Đề thi môn toán vào THPT tỉnh thái nguyên - Có đáp án
https://drive.google.com/file/d/14OxJPMC4d3TPNnRQlw90tWpWMg7ysV0n/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/14OxJPMC4d3TPNnRQlw90tWpWMg7ysV0n/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN. MÔN TOÁN<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
NĂM HỌC: 2006-2007<br />
Bài 1. Không dùng máy tính hãy rút gọn: A = ( 2 – 3) 2 - 2(-3) 2 - 4 11 - 6 2<br />
Bài 2. Cho hai hàm số bậc nhất y = 2mx + 2006 và y = (m + 1)x + 2007<br />
Hãy tìm giá trị của m để đồ thị hai hàm số là hai đường thẳng cắt nhau.<br />
Bài 3. Dùng công thức nghiệm của phương trình bậc hai để giải các phương trình:<br />
a) 6x 2 + x + 5 = 0<br />
b) y 2 - 8y + 16 = 0<br />
Bài 4. Lập phương trình bậc hai với hệ số <strong>nguyên</strong> có hai nghiệm là:<br />
1<br />
10 - 72 và 1<br />
10 + 6 2<br />
Bài 5. Dùng phương pháp thế hoặc phương pháp cộng đại số để giải hệ phương trình:<br />
2x - 3y = 2006<br />
<br />
2x + 3y = 2007<br />
Bài 6. Rút gọn biểu thức: B = x - 1<br />
3 x - 1 - 1<br />
3 x + 1 + 8 x : 1 - 3 x - 2<br />
9x - 1 3 x + 1 <br />
Bài 7. Cho hai đường tròn (O; 8cm) và (O’; 6cm) có đoạn nối tâm OO’ = 11cm. Đường tròn<br />
tâm O cắt OO’ tại N, đường tròn tâm O’ cắt OO’ tại M. Tính độ dài đoạn thẳng MN.<br />
Bài 8. Cho ABC có A = 90 o<br />
tính độ dài các cạnh của ABC.<br />
và AB = AC. Đường cao hạ từ A xuống BC bằng 4cm. Hãy<br />
Bài 9. Cho 2 đường tròn (O 1 ; 6cm) và (O 2 ; 2cm) tiếp xúc ngoài với nhau tại A. Kẻ tiếp<br />
tuyến chung ngoài BC của hai đường tròn đó (B (O 1 ), C (O 2 )). Chứng minh<br />
<br />
O 2 O 1 B = 60 o .<br />
Bài 10. Cho hình vuông ABCD, điểm E nằm giữa B và C. Qua B kẻ đường thẳng vuông góc<br />
với đường thẳng DE tại H.<br />
<br />
a) C/m: BDH = HCB<br />
b) Tính<br />
<br />
AHB<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial 1<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Giải:<br />
Bài 4. Lập phương trình bậc hai với hệ số <strong>nguyên</strong> có hai nghiệm là:<br />
1<br />
10 - 72 và 1<br />
10 + 6 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Giả sử: PT ax 2 + bx + c = 0 (a, b, c Z) có 2 nghiệm: x 1 =<br />
1<br />
Theo Viet có: S = x 1 + x 2 =<br />
10 - 72 + 1<br />
10 + 6 2<br />
P = x 1 . x 2 =<br />
1<br />
10 - 72 · 1<br />
10 + 6 2 = 1 28<br />
1<br />
10 - 72 và x 1<br />
2 =<br />
10 + 6 2<br />
10 + 6 2 + 10 - 6 2<br />
=<br />
(10 - 6 2)(10 + 6 2) = 20<br />
28 = 5 7<br />
x 1 , x 2 là 2 nghiệm của PT: x 2 - 5 7 x + 1 28 = 0 28x2 - 20x + 1 = 0<br />
Lấy a = 28 ; b = -20 ; c = 1<br />
PT: 28x 2 1<br />
- 20x + 1 = 0 có 2 nghiệm: x 1 =<br />
10 - 72 và x 1<br />
2 =<br />
10 + 6 2<br />
Bài 5. Dùng phương pháp thế hoặc phương pháp cộng đại số để giải hệ phương trình:<br />
2x - 3y = 2006<br />
<br />
2x + 3y = 2007 2x - 3y = 2006<br />
2 3x + 3y = 2007 3<br />
x =<br />
2007 3 + 2006<br />
2 3 + 2<br />
(1)<br />
2x - 3y = 2006<br />
<br />
2x + 3y = 2007 2x<br />
- 3 2y = 2006 2<br />
2x + 3y = 2007<br />
y =<br />
2007 - 2006 2<br />
3 2 + 3<br />
2007 3 + 2006<br />
=<br />
Từ (1) và (2) 2x - 3y = 2006<br />
2x + 3y = 2007 2 3 + 2<br />
x<br />
2007 - 2006 2<br />
y =<br />
3 2 + 3<br />
Bài 9.<br />
(2)<br />
(2 3 + 2)x = 2007 3 + 2006<br />
(3 2 + 3)y = 2007 - 2006 2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 10.<br />
A<br />
O 1<br />
H<br />
B<br />
- O 1 O 2 H vuông tại H có: OH = 4cm =<br />
1<br />
2 O 1O 2<br />
<br />
<br />
<br />
O 1 O 2 H = 30 o O 2 O 1 B = 60 o<br />
a) Trên nửa mặt phẳng bờ BD có:<br />
<br />
BCD = BHD = 90 o<br />
E H<br />
- Tứ giác BHCD có: C, H là hai đỉnh kề nhau<br />
cùng nhìn đoạn thẳng BD dưới góc 90 o<br />
B, D, C, H cùng thuộc cung chứa góc 90 o<br />
dựng trên đoạn thẳng BD.<br />
B, D, C, H cùng thuộc đường tròn đường<br />
D<br />
C<br />
kính BD.<br />
<br />
- Xét đường tròn ngoại tiếp tứ giác BDCH có: BDH = BCH = 1 <br />
sđBH<br />
2<br />
<br />
b) Tứ giác ABHD có: BAD + BHD = 90 o + 90 o = 180 o<br />
A<br />
<br />
tứ giác ABHD nội tiếp đường tròn: ADB = AHB = 45 o<br />
B<br />
O 2<br />
C<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial 3<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN.<br />
NĂM HỌC: 2007-2008<br />
Bài 1. Chứng minh rằng: 2x + 1<br />
x 3 - 1 - x<br />
x + x + 1 1 + x 3<br />
1 + x - x = x - 1<br />
Bài 2. Vẽ trên cùng một mặt phẳng tọa độ đồ thị hai hàm số y = 2x + 1 và y = 3x - 2.<br />
Bài 3. Giải hệ phương trình:<br />
2x<br />
x + 1 + y<br />
y + 1 = 5<br />
x<br />
x + 1 + 3y<br />
y + 1 = -1<br />
<br />
<br />
<br />
Bài 4. Tìm nghiệm tổng quát của phương trình: 17x + 7y = 2007<br />
Bài 5. Tìm hai số a, b biết a 2 - b 2 = 11, a + b = 12<br />
Bài 6. Không dùng máy tính hãy tìm các nghiệm của phương trình: 4x 2 - x - 6 = 0<br />
Bài 7. Đường cao của một tam giác vuông chia cạnh huyền thành hai đoạn thẳng có độ dài là<br />
12 và 13. Hãy tính các cạnh góc vuông của tam giác vuông này.<br />
Bài 8. Cho tam giác ABC có các đường cao là BD, CE. Chứng minh DE < BC.<br />
Bài 9. Tính chu vi đường tròn ngoại tiếp hình vuông có cạnh 32 cm.<br />
Bài 10. Cho hai đường tròn có tâm I và J cắt nhau tại A, B. Tiếp tuyến của (I) tại A cắt JB tại<br />
K. Tiếp tuyến của (J) tại A cắt IB tại L. Chứng minh JI // LK.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
4<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 1. Chứng minh rằng:<br />
Giải:<br />
2x + 1<br />
<br />
x 3 - 1 - x<br />
x + x + 1 1 + x 3<br />
1 + x - x = x - 1<br />
VT = 2x + 1<br />
x 3 - 1 - x<br />
x + x + 1 1 + x 3<br />
1 + x - x <br />
= 2x + 1 - x( x - 1)<br />
( x - 1)(x + x + 1) · (1 + x)(1 - x + x)<br />
- x <br />
1 + x<br />
<br />
=<br />
x + x + 1 · (1 - x + x - x)<br />
( x - 1)(x + x + 1)<br />
= ( x - 1)2<br />
x - 1<br />
= x - 1 = VP<br />
Bài 2. Vẽ trên cùng một mặt phẳng tọa độ đồ thị hai hàm số y = 2x + 1 và y = 3x - 2.<br />
ĐTHS y = 2x + 1 là đường thẳng cắt trục Oy tại A(0; 1) ; cắt trục Ox tại B( -1 2 ; 0)<br />
ĐTHS y = 3x - 2 là đường thẳng cắt trục Oy tại C(0; -2) ; cắt trục Ox tại D( 2 3 ; 0)<br />
Bài 3. Giải hệ phương trình:<br />
2x<br />
x + 1 + y<br />
y + 1 = 5<br />
x<br />
x + 1 + 3y<br />
y + 1 = -1<br />
<br />
<br />
<br />
Đk: x ≠ -1; y ≠ -1<br />
x<br />
Đặt u =<br />
x + 1 ; v = y<br />
y + 1<br />
hệ pt: <br />
2u + v = 5<br />
<br />
Vậy<br />
u + 3v = -1 u = 16 5<br />
v = -7 5<br />
x<br />
x + 1 = 16<br />
5 x = -16<br />
11 (Tm)<br />
y<br />
y + 1 = -7 5 y = -7<br />
12 (Tm)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<br />
<br />
-16 x =<br />
11<br />
<br />
y =<br />
<br />
-7<br />
12<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial 5<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 4. Tìm nghiệm tổng quát của phương trình: 17x + 7y = 2007<br />
Bài 5. Tìm hai số a, b biết a 2 - b 2 = 11, a + b = 12<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a 2 - b 2 = 11 (a + b)(a - b) = 11. Mà a + b = 12 12(a - b) = 11 a - b = 11<br />
12<br />
<strong>Có</strong>:<br />
<br />
<br />
a<br />
+ b = 12<br />
a - b = 11<br />
12<br />
<br />
<br />
155 a =<br />
24<br />
b = 133<br />
24<br />
<br />
<br />
<br />
Bài 6. Không dùng máy tính hãy tìm các nghiệm của phương trình: 4x 2 - x - 6 = 0<br />
