01.10.2015 Views

Árboles singulares

EnArbolar4

EnArbolar4

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

educación ambiental<br />

normativa<br />

Profesores<br />

con ramas<br />

ASIGNATURA<br />

PENDIENTE<br />

EN CANARIAS<br />

Más de un millón de jóvenes españoles de entre 12 y<br />

14 años podrán mejorar sus conocimientos de Biología,<br />

Matemáticas o Literatura gracias al estudio de los grandes<br />

árboles, al mismo tiempo que ayudarán a protegerlos.<br />

Este original proyecto, ‘enArbolar’, propone muchas<br />

actividades e incluso premiará los mejores trabajos.<br />

Texto: César-Javier Palacios<br />

Conocer y proteger<br />

los árboles de<br />

interés local es<br />

una gran lección<br />

para estudiantes<br />

de Primer Ciclo<br />

de la ESO.<br />

EnArbolar (BIGTREES-<br />

4LIFE) es un proyecto<br />

didáctico producido por<br />

la Fundación Félix Rodríguez de<br />

la Fuente y cofinanciado por la<br />

Unión Europea a través del programa<br />

LIFE+ y del Departamento<br />

de <strong>Árboles</strong> Monumentales de<br />

IMELSA de la Diputación de Valencia.<br />

Se distribuye a los casi 8.000<br />

centros educativos de Secundaria<br />

del Estado español para su utilización<br />

en la materia de Ciencias de<br />

la Naturaleza y está diseñado para<br />

informar y sensibilizar a los jóvenes<br />

sobre los valores naturales de los<br />

árboles y arboledas <strong>singulares</strong>. Para<br />

motivarles, premiará los mejores<br />

trabajos de cada región.<br />

Aulas al aire libre<br />

El proyecto propone la identificación<br />

de esos árboles, bosques<br />

e incluso jardines más cercanos<br />

pero muy especiales, estudiarlos<br />

como un laboratorio al aire libre y<br />

difundir luego todo lo aprendido<br />

gracias a las redes sociales y nue-<br />

vas tecnologías de comunicación.<br />

Pretende ser transversal, puesto<br />

que contiene un amplio abanico<br />

de actividades relacionadas no sólo<br />

con las Ciencias de la Naturaleza,<br />

Descubre<br />

nuestro proyecto<br />

didáctico.<br />

Con el proyecto<br />

enArbolar los<br />

alumnos pueden<br />

apadrinar los<br />

árboles más<br />

notables y lograr<br />

su protección.<br />

sino también con otras materias<br />

como Plástica, Ciencias Sociales,<br />

Matemáticas o Lengua y Literatura.<br />

Y todo gracias al estudio de unos<br />

árboles cercanos, esos ejemplares<br />

especiales, tan queridos y muchas<br />

veces tan olvidados. Reconvertidos<br />

en aula abierta ayudarán a despertar<br />

en el alumnado unas inquietudes<br />

científicas, pero también<br />

un compromiso ciudadano por<br />

su protección.<br />

Gigantes en la mano<br />

Los alumnos podrán participar<br />

directamente en la catalogación<br />

de este tipo de arbolado, incorporándolo<br />

a la app enArbolar para<br />

teléfonos móviles y tabletas electrónicas<br />

que facilitará su conocimiento,<br />

conservación y disfrute.<br />

También se premiarán los mejores<br />

proyectos regionales, dando así<br />

máxima visibilidad a los ganadores<br />

y a sus centros educativos.<br />

Otra novedad es la posibilidad<br />

de que los alumnos se impliquen<br />

directamente en su conservación<br />

apadrinando los más notables y<br />

solicitando a los alcaldes su protección<br />

a través de la aprobación de<br />

una Ordenanza de Protección del<br />

Arbolado de Interés Local.<br />

La publicación se adapta a las nuevas<br />

exigencias de la Ley Orgánica<br />

de Mejora de la Calidad Educativa<br />

(LOMCE) e incluye una versión<br />

íntegra en inglés para los centros<br />

bilingües. En su redacción se<br />

ha contado con la colaboración<br />

desinteresada de un consejo asesor<br />

integrado por una docena de<br />

reputados especialistas en biología,<br />

educación y pedagogía, quienes<br />

han participado tanto en el<br />

diseño y producción del proyecto<br />

didáctico como en la revisión de<br />

su versión final.<br />

Como complemento se ofrece<br />

un banco de recursos donde profesores<br />

y alumnos encontrarán<br />

valiosas herramientas, como una<br />

clave taxonómica para identificar<br />

árboles, información sobre la<br />

Red Natura 2000 o una carta<br />

modelo para escribir al alcalde<br />

pidiendo la protección de los<br />

ejemplares estudiados.<br />

Los alumnos de<br />

primer ciclo de la<br />

ESO pueden seguir<br />

este proyecto<br />

también con la<br />

app enArbolar.<br />

Canarias es la única comunidad<br />

autónoma de España que no cuenta<br />

con una protección específica para<br />

su arbolado monumental. Una catalogación<br />

culminada en 2008 por la<br />

Consejería de Medio Ambiente permanece<br />

aún sin aprobar. De los 130<br />

ejemplares seleccionados entonces,<br />

varios ya han desaparecido.<br />

Un caso muy especial es el drago<br />

de Icod de los Vinos. Fue declarado<br />

Monumento Nacional en 1917,<br />

recibe más de dos millones de<br />

turistas al año y sólo la voluntad<br />

conservacionista de sus vecinos<br />

(y de un comité de expertos) ha<br />

logrado cuidarlo.<br />

La única protección insular es la<br />

aprobada por el Cabildo de Tenerife<br />

en el año 2000, que da cobertura a<br />

casi 300 ejemplares. Santa Brígida<br />

(Gran Canaria) protege ocho árboles<br />

gracias a una Ordenanza Municipal<br />

de Arboles de Interés Local (2007),<br />

el mismo modelo elegido por Pájara<br />

(Fuerteventura), Los Silos y Tacoronte<br />

(Tenerife), pero que aún adolecen<br />

del necesario catálogo.<br />

Consulta aquí la legislacción<br />

autonómica de<br />

protección de árboles y<br />

arboledas <strong>singulares</strong>.<br />

20 I<br />

I 21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!