programme

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Pour les Guadeloupéens constituant le « Halo autour
du chômage » (ensemble d’inactifs, qui souhaitent
travailler mais qui découragés ne font plus aucune
démarche), et contribuer à l’insertion professionnelle
de tous, même des cas les plus difficiles.
• yElaborer un « parcours de qualification », financé
par le FSE, proposé par des socioprofessionnels
et ponctués par des certificats de qualification
professionnelle (CQP), aussi valables que les
diplômes de l’éducation nationale,
• yInitier la création d’ateliers de pédagogie personnalisée
(APP) dans chaque commune, pour :
»»
exécuter le programme de formation d’ « Acquisition
et de développement des compétences clés »
(concernant le domaine des formations de
remise à niveau et d’acquisition des savoirs
de base),
»»
amplifier le dispositif de lutte contre l’illettrisme
doit être repris par la Région, afin que tout Guadeloupéen
puisse savoir lire et écrire, sans critère
d’âge.
De même, l’accès à la formation professionnelle
doit être assuré à toutes les classes sociales du
territoire.
Aides financières pour la formation professionnelle
Pour tenir compte des stagiaires de la formation
professionnelle continue qui ne perçoivent que très
rarement leur rémunération dans les délais annoncés,
nous proposons une intervention de la Région
en plus des exonérations offertes par l’Etat :
• yPréfinancement de la rémunération des stagiaires
(comme cela est déjà le cas pour les communes),
et des frais des stages en alternance (pour un
remboursement de la Région par le FSE),
• ySystématisation de l’octroi de prêts d’honneur
pour les jeunes issus des familles de la classe
moyenne,
• yExpérimentation d’un dispositif de Fonds Social
d’Urgence (FSU), destiné à accompagner les stagiaires
à profils spécifiques et à sécuriser leurs
parcours de formation (personnes en maisons
d’accueil, sous mains de justice, en chômage
de longue durée…).
En ce qui concerne plus particulièrement la jeunesse,
les taux de décrochage scolaire et de sorties sans
qualification doivent être impérativement réduits à 0
en 3 ans. Afin d’atteindre cet objectif, nous envisageons
plusieurs actions :
• yÉtablir un Accord-cadre avec les Etablissements
publics locaux d’enseignement (EPLE),
• yCompléter le financement des Modules de représentation
à l’examen par alternance (MOREA)
pour en accroître le nombre de places (modules
de re-préparation des diplômes ouverts par
exemple aux élèves qui ne trouvent pas de place
pour redoubler la terminale),
• yMettre en place dans chaque lycée, un pôle orientation
sur les nouveaux métiers innovants porteurs
d’emplois en Guadeloupe.