ<strong>น</strong>ท, อ<strong>า</strong>รม)<br />
จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงวิ่งไปร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ผูรับก<strong>า</strong>รแสดงก<strong>า</strong>รเค<strong>า</strong>รพแลวกล<strong>า</strong>ว<br />
“กองรอยอ<strong>า</strong>วุธเบ<strong>า</strong>ที่ ... พรอมรับตรวจ ครับ”<br />
“ SIR, ...... COMPANY IS PREPARED FOR INSPECTION.”<br />
(เซอร, ...... คอมพ<strong>า</strong><strong>น</strong>ี-อิส-เรดี้-ฟอร-อิ<strong>น</strong>ซเปกชั่<strong>น</strong>) <strong>ห</strong>รือ<br />
“กองท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเกียรติยศพรอมรับก<strong>า</strong>รตรวจ ครับ”<br />
“ SIR, THE HONOR GUARD IS PREPARED FOR INSPECTION. ”<br />
(เซอร, ดิ-ออเ<strong>น</strong>อร-ก<strong>า</strong>รด-อิส-พรีแพร-ฟอร-อิ<strong>น</strong>ซเปกชั่<strong>น</strong>)<br />
ผูเขีย<strong>น</strong>ไดสรุปคํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่งไดทั้ง<strong>ห</strong>มดไวใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ถัดไป<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 39<br />
คํ<strong>า</strong>บอกคํ<strong>า</strong>สั่ง (ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝกท<strong>า</strong>บุคคลมือเปล<strong>า</strong> และท<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>วุธ)<br />
Commands And Command Voice (Individual Drill And With Weapon)<br />
คํ<strong>า</strong>อธิบ<strong>า</strong>ย<br />
คํ<strong>า</strong>บอกแบง จะใชเครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย - ขั้<strong>น</strong>กล<strong>า</strong>ง ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>ง คํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> และคํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัง ก<strong>า</strong>ร<br />
ออกเสียง คํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ทอดเสียงย<strong>า</strong>ว เว<strong>น</strong>จัง<strong>ห</strong>วะเล็ก<strong>น</strong>อย คํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัง เ<strong>น</strong><strong>น</strong>เสียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก สั้<strong>น</strong> เช<strong>น</strong> “<br />
ขว<strong>า</strong> - <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> “<br />
คํ<strong>า</strong>บอกเป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong> ๆ จะใชเครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย, ขั้<strong>น</strong>กล<strong>า</strong>ง ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>ง คํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> และคํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัง ก<strong>า</strong>รออก<br />
เสียง ว<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ักเท<strong>า</strong>กั<strong>น</strong> โดยเว<strong>น</strong>จัง<strong>ห</strong>วะเล็ก<strong>น</strong>อย เช<strong>น</strong> “ต<strong>า</strong>มระเบียบ, พัก “<br />
ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ คํ<strong>า</strong>บอก-คํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
บุคคลท<strong>า</strong>มือเปล<strong>า</strong> (Without Weapon)<br />
ท<strong>า</strong>ตรง แถว-ตรง Attention!<br />
ท<strong>า</strong>พัก (Rest Positions At The Halt)<br />
ท<strong>า</strong>พักต<strong>า</strong>มปกติ พัก At Ease<br />
ท<strong>า</strong>พักต<strong>า</strong>มระเบียบ ต<strong>า</strong>มระเบียบ, พัก Parade, Rest<br />
ท<strong>า</strong>พักต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ย ต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ย, พัก Rest<br />
ท<strong>า</strong>พักแถว พักแถว Fall Out<br />
ท<strong>า</strong>เลิกแถว เลิกแถว Dismissed<br />
ท<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>อยูกับที่ (Facing At The Halt)<br />
ท<strong>า</strong>ขว<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> ขว<strong>า</strong> - <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> Right, Face<br />
ท<strong>า</strong>ซ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> ซ<strong>า</strong>ย - <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> Left, Face<br />
ท<strong>า</strong>กลับ<strong>ห</strong>ลัง<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> กลับ<strong>ห</strong>ลัง - <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> About, Face<br />
ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งข<strong>า</strong>ง<br />
ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> ... ก<strong>า</strong>ว, ทํ<strong>า</strong> Right Step, March<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 40<br />
ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย ก<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย... ก<strong>า</strong>ว, ทํ<strong>า</strong> Left Step, March<br />
ท<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>วถอย<strong>ห</strong>ลัง ก<strong>า</strong>วถอย<strong>ห</strong>ลัง... ก<strong>า</strong>ว, ทํ<strong>า</strong> Backward, March<br />
ท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มปกติ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> - เดิ<strong>น</strong> Forward, March<br />
ท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ย เดิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มสบ<strong>า</strong>ย At Ease, March (Route Step<br />
March)<br />
ท<strong>า</strong><strong>ห</strong>ยุดจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong> [ระบุ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย] แถว - <strong>ห</strong>ยุด Squad (Plt), Halt !<br />
ท<strong>า</strong>เปลี่ย<strong>น</strong>เท<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> เปลี่ย<strong>น</strong>, เท<strong>า</strong> Change Step, March<br />
ท<strong>า</strong>ซอยเท<strong>า</strong> (In Place Double Time)<br />
ท<strong>า</strong>ซอยเท<strong>า</strong> เมื่ออยูกับที่ ซอยเท<strong>า</strong> In Place Double Time, March<br />
ท<strong>า</strong>ซอยเท<strong>า</strong> จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเดิ<strong>น</strong> ซอย - เท<strong>า</strong> Mark Time, March<br />
ท<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> (Right Flank)<br />
ท<strong>า</strong>ขว<strong>า</strong><strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> ขว<strong>า</strong> - <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> Right Flank, March<br />
ท<strong>า</strong>ซ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>ั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> ซ<strong>า</strong>ย, <strong>ห</strong>ั<strong>น</strong> (ขณะเดิ<strong>น</strong>) Left Flank, March<br />
ท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>ครึ่งก<strong>า</strong>ว ครึ่งก<strong>า</strong>ว, เดิ<strong>น</strong> Half Step, March<br />
ท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>เฉียงท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> เฉียงขว<strong>า</strong>,ทํ<strong>า</strong> Right Oblique, March<br />
ท<strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong>เฉียงซ<strong>า</strong>ย เฉียงซ<strong>า</strong>ย, ทํ<strong>า</strong> Left Oblique, March<br />
ท<strong>า</strong>เค<strong>า</strong>รพ (Hand Salute)<br />
ท<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong><strong>ห</strong>ัตถ เมื่ออยูกับที่ ตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>, วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong><strong>ห</strong>ัตถ Present, Arms<br />
ท<strong>า</strong>เลิกวั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong><strong>ห</strong>ัตถ เมื่ออยูกับที่ มือลง Order, Arms<br />
ท<strong>า</strong>แสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพใ<strong>น</strong>แถว (ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>) แลขว<strong>า</strong>, ทํ<strong>า</strong> Eyes, Right<br />
ท<strong>า</strong>แสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพใ<strong>น</strong>แถว (ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย) แลซ<strong>า</strong>ย, ทํ<strong>า</strong> Eyes, Left<br />
ท<strong>า</strong>วิ่ง วิ่ง, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> - วิ่ง Double Time, March<br />
ก<strong>า</strong>รสั่ง<strong>น</strong>ับก<strong>า</strong>ว ขณะเคลื่อ<strong>น</strong>ที่ <strong>น</strong>ับก<strong>า</strong>ว Count, Off<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งแถวเดิ<strong>น</strong>ไปท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> Column Right, March<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งแถวเดิ<strong>น</strong>ไปท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย, <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>เดิ<strong>น</strong> Column Left, March<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งแถวเดิ<strong>น</strong>ไปท<strong>า</strong>งกึ่งซ<strong>า</strong>ย ท<strong>า</strong>งกึ่งซ<strong>า</strong>ย Column Half Left, March<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 41<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งแถวเดิ<strong>น</strong>ไปท<strong>า</strong>งกึ่งขว<strong>า</strong> ท<strong>า</strong>งกึ่งขว<strong>า</strong><br />
เปรไปท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong> Incline To The Right<br />
เปรไปท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย Incline To The Left<br />
Column Half Right, March<br />
ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ คํ<strong>า</strong>บอก-คํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
บุคคลท<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>วุธ (Individual Drill With Weapons)<br />
ท<strong>า</strong>แสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพ เมื่อมีอ<strong>า</strong>วุธ ตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>, ระวัง, วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong> - วุธ<br />
Present, Arms ; Rifle, Salute<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งเลิกแสดงคว<strong>า</strong>มเค<strong>า</strong>รพ เมื่อมีอ<strong>า</strong>วุธ เรียบ, อ<strong>า</strong>วุธ Order, Arms<br />
ท<strong>า</strong>เฉียงอ<strong>า</strong>วุธ เฉียง, อ<strong>า</strong>วุธ Port, Arms<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งเลิกท<strong>า</strong>เฉียงอ<strong>า</strong>วุธ เรียบ-อ<strong>า</strong>วุธ Order, Arms<br />
ท<strong>า</strong>แบกอ<strong>า</strong>วุธ แบก, อ<strong>า</strong>วุธ Shoulder, Arms<br />
ท<strong>า</strong>สะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธ สะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธ Sling, Arms<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งจัดส<strong>า</strong>ยสะพ<strong>า</strong>ย กอ<strong>น</strong>สั่งสะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธ<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับสะพ<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>วุธ จัดส<strong>า</strong>ยสะพ<strong>า</strong>ย Adjust, Slings<br />
ท<strong>า</strong>ตรวจอ<strong>า</strong>วุธ ตรวจอ<strong>า</strong>วุธ Inspection, Arms<br />
ท<strong>า</strong>ติดด<strong>า</strong>บ ติดด<strong>า</strong>บ Fix, Bayonets<br />
ก<strong>า</strong>รสั่งเลิกติดด<strong>า</strong>บ ปลดด<strong>า</strong>บ Unfix, Bayonets<br />
ท<strong>า</strong>พักต<strong>า</strong>มระเบียบ ท<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong>วุธ<br />
ท<strong>า</strong>วัทย<strong>า</strong>วุธ ท<strong>า</strong>แบกอ<strong>า</strong>วุธ<br />
ท<strong>า</strong>รวมอ<strong>า</strong>วุธ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 42<br />
ก<strong>า</strong>รฝกแถวชิด (Formations)<br />
ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ คํ<strong>า</strong>บอก-คํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
แถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> (Rank Formation)<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว, ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> = Fall In<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> ๒ แถว<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> ๒ แถว, ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> = 2 Ranks, Fall In<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> ๓ แถว<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> ๓ แถว, ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> = 3 Rank, Fall In<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว ปดระยะ<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>แถวเดี่ยว, ปดระยะ ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> = At Close Interval, Fall In<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> ๒ แถว ปดระยะ<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> ๒ แถว, ปดระยะ ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> = 2 Ranks, Close Interval, Fall In<br />
ก<strong>า</strong>รจัดแถว จัดแถว Right, Dress<br />
ก<strong>า</strong>รจัดแถว โดยท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลัก ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>, เป<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลัก, จัดแถว Dress Right,<br />
Dress<br />
ก<strong>า</strong>รบอกเลิกจัดแถว กลับม<strong>า</strong>อยูท<strong>า</strong>ตรง <strong>น</strong>ิ่ง Ready, Front<br />
ก<strong>า</strong>รเปดระยะ เปดระยะ Extend, March<br />
ก<strong>า</strong>รปดระยะ ปดระยะ Close, March<br />
แถวตอ<strong>น</strong> (Column Formation)<br />
แถวตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง ตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> File, Fall In<br />
แถวตอ<strong>น</strong>เรียงสอง ตอ<strong>น</strong>เรียงสอง ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> 2 Columns, Fall In<br />
แถวตอ<strong>น</strong>เรียงส<strong>า</strong>ม ตอ<strong>น</strong>เรียงส<strong>า</strong>ม ม<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ข<strong>า</strong>พเจ<strong>า</strong> 3 Columns, Fall In<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 43<br />
ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong> (Changing/Re-Forming Rank Formation)<br />
ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถว <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถว, จัดแถว<br />
2 Ranks, March<br />
ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถวปดระยะ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระด<strong>า</strong><strong>น</strong>สองแถว, ปดระยะ, จัด<br />
แถว<br />
2 Ranks, At Close Interval, March<br />
ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>รูปแถวตอ<strong>น</strong> (Changing/Re-Forming Column Formation)<br />
ตอ<strong>น</strong>เรียงสอง, ท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย, จัดแถว Column Of Two To The Left, March<br />
แถวตอ<strong>น</strong>เรียงสอง, ท<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>, จัดแถว Column Of Two To The Right, March<br />
ตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง, จ<strong>า</strong>กขว<strong>า</strong>, จัดแถว File From The Right, March<br />
ตอ<strong>น</strong>เรียง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง, จ<strong>า</strong>กซ<strong>า</strong>ย, จัดแถว File From The Left, March<br />
ก<strong>า</strong>รร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reportings)<br />
“ กองรอย, แถว - ตรง “ “ Company, Attention “<br />
“ กองรอย, แถว - ตรง, ตรง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>, ระวัง, วั<strong>น</strong>ทย<strong>า</strong>-วุธ" “ Company, Attention,<br />
Present, Arms “<br />
“ กองรอยอ<strong>า</strong>วุธเบ<strong>า</strong>ที่ ... พรอมรับตรวจ ครับ “ “ Sir, ...... Company is<br />
Prepared For Inspection. ““ กองท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเกียรติยศพรอมรับก<strong>า</strong>รตรวจ ครับ “<br />
“ Sir, The Honor Guard Is Prepared For Inspection. ”<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 44<br />
ก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ับเลข (NUMERICAL PRONUNCIATIONS)<br />
Ø ZE-RO (ซี-โรว) 5 FIFE (ฟ<strong>า</strong>ยฟ)<br />
1 WUN (วั<strong>น</strong>) 6 SIX (ซิกซ)<br />
2 TOO (ทู) 7 SEV-EN (เซ-เว<strong>น</strong>)<br />
3 TREE (ทรี) 8 AIT (เอ็ทท)<br />
4 FOW-ER (โฟ-เออร) 9 NIN-ER (<strong>น</strong><strong>า</strong>ย-เ<strong>น</strong>อร)<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ตัวอักษร (Alphabet Pronunciations)<br />
A Alpha AL FAH<br />
B Bravo BRAH VOH<br />
C Charlie CHAR LEE or SHAR LEE<br />
D Delta DELL TAH<br />
E Echo ECK OH<br />
F Foxtrot FOKS TROT<br />
G Golf GOLF<br />
H Hotel HOH TELL<br />
I India IN DEE AH<br />
J Juliet JEW LEE ETT<br />
K Kilo KEY LOH<br />
L Lima LEE MAH<br />
M Mike MIKE<br />
N November NO VEM BER<br />
O Oscar OSS CAH<br />
P Papa PAH PAH<br />
Q Quebec KEH BEC<br />
R Romeo ROW ME OH<br />
(อัล-ฟ<strong>า</strong>)<br />
(บร<strong>า</strong>-โว)<br />
(ช<strong>า</strong>ลี)<br />
(เดล-ต<strong>า</strong>)<br />
(เอ็ค-โค)<br />
(ฟอกซ-ทร็อต)<br />
(กอลฟ)<br />
(โฮ-เทล)<br />
(อิ<strong>น</strong>เดีย)<br />
(จู-เลียต)<br />
(กิ-โล)<br />
(ลิ-ม<strong>า</strong>)<br />
(ไมค)<br />
(โ<strong>น</strong>-เวม-เบอร)<br />
(ออส-ก<strong>า</strong>)<br />
(ป<strong>า</strong>-ป<strong>า</strong>)<br />
(คี-เบ็ค)<br />
(โร-มี-โอ)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 45<br />
S Sierra SEE AIR RAH<br />
(เซีย-ร<strong>า</strong>)<br />
T Tango TANG GO<br />
(แทง-โก)<br />
U Uniform YOU NEE FORM or OO NE FORM (ยู-<strong>น</strong>ิ-ฟอรม)<br />
V Victor VIK TAH<br />
(วิค-เตอร)<br />
W Whiskey WISS KEY (วิส-กี้)<br />
X Xray ECKS RAY<br />
(เอ็กซ-เรย)<br />
Y Yankee YANG KEY (แยง-กี้)<br />
Z Zulu ZOO LOO<br />
(ซู-ลู)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 46<br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ตอจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้ไปจะเป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ศัพทพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รกํ<strong>า</strong>ลังพลที่ควรรู<br />
ยศท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ไทย - ส<strong>ห</strong>รัฐฯ (Thai - US Army Ranks)<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>สัญญ<strong>า</strong>บัตร12 (Commissioned Officer)<br />
ยศ คํ<strong>า</strong>ยอ แบบไทย คํ<strong>า</strong>ยอ แบบส<strong>ห</strong>รัฐฯ คํ<strong>า</strong><br />
ยอ<br />
2<br />
จอมพล ไมมี Field Marshal ไมมี General of the<br />
Army<br />
3<br />
GA<br />
พลเอก พล.อ. General GEN General<br />
GEN<br />
พลโท พล.ท. Lieutenant General LTG Lieutenant<br />
General LTG<br />
พลตรี พล.ต. Major General MG Major General<br />
MG<br />
พั<strong>น</strong>เอก34 พ.อ. Senior Colonel COL Brigadier<br />
General BG<br />
2 <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ตุ: ว<strong>า</strong>ที่ ... (ใชใสลง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยศ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ๆ) = ACTING OF PROVISIONAL<br />
3 เป<strong>น</strong>ยศ อม.ใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>วะสงคร<strong>า</strong>มเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> มีผูไดรับไมกี่<strong>น</strong><strong>า</strong>ยตั้งแตใ<strong>น</strong>อดีตที่ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong> เช<strong>น</strong> แมคอ<strong>า</strong>ร<br />
เธอร<br />
4 พั<strong>น</strong>เอก(พิเศษ) เป<strong>น</strong>ชั้<strong>น</strong>เงิ<strong>น</strong>เดือ<strong>น</strong> เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเช<strong>น</strong>เดียวกับพั<strong>น</strong>เอก แตเปลี่ย<strong>น</strong>เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยที่<br />
ปกเสื้อเป<strong>น</strong> คท<strong>า</strong>ไขว ชอชัยพฤกษ ทั้งสองข<strong>า</strong>ง แท<strong>น</strong>สังกัด และเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong> เทียบเท<strong>า</strong>กับ พลจัตว<strong>า</strong><br />
ของส<strong>ห</strong>รัฐฯ (ปจจุบั<strong>น</strong> ยศ พลจัตว<strong>า</strong> ของ ทบ. ไทย ไมมีบรรจุ)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 47<br />
เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยยศ<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>สัญญ<strong>า</strong>บัตร ทบ.ไทย (RTA OFFICER RANKS)<br />
พั<strong>น</strong>เอกพิเศษ<br />
(SENIOR COLONEL)<br />
(SR.COL.)<br />
พลจัตว<strong>า</strong> (พล.จ.)<br />
(BRIGADIER GENERAL)<br />
(BG)<br />
พลตรี (พล.ต.)<br />
(MAJOR GENERAL)<br />
(MG)<br />
พลโท (พล.ท.)<br />
(LIEUTENANT GENERAL)<br />
(LTGEN)<br />
พลเอก (พล.อ.)<br />
(GENERAL)<br />
(GEN)<br />
จอมพล<br />
(FIELD MARSHAL)<br />
(ไมมีคํ<strong>า</strong>ยอ)<br />
รอยตรี (ร.ต.)<br />
(SECOND LIEUTENANT)<br />
(2ND LT)<br />
รอยโท (ร.ท.)<br />
(FIRST LIEUTENANT)<br />
(1ST LT)<br />
รอยเอก (ร.อ.)<br />
(CAPTAIN)<br />
(CAPT/CPT)<br />
พั<strong>น</strong>ตรี (พ.ต.)<br />
(MAJOR)<br />
(MAJ)<br />
พั<strong>น</strong>โท (พ.ท.)<br />
(LIEUTENANT COLONEL)<br />
(LTC/LT COL)<br />
พั<strong>น</strong>เอก (พ.อ.)<br />
(COLONEL)<br />
(COL)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 48<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>ประทว<strong>น</strong> (Non-Commissioned Officer - NCO)<br />
ยศ-ไทย คํ<strong>า</strong>ยอ ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ คํ<strong>า</strong>ยอ ยศส<strong>ห</strong>รัฐฯ คํ<strong>า</strong><br />
ยอ<br />
ไมมี<br />
Sergeant Major of the<br />
Army<br />
SMA<br />
5<br />
จ<strong>า</strong>สิบเอก4<br />
จ.ส.อ.<br />
Master Sergeant<br />
First Class<br />
1MSGT<br />
Command Sergeant<br />
Major<br />
CSM<br />
จ<strong>า</strong>สิบเอก จ.ส.อ. Master Sergeant<br />
First Class<br />
1MSGT First Sergeant 1SGT<br />
จ<strong>า</strong>สิบโท จ.ส.ท. Master Sergeant<br />
Second Class<br />
จ<strong>า</strong>สิบตรี จ.ส.ต. Master Sergeant<br />
Third Class<br />
2MSGT Platoon Sergeant PSG<br />
3MSGT Staff Sergeant SSG<br />
สิบเอก ส.อ. Sergeant SGT Sergeant SGT<br />
สิบโท ส.ท. Corporal CPL Corporal CPL<br />
สิบตรี ส.ต. Lance Corporal LCPL Private First Class PFC<br />
สิบตรีกองประจํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร (ส.ต.ฯ)<br />
Class<br />
Private First<br />
PFC Private PV2<br />
พลท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
พล.ฯ<br />
Private PVT Private (no insignia) PV1<br />
5 จ<strong>า</strong>สิบเอก ชั้<strong>น</strong>เงิ<strong>น</strong>เดือ<strong>น</strong>พิเศษ ใ<strong>น</strong>ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง จ<strong>า</strong>กองรอย จ<strong>า</strong>กองพั<strong>น</strong> จ<strong>า</strong>กรม ฯ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 49<br />
ยศส<strong>ห</strong>รัฐฯ คํ<strong>า</strong>ยอ ยศส<strong>ห</strong>รัฐฯ คํ<strong>า</strong>ยอ<br />
Sergeant Major of the Army SMA E-9<br />
Command Sergeant Major CSM Sergeant Major SMG E-8<br />
First Sergeant 1SGT Master Sergeant MSG E-7<br />
Platoon Sergeant PSG Sergeant First Class SFC E-6<br />
Staff Sergeant SSG E-5<br />
Sergeant<br />
SGT<br />
E-4<br />
Corporal<br />
CPL<br />
Specialist 6,5,4<br />
SPC<br />
Private First Class<br />
PFC<br />
E-3<br />
Private PV2 E-2<br />
Private (no insignia) PV1 E-1<br />
เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยยศ<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>ประทว<strong>น</strong> ทบ.ไทย (RTA - NCO RANKS)<br />
สิบตรี (ส.ต.)<br />
LANCE CORPORAL<br />
(LCPL)<br />
สิบโท (ส.ท.)<br />
CORPORAL<br />
(CPL)<br />
สิบเอก (ส.อ.)<br />
SERGEANT<br />
(SGT)<br />
จ<strong>า</strong>สิบตรี (จ.ส.ต.)<br />
MASTER SERGEANT<br />
THIRD CLASS<br />
(3 MSGT)<br />
จ<strong>า</strong>สิบโท (จ.ส.ท.)<br />
MASTER SERGEANT<br />
SECOND CLASS<br />
(2 MSGT)<br />
จ<strong>า</strong>สิบเอก (จ.ส.อ.)<br />
MASTER SERGEANT<br />
FIRST CLASS<br />
(1 MSGT)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 50<br />
ยศ<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญบัตร ส<strong>ห</strong>รัฐฯ (US Army Officer Ranks)<br />
O-1<br />
O-2<br />
O-3<br />
O-4<br />
O-5<br />
<strong>น</strong>.๑<br />
<strong>น</strong>.๒<br />
<strong>น</strong>.๓<br />
<strong>น</strong>.๔<br />
Second<br />
First<br />
Captain<br />
Major<br />
Lieutenant<br />
Lieutenant<br />
Lieutenant<br />
Colonel<br />
O-7<br />
O-8<br />
O-9<br />
<strong>น</strong>.๗<br />
Brigadier General<br />
<strong>น</strong>.๘<br />
<strong>น</strong>.๙<br />
<strong>น</strong>.๕<br />
Major General Lieutenant General General<br />
Colonel<br />
O-6<br />
<strong>น</strong>.๖<br />
O-10<br />
<strong>น</strong>.๑๐<br />
DOD<br />
USAR USN USAF USMC<br />
ยศ<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รประทว<strong>น</strong> ส<strong>ห</strong>รัฐฯ (US Army NCO Ranks)<br />
E-1<br />
E-2 E-3<br />
E-4<br />
NO<br />
INSIGNIA<br />
Private<br />
Private<br />
Coporal<br />
First Class<br />
General of The Army<br />
(Wartime Rank Only)<br />
E-5<br />
Sergeant<br />
E-6<br />
Specialist<br />
E-7<br />
E-8<br />
E-9<br />
Staff Sergeant<br />
Sergeant<br />
First Class<br />
First Sergeant<br />
Command<br />
Sergeant Major<br />
US Army Warrant Officer Ranks<br />
Master Sergeant<br />
Sergeant Major<br />
Warrant Officer<br />
Chief Warrant Officer<br />
Sergeant Major<br />
of The Army<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 51<br />
ยศท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือ ไทย-ส<strong>ห</strong>รัฐ (Thai-Us Navy Ranks)<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>สัญญ<strong>า</strong>บัตร (Commissioned Officer)<br />
จอมพลเรือ ไมมี Admiral of the Fleet ADMF Fleet Admiral FADM ไมมียศ<strong>น</strong>ี้ ไมมี<br />
พลเรือเอก พล.ร.อ. Admiral ADM Admiral ADM General GEN<br />
พลเรือโท พล.ร.ท. Vice Admiral VADM Vice Admiral VADM Lieutenant LT GEN<br />
พลเรือตรี พล.ร.ต. Rear Admiral RADM Rear Admiral RADM Major General MAJ GEN<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ว<strong>า</strong>เอกพิเศษ <strong>น</strong>.อ. Special Captain CAPT Commodore 6 COMO Brigadier<br />
B GEN<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ว<strong>า</strong>เอก <strong>น</strong>.อ. Captain CAPT Captain CAPT Colonel COL<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ว<strong>า</strong>โท <strong>น</strong>.ท. Commander CDR Commander CDR Lieutenant LT COL<br />
เรือตรี ร.ต. Sub-Lieutenant SUBLT Ensign ENS Second 2nd LT<br />
6 คือ ยศ พลเรือจัตว<strong>า</strong> ของ ทร.อม.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 52<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>ประทว<strong>น</strong> (Non-Commisioned Officer – NCO)<br />
ยศ คํ<strong>า</strong>ยอ ทร.ไทย คํ<strong>า</strong>ยอ ยศของ <strong>น</strong>ย.ส<strong>ห</strong>รัฐฯ คํ<strong>า</strong>ยอ ยศของ ทร.ส<strong>ห</strong>รัฐฯ คํ<strong>า</strong>ยอ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
พั<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>เอก พ.จ.อ. CHIEF<br />
PETTY<br />
OFFICER<br />
FIRST<br />
CLASS<br />
SGTMAJMC Sergeant Major of the Marine corps MCPON MASTER<br />
CHIEF<br />
PETTY<br />
OFFICER<br />
OF NAVY<br />
1CPO<br />
SGTMAJ<br />
Sergeant<br />
(MGYSGT)<br />
Sergeant Major<br />
Master Chief<br />
Master Gunnery<br />
Master Chief<br />
Fleet Command<br />
Petty Officer<br />
(MCPO)<br />
PettyOfficer<br />
(FCMCPO)<br />
พั<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>โท พ.จ.ท. CHIEF<br />
PETTY<br />
OFFICER<br />
SECOND<br />
CLASS<br />
2 CPO<br />
1 STSGT<br />
First Sergeant<br />
(MSGT)<br />
Master Sergeant<br />
SENIOR<br />
CHIEF<br />
PETTY<br />
OFFICER<br />
SCPO<br />
พั<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>ตรี พ.จ.ต. CHIEF<br />
PETTY<br />
OFFICER<br />
THIRD<br />
CLASS<br />
1MSGT GUNNERY SERGEANT GYSGT CHIEF PETTY OFFICER CPO<br />
จ<strong>า</strong>เอก จ.อ. PETTY<br />
OFFICER<br />
FIRST<br />
CLASS<br />
1 PO STAFF SERGEANT<br />
SERGEANT<br />
SSGT<br />
SGT<br />
PETTY OFFECER<br />
FIRST CLASS<br />
PETTY OFFICRER<br />
SECOND CLASS<br />
PO 1<br />
PO 2<br />
จ<strong>า</strong>โท จ.ท. PETTY<br />
OFFICER<br />
SECOND<br />
CLASS<br />
2 PO CORPORAL CPL PETTY OFFICER<br />
THIRD CLASS<br />
PO 3<br />
จ<strong>า</strong>ตรี จ.ต. PETTY<br />
OFFICER<br />
THIRD<br />
CLASS<br />
3 PO LANCE CORPORAL LCPL SEAMAN SEAMAN<br />
พล<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือ<br />
ป ๒<br />
SEAMAN<br />
FIRST<br />
CLASS<br />
1SEAMAN PRIVATE FIRST PFC SEAMAN APPERENTICE SA<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 53
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 54
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 55<br />
ยศตํ<strong>า</strong>รวจไทย (Royal Thai Police Ranks)<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยตํ<strong>า</strong>รวจสัญญ<strong>า</strong>บัตร (Commissioned Officer )<br />
ยศ คํ<strong>า</strong>ยอ ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ คํ<strong>า</strong>ยอ<br />
พลตํ<strong>า</strong>รวจเอก (พล.ต.อ.) Police General (Pol.Gen. )<br />
พลตํ<strong>า</strong>รวจโท (พล.ต.ท.) Police Lieutenant General(Pol.Lt.Gen.)<br />
พลตํ<strong>า</strong>รวจตรี (พล.ต.ต.) Police Major General (Pol.Maj.Gen.)<br />
พั<strong>น</strong>ตํ<strong>า</strong>รวจเอก (พิเศษ) (พ.ต.อ.) Police Senior Colonel (Pol.Sr.Col.)<br />
พั<strong>น</strong>ตํ<strong>า</strong>รวจเอก (พ.ต.อ.) Police Colonel (Pol.Col.)<br />
พั<strong>น</strong>ตํ<strong>า</strong>รวจโท (พ.ต.ท.) Police Lieutenant Colonel(Pol.Lt.Col.)<br />
พั<strong>น</strong>ตํ<strong>า</strong>รวจตรี (พ.ต.ต.) Police Major (Pol.Maj.)<br />
รอยตํ<strong>า</strong>รวจเอก (ร.ต.อ.) Police Captain (Pol.Capt.)<br />
รอยตํ<strong>า</strong>รวจโท (ร.ต.ท.) Police Lieutenant 7 (Pol.Lt.)<br />
รอยตํ<strong>า</strong>รวจตรี (ร.ต.ต.) Police Sub-Lieutenant 8 (Pol.Sub.Lt.)<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยตํ<strong>า</strong>รวจชั้<strong>น</strong>ประทว<strong>น</strong> (Non - Commissioned Officer - NCO)<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยด<strong>า</strong>บตํ<strong>า</strong>รวจ (ดต.) Police Senior Sergeant Major (Pol.Sen.Sgt.Maj.)<br />
จ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยสิบตํ<strong>า</strong>รวจ (จ.ส.ต.) Police Sergeant Major (Pol.Sgt.Maj.)<br />
สิบตํ<strong>า</strong>รวจเอก (ส.ต.อ.) Police Sergeant (Pol.Sgt.)<br />
สิบตํ<strong>า</strong>รวจโท (ส.ต.ท.) Police Corporal (Pol.Cpl.)<br />
สิบตํ<strong>า</strong>รวจตรี (ส.ต.ต.) Police Lance Corporal (Pol.L/C)<br />
พลตํ<strong>า</strong>รวจ (พลฯ) Policeman Constable /Police Private (Pol.Const.)<br />
<strong>น</strong>ักเรีย<strong>น</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยรอยตํ<strong>า</strong>รวจ (<strong>น</strong>รต.) Police Cadet (Pol.Cdt.)<br />
7 รอยตํ<strong>า</strong>รวจโท <strong>ห</strong>รือ Police First Lieutenant<br />
8 รอยตํ<strong>า</strong>รวจตรี <strong>ห</strong>รือ Police Second Lieutenant<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 56<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบกไทย (Royal Thai Army Corps89 ) มี ๑๗ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>รบ (Combat Corps/Branch Of Service)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รร<strong>า</strong>บ (ร.) Infantry Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong> (ม.) Cavalry Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรบ (Combat Support Corps/Branch Of Service)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ (ป.) Artillery Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>ง (ช.) Engineer Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร (ส.) Signal Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รข<strong>า</strong>ว (ขว) Intelligence Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ชวยรบ (Combat Service Support Corps/Branch Of Service)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพล<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร (พธ.) Quartermaster Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รเงิ<strong>น</strong> (กง.) Finance Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพระธรรม<strong>น</strong>ูญ (ธ<strong>น</strong>.) Judge Advocate General’s Corps (JAGO)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง (ขส.) Transportation Corps (TC)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแพทย (พ.) Medical Corps (MC)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รสัตว (กส.) Veterinary Corps (VC)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสรรพ<strong>า</strong>วุธ (สพ.) Ordnance Corps (OC)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รบรรณ (สบ.) Adjutant General Corps (AGC)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รวัตร (ส<strong>ห</strong>.) Corps Of Military Police (CMP)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ดุริย<strong>า</strong>งค (ดย.) Band Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแผ<strong>น</strong>ที่ (ผท.) Survey Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>พิเศษ (Special Corps/Branch Of Service)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร (สธ.) General Staff Corps<br />
[<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ตุ: พ.ศ.๒๕๔๙ - ปจจุบั<strong>น</strong> มีก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>แปลง คือ <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รที่จบ<strong>ห</strong>ลักสูตร<br />
เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รแลว และปฏิบัติ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ฝ<strong>า</strong>ยเส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รที่ครองยศไมถึงพั<strong>น</strong>เอกอัตร<strong>า</strong>เงิ<strong>น</strong>เดือ<strong>น</strong><br />
พิเศษตองติดเครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>เดิมของต<strong>น</strong>เองแท<strong>น</strong>ที่จะเป<strong>น</strong>เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิ<br />
ก<strong>า</strong>ร]<br />
9 คํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> Corps อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>า</strong> “คอรส” <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยถึงเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ต<strong>า</strong>งๆ ของกองทัพบก<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 57<br />
เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ไทย - ส<strong>ห</strong>รัฐฯ (THAI - US ARMY CORPS)<br />
1. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รร<strong>า</strong>บ (ร.) INFANTRY CORPS (INF) 9. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รวัตร (ส<strong>ห</strong>.) CORPS OF MILITARY POLICE<br />
(CMP)<br />
2. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong> (ม.) CAVALRY (CAV)<br />
10. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รบรรณ (สบ.) ADJUTANT GENERAL CORPS<br />
(AGC)<br />
3. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ (ป.) FIELD ARTILLERY (ARTY) 11. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รเงิ<strong>น</strong> (กง.)<br />
FINANCE CORPS (FC)<br />
4. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>ง (ช.)<br />
CORPS OF ENGINEER (CE)<br />
12. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแพทย (พ.)<br />
MEDICAL CORPS (MC)<br />
ไมมี<br />
5. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร (ส.)<br />
SIGNAL CORPS (SIGC)<br />
13. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแผ<strong>น</strong>ที่ (ผท.)<br />
6. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสรรพ<strong>า</strong>วุธ (สพ.) ORDNANCE CORPS (OC) 14. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รสัตว (กส.) VETERINARY CORPS (VC)<br />
7. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง (ขส.) TRANSPORTATION CORPS (TC) 15. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพระธรรม<strong>น</strong>ูญ (ธ<strong>น</strong>.) JUDGE ADVOCATE GENERAL’S<br />
CORPS (JAGO)<br />
ไมมี<br />
8.ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพล<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร (พธ.)<br />
QUARTERMASTER CORPS (QMC)<br />
16. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รดุริย<strong>า</strong>งค (ดย.)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ไทย - ส<strong>ห</strong>รัฐฯ (ตอ) (THAI - US ARMY CORPS)<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 58<br />
ยังไมมี<br />
17. ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รข<strong>า</strong>ว<br />
MILITARY INTELLIGENCE (MI)<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รทั<strong>น</strong>ตแพทย<br />
DENTAL CORPS<br />
ยังไมมี1<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong>ย<strong>า</strong><strong>น</strong>เกร<strong>า</strong>ะ<br />
ARMOR<br />
ยังไมมี<br />
ยังไมมี 2<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเส<strong>น</strong><strong>า</strong>รักษ<br />
MEDICAL SERVICE CORPS<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญปองกั<strong>น</strong>ภัยท<strong>า</strong>งอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศ<br />
AID DEFENSE ARTILLERY (AD)<br />
ยังไมมี<br />
ยังไมมี<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ักบิ<strong>น</strong><br />
AVIATION<br />
พย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ลท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
ARMY NURSE CORPS<br />
ยังไมมี<br />
ยังไมมี<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รวิทย<strong>า</strong>ศ<strong>า</strong>สตร<br />
CHEMICAL CORPS<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รผูชํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ญก<strong>า</strong>รท<strong>า</strong>งแพทย<br />
ARMY MEDICAL SPECIALIST<br />
CORPS<br />
ยังไมมี<br />
ยังไมมี<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>น</strong>ุศ<strong>า</strong>ส<strong>น</strong><strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รย<br />
CHAPLAIN CORPS<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รรบพิเศษ<br />
<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ตุ 1 ทบ.ไทย มีเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>เดียว คือ ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong> แต ทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong>ย<strong>า</strong><strong>น</strong>เกร<strong>า</strong>ะดวย<br />
2 ทบ.ไทย ไมแยก ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ และ ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญตอสูอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
SPECIAL FORCES CORPS<br />
(SFC)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 59<br />
เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>พิเศษอื่<strong>น</strong>ๆ ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก ไทย - ส<strong>ห</strong>รัฐฯ (THAI - US ARMY SPECIAL CORPS)<br />
ยังไมมี<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร (สธ.) GENERAL STAFF <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพิเศษ<br />
WARRENT OFFICER<br />
ยังไมมี<br />
ยังไมมี<br />
จเรท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
INSPECTOR GENERAL<br />
กิจก<strong>า</strong>รพลเรือ<strong>น</strong><br />
กํ<strong>า</strong>ลังสํ<strong>า</strong>รองกองทัพบกส<strong>ห</strong>รัฐฯ<br />
CIVIL AFFAIRS<br />
USAR<br />
ยังไมมี<br />
โรงเรีย<strong>น</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยรอย จปร.<br />
(CRMA)<br />
U.S. MILITARY<br />
ACADEMY<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รค<strong>น</strong>ส<strong>น</strong>ิท<br />
AIDE<br />
ยังไมมี<br />
กองกํ<strong>า</strong>ลังรักษ<strong>า</strong>ดิ<strong>น</strong>แด<strong>น</strong><br />
(TERRITORIAL DEFENSE)<br />
NATIONAL GUARD<br />
BUREAU<br />
ฝ<strong>า</strong>ยกิจก<strong>า</strong>รพิเศษ<br />
กํ<strong>า</strong>ลังสํ<strong>า</strong>รองท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบกส<strong>ห</strong>รัฐฯ<br />
STAFF SPECIALIST<br />
USAR<br />
A Short Course In Human Relations<br />
The six most important words “ I admit I made a mistake. ”<br />
The five most important words “ You did a good job. ”<br />
The four most important words “ What is your opinion. ”<br />
The three most important words “ If you please. ”<br />
The two most important words “ Thank You. ”<br />
The one most important words “ WE. ”<br />
The least most important words “ I ”<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 60<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือไทย (Royal Thai Navy Corps) มี ๔ พรรค ๒๔ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong> 9<br />
10<br />
๑. พรรค<strong>น</strong><strong>า</strong>วิ<strong>น</strong> (<strong>น</strong>ว.) General Line มี ๑๐ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รป<strong>น</strong> (ป.) Gunner's Mate<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>า</strong>วุธใต<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> (ต.) Torpedoman's Mate<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>มัญ (ส.) Quartermaster And Coxswain<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>ณ (ญ.) Signal Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอุทกศ<strong>า</strong>สตร<br />
Hydrographic Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง<br />
Transportation Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสรรพ<strong>า</strong>วุธ (สพ.) Ordnance Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอุตุ<strong>น</strong>ิยมวิทย<strong>า</strong> (อ.) Meteorological Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รวัตร (ส<strong>ห</strong>.) Military Police Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รข<strong>า</strong>ว (ขว.) Intelligence Corps<br />
๒. พรรคกลิ<strong>น</strong> (กล.) Engineering Line มี ๒ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รไฟฟ<strong>า</strong> (ฟ.) Electrician Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเครื่องกล (ย.) Engine Corps<br />
๓. พรรค<strong>น</strong><strong>า</strong>วิกโยธิ<strong>น</strong> (<strong>น</strong>ย.) Marine Corps มี ๔ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รร<strong>า</strong>บ (ร.) Infantry<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ (ป.) Artillery<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>ง (ช.) Corps Of Engineer<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<br />
Signal Corps<br />
10 ขอบังคับ ก<strong>ห</strong>. ว<strong>า</strong>ดวยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร พ.ศ.๒๕๒๘ และเพิ่มเติม ถึง พ.ศ.๒๕๓๘ โดย ขอบังคับ<br />
ก<strong>ห</strong>. (ฉบับที่ ๒ - ๕ )<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 61<br />
๔. พรรคพิเศษ Staff/Special Corps มี ๘ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รบรรณ<br />
Yeoman (Administration)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพล<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร (พธ.) Supply Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รเงิ<strong>น</strong> (กง.) Finance Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพระธรรม<strong>น</strong>ูญ (ธ<strong>น</strong>.) Judge Advocate General's Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งยุทธโยธ<strong>า</strong> (ยย.) Civil Engineer<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รวิทย<strong>า</strong>ศ<strong>า</strong>สตร (วศ.) Science Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รดุริย<strong>า</strong>งค (ดย.) Band<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแพทย (พ.) Medical Corps<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 62<br />
เครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือไทย (ROYAL THAI NAVY CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รป<strong>น</strong><br />
(GUNNER’S MATE)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>า</strong>วุธใต<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><br />
(TORPEDOMAN’S MATE)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>มัญ<br />
(QUARTERMASTER AND<br />
COXSWAIN)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>ณ<br />
(แตรเดี่ยว)<br />
(SIGNAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>ณ<br />
(พ<strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong>โซ<strong>น</strong><strong>า</strong>ร)<br />
(SIGNAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>ณ<br />
(พ<strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong>เรด<strong>า</strong>ร)<br />
(SIGNAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>ณ<br />
(วิทยุ)<br />
(SIGNAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>ณ<br />
(ทัศ<strong>น</strong>สัญญ<strong>า</strong>ณ)<br />
(SIGNAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอุทกศ<strong>า</strong>สตร<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง<br />
(HYDROGRAPHIC CORPS) (TRANSPORTATION CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสรรพ<strong>า</strong>วุธ<br />
