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WOODLANDS SCHOOL<br />
Diciembre, 2015<br />
Mina de<br />
oro<br />
Arrospide<br />
Victoria Carrau, Agustín Caputi, Joaquín<br />
Micheloni, Paulina Varela y Milagros Vázquez.<br />
Senior 2-1
Índice<br />
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1<br />
Rutas de nuestra salida didáctica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2<br />
Datos curiosos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3<br />
Fauna y Flora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />
Pasado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />
Presente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />
Futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />
Nuestra experiencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Editorial<br />
Con esta revista, EL PAIS<br />
una vez más quiere<br />
acercarles a ustedes,<br />
nuestros lectores,<br />
información acerca de un<br />
maravilloso lugar en<br />
Minas, conocido como<br />
Mina Arrospide.<br />
EL PAIS<br />
Director<br />
Agustín Caputi<br />
Editoras<br />
Victoria Carrau y<br />
Milagros Vázquez<br />
Coordinador<br />
General<br />
Joaquín Micheloni<br />
Gerente<br />
Comercial<br />
Paulina Varela<br />
Fotografía<br />
Milagros Vázquez<br />
En esta oportunidad la<br />
información que ustedes<br />
disfrutaran fue gentilmente<br />
brindada por un grupo de<br />
estudiantes muy curiosos<br />
por aprender del lugar de<br />
Woodlands School<br />
La Mina de Oro Arrospide, que es llamada así por su último dueño,<br />
se ubica en la ruta 8, de Uruguay en el departamento Treinta y<br />
Tres, en el kilómetro 124.<br />
Esta empezó a<br />
funcionar en el año<br />
1762, se comenzó a<br />
explotar por los<br />
españoles, quienes<br />
descubrieron que en la<br />
zona existían regiones<br />
con muchos metales<br />
preciosos: oro, plata,<br />
cobre entre otros.<br />
Entrada de la mina<br />
Hoy forma parte de un circuito<br />
turístico ecológico y de aventura.<br />
Tiene casi 720 metros para recorrer<br />
por los túneles que se encuentran<br />
unos con otros. Esta tiene<br />
cualidades laberínticas. En algunas<br />
zonas de esta mina se pueden ver<br />
aperturas en las rocas.<br />
Los invitamos a conocer más de cerca este lugar imperdible.<br />
Victoria Carrau &<br />
compañía<br />
1
Rutas de nuestra salida didáctica<br />
6<br />
Quebrada de<br />
los Cuervos<br />
Treinta y Tres<br />
Treinta y Tres<br />
Canelones<br />
Montevideo<br />
Lavalleja<br />
7<br />
José Pedro<br />
Varela<br />
Cementera Artigas<br />
Mina Arrospide<br />
Solís<br />
Minas<br />
Maldonado<br />
Pando<br />
Referencias<br />
Rutas<br />
Ciudades<br />
Lugares visitados durante la salida didáctica<br />
Lugar del que esta revista hablara a continuación<br />
Este mapa representa las rutas que tomamos y los lugares a donde fuimos<br />
durante la salida didáctica.<br />
2
WODLANDS SCHOOL<br />
Datos Curiosos<br />
los minerales que la<br />
desestabilizan.<br />
Túnel de la mina arrospide<br />
Un dato curioso de esta es<br />
que las brújulas no funcionan<br />
debido a la interferencia con<br />
Otro dato es que luego de<br />
estar un rato en ella se pierde<br />
completamente la orientación<br />
y la sonoridad es decir, por<br />
ejemplo, si en el túnel alguien<br />
te habla desde atrás, se<br />
puedes escuchar como si<br />
estuviera más adelante<br />
Luego de la extracción de<br />
cobre de UTE la mina fue<br />
cerrada durante varios años.<br />
Un dato curios del oro es<br />
que con 30g se puede hacer<br />
un cable del tamaño de un<br />
pelo.<br />
Rocas húmedas dentro de la mina<br />
Apertura de la mina<br />
3
WODLANDS SCHOOL<br />
Fauna y flora<br />
La fauna que se<br />
encontraba allí era<br />
diversa<br />
se<br />
encontraban muchas<br />
especies de insectos,<br />
como, los arácnidos,<br />
las lombrices, abejas,<br />
mariposas y ortos.<br />
También podíamos<br />
encontrar una<br />
variedad de aves y<br />
caracoles. Dentro de<br />
la mina podíamos<br />
encontrar<br />
Murciélagos.<br />
También al tener<br />
un rio cerca se<br />
pueden encontrar<br />
algunos peces.<br />
El relieve en esta<br />
zona es rocoso,<br />
erosionado y antiguo,<br />
ya que la laderas de<br />
la sierras eran poco<br />
inclinadas. A su<br />
alrededor se<br />
encuentran un grupo<br />
de relieves de<br />
aproximadamente 5 o<br />
6 sierras con una<br />
misma base.<br />
Arroyo que se encuentra<br />
cerca de la mina<br />
La vegetación era<br />
muy variada también<br />
aunque a la vista se<br />
veían varios árboles y<br />
arbustos. Además se<br />
veían enramadas y<br />
mucho pasto<br />
Paisaje de la mina<br />
Vegetación que se puede encontrar<br />
en la mina<br />
4
WODLANDS SCHOOL<br />
La Mina de oro en el Pasado<br />
Cuando la corona española,<br />
compuesta por Carlos III, colonizo esta<br />
zona vio que al los alrededores de los<br />
que es hoy cuidad de minas, zonas de<br />
las Cuchillas Grandes existían<br />
regiones con metales preciosos y<br />
envió a explotar la zona. Años<br />
después encontraron oro en las zonas<br />
de del Arroyo Campanero Chico y del<br />
Soldado.<br />
Apertura de la mina<br />
Fue un español llamado don Cosme<br />
