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Revista terminada

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WOODLANDS SCHOOL<br />

Diciembre, 2015<br />

Mina de<br />

oro<br />

Arrospide<br />

Victoria Carrau, Agustín Caputi, Joaquín<br />

Micheloni, Paulina Varela y Milagros Vázquez.<br />

Senior 2-1


Índice<br />

Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1<br />

Rutas de nuestra salida didáctica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2<br />

Datos curiosos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3<br />

Fauna y Flora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />

Pasado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />

Presente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />

Futuro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Nuestra experiencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8


Editorial<br />

Con esta revista, EL PAIS<br />

una vez más quiere<br />

acercarles a ustedes,<br />

nuestros lectores,<br />

información acerca de un<br />

maravilloso lugar en<br />

Minas, conocido como<br />

Mina Arrospide.<br />

EL PAIS<br />

Director<br />

Agustín Caputi<br />

Editoras<br />

Victoria Carrau y<br />

Milagros Vázquez<br />

Coordinador<br />

General<br />

Joaquín Micheloni<br />

Gerente<br />

Comercial<br />

Paulina Varela<br />

Fotografía<br />

Milagros Vázquez<br />

En esta oportunidad la<br />

información que ustedes<br />

disfrutaran fue gentilmente<br />

brindada por un grupo de<br />

estudiantes muy curiosos<br />

por aprender del lugar de<br />

Woodlands School<br />

La Mina de Oro Arrospide, que es llamada así por su último dueño,<br />

se ubica en la ruta 8, de Uruguay en el departamento Treinta y<br />

Tres, en el kilómetro 124.<br />

Esta empezó a<br />

funcionar en el año<br />

1762, se comenzó a<br />

explotar por los<br />

españoles, quienes<br />

descubrieron que en la<br />

zona existían regiones<br />

con muchos metales<br />

preciosos: oro, plata,<br />

cobre entre otros.<br />

Entrada de la mina<br />

Hoy forma parte de un circuito<br />

turístico ecológico y de aventura.<br />

Tiene casi 720 metros para recorrer<br />

por los túneles que se encuentran<br />

unos con otros. Esta tiene<br />

cualidades laberínticas. En algunas<br />

zonas de esta mina se pueden ver<br />

aperturas en las rocas.<br />

Los invitamos a conocer más de cerca este lugar imperdible.<br />

Victoria Carrau &<br />

compañía<br />

1


Rutas de nuestra salida didáctica<br />

6<br />

Quebrada de<br />

los Cuervos<br />

Treinta y Tres<br />

Treinta y Tres<br />

Canelones<br />

Montevideo<br />

Lavalleja<br />

7<br />

José Pedro<br />

Varela<br />

Cementera Artigas<br />

Mina Arrospide<br />

Solís<br />

Minas<br />

Maldonado<br />

Pando<br />

Referencias<br />

Rutas<br />

Ciudades<br />

Lugares visitados durante la salida didáctica<br />

Lugar del que esta revista hablara a continuación<br />

Este mapa representa las rutas que tomamos y los lugares a donde fuimos<br />

durante la salida didáctica.<br />

2


WODLANDS SCHOOL<br />

Datos Curiosos<br />

los minerales que la<br />

desestabilizan.<br />

Túnel de la mina arrospide<br />

Un dato curioso de esta es<br />

que las brújulas no funcionan<br />

debido a la interferencia con<br />

Otro dato es que luego de<br />

estar un rato en ella se pierde<br />

completamente la orientación<br />

y la sonoridad es decir, por<br />

ejemplo, si en el túnel alguien<br />

te habla desde atrás, se<br />

puedes escuchar como si<br />

estuviera más adelante<br />

Luego de la extracción de<br />

cobre de UTE la mina fue<br />

cerrada durante varios años.<br />

Un dato curios del oro es<br />

que con 30g se puede hacer<br />

un cable del tamaño de un<br />

pelo.<br />

Rocas húmedas dentro de la mina<br />

Apertura de la mina<br />

3


WODLANDS SCHOOL<br />

Fauna y flora<br />

La fauna que se<br />

encontraba allí era<br />

diversa<br />

se<br />

encontraban muchas<br />

especies de insectos,<br />

como, los arácnidos,<br />

las lombrices, abejas,<br />

mariposas y ortos.<br />

También podíamos<br />

encontrar una<br />

variedad de aves y<br />

caracoles. Dentro de<br />

la mina podíamos<br />

encontrar<br />

Murciélagos.<br />

También al tener<br />

un rio cerca se<br />

pueden encontrar<br />

algunos peces.<br />

El relieve en esta<br />

zona es rocoso,<br />

erosionado y antiguo,<br />

ya que la laderas de<br />

la sierras eran poco<br />

inclinadas. A su<br />

alrededor se<br />

encuentran un grupo<br />

de relieves de<br />

aproximadamente 5 o<br />

6 sierras con una<br />

misma base.<br />

Arroyo que se encuentra<br />

cerca de la mina<br />

La vegetación era<br />

muy variada también<br />

aunque a la vista se<br />

veían varios árboles y<br />

arbustos. Además se<br />

veían enramadas y<br />

mucho pasto<br />

Paisaje de la mina<br />

Vegetación que se puede encontrar<br />

en la mina<br />

4


WODLANDS SCHOOL<br />

La Mina de oro en el Pasado<br />

Cuando la corona española,<br />

compuesta por Carlos III, colonizo esta<br />

zona vio que al los alrededores de los<br />

que es hoy cuidad de minas, zonas de<br />

las Cuchillas Grandes existían<br />

regiones con metales preciosos y<br />

envió a explotar la zona. Años<br />

después encontraron oro en las zonas<br />

de del Arroyo Campanero Chico y del<br />

Soldado.<br />

Apertura de la mina<br />