= 1 2 - 4.4.(-6) = 97 > 0 Pt có 2 nghiệm phân biệt:<br />
x 1 = 1 + 97 ; x<br />
8 2 = 1 - 97<br />
8<br />
Bài 7. Đường cao của một tam giác vuông chia cạnh huyền thành hai đoạn thẳng có độ dài là<br />
12 và 13. Hãy tính các cạnh góc vuông của tam giác vuông này.<br />
B<br />
Không mất tính tổng quát: Giả sử ABC vuông tại A<br />
có đường cao AH và BH = 12; CH = 13<br />
- Áp dụng hệ thức liên hệ giữa cạnh và đường cao<br />
trong tam giác vuông có:<br />
AB 2 = BH.BC = 12.(12 + 13) AB = 10 3<br />
AC 2 = CH.BC = 13(12 + 13) AC = 5 13<br />
Bài 9. Tính chu vi đường tròn ngoại tiếp hình vuông có cạnh 32 cm.<br />
Bài 10. Cho hai đường tròn có tâm I và J cắt nhau tại A, B. Tiếp tuyến của (I) tại A cắt JB tại<br />
K. Tiếp tuyến của (J) tại A cắt IB tại L. Chứng minh JI // LK.<br />
Bài 8.<br />
H<br />
A<br />
C<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
6<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
B<br />
- C/m tứ giác BEDC nội tiếp đường tròn<br />
đường kính BC.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A<br />
E<br />
Bài 10.<br />
- A, B là 2 điểm giao nhau của (I) và (J)<br />
IJ là tia phân giác của AIB <br />
hay AIJ = BIJ<br />
<br />
- Xét (I) có: AIJ = BIJ = 1 2 sđ AB<br />
- Ta có: IAL <br />
+ LAK = 90 o và LAK + JAK <br />
= 90 o<br />
<br />
IAL =<br />
D<br />
<br />
JAK<br />
<br />
IAJ = KAJ <br />
+ 90 o<br />
I<br />
L<br />
A<br />
B<br />
K<br />
x<br />
C<br />
J<br />
DE là dây cung không đi qua tâm<br />
DE < BC<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial 7<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
<br />
KAx = KAJ <br />
+ 90 o<br />
<br />
IAJ = <br />
KAx<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Mà <br />
IAJ = IBJ (tự c/m)<br />
IBJ <br />
= KAx<br />
<br />
- Mà KAx <br />
+ LAK = 180 o (2 góc kề bù)<br />
<br />
<br />
LAK + IBJ <br />
= 180 o<br />
- Tứ giác LAKB có<br />
<br />
LAK + IBJ <br />
= 180 o<br />
Tứ giác LAKB nội tiếp<br />
- Xét đường tròn ngoại tiếp tứ giác LAKB có: BLK <br />
= BAK = 1 2 sđ BK<br />
<br />
<br />
Xét (I) có BAK = BIJ = 1 2 sđ AB (Góc nt, góc tạo bởi tt và dây cung)<br />
<br />
BLK = BIJ<br />
<br />
LK // IJ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
8<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN.<br />
NĂM HỌC: 2008 - 2009<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 1. Rút gọn: M =<br />
x + 2<br />
x + 3 - 5<br />
x + x - 6 + 1<br />
2 - x<br />
Bài 2. Tìm những giá trị của m để đồ thị các hàm số y = 2x + (-1 + 5m)<br />
và y = 25x + (2008 - 6m) cắt nhau tại 1 điểm trên trục tung.<br />
Bài 3. Tìm a và b để đường thẳng y = ax + b đi qua 2 điểm A(1; -3) và B(3; 2)<br />
Bài 4. Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số hoặc phương pháp thế:<br />
<br />
<br />
<br />
25x + 6y = 2008<br />
x - 2y = 764<br />
3<br />
Bài 5. Giải phương trình: 1 3 y2 - 3 5 y - 11<br />
5 = 0<br />
Bài 6. Không dùng máy tính cầm tay hoặc bảng số hãy so s<strong>án</strong>h (kèm theo giải thích)<br />
a) tg80 o và sin80 o<br />
b) tg31 o và cos59 o<br />
Bài 7. Cho ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB = 18; BH = 9. Hãy tính AH; AC;<br />
BC; CH.<br />
Bài 8. Cho đường tròn tâm O có b<strong>án</strong> kính OA = 8cm, dây BC của đường tròn vuông góc với<br />
OA tại trung điểm I của OA. Tính độ dài BC.<br />
Bài 9. Cho đường tròn tâm O và hai dây AB, AC bằng nhau. Qua A vẽ một cát tuyến cắt dây<br />
BC ở D và cắt đường tròn tâm O ở E.<br />
Chứng minh rằng: AB 2 = AD.AE<br />
Bài 10. Cho ABC. Các đường phân giác trong của các góc B và C cắt nhau tại P; các<br />
đường phân giác ngoài của các góc B và C cắt nhau tại Q. Chứng minh 4 điểm B, C, P, Q<br />
cùng thuộc một đường tròn.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial 9<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 1. Rút gọn: M =<br />
x + 2<br />
x + 3 - 5<br />
x + x - 6 + 1<br />
2 - x<br />
Đk: x 0; x ≠ 4<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
M =<br />
( x + 2)( x - 2)<br />
( x + 3)( x - 2) - 5<br />
( x + 3)( x - 2) - x + 3<br />
( x + 3)( x - 2)<br />
= x - 4 - 5 - x - 3 ( x - 4)( x + 3)<br />
=<br />
( x + 3)( x - 2) ( x +3)( x - 2) = x - 4<br />
x - 2<br />
Bài 2. Để đồ thị các hàm số y = 2x + (-1 + 5m) và y = 25x + (2008 - 6m) cắt nhau tại 1 điểm<br />
trên trục tung.<br />
a ≠ a' 2 ≠ 25<br />
b = b'<br />
5m - 1 = 2008 - 6m m = 2009<br />
11<br />
Bài 3. Tìm a và b để đường thẳng y = ax + b đi qua 2 điểm A(1; -3) và B(3; 2)<br />
a + b = -3<br />
<br />
3a + b = 2 a = 5 2<br />
b = -11<br />
2<br />
Bài 4. Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số hoặc phương pháp thế:<br />
25x + 6y = 2008<br />
x - 2y =<br />
<br />
764 25x + 6y = 2008 x<br />
= 99<br />
<br />
3<br />
3x - 6y = 764<br />
<br />
y = -467<br />
6<br />
Bài 5. Giải phương trình: 1 3 y2 - 3 5 y - 11<br />
5 = 0<br />
5y 2 - 9y - 33 = 0<br />
= 9 2 + 5.4.33 = 741 > 0<br />
PT có 2 nghiệm phân biệt: y 1 = 9 + 741 ; y<br />
10 2 = 9 - 741<br />
10<br />
Bài 6. Không dùng máy tính cầm tay hoặc bảng số hãy so s<strong>án</strong>h (kèm theo giải thích)<br />
a) tg80 o và sin80 o<br />
b) tg31 o và cos59 o<br />
a) sin80 o < sin90 o = 1<br />
1 = tg45 o < tg80 o<br />
sin80 o < tg80 o<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
b) tg31 o = sin31o<br />
cos31 o ; 0 < cos31 o < 1 tg31 o > sin31 o<br />
sin31 o = cos59 o tg31 o > cos59 o<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
10<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 7<br />
A<br />
BH = 1 2 AB B = 60 o , C = 30 o<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B<br />
Bài 8.<br />
Bài 9.<br />
A<br />
Bài 10.<br />
H<br />
O<br />
O<br />
C<br />
I<br />
B<br />
C<br />
D<br />
B<br />
E<br />
A<br />
BC = 2AB = 36<br />
AO = 2OI OI = 4cm<br />
OBI vuông tại I có: OB 2 = OI 2 + IB 2<br />
8 2 = 4 2 + IB 2<br />
IB 2 = 48<br />
IB = 4 3 BC = 8 3 (cm)<br />
<br />
ABE = 1 2 (sđ AC + CE )<br />
<br />
ADB = 1 2 sđ( AB + CE) = 1 2 sđ(sđ AC + CE )<br />
<br />
C<br />
<br />
ABE = ADB<br />
ABE ∽ ADB (g.g)<br />
AB 2 = AD.AE.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
11<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
A<br />
<br />
PBQ và PCQ <br />
là các góc tạo bởi 2 tia phân giác<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B<br />
P<br />
Q<br />
C<br />
của hai góc kề bù<br />
PBQ <br />
= PCQ <br />
= 90 o<br />
T/g BPCQ nội tiếp đường tròn đường kính PQ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
12<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
NĂM HỌC: 2009 - 2010<br />
Bài 1. Thực hiện phép tính: (7 2009 - 2 3) 41 + 492<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 2. Chứng minh: 3 2 6 + 2 2<br />
3 - 4 3<br />
2 = 6<br />
6<br />
Bài 3. Cho hàm số bậc nhất y = (1 - 5)x - 1. Hàm số trên là đồng biến hay nghịch biến trên<br />
R. Tại sao?<br />
2x + by = -4<br />
Bài 4. Xác định hệ số a, b để hệ phương trình bx - ay = -5<br />
Bài 5. Dùng công thức nghiệm giải phương trình: x 2 - 12x - 288 = 0<br />
có nghiệm là (1; -2)<br />
Bài 6. Cho ABC vuông tại A. Trên AC lấy một điểm M và vẽ đường tròn đường kính CM.<br />