(ORDNANCE CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอุตุ<strong>น</strong>ิยมวิทย<strong>า</strong><br />
(METEOROLOGICAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รวัตร<br />
(MILITARY POLICE CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รข<strong>า</strong>ว<br />
(INTELLIGENCE CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รร<strong>า</strong>บ<br />
(INFANTRY)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ<br />
(ARTILLERY)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>ง<br />
(CORPS OF ENGINEER)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<br />
(SIGNAL CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รบรรณ<br />
(YEOMAN)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพล<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร<br />
(SUPPLY CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รเงิ<strong>น</strong> เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพระธรรม<strong>น</strong>ูญ<br />
(FINANCE CORPS) (JUDGE ADVOCATE<br />
GENERAL’S CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งยุทธโยธ<strong>า</strong><br />
(ช<strong>า</strong>งทั่วไป)<br />
(CIVIL ENGINEER)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งยุทธโยธ<strong>า</strong><br />
(ช<strong>า</strong>งไฟฟ<strong>า</strong>สื่อส<strong>า</strong>ร)<br />
(CIVIL ENGINEER)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งยุทธโยธ<strong>า</strong><br />
(ช<strong>า</strong>งอิเลกทรอ<strong>น</strong>ิกส)<br />
(CIVIL ENGINEER)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งยุทธโยธ<strong>า</strong><br />
(ช<strong>า</strong>งเขีย<strong>น</strong>)<br />
(CIVIL ENGINEER)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รวิทย<strong>า</strong>ศ<strong>า</strong>สตร<br />
(SCIENCE CORPS)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รดุริย<strong>า</strong>งค<br />
(BAND)<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแพทย<br />
(MEDICAL CORPS)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 63<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศไทย (Royal Thai Air Force Corps) มี ๒๓ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ักบิ<strong>น</strong> (<strong>น</strong>บ.) Pilot Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รต<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong> (ต<strong>ห</strong>.) Navigator Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รตรวจก<strong>า</strong>รณ (ตก.) Observer Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รทิ้งระเบิด (รบ.) Bombardier Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร (ส.) Communications And Electronics Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสรรพ<strong>า</strong>วุธ (สพ.) Armament Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศโยธิ<strong>น</strong> (อย.) Ground Security Force Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง (ขส.) Transportation Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รวัตร (ส<strong>ห</strong>.) Air Police Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศ (ชอ.) Air Engineer Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพล<strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>ร (พธ.) Quartermaster Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>งโยธ<strong>า</strong> (ชย.) Civil Engineer Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแผ<strong>น</strong>ที่ (ผท.) Survey Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รอุตุ (อต.) Weather Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รถ<strong>า</strong>ยรูป (ถร.) Photography Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รเงิ<strong>น</strong> (กง.) Finance Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพระธรรม<strong>น</strong>ูญ (ธ<strong>น</strong>.) Legal Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รดุริย<strong>า</strong>งค (ดย.) Band Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รบรรณ (สบ.) Administrative Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รแพทย (พ.) Medical Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพลรม (พร.) Parachute Troops Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รพัสดุ Material Corps<br />
เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รวิทย<strong>า</strong>ศ<strong>า</strong>สตร (วศ.) Science Corps<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 64
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 65
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 66<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยทั่วไป (General Units)<br />
กระทรวง [ไทย] Ministry [เช<strong>น</strong> ก<strong>ห</strong>. =MOD]<br />
กระทรวง [อม.] Department [เช<strong>น</strong> ก<strong>ห</strong>. = DOD]<br />
ทบวง [ไทย] Sub-Ministry ; Authority<br />
ทบวง [อม.] Department [เช<strong>น</strong> Department Of The Army]<br />
สํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ัก, สํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong> [ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร] Office<br />
สํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ัก [พลเรือ<strong>น</strong>] Organization<br />
สว<strong>น</strong> [พลเรือ<strong>น</strong>] Administration<br />
กรม [ฝอ.-ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร] Directorate<br />
เจ<strong>า</strong>กรม (จก.) Chief ; Commanding General<br />
เจ<strong>า</strong>กรม [ฝอ.] (จก.) Director<br />
รองเจ<strong>า</strong>กรม<br />
(รอง จก.) Deputy Director<br />
ประจํ<strong>า</strong>กรม ...<br />
Attached In ...Department<br />
กรม [พลเรือ<strong>น</strong>] Department<br />
อธิบดี<br />
Director General<br />
กอง<br />
Division<br />
ผูอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>รกอง (ผอ.) Director<br />
<strong>ห</strong>ัว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กอง... (<strong>ห</strong>ก.) Chief Of ...Division<br />
ประจํ<strong>า</strong>กอง ...<br />
Attached In ...Division<br />
ฝ<strong>า</strong>ย<br />
Branch<br />
<strong>ห</strong>ัว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ฝ<strong>า</strong>ย...<br />
Chief Of ...Branch<br />
แผ<strong>น</strong>ก<br />
Section<br />
<strong>ห</strong>ัว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>แผ<strong>น</strong>ก...,<strong>ห</strong>ัว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> (<strong>ห</strong><strong>น</strong>.) Chief Of ...Section<br />
ประจํ<strong>า</strong>แผ<strong>น</strong>ก ...<br />
Attached In ...Section<br />
ประจํ<strong>า</strong>...... (ปจ.) Attached To ...<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยขึ้<strong>น</strong>ตรง (<strong>น</strong>ขต.) Organic Units<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 67<br />
ก<strong>า</strong>รฝก ศึกษ<strong>า</strong> และเอกส<strong>า</strong>รของ ฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร<br />
(Trainings, Educations And Staff Documents)<br />
ปกปด Restricted<br />
ลับ Confidential (C)<br />
ลับม<strong>า</strong>ก Secret (S)<br />
ลับที่สุด Top Secret<br />
ปกติ Routing (R)<br />
ดว<strong>น</strong> Priority (P)<br />
ดว<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก Immediate (O)<br />
ดว<strong>น</strong>ที่สุด Flash (Z)<br />
ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร (Military Briefing)<br />
ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปข<strong>า</strong>วส<strong>า</strong>ร Information Briefing<br />
ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปเพื่อตกลงใจ Decision Briefing<br />
ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปของฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร Staff Briefing<br />
ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปภ<strong>า</strong>รกิจ<br />
Mission Briefing<br />
ผูบรรย<strong>า</strong>ยสรุป<br />
Briefer<br />
ผูฟง Audience<br />
ก<strong>า</strong>รประชุม<br />
Meeting; Conference<br />
ไมชี้ Pointer<br />
ไมชี้เลเซอร Laser Pointer<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 68<br />
ก<strong>า</strong>รฝก (Trainings)<br />
ก<strong>า</strong>รจัดก<strong>า</strong>รฝก<br />
training management<br />
ก<strong>า</strong>รฝกก<strong>า</strong>ยบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร Physical Training (PT)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกแกปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>บ<strong>น</strong>แผ<strong>น</strong>ที่ Map Exercise<br />
(MAPEX)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกแกปญ<strong>า</strong>ที่บังคับก<strong>า</strong>ร1011 Command Post Exercise (CPX)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกเฉพ<strong>า</strong>ะ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ [ชกท.] MOS Training<br />
12<br />
ก<strong>า</strong>รฝกจํ<strong>า</strong>ลองยุทธ 11<br />
ก<strong>า</strong>รฝกเดิ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งไกล<br />
battle simulation exercise<br />
road march training<br />
ก<strong>า</strong>รฝกตอสูปองกั<strong>น</strong>ตัวดวยมือเปล<strong>า</strong> hand to hand combat training<br />
ก<strong>า</strong>รฝกตอสูรถถัง antitank training exercise<br />
ก<strong>า</strong>รฝกต<strong>า</strong>มสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ Situational Training Exercise (STX)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกท<strong>า</strong>งยุทธวิธีโดยไมใช<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร1213 Tactical Exercise Without Troops<br />
(TEWT)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกเบื้องต<strong>น</strong> Basic Training (BT)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกประจํ<strong>า</strong>ป Annual Training (AT)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกเป<strong>น</strong>บุคคล<br />
Individual Training<br />
ก<strong>า</strong>รฝกเป<strong>น</strong>บุคคลขั้<strong>น</strong>สูง Advanced Individual Training (AIT)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกเป<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วย [<strong>ห</strong>มูตอ<strong>น</strong><strong>ห</strong>มวด,กองรอย,ฯ] Collective Training<br />
ก<strong>า</strong>รฝกภ<strong>า</strong>คส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม 13<br />
14<br />
15<br />
ก<strong>า</strong>รฝกยิงดวยกระสุ<strong>น</strong>จริง14<br />
ก<strong>า</strong>รฝกรวม [ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ทัพ]<br />
Field Training Exercise (FTX)<br />
Live-Fire Exercise<br />
(LFX)<br />
Joint Training Exercise (JTX)<br />
11 ก<strong>า</strong>รฝกแกปญ<strong>า</strong>ที่บังคับก<strong>า</strong>ร เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย กองพั<strong>น</strong> ถึง กองทัพ<strong>น</strong>อย<br />
12 ค<strong>า</strong>ใชจ<strong>า</strong>ยต่ํ<strong>า</strong> เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รฝกผู<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong> และฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรบ<br />
13 ก<strong>า</strong>รฝกท<strong>า</strong>งยุทธวิธีโดยไมใช<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยระดับ กองรอยลงม<strong>า</strong> และอ<strong>า</strong>จ<br />
<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปใชกับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยกองพั<strong>น</strong>ได แตไม<strong>น</strong>ิยมใชระดับกรม<br />
14 เสียค<strong>า</strong>ใชจ<strong>า</strong>ยสูง มีคว<strong>า</strong>มสมจริงม<strong>า</strong>กที่สุดใ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วยระดับต่ํ<strong>า</strong> และตองใชม<strong>า</strong>ตรก<strong>า</strong>รควบคุมม<strong>า</strong>ก<br />
15 ก<strong>า</strong>รฝกยิงดวยกระสุ<strong>น</strong>จริง เสียค<strong>า</strong>ใชจ<strong>า</strong>ยสูง ปกติจํ<strong>า</strong>กัดอยูระดับ <strong>ห</strong>มวด และกองรอย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 69<br />
ก<strong>า</strong>รฝกรวมและผสม [ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ทัพและ ๒ ประเทศ]<br />
Combined And Joint Training Exercise (CJTX)<br />
ก<strong>า</strong>รฝกแลกเปลี่ย<strong>น</strong> Cross Training Exercise (CTX)<br />
ก<strong>า</strong>รส<strong>า</strong>ธิต<br />
demonstration<br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดก<strong>า</strong>รฝก<br />
Training Program<br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดก<strong>า</strong>รฝกและประเมิ<strong>น</strong>ผลของกองทัพบก<br />
Army Training And Evaluation Program (ARTEP)<br />
คํ<strong>า</strong>ชี้แจงก<strong>า</strong>รฝก Training Memorandum<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รฝก Training Order<br />
คูมือท<strong>า</strong>งเทค<strong>น</strong>ิค (คท.) Technical Manual (TM)<br />
คูมือร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม (รส.) Field Manual (FM)<br />
เครื่องชวยฝก Training Aids<br />
เครื่องชวยฝกยิงดวยแสงเลเซอร (ไมลส)<br />
Multiple Integrated Laser Engagement Simulation (Miles)<br />
ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รฝก<br />
training scedule<br />
โตะทร<strong>า</strong>ย<br />
sand table<br />
แ<strong>น</strong>วสอ<strong>น</strong> (<strong>น</strong>ส.) Student Text (ST)<br />
แบบจํ<strong>า</strong>ลองภูมิประเทศ Terrain Model<br />
ปฏิทิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝกประจํ<strong>า</strong>ป Yearly Training Calender (YTC)<br />
พื้<strong>น</strong>ที่ก<strong>า</strong>รฝก<strong>ห</strong>ลัก Major Training Area (MTA)<br />
ระบบก<strong>า</strong>รจัดก<strong>า</strong>รฝกของกองพั<strong>น</strong><br />
Battalion Training Management System (BTMA)<br />
โรงเรีย<strong>น</strong>ของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย Unit School<br />
วงรอบก<strong>า</strong>รฝกของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย Unit Training Cycle<br />
ว<strong>า</strong>ระก<strong>า</strong>รประชุม Agenda<br />
ศู<strong>น</strong>ยก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ดวยต<strong>น</strong>เอง [อม.] Individual Learning Center<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 70<br />
ศู<strong>น</strong>ยฝก<br />
Training Center<br />
ศู<strong>น</strong>ยฝกท<strong>า</strong>งยุทธวิธีกองทัพบก Army Tactical Training Center<br />
ศู<strong>น</strong>ยฝกท<strong>า</strong>งยุทธวิธีกองทัพภ<strong>า</strong>คที่ ๑ 1St Army Area Tactical Training Center<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือเวีย<strong>น</strong><br />
Circulars<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือเวีย<strong>น</strong>ส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม Field Circular (FC)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร (Military Orders)<br />
ขอบังคับท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก Army Regulation (AR)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รรบ 15<br />
16<br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง<strong>น</strong>โยบ<strong>า</strong>ย<br />
Combat Order<br />
Directive<br />
ส<strong>า</strong>ส<strong>น</strong>ยุทธก<strong>า</strong>ร Letter Of Instruction (LOI)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร Operations Order (OPORD)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รชวยรบ Administrative Order<br />
ระเบียบปฏิบัติประจํ<strong>า</strong> (รปจ.) Standing Operating Procedure (SOP)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งเตือ<strong>น</strong> Warning Order (WO)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ๆ Fragmentary Order (FRAGO)<br />
แผ<strong>น</strong>ยุทธก<strong>า</strong>ร Operations Plan (OPLAN)<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งปกติ 16<br />
17<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งศ<strong>า</strong>ลท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
แจงคว<strong>า</strong>ม<br />
บัญชี<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
บั<strong>น</strong>ทึกขอคว<strong>า</strong>ม<br />
Routine Orders<br />
Courts-Martial Orders<br />
Bulletins<br />
Troop List<br />
Memorandums<br />
16 มี ๗ ประเภท คือ คํ<strong>า</strong>สั่ง<strong>น</strong>โยบ<strong>า</strong>ย, ส<strong>า</strong>ส<strong>น</strong>ยุทธก<strong>า</strong>ร, คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร, คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รชวยรบ, ระเบียบ<br />
ปฏิบัติประจํ<strong>า</strong>, คํ<strong>า</strong>สั่งเตือ<strong>น</strong> และคํ<strong>า</strong>สั่งเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> ๆ<br />
17 มี คํ<strong>า</strong>สั่งทั่วไป, คํ<strong>า</strong>สั่งเฉพ<strong>า</strong>ะ, บั<strong>น</strong>ทึกสั่งก<strong>า</strong>ร, คํ<strong>า</strong>สั่งศ<strong>า</strong>ลท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร, บั<strong>น</strong>ทึกขอคว<strong>า</strong>ม, <strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือเวีย<strong>น</strong>,<br />
แจงคว<strong>า</strong>ม<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 71<br />
บั<strong>น</strong>ทึกขอตกลง Memorandum Of Agreement (MOA)<br />
บั<strong>น</strong>ทึกคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ Memorandum Of Understanding (MOU)<br />
บั<strong>น</strong>ทึกประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong> (บปว.) Daily Journal<br />
ปงบประม<strong>า</strong>ณ Fiscal Year (FY)<br />
แผ<strong>น</strong>ที่สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ Situations Map<br />
แผ<strong>น</strong>บริว<strong>า</strong>ร<br />
Overlay<br />
แฟม<strong>น</strong>โยบ<strong>า</strong>ย<br />
Policy Plan<br />
แฟมบั<strong>น</strong>ทึกประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong><br />
Journal File<br />
ร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong>สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>พของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย Unit Status Report (USR)<br />
เอกส<strong>า</strong>รแยกเรื่อง<br />
Worksheet<br />
ผ<strong>น</strong>วก ก<br />
Annex A<br />
อ<strong>น</strong>ุผ<strong>น</strong>วก ๑ Appendix 1<br />
ใบแทรก ก<br />
Tab A<br />
ใบแ<strong>น</strong>บ ๑ Enclosure 1<br />
ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของ ผูบังคับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย และฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร<br />
(Command And Staff Works)<br />
ก<strong>า</strong>รแสวงขอตกลงใจท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร Military Decision Making Process (MDMP)<br />
ขอพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ของฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>ร Staff Study<br />
ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ระเบียบก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วย Troop Leading Procedure (TLP)<br />
ฝ<strong>า</strong>ยกิจก<strong>า</strong>รพิเศษ<br />
Special staff<br />
ฝ<strong>า</strong>ยอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยก<strong>า</strong>รประจํ<strong>า</strong>ตัว Personal staff<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 72<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รรบ (Combat Orders)<br />
ระดับ<strong>ห</strong>มู/<strong>ห</strong>มวด 17<br />
18<br />
GENERAL.<br />
Platoon leaders and below give their orders orally. They avoid<br />
long and complex orders and they develop and use standing operating<br />
procedures.1819 SOPs speed up execution and reduce the need for long<br />
order, but should never set a pattern that can be used by the enemy to<br />
help them. The commander's intent 20 is always given to make sure that<br />
the unit has a clear understanding of the mission.<br />
WARNING ORDER. (คํ<strong>า</strong>สั่งเตือ<strong>น</strong>)<br />
Warning orders give subordinates advance notice of operations that<br />
are to come. This gives them time to prepare. The order should be brief,<br />
but complete. A sample format follows.<br />
1. Situation : (Brief description; for example, the enemy is defending and<br />
our battalion is attacking to the north. Attachments and detachments to<br />
the platoon or squad.)<br />
2. Mission : (Use the restated mission from the mission analysis.)<br />
3. General instructions :<br />
18 จ<strong>า</strong>กเอกส<strong>า</strong>ร FM 7-70 LIGHT INFANTRY PLATOON/SQUAD - Sept 1986 (<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๒-๒๓<br />
ถึง ๒-๒๖)<br />
19 SOPs = standing operating procedures = ระเบียบปฏิบัติประจํ<strong>า</strong> (รปจ.)<br />
20 commander's intent = เจต<strong>น</strong><strong>า</strong>รมณของผูบังคับบัญช<strong>า</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 73<br />
a. Special teams or task organization within platoon or squad.<br />
b. Uniform and equipment common to all (changes from SOP; for<br />
example, drop rucks, drop or pick up helmets).<br />
c. Special weapons, ammunition, or equipment (different from SOP).<br />
(For example, mines, satchel charges, grappling hooks, drop or pick up<br />
night vision devices.)<br />
d.Tentative time schedule. This is formed on the basis of mission<br />
analysis. It includes at least:<br />
(1) Earliest time of move.<br />
(2) Time and place of OPORD.<br />
(3) Probable execution time.<br />
(4) Inspection times and items to be inspected (SOP).<br />
(5) Rehearsal times and actions to be rehearsed (for example,<br />
actions at the objective, special teams for bridges, searches, PWS, or<br />
other actions as time allows).<br />
e. Additional general instruction as needed or by SOP.<br />
4. SPECIAL INSTRUCTIONS.<br />
a. To subordinate leaders: (ผูบังคับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยรอง)<br />
(1) Platoon sergeant. (รองผูบังคับ<strong>ห</strong>มวด)<br />
(2) Squad leader. (ผูบังคับ<strong>ห</strong>มู)<br />
(3) RATELO. (พ<strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong>วิทยุโทรศัพท)<br />
(4) Medic. (เจ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่เส<strong>น</strong><strong>า</strong>รักษ)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 74<br />
(5) Forward observer. (ผูตรวจก<strong>า</strong>รณ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>)<br />
(6) Attachments. (<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่ม<strong>า</strong>สมทบ)<br />
b. To Persons helping in preparation of OPORD (SOP).<br />
c. As needed or by SOP.<br />
Operation Order. (คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร)<br />
An OPORD gives the soldiers the information needed to carry out<br />
an operation. OPORDS use a five-paragraph format (shown below) to<br />
organize thoughts and ensure completeness. They also help subordinate<br />
leaders understand and follow the order. Use a terrain model 21 or sketch<br />
along with a map to explain the order. When able, give the order while<br />
observing the objective area.<br />
OPORD Format. (แบบฟอรมคํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร)<br />
Task Organization (how the unit is organized for combat).<br />
1. Situation :<br />
a. Enemy Forces. (Information about the enemy, such as placement,<br />
strengths, weaknesses, and activity). Include the conclusions reached<br />
about the enemy during the estimate of the situation.)<br />
b. Friendly Forces. (The mission of the higher unit, intent of higher<br />
commander, and the units to the left, right, and rear.)<br />
21 terrain model = ภูมิประเทศจํ<strong>า</strong>ลอง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 75<br />
c. Attachments and Detachments. (Units being attached or<br />
detached, and the time that their attachment or detachment takes place.)<br />
2. Mission:<br />
(A clear, concise statement of the unit's mission. It tells who, what,<br />
when, where, and why.)<br />
3. Execution<br />
a. Concept of Operation. (Commander or leader's intent ; scheme<br />
of maneuver in the offense or placement of units in the defense ;<br />
designation of the main effort; the fire support plan; and integration of<br />
obstacles, mines, and fortifications. Tells how the leader wants to<br />
accomplish the mission from start to finish. It gives the subordinates the<br />
commander's intent.)<br />
b. Tasks for Subordinate Units. (Specific tasks that each unit must<br />
do. There is a subparagraph for each unit.)<br />
c. Coordinating instructions. (Information that is common to two or<br />
more subordinate units.)<br />
4. Service Support : (Information pertaining to rations, ammunition,<br />
medical support, handling of prisoners of war and captured documents,<br />
transportation, and other combat service support matters. It includes as<br />
many subparagraphs as needed to provide the information. There is no<br />
specified sequence for the subparagraphs.)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 76<br />
5. COMMAND AND SIGNAL :<br />
a. Command. (Information pertaining to the location of the leader<br />
during the operation and the chain of command.)<br />
b. Signal. (Communications information such as frequencies, call<br />
signs, signals, challenge and password, and code words.)<br />
FRAGMENTARY ORDER. (คํ<strong>า</strong>สั่งเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> ๆ)<br />
A FRAGO is issued to subordinates when there is not enough time to<br />
give a full OPORD, or when an existing OPORD must be changed. The<br />
format for a FRAGO is the same as that for an OPORD; but only those<br />
items that have changed since the last OPORD should be discussed.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 77<br />
ระดับกองรอย 2122 Sample Orders Formats (ตัวอย<strong>า</strong>งแบบฟอรมคํ<strong>า</strong>สั่ง)<br />
GENERAL (กล<strong>า</strong>วทั่วไป)<br />
The Army’s authority for staff procedures and formatting orders is<br />
FM 101-5. The formats contained here are consistent with FM 101-5<br />
but have been simplified to an outline to make them more useful as a field<br />
reference. Although these formats are written, company commanders will<br />
receive their orders verbally from the battalion commander and will give<br />
them verbally to their companies. They will use operations<br />
overlays 23 ,concept sketches, execution matrixes, and operation schedules<br />
to supplement the order.<br />
WARNING ORDER (คํ<strong>า</strong>สั่งเตือ<strong>น</strong>)<br />
Warning orders give subordinates advance notice of operations that are<br />
to come. This gives them time to prepare. The order should be brief, but<br />
complete. A sample format follows.<br />
1. SITUATION : (Brief description; for example, the enemy is defending<br />
and our battalion is attacking to the north. Attachments and detachments<br />
to the company.)<br />
2. MISSION : (Use the restated mission from the mission analysis)<br />
3. GENERAL INSTRUCTIONS :<br />
a. Special teams or task organization within the company.<br />
22 จ<strong>า</strong>ก FM 7- 71 LIGHT INFANTRY COMPANY. - AUGUST 1987 (<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> B-1 ถึง B-4)<br />
23 operations overlays = แผ<strong>น</strong>บริว<strong>า</strong>รยุทธก<strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 78<br />
b. Uniform and equipment common to all(changes from SOP; for<br />
example, drop rucks, drop or pick up helmets).<br />
c. Special weapons, ammunition, or equipment (different from SOP).<br />
(For example, mines, satchel charges, grappling hooks, drop or pick up<br />
night vision devices.)<br />
d. The tentative time schedule is formed on the basis of mission<br />
analysis. It includes at least:<br />
(1) Earliest time of move.<br />
(2) Time and place of OPORD.<br />
(3) Probable execution time.<br />
(4) Inspection times and items to be inspected different from SOP.<br />
(5) Rehearsal times and actions to be rehearsed. (For example,<br />
actions at the objective, special teams for bridges, searches, EPWs, or<br />
other actions as time allows.)<br />
e. Additional general instruction as needed or by SOP.<br />
4. SPECIAL INSTRUCTIONS :<br />
a. To subordinate leaders:<br />
(1) Executive officer. รองผูบังคับกองรอย<br />
(2) First sergeant. จ<strong>า</strong>กองรอย<br />
(3) Company FSO. <strong>น</strong>ยส.กองรอย<br />
(4) Platoon leaders. ผูบังคับ<strong>ห</strong>มวด<br />
(5) Mortar section sergeant. ผบ.ตอ<strong>น</strong> ค.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 79<br />
(6) Antiarmor section sergeant. ผบ.ตอ<strong>น</strong> ตถ.<br />
(7) RATELO. พ<strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong>วิทยุโทรศัพท<br />
(8) Medic. เจ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่เส<strong>น</strong><strong>า</strong>รักษ<br />
(9) Attachments. <strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่ม<strong>า</strong>สมทบ<br />
b. To persons helping prepare OPORD (SOP).<br />
c. As needed or by SOP.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 80<br />
Operations Order (คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร)<br />
1. SITUATION :<br />
a. Enemy Forces to Include Terrorist Threat Activities. (Use Annex A<br />
only if amount of information requires a separate annex.)<br />
(1) Disposition, composition, strength. ( See intel overlay or<br />
operations overlay.)<br />
(2) Capabilities.<br />
(3) Most probable course of action.<br />
(4) Potential terrorist threat.<br />
b. Friendly Forces.<br />
(1) Higher headquarter's mission and intent.<br />
(2) Left unit's mission.<br />
(3) Right unit's mission.<br />
(4) Unit forward of your AO ; for example, covering force.<br />
(5) Unit in reserve for higher headquarters, or units following.<br />
(6) Units in support of your higher headquarters.<br />
c. Attachments and Detachments. (Task organization - as it relates<br />
to pending changes.)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 81<br />
2. MISSION : (Mission includes who, what, when, where, why, in<br />
logical order, use only geographical references, for example, coordinates or<br />
terrain features with coordinates, not objective names.)<br />
3. EXECUTION :<br />
a. Intent. Your intent as the commander authorizing the order.<br />
b. Concept of Operation. (Annex B.)<br />
(1) Maneuver. (See operations overlay or concept sketch.)<br />
(2) Fires. (See fire support overlay if used, or operations overlay and<br />
execution matrix. Address priority of support, priority targets, or perplanned<br />
fires.)<br />
(3) Intelligence electronic warfare (if required).<br />
(4) Mobility, countermobility, and survivability. (Operation or<br />
mobility/ countermobility overlay.)<br />
c. Subunit Instructions in Order.<br />
d. Ditto. (As required.)<br />
e. Consolidation. (Offense only.)<br />
f. Coordinating Instructions :<br />
(1) (As required.)<br />
(2) Emphasize R & S plan requirements.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 82<br />
(3) State terrorist threat condition (red, amber, white).<br />
4. SERVICES SUPPORT :<br />
a. General.<br />
(1) Combat trains' location.2324 (Movement instructions)<br />
25<br />
(2) Field trains' Location.24<br />
b. Material and Services. (As required.)<br />
c. Aid Station. (As required.)<br />
d. Miscellaneous. (As required.)<br />
5. COMMAND AND SIGNAL<br />
a. Command :<br />
(1) Command post located VIC XYZ, or moves with....<br />
(2) XO located VIC XYZ, or moves with.......<br />
b. Signal :<br />
(1) CEOI index (_____).<br />
(2) Visual signals. (As required.)<br />
ACKNOWLEDGE. (Use the message reference number.)<br />
24 Combat trains' location. = ที่ตั้งขบว<strong>น</strong>สัมภ<strong>า</strong>ระรบ<br />
25 Field trains' Location. = ที่ตั้งขบว<strong>น</strong>สัมภ<strong>า</strong>ระพัก<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 83<br />
ANNEXES : A<br />
B<br />
C<br />
Intelligence/Intelligence Overlay(s).<br />
Operation Overlay/Concept Sketches.<br />
(As required.)<br />
FRAGMENTARY ORDER (คํ<strong>า</strong>สั่งเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> ๆ) 2526<br />
26 Use the same format as the operations order, but address only the changes to it.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 84<br />
ระดับกองพั<strong>น</strong> 2627 Sample Order Formats (ตัวอย<strong>า</strong>งแบบฟอรมคํ<strong>า</strong>สั่ง)<br />
GENERAL<br />
The Army's authority for staff procedures and formatting orders is<br />
FM 101-5. The formats contained here are consistent with FM 101-5 but<br />
have been simplified to an outline to make them more useful as a field<br />
reference. Although these formats are written, company commanders will<br />
receive their orders verbally from the battalion commander and will give<br />
them verbally to their companies. They will use operations overlays,<br />
concept sketches, execution matrixes, and operation schedules to<br />
supplement the order.<br />
WARNING ORDERS<br />
Warning orders give subordinates advance notice of operations<br />
that are to come. This gives them time to prepare. The order should be<br />
brief, but complete. A sample format follows.<br />
1. SITUATION : (Brief description; for example, the enemy is defending<br />
and our battalion is attacking to the north. Attachments and detachments<br />
to the company.)<br />
2. MISSION : (Use the restated mission from the mission analysis.)<br />
3. GENERAL INSTRUCTIONS :<br />
a. Special teams or task organization within the company.<br />
27 จ<strong>า</strong>ก FM 7-72 LIGHT INFANTRY BATTALION<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 85<br />
b. Uniform and equipment common to all (changes from SOP; for<br />
example, drop rucks, drop or pick up helmets).<br />
c. Special weapons, ammunition, or equipment (different from SOP)(For<br />
example, mines, satchel charges, grappling hooks, drop or pick up night<br />
vision devices.)<br />
d. The tentative time schedule is formed on the basis of mission analysis.<br />
It includes at least :<br />
(1) Earliest time of move.<br />
(2) Time and place of OPORD.<br />
(3) Probable execution time<br />
(4) Inspection times and items to be inspected different from SOP.<br />
(5) Rehearsal times and actions to be rehearsed. (For example, actions<br />
at the objective, special teams for bridges, searches, EPWs, or other<br />
actions as time allows.)<br />
e. Additional general instruction as needed or by SOP.<br />
4. SPECIAL INSTRUCTIONS:<br />
a. To subordinate leaders:<br />
(1) Executive officer.<br />
(2) First sergeant.<br />
(3) Company FSO.<br />
(4) Platoon leaders.<br />
(5) Mortar section sergeant.<br />
(6) Anti-armor section sergeant.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 86<br />
(7) RATELO.<br />
(8) Medic.<br />
(9) Attachments.<br />
b. To persons helping prepare OPORD (SOP).<br />
c. As needed or by sop.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 87<br />
Operations Order (คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร)<br />
1. SITUATION :<br />
a. Enemy Forces to Include Terrorist Threat Activities. (Use Annex A<br />
only if amount of information requires a separate annex.)<br />
(1) Disposition, composition, strength. (See intel overlay or operations<br />
overlay.)<br />
(2) Capabilities.<br />
(3) Most probable course of action.<br />
(4) Potential terrorist threat.<br />
b. Friendly Forces.<br />
(1) Higher headquarter's mission and intent.<br />
(2) Left unit's mission.<br />
(3) Right unit's mission.<br />
(4) Unit for your AO; for example, covering force.<br />
(5) Unit in reserve for higher headquarters, or units following.<br />
(6) Units in support of your higher headquarters.<br />
c. Attachments and Detachments. (Task organization - as is relates<br />
to pending changes.)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 88<br />
2. MISSION :<br />
(Mission includes who, what, when, where, why, in logical order, use<br />
only geographical references, for example, coordinates or terrain features<br />
with coordinates, not objective names.)<br />
3. EXECUTION :<br />
a. Intent. Your intent as the commander authorizing the order.<br />
b. Concept of Operation. (Annex B.)<br />
(1) Maneuver. (See operations overlay or concept sketch.)<br />
(2) Fires. (See fire support overlay if used, or operations support,<br />
priority targets, or pre-planned fires.)<br />
(3) Intelligence electronic warfare (if required).<br />
(4) Mobility, countermobility, and survivability. (Operations or<br />
mobility/countermobility overlay.)<br />
c. Subunit Instructions in Order<br />
d. Ditto. (As required.)<br />
e. Consolidation. (Offense only.)<br />
f. Coordinating Instructions :<br />
(1) (As required.)<br />
(2) Emphasize R&S plan requirements.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 89<br />
(3) State terrorist threat condition (red, amber, white).<br />
4. SERVICE SUPPORT :<br />
a. General.<br />
(1) Combat trains' location. (Movement instructions.)<br />
(2) Field trains' location.<br />
b. Material and Services. (As required.)<br />
c. Aid Station. (As required.)<br />
d. Miscellaneous. (As required.)<br />
5. COMMAND AND SIGNAL :<br />
a. Command :<br />
(1) Command post located VIC XYZ, or moves with ...<br />
(2) XO located VIC XYZ, or moves with...<br />
b. Signal :<br />
(1) CEOI index ( ).<br />
(2) Visual signals. (As required.)<br />
ACKNOWLEDGE. (Use the message reference number.)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 90<br />
ANNEXES : A - Intelligence/Intelligence Overlay (s).<br />
B - Operation Overlay/Concept Sketches.<br />
C - (As required.)<br />
FRAGMENTARY ORDER (คํ<strong>า</strong>สั่งเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> ๆ)<br />
Use the same format as the operations order, but address only the<br />
changes to it.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 91<br />
แบบฟอรม แผ<strong>น</strong>/คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รของกองทัพบกส<strong>ห</strong>รัฐฯ<br />
(US Army OPORD/OPLAN Format)<br />
(CLASSIFICATION)<br />
(CHANGES FROM ORAL ORDERS)<br />
COPY NO. OF COPIES<br />
ISSUING HEADQUARTERS<br />
LOCATION OF CP<br />
DATE-TIME GROUP<br />
MESSAGE REFERENCE NO.<br />
OPORD #/OPLAN # (CODE NAME)<br />
REFERENCE :<br />
Time Zone Used Throughout the Order :<br />
TASK ORGANIZATION :<br />
1. SITUATION :<br />
a. Enemy Forces<br />
b. Friendly Forces<br />
c. Attachments and Detachments<br />
d. Assumptions (OPLAN only)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 92<br />
2. MISSION :<br />
3. EXECUTION :<br />
a. Intent<br />
b. Concept of the Operation<br />
(1) Maneuver<br />
(2) Fires<br />
(3) Obstacles * * (Optional, based on determination of impact on<br />
the scheme of maneuver.)<br />
(4) Other *<br />
c. ............... (SUBORDINATE UNIT SUBPARAGRAPHS BEGIN WITH<br />
PARA 3 c.)<br />
-. Reserve<br />
-. Coordinating Instructions<br />
4. SERVICE SUPPORT :<br />
5. COMMAND AND SIGNAL :<br />
a. Command<br />
b. Signal<br />
ACKNOWLEDGEMENT instructions<br />
s/ **<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 93<br />
Commander's Last Name<br />
Commander's Rank<br />
OFFICIAL :<br />
/s/<br />
Designated Officer Last Name (usually S3) ***<br />
Duty Position<br />
Annexes : A -<br />
B -<br />
C -<br />
etc. -<br />
DISTRIBUTION :<br />
(CLASSIFICATION)<br />
** When required<br />
*** Authentication (when required)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 94<br />
สรุปยอ คํ<strong>า</strong>อธิบ<strong>า</strong>ยแบบฟอรมคํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รไทย<br />
(ประเภทเอกส<strong>า</strong>ร) (ไมเปลี่ย<strong>น</strong>แปลงจ<strong>า</strong>กคํ<strong>า</strong>สั่งดวยว<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>)<br />
* ตองมีทุก<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ชุดที่ 1 ตัวจริง,ชุดที่ 2 สํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong><strong>า</strong>คูฉบับ และ ชุดที่ 3 เป<strong>น</strong> สํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong><strong>า</strong>แจกจ<strong>า</strong>ย ---->ชุดที่ ของ ๔๐ ชุด<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๑ ของ ๕ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
*<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่ออกคํ<strong>า</strong>สั่ง ใชคํ<strong>า</strong>ยอ <strong>ห</strong>รือ อ<strong>า</strong>จใชเป<strong>น</strong>ร<strong>ห</strong>ัส -------------------------------> พล.ร.๒๐<br />
* ที่ตั้ง (ทก.) ที่ออกคํ<strong>า</strong>สั่ง ถ<strong>า</strong>ทร<strong>า</strong>บพิกัดแ<strong>น</strong><strong>น</strong>อ<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ลงใ<strong>น</strong>วงเล็บ ---------------------------> บ.ไทยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong> (๔๕๖๓๒๑)<br />
* กลุมวั<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>ที่ ผบ.ลง<strong>น</strong><strong>า</strong>ม/คํ<strong>า</strong>สั่งมีผลบังคับใช -----------------------------------------------> ๑๘๑๖๐๐ ก.ค.๒๕๕๔<br />
* <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลขอ<strong>า</strong>งส<strong>า</strong>ส<strong>น</strong> ไดจ<strong>า</strong>ก <strong>น</strong>. ฝ<strong>า</strong>ยสื่อส<strong>า</strong>ร สะดวกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบรับ -------------------------> ยก.๙๙<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รที่ ๑๖ (ยุทธก<strong>า</strong>รสั<strong>น</strong>ติดุษิต)
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 95<br />
ชุดที่ ของ ๔๐ ชุด<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๒ ของ ๕ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
๑. สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ<br />
ก. ฝ<strong>า</strong>ยข<strong>า</strong>ศึก
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 96<br />
๓. ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ<br />
ก. แ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ<br />
๑) เจต<strong>น</strong><strong>า</strong>รมณ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 97<br />
ชุดที่ ของ ๔๐ ชุด<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๒ ของ ๕ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
(คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รที่ ๑๖ - พล.ร.๒๐)<br />
๖) อส.ทพ. (ขึ้<strong>น</strong>ควบคุมท<strong>า</strong>งยุทธก<strong>า</strong>ร)<br />
๗) ตชด. (ขึ้<strong>น</strong>ควบคุมท<strong>า</strong>งยุทธก<strong>า</strong>ร)<br />
๘) อส. (ถ<strong>า</strong>มี)<br />
ด. กอง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 98<br />
(ประเภทเอกส<strong>า</strong>ร)<br />
ชุดที่ ของ ๔๐ ชุด<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๒ ของ ๕ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
(คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รที่ ๑๖ - พล.ร.๒๐)<br />
๔. ก<strong>า</strong>รชวยรบ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 99<br />
(ประเภทเอกส<strong>า</strong>ร)<br />
(คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รที่ ๑๖ - พล.ร.๒๐)<br />
๒) ก<strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง<br />
๓) ก<strong>า</strong>รบริก<strong>า</strong>ร<br />
๔) แรงง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
๕) ก<strong>า</strong>รซอมบํ<strong>า</strong>รุง<br />
ค. ก<strong>า</strong>รสงกลับส<strong>า</strong>ยแพทย และ ก<strong>า</strong>รรักษ<strong>า</strong>พย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล<br />
๑) ก<strong>า</strong>รสงกลับ<br />
๒) ก<strong>า</strong>รรักษ<strong>า</strong>พย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล<br />
ง. กํ<strong>า</strong>ลังพล : ผ<strong>น</strong>วก ...<br />
จ. กิจก<strong>า</strong>รพลเรือ<strong>น</strong> : ผ<strong>น</strong>วก ...<br />
ชุดที่ ของ ๔๐ ชุด<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๒ ของ ๕ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
ฉ. เบ็ดเตล็ด<br />
๕. ก<strong>า</strong>รบังคับบัญช<strong>า</strong> และ ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร < * ไดจ<strong>า</strong>ก - ขอ ๕ คํ<strong>า</strong>สั่งของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยเ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือ- แ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปฏิบัติของ ผบ.<br />
ก. ก<strong>า</strong>รบังคับบัญช<strong>า</strong> - <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รฝ<strong>า</strong>ยสื่อส<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย<br />
๑) ...
