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Mesa redonda Modelos de Calidad

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<strong>Mesa</strong> <strong>redonda</strong><br />

<strong>Mo<strong>de</strong>los</strong> <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong><br />

Córdoba 24 <strong>de</strong> Febrero<br />

GAUTENA<br />

Agustín Illera


ORGANIGRAMA<br />

GAUTENA


Rev 1<br />

01/02/08<br />

Procesos<br />

Estratégicos<br />

DE-PES<br />

Planificación<br />

estratégica<br />

DE-REA<br />

Relaciones<br />

Externas Alianzas<br />

DE-IDI<br />

I+D+i<br />

DE-NII<br />

Nuevas Infraestructuras e<br />

Inversiones<br />

DE-00<br />

Dirección<br />

Estratégica<br />

GC-ADI<br />

Archivo Digital<br />

GC-BIB<br />

Biblioteca<br />

GC-GAU<br />

GautenaNet<br />

GC-BPR<br />

Buenas Practicas<br />

GC-EME<br />

Equipos <strong>de</strong> Mejora<br />

GC-FCA<br />

Formación/Capacitación<br />

GC-00<br />

Gestión <strong>de</strong>l<br />

Conocimiento<br />

GP-PPE<br />

Planificación <strong>de</strong> Personas<br />

GP-AVI<br />

Acogida y Vinculación<br />

GP-SER<br />

Satisfacción y Reconocimiento<br />

GP-COM<br />

Comunicación<br />

GP-APE<br />

Administración <strong>de</strong> Personas<br />

GP-RLA<br />

Relaciones Laborales<br />

GP-00<br />

Gestión <strong>de</strong><br />

Personas<br />

PROCESOS<br />

OPERATIVOS<br />

AC-VOR<br />

Acogida y<br />

Vinculación<br />

<strong>de</strong> las Personas<br />

Usuarias<br />

DE-NAU<br />

Diagnóstico y<br />

Evaluación <strong>de</strong><br />

Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

Apoyo<br />

DE-NAF<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las<br />

Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

Apoyo <strong>de</strong> las<br />

Familias<br />

AP-PIA<br />

Aplicación <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Individual <strong>de</strong> Apoyo<br />

AP-PAF<br />

Aplicación <strong>de</strong>l<br />

Programa <strong>de</strong><br />

Apoyo a Familias<br />

BA-USU<br />

Baja <strong>de</strong>l<br />

Usuario<br />

Procesos <strong>de</strong><br />

Apoyo<br />

MC-GPR<br />

Gestión por Procesos<br />

MC-MGI<br />

Medición Satisfacción<br />

Grupos <strong>de</strong> Interés<br />

MC-MSG<br />

Mejora <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> Gestión<br />

MC-EEF<br />

Evaluación EFQM<br />

MC-00<br />

Mejora Continua<br />

GI-ECO<br />

Equipamiento <strong>de</strong> Compras<br />

GI-SUB<br />

Subcontrataciones<br />

GI-MAN<br />

Mantenimiento<br />

GI-00<br />

Gestión <strong>de</strong><br />

Infraestructuras<br />

GF-CPR<br />

Control<br />

presupuestario<br />

GF-CON<br />

Contabilidad<br />

GF-00<br />

Gestión<br />

Financiera


MODELO DE PRESTACION DE APOYOS<br />

3 ejes <strong>de</strong> actuación<br />

<strong>Calidad</strong><br />

<strong>de</strong><br />

Gestión<br />

<strong>Calidad</strong><br />

<strong>de</strong><br />

Vida<br />

<strong>Calidad</strong> Ética


MARCO DE ACTUACIÓN<br />

GAUTENA<br />

<strong>Calidad</strong> ética <strong>Calidad</strong> <strong>de</strong> vida <strong>Calidad</strong> <strong>de</strong> gestión<br />

Código ético<br />

Proyecto Vital<br />

EFQM/FEAPS


Antece<strong>de</strong>ntes en el Área <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong><br />

• Encuesta EUROISA<br />

– 1989 Paco Garmendia<br />

• Círculo <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong><br />

– 1990 Gerry Evans<br />

• AENOR/ISO<br />

– Comienzo 1994 (1 Enero 1997 Acreditación)<br />

• NAS 1999 Sistema <strong>de</strong> Acreditación entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong> los TEA<br />

– Especificidad <strong>de</strong> los Servicios<br />

– Justificación <strong>de</strong>l coste<br />

– Red <strong>de</strong>l Conocimiento<br />

• Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong> Total /EFQM<br />

– Finales <strong>de</strong> 1990- 2011<br />

• Buenas Prácticas<br />

• Evaluación Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong> FEAPS


Experiencias Previas<br />

• Círculos <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong><br />

– Mejorar el funcionamiento<br />

– Aprovechar el espíritu <strong>de</strong> mejora<br />

– Diagnóstico <strong>de</strong> la entidad, Gerry Evans (Apoyo<br />

externo)<br />

• Encuesta EUROISA<br />

– Conocer como esta la entidad<br />

– Falta <strong>de</strong> medios<br />

– Formación <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> todos<br />

– Cohesión interna<br />

– Reflexión sobre la situación


Cierta transversalidad<br />

• 1997 ISO<br />

• 2000 NAS<br />

• 2000 Primera Autoevaluación EFQM<br />

• 2003 Segunda Evaluación EFQM<br />

• 2005 Tercera Evaluación EFQM<br />

• 2006 Cuarta Evaluación EFQM<br />

• Grupos <strong>de</strong> calidad EUSKALIT (FOAC<br />

2003/2006)<br />

• Formación en el Mo<strong>de</strong>lo


Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>Calidad</strong> NAS<br />

• Norma específica para entida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l ámbito <strong>de</strong>l<br />

Autismo<br />

• Basada en Evi<strong>de</strong>ncias<br />

• Auditoría<br />

– 6 Días<br />

– Perfil <strong>de</strong> los Auditores<br />

• Documentación<br />

– Previa<br />

– Evi<strong>de</strong>ncias<br />

– Informe <strong>de</strong> resultados<br />

• Líneas <strong>de</strong> Mejora


• Sección 1<br />

La Organización<br />

– La Organización<br />

– Viabilidad financiera<br />

– Otros Servicios no incluidos en esta Revisión<br />

• Sección 2<br />

El Servicio<br />

– Descripción <strong>de</strong>l Servicio<br />

– Filosofía <strong>de</strong>l Servicio<br />

– Entorno Físico <strong>de</strong>l Servicio<br />

– Personal<br />

– Presupuestos y Contabilidad<br />

– Plan <strong>de</strong> Desarrollo <strong>de</strong>l Servicio


• Sección 3 El conocimiento <strong>de</strong>l Autismo<br />

– Contratación e incorporación <strong>de</strong>l personal<br />

– Formación <strong>de</strong>l Personal<br />

– Presupuesto <strong>de</strong>stinado a la formación <strong>de</strong>l personal<br />

– Biblioteca <strong>de</strong>l Personal<br />

– Concepto consistente <strong>de</strong>l autismo<br />

• Sección 4 En respuesta al autismo<br />

– Políticas operativas específicas <strong>de</strong> Autismo<br />

– Política asistencias específica para Autismo<br />

– Programas educativos Específicos para Autismo<br />

– Programas <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s/Aprendizaje para Adultos<br />

– Atención durante las 24 horas


• Sección 5 El Usuario <strong>de</strong>l Servicio<br />

Planes <strong>de</strong> Apoyo Individual<br />

– Planes <strong>de</strong> evaluación y apoyo individual<br />

– Revisión <strong>de</strong> los Planes individualizados <strong>de</strong> apoyo<br />

– Oportunidad <strong>de</strong> participar en la Planificación<br />

• Sección 6 El Usuario <strong>de</strong>l Servicio<br />

Bienestar Físico<br />

– Programas <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s/Aprendizaje<br />

– Programas Resi<strong>de</strong>nciales<br />

– Atención a la Salud<br />

– Dieta <strong>de</strong> Alimentación<br />

– Ejercicio


• Sección 7 El Usuario <strong>de</strong>l Servicio<br />

Bienestar Social<br />

– Déficits en habilida<strong>de</strong>s sociales<br />

– Motivación<br />

– Desarrollo <strong>de</strong> la In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia<br />

– Presencia en la Comunidad<br />

• Sección 8 El Usuario <strong>de</strong>l Servicio<br />

Bienestar Emocional<br />

– Déficits en la imaginación<br />

– Déficits en la Comunicación<br />

– Modificación <strong>de</strong> Conducta<br />

– Relación con la Familia<br />

– Sexualidad


• Sección 9<br />

Control / Registros <strong>de</strong>l Servicio<br />

– Registros <strong>de</strong>l Servicio<br />

– Registros <strong>de</strong> Administración General<br />

• Sección 8<br />

Principales Conclusiones / Evi<strong>de</strong>ncias<br />

– Existencia <strong>de</strong> un conjunto <strong>de</strong> conocimientos específicos <strong>de</strong><br />

Autismo<br />

– Aplicación <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> conocimientos a la Organización y<br />

provisión <strong>de</strong> Servicios<br />

– Aplicación <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> conocimientos al trabajo <strong>de</strong> los<br />

miembros <strong>de</strong>l personal<br />

– La relación entre los Servicios especializados y las necesida<strong>de</strong>s<br />

individuales <strong>de</strong> cada persona<br />

– RESUMEN DE RECOMENDACIONES


• Mejoras puestas en marcha a partir <strong>de</strong> la<br />

Auditoria<br />

– Relacionadas con el personal<br />

• Procedimiento <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong>l Personal técnico<br />

• Procedimiento <strong>de</strong> Incorporación <strong>de</strong>l Personal<br />

– Relacionadas con los Usuarios<br />

• Grupos <strong>de</strong> opinión <strong>de</strong> Usuarios<br />

• Diarios Autobiográficos<br />

• Promoción <strong>de</strong> la utilización <strong>de</strong> medios <strong>de</strong> comunicación<br />

• Ampliación <strong>de</strong>l Procedimiento <strong>de</strong> Derechos Humanos<br />

• Procedimiento <strong>de</strong> Prevención <strong>de</strong> riesgos personales<br />

• Procedimiento ante fallecimientos


• Mejoras puestas en marcha a partir <strong>de</strong> la<br />

Auditoria<br />

– Relacionadas con los Manuales<br />

• Mejora <strong>de</strong> la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> “Misión”<br />

• Otros Aspectos menores<br />

– Relacionadas con la Formación<br />

• Formación en Comunicación y Consejo/Apoyo personal<br />

• Puesta a punto <strong>de</strong> la Biblioteca<br />

• Incorporación <strong>de</strong> ADI/ADOS-R en nuestros sistemas


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