Tia BM cắt đường tròn tại D. C/m tứ giác ABCD nội tiếp được trong một đường tròn.<br />
<br />
Bài 7. Cho ABC, đường cao AH, biết BH = 15, CH = 20, ABH = 45 o . Tính cạnh AC?<br />
Bài 8. Cho ABC có AB = 6, AC = 4,5 ; BC = 7,5. Chứng minh tam giác ABC vuông.<br />
Bài 9. Cho đường tròn tâm O b<strong>án</strong> kính 6cm và một điểm A cách O là 10cm. Kẻ tiếp tuyến<br />
AB với đường tròn (B là tiếp điểm). Tính độ dài AB.<br />
Bài 10. Cho đường tròn tâm O b<strong>án</strong> kính 5cm, dây AB bằng 8cm. Gọi I là điểm thuộc dây<br />
AB sao cho AI = 1cm. Kẻ dây CD đi qua I và vuông góc với AB. Chứng minh AB = CD.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
13<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 6.<br />
B<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A<br />
Bài 7.<br />
B<br />
M<br />
AH = BH = 15<br />
CH = 20<br />
A<br />
H<br />
D<br />
C<br />
C<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
14<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
NĂM HỌC: 2010 - 2011<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 1. Rút gọn biểu thức: 1 2 80 - 2 125 - 22<br />
110 + 5 1<br />
5<br />
Bài 2. Cho hàm số bậc nhất: y = (2 - m)x + 3. Tìm tất cả các gá trị của m để hàm số đã cho<br />
là nghịch biến.<br />
Bài 3. Biết đồ thị hàm số y = ax + 5 đi qua điểm A(-1 ; 3). Tìm a và vẽ đồ thị với giá trị a<br />
vừa tìm được.<br />
Bài 4. Không dùng máy tính hãy giải phương trình: 4x 2 - 2 5x - 1 + 5 = 0<br />
Bài 5. Tìm u và v biết u - v = 2010 và uv = 2011<br />
Bài 6. Không dùng máy tính, hãy giải hệ phương trình:<br />
0,2x + 0,5y = 0,6<br />
<br />
3x + y = 29<br />
Bài 7. Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, hãy xác định vị trí của mỗi điểm A(-1 ; -2) ;<br />
B( 2 ; 2) ; C(-1 ; - 2) đối với đường tròn tâm O, b<strong>án</strong> kính 2. Giải thích?<br />
Bài 8. Trong tam giác vuông với các cạnh góc vuông có độ dài 12 và 5, kẻ đường cao ứng<br />
với cạnh huyền. Hãy tính đường cao này và độ dài các đoạn thẳng mà nó định ra trên cạnh<br />
huyền.<br />
Bài 9. Tính diện tích hình tròn nội tiếp hình vuông có cạnh 10cm.<br />
Bài 10. Cho hình bình hành ABCD. Đường tròn đi qua 3 đỉnh A, B, C cắt CD tại P (khác C).<br />
Chứng minh AP = AD.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
15<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 10.<br />
- AB // CD A 1 = C 1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
D P C<br />
A<br />
A<br />
B<br />
O<br />
P<br />
1<br />
D<br />
C<br />
- Xét (O): A 1 = 1 2 sđ BC ;<br />
BC = AD. Mà BC = AD<br />
AP = AD.<br />
Bài 4. Không dùng máy tính hãy giải phương trình: 4x 2 - 2 5x - 1 + 5 = 0<br />
B<br />
B<br />
’ = 9 - 4 5 > 0 ; ’ = 5 - 2<br />
A<br />
P<br />
C<br />
D<br />
<br />
C1 = 1 2 sđ AD<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
16<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
Bài 1. Rút gọn: A =<br />
NĂM HỌC: 2011 - 2012<br />
2<br />
2a - 1 5a2 (1 - 4a + 4a 2 ) , với a > 0,5<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 2. Không dùng máy tính cầm tay giải phương trình: 29x 2 - 6x - 11 = 0<br />
Bài 3. Không dùng máy tính cầm tay, giải hệ phương trình: 2011x - 3y = 1<br />
2011x + 2011y = 0<br />
Bài 4. Cho hàm số bậc nhất: y = f(x) = 2011x + 2012<br />
Cho x hai giá trị bất kì x 1 , x 2 sao cho x 1 < x 2<br />
a) Chứng minh: f(x 1 ) < f(x 2 )<br />
b) Hàm số đã cho đồng biến hay nghịch biến trên R.<br />
Bài 5. Qua đồ thị hàm số y = -0,75x 2 , hãy cho biết khi x tăng từ -2 đến 4 thì giá trị nhỏ nhất<br />
và giá trị lớn nhất của y là bao nhiêu?<br />
Bài 6. Hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác theo thứ tự tăng dần, giải thích?<br />
Cos47 o , sin78 o , cos14 o , sin47 o , cos87 o<br />
Bài 7. Cho tam giác có một góc bằng 45 o . Đường cao chia một cạnh kề với góc đó thành 2<br />
phần 20cm và 21cm. Tính cạnh lớn trong 2 cạnh còn lại.<br />
Bài 8. Cho đường tròn tâm O b<strong>án</strong> kính OA và đường tròn đường kính OA.<br />
a) Xác định vị trí tương đối của 2 đường tròn.<br />
b) Dây AD của đường tròn lớn cắt đường tròn nhỏ ở C. Chứng minh rằng AC = CD<br />
Bài 9. Cho A, B, C là 3 điểm trên một đường tròn. At là tiếp tuyến của đường tròn tại A.<br />
Đường thẳng song song với At cắt AB tại M và cắt AC tại N.<br />
Chứng minh rằng: AB.AM = AC.AN.<br />
Bài 10. Dựng và nêu cách dựng tam giác ABC biết: BC = 6cm, A = 60 o và đường cao AH =<br />
3cm.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
17<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 8<br />
D<br />
C<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B<br />
ABD vuông tại D ∽ AOC vuông tại C.<br />
Bài 9<br />
t<br />
C/m AMN ∽ ACB (g.g)<br />
<br />
A chung<br />
<br />
M =<br />
<br />
C (t/c góc slt, góc nt, góc tạo bởi tt và dây cung)<br />
Bài 10<br />
O<br />
B<br />
M<br />
A<br />
A<br />
O<br />
N<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
18<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A là giao điểm của d và (O)<br />
- Dựng đoạn thẳng BC = 6cm<br />
- Dựng cung chứa góc 60 o trên đoạn thẳng<br />
BC. Dựng đường tròn (O) có dây BC= 6cm<br />
và sđ BC = 60 o (số đo cung nhỏ)<br />
<br />
BAC = 60 o A thuộc cung lớn BC.<br />
- Đường cao AH = 3cm A nằm trên<br />
đường thẳng d // BC và cách BC 1 khoảng<br />
3cm<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
19<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
Bài 1. Rút gọn: A =<br />
14 - 2 48<br />
3 - 2<br />
Bài 2. Rút gọn biểu thức: B = x2 - 9<br />
3<br />
NĂM HỌC: 2012 - 2013<br />
9<br />
x 2 - 6x + 9 với x ≠ 3<br />
Bài 3. Không dùng máy tính cầm tay giải hệ phương trình:<br />
3x + 2y = 8<br />
<br />
x - 5y = -3<br />
Bài 4. Không dùng máy tính cầm tay giải phương trình: 2013x 2 + x - 2012 = 0<br />
Bài 5. Cho hàm số y = (3 - 2m)x 2 với m ≠ 3 . Tìm giá trị của m để hàm số đồng biến khi x < 0.<br />
2<br />
Bài 6. Cho phương trình: x 2 + 3x - 7 = 0 (1). Gọi x 1 , x 2 là 2 nghiệm phân biệt của phương<br />
trình (1). Không giải phương trình hãy tính giá trị của biểu thức F = x 2 1 - 3x 2 - 2013<br />
Bài 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết cosBAH <br />
= 2 , cạnh huyền BC =<br />
5<br />
10cm. Tính độ dài cạnh góc vuông AC.<br />
Bài 8. Cho đường tròn tâm O, từ một điểm M nằm ngoài (O) kẻ 2 tiếp tuyến MA, MB với<br />
đường tròn (O) (A, B là hai tiếp điểm). Kẻ tia Mx nằm giữa hai tia MO và MA, tia Mx cắt<br />
(O) tại C và D. Gọi I là trung điểm của CD, đường thẳng OI cắt đường thẳng AB tại N. Gọi<br />
H là giao điểm của AB và MO. Chứng minh tứ giác MNIH nội tiếp được trong một đường<br />
tròn.<br />
Bài 9. Cho ABC cân tại A có AB = 15cm, đường cao AH = 9cm. Tính b<strong>án</strong> kính đường<br />
tròn ngoại tiếp ABC.<br />
Bài 10. Hai đường tròn (O 1 ; 6,5cm) và (O 2 ; 7,5cm) cắt nhau tại A và B. Tính độ dài đoạn<br />
nối tâm O 1 O 2 , biết AB = 12cm.<br />
Tìm x, y <strong>nguyên</strong> thỏa mãn x - y + 2xy = 3<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
20<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
x - y + 2xy = 3<br />
x - 2xy = 3 - y<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
x(1 - 2y) = 3 - y<br />
x =<br />
3 - y 6 - 2y<br />
2x =<br />
1 - 2y 1 - 2y<br />