28<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 100<br />
(ประเภทเอกส<strong>า</strong>ร)<br />
ชุดที่ ของ ๔๐ ชุด<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ๒ ของ ๕ <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
(คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>รที่ ๑๖ - พล.ร.๒๐)<br />
ก<strong>า</strong>รตอบรับ : ท<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ร -* ใช<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลขอ<strong>า</strong>งส<strong>า</strong>ส<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบรับ (สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูที่รับคํ<strong>า</strong>สั่ง)<br />
ก<strong>า</strong>รลง<strong>น</strong><strong>า</strong>มของผบ. ชุดที่ ๑, ๒ ชุดที่ ๓ จะเป<strong>น</strong>ตัวพิมพ และ มี"(ลงชื่อ)"ข<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยศ -> พล.ต.<br />
ผ<strong>น</strong>วก : ก ก<strong>า</strong>รจัดเฉพ<strong>า</strong>ะกิจ 27<br />
ข ข<strong>า</strong>วกรอง<br />
( รักช<strong>า</strong>ติ ปองปฐพี )<br />
ผบ.พล.ร.๒๐<br />
ค แผ<strong>น</strong>บริว<strong>า</strong>รยุทธก<strong>า</strong>ร
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 101<br />
แผ<strong>น</strong>ยุทธก<strong>า</strong>ร/คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร<br />
(Operations Order/ Operations Plan - OPORD/ OPLAN)<br />
กลยุทธ<br />
= maneuver<br />
กอง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ุ<strong>น</strong><br />
= Reserve<br />
ก<strong>า</strong>รกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดก<strong>า</strong>รปฏิบัติ<strong>ห</strong>ลัก [เช<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รเข<strong>า</strong>ตี<strong>ห</strong>ลัก] = designation of the main effort<br />
ก<strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง<br />
= transportation<br />
ก<strong>า</strong>รแจกจ<strong>า</strong>ย<br />
= distribution<br />
ก<strong>า</strong>รชวยรบ<br />
= Service Support<br />
ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอเชลยศึกและเอกส<strong>า</strong>รที่ยึดได<br />
= handling of prisoners of war and<br />
captured documents<br />
ก<strong>า</strong>รตอบรับ<br />
= acknowledge<br />
ก<strong>า</strong>รบังคับบัญช<strong>า</strong><br />
= command<br />
ก<strong>า</strong>รบังคับบัญช<strong>า</strong>และก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร = Command And Signal<br />
ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ<br />
= execution<br />
ก<strong>า</strong>รยิง<br />
= Fires<br />
ก<strong>า</strong>รยิงที่มีก<strong>า</strong>รว<strong>า</strong>งแผ<strong>น</strong>ไว = pre-planned fires<br />
ก<strong>า</strong>รว<strong>า</strong>งกํ<strong>า</strong>ลัง กํ<strong>า</strong>ลัง จุดออ<strong>น</strong>และกิจกรรม (ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ) = placement, strengths,<br />
weaknesses, and activity<br />
ก<strong>า</strong>รว<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตั้งรับ = placement of units in the defense<br />
ก<strong>า</strong>รวิเคร<strong>า</strong>ะ<strong>ห</strong>ภ<strong>า</strong>รกิจ<br />
= mission analysis<br />
ก<strong>า</strong>รสถ<strong>า</strong>ป<strong>น</strong><strong>า</strong> (เฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรุก/เข<strong>า</strong>ตี)= Consolidation (Offense only)<br />
ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ธิเครื่องกีดขว<strong>า</strong>ง, ทุ<strong>น</strong>ระเบิดและปอมส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
= integration of obstacles, mines, and fortifications<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 102<br />
ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<br />
= signal<br />
กิจเฉพ<strong>า</strong>ะที่แตละ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยตองกระทํ<strong>า</strong> = specific tasks that each unit must do<br />
กิจสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยรอง<br />
= tasks for subordinate units<br />
ขอคว<strong>า</strong>มกะทัดรัด, ชัดเจ<strong>น</strong>ของภ<strong>า</strong>รกิจ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย<br />
= clear, concise statement of the unit's<br />
mission<br />
ขอสรุปที่ไดเกี่ยวกับข<strong>า</strong>ศึก = the conclusions reached about the<br />
enemy<br />
ข<strong>า</strong>วส<strong>า</strong>รเกี่ยวกับข<strong>า</strong>ศึก = Information about the enemy<br />
คว<strong>า</strong>มถี่<br />
= frequencies<br />
คํ<strong>า</strong>แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเคลื่อ<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>ย = Movement instructions<br />
คํ<strong>า</strong>แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประส<strong>า</strong><strong>น</strong> = Coordinating instructions<br />
คํ<strong>า</strong>แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วยรองต<strong>า</strong>มลํ<strong>า</strong>ดับ = Subunit Instructions in Order<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งก<strong>า</strong>รรบ = Combat Orders<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งเตือ<strong>น</strong> = Warning Order<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร = Operation Order<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร กองพั<strong>น</strong> = Battalion Opord<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร กองรอย = Company Opord<br />
คํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร <strong>ห</strong>มวด = Platoon Opord<br />
จ<strong>า</strong>กองรอย<br />
= First sergeant<br />
เจต<strong>น</strong><strong>า</strong>รมณของผูบังคับบัญช<strong>า</strong> = Commander or leader's intent<br />
เจต<strong>น</strong><strong>า</strong>รมณของผูบังคับบัญช<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วยเ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือ = intent of higher commander<br />
เจ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่เส<strong>น</strong><strong>า</strong>รักษ = Medic<br />
ใช<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลขอ<strong>า</strong>งส<strong>า</strong>ส<strong>น</strong><br />
= Use the message reference number<br />
ซึ่งระบุว<strong>า</strong> ใคร ทํ<strong>า</strong>อะไร เมื่อไร ที่ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong> และทํ<strong>า</strong>ไม = It tells who, what, when,<br />
where, and why<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 103<br />
ดัช<strong>น</strong>ี <strong>น</strong>ปส. (...)<br />
= CEOI index (____)<br />
ดูแผ<strong>น</strong>บริว<strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รยิงส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong><strong>ห</strong>รือแผ<strong>น</strong>บริว<strong>า</strong>รยุทธก<strong>า</strong>ร<br />
= See fire support overlay if used, or operations<br />
ดูแผ<strong>น</strong>บริว<strong>า</strong>รยุทธก<strong>า</strong>ร <strong>ห</strong>รือ ภ<strong>า</strong>พร<strong>า</strong>งแ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิด<br />
= See operations overlay or concept sketch<br />
ตัวอย<strong>า</strong>งแบบฟอรมคํ<strong>า</strong>สั่ง = Sample Orders Formats<br />
ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งเวล<strong>า</strong>ขั้<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> = Tentative time schedule<br />
ทก.อยูที่บริเวณพิกัด กขค <strong>ห</strong>รือเคลื่อ<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>ยไปกับ...<br />
= Command post located VIC XYZ, or moves with...<br />
ทัศ<strong>น</strong>สัญญ<strong>า</strong>ณ (ถ<strong>า</strong>มี) = Visual signals. (As required.)<br />
ที่ตั้งขบว<strong>น</strong>สัมภ<strong>า</strong>ระพัก = Field trains' Location<br />
ที่ตั้งขบว<strong>น</strong>สัมภ<strong>า</strong>ระรบ = Combat trains' location Movement instructions)<br />
ที่พย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล (ถ<strong>า</strong>มี) = Aid Station (As required)<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รยิงส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>กองรอย = Company FSO<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>มเรียกข<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
= call signs<br />
<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือไมตอง<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>มวกเ<strong>ห</strong>ล็กไปดวย = drop or pick up helmets<br />
แ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปฏิบัติ : ผ<strong>น</strong>วก ค = Concept of Operation (Annex B)<br />
บอกว<strong>า</strong> ผบ.ตองก<strong>า</strong>รบรรลุภ<strong>า</strong>รกิจอย<strong>า</strong>งไรตั้งแตต<strong>น</strong>จ<strong>น</strong>จบ = Tells how the leader<br />
wants to accomplish the mission from start to finish<br />
เบ็ดเตล็ด (ถ<strong>า</strong>มี)<br />
= Miscellaneous (As required)<br />
แบบฟอรมคํ<strong>า</strong>สั่งยุทธก<strong>า</strong>ร = OPORD format<br />
ปลดเปส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
= drop rucks<br />
เป<strong>า</strong><strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเรงดว<strong>น</strong><br />
= priority targets<br />
ผ<strong>น</strong>วก : = ANNEXES :<br />
ผบ.ตอ<strong>น</strong> ค.<br />
= Mortar section sergeant<br />
ผบ.ตอ<strong>น</strong> ตถ.<br />
= Anti-armor section sergeant<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 104<br />
ผูตรวจก<strong>า</strong>รณ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> = Forward observer<br />
ผูบังคับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยรอง = subordinate leaders<br />
ผูบังคับ<strong>ห</strong>มวด = Platoon leaders<br />
ผูบังคับ<strong>ห</strong>มู = Squad leader<br />
แผ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>กลยุทธใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรบดวยวิธีรุก = scheme of maneuver in the<br />
offense<br />
แผ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รยิงส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong><br />
= the fire support plan<br />
ฝ<strong>า</strong>ยข<strong>า</strong>ศึก<br />
= Enemy Forces<br />
ฝ<strong>า</strong>ยเร<strong>า</strong><br />
= Friendly Forces<br />
พ<strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong>วิทยุโทรศัพท<br />
= RATELO<br />
ภ<strong>า</strong>พร<strong>า</strong>งภูมิประเทศ<br />
= Terrain Sketch<br />
ภ<strong>า</strong>รกิจ<br />
= Mission<br />
ภ<strong>า</strong>รกิจของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยเ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือ<br />
= The mission of the higher unit<br />
ภูมิประเทศจํ<strong>า</strong>ลอง<br />
= terrain model<br />
มี<strong>ห</strong>ัวขอยอยสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับแตละ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย = There is a subparagraph for each unit<br />
ยุทโธปกรณและก<strong>า</strong>รบริก<strong>า</strong>ร = Material and Services.(As required)<br />
รอง อยูที่บริเวณพิกัด <strong>ห</strong>รือเคลื่อ<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>ยไปกับ...<br />
= XO located VIC XYZ, or moves with...<br />
รองผูบังคับกองรอย = Executive officer<br />
รองผูบังคับ<strong>ห</strong>มวด = Platoon sergeant<br />
ระเบียบปฏิบัติประจํ<strong>า</strong> (รปจ.) = standing operating procedures (SOPs)<br />
ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รประม<strong>า</strong>ณสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ = during the estimate of the situation<br />
ลํ<strong>า</strong>ดับคว<strong>า</strong>มเรงดว<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong> = priority of support<br />
เวล<strong>า</strong>เคลื่อ<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>ยแรกสุด = Earliest time of move<br />
เวล<strong>า</strong>ซักซอมก<strong>า</strong>รปฏิบัติ<br />
= Rehearsal times<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 105<br />
เวล<strong>า</strong>ที่<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยสมทบ และ <strong>ห</strong><strong>น</strong>วยแยกตองปฏิบัติ = the time that their attachment<br />
or detachment takes place<br />
เวล<strong>า</strong>ปฏิบัติที่ค<strong>า</strong>ดไว = Probable execution time<br />
เวล<strong>า</strong>และร<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>รที่จะตรวจสอบที่แตกต<strong>า</strong>งไปจ<strong>า</strong>ก รปจ. = Inspection times and<br />
items to be inspected different from SOP<br />
เวล<strong>า</strong>และสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ที่จะใ<strong>ห</strong>คํ<strong>า</strong>สั่ง = Time and place of OPORD<br />
สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ<br />
= Situation<br />
สมมุติฐ<strong>า</strong><strong>น</strong> (เฉพ<strong>า</strong>ะแผ<strong>น</strong>ยุทธก<strong>า</strong>ร) = Assumptions (OPLAN only)<br />
สัญญ<strong>า</strong>ณผ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
= challenge and password<br />
เสบียงส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
= rations<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยท<strong>า</strong>งซ<strong>า</strong>ย,ขว<strong>า</strong> และ <strong>ห</strong>ลัง = the units to the left, right, and rear<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่เป<strong>น</strong>กอง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>ของ บก.<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยเ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือ = Unit in reserve for higher<br />
headquarters<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่ม<strong>า</strong>สมทบ = Attachments<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่ม<strong>า</strong>สมทบ และ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยแยก, = Units being attached or detached,<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยที่ส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong> บก.<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยเ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือ = Units in support of your higher<br />
headquarters<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยสมทบ และ <strong>ห</strong><strong>น</strong>วยแยก = Attachments And Detachments<br />
<strong>ห</strong>ลีกเลี่ยง = avoid<br />
ใ<strong>ห</strong>เจต<strong>น</strong><strong>า</strong>รมณของ ผบ.แก<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยรอง = It gives the subordinates the<br />
commander's intent<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 106<br />
อ<strong>า</strong>วุธ และ ยุทธภัณฑ (Weapons and Equipment)<br />
กระติก<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><br />
canteen<br />
กระติก<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>, ถุงใส canteen cover<br />
กระติก<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>, รองใ<strong>น</strong> canteen cup<br />
กระติก<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>ข<strong>น</strong><strong>า</strong>ด ๒ ควอรทพรอมถุง 2-quart canteen w/cover<br />
กระบี่ [<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>ประทว<strong>น</strong>] sword<br />
กระบี่ [<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รสัญญ<strong>า</strong>บัตร] saber<br />
กระเป<strong>า</strong>กระสุ<strong>น</strong> ammunition pouch 30<br />
กระเป<strong>า</strong>พย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล [สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผ<strong>า</strong>พั<strong>น</strong>แผล ติดส<strong>า</strong>ยโยงบ<strong>า</strong>] first aid dressing pouch<br />
กลองมองใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>กล<strong>า</strong>งคื<strong>น</strong> Night Vision Goggles (NVG)<br />
กลองเล็ง, แท<strong>น</strong>ติด<br />
scope mount<br />
กลองเล็งป<strong>น</strong>เล็กย<strong>า</strong>ว<br />
rifle scope<br />
กลองเล็งเวล<strong>า</strong>กล<strong>า</strong>งคื<strong>น</strong><br />
night vision scope<br />
กลองเล็งอิ<strong>น</strong>ฟ<strong>า</strong>เรด<br />
IR scope<br />
กลองสองสองต<strong>า</strong>, กลองสองท<strong>า</strong>งไกล binocular<br />
กลองสองสองต<strong>า</strong>กล<strong>า</strong>งคื<strong>น</strong> night vision binocular<br />
กุญแจมือ<br />
handcuffs<br />
เข็มกลัด<br />
safety pin<br />
เข็มขัดป<strong>น</strong>พก [เข็มขัดส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม] pistol belt<br />
เข็มทิศเล<strong>น</strong>เซติก พรอมซอง lensatic compass w/case<br />
เข็มทิศเล<strong>น</strong>เซติกเรืองแสง [ดวยส<strong>า</strong>รเรืองแสง tritium] tritium lensatic compass<br />
คงท<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มรบ<br />
combat proof<br />
เครื่องเขีย<strong>น</strong><br />
stationary<br />
เครื่องมองใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>กล<strong>า</strong>งคื<strong>น</strong> Night Vision Device (NVD)<br />
30 AMMO POUCH = กระเป<strong>า</strong>กระสุ<strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 107<br />
เครื่องมือสื่อส<strong>า</strong>ร communication equipment<br />
เครื่อง<strong>ห</strong><strong>า</strong>พิกัดดวยด<strong>า</strong>วเทียม Ground Positioning System (GPS)<br />
เครื่อง<strong>ห</strong><strong>า</strong>ระยะ<br />
range finder<br />
ชุดปฐมพย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล<br />
first aid kit<br />
ชุดเย็บผ<strong>า</strong><br />
sewing kit<br />
เชือกไตท<strong>า</strong>งดิ่ง rapelling rope<br />
ซองเข็มทิศ<br />
compass pouch<br />
ซองป<strong>น</strong><br />
holster<br />
ซองใสแผ<strong>น</strong>ที่<br />
map case<br />
เตียงผ<strong>า</strong>ใบส<strong>น</strong><strong>า</strong>มพับได military cot<br />
ถุงกั<strong>น</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> [ใชใสเสื้อผ<strong>า</strong>ไวใ<strong>น</strong>เปส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม] waterproof bag<br />
ถุงเท<strong>า</strong><br />
socks<br />
ถุง<strong>น</strong>อ<strong>น</strong>พรอมถุงใส<br />
sleeping bag w/ cover<br />
ถุงบก [ถุงทะเล] duffel bag<br />
ถุงมือ<br />
gloves<br />
ที่ลับมีด knife sharpener<br />
ที่อุด<strong>ห</strong>ู [ปองกั<strong>น</strong>เสียง <strong>ห</strong>รือ บ<strong>น</strong>เครื่องบิ<strong>น</strong>] ear plugs<br />
โทรโขง<br />
megaphone, loud hailer<br />
<strong>น</strong>ก<strong>ห</strong>วีด<br />
whistle<br />
ป<strong>า</strong>ยชื่อผ<strong>า</strong> [ชุดฝก] name tapes<br />
ป<strong>า</strong>ยชื่อโล<strong>ห</strong>ะ<br />
name tag <strong>ห</strong>รือ name plates<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 108<br />
เข็มขัดส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
(PISTOL BELT)<br />
กระติก<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> พรอม ถวย<br />
(CANTEEN WITH CUP)<br />
พลั่วส<strong>น</strong><strong>า</strong>มพับได พรอมซอง<br />
(ENTRENCHING TOOL WITH COVER)<br />
ส<strong>า</strong>ยโยงบ<strong>า</strong><br />
(SUSPENDER)<br />
เปส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
(RUCKSACK)<br />
จ<strong>า</strong><strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ร พรอมอุปกรณ<br />
<strong>ห</strong>มวกเ<strong>ห</strong>ล็ก<br />
(HELMET)<br />
ผ<strong>า</strong>กั<strong>น</strong>ฝ<strong>น</strong><br />
(PONCHO)<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ก<strong>า</strong>กปองกั<strong>น</strong>ไอพิษพรอมถุง<br />
(GAS MASK WITH BAG)<br />
ด<strong>า</strong>บปล<strong>า</strong>ยป<strong>น</strong> พรอม ฝกด<strong>า</strong>บ<br />
(BAYONET WITH SCABBARD)<br />
เส<strong>า</strong>เต<strong>น</strong>ท เชือก และสมอบก<br />
ปลย.เอ็ม 16 ถอดรับตรวจ<br />
ส<strong>า</strong>ยสะพ<strong>า</strong>ยป<strong>น</strong><br />
(SLING)<br />
เปลส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
jungle hammock<br />
เปส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
ruck sack<br />
ผงโรยเท<strong>า</strong><br />
foot powder<br />
ผ<strong>า</strong>คลุมกั<strong>น</strong>ฝ<strong>น</strong> (ผ<strong>า</strong>ป<strong>น</strong>โจ) poncho<br />
ผ<strong>า</strong>คลุมกั<strong>น</strong>ฝ<strong>น</strong>, รองใ<strong>น</strong><br />
poncho liner [เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>ผ<strong>า</strong><strong>ห</strong>ม]<br />
ผ<strong>า</strong>พั<strong>น</strong>คอ<br />
scarf<br />
ผ<strong>า</strong><strong>ห</strong>มส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม<br />
field blanket<br />
แผ<strong>น</strong>ปูรอง<strong>น</strong>อ<strong>น</strong><br />
sleeping pad<br />
พลั่วส<strong>น</strong><strong>า</strong>มพรอมซอง<br />
carrier and entrenching tool<br />
ไฟฉ<strong>า</strong>ย<br />
flashlight<br />
ไฟฉ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong>ัวงอ<br />
military crookneck flashlight<br />
มีดขว<strong>า</strong>ง<br />
throwing knife<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 109<br />
มีดพก<br />
pocket knife<br />
มีดพับ<br />
folding knife<br />
โลกั<strong>น</strong>กระสุ<strong>น</strong> [ตร.]<br />
bullet resisting shield<br />
วิทยุติดต<strong>า</strong>มตัว pager; beeper [ภ.]<br />
วิทยุมือถือ<br />
walkie-talkie<br />
แว<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
military glasses<br />
สมุดพก<br />
pocket notebook<br />
ส<strong>า</strong>ยโยงบ<strong>า</strong> [ส<strong>า</strong>ยเกง]<br />
field suspenders<br />
เสื้อกระสุ<strong>น</strong><br />
assault vest<br />
เสื้อเกร<strong>า</strong>ะกั<strong>น</strong>กระสุ<strong>น</strong><br />
body armor; bullet-resisting vest<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ก<strong>า</strong>กปองกั<strong>น</strong>ไอพิษ; <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ก<strong>า</strong>กปองกั<strong>น</strong>แกส protective mask; gas mask<br />
อุปกรณดํ<strong>า</strong>รงชีพ<br />
survival kit<br />
กับระเบิด<br />
booby trap<br />
แกส<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>ต<strong>า</strong> tear gas<br />
ทุ<strong>น</strong>ระเบิด mine<br />
ทุ<strong>น</strong>ระเบิดดักรถถัง antitank mine<br />
ทุ<strong>น</strong>ระเบิดสัง<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบุคคล antipersonnel mine<br />
ระเบิดขวด, ระเบิดตอต<strong>า</strong><strong>น</strong>รถถัง molotov cocktail<br />
ระเบิดมือ<br />
grenade<br />
ลวดสะดุด<br />
trip wire<br />
ลูกระเบิดขว<strong>า</strong>ง (ลข.) hand granade<br />
วัตถุระเบิด<br />
explosive<br />
เครื่องฉีดไฟ<br />
flame-thrower<br />
เครื่องยิงจรวดตอสูรถถัง (คจตถ.) anti-tank rocket launcher<br />
เครื่องยิงพลุสัญญ<strong>า</strong>ณ<br />
pyrotechnic pistol<br />
เครื่องยิงลูกระเบิด (ค.) Mortar (MORT)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 110<br />
เครื่องยิงลูกระเบิดข<strong>น</strong><strong>า</strong>ด<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก<br />
(ค.<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก) heavy mortar<br />
เครื่องยิงลูกระเบิดจ<strong>า</strong>กป<strong>น</strong>เล็กย<strong>า</strong>ว (ค.ปลย.) granade launcher<br />
จรวด<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยลํ<strong>า</strong>กลอง<br />
ตะบอง<br />
(จลก.) Multi-Launcher Rocket System (MLRS)<br />
truncheon ; baton<br />
อ<strong>า</strong>วุธ Weapon (WPN)<br />
อ<strong>า</strong>วุธตอสูรถถังข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดเบ<strong>า</strong> Light Antiarmor Weapon (LAW)<br />
อ<strong>า</strong>วุธ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>วิถีตอสูรถถัง Antitank Guided Missile (ATGM)<br />
อ<strong>า</strong>วุธป<strong>น</strong><br />
กระสุ<strong>น</strong>จริง<br />
firearm<br />
life bullet<br />
กระสุ<strong>น</strong>ป<strong>น</strong> (ทั้ง<strong>ห</strong>ัวและปลอกกระสุ<strong>น</strong>) cartridge<br />
กระสุ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลอก<br />
ซองกระสุ<strong>น</strong><br />
ซองกระสุ<strong>น</strong>ป<strong>น</strong>พก<br />
ด<strong>า</strong>บปล<strong>า</strong>ยป<strong>น</strong> และซองด<strong>า</strong>บ<br />
blank cartridge<br />
magazine<br />
pistol magazine<br />
bayonet and scabbard<br />
ป<strong>น</strong>กลเบ<strong>า</strong> (ปกบ.) Light Machine Gun (LMG)<br />
ป<strong>น</strong>กลเบ<strong>า</strong>ของ<strong>ห</strong>มู Squad Automatic Weapon (SAW)<br />
ป<strong>น</strong>กลมือ (ปกม.) Sub-Machine Gun (SMG)<br />
ป<strong>น</strong>กล<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก (ปก<strong>น</strong>.) Heavy Machine Gun (HMG)<br />
31<br />
ป<strong>น</strong>ซุมยิง30<br />
sniper rifle<br />
ป<strong>น</strong>พก, ป<strong>น</strong>พกสั้<strong>น</strong> (ปพ.) pistol<br />
ป<strong>น</strong>พกสั้<strong>น</strong>อัตโ<strong>น</strong>มัติ automatic pistol<br />
ป<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>ว<br />
ป<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>วอัตโ<strong>น</strong>มัติ<br />
rifle<br />
automatic rifle<br />
ป<strong>น</strong>ไรแรงสะทอ<strong>น</strong>ถอย<strong>ห</strong>ลัง (ปรส.) Recoilless Rifle<br />
ป<strong>น</strong>ลูกซอง<br />
(ปลซ.) shotgun<br />
(RCLR)<br />
31 ป<strong>น</strong>เล็กย<strong>า</strong>วสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับพลแม<strong>น</strong>ป<strong>น</strong> (ใชซุมยิงระยะไกล)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 111<br />
ป<strong>น</strong>ลูกซอง (ลูกปร<strong>า</strong>ย)<br />
shot<br />
ป<strong>น</strong>ลูกโม, ป<strong>น</strong>พกรีวอลเวอร<br />
revolver<br />
ป<strong>น</strong>เล็กย<strong>า</strong>ว<br />
(ปลย.) rifle<br />
ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดกล<strong>า</strong>งกระสุ<strong>น</strong>วิถีโคง (ปกค.) medium howitzer<br />
ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดเบ<strong>า</strong>กระสุ<strong>น</strong>วิถีโคง (ปบค.) light howitzer<br />
ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญตอสูอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong> (ปตอ.) Antiaircraft Artillery (AAA)<br />
ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญวิถีโคง (ปค.) Howitzer (HOWT)<br />
ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญวิถีร<strong>า</strong>บ (ปร.) gun<br />
ล<strong>า</strong>กจูง [ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ] (ลจ.) tow<br />
<strong>ห</strong>ัวกระสุ<strong>น</strong>ป<strong>น</strong><br />
bullet<br />
อัตต<strong>า</strong>จร [ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ] (อจ.) self propelled (SP)<br />
ประเภทของเรือ (TYPES OF SHIP)<br />
เรือคอรเวต [๕๐๐-๒,๐๐๐ตั<strong>น</strong>] (คว.) Corvette<br />
(CVT)<br />
เรือดํ<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> [ธรรมด<strong>า</strong>] (ด.) Submarine (SS)<br />
เรือดํ<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>ทะเลลึก Fleet Submarine<br />
เรือดํ<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>ปรม<strong>า</strong>ณู Nuclear Submarine (SSN)<br />
เรือตรวจก<strong>า</strong>รณ [๒๐-๔๕๐ตั<strong>น</strong>] Patrol Ship<br />
เรือตรวจก<strong>า</strong>รณ (ปร<strong>า</strong>บเรือดํ<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>) (ตกด.) Patrol Craft (PC)<br />
เรือบรรทุกเครื่องบิ<strong>น</strong>ข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดเบ<strong>า</strong> [อก.] Light Aircraft Carrier (LCV)<br />
เรือบรรทุกเครื่องบิ<strong>น</strong> Aircraft Carrier (CV CVN)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 112<br />
The Nimitz-class aircraft carrier USS Harry S. Truman (CVN 75)<br />
เรือบรรทุกเครื่องบิ<strong>น</strong>โจมตี Attack Carrier (CVA)<br />
เรือบรรทุกเครื่องบิ<strong>น</strong>ปร<strong>า</strong>บเรือดํ<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> Anti-Submarine Carrier (CVS)<br />
เรือบรรทุกเครื่องบิ<strong>น</strong>ยกพลขึ้<strong>น</strong>บก Landing Helicopter Amphibious (LHA)<br />
เรือประจัญบ<strong>า</strong><strong>น</strong> (เรือสงคร<strong>า</strong>ม) Battle Ship (BB)<br />
เรือพย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล (พย.) Hospital Ship (AH)<br />
เรือพิฆ<strong>า</strong>ต [๓,๐๐๐๘,๐๐๐ ตั<strong>น</strong>] (พฆ.) Destroyer<br />
(DD)<br />
เรือฟริเกต [๑,๐๐๐-๔,๐๐๐ ตั<strong>น</strong>] (ฟก.) Frigate<br />
(FF)<br />
เรือโจมตียกพลขึ้<strong>น</strong>บก<br />
Amphibious Assault Ship<br />
เรือยกพลขึ้<strong>น</strong>บก<br />
Amphibious Warfare Ship<br />
เรือยกพลขึ้<strong>น</strong>บกข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดกล<strong>า</strong>ง (ยพก.) Landing Ship Medium (LSM)<br />
เรือยกพลขึ้<strong>น</strong>บกข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดใ<strong>ห</strong>ญ [๘,๔๕๐ ตั<strong>น</strong>] (ยพญ.) Landing Ship Tank (LST)<br />
เรือระบ<strong>า</strong>ยพลข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดเล็ก [๑๓.๕ ตั<strong>น</strong>](รพล.) Landing Craft Vehicle, Personnel<br />
(LCVP)<br />
เรือระบ<strong>า</strong>ยพลข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดกล<strong>า</strong>ง [๖๐ ตั<strong>น</strong>](รพก.) Landing Craft, Mechanized (LCM)<br />
เรือระบ<strong>า</strong>ยพลข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดใ<strong>ห</strong>ญ [๓๗๕ ตั<strong>น</strong>](รพญ.) Landing Craft, Utility (LCU)<br />
เรือเร็วโจมตี [๒๐๐-๕๐๐ ตั<strong>น</strong>] (รจ.) Fast Attack Craft (FAC)<br />
เรือเร็วโจมตี (ตอรปโด) (รจต.) Fast Attack Craft (Torpedo) (FAC(T))<br />
เรือเร็วโจมตี (ป<strong>น</strong>)<br />
(รจป.) Fast Attack Craft (Gun) (FAC(G))<br />
เรือเร็วโจมตี (อ<strong>า</strong>วุธ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>วิถี) (รจอ.) Fast Attack Craft (Missile) (FAC(M))<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 113<br />
เรือล<strong>า</strong>ดตระเว<strong>น</strong> [ระว<strong>า</strong>ง ๖,๐๐๐-๑๐,๐๐๐ ตั<strong>น</strong>] Cruiser<br />
(CV)<br />
เรือล<strong>า</strong>ดตระเว<strong>น</strong>ติดอ<strong>า</strong>วุธ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>วิถี [ระว<strong>า</strong>ง ๖,๐๐๐-๑๐,๐๐๐ ตั<strong>น</strong>] Guided Missile Cruiser<br />
(CG)<br />
U.S. flag flies from the Aegis guided missile cruiser USS Mobile Bay (CG<br />
53) as it patrols the Gulf during Operation Iraqi Freedom, March 24, 2003<br />
เรือล<strong>า</strong>ดตระเว<strong>น</strong>ติดอ<strong>า</strong>วุธ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>วิถี<strong>น</strong>ิวเคลียร GUIDED MISSILE CRUISER, NUCLEAR<br />
(CGN)<br />
เรือธง<br />
Flag Ship<br />
เรือรบ<strong>ห</strong>ลัก<br />
Capital Ship<br />
เรือบัญช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
Command Ship<br />
เครื่องบิ<strong>น</strong>ขับไล [ทร.] Fighter<br />
เครื่องบิ<strong>น</strong>โจมตี [ทร.] Strike Aircraft<br />
เครื่องบิ<strong>น</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเรือ3132 [ทร.] Naval Aircraft<br />
เครื่องบิ<strong>น</strong>ที่ใชฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>บิ<strong>น</strong>บ<strong>น</strong>บก [ทร.] Shore-Based Maritime Aircraft<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>ย<strong>น</strong>ตลอ บีทีอ<strong>า</strong>ร 32<br />
33<br />
BTR = Bronetransporter<br />
32 ใชฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>บิ<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>กเรือบรรทุกเครื่องบิ<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือเรืออื่<strong>น</strong>ๆ<br />
33 ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบลอ<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะของโซเวียต ; ย<strong>า</strong><strong>น</strong>ข<strong>น</strong>สง<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 114<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>ย<strong>น</strong>ตลอ บีอ<strong>า</strong>รดีเอ็ม 3334 BRDM = Boyevaya Razvedyvatel’naya Dozornaya<br />
ashina<br />
รถเกร<strong>า</strong>ะว<strong>า</strong>งสะพ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
Armor Vehicle Launching Bridge (AVLB)<br />
รถถัง (ถ.) tank<br />
รถถังเบ<strong>า</strong> (ถ.เบ<strong>า</strong>) light tank<br />
รถถัง<strong>ห</strong>ลัก (ถ.<strong>ห</strong>ลัก) Main Battle Tank (MBT)<br />
รถรบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>ง Combat Engineer Vehicle (CEV)<br />
รถรบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong> [แบรดลีย เอ็ม.๓] Cavalry Fighting Vehicle (CFV)<br />
รถรบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รร<strong>า</strong>บ [แบรดลีย เอ็ม.๒] Infantry Fighting Vehicle (IFV)<br />
รถลอ<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะเบ<strong>า</strong> Light Armored Vehicle (LAV)<br />
รถส<strong>า</strong>ยพ<strong>า</strong><strong>น</strong>ลํ<strong>า</strong>เลียงพล<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะ (รสพ.) Armored Personal Carrier (APC)<br />
รสพ. บีเอ็มดี 34<br />
รสพ. บีเอ็มพี 35<br />
35<br />
36<br />
BMD = Boyevaya Mashina Desantnika<br />
BMP = Boyevaya Mashina Pekhoty<br />
รสพ.ติดจรวดโทว Improved Tow Vehicle (IFV)<br />
34 ย<strong>า</strong><strong>น</strong>ล<strong>า</strong>ดตระเว<strong>น</strong>รบสะเทิ<strong>น</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>สะเทิ<strong>น</strong>บกของโซเวียต<br />
35 ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบสะเทิ<strong>น</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>สะเทิ<strong>น</strong>บกสงท<strong>า</strong>งอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศของโซเวียต<br />
36 รถส<strong>า</strong>ยพ<strong>า</strong><strong>น</strong>ลํ<strong>า</strong>เลียงพล<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ของรัสเซีย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 115<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบแบบต<strong>า</strong>งๆ ของโซเวียต (SOVIET COMBAT VEHICLES)<br />
รสพ.บีเอ็มดี<br />
(BMD)<br />
รสพ.บีเอ็มพี - 3 โซเวียต<br />
(BMP-3)<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>ย<strong>น</strong>ตรลอ<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะ บีอ<strong>า</strong>รดีเอ็ม<br />
(BRDM)<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบแบบต<strong>า</strong>งๆ (COMBAT VEHICLES)<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รร<strong>า</strong>บ แบรดลี่ย เอ็ม 2<br />
(IFV BRADLEY M 2)<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รม<strong>า</strong> แบรดลี่ย เอ็ม 3 เอ 1<br />
(CFV BRADLEY M 3 A1)<br />
รสพ.เอ็ม 113<br />
(APC M113)<br />
รสพ.บังคับก<strong>า</strong>ร เอ็ม 577<br />
(APC M577)<br />
รสพ.ติดจรวด โทว เอ็ม 901<br />
(ITV M90 1)<br />
รสพ.ติด ค. เอ็ม 106<br />
(APC M 10 6)<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบแบบต<strong>า</strong>งๆ (COMBAT VEHICLES)<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>รบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รช<strong>า</strong>ง เอ็ม 728<br />
(CEV M728)<br />
ป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญอัตต<strong>า</strong>จร เอ็ม 109<br />
(SP M10 9)<br />
รถเกร<strong>า</strong>ะว<strong>า</strong>งสะพ<strong>า</strong><strong>น</strong> เอ็ม 48<br />
(M4 8 AVLB)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 116<br />
ย<strong>า</strong><strong>น</strong>ลํ<strong>า</strong>เลียงพล<strong>ห</strong>ุมเกร<strong>า</strong>ะลอย<strong>า</strong>ง BTR-3E1 ประเทศ ยูเคร<strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 117
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 118<br />
XM25 shoulder fired, semi-automatic 25 mm grenade launcher<br />
ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รชวยรบ (สสช.) <strong>ห</strong>รือ ก<strong>า</strong>รชวยรบ (ชร.)<br />
(Combat Service Support - CSS)<br />
ก<strong>า</strong>รข<strong>า</strong>ดร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>ร Absent Without Leave (AWOL)<br />
ก<strong>า</strong>รชวยร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>ร Temporary Duty (TDY)<br />
ก<strong>า</strong>รไดรับแตงตั้งยศ <strong>ห</strong>รือตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง appointment<br />
ก<strong>า</strong>รบรรจุใ<strong>ห</strong>ม<br />
reassignment<br />
ก<strong>า</strong>รเบิกทดแท<strong>น</strong><br />
replacement demand<br />
ก<strong>า</strong>รแบงประเภทใ<strong>ห</strong>ม<br />
reclassification<br />
ก<strong>า</strong>รปลด [ประจํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร]<br />
retirement<br />
ก<strong>า</strong>รย<strong>า</strong>ยข<strong>า</strong>ด Permanent Change Of Station (PCS)<br />
ก<strong>า</strong>รย<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><br />
transfer<br />
ก<strong>า</strong>รลงทัณฑ punishment<br />
ก<strong>า</strong>รลดชั้<strong>น</strong><br />
downgrade<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 119<br />
ก<strong>า</strong>รลดยศ<br />
demotion<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong> และใบอ<strong>น</strong>ุญ<strong>า</strong>ตล<strong>า</strong> leave and passes<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong><br />
leave<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong>คลอด<br />
prenatal and post partum leave<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong>ฉุกเฉิ<strong>น</strong>, เรงดว<strong>น</strong><br />
emergency leave<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong>ประจํ<strong>า</strong>ป annual leave<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong>ปวย<br />
convalescent leave<br />
ก<strong>า</strong>รล<strong>า</strong>ออก<br />
resignation<br />
ก<strong>า</strong>รเลื่อ<strong>น</strong>ยศ<br />
promotion<br />
ก<strong>า</strong>รไลออก<br />
dismissal<br />
ก<strong>า</strong>รสงกํ<strong>า</strong>ลัง<br />
supply<br />
ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>ออก<br />
discharge<br />
คว<strong>า</strong>มก<strong>า</strong>ว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ของอ<strong>า</strong>ชีพ career progression<br />
ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ง<br />
designation<br />
ท<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>ท [กบ.]<br />
kin<br />
ใบล<strong>า</strong>, ขอล<strong>า</strong>พัก<br />
leave of<br />
ใบล<strong>า</strong>ที่อ<strong>น</strong>ุมัติใ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>ร leave<br />
ผังก<strong>า</strong>รจัด<br />
organization chart<br />
พักร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>ร<br />
suspend<br />
รักษ<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>รแท<strong>น</strong> (รรก.), ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รแท<strong>น</strong> acting<br />
สํ<strong>า</strong>รองร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>ร<br />
(สรก.) reserved in<br />
อัตร<strong>า</strong><br />
strength<br />
อัตร<strong>า</strong>กํ<strong>า</strong>ลังพล [ต<strong>า</strong>ม อจย.] personnel basis<br />
อัตร<strong>า</strong>โครง<br />
cadre strength<br />
อัตร<strong>า</strong>เต็ม<br />
full strength<br />
อัตร<strong>า</strong>ลด<br />
reduced strength<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 120<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>เช<strong>า</strong>ที่พัก<br />
quarters allowances<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>เช<strong>า</strong>ที่พักและอ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ร quarters and subsistence allowance<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>เช<strong>า</strong>บ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
allowances for quarters<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>เช<strong>า</strong>บ<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งประเทศ [อม.] Overseas Housing Allowances (OHA)<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ที่พักเบื้องต<strong>น</strong> 36<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ประด<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> 37<br />
38<br />
37<br />
[อม.] Basic Allowance For Quarters (BAQ)<br />
[อม.]<br />
diving pay<br />
เงิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>อ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>รเบื้องต<strong>น</strong> 3839 [อม.] Basic Allowance For Subsistence<br />
(BAS)<br />
เงิ<strong>น</strong>เดือ<strong>น</strong><br />
salary<br />
เงิ<strong>น</strong>ทุ<strong>น</strong>งบเสริมสร<strong>า</strong>ง [กบ.] working capital fund<br />
เงิ<strong>น</strong>ทุ<strong>น</strong><strong>ห</strong>มุ<strong>น</strong>เวีย<strong>น</strong><br />
เงิ<strong>น</strong><strong>น</strong>อกงบประม<strong>า</strong>ณ<br />
เงิ<strong>น</strong>บํ<strong>า</strong>เ<strong>ห</strong><strong>น</strong>็จและบํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ญ<br />
revolving fund<br />
non appropriated fund<br />
lump sum and pension pay<br />
เงิ<strong>น</strong>เบี้ยเลี้ยงท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร subsistence allowance<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มค<strong>า</strong>ครองชีพ 3940 [อม.] Cost-Of-Living Allowance (COLA)<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษร<strong>า</strong>ยเดือ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>วิช<strong>า</strong> Education Pay (พ.ค.ว.)<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษร<strong>า</strong>ยเดือ<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>น</strong>ักโดดรมประจํ<strong>า</strong>กอง Parachute Pay (พ.ด.ร.)<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษร<strong>า</strong>ยเดือ<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>น</strong>ักโดดรมสํ<strong>า</strong>รอง Reserved Parachute Pay<br />
(พ.ด.ร.ส.)<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษร<strong>า</strong>ยเดือ<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>น</strong>ักบิ<strong>น</strong>ตรวจก<strong>า</strong>รณท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ Observation Flying<br />
Pay (พ.<strong>น</strong>.ต.)<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รสูรบ combat pay (พ.ส.ร.)<br />
37 อม. - ไมคิดรวมใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ักภ<strong>า</strong>ษีร<strong>า</strong>ยได อัตร<strong>า</strong> ๑๓.๒๐ – ๕๐.๗๐ เ<strong>ห</strong>รียญส<strong>ห</strong>รัฐฯ ตอเดือ<strong>น</strong><br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รจะไดเงิ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>อย ต<strong>า</strong>มชั้<strong>น</strong>ยศ และสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>พก<strong>า</strong>รสมรส<br />
38 อม. - <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รที่ทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ประด<strong>า</strong><strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>ไดรับ ๑๑๐ - ๒๐๐ เ<strong>ห</strong>รียญส<strong>ห</strong>รัฐฯ ตอเดือ<strong>น</strong> ขึ้<strong>น</strong>กับ<br />
ประเภทของ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่<br />
39 อม. - ไมคิดรวมใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ักภ<strong>า</strong>ษีร<strong>า</strong>ยได <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รทุกค<strong>น</strong>จะได ๑๓๙.๓๙ เ<strong>ห</strong>รียญส<strong>ห</strong>รัฐฯ ตอ<br />
เดือ<strong>น</strong><br />
40 อม. - เป<strong>น</strong>เงิ<strong>น</strong>ที่จ<strong>า</strong>ยเพิ่มจ<strong>า</strong>กปกติ ใ<strong>น</strong>กรณีที่เดิ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งไปร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>รต<strong>า</strong>งประเทศ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 121<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>น</strong><strong>า</strong>ยแพทย 4041 [อม.] special pay for doctors<br />
เงิ<strong>น</strong>เพิ่มพิเศษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่เสี่ยงภัย 4142 [อม.] hazardous duty pay<br />
เงิ<strong>น</strong>รองจ<strong>า</strong>ย<br />
บัญชีจ<strong>า</strong>ยเงิ<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>ลักฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รจ<strong>า</strong>ยเงิ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รเก็บรักษ<strong>า</strong> [กบ.]<br />
ก<strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง [กบ.]<br />
ก<strong>า</strong>รจัด<strong>ห</strong><strong>า</strong> [กบ.]<br />
ก<strong>า</strong>รจัด<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ยยอย [กบ.]<br />
ก<strong>า</strong>รจ<strong>า</strong>ย [กบ.]<br />
ก<strong>า</strong>รจ<strong>า</strong>ยเงิ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>มงวดง<strong>า</strong><strong>น</strong> [กบ.]<br />
imprest fund<br />
pay rolls<br />
pay records<br />
storage<br />
transportation<br />
Procurement<br />
small purchase<br />
Issue<br />
ก<strong>า</strong>รจํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ย [กบ.] disposal<br />
43<br />
ก<strong>า</strong>รแจกจ<strong>า</strong>ย42<br />
[กบ.]<br />
progress payment<br />
distribution<br />
ก<strong>า</strong>รซอมบํ<strong>า</strong>รุง [กบ.] maintenance<br />
ก<strong>า</strong>รรับ [กบ.] receipt<br />
ก<strong>า</strong>รสงกํ<strong>า</strong>ลังบํ<strong>า</strong>รุง (กบ.)<br />
logistics<br />
ก<strong>า</strong>รสงกํ<strong>า</strong>ลังเพิ่มเติม resupply<br />
ก<strong>า</strong>รออกคํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
issuance of order<br />
เกณฑเบิก requisitioning objective (r/o)<br />
คงคลัง [กบ.] on-hand<br />
คว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>ร [กบ.] requirement<br />
41 อม. - สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับแพทยฝก<strong>ห</strong>ัด <strong>ห</strong>รือ ที่ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong><strong>น</strong>อยกว<strong>า</strong> ๒ ป ไดรับ ๒๖๕ เ<strong>ห</strong>รียญส<strong>ห</strong>รัฐฯ ตอ<br />
เดือ<strong>น</strong> และแพทยผูทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> ๖ ป ขึ้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong> ๑,๐๐๐ เ<strong>ห</strong>รียญฯ ตอเดือ<strong>น</strong> และมีเงิ<strong>น</strong>โบ<strong>น</strong>ัส<br />
ประจํ<strong>า</strong>ปสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>งสํ<strong>า</strong>คัญ และแพทยเฉพ<strong>า</strong>ะท<strong>า</strong>งที่<strong>ห</strong><strong>า</strong>ย<strong>า</strong>ก<br />
42 อม. - เช<strong>น</strong> ค<strong>า</strong>ปกรม, ระเบิดทํ<strong>า</strong>ล<strong>า</strong>ย เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รจะไดรับ ๑๑๐ เ<strong>ห</strong>รียญส<strong>ห</strong>รัฐฯ ตอ<br />
เดือ<strong>น</strong><br />
43 ประกอบดวย ๑. ก<strong>า</strong>รรับ (Receipt) ๒. ก<strong>า</strong>รเก็บรักษ<strong>า</strong> (Storage) ๓. ก<strong>า</strong>รข<strong>น</strong>สง<br />
(Transportation) และ<br />
๔. ก<strong>า</strong>รจ<strong>า</strong>ย (Issue)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 122<br />
ค<strong>า</strong>งจ<strong>า</strong>ย [กบ.] due-out<br />
ค<strong>า</strong>งรับ [กบ.] due-in<br />
คุณลักษณะเฉพ<strong>า</strong>ะ [กบ.] specification<br />
ชื่อร<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>ร<br />
nomenclature<br />
ทรัพยสิ<strong>น</strong>ของค<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ย [กบ.] personal effects<br />
ทรัพยสิ<strong>น</strong>ของค<strong>น</strong>เป<strong>น</strong> [กบ.] personal property<br />
ทรัพยสิ<strong>น</strong>ประจํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วย<br />
organization property<br />
<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ักรวม gross weight<br />
บทบ<strong>า</strong>ทก<strong>า</strong>รจัด<strong>ห</strong><strong>า</strong> [กบ.] role of procurement<br />
ใบเบิก<br />
issue slip<br />
ใบเบิกฉุกเฉิ<strong>น</strong><br />
emergency requisition<br />
ใบสงคื<strong>น</strong><br />
turn-in slip<br />
วงรอบก<strong>า</strong>รสงกํ<strong>า</strong>ลัง4344 [กบ.] supply cycle<br />
เส<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งสงกํ<strong>า</strong>ลัง (สทก.) supply route<br />
เส<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักก<strong>า</strong>รสงกํ<strong>า</strong>ลัง (สลก.) Main Supply Route (MSR)<br />
อัตร<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสิ้<strong>น</strong>เปลือง consumtion rate<br />
อัตร<strong>า</strong>บรรทุก<br />
floor load rating<br />
อัตร<strong>า</strong>ยุทธโธปกรณ<br />
equipment<br />
44 ประกอบดวย ๑. คว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>ร (Requirement) ๒. ก<strong>า</strong>รจัด<strong>ห</strong><strong>า</strong> (Procurement) ๓. ก<strong>า</strong>ร<br />
แจกจ<strong>า</strong>ย (Distribution) ๔. ก<strong>า</strong>รซอมบํ<strong>า</strong>รุง (Maintenance) และ ๕. ก<strong>า</strong>รจํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ย (Disposal)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 123<br />
สป.1 - CLASS I<br />
อ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
SUBSISTENCE<br />
สป.2 - CLASS II<br />
ยุทธภัณฑสว<strong>น</strong>บุคคล<br />
CLOTHING, INDIVIDUAL EQUIPMENT,<br />
TOOLS, ADMIN SUPPLIES<br />
สป.3 - CLASS III<br />
<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong>มั<strong>น</strong>ประเภทต<strong>า</strong>งๆ<br />
PETROLEUM, OILS, LUBRICANTS<br />
ประเภทสิ่งอุปกรณท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร กระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>ม ส<strong>ห</strong>รัฐฯ<br />
ประเภทยอย - SUBCLASSES<br />
สัญญลักษณท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
SYMBOLS<br />
A - NONPERISHABLE<br />
C - COMBAT RATIONS<br />
R - REFRIGERATED<br />
S - OTHER NONREFRIGERATED<br />
W - WATER<br />
A - AIR<br />
B - GROUND SUPPORT MATERIAL<br />
E - GENERAL SUPPLIES<br />
F - CLOTHING<br />
G - ELECTRONICS<br />
M - WEAPONS<br />
T - INDUSTRIAL SUPPLIES<br />
A - POL FOR AIRCRAFT<br />
W - POL FOR SURFACE VEHICLES<br />
P - PACKAGED POL<br />
สป.4 - CLASS IV<br />
วัสดุกอสร<strong>า</strong>ง<br />
CONSTRUCTION MATERIALS<br />
สป.5 - CLASS V<br />
กระสุ<strong>น</strong>วัตถุระเบิด<br />
AMMUNITION<br />
สป.6 - CLASS VI<br />
ร<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>รที่เป<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>รของสว<strong>น</strong>บุคคล<br />
PERSONAL DEMAND ITEM<br />
สป.7 - CLASS VII<br />
ยุทธภัณฑ<strong>ห</strong>ลัก<br />
MAJOR END ITEMS : RACKS, PYLONS<br />
TRACKED VEHICLES, ETC.<br />
สป.8 - CLASS VIII<br />
สป.ส<strong>า</strong>ยแพทย<br />
MEDICAL MATERIALS<br />
สป.9 - CLASS IX<br />
ชิ้<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ซอม - REPAIR PARTS<br />
สป.10 - CLASS X<br />
ยุทโธปกรณที่ไมใชส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>โครงก<strong>า</strong>รท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
MATERIAL FOR NONMILITARY<br />
PROGRAMS<br />
A - CONSTRUCTION<br />
B - BARRIER<br />
A - AIR DELIVERY<br />
W - GROUND<br />
A - AIR<br />
B - GROUND SUPPORT MATERIAL<br />
D - ADMIN VEHICLES<br />
G - ELECTRONICS<br />
J - RACKS, ADAPTERS, PYLONS<br />
K - TACTICAL VEHICLES<br />
L - MISSILES<br />
M - WEAPONS<br />
N - SPECIAL WEAPONS<br />
X - AIRCRAFT ENGINES<br />
A - MEDICAL MATERIEL<br />
B - BLOOD/ FLUIDS<br />
A - AIR<br />
B - GROUND SUPPORT MATERIAL<br />
D - ADMIN VEHICLES<br />
G - ELECTRONICS<br />
K - TACTICAL VEHICLES<br />
L - MISSILES<br />
M - WEAPONS<br />
N - SPECIAL WEAPONS<br />
X - AIRCRAFT ENGINES<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 124<br />
ค<strong>า</strong>ย (กึ่งถ<strong>า</strong>วร)<br />
สิ่งอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยคว<strong>า</strong>มสะดวกใ<strong>น</strong>ที่ตั้งท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
(Military Installation Facilities)<br />
Camp [เช<strong>น</strong> Kangkachan Training Camp]<br />
ค<strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร (ถ<strong>า</strong>วร) Fort [มีสิ่งอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยคว<strong>า</strong>มสะดวกม<strong>า</strong>กพอ เช<strong>น</strong> ค<strong>า</strong>ยสุรสี<strong>ห</strong> =<br />
Fort Surasri 45 ]โครงก<strong>า</strong>รของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย<br />
โครงก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ลวง<br />
ประตูใ<strong>ห</strong>ญ [<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ย]<br />
พิพิธภัณฑ<br />
Royal Project<br />
main gate<br />
พื้<strong>น</strong>ที่ก<strong>า</strong>รฝก training area<br />
พื้<strong>น</strong>ที่พักผอ<strong>น</strong> recreation area<br />
