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guide méthodologique de la gestion différenciée - CAUE

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3 • inventaire qualitatif<br />

l’inventaire quantitatif :<br />

connaissance du patrimoine<br />

métho<strong>de</strong><br />

Sur <strong>la</strong> base <strong>de</strong>s espaces déjà inventoriés, décrire<br />

et analyser les potentialités <strong>de</strong>s sites :<br />

1. localisation,<br />

2. <strong>de</strong>scription (qualité paysagère, valeurs historiques,<br />

culturelles, environnementales, éléments particuliers…),<br />

3. fonctions,<br />

4. fréquentation,<br />

5. biodiversité (richesses floristiques et faunistiques),<br />

6. problématiques (accessibilité, entretien, contraintes<br />

réglementaires, vandalisme),<br />

7. enjeux (environnemental, culturel, social, économique),<br />

8. objectifs,<br />

9. évolution.<br />

Il peut s’agir du résumé d’une analyse paysagère<br />

du site. Il pourra détailler <strong>la</strong> composition d’ensemble,<br />

l’état <strong>de</strong> conservation, l’analyse <strong>de</strong>s matériaux utilisés.<br />

moyens<br />

L’inventaire qualitatif pourra être réalisé par :<br />

- un ou <strong>de</strong>ux agent(s), impliqué(s) en amont <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

démarche,<br />

- un bureau d’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> paysage qui apporte le regard<br />

extérieur d’un professionnel.<br />

Il pourra être complété par <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s spécifiques<br />

(inventaire écologique) le cas échéant.<br />

nature <strong>de</strong>s tâches d’entretien<br />

Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> savoir ce que l’on gère, il est important <strong>de</strong><br />

connaître comment on gère les espaces.<br />

La création <strong>de</strong>s feuilles <strong>de</strong> travaux avec <strong>de</strong>s natures <strong>de</strong><br />

tâches précises est essentielle (tonte, binage, taille,<br />

é<strong>la</strong>gage, arrosage…).<br />

Ces données sont nécessaires pour mieux comprendre<br />

<strong>la</strong> <strong>gestion</strong>, connaître l’importance <strong>de</strong> chaque tâche<br />

et sur lesquelles il faut agir prioritairement.<br />

<strong>CAUE</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> Vendée 13

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