Vì x <strong>nguyên</strong> <br />
6 - 2y<br />
1 - 2y = 1 + 5<br />
1 - 2y<br />
1 - 2y Ư(5)<br />
1 - 2y = -5 y = 3<br />
1 - 2y = -1 y = 1<br />
1 -2y = 1 y = 0<br />
1 - 2y = 5 y = -3<br />
Bài 1. Rút gọn: A =<br />
3 - y 6 - 2y 6 - 2y<br />
<strong>nguyên</strong>, <strong>nguyên</strong> và<br />
1 - 2y 1 - 2y 1 - 2y 2<br />
14 - 2 48<br />
3 - 2<br />
=<br />
2 7 - 4 3<br />
=<br />
3 - 2<br />
2. (2 - 3) 2<br />
=<br />
3 - 2<br />
Bài 2. Rút gọn biểu thức: B = x2 - 9 9<br />
3 x 2 - 6x + 9 với x ≠ 3<br />
3x + 2y = 8<br />
Bài 3. Không dùng máy tính cầm tay giải hệ phương trình: <br />
x - 5y = -3<br />
Bài 4. Không dùng máy tính cầm tay giải phương trình: 2013x 2 + x - 2012 = 0<br />
2|2 - 3|<br />
3 - 2 = - 2<br />
Bài 5. Cho hàm số y = (3 - 2m)x 2 với m ≠ 3 . Tìm giá trị của m để hàm số đồng biến khi x < 0.<br />
2<br />
Bài 6. Cho phương trình: x 2 + 3x - 7 = 0 (1). Gọi x 1 , x 2 là 2 nghiệm phân biệt của phương<br />
trình (1). Không giải phương trình hãy tính giá trị của biểu thức F = x 2 1 - 3x 2 - 2013<br />
Bài 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết cosBAH <br />
= 2 , cạnh huyền BC =<br />
5<br />
10cm. Tính độ dài cạnh góc vuông AC.<br />
Bài 8. Cho đường tròn tâm O, từ một điểm M nằm ngoài (O) kẻ 2 tiếp tuyến MA, MB với<br />
đường tròn (O) (A, B là hai tiếp điểm). Kẻ tia Mx nằm giữa hai tia MO và MA, tia Mx cắt<br />
(O) tại C và D. Gọi I là trung điểm của CD, đường thẳng OI cắt đường thẳng AB tại N. Gọi<br />
H là giao điểm của AB và MO. Chứng minh tứ giác MNIH nội tiếp được trong một đường<br />
tròn.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
21<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Bài 9. Cho ABC cân tại A có AB = 15cm, đường cao AH = 9cm. Tính b<strong>án</strong> kính đường<br />
tròn ngoại tiếp ABC.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 10. Hai đường tròn (O 1 ; 6,5cm) và (O 2 ; 7,5cm) cắt nhau tại A và B. Tính độ dài đoạn nối<br />
tâm O 1 O 2 , biết AB = 12cm.<br />
TH1:<br />
-<br />
*TH2:<br />
O<br />
O'<br />
A<br />
B<br />
H<br />
O<br />
A<br />
H<br />
B<br />
O'<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
22<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
NĂM HỌC: 2013 - 2014<br />
Câu 1. Không dùng máy tính cầm tay rút gọn: A = 18 - 50 + (2 - 2 2) 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2. Cho biểu thức: A = <br />
<br />
a) Rút gọn A.<br />
b) Tìm x, biết A = -2<br />
2 x<br />
x + 3 +<br />
x<br />
x - 3 + 3x + 3 : x - 1<br />
9 - x x - 3 - 1 <br />
2 <br />
Câu 3. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho đường thẳng d: y = x + 2013. Tìm tọa độ giao<br />
điểm của d với các trục tọa độ.<br />
2014x + y = 2013<br />
Câu 4. Không dùng máy tính cầm tay giải hệ phương trình: x + 2014y = - 2013<br />
Câu 5. Cho phương trình: x 2 - (m + 4)x + 3m + 3 = 0. Tìm m để phương trình có một<br />
nghiệm x = 2. Tìm nghiệm còn lại.<br />
Câu 6. Cho phương trình: 2x 2 - (3 + m)x + 1 - 4m = 0. Tìm m để phương trình có hai<br />
nghiệm phân biệt x 1, x 2 thỏa mãn x 1 + x 2 = 3. Tìm 2 nghiệm x 1, x 2 với giá trị m tìm được.<br />
Câu 7. Cho ABC vuông tại A, đường cao AH. Gọi D, E lần lượt là chân đường vuông góc<br />
hạ từ H xuống AB, AC. Biết HB = 4cm, HC = 9cm. Tính độ dài đoạn thẳng DE.<br />
Câu 8. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB<br />
AC = 3 , AH = 30cm. Tính độ<br />
5<br />
dài đoạn thẳng HB, HC.<br />
Câu 9. Cho (I; R) biết R = 3cm. Từ một điểm M nằm ngoài đường tròn, kẻ hai tiếp tuyến<br />
MA và MB tới đường tròn (A, B là các tiếp điểm). Cho diện tích tứ giác MAIB là 12cm 2 .<br />
Tính độ dài đoạn thẳng MI.<br />
Câu 10. Cho đường tròn (O; R) và dây CD cố định không đi qua tâm O, cho A, B là 2 điểm<br />
di động trên cung lớn CD sao cho CA và DB luôn song song với nhau. Gọi M là giao điểm<br />
của AD và BC. Chứng minh rằng:<br />
a) Các điểm A; D; O; M cùng nằm trên một đường tròn.<br />
b) OM BD.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
23<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
NĂM HỌC: 2014 - 2015<br />
Câu 1. Không dùng máy tính rút gọn: A = ( 22 + 7 2) 30 - 7 11<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2. Rút gọn biểu thức: B = <br />
<br />
x<br />
x - 2 - x - 1<br />
x + 2 - x + 6<br />
x - 4 <br />
: <br />
x + 2<br />
x - 2 - 1 <br />
Câu 3. Cho hàm số bậc nhất y = (1 - 2m)x + 4m + 1, m là tham số. Tìm m để hàm số đã cho<br />
đồng biến trên R và có đồ thị cắt trục Oy tại điểm A(0; 1).<br />
Câu 4. Không dùng máy tính, hãy giải hệ phương trình sau:<br />
Câu 5. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho các điểm:<br />
A(-2; 1) , B(0; 2), C <br />
<br />
2; 1 2 <br />
và D <br />
-1; - 1 4 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
x - 2y = 2014<br />
x<br />
2 + y 3 = 1<br />
Đồ thị hàm số y = x2<br />
đi qua những điểm nào trong các điểm đã cho? Giải thích?<br />
4<br />
Câu 6. Gọi x 1 , x 2 là hai nghiệm của phương trình 2x 2 + 3x - 26 = 0. Hãy tính giá trị của<br />
biểu thức: C = x 1 (x 2 + 1) + x 2 (x 1 + 1)<br />
Câu 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, AB = AC và đường cao AH = 6cm. Tính độ dài các<br />
đoạn thẳng AB, BC, CH.<br />
<br />
Câu 8. Cho tam giác ABC có AC = 8 3cm, BC = 15cm, ACB = 30 0 . Tính độ dài cạnh AB.<br />
Câu 9. Cho tam giác ABC, gọi AD, BE lần lượt là đường cao của tam giác. Chứng minh 4<br />
điểm A, B, D, E cùng thuộc một đường tròn. Xác định tâm và vẽ đường tròn đó.<br />
Câu 10. Cho hai đường tròn đồng tâm (O; 21cm) và (O; 13cm). Tìm b<strong>án</strong> kính của đường<br />
tròn tiếp xúc với hai đường tròn đó.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
24<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Câu 10<br />
A<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B<br />
O<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
25<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
NĂM HỌC: 2015 - 2016<br />
Câu 1. Không dùng máy tính giải phương trình: x 2 + 5x - 6 = 0<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2. Không dùng máy tính rút gọn biểu thức: A = ( 5 - 2)( 5 + 2) - 7 - 4 3<br />
3 - 2<br />
Câu 3. Tìm giá trị của tham số k để đường thẳng d 1 : y = -x + 2 cắt đường thẳng d 2 :<br />
y = 2x + 3 - k tại một điểm nằm trên trục hoành.<br />
Câu 4. Cho biểu thức: B = 1<br />
x + 3 + 1<br />
x - 3 1 - 3 x <br />
Rút gọn B và tìm x để B = 1 3<br />
Câu 5. Giải hệ phương trình:<br />
2x + |y| = 4<br />
<br />
4x - 3y = 1<br />
Câu 6. Cho x 1 , x 2 là hai nghiệm của phương trình: x 2 + x - 7 = 0.<br />
Không giải phương trình hãy tính giá trị của biểu thức: C = x 1 3 + x 2 3 - x 1 - x 2<br />
Câu 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Biết AB = 12cm, BH = 8cm. Tính<br />
độ dài đoạn thẳng BC, AH và diện tích tam giác ABC.<br />
Câu 8. Cho đường tròn tâm O và điểm A nằm ngoài đường tròn. Từ A kẻ tiếp tuyến AM (M<br />
là tiếp điểm) và cát tuyến ANP với (O). Gọi E là trung điểm của đoạn thẳng NP. Chứng<br />
minh 4 điểm A, M, O, E cùng nằm trên một đường tròn.<br />
Câu 9. Cho hình thang cân ABCD có đáy lớn là CD, H là chân đường vuông góc hạ từ đỉnh<br />
A xuống cạnh CD. Biết AB = 7cm, CD = 10cm, tanD = 4. Tính diện tích hình thang ABCD.<br />