พื้<strong>น</strong>ที่<strong>ห</strong>วง<strong>ห</strong><strong>า</strong>ม restricted area<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ย<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ยอยของค<strong>า</strong>ย<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ย<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือ<br />
Unit Project<br />
museum (Military Musuem พิพิธภัณฑท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร)<br />
main mall<br />
mini mall ; shoppette<br />
bookstore [จํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ตองมีใ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วยศึกษ<strong>า</strong> และ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยรบสมัยใ<strong>ห</strong>ม]<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>ค<strong>า</strong>สวัสดิก<strong>า</strong>รของค<strong>า</strong>ย; พีเอ็กซ Post Exchange ; main exchange 46 (main px)<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยเครื่องแบบ/เครื่องใชท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร army military clothing sales 47 [ทบ.อม.]<br />
48<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>รสด/แ<strong>ห</strong>งใ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร47<br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยแว<strong>น</strong>ต<strong>า</strong><br />
ร<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>เช<strong>า</strong>วีดิโอ<br />
โรง<strong>น</strong>อ<strong>น</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
optical shop<br />
video rental shop<br />
barracks<br />
commissary [ทบ.อม.]<br />
45 เดิม เรียกว<strong>า</strong> ค<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>ญจ<strong>น</strong>บุรี (Kanchanaburi Camp) เป<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ยกึ่งถ<strong>า</strong>วร ใชฝกกํ<strong>า</strong>ลังพล ไป<br />
ปฏิบัติก<strong>า</strong>รรบ ณ ส<strong>า</strong>ธ<strong>า</strong>รณรัฐเวียด<strong>น</strong><strong>า</strong>มใต<br />
46 ดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รโดย AAFES = Army And Airforce Exchange Services บริก<strong>า</strong>รเฉพ<strong>า</strong>ะกํ<strong>า</strong>ลัง<br />
พล และครอบครัวที่มีบัตรของท<strong>า</strong>งร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>ร - สิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>มีร<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ถูกกว<strong>า</strong>ร<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ย<strong>น</strong>อก แตไมมีก<strong>า</strong>ร<br />
เซ็<strong>น</strong>เชื่อสิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong><br />
47 มีเครื่องส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม, เครื่องแบบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร, <strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสืออ<strong>า</strong><strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร, ของใชท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รต<strong>า</strong>ง ๆ จํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ย<br />
ใ<strong>น</strong>ร<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ถูกสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพล<br />
48 เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กับ ซูปเปอรม<strong>า</strong>เก็ตของพลเรือ<strong>น</strong> แตสิ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>มีร<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ถูกกว<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ ๒๕ เปอรเซ<strong>น</strong>ต<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 125<br />
โรงพลศึกษ<strong>า</strong>; โรงยิม gymnasium<br />
โรงเรีย<strong>น</strong>อ<strong>น</strong>ุบ<strong>า</strong>ล kindergarten<br />
โรงอ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ร, โรงเลี้ยง mess hall<br />
ล<strong>า</strong><strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ส<strong>น</strong><strong>า</strong>ม, พิธี parade ground<br />
ศู<strong>น</strong>ยกรรมวิธีขอมูล (ศกม.) data processing center<br />
ศู<strong>น</strong>ยข<strong>า</strong>ว (ศข.) message center<br />
ศู<strong>น</strong>ยจํ<strong>า</strong>ลองยุทธ [<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย] war game center<br />
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>เด็กเล็ก chlid development center<br />
ศู<strong>น</strong>ยสื่อส<strong>า</strong>ร (ศสส.) communications center<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มกีฬ<strong>า</strong><br />
stadium<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มกีฬ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>รม indoor stadium<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มเด็กเล<strong>น</strong><br />
playground<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มตระกรอ [ไทย] ta-klaw court<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มทดสอบกํ<strong>า</strong>ลังใจ obstacles course [อม.] [<strong>ห</strong>รือ assault course [อก.]]<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มเท<strong>น</strong><strong>น</strong>ิส<br />
tennis court<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มบ<strong>า</strong>สเกตบอล basketball court<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มฝกยิงป<strong>น</strong>ดวยกระสุ<strong>น</strong>จริง live fire exercise range<br />
ส<strong>น</strong><strong>า</strong>มยิงป<strong>น</strong> ๑,๐๐๐ <strong>น</strong>ิ้ว 25-meter firing range<br />
สโมสร<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>ประทว<strong>น</strong> NCO’s club<br />
สโมสร<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รชั้<strong>น</strong>สัญญ<strong>า</strong>บัตร officer’s club ; O’ club<br />
สโมสรแมบ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร Officer Wives’ Club (owc)<br />
สระว<strong>า</strong>ย<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> swimming pool<br />
สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ีวิทยุค<strong>า</strong>ยสุรสี<strong>ห</strong> Fort surasri’s radio station<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยฝกท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>ม new recruit training unit<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยพย<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>ล dispensaries<br />
<strong>ห</strong>องคอมพิวเตอร computer room<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 126<br />
<strong>ห</strong>องตัดผม<br />
barbershop<br />
<strong>ห</strong>องปฏิบัติก<strong>า</strong>รภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ English laboratory<br />
<strong>ห</strong>องประชุม<br />
conference room<br />
<strong>ห</strong>องประวัติศ<strong>า</strong>สตร<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย unit historical room<br />
<strong>ห</strong>องพักผอ<strong>น</strong>4849 [ใ<strong>น</strong>กองรอย] day room ; recreation room<br />
<strong>ห</strong>องเพ<strong>า</strong>ะก<strong>า</strong>ย ; <strong>ห</strong>องยก<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก weightlifting room<br />
<strong>ห</strong>องยุทธก<strong>า</strong>ร<br />
operations room<br />
<strong>ห</strong>องสมุด<br />
library<br />
<strong>ห</strong>องสมุด ค<strong>า</strong>ย<br />
main post library<br />
<strong>ห</strong>องสมุดท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร military library<br />
<strong>ห</strong>องสวม<br />
latrine ; toilet<br />
<strong>ห</strong>องออกกํ<strong>า</strong>ลังก<strong>า</strong>ย fitness room<br />
<strong>ห</strong>องอ<strong>า</strong>บ<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> bathroom<br />
แ<strong>ห</strong>ลงรวมรถ<br />
motor pool<br />
อ<strong>น</strong>ุส<strong>า</strong>วรีย<br />
monument ; statue<br />
อ<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ร ; ตึก<br />
building [เช<strong>น</strong> อ<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>รช<strong>น</strong>ะศึก = Chanasuk Building]<br />
อ<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>รธรรมสถ<strong>า</strong><strong>น</strong> religious building<br />
49 ม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>สิ่งอํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วยคว<strong>า</strong>มสะดวก และบั<strong>น</strong>เทิงภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>อง<strong>น</strong>ี้ มี ทีวี, วีดิโอ, เครื่องเสียง, เกมส,<br />
โตะปงปอง, โตะส<strong>น</strong>ุกเกอร, <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>รุก, <strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือพิมพ, ว<strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รฯ บริก<strong>า</strong>รสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกํ<strong>า</strong>ลังพลใ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วย<br />
พักผอ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลังเลิกง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 127<br />
บทที่ 3 : ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับบุคล<strong>า</strong>กรของกองทัพ<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอต<strong>า</strong>งประเทศก<strong>า</strong>รสมัครง<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอบรมและก<strong>า</strong>รดูง<strong>า</strong><strong>น</strong> ใ<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>ลักสูตร ต<strong>า</strong>งประเทศกํ<strong>า</strong>ลังพลของกองทัพจะตองมีคุณสมบัติที่สํ<strong>า</strong>คัญ คือ<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเพื่อก<strong>า</strong>รติดตอสื่อส<strong>า</strong>ร เ<strong>น</strong>ื่องจ<strong>า</strong>กคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
ท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong> สิ่งจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งยิ่งสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รใชชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งแด<strong>น</strong> ซึ่งจะมี<br />
ผลกระทบโดยตรงตอก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งประเทศ ใ<strong>น</strong>ปจจุบั<strong>น</strong>มีก<strong>า</strong>รสอบที่<br />
<strong>น</strong>ิยมใชสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับวัดและประเมิ<strong>น</strong>ทักษะ คว<strong>า</strong>มรู คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษอยู<br />
<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ย แตและช<strong>น</strong>ิดก็ไดรับก<strong>า</strong>รออกแบบและพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ขึ้<strong>น</strong> ต<strong>า</strong>มวัตถุประสงคของ<br />
ก<strong>า</strong>รใชง<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ และก<strong>า</strong>รยอมรับของประเทศต<strong>า</strong>งๆ ว<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รผลของก<strong>า</strong>ร<br />
สอบต<strong>า</strong>มก<strong>า</strong>รสอบช<strong>น</strong>ิดใดเป<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>คัญ อีกทั้งยังมีก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเฉพ<strong>า</strong>ะวงก<strong>า</strong>ร<br />
เช<strong>น</strong> วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong>บท<strong>น</strong>ี้ จะแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ช<strong>น</strong>ิดของแบบทดสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่ไดรับก<strong>า</strong>รยอมรับใ<strong>น</strong><br />
ปจจุบั<strong>น</strong>ทั้งใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>คเอกช<strong>น</strong>และใ<strong>น</strong>วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร จ<strong>า</strong>ก 2 ค<strong>า</strong>ยยักษใ<strong>ห</strong>ญคือ ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
แบบอเมริกั<strong>น</strong>และภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบอังกฤษ/ออสเตรเลีย<strong>น</strong> โดยส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถแบงออกเป<strong>น</strong><br />
3 ประเภท 6 ช<strong>น</strong>ิด ซึ่งมีร<strong>า</strong>ยละเอียดดัง<strong>น</strong>ี้ไดแก TOEFL (Test of English as a<br />
Foreign Language) TOEIC (Test of English for International<br />
Communication) ECL (English Comprehension Level Test) ALCPT (American<br />
Language Course Placement Test) IELTS (The International English<br />
Language Testing System) และ ADFELPS (Australian Defence Force English<br />
Language Profiling System)<br />
โดยวัตถุประสงคของบท<strong>น</strong>ี้ จะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>ขอมูลเบื้องต<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษทั้ง 6 ช<strong>น</strong>ิด ใ<strong>น</strong>เรื่องของ ลักษณะของก<strong>า</strong>รสอบ ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>ผลและ<br />
เกณฑใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตัดสิ<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มรูคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>ง ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> อังกฤษของผูรับก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
ซึ่งจะเป<strong>น</strong>ประโยช<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเตรียมตัวกอ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบและชวยใ<strong>ห</strong>ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 128<br />
เข<strong>า</strong>ใจรูปแบบ วิธีก<strong>า</strong>ร รวมถึงลดคว<strong>า</strong>มตื่<strong>น</strong>เต<strong>น</strong> ที่อ<strong>า</strong>จสงผลใ<strong>ห</strong>ผลก<strong>า</strong>รสอบต่ํ<strong>า</strong>กว<strong>า</strong>ระดับ<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถที่แทจริง<br />
ประเภทของก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ก<strong>า</strong>รสอบคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
มี<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยช<strong>น</strong>ิด ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถจํ<strong>า</strong>แ<strong>น</strong>กประเภทต<strong>า</strong>มวัตถุประสงคของก<strong>า</strong>รสอบและก<strong>า</strong>รใชง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ออกเป<strong>น</strong> 3 ประเภท ดังตอไป<strong>น</strong>ี้<br />
1. ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่มีจุดประสงค<strong>ห</strong>ลักเพื่อใชเป<strong>น</strong>เกณฑ สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>ระดับ อุดมศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ประเทศที่ใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษผูที่จะ ศึกษ<strong>า</strong><br />
ตอต<strong>า</strong>งประเทศจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ตองสอบผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ม เกณฑที่ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดไว<br />
ซึ่งแตละม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยจะมีเกณฑกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดคว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>รที่ แตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong><br />
ตัวอย<strong>า</strong>ง ก<strong>า</strong>รสอบเพื่อใชเป<strong>น</strong>เกณฑสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>ระดับอุดมศึกษ<strong>า</strong><br />
ไดแก TOEFL และ IELTS<br />
2. ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเพื่อเป<strong>น</strong>เกณฑใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รคัดเลือกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรับทุ<strong>น</strong>ศึกษ<strong>า</strong>และ<br />
ดูง<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งๆ ที่จํ<strong>า</strong>กัดเฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รที่ใชอยูใ<strong>น</strong>ปจจุบั<strong>น</strong> คือแบบทดสอบ<br />
ก<strong>า</strong>รฟงและอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ของกระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ ไดแก ECL<br />
และ ALCPT และก<strong>า</strong>รสอบจัดระดับคว<strong>า</strong>ม ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษของ<br />
กระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มออสเตรเลียไดแก ADFELPS<br />
3. ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่มุงวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รเป<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>คัญ ซึ่ง<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชประกอบ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสมัครเข<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ไดแก TOEIC เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเพื่อใชเป<strong>น</strong>เกณฑ สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>ระดับอุดมศึกษ<strong>า</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 129<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL (Test of English as a Foreign Language)<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL (Test of English as a Foreign Language) TOEFL เป<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแ<strong>น</strong>วอเมริกั<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูที่ไมใชเจ<strong>า</strong>ของภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> (non-native<br />
speakers of English) ใ<strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟง อ<strong>า</strong><strong>น</strong> เขีย<strong>น</strong> ผูสอบ TOEFL สว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญมี<br />
จุดมุง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย เพื่อใชผลก<strong>า</strong>รสอบใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสมัครเข<strong>า</strong>ศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ระดับอุดมศึกษ<strong>า</strong>ทั้งระดับ<br />
ปริญญ<strong>า</strong>ตรี โท เอก ใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งประเทศ ปจจุบั<strong>น</strong>มีม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยกว<strong>า</strong> 4,400 แ<strong>ห</strong>งที่ใชผล<br />
ก<strong>า</strong>รสอบTOEFL เป<strong>น</strong>ตัวคัดเลือก<strong>น</strong>ักศึกษ<strong>า</strong> ต<strong>า</strong>งประเทศ <strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ของรัฐ<br />
<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยแ<strong>ห</strong>งไดใชก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของบุคล<strong>า</strong>กร<br />
ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong> TOEFL ผลิต และพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ขึ้<strong>น</strong>โดยสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ผลิตแบบทดสอบ Educational<br />
Testing Service (ETS) ที่เมืองพริ้<strong>น</strong>สตั<strong>น</strong> รัฐ<strong>น</strong>ิวเจอรซี ส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ ซึ่งเป<strong>น</strong>ที่ยอมรับจ<strong>า</strong>ก<br />
ทั่วโลกว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>องคกรชั้<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>แบบทดสอบ ขอสอบ TOEFL เป<strong>น</strong><br />
ขอสอบที่วัดสมิทธิภ<strong>า</strong>พท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> (English Proficiency Test) กล<strong>า</strong>วคือ เป<strong>น</strong><br />
แบบทดสอบที่ใชวัดทักษะคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ ที่ผูสอบมีอยูและส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เอ<strong>า</strong>ไปใชไดใ<strong>น</strong><br />
ขณะ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ซึ่งจะแตกต<strong>า</strong>งจ<strong>า</strong>กขอสอบที่วัดผลสัมฤทธิ์ ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong> (Achievement<br />
Test) ที่ใชเมื่อตอ<strong>น</strong>เป<strong>น</strong><strong>น</strong>ักเรีย<strong>น</strong>-<strong>น</strong>ักศึกษ<strong>า</strong>ซึ่งมักจะ มีวัตถุประสงคใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
ผูเรีย<strong>น</strong>ว<strong>า</strong> ไดเรีย<strong>น</strong>รูถึงเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ต<strong>า</strong>ง ๆ ม<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>อยเพียงใด คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ของ TOEFL ไมมีเกณฑ<br />
ได<strong>ห</strong>รือตกแตคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะเป<strong>น</strong>ตัวชี้วัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่แทจริง ของผูสอบ<br />
ลักษณะของก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ใ<strong>น</strong>อดีตก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL จะเป<strong>น</strong>ระบบก<strong>า</strong>รสอบแบบตอบใ<strong>น</strong>กระด<strong>า</strong>ษ คํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
(Paper- Based Test) แตปจจุบั<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบโดยใชคอมพิวเตอร (Computer-<br />
Based Test) ซึ่ง <strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ใชใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยประเทศทั่วโลกรวมทั้งประเทศไทย สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
ประเทศไทยเริ่มใชใ<strong>น</strong>ป 2541 แมว<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ใชจ<strong>า</strong>ย ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบโดยใชคอมพิวเตอรจะเพิ่ม<br />
ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong>แบบตอบใ<strong>น</strong>กระด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบถึง 33 % แตก<strong>า</strong>รสอบโดยใชคอมพิวเตอรมี<br />
ลักษณะพิเศษที่แตกต<strong>า</strong>งจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รสอบแบบเดิม คือ คอมพิวเตอรจะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถประเมิ<strong>น</strong><br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถของผูสอบไปพรอม ๆ กับก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ขอสอบ และ ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถคัดเลือกขอสอบ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 130<br />
ต<strong>า</strong>มระดับคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กง<strong>า</strong>ย ตั้งแตง<strong>า</strong>ย ป<strong>า</strong><strong>น</strong>กล<strong>า</strong>ง ย<strong>า</strong>ก อีกทั้งยังส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ ประเมิ<strong>น</strong>ระดับ<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของผูสอบไดขณะกํ<strong>า</strong>ลังทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ ซึ่งทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เกิดคว<strong>า</strong>ม<br />
รวดเร็วใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>ผลก<strong>า</strong>รสอบผูสอบจึงส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ รูผลเร็วและส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสงผลก<strong>า</strong>ร<br />
สอบใ<strong>ห</strong>กับ ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยที่ไดสมัครไวไดทั<strong>น</strong>ทีท<strong>า</strong>งระบบออ<strong>น</strong>ไล<strong>น</strong>โดยไมตองเสียเวล<strong>า</strong><br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรอคอยผล เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>อดีต<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบโดยใชคอมพิวเตอร จะมีวิธีก<strong>า</strong>รเลือกขอสอบอยู 2 ลักษณะ<br />
คือ<br />
1. ก<strong>า</strong>รสอบแบบไมไดปรับเลือกขอสอบต<strong>า</strong>มระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ (Non Adaptive<br />
Testing) คอมพิวเตอรจะเลือกคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มที่แตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ผูสอบแตละร<strong>า</strong>ยโดยไมได<br />
พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong> ระดับคว<strong>า</strong>ม ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถของผูสอบ แตจะจัดคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มที่มีตั้งแตง<strong>า</strong>ยที่สุดจ<strong>น</strong>ถึง<br />
ย<strong>า</strong>กที่สุด และวิธีก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะ เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กับก<strong>า</strong>รสอบแบบตอบใ<strong>น</strong>กระด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
คือคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะม<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>รือ<strong>น</strong>อยขึ้<strong>น</strong>อยูกับจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> ขอที่ตอบถูกใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>ที่จํ<strong>า</strong>กัดก<strong>า</strong>รสอบแบบ<br />
<strong>น</strong>ี้จะใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>คก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reading Comprehension Section)<br />
2.ก<strong>า</strong>รสอบแบบปรับเลือกขอสอบต<strong>า</strong>มระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ (Adaptive Testing)<br />
คอมพิวเตอรจะเลือกคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมกับระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>ห</strong>ผูสอบแตละร<strong>า</strong>ย<br />
ผูสอบจะไดรับขอสอบ ทีละขอและเมื่อผูสอบเลือกตอบตัวเลือกที่ถูกตอง<br />
คอมพิวเตอร จะเลือกขอสอบที่มีคว<strong>า</strong>ม ย<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ขอถัดไป ตรงกั<strong>น</strong>ข<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>ก<br />
ผูสอบเลือกตัวเลือกที่เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบที่ผิดคอมพิวเตอรจะเลือกขอสอบที่มีคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ก<br />
<strong>น</strong>อยลงใ<strong>น</strong>ขอถัดไปจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ของขอสอบของแตละบุคคลจะแตกต<strong>า</strong>ง กั<strong>น</strong>ไปขึ้<strong>น</strong>อยูกับ<br />
ผลของก<strong>า</strong>รเลือกตอบ และจะมีก<strong>า</strong>รจํ<strong>า</strong>กัดเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>โดยคอมพิวเตอรจะทํ<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รวัด<br />
ระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ดวยก<strong>า</strong>รตรวจสอบจ<strong>า</strong>กคํ<strong>า</strong>ตอบที่ผูสอบเลือกก<strong>า</strong>รสอบวิธี<br />
<strong>น</strong>ี้จะ มีจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ขอสอบ<strong>น</strong>อยกว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบแบบตอบใ<strong>น</strong>กระด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบ ซึ่งวิธีก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong><br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะคํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ึงถึง ระดับคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กของคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มก<strong>า</strong>รตอบถูกผิด และจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ขอสอบ<br />
ทั้ง<strong>ห</strong>มดที่ผูสอบทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ แบบ<strong>น</strong>ี้จะใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>คก<strong>า</strong>รฟง (Listening<br />
Comprehension Section) และภ<strong>า</strong>คโครง สร<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> (Structure Section)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 131<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ TOEFL โดยใชคอมพิวเตอร จะมีอยู 4 ภ<strong>า</strong>ค<strong>ห</strong>ลัก ไดแก<br />
1. ก<strong>า</strong>รฟง (Listening) เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเข<strong>า</strong>ใจภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่พูดกั<strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong> อเมริก<strong>า</strong>เ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือมุงเ<strong>น</strong><strong>น</strong>วัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รจับใจคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลัก และ ส<strong>า</strong>ระต<strong>า</strong>ง ๆ ที่<br />
สํ<strong>า</strong>คัญของ เรื่องที่พูดคุยกั<strong>น</strong>รวมทั้งส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสรุปคว<strong>า</strong>มได ผูสอบจะไดฟงเสียงประกอบ<br />
ภ<strong>า</strong>พที่ปร<strong>า</strong>กฏบ<strong>น</strong>จอ คอมพิวเตอรพรอมคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแบบเลือกตอบกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>ฟงเพียง 1<br />
รอบ ขอสอบมี 2 สว<strong>น</strong> สว<strong>น</strong>แรกจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>สั้<strong>น</strong> ๆ และสว<strong>น</strong>ที่ 2 จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ย<strong>า</strong>วขึ้<strong>น</strong> และก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย ใ<strong>น</strong>ชั้<strong>น</strong>เรีย<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>ง<br />
วิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร บทพูดอ<strong>า</strong>จมีคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>วไปจ<strong>น</strong>ถึง 2 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที 30 วิ<strong>น</strong><strong>า</strong>ทีซึ่งจะมีคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยขอ<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 2 โดยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบผูสอบอ<strong>า</strong>จเปลี่ย<strong>น</strong> คํ<strong>า</strong>ตอบไดจ<strong>น</strong>กว<strong>า</strong>จะ<br />
ยื<strong>น</strong>ยั<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบ (Confirmed) ซึ่งเมื่อยื<strong>น</strong>ยั<strong>น</strong>แลวจะไมส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถยอ<strong>น</strong>กลับม<strong>า</strong> แกไขไดอีก<br />
2. ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reading) เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>โดยจะมีเรื่องสั้<strong>น</strong> ๆ บท<br />
คว<strong>า</strong>มที่คล<strong>า</strong>ยคลึงกับลักษณะเรื่องร<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>งวิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รที่ใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอ<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัย ใ<strong>น</strong>ส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ และแค<strong>น</strong><strong>า</strong>ด<strong>า</strong> คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มจะมีระดับคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กง<strong>า</strong>ยคละเคล<strong>า</strong>กั<strong>น</strong><br />
ไป โดยมีลักษณะก<strong>า</strong>ร ถ<strong>า</strong>มเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ซึ่งตรงกับเรื่องที่อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รถ<strong>า</strong>ม<strong>น</strong>ัยที่แทรกม<strong>า</strong>กับก<strong>า</strong>ร<br />
อ<strong>า</strong><strong>น</strong>และถ<strong>า</strong>มคํ<strong>า</strong> ศัพท ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> ของ ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>จะมีบทคว<strong>า</strong>มที่มี คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>วตั้งแต 250 ถึง<br />
350 คํ<strong>า</strong> จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 4 ถึง 5 บทคว<strong>า</strong>ม พรอมคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแบบเลือกตอบบทคว<strong>า</strong>มละ 11 ขอ<br />
รวมจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ขอ ทั้งสิ้<strong>น</strong> 44-55 ขอ ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ภ<strong>า</strong>คก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> 70 ถึง 90 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
3. โครงสร<strong>า</strong>งท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> (Structure) เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเข<strong>า</strong>ใจก<strong>า</strong>รใช<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> อังกฤษต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณที่ถูกตองต<strong>า</strong>มม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>แบงลักษณะคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong><br />
2 รูปแบบ คือ แบบเลือกเติมคํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รือ กลุมคํ<strong>า</strong>ลงใ<strong>น</strong>บริบทของประโยคใ<strong>ห</strong>ถูกตองต<strong>า</strong>ม<br />
<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ (Fill-in-the-Blank Questions) และแบบเลือกสว<strong>น</strong>ของคํ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือ<br />
กลุมคํ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ประโยคที่ไมถูกตองต<strong>า</strong>ม <strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ (Error Identification)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 132<br />
4. ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> (Test of Written English ,TOEFL Essay) เป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่เพิ่มขึ้<strong>น</strong>ม<strong>า</strong> ต<strong>า</strong>ม<br />
ก<strong>า</strong>รเรียกรองจ<strong>า</strong>กม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยและครูใ<strong>น</strong>ทวีปอเมริก<strong>า</strong>เ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือ โดยใ<strong>น</strong>ขอสอบกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong><br />
เขีย<strong>น</strong> เรียงคว<strong>า</strong>มจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 250 ถึง 300 คํ<strong>า</strong> ภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong> 30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยคอมพิวเตอรจะ<br />
ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเลือกเรื่องและใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>โดยกรรมก<strong>า</strong>ร 2 ค<strong>น</strong>ซึ่งมีคว<strong>า</strong>มเชี่ยวช<strong>า</strong>ญด<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>กผล ของคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ของผูใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> 2 ค<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong> ก็จะมีกรรมก<strong>า</strong>รค<strong>น</strong>ที่ 3 เป<strong>น</strong>ผูตัดสิ<strong>น</strong><br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะ จัดเป<strong>น</strong>ระดับตั้งแต 0 ถึง 6 โดยก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รจัดเรียง<br />
เ<strong>น</strong>ื้อคว<strong>า</strong>ม ก<strong>า</strong>รเรียงลํ<strong>า</strong>ดับ คว<strong>า</strong>มร<strong>า</strong>บรื่<strong>น</strong>สอดคลอง ก<strong>า</strong>รใชศัพท และโครงสร<strong>า</strong>ง รวมทั้ง<br />
ตัวสะกดและเครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยวรรคตอ<strong>น</strong><br />
ดวยคว<strong>า</strong>มรวดเร็วของคอมพิวเตอรใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รคํ<strong>า</strong><strong>น</strong>วณผลก<strong>า</strong>รสอบ ผูสอบจึง<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทร<strong>า</strong>บผล ของ ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>คก<strong>า</strong>รฟงและก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ไดทั<strong>น</strong>ที<strong>ห</strong>ลังเสร็จสิ้<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ขณะที่ภ<strong>า</strong>คโครงสร<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>จะตองรอผลก<strong>า</strong>รตรวจประม<strong>า</strong>ณ 2 สัปด<strong>า</strong><strong>ห</strong><br />
เ<strong>น</strong>ื่องจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รสอบก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>จํ<strong>า</strong> เป<strong>น</strong>ตองใชกรรมก<strong>า</strong>รเป<strong>น</strong>ผูใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> ชวงของคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รสอบทั้ง 5 ภ<strong>า</strong>ค อยูระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>ง 0 ถึง 300 ซึ่งเป<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ที่ไดม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กผลรวมของคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
ทั้ง 4 ภ<strong>า</strong>ค แลว<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>กระบว<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รท<strong>า</strong>งสถิติ <strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รสอบ 4 ภ<strong>า</strong>ค<strong>ห</strong>ลักที่กล<strong>า</strong>ว<br />
ข<strong>า</strong>งต<strong>น</strong> ยังมีก<strong>า</strong>รสอบก<strong>า</strong>รพูด (Test of Spoken English-TSE) ซึ่งขึ้<strong>น</strong>อยูกับคว<strong>า</strong>ม<br />
ตองก<strong>า</strong>รของสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ที่สมัครว<strong>า</strong>ตองใชผลก<strong>า</strong>รสอบ TSE <strong>ห</strong>รือไมและเท<strong>า</strong>ไรก<strong>า</strong>รสอบพูด<br />
จะจัดสอบใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>องปฏิบัติก<strong>า</strong>รท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> (Language Laboratory) ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ<br />
20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ผูสอบจะตองอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มต<strong>า</strong>ง ๆ บั<strong>น</strong>ทึก ลงใ<strong>น</strong>เทปโดยไมมีก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
ใด ๆ ลงไปใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม ก<strong>า</strong>รตัดสิ<strong>น</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>ม ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เข<strong>า</strong>ใจ ก<strong>า</strong>รออกเสียง ไวย<strong>า</strong>กรณ และคว<strong>า</strong>มคลองแคลวกลมกลื<strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 133<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS (The International English Language Testing<br />
System)<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS (The International English Language Testing<br />
System) IELTS เป<strong>น</strong>ระบบของก<strong>า</strong>รวัดและประเมิ<strong>น</strong>ระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใช<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่ไดรับก<strong>า</strong>รออกแบบและผลิตขึ้<strong>น</strong>ครั้งแรกใ<strong>น</strong> ป ค.ศ.1990 โดย<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong> 3 <strong>ห</strong><strong>น</strong>วย<strong>ห</strong>ลัก คือม<strong>ห</strong><strong>า</strong> วิทย<strong>า</strong>ลัยเคมบริดจ (University of Cambridge)<br />
สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>บริติชเค<strong>า</strong><strong>น</strong>ซิล ของประเทศอังกฤษ (The British Council) และ สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong><br />
IELTS ของประเทศออสเตรเลีย ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS ไดรับก<strong>า</strong>รยอมรับใ<strong>น</strong>ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัย<br />
โรงเรีย<strong>น</strong>ระดับมัธยมสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งๆ ใ<strong>น</strong>ระดับวิช<strong>า</strong>ชีพรวมทั้ง <strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของรัฐบ<strong>า</strong>ลใ<strong>น</strong><br />
ประเทศอังกฤษ ออสเตรเลีย <strong>น</strong>ิวซีแล<strong>น</strong>ด แค<strong>น</strong><strong>า</strong>ด<strong>า</strong> และส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ<br />
ลักษณะของก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ก<strong>า</strong>รสอบจะครอบคลุมทั้ง 4 ทักษะของก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> ซึ่งผูสอบจะตองผ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รสอบขอสอบทั้ง 4 ภ<strong>า</strong>ค คือ ก<strong>า</strong>รฟง ก<strong>า</strong>รพูด ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รฟง<br />
มุงเ<strong>น</strong><strong>น</strong>ทดสอบก<strong>า</strong>รฟงเพื่อคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ มี 4 ตอ<strong>น</strong> จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 40 ขอ แบง<br />
ออกเป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 1 และ 2 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงใ<strong>น</strong>เรื่องทั่ว ๆ ไปที่จํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รใช<br />
ชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งแด<strong>น</strong> (social situation and needs) สว<strong>น</strong>ที่ 3 และ 4 เป<strong>น</strong><br />
สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณที่มีบริบทเกี่ยวของกับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong> บทฟงมีทั้งที่เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดตั้งแตค<strong>น</strong>เดียว<br />
ไปจ<strong>น</strong>ถึงบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ที่มีผูพูด<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยค<strong>น</strong>โดย กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>ฟง เพียงรอบเดียวลักษณะ<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มจะมีคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยคือมีทั้งที่ เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงแลวเลือกตอบ (multiple<br />
choices) ฟงแลวเขีย<strong>น</strong>ตอบสั้<strong>น</strong> ๆ (Short-answer questions) โดยเติมคํ<strong>า</strong> วลี <strong>ห</strong>รือ<br />
ประโยคสั้<strong>น</strong> ๆ ลงใ<strong>น</strong>บทสรุป<strong>ห</strong>รือบั<strong>น</strong>ทึกแผ<strong>น</strong>ภูมิแผ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>พใ<strong>ห</strong>มีใจคว<strong>า</strong>มสมบูรณ และฟง<br />
แลวจับคู (matching) ขอสอบก<strong>า</strong>รฟงใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยปกติจะ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 134<br />
ใ<strong>ห</strong>เวล<strong>า</strong> ประม<strong>า</strong>ณ 30 วิ<strong>น</strong><strong>า</strong>ที ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มกอ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงใ<strong>น</strong>แตละตอ<strong>น</strong>และอีก<br />
30 วิ<strong>น</strong><strong>า</strong>ที เพื่อตรวจ คํ<strong>า</strong>ตอบระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งสว<strong>น</strong>และเมื่อฟงจ<strong>น</strong>จบทุกตอ<strong>น</strong>จะมีเวล<strong>า</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
เขีย<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบ ลงใ<strong>น</strong>กระด<strong>า</strong>ษ คํ<strong>า</strong>ตอบ อีกประม<strong>า</strong>ณ 10 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ก<strong>า</strong>รพูด<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบสัมภ<strong>า</strong>ษณโดยผูสัมภ<strong>า</strong>ษณที่ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถประเมิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดไดอย<strong>า</strong>งมี<br />
ประสิทธิภ<strong>า</strong>พ เ<strong>น</strong>ื่องจ<strong>า</strong>กลักษณะของก<strong>า</strong>รสอบพูดเป<strong>น</strong>ลักษณะก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>แบบ<br />
Subjective คือไมส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ที่ต<strong>า</strong>ยตัวไดจึงตองใชก<strong>า</strong>รตัดสิ<strong>น</strong>ของ<br />
ผูใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>เป<strong>น</strong>เกณฑ ผูประเมิ<strong>น</strong> จึงตองมีคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>ง<br />
เที่ยงตรง ต<strong>า</strong>มคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถแทจริง ของผูสอบ ซึ่งใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS จะใชผู<br />
ประเมิ<strong>น</strong>เฉพ<strong>า</strong>ะของ IELTS (IELTS Examiners) ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณและ<br />
ประเมิ<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูด ผูประเมิ<strong>น</strong>จะตอง เข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รอบรมและสอบ<br />
ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>จ<strong>น</strong>ไดรับประก<strong>า</strong>ศ<strong>น</strong>ียบัตรรับรอง คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร ประเมิ<strong>น</strong>ผล IELTS เป<strong>น</strong><br />
เวล<strong>า</strong> 2 ป ซึ่งเมื่อพ<strong>น</strong> 2 ป ไปจะตองสอบก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>มเพื่อเป<strong>น</strong> ผูประเมิ<strong>น</strong>อีกครั้ง<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง (re-certificate) ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบพูดจะมี 3 ชวง คือ ชวงที่ 1 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร พูดคุยถ<strong>า</strong>ม<br />
ตอบเรื่องทั่ว ๆ ไป ของผูถูกทดสอบ เช<strong>น</strong>เรื่องครอบครัว ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong> คว<strong>า</strong>มส<strong>น</strong>ใจ ง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
อดิเรกเป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ4 ถึง 5 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ชวงที่ 2 ผูถูกทดสอบจะไดรับ บัตร<br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ <strong>ห</strong>รือ<strong>ห</strong>ัวขอประเด็<strong>น</strong>ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ต<strong>า</strong>ง ๆ และใ<strong>ห</strong>เวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเตรียมตัวพูด<br />
1 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดประม<strong>า</strong>ณ 2-3 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ชวงที่ 3 จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูด<br />
ตอเ<strong>น</strong>ื่องจ<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ัวขอที่ 2 แตจะเป<strong>น</strong>ประเด็<strong>น</strong>ที่มีคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong>มักเป<strong>น</strong>เรื่องร<strong>า</strong>วที่เป<strong>น</strong><br />
<strong>น</strong><strong>า</strong>ม ธรรม คว<strong>า</strong>มคิดทฤษฎีต<strong>า</strong>ง ๆ โดยผู ถูกสอบจะตองส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถพูดเชื่อมโยง เข<strong>า</strong>กับ<br />
เ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ชวงที่ 2 ไดอย<strong>า</strong>งเ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมเวล<strong>า</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รพูดใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 3 ประม<strong>า</strong>ณ 5 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
รวมเวล<strong>า</strong>ที่ใชใ<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รสอบพูดทั้งสิ้<strong>น</strong> 11-15 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 135<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเลือกสอบไดต<strong>า</strong>มวัตถุประสงคของก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษซึ่งมี 2 แ<strong>น</strong>ว<br />
ใ<strong>ห</strong>เลือก คือ ก<strong>า</strong>รสอบอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เรื่องร<strong>า</strong>ว ทั่ว ๆ ไป (General Training Reading) สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผู<br />
ที่สมัคร เรีย<strong>น</strong>ส<strong>า</strong>ยวิช<strong>า</strong>ชีพ <strong>ห</strong>รือ เข<strong>า</strong>ศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>โรงเรีย<strong>น</strong>มัธยม และก<strong>า</strong>รสอบอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
เรื่องร<strong>า</strong>วที่เกี่ยวกับ วิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร (Academic Reading) สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูที่จะสมัครเรีย<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัย แมว<strong>า</strong>ขอสอบทั้ง 2 แ<strong>น</strong>วจะมีเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>เจ<strong>า</strong>ะจงแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong> แตรูปแบบของ<br />
ขอสอบจะเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong> กล<strong>า</strong>วคือ แบงออกเป<strong>น</strong> 3 ตอ<strong>น</strong> จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 40 ขอ คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มมี<br />
ทั้งแบบเลือกตอบ เขีย<strong>น</strong>ตอบเป<strong>น</strong>ประโยค <strong>ห</strong>รือสรุปสั้<strong>น</strong> ๆ จับคู และอ<strong>า</strong>จมีก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>ระบุ<br />
ถึงทัศ<strong>น</strong>คติ และสิ่งที่แทรกม<strong>า</strong>กับบทอ<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือ ลักษณะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> ที่ผูเขีย<strong>น</strong>ใชไดอย<strong>า</strong>ง<br />
เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม ใชเวล<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
เช<strong>น</strong>เดียวกับก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>คก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ผูสมัครสอบส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเลือกสอบเขีย<strong>น</strong>ไดใ<strong>น</strong><br />
2 แ<strong>น</strong>ว คือแ<strong>น</strong>วที่ 1 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>เรื่องร<strong>า</strong>วทั่ว ๆ ไป (General Training<br />
Writing) ซึ่งจะ กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>เขีย<strong>น</strong>จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยตอบโตแบบท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รและกึ่งท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>ร <strong>ห</strong>รือ<br />
เขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ัวขอที่ได กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดไว <strong>ห</strong>รือแ<strong>น</strong>วที่ 2 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบเขีย<strong>น</strong>เรื่องร<strong>า</strong>วท<strong>า</strong>ง<br />
วิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร (Academic Writing) โดยกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>เขีย<strong>น</strong>ร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong>สั้<strong>น</strong> ๆ โดยอ<strong>า</strong>จสมมุติใ<strong>ห</strong><br />
สงอ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รย <strong>ห</strong>รือเพื่อเผยแพรใ<strong>ห</strong>แก บุคคลทั่วไปขอสอบก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ทั้ง 2 แ<strong>น</strong>ว จะ<br />
แบงเป<strong>น</strong> 2 สว<strong>น</strong> สว<strong>น</strong>ที่ 1 จะตองเขีย<strong>น</strong> จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 150 คํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อยใช<br />
เวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ทีซึ่งถ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ขอสอบแ<strong>น</strong>ว เขีย<strong>น</strong>เรื่องร<strong>า</strong>วทั่ว ๆ ไป ผูสอบจะตอง<br />
เขีย<strong>น</strong>จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยตอบโตต<strong>า</strong>มสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด ใ<strong>น</strong>จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย <strong>ห</strong>รือถ<strong>า</strong>เลือกสอบ<br />
เขีย<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>ววิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร ผูสอบจะตองเขีย<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อขอมูลจ<strong>า</strong>ก ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ง แผ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>พ <strong>ห</strong>รือ<br />
แผ<strong>น</strong>ภูมิที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong> สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับขอสอบ ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 2 ผูสอบจะตองเขีย<strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong><br />
250 คํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อยโดยใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที <strong>ห</strong>ัวขอก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>วทั่วไปและ<br />
แ<strong>น</strong>ววิช<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รจะมีลักษณะไปใ<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งเดียวกั<strong>น</strong>คือเขีย<strong>น</strong>แสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>โตแยง<br />
คว<strong>า</strong>มคิด ประกอบขอมูล อย<strong>า</strong>งมีเ<strong>ห</strong>ตุผลพรอมขอเส<strong>น</strong>อแ<strong>น</strong>ะแตขอสอบใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 2 จะมี<br />
<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ักคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>แรก<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 136<br />
โดยปกติใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS จะตองทํ<strong>า</strong>ภ<strong>า</strong>คก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงและ ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ตอเ<strong>น</strong>ื่อง ใ<strong>น</strong>คร<strong>า</strong>วเดียวกั<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รพูด จะแยกจ<strong>า</strong>กภ<strong>า</strong>คอื่<strong>น</strong>และไมจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ตองสอบวั<strong>น</strong><br />
เดียวกั<strong>น</strong>กับก<strong>า</strong>ร สอบภ<strong>า</strong>คอื่<strong>น</strong> ๆ ผลของก<strong>า</strong>รสอบ IELTS จะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถแจงใ<strong>ห</strong>ทร<strong>า</strong>บ<br />
<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กวั<strong>น</strong>สอบประม<strong>า</strong>ณ 3 สัปด<strong>า</strong><strong>ห</strong><br />
ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่จํ<strong>า</strong>กัดเฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>ประเทศไทย<br />