Álvarez, quien comenzó las<br />
excavaciones alrededor de 1762, y<br />
probablemente el que comenzó a<br />
extraer el oro, plata y cobre de ella.<br />
peor de los casos morían por las<br />
enfermedades y los riegos que había<br />
al trabajar en una. Trabajar de minero<br />
era muy duro. Estaban privados de la<br />
luz, eran iluminados por aperturas que<br />
eran hechas para que entrara aire y<br />
luz.<br />
Sus principales<br />
trabajos eran<br />
picar y palear<br />
la roca para<br />
poder extraer<br />
el mineral.<br />
También<br />
debían<br />
sostener el<br />
túnel con<br />
Volqueta que se utilizó en soportes de<br />
el pasado para trabajar madera, hay<br />
algunos<br />
mineros que se encargan<br />
especialmente de ello. Otros se<br />
encargaban de transportar los<br />
minerales al exterior, podía<br />
transportarlo a través de vías o con<br />
vagonetas. En algunos casos otros se<br />
ocupaban de las ventilaciones y<br />
excavar pozos para facilitar algunas<br />
actividades<br />
En la mina trabajaban especialmente<br />
eran esclavos y los contrabandistas<br />
vistos por españoles. Igualmente había<br />
excepciones, personas que no<br />
respetaban las reglas también eran<br />
mandados a cavar las minas.<br />
Asimismo los indígenas también eran<br />
mandados a cavar.<br />
Las condiciones trabajo en las minas<br />
no era muy buenas porque había<br />
mucha gente que se enfermaba o en el<br />
.<br />
Túnel dentro de la mina<br />
5
WODLANDS SCHOOL<br />
Presente<br />
Ahora la Mina se explota de otra manera, turísticamente. Se pueden visitar los<br />
800 metros de túnel habilitado para turistas con guía especializado. Se puede<br />
presenciar el trabajo hecho por los mineros, conocer la historia del yacimiento y<br />
observar las rocas y la forma que se le ha dado al correr de los años.<br />
Dependiendo las diferentes partes que<br />
uno se encuentra, se puede encontrar<br />
diferentes restos de oro, hierro, arcilla,<br />
azufre, mármol y cobre.<br />
Algunos de los materiales que se pueden<br />
encontrar allí son: el oro, que lo veremos<br />
Puente dentro del la mina<br />
. de color medio grisasio brillante, el azufre,<br />
de color medio amarillo; el cobre que tiene un color verde. También había<br />
hierro de color naranja, el cuarzo de color blanco y caliza.<br />
Hierro<br />
Cuarzo<br />
Actualmente se le han hecho pequeñas transformaciones para poder recorrer<br />
la mina mejor. Se le han agregado puentes para permitir el paso. También se<br />
pueden recorrer hasta 300 metros de la entrada con luz generada por un<br />
generador eléctrico. Además se le colocaron en el interior instrumentos que se<br />
utilizaron<br />
La entrada a la mina Arrospide<br />
6
WODLANDS SCHOOL<br />
Futuro de la mina Arrospide<br />
Nosotros consideramos que la mina dentro de algunos años tendrá pequeñas<br />
modificaciones, pero que no la afectaran. Consideramos que entro de 20 años<br />
la mina no iba a ser muy distinta de lo que sería hoy en día. Se le podría<br />
agregar una casa con suvenires, trajes de buceo y baños para que la gente.<br />
Representación de la mina<br />
dónde estarán, por ultimo algún par<br />
para señalar baños, etc. La<br />
carcelería seria para facilitar la<br />
ubicación de diferentes lugares<br />
dentro fuera.<br />
Entrada de la mina<br />
Se podría llegar a la mina con<br />
indicaciones como, un cartel de<br />
BIENVENIDOS, que le daría a la<br />
gente una sensación de bienvenida<br />
y que son bienvenidos, es decir que<br />
disfrutaremos del paseo con<br />
ustedes. Otros carteles podrían ser<br />
uno que indique el camino por<br />
dentro de la mina para que cada<br />
turista pueda tener una idea de por<br />
Tendría servicios, es decir lugares<br />
para que la gente coma, vaya al<br />
baño, tomen algo, descansen. Otro<br />
servicio sería el de poder alquilar<br />
tanques para bucear en los canales<br />
que tiene la mina por adentro.<br />
La energía que tendría la mina seria<br />
sustentable, Tendría paneles<br />
solares como fuente de energía<br />
para poder alimentar el parador.<br />
Además le agregaríamos algunas<br />
plantas en la entrada para que sea<br />
más atractivo.<br />
Vista frontal de la mina<br />
La mina vista desde arriba<br />
7
ç<br />
WODLANDS SCHOOL<br />
Nuestra experiencia<br />
Fue una experiencia inolvidable y única. Estuvo muy bueno haber recorrido un<br />
lugar el cual se creó hace muchos años donde esclavos, indios y<br />
contrabandistas trabajaron extrayendo minerales. Fue muy interesante poder<br />
ver una montaña por dentro y sus componentes, y pensar que eso se tuvo que<br />
haber hecho a mano o con explosiones. La recorrimos a oscuras con un guía<br />
que nos aporto información interesante sobre ella y nuestros profesores. Había<br />
partes en la mina que estaban húmedas y otras en las que no. Todavía<br />
quedaban restos de algunos minerales como cuarzo, azufre, cobre, hierro y<br />
algunos restos de oro, más que nada polvo. Al salir de ella tuvimos un tiempo<br />
para escribir algunos datos sobre ellas y luego continuamos nuestro viaje.<br />
Foto del grupo en la entrada de la mina<br />
Joaquín Micheloni, Agustín Caputi, Victoria Carrau, Paulina Varela y Milagros Vázquez.<br />
8