Câu 10. Cho tam giác ABC có A tù nội tiếp đường tròn tâm O. Kẻ các đường cao BB’,<br />
CC’ của ABC. Chứng minh OA B’C’.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
26<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
HD GIẢI & ĐÁP ÁN<br />
Câu 1: Áp dụng trường hợp PT bậc 2 có a + b + c = 0 x 1 , x 2 = (- 6 và 1)<br />
Câu 2: Áp dụng HĐT (a + b)(a – b) và trục căn ở mẫu ĐA: A = 3 - 3<br />
A = ( 5 - 2)( 5 + 2) - 7 - 4 3<br />
3 - 2<br />
= 5 - 4 -<br />
(2 - 3)2<br />
3 - 2 = 1 + 2 - 3 = 3 - 3<br />
Câu 3: Để đường thẳng d 1 : y = -x + 2 cắt đường thẳng d 2 : y = 2x + 3 - k tại một điểm nằm<br />
trên trục hoành thì<br />
Câu 4: ĐK : x > 0, x ≠ 9<br />
-1 ≠ 2<br />
<br />
-x + 2 = 0 x = 2<br />
<br />
<br />
k = 7<br />
2x + 3 - k = 0<br />
B = 1<br />
x + 3 + 1<br />
x - 3 1 - 3 x =<br />
Để B = 1 3 2<br />
x + 3 = 1 3<br />
k = 7<br />
x - 3 + x + 3<br />
( x + 3)( x - 3) · x - 3<br />
=<br />
x<br />
x = 9 (Không T/m đkxđ)<br />
Vậy không có giá trị nào của x để B = 1 3<br />
2x + |y| = 4<br />
Câu 5: 4x - 3y = 1<br />
*TH1: y 0 |y| = y HPT: <br />
2x + y = 4<br />
x = 13<br />
4x - 3y = 1 10<br />
<br />
y = 7 (T/m đk)<br />
5<br />
2<br />
x + 3<br />
*TH2: y < 0 |y| = -y HPT: 2x - y = 4<br />
4x - 3y = 1 x = 11 2<br />
y = 7 (Không t/mđk)<br />
<br />
<br />
13 x =<br />
10<br />
Vậy <br />
y =<br />
<br />
5<br />
Câu 6: Áp dụng HĐT a 3 + b 3 và công thức tính x 1 + x 2 ; x 1 .x 2 C = – 21 (ĐS)<br />
Câu 7:<br />
B<br />
Áp dụng công thức Pytagor và tỉ lệ các cạnh tam giác vuông<br />
đồng dạng, có:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
12cm<br />
8cm<br />
H<br />
AH 2 = 12 2 – 8 2 = 80 AH = 4 5 (cm)<br />
BC/BA = BA/BH BC = BA 2 /BH = 18 (cm)<br />
S ABC = ½(4 5 . 18 ) = 36 5 (cm 2 )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
C<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
27<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 8:<br />
*TH1:<br />
P<br />
*TH2:<br />
Câu 9:<br />
D<br />
P<br />
O<br />
H<br />
A<br />
E<br />
E<br />
O<br />
M<br />
M<br />
N<br />
N<br />
Câu 10:<br />
Gợi ý: Kẻ tiếp tuyến dA (tiếp điểm là A)<br />
dA OA<br />
Từ các cặp góc bằng nhau suy ra<br />
dA // B’C’ OA B’C’<br />
B<br />
K<br />
A<br />
A<br />
C<br />
Tiếp tuyến AM OM<br />
E là trung điểm của NP OE NP<br />
Tứ giác AMOE có 2 góc đối diện vuông<br />
A, M, O, E cùng trên 1 đường tròn.<br />
Theo đề ta có: DH = ½(DC – AB) = 1,5cm<br />
tanD = AH/DH = 4 AH = 6(cm)<br />
S ABCD = ½(10 + 7).6 = 51(cm 2 )<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
B<br />
C'<br />
A<br />
B'<br />
O<br />
d<br />
C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 10.<br />
28<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B<br />
B'<br />
I<br />
A<br />
C2: Dựng đường kính AD<br />
<br />
- Xét (O): ADB = ACB = 1 2 sđ AB<br />
<br />
- Xét đường tròn ngoại tiếp tg BB’C’C:<br />
<br />
ADB = B’C’B hay ADB = IC’A<br />
C'<br />
<br />
BAD + ADB = 90 o <br />
O<br />
t<br />
D<br />
C<br />
C1: Dựng tiếp tuyến At<br />
- C/m: Tg BB’C’C nội tiếp. Xét đường tròn<br />
ngoại tiếp tg BB’C’C:<br />
<br />
CB’C’ = CBA = 1 2 sđ CC’<br />
<br />
Xét (O):<br />
<br />
Mà CBA =<br />
<br />
CAt = 1 2 sđ AC<br />
<br />
<br />
CB’C’ = CAt <br />
At // B’C’<br />
OA At B’C’ OA<br />
<br />
B’C’B = B’CB = 1 2 sđ BB’<br />
<br />
<br />
<br />
IC’A + BAD = 90 o . Mà BAD = C’AI <br />
<br />
C’AI +<br />
<br />
IC’A = 90 o<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
29<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 <strong>THPT</strong> TỈNH THÁI NGUYÊN MÔN TOÁN<br />
Câu 1. Cho hàm số: y = ( 3 -<br />
NĂM HỌC: 2016 - 2017<br />
2)x + 3 có đồ thị (d). Hàm số đã cho là đồng biến hay<br />
nghịch biến trên R? Giải thích? Tìm tọa độ giao điểm của (d) với trục tung.<br />
Câu 2. Không dùng máy tính cầm tay, rút gọn biểu thức: A = (2 + 3 2) 2 - 288<br />
Câu 3. Cho biểu thức B = x - 4<br />
x - 2 x + 3<br />
x - 2 : <br />
<br />
Hãy rút gọn B và tính giá trị của B khi x = 3 + 8<br />
x<br />
x - 2 - x + 2<br />
x với x > 0, x ≠ 4<br />
ax + by = 4<br />
Câu 4. Xác định hệ số a, b biết hệ phương trình: bx - 2y = -2<br />
có nghiệm (x; y) = (2; -1)<br />
Câu 5. Không dùng máy tính cầm tay, hãy giải phương trình: x 2 + 6x - 2016 = 0<br />
Câu 6. Cho phương trình x 2 - 2mx + (m 2 - 4) = 0 (1), m là tham số.<br />
a) Chứng minh phương trình (1) luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi giá trị của m.<br />
b) Gọi x 1 , x 2 là 2 nghiệm của phương trình (1). Tìm m để x 2 1 + x 2 2 = 26.<br />
Câu 7. Không tính giá trị cụ thể hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác cos20 o , sin38 o , cos55 o ,<br />
tan48 o , sin88 o theo thứ tự tăng dần, giải thích?<br />
Câu 8. Cho ABC vuông tại A, có sinB = 1 . Hãy tính tỉ số lượng giác của góc C.<br />
3<br />
Câu 9. Cho đường tròn tâm O và một điểm A nằm ngoài đường tròn. Kẻ hai tiếp tuyến AB,<br />
AC với đường tròn (B, C là 2 tiếp điểm). Qua C kẻ một đường thẳng song song với OB, cắt<br />
OA tại H. Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp được một đường tròn và H là trực tâm của<br />
ABC.<br />
Câu 10. Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O; R) có hai đường chéo vuông góc với<br />
nhau tại I.<br />
a) Chứng minh rằng: IA.DC = ID.AB<br />
b) Tính tổng AB 2 + CD 2 theo R.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
30<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1. Cho hàm số: y = ( 3 -<br />
2)x + 3 có đồ thị (d). Hàm số đã cho là đồng biến hay<br />
nghịch biến trên R? Giải thích? Tìm tọa độ giao điểm của (d) với trục tung.<br />
Giải:<br />
a = 3 - 2 > 0 nên hàm số y = ( 3 - 2)x + 3 đồng biến trên R.<br />
Cho x = 0 y = 3 ĐTHS y = ( 3 - 2)x + 3 cắt trục tung tại điểm A(0; 3)<br />
Câu 2. Không dùng máy tính cầm tay, rút gọn biểu thức: A = (2 + 3 2) 2 - 288<br />
A = 4 + 12 2 + 18 - 144.2 = 22 + 12 2 - 12 2 = 22<br />
Câu 3. Cho biểu thức B = x - 4<br />
x - 2 x + 3<br />
x - 2 : <br />
<br />
Hãy rút gọn B và tính giá trị của B khi x = 3 + 8<br />
x 4 3 x x 2 <br />
B =<br />
<br />
<br />
:<br />
<br />
x 2 x x 2 x 2 x <br />
=<br />
<br />
=<br />
x 4 3 x x( x 2)<br />
.<br />
=<br />
x( x 2) x. x ( x 2)( x 2)<br />
x = 3 + 8 = ( 2 + 1) 2<br />
B = ( 2 + 1) 2 - 1 = 2 + 1 - 1 = 2<br />
x<br />
x - 2 - x + 2<br />
x với x > 0, x ≠ 4<br />
x 4 3 x. x ( x 2)( x 2) <br />
<br />
<br />
:<br />
x( x 2) x 2 x( x 2) <br />
<br />
4( x 1) x( x 2)<br />
. = x - 1<br />
x( x 2) 4<br />
ax + by = 4<br />
Câu 4. Xác định hệ số a, b biết hệ phương trình: bx - 2y = -2<br />
có nghiệm (x; y) = (2; -1)<br />
2a b 4<br />
Hệ phương trình có nghiệm: (x; y) = (2; -1) nên <br />
2b<br />
2 2<br />
Vậy a = -; b = -2 thì hệ phương trình có nghiệm (x; y) = (2; -1)<br />
a<br />
1<br />
<br />
b<br />
2<br />
Câu 5. Không dùng máy tính cầm tay, hãy giải phương trình: x 2 + 6x - 2016 = 0<br />
= 6 2 - 4.1.(-2016) = 36 + 8064 = 8100 > 0<br />
Phương trình có 2 nghiệm phân biệt: x 1 =<br />
-6 + 90<br />
= 42; x<br />
2<br />
2 =<br />
Câu 6. Cho phương trình x 2 - 2mx + (m 2 - 4) = 0 (1), m là tham số.<br />
-6 - 90<br />
= -48<br />
2<br />
a) Chứng minh phương trình (1) luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi giá trị của m.<br />