ใ<strong>น</strong>วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่<strong>น</strong>ิยมใชมี 2 แบบ ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
1. ก<strong>า</strong>รสอบ ECL (English Comprehension Level Test) และ ALCPT (American<br />
Language Course Placement Test) ECL เป<strong>น</strong>ขอสอบม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่มุงวัดคว<strong>า</strong>ม<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงและก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใชโดย<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของ<br />
รัฐบ<strong>า</strong>ลส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ซึ่งผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักสูตรท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รของ<br />
กระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ ต<strong>า</strong>มโครง ก<strong>า</strong>ร IMET (International Military Education<br />
and Training ) จะตองผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ ECL ขอสอบ ECL ถูกออกแบบ พัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>และ<br />
ปรับปรุงโดยสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของกระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ DLIELC (Defense<br />
Language Institute English Language Center) สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วย ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่รับผิดชอบใ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รสอบคัดเลือกของประเทศไทยไดแก สํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ักง<strong>า</strong><strong>น</strong>คณะที่ปรึกษ<strong>า</strong>ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>ห</strong>รัฐอเมริก<strong>า</strong>ประจํ<strong>า</strong>ประเทศไทย JUSMAGTHAI (Joint United States Military<br />
Advisory Group Thailand)<br />
ALCPT เป<strong>น</strong>ขอสอบม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่มุงวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงและ<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> อังกฤษ เป<strong>น</strong>ขอสอบที่เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กับ ECL ผลิตขึ้<strong>น</strong>โดย DLIELC แตจะ<br />
แตกต<strong>า</strong>งจ<strong>า</strong>ก ECL ตรงที่สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ซื้อ ALCPT เพื่อใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เรีย<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลักสูตร ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบอเมริกั<strong>น</strong> (American language<br />
Course, ALC) ขณะที่ ECL จํ<strong>า</strong>กัดก<strong>า</strong>รใชง<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>า</strong>จะตองใชโดย<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของรัฐบ<strong>า</strong>ล<br />
ส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ซึ่งกระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>ม ของไทยไดใช ALCPT ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong><br />
ของผูสมัครรับทุ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>โดย<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ผลของ ก<strong>า</strong>รสอบม<strong>า</strong>ใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รคัดเลือกและจัด<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 137<br />
อั<strong>น</strong>ดับ ผูสมัครรับทุ<strong>น</strong>ทุกประเภทและก<strong>า</strong>รดูง<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งประ เทศใ<strong>น</strong>ทุกรูปแบบควบคูไปกับ<br />
ผลก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ควิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รม<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong><strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยสิบป แมว<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มมุง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย ดั้งเดิมของ ALCPT<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รจัดทํ<strong>า</strong>คือเพื่อใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษด<strong>า</strong><strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รฟงและ<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เป<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลัก แตอ<strong>า</strong>จเ<strong>น</strong>ื่องม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กขอสอบ ALCPT เป<strong>น</strong>ขอสอบแบบเลือกตอบ ซึ่ง<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถตรวจไดง<strong>า</strong>ยโดยไมตองใชผูเชี่ยวช<strong>า</strong>ญใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong> และสะดวกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
จัด<strong>ห</strong><strong>า</strong>ซื้อ ม<strong>า</strong>ไดจึงเป<strong>น</strong>ที่<strong>น</strong>ิยมใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ใชทดสอบและเป<strong>น</strong>เกณฑ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตัดสิ<strong>น</strong><br />
ผูสมัครรับทุ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ง ประเทศทุกประเภทใ<strong>น</strong>ปจจุบั<strong>น</strong> อีกทั้งใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตัดสิ<strong>น</strong>ระดับ<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> อังกฤษของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>วยต<strong>า</strong>ง ๆ ใ<strong>น</strong>กระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มของไทย<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong>ลักสูตรก<strong>า</strong>รฝกพิเศษบ<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong>ลัก สูตรต<strong>า</strong>มโครงก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ของ IMET เช<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>ลักสูตรเฉพ<strong>า</strong>ะสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>น</strong>ักบิ<strong>น</strong>กระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>มส<strong>ห</strong>รัฐ ฯ กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>มีก<strong>า</strong>รสอบ<br />
สัมภ<strong>า</strong>ษณ OPI (Oral Proficiency Interview) ซึ่งอ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ สัมภ<strong>า</strong>ษณ ตัว<br />
ตอตัว <strong>ห</strong>รือสัมภ<strong>า</strong>ษณท<strong>า</strong>งโทรศัพทโดย DLIELC เป<strong>น</strong>ผูรับผิดชอบ<br />
ลักษณะของขอสอบ<br />
ขอสอบ ALCPT และ ECL จะมีรูปแบบและลักษณะก<strong>า</strong>รสอบเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong>ทุก<br />
ประก<strong>า</strong>ร กล<strong>า</strong>วคือ เป<strong>น</strong>ขอสอบแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ประกอบดวยขอสอบ<br />
จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 100 <strong>ห</strong>รือ 120 ขอ ขึ้<strong>น</strong>อยูกับแบบทดสอบ ซึ่งสว<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กจะเป<strong>น</strong> 100 ขอ<br />
ขอสอบแบงเป<strong>น</strong> 2 ตอ<strong>น</strong> ไดแก ก<strong>า</strong>รฟง ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ตอ<strong>น</strong>ที่ 1. ก<strong>า</strong>รฟง (Listening) จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณรอยละ 60 ถึง 70 ของ<br />
จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ขอสอบทั้ง<strong>ห</strong>มด ขึ้<strong>น</strong>อยูกับแตละ แบบสอบ ขอสอบก<strong>า</strong>รฟงจะกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>ฟง<br />
เพียง 1 ครั้ง โดยจะใ<strong>ห</strong>เวล<strong>า</strong>ชวงสั้<strong>น</strong> ๆ สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับเลือกตอบ ลักษณะขอสอบจะมีทั้งที่<br />
เป<strong>น</strong> บทพูดค<strong>น</strong>เดียวสั้<strong>น</strong> ๆ และบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>สั้<strong>น</strong> ๆ พรอมคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>ห</strong>ผูสอบเลือกคํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
ต<strong>า</strong>มตัวเลือกที่ใ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>แบบทดสอบ ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong> ขอสอบ ฟงทั้งสิ้<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณ<br />
20-30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 138<br />
ตอ<strong>น</strong>ที่ 2. ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reading) เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบคว<strong>า</strong>มรูท<strong>า</strong>งด<strong>า</strong><strong>น</strong>โครงสร<strong>า</strong>ง<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ศัพท สํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> และคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>จะเริ่มทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กเสร็จใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> ของ<br />
ก<strong>า</strong>รฟง ขอสอบอ<strong>า</strong><strong>น</strong>มี จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> ประม<strong>า</strong>ณรอยละ 30 ถึง 40 ของขอสอบทั้ง<strong>ห</strong>มด โดยมี<br />
ลักษณะใ<strong>ห</strong>เลือกตัวเลือกที่อ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong> คํ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือวลีที่ถูกตองเ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมใ<strong>น</strong>บริบทที่ใ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong><br />
<strong>ห</strong>รือที่มีคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ที่ ขีดเส<strong>น</strong>ใตเลือก ประโยค ที่ถูก<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ และ<br />
เลือก<strong>ห</strong>ัวเรื่อง <strong>ห</strong>รือใจคว<strong>า</strong>มสํ<strong>า</strong>คัญ ของ บทอ<strong>า</strong><strong>น</strong>สั้<strong>น</strong> ๆ ใชเวล<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สว<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>ร<br />
อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
2. ก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS (Australian Defence Force English Language Profiling<br />
System) เป<strong>น</strong>ระบบของก<strong>า</strong>รวัดประสิทธิภ<strong>า</strong>พท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่ใชคัดเลือกผูสมัครใ<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>ลักสูตรก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รใ<strong>น</strong> ต<strong>า</strong>งประเทศต<strong>า</strong>มโครงก<strong>า</strong>รรวมมือด<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รปองกั<strong>น</strong><br />
กับประ เทศออสเตรเลีย DC (Defence Co-operation Program) ซึ่งรัฐบ<strong>า</strong>ล<br />
ออสเตรเลียไดใ<strong>ห</strong>ก<strong>า</strong>ร ส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>ทุ<strong>น</strong>แกข<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ชก<strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>สังกัดกระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>ม มี<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ย<br />
ประเทศใ<strong>น</strong>โครงก<strong>า</strong>รคว<strong>า</strong>ม รวมมือดังกล<strong>า</strong>วไดแก ประเทศไทย ม<strong>า</strong>เลเซีย อิ<strong>น</strong>โด<strong>น</strong>ีเซีย<br />
ฟลิปป<strong>น</strong>สเป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong>ขอสอบ ADFELPS ถูกผลิตและพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ขึ้<strong>น</strong>โดยศู<strong>น</strong>ยฝกท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ช<strong>า</strong>ติกระทรวงกล<strong>า</strong>โ<strong>ห</strong>ม ออสเตรเลีย DITC (Defence International Training<br />
Centre) และประเทศไทย เริ่ม<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ใชใ<strong>น</strong>พ.ศ. 2539 แท<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ ASLPR<br />
(Australian Second language Proficiency Rating) ประเทศต<strong>า</strong>ง ๆ ต<strong>า</strong>มโครงก<strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถจัดสอบ ADFELPS ได โดยจัดดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบโดยผูที่ไดรับก<strong>า</strong>รรับรองว<strong>า</strong>มี<br />
คุณสมบัติ ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ ประเมิ<strong>น</strong>และจัดระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไดอย<strong>า</strong>งถูกตอง และ<br />
มีประสิทธิภ<strong>า</strong>พ (ADFELPS Rater) โดยตองสอบผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักสูตร ADFELPS Rating<br />
Course, Australia และไดรับประก<strong>า</strong>ศ<strong>น</strong>ียบัตรรับรองคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>และ<br />
จัดระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ดวยก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS จะมุงวัดทักษะก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong><br />
ทั้ง 4 ทักษะ คือ ฟง พูด อ<strong>า</strong><strong>น</strong> และเขีย<strong>น</strong> ผลของก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS จะจัดเป<strong>น</strong>ระดับ<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถไว 9 ระดับ ตั้งแต 1 ถึง 9 ผลก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS ไมมีได <strong>ห</strong>รือตก แต<br />
จะเป<strong>น</strong>เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>ดัช<strong>น</strong>ีบงบอกระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ ท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของผูสอบ ซึ่งแตละ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 139<br />
<strong>ห</strong>ลักสูตรต<strong>า</strong>มสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รของประเทศออสเตรเลียจะกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด คว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>รไม<br />
เท<strong>า</strong>กั<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักสูตรสว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญจะตั้งระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> อังกฤษ (Language<br />
Profile) โดยใชเกณฑของ ADFELPS ตั้งแต 7 ขึ้<strong>น</strong>ไป<br />
ลักษณะของขอสอบ<br />
ลักษณะของก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS จะมีคว<strong>า</strong>มคล<strong>า</strong>ยคลึงกับก<strong>า</strong>รสอบ IELTS<br />
ของพลเรือ<strong>น</strong> คือ จะเป<strong>น</strong>ขอสอบที่วัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ทั้ง 4 ทักษะ<br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>กแตจะเป<strong>น</strong>เรื่องร<strong>า</strong>วต<strong>า</strong>ง ๆ ที่เกี่ยวของกับวงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
ก<strong>า</strong>รฟง<br />
มุงเ<strong>น</strong><strong>น</strong>ทดสอบก<strong>า</strong>รฟงเพื่อคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจซึ่งจะมีก<strong>า</strong>รฟงใ<strong>น</strong>เรื่องทั่ว ๆ ไปที่<br />
จํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>ร ใชชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ค<strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร เช<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ท<strong>า</strong>งโทรศัพท ก<strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong> และ ใ<strong>น</strong>สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณที่มีบริบทเกี่ยวของกับก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร เช<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุปและก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ผ<strong>า</strong><strong>น</strong> ร<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>รวิทยุที่เกี่ยวของกับก<strong>า</strong>รปฏิบัติท<strong>า</strong>ง<br />
ก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร โดยกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong>ฟง 2 รอบ ลักษณะคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม จะมีคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยคือมีทั้งที่<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงแลวเลือกตอบ (multiple choices) ฟงแลวเขีย<strong>น</strong> ตอบสั้<strong>น</strong> ๆ (Shortanswer<br />
questions) เช<strong>น</strong> ใ<strong>ห</strong>กรอกขอมูลจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณ โดยเติมคํ<strong>า</strong> วลี <strong>ห</strong>รือ<br />
ประโยคสั้<strong>น</strong> ๆ ขอสอบก<strong>า</strong>รฟงใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 45 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ซึ่งเมื่อฟง<br />
ครบ 2 รอบจะตองสงกระด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบทั<strong>น</strong>ทีดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ผูสอบควรบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ ก<strong>า</strong>รฟง และ เขีย<strong>น</strong>ตอบ<br />
ก<strong>า</strong>รพูด<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบสัมภ<strong>า</strong>ษณโดยใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ก<strong>า</strong>รสอบสัมภ<strong>า</strong>ษณจะ<br />
แบงเป<strong>น</strong> 5 ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong> คือ ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ที่ 1 ถึง 3 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทักท<strong>า</strong>ย ก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ตัว ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong><br />
ขอมูลสว<strong>น</strong>ตัว และก<strong>า</strong>รพรรณ<strong>น</strong><strong>า</strong> เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดคุยถ<strong>า</strong>มตอบเรื่องทั่ว ๆ ไป เช<strong>น</strong> เรื่อง<br />
ครอบครัว ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong> คว<strong>า</strong>มส<strong>น</strong>ใจ ง<strong>า</strong><strong>น</strong>อดิเรก เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> สว<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ที่ 4 ผูสอบจะ<br />
ไดรับบัตรกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ เพื่อพูดต<strong>า</strong>มสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดขึ้<strong>น</strong> (Role Play) โดย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 140<br />
ใ<strong>ห</strong>เวล<strong>า</strong>สั้<strong>น</strong> ๆ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเตรียมตัวพูด และ ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ที่ 5 ผูสอบจะตองเลือกบัตร<strong>ห</strong>ัวขอ<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับแสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เรื่องที่เกี่ยวกับก<strong>า</strong>รท <strong>ห</strong><strong>า</strong>ร <strong>ห</strong>รือ<strong>ห</strong>ัวขอประเด็<strong>น</strong>ทั่ว ๆ ไป<br />
ซึ่ง<strong>ห</strong>ัวขอใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้จะมีคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กและ ซับซอ<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>จะ พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>ม ถูกตอง<br />
ของก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ทั้งโครงสร<strong>า</strong>ง (Syntax) ก<strong>า</strong>รใชคํ<strong>า</strong>ศัพท (Lexicon) คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รอย<strong>า</strong>งมีประสิทธิภ<strong>า</strong>พ (Communicative Effectiveness) คว<strong>า</strong>มคลองแคลว<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดไดอย<strong>า</strong>งเป<strong>น</strong>ธรรมช<strong>า</strong>ติ (Fluency) และสํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ียงและก<strong>า</strong>รออกเสียง<br />
(Pronunciation)<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reading Comprehension Task)<br />
เรื่องร<strong>า</strong>ว สว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญเกี่ยวของกับก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รโดย<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กต<strong>น</strong>ฉบับและเรื่องร<strong>า</strong>วที่<br />
ดัดแปลงไป แบงออกเป<strong>น</strong> 5 <strong>ห</strong>ัวขอ คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มมีทั้งแบบตัวเลือกเขีย<strong>น</strong>ตอบเป<strong>น</strong>ประโยค<br />
<strong>ห</strong>รือสรุปสั้<strong>น</strong> ๆ จับคู เติมคํ<strong>า</strong> อ<strong>า</strong>จมีก<strong>า</strong>ร ใ<strong>ห</strong>ระบุถึงทัศ<strong>น</strong>คติ และสิ่งที่แทรกม<strong>า</strong>กับบทอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
โดยมุงทดสอบทักษะต<strong>า</strong>งๆใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> เช<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รกล<strong>า</strong>วแสดง<strong>น</strong>ัย ใชเวล<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ทั้งสิ้<strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
ขอสอบก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>จะแบงเป<strong>น</strong> 2 สว<strong>น</strong> แตละสว<strong>น</strong>จะมี<strong>ห</strong>ัวขอบังคับใ<strong>ห</strong>เลือกเขีย<strong>น</strong><br />
1 <strong>ห</strong>ัวขอ จ<strong>า</strong>ก 2 <strong>ห</strong>ัวขอ ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 1 จะตองเขีย<strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong> 150 คํ<strong>า</strong> เป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย ใช<br />
เวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับขอสอบก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 2 ผูสอบจะตองเขีย<strong>น</strong>จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong><br />
250 คํ<strong>า</strong> เป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<strong>ห</strong>ัวขอก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 1<br />
จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ย เรื่องร<strong>า</strong>วทั่ว ๆ ไป สว<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 2 จะมีคว<strong>า</strong>ม<br />
ซับซอ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong> เช<strong>น</strong> ใ<strong>ห</strong>เขีย<strong>น</strong> แสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong> โตแยงคว<strong>า</strong>มคิด ประกอบขอมูล<br />
อย<strong>า</strong>งมีเ<strong>ห</strong>ตุผล พรอมขอเส<strong>น</strong>อแ<strong>น</strong>ะ โดยขอสอบใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ที่ 2 จะมี <strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ักคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>แรกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>ทักษะก<strong>า</strong>ร เขีย<strong>น</strong>จะมุงพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> (Language Use) ก<strong>า</strong>รเชื่อมโยงและคว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธของประโยค<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 141<br />
(Coherence & Cohesion) และก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รอย<strong>า</strong>ง มีประสิทธิภ<strong>า</strong>พ (Communicative<br />
Effectiveness) ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ทั้ง 2 สว<strong>น</strong>รวม ทั้งสิ้<strong>น</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่มุงวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ TOEIC (Test of English for International Communication)<br />
TOEIC เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่มุงทดสอบทักษะด<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ ผูที่<br />
ไมใชเจ<strong>า</strong>ของภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>เพื่อ ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชติดตอสื่อส<strong>า</strong>รใ<strong>น</strong>ชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>คัญ ขอสอบ<br />
TOEIC เป<strong>น</strong>ขอสอบแบบ English Proficiency Test ซึ่งผลิตและพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ขึ้<strong>น</strong>โดย<br />
สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong> Educational Testing Service (ETS) แบบทดสอบ TOEIC ถูกพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ขึ้<strong>น</strong><br />
เพื่อใ<strong>ห</strong>ตรงตอคว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>รของวงก<strong>า</strong>ร ธุรกิจ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ช<strong>า</strong>ติ เพื่อวัดทักษะคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รติดตอสื่อส<strong>า</strong>รด<strong>า</strong><strong>น</strong>ธุรกิจต<strong>า</strong>ง ๆ ทั่วโลก ซึ่ง TOEIC กล<strong>า</strong>ยเป<strong>น</strong>แบบทดสอบ<br />
ม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ส<strong>า</strong>กล เมื่อ ค.ศ. 1996 <strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยแ<strong>ห</strong>งของไทย ตัวอย<strong>า</strong>งเช<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รบิ<strong>น</strong><br />
ไทย กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดผลของก<strong>า</strong>รสอบ TOEIC เพื่อเป<strong>น</strong>เกณฑใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รคัดเลือกบุคคล เข<strong>า</strong><br />
ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>งต<strong>า</strong>ง ๆ<br />
ลักษณะของขอสอบ และจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ขอสอบ<br />
แบบทดสอบ TOEIC ประกอบดวยขอสอบแบบเลือกตอบจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 200 ขอ<br />
โดยแบงเป<strong>น</strong> 2 ตอ<strong>น</strong>ไดแก<br />
ตอ<strong>น</strong>ที่ 1. ก<strong>า</strong>รฟง (Listening) เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รฟงเพื่อคว<strong>า</strong>ม<br />
เข<strong>า</strong>ใจ จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 100 ขอลักษณะขอสอบประกอบดวยรูปประโยคลักษณะต<strong>า</strong>ง ๆ ใ<strong>น</strong><br />
รูปแบบบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>สั้<strong>น</strong> ๆ และบท พูดสั้<strong>น</strong> ๆ โดยมีคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแบบเลือกตอบ อ<strong>า</strong>จมี<br />
ภ<strong>า</strong>พประกอบ ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 45 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ตอ<strong>น</strong>ที่ 2 ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reading)<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบคว<strong>า</strong>มรูท<strong>า</strong>งด<strong>า</strong><strong>น</strong>โครงสร<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>และวัด ทักษะก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 100<br />
ขอ ลักษณะขอสอบประกอบดวยก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong><strong>า</strong>สว<strong>น</strong>ของ โครงสร<strong>า</strong>ง ประโยคที่ผิดไวย<strong>า</strong>กรณ<br />
และบทคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยที่อ<strong>า</strong>จพบไดต<strong>า</strong>มโทรส<strong>า</strong>ร จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย ร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong> คํ<strong>า</strong>ประก<strong>า</strong>ศต<strong>า</strong>ง<br />
ๆ ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 75 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 142<br />
สรุป<br />
ก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่ใชเป<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>และเป<strong>น</strong>ที่ยอมรับใ<strong>น</strong>ปจจุบั<strong>น</strong> มี<br />
ลักษณะก<strong>า</strong>รวัด และก<strong>า</strong>รประเมิ<strong>น</strong>ผลทั้งเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>และแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ไปขึ้<strong>น</strong>กับวัตถุประสงค<br />
ของก<strong>า</strong>รสอบ ซึ่งอ<strong>า</strong>จ จํ<strong>า</strong>แ<strong>น</strong>กไดเป<strong>น</strong> 3 ประเภท คือ เพื่อใชเป<strong>น</strong>เกณฑสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>ระดับอุดมศึกษ<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>ประเทศที่ใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ไดแกก<strong>า</strong>รสอบ<br />
TOEFL และ IELTS เพื่อเป<strong>น</strong>เกณฑใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร คัดเลือกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รรับทุ<strong>น</strong>ศึกษ<strong>า</strong>และดูง<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ง<br />
ๆ ที่จํ<strong>า</strong>กัดเฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>วงก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร ไดแกก<strong>า</strong>รสอบ ECL ALCPT และ ADFELPS และเพื่อ<br />
มุงวัดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รเป<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>คัญ ไดแกก<strong>า</strong>รสอบ TOEIC เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong><br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูที่ว<strong>า</strong>งแผ<strong>น</strong>จะศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>ประเทศที่ใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<strong>ห</strong>รือกํ<strong>า</strong>ลังส<strong>น</strong>ใจ<br />
สมัครทุ<strong>น</strong>ศึกษ<strong>า</strong>ตอ และดูง<strong>า</strong><strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งประเทศ <strong>ห</strong>รือผูที่คิดจะล<strong>า</strong>ออกเพื่อสมัครง<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
บริษัทชั้<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ที่ตองใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ถ<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>เป<strong>น</strong> ผู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งที่มีแผ<strong>น</strong>ดังกล<strong>า</strong>วแลว สิ่งสํ<strong>า</strong>คัญ<br />
ที่ <strong>น</strong>อกเ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ือจ<strong>า</strong>กคว<strong>า</strong>มรูและทักษะเฉพ<strong>า</strong>ะด<strong>า</strong><strong>น</strong> ที่ ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ชํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ญ คือ คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเพื่อก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร ทั้งก<strong>า</strong>รฟง พูด อ<strong>า</strong><strong>น</strong> และเขีย<strong>น</strong> ซึ่ง<strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>กจะ<br />
ชวยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพิชิตทุ<strong>น</strong>เข<strong>า</strong>ศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งประเทศที่พึงพอใจ <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รไดรับทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ที่ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ไดสมัครไวแลว ยังเป<strong>น</strong>ประโยช<strong>น</strong>กับท<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งแด<strong>น</strong><br />
และจะชวยเสริมก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ค<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>ท<strong>า</strong>งด<strong>า</strong><strong>น</strong>วิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>บรรลุสํ<strong>า</strong>เร็จ<br />
ผลไดเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดีอีกดวย<br />
ตองขอขอบพระคุณสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับขอมูลจ<strong>า</strong>กบทคว<strong>า</strong>มก<strong>า</strong>รสอบคัดเลือกบุคล ของ<br />
ครูม<strong>า</strong>รูโกะ ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือ<strong>น</strong><strong>า</strong>วิกศ<strong>า</strong>สตร ปที่ 88 เลมที่ 2 กุมภ<strong>า</strong>พั<strong>น</strong>ธ พ.ศ.2548<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 143<br />
บทที่ 4 : วิธีก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดวยต<strong>น</strong>เอง<br />
ทักษะใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ก็มีเช<strong>น</strong>เดียวกั<strong>น</strong>กับภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไทย <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือ ก<strong>า</strong>รฟง ก<strong>า</strong>รพูด<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> ว<strong>า</strong>กั<strong>น</strong>ไปแลวก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ไมมีท<strong>า</strong>งลัด (No short<br />
cut) ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>จะทํ<strong>า</strong>ไดดี และมีประสิทธิภ<strong>า</strong>พ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะทํ<strong>า</strong>ไดจ<strong>า</strong>ก ก<strong>า</strong>รฝก แลวก็ฝก แลวก็<br />
ฝก เพร<strong>า</strong>ะว<strong>า</strong>มั<strong>น</strong>ไมใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของเร<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รที่ค<strong>น</strong>ไทยสว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญเรีย<strong>น</strong>รูคือก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
โรงเรีย<strong>น</strong>สมัยเด็กๆ ซึ่งเร<strong>า</strong>ถูกเคี่ยวเข็ญใ<strong>ห</strong>เรีย<strong>น</strong> Grammar อย<strong>า</strong>งม<strong>า</strong>กเป<strong>น</strong>ผลใ<strong>ห</strong>ค<strong>น</strong><br />
ไทยสว<strong>น</strong>มักจะเกง Grammar แตก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>รูสึกว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูและฝกฝ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชทักษะใ<strong>น</strong><br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>ห</strong>ได<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>เรื่องย<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>เพร<strong>า</strong>ะเร<strong>า</strong>จะมีโอก<strong>า</strong>สใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ก็เพียงแคใ<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>องเรีย<strong>น</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูจึง<strong>น</strong>อย ลองเปรียบเทียบดูกับใ<strong>น</strong>สมัยตอ<strong>น</strong>เด็กๆ เร<strong>า</strong><br />
เรีย<strong>น</strong>รูภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไทยไดอย<strong>า</strong>งไร.... คํ<strong>า</strong>ตอบคือเร<strong>า</strong> เลีย<strong>น</strong>แบบ ก<strong>า</strong>รออกเสียงของค<strong>น</strong>รอบ<br />
ข<strong>า</strong>ง และเร<strong>า</strong>ใชมั<strong>น</strong>ทุกวั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong> ทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>คว<strong>า</strong>มเฉียบคมใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>เพิ่มพู<strong>น</strong><br />
ขึ้<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>แตละวั<strong>น</strong> แลว<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>เช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>กับภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ก็จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>เรีย<strong>น</strong>รูทักษะก<strong>า</strong>รใช<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>เพิ่มขึ้<strong>น</strong>ไปดวย ซึ่งก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>เช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยคว<strong>า</strong>มว<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ทักษะ<br />
ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ เร<strong>า</strong>ควรที่จะผลักดั<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ตัวเองเข<strong>า</strong>ไปอยูใ<strong>น</strong>สภ<strong>า</strong>พแวดลอมของ<br />
ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ กล<strong>า</strong>วคือก<strong>า</strong>รฟง ก<strong>า</strong>รพูด ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>ห</strong>ได<br />
ม<strong>า</strong>กที่สุดใ<strong>น</strong>ชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือทํ<strong>า</strong>มั<strong>น</strong>ทุกวั<strong>น</strong><strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง ซึ่งก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>เช<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ก็ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ได<br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ตั้งใจจริง ลองดูพวกที่ตองไป<strong>ห</strong><strong>า</strong>กิ<strong>น</strong>ที่เมือง<strong>น</strong>อกซิ...ทุกค<strong>น</strong>ตองผ<strong>า</strong><strong>น</strong>สภ<strong>า</strong>วะ<br />
กดดั<strong>น</strong>ที่ตองบังคับใ<strong>ห</strong>ตองใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<strong>น</strong>ี้ไปใ<strong>ห</strong>ได <strong>ห</strong><strong>า</strong>กพ<strong>น</strong> 3 เดือ<strong>น</strong>ไปแลวยังไมได<br />
ก็คงอดต<strong>า</strong>ย <strong>ห</strong>รือตองรีบเผ<strong>น</strong>กลับเมืองไทยเป<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>แท<br />
กอ<strong>น</strong>อื่<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ตกลงกั<strong>น</strong>กอ<strong>น</strong> ถึงคว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธของทักษะทั้ง 4 ว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดคว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธของทักษะทั่ง 4 ไดเป<strong>น</strong> 2 กลุม สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับกลุมแรกคือก<strong>า</strong>รฟงกับ<br />
ก<strong>า</strong>รพูด และกลุมที่สองก็คือก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> คว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธของทักษะใ<strong>น</strong>แตละ<br />
กลุมไปคว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธไปและกลับ <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ฟงม<strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ก็พูดไดเยอะ..<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก<br />
เร<strong>า</strong>ก็เขีย<strong>น</strong>ไดดี<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 144<br />
จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รค<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong> ดร.วีร ระวัง แ<strong>ห</strong>งม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยม<strong>ห</strong>ิดล กล<strong>า</strong>วไวว<strong>า</strong> จริงๆ<br />
แลวทักษะก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูของค<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>เพื่อก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร4950 เป<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
1. เร<strong>า</strong>จะสร<strong>า</strong>งประโยคที่มีใจคว<strong>า</strong>ม/ขอคว<strong>า</strong>มที่ถูกตอง เพื่อทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อ<br />
คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย<br />
(Accuracy on Communicative English)<br />
2. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>เป<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มชํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ญใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร (Fluency on English<br />
Communication)<br />
3. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>และสะสมศักยภ<strong>า</strong>พจ<strong>น</strong>กล<strong>า</strong>ยเป<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มมีประสิทธิภ<strong>า</strong>พ<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร (Efficiency on English Communication)<br />
ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ไทยเร<strong>า</strong>จึงพย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มที่จะสร<strong>า</strong>งประโยคใ<strong>ห</strong>มีคว<strong>า</strong>มถูกตองสมบูรณกอ<strong>น</strong><br />
โดย<strong>น</strong>ิสัยของค<strong>น</strong>ไทย ซึ่งจะข<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>ที่ 2 ไป ทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ข<strong>า</strong>ดคว<strong>า</strong>มลื่<strong>น</strong>ไ<strong>ห</strong>ลใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<br />
และประกอบกับค<strong>น</strong>ไทยเป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ขี้อ<strong>า</strong>ย ยิ่งทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ไมกล<strong>า</strong>แสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ไปใ<strong>ห</strong>ญ<br />
เลย กลัวผิดพล<strong>า</strong>ด<strong>ห</strong>รือไมสมบูรณ ทั้งๆ ที่รูจักคํ<strong>า</strong>ศัพทม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ย แตกลัวไมสมบูรณ ผิด<br />
tense บ<strong>า</strong>ง อ<strong>า</strong><strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ียงไมถูกบ<strong>า</strong>ง โดยลืมไปเลยว<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ถึงแมไมถูกตอง<br />
สมบูรณ 100% คูส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>เร<strong>า</strong>ก็รูเรื่อง โดยเฉพ<strong>า</strong>ะเค<strong>า</strong>เ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งช<strong>า</strong>ติ<br />
ยิ่งพย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจกับประโยคที่เร<strong>า</strong>พูด ยกตัวอย<strong>า</strong>งใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ง<strong>า</strong>ยๆ เวล<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>ที่เร<strong>า</strong><br />
คุยกับฝรั่งที่พูดภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไทย กับประโยคเด็ดที่ว<strong>า</strong> “ใคร ข<strong>า</strong>ย ไข ไก” เกือบ 100% ของ<br />
ฝรั่งจะพูดไมได<strong>ห</strong>รือไมชัด ซึ่งเร<strong>า</strong>ก็พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มจะฟงแลวแจกแจงใ<strong>ห</strong>ฝรั่งเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ที่สุด<br />
กระบว<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ี้ก็เป<strong>น</strong>เช<strong>น</strong>เดียวกับที่ฝรั่งเค<strong>า</strong>กระทํ<strong>า</strong>กับเร<strong>า</strong>เช<strong>น</strong>กั<strong>น</strong><br />
ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เมื่อพอเข<strong>า</strong>ใจถึงพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>แรกแลว ใ<strong>ห</strong>รวบรวมคว<strong>า</strong>มกล<strong>า</strong>แลวพูด<br />
ออกไปเลย แลวจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>เรีย<strong>น</strong>รูจ<strong>า</strong>กคว<strong>า</strong>มผิดพล<strong>า</strong>ดของตัวเอง ซึ่งจะสงผลใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ไม<br />
ทํ<strong>า</strong>ผิดซ้ํ<strong>า</strong>อีก (เพร<strong>า</strong>ะค<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>เจ็บแลวจํ<strong>า</strong>)<br />
50 ดร.วีร ระวัง, ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเพื่อก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร, Code switch Process Based Communicative<br />
Thai – English Model<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 145<br />
อ<strong>า</strong>รัมภบทม<strong>า</strong>กั<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กแลว ตอไปจะขอเส<strong>น</strong>อท<strong>า</strong>งเลือกใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝกทักษะทั้ง 4<br />
ของเร<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>รูปธรรม โดยเร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ไดดังตอไป<strong>น</strong>ี้<br />
ประก<strong>า</strong>รแรก คือก<strong>า</strong>รฟง ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>จะฟงฝรั่งพูดใ<strong>ห</strong>รูเรื่อง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ประก<strong>า</strong>รแรก เร<strong>า</strong><br />
ตองมีพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> ซึ่งไดแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปบ<strong>า</strong>งแลว (Grammar และ<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพท) แตก<strong>า</strong>รที่จะฟงใ<strong>ห</strong>รูเรื่อง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ไมใชก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>ฟงแลวตองม<strong>า</strong>แปลเป<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไทย<br />
อีกที เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>เช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ไดกับประโยคสั้<strong>น</strong>ๆ และประโยคที่ไมซับซอ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>มัวแตม<strong>า</strong>แปลประโยคแรก ประโยคที่สองก็จะไมทั<strong>น</strong>ฟง แลวก็เลยทํ<strong>า</strong><br />
ใ<strong>ห</strong>ไมรูเรื่องกั<strong>น</strong>พอดี ถ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ดีที่สุดตองเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยไดเลยโดยไมตองแปล<br />
แตเดี๋ยวกอ<strong>น</strong>..กอ<strong>น</strong>จะไปถึงตรงจุด<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เริ่มแบบง<strong>า</strong>ยๆ เสียกอ<strong>น</strong>ว<strong>า</strong>จะทํ<strong>า</strong><br />
ยังไง โดยม<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>สิ่งที่ผูเขีย<strong>น</strong>ชอบแลวกั<strong>น</strong> คือก<strong>า</strong>รดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง ฟงเพลง<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง... ไมตองงง<br />
ที่ท<strong>า</strong><strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ถูกแลว ลองไป<strong>ห</strong><strong>า</strong>เพลงที่เร<strong>า</strong>ชอบม<strong>า</strong>ซักเพลง แลว<strong>ห</strong><strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ื้อเพลง (เดี๋ยว<strong>น</strong>ี้<br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>ไมย<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>รอก เพร<strong>า</strong>ะเร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<strong>ห</strong><strong>า</strong> Lyrics จ<strong>า</strong>กอิ<strong>น</strong>เตอรเ<strong>น</strong>็ต<strong>ห</strong><strong>า</strong>ไดง<strong>า</strong>ยม<strong>า</strong>กใ<strong>น</strong><br />
ปจจุบั<strong>น</strong>) พรอมกับคอยๆ แกะคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยไปดวย อ<strong>า</strong>จจะตองเปด พจ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong>ุกรมใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong><br />
แรกๆ เพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย แตจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>จํ<strong>า</strong>ไดดี ดวยเ<strong>ห</strong>ตุผล<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยประก<strong>า</strong>ร ประก<strong>า</strong>ร<br />
แรกเ<strong>น</strong>ื่องเพร<strong>า</strong>ะเพลงที่เลือก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>เพลงที่เร<strong>า</strong>ชอบ ยิ่งจะสงเสริมใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>จํ<strong>า</strong>ไดง<strong>า</strong>ย<br />
ยิ่งขึ้<strong>น</strong> ทั้งเ<strong>น</strong>ื้อรองและคํ<strong>า</strong>แปล.. (ไดคํ<strong>า</strong>ศัพท<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยคํ<strong>า</strong>เชียว<strong>น</strong>ะ) ประก<strong>า</strong>รที่ 2 เร<strong>า</strong>จะได<br />
รูปประโยคที่เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถยืมไปใชเขีย<strong>น</strong>ไดใ<strong>น</strong>อ<strong>น</strong><strong>า</strong>คตดวย (ซึ่งจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong><br />
Grammar ไปพรอมกั<strong>น</strong>เลย) ก<strong>า</strong>รฟงเพลง<strong>น</strong>ี้เร<strong>า</strong>จะไดก<strong>า</strong>รฝกฝ<strong>น</strong>ทักษะ ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (อ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
เ<strong>น</strong>ื้อใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>แรก) ก<strong>า</strong>รฟง (เวล<strong>า</strong>ที่ฝรั่งรอง) ก<strong>า</strong>รพูด (เวล<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>รองต<strong>า</strong>ม...อย<strong>า</strong>ลืม<br />
พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มเลีย<strong>น</strong>แบบฝรั่งดวย<strong>น</strong>ะ) ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> (สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รจํ<strong>า</strong>รูปประโยคเพื่อเอ<strong>า</strong>ไปใช<br />
เขีย<strong>น</strong>) (เพลงที่ฝกทักษะไดครบ<strong>น</strong><strong>า</strong>จะเป<strong>น</strong>เพลงของ Cliff Richard เข<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ที่ออก<br />
เสียงไดชัดเจ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กๆ แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กชอบของค<strong>น</strong>อื่<strong>น</strong>ก็ไมเป<strong>น</strong>ไร)<br />
ตอไปคือก<strong>า</strong>รดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง ก<strong>า</strong>รดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังก็เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝกทักษะเช<strong>น</strong>เดียวกับก<strong>า</strong>รฟงเพลง<br />
เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong> แตผูเขีย<strong>น</strong>มีวิธีก<strong>า</strong>รฝกใ<strong>ห</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้ ใ<strong>ห</strong>ดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง ทั้ง<strong>ห</strong>มด 3 ครั้ง ครั้งแรกเพื่ออรรถ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 146<br />
รถและคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ ครั้งที่สองใ<strong>ห</strong>เปด Sound track พรอม Subtitle โดยฟงไปดู<br />
Subtitle ไป ใ<strong>น</strong>ครั้งที่ 3 ดูแบบที่เป<strong>น</strong> Sound track อย<strong>า</strong>งเดียว <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>แบบ<strong>น</strong>ี้กับ<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยๆ เรื่อง ก็จะเพิ่มคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจไดเรื่อยๆ ก<strong>า</strong>รดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังฟงเพลง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เรีย<strong>น</strong>รูของเร<strong>า</strong>ไม<strong>น</strong><strong>า</strong>เบื่อ (<strong>น</strong>ับเป<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มบั<strong>น</strong>เทิงอย<strong>า</strong>งม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ย ส<strong>น</strong>ุกดวย ไดคว<strong>า</strong>มรูดวย)<br />
ประก<strong>า</strong>รที่สองและส<strong>า</strong>ม คือก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> ยิ่งเร<strong>า</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กเท<strong>า</strong>ไ<strong>ห</strong>ร<br />
เร<strong>า</strong>ก็เรีย<strong>น</strong>รูเพื่อจะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปใชเขีย<strong>น</strong>ไดม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของเอกส<strong>า</strong>รแตละประเภทมี<br />
คว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยไมเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong> <strong>ห</strong><strong>า</strong>กมีคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษที่เป<strong>น</strong> Academic<br />
Vocabulary จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ไดคะแ<strong>น</strong>วเวล<strong>า</strong>สอบม<strong>า</strong>กยิ่งขึ้<strong>น</strong> เพร<strong>า</strong>ะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่<br />
คว<strong>า</strong>มลึกซึ้งม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong><strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ใ<strong>น</strong>ปจจุบั<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>มีเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>กจริงๆ โดยเฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>ปจจุบั<strong>น</strong> เพร<strong>า</strong>ะ<br />
อิ<strong>น</strong>เตอรเ<strong>น</strong>็ต, <strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือออ<strong>น</strong>ไล<strong>น</strong>, <strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือพิมพ สิ่งพิมพ และ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ มี<br />
ม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ยด<strong>า</strong>ษดื่<strong>น</strong> ทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ก<strong>า</strong>รเข<strong>า</strong>ถึงของเร<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ไปไดง<strong>า</strong>ย ผูเขีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong>อแ<strong>น</strong>วท<strong>า</strong>งใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
พัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> โดยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ควบคูไปกับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>โครงสร<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> Essay และ<br />
โครงสร<strong>า</strong>งประโยค (Grammar) ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>เช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>เข<strong>า</strong>ใจว<strong>า</strong>รูปแบบ<br />
วิธีก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือว<strong>า</strong>เอ<strong>า</strong>อะไรไวที่ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>รูโครงสร<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong>รือรูปแบบของก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong> เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>ไดอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ส<strong>า</strong>รบัญของ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือ<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ดูกั<strong>น</strong>ว<strong>า</strong>โครงสร<strong>า</strong>งของก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong> Essay กั<strong>น</strong>ดีกว<strong>า</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 147<br />
Introduction<br />
กล<strong>า</strong>ว<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กภ<strong>า</strong>พใ<strong>ห</strong>ญ แลว<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>สู<strong>ห</strong>ัวขอที่จะเขีย<strong>น</strong><br />
Thesis statement<br />
Document management<br />
