Conversaciones creativas

Antes de hacer el proyecto, ¿cuántos y cuáles museos
visitaron para sensibilizarse?
AA: Conocimos varios museos para meternos en el tema,
quisimos averiguar qué se estaba haciendo en otras partes
del mundo, y saber las propuestas que existían en ese
momento: Fuimos a Berlín, Jerusalén, Los Ángeles, Nueva
York, Houston, Washington y Holanda, entre otros países;
por ejemplo, en París está el Museo de Remembranza del
Holocausto en la punta de la Citè.
Para sensibilizarnos, hicimos nuestra búsqueda,
todo eso nos sirvió más como entusiasmo que como
influencia arquitectónica. Lo que dictó nuestro punto
de partida arquitectónico fue que teníamos muy claro
qué ingredientes queríamos lograr. Primero: que la
arquitectura no estuviera por encima de la museografía,
sino que hubiera una integración. Hay museos donde
no te preocupa la museografía, la exhibición pasa a un
segundo término. Como arquitecto tienes que tomar en
cuenta que el museo está hecho para exhibir algo, ya sea
arte o información histórica. Tenía que existir un balance.
Segundo: meter el edificio en un contexto nacional;
estamos en el Centro de la Ciudad por lo que teníamos que
ser coherentes con la modernidad, tener respeto por el
pasado y por el entorno inmediato —los edificios vecinos
como la Secretaría de Relaciones Exteriores. Y tercero:
sentimos que la arquitectura tiene la responsabilidad de
contribuir a la historia. El MMyT cuenta con ésta como
parte de la información espacial que te transmite el edificio,
correspondiendo a su temática. El museo debía tener un
diálogo con lo que expresa.
En el programa arquitectónico que recibimos venían
una serie de elementos. Uno de ellos era el Memorial de los
Niños, no de un Holocausto ni de un genocidio en particular,
sino de niños masacrados en exterminios. Sentimos que
debíamos convertir esta sala en el “corazón” del museo
porque es algo neutro, todos podemos coincidir en que
quitarle la vida a un niño es el acto más atroz que pueda
existir en la raza humana, representa la estupidez máxima
a la que puede llegar el hombre. Colgamos esta sala en el
centro del museo con dos objetivos: recordar a los niños
masacrados y hacer conciencia de que el cambio del mundo
depende de los niños y en la educación que les demos; en
ellos podemos depositar nuestra esperanza.
JA: Hacemos arquitectura para la sociedad y de alguna
manera hacemos arte, combinado con un espacio funcional,
que para muchos puede ser atractivo y funcional, pero
para otros no. Son diferentes percepciones, cada uno
decide cómo lo ve. Pocas veces se te presenta en la vida
una oportunidad de generar un espacio con una sensación
que te puede educar, que te llegue en el alma y que pueda
cambiar tu forma de pensar. Hay espacios en muchos lugares
del mundo donde puedes llegar a sentir apertura, opresión,
libertad, etc.
Sin embargo, no es común encontrar un espacio
arquitectónico que cambie la actitud del visitante; y eso es lo
Museo Memoria y Tolerancia
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