b) Gọi x 1 , x 2 là 2 nghiệm của phương trình (1). Tìm m để x 2 1 + x 2 2 = 26.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a) PT: x 2 - 2mx + (m 2 - 4) = 0<br />
' = m 2 - m 2 + 4 = 4 > 0<br />
Pt luôn có 2 nghiệm phân biệt x 1 ; x 2 m.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
31<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
b) Pt luôn có 2 nghiệm phân biệt x 1 ; x 2 m.<br />
Theo định lý Viet có: x 1 + x 2 = 2m ; x 1 .x 2 = m 2 - 4<br />
x 2 1 + x 2 2 = (x 1 + x 2 ) 2 - 2x 1 x 2 = 4m 2 - 2m 2 + 8 = 2m 2 + 8<br />
2m 2 + 8 = 26 m = 3<br />
Câu 7. Không tính giá trị cụ thể hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác cos20 o , sin38 o , cos55 o ,<br />
tan48 o , sin88 o theo thứ tự tăng dần, giải thích?<br />
Cos20 o = sin60 o ; cos55 o = sin35 o<br />
0 o < A < B < 90 o 0 < sinA < sinB < 1<br />
35 o < 38 o < 60 o < 88 o sin35 o < sin38 o < sin 60 o < sin88 o<br />
cos55 o < sin38 o < cos20 o < sin88 o < 1<br />
Tan48 o > tan45 o = 1<br />
cos55 o < sin38 o < cos20 o < sin88 o < tan48 o<br />
Câu 8. Cho ABC vuông tại A, có sinB = 1 . Hãy tính tỉ số lượng giác của góc C.<br />
3<br />
A<br />
C<br />
- ABC vuông tại A nên: B + C = 90 o và BC 2 = AB 2 + AC 2 AC 2 = BC 2 - AB 2<br />
SinB = CosC = 1 3 AC<br />
BC = 1 3 AC2<br />
BC 2 = 1 9 BC2 - AB 2<br />
BC 2 = 1 9 1 - AB2<br />
BC 2 = 1 9<br />
AB2<br />
BC 2 = 8 9 AB<br />
BC = 2 2 SinC = 2 2<br />
3<br />
3<br />
tgC = AB AC AB AC<br />
; cotgC = ; SinC = ; CosC =<br />
AC AB BC BC<br />
SinC<br />
CosC = AB<br />
BC : AC<br />
BC = AB CosC<br />
= tgC;<br />
AC SinC = AC<br />
BC : AB<br />
BC = AC<br />
AB = cotgC<br />
2 2<br />
1<br />
tgC = SinC<br />
CosC = 3<br />
= 2 2 ; cotgC = CosC<br />
1<br />
SinC = 3 1<br />
=<br />
2 2 2 2 = 2<br />
4<br />
3<br />
3<br />
B<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 9. Cho đường tròn tâm O và một điểm A nằm ngoài đường tròn. Kẻ hai tiếp tuyến AB,<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
AC với đường tròn (B, C là 2 tiếp điểm). Qua C kẻ một đường thẳng song song với OB, cắt<br />
32<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
OA tại H. Chứng minh tứ giác ABOC nội tiếp được một đường tròn và H là trực tâm của<br />
ABC.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 10.<br />
D<br />
A<br />
<br />
AOM +<br />
O<br />
<br />
DOH = 90 o<br />
Từ đó c/m: AOM = ODH<br />
OM = DH = CD 2 OM = CD 2<br />
B<br />
C<br />
AOM vuông tại M: OA 2 = MA 2 + OM 2 = AB<br />
2 + CD 2 2 <br />
AB 2 + CD 2 = 4R 2<br />
H<br />
M<br />
O<br />
I<br />
H<br />
K<br />
B<br />
C<br />
A<br />
a) IAB ∽ IDC<br />
IA<br />
ID = AB ID.AB = IA.CD<br />
CD<br />
b) Gọi M, H lần lượt là trung điểm của<br />
AB, CD<br />
<br />
AOM = 1 <br />
AOB = 1 2 2 sđ AB<br />
<br />
<br />
DOH = 1 2 sđ DOC <br />
= 1 2 sđ CD<br />
<br />
SđAB + sđCD = 2AIB <br />
= 180 o<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
33<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐỀ THI THỬ CHU VĂN AN 2016-2017 (LẦN 1)<br />
Câu 1. Không dùng máy tính cầm tay rút gọn:<br />
1. A = 2 3 - 12 - 9<br />
2. B =<br />
1<br />
5 + 1 + 1<br />
5 - 1<br />
Câu 2. Cho hàm số bậc nhất y = (m - 2)x + m + 3. Tìm m để hàm số đồng biến.<br />
Câu 3. Cho biểu thức: A = <br />
<br />
x<br />
x - 1 - 1<br />
x + 1 : x x + 1<br />
-<br />
x - 1<br />
a) Với giá trị nào của x thì biểu thức xác định?<br />
b) Rút gọn biểu thức A.<br />
x - 1<br />
x + 1 <br />
2x + 3y = 5<br />
Câu 4. Không dùng máy tính cầm tay giải hệ phương trình: x - 2y = -1<br />
Câu 5. Với giái trị nào của m thì đồ thị hàm số y = 2x + 3 + m và y = 3x + 5 - m cắt nhau tại<br />
một điểm trên trục tung.<br />
Câu 6. Tìm x biết (2x - 1) 2 = 5<br />
Câu 7. Cho ABC vuông tại A, đường cao AH = 6cm, HC = 8cm. Tính độ dài của HB, BC,<br />
AB, AC.<br />
<br />
Câu 8. Cho ABC vuông tại A có BC = a, ABC = 30 o . Tính diện tích ABC.<br />
Câu 9. Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AB. Từ A, B kẻ hai tiếp tuyến Ax, By cùng<br />
thuộc nửa mặt phẳng bờ AB chứa nửa đường tròn. Qua điểm M thuộc nửa đường tròn (M<br />
khác A, B) kẻ tiếp tuyến thứ 3 cắt tiếp tuyến Ax, By lần lượt tai C và D.<br />
a) Chứng minh AC + BD = CD.<br />
<br />
b) Chứng minh COD = 90 o .<br />
Câu 10. Cho hình thang ABCD, đáy lớn CD = 10cm, đáy nhỏ bằng đường cao, đường chéo<br />
của hình thang vuông góc với cạnh bên. Tính độ dài đường cao của hình thang ABCD.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
*C/m: ABCD là hình thang cân:<br />
Gọi M là trung điểm của CD MA = MB = MC = MD (Tính chất đường trung tuyến trong<br />
tam giác vuông)<br />
- Qua M kẻ d là đường trung trực của CD d AB<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
34<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
M d. MA = MB d là đường trung trực của AB.<br />
d là trục đối xứng của hình thang ABCD ABCD là hình thang cân.<br />
- ABCD là tứ giác nội tiếp là hình thang ABCD<br />
là hình thang cân.<br />
Đặt AB = AH = x<br />
CD - AB<br />
DH = = 10 - x CD + AB<br />
; CH = = 10 + x<br />
2 2 2 2<br />
- ADC vuông tại A, đường cao AH<br />
AH 2 = DH.CH = 10 - x . 10 + x =<br />
2 2<br />
x 2 100 - x2<br />
=<br />
4<br />
5x 2 = 100<br />
x = 20<br />
AH = 20 cm.<br />
100 - x2<br />
4<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
D<br />
A<br />
H<br />
B<br />
C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
35<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI THỬ 2016-2017<br />
Câu 1 (3đ). Giải phương trình và hệ phương trình sau:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a) 2x 2 + 2x - 1 = 0 b)<br />
<br />
1 2 x - y = - 3 2<br />
<br />
x -<br />
<br />
3 5 y = - 1 5<br />
c) x + 5<br />
x - 3 + x - 3<br />
x + 5 = 26<br />
5<br />
Câu 2. (2đ) Cho phương trình: x 2 - (m - 3)x - 2m + 1 = 0 (1)<br />
a) Chứng tỏ (1) luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi m.<br />
b) Tìm giá trị của m để 2 nghiệm x 1 ; x 2 thỏa mãn hệ thức: x 2 1 + x 2 2 + 6x 1 x 2 = 0<br />
Câu 3. (2đ). Một đoàn xe chở 480 tấn hàng. Khi sắp khởi hành có thêm 3 xe nữa nên mỗi xe<br />
chở ít hơn 8 tấn. Hỏi lúc đầu đoàn xe có bao nhiêu chiếc, biết rằng các xe chở khối lượng<br />
hàng bằng nhau.<br />
Câu 4. (3đ). Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn đường kính AD. Gọi giao điểm của hai<br />
đường chéo AC và BD là H. Kẻ HK vuông góc với AD tại K.<br />
a) Chứng minh ABHK và DCHK là các tứ giác nội tiếp.<br />
b) Tia BK cắt (O) tại F. Chứng minh CF // HK.<br />
c) Gọi P và Q lần lượt là hình chiếu vuông góc của F trên các đường thẳng BA và BD.<br />
Chứng minh: PQ, CF, AD đồng quy.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
36<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 4.<br />
P<br />
A<br />
B<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
- Xét (O) có: A 1 = F 1 = 1 2 sđ BC<br />
K<br />
K 1 = F 1 là hai góc đồng vị …<br />
H<br />
HK // CF (Hai góc đồng vị K 1 = F 1 )<br />
*C2: - T/g ABHK nội tiếp A 2 = B 2 = 1 2 sđ HK<br />
- A 2 = B 1 = 1 2 sđ CD<br />
1<br />
B 1 = B 2 CD = DF CD = DF<br />
G<br />
O<br />
I<br />
1<br />
C<br />
F<br />
1<br />
