UNIÓN ROMANÍ

para que estos estén informados de la trayectoria escolar de sus hijos. Las medidas tomadas directamente
hacia los alumnos incluyen apoyo y seguimiento, refuerzo escolar, orientación personal y profesional y dinámicas
de grupo. Se trabajan diferentes áreas: la relacional, convivencial, ocio y tiempo libre, salud, etc.
Objetivos generales
Conseguir acercar a los alumnos a la Educación Secundaria.
Conseguir una mayor tasa de asistencia escolar, aprovechamiento y rendimiento académico.
Reducir el fracaso y abandono escolar en esta etapa educativa.
Absentismo: prevención, seguimiento y
erradicación del absentismo escolar
Mediante este proyecto, hemos procurado realizar un análisis profundo de uno de los problemas más graves
que afecta a la población gitana: el absentismo escolar. El alumnado gitano es el que registra una mayor
tasa de absentismo en todo el país. En su aparición inciden diversos factores y, por tanto, su erradicación
precisa de la adopción de diversas medidas, tanto de tipo educativo como social.
Para garantizar el acceso, permanencia y promoción de los grupos desfavorecidos en el sistema educativo
son necesarias medidas que disminuyan la desventaja social. A fin de conseguir la plena integración del
alumnado gitano se hace necesaria la incorporación al currículo de determinados aspectos de la cultura
gitana y de medidas organizativas y curriculares que garanticen la correcta atención a la diversidad en los
centros educativos. Por tanto, este programa está enfocado no sólo a los alumnos sino a todos los agentes
educativos.
Puntos geográficos
Atarfe (Granada): Centros de Educación Infantil y Primaria (Atalaya y Jiménez Rueda) y los IES la
Vega e Iliberis.
Fuente Vaqueros (Granada): IES Fernando de los Ríos.
Número de beneficiarios
38
10
Memoria 2009 - Unión Romaní