Fue un español llamado don Cosme<br />

Álvarez, quien comenzó las<br />

excavaciones alrededor de 1762, y<br />

probablemente el que comenzó a<br />

extraer el oro, plata y cobre de ella.<br />

peor de los casos morían por las<br />

enfermedades y los riegos que había<br />

al trabajar en una. Trabajar de minero<br />

era muy duro. Estaban privados de la<br />

luz, eran iluminados por aperturas que<br />

eran hechas para que entrara aire y<br />

luz.<br />

Sus principales<br />

trabajos eran<br />

picar y palear<br />

la roca para<br />

poder extraer<br />

el mineral.<br />

También<br />

debían<br />

sostener el<br />

túnel con<br />

Volqueta que se utilizó en soportes de<br />

el pasado para trabajar madera, hay<br />

algunos<br />

mineros que se encargan<br />

especialmente de ello. Otros se<br />

encargaban de transportar los<br />

minerales al exterior, podía<br />

transportarlo a través de vías o con<br />

vagonetas. En algunos casos otros se<br />

ocupaban de las ventilaciones y<br />

excavar pozos para facilitar algunas<br />

actividades<br />

En la mina trabajaban especialmente<br />

eran esclavos y los contrabandistas<br />

vistos por españoles. Igualmente había<br />

excepciones, personas que no<br />

respetaban las reglas también eran<br />

mandados a cavar las minas.<br />

Asimismo los indígenas también eran<br />

mandados a cavar.<br />

Las condiciones trabajo en las minas<br />

no era muy buenas porque había<br />

mucha gente que se enfermaba o en el<br />

.<br />

Túnel dentro de la mina<br />

5


WODLANDS SCHOOL<br />

Presente<br />

Ahora la Mina se explota de otra manera, turísticamente. Se pueden visitar los<br />

800 metros de túnel habilitado para turistas con guía especializado. Se puede<br />

presenciar el trabajo hecho por los mineros, conocer la historia del yacimiento y<br />

observar las rocas y la forma que se le ha dado al correr de los años.<br />

Dependiendo las diferentes partes que<br />

uno se encuentra, se puede encontrar<br />

diferentes restos de oro, hierro, arcilla,<br />

azufre, mármol y cobre.<br />

Algunos de los materiales que se pueden<br />

encontrar allí son: el oro, que lo veremos<br />

Puente dentro del la mina<br />

. de color medio grisasio brillante, el azufre,<br />

de color medio amarillo; el cobre que tiene un color verde. También había<br />

hierro de color naranja, el cuarzo de color blanco y caliza.<br />

Hierro<br />

Cuarzo<br />

Actualmente se le han hecho pequeñas transformaciones para poder recorrer<br />

la mina mejor. Se le han agregado puentes para permitir el paso. También se<br />

pueden recorrer hasta 300 metros de la entrada con luz generada por un<br />

generador eléctrico. Además se le colocaron en el interior instrumentos que se<br />

utilizaron<br />

La entrada a la mina Arrospide<br />

6


WODLANDS SCHOOL<br />

Futuro de la mina Arrospide<br />

Nosotros consideramos que la mina dentro de algunos años tendrá pequeñas<br />

modificaciones, pero que no la afectaran. Consideramos que entro de 20 años<br />

la mina no iba a ser muy distinta de lo que sería hoy en día. Se le podría<br />

agregar una casa con suvenires, trajes de buceo y baños para que la gente.<br />

Representación de la mina<br />

dónde estarán, por ultimo algún par<br />

para señalar baños, etc. La<br />

carcelería seria para facilitar la<br />

ubicación de diferentes lugares<br />

dentro fuera.<br />

Entrada de la mina<br />

Se podría llegar a la mina con<br />

indicaciones como, un cartel de<br />

BIENVENIDOS, que le daría a la<br />

gente una sensación de bienvenida<br />

y que son bienvenidos, es decir que<br />

disfrutaremos del paseo con<br />

ustedes. Otros carteles podrían ser<br />

uno que indique el camino por<br />

dentro de la mina para que cada<br />

turista pueda tener una idea de por<br />

Tendría servicios, es decir lugares<br />

para que la gente coma, vaya al<br />

baño, tomen algo, descansen. Otro<br />

servicio sería el de poder alquilar<br />

tanques para bucear en los canales<br />

que tiene la mina por adentro.<br />

La energía que tendría la mina seria<br />

sustentable, Tendría paneles<br />

solares como fuente de energía<br />

para poder alimentar el parador.<br />

Además le agregaríamos algunas<br />

plantas en la entrada para que sea<br />

más atractivo.<br />

Vista frontal de la mina<br />

La mina vista desde arriba<br />

7


ç<br />

WODLANDS SCHOOL<br />

Nuestra experiencia<br />

Fue una experiencia inolvidable y única. Estuvo muy bueno haber recorrido un<br />

lugar el cual se creó hace muchos años donde esclavos, indios y<br />

contrabandistas trabajaron extrayendo minerales. Fue muy interesante poder<br />

ver una montaña por dentro y sus componentes, y pensar que eso se tuvo que<br />

haber hecho a mano o con explosiones. La recorrimos a oscuras con un guía<br />

que nos aporto información interesante sobre ella y nuestros profesores. Había<br />

partes en la mina que estaban húmedas y otras en las que no. Todavía<br />

quedaban restos de algunos minerales como cuarzo, azufre, cobre, hierro y<br />

algunos restos de oro, más que nada polvo. Al salir de ella tuvimos un tiempo<br />

para escribir algunos datos sobre ellas y luego continuamos nuestro viaje.<br />

Foto del grupo en la entrada de la mina<br />

Joaquín Micheloni, Agustín Caputi, Victoria Carrau, Paulina Varela y Milagros Vázquez.<br />

8

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