- C/m IG là đường trung bình của FBC IG // BC.<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
37<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />
a)<br />
<br />
ABD = 90 o ; AKH = 90 o<br />
t/g ABHK nội tiếp.<br />
<br />
ACD = 90 o ; DKH = 90 o<br />
t/g DCHK nội tiếp.<br />
b) *C1:<br />
- Xét đường tròn ngoại tiếp t/g<br />
ABHK:<br />
<br />
A 1 = K 1 = 1 2 sđ BH<br />
<br />
- ACD vuông tại C và AFD vuông tại F có: AD chung, CD = FD<br />
ACD = AFD (ch-cgv)<br />
AC = AD<br />
Và có CD = FD<br />
AD là đường trung trực của CD AD CD<br />
Mà HK AD<br />
HK // CD<br />
c)<br />
- C/m: PBQF là hình chữ nhật. BF cắt PQ tại trung điểm G.<br />
- I là giao điểm của đường kính AD và dây cung CD I là trung điểm của CD.<br />
Q<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
- C/m: B 1 = Q 1<br />
- T/g ABHK nội tiếp A 2 = B 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- A 2 = B 1 = 1 2 sđ CD<br />
B 1 = B 2<br />
GBQ cân tại G B 2 = Q 1<br />
B 1 = Q 1 (là 2 góc so le trong … )<br />
PQ // BC mà G PQ<br />
Mà IG // BC<br />
Q, I, G, P cùng thuộc 1 đường thẳng // BC<br />
P, I, Q thẳng hàng hay PQ đi qua I<br />
AD, CF, PQ đồng quy tại I.<br />
(<strong>Có</strong> thể c/m: CBF <br />
= QGF = 2B 2 GQ // BC)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
38<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 <strong>THPT</strong> THÁI NGUYÊN<br />
NĂM 2017-2018<br />
Câu 1. Giải phương trình: x 2 + 2x - 8 = 0<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 2. Cho hàm số bậc nhất: y = (2m - 3)x + 5m - 1 (m là tham số, m ≠ 3 2 )<br />
a) Tìm m để hàm số nghịch biến trên R.<br />
b) Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ là -6.<br />
Câu 3. Rút gọn biểu thức: A = ( 8 - 3 2 + 2 5)( 2 + 10 0,2)<br />
x x 1 6x x x 3<br />
<br />
Câu 4. Cho B = : 1<br />
x 3 x 3 x 9<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
x 3 <br />
<br />
Hãy rút gọn biểu thức B và tính giá trị khi x = 12 + 6 3<br />
Câu 5. Cho hệ phương trình:<br />
a) Giải hệ phương trình khi m = -1 2 ; n = 1 3<br />
mx y n<br />
với m, n là tham số<br />
nx<br />
my 1<br />
b) Xác định m, n để hệ phương trình có nghiệm (-1; 3)<br />
x<br />
0<br />
với <br />
x<br />
9<br />
Câu 6. Cho phương trình 2x 2 + 3x - 1 = 0. Gọi x 1 , x 2 là hai nghiệm phân biệt của phương trình. Không giải<br />
phương trình hãy tính giá trị của biểu thức: P = 2 x 1<br />
+ x 2<br />
x 2 x 1 <br />
Câu 7. Một tam giác vuông có cạnh huyền bằng 5cm, diện tích là 6cm 2 . Tính độ dài các cạnh góc vuông của<br />
tam giác vuông đó.<br />
Câu 8. Cho hai đường tròn (O) và (O') cắt nhau tại A, B. Gọi M là trung điểm của OO'. Qua A kẻ đường<br />
thẳng vuông góc với AM cắt (O) và (O') lần lượt tại C và D. Chứng minh rằng AC = AD.<br />
Câu 9. Cho (O), đường kính AB, cung CD nằm cùng một phía đối với AB, D cung nhỏ BC. Gọi E là giao<br />
điểm của AC và BD, F là giao điểm của AD và BC.<br />
a) Tính số đo AFB <br />
khi số đo CD bằng 80 o .<br />
b) Tính số đo cung CD <br />
khi AEB = 55 o .<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 10: Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC). Đường tròn tâm O đường kính BC cắt AC, AB lần lượt tại D<br />
và E. H là giao điểm của BD và CE, K là giao điểm của DE và AH, F là giao điểm của AH và BC. M là<br />
trung điểm của AH. C/m: MD 2 = MK.MF<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
39<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1. Giải phương trình: x 2 + 2x - 8 = 0<br />
C1: x 2 + 2x - 8 = 0 (x - 2)(x + 4) = 0 x = 2 ; x = - 4<br />
C2: x 2 + 2x - 8 = 0<br />
= 2 2 - 4.1.(-8) = 36 > 0<br />
Phương trình có 2 nghiệm phân biệt: x 1 = -2 + 6 = 2 ; x<br />
2<br />
2 = -2 - 6 = -4<br />
2<br />
Câu 2. Cho hàm số bậc nhất: y = (2m - 3)x + 5m - 1 (m là tham số, m ≠ 3 2 )<br />
a) Tìm m để hàm số nghịch biến trên R.<br />
b) Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ là -6.<br />
Giải:<br />
a) Để hàm số nghich biến trên R thì: 2m - 3 < 0 m < 3 2<br />
b) Để hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ là -6 thì 5m - 1 = -6 m = -1.<br />
Câu 3. Rút gọn biểu thức: A = ( 8 - 3 2 + 2 5)( 2 + 10 0,2)<br />
A = (2 2 - 3 2 + 2 5)( 2 + 2 5) = ( 2 + 2 5)(2 5 - 2) = 20 - 2 = 18<br />
x x 1 6x x x 3<br />
<br />
Câu 4. Cho B = : 1<br />
x 3 x 3 x 9<br />
<br />
<br />
<br />
với<br />
x 3 <br />
<br />
Hãy rút gọn biểu thức B và tính giá trị khi x = 12 + 6 3<br />
B =<br />
=<br />
=<br />
=<br />
x x 1 6x x x 3<br />
<br />
<br />
: 1<br />
x 3 x 3 x 9 <br />
<br />
x 3 <br />
<br />
x ( x 3) ( x 1)( x 3) 6 x x 3 3<br />
:<br />
x x <br />
x 9 x 3 <br />
<br />
<br />
x ( x 3) ( x 1)( x 3) 6 x x 3 3<br />
:<br />
x x <br />
x 9 x 3 <br />
<br />
<br />
x x 3 x ( x x x 3x 3) 6x x x 3<br />
. =<br />
x 9<br />
6<br />
x = 12 + 6 3 = 9 + 2.3 3 + 3 = (3 + 3) 2<br />
B =<br />
1<br />
(3<br />
<br />
2<br />
2( 3) 3)<br />
1<br />
=<br />
=<br />
2(3<br />
3 3)<br />
1<br />
= 3<br />
2 3 6<br />
x<br />
0<br />
<br />
x<br />
9<br />
3 x 3<br />
. =<br />
x 9<br />
6<br />
1<br />
2( x 3)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 5. Cho hệ phương trình:<br />
mx y n<br />
với m, n là tham số<br />
nx<br />
my 1<br />
40<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a) Giải hệ phương trình khi m = -1 2 ; n = 1 3<br />
mx y n<br />
<br />
nx<br />
my 1<br />
1 1<br />
x y <br />
2 3<br />
<br />
1 1<br />
x y 1<br />
3 2<br />
<br />
3x<br />
6y<br />
2<br />
<br />
2x<br />
3y<br />
6<br />
b) Xác định m, n để hệ phương trình có nghiệm (-1; 3)<br />
<br />
m 3 n<br />
<br />
n 3m<br />
1<br />
m 3 n<br />
<br />
m<br />
3 3m<br />
1<br />
Câu 6. Phương trình 2x 2 + 3x - 1 = 0.<br />
3x<br />
6y<br />
2<br />
<br />
4x<br />
6y<br />
12<br />
m 3 n<br />
<br />
m 2 3<br />
<br />
7x<br />
10<br />
<br />
2<br />
<br />
y x 2<br />
3<br />
<br />
m 2 3<br />
<br />
n<br />
2 2 3<br />
= 3 2 - 4.2(-1) = 9 + 8 = 17 > 0 PT có 2 nghiệm phân biệt x 1 , x 2 .<br />
Theo định lý Viet có: x 1 + x 2 = -3 2 ; x 1x 2 = -1 2<br />
Gọi x 1 , x 2 là hai nghiệm phân biệt của phương trình.<br />
P = 2 x 1<br />
+ x 2<br />
<br />
x 2 x 1<br />
P = 2. x2 1 + x 2 2<br />
= 2. (x 1 + x 2 ) 2 - 2x 1 x 2<br />
= 2.<br />
x 1 x 2 x 1 x 2<br />
2<br />
3 1<br />
2.<br />
2<br />
<br />
2<br />
<br />
<br />
1<br />
2<br />
= -13<br />
<br />
10<br />
x <br />
7<br />
<br />
22<br />
y <br />
21<br />
Câu 7. Một tam giác vuông có cạnh huyền bằng 5cm, diện tích là 6cm 2 . Tính độ dài các<br />
cạnh góc vuông của tam giác vuông đó.<br />
B<br />
- Giả sử ABC vuông tại A có S = 6cm 2 ; BC = 5cm. AH là<br />
đường cao<br />
H<br />
AH = 2. S<br />
BC = 2.6 5 = 12<br />
5 cm;<br />
- Áp dụng hệ thức liên hệ giữa cạnh và đường cao trong tam<br />
A<br />
C<br />
giác vuông có: AB.AC = AH.BC = 12<br />
- ABC vuông tại A: AB 2 + AC 2 = BC 2 = 25<br />
(AB + AC) 2 - 2AB.AC = 25 (AB + AC) 2 = 49 AB + AC = 7 (AB, AC > 0)<br />
AB.AC và AB + AC = 7<br />
AB, AC là 2 nghiệm của phương trình: x 2 - 7x + 12 = 0 (x - 3)(x - 4) = 0<br />
x 1 = 3; x 2 = 4 (t/m)<br />
Vậy độ dài 2 cạnh góc vuông của tam giác cần tìm là 3cm; 4cm.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
41<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