(ก<strong>า</strong>รจัดก<strong>า</strong>รภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong>เอกส<strong>า</strong>ร <strong>ห</strong>ัวขอต<strong>า</strong>งๆ พรอมลํ<strong>า</strong>ดับใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รยกตัวอย<strong>า</strong>ง)<br />
Body<br />
Topic statement 1<br />
Example 1<br />
Example 2<br />
Topic statement 2<br />
Example 1<br />
Example 2<br />
Topic statement 3<br />
Example 1<br />
Example 2<br />
Conclusion<br />
<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เอ<strong>า</strong> Introduction ม<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ม<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 148<br />
ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>Essay ตะประกอบดวยกั<strong>น</strong> 3 สว<strong>น</strong> คือ Introduction, Body และ<br />
Conclusion ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong> Introduction มีวิธีเขีย<strong>น</strong>ดวยกั<strong>น</strong> 2 แบบคือ เขีย<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>กขอเท็จจริง<br />
ทั่วไป แลวตีวงใ<strong>ห</strong>แคบลงมุงไป<strong>ห</strong><strong>า</strong> Thesis Statement ที่เป<strong>น</strong>ประเด็<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักของก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong> พระเอกสุดของก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>คือ Main Idea <strong>ห</strong>รือประโยค Thesis<br />
statement เพร<strong>า</strong>ะ<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือ<strong>ห</strong>ัวใจของทั้งเอกส<strong>า</strong>ร ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>เจอเร<strong>า</strong>ก็จะรูเลยว<strong>า</strong><br />
เอกส<strong>า</strong>รฉบับ<strong>น</strong>ี้ผูเขีย<strong>น</strong>ตองก<strong>า</strong>รจะสื่อส<strong>า</strong>รอะไรกับเร<strong>า</strong> จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รลํ<strong>า</strong>ดับใ<strong>ห</strong>ผูอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
เข<strong>า</strong>ใจไดถึง รูปแบบว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>จะกล<strong>า</strong>วถึงอะไรบ<strong>า</strong>งใ<strong>น</strong>เอกส<strong>า</strong>ร<br />
ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของ Body จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ประเด็<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งๆ โดยเริ่ม Paragraph ยอยๆ<br />
จ<strong>า</strong>ก Topic sentence แลวจะต<strong>า</strong>มดวยก<strong>า</strong>รยกตัวอย<strong>า</strong>งประกอบ ซึ่งใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong><br />
ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ของเร<strong>า</strong>มีสีสั<strong>น</strong> และ<strong>น</strong><strong>า</strong>เชื่อถือม<strong>า</strong>กยิ่งขึ้<strong>น</strong><br />
ปดท<strong>า</strong>ยดวยก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> Conclusion ซึ่งอ<strong>า</strong>จกล<strong>า</strong>วไดว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเรียบเรียงก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong> Introduction ใ<strong>น</strong>รูปแบบของก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong> Paraphrasing <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
ประก<strong>า</strong>รสุดท<strong>า</strong>ย คือก<strong>า</strong>รพูด อย<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>ู<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>ี้เลย ผูเขีย<strong>น</strong>ว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รมี<br />
Long hair dictionary จะชวยไดเยอะจริงๆ แลวก<strong>า</strong>รที่เร<strong>า</strong>ไดมีโอก<strong>า</strong>สพูดกับค<strong>น</strong>ที่มี<br />
คว<strong>า</strong>มรูด<strong>า</strong><strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดี จะชวยใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ทักษะใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพดไป<br />
ไดอย<strong>า</strong>งรวดเร็ว เพร<strong>า</strong>ะคูส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ของเร<strong>า</strong>จะทํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่เป<strong>น</strong>ครูที่คอยชวยแกไข คํ<strong>า</strong>พูด<br />
ต<strong>า</strong>งๆ ที่ผิดพล<strong>า</strong>ดของเร<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>อยูเสมอๆ <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ไมจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ว<strong>า</strong>จะตองเป<strong>น</strong><br />
ช<strong>า</strong>วต<strong>า</strong>งช<strong>า</strong>ติ เป<strong>น</strong>ค<strong>น</strong>ไทยที่รูภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดีก็มีอยูเยอะแยะไป ก<strong>า</strong>รบังคับใ<strong>ห</strong>พูด<br />
โตตอบกั<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยสรุป ก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อขอมูลเป<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ก<strong>า</strong>รกระทํ<strong>า</strong>เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้<br />
ลว<strong>น</strong>แลวแตเป<strong>น</strong>ตัวกระตุ<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รพูดของเร<strong>า</strong>ไดเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดี<br />
อย<strong>า</strong>ลืมว<strong>า</strong> "Practice makes perfect" ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>ควรพย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ไดอย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่อง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 149<br />
บทที่ 5 : วิธีก<strong>า</strong>รสอบภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบออสเตรเลีย<strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong>บทที่ 5 <strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>วิธีก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ก<strong>า</strong>รสอบไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong> แตขอบอกว<strong>า</strong>ไมใช<br />
ก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ศักยภ<strong>า</strong>พของท<strong>า</strong><strong>น</strong>ผูอ<strong>า</strong><strong>น</strong> แตจะเป<strong>น</strong> Trick <strong>ห</strong>รือวิธีก<strong>า</strong>รที่จะชวยทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>สอบ IELTS และ ADFELPS ม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong><strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ลองดูก็แลวกั<strong>น</strong><br />
โดยจะเริ่มจ<strong>า</strong>กวิธีก<strong>า</strong>รพิชิตขอสอบ IELTS จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ตอดวยวิธีก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบ ADFELPS<br />
ใ<strong>ห</strong>ไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ดี ทั้ง<strong>น</strong>ี้ วิธีก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบใ<strong>ห</strong>ไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ดี<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ทั้ง ADFELPS และ IELTS <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
ทํ<strong>า</strong>ไดโดยวิธีก<strong>า</strong>รเดียวกั<strong>น</strong> จะแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ตรงที่รูปแบบของขอสอบของ ADFELPS กับ<br />
IELTS ซึ่งสว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญจะคล<strong>า</strong>ยกั<strong>น</strong> แตจะแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ที่ก<strong>า</strong>รสอบ Listening ของก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ADFELPS จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟง 2 รอบ สว<strong>น</strong>ของ IELTS <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>รอบเดียว รวมถึงคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ก<br />
ของขอสอบ IELTS <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะมีม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong>ขอสอบ ADFELPS ม<strong>า</strong>ลองดูกั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ร<strong>า</strong>ยละเอียดกั<strong>น</strong><br />
ดีกว<strong>า</strong><br />
เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เริ่มดวยขอสอบที่ง<strong>า</strong>ยกอ<strong>น</strong>ดีกว<strong>า</strong><strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS<br />
Australian Defence Force English Language Profiling System (ADFELPS)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 150<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS<br />
Australian Defence Force English Language Profiling System <strong>ห</strong>รือ<br />
ADFELPS คือก<strong>า</strong>รสอบเพื่อประเมิ<strong>น</strong>ผลขีดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ทักษะท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูเข<strong>า</strong>สมัครสอบเพื่อเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักสูตรท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รของประเทศ<br />
ออสเตรเลีย ว<strong>า</strong>มีเพียงพอที่จะเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รือไม<br />
ถ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ประเทศออสเตรเลียแลว Defence International Training Centre<br />
(DITC) จะเป<strong>น</strong>ผูทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบเอง แตถ<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong>ประเทศอื่<strong>น</strong>ๆ ก<strong>า</strong>รสอบจะ<br />
กระทํ<strong>า</strong>โดยเจ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ที่ไดรับก<strong>า</strong>รอบรมม<strong>า</strong>โดยเฉพ<strong>า</strong>ะ<br />
ก<strong>า</strong>รตรวจขอสอบ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของขอสอบก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รฟง จะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รตรวจ<br />
โดยเจ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่และใชเฉลย (Answer key) ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> แตก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><br />
ของก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รพูด<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะกระทํ<strong>า</strong>โดยเจ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>โดยเฉพ<strong>า</strong>ะ<br />
accredited ADFELPS raters<br />
ก<strong>า</strong>รวัดผลจะกระทํ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong> 4 ทักษะคือ<br />
• ก<strong>า</strong>รฟง – ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที แบงออกเป<strong>น</strong> 5 สว<strong>น</strong><br />
• ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> – ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที แบงออกเป<strong>น</strong> 5 สว<strong>น</strong><br />
• ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> – ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที แบงออกเป<strong>น</strong> 2 สว<strong>น</strong><br />
• ก<strong>า</strong>รพูด – ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 15-20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที แบงออกเป<strong>น</strong> 5 สว<strong>น</strong><br />
รวมเวล<strong>า</strong>สอบทั้งสิ้<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 3 ชั่วโมง<br />
ก<strong>า</strong>รสอบฟง (LISTENING TEST)<br />
ก<strong>า</strong>รสอบก<strong>า</strong>รฟง<strong>น</strong>ี้จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงเพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูลที่เฉพ<strong>า</strong>ะเจ<strong>า</strong>ะจง (Listen for<br />
specific information) ใชเวล<strong>า</strong>สอบประม<strong>า</strong>ณ 40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยแบงออกเป<strong>น</strong> 5 สว<strong>น</strong> โดย<br />
เริ่มจ<strong>า</strong>กง<strong>า</strong>ยไป<strong>ห</strong><strong>า</strong>ย<strong>า</strong>ก<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 151<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 1 : เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝ<strong>า</strong>กขอคว<strong>า</strong>ม<br />
(A short conversation between two people. As you listen, write<br />
your answers in the table provided.)<br />
เรื่องแรกจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝ<strong>า</strong>กขอมูล ท<strong>า</strong>งโทรศัพทของกํ<strong>า</strong>ลังพลของ ก<strong>ห</strong>.อต.<br />
(Monologue)<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มทั้ง 5 ขอสว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญจะถ<strong>า</strong>ม ชื่อ ยศ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ทัพ ที่อยูที่ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถติดตอได<br />
<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเลขโทรศัพท ฯลฯ คํ<strong>า</strong>ตอบสว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงและเขีย<strong>น</strong> ตอบสั้<strong>น</strong>ๆ <strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง<strong>ห</strong>รือ<br />
สองคํ<strong>า</strong><br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 2 : เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>สั้<strong>น</strong>ๆ ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งค<strong>น</strong>สองค<strong>น</strong><br />
(An average length conversation between two people. As you<br />
listen, circle the best answer (multiple choice objective questions)<br />
to each question.)<br />
เรื่องที่สองจะเป<strong>น</strong>บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งบุคคล 2 ค<strong>น</strong> (Dialogue) เ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> อ<strong>า</strong>จจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบถ<strong>า</strong>มขอมูลเกี่ยวกับ<strong>ห</strong>ลักสูตรท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รที่ค<strong>น</strong>ใดค<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่งจะ<br />
เข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong> คว<strong>า</strong>มเร็วของบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>จะอยู ใ<strong>น</strong>ระดับที่ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถฟงไดไมย<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ัก<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มมีทั้ง<strong>ห</strong>มด 10 ขอ ผู สอบตองฟงแลววงกลมขอที่ถูก (Multiple choice)<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 3 : เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ย<strong>า</strong>วๆ ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งค<strong>น</strong>สองค<strong>น</strong><br />
(A long conversations between two people. As you listen, write the<br />
answers in the table provided.)<br />
เรื่องที่ส<strong>า</strong>มจะเป<strong>น</strong>บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ของบุคคล 2 ค<strong>น</strong> เกี่ยวกับร<strong>า</strong>ยละเอียดของ<br />
ก<strong>า</strong>รฝกท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร <strong>ห</strong>รือส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>เกี่ยวกับวั<strong>น</strong><strong>ห</strong>ยุดพักผอ<strong>น</strong> คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มก็จะถ<strong>า</strong>ม ว<strong>า</strong> ใคร ทํ<strong>า</strong><br />
อะไร ที่ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong> อย<strong>า</strong>งไร บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>เรื่อง<strong>น</strong>ี้จะดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ไปคอ<strong>น</strong>ข<strong>า</strong>งเร็ว ประกอบดวยคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม<br />
10 ขอ แตคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มก็ยังไมซับซอ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ัก คืออ<strong>า</strong>จจะถ<strong>า</strong>มเพื่อตองก<strong>า</strong>รคํ<strong>า</strong> ตอบสั้<strong>น</strong>ๆ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 152<br />
ถ<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ใดที่ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ ฟงและตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มตั้งแตเรื่องที่1-3 ไดเกือบทั้ง<strong>ห</strong>มดผลคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
จะอยูใ<strong>น</strong>ระดับ 6<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 4 และ 5 : A radio program/discussion on a defence issue. As<br />
you listen, write your answers in the spaces provided.<br />
เรื่องที่สี่และ<strong>ห</strong><strong>า</strong> <strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กร<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>รที่ออกอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศท<strong>า</strong>งวิทยุ (A radio<br />
programme/discussion) อ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong><strong>ห</strong>รือถกแถลงประเด็<strong>น</strong><br />
ท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร ซึ่งเรียกว<strong>า</strong> (Authentic text) คือ ไมใชบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> ที่ทํ<strong>า</strong>ขึ้<strong>น</strong>เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong> 3 เรื่อง<br />
แรก จุดประสงคของขอสอบประเภท<strong>น</strong>ี้ก็เพื่อจะวัดระดับคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รฟง<br />
ของผู สอบที่อยู ใ<strong>น</strong>ระดับกล<strong>า</strong>งคอ<strong>น</strong>ข<strong>า</strong>งสูงขึ้<strong>น</strong>ไป (Upper-intermediate level) คว<strong>า</strong>ม<br />
ย<strong>า</strong>กของก<strong>า</strong>รสอบฟงคือ ก<strong>า</strong>รไมมีเ<strong>น</strong>ื้อเรื่องใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong> และคว<strong>า</strong>มเร็วของบทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> ผู สอบ<br />
จะตองฝกฟงเพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูลเฉพ<strong>า</strong>ะเจ<strong>า</strong>ะจงเพื่อตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแตละขอ ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>อีกอย<strong>า</strong>งก็<br />
คือผูสอบอ<strong>า</strong>จจะไมเคยชิ<strong>น</strong>กับสํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ียงก<strong>า</strong>รพูดภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบออสเตรเลีย<strong>น</strong> ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
ควรฝกฟงภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> อังกฤษแบบออสเตรเลีย<strong>น</strong>เพื่อจะไดชิ<strong>น</strong>สํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ียง เพื่อใ<strong>ห</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ข<br />
อสอบได เทค<strong>น</strong>ิคใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงคือ ใ<strong>ห</strong>ทํ<strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>แตละขอว<strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มคืออะไร เช<strong>น</strong><br />
ถ<strong>า</strong>มว<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong>แปลง<strong>น</strong>ี้สงผลกระทบตออะไร? แลวเวล<strong>า</strong> ฟงใ<strong>ห</strong>รอฟงเฉพ<strong>า</strong>ะคํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
ว<strong>า</strong>อะไรที่ไดรับผลกระทบจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเปลี่ย<strong>น</strong> แปลง แลวฟงอีกครั้งเพื่อยื<strong>น</strong>ยั<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบว<strong>า</strong><br />
ถูกตองใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงครั้งที่ 2 เวล<strong>า</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มควรใ<strong>ห</strong>คว<strong>า</strong>มส<strong>น</strong> ใจกับคํ<strong>า</strong>ศัพท<strong>ห</strong>ลัก (Key<br />
words) ใ<strong>น</strong>ประโยคคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม เช<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>กตัวอย<strong>า</strong>งคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มกอ<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong>ี้<br />
คํ<strong>า</strong>ศัพท<strong>ห</strong>ลักคือ change และ having a great impact on ฉะ <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>ฟงก็<br />
ใ<strong>ห</strong>ตั้งใจฟงขอมูลที่จะต<strong>า</strong>มม<strong>า</strong> <strong>ห</strong>ลังคํ<strong>า</strong>ศัพท<strong>ห</strong>ลักดังกล<strong>า</strong>ว เวล<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบใ<strong>ห</strong>ตอบ<br />
สั้<strong>น</strong>ๆเฉพ<strong>า</strong>ะที่ถ<strong>า</strong>ม และก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> ตอบเร็วๆ อ<strong>า</strong>จจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>สะกดผิดได แตถ<strong>า</strong>พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>ม<br />
สะกดใ<strong>ห</strong>ใกลเคียงกับคํ<strong>า</strong>ตอบ ก็ถือว<strong>า</strong>ไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> ผู สอบท<strong>า</strong><strong>น</strong>ใดส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong><br />
เรื่องที่4,5 ไดจะมีผลคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ตั้งแตระดับ7 ขึ้<strong>น</strong>ไป<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 153<br />
ขอสอบก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> (Reading test)<br />
ดวยกั<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
ก<strong>า</strong>รทดสอบก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>จะใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยแบงออกเป<strong>น</strong> 5 สว<strong>น</strong><br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 1 (ควรใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 3-5 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที) <strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูลจ<strong>า</strong>กบทคว<strong>า</strong>มม<strong>า</strong>เติมใ<strong>น</strong><br />
ขอคว<strong>า</strong>มที่ใ<strong>ห</strong>ไว<br />
(Fill in the details using the information given in the text.)<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 2 (ควรใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 5-10 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที) ตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแบบสั้<strong>น</strong>ๆ โดยอ<strong>า</strong>ศัย<br />
ขอมูลจ<strong>า</strong>กบทคว<strong>า</strong>ม/<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือพิพมที่ใ<strong>ห</strong>ไว (Write short answers to<br />
questions based on a newspaper article.)<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 3 (ควรใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 10 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที) ใชก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งรวดเร็ว <strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูล<br />
เพื่อจับคูกับร<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>ร/ขอคว<strong>า</strong>มที่ใ<strong>ห</strong> (Skim read the text given and<br />
match the text most closely with the items/instructions provided.)<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 4 (ควรใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 10-15 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที) อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>ม แลว<strong>ห</strong><strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบโดย<br />
ตอบแบบสั้<strong>น</strong>ๆ<br />
(Read the text and based on the information, answer the questions<br />
with short answers where possible.)<br />
• สว<strong>น</strong>ที่ 5 (ควรใชเวล<strong>า</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที) อ<strong>า</strong><strong>น</strong>บทคว<strong>า</strong>มแลว<strong>ห</strong><strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบจ<strong>า</strong>ก<br />
โจทยที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
(Read the text and answer questions based on the information.)<br />
Task 1, 2, 4 จะวัดก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เร็ว เพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูลเฉพ<strong>า</strong>ะเจ<strong>า</strong>ะจง (Scan for<br />
specific information) เรื่องที่อ<strong>า</strong><strong>น</strong>เรียงจ<strong>า</strong>กง<strong>า</strong>ยไป<strong>ห</strong><strong>า</strong>ย<strong>า</strong>ก เรื่องแรกเป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มที่<br />
ตองก<strong>า</strong>รคํ<strong>า</strong>ตอบ1-2 คํ<strong>า</strong> อ<strong>า</strong>จจะถ<strong>า</strong>มเกี่ยวกับ ชื่อ ยศ เ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ทัพ (Service) สังกัด อ<strong>า</strong>ยุ<br />
เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> ผู สอบตองอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เ<strong>น</strong>ื้อเรื่องใ<strong>น</strong>ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>สอบแลวเขีย<strong>น</strong> ตอบลงไป<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 154<br />
Task 3 ถ<strong>า</strong>ขอสอบไมเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong> Task 1, 2, 4 ก็จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เ<strong>น</strong>ื้อเรื่อง<br />
แลวใ<strong>ห</strong>จับคู ประโยคที่มีขอคว<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือใกลเคียงกับคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม ผู สอบที่ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
ตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มไดถูกตองตั้งแต Task 1-4 จะไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ระดับ 6 สว<strong>น</strong><br />
Task 5 Part 1 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ใจคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลัก (Read for a main idea)<br />
เ<strong>น</strong>ื้อเรื่องจะย<strong>า</strong>วประม<strong>า</strong>ณ 1 <strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> คํ<strong>า</strong>ศัพทและไวย<strong>า</strong>กรณคอ<strong>น</strong>ข<strong>า</strong>งย<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> 4 เรื่องที่<br />
ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong> ผู สอบที่มีคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ระดับ Upper-intermediate level<br />
ขึ้<strong>น</strong>ไป ถึงจะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong> <strong>น</strong>ี้ไดและคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>จะเริ่มตั้งแตระดับ 7<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับTask 5 Part 2 เป<strong>น</strong>ขอสอบที่ วัดคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ เ<strong>น</strong>ื้อเรื่องและคว<strong>า</strong>มรูท<strong>า</strong><br />
งด<strong>า</strong><strong>น</strong>ไวย<strong>า</strong>กรณท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ (Cloze test) จะเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ไดว<strong>า</strong>ทักษะที่ใชใ<strong>น</strong>ขอสอบ<br />
ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> สว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญคือก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เร็วเพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูลเฉพ<strong>า</strong>ะเจ<strong>า</strong>ะจง (Scanning) สรุปไดว<strong>า</strong><br />
ถ<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ตองก<strong>า</strong>รไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> ระดับ 7 ท<strong>า</strong><strong>น</strong>จะตองฝกคว<strong>า</strong>มชํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ญใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เพื่อ<br />
จับใจคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลัก (Read for a main idea) ใ<strong>ห</strong>ได ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เร็วเพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ขอมูล<br />
เฉพ<strong>า</strong>ะเจ<strong>า</strong>ะจง (Scanning) และก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong> ใจคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลัก (Read for a main<br />
idea) คงเป<strong>น</strong>ที่คุ <strong>น</strong>เคยของ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยๆ ท<strong>า</strong><strong>น</strong>แตปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>มีอยูว<strong>า</strong>จะทํ<strong>า</strong>อย<strong>า</strong>งไร ถึงจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong><br />
เทค<strong>น</strong>ิคก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ทั้งสองอย<strong>า</strong>งที่กล<strong>า</strong>วม<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้เป<strong>น</strong>ทักษะที่เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชง<strong>า</strong><strong>น</strong>ไดโดย<br />
อัตโ<strong>น</strong>มัติมีเพียงวิธีเดียวที่ทํ<strong>า</strong>ไดคือ ก<strong>า</strong>รฝกอ<strong>า</strong><strong>น</strong>โดยใชเทค<strong>น</strong>ิคดัง กล<strong>า</strong>วจ<strong>น</strong>เกิดเป<strong>น</strong><br />
คว<strong>า</strong>มเคยชิ<strong>น</strong><br />
ผูเขีย<strong>น</strong> ขอแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>จะใ<strong>ห</strong>ตรงประเด็<strong>น</strong>ควรจะฝกอ<strong>า</strong><strong>น</strong>บทคว<strong>า</strong>มท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
ก<strong>า</strong>รเมือง และ สังคม แตปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>มีอยู ว<strong>า</strong>บทคว<strong>า</strong>มดังกล<strong>า</strong>วสว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญจะไมมีแบบฝก<br />
<strong>ห</strong>ัดใ<strong>ห</strong>ฝก อย<strong>า</strong>งไรก็ต<strong>า</strong>มถึงแมว<strong>า</strong>บทคว<strong>า</strong>มที่กล<strong>า</strong>วม<strong>า</strong>จะไมมีแบบฝก<strong>ห</strong>ัดใ<strong>ห</strong>ฝกเพื่อใ<strong>ห</strong><br />
เกิดทักษะก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ดังที่กล<strong>า</strong>วม<strong>า</strong>แลว แตจะชวยใ<strong>น</strong>เรื่องขอมูลเพื่อ ใชเป<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มรู ภูมิ<br />
<strong>ห</strong>ลัง (Background Knowledge) ใ<strong>น</strong>เรื่องที่กํ<strong>า</strong>ลังจะสอบ ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถที่จะ<br />
เชื่อมโยงขอมูลที่ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ทร<strong>า</strong>บดีกับเรื่องที่ท<strong>า</strong><strong>น</strong>กํ<strong>า</strong>ลังอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ซึ่งจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เกิดคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ<br />
เรื่องที่อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ง<strong>า</strong>ยขึ้<strong>น</strong> <strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ยังจะมีคว<strong>า</strong>มคุ <strong>น</strong>เคยกับคํ<strong>า</strong>ศัพทต<strong>า</strong>งๆที่ปร<strong>า</strong>กฏอยู <br />
ใ<strong>น</strong>ขอสอบ จะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปสู คว<strong>า</strong>มมั่<strong>น</strong>ใจ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ขอสอบม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong> อย<strong>า</strong>ลืมว<strong>า</strong>ผูสอบมีเวล<strong>า</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 155<br />
เพียง 65 <strong>น</strong><strong>า</strong>ทีเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ฉะ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝกอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ที่จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong><br />
<strong>น</strong>ักอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เร็วที่มีประสิทธิภ<strong>า</strong>พได<br />
ก<strong>า</strong>รสอบเขีย<strong>น</strong> (Writing test)<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รวัดทักษะท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> 2 เรื่อง ภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยใ<strong>น</strong>แตละ<br />
เรื่องจะมี 2 <strong>ห</strong>ัวขอใ<strong>ห</strong>เลือก <strong>ห</strong>ัวขอแรกเป<strong>น</strong>เรื่องทั่วไป และ<strong>ห</strong>ัวขอที่สองเป<strong>น</strong>เรื่องท<strong>า</strong>ง<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร ผู สอบตองเลือก เรื่องที่ตองก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong> เขีย<strong>น</strong>เรื่องแรกคือก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
เรียงคว<strong>า</strong>มพรรณ<strong>น</strong><strong>า</strong>สั้<strong>น</strong>ๆ (A short descriptive essay) ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอที่เลือก คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ว<br />
ประม<strong>า</strong>ณ 120 คํ<strong>า</strong> ควรใชเวล<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที เรื่องที่สองเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
เรียงคว<strong>า</strong>ม<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อคว<strong>า</strong>มคิดโตแยงใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอที่เลือก (An argumentative essay)<br />
คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>วประม<strong>า</strong>ณ 200 คํ<strong>า</strong> ควรใชเวล<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
เทค<strong>น</strong>ิคใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> คือก<strong>า</strong>รบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร เวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong>เรียงคว<strong>า</strong>ม 2 เรื่อง<br />
ไดใ<strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ทีพึงระวังว<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>เขีย<strong>น</strong>เรื่อง ที่สองจะมีคว<strong>า</strong>มสํ<strong>า</strong>คัญใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong><br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong>เรื่องแรก ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ควรที่จะฝกเขีย<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>จํ<strong>า</strong>กัดเกณฑก<strong>า</strong>ร<br />
พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>มี 3 เกณฑ<br />
เริ่มจ<strong>า</strong>ก ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> (Language use) มี 2 ประเด็<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลักคือ<br />
ก<strong>า</strong>รสร<strong>า</strong>งประโยค(Syntax) เช<strong>น</strong>ผู เขีย<strong>น</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชคํ<strong>า</strong>กริย<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>สัมพั<strong>น</strong>ธกับประธ<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ประโยค<strong>ห</strong>รือไม (Subject-Verb agreement) และยังมีประเด็<strong>น</strong> อื่<strong>น</strong>ๆอีกม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ยอ<strong>า</strong>ทิ<br />
ก<strong>า</strong>รใชก<strong>า</strong>ล ก<strong>า</strong>รใชบุพบทที่ถูกตอง เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong> สว<strong>น</strong>ประเด็<strong>น</strong>ที่สอง ดูก<strong>า</strong>รใชคํ<strong>า</strong> ศัพท<br />
(Lexicon) ว<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเลือกใชคํ<strong>า</strong>ศัพททีสื่อคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยไดถูกตอง(Word choice)<br />
ก<strong>า</strong>รสะกดคํ<strong>า</strong> (Spelling) ก<strong>า</strong>รใชคํ<strong>า</strong>ศัพทใ<strong>น</strong>รูปที่ถูกตอง (Word form) รวมถึง<br />
ก<strong>า</strong>รใชคํ<strong>า</strong> ศัพทที่<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยและซับซอ<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong><br />
เกณฑที่สองจะพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong>อคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong> ใ<strong>ห</strong>เชื่อมโยงและ<br />
สอดคลอง (Cohesion &Coherence) ผู สอบตองฝกเขีย<strong>น</strong>เรียง คว<strong>า</strong>มใ<strong>ห</strong>เ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong><br />
เชื่อมโยงและสอดคลอง เพื่อจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ดี<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 156<br />
เกณฑสุดท<strong>า</strong>ยคือประสิทธิภ<strong>า</strong>พใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>ร (Communicative<br />
effectiveness) จะดูคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถของผู สอบใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong> ผ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
เรียงคว<strong>า</strong>ม ว<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong>ไดลื่<strong>น</strong>ไ<strong>ห</strong>ลเพียงใด มีคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลัก (Main ideas)<br />
และใจคว<strong>า</strong>มส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>ของเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong> (Support details) ชัดเจ<strong>น</strong><br />
เทค<strong>น</strong>ิคก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> Task 2 อยู ที่ก<strong>า</strong>รตอบ ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มโดยก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อ<br />
แ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดเชิงวิพ<strong>า</strong>กษ<strong>ห</strong>รือโตแยง โดยมีใจ คว<strong>า</strong>มส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong>และตัวอย<strong>า</strong>งเพื่อใ<strong>ห</strong><br />
ค<strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong>เกิดคว<strong>า</strong>มรู สึกเชื่อและคลอยต<strong>า</strong>มประเด็<strong>น</strong>ที่เร<strong>า</strong> เส<strong>น</strong>อ อย<strong>า</strong>ลืมว<strong>า</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่ใช<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> ควรจะเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>ร ไมเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่ใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูด<br />
ก<strong>า</strong>รสอบพูด (SPEAKING TEST)<br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบก<strong>า</strong>รพูด<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>รูปแบบของก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณตัวตอตัว (Oral<br />
interview) ซึ่งจะใชเวล<strong>า</strong>สอบไมเกิ<strong>น</strong> 30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ทีก<strong>า</strong>รสอบจะแบงคร<strong>า</strong>วๆได 5 ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong><br />
• Phase 1 (2 minutes)<br />
(Greeting and familiarisation. (Unassessed))<br />
เริ่มจ<strong>า</strong>กผู สัมภ<strong>า</strong>ษณจะใ<strong>ห</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ตัว และทักท<strong>า</strong>ย ซึ่งปกติแลวเร<strong>า</strong>แค<br />
แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ยศ-ชื่อ <strong>น</strong><strong>า</strong>มสกุล ก็<strong>ห</strong>มดใ<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>แรก<strong>น</strong>ี้แลว แต<strong>ห</strong><strong>า</strong>กผูสัมภ<strong>า</strong>ษณเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ยัง<br />
อยูใ<strong>น</strong>อ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รประ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong> อ<strong>า</strong>จกรุณ<strong>า</strong>โดยก<strong>า</strong>รชว<strong>น</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>คุยเพื่อใ<strong>ห</strong>อ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รประ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ลดลงก็<br />
เป<strong>น</strong>ได<br />
• Phase 2 (3 minutes)<br />
(Providing basic personal information and responding to simple<br />
questions.)<br />
ใ<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>ที่ 2 ผูสัมภ<strong>า</strong>ษณจะถ<strong>า</strong>มเรื่องขอมูลสว<strong>น</strong>ตัวท<strong>า</strong><strong>น</strong> แลวจะตั้งคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม<br />
ตอไปเรื่องประวัติคว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> ท<strong>า</strong><strong>น</strong>เกิดที่ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong> เรีย<strong>น</strong>ที่ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือผู สัมภ<strong>า</strong>ษณอ<strong>า</strong>จ<br />
จะใ<strong>ห</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>อธิบ<strong>า</strong>ยชีวิตใ<strong>น</strong>วัยเย<strong>า</strong>ว <strong>ห</strong>รือ อธิบ<strong>า</strong>ยเรื่องประวัติก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong> และอื่<strong>น</strong>ๆที่เกี่ยวข<br />
องกับตัวท<strong>า</strong><strong>น</strong>เอง (เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแบบง<strong>า</strong>ยๆ พื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 157<br />
• Phase 3 (5 minutes)<br />
(Describing, explaining and comparing familiar topics with<br />
reference to both present and past.)<br />
พอถึงขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ที่ 3 จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอที่จะกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong> (เรื่องที่คุ<strong>น</strong>เคย/ไม<br />
ย<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ัก) ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบควรพูดถึง<strong>ห</strong>ัวขอดังกล<strong>า</strong>วใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยมุมมอง ดี/ไมดี เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
<strong>ห</strong>รือไมเ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รดีถ<strong>า</strong>จะมีขอเส<strong>น</strong>อใ<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดของผูเข<strong>า</strong>สอบ<br />
• Phase 4 (5 minutes)<br />
(Role play-information gathering, explication, using social and<br />
vocational registers.)<br />
พอถึงขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>ที่ 4 จะเปลี่ย<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดง บทบ<strong>า</strong>ทสมมุติ (Role play) ผูเข<br />
<strong>า</strong>สอบจะไดรับสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณจํ<strong>า</strong>ลอง เพื่อ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ศึกษ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เกี่ยว ของกับ<br />
อะไร แลวผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณตองแสดงบทบ<strong>า</strong>ทเช<strong>น</strong>ไร<br />
<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ที่ของผู เข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณคือ ก<strong>า</strong>รตั้ง คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ัวขอที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>น</strong><br />
สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เทค<strong>น</strong>ิคคือควรจะแสดงบทบ<strong>า</strong>ทโดย ใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ไดสมจริงโดยก<strong>า</strong>รตั้ง<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มไปยังผู สัมภ<strong>า</strong>ษณใ<strong>ห</strong>ดูเป<strong>น</strong>ธรรมช<strong>า</strong>ติใ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>กที่สุด<br />
• Phase 5 (5 minutes)<br />
(Stating an opinion, discussing, speculating, hypothesising.)<br />
สว<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong> สุดท<strong>า</strong>ยคือก<strong>า</strong>รแสดง คว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอที่เลือก (Topic discussion)<br />
ใ<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ ผู เข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณจะมีโอก<strong>า</strong>สใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอที่ต<strong>น</strong><br />
เลือกไดอย<strong>า</strong>งเสรีและ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong>ถึง 5 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 158<br />
ก<strong>า</strong>รวัด ผลใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบสัมภ<strong>า</strong>ษณจะอยูที่คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใช<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ไมใชคว<strong>า</strong>มรู ที่มีใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัว ขอส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> โดยจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รวัดผลใ<strong>น</strong> 5 ด<strong>า</strong><strong>น</strong>คือ<br />
ก<strong>า</strong>รสร<strong>า</strong>งประโยค (Syntax) ว<strong>า</strong>มีคว<strong>า</strong>มถูกตองใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชม<strong>า</strong>ก เพียงใด<br />
อ<strong>า</strong>ทิเช<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รใชอดีตก<strong>า</strong>ล(Past tense) เพื่อบรรย<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ตุก<strong>า</strong>รณที่เกิดขึ้<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>อดีต<br />
เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong><br />
เกณฑที่ 2 คือ ก<strong>า</strong>รใชคํ<strong>า</strong>ศัพท (Lexicon) ว<strong>า</strong>มืก<strong>า</strong>รใชคํ<strong>า</strong>ศัพทที่<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ย<br />
และซับซอ<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กเพียงใด และมีก<strong>า</strong>รใชระดับภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไดถูกตองต<strong>า</strong>มสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รณ<br />
อ<strong>า</strong>ทิเช<strong>น</strong> มีก<strong>า</strong>รใชสํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอธิบ<strong>า</strong>ย <strong>ห</strong>รือ มีก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> ที่ไมเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>ร<br />
(Colloquialism) ใ<strong>น</strong>บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> เป<strong>น</strong>ต<strong>น</strong><br />
เกณฑที่3 เป<strong>น</strong> คว<strong>า</strong>มลื่<strong>น</strong>ไ<strong>ห</strong>ลใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> (Fluency) จะวัดจ<strong>า</strong>ก<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถของผู เข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบสัมภ<strong>า</strong>ษณว<strong>า</strong>ส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ไดลื่<strong>น</strong>ไ<strong>ห</strong>ลโดยไมติดขัด<br />
ม<strong>า</strong>กเพียงใด<br />
เกณฑที่4 คือ ก<strong>า</strong>รออก เสียง (Pronounciation) วัดจ<strong>า</strong>กคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รออกเสียงเวล<strong>า</strong>ส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ว<strong>า</strong>มีก<strong>า</strong>รออกเสียงที่ถูกตองม<strong>า</strong>ก เพียงใด<br />
เกณฑสุดท<strong>า</strong>ยคือ คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รไดอย<strong>า</strong>งมีประสิทธิภ<strong>า</strong>พ<br />
(Communicative effectiveness) เป<strong>น</strong>เกณฑสุดท<strong>า</strong>ย จะเ<strong>น</strong><strong>น</strong>ที่คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถของ<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณว<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong> สื่อส<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>เกิดคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจไดเพียงใด<br />
ผูเขีย<strong>น</strong>ไดขอมูลม<strong>า</strong>กจ<strong>า</strong>ก แ<strong>น</strong>ะแ<strong>น</strong>วก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS ใ<strong>ห</strong>ไดผล 5051 และ<br />
ADFELPS, DITC 52<br />
51 แ<strong>น</strong>ะแ<strong>น</strong>วก<strong>า</strong>รสอบ ADFELPS ใ<strong>ห</strong>ไดผล, พั<strong>น</strong>โท<strong>ห</strong>ญิง ปณฑิต<strong>า</strong> วีสเพ็ญ,<br />
http://rdsc.rtarf.mi.th/pdf/ADFELPS.pdf<br />
52 ADFELPS, DITC, http://www.ditc.net.au/adfelps.asp<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 159<br />
ดีกว<strong>า</strong><br />
จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>ดูรูปแบบของก<strong>า</strong>รสอบ IELTS พรอมกับวิธีสอบใ<strong>ห</strong>ไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ดีกั<strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
IELTS (International English Language Test System)<br />
ก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เกี่ยวกับก<strong>า</strong>รสอบ IELTS ผูเขีย<strong>น</strong>จะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อแบบท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รๆ สัก<strong>ห</strong><strong>น</strong>อย<br />
โดย<strong>ห</strong><strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>“รูเข<strong>า</strong>รูเร<strong>า</strong> รบรอยครั้ง ก็ช<strong>น</strong>ะรอยครั้ง” <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
สว<strong>น</strong>ที่ 1 รูเข<strong>า</strong> (ม<strong>า</strong>รูจัก IELTS1 กั<strong>น</strong>เถอะ)<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ (English<br />
proficiency) ที่ถูกออกแบบม<strong>า</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูที่ตองก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอ <strong>ห</strong>รือทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ประเทศที่<br />
ใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รติดตอสื่อส<strong>า</strong>ร (แบบ British English) ที่มีก<strong>า</strong>รบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>รจัดก<strong>า</strong>ร<br />
จ<strong>า</strong>ก 3 องคกร<strong>ห</strong>ลัก คือ University of Cambridge ESOL Examinations<br />
(Cambridge ESOL), British Council และ IDP : IELTS Australia โดยจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ทดสอบทั้งสิ้<strong>น</strong> 4 ทักษะ <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือ ทักษะก<strong>า</strong>รฟง (Listening skill), ทักษะก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
(Reading Skill), ทักษะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> (Writing skill) และทักษะก<strong>า</strong>รพูด (Speaking<br />
skill)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 160<br />
IELTS เป<strong>น</strong>ที่ยอมรับใ<strong>น</strong>ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยและสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ยประเทศ<br />
อ<strong>า</strong>ทิเช<strong>น</strong> Australia, Canada, New Zealand, the UK และ the USA แตไมได<br />
ออกแบบม<strong>า</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับผูเข<strong>า</strong>ทดสอบที่อ<strong>า</strong>ยุต่ํ<strong>า</strong>กว<strong>า</strong> 16 ป ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>กระทํ<strong>า</strong>โดย<br />
ศู<strong>น</strong>ยสอบ ซึ่งมีม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> 300 ศู<strong>น</strong>ยสอบ ใ<strong>น</strong>กว<strong>า</strong> 100 ประเทศ ซึ่งใ<strong>น</strong>แตละศู<strong>น</strong>ยสอบจะ<br />
ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบโดยใชบุคล<strong>า</strong>กรที่ไดต<strong>า</strong>มม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ของผูตรวจสอบ (Qualified and<br />
trained examiners) โดยส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถตรวจสอบร<strong>า</strong>ยละเอียดไดจ<strong>า</strong>ก IELTS website ผู<br />
เข<strong>า</strong>สอบจะไดรับผลก<strong>า</strong>รสอบอย<strong>า</strong>งเป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong> 2 อ<strong>า</strong>ทิตย<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รสอบ<br />
จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 1 ชุด และอีก 1 ชุดจะถูกสงไปยังสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือองคกรต<strong>า</strong>มที่ผูเข<strong>า</strong><br />
รับก<strong>า</strong>รทดสอบแจงไวโดยตรง<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS มีดวยกั<strong>น</strong> 2 ประเภท<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>คือ Academic และ General<br />
Training สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ Academic Reading และ Writing Modules ถูกออกแบบม<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong><br />
ประเมิ<strong>น</strong>ผูเข<strong>า</strong>สอบที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมที่จะเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ที่ตองใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>น</strong>ระดับ<br />
ปริญญ<strong>า</strong>ตรี (Undergraduate level) <strong>ห</strong>รือระดับปริญญ<strong>า</strong>โท (Postgraduate level)<br />
สว<strong>น</strong> General Training Reading และ Writing Modules ไมไดถูกออกแบบม<strong>า</strong>เพื่อ<br />
ทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่เป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รอย<strong>า</strong>งเต็มรูปแบบสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong> (full<br />
range of formal language skills) แตถูกออกแบบม<strong>า</strong>เพื่อทดสอบทักษะพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รดํ<strong>า</strong>รงตัวใ<strong>น</strong>สังคม ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงเ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>พะสมกับผูเข<strong>า</strong>ทดสอบที่ประสงคที่จะไปฝกอบรม<br />
<strong>ห</strong>รือไปทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือศึกษ<strong>า</strong>ตอใ<strong>น</strong>ระดับมัธยม <strong>ห</strong>รือเพื่อก<strong>า</strong>รย<strong>า</strong>ยถิ่<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ไปอ<strong>า</strong>ศัยใ<strong>น</strong><br />
ประเทศ Australia, Canada และ New Zealand<br />
จึง<strong>น</strong>ับเป<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มรับผิดชอบของผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบที่จะตองแจงเจตุจํ<strong>า</strong><strong>น</strong>งตอ<br />
ศู<strong>น</strong>ยสอบว<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong>ประเภทใด และเลือกวั<strong>น</strong>ที่จะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>ร<br />
ทดสอบที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมกับคว<strong>า</strong>มตองก<strong>า</strong>รของตัวเอง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 161<br />
รูปแบบก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะถูกทดสอบใ<strong>น</strong> 4 ทักษะ (ฟง, อ<strong>า</strong><strong>น</strong>, เขีย<strong>น</strong> และ พูด)<br />
โดยผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบทุกค<strong>น</strong>จะถูกทดสอบดวยแบบทดสอบเดียวกั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ทักษะก<strong>า</strong>ร<br />
ฟง และพูด แตจะมีคว<strong>า</strong>มแตกต<strong>า</strong>งกั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ทักษะก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และเขีย<strong>น</strong> ไปต<strong>า</strong>มประเภทของ<br />
ก<strong>า</strong>รสอบว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong> Academic <strong>ห</strong>รือ General Training<br />
ใ<strong>น</strong>ประเทศไทยก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong> 3 ทักษะ (ฟง, อ<strong>า</strong><strong>น</strong> และ เขีย<strong>น</strong>) จะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ทดสอบอย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่อง โดยไมมีก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ยุดพัก ใ<strong>น</strong>ชวงเช<strong>า</strong>ของวั<strong>น</strong>ที่ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ สว<strong>น</strong><br />
ทักษะที่เ<strong>ห</strong>ลือ ซึ่งคือทักษะก<strong>า</strong>รพูดจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong>ชวงบ<strong>า</strong>ย ต<strong>า</strong>มต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งเวล<strong>า</strong>ที่<br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดขึ้<strong>น</strong><br />
Listening<br />
ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะไดยิ<strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>มที่ไดถูก<br />
บั<strong>น</strong>ทึกไว ซึ่งจะเพิ่มคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong>เรื่อยๆไปต<strong>า</strong>ม<br />
ก<strong>า</strong>รทดสอบ ซึ่งจะรวมทั้งก<strong>า</strong>รพูดค<strong>น</strong>เดียว บท<br />
ส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong> ของค<strong>น</strong> 2-4 ค<strong>น</strong><br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะไดยิ<strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>มเพียงครั้ง<br />
เดียวเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> แตจะมีเวล<strong>า</strong>สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม<br />
และทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รกรอกขอมูลลงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 162<br />
Academic Reading<br />
ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะตองอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>มทั้งสิ้<strong>น</strong><br />
3 passage โดยเป<strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>มที่<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือ,<br />
<strong>น</strong>ิตยส<strong>า</strong>ร, journals, <strong>ห</strong>รือ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือพิมพ ขอคว<strong>า</strong>ม<br />
ทั้ง<strong>ห</strong>มดเป<strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>มทั่วไป โดยมีอย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 1<br />
ขอคว<strong>า</strong>มที่จะเป<strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>มที่ใ<strong>ห</strong>ร<strong>า</strong>ยละเอียดที่<br />
เกี่ยวกับคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ของผูเขีย<strong>น</strong><br />
General training Reading<br />
ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะถูกทดสอบก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่<br />
เกี่ยวกับเรื่องพื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชชีวิตประจํ<strong>า</strong>วั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ประเทศที่พูดภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ อ<strong>า</strong>ทิเช<strong>น</strong> เป<strong>น</strong>ขอคว<strong>า</strong>ม<br />
ที่ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือพิมพ, โฆษณ<strong>า</strong>, เอกส<strong>า</strong>รคูมือ<br />
(Instruction Manual), <strong>ห</strong>รือ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังสือ เพื่อทดสอบ<br />
คว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปใช ก<strong>า</strong>ร<br />
ทดสอบ<strong>น</strong>ี้จะรวมถึงขอคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ว 1 ขอคว<strong>า</strong>ม ที่จะเป<strong>น</strong><br />
ขอคว<strong>า</strong>มที่มีลักษณะของก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย มิใชขอคว<strong>า</strong>มที่<br />
มีร<strong>า</strong>ยละเอียดเกี่ยวกับคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ของผูเขีย<strong>น</strong><br />
Academic Writing<br />
ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
จะมีก<strong>า</strong>รทดสอบ 2 task โดยใ<strong>น</strong> task แรก ผู<br />
เข<strong>า</strong>ทดสอบจะตองเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยกร<strong>า</strong>ฟ <strong>ห</strong>รือ<br />
แผ<strong>น</strong>ภูมิคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ว 150 คํ<strong>า</strong> เพื่อแสดงถึง<br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอธิบ<strong>า</strong>ยและบรรย<strong>า</strong>ยขอมูล<br />
ใ<strong>น</strong>task ที่สอง ผูเข<strong>า</strong>ทดสอบจะตองเขีย<strong>น</strong><br />
essay คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ว 250 คํ<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong><br />
ตอปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะตอง<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยคว<strong>า</strong>มคิดของตัวเอง โดยใช<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>ที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
General training Writing<br />
ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
จะมีก<strong>า</strong>รทดสอบ 2 task โดยใ<strong>น</strong> task แรก ผูเข<strong>า</strong><br />
ทดสอบจะตองเขีย<strong>น</strong>จด<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ว 150 คํ<strong>า</strong><br />
เพื่อขอรับขอมูล <strong>ห</strong>รือบรรย<strong>า</strong>ยเ<strong>ห</strong>ตุก<strong>า</strong>รณ<br />
ใ<strong>น</strong>task ที่สอง ผูเข<strong>า</strong>ทดสอบจะตองเขีย<strong>น</strong> essay<br />
คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>ว 250 คํ<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแสดงคว<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ตอปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong><br />
ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะตองส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong><br />
บรรย<strong>า</strong>ยคว<strong>า</strong>มคิดของตัวเอง โดยใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>ที่<br />
เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
Speaking<br />
ใชเวล<strong>า</strong>ประม<strong>า</strong>ณ 11-14 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะเข<strong>า</strong>ทดสอบแบบตัวตอตัวกับ Examiner<br />
โดยผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะถูกประเมิ<strong>น</strong>จ<strong>า</strong>กคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
พูดภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มสั้<strong>น</strong>ๆ, ตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong>เรื่องที่<br />
คุ<strong>น</strong>เคย รวมถึงขีดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รโตตอบกับ Examiner<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 163<br />
ผลสอบ IELTS<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ IELTS <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>กระทํ<strong>า</strong>โดยศู<strong>น</strong>ยสอบ ซึ่งมีม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> 300 ศู<strong>น</strong>ยสอบ<br />
ใ<strong>น</strong>กว<strong>า</strong> 100 ประเทศ ซึ่งใ<strong>น</strong>แตละศู<strong>น</strong>ยสอบจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบโดยใชบุคล<strong>า</strong>กรที่ไดต<strong>า</strong>ม<br />
ม<strong>า</strong>ตรฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ของผูตรวจสอบ (Qualified and trained examiners) โดยส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<br />
ตรวจสอบร<strong>า</strong>ยละเอียดไดจ<strong>า</strong>ก IELTS website ผูเข<strong>า</strong>สอบจะไดรับผลก<strong>า</strong>รสอบอย<strong>า</strong>ง<br />
เป<strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong> 2 อ<strong>า</strong>ทิตย<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รสอบ จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 1 ชุด ใ<strong>น</strong>รูปแบบของร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ผลสอบ IELTS ซึ่งจะสงใ<strong>ห</strong>ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ 1 ชุด และสงไปยังสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong><br />
<strong>ห</strong>รือองคกรที่รองขอผลก<strong>า</strong>รทดสอบอีก 1 ชุดโดยตรง โดยใ<strong>น</strong>ประเทศไทย<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะ<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถรับผลสอบได 2 แบบ คือม<strong>า</strong>รับดวยต<strong>น</strong>เองที่ศู<strong>น</strong>ยสอบ <strong>ห</strong>รือใ<strong>ห</strong>สงใ<strong>ห</strong>ท<strong>า</strong>ง<br />
ไปรษณีย ศู<strong>น</strong>ยสอบไมส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถแสดง <strong>ห</strong>รือใ<strong>ห</strong>ผลสอบท<strong>า</strong>งโทรศัพท, ท<strong>า</strong>งแฟกซ<br />
<strong>ห</strong>รือท<strong>า</strong>ง email ได<br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>สอบ<br />
IELTS จะวัดทักษะ/ขีดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถของผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใช<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษโดยกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดเป<strong>น</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> Band score 1-9 ใ<strong>น</strong>แตละทักษะ และผล<br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>รวม (Overall band score) จะใชต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งแปลงคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>เฉพ<strong>า</strong>ะของ IELTS<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ทักษะก<strong>า</strong>รฟงและก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>จะมีก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> แบบครึ่งคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
(Half band score) สว<strong>น</strong>ทักษะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>และก<strong>า</strong>รพูดจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>เต็ม<br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> (Full and score)<br />
รูปแบบของร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ผลสอบ IELTS<br />
ผลสอบจะอยูใ<strong>น</strong>รูปแบบก<strong>า</strong>รร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ผลเฉพ<strong>า</strong>ะของ IELTS โดยจะแยกออก<br />
ต<strong>า</strong>มแตละทักษะ รวมถึงจะมีก<strong>า</strong>รแสดงผลคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>รวมซึ่งมีร<strong>า</strong>ยละเอียดครึ่งคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
(Half band score) โดยใ<strong>น</strong>แตละทักษะจะมีร<strong>า</strong>ยละเอียดแสดงใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ประกอบไวดวย<br />
รวมถึงร<strong>า</strong>ยละเอียดคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>แตละคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>ห</strong>ลังของร<strong>า</strong>ยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ผลสอบ<br />
ผลสอบที่สมบูรณจะตองมีตร<strong>า</strong>ประทับของศู<strong>น</strong>ยสอบ, ตร<strong>า</strong>ประทับของ IELTS<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 164<br />
(Validation stamp), รูปภ<strong>า</strong>พของผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ, ล<strong>า</strong>ยเซ็<strong>น</strong>ของผูมีอํ<strong>า</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>จ/คัว<br />
แท<strong>น</strong>ของศู<strong>น</strong>ย ดูร<strong>า</strong>ยละเอียดไดจ<strong>า</strong>กตัวอย<strong>า</strong>งด<strong>า</strong><strong>น</strong>ล<strong>า</strong>ง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 165<br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ของ IELTS<br />
ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ของ IELTS เป<strong>น</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ตั้งแต 1-9 โดยมีร<strong>า</strong>ยละเอียดดังต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ง<br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
คว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถด<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
9 ผูเชี่ยวช<strong>า</strong>ญ : เป<strong>น</strong>ผูมีคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสูงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ได<br />
อย<strong>า</strong>งถูกตอง เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม ตลอดจ<strong>น</strong>มีคว<strong>า</strong>มรูและคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษอย<strong>า</strong>งดี<br />
ยิ่ง ไมติดขัด<br />
8 มีคว<strong>า</strong>มรูภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดีม<strong>า</strong>ก : ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษไดอย<strong>า</strong>งถูกตอง เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
เป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ บ<strong>า</strong>งครั้งยังมีขอผิดพล<strong>า</strong>ดอยูบ<strong>า</strong>ง แตก็เป<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>อย<br />
7 มีคว<strong>า</strong>มรูภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษดี : ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไดเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดี ถึงแมบ<strong>า</strong>งครั้งยังเข<strong>า</strong>ใจ<br />
ผิดใ<strong>น</strong>บ<strong>า</strong>งสว<strong>น</strong>ของเรื่อง <strong>ห</strong>รือไวย<strong>า</strong>กรณที่ใชอยูบ<strong>า</strong>ง แตส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเข<strong>า</strong>ใจร<strong>า</strong>ยละเอียด<br />
ต<strong>า</strong>งๆ ไดดี<br />
6 มีคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพอประม<strong>า</strong>ณ ถึงแมว<strong>า</strong>จะมีคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจผิดพล<strong>า</strong>ดและ<br />
บกพรองใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษอยูไม<strong>น</strong>อย แตส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เข<strong>า</strong>ใจร<strong>า</strong>ยละเอียดได<br />
ตลอด รวมถึงก<strong>า</strong>รใชไวย<strong>า</strong>กรณ และโครงสร<strong>า</strong>งประโยคที่ซับซอ<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>เรื่องที่คุ<strong>น</strong>เคย<br />
5 มีคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษพอใช : ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไดดีพอสมควร<br />
แตมักจะมีผิดพล<strong>า</strong>ด แตส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสื่อคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจได โดยเฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>เรื่องที่คุ<strong>น</strong>เคย<br />
4 มีคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษจํ<strong>า</strong>กัด : ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไดอย<strong>า</strong>งจํ<strong>า</strong>กัด เฉพ<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong><br />
เรื่องที่คุ<strong>น</strong>เคยเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> มีคว<strong>า</strong>มจํ<strong>า</strong>กัดใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชไวย<strong>า</strong>กรณ และมีปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ไมส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่ซับซอ<strong>น</strong><br />
3 มีคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษจํ<strong>า</strong>กัดอย<strong>า</strong>งม<strong>า</strong>ก : ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสื่อส<strong>า</strong>รและมีคว<strong>า</strong>มเข<strong>า</strong>ใจ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษไดใ<strong>น</strong>เรื่องธรรมด<strong>า</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> และมัก<strong>ห</strong>ยุดชะงักเป<strong>น</strong><strong>ห</strong>วงๆ<br />
2 มีคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสื่อส<strong>า</strong>รและก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>น</strong>ขั้<strong>น</strong>พื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> : มี<br />
คว<strong>า</strong>มรูใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษจํ<strong>า</strong>กัดม<strong>า</strong>ก มีคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กลํ<strong>า</strong>บ<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>กใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดและเขีย<strong>น</strong><br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ<br />
1 ไมมีคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ ไมว<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รพูด ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> อ<strong>า</strong>จจะ<br />
เข<strong>า</strong>ใจเฉพ<strong>า</strong>ะคํ<strong>า</strong>ศัพท <strong>ห</strong>รือคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเพียงเล็ก<strong>น</strong>อยเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
0 ไมทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ตอบขอสอบใดๆ ทั้งสิ้<strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 166<br />
ก<strong>า</strong>รสมัครสอบ IELTS<br />
ใ<strong>น</strong>เมืองไทยมีศู<strong>น</strong>ยสมัครสอบอยู <strong>ห</strong>ลักๆ 2 สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>คือ British Council และ<br />
IDP ซึ่งมีศู<strong>น</strong>ยสอบของท<strong>า</strong>งสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ยทั่วประเทศไทย โดยมีร<strong>า</strong>ยละเอียดของ<br />
สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
1. British Council เป<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>วยง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของอังกฤษ ตั้งอยูที่ สย<strong>า</strong>มสแควร ซอย 64<br />
ปทุมวั<strong>น</strong> กรุงเทพฯ ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถติดตอไดที่ 02-652-5480-9 <strong>ห</strong>รือที่<br />
www.britishcouncil.or.th สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสมัคร<br />
เข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ ไดช<strong>า</strong>ที่สุดไมเกิ<strong>น</strong> 3 วั<strong>น</strong> กอ<strong>น</strong>วั<strong>น</strong>สอบ<br />
2. IDP Education Australia ตั้งอยูที่ เลขที่ 313 ถ<strong>น</strong><strong>น</strong>สีลม กรุงเทพฯ ชั้<strong>น</strong> 4<br />
อ<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ร CP Tower ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถติดตอไดที่ 02-231-0531-3 และ 02-231-<br />
0923 <strong>ห</strong>รือที่ www.idpthailand.co.th สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสมัครเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ ไดช<strong>า</strong>ที่สุดไมเกิ<strong>น</strong> 2 สัปด<strong>า</strong><strong>ห</strong> กอ<strong>น</strong>วั<strong>น</strong>สอบ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 167<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบจะตองเป<strong>น</strong>ผูตัดสิ<strong>น</strong>ใจเอง ว<strong>า</strong>จะม<strong>า</strong>สมัครเมื่อใด และ ตอง<br />
พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ดี เพร<strong>า</strong>ะก<strong>า</strong>รสอบ General Training <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>มักจะมีก<strong>า</strong>รสอบเพียง 1 ครั้งตอ<br />
เดือ<strong>น</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>ทั้ง 2 สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong> สว<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รสอบจะมีกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดก<strong>า</strong>รลวง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>อย<strong>า</strong>ง<br />
ชัดเจ<strong>น</strong> ประม<strong>า</strong>ณ 1 ป ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถตรวจสอบกับท<strong>า</strong>งสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong> เพื่อ<br />
เลือกและกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดวั<strong>น</strong>สอบที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
<strong>ห</strong>ลักฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสมัครสอบ IELTS<br />
ทั้ง 2 สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>คือ British Council และ IDP ใช<strong>ห</strong>ลักซ<strong>า</strong><strong>น</strong>แบบเดียวกั<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
1. รูปถ<strong>า</strong>ย<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ตรงไมสวมแว<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ดํ<strong>า</strong> ไมสวม<strong>ห</strong>มวก ข<strong>น</strong><strong>า</strong>ด 2 <strong>น</strong>ิ้ว จํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ว<strong>น</strong> 2<br />
รูป<br />
2. สํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong><strong>า</strong>บัตรประจํ<strong>า</strong>ตัว <strong>ห</strong>รือ Passport พรอมฉบับจริง<br />
3. ผลสอบ IELTS ครั้งล<strong>า</strong>สุด (ถ<strong>า</strong>มี)<br />
4. ค<strong>า</strong>สมัครสอบ 5,500 บ<strong>า</strong>ท (ขอมูลป 2006)<br />
ผูสมัครสอบจะตองม<strong>า</strong>ยื่<strong>น</strong>ใบสมัตรสอบเอง โดยส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รยื่<strong>น</strong>ไดที่ศู<strong>น</strong>ย<br />
สอบของสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ที่จัดก<strong>า</strong>รสอบ <strong>ห</strong><strong>า</strong>กตองก<strong>า</strong>รเลื่อ<strong>น</strong>วั<strong>น</strong>สอบ ไมว<strong>า</strong>จะดวยเ<strong>ห</strong>ตุจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong><br />
เ<strong>น</strong>ื่องจ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รเจ็บปวย ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบ จะตองแจงท<strong>า</strong>งศู<strong>น</strong>ยสอบใ<strong>ห</strong>ทร<strong>า</strong>บลวง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong><br />
กอ<strong>น</strong> ไม<strong>น</strong>อยกว<strong>า</strong> 1 สัปด<strong>า</strong><strong>ห</strong> โดยเสียค<strong>า</strong>ธรรมเ<strong>น</strong>ียมก<strong>า</strong>รเลื่อ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบเป<strong>น</strong>เงิ<strong>น</strong> 500<br />
บ<strong>า</strong>ท พรอมกับยื่<strong>น</strong>ใบรับรองแพทยประกอบ<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 168<br />
ลักษณะของก<strong>า</strong>รสอบ IELTS<br />
ขอสอบ IELTS แบงออกเป<strong>น</strong> 4 Module ดวยกั<strong>น</strong>คือ<br />
1. Listening<br />
2. Reading<br />
3. Writing<br />
4. Speaking<br />
ใ<strong>น</strong>ประเทศไทยผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong> Module 1-3 ใ<strong>น</strong>ชวง<br />
เช<strong>า</strong> (ประม<strong>า</strong>ณ 0900 - 1200) และ Module ที่ 4 ใ<strong>น</strong>ชวงบ<strong>า</strong>ย โดยมีร<strong>า</strong>ยละเอียดของ<br />
แตละ Module ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
Listening<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รฟง ซึ่งจะใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงประม<strong>า</strong>ณ 30-40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
และทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มทั้งสิ้<strong>น</strong> 40 ขอ แบงออกเป<strong>น</strong> 4 Section โดยจะฟงจ<strong>า</strong>กเสียงที่<br />
ไดถูกบั<strong>น</strong>ทึกไวใ<strong>น</strong> CD และจะไดยิ<strong>น</strong>เพียงครั้งเดียวเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ก<strong>า</strong>รทดสอบ<strong>น</strong>ี้จะเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong><br />
ทั้ง Academic และ General Training<br />
กอ<strong>น</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบผูควบคุมก<strong>า</strong>รสอบจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบก<strong>า</strong>รไดยิ<strong>น</strong>ของผูเข<strong>า</strong>รับ<br />
ก<strong>า</strong>รสอบ และเมื่อเริ่มก<strong>า</strong>รทดสอบจะไมมีก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong>ยุด CD จ<strong>น</strong>กระทั่งเสียงใ<strong>น</strong> CD ไดสิ้<strong>น</strong>สุด<br />
ลง ใ<strong>น</strong>ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รสอบผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบจะมีก<strong>า</strong>รแบงเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบไดมี<br />
โอก<strong>า</strong>สอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
คํ<strong>า</strong>สั่ง, คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม, เขีย<strong>น</strong>และตรวจสอบคํ<strong>า</strong>ตอบ ซึ่งจะทํ<strong>า</strong>ลงใ<strong>น</strong> Question<br />
Booklet <strong>ห</strong>ลักจ<strong>า</strong>กที่ CD สิ้<strong>น</strong>สุดลง จะมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบที่<br />
ถูกตองลงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบอีกประม<strong>า</strong>ณ 10 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 169<br />
ใ<strong>น</strong> 2 Section แรกของก<strong>า</strong>รสอบ จะเป<strong>น</strong>เรื่องทั่วๆ ไป โดยจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดของ<br />
ค<strong>น</strong> 2 ค<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>Section แรก (มักเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รกรอกแบบสอบถ<strong>า</strong>ม/ใบสมัคร) และเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูด<br />
โดยค<strong>น</strong>ๆ เดียวใ<strong>น</strong> Section ที่ 2<br />
ใ<strong>น</strong> Section 3 และ 4 จะเป<strong>น</strong>บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ที่มีเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>เกี่ยวของกับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong><br />
<strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รอบรม โดยจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดของค<strong>น</strong>ตั้งแต 2-4 ค<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong> Section ที่ 3 แรก และ<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดโดยค<strong>น</strong>ๆ เดียวใ<strong>น</strong> Section ที่ 4<br />
Reading<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> ซึ่งจะใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที และทํ<strong>า</strong><br />
ก<strong>า</strong>รตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มทั้งสิ้<strong>น</strong> 40 ขอ แบงออกเป<strong>น</strong> 3 Passage มีคว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>วรวมกั<strong>น</strong>ประม<strong>า</strong>ณ<br />
2,000-2750 คํ<strong>า</strong> ก<strong>า</strong>รทดสอบ<strong>น</strong>ี้จะมีรูปแบบเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong>ทั้ง Academic และ General<br />
Training ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบจะตองเขีย<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบที่ถูกตองลงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบ ภ<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong><br />
เวล<strong>า</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ทีทีกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดใ<strong>ห</strong><br />
ใ<strong>น</strong> 2 Section แรกของก<strong>า</strong>รสอบ จะเป<strong>น</strong>เรื่องทั่วๆ ไป โดยจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดของ<br />
ค<strong>น</strong> 2 ค<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong>Section แรก (มักเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รกรอกแบบสอบถ<strong>า</strong>ม/ใบสมัคร) และเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูด<br />
โดยค<strong>น</strong>ๆ เดียวใ<strong>น</strong> Section ที่ 2<br />
ใ<strong>น</strong> Section 3 และ 4 จะเป<strong>น</strong>บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ที่มีเ<strong>น</strong>ื้อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>เกี่ยวของกับก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong><br />
<strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รอบรม โดยจะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดของค<strong>น</strong>ตั้งแต 2-4 ค<strong>น</strong> ใ<strong>น</strong> Section ที่ 3 แรก และ<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดโดยค<strong>น</strong>ๆ เดียวใ<strong>น</strong> Section ที่ 4<br />
Writing<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> ซึ่งผูเข<strong>า</strong>สอบจะมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong><br />
60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบจะแบงเป<strong>น</strong> 2 Task คือ<br />
1. ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยกร<strong>า</strong>ฟ/แผ<strong>น</strong>ภูมิ <strong>ห</strong>รือ Diagram<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 170<br />
2. ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย/เขีย<strong>น</strong>ตอบต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ัวขอที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong> Question Booklet ผูเข<strong>า</strong>สอบส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร Note <strong>ห</strong>รือ Plan<br />
อะไรก็ไดต<strong>า</strong>มแตตองก<strong>า</strong>ร แตทั้ง<strong>ห</strong>มด<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะไม<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>คิดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> ผูเข<strong>า</strong>สอบจะตองตอบ<br />
ลงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบที่จัดไวใ<strong>ห</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงจะไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> โดยจะตองเขีย<strong>น</strong>ตอบใ<strong>น</strong>รูป<br />
ของ Essay เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
Speaking<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รพูด ที่ผูเข<strong>า</strong>สอบจะเจอเป<strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong>สุดท<strong>า</strong>ยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ<br />
IELTS 4 สว<strong>น</strong> โดยเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดจะย<strong>า</strong>วขึ้<strong>น</strong>เรื่อยๆ และคว<strong>า</strong>มซับซอ<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รพูดก็จะ<br />
เพิ่มขึ้<strong>น</strong>เรื่อยๆ เช<strong>น</strong>กั<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถแบงออกไดเป<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้คือ<br />
1. ชวงเวล<strong>า</strong>ธุรก<strong>า</strong>ร – เพื่อสร<strong>า</strong>งคว<strong>า</strong>มคุ<strong>น</strong>เคยกั<strong>น</strong>ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งผูเข<strong>า</strong>สอบกับ<br />
Examiner และก<strong>า</strong>รตรวจคว<strong>า</strong>มถูกตองของเอกส<strong>า</strong>รและยื<strong>น</strong>ยั<strong>น</strong>ตัวผูเข<strong>า</strong><br />
สอบ<br />
2. Introduction – Interview (4-5 minutes) จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดถึงเรื่องร<strong>า</strong>วที่<br />
เกี่ยวของกับตัวเร<strong>า</strong><br />
3. Individual long turn (3-4 minutes) <strong>ห</strong>ลักจ<strong>า</strong>กจับ<strong>ห</strong>ัวขอที่จะพูดขึ้<strong>น</strong><br />
ม<strong>า</strong>แลว ก็จะมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>เตรียมตัวประม<strong>า</strong>ณ 1 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที เพื่อพูดใ<strong>น</strong>เรื่อง<br />
ดังกล<strong>า</strong>ว<br />
4. Two-way discussion ก<strong>า</strong>รสอบใ<strong>น</strong>ชวง<strong>น</strong>ี้ถูกออกแบบม<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ย<strong>า</strong>กและ<br />
ซับซอ<strong>น</strong> เพื่อคัดกรองค<strong>น</strong>ที่ได Band level 7+ คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มจะเป<strong>น</strong>เรื่อง Big<br />
word ทั้งสิ้<strong>น</strong> เช<strong>น</strong> Climate change, Global warming, Human<br />
rights<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 171<br />
สว<strong>น</strong>ที่ 2 รูเร<strong>า</strong> (ม<strong>า</strong>เรีย<strong>น</strong>รูวิธีก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบ IELTS กั<strong>น</strong>เถอะ)<br />
IELTS เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถท<strong>า</strong>งภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ (English<br />
proficiency) โดยเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะ 4 ทักษะคือ ก<strong>า</strong>รฟง, ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>, ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
และก<strong>า</strong>รพูด<br />
ก<strong>า</strong>รรูเร<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ที่<strong>น</strong>ี้ <strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยถึงก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูที่จะพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ตัวเร<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>พรอมที่จะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ<br />
และวิธีก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบใ<strong>น</strong>ทั้ง 4 ทักษะ จ<strong>า</strong>กประสบก<strong>า</strong>รณตรงของผูเขีย<strong>น</strong> 15% ของ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ คือคว<strong>า</strong>มรูที่เกี่ยวกับ Vocabulary อีก 20% เป<strong>น</strong>เรื่องของ Grammar<br />
สว<strong>น</strong>อีก 60% เป<strong>น</strong>เรื่องของทักษะ (Skill) และที่เ<strong>ห</strong>ลืออีก 5% คือดวง ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
ฝกฝ<strong>น</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ประสบคว<strong>า</strong>มสํ<strong>า</strong>เร็จ<br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษอยูรอบตัวเร<strong>า</strong> อย<strong>า</strong>ปลอยเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>เลยไป เวล<strong>า</strong>พักยังมีอีก<br />
ม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ย พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มขว<strong>น</strong>ขว<strong>า</strong>ยเข<strong>า</strong>ไว<br />
ก<strong>า</strong>รฝกที่ง<strong>า</strong>ย และส<strong>น</strong>ุกก็ คือ ก<strong>า</strong>รดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง ฟงเพลง (ที่เป<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ) ดู<br />
เข<strong>า</strong>ไวสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับพวก<strong>ห</strong><strong>น</strong>ัง Sound track <strong>ห</strong>รือถ<strong>า</strong>จะใ<strong>ห</strong>ดี พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong><strong>า</strong> DVD ม<strong>า</strong>ดู ประม<strong>า</strong>ณ<br />
3 รอบ โดย<br />
ใ<strong>น</strong>รอบแรกดู<strong>ห</strong><strong>น</strong>ังไปต<strong>า</strong>มปกติ คือส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเลือกฟงใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไทยไดเพื่อคว<strong>า</strong>ม<br />
เพลิดเพลิ<strong>น</strong> โดยก<strong>า</strong>รดู<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ไมควรดูเพื่อคว<strong>า</strong>มเพลิดเพลิ<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งเดียว แตควรเก็บ<br />
ร<strong>า</strong>ยละเอียด <strong>ห</strong>รือจดบั<strong>น</strong>ทึก ประโยค<strong>ห</strong>รือขอคว<strong>า</strong>มที่สํ<strong>า</strong>คัญ (ที่เร<strong>า</strong>ประทับใจ <strong>ห</strong>รือพวก<br />
Idioms) เอ<strong>า</strong>ไวเพื่อจะไดเกิดประโยช<strong>น</strong>สูงสุด<br />
ใ<strong>น</strong>รอบที่ 2 ฟงเสียงภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ พรอม Subtitle<br />
สว<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>รอบที่ 3 ฟงเสียงภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษลว<strong>น</strong>ๆ ไมมี Subtitle<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 172<br />
เร<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>เช<strong>น</strong>เดียวกั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงเพลง คือฟงไปอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เ<strong>น</strong>ื้อไป แลวจดจํ<strong>า</strong>ประโยค<br />
สํ<strong>า</strong>คัญๆ ไว เพื่อเร<strong>า</strong>จะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ไปใชใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูด <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ของเร<strong>า</strong>ไดเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งดี<br />
ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>ควรตั้งใจฝกฝ<strong>น</strong> สร<strong>า</strong>งสภ<strong>า</strong>วะของภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>ห</strong>ลอมรอบตัวเร<strong>า</strong><br />
และพย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มใชภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษใ<strong>ห</strong>บอยที่สุด เท<strong>า</strong>ที่จะทํ<strong>า</strong>ได และเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้เองโรงเรีย<strong>น</strong>สอ<strong>น</strong><br />
ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ของเร<strong>า</strong>ก็จะส<strong>น</strong>ุกส<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>น</strong> และเรีย<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่อง ตลอดเวล<strong>า</strong>เลย<br />
ตอจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้เร<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>เริ่มเรีย<strong>น</strong>รูตัวเร<strong>า</strong>เอง เพื่อใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>พรอมสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบกั<strong>น</strong>ดีกว<strong>า</strong><br />
โดยจะแบงไปต<strong>า</strong>มทักษะต<strong>า</strong>งๆ ที่เร<strong>า</strong>ตองถูกทดสอบ แตไรก็ต<strong>า</strong>มอย<strong>า</strong>ลืมฝกฝ<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>ง<br />
ตอเ<strong>น</strong>ื่อง และขอใ<strong>ห</strong>ทุกค<strong>น</strong>โชคดีใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ<br />
ทักษะแรก - ทักษะก<strong>า</strong>รฟง<br />
ก<strong>า</strong>รทดสอบจะแบงออกเป<strong>น</strong> 4 สว<strong>น</strong> (part) คือ<br />
1. ก<strong>า</strong>รพูดใ<strong>น</strong>ที่ส<strong>า</strong>ธ<strong>า</strong>รณะ เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งค<strong>น</strong>สองค<strong>น</strong><br />
(ซึ่งโดยม<strong>า</strong>กแลวจะอยูใ<strong>น</strong>รูปแบบของก<strong>า</strong>รเติม Application form)<br />
2. ก<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งค<strong>น</strong>สองค<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เรื่องทั่วไป<br />
3. บทส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>ท<strong>า</strong>งโทรศัพท <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รสัมภ<strong>า</strong>ษณท<strong>า</strong>งวิทยุของค<strong>น</strong> 2-3 ค<strong>น</strong><br />
4. ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยของอ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รยม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยซึงเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดค<strong>น</strong>เดียว<br />
ก<strong>า</strong>รสอบจะใชเวล<strong>า</strong> 1 ชั่วโมง โดยเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฟงจ<strong>า</strong>ก CD ประม<strong>า</strong>ณ 30 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ผูเข<strong>า</strong><br />
สอบควรจะเขีย<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตองที่ไดยิ<strong>น</strong>ลงใ<strong>น</strong> Question booklet เพร<strong>า</strong>ะ<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะ<br />
มีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong> Transfer คํ<strong>า</strong>ตอบจ<strong>า</strong>ก Question booklet ไปยัง answer sheet อีก<br />
10 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<br />
คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>กของก<strong>า</strong>รฟงจะม<strong>า</strong>กขึ้<strong>น</strong>เรื่อยๆ ต<strong>า</strong>มลํ<strong>า</strong>ดับ ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ถ<strong>า</strong>ตองก<strong>า</strong>รจะได<br />
Overall Band score 6.5 อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย ควรจะตองทํ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong> Part 1-2 ใ<strong>ห</strong><br />
ผิดพล<strong>า</strong>ด<strong>น</strong>อยที่สุด (ประม<strong>า</strong>ณ 16-18 คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 173<br />
ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบมีเทค<strong>น</strong>ิคดัง<strong>น</strong>ี้<br />
1. กอ<strong>น</strong>เริ่มทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ จะมีเวล<strong>า</strong>ที่มีค<strong>า</strong>ที่สุดประม<strong>า</strong>ณ 1-2 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ใ<strong>น</strong>ชวงที่<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ...ไมตองส<strong>น</strong>ใจฟงเลย...ใ<strong>ห</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong><br />
สอบ พรอมทั้งวิเคร<strong>า</strong>ะ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong>ชองว<strong>า</strong>งต<strong>า</strong>งๆ <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> (คํ<strong>า</strong>ตอบ) ควรจะเป<strong>น</strong><br />
อะไร (part of speech) เป<strong>น</strong> Noun, Verb, Adverb, Adjective,<br />
Number, Currency, Day, Date, etc.<br />
(อย<strong>า</strong>ลืมตัวเลขพิเศษ พวก $20, £10, 1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th )<br />
2. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>สิ่งที่ต<strong>น</strong>เองค<strong>า</strong>ดเด<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>จะตองเป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบ เอ<strong>า</strong>ไวใ<strong>น</strong><br />
Question booklet ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>เด<strong>า</strong>ทุกอย<strong>า</strong>งที่จะเป<strong>น</strong>ไปไดเลย (เท<strong>า</strong>ที่เร<strong>า</strong>มี<br />
เวล<strong>า</strong>)<br />
3. ทํ<strong>า</strong>ซ้ํ<strong>า</strong>แบบ<strong>น</strong>ี้ไปเรื่อยๆ จ<strong>น</strong>กระทั่งไดยิ<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong> “ Now we shall<br />
begin” ตองกลับม<strong>า</strong>ที่คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแรก แลวเตรียมตั้งใจฟงใ<strong>ห</strong>ดี<br />
4. อย<strong>า</strong>ลืมอ<strong>า</strong><strong>น</strong> Instruction ใ<strong>ห</strong>ดี ว<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เติมคํ<strong>า</strong>แบบไ<strong>ห</strong><strong>น</strong> No more<br />
than three words, No more than two words เพร<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>แตละ part<br />
มักจะไมเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>กั<strong>น</strong><br />
5. อย<strong>า</strong>ลืมฟงใ<strong>ห</strong>ดี ว<strong>า</strong>แตละชวงของก<strong>า</strong>รฟง เริ่มจ<strong>า</strong>กขอใดถึงขอใด ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
เร<strong>า</strong>ควรขีดเส<strong>น</strong>ใตเอ<strong>า</strong>ไวเลย.... กั<strong>น</strong><strong>ห</strong>ลง<br />
6. เมื่อจบใ<strong>น</strong>แตละสว<strong>น</strong> จะมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ทบทว<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบและอ<strong>า</strong><strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>สั่ง<br />
ซึ่งเร<strong>า</strong>ควรใชเวล<strong>า</strong>ที่มีค<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้ทํ<strong>า</strong>แบบเดิม (ต<strong>า</strong>มขอ 1)<br />
7. ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong>ของก<strong>า</strong>รตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม ถ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>กเป<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งสังเกตใ<strong>ห</strong>ดี สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ<br />
ทิศท<strong>า</strong>งของก<strong>า</strong>รตอบใ<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ง...เพร<strong>า</strong>ะไมแ<strong>น</strong><strong>น</strong>อ<strong>น</strong>...บ<strong>า</strong>งทีไปท<strong>า</strong>ง<br />
row บ<strong>า</strong>งทีไปท<strong>า</strong>ง column บ<strong>า</strong>งทีก็มั่ว<br />
8. เขีย<strong>น</strong>ทุกอย<strong>า</strong>งที่ไดยิ<strong>น</strong>เอ<strong>า</strong>ไว....เลือกเอ<strong>า</strong>เฉพ<strong>า</strong>ะที่สํ<strong>า</strong>คัญ อย<strong>า</strong>ลืม<br />
ว<strong>า</strong>สิ่งที่เร<strong>า</strong>เด<strong>า</strong>ไว<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะชวยจํ<strong>า</strong>กัดก<strong>า</strong>รฟงของเร<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>แคบลงว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong><br />
ควรจะฟงอะไร<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 174<br />
9. อย<strong>า</strong>รีบรอ<strong>น</strong> พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มใจเย็<strong>น</strong>เพื่อรอฟงต<strong>า</strong>มที่เร<strong>า</strong>ค<strong>า</strong>ดเด<strong>า</strong>ไว อย<strong>า</strong>รีบ<br />
grab สิ่งที่ไดยิ<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong>แรก เพร<strong>า</strong>ะใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบ มักจะมีก<strong>า</strong>รแกไข<br />
คํ<strong>า</strong>พูดเสมอๆ เช<strong>น</strong>พูดถึงวั<strong>น</strong>ที่ม<strong>า</strong>ถึง แตคว<strong>า</strong>มจริงเร<strong>า</strong>จะตองตอบวั<strong>น</strong>ที่จะ<br />
ไป <strong>ห</strong>รือ in three consecutive days <strong>ห</strong>รือ เวล<strong>า</strong> ผูพูดมักจะไมพูดตรงๆ<br />
เช<strong>น</strong> quarter to seven <strong>ห</strong>รือ fifteen minutes to seven รวมถึงตัวเลข<br />
มักจะมีก<strong>า</strong>รแกดวยเช<strong>น</strong>กั<strong>น</strong><br />
10. สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับโจทยที่เป<strong>น</strong>แผ<strong>น</strong>ที่ <strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กเร<strong>า</strong>ใชเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รดู<strong>ห</strong>ัวขอต<strong>า</strong>งๆ แลว<br />
ผูเขีย<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ใช<strong>น</strong>ิ้วมือไลต<strong>า</strong>มคํ<strong>า</strong>พูดไปเลย เพร<strong>า</strong>ะไมเช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>จะ<br />
สับส<strong>น</strong>ว<strong>า</strong>ตอ<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้เร<strong>า</strong>อยูที่ไ<strong>ห</strong><strong>น</strong>แลว<br />
11. เร<strong>า</strong>มีเวล<strong>า</strong>อีก 10 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>ก CD จบลง ตอ<strong>น</strong> Transfer คํ<strong>า</strong>ตอบ ใ<strong>ห</strong><br />
ตรวจสอบอีกที ถึง Spelling และ General reference โดยดู Article<br />
ใ<strong>ห</strong>ดี เพร<strong>า</strong>ะจะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถชวยระบุไดว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong> Singular countable noun<br />
(<strong>ห</strong>ลัง Article “a”) <strong>ห</strong>รือเป<strong>น</strong> Uncountable noun <strong>ห</strong>รือเป<strong>น</strong> General<br />
reference<br />
ทักษะที่ 2 - ทักษะก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะ<strong>น</strong>ี้ ผูเข<strong>า</strong>สอบจะมีเวล<strong>า</strong>เพียง 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ทีใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
3 passages ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>สิ่งสํ<strong>า</strong>คัญที่สุดคือใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>รเวล<strong>า</strong> เพร<strong>า</strong>ะทุกขอมีคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
เท<strong>า</strong>กั<strong>น</strong>คือ 1 คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> อย<strong>า</strong>เสียเวล<strong>า</strong>ติดอยูกับเรื่องใดเรื่อง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง จ<strong>น</strong>ไมไดทํ<strong>า</strong>เรื่อง<br />
อื่<strong>น</strong> ทุกคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>มีผลตอก<strong>า</strong>รสอบเท<strong>า</strong>กั<strong>น</strong>...อย<strong>า</strong>ลืม ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ควรแบงเวล<strong>า</strong>เป<strong>น</strong><br />
Passage (ปกติผูเขีย<strong>น</strong>แบงเป<strong>น</strong> Passage ละ 20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที)<br />
ไดดัง<strong>น</strong>ี้<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>... ผูเขีย<strong>น</strong>รวบรวมเทค<strong>น</strong>ิคต<strong>า</strong>งๆ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong> แลว<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>สรุป<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 175<br />
1. อ<strong>า</strong><strong>น</strong> Paragraph แรกทั้ง paragraph เพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong> main idea ของ<br />
passage แตถ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>กเป<strong>น</strong> blank paragraph ใ<strong>ห</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong> paragraph ถัดไป<br />
<strong>ห</strong>รือไมเช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ก็อยูที่ paragraph สุดท<strong>า</strong>ย<br />
2. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong>เฉพ<strong>า</strong>ะบรรทัดแรกของ Paragraph ที่เ<strong>ห</strong>ลือ<br />
(เพร<strong>า</strong>ะโดยม<strong>า</strong>ก..มักจะเป<strong>น</strong> Topic sentence)<br />
3. ขณะที่อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ผูเขีย<strong>น</strong>แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ใช<strong>น</strong>ิ้วมือกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดจุดเริ่มต<strong>น</strong> และจุดสิ้<strong>น</strong>สุด<br />
(Full stop) แลวเริ่มทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เลย<br />
4. จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ก<strong>า</strong>รอ<strong>า</strong><strong>น</strong>เร็วขึ้<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ถ<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>ตัด additional information <strong>ห</strong>รือ<br />
Non-defining clause ออกไป ดูไดจ<strong>า</strong>กเครื่อง<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย Comma <strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong><strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยคว<strong>า</strong>มถึง ขอคว<strong>า</strong>มที่สํ<strong>า</strong>คัญเร<strong>า</strong>จะอ<strong>า</strong><strong>น</strong> จะม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>ก Main clause<br />
5. เมื่ออ<strong>า</strong><strong>น</strong>แลว พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มคิดไปดวยพรอมๆ กั<strong>น</strong> (เป<strong>น</strong> pidgin English <strong>ห</strong>รือ<br />
Tinglish -Thai English ไปเลย)<br />
6. คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มมักจะมีอยูประม<strong>า</strong>ณ 5 แบบดัง<strong>น</strong>ี้<br />
a. Paragraph matching<br />
i. เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเลือก<strong>ห</strong>ัวขอใ<strong>ห</strong>กับแตละ paragraph วิธีก<strong>า</strong>ร<br />
<strong>ห</strong><strong>า</strong>ก็คือพย<strong>า</strong>มใช IREEC เพื่อ<strong>ห</strong><strong>า</strong>คว<strong>า</strong>มสํ<strong>า</strong>พั<strong>น</strong>ธของ<br />
<strong>ห</strong>ัวขอกับ Paragraph<br />
ii. เมื่ออ<strong>า</strong><strong>น</strong>จบแลว ใ<strong>ห</strong>ไป<strong>ห</strong><strong>า</strong>ดูที่ choice จํ<strong>า</strong>อะไรไดทํ<strong>า</strong><br />
กอ<strong>น</strong>เลย<br />
iii. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ดูไปทีละ choice แลวเลือกเอ<strong>า</strong>ขอที่มี<br />
คว<strong>า</strong>มเป<strong>น</strong>ไปไดไว<br />
iv. <strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> <strong>ห</strong><strong>า</strong> Keyword เป<strong>น</strong>เครื่องชวยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ตัดตัวเลือกที่ไมเกี่ยวของออกไป<br />
b. Yes / No / Not given <strong>ห</strong>รือ True / False / Not given<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 176<br />
i. พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กโจทย ถ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>ก<strong>ห</strong><strong>า</strong>เจอใ<strong>น</strong> paragraph<br />
แลวยื<strong>น</strong>ยั<strong>น</strong>ไดว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong> Yes / True <strong>ห</strong>รือ No / False<br />
ใ<strong>ห</strong>ตอบแบบ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
ii. <strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> (<strong>ห</strong><strong>า</strong>ไมเจอ) ใ<strong>ห</strong>ตอบ Not given<br />
iii. อ<strong>า</strong><strong>น</strong> Instruction ใ<strong>ห</strong>ดี ขอเ<strong>น</strong><strong>น</strong> อย<strong>า</strong>เสียค<strong>า</strong>โงกับก<strong>า</strong>ร<br />
เติม Yes แท<strong>น</strong> True<br />
c. Fill in the gap / Note completion<br />
i. ใช key word ใ<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม เพื่อจับคูกับเรื่องใ<strong>น</strong><br />
paragraph<br />
ii. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong> อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 3 ประโยค (ขึ้<strong>น</strong>ไป 1 ประโยค<br />
ลงม<strong>า</strong> 1 ประโยค) จ<strong>า</strong>ก key word เพื่อจะ<strong>ห</strong><strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
ที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
d. Summarize then Fill in the gap<br />
i. ใช key word ใ<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม เพื่อจับคูกับเรื่องใ<strong>น</strong><br />
paragraph<br />
ii. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>น</strong> อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 3 ประโยค (+ 1 ประโยค)<br />
จ<strong>า</strong>ก key word เพื่อจะ<strong>ห</strong><strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
iii. ทํ<strong>า</strong>แบบเดียวกั<strong>น</strong>กับ fill in the gap แตอย<strong>า</strong>ลืมใช<br />
คว<strong>า</strong>มรูเรื่อง grammar เพื่อใสคํ<strong>า</strong>ตอบที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสมลง<br />
ไป<br />
e. Multiple choices<br />
i. เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถตัดคํ<strong>า</strong>ตอบที่ไมเข<strong>า</strong>กับเรื่องออกได (ใ<strong>น</strong><br />
กรณีที่<strong>ห</strong><strong>า</strong>เจอ....) จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใชมุขเดิมคือ ใช key<br />
word ใ<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม เพื่อจับคูกับเรื่องใ<strong>น</strong> paragraph<br />
แลวอ<strong>า</strong><strong>น</strong> อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 3 ประโยค (+ 1 ประโยค) จ<strong>า</strong>ก<br />
key word เพื่อจะ<strong>ห</strong><strong>า</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบที่เ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ะสม<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 177<br />
ทักษะที่ 3 – ทักษะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong><br />
ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong> จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong>ลํ<strong>า</strong>ดับที่ 3 ใ<strong>น</strong>วั<strong>น</strong>สอบ<br />
โดยผูเข<strong>า</strong>สอบจะมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ทั้งสิ้<strong>น</strong> 60 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที โดยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบจะแบงเป<strong>น</strong> 2<br />
Task คือ<br />
1. ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยกร<strong>า</strong>ฟ/แผ<strong>น</strong>ภูมิ <strong>ห</strong>รือ Diagram<br />
2. ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย/เขีย<strong>น</strong>ตอบต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ัวขอที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong> Question Booklet ผูเข<strong>า</strong>สอบส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร Note <strong>ห</strong>รือ Plan<br />
อะไรก็ไดต<strong>า</strong>มแตตองก<strong>า</strong>ร แตทั้ง<strong>ห</strong>มด<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> จะไม<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>คิดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> ผูเข<strong>า</strong>สอบจะตองตอบ<br />
ลงใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รด<strong>า</strong>ษคํ<strong>า</strong>ตอบที่จัดไวใ<strong>ห</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จึงจะไดคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong> โดยจะตองเขีย<strong>น</strong>ตอบใ<strong>น</strong>รูป<br />
ของ Essay เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> <strong>ห</strong><strong>า</strong>กเขีย<strong>น</strong>ตอบใ<strong>น</strong>รูปแบบของก<strong>า</strong>รจดบั<strong>น</strong>ทึก <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ตอบที่<br />
สั้<strong>น</strong>กว<strong>า</strong>ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดจะถูก<strong>ห</strong>ักคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
จงจํ<strong>า</strong>ไวว<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong> Task1 เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยภ<strong>า</strong>พ ไมไดถ<strong>า</strong>มคว<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong><br />
ใดๆ อย<strong>า</strong>เขีย<strong>น</strong>คว<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ของท<strong>า</strong><strong>น</strong>ลงไป !!!!! เพร<strong>า</strong>ะจะถูก<strong>ห</strong>ักคะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
Task 1 ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยกร<strong>า</strong>ฟ/แผ<strong>น</strong>ภูมิ <strong>ห</strong>รือ Diagram<br />
เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบคว<strong>า</strong>มส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ/ทักษะก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>เรื่องต<strong>า</strong>งๆ ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
- ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย/แปลคว<strong>า</strong>มจ<strong>า</strong>กภ<strong>า</strong>พ<br />
(describe and interpret graphic data)<br />
- ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยขั้<strong>น</strong>ตอ<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือกระบว<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
(describe the stages of a process or procedure)<br />
- ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยวัตถุ <strong>ห</strong>รือ เ<strong>ห</strong>ตุก<strong>า</strong>รณ <strong>ห</strong>รือลํ<strong>า</strong>ดับของเ<strong>ห</strong>ตุก<strong>า</strong>รณ<br />
(describe an object or event or sequence of events)<br />
- ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ของสิ่งใดสิ่ง<strong>ห</strong><strong>น</strong>ึ่ง<br />
(explain how something works)<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 178<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong> Task 1<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบจะไดรับขอมูลประเภทที่เป<strong>น</strong>รูปภ<strong>า</strong>พ และจะตองทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong>บรรย<strong>า</strong>ยขอมูลดังกล<strong>า</strong>ว<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> โดยม<strong>า</strong>กมักจะเป<strong>น</strong> Bar charts, line graphs,<br />
pie charts และ ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ง แตอย<strong>า</strong>งไรก็ต<strong>า</strong>มผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบอ<strong>า</strong>จเจอกับขอสอบที่<br />
เป<strong>น</strong>แผ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>พ Diagram, รูปภ<strong>า</strong>พ <strong>ห</strong>รือ Flow chart ซึ่งอ<strong>า</strong>จมีม<strong>า</strong>กกว<strong>า</strong> 1 แผ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>พ<br />
เช<strong>น</strong> อ<strong>า</strong>จไดรับปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ที่มีทั้ง bar chart และ pie chart ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอเรื่องที่เกี่ยวของกั<strong>น</strong><br />
<strong>ห</strong>รืออ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong> Line graph และต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>ง ก็เป<strong>น</strong>ได<br />
คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>วของ Essay และเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบ<br />
ผูเข<strong>า</strong>สอบจะตองเขีย<strong>น</strong> Essay ใ<strong>ห</strong>ไดอย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 150 คํ<strong>า</strong> และมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 20 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong> Task 1 <strong>น</strong>ี้<br />
ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong> Task 1 พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong> 4 <strong>ห</strong>ัวขอ มีร<strong>า</strong>ยละเอียดดัง<strong>น</strong>ี้ :<br />
Task Achievement<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ต<strong>า</strong>มคํ<strong>า</strong>สั่งที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดไวอย<strong>า</strong>งถูกตอง<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งชัดเจ<strong>น</strong> ถูกตอง และสัมพั<strong>น</strong>ธกับขอมูลจ<strong>า</strong>ก<br />
โจทย<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเลือก และกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด แ<strong>น</strong>วโ<strong>น</strong>ม (Trend) และ<strong>ห</strong>ัวขอสํ<strong>า</strong>คัญ (Main<br />
feature) ได<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 179<br />
Coherence and Cohesion<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong> essay ไดอย<strong>า</strong>งมีรูปแบบที่ถูกตอง<br />
- ส<strong>า</strong>มรถใชคํ<strong>า</strong>เชื่อม (connective words) เพื่อเชื่อมโยงประโยง และ<br />
ยอ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong> ไดอย<strong>า</strong>งสมเ<strong>ห</strong>ตุสมผล<br />
Lexical Resources<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชคํ<strong>า</strong>ศัพท ไดอย<strong>า</strong>งกว<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>ง (use a wide range of<br />
vocabulary)<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสะกด และใชคํ<strong>า</strong>ศัพทที่ถูกตอง ตรงคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย<br />
Grammatical Range and Accuracy<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งถูกตองต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชรูปแบบของประโยคไดอย<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 180<br />
Task 1 – Describe charts / graphs / diagrams<br />
Charts และ Graph มีภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ที่ใช 3 รูปแบบคือ<br />
o<br />
Change over time<br />
• ทิศท<strong>า</strong>งของ graph<br />
• ขึ้<strong>น</strong><br />
• Increase<br />
• Rise<br />
• Jump<br />
• Growth<br />
• ลง<br />
• Decrease<br />
• Fall<br />
• Drop<br />
• Decline<br />
• คงที่<br />
• Level off<br />
• Remain the same<br />
• No change<br />
• ม<strong>า</strong>ก<br />
• Enormous / enormously<br />
• Dramatic / dramatically<br />
• Noticeable / noticeably<br />
• Sharp / sharply<br />
• <strong>น</strong>อย<br />
• Moderate / moderately<br />
• Slight / slightly<br />
• Minimal / minimally<br />
• Trends<br />
• Upward<br />
• Downward<br />
• No change<br />
• Fluctuate between<br />
• Hover around<br />
• Erratic<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 181<br />
o<br />
Comparison<br />
• More than threefold<br />
• Twice as much/ many as<br />
o<br />
Fragmentation<br />
• Two third in<br />
• 20% of<br />
First of all, … / To begin, …<br />
Next, …<br />
…; next, …<br />
Then, …<br />
…; then, … / …, and then …<br />
Afterwards, …<br />
…; afterwards, …<br />
After this/that, …<br />
Following this/that, …<br />
Subsequently, …<br />
Finally, …<br />
In contrast, …<br />
…; after this/that, …<br />
…; following this/that, …<br />
…; subsequently, …<br />
…; finally, …<br />
…; in contrast, …<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 182<br />
รูปประโยคที่ใชบรรย<strong>า</strong>ยอดีต/ปจจุบั<strong>น</strong><br />
20,000 people went<br />
to the Lido<br />
in January.<br />
Started<br />
at (number) in January<br />
went up<br />
enormously<br />
increased<br />
dramatically<br />
grew<br />
noticeably<br />
By different)<br />
(to number)<br />
jumped<br />
sharply<br />
to (number)<br />
from (number)<br />
rose<br />
moderately<br />
The number/ amount<br />
of (plural noun)<br />
went down<br />
slightly<br />
minimally<br />
decreased<br />
fell<br />
dropped<br />
declined<br />
did not change.<br />
Remain the same.<br />
In<br />
the month after.<br />
The last month.<br />
The subsequent month.<br />
The next month.<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 183<br />
There was<br />
an enormous<br />
increase<br />
(Time) saw/<br />
a dramatic<br />
growth<br />
witnesses/<br />
a noticeable<br />
jump<br />
of (different)<br />
from (number)<br />
to (number)<br />
experienced<br />
a sharp<br />
rise<br />
in (plural<br />
a moderate<br />
noun)<br />
a slight<br />
decrease<br />
a minimal<br />
fall<br />
a twofold/threefold<br />
drop<br />
no change<br />
decline<br />
บรรย<strong>า</strong>ยอ<strong>น</strong><strong>า</strong>คต<br />
It is<br />
projected<br />
The number, etc., is<br />
predicted<br />
thought<br />
believed<br />
expected<br />
forecast<br />
foreseen<br />
likely<br />
that the number… will rise/fall …<br />
to rise/fall ….<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 184<br />
Diagrams<br />
o เริ่มต<strong>น</strong>ดวย past tense ตอจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ดวย past perfect<br />
tense<br />
o อ<strong>า</strong>จมี present tense <strong>ห</strong>รือ future tense ได<br />
o เพื่อ<strong>ห</strong>ลีกเลี่ยงก<strong>า</strong>รคัดลอกคํ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>โจทย ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>เร<strong>า</strong><br />
จะตองแปลง noun ใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong> verb และ แปลงจ<strong>า</strong>ก verb<br />
ใ<strong>ห</strong>เป<strong>น</strong> noun<br />
o Introduction พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้<br />
• What does the diagram illustrates?<br />
• How many steps are there in the process?<br />
• The diagrams illustrates process of …..<br />
Overall, it is immediately apparent that<br />
there are approximately four main steps in<br />
the process.<br />
o จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ยโดยใชคํ<strong>า</strong>ศัพทต<strong>า</strong>งๆ ที่เร<strong>า</strong>แปลงไว<br />
แลวเพื่อทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย<br />
Task 2 - ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย/เขีย<strong>น</strong>ตอบต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ัวขอที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
ใ<strong>น</strong> Task 2 <strong>น</strong>ี้ เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะของผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอดัง<strong>น</strong>ี้<br />
- บรรย<strong>า</strong>ย <strong>ห</strong>รือแสดงคว<strong>า</strong>มเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong><br />
- โตเถียง <strong>ห</strong>รือตอบโต ตอประเด็<strong>น</strong>ที่กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
- ประเมิ<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือใ<strong>ห</strong>ขอเส<strong>น</strong>อแ<strong>น</strong>ะ อย<strong>า</strong>งมีเ<strong>ห</strong>ตุผล<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 185<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong> Task 2<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบจะไดรับประเด็<strong>น</strong>ที่ตองบรรย<strong>า</strong>ย และผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบ<br />
จะตองเขีย<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อคว<strong>า</strong>มคิดเ<strong>ห</strong>็<strong>น</strong>ของต<strong>น</strong>เอง <strong>ห</strong>รืออ<strong>า</strong>จเป<strong>น</strong>ขอโตแยงกับแ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิด<br />
ของผูอื่<strong>น</strong> อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 2-3 จุด และจะตองใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>ตุผลรองรับ ใ<strong>น</strong>แตละจุดที่<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อ<br />
คว<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>วของ Essay และเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>สอบ<br />
ผูเข<strong>า</strong>สอบจะตองเขีย<strong>น</strong> Essay ใ<strong>ห</strong>ไดอย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 250 คํ<strong>า</strong> และมีเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
เขีย<strong>น</strong>ไมเกิ<strong>น</strong> 40 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับใ<strong>น</strong> Task 2 <strong>น</strong>ี้<br />
ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong><br />
ก<strong>า</strong>รใ<strong>ห</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong> Task 2 พิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong> ใ<strong>น</strong> 4 <strong>ห</strong>ัวขอ มีร<strong>า</strong>ยละเอียดดัง<strong>น</strong>ี้ :<br />
Task Response<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อแ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดของต<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งชัดเจ<strong>น</strong><br />
สมเ<strong>ห</strong>ตุสมผล<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใ<strong>ห</strong>เ<strong>ห</strong>ตุผลส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong> รองรับประเด็<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือแ<strong>น</strong>วคว<strong>า</strong>มคิดของต<strong>น</strong><br />
โดยอ<strong>า</strong>ศัยคว<strong>า</strong>มรูและ ประสบก<strong>า</strong>รณของต<strong>น</strong>เอง<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถก<strong>า</strong>รเขีย<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่อง สัมพั<strong>น</strong>ธ ไมออก<strong>น</strong>อกประเด็<strong>น</strong>ที่<br />
กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ด<br />
Coherence and Cohesion<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ ทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ผูอ<strong>า</strong><strong>น</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถ อ<strong>า</strong><strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งตอเ<strong>น</strong>ื่อง ไมมีก<strong>า</strong>รสะดุด<br />
<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>เส<strong>น</strong>อประเด็<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งชัดเจ<strong>น</strong><br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong>ประโยคที่มีคว<strong>า</strong>มเชื่อมโยง รวมถึงยอ<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ต<strong>า</strong>งๆ ใ<strong>ห</strong>มี<br />
คว<strong>า</strong>มสัมพั<strong>น</strong>ธกั<strong>น</strong><br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 186<br />
Lexical Resources<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชคํ<strong>า</strong>ศัพท ไดอย<strong>า</strong>งกว<strong>า</strong>งขว<strong>า</strong>ง (use a wide range of<br />
vocabulary)<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถสะกด และใชคํ<strong>า</strong>ศัพทที่ถูกตอง ตรงคว<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย<br />
Grammatical Range and Accuracy<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเขีย<strong>น</strong>ไดอย<strong>า</strong>งถูกตองต<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลักไวย<strong>า</strong>กรณ<br />
- ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถใชรูปแบบของประโยคไดอย<strong>า</strong>ง<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ก<strong>ห</strong>ล<strong>า</strong>ย<br />
คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong> Task2 <strong>น</strong>ี้มีอัตร<strong>า</strong>สว<strong>น</strong>เป<strong>น</strong> 2:1 กับ Task1<br />
ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รทดสอบตองระวังใ<strong>ห</strong>ดี เพร<strong>า</strong>ะ<strong>ห</strong><strong>า</strong>กได 5 ใ<strong>น</strong> task 2 โอก<strong>า</strong>สที่จะได<br />
Band Level 6 ใ<strong>น</strong> Writing คงเป<strong>น</strong>ไปไดย<strong>า</strong>กทีเดียว<br />
ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>สอบ มีดวยกั<strong>น</strong>มีดวยกั<strong>น</strong> 3 แบบคือ<br />
1. Discuss one opinion or view on an issue<br />
- To what extent do you agree or disagree?<br />
2. Discuss two opposing opinion or view on an issue<br />
- Which you consider the most effective?<br />
- Do the drawbacks outweigh the benefits?<br />
3. Discuss a social problem or issue<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 187<br />
ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>สอบจะส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถจํ<strong>า</strong>แ<strong>น</strong>กไดเป<strong>น</strong> 3 สว<strong>น</strong>คือ<br />
- Background facts<br />
o มักจะม<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ประโยคแรกของโจทย อย<strong>า</strong>อธิบ<strong>า</strong>ยถึง Background<br />
facts ใ<strong>น</strong> Body paragraph ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถกล<strong>า</strong>วถึงไดใ<strong>น</strong> Introduction<br />
- Opinions<br />
o เป<strong>น</strong>โจทยตั้งต<strong>น</strong> เพร<strong>า</strong>ะฉะ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ตีคว<strong>า</strong>มใ<strong>ห</strong>ดี เพร<strong>า</strong>ะจะเป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ตอบของ<br />
คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม <strong>ห</strong>รือเป<strong>น</strong> Idea ของเร<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong> Body paragraph<br />
- คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม / Ideas<br />
o ตีคว<strong>า</strong>มใ<strong>ห</strong>ชัดว<strong>า</strong> เป<strong>น</strong>คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มประเภทใด 1, 2, <strong>ห</strong>รือ 3<br />
เร<strong>า</strong>ใช<strong>ห</strong>ลักก<strong>า</strong>ร IRERC ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong><br />
I - คือ Idea ซึ่งเร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถไปขุดเอ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กสิ่งที่โจทยกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดม<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ได<br />
เ<strong>น</strong><strong>น</strong>ว<strong>า</strong> ไมตองคิด...ตอง<strong>ห</strong><strong>า</strong>เอ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กโจทยเท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>...ไมเช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>จะ<br />
Off topic<br />
R - คือ Reason เร<strong>า</strong>จะตอง<strong>ห</strong><strong>า</strong>เ<strong>ห</strong>ตุผล เพื่อตอบว<strong>า</strong>เพร<strong>า</strong>ะอะไรถึงเป<strong>น</strong>ไปต<strong>า</strong>ม<br />
Idea <strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ๆ<br />
E - คือ Example เร<strong>า</strong>จะตองยกตัวอย<strong>า</strong>งประกอบ Reason ของเร<strong>า</strong> โดย<br />
จะตองยกตัวอย<strong>า</strong>ง อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 2 ตัวอย<strong>า</strong>ง เพื่อทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong> Reason ของเร<strong>า</strong>มี<br />
<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ัก ไมเช<strong>น</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>จะถูกพิจ<strong>า</strong>รณ<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>เป<strong>น</strong> weak supporting idea<br />
R - คือ Result ผลลัพธของตัวอย<strong>า</strong>งที่ยกม<strong>า</strong> อั<strong>น</strong>ที่จริงแลวมั<strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
สรุปผลลัพธของ Reason ของเร<strong>า</strong><strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>เอง<br />
C - คือ Conclusion เป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสรุป Idea <strong>ห</strong>รือผลลัพธโดยรวมของเร<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong><br />
paragraph ไมจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>ตองมีก็ได<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 188<br />
I R E R C<br />
Firstly, This is because To illustrate the<br />
point,<br />
As a result,<br />
Thus<br />
To begin with, This is due to A case in point, As a consequent, To sum up,<br />
On the one<br />
hand,<br />
Because of For instance, As a direct result, In a nut<br />
shell,<br />
On the other<br />
hand,<br />
This may be due<br />
to<br />
For example,<br />
As a direct<br />
consequent,<br />
However, Take for instance, A ramification of this<br />
is that,<br />
Unfortunately, Take for example, Thus,<br />
Fortunately,<br />
A further point,<br />
, to mention but a<br />
few<br />
, among many<br />
others<br />
Therefore,<br />
One effect of this is<br />
that,<br />
By the way of<br />
illustration,<br />
To give another<br />
reason,<br />
For another reason,<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 189<br />
ทักษะที่ 4 ทักษะก<strong>า</strong>รพูด<br />
ก<strong>า</strong>รทดสอบทักษะก<strong>า</strong>รพูดจะประกอบไปดวยกั<strong>น</strong> 4 สว<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
1. แ<strong>น</strong>ะ<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ตัว<br />
a. ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้จะมี 3 คํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มที่เร<strong>า</strong>ควรจะตอบเพียงสั้<strong>น</strong>ๆ เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
b. Can you tell me your full name please?<br />
- ตอบเฉพ<strong>า</strong>ะ ชื่อ-<strong>น</strong><strong>า</strong>มสกุล ของเร<strong>า</strong>เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ๆ ไมตองตอบอะไร<br />
ม<strong>า</strong>กม<strong>า</strong>ย ไมตองมียศ <strong>ห</strong>รือคํ<strong>า</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>อะไรทั้ง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><br />
“My name is ………………….”<br />
c. What can I call you?<br />
- ใ<strong>ห</strong>ตอบชื่อเล<strong>น</strong> <strong>ห</strong>รือชื่อที่ฝรั่งจะเรียกเร<strong>า</strong>ง<strong>า</strong>ยๆ<br />
“You can call me ….. if you like”<br />
d. Can you show me your identification card please?<br />
เร<strong>า</strong>ก็สงใ<strong>ห</strong>ไป แค<strong>น</strong>ี้เอง<br />
2. Introduction – Interview (4-5 minutes)<br />
a. ใ<strong>น</strong>ชวง<strong>น</strong>ี้จะเป<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพูดถึงเรื่องร<strong>า</strong>วที่เกี่ยวของกับตัวเร<strong>า</strong><br />
b. พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มฟงคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>ห</strong>ดี แตชวง<strong>น</strong>ี้ไมคอยมีอะไร<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>วง<br />
เพร<strong>า</strong>ะเป<strong>น</strong>เรื่องที่เร<strong>า</strong>คุ<strong>น</strong>เคยอยูแลว เช<strong>น</strong><br />
- Are you learning or working?<br />
- Can you tell me about your home town?<br />
- Can you tell me about your childhood?<br />
- What do you do in/during your free time?<br />
3. Individual long turn (3-4 minutes)<br />
a. ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ เร<strong>า</strong>จะมีเวล<strong>า</strong>เตรียมตัว 1 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที ใช<strong>ห</strong>ลักก<strong>า</strong>ร IRERC<br />
เลย โดยดูคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>น</strong> card ที่ใ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong> แลว<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>กํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดเป<strong>น</strong> Idea<br />
<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong> เ<strong>ห</strong>ตุผลรองรับ ยกตัวอย<strong>า</strong>งประม<strong>า</strong>ณ 2 ตัวอย<strong>า</strong>ง<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 190<br />
ส<strong>น</strong>ับส<strong>น</strong>ุ<strong>น</strong> แลวก็สรุปประเด็<strong>น</strong> จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ก็ขึ้<strong>น</strong><strong>ห</strong>ัวขอใ<strong>ห</strong>ม...ทํ<strong>า</strong>อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>ี้ไป<br />
จ<strong>น</strong>ครบทุก<strong>ห</strong>ัวขอ<br />
b. คิดประโยดขึ้<strong>น</strong>ต<strong>น</strong>สวยๆ สัก 2 ประโยค ประม<strong>า</strong>ณว<strong>า</strong> complex<br />
sentence ประม<strong>า</strong>ณ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> แลวก็เริ่มไ<strong>ห</strong>ลไปเลย<br />
c. ไมตองส<strong>น</strong>ใจ examiner ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>พูดเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>ที่เร<strong>า</strong>พูดกับกระจก สว<strong>น</strong><br />
examiner จะเป<strong>น</strong>อย<strong>า</strong>งไรช<strong>า</strong>งเข<strong>า</strong> ไมตองไปส<strong>น</strong>ใจ<br />
4. Two-way discussion<br />
a. ใ<strong>น</strong>สว<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ถูกออกแบบม<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>โคตรย<strong>า</strong>กเลย โดยคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มจะคอ<strong>น</strong>ข<strong>า</strong>ง<br />
ซับซอ<strong>น</strong><br />
b. อั<strong>น</strong>ดับแรก...ตั้งสติใ<strong>ห</strong>ดี<br />
c. ตอม<strong>า</strong>พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มฟงคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มใ<strong>ห</strong>ดี...<strong>ห</strong><strong>า</strong>กไมรูเรื่องใ<strong>ห</strong>ถ<strong>า</strong>ม examiner ว<strong>า</strong><br />
“What do you mean exactly?” แต ไมใชถ<strong>า</strong>มมั<strong>น</strong>ทุกครั้ง<br />
d. จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong><strong>ห</strong>ลักก<strong>า</strong>ร IRERC อีก<strong>น</strong>ั่<strong>น</strong>แ<strong>ห</strong>ละ ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตอบใ<strong>ห</strong>พูดไป<br />
เรื่อยๆ เ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong>เร<strong>า</strong>คุยกับเพื่อ<strong>น</strong> คํ<strong>า</strong>ศัพทไ<strong>ห</strong><strong>น</strong>ไมไดก็พย<strong>า</strong>ม<strong>ห</strong>ลีกเลี่ยง<br />
<strong>ห</strong>รือออมๆ ไป โดยพย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มบรรย<strong>า</strong>ยใ<strong>ห</strong>เค<strong>า</strong>รูเรื่องว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>กํ<strong>า</strong>ลังจะพูด<br />
ถึงอะไร<br />
e. ขอย้ํ<strong>า</strong>...ไมมีอะไร<strong>น</strong><strong>า</strong>กลัวเพร<strong>า</strong>ะ Examiner ก็ค<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ก็ค<strong>น</strong> ไมตอง<br />
ไปกลัว ลุยเข<strong>า</strong>ไป พูดเข<strong>า</strong>ไป<br />
f. เวล<strong>า</strong>ตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม...ใ<strong>ห</strong>ตอบเป<strong>น</strong> list ของคํ<strong>า</strong>ตอบเลย อย<strong>า</strong>ตอบเพียง<br />
คํ<strong>า</strong>ตอบเดียวแลว<strong>ห</strong>ยุด อย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อยซัก 2-3 คํ<strong>า</strong>ตอบ<br />
g. ตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>มแลว...อย<strong>า</strong>ลืมใ<strong>ห</strong>ร<strong>า</strong>ยละเอียดของคํ<strong>า</strong>ตอบดวย อย<strong>า</strong>ตอบ<br />
แค Yes or No พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มถ<strong>า</strong>มตัวเองตอไปเสมอว<strong>า</strong> Why or How<br />
5. สํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับก<strong>า</strong>รฝกสํ<strong>า</strong><strong>ห</strong>รับ speaking<br />
a. พูดกับตัวเอง<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>กระจกบอยๆ ทํ<strong>า</strong>แบบเดียวกับก<strong>า</strong>รฝก public<br />
speaking<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 191<br />
b. บั<strong>น</strong>ทึกเสียงของตัวเองไว เพร<strong>า</strong>ะเร<strong>า</strong>จะไดทร<strong>า</strong>บว<strong>า</strong>ว<strong>า</strong>เร<strong>า</strong>ตอบคํ<strong>า</strong>ถ<strong>า</strong>ม<br />
ต<strong>า</strong>งๆ อย<strong>า</strong>งไร จ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>แกไขใ<strong>น</strong>จุดบกพรองของเร<strong>า</strong>เอง<br />
c. จุดบกพรอง<strong>ห</strong>ลักๆ มีประม<strong>า</strong>ณ<strong>น</strong>ี้<br />
i. Uer…umm..<br />
ii. พูดซ้ํ<strong>า</strong>ไปซ้ํ<strong>า</strong>ม<strong>า</strong><br />
iii. Long pause<br />
}<br />
-<br />
iv. Grammar เป<strong>น</strong>ปญ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ที่ตองใชเวล<strong>า</strong>ฝกฝ<strong>น</strong><br />
d. ก<strong>า</strong>รจะทํ<strong>า</strong>คะแ<strong>น</strong><strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ดีใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบ speaking ควรทํ<strong>า</strong>ดัง<strong>น</strong>ี้<br />
i. Pronunciations อย<strong>า</strong>ลืมออกเสียงตัวอักษรตัวสุดท<strong>า</strong>ย<br />
....พูดช<strong>า</strong>ลงอีกเพียง<strong>น</strong>ิดเดียวแตจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong> Band score<br />
สูงขึ้<strong>น</strong>ไดถึง 8 เลยเชียว<br />
ii. Vocabulary พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มอ<strong>า</strong><strong>น</strong>และฟงใ<strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>กเข<strong>า</strong>ไว<br />
เร<strong>า</strong>ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถทํ<strong>า</strong>Band score ไดถึง 7 โดยไมย<strong>า</strong>ก<br />
รวมถึงก<strong>า</strong>ร<strong>ห</strong><strong>า</strong> Idioms ม<strong>า</strong>ใชประกอบใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รบรรย<strong>า</strong>ย<br />
ร<strong>า</strong>ยละเอียดของคํ<strong>า</strong>ตอบของเร<strong>า</strong><br />
iii. Fluency เป<strong>น</strong>เรื่องย<strong>า</strong>กที่จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>คลองปรื๋อเ<strong>ห</strong>มือ<strong>น</strong><br />
Native speaker ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตั้งเป<strong>า</strong>ไวที่ 6 ก็ OK แลว<br />
iv. เช<strong>น</strong>กั<strong>น</strong>กับ Grammar กฎกติก<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รย<strong>า</strong>ทมั<strong>น</strong>เยอะจัด<br />
ช<strong>า</strong>งมั<strong>น</strong>เอ<strong>า</strong>แค 6 ก็พอ<br />
v. ลองม<strong>า</strong>รวม Over all band score กั<strong>น</strong>ดู 8, 7, 6, 6 รวม<br />
เป<strong>น</strong> 27 <strong>ห</strong><strong>า</strong>รดวย 4 เท<strong>า</strong>กับ 6.75 ซึ่งมั<strong>น</strong>จะปดขึ้<strong>น</strong>เป<strong>น</strong> 7<br />
เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้ก็ปงปอง.... Congratulations<br />
<strong>ห</strong>มด<strong>น</strong>ี้ม<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รคิดใ<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>ไทยแลวม<strong>า</strong>แปล<br />
เป<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษกอ<strong>น</strong>พูด<br />
พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มคิดเป<strong>น</strong>ภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ แลวพูดออกม<strong>า</strong>เลย<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 192<br />
ก<strong>า</strong>รเตรียมใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รตัวสอบ<br />
ใ<strong>น</strong>วั<strong>น</strong>สอบ ใ<strong>น</strong>ประเทศไทยผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>รสอบจะทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบใ<strong>น</strong> Module<br />
1-3 ใ<strong>น</strong>ชวงเช<strong>า</strong> (ประม<strong>า</strong>ณ 0900 - 1200) และ Module ที่ 4 ใ<strong>น</strong>ชวงบ<strong>า</strong>ย ผูเข<strong>า</strong>รับก<strong>า</strong>ร<br />
ทดสอบควรจะไปถึงสถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่สอบกอ<strong>น</strong>เวล<strong>า</strong>สอบอย<strong>า</strong>ง<strong>น</strong>อย 45 <strong>น</strong><strong>า</strong>ที เพื่อตรวจสอบ<br />
ต<strong>า</strong>ร<strong>า</strong>งเวล<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ Speakingใ<strong>น</strong>ชวงบ<strong>า</strong>ย รวมถึงดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>กรรมวิธีใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รฝ<strong>า</strong>กของ<br />
กอ<strong>น</strong>เข<strong>า</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รทดสอบดวย<br />
ใ<strong>น</strong>ชวงเช<strong>า</strong>ของวั<strong>น</strong><strong>น</strong>ี้ พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มอย<strong>า</strong>ดื่ม<strong>น</strong>้ํ<strong>า</strong> <strong>ห</strong>รือก<strong>า</strong>แฟใ<strong>น</strong>ปริม<strong>า</strong>ณม<strong>า</strong>ก เพร<strong>า</strong>ะจะ<br />
ทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ปวดปสส<strong>า</strong>วะ.... ซึ่งจะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>เร<strong>า</strong>ตองใชเวล<strong>า</strong>สอบของเร<strong>า</strong>เอง (ซึ่งเวล<strong>า</strong>ที่มีก็<br />
<strong>น</strong>อยอยูแลว) เพื่อออกไปทํ<strong>า</strong>ธุระสว<strong>น</strong>ตัวของเร<strong>า</strong>.... IELTS จะไมใ<strong>ห</strong>เวล<strong>า</strong>กับเร<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong><br />
ระ<strong>ห</strong>ว<strong>า</strong>งก<strong>า</strong>รสอบแตละ Module เพื่อไปทํ<strong>า</strong>ธุระสว<strong>น</strong>ตัว... ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>กจํ<strong>า</strong>เป<strong>น</strong>จริงๆ ควร<br />
จะไปทํ<strong>า</strong>ธุระใ<strong>น</strong>ชวงของก<strong>า</strong>รสอบ Module 2 <strong>ห</strong>รือ 3 แท<strong>น</strong><br />
<strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> เร<strong>า</strong>ควรเลือกรับประท<strong>า</strong><strong>น</strong>อ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>รกอ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ 1-2 วั<strong>น</strong>ใ<strong>น</strong>ประเภท<br />
ที่ไมเส<strong>า</strong>ะทอง...อย<strong>า</strong>พย<strong>า</strong>ย<strong>า</strong>มอย<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>อะไรที่เสี่ยงที่จะทํ<strong>า</strong>ใ<strong>ห</strong>ทองเสีย...ไมส<strong>น</strong>ุกเลยที่<br />
จะทํ<strong>า</strong>สอบไปพรอมอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รแบบ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong> ขอสอบ<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>ย<strong>า</strong>กอยูแลว อย<strong>า</strong>เอ<strong>า</strong>อ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รพวก<strong>น</strong>ี้ ม<strong>า</strong><br />
กดดั<strong>น</strong>ตัวเองอีกเลย<br />
<strong>ห</strong>ลังจ<strong>า</strong>กสอบเสร็จใ<strong>น</strong>ชวงเช<strong>า</strong>แลว...รีบ<strong>ห</strong><strong>า</strong>ที่ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ข<strong>า</strong>วกล<strong>า</strong>งวั<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>เร็วเข<strong>า</strong>ไว...<br />
อย<strong>า</strong>ท<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>กเกิ<strong>น</strong>ไป...เพร<strong>า</strong>ะอีกเพียงชั่วครู...เร<strong>า</strong>จะตองไปโมกับฝรั่งอีก (สอบ<br />
Speaking)...ดัง<strong>น</strong>ั้<strong>น</strong>กอ<strong>น</strong>ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รสอบ Speaking พย<strong>า</strong>มย<strong>า</strong>มผูกมิตร<strong>ห</strong>รือส<strong>น</strong>ท<strong>น</strong><strong>า</strong>กับ<br />
ผูเข<strong>า</strong>รวมก<strong>า</strong>รทดสอบกับเร<strong>า</strong>ไว และควรพูดแตภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษ เพื่อสร<strong>า</strong>งคว<strong>า</strong>มคุ<strong>น</strong>เคยกับ<br />
ตัวเร<strong>า</strong>เอง... เท<strong>า</strong><strong>น</strong>ี้เร<strong>า</strong>ก็<strong>น</strong><strong>า</strong>จะทํ<strong>า</strong>สอบ IELTS อย<strong>า</strong>งไดผลแลว<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 193<br />
ประวัติผูเขีย<strong>น</strong><br />
พั<strong>น</strong>เอก ระวี โรจ<strong>น</strong>วงศ<br />
<strong>ห</strong>ัว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>แผ<strong>น</strong>กกรรมวิธีขอมูล<br />
กองฝกจํ<strong>า</strong>ลองยุทธ ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
ยศ-ชื่อ พ.อ.ระวี โรจ<strong>น</strong>วงศ<br />
ร<strong>า</strong>ยละเอียด พ.อ.ระวี โรจ<strong>น</strong>วงศ เป<strong>น</strong>ผูมีคว<strong>า</strong>มรูด<strong>า</strong><strong>น</strong>ระบบควบคุมบังคับบัญช<strong>า</strong><br />
(C4I System) ที่ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเรีย<strong>น</strong>รูและปฏิบัติง<strong>า</strong><strong>น</strong>กับระบบของประเทศออสเตรเลียและ<br />
ส<strong>ห</strong>รัฐอเมริก<strong>า</strong> <strong>น</strong>อกจ<strong>า</strong>ก<strong>น</strong>ี้ยังเป<strong>น</strong>ผูบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>รง<strong>า</strong><strong>น</strong>โครงก<strong>า</strong>รที่มีประสบก<strong>า</strong>รณก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>น</strong><br />
เรื่อง Simulation และก<strong>า</strong>รบริ<strong>ห</strong><strong>า</strong>รจัดก<strong>า</strong>รโครงก<strong>า</strong>รจัดทํ<strong>า</strong>ซอฟตแวร รวมถึงยังเป<strong>น</strong>ผูที่<br />
ส<strong>า</strong>ม<strong>า</strong>รถเป<strong>น</strong><strong>น</strong>ักวิจัย<strong>ห</strong>รือดํ<strong>า</strong>เ<strong>น</strong>ิ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รเกี่ยวกับก<strong>า</strong>รจัดทํ<strong>า</strong>ซอฟตแวรภ<strong>า</strong>ยใตกรอบของ<br />
ทีมง<strong>า</strong><strong>น</strong>ข<strong>น</strong><strong>า</strong>ดใ<strong>ห</strong>ญ จ<strong>า</strong>กก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong>เป<strong>น</strong>ผูชวย<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รโครงก<strong>า</strong>ร โครงก<strong>า</strong>รวิจัยก<strong>า</strong>ร<br />
พัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ระบบจํ<strong>า</strong>ลองยุทธท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร ซึ่งเป<strong>น</strong>โครงก<strong>า</strong>รวิจัยดีเด<strong>น</strong>ของกองทัพบก อีกทั้ง<br />
ยังเคยเป<strong>น</strong>อ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รยพิเศษทั้งใ<strong>น</strong>ด<strong>า</strong><strong>น</strong>ระบบควบคุมบังคับบัญช<strong>า</strong>, เทคโ<strong>น</strong>โลยีส<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>เทศ<br />
, ระบบภูมิส<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>เทศ รวมไปถึงภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษขั้<strong>น</strong>พื้<strong>น</strong>ฐ<strong>า</strong><strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>กับสถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>ต<strong>า</strong>งๆ ใ<strong>น</strong><strong>ห</strong>วง<br />
เวล<strong>า</strong>ที่ผ<strong>า</strong><strong>น</strong>ม<strong>า</strong>อีกดวย<br />
ตํ<strong>า</strong>แ<strong>ห</strong><strong>น</strong>งปจจุบั<strong>น</strong> <strong>ห</strong>ัว<strong>ห</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>แผ<strong>น</strong>กกรรมวิธีขอมูล กองฝกจํ<strong>า</strong>ลองยุทธ ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<br />
<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong> ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
๔๑ ถ<strong>น</strong><strong>น</strong>เทอดดํ<strong>า</strong>ริ แขวงถ<strong>น</strong><strong>น</strong><strong>น</strong>ครไชยศรี เขตดุสิต กรุงเทพฯ ๑๐๓๐๐<br />
สถ<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่อยู ๔ ซ.วิภ<strong>า</strong>วดีรังสิต ๓ แยก ๑๓ ถ<strong>น</strong><strong>น</strong>วิภ<strong>า</strong>วดีรังสิต แขวงจอมพล<br />
เขตจตุจักร กรุงเทพฯ ๑๐๙๐๐<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 194<br />
ก<strong>า</strong>รติดตอ โทรศัพท/โทรส<strong>า</strong>ร ๐๒-๒๔๑๔๓๙๓,<br />
โทรศัพทมือถือ ๐๘๙-๘๙๕๔๔๘๔<br />
Email: ravee_r@hotmail.com<br />
คุณวุฒิก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong><br />
- ปริญญ<strong>า</strong>ตรี วิทย<strong>า</strong>ศ<strong>า</strong>สตรบัณฑิต โรงเรีย<strong>น</strong><strong>น</strong><strong>า</strong>ยรอยพระจุลจอมเกล<strong>า</strong><br />
(๒๕๓๔)<br />
- ปริญญ<strong>า</strong>โท วิทย<strong>า</strong>ศ<strong>า</strong>สตรม<strong>ห</strong><strong>า</strong>บัณฑิต ส<strong>า</strong>ข<strong>า</strong> เทคโ<strong>น</strong>โลยีส<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>เทศจ<strong>า</strong>ก<br />
สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong> ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยเกษตรศ<strong>า</strong>สตร (๒๕๔๗)<br />
- ปริญญ<strong>า</strong>โท Master of Engineering Science in C4ISREW<br />
(Command, Control, Communication, Computer, Surveillance,<br />
Reconnaissance, Electronic warfare) จ<strong>า</strong>ก<br />
สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong> University of New South Wales (Australia) (๒๕๕๐)<br />
ก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ใ<strong>น</strong>ประเทศ<br />
- <strong>ห</strong>ลักสูตร<strong>ห</strong>ลักประจํ<strong>า</strong> โรงเรีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- <strong>ห</strong>ลักสูตรครูวิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร โรงเรีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- <strong>ห</strong>ลักสูตรภ<strong>า</strong>ษ<strong>า</strong>อังกฤษแบบออสเตรเลีย<strong>น</strong> สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong> ไอดีพี ไทยแล<strong>น</strong>ด<br />
ศู<strong>น</strong>ยบริก<strong>า</strong>รแ<strong>น</strong>ะแ<strong>น</strong>วก<strong>า</strong>รศึกษ<strong>า</strong>ตอประเทศออสเตรเลีย<br />
ส<strong>า</strong>ข<strong>า</strong>ประเทศไทย<br />
ก<strong>า</strong>รอบรม/ ดูง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
- Introduction to Capability Maturity Model @ Software Park<br />
7 November 2003<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 195<br />
- Java Programming language @ Sun Educational service course<br />
(16-20 December 2002)<br />
- Fundamental of Rational RequisitePro (v 2002) @ Rational<br />
University (30 August 2002)<br />
- Requirement management with Use Cases (v 2002) @ Rational<br />
University (26, 27, 29 August 2002)<br />
- Fundamental of Rational Rose (v 2001) @ Rational University<br />
(16-20 July 2001)<br />
- Object Analysis and Design Using the UML (v 2000) @ Rational<br />
University (16-20 July 2001)<br />
- ดูง<strong>า</strong><strong>น</strong>กลุมประเทศอ<strong>า</strong>เซีย<strong>น</strong> ออสเตรเลีย <strong>น</strong>ิวซีแล<strong>น</strong>ด เก<strong>า</strong><strong>ห</strong>ลีใต จี<strong>น</strong><br />
ประวัติก<strong>า</strong>รทํ<strong>า</strong>ง<strong>า</strong><strong>น</strong><br />
- ผูบังคับชุดเรด<strong>า</strong>รกํ<strong>า</strong><strong>ห</strong><strong>น</strong>ดที่ตั้งเป<strong>า</strong><strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ยเคลื่อ<strong>น</strong>ที่ กองรอยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ<br />
ค<strong>น</strong><strong>ห</strong><strong>า</strong>เป<strong>า</strong><strong>ห</strong>ม<strong>า</strong>ย กองพลท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ<br />
- ผูบังคับ<strong>ห</strong>มวดท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญตอสูอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong> กองพั<strong>น</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญตอสู<br />
อ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ ๑ รักษ<strong>า</strong>พระองค<br />
- ผูบังคับกองรอยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญตอสูอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong> กองพั<strong>น</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญ<br />
ตอสูอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่ ๑ รักษ<strong>า</strong>พระองค<br />
- <strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รยุทธก<strong>า</strong>รและก<strong>า</strong>รฝก กองพั<strong>น</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รป<strong>น</strong>ใ<strong>ห</strong>ญตอสูอ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ศย<strong>า</strong><strong>น</strong>ที่<br />
๑ รักษ<strong>า</strong>พระองค<br />
- อ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รย โรงเรีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- ผูชวย<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รโครงก<strong>า</strong>ร โครงก<strong>า</strong>รวิจัยก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ระบบจํ<strong>า</strong>ลองยุทธท<strong>า</strong>ง<br />
ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 196<br />
ประสบก<strong>า</strong>รณก<strong>า</strong>รสอ<strong>น</strong><br />
- อ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รย <strong>ห</strong>ลักสูตร<strong>ห</strong>ลักประจํ<strong>า</strong> โรงเรีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- อ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รย <strong>ห</strong>ลักสูตร<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบกอ<strong>า</strong>วุโส โรงเรีย<strong>น</strong>เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- อ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รยพิเศษ บรรย<strong>า</strong>ยเรื่อง “ก<strong>า</strong>รจํ<strong>า</strong>ลองยุทธ” วิทย<strong>า</strong>ลัยก<strong>า</strong>รทัพบก<br />
- อ<strong>า</strong>จ<strong>า</strong>รยพิเศษ บรรย<strong>า</strong>ยเรื่อง “ก<strong>า</strong>รใชภูมิส<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>เทศท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร”<br />
ม<strong>ห</strong><strong>า</strong>วิทย<strong>า</strong>ลัยเกษตรศ<strong>า</strong>สตร<br />
- <strong>ห</strong>ลักสูตรก<strong>า</strong>รเตรียมแผ<strong>น</strong>ที่เชิงเลข (Digital map) ไปใช โรงเรีย<strong>น</strong><br />
เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- <strong>ห</strong>ลักสูตรก<strong>า</strong>รเตรียมและก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>แผ<strong>น</strong>ที่เชิงเลข (Digital map) ไปใช<br />
ศู<strong>น</strong>ยพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong><strong>ห</strong>ลัก<strong>น</strong>ิยมและยุทธศ<strong>า</strong>สตร กรมยุทธศึกษ<strong>า</strong>ท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รบก<br />
- ผูบรรย<strong>า</strong>ยพิเศษเรื่อง ระบบ C4I <strong>ห</strong>ลักสูตรเส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร วิทย<strong>า</strong>ลัย<br />
เส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิก<strong>า</strong>รท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร สถ<strong>า</strong>บั<strong>น</strong>วิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รปองกั<strong>น</strong>ประเทศ<br />
ผลง<strong>า</strong><strong>น</strong>ท<strong>า</strong>งวิช<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>ร<br />
- ทํ<strong>า</strong>ก<strong>า</strong>รวิจัย โครงก<strong>า</strong>ร<strong>น</strong>ํ<strong>า</strong>รอง “ระบบเครือข<strong>า</strong>ยคอมพิวเตอรระดับ<br />
กองพั<strong>น</strong>” ป พ.ศ. ๒๕๓๗<br />
- บทคว<strong>า</strong>ม “ระบบภูมิส<strong>า</strong>รส<strong>น</strong>เทศ” ว<strong>า</strong>รส<strong>า</strong>รเส<strong>น</strong><strong>า</strong>ธิปตย<br />
- ง<strong>า</strong><strong>น</strong>วิจัย โครงก<strong>า</strong>รวิจัยก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ระบบจํ<strong>า</strong>ลองยุทธท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร โดยเป<strong>น</strong><br />
- ทั้งผูชวย<strong>น</strong><strong>า</strong>ยท<strong>ห</strong><strong>า</strong>รโครงก<strong>า</strong>ร และเป<strong>น</strong><strong>น</strong>ักวิจัยใ<strong>น</strong>ก<strong>า</strong>รพัฒ<strong>น</strong><strong>า</strong>ซอฟตแวร<br />
ระบบจํ<strong>า</strong>ลองยุทธท<strong>า</strong>งท<strong>ห</strong><strong>า</strong>ร<br />
-<br />
ส<strong>า</strong>รบัญ
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 197
ส<strong>า</strong>รบัญ<br />
<strong>ห</strong> <strong>น</strong> <strong>า</strong> | 198
Change language