Câu 8.<br />
C<br />
C<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 9.<br />
A<br />
C<br />
C<br />
O<br />
C<br />
O<br />
O<br />
E<br />
F<br />
O<br />
M<br />
B<br />
I<br />
A<br />
M<br />
B<br />
A<br />
O'<br />
M<br />
D<br />
O'<br />
A<br />
B<br />
B<br />
D<br />
D<br />
K<br />
O'<br />
O<br />
O<br />
C<br />
M<br />
B<br />
M<br />
a) Tính AFB.<br />
<br />
B<br />
A<br />
A<br />
O'<br />
O'<br />
D<br />
D<br />
- Lấy I, K lần lượt là trung điểm của AC, AD<br />
C/m được OI AC tại I; O'K AD tại K<br />
OI // O'K OIKO' là hình thang (OI//O'K)<br />
AM IK AM // OI // O'K.<br />
Mà MO = MO' = OO' A là trung điểm của<br />
2<br />
IK (Định lý đường trung bình của hình thang)<br />
AI = AK<br />
Mà AI = AC<br />
2 ; AK = AD 2<br />
AC = AD.<br />
- Xét (O) có AFB <br />
là góc có đỉnh nằm bên trong đường tròn<br />
AFB <br />
= 1 2 (sđ AB + sđCD) = 1 2 (180o + 80 o ) = 130 o<br />
b) Tính sđ CD.<br />
- Xét (O) có:<br />
<br />
= 70 o<br />
D<br />
<br />
AEB là góc có đỉnh nằm bên ngoài đường tròn<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<br />
AEB = 1 2 (sđ AB - sđ CD) 55 o = 1 2 (180o - sđ CD) sđ CD<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
42<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 10: Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC). Đường tròn tâm O đường kính BC cắt AC,<br />
AB lần lượt tại D và E. H là giao điểm của BD và CE, K là giao điểm của DE và AH, F là<br />
giao điểm của AH và BC. M là trung điểm của AH. C/m: MD 2 = MK.MF<br />
A<br />
<br />
- C/m BDC là góc nội tiếp chắn nửa đường tròn tâm O<br />
B<br />
E<br />
K<br />
<br />
BDC = 90 o BDA = 90 o<br />
Tương tự có BEC <br />
= 90 o<br />
- ABC có BD, CE là 2 đường cao cắt nhau tại H H<br />
là trực tâm của ABC.<br />
AH BC AF BC tại F AFC vuông tại F<br />
A 1 + FCA <br />
= 90 o hay A <br />
1 + OCD = 90 o (1)<br />
- ADH vuông tại H có DM là đường trung tuyến DM = AM = MH<br />
MAD cân tại M A 1 = D 1 (2)<br />
Từ (1) và (2) D 1 +<br />
<br />
OCD = 90 o<br />
<br />
- OCD có OC = OD OCD cân tại O OCD = D 2<br />
D 1 + D 2 = 90 o<br />
F<br />
1<br />
H<br />
M<br />
I<br />
Mà D 1 + <br />
D 2 + ODM = 180 o<br />
O<br />
1<br />
2<br />
D<br />
C<br />
<br />
ODM = 90 o OMD vuông tại D<br />
DM là tiếp tuyến của (O)<br />
- C/m tương tự OEM vuông tại E<br />
EM là tiếp tuyến của (O)<br />
- MD, ME là 2 tiếp tuyến của (O) cắt nhau tại M MD = ME và OD = OE<br />
OM là đường trung trực của DE.<br />
- Gọi I là giao điểm của OM và DE OM DE tại I<br />
- ODM vuông tại D: có DI là đường cao<br />
MD 2 = MI.MO (Hệ thức liên hệ trong tam giác vuông)<br />
- MIK vuông tại I và MFO vuông tại F có IMK <br />
chung<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
43<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
MIK ∽ MFO MI<br />
MF = MK MI.MO = MK.MF = MD2<br />
MO<br />
Hay MD 2 = MK.MF<br />
*Cách 2: C/m MKD ∽ MDF (g.g) MK.MF = MD 2<br />
*Cách 3:<br />
C/m: MD 2 = MI.MO<br />
C/m tứ giác OIKF nội tiếp<br />
Phương tích của M với đường tròn ngoại tiếp tứ giác OIKF: MI.MO = MK.MF<br />
MK.MF = MD 2<br />
b) C/m: K là trực tâm của MBC<br />
*Cách 1:<br />
B<br />
E<br />
P<br />
A<br />
M<br />
G<br />
H<br />
F<br />
Q<br />
O<br />
D<br />
- Gọi G là trực tâm của MBC<br />
G MF; BG MC tại Q; CG MB tại P<br />
BPC <br />
= BQC = 90 o<br />
P, Q lần lượt là giao điểm của MB và MC<br />
với (O; BC<br />
2 )<br />
- C/m được các tứ giác: BPGF; CQGF nội tiếp.<br />
- Phương tích của điểm M với đường tròn ngoại<br />
tiếp tứ giác BPGF: MP.MB = MG.MF<br />
- Phương tích của điểm M với đường tròn ngoại<br />
tiếp tứ giác CQGF: MQ.MC = MG.MF<br />
- Phương tích của điểm M với đường tròn (O):<br />
MP.MB = MQ.MC = MD 2<br />
MG.MF = MD 2 = MK.MF<br />
MG = MK. Mà G, K MF G K K là trực tâm của MBC.<br />
*Cách 2:<br />
- Từ K kẻ KP MB; KQ MC<br />
C<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
44<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
B<br />
*Cách 3:<br />
B<br />
E<br />
E<br />
P<br />
P<br />
M<br />
M<br />
A<br />
K<br />
A<br />
K<br />
H<br />
F<br />
H<br />
F<br />
Q<br />
I<br />
O<br />
O<br />
D<br />
D<br />
C<br />
C<br />
- C/m được các tứ giác: MPKQ; BPKF;<br />
CQKF nội tiếp.<br />
- Phương tích của điểm M với đường tròn<br />
ngoại tiếp tứ giác CQKF:<br />
MQ.MC = MK.MF<br />
Mà MK.MF = MD 2 MQ.MC = MD 2<br />
C (O); MD 2 là phương tích của M với<br />
(O) Q (O) mà BC là đường kính của<br />
(O).<br />
BQ QC hay BQ MC<br />
Mà KQ MC<br />
B, K, Q thẳng hàng<br />
- MBC có MF và BQ là 2 đường cao cắt<br />
nhau tại K K là trực tâm của MBC.<br />
MDK ∽ MFD MD<br />
MF = MK<br />
MD<br />
MD 2 = MK.MF<br />
- Gọi I là giao điểm của MC và (O)<br />
<br />
MDI = MDC = 1 2 sđ DI<br />
<br />
MDI ∽ MCD MD<br />
MC = MI<br />
MD<br />
MD 2 = MC.MI<br />
MC.MI = MK.MF MI<br />
MF = MK<br />
MC<br />
<br />
MKI và MCF có: KMI chung; MI<br />
MF =<br />
MK<br />
MKI ∽ MCF<br />
MC<br />
MIK <br />
= MFC = 90 o KI MC<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
45<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Mà <br />
BIC = 90 o B, I, K thẳng hàng BI cắt MF tại K<br />
K là trực tâm của MBC.<br />
c) C/m: FM là tia phân giác của DFE <br />
<br />
; OM là tia phân giác của DOE<br />
- Sử dụng tính chất góc nội tiếp. các cung bằng nhau<br />
- Xét đường tròn đi qua các điểm E, M, D, O, F<br />
d) DF cắt (O) tại S. C/m: BS = BE<br />
- FM là tia phân giác của DFE<br />
<br />
<br />
- BFM = 90 o FB là tia phân giác của SFE<br />
<br />
<br />
- Tứ giác CDHF nội tiếp HDF = HCF <br />
BDS <br />
= ECB<br />
<br />
- Xét (O): BDS <br />
= ECB <br />
BS = BE BS = BE.<br />
e) Đường thẳng EF cắt đường tròn tại điểm thứ 2 là N. chứng minh DN// AF.<br />
A<br />
- Tứ giác BEHF nội tiếp HEF <br />
= HBF <br />
CEN <br />
= DBC<br />
B<br />
E<br />
M<br />
F<br />
K<br />
H<br />
O<br />
D<br />
N<br />
C<br />
- (O): CEN <br />
= DBC CN = CD CN = CD<br />
C thuộc đường trung trực của DN<br />
OC là đường trung trực của DN OC DN hay BC<br />
DN<br />
AF BC AF // DN.<br />
f) C/m : 2<br />
FK = 1<br />
FH + 1<br />
FA<br />
FA = FM + MA; FH = FM - MH<br />
Vì MA = MH<br />
nên: FA.FH = (FM + MA)(FM - MH) = (FM + MA)(FM - MA) = FM 2 - MA 2<br />
Vì MD 2 = MK.MF FM.KM = FM.(FM - MK) = FM 2 - MF.MK = FM 2 - MD 2<br />
Mà MD = MA FH.FA = FK.FM<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
46<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn <strong>Đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>môn</strong> <strong>to<strong>án</strong></strong> <strong>vào</strong> <strong>THPT</strong> <strong>tỉnh</strong> <strong>thái</strong> <strong>nguyên</strong> - <strong>Có</strong> http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>đáp</strong> <strong>án</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<br />
=<br />
2<br />
FK.FM = 2<br />
FH.FA 2<br />
FK = 2FM<br />
FA.FH = (FM + MA) + (FM - MA)<br />
FA.FH<br />
(FM + MA) + (FM - MH)<br />
FA.FH<br />
Vậy 2<br />
FK = 1<br />
FA + 1<br />
FH<br />
=<br />
FA + FH<br />
FA.FH = 1<br />
FA + 1<br />
FH<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
47<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial