28.04.2018 Views

Bộ đề thi thử THPT QG 2018 Các môn TOÁN - LÍ - HÓA Các trường THPT Cả nước CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI (Lần 17) [DC28042018]

https://app.box.com/s/68ik40pgu3fpub6sn2hnth03lf7kxwl1

https://app.box.com/s/68ik40pgu3fpub6sn2hnth03lf7kxwl1

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Bộ</strong> <strong>đề</strong> <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong> <strong>Các</strong> <strong>môn</strong> <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong><br />

<strong>Các</strong> <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> <strong>Cả</strong> <strong>nước</strong> <strong>CÓ</strong> <strong>HƯỚNG</strong> <strong>DẪN</strong> <strong>GIẢI</strong><br />

(<strong>Lần</strong> <strong>17</strong>) [DC2804<strong>2018</strong>]<br />

T1- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 60- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 01<br />

T2- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 61- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 02<br />

T3- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 63- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 3<br />

T4- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>môn</strong> Toán <strong>2018</strong>- Đề tuyển chọn 64- GV Nguyễn Phụ Hoàng Lân- 04<br />

T5- Cụm 5 <strong>trường</strong> <strong>THPT</strong> chuyên ĐB sông Hồng- Đề <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

L1- Sở GD&ĐT Ninh Bình- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

L2- Sở GD&ĐT Khánh Hòa- KT HK1 <strong>2018</strong>- Có lời giải<br />

L3- <strong>THPT</strong> chuyên Quốc Học- Huế- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- Đề KSCL- Có lời giải<br />

L4- <strong>THPT</strong> Sóc Sơn- Hà Nội- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

L5- <strong>THPT</strong> Anh Sơn- Nghệ An- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 2- Có lời giải<br />

H1- <strong>THPT</strong> Trần Phú- Vĩnh Phúc- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

H2- <strong>THPT</strong> chuyên Sơn La- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

H3- <strong>THPT</strong> chuyên Chu Văn An- Lạng Sơn- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 1- Có lời giải<br />

H4- <strong>THPT</strong> chuyên ĐHSP- Hà Nội- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 2- Có lời giải<br />

H5- <strong>THPT</strong> chuyên Thái Nguyên- Đề <strong>thi</strong> <strong>thử</strong> <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong>- <strong>Lần</strong> 2- Có lời giải


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đồ thị của hàm số<br />

điểm chung?<br />

3 2<br />

y x 5x 6x<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 60<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

= − + và đồ thị của hàm số<br />

= − 5 + 6 có tất cả bao nhiêu<br />

2<br />

y x x<br />

A. 0 B. 3 C. 1 D. 2<br />

Câu 2: Cho i là đơn vị ảo. Tập hợp các điểm biểu diễn hình học số phức thỏa mãn z − i + 1 = z + i − 2 là<br />

đường thẳng có phương trình<br />

A. 2x<br />

− 3y<br />

+ 1 = 0 B. 6x<br />

− 4y<br />

− 3 = 0 C. 2x<br />

− 3y<br />

− 1 = 0 D. 4x<br />

− 6y<br />

+ 3 = 0<br />

Câu 3: Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số y<br />

A. y = x + 1 B.<br />

Câu 4: Cho ( )<br />

x −1<br />

x 1<br />

= tại điểm ( 1;0 )<br />

+<br />

M là<br />

x 1<br />

y = − C. y = x − 1 D. y = 2x<br />

+ 2<br />

2 2<br />

F x là một nguyên hàm của hàm số f ( x)<br />

A. − 1<br />

B.<br />

7<br />

− C.<br />

3<br />

x<br />

− 2x<br />

+ 1<br />

2<br />

x<br />

4 3<br />

= và F ( 3)<br />

= −1.<br />

Tìm F ( − )<br />

5<br />

− D. − 2<br />

3<br />

ax + b<br />

Câu 5: Đồ thị hàm số y = cắt trục tung tại điểm A(0;−1), tiếp tuyến của đồ thị tại điểm A có hệ số<br />

x −1<br />

góc k = − 3. Giá trị của của thức P = a + b là<br />

A. 1 B. 3 C. 4 D. 2<br />

Câu 6: Cho hàm số ( )<br />

2<br />

⎧ x − 4<br />

⎪ vs x ≠ 2<br />

f x = ⎨ x − 2<br />

. Tìm a để hàm số liên tục tại x = 2 .<br />

⎪<br />

⎩a + 1 vs x = 2<br />

A. 2 B. − 4<br />

C. 4 D. 3<br />

Câu 7: Biết<br />

8<br />

dx<br />

∫ a<br />

2<br />

3<br />

x + x = +<br />

ln 2 b ln 3với a, b, c là các số nguyên. Tính S = a − b<br />

A. 3 B. 9 C. 16 D. 4<br />

2 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình tham số của đường thẳng nằm trong mặt<br />

⎧x<br />

= 1−<br />

t ⎧x<br />

= 2 − t′<br />

⎪ ⎪<br />

phẳng y + 2z<br />

= 0 và cắt hai đường thẳng d1<br />

⎨y = t , d2<br />

⎨y = 4 + 2t′<br />

.<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 4t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1<br />

A.<br />

⎧x<br />

= 4t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= − 2t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= t<br />

B.<br />

Câu 9: Bất phương trình ( )<br />

⎧x<br />

= 1+<br />

4t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= 2t<br />

⎪ ⎩z<br />

= t<br />

2<br />

2x<br />

+ 4 x<br />

3 3<br />

4 x+<br />

3<br />

≥ ?<br />

C.<br />

⎧x<br />

= 1+<br />

4t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= − 2t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= t<br />

A. x ≥ 3hoặc x ≤ − 1<br />

B. −1 ≤ x ≤ 3<br />

C. x > 3 hoặc 1<br />

x < − D. ( − 1;3 )<br />

2<br />

Câu 10: Tập xác định của hàm số y log<br />

2 ( 3x x )<br />

= − là<br />

x −1<br />

D.<br />

⎧x<br />

= 4t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= 2t<br />

⎪ ⎩z<br />

= t<br />

A. 0 < x < 3 B. − 1 < x < 3, x ≠ 2 C. 1 < x < 3 D. 1 < x < 3; x ≠ 2<br />

Câu 11: Kết luận nào là đúng về vị trí tương đối của hai đường thẳng sau<br />

⎧ x = − 2 + 2t<br />

⎧ x + y + 2z<br />

= 0 ⎪<br />

d :<br />

1 ⎨ và d : y t<br />

⎩x − y + z + 1 =<br />

2 ⎨ = −<br />

0 ⎪<br />

⎩z<br />

= 2 + t<br />

A. Hai đường thẳng vuông góc với nhau B. Hai đường thẳng chéo nhau<br />

C. Hai đường thẳng song song với nhau D. Hai đường thẳng cắt nhau<br />

cos 2 + cos 2 − cos = 0 trên đường tròn<br />

2<br />

Câu 12: Số điểm biểu diễn nghiệm của phương trình x x ( x)<br />

lượng giác là<br />

A. 0 B. 2 C. 1 D. 3<br />

x<br />

Câu 13: Tìm chu kì tuần hoàn T của đồ thị hàm số y = tan3x<br />

+ sin . 2<br />

A. 6π B. 4π C. 12π D. 4 π<br />

3<br />

3 2<br />

Câu 14: Một vật chuyển động thẳng xác định bởi phương trình S = t − 3t + 5t<br />

+ 1trong đó t tính bằng<br />

giây và S tính bằng mét. Vận tốc chuyển động của vật đó khi t = 3 là<br />

A. 12 (m/s) B. 14 (m/s) C. <strong>17</strong> (m/s) D. 24 (m/s)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Phương trình ( )<br />

sin x + m − 1 cos x = 2 có nghiệm khi và chỉ khi<br />

A. m > 0 hoặc m ≤ 2<br />

B. 0 ≤ m ≤ 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. m ≤ 0hoặc m ≥ 2<br />

D. m > 2<br />

Câu 16: Cho i là đơn vị ảo. Cho m ∈ R . Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, điểm biểu diễn hình học số phức<br />

z = mi có tọa độ là<br />

A. ( 0;m )<br />

B. ( mi ,0)<br />

C. ( 0;mi )<br />

D. ( m ;0)<br />

Câu <strong>17</strong>: Cho a,b,c là các số thực dương, a ≠ 1. Xét các mệnh <strong>đề</strong> sau<br />

a<br />

( I ) = ⇔ a =<br />

3<br />

3 2 log 2<br />

2<br />

( ) R { }<br />

II ∀ x ∈ \ 0 , log x = 2 log x.<br />

( ) ( )<br />

2 2<br />

III log bc = log b.log c.<br />

a a a<br />

Trong ba mệnh <strong>đề</strong> (I),(II),(III), số mệnh <strong>đề</strong> sai là<br />

A. 2 B. 0 C. 3 D. 1<br />

Câu 18: Trong mặt phẳng Oxy cho đường thẳng d : 2x − y + 1 = 0 . Để phép tịnh tiến theo vecto v biến<br />

đường thẳng d thành chính nó thì v phải là vecto nào trong các vecto sau?<br />

A. ( 2; − 1)<br />

B. ( 1;2 )<br />

C. ( 0;1 )<br />

D. ( 2;1 )<br />

Câu 19: Cho tam giác ABC vuông tại A, A, B = 6, AC = 8. . Quay hình tam giác ABC xung quanh trục BC<br />

ta được một khối tròn xoay có thể tích là<br />

A. 96 384<br />

1152<br />

π B. 96π C. π D.<br />

3 5 5 π<br />

Câu 20: Mặt cầu ( S ) tâm ( 2;1; 1)<br />

A( 12;1;1 ); B ( 0; 2;4 ); C ( 5; 2;2)<br />

I − tiếp xúc với mặt phẳng (ABC) với<br />

− − − − .Tìm tọa độ tiếp điểm.<br />

A. M ( 0; − 2;4)<br />

B. M ( − 12;1;1 ) C. M ( −5; − 2;2)<br />

D. M ( − 3;0;4 )<br />

Câu 21: Cho các dãy số ( ),( ),( ),( )<br />

u v x y lần lượt được xác định bởi<br />

n n n n<br />

2 1<br />

n n<br />

u = n<br />

n + 1, v = n<br />

n + , xn 2 1, yn<br />

n<br />

= + = n + 1<br />

với mọi n ≥ 1 .<br />

Trong các dãy số trên có bao nhiêu dãy số bị chặn dưới?<br />

A. 2 B. 3 C. 4 D. 1<br />

Câu 22: Cho x = log<strong>2018</strong>, y = ln <strong>2018</strong>. Hỏi quan hệ nào sau đây giữa x và y là đúng?<br />

A. 10 y = e<br />

x B.<br />

10<br />

x + y = C. 10 x = e<br />

y D.<br />

e<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x<br />

y<br />

10<br />

=<br />

e<br />

Câu 23: Cho mặt cầu (S) tâm (O) bán kính 3cm . Điểm A nằm ngoài mặt cầu và cách O một khoảng<br />

bằng 5cm. Đường thẳng AB tiếp xúc với mặt cầu, B là tiếp điểm. Độ dài đoạn thẳng AB là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 5cm. B. 4cm. C. 3cm. D. 2 3 cm.<br />

Câu 24: Cho khối hộp ABCD.<br />

A′ B′ C′ D′ . Tính tỉ số thể tích của khối tứ diện ABDA′ và khối hộp<br />

ABCD. A′ B′ C′ D′<br />

.<br />

A. 6. B. 1 .<br />

6<br />

C. 1 .<br />

3<br />

D. 1 .<br />

2<br />

Câu 25: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho mặt phẳng ( P) :2x 3y z 2 0<br />

đây là một vectơ chỉ phương của đường thẳng ∆ vuông góc với mặt phẳng (P) ?<br />

<br />

A. u = ( 2;1; −3)<br />

<br />

B. u = ( 2;1; −3)<br />

<br />

C. u = ( 3;2;0 )<br />

− + + = . Vectơ nào dưới<br />

<br />

D. u = ( 2; −3;1)<br />

Câu 26: Một bộ bài tú lơ khơ gồm 52 con, lấy ngẫu nhiên lần lượt có hoàn lại từng con cho đến khi lần<br />

đầu tiên lấy được con át thì dừng. Tính xác suất sao cho quá trình dừng lại ở lần thứ 4.<br />

A. <strong>17</strong>28<br />

28561 . B. Đáp số khác C. 1<br />

144<br />

. D.<br />

28561 2197<br />

Câu 27: Cho tứ diện <strong>đề</strong>u ABCD cạnh a . Thể tích của khối tứ diện ABCD là<br />

A.<br />

2a<br />

4<br />

3<br />

B.<br />

2a<br />

12<br />

Câu 28: Với giá trị nào của m thì đồ thị hàm số<br />

3<br />

C.<br />

y =<br />

3a<br />

12<br />

3<br />

2<br />

x mx m<br />

D.<br />

3a<br />

4<br />

x + 1<br />

không có tiệm cận đứng<br />

− 2 + 2 + 3<br />

A. m < − 1<br />

B. −1 ≤ m ≤ 3 C. m > 3<br />

D. − 1 < m < 3<br />

Câu 29: Tổng hệ số góc của các tiếp tuyến của đồ thị hàm số y x x<br />

bằng 1 bằng?<br />

A. 9 B. C. 0 D. 1<br />

Câu 30: Cho i là đơn vị ảo. Với ,<br />

x y ∈ R thì 1 ( 3)<br />

A. x = 1<br />

B. y = − 3<br />

C.<br />

3<br />

3 2<br />

= − 3 + 1 tại các điểm có tung độ<br />

x − + y + i là số thuần ảo khi và chỉ khi<br />

⎧ x = 1<br />

⎨<br />

⎩y<br />

= − 3<br />

Câu 31: Tổng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

D.<br />

⎡ x = 1<br />

⎢<br />

⎣y<br />

= −3<br />

4<br />

y = x + trên đoạn ⎡1;2<br />

⎤<br />

x<br />

⎣ ⎦ là<br />

A. 9. B. 4. C. 1. D. 3.<br />

Câu 32: Tính thể tích V khối tròn xoay tạo thành khi quay hình phẳng giới hạn bởi các đường<br />

π<br />

y = tan x, y = 0, x = 0, x = xung quanh trục Ox<br />

6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

3<br />

1<br />

π ln B. π ln C.<br />

2<br />

2<br />

1<br />

− π ln D.<br />

2<br />

3<br />

− π ln 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng d có phương trình lần lượt<br />

d : x 1 2 t, y 2 t, z 3 t.<br />

= + = − = Tìm tọa độ điểm K đối xứng với điểm ( 2; 1;3 )<br />

I − qua đường thẳng d.<br />

A. K ( −4; −3; − 3)<br />

B. K ( −1;3; − 3)<br />

C. K ( 4;3;3 ) D. K ( 1; − 3;3)<br />

Câu 34: Trong các mệnh <strong>đề</strong> sau, mệnh <strong>đề</strong> nào SAI?<br />

A. Hình gồm một tam giác cân và đường tròn ngoại tiếp tam giác đó có trục đối xứng<br />

B. Hình gồm một đường tròn và một hình chữ nhật nội tiếp có trục đối xứng<br />

C. Hình gồm hai đường tròn không bằng nhau có trục đối xứng<br />

D. Hình gồm một đường tròn và một đoạn thẳng tùy ý không có trục đối xứng<br />

Câu 35: Tìm giới hạn của dãy số<br />

A. 1 2<br />

B. 3 4<br />

u n<br />

2 2 2<br />

= + + ... +<br />

1.3 2.4 n n 2<br />

C. 3 2<br />

Câu 36: Cho a > 0, a ≠ 1. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là đúng?<br />

1 ⎞<br />

x<br />

( + )<br />

⎛<br />

A. Đồ thị hàm số y = ⎜ ⎟ với a > 1đồng biến trên tập R<br />

⎝ a ⎠<br />

B. Đồ thị hàm số<br />

C. Đồ thị hàm số<br />

y<br />

y<br />

a<br />

x<br />

= nằm phía trên trục hoành và đồ thị hàm số<br />

a<br />

x<br />

= với a > 1<br />

nghịch biến trên tập R<br />

x ⎛ 1 ⎞<br />

D. Đồ thị hai hàm số y = a ; y = ⎜ ⎟ luôn nằm phía trên trục hoành<br />

⎝ a ⎠<br />

Câu 37: Cho hình chóp SABC , ∆ABC vuông cân tại ASA ( ABC)<br />

BC a, (( SBC) ,( ABC)<br />

) 45 o .<br />

x<br />

⊥ ,<br />

D. 1 4<br />

⎛<br />

y = ⎜ ⎟ nằm phía dưới trục hoành<br />

⎝ a ⎠<br />

= = Trên tia đối của tia SA lấy điểm R sao cho RS = 2SA<br />

. Tính VRABC.<br />

A.<br />

3<br />

a<br />

12<br />

B.<br />

3<br />

a<br />

8<br />

Câu 38: Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình chữ nhật. Cạnh SA vuông góc với mặt phẳng<br />

C.<br />

0<br />

(ABCD). Biết AB = a, AD = 2a<br />

, góc giữa cạnh bên SD và mp(ABCD) bằng 60 . Tính khoảng cách từ A<br />

đến mp(SBD).<br />

A.<br />

a 2<br />

3<br />

B.<br />

a 3<br />

3<br />

C.<br />

3<br />

a<br />

24<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

a 3<br />

2<br />

D.<br />

1 ⎞<br />

x<br />

3<br />

a<br />

4<br />

D. 2 a<br />

6<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 39: Tìm m để đồ thị hàm số<br />

diện tích bằng 1<br />

3 2<br />

= − 3 + 2 có hai điểm cực trị A; B sao cho tam giác OAB có<br />

y x mx<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. m = ± 2<br />

B. m = ± 5<br />

C.<br />

Trang 6<br />

1<br />

m = ± D. m = ± 1<br />

2<br />

Câu 40: Có bao nhiêu cách chia 100 đồ vật giống nhau cho 4 người sao cho mỗi người được ít nhất 1 đồ<br />

vật?<br />

A. 3764376. B. 3921225. C. 156849. D. 16<strong>17</strong>00.<br />

2<br />

Câu 41: Tìm tất cả giá trị của m để phương trình ( )<br />

x , x sao cho<br />

1 2<br />

1 2<br />

x . x = 8.<br />

A. m = 2. B. m = − 1. C.<br />

log x − m + 2 .log x + 2m<br />

− 2 = 0 có hai nghiệm<br />

2 2<br />

1<br />

m = D. m = 1.<br />

2<br />

5 4 3 2<br />

Câu 42: Cho i là đơn vị ảo. Giá trị của biểu thức ( ) 40<br />

A.<br />

20<br />

2 . B.<br />

20<br />

2 i C.<br />

z = i + i + i + i + i + 1<br />

20<br />

− 2<br />

D.<br />

Câu 43: Với giá trị nào của m thì hàm số z ( i 5 i 4 i 3 i 2 i 1) 40<br />

A. ( 2; + ∞ )<br />

B. ( ∞;2)<br />

−<br />

20<br />

2 i<br />

⎛ π ⎞<br />

= + + + + + đồng biến trên khoảng ⎜ 0; ⎟?<br />

⎝ 4 ⎠<br />

− C. 1 < m ≤ 2 D. 1 < m < 2<br />

Câu 44: Cho tam giác ABC cân tại A, đường cao AH. <strong>Các</strong> cạnh BC, AH, AB theo thứ tự lập thành một<br />

cấp số nhân. Tính công bội q của dãy số đó.<br />

1<br />

A. 2( 2 + 1)<br />

B. 2 ( 2 1 )<br />

2<br />

+ C. 1 2 + 1 D. 2 + 1<br />

2<br />

Câu 45: Hàm số nào trong các hàm số sau đồng biến trên R ?<br />

A. y = 5x − 3sin x B. y = tan x C.<br />

2x<br />

−1<br />

y =<br />

x + 2<br />

D.<br />

3 2<br />

= + +<br />

y x 4x<br />

3<br />

Câu 46: Cho hình trụ tròn xoay có hai đáy là hai hình tròn (O;R),(O′;R). Biết rằng tồn tại dây cung AB<br />

của đường tròn O sao cho O′AB là tam giác <strong>đề</strong>u và (O′AB) hợp với đường tròn O một góc 60 o . Tính diện<br />

tích xung quanh của hình trụ.<br />

π 7R<br />

A.<br />

7<br />

2<br />

B.<br />

4π<br />

7R<br />

7<br />

3<br />

Câu 47: Nguyên hàm của hàm số f ( x) tan<br />

2<br />

= x là<br />

A. Đáp án khác B.<br />

C.<br />

2<br />

tan<br />

2<br />

C.<br />

2π<br />

7R<br />

7<br />

2<br />

2<br />

tan x + 1<br />

2<br />

x tan x<br />

+ 1<br />

D. ln cos x + + C<br />

2<br />

D.<br />

6π<br />

7R<br />

7<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 48: Lãi suất gửi tiết kiệm của ngân hàng thời gian vừa qua liên tục thay đổi. Bà Lam gửi số tiền là<br />

10 triệu đồng với lãi suất 0,6%/tháng, được một thời gian thì lãi suất tăng lên 1%/tháng trong vòng một<br />

quý (3 tháng) và sau đó lãi suất lại thay đổi xuống còn 0,6%/ tháng. Bà Lam tiếp tục gửi thêm một số<br />

tháng tròn nữa rồi rút cả vốn lẫn lãi được 10808065,48(đồng). Hỏi bà Lam gửi tổng là bao nhiêu tháng?<br />

(Biết rằng kỳ hạn là một tháng, và bà Lam gửi theo hình thức tiền lãi của mỗi tháng được cộng vào tiền<br />

gốc của tháng sau).<br />

A. 12 tháng. B. 8 tháng. C. 11 tháng. D. 9 tháng.<br />

Câu 49: Có bao nhiêu số nguyên dương không lớn hơn 1000 chia hết cho 7 hoặc chia hết cho 11?<br />

A. 142. B. 232. C. 220. D. Đáp số khác.<br />

x<br />

Câu 50: Cho a > b > 0. Đường elip (E) có phương trình<br />

a<br />

A.<br />

a<br />

+ b π<br />

2<br />

2 2<br />

y<br />

+ = 1. Diện tích của hình elip (E) là<br />

b<br />

2 2<br />

2 2<br />

B. 2π ab<br />

C. 4π ab<br />

D. π ab<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 60<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-B 2-B 3-B 4-A 5-B 6-D 7-D 8-C 9-A 10-D<br />

11-B 12-A 13-B 14-B 15-C 16-A <strong>17</strong>-A 18-B 19-C 20-A<br />

21-C 22-C 23-B 24-B 25-D 26-A 27-B 28-D 29-A 30-A<br />

31-A 32-D 33-C 34-D 35-C 36-D 37-B 38-C 39-C 40-C<br />

41-D 42-A 43-C 44-B 45-A 46-D 47-D 48-C 49-C 50-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 60<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 01<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Hoành độ giao điểm của hai đồ thị hàm số chính là nghiệm của phương trình<br />

− 5 + 6 = − 5 + 6<br />

3 2 2<br />

x x x x x<br />

⇔ − 6 + 11 − 6 = 0<br />

3 2<br />

x x x<br />

( x )( x )( x )<br />

⇔ −1 − 2 − 3 = 0<br />

⎡x<br />

= 1<br />

⇔<br />

⎢<br />

⎢<br />

x = 2.<br />

⎢ ⎣x<br />

= 3<br />

Vậy đồ thị của hàm số<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Gọi z = x + yi, x,<br />

y ∈ R . Ta có<br />

z − i + 1 = z + i − 2<br />

= − + giao với đồ thị hàm số<br />

3 2<br />

y x 5x 6x<br />

( x 1) ( y 1) ( x 2) ( y 1)<br />

2 2 2 2<br />

⇔ + + − = − + +<br />

2 2 2 2<br />

⇔ x + 2x + 1+ y − 2y + 1 = x − 4x + 4 + y + 2y<br />

+ 1<br />

⇔ 6x<br />

− 4y<br />

− 3 = 0.<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

TXĐ: D = R { − }<br />

Ta có<br />

y′ =<br />

\ 1 .<br />

2<br />

= − 5 + 6 tại 3 điểm.<br />

2<br />

y x x<br />

. Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm M ( 1;0 )<br />

( x + 1) 2<br />

1 x 1<br />

y = y′<br />

( 1)( x − 1) + 0 = ( x − 1 ) = − .<br />

2 2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ta có<br />

4 3 3<br />

x − 2x + 1 ⎛ 2 1 ⎞ x 2 1<br />

dx = x 2 x dx x C.<br />

2 ⎜ − +<br />

2 ⎟ = − − +<br />

x<br />

⎝ x ⎠ 3 x<br />

∫ ∫<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta có ( )<br />

Vậy ( )<br />

3<br />

3 2 1 2<br />

F 3 = − 3 − + C = −1 ⇒ C = − .<br />

3 3 3<br />

1 2<br />

F − 1 = − − 1+ 1− = − 1<br />

3 3<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

Đồ thị hàm số đi qua điểm ( 0; 1)<br />

Tiếp tuyến của đồ thị tại ( 0; 1)<br />

−a<br />

−1<br />

⇔ y′<br />

0 = = −3 ⇔ a = 2<br />

( )<br />

Vậy a + b = 3 .<br />

( 0 −1) 2<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

0 + b<br />

A − do đó − 1 = ⇒ b = 1<br />

0 −1<br />

A − có hệ số góc bằng 3<br />

2<br />

x − 4<br />

lim = lim = lim + 2 = 4<br />

x→2 x→2 x − 2 x→2<br />

Ta có f ( x) ( x )<br />

f<br />

( )<br />

2 = a + 1<br />

Hàm số liên tục tại ( ) ( )<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

x→2<br />

− , do đó ( )<br />

x = 2 ⇔ lim f x = f 2 ⇔ a + 1 = 4 ⇔ a = 3.<br />

dx dx dx<br />

ln x ln ( x 1)<br />

x + x = x<br />

− x + 1<br />

= − + =<br />

8 8 8 8<br />

8<br />

∫ ∫ ∫<br />

3 2 3 3<br />

3 3<br />

ln8 − ln3 − ln 9 + ln 4 = 3ln 2 − ln3 − 2 ln3 + 2 ln 2 = 5ln 2 − 3ln3.<br />

S = a − b = 5 − − 3 = 4.<br />

2 2 2<br />

Vậy ( ) 2<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

Gọi A, B lần lượt là giao điểm của (P) và d ; (P) và d .<br />

1<br />

2<br />

A B − .<br />

Ta tìm được ( 1;0;0 ); ( 5; 2;1)<br />

Khi đó đường thẳng AB là đường thẳng cần tìm.<br />

<br />

Ta có AB = ( − )<br />

y′ 0 = − 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4; 2;1 . Vậy phương trình tham số của đường thẳng cần tìm là<br />

⎧x<br />

= 1+<br />

4t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= − 2 t .<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= t<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

D = R<br />

( )<br />

2<br />

2x<br />

+ 4 x<br />

3 ≥ 3<br />

2<br />

2x<br />

+ 4x<br />

4 x+<br />

3<br />

1<br />

⎛ ⎞<br />

2<br />

⇔<br />

3 ≥ 3<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

2<br />

x + 2x 4x+<br />

3<br />

⇔ 3 ≥ 3<br />

2<br />

x x x<br />

4x+<br />

3<br />

⇔ + 2 ≥ 4 + 3<br />

2<br />

⇔ − − ≥<br />

x<br />

⎡x<br />

≥ 3<br />

⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

≤ −1<br />

2x<br />

3 0<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

Điều kiện<br />

⎧ ⎡x<br />

> 1<br />

⎪⎢<br />

2<br />

⎧x<br />

− 1 > 0 ⎪⎣x<br />

< −1<br />

⎪ 2<br />

⎪<br />

⎨x −1 ≠ 1 ⇔ ⎨x ≠ 2, x ≠ − 2 ⇔ 1 < x < 3, x ≠ 2.<br />

⎪ 2<br />

3x x 0 ⎪<br />

⎩ − > 0 < x < 3<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

Hai đường thẳng lần lượt có vectơ chỉ phương là<br />

<br />

<br />

a = ⎡n , n ⎤ =<br />

1 2 ( 3;1; −2<br />

⎣ ⎦<br />

) với n =<br />

1 ( 1;1;2 ), n =<br />

2 ( 1; −1;1 ).<br />

<br />

b = 2; −1;1 .<br />

( )<br />

<br />

Nhận thấy a. b ≠ 0 nên d không vuông góc với d .<br />

1<br />

2<br />

Nhận thấy 3 ≠ 1 ⇒ d không song song với d .<br />

1<br />

2<br />

2 −1<br />

Thay tọa độ x,y,z ở phương trình d vào phương trình của d , ta được<br />

2<br />

1<br />

( t) ( t) ( t)<br />

( t) ( t) ( t)<br />

⎧⎪<br />

− 2 + 2 + − + 2 2 + = 0<br />

⎨ ⇒ vô nghiệm t.<br />

⎪⎩ − 2 + 2 − − + 2 + + 1 = 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy d và d chéo nhau.<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

x<br />

2<br />

x<br />

( )<br />

( − x) =<br />

( )<br />

⎪⎧ cos 2 = 2cos − 1 = 0 1<br />

PT ⇔ ⎨<br />

⎪⎩ cos x 1 cos 0 2<br />

( 2)<br />

⎡cos x = 0<br />

⇔ ⎢ thay vào (1) <strong>đề</strong>u không thỏa mãn. Do đó phương trình đã cho vô nghiệm.<br />

⎣cos x = 1<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

Hàm số<br />

π<br />

x<br />

2π<br />

y = tan3x<br />

có chu kì T = ; hàm số y = sin có chu kì T = = 4π<br />

.<br />

1<br />

3<br />

2<br />

2<br />

1<br />

2<br />

x<br />

Do đó chu kì của hàm số y = tan3x<br />

+ sin . 2<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

′ .<br />

Vận tốc của vật xác định bởi phương trình v = s = 3t 2 − 6t + 5 ⇒ v( 3) = 14 ( m / s)<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Phương trình đã cho có nghiệm ( ) 2 2<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

Ta có z 0 mi,<br />

m<br />

⇔ 1+ m −1 ≥ 2 ⇔ m − 2m ≥ 0 ⇔ m ≤ 0 hoặc m ≥ 2<br />

= + ∈ R , vậy điểm biểu diễn z có tọa độ (( m )<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án A<br />

( II) : ∀ x ∈ R \ 0 , log x = 2 log x . .<br />

Mệnh <strong>đề</strong> { }<br />

2<br />

Mệnh <strong>đề</strong> ( )<br />

2 2<br />

(III) : log bc = log b + log c.<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

a a a<br />

0; .<br />

Vecto tịnh tiến cùng phương với d. Một vecto chỉ phương của d là u = ( 1;2 )<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Khi quay tam giác theo BC ta sẽ có được hai khối nón như hình vẽ.<br />

Trong ∆ABC, gọi H là chân đường cao của A đến BC. Ta có<br />

2 2 2 2<br />

= + = + =<br />

BC AB AC<br />

6 8 10.<br />

2<br />

2 AB 36<br />

AB = BH. BC ⇒ BH = = = 3,6.<br />

BC 10<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

d<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

2 AC 64<br />

AC = CH. BC ⇒ CH = = = 6, 4.<br />

BC 10<br />

AH = BH. CH = 3,6.6,4 = 4,8.<br />

Thể tích hình nón đỉnh C là<br />

V<br />

1 6144<br />

AH CH π<br />

3 125<br />

2<br />

1<br />

= π. . =<br />

Thể tích hình nón đỉnh B là<br />

1 3456<br />

= = π<br />

3 125<br />

2<br />

V2<br />

π AH . BH<br />

Khối tròn xoay có thể tích<br />

384<br />

V = V1 + V2<br />

= π .<br />

5<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Viết phương trình mặt phẳng (ABC) . Ta có<br />

<br />

AB = 12; −3;3<br />

<br />

AC =<br />

<br />

( )<br />

( 7; −3;1)<br />

Vậy n = ⎡AB, AC⎤<br />

= ( 6;9; −15)<br />

⎣<br />

<br />

⎦<br />

. Mặt phẳng (ABC) có phương trình<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

6x + 9 y + 2 −15 z − 4 = 0 ⇔ 2x + 3 y + 2 − 5 z − 4 = 0 ⇔ 2x + 3y − 5z<br />

+ 26 = 0<br />

Gọi ( , , )<br />

M x y z là tiếp điểm ta có<br />

M M M<br />

⎧ 2xM + 3yM − 5zM + 26 = 0 ⎧2xM + 3yM − 5zM<br />

+ 26 = 0<br />

⎪<br />

<br />

⎪<br />

⎨IM ⊥ AB ⇔ ⎨12 ( xM − 2) − 3( yM − 1) + 3( zM<br />

+ 1)<br />

= 0<br />

⎪<br />

<br />

⎪<br />

⎩IM<br />

⊥ AC<br />

⎩7( xM − 2) − 3( yM − 1) + ( zM<br />

+ 1)<br />

= 0<br />

⎧2xM + 3yM − 5zM + 26 = 0 ⎧xM<br />

= 0<br />

⎪<br />

⎪<br />

⇔ ⎨4xM − yM + zM − 6 = 0 ⇔ ⎨yM<br />

= −2<br />

⎪7xM 3yM zM 10 0 ⎪<br />

⎩ − + − = ⎩zM<br />

= 4.<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

2 1 n<br />

n 1<br />

Ta có u = n<br />

n + 1 ≥ 2, v = n<br />

n + 2, xn 2 1 3, yn<br />

n<br />

≥ = + ≥ = n 1 ≥ nên cả 4 dãy <strong>đề</strong>u là dãy bị chặn<br />

+ 2<br />

dưới.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

Ta có x = log<strong>2018</strong> ⇒ <strong>2018</strong> = 10 .<br />

Ta có y = ln <strong>2018</strong> ⇒ <strong>2018</strong> = e<br />

x y<br />

Vậy 10 = e .<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

= − = 25 − 9 = 4 .<br />

2 2<br />

AB OA OB cm<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

1<br />

VA′ ABD<br />

= SABD. d ( A′<br />

,( ABD)<br />

).<br />

3<br />

y<br />

( ( )) ( ( ))<br />

V<br />

.<br />

= S . d A′ , ABCD = 2 S . d A , ABD .<br />

ABCD A′ B′ C′ D′ ′<br />

ABCD ABD<br />

V<br />

Vậy<br />

V<br />

A′<br />

ABD<br />

ABCD.<br />

A′ B′ C′ D′<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

1<br />

= .<br />

6<br />

Vectơ chỉ phương của đường thẳng ∆ vuông góc với mặt phẳng (P) là một vectơ pháp tuyến của mặt<br />

phẳng (P) .<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

Gọi A : “<strong>Lần</strong> thứ k lấy được con Át” 1<br />

k<br />

Ta cần tính P ( A ) P ( A ) P ( A ) P ( A )<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

1 2 3 4<br />

k ≥ thì ( i )<br />

3<br />

4 1<br />

P A = =<br />

52 13<br />

⎛ 12 ⎞ 1 <strong>17</strong>28<br />

= ⎜ ⎟ . = .<br />

⎝ 13 ⎠ 13 28561<br />

Gọi M là trung điểm của CD , H là trọng tâm của tam giác BCD .<br />

Ta có<br />

AH ⊥<br />

( BCD)<br />

1<br />

V = S . AH.<br />

ABCD ∆BCD<br />

3<br />

(giả <strong>thi</strong>ết ABCD là tứ diện <strong>đề</strong>u) suy ra<br />

3a<br />

Trong ∆ BC : CD = a,<br />

BM = suy ra<br />

2<br />

2<br />

1 1 3a<br />

3a<br />

S = . CD. BM = . a. = .<br />

∆ BCD<br />

2 2 2 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trong ∆ABH:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 3a<br />

3a<br />

AB = a, BH = BM = . = suy ra<br />

3 3 2 3<br />

2<br />

2 2 2 a 2a<br />

AH = AB − BH = a − = .<br />

3 3<br />

2 3<br />

1 1 3a 2a 2a<br />

Vậy V = S . AH = . . = .<br />

ABCD ∆BCD<br />

3 3 4 3 12<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

x + 1<br />

Đồ thị hàm số y =<br />

2<br />

x − 2mx + 2m<br />

+ 3<br />

không có tiệm cận đứng khi và chỉ khi 2<br />

x − 2mx + 2m<br />

+ 3 = 0 vô<br />

2<br />

nghiệm hay ∆ ′ = m − 2m − 3 < 0 ⇔ − 1 < m < 3.<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

Hoành độ của các điểm có tung độ bằng 1 là nghiệm của phương trình<br />

x<br />

− 3x<br />

+ 1 = 1<br />

3 2<br />

3 2<br />

⇔ − =<br />

x<br />

⎡x<br />

= 0<br />

⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= 3<br />

3x<br />

0<br />

Hệ số góc tại các điểm đó là y′ ( 0)<br />

và ( 3)<br />

Ta có y′ ( ) y′<br />

( )<br />

0 + 3 = 0 + 9 = 9.<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

( )<br />

y′ với<br />

2<br />

y′ = 3x − 6 x.<br />

.<br />

x − 1+ y + 3 i là số thuần ảo khi và chỉ khi x − 1 = 0 ⇔ x = 1.<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

Txđ: D \ { 0}<br />

= R }.<br />

2<br />

4 4 x − 4 ⎡ x = −2<br />

y = x + ⇒ y′<br />

= 1− = = 0 ⇔ .<br />

2 2 ⎢<br />

x x x ⎣x<br />

= 2<br />

Ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên của hàm số<br />

x<br />

−∞ − 2<br />

1 2 +∞<br />

y '<br />

+ 0 − 0 +<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

y<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡<br />

⎣1;2 ⎤<br />

⎦ = 1 = 5, = 2 = 4.<br />

Nhìn vào bảng biến <strong>thi</strong>ên ta thấy trên đoạn GTLN y ( ) GTNN y ( )<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay phần mặt phẳng được giới hạn như hình vẽ (tô màu) quanh<br />

trục Ox là<br />

( ) 2 x<br />

6<br />

π π π<br />

π<br />

6 6 6<br />

0 0 0 0<br />

sin 3<br />

V = π∫ tan x dx = π∫ tanxdx = π∫<br />

dx = − π ln cos x = −π<br />

ln .<br />

cos x<br />

2<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

Mặt phẳng qua I vuông góc với d có phương trình<br />

( x ) ( y ) ( z )<br />

2 − 2 − 1 + 1 + 3 − 3 = 0<br />

( )<br />

⇔ 2x − y + 3z<br />

− 14 = 0 1 .<br />

Gọi H là hình chiếu của I trên đường thẳng d.<br />

Thay x,y,z từ phương trình của d vào (1) ta có<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 1+ 2t − 2 − t + 3 3t − 14 = 0 ⇔ t = 1.<br />

Suy ra H ( 3;1;3 )<br />

Vì H là trung điểm của IK nên<br />

⎧xK = 2xH − xI<br />

= 4<br />

⎪<br />

⎨yK = 2yH − yI<br />

= 3<br />

⎪<br />

⎩zK = 2zH − zI<br />

= 3.<br />

Vậy tọa độ điểm K là K ( )<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Ta có<br />

4;3;3 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

u n<br />

2 2 2 2<br />

= + + + ... +<br />

1.3 2.4 3.5 n n 2<br />

( + )<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎛1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞<br />

= ⎜ − ⎟ + ⎜ − ⎟ + ⎜ − ⎟ + ... + ⎜ − ⎟ + ⎜ − ⎟<br />

⎝1 3 ⎠ ⎝ 2 4 ⎠ ⎝ 3 5 ⎠ ⎝ n − 1 n + 1⎠ ⎝ n n + 2 ⎠<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

x ⎛ 1 ⎞<br />

Hàm số y = a , y = ⎜ ⎟<br />

⎝ a ⎠<br />

phía trên trục hoành.<br />

Đồ thị hàm số<br />

y<br />

a<br />

x<br />

= với 1<br />

1 ⎞<br />

x<br />

x<br />

xác định dương với a > 0, b ≠ 1 . Vậy đồ thị hàm số x ⎛ 1 ⎞<br />

y = a , y = ⎜ ⎟ luôn nằm<br />

⎝ a ⎠<br />

a > đồng biến trên tập R .<br />

⎛<br />

Đồ thị hàm số y = ⎜ ⎟ với a > 1nghịch biến trên tập R .<br />

⎝ a ⎠<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Gọi M là trung điểm của BC . Dễ thấy o<br />

SMA = 45 . .<br />

a BC a<br />

Tam giác ABC vuông cân tại A suy ra AB = AC = , AM = = .<br />

2 2 2<br />

Tam giác SAM vuông tại A , o<br />

a<br />

SMA = 45 . suy ra SA = AM = .<br />

2<br />

3<br />

1 1 1 1 a a a a<br />

Vậy V = . S . SA = . . AB. AC. SA = . . . = .<br />

SABC ABC<br />

3 3 2 6 2 2 2 24<br />

3<br />

1 1<br />

a<br />

V = . S . RA = . S . RS + SA = 3. V = .<br />

RABC ABC ABC SABC<br />

3 3 8<br />

Mà ( )<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

Kẻ AH ⊥ BD ⇒ BD ⊥ ( SAH ) ⇒ ( SBD) ⊥ ( SAH )<br />

( )<br />

Kẻ ⊥ ⊥ ( ) ,( )<br />

Ta có<br />

AK SH ⇒ AK SBD ⇒ d A SBD = AK<br />

1 1 1 1 1 5<br />

= + = + = .<br />

2 2 2 2 2 2<br />

AH AB AD a 4a 4a<br />

0<br />

= tan 60 = 2 3 .<br />

SA AD a<br />

1 1 1 1 5 4 a 3<br />

= + = + = ⇒ AK =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

.<br />

AK AS AH 12a 4a 3a<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

TXĐ: D = R .<br />

2<br />

⎡ x = 0<br />

′ = 3 − 6 = 3 − 2 = 0 ⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= 2m<br />

Ta có y x mx x ( x m)<br />

3<br />

Vậy A( ) B ( m − m )<br />

0;2 ; 2 , 2 4 .<br />

1 1 1<br />

OAB : S = OA. d B, OA = .2. 2m = 1 ⇔ m = ± .<br />

OAB<br />

2 2 2<br />

Ta có diện tích tam giác ( )<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

Giả sử 100 đồ vật được xếp thành hàng ngang, giữa chúng có 99 khoảng trống. Đặt một cách bất kì 3<br />

vạch vào 99 khoảng trống đó, ta được một cách chia 100 đồ vật ra thành 4 phần để lần lượt gán cho 4<br />

người. Khi đó mỗi người được ít nhất 1 đồ vật và tổng đồ vật của 2 người bằng 100, thỏa mãn yêu cầu<br />

bài toán.<br />

3<br />

Vậy số cách chia đồ vật thỏa mãn là C = 156849<br />

99<br />

Câu 41: Đáp án D<br />

Đk: x > 0 .<br />

2<br />

Phương trình ( )<br />

2<br />

t ( m 2)<br />

t 2m<br />

2 0<br />

log x − m + 2 .log x + 2m<br />

− 2 = 0 có hai nghiệm x , x khi và chỉ khi phương trình<br />

1 2<br />

2 2<br />

− + + − = có hai nghiệm phân biệt.<br />

2<br />

Khi đó ( ) ( )<br />

2 2<br />

∆ = m + 2 − 4 2m − 2 = m + 4m + 4 − 8m + 8 = m − 4m<br />

+ 12 > 0. Nhận thấy<br />

− + > ∈ R<br />

2<br />

m 4m 12 0∀<br />

m<br />

Ta có x . x = 8 ⇒ log x . x = 3 ⇒ log x + log x = 3 ⇔ t + t = 3 hay<br />

1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2<br />

m + 2 = 3 ⇒ m = 1.<br />

Vậy m = 1thỏa mãn điều kiện <strong>đề</strong> bài.<br />

Câu 42: Đáp án A<br />

40<br />

20<br />

2<br />

( ) ⎡ ( ) ( ) ⎤ ⎡ ⎤<br />

( ) ( )<br />

40 10<br />

5 4 3 2 3 2 2 2 20 2 20<br />

z = i + i + i + i + i + 1 = i i + 1 + i i + 1 + i + 1 = i + 1 = 2 . i = 2 . Câu 43:<br />

⎣ ⎦ ⎢⎣<br />

⎥⎦<br />

Đáp án C<br />

Đặt t = tan x , ta tìm m để hàm số<br />

Ta có ⎨ m t ( )<br />

t − 2<br />

y =<br />

mt 2<br />

0;1 .<br />

− đồng biến trên khoảng ( )<br />

⎧ 2<br />

⎪t<br />

≠<br />

⎧−∞ < m ≤ 2<br />

∀ ∈ 0,1 ⇔ ⎨ ⇔ 1 < m ≤ 2.<br />

⎪ m > 1<br />

− 2 + 2m<br />

> 0<br />

⎩<br />

⎩<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 44: Đáp án B<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết AB = AC và BC, AH, AB theo thứ tự lập thành một cấp số nhân nên ta có hệ<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ 1 BC 2HC<br />

= = = 2cot C<br />

⎪q AH AH<br />

⎨<br />

.<br />

⎪ 1 AH = = sin B<br />

⎪⎩ q AB<br />

( )<br />

2cot sin 2cos sin 1 cos cos 1 2 0 90<br />

2 2 0 0<br />

⇒ C = C ⇔ C = C = − C ⇒ C = − + < C < .<br />

Do C là góc nhọn nên C ( )<br />

Câu 45: Đáp án A<br />

( − )<br />

( )<br />

1 1 1<br />

sin = 2 2 −1 ⇒ q = = = 2 2 + 1 .<br />

sin C<br />

2 2 1<br />

2<br />

3 2<br />

Xét hàm số y = x + 4x<br />

+ 3xác định trên R có<br />

với mọi x ∈ R .<br />

Xét hàm số<br />

Xét hàm số<br />

y<br />

sin x<br />

cos x<br />

′ = + , nhận thấy y′ không lớn hơn hoặc bằng 0<br />

2<br />

y 3x 8x<br />

= có tập xác định D = { x x = }<br />

2x<br />

−1<br />

y =<br />

x + 2<br />

có tập xác định R \ { −2}<br />

R \ : cos 0 . Vậy<br />

. Vậy<br />

2x<br />

−1<br />

y = không đồng biến trên R .<br />

x + 2<br />

2x<br />

−1<br />

y = không đồng biến trên R .<br />

x + 2<br />

Xét hàm số y = 5x − 3sin x có tập xác định R, y′<br />

= 5 − 3cos x > 0 ∀ x ∈ R . Vậy hàm số y = 5x − 3sin x<br />

đồng biến trên R .<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

Gọi I là trung điểm của AB, ta có o<br />

O′ IO = 60 . .<br />

Đặt OI = x ta có<br />

′<br />

OO = x.tan 60 o<br />

IO′<br />

=<br />

x<br />

= 2x<br />

cos60 o<br />

o 2x<br />

AI = IO′ .cot IAO′<br />

= 2 x. cot60 = .<br />

3<br />

Mà<br />

2<br />

2 2 2 4x<br />

2 2 3 R<br />

AI + OI = R ⇔ + x = R ⇔ x = . .<br />

3 7<br />

′<br />

o 3R<br />

o 3R<br />

Vậy OO = x.tan 60 = .tan 60 = .<br />

7 7<br />

Vậy S<br />

xq<br />

2<br />

3R<br />

6π<br />

7R<br />

= 2 π R. = . .<br />

7 7<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 47: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3<br />

2<br />

( ) ( 2<br />

) ( )<br />

3 sin x sin xd cos x cos x −1 d cos x d ( cos x) d ( cos x)<br />

∫ tan xdx = ∫ dx = −<br />

3 ∫ = = −<br />

3 ∫ 3 ∫ ∫ 3<br />

cos x cos x cos x cos x cos x<br />

1<br />

= ln cos x + + C<br />

2<br />

2 cos x<br />

2<br />

tan x<br />

= ln cos x + + C.<br />

2<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

Gọi A(đồng) là số tiền ban đầu bà Lam gửi vào ngân hàng.<br />

Sau tháng thứ nhất với lãi suất 1<br />

Sau tháng thứ hai với lãi suất 1<br />

…<br />

Sau tháng thứ n1 với lãi suất 1<br />

r thì số tiền bà Lam có là A( 1 r )<br />

r thì số tiền bà Lam có là ( ) 2<br />

+ (đồng).<br />

1<br />

1<br />

A 1+ r (đồng).<br />

r thì số tiền bà Lam có là A( r ) 1<br />

1+ (đồng).<br />

Số tiền bà Lam nhận được sau n tháng đầu với lãi suất r<br />

1<br />

1<br />

chính là số tiền ban đầu đối với giai đoạn bà<br />

nhận tiền lãi với lãi suất r 2<br />

. Tương tự lập luận trên, số tiền bà Lam có được sau n tháng với lãi suất r<br />

2<br />

2<br />

là<br />

n<br />

( ) ( )<br />

1 n<br />

1 1<br />

2<br />

1 2<br />

( 1 ) ( 1 ) ( 1 )<br />

A + r + r (đồng). Vậy số tiền bà Lam nhận được sau n tháng với lãi suất r<br />

3<br />

3<br />

là<br />

n 1 n 2 n 3<br />

A + r + r + r (đồng).<br />

Ta có<br />

1 2 3<br />

( 1+ ) ( 1+ ) ( 1+ ) = ( 1+ 0,006) ( 1+ 0.01) ( 1+<br />

0,006)<br />

n1 n2 n3 n1 n2 n3<br />

A r r r A<br />

1 2 3<br />

n<br />

( ) 1 + n 3 n2<br />

= A 1,006 .1,01 = 10808065,48 (đồng).<br />

Thay A = 10000000, n = 3ta có n + n = 8.<br />

2<br />

1 2<br />

Vậy n + n + n = (tháng).<br />

3<br />

1 2<br />

11<br />

Câu 49: Đáp án C<br />

Gọi A là tập các số nguyên dương không lớn hơn 1000 chia hết cho 7,<br />

B là tập các số nguyên dương không lớn hơn 1000 chia hết cho 11,<br />

Khi đó A ∩ B là tập các số nguyên không lớn hơn 1000 chia hết cho 7 và chia hết cho 11,<br />

A ∪ B là tập các số nguyên không lớn hơn 1000 chia hết cho 7 hoặc chia hết cho 11.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trong các số nguyên dương không lớn hơn 1000 ta có:<br />

+)<br />

⎡1000⎤<br />

⎢<br />

7<br />

⎥ số nguyên dương chia hết cho 7.<br />

⎣ ⎦<br />

1<br />

n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+)<br />

⎡1000⎤<br />

⎢<br />

11<br />

⎥<br />

⎣ ⎦<br />

số nguyên dương chia hết cho 11.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+) Vì 7 và 11 là hai số nguyên tố cùng nhau nên số nguyên chia hết cho 7 và 11 là số nguyên chia hết cho<br />

⎡1000⎤<br />

(7.11). Số các số này là ⎢<br />

7.11<br />

⎥ .<br />

⎣ ⎦<br />

Do đó<br />

⎡1000 ⎤ ⎡1000 ⎤ ⎡1000⎤<br />

A ∪ B = A + B − A ∩ B = ⎢ 142 90 12 220<br />

7<br />

⎥ + ⎢ − = + − =<br />

11<br />

⎥ ⎢<br />

7.11<br />

⎥<br />

.<br />

⎣ ⎦ ⎣ ⎦ ⎣ ⎦<br />

Câu 50: Đáp án D<br />

Xét hình phẳng D giới hạn bởi các trục Ox, Oy và đồ thị của hàm số<br />

lần diện tích hình phẳng D.<br />

a<br />

2<br />

x<br />

S = 4∫b 1 − dx.<br />

Đặt:<br />

2<br />

a<br />

0<br />

x = asin t ⇒ dx = a cos tdt.<br />

( 1+<br />

cos 2t<br />

)<br />

2<br />

x<br />

y = b 1 − . Diện tích elip bằng 4<br />

2<br />

a<br />

π π π π π<br />

2 2 2 2<br />

2 2 2<br />

0 0 0<br />

0 0<br />

∫ ∫ ∫<br />

S = 4 b 1− sin t. a costdt = 4ab cos tdt = 4ab dt = 2abt + absin 2 t = π ab.<br />

2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 61<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Diện tích hình phẳng được giới hạn như hình vẽ được tính bởi công thức nào sau đây?<br />

A.<br />

− 1+<br />

5<br />

0 2<br />

2 2<br />

∫ ∫<br />

S = ⎡<br />

⎣− x + 1− x⎤ ⎦ dx + ⎡<br />

⎣− x + 1+<br />

x⎤<br />

⎦ dx<br />

1−<br />

5<br />

2<br />

− 1+<br />

5<br />

2<br />

2<br />

B. = ∫ ( − + 1+<br />

)<br />

S x x dx<br />

1−<br />

5<br />

2<br />

− 1+<br />

5<br />

2<br />

2<br />

C. = ∫ ( − + 1−<br />

)<br />

D.<br />

S x x dx<br />

1−<br />

5<br />

2<br />

− 1+<br />

5<br />

0 2<br />

2 2<br />

∫ ∫<br />

S = ⎡<br />

⎣− x + 1+ x⎤ ⎦ dx + ⎡<br />

⎣− x + 1−<br />

x⎤<br />

⎦ dx<br />

1−<br />

5<br />

2<br />

1+ 2 + 3 + ... + n<br />

Câu 2: Tính lim<br />

2 .<br />

2n<br />

A. 1 4 . B. 1 2<br />

0<br />

0<br />

C. +∞ D. 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 3: Cho tập A = { 1;2;3;4;5;6;7;8 } . Có bao nhiêu tập X con của A thỏa mãn chứa số 1 mà không chứa<br />

số 2?<br />

A. 65. B. 63. C. 64. D. 66.<br />

Trang 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

Câu 4: Cho hàm số y = 2 − x . Gọi M và m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số.<br />

Khi đó M − 2m<br />

bằng<br />

A. 0. B. 2 2 . C. − 2 . D. 2.<br />

Câu 5: Cho hàm số ( )<br />

⎧2 vs x ≤ 3<br />

⎪<br />

= f x = ⎨ax − b vs 3 < x < 5 .<br />

⎪<br />

⎩6 vs x ≥ 5<br />

Với giá trị nào của a,b thì hàm số ( )<br />

f x liên tục trên R ?<br />

A. a = 4 và b = − 10 B. a = 2 và b = 4 C. a = 2 và b = − 4 D. a = 2 và b = 8<br />

Câu 6: Rút gọn biểu thức<br />

⎛ y<br />

A. ⎜<br />

⎝ x<br />

7<br />

2<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

15<br />

Câu 7: Cho hàm số<br />

( C)<br />

không cắt ( ')<br />

C .<br />

3<br />

x ⎛ y ⎞<br />

3 5 .<br />

2<br />

A = ⎜ ⎟<br />

y ⎝ x ⎠<br />

⎛ x<br />

B. ⎜<br />

⎝ y<br />

1<br />

7 15<br />

2<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

= − + có đồ thị ( )<br />

4 2<br />

y x 3x m<br />

A. m > 12<br />

B.<br />

Câu 8: Cho điểm A( 1;2;3 )<br />

⎛10 22 9 ⎞<br />

A. ⎜ ; − ; ⎟<br />

⎝ 7 7 7 ⎠<br />

C.<br />

15<br />

C và<br />

x<br />

y<br />

2<br />

7<br />

3<br />

y 4x 14x<br />

⎛ x<br />

D. ⎜<br />

⎝ y<br />

1<br />

2 3<br />

7<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

= − + có đồ thị ( C ')<br />

49<br />

m > C. m < − 8<br />

D.<br />

4<br />

25<br />

m ><br />

2<br />

. Tìm m để<br />

⎧x<br />

= 6 − 4t<br />

⎪<br />

và đường thẳng d : ⎨y = − 2 − t . Hình chiều của A trên d có tọa độ là<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 1 + 2t<br />

⎛ 5 23 3 ⎞<br />

B. ⎜ ; − ; ⎟<br />

⎝ 2 8 4 ⎠<br />

2<br />

Câu 9: Hàm số F ( x) log2<br />

( 1 x )<br />

2x<br />

A.<br />

(<br />

2<br />

+ x )<br />

1 ln 2<br />

⎛ 10 22 9 ⎞<br />

C. ⎜ − ; − ; ⎟<br />

⎝ 7 7 7 ⎠<br />

= + là một nguyên hàm của hàm số<br />

2x<br />

B.<br />

2<br />

1+ x<br />

2x<br />

ln 2<br />

C.<br />

2<br />

1+ x<br />

D. ( 2; − 3;1)<br />

x<br />

D.<br />

(<br />

2<br />

)<br />

1+ x ln x<br />

Câu 10: Thể tích vật thể tròn xoay được giới hạn bởi các đường y x y x<br />

trục Oy là<br />

A. 4 π<br />

3<br />

Câu 11: Cho<br />

y<br />

B. 2 π<br />

3<br />

C. 4 3<br />

2<br />

= 1 − , = 0, = 0 khi quay quanh<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. 2 3<br />

2<br />

= 2x<br />

− 4 . Biết ảnh của (P) qua phép tịnh tiến theo vecto v ( a;<br />

b)<br />

Tính giá trị biểu thức P = a + b .<br />

<br />

là (P’):<br />

2<br />

2x<br />

4x<br />

1<br />

− + .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3 B. 2 C. 1 D. 4<br />

Câu 12: Cho lăng trụ tam giác <strong>đề</strong>u có tất cả các cạnh <strong>đề</strong>u bằng a. Thể tích của hình trụ ngoại tiếp lăng trụ<br />

đó bằng<br />

A.<br />

3π a<br />

4<br />

3<br />

B.<br />

3π a<br />

2<br />

3<br />

π a<br />

C.<br />

3<br />

3<br />

D.<br />

2π a<br />

3<br />

Câu 13: Hình hộp ABCD.A′B′C′D′ có A( 0;0;1 ), B( 1;1;0 ), D ( 2; 1;0 ), A′ ( 1;1;0 )<br />

− − − . Tọa độ đỉnh C′ là<br />

A. ( 1; −1; − 2)<br />

B. ( 0;1; − 2)<br />

C. ( −2;1; − 2)<br />

D. ( 2;1; − 2)<br />

Câu 14: Giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số y = 3sin x + 4cos x + 1là<br />

A. min y = − 4, max y = 6<br />

B. min y = − 1, max y = 1<br />

C. min y = 1, max y = 3<br />

D. min y = − 5, max y = 5<br />

2<br />

Câu 15: Tập xác định của hàm số ( ) 3/2<br />

y = x + x − 2 là<br />

A. −2 ≤ x ≤ 1 B. − 2 < x < 1 C. x < −2<br />

hoặc x > 1 D. x ≤ −2<br />

hoặc x ≥ 1<br />

Câu 16: Gọi z1 , z2<br />

là các nghiệm của phương trình z<br />

2<br />

4 4<br />

− 2z<br />

+ 6 = 0 . Tính P = z + z .<br />

3<br />

1 2 .<br />

A. − 32 5i<br />

B. − 8<br />

C. 8 D. 32 5i<br />

x + 1 y − 2 z −1<br />

Câu <strong>17</strong>: Cho đường thẳng d :<br />

3 2 2<br />

từ d tới mặt phẳng (P) bằng<br />

A. 5 B. 11 3<br />

2x+<br />

3<br />

x<br />

Câu 18: Cho phương trình( ) 2 −x−5 ⎛ 2 ⎞<br />

1,5 = ⎜ ⎟ .<br />

⎝ 3 ⎠<br />

đó giá trị biểu thức A = x1 − 2x2<br />

là<br />

− + + = Khoảng cách<br />

= = và mặt phẳng ( P) : 2x y 2z<br />

13 0.<br />

−<br />

C. 3<br />

11<br />

Gọi x , x ( x x )<br />

1 2 1 2<br />

D. 15<br />

A. 0 B. − 3<br />

C. 5 D. − 4<br />

< là hai nghiệm của phương trình. Khi<br />

Câu 19: Hằng ngày mực <strong>nước</strong> biển của con kênh lên, xuống theo thủy triều. Độ sâu h(m) của mực <strong>nước</strong><br />

trong kênh được tính tại thời điểm t (giờ), 0 ≤ t ≤ 24 trong một ngày được tính bởi công thức<br />

⎛ πt<br />

π ⎞<br />

h = 3cos⎜<br />

+ ⎟ + 12 . Hỏi trong một ngày có mấy thời điểm mực <strong>nước</strong> của con kênh đạt độ sâu lớn<br />

⎝ 8 4 ⎠<br />

nhất?<br />

A. 3 B. 1 C. 2 D. 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4 2<br />

Câu 20: Cho hàm số y = x − 2x<br />

+ 1. Kết luận nào sau đây là đúng?<br />

A. y = y ( 0)<br />

= 1 B. y = y ( 1)<br />

= 1 C. y = y ( 0)<br />

= 1 D. y y ( )<br />

CT<br />

CT<br />

CD<br />

CD<br />

= 1 = 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

ln x<br />

x<br />

Câu 21: Nguyên hàm F ( x)<br />

của hàm f ( x)<br />

= thỏa mãn ( )<br />

2<br />

ln x<br />

2<br />

2<br />

ln x<br />

2<br />

F 1 = 3là<br />

2<br />

A. F ( x ) = + 3 B. F ( x ) = + 1 C. F ( x) = ln x + 3 D. F ( x) = ln x + 2<br />

Câu 22: Số điểm biểu diễn nghiệm của phương trình cos3x − 2cos 2x + cos x = 0 trên đường tròn lượng<br />

giác là<br />

A. 5 B. 2 C. 3 D. 4<br />

Câu 23: Cho tam giác vuông ABC với cạnh huyền BC = a . Mặt cầu đi qua ba điểm A, B, C có bán kính<br />

bé nhất bằng<br />

A. 2<br />

a<br />

B. a C. 3 a<br />

2<br />

D. 2a<br />

Câu 24: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, tập hợp các điểm M biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện<br />

z + 1 ≤ 2 là<br />

A. Đường tròn ( 1;0 )<br />

C. Đường tròn ( 1;0 )<br />

I − , bán kính 4<br />

I , bán kính 2<br />

⎛ e ⎞ ⎛ e ⎞<br />

Câu 25: Cho ⎜ ⎟ < ⎜ ⎟ . Khi đó<br />

⎝ π ⎠ ⎝ π ⎠<br />

m<br />

n<br />

R = B. Đường tròn ( 1;0 )<br />

R = D. Đường tròn ( 1;0 )<br />

I , bán kính R = 2<br />

I − , bán kính R = 2<br />

A. m < n<br />

B. m = n<br />

C. m > n<br />

D. m ≤ n<br />

Câu 26: Đạo hàm của hàm số<br />

A.<br />

x<br />

e<br />

y = là<br />

ln x<br />

x ⎛ 1 ⎞<br />

x 1 1<br />

y′ = e ⎜1−<br />

⎟<br />

B. y′<br />

⎛<br />

⎞<br />

= e ⎜ −<br />

2 ⎟<br />

⎝ x ln x ⎠<br />

⎝ ln x x ln x ⎠<br />

x 1 1<br />

C. y′ ⎛<br />

⎞<br />

= e ⎜ +<br />

2 ⎟<br />

D.<br />

⎝ ln x x ln x ⎠<br />

Câu 27: Hàm số<br />

A. 2<br />

π<br />

2<br />

4cos 20<strong>17</strong><br />

x −1<br />

Câu 28: Cho hàm số y<br />

x 2<br />

M đến hai đường tiệm cận bằng 2?<br />

y = x + tuần hoàn với chu kỳ:<br />

x 1<br />

y′<br />

⎛ ⎞<br />

= e ⎜1+<br />

⎟<br />

⎝ x ln x ⎠<br />

B. 4π C. π D. 2π<br />

= có đồ thị (C). Có bao nhiêu điểm M ∈ ( C)<br />

−<br />

A. 1 B. 4 C. 2 D. 3<br />

Câu 29: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a SA ⊥ ( ABCD)<br />

sao cho tổng khoảng cách từ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

, .<br />

Kẻ AH ⊥ SB; AK ⊥ SD.<br />

Mặt phẳng (AHK) cắt SC tại I. Tính thể tích khối cầu ngoại tiếp khối ABCDIHK.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A.<br />

2<br />

3<br />

3<br />

π a<br />

B.<br />

π a<br />

3<br />

6 3<br />

C.<br />

π a<br />

3<br />

3 2<br />

D.<br />

2 2<br />

3<br />

π a<br />

3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 30: Cho một khối chóp có thể tích bằng V. Khi giảm chiều cao của hình chóp xuống 2 lần và tăng<br />

diện tích đáy lên 4 lần thì thể tích khối chóp lúc đó bằng<br />

A. 2 V<br />

3<br />

B. 2V C. 3V D. 2<br />

V<br />

Câu 31: Cho tam giác ABC có A( 2;3 ), B( 1; − 2 ), C ( 6;2)<br />

tam giác A′B′C′. Tọa độ trọng tâm tam giác A′B′C′ là<br />

. Phép tịnh tiến T biến tam giác ABC thành<br />

BC<br />

A. ( −2; − 3)<br />

B. ( 2;3 )<br />

C. ( 8;5 )<br />

D. ( 3;1 )<br />

Câu 32: Với giá trị nào của mthì đường thẳng y x m<br />

phân biệt là<br />

= − + cắt đồ thị hàm số ( C)<br />

A. m > 2<br />

B. m < 2<br />

C. m ≥ 2<br />

D. m < 1<br />

Câu 33: Số giao điểm tối đa của 10 đường thẳng phân biệt là<br />

A. 50. B. 120. C. 100. D. 45.<br />

Câu 34: Trong các dãy số ( )<br />

A. ( 1) n n<br />

n ( 2 1)<br />

u = − − B. u<br />

Câu 35: Cho hàm số y f ( x)<br />

u sau đây, hãy chọn dãy số giảm?<br />

n<br />

n<br />

2<br />

n + 1<br />

= C. un<br />

= n − n − 1 D. un<br />

= cos n<br />

n<br />

= xác định và liên tục trên R và có bảng biến <strong>thi</strong>ên sau:<br />

x −∞ 1 2 +∞<br />

'( )<br />

f x 0 0<br />

( )<br />

Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là sai?<br />

f x 0<br />

− 2<br />

A. Hàm số đồng biến trên khoảng ( − ∞;1)<br />

B. Hàm số đạt cực trị tại x = 1<br />

C. Hàm số nghịch biến trên khoảng( 2; + ∞ )<br />

D. Hàm số đạt giá trị lớn nhất bằng 0 khi x = 2<br />

−∞ +∞<br />

x − 2<br />

: y = tại hai điểm<br />

1 − x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 36: Cho hình nón đỉnh S có đường tròn đáy bán kính bằng a, nội tiếp trong hình vuông ABCD.<br />

Biết SA = 2 a.<br />

Tính thể tích của khối chóp S.ABCD<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

3<br />

a 2<br />

6<br />

B.<br />

3<br />

2 2<br />

a<br />

3<br />

C.<br />

3<br />

a 2<br />

3<br />

Câu 37: Đường cong trong hình bên là của đồ thị của một hàm số<br />

bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi<br />

số đó là hàm số nào?<br />

A.<br />

B.<br />

C.<br />

D.<br />

3<br />

y x x<br />

= + + 1<br />

4 2<br />

y = x − 2x<br />

+ 1<br />

2<br />

y x x<br />

= + 2 + 1<br />

4 2<br />

y = x + 2x<br />

+ 1<br />

Câu 38: Cho hình chóp S.ABC có AB, AC, SA đôi một vuông góc với nhau,<br />

AB = a, AC = 2 a, SA = 3 a.<br />

Tính thể tích của khối chóp S.ABC.<br />

3<br />

A. 3a B.<br />

3<br />

2a C.<br />

D.<br />

1 3<br />

2 a D. 3<br />

a<br />

Câu 39: Cho mặt phẳng ( P) : x − 2y − 3z<br />

+ 14 = 0 và điểm ( )<br />

M qua mặt phẳng (P) là<br />

3<br />

4 2<br />

a<br />

3<br />

trong<br />

hàm<br />

M 1; − 1;1 . Tọa độ của điểm M′ đối xứng với<br />

A. ( 2; − 1;1)<br />

B. ( 2; −3; − 2)<br />

C. ( 1; − 3;7 ) D. ( − 1;3;7 )<br />

Câu 40: Một vật đang chuyển động với vận tốc 10m/s thì tăng tốc với gia tốc a ( t) t 2 3 t ( m / s<br />

2<br />

)<br />

= + .<br />

Quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian 20s kể từ lúc bắt đầu tăng tốc bằng bao nhiêu mét?<br />

A. 52600<br />

3<br />

B. 46622<br />

3<br />

C. 16200 D. <strong>17</strong>520<br />

Câu 41: Ông Minh vay ngân hàng 300 triệu đồng để xây nhà theo phương thức trả góp với lãi suất 0,5%<br />

mỗi tháng. Nếu đầu mỗi tháng, bắt đầu từ tháng thứ nhất ông hoàn nợ cho ngân hàng 6.000.000 đồng và<br />

chịu lãi số tiền chưa trả. Hỏi số tháng tối <strong>thi</strong>ểu để ông Minh có thể trả hết số tiền đã vay là bao nhiêu?<br />

A. 57 tháng. B. 58 tháng. C. 60 tháng. D. 59 tháng.<br />

Câu 42: Một tấm kim loại hình chữ nhật có tổng chiều dài và chiều rộng là 18cm. Người ta cắt ở bốn góc<br />

của tấm nhôm đó bốn hình vuông bằng nhau, mỗi hình vuông có cạnh bằng 3cm, rồi gập tấm nhôm lại<br />

như hình vẽ dưới đây để được một cái hộp không nắp. Hỏi chiều rộng ban đầu của hình chữ nhật bằng<br />

bao nhiêu để hộp nhận được có thể tích lớn nhất?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3 cm. B. 6 cm. C. 9 cm. D. 7,5 cm.<br />

Câu 43: Trong hệ trục tọa độ Oxyz, cho d là giao tuyến của hai mặt phẳng<br />

x − y + 2z<br />

− 1 = 0 và 2x<br />

− z + 3 = 0. Mặt phẳng (P) đi qua d và vuông góc với mặt phẳng (Oyz) có phương<br />

trình là<br />

A. − 3y<br />

+ 5z<br />

= 0 B. 2x<br />

− 5y<br />

+ 5 = 0 C. − 3y<br />

+ 5z<br />

+ 5 = 0 D. 2y<br />

− 5z<br />

+ 5 = 0<br />

Câu 44: Một hộp có 5 bi xanh và 7 bi đỏ. Cứ thực hiện lấy ngẫu nhiên ra 1 viên rồi bỏ lại vào hộp. Hỏi<br />

phải lấy ngẫu nhiên ít nhất bao nhiêu lần để xác suất lấy được 1 viên bi đỏ lớn hơn hoặc bằng 0,9.<br />

A. 3. B. 5. C. 4. D. 6.<br />

Câu 45: Theo kết quả chính thức của Tổng điều tra, tính đến 0 giờ ngày 1/1/2009, tổng số dân của<br />

Việt Nam là 85.846.997 người và tỉ lệ tăng dân số năm đó là 1,7%. Cho biết sự tăng dân số được ước tính<br />

theo công thức S = A. e<br />

Nr (trong đó A: là dân số của năm lấy làm mốc tính; S là dân số sau N năm; r là tỉ<br />

lệ tăng dân số hằng năm). Nếu cứ tăng dân số với tỉ lệ như vậy thì đến năm nào dân số của <strong>nước</strong> ta ở mức<br />

120 triệu người. (Kết quả có thể tính ở mức xấp xỉ)<br />

A. 2020 B. 2030 C. 2029 D. 2028<br />

Câu 46: Một viên đạn được bắn lên từ mặt đất theo phương thẳng đúng với tốc độ ban đầu<br />

v0 = 196 m / s (bỏ qua sức cản của không khí). Độ cao cực đại của viên đạn là bao nhiêu mét?<br />

A. 1940 B. 1960 C. 1950 D. 1920<br />

Câu 47: Ba cạnh của một tam giác vuông có độ dài là các số nguyên dương lập thành một cấp số cộng.<br />

Thế thì một cạnh có thể có độ dài bằng bao nhiêu?<br />

A. 81. B. 22. C. 91. D. 58.<br />

Câu 48: Cho khối chóp S.ABC có SA vuông góc với mặt đáy (ABC), tam giác ABC vuông cân tại B.<br />

SA = a,<br />

SB hợp với đáy một góc 300. Tính khoảng cách giữa AB và SC.<br />

A.<br />

a 3<br />

3<br />

B.<br />

a 3<br />

6<br />

C.<br />

a 3<br />

2<br />

Câu 49: Cho số phức z thỏa mãn điều kiện ( z 1)( i z )<br />

nhất bằng<br />

A. 1 4<br />

B.<br />

1<br />

2<br />

D.<br />

a 3<br />

4<br />

+ − là số thực. Khi đó môđun của z có giá trị nhỏ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. 1 2<br />

D. 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 50: Gọi S là tập hợp những điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn z −1− i = 1. Cho P là một điểm<br />

chạy trên S. Khi đó số phức tương ứng với P có môđun lớn nhất bằng?<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2 5 B. 1+<br />

2<br />

C. 2 + 2<br />

D. Không lựa chọn nào đúng<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 61<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-A 3-C 4-D 5-B 6-C 7-B 8-A 9-A 10-B<br />

11-D 12-C 13-C 14-A 15-C 16-B <strong>17</strong>-B 18-D 19-B 20-C<br />

21-A 22-A 23-A 24-D 25-C 26-B 27-C 28-C 29-A 30-B<br />

31-C 32-A 33-D 34-C 35-B 36-D 37-D 38-D 39-D 40-A<br />

41-B 42-C 43-D 44-A 45-D 46-B 47-A 48-C 49-B 50-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 61<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 02<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Đây là diện tích hình phẳng được giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x và y<br />

1<br />

2<br />

= − x + .<br />

⎡ − 1+<br />

5<br />

2<br />

x =<br />

2<br />

⎡− x + 1 = x, ( x ≥ 0)<br />

⎢<br />

Phương trình hoành độ giao điểm:<br />

2<br />

− x + 1 = x ⇔ ⎢ ⇔ ⎢<br />

2<br />

⎣ − x + 1 = − x, ( x < 0)<br />

⎢ 1−<br />

5<br />

⎢x<br />

=<br />

⎣ 2<br />

− 1+<br />

5<br />

0 2<br />

2 2<br />

Diện tích hình phẳng cần tính là ( )<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

( + 1)<br />

∫ ∫ .<br />

S = ⎡<br />

⎣− x + 1− − x ⎤<br />

⎦ dx + ⎡<br />

⎣− x + 1−<br />

x⎤<br />

⎦ dx<br />

1−<br />

5<br />

2<br />

n n<br />

2<br />

1+ 2 + 3 + ... + n 2 n + n 1<br />

lim = lim = lim =<br />

2 2 2<br />

2n 2n 4n<br />

4<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

A={1,2,3,4,5,6,7,8}.<br />

Đặt B={3,4,5,6,7,8}.<br />

6<br />

Số tập con Y của B là: 2 = 64. .<br />

Ta thấy Y là tất cả các tập con của A không chứa 1 và 2,<br />

Ứng với mỗi tập Y ta bổ sung thêm phần tử 1 được tập X như yêu cầu, X = Y ∪ { 1}<br />

Vậy số tập con X của A (chứa 1 mà không chứa 2) là 64.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Tập xác định: − 2 ≤ x ≤ 2. .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

−x<br />

Đạo hàm y′ = , y′<br />

= 0 ⇔ x = 0. .<br />

2<br />

2 − x<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x − 2<br />

0 2<br />

y '( x ) + 0 −<br />

y ( x )<br />

2<br />

0 0<br />

Từ bảng biến <strong>thi</strong>ên suy ra M = ymax = 2 ⇔ x = 0; m = ymin<br />

= 0 ⇔ x = ± 2.<br />

Do đó M − 2m<br />

= 2 − 2.0 = 2. .<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

+ .<br />

- Hàm số liên tục trên các khoảng ( −∞;3 ),( 3;5)<br />

và ( 5; ∞ )<br />

- Tại x = 3 :<br />

( ) ( )<br />

lim f x = lim ax − b = 3a − b<br />

+ +<br />

x→3 x→3<br />

−<br />

x→3<br />

( x)<br />

lim f = 2 .<br />

( x)<br />

⇒ f liên tục tại x = 3 ⇔ 3a − b = 2<br />

- Tại x = 5 :<br />

( ) ( )<br />

lim f x = lim ax − b = 5 a − b<br />

−<br />

−<br />

x→5 x→5<br />

+<br />

x→5<br />

( x)<br />

lim f = 6 .<br />

( x)<br />

⇒ f liên tục tại x = 5 ⇔ 5a − b = 6 .<br />

Do đó hàm số liên tục trên<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

⎧3a − b = 2 ⎧a<br />

= 2<br />

R ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />

⎩5a − b = 6 ⎩b<br />

= 4<br />

1<br />

1 1<br />

3 3 3 2<br />

3<br />

3<br />

3 ⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

5 5<br />

2<br />

x ⎛ y ⎞ 5<br />

.<br />

3 5 ⎜⎛ y ⎞ x ⎟ ⎜ y x ⎟ ⎜ x ⎟ x<br />

15<br />

2 ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ 2 3 7 7<br />

y ⎝ x ⎠ ⎜⎝ x ⎠ y ⎟<br />

⎜ 5 2 ⎟ ⎜ y<br />

5 ⎟<br />

A = = . = = = .<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

⎝ ⎠ ⎝ x . y ⎠ ⎝ y ⎠<br />

Phương trình hoành độ giao điểm hai đồ thị hàm số ( C)<br />

và ( C ')<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

4 2 3 4 3 2<br />

x − x + m = − x + x ⇔ x + x − x − x = − m<br />

3 4 14 4 3 14 1<br />

y = f x = x + 4x − 3x − 14x<br />

:<br />

Xét hàm số ( )<br />

4 3 2<br />

( )<br />

là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

TXĐ: x ∈ R .<br />

Đạo hàm<br />

y′<br />

= x + x − x −<br />

3 2<br />

4 12 6 14<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎡ −2 − 3 2<br />

⎢x<br />

=<br />

⎢ 2<br />

⎢ − 2 + 3 2<br />

y′ = 0 ⇔ ⎢x<br />

=<br />

⎢ 2<br />

⎢x<br />

= −1<br />

⎢<br />

⎢⎣<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x<br />

'( )<br />

−∞<br />

−2 − 3 2<br />

2<br />

1<br />

− 2 + 3 2<br />

2<br />

y x − 0 + 0 − 0 +<br />

( )<br />

y x +∞ 8 +∞<br />

49<br />

−<br />

4<br />

49<br />

−<br />

4<br />

49 49<br />

Từ bảng biến <strong>thi</strong>ên suy ra phương trình (1) vô nghiệm ⇔ − m < − ⇔ m > .<br />

4 4<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

Gọi H ( 6 4 t; 2 t; 1 2t<br />

)<br />

− − − − + là hình chiếu của A trên d.<br />

<br />

AH ⊥ d ⇒ AH. u = 0 ⇔ 5 − 4 t; −4 − t; − 4 + 2t<br />

−4; − 1;2 = 0<br />

d<br />

( )( )<br />

8<br />

⇔ − 20 + 16t + 4 + t − 8 + 4t = 0 ⇔ 21t − 24 = 0 ⇔ t = . .<br />

7<br />

10 22 9<br />

Suy ra H ⎛<br />

⎜ ; − ; ⎞<br />

⎟.<br />

⎝ 7 7 7 ⎠<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Do hàm số F ( x)<br />

là một nguyên hàm của hàm số f ( )<br />

/<br />

2 2x<br />

f ( x) = F′<br />

( x) = ⎡log2 ( 1 x ) ⎤<br />

⎣<br />

+<br />

⎦<br />

=<br />

.<br />

2<br />

1 ln 2<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

( + x )<br />

x nên<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+∞<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có<br />

y x x y y<br />

2 2 2<br />

= 1− ⇒ = 1 − , 0 ≤ ≤ 1.<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Thể tích vật thể cần tính là<br />

1 1<br />

2 2 2π<br />

V = π ∫x dy = π ∫ ( 1 − y ) dy = .<br />

3<br />

0 0<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

Giả sử M ( x;<br />

y) ∈ ( P)<br />

qua phép tịnh tiến theo vecto v ( a;<br />

b)<br />

có ảnh là M ( x ; y )<br />

⎧x′ − x = a ⎧x = x′<br />

− a<br />

MM ′ = v ⇔ ⎨ ⇒ ⎨ thay vào (P) ta được<br />

⎩ y′ − y = b ⎩ y = y′<br />

− b<br />

( ) 2 ′ 2 2<br />

y′ − b = 2 x′ − a − 4 ⇔ y′<br />

= 2x − 4ax′<br />

+ 2a − 4 + b<br />

⎧− 4a<br />

= − 4 ⎧a<br />

= 1<br />

Yêu cầu bài toán ⇔ ⎨<br />

⇔<br />

2<br />

⎨ .<br />

⎩2a − 4 + b = 1 ⎩b<br />

= 3<br />

Do đó a + b = 4 .<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

2 a 3 a 3<br />

Bán kính đường tròn đáy của lăng trụ R = OA = . = .<br />

3 2 3<br />

Do đó thể tích hình trụ ngoại tiếp lăng trụ đó bằng<br />

2<br />

2 a 3<br />

π π ⎛ ⎞<br />

3<br />

π a<br />

V = R h = ⎜<br />

. a = .<br />

3 ⎟<br />

⎝ ⎠ 3<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

<br />

AB = −1;1; − 1 , AD = −2; −1; − 1 , AA′<br />

= 1;1; −1<br />

,<br />

Ta có ( ) ( ) ( )<br />

<br />

AB + AD + AA′ = AC′<br />

⇔ −2;1; − 3 = x ; y ; z −1 ⇒ C −2;1; 2 .<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

( ) ( ) ′( − )<br />

C′ C′ C′<br />

y −1 3 4<br />

y = 3sin x + 4cos x + 1 ⇔ = sin x + cos x = sin ( x + α )<br />

5 5 5<br />

(với<br />

3 4<br />

cosα = và sinα = )<br />

5 5<br />

y −1<br />

Suy ra −1 ≤ ≤ 1 ⇔ −4 ≤ y ≤ 6 .<br />

5<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Tập xác định:<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

+ − 2 > 0 ⇔ < − 2 hoặc x > 1.<br />

2<br />

x x x<br />

<br />

′ ′ ′ , ta có<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ta có<br />

z<br />

2<br />

− 2z<br />

+ 6 = 0 có z1 = 1+ 5 i, z2<br />

= 1− 5i<br />

.<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

4 4 2 2<br />

4 4<br />

Suy ra P = z1 + z2 = ( 1+ 5i) + ( 1− 5i) = ( − 4 + 2 5i) + ( −4 − 2 5i)<br />

( i) ( i)<br />

= −4 − 16 5 + − 4 + 16 5 = − 8.<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án B<br />

<br />

<br />

u = 3;2; − 2 , n = 2; −1;2<br />

Ta có ( ) ( )<br />

A<br />

d<br />

( 1;2;1 )<br />

− ∈ d<br />

P<br />

<br />

Nhận thấy u . n = 0 nên đường thẳng d song song với (P).<br />

d<br />

Do đó d ( d ( P)<br />

) d ( A ( P)<br />

)<br />

Câu 18: Đáp án D<br />

Ta có<br />

( )<br />

P<br />

( )<br />

2 −1 − 1.2 + 2.1+<br />

13 11<br />

, = , = = ..<br />

4 + 1+<br />

4 3<br />

2<br />

2x+ 3 x −x− 5 2 x+<br />

3<br />

2<br />

x −x−<br />

5 ⎛ 2 ⎞ ⎛ 3 ⎞ ⎛ 2 ⎞<br />

x<br />

2 2<br />

⎡ 1<br />

= −2<br />

1,5 = ⎜ ⎟ ⇔ ⎜ ⎟ = ⎜ ⎟ ⇔ x − x − 5 = −2x − 3 ⇔ x − x − 2 = 0 ⇔ .<br />

3 2 3<br />

⎢ Khi đó<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎣x2<br />

= 1<br />

A = x − 2x<br />

= −2 − 2.1 = − 4.<br />

1 2<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

Mực <strong>nước</strong> của con kênh đạt độ sâu lớn nhất<br />

⎧ ⎛ πt<br />

π ⎞ 1<br />

cos 1<br />

⎧π t π ⎧ ⎛ ⎞<br />

⎪ + = ⎪ + = k2π<br />

⎪t<br />

= 8⎜ 2k<br />

− ⎟<br />

⇔<br />

⎜ ⎟<br />

⎨ ⎝ 8 4 ⎠ ⇔ ⎨ 8 4 ⇔ ⎨ ⎝ 4 ⎠<br />

⎪0 t 24 ⎪0 t 24 ⎪<br />

⎩ ≤ ≤ ⎩ ≤ ≤<br />

⎩0 ≤ 16k − 2 ≤ 24 k ∈ Z<br />

( )<br />

1 26<br />

⇒ ≤ k ≤ , k ∈ Z ⇒ k = 1 tương ứng với thời điểm t = 14 (giờ).<br />

8 16<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y′<br />

= x − x = x( x − ) y′<br />

= ⇔<br />

⎢<br />

⎢<br />

x =<br />

⎢ ⎣x<br />

= −1<br />

3 2<br />

4 4 4 1 , 0 1 .<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x<br />

'( )<br />

−∞ − 1<br />

0 1 +∞<br />

y x − 0 + 0 − 0 +<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

y ( x )<br />

−∞ 1 +∞<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0 0<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

= 0 = 1.<br />

Từ bảng biến <strong>thi</strong>ên ta thấy hàm số có y y ( )<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

2<br />

ln x<br />

ln x<br />

F x = ∫ dx = xd x = + C<br />

x<br />

∫<br />

2<br />

Ta có ( ) ln ( ln )<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết ( )<br />

Suy ra ( )<br />

2<br />

ln 1<br />

CD<br />

F 1 = 3 ⇒ + C = 3 ⇒ C = 3.<br />

2<br />

2<br />

ln x<br />

F x = + 3.<br />

2<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

( )<br />

cos3x + cos x − 2cos 2x = 0 ⇔ 2cos 2 x.cos x − 2cos 2x<br />

= 0<br />

⎡ π π<br />

⎡2cos 2x = 0 x = + k<br />

⇔ ⎢<br />

⎢<br />

⇔ 4 2 , k ∈ Z<br />

⎣ cos x − 1 = 0 ⎢<br />

⎣x<br />

= k2π<br />

Có 5 điểm biểu diễn trên đường tròn lượng giác.<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Gọi M là trung điểm BC, kẻ đường thẳng ∆ đi qua M và vuông góc<br />

mặt phẳng (ABC). Khi đó ∆ chính là trục của đường tròn ngoại tiếp<br />

giác đáy.<br />

Suy ra tâm O của mặt cầu đi qua A, B, C nằm trên đường thẳng ∆.<br />

Gọi R = OB là bán kính của mặt cầu, vì OB ≥ MB nên mặt cầu có bán<br />

a<br />

kính nhỏ nhất là R = MB = .<br />

2<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

Gọi z = x + iy, ( x, y ∈ R ). Ta có<br />

( ) ( )<br />

2 2 2<br />

z + 1 ≤ 2 ⇔ x + 1 + y ≤ 2 ⇔ x + 1 + y ≤ 4<br />

Vậy tập hợp điểm M biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện đầu bài là hình tròn tâm I ( − 1;0 )<br />

kính R = 2 .<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

e<br />

Ta có 0 < ≈ 0.8652 < 1 do đó ⎛ e e<br />

m n.<br />

π<br />

⎜ ⎞ ⎟ < ⎛ ⎞ ⎜ ⎟ ⇔ ><br />

⎝ π ⎠ ⎝ π ⎠<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

m<br />

n<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

, bán<br />

với<br />

đa<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

x 1<br />

e ln x − e .<br />

1 1<br />

Ta có x x ⎛<br />

⎞<br />

y′<br />

= = e<br />

.<br />

2 ⎜ −<br />

2 ⎟<br />

ln x ⎝ ln x x ln x ⎠<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

Ta có<br />

2 1+<br />

cos 2x<br />

2π<br />

y = 4cos x + 20<strong>17</strong> = 4. + 20<strong>17</strong> = 2cos 2x<br />

+ 2019 tuần hoàn với chu kì T = = π .<br />

2<br />

2<br />

Câu 28: Đáp án C<br />

Đồ thị hàm số (C) có đường tiệm cận đứng là x = 2 , tiệm cận ngang là y = 1.<br />

⎛<br />

⎜<br />

⎝<br />

a −1<br />

⎞<br />

⎟ ∈<br />

a − 2 ⎠<br />

Gọi M a;<br />

( C)<br />

a −1 −1<br />

a − 2 a − 2<br />

1<br />

⇔ + = 2 ⇔ a − 2 + = 2<br />

1 1<br />

a − 2<br />

. Tổng khoảng cách từ M đến hai đường tiệm cận bằng 2<br />

Trang 16<br />

( 3;2)<br />

( 1;0 )<br />

2 ⎡a<br />

− 2 = 1 ⎡a<br />

= 3 ⎡M1<br />

=<br />

⇔ ( a − 2 ) − 2 a − 2 + 1 = 0 ⇔ a − 2 = 1 ⇔ ⎢ ⇔ .<br />

a 2 1<br />

⎢ ⇒ ⎢<br />

⎣ − = − ⎣a<br />

= 1 ⎣M<br />

2<br />

=<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

Ta có 0<br />

ABC = ADC = 90 ⇒ B,D thuộc hình cầu tâm O, đường kính AC (1)<br />

⎧BC<br />

⊥ BA<br />

⎨ ⇒ BC ⊥ ( SAB)<br />

⇒ BC ⊥ AH<br />

⎩BC<br />

⊥ SA<br />

⎧AH<br />

⊥ BC<br />

( )<br />

0<br />

⎨ ⇒ AH ⊥ SBC ⇒ AH ⊥ HC ⇒ AHC = 90 (2) Tương<br />

⎩AH<br />

⊥ SB<br />

0<br />

AKC = 90 (3)<br />

( )<br />

⎪⎧<br />

AH ⊥ SBC ⎧AH ⊥ SC<br />

Ta có<br />

( )<br />

0<br />

⎨<br />

⇒ ⎨ ⇒ SC ⊥ AHK ⇒ SC ⊥ AI ⇒ AIC = 90 (4)<br />

⎪⎩<br />

AK ⊥ ( SCD)<br />

⎩AK ⊥ SC<br />

Từ (1) (2) (3) (4) ta có O là tâm hình cầu ngoại tiếp khối ABCDHIK, bán kính<br />

4 3 2 3<br />

Suy ra V = π R = π a .<br />

3 3<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

Gọi V,h,S lần lượt là thể tích, chiều cao, và diện tích đáy của hình chóp ban đầu.<br />

a 2<br />

R = OA = .<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

V′,h′,S′ lần lượt là thể tích, chiều cao, và diện tích đáy của hình chóp khi đã thay đổi kích thước.<br />

h<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết: h′ = , S′<br />

= 4S<br />

.<br />

2<br />

tự,<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 1 h 1<br />

Ta có V ′<br />

⎛ ⎞<br />

= S′ . h′ = .4 S. = 2 ⎜ S. h⎟<br />

= 2 V.<br />

.<br />

3 3 2 ⎝ 3 ⎠<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

G ⎛ ⎜<br />

2 + 1+ 6 3 − 2 + 2 ⎞ ⎟ =<br />

⎝ 3 3 ⎠<br />

Trọng tâm tam giác ABC là ; ( 3;1)<br />

Phép tịnh tiến<br />

BC<br />

có<br />

T biến trọng tâm G của tam giác ABC thành trọng tâm G ( x;<br />

y)<br />

⎧x<br />

− 3 = 6 − 1 ⎧x<br />

= 8<br />

GG′ = BC ⇔ ⎨<br />

⇔ ⎨<br />

⎩ y − 1 = 2 + 2 ⎩y<br />

= 5<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

Phương trình hoành độ giao điểm hai đồ thị hàm số là<br />

x − 2 = − x + m ⇔ ( 1 − x)( − x + m)<br />

= x − 2<br />

1−<br />

x<br />

( )<br />

⇔ + −1− + = − 2<br />

2<br />

x x m m x<br />

( 2 ) 2 0 ( )<br />

2<br />

x m x m<br />

⇔ − + + + = ∗<br />

.<br />

′ của tam giác A’B’C’, ta<br />

Để hai đồ thị hàm số cắt nhau tại hai điểm phân biệt ⇔(∗) có hai nghiệm phân biệt khác 1.<br />

2<br />

( m) ( m )<br />

⎧ ∆ > 0 ⎧⎪<br />

2 + − 4 + 2 > 0<br />

⇔ ⎨ 2<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ m > 2.<br />

⎩1 − ( 2 + m)<br />

.1+ m + 2 ≠ 0 ⎪⎩<br />

1 ≠ 0<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

Số giao điểm của 10 đường thẳng phân biệt tối đa đạt được khi bất kì hai đường thẳng nào cũng cắt nhau<br />

và các giao điểm là phân biệt.<br />

⇒ số giao điểm bằng số cặp đường thẳng<br />

2<br />

⇒ số giao điểm tối đa là: C = (giao điểm).<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

10<br />

45<br />

Đối với từng dãy số, tính u1,<br />

u2<br />

và so sánh, ta dễ dàng thấy dãy số có un<br />

= n − n − 1 thỏa mãn là dãy số<br />

giảm.<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

x = thì f ′( x) = f ′( 1)<br />

= 0 nhưng f ( x)<br />

Tại 1<br />

không đạt cực trị.<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Đường tròn đáy nội tiếp hình vuông ABCD, thì đường kính đáy bằng<br />

của hình vuông ABCD. Khi đó cạnh hình vuông bằng 2a.<br />

′ không đổi dấu khi qua nghiệm x = 1. Do đó tại x = 1hàm số<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

cạnh<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

2a<br />

2<br />

Kí hiệu như hình vẽ, OA = = a<br />

2<br />

2.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2 2<br />

SO SA OA a a a<br />

= − = 4 − 2 = 2<br />

3<br />

1 2 4 2<br />

a<br />

V = . a 2. ( 2a)<br />

=<br />

3 3<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

Từ hình vẽ ta thấy, đồ thị hàm số có tính đối xứng qua trục Oy do đó nó là đồ thị của một hàm số chẵn.<br />

2<br />

3<br />

Loại hai phương án: y = x + 2x<br />

+ 1và<br />

y = x + x + 1.<br />

Đồ thị hàm số chỉ có một điểm cực tiểu do đó ab > 0và a > 0 . Chọn đáp<br />

4 2<br />

án y = x + 2x<br />

+ 1.<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

⎧SA<br />

⊥ AB<br />

⎨<br />

⎩SA<br />

⊥ AC<br />

Ta có ⇒ SA ⊥ ( ABC )<br />

Thể tích của hình chóp<br />

1 1 ⎛ 1 ⎞ 3<br />

VSABC<br />

= SA. dt ( ABC ) = .3 a. ⎜ a.2 a ⎟ = a .<br />

3 3 ⎝ 2 ⎠<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

Phương trình đường thẳng d đi qua M và vuông góc với (P) là<br />

⎧x<br />

= 1+<br />

t<br />

⎪<br />

d : ⎨y = − 1 − 2 t , t ∈ R<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 − 3t<br />

Gọi H là hình chiều vuông góc của M lên mặt phẳng ( P) ⇒ H ( 1 + t; −1− 2 t;1−<br />

3t<br />

)<br />

( ) ( ) ( )<br />

H ∈ P ⇒ 1+ t − 2 −1− 2t − 3 1− 3t + 14 = 0 ⇔ 14t + 14 = 0 ⇔ t = − 1.<br />

Suy ra H ( ) ⇒ M ′( − )<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

0;1;4 1;3;7 .<br />

Lấy mốc thời gian tại thời điểm t = 0 (vận tốc bằng 10m/s)<br />

Gọi s(t) là quãng đường vật đi được trong khoảng thời gian 20s và v(t) là vận tốc của vật.<br />

Ta có<br />

( ) = ′( ) ⇒ ( ) là nguyên hàm của a ( t )<br />

a t v t v t<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3<br />

2 t 3 2<br />

v ( t) = ∫a ( t) dt = ∫ ( t + 3t ) dt = + t + C<br />

3 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

t 3<br />

v = ⇔ v t = + t +<br />

3 2<br />

Tại thời điểm ban đầu: ( ) ( )<br />

3<br />

2<br />

0 10 10.<br />

Ta có v( t) = s′<br />

( t) ⇒ s ( t)<br />

là một nguyên hàm của v( t )<br />

Trong 20s vật đi được quãng đường là<br />

∫<br />

⎛ 3 ⎞ 52600<br />

⎜<br />

⎟<br />

3 2 3<br />

(m).<br />

0 ⎝<br />

⎠<br />

20 3<br />

t 2<br />

+ t + 10 dt =<br />

Câu 41: Đáp án B<br />

Bài toán tổng quát:<br />

n: chu kỳ<br />

A: khoản tiền cần vay<br />

r: lãi suất/ chu kỳ<br />

R: khoản tiền trả vào cuối mỗi chu kỳ<br />

Sau tháng thứ 1, ông Minh nợ: A( 1+<br />

r)<br />

A + r − R<br />

trả một khoản R⇒ còn nợ: ( 1 )<br />

2<br />

Sau tháng thứ 2, còn nợ: ⎡ ( 1 ) ⎤ ( 1 ) ( 1 ) ( 1 )<br />

…<br />

⎣A + r − R⎦<br />

+ r − R = A + r − R + r − R<br />

Sau tháng thứ n, còn nợ: ( ) ( ) ( )<br />

Sau n tháng, ông Minh trả hết nợ, tức là ( )<br />

( )<br />

n<br />

⎡<br />

n n−1 n 1+ r −1⎤<br />

A 1+ r − R 1 + r − ... − R = A 1 + r − R ⎢ ⎥.<br />

⎢⎣<br />

r ⎥⎦<br />

( r)<br />

⎡ 1 n<br />

n + −1⎤<br />

n R<br />

A 1+ r − R ⎢ ⎥ = 0 ⇔ ( 1+ r)<br />

=<br />

⎢⎣<br />

r ⎥⎦<br />

R − Ar<br />

R<br />

6<br />

Thay số vào ta được n = log1 + r<br />

= log<br />

0,5<br />

≈ 57,68<br />

R − Ar 1+<br />

100<br />

0,5<br />

6 − 300. 100<br />

Tức là số tháng tối <strong>thi</strong>ểu để ông Minh trả hết nợ là 58 tháng.<br />

Câu 42: Đáp án C<br />

Gọi chiều rộng của hình chữ nhật ban đầu là x(cm), 0 < x < 18.<br />

⇒ Chiều dài của hình chữ nhật ban đầu là 18 − x (cm)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Hình hộp tạo thành có chiều dài là 18 − x − 6 = 12 − x (cm), chiều rộng là x − 6 (cm) và chiều cao là<br />

3(cm). Do đó thể tích của hình hộp là<br />

2<br />

( )( ) ( )<br />

V = 3 x − 6 12 − x = 3 − x + 18x<br />

− 72<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Xét hàm số y f ( x) 3( x 2 18x<br />

72)<br />

= = − + − :<br />

( ) ( ) ( )<br />

f ′ x = 3 − 2x + 18 , f ′ x = 0 ⇔ x = 9.<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x 0 9 18<br />

'( )<br />

f x + 0 −<br />

( )<br />

f x 27<br />

Từ bảng biến <strong>thi</strong>ên suy ra thể tích lớn nhấtVmax = 27 ⇔ x = 9.<br />

Câu 43: Đáp án D<br />

<br />

<br />

Hai mặt phẳng x − y + 2z<br />

− 1 = 0 và 2x<br />

− z + 3 = 0 có VTPT lần lượt là n1 = ( 1; − 1;2 ), n2<br />

= ( 2;0; −1)<br />

, Gọi<br />

u <br />

d<br />

là một VTCP của d ⇒ ud<br />

= ⎡n1 , n ⎤<br />

⎣ 2 ⎦<br />

= ( 1;5;2 ).<br />

<br />

⎧qua d ⎪⎧<br />

nP<br />

⊥ u<br />

<br />

d<br />

<br />

Ta có (P): ( P)<br />

: ⎨ ⇒ ⎨ ⇒ nP<br />

= ⎡ud<br />

, i ⎤ = ( 0;2; −5 ).<br />

⊥ ( Oyz) nP<br />

⊥ i = ( 1;0;0<br />

⎣ ⎦<br />

⎩ ⎪⎩<br />

)<br />

⎧x − y + 2z<br />

− 1 = 0<br />

Gọi A là một điểm thuộc d ⇒ tọa độ của A thỏa mãn HPT ⎨<br />

.<br />

⎩2x<br />

− z + 3 = 0<br />

Chọn 0<br />

⎧z<br />

= 3<br />

⎨<br />

⎩ y = 5<br />

x = suyra ⇒ A( 0;5;3)<br />

P : 0 x − 0 + 2 y − 5 − 5 z − 3 = 0 ⇔ 2y − 5z<br />

+ 5 = 0.<br />

Phương trình ( ) ( ) ( ) ( )<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

⎛ 5 ⎞<br />

Giả sử lấy ra n lần, xác suất để cả n lần được bi xanh là ⎜ ⎟<br />

⎝12<br />

⎠ .<br />

⎛ 5 ⎞<br />

Do đó xác suất để lấy được ít nhất 1 bi đỏ là 1− ⎜ ⎟<br />

⎝12<br />

⎠<br />

n<br />

⎛ 5 ⎞<br />

Yêu cầu bài toán 1− ⎜ ⎟ ≥ 0,9 ⇔ n ≥ log5/12<br />

0,1 > 2 ⇒ n ≥ 3<br />

⎝12<br />

⎠<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

Thay các số liệu vào phương trình mũ đã cho ta được<br />

N .0,0<strong>17</strong><br />

85846997. 120000000<br />

e =<br />

n<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

N .0,0<strong>17</strong> 120000000 1 120000000<br />

⇔ e = ⇔ N = ln ≈ 19,701<br />

85846997 0,0<strong>17</strong> 85846997<br />

N ≈ 19,701. Đề bài tính từ 1/1/2009 do đó cộng thêm 19,701 năm ta được đến năm 2028, dân số của<br />

<strong>nước</strong> ta ở mức 120 triệu người.<br />

Câu 46: Đáp án B<br />

Chọn phương bắn là phương thẳng đúng theo trục Oy, chiều dương hướng từ dưới lên. Gốc O và vị trí<br />

viên đạn được bắn lên.<br />

Ta có<br />

1<br />

y v t gt<br />

2<br />

2<br />

2<br />

=<br />

0<br />

− với g 9,8 ( m / s )<br />

= và v ( m s)<br />

v = y′<br />

t = − t<br />

Vận tốc tức thời tại thời điểm t là ( ) 196 9,8<br />

Với v = 0 ⇔ 196 − 9,8t = 0 ⇔ t = 20 ( s)<br />

Lúc này viên đạn cách mặt đất một khoảng là<br />

Câu 47: Đáp án A<br />

0<br />

= 196 / thì y t t<br />

2<br />

= 196 − 4,9 .<br />

2<br />

196.20 4,9.20 1960<br />

y = − =<br />

Gọi hai cạnh góc vuông là a;<br />

a + d , cạnh huyền là a + 2d<br />

, ta có<br />

2 2 2 2 2<br />

⎡a<br />

= 3d<br />

a + ( a + d ) = ( a + 2d ) ⇔ a − 2ad − 3d<br />

= 0 ⇒ ⎢<br />

⎣a = −d loai<br />

( )<br />

Do đó 3 cạnh của tam giác vuông cần tìm có dạng 3d ;4d ;5d, tức là một cạnh bất kì phải chia hết cho 3,<br />

hoặc chia hết cho 4, hoặc chia hết cho 5.<br />

Trong các đáp án, chỉ có số 81 thỏa mãn chia hết cho 3.<br />

Câu 48: Đáp án C<br />

Trong mp(ABC) kẻ Cx//AB, suy ra AB / / ( )<br />

( , ) = ( ,( )) = ( ,( ))<br />

d AB SC d AB SCx d A SCx<br />

SCx . Khi đó<br />

Kẻ AH ⊥ Cx ⇒ Cx ⊥ ( SAH ) ⇒ ( SAH ) ⊥ ( SCx)<br />

Kẻ ⊥ ⊥ ( ) ( ,( ))<br />

AK SH ⇒ AK SCx ⇒ d A SCx = AK<br />

Tính AK:<br />

a<br />

Ta có AB = = a 3 = BC<br />

0<br />

tan 30<br />

ABCH là hình chữ nhật nên AH = BC = a 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1 1 1 4 a 3<br />

= + = ⇒ AK =<br />

2 2 2 2<br />

AK SA SH 3a<br />

2<br />

Câu 49: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi z = x + iy, x,<br />

y ∈ R<br />

Ta có<br />

( z 1)( i z ) ( x iy) i ( x 2 y 2 ) i ( x iy) ( x 2 y 2 x y) i ( x 1 y)<br />

+ − = + − + + − − = − + + + + + + là số thực<br />

⇔ x + y + 1 = 0<br />

2 2 2<br />

z x y x x<br />

( 1) 2<br />

= + = + − − nhỏ nhất<br />

2 ⎛ 2 1 ⎞ 1 1<br />

2x + 2x + 1 = 2 ⎜ x + x + ⎟ + ≥ .<br />

⎝ 4 ⎠ 2 2<br />

Suy ra z nhỏ nhất bằng 12.<br />

Câu 50: Đáp án B<br />

Gọi z = x + iy, ( x, y ∈ R ).<br />

2<br />

⇔ 2 + 2 + 1 nhỏ nhất<br />

x<br />

2 2 2<br />

( ) ( ) ( )<br />

z −1− i = 1 ⇔ x + iy −1− i = 1 ⇔ x − 1 + y − 1 = 1 C .<br />

Gọi I là tâm của đường tròn (C).<br />

x<br />

⇔ ⎡<br />

⎣ + + ⎤<br />

⎦<br />

2<br />

2x<br />

2x<br />

1<br />

min<br />

Với mọi điểm P bất kì chạy trên S, ta có OP ≤ OM + MP , do đó số phức tương ứng với P có môđun lớn<br />

nhất khi và chỉ khi OP lớn nhất ⇔ OP = OM + MP ⇔ 3 điểm O, M, P thẳng hàng và M nằm giữa O và<br />

P ⇔ P ≡ P′<br />

( x P<br />

> 1)<br />

Phương trình đường thẳng OI : y = x . Tọa độ P′ là nghiệm của hệ phương trình:<br />

⎡<br />

1<br />

2 2 2<br />

y = x = 1+<br />

⎪⎧ ( x − 1) + ( y − 1) = 1 ⎪⎧ 2( x − 1)<br />

= 1<br />

⎢<br />

2<br />

⎛ 2 2 ⎞<br />

⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎢ ⇒ P′<br />

1 ;1 ..<br />

y x y x<br />

1 ⎜<br />

+ +<br />

2 2 ⎟<br />

⎩⎪ = ⎩ ⎪ =<br />

⎢<br />

y x 1 ( loai)<br />

⎝ ⎠<br />

⎢<br />

= = −<br />

⎣<br />

2<br />

2 2<br />

⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞<br />

Suy ra OP = ⎜1+ ⎟ + ⎜1+ ⎟ = 3 + 2 2 = 2 + 1.<br />

⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy số phức tương ứng với P có môđun lớn nhất bằng 2 + 1.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

----- HẾT -----<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 63<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Đường cong trong hình dưới đây là một phần đồ thị của một hàm số trong bốn hàm số được liệt<br />

kê ở bốn phương án A, B, C, D<br />

Hỏi hàm số đó là hàm số nào?<br />

A.<br />

3x<br />

y = cos B.<br />

2<br />

3x<br />

y = cos C.<br />

2<br />

3x<br />

y = sin D.<br />

2<br />

121 n<br />

Câu 2: Đặt a = log 11, b = log 7. Biểu diễn log = ma + . , tính tổng m<br />

7 2<br />

7<br />

8 b<br />

A. − 5<br />

B. 52 C. 5 D. 13 4<br />

Câu 3: Với giá trị nào của m thì hàm số<br />

A. m > 0<br />

B.<br />

2x<br />

y = cos 3<br />

2<br />

n<br />

2 .<br />

3 2<br />

= + + 1đồng biến trong khoảng ( )<br />

y x mx<br />

3<br />

m ≥ − C.<br />

2<br />

Câu 4: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào là đúng?<br />

A. a ( P) , b ( Q)<br />

⊂ ⊂ và a chéo b thì (P)//(Q)<br />

a b b ⊂ P a ⊄ P a ⊂ Q P ∩ Q = c thì a//c<br />

B. / / , ( ), ( ), ( ),( ) ( )<br />

C. a//b và b ( P)<br />

⊂ thì a//(P)<br />

Q ∩ P = a R ∩ P = b và a//b thì (R)//(Q)<br />

D. ( ) ( ) , ( ) ( )<br />

3<br />

− < m ≤ 0 D. m ≥ 0<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+<br />

1;2 ?<br />

Câu 5: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang vuông tại A và B , AD = 2 a, AB = BC = a,<br />

SA vuông<br />

o<br />

góc với đáy, SB tạo với đáy một góc 30 .<br />

VSABD<br />

Tính tỉ số thể tích ?<br />

V<br />

SBCD<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 1 2<br />

B. 3 C. 1 2<br />

D. 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 6: Tiếp tuyến của đồ thị hàm số<br />

3 2<br />

= + 3 tại tiếp điểm M ( −1;2<br />

)<br />

y x x<br />

có hệ số góc k bằng<br />

A. k = 2<br />

B. k = − 2<br />

C. k = − 1<br />

D. k = − 3<br />

Câu 7: Trong không gian Oxyz cho các đường thẳng<br />

⎧ x = 2 + at<br />

⎧ x + 2y − 3z<br />

+ 1 = 0 ⎪<br />

d :<br />

1 ⎨<br />

và d :<br />

2 ⎨y = − 1 + 2t<br />

⎩2x − 3y + z + 1 = 0 ⎪ ⎩z<br />

= 3 − 3t<br />

Trong đó t là tham số, a là một số thực cho trước. Xác định a để tồn tại mặt phẳng (Q) chứa d và vuông<br />

1<br />

góc với d . 2<br />

A. a = 1<br />

B. a = − 1<br />

C. a = 2<br />

D. a = − 2<br />

Câu 8: Cho ba điểm A, B, M lần lượt là các điểm biểu diễn của các số phức − 2, 4 i, x + 2i<br />

. Với giá trị nào<br />

của x thì A, B, M thẳng hàng.<br />

A. x = 1<br />

B. x = − 3<br />

C. x = − 3<br />

D. x = − 1<br />

Câu 9: Để kiểm tra chất lượng sản phần từ công ty sữa, người ta gửi đến bộ phận kiểm nghiệm 5 hộp sữa<br />

cam, 4 hộp sữa dâu và 3 hộp sữa nho. <strong>Bộ</strong> phân kiểm nghiệm chọn ngẫu nhiên 3 hộp sữa để phân tích<br />

mẫu. Tính xác suất để 3 hộp sữa được chọn có cả 3 loại.<br />

A. 15<br />

22<br />

B. 7<br />

22<br />

C. 3<br />

11<br />

x<br />

Câu 10: Hàm số f ( x) = e cos x có một nguyên hàm ( )<br />

bằng 3 2<br />

khi x = 0.<br />

x<br />

cos x. e − sin x.<br />

e<br />

2<br />

A. F ( x)<br />

= + 1<br />

B. F ( x)<br />

x<br />

cos x. e + sin x.<br />

e<br />

2<br />

C. F ( x)<br />

= + 1<br />

D. ( )<br />

Câu 11: Hình vẽ sau đây giống đồ thị của hàm số nào nhất?<br />

A.<br />

B.<br />

x + 1<br />

2x<br />

− 2<br />

x + 2<br />

2x<br />

− 2<br />

x<br />

x<br />

D. 8<br />

11<br />

F x là kết quả nào sau đây, biết nguyên hàm này<br />

x<br />

x<br />

sin x. e − cos x.<br />

e<br />

= + 2<br />

2<br />

x<br />

cos xe<br />

F x = + 1<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

C.<br />

x −1<br />

2x<br />

+ 2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D.<br />

x − 3<br />

2x<br />

− 2<br />

2<br />

x − mx + m −1<br />

Câu 12: Giới hạn lim<br />

(m là tham số) có giá trị bằng<br />

x→1<br />

x −1<br />

A. 2 − m<br />

B. 0 C. m − 2<br />

D. + ∞<br />

Câu 13: Cho hai đường thẳng d : x + y − 1 = 0 và d′ : x + y − 5 = 0 . Phép tịnh tiến theo vecto u biến<br />

đường thẳng d thành d’. Khi đó, độ dài bé nhất của u là bao nhiêu?<br />

A. 5 B. 2 C. 2 2 D. 4 2<br />

Câu 14: Cho hàm số phù hợp với bảng biến <strong>thi</strong>ên sau. Phát biểu nào sau đây là đúng?<br />

A. Giá trị cực tiểu của hàm số là 0<br />

B. Giá trị cực đại của hàm số là −1<br />

x<br />

−∞ − 1<br />

0 +∞<br />

y '<br />

+ 0 − 0 +<br />

y 2 +∞<br />

−∞ − 1<br />

C. Hàm số đạt cực đại tại x = −1và đạt cực tiểu tại x = 0<br />

D. Hàm số đạt cực tiểu tại x = −1và đạt cực đại tại x = 2<br />

Câu 15: Cho 0 < a < 1, 0 < x < y.<br />

. Phát biểu nào sau đây là đúng?<br />

A. lg a > 0<br />

B. ln a > 0<br />

C. log x > log y D. a<br />

Câu 16: Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số<br />

4 2<br />

y x x m<br />

a<br />

a<br />

x<br />

< a<br />

= − 2 − 3 + cắt trục hoành tại 4 nghiệm phân biệt.<br />

A. m ≤ 4<br />

B. 3 < m < 4 C. m < 4<br />

D. m > 3<br />

Câu <strong>17</strong>: Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm M(1;1). Điểm bào sau đây là ảnh của M qua phép quay tâm O,<br />

góc<br />

0<br />

45 ?<br />

A. ( )<br />

0; 2 B. ( 1;1 )<br />

− C. ( )<br />

2;0 D. ( 1;0 )<br />

3<br />

Câu 18: Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = x + 2x<br />

+ 1(C) , tiếp tuyến của đồ thị tại<br />

x = 1và đường thẳng x = 0 , thuộc góc phần tư thứ (I),(IV) là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

y<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 5 2<br />

B. 3 4<br />

C. 4 D. 3<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 19: Tỉ số thể tích hình cầu và thể tích hình trụ cùng ngoại tiếp một hình lập phương bằng<br />

A. B. C. D.<br />

Câu 20: Cho hình phẳng (H) giới hạn bởi các đường y=x,y=−x,x=3. Tính thể tích của khối tròn xoay tạo<br />

thành khi quay hình (H) quanh trục hoành.<br />

A.<br />

3a<br />

2<br />

B. π C. 2 3 D. 3<br />

Câu 21: Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng ( P) : x − 2y + z − 3 = 0 và ( Q) : x 3y z 4 0<br />

⎧ x = −t<br />

⎪<br />

A. d : ⎨y<br />

= − 1<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 − t<br />

Câu 22: Cho hàm số f ( x)<br />

bằng<br />

⎧ x = t<br />

⎪<br />

B. d : ⎨y<br />

= − 1<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 − t<br />

⎧ x = t<br />

⎪<br />

C. d : ⎨y = − t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 − t<br />

− + − = .<br />

⎧ x = t<br />

⎪<br />

D. d : ⎨y = − 1 + t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 − t<br />

⎧2x<br />

− 2 khi x ≠ 3<br />

= ⎨ (m là tham số). Hàm số đã cho liên tục tại x = 3khi m<br />

⎩m<br />

− 1 khi x = 3<br />

A. m = 3<br />

B. m = 4<br />

C. m = 1<br />

D. m = 5<br />

Câu 23: Cho mặt cầu (S) có phương trình<br />

( P) :3x 2y 6z m 0<br />

− + + = . (S) và (P) giao nhau khi<br />

+ + − 4 − 2 + 2 + 5 = 0 và mặt phẳng<br />

2 2 2<br />

x y z x y z<br />

A. m > 3 hoặc m < 2 B. m > 9hoặc m < − 5 C. −5 ≤ m ≤ 9 D. 2 ≤ m ≤ 3<br />

Câu 24: Với giá trị nào của m thì điểm A( 1;2 )<br />

3 2<br />

y x 3x m<br />

= + + thẳng hàng?<br />

A.<br />

và hai điểm cực trị của đồ thị hàm số<br />

1<br />

m = B. m = 4<br />

C. m = 3<br />

D. m = 2<br />

2<br />

Câu 25: Tìm véctơ u biết rằng véctơ u vuông góc với véctơ a = ( 1; −2;1)<br />

<br />

<br />

u. b = − 1; u. c = − 5, b = ( 4; − 5;2 ), c = ( 8;4; −5 ).<br />

<br />

A. u = ( 5;3;1 )<br />

<br />

B. u = ( 3; −5;1)<br />

<br />

<br />

C. u = ( 1;3;5 )<br />

⎛ π ⎞<br />

⎡π<br />

⎤<br />

Câu 26: Số nghiệm của phương trình tan ⎜ x + ⎟ = 3 thuộc đoạn ;2π<br />

⎝ 6<br />

⎢<br />

⎠<br />

2<br />

⎥ là<br />

⎣ ⎦<br />

A. 4 B. 1 C. 3 D. 2<br />

Câu 27: Số phức z thỏa mãn ( ) ( )<br />

A. 11 B.<br />

và thỏa mãn<br />

<br />

D. u = ( −1;3;5 )<br />

2 + 3i z + 1− i z = 3 + 5i<br />

. Tìm môđun của số phức z.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

610<br />

11<br />

C. 23<br />

11<br />

D. 9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 28: Cho hình lăng trụ đứng có đáy là một hình vuông cạnh a và chiều cao bằng 4a. Tính diện tích S<br />

của mặt cầu ngoại tiếp hình lăng trụ đó.<br />

A.<br />

2<br />

12π a<br />

B.<br />

2<br />

18π a<br />

C.<br />

2<br />

9π a<br />

D.<br />

Câu 29: Phần thực của số phức w 1 ( 1 i) ( 1 i) ( 1 i) ... ( 1 i)<br />

A. 0 B.<br />

1<br />

2I<br />

+ 1<br />

Câu 30: Tính giá trị biểu thức A = biết I = x dx<br />

I + 3<br />

∫<br />

A. 12<br />

11<br />

B. 5 2<br />

1<br />

2<br />

2<br />

15π<br />

a<br />

2 3 1999<br />

= + + + + + + + + + bằng<br />

C. 1 D. 1 2<br />

−2<br />

C. 2 5<br />

x<br />

Câu 31: Cho hàm số y = x − e . Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />

A. Hàm số đồng biến trên khoảng ( 0; + ∞ )<br />

B. Hàm số có tập xác định là ( 0; + ∞ )<br />

C. Hàm số đạt cực đại tại x = 0<br />

D. Hàm số không có cực trị<br />

Câu 32: Cho cấp số nhân ( )<br />

A. 64 B.<br />

un<br />

có<br />

1<br />

1<br />

256<br />

1<br />

u = − và u<br />

2<br />

= 1. Tính u<br />

8<br />

2<br />

D. 11<br />

12<br />

C. 256 D. − 128<br />

2<br />

Câu 33: Tìm tổng giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số f ( x) = x 4 − x<br />

A. − 2<br />

B. 4 C. 2 D. 0<br />

Câu 34: Cho hai hàm số<br />

y<br />

a<br />

y = x với ( 0 < a ≠ 1)<br />

Khẳng định sai là?<br />

x<br />

= và log a<br />

A. Đồ thị hàm số y = log a<br />

x nằm phía trên trục Ox<br />

B. Hàm số<br />

y<br />

a<br />

C. Đồ thị hàm số<br />

D. Hàm số<br />

y<br />

x<br />

= có tập xác định là tập số thực<br />

a<br />

y<br />

a<br />

x<br />

= nhận Ox làm đường tiệm cận ngang<br />

y = x đồng biến trên mỗi tập xác định tương ứng của nó khi a > 1<br />

x<br />

= và log a<br />

Câu 35: Giá trị lớn nhất của hàm số y = 2sin x − 3cos 2x<br />

+ 1là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 12 B. 2 C. 6 D. 4<br />

y = log x − 2 − 1<br />

Câu 36: Tìm tập xác định của hàm số ( ) 2<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. x ≥ 4<br />

B. x ≠ 2<br />

C. x ≥ 0, x ≠ 1 D. x > 2<br />

3<br />

Câu 37: Một đàn ong có số lượng là 5.10 thành viên. Biết mỗi năm, số lượng thành viên của đàn ong<br />

tăng 2% so với năm trước. Hỏi sau 5 năm, số lượng thành viên của đàn ong là bao nhiêu?.<br />

A.<br />

3 5<br />

3 5<br />

5.10 .1,12 (thành viên). B. 5.10 ( 1 0,02 )<br />

3 5<br />

C. 5.10 + 1,02 (thành viên). D. 5.10 . 1,02<br />

(thành viên).<br />

3 5<br />

5x<br />

+ 7<br />

Câu 38: Tìm giá trị của a để I = ∫ dx = 3ln 2 + 2ln 3.<br />

2<br />

x + 3x<br />

+ 2<br />

A.<br />

a<br />

0<br />

+ (thành viên).<br />

3<br />

a = B. a = 1<br />

C. a = 3<br />

D. a = 2<br />

2<br />

Câu 39: Cho đa giác <strong>đề</strong>u 20 đỉnh nội tiếp đường tròn tâm O. Chọn ngẫu nhiên 4 đỉnh của đa giác đó.<br />

Tính xác suất sao cho 4 đỉnh được chọn là 4 đỉnh của một hình chữ nhật.<br />

A.<br />

6<br />

323<br />

Câu 40: Cho hàm số f ( x)<br />

f x liên tục trên R ?<br />

số ( )<br />

B.<br />

A. 0 B. 4 7<br />

23<br />

4845<br />

2<br />

x − 4x<br />

= với 0<br />

7x<br />

Câu 41: Cho x > 0, x ≠ 1 thỏa mãn biểu thức<br />

trong các khẳng định sau<br />

A. x = 1993!<br />

1993 B.<br />

M<br />

C.<br />

3<br />

323<br />

D.<br />

37<br />

4845<br />

x ≠ . Phải bổ sung thêm giá trị f ( 0)<br />

C. 1 7<br />

2 3 1993<br />

D.<br />

4<br />

−<br />

7<br />

bằng bao nhiêu thì hàm<br />

1 1 1<br />

+ + ... + = M . Chọn khẳng định đúng<br />

log x log x log x<br />

1993!<br />

x = C. 1993 M<br />

M<br />

x = D. x = 1993!<br />

M<br />

Câu 42: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A, AB = 2 a, AC = 2a<br />

. Hình chiếu<br />

o<br />

của S lên mặt phẳng (ABC) là trung điểm H của cạnh AB. Cạnh bên SC hợp với đáy (ABC) một góc 45 .<br />

Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) là<br />

A.<br />

3a<br />

11<br />

B. 2 5 a<br />

11<br />

C.<br />

5a<br />

11<br />

D. 2 3 a<br />

11<br />

2x<br />

Câu 43: Cho hàm số y = . Tìm điểm M thuộc đồ thị (C), biết tiếp tuyến của (C) tại M cắt Ox và Oy<br />

x + 1<br />

tại hai điểm A, B và ∆OAB có diện tích bằng 14.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A.<br />

M ⎛ 4<br />

⎜ 2; ⎞<br />

⎟<br />

⎝ 3 ⎠<br />

B.<br />

M ⎛<br />

⎜<br />

⎝<br />

1 2 ;<br />

2 3<br />

⎞<br />

⎟<br />

⎠<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

C.<br />

M ⎛ 3<br />

⎜3; ⎞<br />

⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

D. M ( 1;1)<br />

hoặc<br />

1<br />

M ⎛<br />

⎜ −<br />

⎞ ; − 2 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 44: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, hai mặt phẳng (SAC) và (SBD) cùng<br />

vuông góc với đáy, AB = a, AD = 2 a.<br />

. Khoảng cách giữa hai đường thẳng AB và SD bằng a 3. . Thể tích<br />

khối chóp S.ABCD bằng<br />

A.<br />

2 3a<br />

3<br />

3<br />

B.<br />

3a<br />

6<br />

Câu 45: Viết phương trình đường thẳng ∆ qua ( 0;1;0 )<br />

x − 2 y −1<br />

z ⎧x<br />

+ z − 3 = 0<br />

thẳng d 1<br />

: = = ; d 2 ⎨ .<br />

1 2 1 ⎩y<br />

− z = 0<br />

A.<br />

C.<br />

⎧x + y − 2z<br />

− 1 = 0<br />

⎨<br />

⎩x + 3y − 2z<br />

− 3 = 0<br />

⎧y<br />

− 2z<br />

− 1 = 0<br />

⎨<br />

⎩x<br />

+ 3y<br />

− 3 = 0<br />

3<br />

C.<br />

3a<br />

3<br />

3<br />

D.<br />

A và cắt cả hai đường<br />

B.<br />

D.<br />

⎧3x + y − 2z<br />

− 1 = 0<br />

⎨<br />

⎩x + 3y − 2z<br />

− 3 = 0<br />

⎧y<br />

− 2z<br />

− 1 = 0<br />

⎨<br />

⎩x + 3y − 2z<br />

− 3 = 0<br />

Câu 46: Một nóc tòa nhà cao tầng có dạng hình nón.<br />

Người<br />

ta muốn xây một bể <strong>nước</strong> có dạng một hình trụ nội tiếp<br />

trong<br />

hình nón để chứa <strong>nước</strong> (như hình vẽ minh họa). Cho biết<br />

SO = h; OB = R; OH = x 0 < x < h . Tìm thể tích lớn nhất<br />

của hình trụ.<br />

A.<br />

C.<br />

2<br />

27<br />

2<br />

π R h<br />

4<br />

2<br />

π R h<br />

9<br />

( )<br />

B.<br />

D.<br />

2<br />

2<br />

π R h<br />

9<br />

4<br />

27<br />

2<br />

π R h<br />

Câu 47: Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác ABC vuông tại A, 0<br />

ABC = 30 tam giác SBC <strong>đề</strong>u cạnh a<br />

và mặt phẳng (SAB) vuông góc với mặt phẳng (ABC). Tính khoảng cách từ A đến (SBC).<br />

A.<br />

a<br />

6<br />

B. 3 a 14<br />

7<br />

Câu 48: Từ các chữ số A = { 0;1;2;3;4;5 }<br />

hết cho 3?<br />

C.<br />

a 2<br />

3<br />

3a<br />

2<br />

D. 2 a<br />

7<br />

có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số và số đó chia<br />

A. 1980 B. 2160 C. 1120 D. 1080<br />

Câu 49: Cho hình chóp S.ABC có ABC là tam giác vuông cân tại B, AB = BC = 2a<br />

, SAB = SCB = 90 o .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Và khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) bằng a 2 . Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp S.ABC theo a.<br />

A.<br />

2<br />

12π a<br />

B.<br />

2<br />

6π a<br />

C.<br />

2<br />

4π a<br />

D.<br />

3<br />

2<br />

3π<br />

a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 50: Cho số phức z = a + bi a,<br />

b ∈ R . Nhận xét nào sau đây luôn đúng?<br />

A. z ≥ 2a + b B. z ≥ 2 a + b C. z 2 ≥ a + b D. z 2 ≤ a + b<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 63<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-B 3-B 4-B 5-D 6-D 7-A 8-D 9-C 10-C<br />

11-A 12-A 13-C 14-C 15-C 16-B <strong>17</strong>-A 18-B 19-D 20-C<br />

21-B 22-D 23-C 24-B 25-C 26-B 27-B 28-B 29-A 30-A<br />

31-C 32-A 33-D 34-A 35-C 36-A 37-D 38-D 39-C 40-D<br />

41-D 42-B 43-D 44-A 45-D 46-D 47-A 48-B 49-B 50-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

Tại x = 0 thì y = 1. Do đó loại<br />

Tại x = 3π<br />

thì y = 1. Thay vào chỉ có<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 63<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 03<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

2x<br />

y = sin và 3<br />

3x<br />

y = sin . 2<br />

2x<br />

y = cos thỏa mãn. 3<br />

121 6 6<br />

log = log 121− log 8 = 4 log 11− 6 log 2 = 4 log 11− = 4 a − .<br />

b<br />

Vậy m<br />

7 7 7<br />

7 7 7<br />

8 log 7<br />

2<br />

+ n = 16 + 36 = 52.<br />

2 2<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

⎡ x = 0<br />

y′ = x + mx = ⇔ x ( x + m)<br />

= ⇔ ⎢<br />

⎢ 2m<br />

x = −<br />

⎢⎣ 3<br />

2<br />

3 2 0 3 2 0 .<br />

Hàm số đồng biến trong khoảng ( )<br />

⎡ 2m<br />

⎢ − 0<br />

0<br />

3<br />

< ⎡ m ><br />

3<br />

⎢<br />

⇒ ⎢<br />

3 ⇒ m ≥ −<br />

⎢ 2m<br />

⎢− ≤ m ≤ 0 2<br />

0 ≤ − ≤ 1 ⎢⎣ 2<br />

⎢⎣ 3<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

1;2 khi và chỉ khi<br />

Có thể sửa các câu sai lại cho đúng như sau:<br />

1) a//b và b ⊂ ( P)<br />

và a ⊄ ( P)<br />

2) ( ) ( ) , ( ) ( )<br />

thì a//(P)<br />

Q ∩ P = a R ∩ P = b và a//b thì (R)//(Q) hoặc (R) cắt (Q)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

3) a ( P) , b ( Q)<br />

⊂ ⊂ và a chéo b thì (P)//(Q) hoặc (P) cắt (Q)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Theo bài ra o<br />

SBA = 30 .<br />

o<br />

Vậy SA = AB.tan30 =<br />

a<br />

.<br />

3<br />

3<br />

1 1 1 1 a 3a<br />

V = S . SA = . ( AD + BC) . AB. SA = .( 2 a + a)<br />

. a. = .<br />

SABCD ABCD<br />

3 3 2 6 3 6<br />

3<br />

1 1 1 1 a 3a<br />

V = . S . SA = . AD. AB. SA = . a.2 a. = .<br />

SABD ABD<br />

3 3 2 6 3 9<br />

V<br />

V<br />

SABD<br />

SABCD<br />

3<br />

3a<br />

6 2<br />

9 3 3<br />

= . = .<br />

3a<br />

VSABD<br />

Vậy = 2.<br />

V<br />

SBCD<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

Ta có<br />

′ = + ;<br />

2<br />

y 3x 6x<br />

2<br />

Hệ số góc k y′<br />

( ) ( ) ( )<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

= − 1 = 3 − 1 + 6 − 1 = −3<br />

Ta có véctơ chỉ phương của d là a→=[(1;2;−3),(2;−3;1)]=(1;1;1), véctơ chỉ phương của d là<br />

1<br />

2<br />

b→=(a;2;−3).<br />

Để có mặt phẳng (Q) chứa d và vuông góc với d , điều kiện cần và đủ là<br />

1<br />

2<br />

<br />

d ⊥ d ⇔ a ⊥ b<br />

1 2<br />

( ) ( a )<br />

⇔ 1;1;1 . ;2; − 3 = 0 ⇔ a + 2 − 3 = 0<br />

⇔ a = 1.<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

2;0 ; 0;4 ; ;2 .<br />

Ta có A( − ) B ( ) M ( x )<br />

<br />

AB =<br />

( 2;4)<br />

<br />

AM = +<br />

( x 2;2)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

A, B, M thẳng hàng khi và chỉ khi AB = k AM,<br />

k ∈ R hay<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )<br />

⎧ ⎪2 = k x + 2 ⎧ k = 2<br />

⎨ ⇔ ⎨ .<br />

⎪⎩<br />

4 = k.2<br />

⎩x<br />

= − 1<br />

Vậy x = −1thỏa mãn <strong>đề</strong> bài.<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Xác suất cần tính là<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

C C C<br />

1 1 1<br />

5 4 3<br />

3<br />

C12<br />

3<br />

= .<br />

11<br />

Đặt u = cos x ⇒ du = − sin xdx.<br />

Đặt e x dx = dv ⇒ v = e x dx = e<br />

x .<br />

x x<br />

( ) cos . ∫ sin<br />

F x = x e + e xdx + C<br />

Tiếp tục tính<br />

∫<br />

∫<br />

x<br />

e sin xdx<br />

Đặt u = sinx ⇒ du = cosxdx<br />

Đặt x<br />

x<br />

e dx = dv ⇒ v = e .<br />

x x x<br />

∫ e sin xdx = sin x . e − ∫ e cos xdx ..<br />

Vậy<br />

x x x<br />

( ) cos . sin . ∫ cos<br />

F x = x e + x e − e xdx + C<br />

∫ ∫<br />

x x x x<br />

⇔ e cos xdx = cos x. e + sin x. e − e cos xdx + C<br />

∫<br />

x x x<br />

⇔ 2. e cos xdx = cos x. e + sin x.<br />

e + C<br />

x<br />

x<br />

cos x. e + sin x.<br />

e<br />

⇔ F ( x)<br />

= + C<br />

2<br />

Ta có ( )<br />

0 0<br />

cos0. sin 0. 3<br />

e + e<br />

F 0 = + C = ⇒ C = 1.<br />

2 2<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

Nhận thấy đồ thị hàm số nhận x = 1là tiệm cận đứng.<br />

⎛ 1 ⎞<br />

Đồ thị hàm số đi qua điểm ⎜ 0; − ⎟ .<br />

⎝ 2 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy ta chọn<br />

x + 1<br />

y = .<br />

2x<br />

− 2<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

lim<br />

2<br />

x mx m<br />

x→1 x→1<br />

( x − 1)( x + 1) − m( x −1)<br />

− + − 1 = lim<br />

x −1 x −1<br />

( x −1)( x − m + 1)<br />

( )<br />

= lim = lim x − m + 1 = 2 − m<br />

x→1 x −1<br />

x→1<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Độ dài bé nhất của vecto u bằng khoảng cách từ một điểm bất kì trên d tới d’ bằng<br />

0 + 1−<br />

5<br />

d ( M, d′<br />

) = = 2 2<br />

1+<br />

1<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Hàm số đạt cực đại tại x = −1và đạt cực tiểu tại x = 0<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Do 0 a 1<br />

< < suy ra x < y ⇔ x > y ( tm)<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

Đồ thị hàm số<br />

4 2<br />

x x m<br />

4 2<br />

y x x m<br />

log log .<br />

a<br />

a<br />

= − 2 − 3 + cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt khi và chỉ khi phương trình<br />

− 2 − 3 + = 0 có 4 nghiệm phân biệt (1).<br />

0 .<br />

Đặt t = x 2<br />

( t ≥ )<br />

( )<br />

2<br />

1 ⇔ t − 2t + m − 3 = 0 có hai nghiệm phân biệt dương hay<br />

( m )<br />

⎧∆ ′ > 0 ⎧1 − − 3 > 0<br />

⎪ ⎪<br />

⎧4 − m > 0<br />

⎨S<br />

> 0 ⇔ ⎨2 > 0 ⇔ ⎨ ⇔ 3 < m < 4.<br />

⎪<br />

m − 3 > 0<br />

P > 0 ⎪m<br />

− 3 > 0<br />

⎩<br />

⎩ ⎪⎩<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án A<br />

0<br />

Ảnh của điểm M qua phép quay tâm O, góc quay 45 là<br />

( 0; 2 )<br />

M′ .<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Ta có<br />

2<br />

′ = 3 2. . Phương trình đường tiếp tuyến tại x = 1<br />

y x +<br />

( )( ) ( ) ( )<br />

∆ : y = y′<br />

1 x − 1 + y 1 = 5 x − 1 + 4 = 5x<br />

−1.<br />

Hoành độ giao điểm của (C) và ∆ là nghiệm của phương trình<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ 2 + 1 = 5 − 1<br />

3<br />

x x x<br />

3x<br />

2 0<br />

3<br />

⇔ − + =<br />

x<br />

là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

⎡ x = −2 ⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= 1<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Diện tích hình phẳng cần tìm là<br />

1<br />

∫<br />

0<br />

x<br />

3<br />

3<br />

− 3x<br />

+ 2 = .<br />

4<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

O,I lần lượt là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình lập phương và tâm đường tròn đáy của hình trụ ngoại tiếp<br />

hình lập phương.<br />

3 a<br />

Dễ dàng tính được bán kính mặt cầu ngoại tiếp R = OA =<br />

1<br />

, , bán kính đáy của hình trụ R =<br />

2<br />

2<br />

Ta có V<br />

3 3<br />

4 4 3 3a<br />

3π<br />

a<br />

= π R = π. = .<br />

3 3 8 2<br />

3<br />

1 1<br />

3<br />

2 2a<br />

π a<br />

V = π R . h = π ⎛ ⎞<br />

. a .<br />

2 2<br />

=<br />

⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

2<br />

Vậy<br />

V<br />

1<br />

V =<br />

2<br />

3.<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

Phương trình hoành độ giao điểm là<br />

⎧−x<br />

≥ 0<br />

x = −x ⇔ ⎨ ⇔ x = 0.<br />

2<br />

⎩x<br />

= − x<br />

Thể tích khối tròn xoay cần tìm là<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 a .<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 3<br />

3 1 3 3 2 3 2<br />

⎛<br />

2 2 2<br />

x x ⎞ ⎛ x x ⎞<br />

( ) ( )<br />

∫ ∫ ∫<br />

V = π x − x dx = π − x + x dx + π x − x dx = π π<br />

Ox<br />

⎜ − + ⎟ + ⎜ − ⎟<br />

⎝ 3 2 ⎠ ⎝ 3 2 ⎠<br />

0 0 1 0 1<br />

π 14π 29π<br />

= + =<br />

6 3 6<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

Gọi u là véctơ chỉ phương của giao tuyến. Ta có<br />

<br />

u = ⎡n , n ⎤<br />

<br />

với n = ⎣<br />

1 2 ⎦<br />

1 ( 1; − 2;1 ), n =<br />

2 ( 1; −3;1)<br />

. Vậy u = ( 1;0; −1 )..<br />

Điểm ( 0; 1;1 )<br />

A − là điểm thuộc cả (P) và (Q).<br />

Vậy phương trình giao tuyến của hai mặt phẳng<br />

⎧ x = t<br />

⎪<br />

d : ⎨y<br />

= − 1<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= 1 − t<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

( ) ( )<br />

lim f x = lim 2x<br />

− 2 = 4<br />

x→3 x→3<br />

f<br />

( )<br />

3 = m − 1<br />

x = 3 ⇔ lim f x = f 3 ⇔ m − 1 = 4 ⇔ m = 5<br />

Hàm số liên tục tại ( ) ( )<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

2;1; − 1 , R = 1 .<br />

Ta có I ( )<br />

x→3<br />

(S) và (P) giao nhau khi và chỉ khi ( ( ))<br />

( ) 2<br />

( )<br />

3.2 − 2.1+ 6. − 1 + m<br />

3 + − 2 + 6<br />

2 2<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

≤ 1<br />

d I, P ≤ R = 1hay<br />

2<br />

⎡ x = 0<br />

y′ = 3x + 6x = 0 ⇔ 3x ( x + 2)<br />

= 0 ⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= −2<br />

0; , 2;4 .<br />

Vậy hai điểm cực trị của đồ thị hàm số là B( m) C ( − + m)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

, ; . Ta có<br />

A, B, C thẳng hàng khi và chỉ khi AC = k AB AC = ( − 3; m + 2 ); AB = ( −1 m − 2)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )<br />

k ( m )<br />

⎧− ⎪ 3 = k. −1 ⎧k = 3 ⎧k<br />

= 3<br />

⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />

⎪⎩<br />

m + 2 = − 2 ⎩m + 2 = 3m − 6 ⎩m<br />

= 4.<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

<br />

u = x; y; z . Từ giả <strong>thi</strong>ết, ta có được<br />

Gọi ( )<br />

<br />

u. a = 0 ⇔ ; ; 1; − 2;1 = 0<br />

( x y z)( )<br />

( )<br />

( x y z)( )<br />

⇔ x − 2y + z = 0 1<br />

<br />

u. b = 1 ⇔ ; ; 4; − 5;2 = −1<br />

( )<br />

( x y z)( )<br />

⇔ 4x − 5y + 2z<br />

= − 1 2<br />

<br />

u. c = −5 ⇔ ; ; 8;4; − 5 = −5<br />

( )<br />

⇔ 8x + 4y − 5z<br />

= − 5 3<br />

Từ (1),(2),(3) ta có u = ( 1;3;5 )<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

<br />

.<br />

⎛ π ⎞ π π π<br />

Điều kiện: cos⎜<br />

x + ⎟ ≠ 0 ⇔ x + ≠ + kπ<br />

⇔ x ≠ + kπ<br />

.<br />

⎝ 6 ⎠ 6 2 3<br />

⎛ π ⎞<br />

π π π<br />

tan ⎜ x + ⎟ = 3 ⇔ x + = + kπ<br />

⇔ x = + kπ<br />

⎝ 6 ⎠<br />

6 3 6<br />

Do<br />

Suy ra<br />

⎡π ⎤ π π<br />

1 11<br />

x ∈ ⎢ ;2π kπ 2 π k , k Z k 1<br />

2<br />

⎥ ⇒ ≤ + ≤ ⇔ ≤ ≤ ∈ ⇒ =<br />

⎣ ⎦ 2 6 3 6<br />

7π<br />

x = (thỏa mãn).<br />

6<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

Gọi z = x + iy,<br />

y ∪ R<br />

( ) ( )<br />

2 + 3i z + 1− i z = 3 + 5i<br />

( )( ) ( )( )<br />

⇔ 2 + 3i x − iy + 1− i x + iy = 3 + 5i<br />

2 2<br />

⇔ 2x − 2iy + 3ix − 3i y + x + iy − ix − i y = 3 + 5i<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( ) ( )<br />

⇔ 2x + 3y + x + y + 3x − 2y − x + y i = 3 + 5i<br />

( ) ( )<br />

⇔ 3x + 4y + 2x − y i = 3 + 5i<br />

Trang 16<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ 23<br />

x =<br />

⎧ 3x<br />

+ 4y<br />

= 3 ⎪<br />

⇔<br />

11<br />

⎨ ⇔ ⎨ .<br />

⎩2x<br />

− y = 5 ⎪ 9<br />

y = −<br />

⎪⎩ 11<br />

Vậy môđun của số phức z là<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

2 2<br />

⎛ 23 ⎞ ⎛ 9 ⎞ 610<br />

z = ⎜ ⎟ + ⎜ − ⎟ = . .<br />

⎝ 11 ⎠ ⎝ 11⎠<br />

11<br />

Dễ dàng chứng minh được trung điểm O của đường chéo B′D chính là<br />

tâm mặt cầu ngoại tiếp lăng trụ.<br />

Ta có ( )<br />

2<br />

2<br />

2 2<br />

2 ⎛ ⎞<br />

2 3 2<br />

a a a<br />

OD = OI + ID = 2a + ⎜ ⎟ = 4 a + = .<br />

⎝ 2 ⎠<br />

2 2<br />

2 2<br />

Vậy diện tích mặt cầu ngoại tiếp chóp là S = 4π<br />

R = 18 π a .<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

( i) ( i)<br />

2000 2000<br />

2 3 1999 1+ − 1 1+ −1<br />

w = 1+ ( 1+ i) + ( 1+ i) + ( 1 + i) + ... + ( 1+ i)<br />

= =<br />

1+ i −1<br />

i<br />

Ta có<br />

2000<br />

2000<br />

( i) ( ) i ( π i π )<br />

2000<br />

⎛ π π ⎞<br />

1+ = 2 ⎜ cos + sin ⎟ = 2 cos500 + sin 500 = 2<br />

⎝ 4 4 ⎠<br />

1000<br />

2 1<br />

1000<br />

( 2 −1 ).( −i)<br />

1000<br />

( )<br />

−<br />

⇒ w = = = 1−<br />

2 i.<br />

2<br />

i −i<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

1000 1000<br />

( − ) 2<br />

1 0 1<br />

0 1<br />

2 2 ⎛ 2 ⎞<br />

x x<br />

1 5<br />

I = x dx xdx xdx<br />

⎜ 0 ⎟<br />

∫ = ∫ − + ∫ = − + = + + = .<br />

2 2 ⎜ 2 ⎟ 2 2<br />

−2 −2 0 −2 0<br />

⎝ ⎠<br />

Vậy<br />

5<br />

2. + 1<br />

2 6 12<br />

A = = = ..<br />

5 11 11<br />

+ 3<br />

2 2<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

TXĐ: D = R<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x<br />

y′<br />

= 1− e = 0 ⇔ x = 0.<br />

Ta có bảng biến <strong>thi</strong>ên<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hàm số đạt cực đại tại x = 0<br />

Hàm số đồng biến trên khoảng ( − )<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

⎧ 1<br />

⎧ 1 u1<br />

= −<br />

⎪u1<br />

= −<br />

⎪ 2<br />

Ta có ⎨ 2 ⇒ ⎨<br />

u2<br />

⎩<br />

⎪u<br />

2<br />

2<br />

= 1 ⎪ q = = −<br />

⎪⎩ u1<br />

⎛ 1 ⎞<br />

= u q = ⎜ − ⎟ − 2 = 64<br />

⎝ 2 ⎠<br />

7<br />

Do đó ( ) 7<br />

u<br />

8 1<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

Tập xác định D = [ − ]<br />

x −∞ 0 +∞<br />

y '<br />

+ 0 −<br />

y − 1<br />

2;2 . Ta có<br />

∞;0 .<br />

x 4 − 2x<br />

⎡ x = − 2<br />

y′ = − − = = ⇔ ⎢<br />

4 − x 4 − x ⎢⎣ x = 2<br />

2 2<br />

2<br />

4 x<br />

0 .<br />

2 2<br />

Do hàm số liên tục trên đoạn [ 2;2]<br />

− và có f ( ) f ( ) f ( ) f ( )<br />

− 2 = 0, − 2 = − 2, 2 = 2, 2 = 0.<br />

Vậy GTNN của hàm số bằng − 2 và GTLN của hàm số bằng 2. Vậy tổng GTNN và GTLN của hàm số<br />

bằng<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

Đồ thị hàm số y = log a<br />

x nằm phía trên trục Ox sai vì y có thể nhận giá trị âm nên có thể nằm phía dưới<br />

trục hoành.<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

( )<br />

y = x − − x + = x + x −<br />

2 2<br />

2sin 3 1 2sin 1 6sin 2sin 2<br />

⎛ 2 1 1 1 2 ⎞ ⎛ 1 ⎞ 13<br />

y = 6⎜sin x + 2. sin x + − − ⎟ = 6⎜sin<br />

x + ⎟ −<br />

⎝ 6 36 36 6 ⎠ ⎝ 6 ⎠ 6<br />

ymax ⇔ sin x = 1 ⇒ y = 6<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

Đk:<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧0 < x ≠ 1 ⎧0 < x ≠ 1<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎨x<br />

− 2 ≠ 0 ⇔ ⎨x<br />

≠ 2<br />

⎪<br />

2 ⎪<br />

2<br />

⎪⎩<br />

log<br />

x ( x − 2) −1 ≥ 0 ⎪⎩<br />

log<br />

x ( x − 2) ≥ 1 (*).<br />

Giải (∗)ta có:<br />

+) 0 < x < 1<br />

( ) ( x 2) 2<br />

∗ ⇔ − ≤ x<br />

x<br />

5x<br />

4 0<br />

2<br />

⇔ − + ≤<br />

( vo ly)<br />

⇔ 1 ≤ x ≤ 4 .<br />

+ ) x > 1<br />

(*) ( x 2) 2<br />

⇔ − ≥ x<br />

x<br />

5x<br />

4 0<br />

2<br />

⇔ − + ≥<br />

⎡x<br />

≤ 1<br />

⇔ ⎢ . Suy ra x ≥ 4.<br />

⎣x<br />

≥ 4<br />

Vậy để hàm số xác định thì x ≥ 4.<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

Gọi A là số lượng thành viên ban đầu của đàn ong.<br />

Sau 1 năm, số lượng thành viên trong đàn là A A.0,02 A( 1 0,02)<br />

+ = + (thành viên).<br />

Sau 2 năm, số lượng thành viên trong đàn là A( 1 0,02) A( 1 0,02 ).0,02 A( 1 0,02) 2<br />

….<br />

Sau n năm, số lượng thành viên trong đàn là ( )<br />

+ + + = + (thành viên).<br />

A 1+ 0,02 n<br />

(thành viên).<br />

Vậy sau 5 năm, số lượng thành viên của đàn ong là ( ) 5<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

5( x + 1)<br />

+ 2<br />

( )( )<br />

a a a a a<br />

2<br />

0 0 0 0 0<br />

3 3 5<br />

5.10 1+ 0.02 = 5.10 .1,02 (thành viên).<br />

5x<br />

+ 7 5 2 2<br />

I = ∫ dx = dx = dx + dx − dx<br />

x + 3x<br />

+ 2<br />

∫<br />

x + 1 x + 2<br />

∫<br />

x + 2<br />

∫<br />

x + 1<br />

∫<br />

x + 2<br />

a<br />

( ) 0<br />

a a a a<br />

= 5ln x + 2 + 2ln x + 1 − 2ln x + 2 = 3ln x + 2 + 2ln x + 1<br />

0 0 0 0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

a + 2<br />

= 3ln a + 2 − 3ln 2 + 2ln a + 1 = 3ln + 2ln a + 1 = 3ln 2 + 2ln 3 ⇔ a = 2.<br />

2<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Có 10 đường kính của đường tròn được nối bởi 2 đỉnh của đa giác <strong>đề</strong>u.<br />

Mỗi hình chữ nhật có 4 đỉnh là đỉnh của đa giác được tạo bởi 2 đường kính nói trên,<br />

Số cách chọn 4 đỉnh của đa giác là C 4 20<br />

.<br />

4<br />

Số cách chọn 4 đỉnh của đa giác tạo thành hình chữ nhật làC .<br />

4<br />

C20<br />

3<br />

Xác suất cần tìm là<br />

C = 4 323<br />

.<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Ta có f ( x)<br />

10<br />

2<br />

x − x x<br />

4 − 4 4<br />

lim = lim = lim = −<br />

x→0 x→0 7x<br />

x→0<br />

7 7<br />

Do đó phải bổ sung thêm giá trị ( 0)<br />

Câu 41: Đáp án D<br />

2 3 1993<br />

4<br />

f = − thì hàm số liên trục trên R .<br />

7<br />

1 1 1<br />

+ + ... + = log 2 + log 3 + ... + log 1993 = log ( 2.3....1993)<br />

=<br />

log x log x log x<br />

M<br />

M<br />

⇔ x = 1993! ⇔ x = 1993!.<br />

Câu 42: Đáp án B<br />

Ta có d ( A ( SBC)<br />

) = d ( H ( SBC ))<br />

, 2 , .<br />

10<br />

x x x x<br />

M<br />

Trong mặt phẳng (ABC), kẻ HM ⊥ BC Trong mặt phẳng (SHM), kẻ<br />

HK ⊥ SM 1 .<br />

( )<br />

⎧BC<br />

⊥ SH<br />

⎨ ⇒ BC ⊥ SHM ⇒ BC ⊥ HK<br />

⎩BC<br />

⊥ HM<br />

Từ (1),(2) ta có HK ⊥ ( SBC ).<br />

( ) ( )<br />

2 .<br />

Ta có tam giác HBM đồng dạng với tam giác CBA nên:<br />

HB HM HB. CA a.2a a<br />

= ⇒ HM = = = .<br />

CB CA CB 2 2a<br />

2<br />

Xét tam giác vuông AHC, có<br />

Ta có SCH 30 o<br />

( gt)<br />

2 2 2 2<br />

HC = HA + AC = a + a = a<br />

= . Xét tam giác vuông SHC có<br />

4 5 .<br />

SH = HC = a<br />

0<br />

.tan 45 5 .<br />

1 1 1 1 2 11 5 a<br />

Xét tam giác vuông SHM có = + = + = ⇒ HK =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

.<br />

HK SH HM 5a a 5a<br />

11<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 5a<br />

d A, SBC = .<br />

11<br />

Vậy ( ( ))<br />

Câu 43: Đáp án D<br />

TXĐ: D = \ { −1}<br />

y′ =<br />

Gọi<br />

2<br />

( x + 1) 2<br />

R .<br />

.<br />

⎛ 2x<br />

⎞<br />

o<br />

M ⎜ xo<br />

; ⎟ là điểm cần tìm. Phương trình đường tiếp tuyến ∆ tại M của (C) là<br />

⎝ xo<br />

+ 1⎠<br />

2 2x<br />

2x<br />

2x<br />

y = x − x + = +<br />

2<br />

o<br />

o<br />

2 2 2<br />

o o o<br />

( ) ( ) o<br />

x + 1 xo<br />

+ 1 ( x + 1) ( x + 1)<br />

Giao điểm của ∆ với trục hoành là A( − x 2 o<br />

;0)<br />

Diện tích của tam giác OAB là<br />

2x x x<br />

S = . . = ⇔ = ⇔ = ± .<br />

2 4 2<br />

1 2 o 1 o 1 o 1<br />

xo<br />

2 2<br />

2 ( x 1) 4 ( 1)<br />

4 xo<br />

1 2<br />

o<br />

+ x<br />

+<br />

o<br />

+<br />

.<br />

, giao điểm của ∆ với trục tung là<br />

Giải phương trình bậc hai ta suy ra có hai điểm M thỏa mãn <strong>đề</strong> bài M ( 1;1)<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

( SBD) ⊥ ( ABCD)<br />

( ) ( )<br />

( ) ( SA )<br />

⎧<br />

⎪<br />

⎨ SAC ⊥ ABCD ⇒ SO ⊥ ( ABCD).<br />

⎪<br />

⎩ SBD ∩ C = SO<br />

Ta có<br />

a 3<br />

d ( AB, SD) = d ( A, ( SCD)<br />

) = 2 d ( O, ( SCD)<br />

) ⇒ d ( O, ( SCD)<br />

) = .<br />

2<br />

Trong mặt phẳng (ABCD), kẻOI ⊥ CD .<br />

Trong mặt phẳng (SOI), kẻ OH ⊥ SI ( )<br />

1 .<br />

⎧CD<br />

⊥ OI<br />

⎨ ⇒ CD ⊥ SOI ⇒ CD ⊥ OH<br />

⎩CD<br />

⊥ SO<br />

Từ (1),(2) ta có OH ⊥ ( SCD)<br />

Xét tam giác vuông SOI có<br />

( ) ( )<br />

2 .<br />

và<br />

⎛<br />

2<br />

2x<br />

⎞<br />

o<br />

B<br />

0; .<br />

2<br />

⎜ ( xo<br />

+ 1)<br />

⎟<br />

⎝ ⎠<br />

1<br />

M ⎛<br />

⎜ −<br />

⎞ ; − 2 ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

1 1 1 1 1 1 4 1 1<br />

= + ⇒ = − = − = ⇒ SO =<br />

2 2 2 2 2 2 2 2 2<br />

OH SO OI SO OH OI 3a a 3a<br />

3a<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3<br />

1 1 2 3a<br />

Vậy thể tích S.ABCD làV = S<br />

ABCD. SO = . a.2 a. 3 a = ..<br />

3 3 3<br />

Câu 45: Đáp án D<br />

Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa A và d<br />

1<br />

B là một điểm thuộc đường thẳng d<br />

1<br />

. Vậy véctơ pháp tuyến của mặt phẳng (P) là<br />

Ta có ( 2;1;0 )<br />

<br />

n1 = ⎡ AB, u ⎤<br />

⎣ 1 ⎦<br />

= ⎡⎣<br />

( 2;0;0 ),( 1;2;1 ) ⎤⎦<br />

= ( 0; −1;2 ).<br />

P : −1 y − 1 + 2 z − 0 = 0 ⇔ y − 2z<br />

− 1 = 0.<br />

Phương trình mặt phẳng ( ) ( ) ( )<br />

Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa A và d<br />

2<br />

C là một điểm thuộc đường thẳng<br />

2<br />

Ta có ( 1;2;2 )<br />

<br />

d . Véctơ u = ( − )<br />

đường thẳng d<br />

2<br />

. Vậy véctơ pháp tuyến của mặt phẳng (Q) là<br />

<br />

n2 = ⎡ AC, n ⎤<br />

⎣ 2 ⎦<br />

= ⎡⎣<br />

( 1;1;2 ),( − 1;1;1 ) ⎤⎦<br />

= ( 1;3; −2 ).<br />

Phương trình mặt phẳng (Q) là ( ) ( ) ( )<br />

(Q):<br />

2<br />

1;1; 1<br />

là một véctơ chỉ phương của<br />

1 x − 0 + 3 y −1 − 2 z − 0 = 0 ⇔ x + 3y − 2z<br />

− 3 = 0.<br />

Vậy đường thẳng ∆ là giao tuyến của hai mặt phẳng (P) và (Q)<br />

⎧ y − 2z<br />

− 1 = 0<br />

⎨ .<br />

⎩x + 3y − 2z<br />

− 3 = 0<br />

Câu 46: Đáp án D<br />

Ta có SH<br />

SO<br />

=<br />

SC<br />

SB<br />

2 2<br />

( − ) +<br />

SH. SB h x R h<br />

⇒ SC = =<br />

SO<br />

h<br />

R + h<br />

⇒ = − = − − −<br />

h<br />

2 2<br />

2 2<br />

2 2<br />

HC SC SH<br />

2<br />

( h x) ( h x)<br />

.<br />

2 2<br />

h R<br />

π π ⎛ ⎜<br />

+ ⎞<br />

2 ⎟<br />

2<br />

Ta có = = − ( − )<br />

Vtru<br />

. HC . OH 1 h x . x.<br />

⎝ h ⎠<br />

2 2<br />

2 h R<br />

π π ⎛ ⎜<br />

+ ⎞<br />

2 ⎟<br />

( )<br />

Vtru<br />

= . HC . OH = −1 h − x . x.<br />

⎝ h ⎠<br />

Vậy thể tích lớn nhất của hình trụ là<br />

2<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

V<br />

( )<br />

2 2 2<br />

2 2 2<br />

⎛ h + R ⎞⎛ h ⎞ h R 4h h 4π<br />

R h<br />

= π ⎜ −1 ⎟⎜ h − ⎟ . = π. . . = .<br />

⎝ h ⎠⎝ 3 ⎠ 3 h 9 3 27<br />

tru max 2 2<br />

Câu 47: Đáp án A<br />

Ta có<br />

( SAB) ⊥ ( ABC )<br />

( SAB) ∩ ( ABC) = AB ⇒ AC ⊥ ( SAB)<br />

⎧<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎩AC<br />

⊥ AB<br />

∆CAS<br />

= ∆CAB<br />

(c.g.c) suy ra AB = AS.<br />

Gọi M là trung điểm BS ⇒ AM ⊥ SB<br />

( ) ( ) ⊥ ( )<br />

⇒ BS ⊥ CAM ⇒ CBS CAM<br />

Kẻ ( ,( ))<br />

AH ⊥ CM ⇒ d A CBS = AH<br />

2 2 2<br />

2 2 2 a 3 a a<br />

AM AS SM ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

= − = ⎜<br />

− =<br />

2 ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠ 2<br />

2<br />

1 1 1 1 1 6 a<br />

= + = + = ⇒ AH =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

AH AC AM ⎛ a ⎞ a a<br />

6<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

Chia tập A theo số dư khi chia cho 3 ta có: A = { 0,3} ∪{ 1,4} ∪ { 2,5}<br />

Chọn chữ số hàng đầu tiên có:5 cách<br />

3<br />

Chọn 3 chữ số 3 hàng tiếp theo có: 6 cách<br />

Chọn chữ số hàng cuối cùng có 2 cách vì...<br />

Nếu tổng của 4 số đã chọn chia 3 dư 0 thì chọn số cuối ở tập {0,3}<br />

Nếu tổng của 4 số đã chọn chia3 dư 1 thì chọn số cuối ở tập {2,5}<br />

Nếu tổng của 4 số đã chọn chia 3 dư 2 thì chọn số cuối ở tập {1,4}<br />

Trường hợp nào cũng chỉ có 2 lựa chọn.<br />

3<br />

Đáp số: 5.6 .2 = 2160<br />

Câu 49: Đáp án A<br />

Gọi K là trung điểm của BC.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Do SAB = SCB = 90 o nên dễ dàng nhận thấy trung điểm I của SB là tâm mặt cầu ngoại tiếp chóp SABC.<br />

Gọi M là trung điểm của AC.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Tam giác ABC vuông tại B, ta có MA = MB = MC , mặt khác IA = IB = IC , do đó IM là trục của đường<br />

IM ⊥ ABC<br />

tròn ngoại tiếp tam giác ABC hay ( )<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1<br />

a<br />

= =<br />

2 2<br />

Ta có d ( M , ( SBC )) d ( A,<br />

( SBC ))<br />

Trong tam giác IMK, kẻ MH ⊥ IK ( 1)<br />

⎧BC<br />

⊥ IM<br />

⎨ ⇒ BC ⊥ IMK ⇒ BC ⊥ MH<br />

⎩BC<br />

⊥ MK<br />

Từ (1),(2) suy ra MH ⊥ ( SBC ).<br />

Xét tam giác vuông IMK ta có<br />

1 1 1<br />

= +<br />

MH MI MK<br />

2 2 2<br />

⇔ 1 = 1 1<br />

2 2 2<br />

a MI<br />

+<br />

⎛ ⎞ a<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ 2 ⎠<br />

( ) ( )<br />

1 2 1 1<br />

⇔ = − = ⇒ MI = a.<br />

2 2 2 2<br />

MI a a a<br />

Xét tam giác vuông IMA ta có<br />

2 .<br />

2<br />

2 2 2 ⎛ AC ⎞ ⎛<br />

2 2.2a<br />

⎞<br />

IA = IM + MA = a + ⎜ ⎟ = a + = 3a<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

S = π R = π a = π a<br />

2 2<br />

4 4 3 12 .<br />

Vậy diện tích mặt cầu ngoại tiếp chóp SABC là ( ) 2<br />

Câu 50: Đáp án A<br />

Ta có<br />

( ) 2 2 2 2 2 2 2<br />

a − b ≥ 0 ⇔ a + b ≥ 2 ab ⇔ 2a + 2b ≥ a + b + 2 ab<br />

( 2 2 2<br />

) ( ) ( 2 2<br />

)<br />

⇔ 2 a + b ≥ a + b ⇔ 2 a + b ≥ a + b ⇔ z 2 ≥ a + b .<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 24<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

⎧x<br />

= 2 + 3t<br />

⎪<br />

Câu 1: Biết rằng đường thẳng d : ⎨y = t<br />

⎪<br />

⎩z<br />

= − 1 − t<br />

mặt cầu đó là<br />

A. 2 66<br />

11<br />

B. 3 2<br />

11<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 64<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

là tiếp tuyến của mặt cầu tâm I ( 0;0;1)<br />

C. 2 6<br />

11<br />

Trang 1<br />

D. 2 53<br />

11<br />

. Bán kính R của<br />

Câu 2: Cho hai đường thẳng a, b song song với nhau. Trên a ta chọn 10 điểm phân biệt, trên b ta chọn 11<br />

điểm phân biệt. Có bao nhiêu hình thang được tạo thành từ 21 điểm đã cho ở trên?<br />

A. 406 B. 2475 C. 2512 D. 304<br />

Câu 3: Gọi D là miền phẳng giới hạn bởi đồ thị các hàm số<br />

tích của khối tròn xoay khi quay D quanh trục hoành.<br />

A.<br />

2π<br />

2<br />

Câu 4: Cho hàm số<br />

B. 2π C. 2<br />

π<br />

π<br />

y = cos x , y = 0, x = 0 và . x = . Tính thể<br />

4<br />

π<br />

D.<br />

2 2<br />

4 2<br />

y = x − 4x −1. Gọi h1 , h<br />

2<br />

lần lượt là khoảng cách từ hai điểm cực đại và cực tiểu<br />

của đồ thị hàm số đến trục hoành. Khi đó tỷ số<br />

A. 5 B.<br />

Câu 5: Xác định m để đường thẳng<br />

1<br />

2<br />

h<br />

h<br />

1<br />

2<br />

bằng<br />

C.<br />

x − 2 y −1<br />

z<br />

: = =<br />

2 1 3<br />

A. m ≠ 1<br />

B. m ≠ −1<br />

1<br />

− D. 1 5<br />

5<br />

d cắt mặt phẳng ( ) : + − + 1 = 0<br />

C. m ≠ 0<br />

D. Với mọi giá trị của m<br />

Câu 6: Cho hàm số f ( x)<br />

đúng.<br />

1 ln 3 2 1<br />

2<br />

1<br />

=<br />

3 − 2<br />

P x my z<br />

x Gọi F ( x ) là một nguyên hàm của hàm số f ( )<br />

A. F ( x)<br />

= − x −<br />

B. F ( x )<br />

1 1<br />

2 2<br />

( − x)<br />

2<br />

ln 3 2<br />

= + 1<br />

4<br />

C. F ( x)<br />

= − ln 3 − 2x +<br />

D. F ( x) = −ln ( 3 − 2x<br />

)<br />

x Chọn phương án<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 7: Đồ thị hàm số<br />

3 2<br />

= − +<br />

y x 3x 1có bao nhiêu điểm cực trị?<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2 B. 3 C. 1 D. 4<br />

Câu 8: Cho hàm số f ( x) = 2mx + ln x . Tìm giá trị thực của tham số m để nguyên hàm F ( x)<br />

của f ( x )<br />

thỏa mãn F ( 1)<br />

= 0 và F ( 2)<br />

= 2 + 2ln 2<br />

A. m = 2<br />

B. m = 1<br />

C. m = 0<br />

D.<br />

Câu 9: Tập xác định của hàm số<br />

y =<br />

1<br />

là<br />

log 1 −1<br />

x<br />

( x − )<br />

1<br />

m =<br />

2<br />

A. x ≥ 2<br />

B. x > 1 và x ≠ 2 C. m > 1<br />

D. x > 2<br />

Câu 10: Cho tập X là một tập hợp gồm n phần tử, n là số tự nhiên lớn hơn 2. Tìm n biết số tập con gồm 2<br />

phần tử của tập hợp X bằng 45<br />

A. 10 B. 30 C. 6 D. 20<br />

Câu 11: Cho hình vuông ABCD có cạnh a, M là trung điểm của AD. Xét khối tròn xoay sinh bởi tam giác<br />

CDM (cùng các điểm trong của nó) khi quay quanh đường thẳng AB. Thể tích của khối tròn xoay đó bằng<br />

A.<br />

5π a<br />

12<br />

Câu 12: Cho hàm số<br />

3<br />

B.<br />

3π a<br />

4<br />

A. Hàm số có duy nhất một cực trị<br />

3<br />

C.<br />

7π a<br />

12<br />

= x + 1<br />

y . Chọn khẳng định đúng<br />

x − 2<br />

B. Hàm số nghịch biến trên từng khoảng thuộc tập xác định<br />

C. Đồ thị hàm số có đường tiện cận ngang là x = 2<br />

D. Hàm số nghịch biến trên R<br />

2<br />

Câu 13: Nghiệm âm lớn nhất của phương trình 2 tan x + 5 tan x + 3 = 0 là<br />

A.<br />

5π<br />

− B.<br />

6<br />

π<br />

− C.<br />

3<br />

3<br />

π<br />

− D.<br />

6<br />

π a<br />

D.<br />

3<br />

Câu 14: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( ) : − − + 1 = 0<br />

( ) : 2 + 3 − = 0<br />

3<br />

π<br />

−<br />

4<br />

P x y z và<br />

Q x y z . Viết phương trình chính tắc của đường thẳng giao tuyến ∆ của hai mặt phẳng (P)<br />

và (Q). Chọn khẳng định sai.<br />

A.<br />

x −1 − 2<br />

= y =<br />

z<br />

4 −1 5<br />

B.<br />

1 3<br />

y − z −<br />

x<br />

=<br />

4<br />

=<br />

4<br />

−4 1 −5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C.<br />

x −1<br />

= y =<br />

z<br />

4 −1 5<br />

D.<br />

3 2<br />

x + y −<br />

5 5 z<br />

= =<br />

4 −1 5<br />

x<br />

Câu 15: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phương trình ( )<br />

phân biệt.<br />

A.<br />

3<br />

m ><br />

B.<br />

2<br />

Câu 16: Cho hàm số<br />

3<br />

m < −<br />

C.<br />

2<br />

x<br />

9 − 2m + 1 3 + m + 1 = 0 có hai nghiệm<br />

1<br />

m > −<br />

D. m > −1<br />

2<br />

3 2<br />

y = −x − 3x + 4có đồ thị (C) là hình vẽ dưới đây.<br />

Với giá trị nào của m thì phương trình 3 + 3 2 + = 0 ( ∗)<br />

nghiệm phân biệt?<br />

A. m = 0 hoặc m = 4<br />

B. m = 0 hoặc m = 6<br />

C. m = −4<br />

hoặc m = 0<br />

D. m = −2<br />

hoặc m = 4<br />

x x m có hai<br />

Câu <strong>17</strong>: Cho hình chóp S.ABCD trong đó SA, AB, BC đôi một vuông góc với nhau và<br />

SA = AB = BC = 1Khoảng cách giữa hai điểm S và C nhận giá trị nào trong các giá trị sau?<br />

A. 2 B. 3 C. 2 D.<br />

Câu 18: Tìm số phức z biết rằng điểm biểu diễn của z nằm trên đường tròn tâm O bán kính bằng 1 và<br />

nằm trên đường thẳng x + y = 2<br />

A. z = 2i B.<br />

Câu 19: Cho hàm số ( )<br />

5<br />

thực của phương trình ( ) = 0<br />

3<br />

2<br />

2 2<br />

z = + i C. z = 2 − 1+<br />

i D. z = 2<br />

2 2<br />

f x = x + x −1Trong các mệnh <strong>đề</strong> sau, mệnh <strong>đề</strong> nào là SAI khi nói về nghiệm<br />

f x ?<br />

A. Phương trình có nghiệm trong khoảng ( 0;1 )<br />

B. Phương trình có duy nhất một nghiệm.<br />

C. Phương trình có đúng 5 nghiệm.<br />

D. Phương trình có nghiệm trong khoảng ( − 1;1)<br />

x<br />

x1 x2 x1 x2<br />

là hai nghiệm của phương trình ( ) ⎛<br />

3 3<br />

⎜ ( )<br />

Câu 20: Gọi , ,( < )<br />

P = 2x + x có giá trị là<br />

2<br />

1 2<br />

A. 15 B. 0 C. 3 D. − 3<br />

3 − 8 + 3 + 8<br />

⎞<br />

⎟ = 6. Biểu thức<br />

⎝ ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 21: Trong các nhận định sau, nhận định nào dưới đây là sai?<br />

A. Hàm số y = sin x và y = cos<br />

B. Hàm số y = sin<br />

x <strong>đề</strong>u có tính chất tuần hoàn<br />

⎛ π 7π<br />

⎞<br />

x đồng biến trên khoảng ⎜ ; ⎟<br />

⎝ 3 12 ⎠<br />

C. Hàm số y = sin x là một hàm số lẻ<br />

D. Hàm số y = sin x có đồ thị là một đường hình sin<br />

Câu 22: Cho đồ thị hàm số<br />

trị của biểu thức P = a + 3b + 2 c .<br />

4 2<br />

y = ax + bx + c đạt cực đại tại ( 0;3)<br />

A và đạt cực tiểu tại B( 1; −3)<br />

A. − 9<br />

B. 0 C. − 24<br />

D. − 12<br />

Câu 23: Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 2 − cos x . Tính<br />

M − m .<br />

A. 2 B. − 1<br />

C. 1 D. 0<br />

Câu 24: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?<br />

A. Phép dời hình là phép biến hình bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì<br />

B. Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có phép dời hình biến hình này thành hình kia<br />

C. Phép dời hình biến đường tròn thành đường tròn có cùng bán kính<br />

D. Phép dời hình là phép đồng nhất<br />

Tính giá<br />

Câu 25: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Tam giác SAD là tam giác <strong>đề</strong>u và<br />

nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Khoảng cách giữa hai đường thẳng AD và SC là<br />

A.<br />

a 3<br />

21<br />

B.<br />

a 21<br />

7<br />

C. 2 a<br />

3<br />

Câu 26: Ông Minh mua một con lợn đất và ông ta bỏ tiền vào đó như sau: Tháng đầu tiên ông ta bỏ vào<br />

đó 6 triệu đồng. <strong>Các</strong> tháng tiếp theo cứ đầu mỗi tháng ông bỏ thêm vào 1 triệu đồng. Hỏi sau ít nhất bao<br />

nhiêu tháng ông ta đủ mua tiền mua một chiếc điện thoại Iphone X giá 30 triệu đồng?<br />

A. 27 B. 24 C. 28 D. 25<br />

D.<br />

a 3<br />

7<br />

Câu 27: Cho hình chóp tứ giác <strong>đề</strong>u có cạnh đáy bằng a, mặt bên tạo với mặt đáy một góc<br />

xung quanh của hình nón ngoại tiếp hình chóp là<br />

2<br />

π a 10<br />

A.<br />

4<br />

2<br />

π a<br />

B.<br />

4<br />

5<br />

2<br />

π a 10<br />

C.<br />

2<br />

2<br />

π a<br />

D.<br />

2<br />

5<br />

0<br />

60 . Diện tích<br />

Câu 28: Cho hình lập phương ABCD.A′B′C′D′. Gọi O,O′ lần lượt là tâm của hai hình vuông ABCD và<br />

A′B′C′D′. Gọi V<br />

1<br />

là thể tích của khối trụ tròn xoay có đáy là 2 đường tròn ngoại tiếp hình vuông ABCD và<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A′B′C′D′, V<br />

2<br />

là thể tích khối nón tròn xoay đỉnh O và có đáy là đường tròn nội tiếp hình vuông A′B′C′D′.<br />

V<br />

Tỷ số thể tích<br />

V<br />

1<br />

2<br />

là<br />

A. 6 B. 2 C. 8 D. 4<br />

Câu 29: Cho số phức = ( 1+<br />

) 5<br />

vuông góc của mặt phẳng phức?<br />

z i Điểm biểu diễn số phức z nằm trong góc phần tư nào của hệ tọa độ<br />

A. Góc phần tư thứ I B. Góc phần tư thứ II C. Góc phần tư thứ III D. Góc phần tư thứ IV<br />

Câu 30: Có 5 bạn học sinh An, Bình, Cường, Dũng, Huệ ngồi vào một dãy ghế hàng ngang, có 5 chỗ<br />

ngồi. Tính xác suất để bạn Cường ngồi chính giữa.<br />

A. 3!2!<br />

5!<br />

−1 0<br />

∫<br />

B. 3!<br />

5!<br />

∫<br />

C. 2!2!<br />

5!<br />

Câu 31: Cho f ( x) dx = 1, f ( x)<br />

dx = −2<br />

. Tính ( ) + ( )<br />

−3 3<br />

−1 3<br />

∫<br />

∫<br />

f x dx f x dx<br />

0 −3<br />

D. 4!<br />

5!<br />

A. − 1<br />

B. − 3<br />

C. 3 D. 1<br />

Câu 32: Cho log = 2.<br />

b Tính 2<br />

a a ( a b )<br />

A. 1 B. 1 2<br />

log .<br />

b<br />

C. − 6<br />

D.<br />

Câu 33: Cho hình chóp S. ABC, SA = 8, SA vuông góc với đáy. Tam giác ABC vuông tại A, BC = 7 . Tính<br />

bán kính của mặt cầu ngoại tiếp khối chóp.<br />

A. 113 B.<br />

Câu 34: Cho cấp số cộng ( )<br />

n<br />

113<br />

4<br />

C.<br />

113<br />

3<br />

D.<br />

1<br />

−<br />

2<br />

113<br />

2<br />

u có công sai bằng 3. Hỏi dãy v = 2u + 3 có công sai bằng bao nhiêu?<br />

A. 4 B. 2 C. 9 D. 6<br />

Câu 35: Trong mặt phẳng, cho tam giác ABC. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm các cạnh BC, CA, AB.<br />

1<br />

Phép tịnh tiến theo vecto v = <br />

BC biến<br />

2<br />

A. Điểm M thành N B. Điểm M thành B C. Điểm M thành P D. Điểm M thành C<br />

Câu 36: Cho hàm số f ( x) = ⎨ 2<br />

⎧ax<br />

+ 3 khi x ≥ 1<br />

⎩x + x − 1 khi x < 1<br />

để f ( )<br />

n<br />

n<br />

x liên tục trên toàn trục số thì a bằng?<br />

A. 1 B. − 2<br />

C. 0 D. − 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 37: Giá trị 7 3 5 3 3 3 viết dưới dạng lũy thừa với số mũ hữu tỉ là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

<strong>17</strong><br />

105<br />

3 B.<br />

Câu 38: Xác định<br />

lim<br />

x→( −1)<br />

−<br />

x<br />

2<br />

4<br />

105<br />

3 C.<br />

+ 3x<br />

+ 2<br />

x + 1<br />

1<br />

105<br />

3 D.<br />

19<br />

105<br />

3<br />

A. −∞ B. − 1<br />

C. 1 D. +∞<br />

Câu 39: Tính tổng<br />

S = 100 − 99 + 98 − 97 + .... + 2 −1<br />

2 2 2 2 2 2<br />

A. 5050 B. 4949 C. 10100 D. 9898<br />

6 6<br />

Câu 40: Tập nghiệm của bất phương trình<br />

log x log x<br />

6 + ≤ 12<br />

A. 1 6<br />

B. 6<br />

37<br />

2<br />

x có dạng = [ ; ]<br />

C. 0 D. 37 6<br />

S a b . Tính P = a + b .<br />

Câu 41: Trong mặt phẳng phức cho các điểm A, B, C theo thứ tự biểu diễn các số phức<br />

z = − i; z = 2 + i; z = − 1+<br />

i Tìm số phức z biểu diễn điểm D sao cho tứ giác ABCD là hình bình hành.<br />

1 2 3<br />

A. z = −3<br />

− i B. z = −2<br />

− i C. z = −3<br />

D. z = −1−<br />

3i<br />

x<br />

Câu 42: Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường y = xe , trục hoành, đường thẳng x = 0 và<br />

x = 1<br />

A. S = e −1<br />

B. S = e C. S = 1<br />

D. S = e + 1<br />

Câu 43: Ông Minh gửi gói tiết kiệm tích lũy cho con tại một ngân hàng với số tiền tiết kiệm ban đầu là<br />

200 triệu đồng với lãi suất 7%/ năm. Từ năm thứ hai trở đi, mỗi năm ông gửi thêm vào tài khoản với số<br />

tiền 20 triệu đồng. Ông không rút lãi định kỳ hàng năm. Biết rằng, lãi suất định kì hàng năm không thay<br />

đổi. Hỏi sau 10 năm, số tiền ông Minh nhận về cả gốc lẫn lãi là bao nhiêu? (làm tròn đến 3 chữ số thập<br />

phân).<br />

A. 675,126 triệu đồng B. 710,030 triệu đồng<br />

C. 669,759 triệu đồng D. 559,632 triệu đồng<br />

Câu 44: Một nhà sản xuất cần <strong>thi</strong>ết kế một thùng sơn dạng hình trụ có nắp đậy với dung tích là 20lít. Cần<br />

phải <strong>thi</strong>ết kế thùng sơn đó với bán kính nắp đậy là bao nhiêu (cm) để nhà sản xuất tiết kiện được vật liệu<br />

nhất?<br />

100<br />

A.<br />

3<br />

π<br />

B. 10000<br />

3 π<br />

C. 200<br />

π<br />

Câu 45: Trong không gian hệ tọa độ Oxyz cho mặt cầu ( )<br />

2 2 2<br />

phẳng ( ) : 2 5 0.<br />

D. 200<br />

π<br />

S : x + y + x − 2x + 2y − 4z − 10 = 0 và mặt<br />

P x + y − z − = Viết phương trình mặt phẳng (Q) song song với mặt phẳng (P) và cắt mặt<br />

cầu (S) theo đường tròn có bán kính bằng một nửa bán kính mặt cầu (S).<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. ( Q ) x + y − z + + = và ( )<br />

1<br />

: 2 1 6 2 0<br />

B. ( Q ) x + y − z + + = và ( )<br />

1<br />

: 2 1 2 3 0<br />

Q2 : 2x + y − z + 1− 6 2 = 0<br />

Q2 : 2x + y − z + 1− 2 3 = 0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

C. ( Q ) x + y − z − + = và ( )<br />

1<br />

: 2 1 6 2 0<br />

D. ( Q ) x + y − z + = và ( )<br />

1<br />

: 2 2 3 0<br />

Q2 : 2x + y − z −1− 6 2 = 0<br />

Q2 : 2x + y − z − 2 3 = 0<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2<br />

Câu 46: Cho mặt cầu ( S ) : x + y + z − 2x + 4y − 2z − 3 = 0 cắt hai mặt phẳng ( ) : − 2 + = 0<br />

r1<br />

Q x z theo các đường tròn giao tuyến với bán kính r 1<br />

và r 2<br />

Khi đó tỉ số<br />

r<br />

( ) : − − 2 = 0<br />

A.<br />

3<br />

2<br />

B.<br />

7<br />

3<br />

C.<br />

3<br />

7<br />

D.<br />

3<br />

5<br />

P x y z và<br />

Câu 47: Cho hai đường thẳng a, b cố định, song song với nhau và khoảng cách giữa chúng bằng 4 Hai<br />

mặt phẳng (P), (Q) thay đổi vuông góc gới nhau lần lượt chứa hai đường thẳng a, b. Gọi d là giao tuyến<br />

của (P), (Q). Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />

A. d thuộc một mặt trụ cố định có khoảng cách giữa đường sinh và trục bằng 4<br />

B. d thuộc một mặt trụ cố định có khoảng cách giữa đường sinh và trục bằng 22<br />

C. d thuộc một mặt trụ cố định có khoảng cách giữa đường sinh và trục bằng 2<br />

D. d thuộc một mặt nón cố định<br />

4 2<br />

Câu 48: Cho hàm số y = x − 2 mx − m . Với giá trị nào của m thì đồ thị hàm số có ba điểm cực trị đồng<br />

thời ba điểm cực trị đó tạo thành một tam giác vuông cân.<br />

A. m = −1<br />

B. m = 0<br />

C. m = 1<br />

D.<br />

Câu 49: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho hàm số<br />

0; .<br />

khoảng ( + ∞ )<br />

A. m ∈ R \ { −1}<br />

B. m ∈ ( −∞;0 ] \ { −1}<br />

C. ∈ ( 0; + ∞ )<br />

m =<br />

3<br />

2<br />

2<br />

bằng<br />

mx + 2m<br />

+ 1<br />

y =<br />

nghịch biến trên<br />

x − m<br />

m D. m ∈ R<br />

Câu 50: Cho hai số phức z1 , z2<br />

thỏa mãn z1 − 3 = 2 và z2 = iz<br />

1. Tìm giá trị nhỏ nhất của z − z . 1 2<br />

A. 2 2 B. 2 − 1<br />

C. 2 D. 2<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 64<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-B 3-A 4-D 5-A 6-C 7-B 8-B 9-A 10-A<br />

11-A 12-B 13-D 14-C 15-A 16-C <strong>17</strong>-B 18-B 19-C 20-C<br />

21-B 22-C 23-C 24-D 25-A 26-D 27-A 28-A 29-D 30-D<br />

31-C 32-C 33-D 34-D 35-D 36-B 37-D 38-B 39-A 40-D<br />

41-A 42-C 43-C 44-B 45-A 46-C 47-C 48-B 49-B 50-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

ĐỀ TUYỂN CHỌN CHẤT LƯỢNG CAO SỐ 64<br />

GV: NGUYỄN PHỤ HOÀNG LÂN- ĐỀ SỐ 04<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Gọi H là hình chiếu của điểm I lên đường thẳng d ⇒ H ( + t t − − t )<br />

<br />

<br />

⇒ IH = 2 + 3 t; t; −2 − t , IH ⊥ d ⇒ IH. u = 0 .<br />

( )<br />

d<br />

2 3 ; ; 1 .<br />

8<br />

⇔ ( 2 + 3 t; t; −2 − t)( 3;1; − 1)<br />

= 0 ⇔ 6 + 9t + t + 2 + t = 0 ⇔ t = − .<br />

11<br />

Khi đó<br />

⎛ 2 8 14 ⎞<br />

IH = ⎜ − ; − ; − ⎟<br />

⎝ 11 11 11 ⎠<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Chọn 2 điểm bất kì thuộc a và 2 điểm bất kì thuộc b ta được 1 hình thang, như vậy số cách chọn là<br />

C C cách chọn.<br />

2 2<br />

10 11<br />

= 2475<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Thể tích khối tròn xoay tạo thành là<br />

π /4 π /4<br />

2<br />

π /4 π 2<br />

V = π ∫ y dx = π ∫ cos xdx = π ( sinx ) = .<br />

0<br />

2<br />

0 0<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Tập xác định:<br />

D = R<br />

⎡x<br />

= 0<br />

3 2<br />

y′ = 4x − 8x = 4x x − 2 ; y′<br />

= 0 ⇔ ⎢ .<br />

⎣x<br />

= ± 2<br />

Đạo hàm ( )<br />

( ) CT ( )<br />

y = y 0 = − 1, y = y ± 2 = −5.<br />

CD<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

h h lần lượt là khoảng cách từ hai điểm cực đại và cực tiểu của đồ thị hàm số đến trục hoành, do đó<br />

1 ,<br />

2<br />

h1<br />

h<br />

1<br />

= yCD<br />

, h2<br />

= yCT<br />

Suy ra<br />

h<br />

2<br />

1<br />

= .<br />

5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Để đường thẳng d cắt mặt phẳng (P) ⇔d không song song với (P).<br />

<br />

u . n ≠ 0 ⇔ 2;1;3 1; m; −1 ≠ 0 ⇔ 2 + m − 3 ≠ 0 ⇔ m ≠ 1. .<br />

Khi đó ( )( )<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

∫<br />

d<br />

P<br />

1 1 1 1<br />

dx 3 2 ln 3 2 .<br />

3 − 2 = − 2<br />

∫ d<br />

3 2 − x<br />

−<br />

= − 2<br />

− x + C<br />

x<br />

x<br />

Ta có ( )<br />

1 1<br />

2 2<br />

Do đó F ( x)<br />

= − ln 3 − 2x + là một nguyên hàm của f ( x )<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Xét hàm số<br />

Tập xác định:<br />

Đạo hàm<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

Hàm số<br />

3 2<br />

y = x − 3x<br />

+ 1<br />

D = R<br />

2 ⎡x<br />

= 0<br />

y′ = 3x − 6 x; y′<br />

= 0 ⇔ ⎢<br />

⎣x<br />

= 2<br />

x<br />

'( )<br />

−∞ 0 2 +∞<br />

y x + 0 − 0 +<br />

( )<br />

y x<br />

3 2<br />

3 2<br />

⎧x − x + x ≥<br />

= − 3 + 1 = ⎨ −<br />

3 −<br />

3 + <<br />

y x x<br />

⎩<br />

3 1, 0<br />

là hàm số chẵn và đồ thị của nó được suy ra từ đồ thị<br />

x 3x 1, x 0<br />

3 2<br />

hàm số y = x − 3x + 1bằng cách bỏ đi phần bên trái trục tung. Giữ nguyên phần bên phải trục tung và<br />

lấy đối xứng với phần bên phải Oy qua Oy.<br />

Như vậy ta sẽ được đồ thị hàm số<br />

3 2<br />

y = x − 3x + 1có dạng như sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Vậy đồ thị hàm số<br />

3 2<br />

y = x − 3x + 1có ba điểm cực trị.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

∫ ∫ ∫<br />

Ta có ( ) ( )<br />

2<br />

∫<br />

Tính ln xdx :<br />

f x dx = 2mx + ln x dx = mx + ln xdx<br />

⎧ 1<br />

⎧u = ln x ⎪du = dx<br />

Đặt ⎨ ⇒ ⎨ x<br />

⎩dv<br />

= dx ⎪<br />

⎩v<br />

= x<br />

∫<br />

Suy ra ln xdx = x ln x − dx = x ln x − x<br />

∫<br />

F x = f x dx = mx + x ln x − x + C<br />

Vậy ( ) ( )<br />

2<br />

( )<br />

( )<br />

∫<br />

⎪⎧ F 1 = 0 ⎧m − 1+ C = 0 ⎧m + C = 1 ⎧m<br />

= 1<br />

⎨ ⇒ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />

⎪⎩<br />

F 2 = 2 + 2ln 2 ⎩4m + 2ln 2 − 2 + C = 2 + 2ln 2 ⎩4m + C = 4 ⎩C<br />

= 0<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

Điều kiện:<br />

⎧0 < x ≠ 1 ⎧0 < x ≠ 1<br />

1 0 ⎪x<br />

− > ⎪x<br />

> 1<br />

⎨<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ x ≥ 2.<br />

⎪<br />

log<br />

x ( x −1)<br />

≥ 0<br />

⎪<br />

x −1 ≥ 1 ( do x > 1)<br />

⎪<br />

⎩log ( −1)<br />

−1 ≠ 0 ⎪<br />

x<br />

x ⎩log x ( x −1) ≠ 1 ( luon dung )<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

2<br />

Số tập con gồm 2 phần tử của tập hợp n phần tử là C = 45 ⇒ = 10<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

n<br />

n<br />

Khi quay quanh AB, hình vuông ABCD sinh ra mặt trụ có thể<br />

3<br />

V = a<br />

1<br />

π<br />

Hình thang AMCB sinh ra hình nón cụt có thể tích<br />

2 3 3<br />

⎛ 1 2 ⎞ 1 1 3 7π<br />

2<br />

π . ⎛ a<br />

π. . ⎞ π<br />

⎛ a<br />

2<br />

⎞ a<br />

V = ⎜ a SB ⎟ − ⎜ SA⎟ = ⎜ a − ⎟ = .<br />

⎝ 3 ⎠ ⎝ 3 4 ⎠ 3 ⎝ 4 ⎠ 12<br />

5π<br />

a<br />

Vậy thể tích cần tìm bằng V1 − V<br />

2<br />

=<br />

12<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Tập xác định: x ≠ 2.<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

tích<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Đạo hàm<br />

−3<br />

y′<br />

= < 0<br />

( x − 2) 2<br />

với mọi ≠ 2.<br />

x Do đó hàm số nghịch biến trên các khoảng ( −∞;2)<br />

và ( 2; + ∞ )<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 13: Đáp án D<br />

π<br />

Điều kiện: cos x ≠ 0 ⇔ x ≠ + kπ<br />

, k ∈ Z .<br />

2<br />

Phương trình<br />

⎡<br />

π<br />

⎢<br />

tan x = −1<br />

⇔ x = − + kπ<br />

4<br />

⇔ ⎢<br />

, k ∈ Z<br />

⎢ 3 ⎛ 3 ⎞<br />

tan x = − ⇔ x = arctan ⎜ − ⎟ + kπ<br />

⎢<br />

⎣ 2 ⎝ 2 ⎠<br />

π<br />

Do đó nghiệm âm lớn nhất là −<br />

4<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

<br />

Mặt phẳng (P) có một VTPT n = ( 1; −1; −1)<br />

, (Q) có một VTPT n = ( 2;3; −1)<br />

( ) ⎧<br />

<br />

⎧⎪ ∆ ⊥ P ⎪u<br />

⊥ n <br />

P <br />

⎨ ⇒ ⎨ ⇒ = ⎡ , ⎤ = 4; −1;5<br />

∆ ⊥<br />

u<br />

( ) ⊥<br />

⎣<br />

nP<br />

nQ<br />

⎦<br />

⎪⎩ Q ⎪⎩ u nQ<br />

Gọi<br />

P<br />

( )<br />

⎧x − y − z + 1 = 0<br />

A ∈ ∆ ⇒ tọa độ của A thỏa mãn hệ PT ⎨<br />

⇒<br />

⎩2x + 3y − z = 0<br />

Phương trình chính tắc của đường thẳng giao tuyến ∆ là<br />

Chọn<br />

Chọn<br />

3 2<br />

x + y −<br />

⎛ 3 2 ⎞<br />

; ;0 ∆ :<br />

5 5 z<br />

A ⎜ − ⎟ ⇒ = = ;<br />

⎝ 5 5 ⎠ 4 −1 5<br />

1 3<br />

y − z −<br />

⎛ 1 3 ⎞ x<br />

A 0; ; ∆ :<br />

4 4<br />

⎜ ⎟ ⇒ = =<br />

⎝ 4 4 ⎠ −4 1 −5<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

Đặt t = 3 x , t > 0 phương trình đã cho trở thành<br />

( 2 1) 1 0 (*)<br />

2<br />

t m t m<br />

− + + + =<br />

( ) ( )<br />

2 2<br />

∆ = 2m + 1 − 4 m + 1 = 4m<br />

− 3<br />

<br />

Q<br />

chọn A ( 1;0;2 )<br />

x −1 − 2<br />

= y =<br />

z<br />

4 −1 5<br />

Phương trình đã cho có hai nghiệm phân biệt ⇔(∗) có hai nghiệm dương phân biệt<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ 3 3<br />

⎪m<br />

< − ∨ m ><br />

2<br />

⎧∆ > 0 ⎧4m<br />

− 3 > 0 ⎪ 2 2<br />

⎪ ⎪<br />

⎪ 1 3<br />

⇔ ⎨S > 0 ⇔ ⎨2m + 1 > 0 ⇔ ⎨m > − ⇔ m > .<br />

⎪ 2 2<br />

> 0 ⎪ + 1 > 0 ⎪<br />

⎩P<br />

⎩ m<br />

⎪m<br />

> −1<br />

⎪<br />

⎩<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

∗ ⇔ −x − 3x = m ⇔ −x − 3x + 4 = m + 4<br />

Phương trình ( )<br />

3 2 3 2<br />

Số nghiệm của phương trình (∗) chính là số giao điểm của đồ thị (C) với đường thẳng y = m + 4.<br />

Từ đồ thị hàm số<br />

⎡m<br />

+ 4 = 0 ⎡m<br />

= −4 ⇔ ⎢ ⇔ .<br />

+ 4 = 4<br />

⎢<br />

⎣m<br />

⎣m<br />

= 0<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án B<br />

2 2<br />

1 1 2<br />

AC = + =<br />

3 2<br />

y = −x − 3x + 4 suy ra phương trình (∗) có hai nghiệm phân biệt<br />

⎧SA<br />

⊥ AB<br />

⎨ ⇒ SA ⊥ ( ABC ) ⇒ SA ⊥ AC<br />

⎩SA<br />

⊥ BC<br />

2<br />

1 2 3<br />

SC = + =<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Tọa độ điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn hệ phương trình<br />

1<br />

⎧ y = 2 − x ⎧ 2 2 2 1 0<br />

2 2 2 2<br />

⎧ ⎪x + y = ⎪ ⎪x + x − x + − =<br />

⎨ ⇔ ⎨ 2 ⇔ ⎨<br />

2<br />

( )<br />

⎪⎩<br />

x + y = 2 ⎪x + x − 2 = 1 ⎪⎩<br />

y = 2 − x<br />

⎩<br />

⎧ 2<br />

⎧ x =<br />

⎪ − + = ⎪ 2<br />

⇔ ⎨<br />

⇔ ⎨ ⇒ z = +<br />

⎪⎩ y = 2 − x ⎪ 2 2 2<br />

y =<br />

⎪⎩ 2<br />

2<br />

2x<br />

2 2x<br />

1 0 2 2<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

Ta có<br />

4<br />

y′ = x + 1 > 0 với mọi x ∈ R<br />

Suy ra hàm số f ( x)<br />

đồng biến trên R . Do đó ( ) = 0<br />

i.<br />

f x có duy nhất 1 nghiệm.<br />

Mặt khác f ( 0) f ( 1) = ( − 1 ).1 = − 1 < 0 nên PT có duy nhất 1 nghiệm thuộc khoảng ( 0;1 )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

x<br />

PT PT ( ) ( )<br />

x<br />

3 8<br />

3<br />

3 8<br />

3<br />

6<br />

⇔ − + + =<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

x<br />

= + ><br />

x<br />

− =<br />

1<br />

Đặt t ( 3 8 ) 3 , t 0 , suy ra ( 3 8) 3<br />

( )<br />

1<br />

⎡ t = 3 − 8 ⎡x<br />

= −3<br />

⇔ t + = ⇔ t − t + = ⇔ ⎢ ⇒<br />

t<br />

⎢<br />

⎢⎣ t2<br />

= 3 + 8 ⎣x2<br />

= 3<br />

2<br />

1 1<br />

1 6 6 1 0 .<br />

= 2 + = 2 − 3 + 3 = 3.<br />

Do đó P x x ( )<br />

2 2<br />

1 2<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

⎛ π π ⎞<br />

Hàm số y = sin x đồng biến trên khoảng ⎜ ; ⎟<br />

⎝ 3 2 ⎠ nghịch biến trên khoảng ⎛ π 7π<br />

⎞<br />

⎜ ; ⎟<br />

⎝ 3 12 ⎠<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

TXĐ: D = R<br />

Đạo hàm y′ = ax 3 + bx = x( ax 2 + b )<br />

4 2 2 2 .<br />

Điều kiện để hàm số có cực đại và cực tiểu là ab < 0.<br />

Hàm số đạt cực đại tại ( )<br />

Hàm số đạt cực tiểu tại<br />

Mặt khác, ( )<br />

A 0;3 ⇔ c = 3.<br />

x = ± − b<br />

2a t<br />

và điểm cực tiểu là ( 1; −3<br />

)<br />

y 1 = −3 ⇔ a + b + 3 = −3 ⇔ a + b = −6<br />

= 6, = − 12, = 3 ⇒ = 6 + 3 − 12 + 2.3 = −24.<br />

Do đó a a b c P ( )<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

0 ≤ cos x ≤ 1 ⇒ 0 ≥ − cos x ≥ −1 ⇒ 2 ≥ 2 − cos x ≥ 1<br />

Do đó M − m = 2 − 1 = 1<br />

b<br />

B , suy ra − = 1 ⇒ b = −2a<br />

2a<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

<br />

Ví dụ phép tịnh tiến theo v ≠ 0<br />

<br />

là một phép dời hình, nhưng không phải là phép đồng nhất.<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

Gọi H, M lần lượt là là trung điểm của AD, BC, suy ra<br />

SAD ⊥ ABCD ⇒ SH ⊥ ABCD<br />

( ) ( ) ( )<br />

Ta có<br />

( ) ⇒ ( ) = ( ( )) = ( ( ))<br />

AD / / SBC d AD, SC d AD, SBC d H,<br />

SBC<br />

Trong tam giác SHM kẻ<br />

Vì<br />

HK ⊥ SM tại K.<br />

SH ⊥ AD , mà<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧BC<br />

⊥ HM<br />

⎨ ⇒ BC ⊥ SHM ⇒ SBC ⊥ SHM ⇒ HK ⊥ SBC<br />

⎩BC<br />

⊥ SH<br />

Suy ra ( ( ))<br />

d H, SBC = HK .<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

1 1 1 1 1 7 a<br />

= + = + = ⇒ HK =<br />

21 .<br />

2 2 2 2 2 2<br />

HK SH HM ⎛ a 3 ⎞ a 3a<br />

7<br />

⎜<br />

2 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

Phương thức ông Minh đóng tiền theo quy luật cấp số cộng:<br />

Tháng đầu tiên ông bỏ vào đó 6 triệu đồng, tương ứng với u<br />

1<br />

= 6<br />

Kể từ tháng thứ 2 đầu mỗi tháng ông bỏ thêm vào 1 triệu đồng, tức là<br />

u = + + 1<br />

1, ≥ 2, ∈<br />

n<br />

un<br />

n n N .<br />

u u n d triệu đồng.<br />

Đến tháng thứ n, ông ta có = + ( − )<br />

Theo bài ra ta có ( )<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

n<br />

1<br />

1<br />

6 + n − 1 .1 = 30 ⇒ n = 25 tháng.<br />

Gọi M là trung điểm của BC, suy ra<br />

⎧BC<br />

⊥ MS<br />

(( ) ( )) 0<br />

⎨ ⇒ SBC , ABCD = SMO = 60 .<br />

⎩BC<br />

⊥ OM<br />

SO = OM .tan 60 = a ..<br />

2<br />

0 3<br />

Gọi l, R lần lượt là đường sinh, và bán kính của hình nón ngoại tiếp hình chóp, khi đó<br />

2 2<br />

⎛<br />

2 2 a 3 ⎞ ⎛ a 2 ⎞ a 5<br />

l = SB = SO + OB = ⎜ + =<br />

2 ⎟ ⎜ 2 ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠ 2<br />

2<br />

R = OB = a .<br />

2<br />

Diện tích xung quanh của hình nón ngoại tiếp hình chóp là<br />

2<br />

a 2 a 5 π a 10<br />

Sxq<br />

= π R l = π. . = .<br />

2 2 4<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Gọi cạnh của hình lập phương bằng a.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3<br />

2 2<br />

2 π<br />

Khi đó thể tích<br />

1<br />

π π. . π. ⎛ a ⎞ a<br />

V = R h = OA OO′<br />

= ⎜<br />

. =<br />

2 ⎟<br />

a (R là bán kính đường tròn ngoại tiếp hình<br />

⎝ ⎠ 2<br />

vuông ABCD).<br />

2 3<br />

1 1 2 1<br />

π<br />

Thể tích<br />

2<br />

. π . π. ⎛ a ⎞ a<br />

V = Sday<br />

h = r h = ⎜ ⎟ . a = (r là bán kính đường tròn nội tiếp hình vuông<br />

3 3 3 ⎝ 2 ⎠ 12<br />

ABCD).<br />

V<br />

Vậy<br />

V<br />

1<br />

2<br />

3<br />

π a<br />

= 2<br />

6.<br />

3<br />

π a<br />

=<br />

12<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

5 2 3<br />

Ta có ( ) ( ) ( )<br />

z = 1+ i = 1+ i 1+ i = −4 − 4 i .<br />

Do đó điểm biểu diễn số phức z là M ( −4; −4)<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

2<br />

nằm trong góc phần tư thứ III.<br />

Số cách sắp xếp để bạn Cường ngồi chính giữa chính là số hoán vị của 4 bạn còn lại.<br />

Vậy xác suất cần tính là 4!<br />

5!<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

Ta có<br />

−1 0 3 3<br />

( ) + ( ) + ( ) = ( )<br />

∫ ∫ ∫ ∫<br />

f x dx f x dx f x dx f x dx<br />

−3 −1 0 −3<br />

3 0 3 −1 −1 3<br />

∫ ∫ ∫ ∫ ∫ ∫<br />

Suy ra ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />

f x dx − f x dx = f x dx + f x dx = f x dx + f x dx = 1+ 2 = 3.<br />

−3 −1 −3 0 −3 0<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

Ta có<br />

2 2 1 2 1 2 2<br />

log<br />

a ( a b)<br />

= 2log<br />

a<br />

a + log<br />

a<br />

b = + = + = + = −6.<br />

Câu 33:<br />

a a 1− log log −1 1−<br />

2 1<br />

b b b log log<br />

a<br />

b<br />

b<br />

a<br />

a<br />

b<br />

−1<br />

b b<br />

2<br />

Đáp án D<br />

Gọi M là trung điểm của BC. Suy ra M là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông ABC.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Kẻ đường thẳng ∆ đi qua M và vuông góc với mặt phẳng<br />

chính là trục của đường tròn ngoại tiếp đa giác đáy.<br />

(ABC), ∆<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Trong mặt phẳng chứa SA và ∆, dựng đường trung trực d của SA. d ∩ ∆ = OA = OB = OC ,<br />

O ∈ ∆ ⇒ OA = OB = OC,<br />

O ∈ d ⇒ OA = OS do đó O là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp SABC.<br />

Bán kính<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

2 2 2 ⎛ 7 ⎞ 113<br />

R = OB = OM + BM = 4 + ⎜ ⎟ = .<br />

⎝ 2 ⎠ 2<br />

⎧v1 = 2u1<br />

+ 3<br />

⎨ ⇒ v2 − v1 = 2( u2 − u1<br />

) = 2.3 = 6<br />

⎩v2 = 2u2<br />

+ 3<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

x thì f ( )<br />

Với ≠ 1<br />

Tại x = 1:<br />

2<br />

( ) ( )<br />

−<br />

−<br />

x→1 x→1<br />

x xác định và liên tục.<br />

lim f x = lim x + x − 1 = 1<br />

( ) = ( + ) = + = ( )<br />

lim f x lim ax 3 a 3 f 1<br />

+ +<br />

x→1 x→1<br />

Do đó ( )<br />

f x liên tục tại x = 1 ⇔ a + 3 = 1 ⇔ a = −2<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

1<br />

1<br />

⎡<br />

7<br />

1<br />

⎤ ⎡ 1 1 1<br />

5<br />

⎛ ⎞ ⎤<br />

1 . 1 .<br />

19<br />

7<br />

⎢⎜<br />

+ ⎟ + ⎥<br />

5 3 ⎢⎛<br />

⎞<br />

3 ⎥ ⎣⎝<br />

3 ⎠ 5 ⎦ 7 105<br />

3 3 3 = ⎜3 .3 ⎟ .3 = 3 = 3 .<br />

⎢ ⎥<br />

⎢⎝<br />

⎠<br />

⎣ ⎦⎥<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

Khi x → ( −1) −<br />

⇒ x < −1 ⇒ x + 1 < 0 ⇒ x + 1 = − ( x + 1)<br />

lim<br />

2 2<br />

x x x x<br />

+ 3 + 2 + 3 + 2<br />

= lim<br />

−<br />

−<br />

( 1) x + 1 x→( −1) − ( x + 1)<br />

x→ −<br />

→( − )<br />

( x + 1)( x + 2)<br />

− ( x + 1) x→( − )<br />

−<br />

−<br />

1 1<br />

( x )<br />

= lim = lim ⎡⎣<br />

− + 2 ⎤⎦<br />

= −1.<br />

x<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

( 100 99)( 100 99) ( 98 97 ) ... ( 2 1)( 2 1)<br />

S = + − + − + + + −<br />

100<br />

= 100 + 99 + 98 + ... + 2 + 1 = ( 2.1+ 99.1)<br />

= 5050<br />

2<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Điều kiện: x > 0.<br />

log x<br />

( )<br />

log6<br />

x<br />

6 log6<br />

x<br />

BPT ⇔ 6 + x ≤ 12<br />

x x 12 x 6<br />

log 6 x log 6 x log 6 x<br />

⇔ + ≤ ⇔ ≤<br />

log<br />

(<br />

6 x<br />

x )<br />

⇔ log ≤ log 6 = 1<br />

6 6<br />

( ) 2<br />

1<br />

⇔ log6 x ≤ 1 ⇔ −1 ≤ log6<br />

x ≤ 1 ⇔ ≤ x ≤ 6.<br />

6<br />

Khi đó<br />

1 37<br />

P = a + b = + 6 = .<br />

6 6<br />

Câu 41: Đáp án A<br />

Ta có điểm A( 0; −1 ), B( 2;1 ); C ( −1;1)<br />

. Gọi ( ; )<br />

ABCD là hình bình hành<br />

D a b ,<br />

khi đó<br />

⎧a<br />

= −3<br />

⇔ AB = DC ⇔ ( 2;2) = ( −1 − a;1− b)<br />

⇔ ⎨ , suy ra số phức z<br />

⎩b<br />

= − 1<br />

biểu diễn D là z = −3<br />

− i<br />

Câu 42: Đáp án C<br />

Diện tích hình phẳng cần tính là<br />

1 1<br />

x<br />

∫<br />

x<br />

S = xe dx = xe dx<br />

∫<br />

0 0<br />

⎧u = x ⎧du = dx<br />

Đặt ⎨ ⇒<br />

x ⎨ x<br />

⎩dv = e dx ⎩v = e<br />

x x<br />

( ) 1 0<br />

⇒ S = xe − e = 1.<br />

Câu 43: Đáp án C<br />

Gọi A là số tiền gốc ban đầu, lãi suất r / năm, số tiền gửi thêm là a (triệu đồng).<br />

Sau năm đầu tiên, số tiền cả gốc lẫn lãi mà ông Minh nhận được là: A( 1+ r )<br />

Sau năm thứ 2, cả gốc và lãi ông nhận được là: ⎡A( 1+ r) + a⎤<br />

( 1+ r) = A( 1+ r) 2<br />

+ a ( 1+<br />

r )<br />

Sau năm thứ 3, cả gốc và lãi ông nhận được:<br />

( 1+ ) 2 + ( 1+ ) + ⎤ ( 1+ ) = ( 1+ ) 3 + ( 1+ ) 2<br />

+ ( 1+<br />

)<br />

⎡A r a r a r A r a r a r<br />

⎣<br />

⎦<br />

…<br />

Sau năm thứ n, ông Minh nhận được số tiền:<br />

⎣<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎦<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )<br />

−1 − 2 1+ −1<br />

A( 1+ r) + a ( 1+ r) + a ( 1 + r) + ... + a = A( 1 + r)<br />

+ a.<br />

r<br />

n n n n r<br />

Thay số: sau 10 năm ông Minh nhận về cả gốc lẫn lãi là<br />

( ) 10<br />

10 1+ 0,07 −1<br />

200( 1+ 0,07)<br />

+ 20. = 669,759 triệu đồng.<br />

0,07<br />

Câu 44: Đáp án B<br />

Đổi 20 lít =20000cm 3 .<br />

Gọi bán kính nắp đậy của thùng sơn là x (cm), x > 3 , chiều cao của thùng sơn là h(cm).<br />

2<br />

20000<br />

Khi đó thể tích của thùng sơn là V = π x h = 20000 ⇒ h = .<br />

2<br />

π x<br />

Diện tích toàn phần của thùng sơn là<br />

40000<br />

Stp<br />

= 2π xh + 2π x = + 2π<br />

x<br />

x<br />

Để nhà sản xuất tiết kiệm được vật liệu nhất tức là Stp nhỏ nhất.<br />

40000<br />

Ta có S′ = − + 4π x<br />

2<br />

x<br />

2 2<br />

⎡ 10000<br />

3<br />

⎢x<br />

=<br />

40000 10000<br />

π<br />

S′ = ⇔ − + π x = ⇔ π x = ⇔ x = ⇒ ⎢<br />

x<br />

π ⎢ 10000<br />

⎢x<br />

= − 3<br />

⎣ π<br />

3 3<br />

0 4 0 4 40000 .<br />

2<br />

Bảng biến <strong>thi</strong>ên:<br />

x<br />

0 10000<br />

3<br />

π<br />

S ' − 0 +<br />

S<br />

4078,82<br />

Vậy bán kính nắp đậy là 10000<br />

3 thì sẽ tiết kiệm vật liệu nhất.<br />

π<br />

Câu 45: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Mặt cầu (S) có tâm I ( 1; −1;2<br />

) và bán kính R<br />

( )<br />

Ta có ( ) / / ( )<br />

= 1+ 1+ 4 − − 10 = 4<br />

Q P nên (Q) có dạng: 2x + y − z + d = 0, d ≠ −5<br />

n<br />

+∞<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

R<br />

Mặt phẳng (Q) cắt (S) theo một đường tròn có bán kính r = = 2 nên ta có<br />

2<br />

2 2<br />

( ( )) d I, Q = R − r = 16 − 4 = 2 3<br />

2 −1− 2 + d ⎡d<br />

= 1+<br />

6 2<br />

⇔ = 2 3 ⇔ ⎢ .<br />

6 ⎢⎣ d = 1−<br />

6 2<br />

Vậy có hai mặt phẳng (P) cần tìm:<br />

( Q ) x + y − z + + = và ( )<br />

1<br />

: 2 1 6 2 0<br />

Câu 46: Đáp án C<br />

Mặt cầu (S) có tâm ( 1; −2;1)<br />

I , bán kính R = 3. .<br />

Q2 : 2x + y − z + 1− 6 2 = 0.<br />

1+ 4 + 1<br />

= , = = 6 ⇒ = − = 3.<br />

6<br />

2 2<br />

Ta có h1 d ( I ( P)<br />

) r1 R h<br />

1<br />

1−1−<br />

2<br />

2 2<br />

h2 = d ( I, ( Q)<br />

) = = 2 ⇒ r2 = R − h<br />

2<br />

= 7<br />

2<br />

r<br />

r<br />

1<br />

⇒ =<br />

2<br />

3<br />

7<br />

Câu 47: Đáp án C<br />

⎧AB ⊥ d,<br />

B ∈ a<br />

Lấy A là một điểm bất kì thuộc d. Từ A kẻ ⎨<br />

.<br />

⎩AC ⊥ d,<br />

C ∈ b<br />

P ⊥ Q ⇒ BAC = 90 . BC = 4 :<br />

Vì ( ) ( )<br />

0<br />

Ta đi chứng minh BC chính là khoảng cách giữa hai đường<br />

b, BC=4:<br />

⎧AB<br />

⊥ d<br />

⎨ ⇒ d ⊥ ABC ⇒ d ⊥ BC<br />

⎩AC<br />

⊥ d<br />

Ta có ( )<br />

Mà a / / b / / d suy ra BC ⊥ a, b ⇒ BC = 4.<br />

Từ (1)(2) suy ra A thuộc đường tròn đường kính BC bằng 4 không đổi.<br />

Do đó d thuộc mặt trụ có khoảng cách giữa đường sinh và trục bằng 2.<br />

Câu 48: Đáp án B<br />

⎡x<br />

= 0<br />

y′ 4x 4mx 4 x x m , y′<br />

0 ⎢<br />

⎣<br />

= − = − = ⇔<br />

2<br />

x − m =<br />

3 2<br />

Đạo hàm: ( )<br />

( )<br />

0 1<br />

Đồ thị hàm số có ba điểm cực trị ⇔ y′ = 0 có ba nghiệm phân biệt.<br />

thẳng a và<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇔(1) có hai nghiệm phân biệt khác 0 ⇔ m > 0.<br />

Với > 0<br />

A m B m m m C m m m khi đó tam giác ABC<br />

m các điểm cực trị đó là ( 0; − ), ( ; − 2 − ), ( − ; − 2 − )<br />

là tam giác cân đỉnh A.<br />

<br />

Để tam giác ABC là tam giác vuông cân ⇔ AB. AC = 0.<br />

2 2<br />

( m m )( m m )<br />

⇔ ; − − ; − = 0<br />

( loai)<br />

( nhan)<br />

⎡m<br />

= 0<br />

4 3<br />

⇔ − m + m = 0 ⇔ m( m − 1)<br />

= 0 ⇔ ⎢<br />

.<br />

⎣m<br />

= 1<br />

Vậy m = 1<br />

Câu 49: Đáp án B<br />

Tập xác định: x ≠ m .<br />

Đạo hàm<br />

2<br />

( )<br />

( − )<br />

( )<br />

( − )<br />

−m − 2m + 1 − m + 1<br />

y′<br />

= =<br />

x m x m<br />

2 2<br />

Hàm số nghịch biến trên khoảng ( + ∞ ) ⇔ < ∀ ∈ ( + ∞ )<br />

hạn.<br />

y′ < 0, ∀x ∈ 0; +∞ , x ≠ m<br />

Ta có ( )<br />

2<br />

( m 1) 0, ∀ m ( 0; ∞ )<br />

⇔ − + < ∉ +<br />

m và m ∉ ( 0; + ∞ )<br />

⇔ ≠ −1<br />

Vậy m ∈ ( − ] { − }<br />

∞;0 \ 1 .<br />

Câu 50: Đáp án D<br />

Gọi z1 = x + iy, x,<br />

y ∈ R Khi đó điểm biểu diễn số phức<br />

1<br />

( ) 2 2<br />

2<br />

0; y′ 0, x 0; , x ≠ m và y ′ = 0 tại một số điểm hữu<br />

z là ( ; )<br />

M x y thỏa mãn<br />

x + iy − 3 = 2 ⇔ x − 3 + y = 4 do đó tập hợp các điểm biểu diễn số phức z<br />

1<br />

là đường tròn tâm<br />

( 3;0)<br />

I bán kính R = 2.<br />

z = iz = i x + iy = − y + ix . Khi đó điểm biểu diễn số phức<br />

Ta có<br />

2 1 ( )<br />

z là N ( −y;<br />

x )<br />

2<br />

<br />

Ta có z1 − z2<br />

= OM − ON = NM = MN<br />

<br />

Nhận thấy OM . ON = 0 và OM = ON do đó tam giác MON vuông<br />

cân tại O.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

MN = OM 2 nên MN nhỏ nhất ⇔OM nhỏ nhất ⇔ M ≡ M ′ (M′ là giao điểm của OI với đường tròn về<br />

phía bên trái như hình vẽ). Tức là ( 1;0 ).<br />

M Khi đó MN = 2OM<br />

= 2.1 = 2.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

CỤM 5 TRƯỜNG <strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐB SÔNG<br />

HỒNG- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Cho hàm số y = f ( x)<br />

liên tục trên [ a;b ]. Giả sử hàm số u u ( x)<br />

[ a;b]<br />

và u ( x ) ∈[ α; β] ∀x ∈ [ a;b ],<br />

hơn nữa f ( u)<br />

liên tục trên đoạn [ ]<br />

b<br />

( )<br />

u b<br />

A. ∫ f ( u ( x)<br />

) u 'dx = ∫ f ( u)<br />

du<br />

B. ∫ ( ( )) = ∫ ( )<br />

C.<br />

a<br />

( )<br />

u b<br />

( )<br />

u a<br />

( )<br />

u a<br />

( ( )) ( ) = ( )<br />

b<br />

a<br />

b<br />

a<br />

f u x u 'dx f u du<br />

∫ f u x u ' x dx ∫ f u du D. ∫ f u ( x)<br />

u ' x dx = ∫ f x du<br />

b<br />

a<br />

= có đạo hàm liên tục trên<br />

a;b .Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là đúng?<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 2<br />

Câu 2: Cho số tự nhiên n thỏa mãn C + A = 9n. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây đúng?<br />

n<br />

n<br />

A. n chia hết cho 5 B. n chia hết cho 3 C. n chia hết cho 7 D. n chia hết cho 2<br />

Câu 3: Cắt hình nón bởi một mặt phẳng qua trục ta được <strong>thi</strong>ết diện là một tam giác vuông cân có cạnh<br />

huyền bằng a 6. Tính thể tích V của khối nón đó.<br />

3<br />

a 6<br />

3<br />

a 6<br />

3<br />

a 6<br />

π<br />

π<br />

π<br />

π<br />

A. V = B. V = C. V = D. V =<br />

6<br />

3<br />

2<br />

4<br />

Câu 4: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm ( )<br />

Đường thẳng ( d)<br />

qua điểm A, song song với mặt phẳng ( )<br />

tham số đường thẳng ( d )<br />

A.<br />

⎧x = 1+<br />

5t<br />

⎪<br />

⎨y = 2 − 6t<br />

⎪<br />

⎩z = 3 + t<br />

B.<br />

⎧x = 1−<br />

t<br />

⎪<br />

⎨y = 2 + 6t<br />

⎪<br />

⎩z = 3 + t<br />

Câu 5: Tìm số đường tiệm cận của đồ thị hàm số<br />

C.<br />

y =<br />

b<br />

a<br />

b<br />

a<br />

3<br />

a 6<br />

A 1;2;3 và mặt phẳng( P ) : 2x + y − 4z + 1 = 0.<br />

⎧x = 1+<br />

3t<br />

⎪<br />

⎨y = 2 + 2t<br />

⎪<br />

⎩z = 3 + t<br />

P , đồng thời cắt trục Oz. Viết phương trình<br />

2<br />

9x + 6x + 4<br />

x + 2<br />

A. x = − 2 và y = − 3<br />

B. x = − 2 và y = 3<br />

C. y = 3 và x = 2<br />

D. y = − 3, y = 3 và x = − 2<br />

Câu 6: Tìm hệ số của<br />

A.<br />

7<br />

C<br />

20<br />

B.<br />

P x = x + 1<br />

7<br />

x trong khai triển ( ) ( ) 20<br />

7<br />

A<br />

20<br />

C. A2013 D. P<br />

7<br />

D.<br />

⎧x<br />

= t<br />

⎪<br />

⎨y<br />

= 2t<br />

⎪<br />

⎩z = 2 + t<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 7: Cho số phức z1 = 2 + 3i, z2<br />

= −4 − 5i. Tính z = z1 + z2<br />

A. z = 2 − 2i B. z = −2 − 2i C. z = 2 + 2i D. z = − 2 + 2i<br />

Câu 8: Cho 3 số a, b, c theo thứ tự tạo thành một cấp số nhân với công bội khác 1. Biết cũng theo thứtự<br />

đó chúng lần lượt là số thứ nhất, thứ tư và thứ tám của một cấp số cộng công sai là<br />

s ≠ 0. Tính a s<br />

A. 3 B. 4 9<br />

Câu 9: Tìm họ nguyên hàm của hàm số<br />

A.<br />

C.<br />

1 −2<br />

( x + 1) ( x + 1)<br />

y =<br />

1<br />

( x + 1) 2<br />

C. 4 3<br />

∫ dx = + C<br />

B.<br />

2 3<br />

1 1<br />

∫ dx = + C<br />

D.<br />

x + 1<br />

( x + 1) 2<br />

∫<br />

∫<br />

( x + 1) 2<br />

D. 9<br />

1 −1<br />

dx = + C<br />

x + 1<br />

1 2<br />

dx = + C<br />

( x + 1) ( x + 1)<br />

2 3<br />

y log x 1 ?<br />

Câu 10: Hàm số nào sau đây là đạo hàm của hàm số = ( − )<br />

A.<br />

1<br />

y ' =<br />

2 x 1 ln 2<br />

( − )<br />

B.<br />

ln 2<br />

y ' = C.<br />

x − 1<br />

x<br />

Câu 11: Tìm nghiệm thực của phương trình 2 = 7<br />

2<br />

1<br />

y ' =<br />

2 x 1<br />

( − )<br />

A. x = log7<br />

2 B. x = log2<br />

7 C. x = 7<br />

D.<br />

D.<br />

y ' =<br />

1<br />

x 1 ln 2<br />

( − )<br />

Câu 12: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho vecto u = ( x;2;1)<br />

và vec tơ ( )<br />

hướng của u và v .<br />

A. −2 − x<br />

B. 3x + 2<br />

C. 3x − 2<br />

D. x + 2<br />

a + 4ab<br />

⎛ 1 ⎞<br />

3<br />

Câu 13: Cho a, b là hai số thực khác 0. Biết ⎜ ⎟ = ( )<br />

A. 76 3<br />

B. 4 21<br />

Câu 14: Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số<br />

⎝125<br />

⎠<br />

2<br />

<br />

2<br />

3a −10ab<br />

625 . Tính tỉ số a b<br />

C. 2 D. 76<br />

21<br />

4 2<br />

y = x − 2x − 1?<br />

A. ( 0; − 1)<br />

B. ( 1; − 2)<br />

C. ( − 1;2 )<br />

D. ( 2;7 )<br />

Câu 15: Nghiệm phức có phần ảo dương của phương trình<br />

2<br />

z z 1 0<br />

A. 2 B. 1 C. − 2<br />

D. − 1<br />

7<br />

x =<br />

2<br />

<br />

v = 1; −1;2x<br />

. Tính tích vô<br />

− + = là z = a + bi, a,b ∈ R. Tính a + 3b<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 16: Tính tích phân<br />

π<br />

2<br />

⎛ π ⎞<br />

I = ∫ sin ⎜ − x ⎟dx<br />

⎝ 4 ⎠<br />

0<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

π<br />

A. I = − 1<br />

B. I = 1<br />

C. I = 0<br />

D. I =<br />

4<br />

Câu <strong>17</strong>: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, viết phương trình chính tắc của mặt cầu có đường kính<br />

AB với A ( 2;1;0 ),B( 0;1;2 )<br />

2 2 2<br />

A. ( x − 1) + ( y − 1) + ( z − 1)<br />

= 2<br />

B. ( ) ( ) ( )<br />

2 2 2<br />

x + 1 + y + 1 + z + 1 = 2<br />

2 2 2<br />

C. ( x − 1) + ( y − 1) + ( z − 1)<br />

= 4<br />

D. ( ) ( ) ( )<br />

Câu 18: Cho hàm số y f ( x)<br />

= có bảng biến <strong>thi</strong>ên như hình vẽ:<br />

2 2 2<br />

x + 1 + y + 1 + z + 1 = 4<br />

x −∞ 0 2 +∞<br />

( )<br />

f ' x - - 0 +<br />

( )<br />

f x 2 +∞ +∞<br />

−∞ 2<br />

Hàm số nghịch biến trên khoảng nào sau đây ?<br />

A. ( 0;2 )<br />

B. ( −∞ ;2)<br />

C. ( 2;+∞ )<br />

D. ( 0;+∞ )<br />

Câu 19: Cho hàm số y f ( x)<br />

= có đồ thị như hình vẽ sau :<br />

f x = 1<br />

Tìm số nghiệm thực phân biệt của phương trình ( )<br />

A. 0 B. 1 C. 3 D. 2<br />

Câu 20: Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình bình hành tâm O, I là trung diểm của cạnh SC. Khẳng<br />

định nào sau đây sai ?<br />

A. Giao tuyến của hai mặt phẳng ( IBD)<br />

và ( )<br />

SAC là IO<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. Đường thẳng IO song song với mặt phẳng ( SAB )<br />

C. Mặt phẳng( IBD)<br />

cắt hình chóp S.ABCD theo <strong>thi</strong>ết diện là 1 tứ giác.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

D. Đường thẳng IO song song với mặt phẳng ( SAD )<br />

Câu 21: Gọi x1là điểm cực đại, x2<br />

là điểm cực tiểu của hàm số<br />

3<br />

y = − x + 3x + 2. Tính x1 + x<br />

2<br />

A. 0 B. 2 C. 1 D. − 1<br />

Câu 22: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz có bao nhiêu mặt phẳng song song với mặt phẳng<br />

( )<br />

+ + + = cách điểm M( 3;2;1 ) một khoảng bằng3 3 biết rằng tồn tại một điểm X( a;b;c )<br />

Q : x y z 3 0,<br />

trên mặt phẳng đó thỏa mãn a + b + c < − 2?<br />

A. 2 B. 1 C. Vô số D. 0<br />

Câu 23: Trong tất cả các loại hình đa diện sau, hình nào có số mặt nhiều nhất ?<br />

A. Loại { }<br />

Câu 24: Tính giới hạn<br />

A. 1 3<br />

3;5 B. Loại{ 5;3 } C. Loại{ 4;3 } D. Loại{ 3;4 }<br />

lim<br />

x→−∞<br />

B.<br />

2 2<br />

4x + x + 1 − x − x + 3<br />

3x + 2<br />

1<br />

− C. 2 3<br />

3<br />

Câu 25: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( P)<br />

có vecto pháp tuyến là n = ( 2; −1;1)<br />

Vectơ nào sau đây cũng là vectơ pháp tuyến của ( )<br />

A. ( − 2;1;1 ) B. ( − 4;2;3)<br />

C. ( 4;2; − 2)<br />

D. ( 4; − 2;2)<br />

Câu 26: Gọi M là giá trị lớn nhất của hàm số ( )<br />

2 2<br />

của phương trình f ( x)<br />

= M<br />

P ?<br />

D.<br />

2<br />

−<br />

3<br />

y = f x = 4 x − 2x + 3 + 2x − x . Tính tích các nghiệm<br />

A. − 1<br />

B. 0 C. 1 D. 2<br />

Câu 27: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = 2a,BC = a. Hình chiếu vuông<br />

góc H của đỉnh S trên mặt phẳng đáy là trung điểm của cạnh AB, góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng<br />

đáy bằng 60 . Tính cosin góc giữa hai đường thẳng SB và AC.<br />

A.<br />

2<br />

35<br />

B.<br />

2<br />

7<br />

C.<br />

Câu 28: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng ∆ đi qua gốc tọa độ O và điểm<br />

I( 0;1;1 ). Gọi S là tập hợp các điểm nằm trên mặt phẳng ( )<br />

6. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi S.<br />

2<br />

5<br />

D.<br />

2<br />

7<br />

Oxy , cách đường thẳng ∆ một khoảng bằng<br />

A. 36 2π B. 18π C. 36π D. 18 2π<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 29: Cho<br />

n<br />

1 −nx<br />

e dx<br />

∫ N Đặt<br />

−x<br />

n ( 1 2 ) ( 2 3 ) ( 3 4 ) ( n n1)<br />

1+<br />

e<br />

0<br />

I = , n ∈ .<br />

u = 1 I + I + 2 I + I + 3 I + I + ... + n I + I − n . Biết<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

lim un<br />

= L. Mệnh <strong>đề</strong> nào sau đây là đúng?<br />

A. L∈( −2; − 1)<br />

B. L∈( − 1;0 ) C. L∈ ( 1;2 ) D. L∈<br />

( 0;1)<br />

⎧x = 1+<br />

t<br />

x −1 y z ⎪<br />

Câu 30: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai đường thẳng d<br />

1<br />

: = = ,d<br />

2<br />

: ⎨y = 2 + t. Gọi<br />

2 1 3 ⎪<br />

⎩z<br />

= m<br />

S là tập hợp tất cả các số m sao cho đường thẳng d1<br />

và d2<br />

chéo nhau và khoảng cách giữa chúng bằng<br />

5 . Tính tổng các phần tử của S.<br />

19<br />

A. 11 B. − 12<br />

C. 12 D. − 11<br />

Câu 31: Cho hai số phức z<br />

1,z 2<br />

thỏa mãn z1 = 2, z2<br />

= 3. Gọi M, N là các điểm biểu diễn cho z<br />

1<br />

và<br />

0<br />

2 2<br />

iz . Biết MON = 30 . Tính S = z + 4z ?<br />

2<br />

1 2<br />

A. 5 B. 4 7 C. 3 3 D. 5 2<br />

a x + b<br />

Câu 32: Cho hàm số y = có đồ thị như hình vẽ, a, b, c là các số nguyên. Tính giá trị của biểu<br />

x + c<br />

thức T = a − 3b + 2c<br />

A. T = − 9<br />

B. T = − 7<br />

C. T = 12<br />

D. T = 10<br />

Câu 33: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số<br />

1 1<br />

y = sin x + cos x + tan x + cot x + + sinx cos x<br />

A. 2 2 − 1<br />

B. 2 + 1<br />

C. 2 2 + 1<br />

D. 2 − 1<br />

3 2<br />

Câu 34: Cho hàm số y = f ( x) = ax + bx + cx + d( a;b;c;d ∈ R,a ≠ 0)<br />

có đồ thị ( )<br />

( C)<br />

đi qua gốc tọa độ và có đồ thị hàm số y f '( x)<br />

= cho bởi hình vẽ sau đây.<br />

C . Biết rằng đồ thị<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tính giá trị H = f ( 4) − f ( 2)<br />

A. H = 51<br />

B. H = 54<br />

C. H = 58<br />

D. H = 64<br />

Câu 35: Cho hàm số<br />

x −1<br />

y = , gọi d là tiếp tuyến với đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ bằng m − 2 .<br />

x + 2<br />

Biết đường thẳng d cắt tiệm cận đứng của đồ thị hàm số tại điểm ( )<br />

thị hàm số tại điểm B( x ; y )<br />

2 1<br />

2 2<br />

. Gọi S là tập hợp các số m sao cho<br />

x + y = − 5 . Tính tổng bình phương các phần tử của S.<br />

A x ; y và cắt tiệm cận ngang của đồ<br />

1 1<br />

A. 4 B. 0 C. 10 D. 9<br />

Câu 36: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Dựng mặt phẳng (P) cách <strong>đề</strong>u năm<br />

điểm A, B, C, D và S. Hỏi có tất cả bao nhiêu mặt phẳng (P) như vậy?<br />

A. 2 mặt phẳng B. 5 mặt phẳng C. 1 mặt phẳng D. 4 mặt phẳng<br />

Câu 37: Từ các chữ số { }<br />

dạng<br />

1 2 3 4 5 6<br />

A.<br />

0;1;2;3;4;5;6 viết ngẫu nhiên một số tự nhiên gồm 6 chữ số khác nhau có<br />

a a a a a a . Tính xác suất để viết được các số thỏa mãn điều kiện a1 + a<br />

2<br />

= a3 + a<br />

4<br />

= a5 + a6<br />

5<br />

p = B.<br />

158<br />

4<br />

p = C.<br />

135<br />

Câu 38: Có bao nhiêu số nguyên dương n sao cho<br />

4<br />

p = D.<br />

85<br />

− −<br />

( ) ( ) ( − )<br />

0 0 0 1 1 1 n 1 n 1 n<br />

1 2 n 1 2 n n 1 n n<br />

3<br />

p =<br />

20<br />

S = 2 + C + C + ... + C + C + C + ... + C + ... + C + C + C là một số có 1000 chữ số.<br />

A. 3 B. 1 C. 0 D. 2<br />

x<br />

x 1<br />

Câu 39: Cho bất phương trình ( )( ) ( )<br />

m.3 + + 3m + 2 4 − 7 + 4 + 7 > 0, với m là tham số. Tìm tất cả<br />

các giá trị của tham số m để bất phương trình đã cho có nghiệm đúng với mọi x ∈( −∞ ;0)<br />

A.<br />

2 − 2 3<br />

m ≥ B.<br />

3<br />

2 − 2 3<br />

m > C.<br />

3<br />

2 + 2 3<br />

m > D.<br />

3<br />

x<br />

2 − 2 3<br />

m ≥ −<br />

3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 40: Cho lăng trụ đứng ABC.A 'B'C' có đáy là tam giác ABC vuông cân tại A, cạnh<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BC = a 6 . Góc giữa mặt phẳng ( AB'C ) và mặt phẳng ( BCC'B' ) bằng 60 . Tính thể tích V của khối<br />

đa diện AB'CA 'C'.<br />

A.<br />

3<br />

a 3<br />

3<br />

B.<br />

Câu 41: Cho số thực a 0<br />

( ) ( ) [ ]<br />

3<br />

3a 3<br />

2<br />

f x .f a − x = 1, ∀x ∈ 0;a . Tính tích phân I =<br />

A.<br />

C.<br />

3<br />

a 3<br />

2<br />

D.<br />

3<br />

a 3<br />

> . Giả sử hàm số f ( x)<br />

liên tục và luôn dương trên đoạn [ ]<br />

a<br />

I = B. I = a<br />

C.<br />

2<br />

a<br />

∫<br />

0<br />

1<br />

1+<br />

f x<br />

( )<br />

dx.<br />

2a<br />

I = D.<br />

3<br />

a<br />

I =<br />

3<br />

Câu 42: Cho mặt phẳng (P) và (Q) vuông góc với nhau theo giao tuyến ∆ . Trên đường thẳng<br />

0;a thỏa mãn<br />

∆ lấy hai điểm A, B với AB = a. Trong mặt phẳng (P) lấy điểm C và trong mặt phẳng (Q) lấy điểm D sao<br />

cho AC, BD cũng vuông góc với ∆ và AC = BD = AB . Bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD là :<br />

A. a 3<br />

3<br />

B. 2a 3<br />

3<br />

C. a 3 D. a 3<br />

2<br />

Câu 43: Trước kỳ <strong>thi</strong> học kỳ 2 của lớp 11 tại <strong>trường</strong> FIVE, giáo viên Toán lớp FIVA giao cho học sinh<br />

để cương ôn tập gồm 2n bài toán, n là số nguyên dương lớn hơn 1. Đề <strong>thi</strong> học kỳ của lớp FIVA sẽ gồm 3<br />

bài toán được chọn ngẫu nhiên trong số 2n bài toán đó. Một học sinh muốn không phải <strong>thi</strong> lại, sẽ phải<br />

làm được ít nhất 2 trong số 3 bài toán đó. Học sinh TWO chỉ giải chính xác được đúng 1 nửa số bài<br />

trong <strong>đề</strong> cương trước khi đi <strong>thi</strong>, nửa còn lại học sinh đó không thể giải được. Tính xác suất để TWO<br />

không phải <strong>thi</strong> lại ?<br />

A. 2 3<br />

B. 1 2<br />

C. 3 4<br />

Câu 44: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho ba điểm ( ) ( ) ( )<br />

a,b,c 0.<br />

> Biết rằng ( )<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

ABC đi qua điểm<br />

2 2 2 72<br />

S : x − 1 + y − 2 + z − 3 = .<br />

7<br />

Tính 1 + 1 +<br />

1<br />

a 2 b 2 c<br />

2<br />

A. 7 2<br />

B. 1 7<br />

D. 1 3<br />

A a;0;0 , B 0;b;0 ,C 0;0;c với<br />

⎛ 1 2 3 ⎞<br />

M ⎜ ; ; ⎟ và tiếp xúc với mặt cầu<br />

⎝ 7 7 7 ⎠<br />

C. 14 D. 7<br />

Câu 45: Biết diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường y = sinx, y = cos x, x = 0, x = a (với<br />

⎣ ⎦ là 1<br />

( )<br />

2<br />

⎡π π⎤<br />

a ∈ ⎢<br />

;<br />

4 2 ⎥<br />

⎛ 11 3 ⎞<br />

A. ⎜ ; ⎟<br />

⎝10 2 ⎠<br />

− 3+ 4 2 − 3 . Hỏi số a thuộc khoảng nào sau đây?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎛ 51 11 ⎞<br />

B. ⎜ ; ⎟<br />

⎝ 50 10 ⎠<br />

⎛ 7 ⎞<br />

C. ⎜ ;1 ⎟<br />

⎝10<br />

⎠<br />

⎛ 51 ⎞<br />

D. ⎜1; ⎟<br />

⎝ 50 ⎠<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 46: Cho hàm số<br />

2<br />

x − m x + 4<br />

y =<br />

. Biết rằng đồ thị hàm số có hai điểm cực trị phân biệt A, B. Tìm<br />

x − m<br />

số giá trị m sao cho ba điểm A,B,C( 4;2 ) phân biệt thẳng hàng.<br />

A. 1 B. 0 C. 3 D. 2<br />

Câu 47: Biết rằng đồ thị hàm số bậc 4: y f ( x)<br />

= được cho như hình vẽ sau:<br />

Tìm số giao điểm của đồ thị hàm số y = g ( x) = ⎡f '( x) ⎤<br />

2<br />

− f ( x ).f ''( x)<br />

⎣ ⎦ và trục Ox.<br />

A. 0 B. 2 C. 4 D. 6<br />

Câu 48: Cho f ( x) 2<br />

thỏa mãn ( )<br />

A. 1 ln10<br />

2<br />

x ⎛ π π ⎞<br />

= trên ⎜ − ; ⎟<br />

cos x 2 2<br />

⎝ ⎠ và F ( x ) là một nguyên hàm của hàm số xf ' ( x )<br />

⎛ π π ⎞<br />

F 0 = 0 . Biết a ∈ ⎜ − ; ⎟ thỏa mãn tan a 3.<br />

⎝ 2 2 ⎠<br />

B.<br />

1<br />

− ln10 C.<br />

4<br />

F a − 10a + 3a .<br />

= Tính ( ) 2<br />

1<br />

− ln10 D. ln10<br />

2<br />

Câu 49: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình chữ nhật, AB = a;AD = 2a. Tam giác SAB cân tại S và<br />

nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng<br />

( )<br />

ABCD bằng<br />

(SAC)<br />

A.<br />

0<br />

45 . Gọi M là trung điểm của SD. Tính theo a khoảng cách d từ điểm M đến mặt phẳng<br />

a 1315<br />

2a 1315<br />

2a 1513<br />

a 1513<br />

d = B. d = C. d = D. d =<br />

89<br />

89<br />

89<br />

89<br />

Câu 50: Cho hai số phức z<br />

1,z 2<br />

thỏa mãn và z1<br />

+ 1− i = 2 và z2 = iz<br />

1.<br />

Tìm giá trị lớn nhất m của biểu<br />

thức z1 − z2<br />

.<br />

A. m = 2<br />

B. m = 2 2 + 2 C. m = 2 2 D. m = 2 + 1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

--- HẾT ---<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

CỤM 5 TRƯỜNG <strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐB SÔNG<br />

HỒNG- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-C 3-D 4-D 5-D 6-A 7-B 8-D 9-B 10D-<br />

11-B 12-C 13-B 14-C 15-A 16-C <strong>17</strong>-A 18-A 19-B 20-C<br />

21-C 22-D 23-A 24-B 25-D 26-A 27-A 28-A 29-B 30-B<br />

31-B 32-A 33-A 34-C 35-C 36-B 37-B 38-A 39-A 40-D<br />

41-A 42-D 43-B 44-A 45-B 46-B 47-A 48-A 49-D 50-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>TOÁN</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

CỤM 5 TRƯỜNG <strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐB SÔNG<br />

HỒNG- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 90 phút;<br />

(50 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Phương pháp: Sử dụng phương pháp đổi biến, đặt t = u ( x)<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

⎧⎪ x = a ⇒ t = u a<br />

t = u x ⇒ dt = u ' x dx. Đổi cận ⎨<br />

⎪⎩ x = b ⇒ t = u b<br />

Đặt ( ) ( )<br />

b<br />

u( b)<br />

( ( )) ( ) ( )<br />

u( b)<br />

∫ ∫ ∫<br />

a u( a)<br />

u( a)<br />

( )<br />

I = f u x u ' x dx = f t dt = f u du<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

( )<br />

( )<br />

k n! k n!<br />

Phương pháp: Sử dụng các công thức C<br />

n<br />

= ;An<br />

=<br />

k! n − k ! n − k !<br />

<strong>Các</strong>h giải: ĐK n ≥ 2<br />

( − ) ( − )<br />

( ) ( )<br />

2 2<br />

n! n! 3<br />

C + n<br />

A = n<br />

9n ⇔ 9n n ( n 1)<br />

9n n 1 6 n 7<br />

2! n 2 ! + n 2 ! = ⇔ 2<br />

− = ⇔ − = ⇔ =<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Phương pháp: V<br />

non<br />

1 2<br />

= π R h trong đó R; h lần lượt là bán kính đáy và chiều cao của khối nón.<br />

3<br />

3<br />

a 6 1 2 πa 6<br />

<strong>Các</strong>h giải: Ta có R = = h ⇒ V = π R h =<br />

2 3 4<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Phương pháp: Giả sử đường thẳng ( d)<br />

cắt trục Oz tại điểm B( 0;0;b ) ⇒ AB ⊥ nP<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

Giả sử đường thẳng ( d)<br />

cắt trục Oz tại điểm B( 0;0;b ) ⇒ AB( −1; −2;b − 3)<br />

<br />

d / / P u n 2;1; 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( ) ⇔ d ⊥ ( P) = ( − )<br />

2 2 4( b 3) 0 4b 8 0 b 2 B( 0;0;2)<br />

( ) ( )<br />

⇒ − − − − = ⇔ − + = ⇔ = ⇒<br />

<br />

⇒ AB −1; −2; − 1 = − 1;2;1<br />

<br />

<br />

<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Phương pháp:<br />

Nếu lim y = a hoặc lim y = a ⇒ Đồ thị hàm số có hai TCN là y = a.<br />

x x<br />

Nếu<br />

→+∞<br />

+ −<br />

x→x0 x→x0<br />

→−∞<br />

lim y = ∞ ; lim y = ∞ ⇒ Đồ thị hàm số có hai TCĐ là x = x<br />

0.<br />

<strong>Các</strong>h giải: TXĐ: D = R \{ − 2}<br />

Ta có lim y = 3; lim y = −3<br />

⇒ Đồ thị hàm số có hai TCN là y = 3 và y = − 3<br />

x →+∞ x →−∞<br />

lim y = +∞ ; lim y = −∞ ⇒ Đồ thị hàm số có hai TCĐ là x = − 2<br />

x→( −2) x→( −2)<br />

+ −<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Phương pháp: Sử dụng khai triển nhị thức Newton: ( )<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( ) ( )<br />

Để tìm hệ số của<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

20<br />

20<br />

k k<br />

20<br />

k=<br />

0<br />

P x = x + 1 = ∑ C .x .<br />

7<br />

x ta cho k 7<br />

= , khi đó hệ số của x 7 là C<br />

n<br />

n<br />

k n n k<br />

n<br />

k=<br />

0<br />

a + b = ∑ C a b −<br />

z a b i;z a b i z z a a b b i<br />

Phương pháp: = + = + ⇒ + = ( + ) + ( + )<br />

1 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2<br />

z + z = 2 + 3i + −4 − 5i = −2 − 2i<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( ) ( )<br />

1 2<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

Phương pháp:<br />

Sử dụng công thức tổng quát của CSC ( )<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

n 1<br />

7<br />

20<br />

u = u + n − 1 d và tính chất của CSN u u u<br />

= 2<br />

n− 1 n+ 1 n<br />

a, b, c lần lượt là số thứ nhất, thứ tư và thứ tám của một cấp số cộng công sai là s ≠ 0 nên ta có<br />

⎧b = a + 3s<br />

⎨ a, b, c theo thứ tự tạo thành một cấp số nhân với công bội khác 1 nên ta có<br />

⎩c = a + 7s<br />

( ) ( ) 2<br />

ac = b ⇔ a a + 7s = a + 3s ⇔ a + 7as = a + 6as + 9s ⇔ 9s = a s ⇔ 9s = a ⇔ = 9<br />

s<br />

2 2 2 2 2 a<br />

Câu 9: Đáp án B<br />

Phương pháp: Sử dụng công thức<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

∫<br />

1 −1<br />

dx = + C<br />

x + 1<br />

( x + 1) 2<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

∫<br />

1 1<br />

= − + C<br />

2<br />

( a x + b) a ( a x + b)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phương pháp: [ ]<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

y ' =<br />

u '<br />

loga<br />

u ' =<br />

u ln a<br />

1<br />

x 1 ln 2<br />

( − )<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

x<br />

Phương pháp: a = b ⇔ x = log b<br />

x<br />

<strong>Các</strong>h giải: 2 = 7 ⇔ x = log 7<br />

2<br />

a<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

<br />

a x ; y ;z<br />

<br />

, b x ; y ;z<br />

<br />

a.b = x .x + y .y + z .z<br />

Phương pháp: ( ) ( )<br />

<strong>Các</strong>h giải: ( )<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

1 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2<br />

<br />

u.v = x.1+ 2. − 1 + 1.2x = 3x − 2<br />

Phương pháp : Đưa về cùng cơ số.<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

2<br />

a + 4ab 2 2<br />

4<br />

3a − 10ab a + 4ab ⎛<br />

3 3<br />

−3<br />

( ) ( )<br />

⎛ 1 ⎞<br />

⎞<br />

⎜ ⎟ = 625 ⇔ 5 = ⎜5<br />

⎟<br />

⎝125<br />

⎠ ⎝ ⎠<br />

2<br />

3a −10ab<br />

2 10<br />

2<br />

4a − ab<br />

−3a −12ab 3<br />

2 2 40 2 4 a 4<br />

⇔ 5 = 5 ⇔ −3a − 12ab = 4a − ab ⇔ 7a = ab ⇔ =<br />

3 3 b 21<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Phương pháp : Thay tọa độ các điểm vào hàm số.<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

4 2<br />

Ta thấy ( 1) 2( 1) 1 2 2 ( 1;2 )<br />

4 2<br />

− − − − = − ≠ ⇒ − không thuộc đồ thị hàm số y = x − 2x − 1<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

Phương pháp :<br />

2<br />

Tìm nghiệm phức có phần ảo dương của phương trình z − z + 1 = 0 bằng MTCT.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

Sử dụng MTCT ta tính được nghiệm phức có phần ảo dương của phương trình trên là<br />

⎧ 1<br />

a<br />

1 3 =<br />

⎪ 2<br />

1 3<br />

z = + i ⇒ ⎨ ⇒ a + 3b = + = 2<br />

2 2 ⎪ 3<br />

2 2<br />

b =<br />

⎪⎩ 2<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

1<br />

Phương pháp: ∫ sin ( a x + b) dx = − cos( a x + b)<br />

+ C<br />

a<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

π<br />

π<br />

2 2<br />

⎛ π ⎞ ⎛ π ⎞ 2 2<br />

I = ∫ sin ⎜ − x ⎟dx = cos⎜ x ⎟ = − = 0<br />

⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ 2 2<br />

0 0<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án A<br />

Phương pháp:<br />

Mặt cầu có đường kính AB nhận trung điểm của AB làm tâm và có bán kính<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi I là trung điểm của AB ta có ( ) ( ) 2 2 2<br />

Vậy mặt cầu đường kính AB có tâm ( )<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 2 2<br />

⇒ pt : x − 1 + y − 1 + z − 1 = 2<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

AB<br />

R = .<br />

2<br />

I 1;1;1 ,AB = − 2 + 0 + 2 = 2 2<br />

AB<br />

I 1;1;1 và bán kính R = = 2<br />

2<br />

Phương pháp: Hàm số y = f ( x)<br />

nghịch biến trên ( a;b) ⇔ f '( x) < 0∀x ∈ ( a;b)<br />

<strong>Các</strong>h giải : Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy hàm số nghịch biến trên ( −∞ ;0)<br />

và ( 0;2 )<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

Phương pháp:<br />

Số nghiệm thực phân biệt của phương trình f ( x)<br />

= 1 là số giao điểm của đồ thị hàm số y f ( x)<br />

đường thẳng y = 1<br />

<strong>Các</strong>h giải: Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy đường thẳng y 1<br />

nhất. Do đó ( )<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

f x = 1có 1 nghiệm.<br />

Phương pháp: Suy luận từng đáp án.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

A đúng.<br />

Ta có IO / /SA ⇒ IO / / ( SAB)<br />

và IO / / ( SAD)<br />

Mặt phẳng ( )<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

⇒ B,D đúng.<br />

= cắt đồ thị hàm số y f ( x)<br />

IBD cắt hình chóp S.ABCD theo <strong>thi</strong>ết diện chính là tam giác IBD. C sai.<br />

Phương pháp: Tìm các điểm cực trị của hàm số.<br />

<strong>Các</strong>h giải: TXĐ: D = R<br />

Ta có:<br />

2<br />

y ' = − 3x + 3 = 0 ⇔ x = ± 1<br />

= và<br />

= tại 1 điểm duy<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vì<br />

⎧xCD = x1<br />

= −1<br />

a = − 1 < 0 ⇒ xCD < xCT ⇒ ⎨<br />

⇒ x1 + 2x<br />

2<br />

= 1<br />

⎩xCT = x<br />

2<br />

= 1<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

Phương pháp :<br />

Gọi ( Q ) : x + y + z + a = 0( a ≠ 3)<br />

là mặt phẳng song song với mặt phẳng (P).<br />

Sử dụng công thức tính khoảng cách từ 1 điểm đến một mặt phẳng.<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

Gọi ( Q ) : x y z a 0( a 3)<br />

+ + + = ≠ là mặt phẳng song song với mặt phẳng (P).<br />

( )<br />

6 + a<br />

⎡a<br />

= 3 ktm<br />

d ( M; ( Q)<br />

) = = 3 3 ⇔ 6 + a = 9 ⇔ ⎢<br />

3<br />

⎣a = − 15<br />

a = −15 ⇒ Q : x + y + z − 15 = 0<br />

Với ( )<br />

( ) ∈( ) ⇔ + + = ( ) Vậy không có mặt phẳng ( )<br />

X a;b;c Q a b c 15 ktm .<br />

Câu 23: Đáp án A<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

Phương pháp : Chia cả tử và mẫu cho x và sử dụng giới hạn lim = 0( n > 0)<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

lim<br />

x→−∞<br />

x→∞<br />

1 1 1 3<br />

− 4 + + + 1− +<br />

2 2<br />

4x + x + 1 − x − x + 3<br />

2 2<br />

x x x x − 2 + 1 1<br />

= lim<br />

= = −<br />

3x 2 x→−∞<br />

2<br />

3 3<br />

+<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

3 + x<br />

Phương pháp : Nếu n là 1VTPT của ( P) ⇒ kn ( k ≠ 0)<br />

cũng là 1 VTPT của ( P )<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

2<br />

Phương pháp: Đặt t = x − 2x + 3 = ( t − 1) 2<br />

+ 2 ≥ 2 ⇒ t ∈ ⎡ 2; +∞)<br />

2<br />

<strong>Các</strong>h giải: Đặt t = x − 2x + 3 = ( t − 1) 2<br />

+ 2 ≥ 2 ⇒ t ∈ ⎡ 2; +∞)<br />

2<br />

Khi đó ta có ( ) ( )<br />

2<br />

<br />

⎣<br />

⎣<br />

1<br />

n<br />

x<br />

Q nào thỏa mãn điều kiện bài toán.<br />

f t = − t + 4t + 3 = − t − 2 + 7 ≥ 7 ⇒ max f t = 7 ⇔ t = 2 ⇔ M = 7<br />

⎡ 2; +∞)<br />

( )<br />

2 2<br />

f t = 7 ⇔ x − 2x + 3 = 2 ⇔ x − 2x − 1 = 0<br />

Khi đó tích hai nghiệm của phương trình này bằng -1<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

<br />

Phương pháp: Sử dụng công thức SA.AC = SB.AC.cos ( SB;AC )<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

2 2 2 2<br />

HC = BH + BC = a + a = a 2<br />

⎣<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta có ( ( )) ( )<br />

SC; ABCD = SC;HC = SHC = 60<br />

<br />

Xét tam giác vuông SHC có SH = HC.tan 60 = a 2. 3 = a 6<br />

Ta có:<br />

2 2 2 2<br />

AC AB BC 4a a a 5<br />

= + = + =<br />

2 2 2 2<br />

SB SH HB 6a a a 7<br />

= + = + =<br />

Ta có:<br />

<br />

SB.AC = SH + HB .AC = SH.AC + HB.AC = HB.AC<br />

( )<br />

<br />

0<br />

<br />

AB<br />

2<br />

SB.AC = HB.AC.cos ( HB;AC ) = HB.AC.cos BAC = HB.AC. = a.2a = 2a<br />

AC<br />

<br />

<br />

2<br />

SB.AC 2a 2<br />

Lại có SB.AC = SB.AC.cos ( SB;AC) ⇒ cos( SB;AC)<br />

= = =<br />

SB.AC a 7.a 5 35<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

Phương pháp:<br />

Tính khoảng cách từ 1 điểm M đến đường thẳng : d ( M; ( ))<br />

I ∈ ∆ là 1 điểm bất kì.<br />

<strong>Các</strong>h giải: Đường thẳng ∆ nhận u = OI = ( 0;1;1 )<br />

Gọi ( ) ( ) ( )<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

⎡MI;u<br />

∆ ⎤<br />

⎣ ⎦ <br />

∆ ∆ = với u ∆ là 1 VTCP của ∆ và<br />

u ∆<br />

là 1 VTCP.<br />

<br />

⎡OM;u⎤<br />

2 2<br />

⎣ ⎦ b + 2a<br />

M a;b;0 ∈ O xy ⇒ d M; ∆ = = = 6<br />

u 2<br />

a b a b<br />

⇔ + = ⇔ + = ⇔ + =<br />

36 72 6 6 2<br />

2 2 2 2<br />

2 2<br />

b 2a 72 1 1<br />

2<br />

2<br />

( )<br />

Như vậy tập hợp các điểm M là elip có phương trình<br />

⇒ S = S = π ab = π .6.6 2 = 36 2π<br />

( E)<br />

Câu 29: Đáp án B<br />

Phương pháp: Tính tổng quát ( )<br />

tổng của cấp số nhân để rút gọn u<br />

n<br />

.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

2 2<br />

a b<br />

+ = 1 E<br />

2<br />

6 6 2<br />

( )<br />

n In + I<br />

n + 1<br />

bằng bao nhiêu, sau đó thay vào tính u<br />

n<br />

và sử dụng công thức<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1 nx 1 − n+ 1 1 −nx<br />

−x<br />

1<br />

nx n<br />

e dx e dx e 1+ e dx<br />

− −<br />

−nx<br />

−e − e + 1<br />

Ta có: In + In+ 1<br />

= ∫ + = = e dx = =<br />

−x −x −x<br />

1+ e<br />

∫<br />

1+ e<br />

∫<br />

1+<br />

e<br />

∫<br />

n n<br />

( )<br />

( )<br />

0 0 0 0 0<br />

( n n+<br />

1 )<br />

−n<br />

( ) ( ) ( ) ( )<br />

⇒ n I + I = 1−<br />

e<br />

⇒ u = 1 I + I + 2 I + I + 3 I + I + ... + n I + I − n<br />

n 1 2 2 3 3 4 n n+<br />

1<br />

1 ⎛ 1 ⎞<br />

1<br />

1<br />

n 1<br />

n<br />

1 2 n 1 1 1<br />

⎜ − ⎟ −<br />

− − − ⎛ ⎞ e e<br />

u e<br />

n<br />

= 1− e + 1− e + ... + 1− e − n = − ...<br />

⎝ ⎠<br />

⎜ + + +<br />

2 n ⎟ = − =<br />

⎝ e e e ⎠ 1<br />

1−<br />

e −1<br />

e<br />

−1<br />

⇒ L = lim u<br />

n<br />

= ≈ −0,58∈ −1;0<br />

e −1<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

( )<br />

Phương pháp: Sử dụng công thức tính khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau:<br />

<br />

M1M 2. ⎡u 1;u<br />

⎤<br />

⎣ 2 ⎦<br />

d( d<br />

1;d2<br />

) = <br />

⎡u 1;u<br />

⎤<br />

⎣ 2 ⎦<br />

<br />

Với u<br />

1;u<br />

2 lần lượt là các VTCP của d<br />

1;d 2;M1 ∈d1M2 ∈ d2<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

<br />

Ta có u = ( 2;1;3 );u = ( 1;1;0 ) lần lượt là các VTCP của 1 2<br />

1 2<br />

<br />

Lấy M ( 1;0;0 ) ∈d ;M ( 1;2;m ) ∈d ⇒ M M = ( 0;2;m )<br />

1 1 2 2 1 2<br />

d ;d .Ta có ⎡u ;u ⎤ = ( −3;3;1)<br />

1<br />

<br />

⎣ 1 2 ⎦<br />

<br />

M M . ⎡u ;u ⎤<br />

⎣ ⎦ 6 + m 5 ⎡m = −1<br />

⇒ d d<br />

1;d2<br />

= = = ⇔ ⎢ ⇒ S = −1; −11<br />

⎡u 19 19 m 11<br />

1;u<br />

⎤ = −<br />

⎣ 2 ⎦<br />

⎣<br />

1 2 1 2<br />

( ) <br />

{ }<br />

Câu 31: Đáp án<br />

Phương pháp: Tìm các điểm biểu diễn và đưa về bài toán hình học.<br />

2 2 2 2 2 2<br />

<strong>Các</strong>h giải : Đặt z = iz ⇒ z = −z ⇒ S = z + 4z = z − 4z = z − 2z z + 2z<br />

3 2 3 2 1 2 1 3 1 3 1 3<br />

M, N là các điểm biểu diễn cho z<br />

1,z3 ⇒ OM = 2,ON = z3 = iz2 = i. z2<br />

= 3<br />

Gọi P là điểm biểu diễn cho 2z3<br />

và Q là điểm biểu diễn cho − 2z3<br />

, ta có N là<br />

trung điểm của OP và P, Q đối xứng nhau qua O. Khi đó S = MP.MQ<br />

Áp dụng định lí Cosin trong<br />

∆ OMP có:<br />

MP = OP + OM − 2OP.OM.cos30 = 12 + 4 − 2.2 3.2. = 4 ⇒ MP = 2<br />

2<br />

2 2 2 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Áp dụng định lí Cosin trong<br />

∆ OMQ có:<br />

MQ = OM + OQ − 2OM.OQ.cos150 = 4 + 12 + 2.2.2 3. = 2 7<br />

2<br />

2 2 2 0 3<br />

⇒ S = MP.MQ = 2.2 7 = 4 7<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

Phương pháp: Dựa vào các đường tiệm cận và các điểm đi qua của đồ thị hàm số.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

Đồ thị hàm số<br />

Đồ thị hàm số đi qua ( )<br />

a x + b<br />

y = có đường TCĐ x = −c ⇒ − c = 1 ⇔ c = −1,<br />

TCN y = a ⇒ a = − 1<br />

x + c<br />

b<br />

0; −1 ⇒ − 2 = ⇒ b = − 2c = 2<br />

c<br />

( )<br />

⇒ T = a − 3b + 2c = −1− 3.2 + 2 − 1 = − 9<br />

Câu 33: Đáp án A<br />

Phương pháp: Đặt sinx = a,cos x = b<br />

2 2<br />

<strong>Các</strong>h giải: Đặt sinx = a,cos x = b ta có a + b = 1<br />

Khi đó<br />

2 2<br />

( ) ( )<br />

a b 1 1 ab a + b + a + b + a + b ab a + b + a + b + 1<br />

y = a + b + + + + = =<br />

b a a b ab ab<br />

2<br />

2 2 2 t −1<br />

Đặt t = a + b∈ ⎡ 2; 2⎤<br />

⎣<br />

−<br />

⎦<br />

⇒ t = a + b + 2ab = 1+ 2ab ⇒ ab = , khi đó ta có :<br />

2<br />

( + )<br />

2 t 1 2 2<br />

y = t + = t + = t − 1+ + 1<br />

Nếu<br />

Nếu<br />

2<br />

t −1 t −1 t −1<br />

2<br />

t − 1 > 0 ⇒ t − 1+ + 1 ≥ 2 2 + 1⇒ y ≥ 2 2 + 1<br />

t −1<br />

1 1 1<br />

t − 1< 0 ⇒ + 1− t ≥ 2 2 ⇒ + t −1 ≤ 2 2 ⇒ + t − 1+ 1≤ 1− 2 2 ⇒ y ≥ 2 2 −1<br />

t −1 t −1 t −1<br />

Vậy y ≥ 2 2 − 1<br />

Dấu bằng xảy ra ⇔ ( 1− t) 2<br />

= 2 ⇔ t = 1− 2 ( t < 0)<br />

⎛ π ⎞ ⎛ π ⎞ 1−<br />

2<br />

⇒ sinx + cos x = 1− 2 ⇔ 2 sin ⎜ x + ⎟ = 1− 2 ⇔ sin ⎜ x + ⎟ =<br />

⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ 2<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Phương pháp : Xác định hàm số f '( x ) từ đó tính được f ( x) ( )<br />

= ∫ f ' x dx<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Các</strong>h giải : Ta dễ dàng tìm được phương trình parabol là<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 2 3<br />

y = 3x + 1⇒ f ' x = 3x + 1⇒ f x = f ' x dx = x + x + C<br />

3<br />

Đồ thị hàm số đi qua gốc tọa độ ⇒ C = 0 ⇒ f ( x) = x + x<br />

( ) ( )<br />

⇒ f 4 = 68; f 2 = 10 ⇒ H = 58<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

Phương pháp :<br />

+) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ m − 2 :<br />

( )( ) ( )( )<br />

y = f ' m − 2 x − m + 2 + y m − 2 d<br />

+) Xác định các giao điểm của d và các đường tiệm cận ⇒<br />

2; y1<br />

+) Thay vào phương trình x2 + y1<br />

= − 5 giải tìm các giá trị của m.<br />

<strong>Các</strong>h giải: TXĐ: D = R \{ − 2}<br />

Ta có<br />

3 3 m − 2 −1 m − 3<br />

y ' = ⇒ y'<br />

2<br />

( m − 2 ) = ; y<br />

2<br />

( m − 2)<br />

= =<br />

m m − 2 + 2 m<br />

( x + 2)<br />

=>Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ m − 2 là:<br />

3 m − 3<br />

y = x − m + 2 + d<br />

2<br />

m<br />

m<br />

Đồ thị hàm số<br />

( ) ( )<br />

∫<br />

x −1<br />

y = có đường TCN y = 1và tiệm cậm đứng x = − 2<br />

x + 2<br />

3 m − 3 −3 m − 3 m − 6 ⎛ m − 6 ⎞ m − 6<br />

*y( − 2) =<br />

2<br />

( − m)<br />

+ = + + ⇒ A⎜<br />

−2; ⎟ ⇒ y1<br />

=<br />

m m m m m ⎝ m ⎠ m<br />

3 m − 3 3( x − m + 2)<br />

*1 =<br />

2<br />

( x − m + 2)<br />

+ ⇒ = 0<br />

2<br />

m m m<br />

⇔ x − m + 2 = m ⇔ x = 2m − 2 ⇒ B 2m − 2;1 ⇒ x = 2m − 2<br />

( )<br />

m − 6<br />

2<br />

⇒ x<br />

2<br />

+ y1<br />

= 2m − 2 + = −5 ⇔ 2m − 2m + m − 6 = −5m<br />

m<br />

⎡m = 1<br />

⇔ + − = ⇔ ⎢ ⇒ = { − } ⇒ + ( − ) =<br />

⎣m = −3<br />

2 2 2<br />

2m 4m 6 0 S 1; 3 1 3 10<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

Phương pháp:<br />

Gọi các trung điểm của các cạnh bên và các cạnh đáy.<br />

Tìm các mặt phẳng cách <strong>đề</strong>u 5 điểm S, A, B, C, D.<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Gọi E; F; G; H lần lượt là trung điểm của SA, SB, SC, SD và M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB,<br />

BC, CD, DA .<br />

Ta có thể tìm được các mặt phẳng cách <strong>đề</strong>u 5 điểm S, A, B, C, D là<br />

( E FGH );( E FNQ );( GHQN );( FGPM );( EHPM )<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

Phương pháp: Xét các <strong>trường</strong> hợp:<br />

TH1:<br />

1 2 3 4 5 6<br />

a + a = a + a = a + a = 5<br />

a + a = a + a = a + a = 6<br />

TH2:<br />

1 2 3 4 5 6<br />

TH3:<br />

1 2 3 4 5 6<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

a + a = a + a = a + a = 7<br />

a + a = a + a = a + a = 5 , ta có 0 + 5 = 1+ 4 = 2 + 3 = 5<br />

TH1:<br />

1 2 3 4 5 6<br />

- Nếu ( a ;a ) ( 0l5)<br />

1 2<br />

Có 2 cách chọn ( a a )<br />

Tương tự ( a a )<br />

= ⇒ có 1 cách chọn( a a )<br />

5 6<br />

3 4<br />

=>Có 8 số thỏa mãn.<br />

- Nếu ( a ;a ) ( 0;5)<br />

1 2<br />

Có 2 cách chọn ( a a )<br />

Tương tự ( a a )<br />

1 2<br />

, 2 số này có thể đổi vị trí cho nhau nên có 4 cách chọn.<br />

có 2 cách chọn.<br />

≠ ⇒ có 2 cách chọn( a a ) ,2 số này có thể đổi vị trí cho nhau nên có 4 cách chọn.<br />

5 6<br />

3 4<br />

=>Có 32 số thỏa mãn.<br />

1 2<br />

, 2 số này có thể đổi vị trí cho nhau nên có 4 cách chọn.<br />

có 2 cách chọn.<br />

Vậy TH1 có: 8 + 32 = 40 số thỏa mãn.<br />

TH2:<br />

1 2 3 4 5 6<br />

a + a = a + a = a + a = 6, ta có 0 + 6 = 1+ 5 = 2 + 4 = 6<br />

Tương tự như TH1 có 40 số thỏa mãn.<br />

a + a = a + a = a + a = 7 , ta có 1+ 6 − 2 + 5 = 3+ 4 = 7<br />

TH3:<br />

1 2 3 4 5 6<br />

Có 3 cách chọn ( a a )<br />

1 2<br />

, hai số này có thể đổi chỗ cho nhau nên có 6 cách chọn.<br />

Tương tự có 4 cách chọn ( a a ) và 2 cách chọn ( )<br />

3 4<br />

Vậy TH3 có 6.4.2 = 48 số thỏa mãn.<br />

a a .<br />

Vậy có tất cả 40 + 40 + 48 = 128 số có 6 chữ số khác nhau thỏa mãn a1 + a<br />

2<br />

= a3 + a<br />

4<br />

= a5 + a6<br />

Để viết một số có 6 chữ số khác nhau bất kì có 6.6.5.4.3.2 = 4320 số.<br />

128 4<br />

Vậy p = =<br />

4320 135<br />

5 6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

Phương pháp :<br />

+) Nhóm các tổ hợp có chỉ số dưới bằng nhau.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+) Sử dụng tổng ( )<br />

n<br />

n<br />

k 0 1 2 n<br />

∑ n n n n n<br />

n<br />

k=<br />

0<br />

1+ n = C = C + C + C + ...C = 2<br />

+) Sử dụng công thức tính tổng của cấp số nhân.<br />

+) Để S là số có 1000 chữ số thì 10 ≤ S ≤ 10<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

999 1000<br />

0 0 0 1 1 1 n−1 n−1 n<br />

( 1 2 n ) ( 1 2 n ) ( n−1 n ) n<br />

0 1 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 n<br />

( 1 1) ( 2 2 2 ) ( 3 3 3 3 ) ( n n n n )<br />

S = 2 + C + C + ... + C + C + C + ... + C + ... + C + C + C<br />

S = 2 + C + C + C + C + C + C + C + C + C + ... + C + C + C + ... + C<br />

Xét tổng ( )<br />

n<br />

n<br />

k 0 1 2 n<br />

∑ n n n n n<br />

n<br />

k=<br />

0<br />

1+ n = C = C + C + C + ...C = 2<br />

( )<br />

n<br />

2 1−<br />

2<br />

Từ đó ta có: S = 2 + 2 + 2 + 2 + ... + 2 = 2 + = 2 + 2( 2 − 1)<br />

= 2<br />

1−<br />

2<br />

Để S là số có 1000 chữ số thì<br />

1 2 3 n n n+<br />

1<br />

10 ≤ 2 ≤10 ⇔ log 10 −1≤ n ≤ log 10 −1 ⇔ 33<strong>17</strong>,6 ≤ n ≤ 3320,9<br />

999 n+<br />

1 1000 999 1000<br />

2 2<br />

n là số nguyên dương ⇒ n ∈ { 3318;3319;3320}<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

x<br />

Phương pháp: Chia cả 2 vế cho 3 , đặt<br />

Đưa về bất phương trình dạng ( ) ( )<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

x<br />

⎛ 4 + 7 ⎞<br />

t = , tìm điều kiện của t.<br />

⎜ 3 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

t∈( a;b)<br />

( )<br />

m ≥ f t ∀t a;b ⇒ m ≥ max f t<br />

x<br />

x<br />

x<br />

x 1 4 − 7 4 + 7<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

+<br />

m.3 + ( 3m + 2)( 4 − 7 ) + ( 4 + 7 ) > 0 ⇔ 3m + ( 3m + 2)<br />

⎜ + > 0<br />

3 ⎟ ⎜ 3 ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

Ta có<br />

4 − 7 4 + 7 ⎛ 4 − 7 ⎞ ⎛ 4 + 7 ⎞<br />

. = 1 ⇒ . 1<br />

3 3 ⎜ =<br />

3 ⎟ ⎜ 3 ⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

x<br />

Đặt = ⎜ ⎟ ( < < ∀ ∈( −∞ ))<br />

x<br />

⎛ 4 + 7 ⎞<br />

t 0 t 1 x ;0 , khi đó phương trình trở thành<br />

⎜ 3 ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 20<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( )<br />

t∈( 0;1)<br />

( )<br />

( )<br />

2<br />

1 t + 3mt + 3m + 2<br />

2<br />

3m 3m 2 t 0 0 t 3mt 3m 2 0 t 0;1<br />

( ) ( )<br />

+ + + > ⇔ > ⇔ + + + > ∀ ∈<br />

t<br />

t<br />

2<br />

2<br />

−t − 2<br />

⇔ 3m( t + 1) + t + 2 > 0∀t ∈( 0;1) ⇔ 3m > = f ( t) ∀t ∈( 0;1)<br />

t + 1<br />

⇒ 3m ≥ max f t<br />

Ta có: ( )<br />

( ) ( )<br />

2<br />

2t t 1 t 2<br />

2<br />

t 2t 2<br />

− + − − − − − +<br />

f ' t = = = 0 ⇒ t = − 1+<br />

3<br />

( t + 1) ( t + 1)<br />

2 2<br />

− 6 + 2 3<br />

( − + ) = = − =<br />

t ( 0;1)<br />

f 1 3 2 2 3 max f t<br />

3<br />

∈<br />

2 − 2 3<br />

Vậy 3m ≥ 2 − 2 3 ⇒ m ≥<br />

3<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Phương pháp :<br />

+) Kẻ AD B'C<br />

+) Tính BB’.<br />

( )<br />

⊥ , xác định góc giữa mặt phẳng ( AB'C)<br />

và mặt phẳng ( BCC'B' )<br />

+) Tính thể tích khối lăng trụ và suy ra thế tích AB’CA’C’<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

AH ⊥ BC ⇒ AH ⊥ BCC'B' ⇒ AH ⊥ B'C<br />

Gọi H là trung điểm của BC ta có ( )<br />

Trong ( )<br />

AB'C kẻ AD ⊥ B'C<br />

( )<br />

⇒ B'C ⊥ AHD ⇒ B'C ⊥ HD<br />

( ) ( )<br />

( )<br />

( ) ⊃ ⊥<br />

⎧ AB'C ∩ BCC'B' = B'C<br />

⎪<br />

Ta có: ⎨ AB'C ⊃ AD ⊥ B'C ⇒ (( AB'C );( BCC'B' )) = ( AD;HD)<br />

= ADH<br />

⎪<br />

⎩ BCC'B' HD B'C<br />

AB a 6 a 2<br />

Ta có AH = = ⇒ HD = AH.cot 60 =<br />

2 2 2<br />

Dễ thấy ∆CBB'<br />

đồng dạng với ∆ CDH ( g.g )<br />

2 2<br />

BB' CB' BB' 6a + BB'<br />

2 2 2 2<br />

⇒ = ⇒ = ⇔ 3BB' = 6a + BB' ⇔ 2BB' = 6a ⇔ BB' = a 3 Ta có:<br />

HD CH a 2 a 6<br />

2 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

BC 1 3a<br />

AB = AC = = a 3 ⇒ SABC<br />

= AB.AC =<br />

2<br />

2 2<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 21<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 3<br />

3a 3 3a<br />

⇒ VABC.A 'B'C'<br />

= BB'.S<br />

ABC<br />

= a 3. =<br />

2 2<br />

1 2<br />

V + V = V ⇒ V − V = V − V = V<br />

3 3<br />

AB'CA 'C B'.ABC ABC.A'B'C' AB'CA'C' B'.ABC ABC.A'B'C' ABC.A 'B'C' ABC.A'B'C'<br />

2 3 3a<br />

⇒ = =<br />

3 2<br />

3<br />

3<br />

V<br />

AB'CA 'C'<br />

. a 3<br />

Câu 41: Đáp án A<br />

Phương pháp : Sử dụng phương pháp đổi biến, đặt x = a − t .<br />

⎧x = 0 ⇒ t = a<br />

<strong>Các</strong>h giải : Đặt x = a − t ⇒ dx = − dt. Đổi cận ⎨<br />

⎩x = a ⇒ t = 0<br />

a<br />

a<br />

0 0<br />

( )<br />

( )<br />

( )<br />

0 a a a<br />

1 1 1 f x<br />

⇒ I = − ∫ dt = dx = dx = dx<br />

1+ f<br />

a ( a − t) ∫1+ f<br />

0 ( a − x)<br />

∫ 1 ∫<br />

1 f x<br />

0 1+<br />

+<br />

0<br />

f x<br />

1 x a<br />

⇒ f ( x)<br />

= 1⇒ I = ∫ dx = =<br />

2 2 2<br />

Câu 42: Đáp án D<br />

Phương pháp : Áp dụng phương pháp xác định tâm mặt cầu ngoại tiếp<br />

chóp.<br />

⎧<br />

⎪<br />

<strong>Các</strong>h giải : Ta có : ⎨<br />

⎪<br />

⎩<br />

( P) ⊥ ( Q)<br />

( P) ∩ ( Q) = ∆ ⇒ AC ⊥ ( Q)<br />

( P)<br />

⊃ AC ⊥ ∆<br />

Gọi I là trung điểm của AD, do ∆BD<br />

vuông tại nên M là tâm đường tròn ngoại tiếp ∆ BD .<br />

Gọi N là trung điểm của AC.<br />

Qua M kẻ đường thẳng d song song với AC ⇒ d ⊥ ( ABD)<br />

Qua N kẻ đường thẳng d’ song song với AD ⇒ d ' ⊥ AC<br />

Gọi I = d ∩ d ' ⇒ là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD có bán kính R = IA<br />

2 2<br />

1 1 2 2 a 2 a a a a 3<br />

Ta có: AM = AD = a + a = ;AN = ⇒ AI = + =<br />

2 2 2 2 2 4 2<br />

Câu 43: Đáp án B<br />

Phương pháp : Chia hai <strong>trường</strong> hợp :<br />

TH1 : Học sinh TWO làm được 2 trong số 3 bài trong <strong>đề</strong> <strong>thi</strong>.<br />

TH2 : Học sinh TWO làm được cả 3 bài trong <strong>đề</strong> <strong>thi</strong>.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<strong>Các</strong>h giải :<br />

3<br />

Ω = C 2n<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

TH1 : Học sinh TWO làm được 2 trong số 3 bài trong <strong>đề</strong> <strong>thi</strong>. Có<br />

C .C cách.<br />

2 1<br />

n n<br />

Trang 22<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

TH2 : Học sinh TWO làm được cả 3 bài trong <strong>đề</strong> <strong>thi</strong>. Có<br />

3<br />

Cn<br />

cách.<br />

A C .C + C<br />

⇒ = + ⇒ = =<br />

2 1 3<br />

2 1 3 n n n<br />

n n n 3<br />

Ω C2n<br />

Gọi A là biến cố học sinh TWO không phải <strong>thi</strong> lại A C .C C P( A)<br />

Đến đây chọn một giá trị bất kì của n rồi thay vào là nhanh nhất, chọn n 10<br />

Câu 44: Đáp án A<br />

Phương pháp:<br />

= , ta tính được P( A)<br />

+) Viết phương trình mặt phẳng ( ABC)<br />

ở dạng đoạn chắn, thay tọa độ điểm M vào pt mặt phẳng ( )<br />

+) ( ABC)<br />

tiếp xúc với mặt cầu ( S)<br />

tâm I bán kính R d ( I; ( ABC)<br />

)<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

x y z<br />

( ABC ) : + + = 1<br />

a b c<br />

⎛ 1 2 3 ⎞ 1 2 3 1 2 3<br />

M ⎜ ; ; ⎟ ∈ ( ABC)<br />

⇒ + + = 1 ⇔ + + = 7<br />

⎝ 7 7 7 ⎠<br />

7a 7b 7c a b c<br />

( ABC)<br />

tiếp xúc với mặt cầu ( S)<br />

có tâm ( )<br />

1 2 3<br />

+ + − 1<br />

a b c 72<br />

⇒ d ( I; ( ABC)<br />

) = R ⇔ =<br />

1 1 1 7<br />

+ +<br />

2 2 2<br />

a b c<br />

⇔ = R<br />

I 1;2;3 và bán kính R =<br />

6 72 1 1 1 14 1 1 1 7<br />

⇔ = ⇒ + + = ⇒ + + =<br />

1 1 1<br />

+ +<br />

2 2 2<br />

a b c<br />

Câu 45: Đáp án B<br />

72<br />

7<br />

2 2 2 2 2 2<br />

7 a b c 2 a b c 2<br />

Phương pháp: Sử dụng công thức ứng dụng của tích phân để tính diện tích hình phẳng.<br />

π<br />

<strong>Các</strong>h giải: Xét phương trình hoành độ giao điểm sinx = cos x ⇔ tan x = 1 ⇔ x = + kπ<br />

4<br />

TH1: ( )<br />

π<br />

4<br />

π<br />

a = ⇒ S = sinx − cos x dx = 2 −1⇒<br />

4<br />

∫ không thỏa mãn<br />

0<br />

π<br />

π<br />

4 2<br />

π<br />

a = ⇒ S = sinx − cos x dx + sinx − cos x = 2 − 1+ 2 − 1 = 2 2 − 2 ⇒<br />

2<br />

TH2: ( ) ( )<br />

⎛ π π ⎞<br />

TH3: a ∈ ⎜ ; ⎟<br />

⎝ 4 2 ⎠<br />

0<br />

π<br />

4<br />

1<br />

=<br />

2<br />

∫ ∫ không thỏa mãn<br />

ABC .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 23<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

π<br />

4<br />

∫<br />

0<br />

a<br />

( ) ( ) ( )<br />

∫<br />

⇒ S = sinx − cos x dx + sinx − cos x = 2 − 1+ −cos x − sinx<br />

π<br />

4<br />

( )<br />

2 2 1<br />

⇒ S = 2 − 1+ −cos x − sin a + + = − 3 + 4 2 − 3<br />

2 2 2<br />

⎡ 1 3<br />

cos a sin a 2 2<br />

1 3<br />

⎢ − − + = − + −<br />

⇔ −cosa − sina+ 2 = − + 2 − ⇔ ⎢<br />

2 2<br />

2 2 ⎢− 1 3<br />

⎢ cos a − sin a + 2 = − 2 +<br />

⎣<br />

2 2<br />

⎡<br />

1 3<br />

⎢cos a + sin a = +<br />

⇔ ⎢<br />

2 2<br />

⎢<br />

1 3<br />

⎢cos a + sin a = − − + 2 2 ( ktm) ( sin a + cosa)<br />

∈ ⎡−<br />

2; 2⎤<br />

⎣<br />

2 2<br />

⎣ ⎦<br />

π ⎛ ⎡π π⎤ ⎞ ⎛ 51 11 ⎞<br />

⇒ a = a ; 1,04 ;<br />

3 ⎜ ∈<br />

⎢<br />

≈ ∈ ⎜ ⎟<br />

4 2 ⎥ ⎟<br />

⎝ ⎣ ⎦ ⎠ ⎝ 50 10 ⎠<br />

Câu 46: Đáp án B<br />

Phương pháp:<br />

( )<br />

+) Tìm điều kiện để phương trình y ' = 0 có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn ĐKXĐ.<br />

+) Viết phương trình đường thẳng AB. Để A, B, C thẳng hàng ⇔ C∈<br />

AB<br />

<strong>Các</strong>h giải: TXĐ: D = R \{ m }<br />

Ta có:<br />

( )( )<br />

( x − m ) ( x − m )<br />

x 2 m y m 4 A( 2 m ;4 m )<br />

x 2 m y m 4 B( 2 m ; 4 m )<br />

2 2 2<br />

2x m x m x m x 4 x 2 m x m 4<br />

− − − + − − + −<br />

2<br />

y ' = = = 0 ⇔ x − m = 4<br />

2 2<br />

⎡ = + ⇒ = + ⇒ + +<br />

⇔ ⎢<br />

⎢<br />

⎣ = − + ⇒ = − ⇒ − + − +<br />

=> Đồ thị hàm số luôn có hai điểm cực trị A, B phân biệt.<br />

a<br />

π<br />

4<br />

( )<br />

Đường thẳng AB có phương trình: x − 2 − m y − 4 −<br />

= m ⇔ 2x − 4 − 2 m = y − 4 − m ⇔ y = 2x − m<br />

−4 −8<br />

A,B,C 4;2 phân biệt thẳng hàng ⇔ C∈ AB ⇒ 2 = 4.2 − m ⇔ m = 6<br />

Để ( )<br />

Khi đó ta có: B( 4;2)<br />

≡ C ⇒ không thỏa mãn.<br />

Vậy không có giá trị nào của m thỏa mãn yêu cầu bài toán.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 47: Đáp án A<br />

Phương pháp:<br />

Đặt f ( x) = a ( x − x )( x − x )( x − x )( x − x ),<br />

tính đạo hàm của hàm số y = f ( x)<br />

1 2 3 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 24<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

f '( x)<br />

Xét hàm số h ( x)<br />

= và chứng minh f ''( x ).f ( x) − ⎡f '( x) 2<br />

< 0∀x ∉{ x<br />

1; x<br />

2; x<br />

3; x4}<br />

f ( x<br />

⎣ ⎤⎦<br />

)<br />

<strong>Các</strong>h giải: Đồ thị hàm số y f ( x)<br />

( ) = ( − )( − )( − )( − )<br />

f x a x x x x x x x x<br />

= cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt nên<br />

1 2 3 4<br />

f '( x) a ( x x1)( x x2 )( x x3 )( x x<br />

4 ) a ( x x1)( x x3 )( x x4<br />

)<br />

( )( )( ) ( )( )( )<br />

⇒ = − − − − + − − −<br />

+ a x − x x − x x − x + a x − x x − x x − x<br />

1 2 4 1 2 3<br />

⎛ 1 1 1 1 ⎞<br />

f ' x f x ⎜<br />

⎟ x x ; x ; x ; x f ' x 0 x x ; x ; x ; x<br />

⎝ x − x1 x − x<br />

2<br />

x − x3 x − x<br />

4 ⎠<br />

( ) = ( ) + + + ∀ ∉{ } ⇒ ( ) ≠ ∀ ∉{ }<br />

( )<br />

( )<br />

f ' x 1 1 1 1<br />

h ( x)<br />

= = + + + ∀x ∉ x ; x ; x ; x<br />

f x x − x x − x x − x x − x<br />

Ta có<br />

( )<br />

1 2 3 4<br />

1 2 3 4 1 2 3 4<br />

{ }<br />

1 2 3 4<br />

2<br />

( ) ( ) − ⎡⎣<br />

( ) ⎤⎦<br />

− − − −<br />

2<br />

f ( x) ( x − x ) ( x − x ) ( x − x ) ( x − x )<br />

f '' x .f x f ' x 1 1 1 1<br />

h ' x = = + + + < 0∀x ∉ x ; x ; x ; x<br />

2<br />

( ) ( ) ⎡ ( ) ⎤ { }<br />

⇒ f '' x .f x − ⎣f ' x ⎦ < 0∀x ∉ x ; x ; x ; x<br />

2<br />

( ) ⎡ ( ) ⎤ ( ) ( ) { }<br />

2 2 2 2<br />

1 2 3 4<br />

1 2 3 4<br />

⇒ g x = ⎣f ' x ⎦ − f '' x .f x > 0∀x ∉ x ; x ; x ; x<br />

1 2 3 4<br />

2<br />

Khi ( ) ( ) ( ) ⎡ ( ) ⎤ ( ) ( )<br />

f x = 0 ⇒ f ' x ≠ 0 ⇒ g x = ⎣f ' x ⎦ − f '' x .f x ≠ 0<br />

Vậy đồ thị hàm số y = g ( x) = ⎡f '( x) ⎤<br />

2<br />

− f ( x ).f ''( x)<br />

Câu 48: Đáp án A<br />

⎣ ⎦ không cắt trục Ox.<br />

Phương pháp: Sử dụng phương pháp tích phân từng phần tính F( x )<br />

<strong>Các</strong>h giải:<br />

2 2<br />

x x x<br />

F x = f x = − dx + C = − xd tan x + C<br />

( ) ( ) ( )<br />

( )<br />

∫ ∫<br />

2 2 2<br />

cos x cos x cos x<br />

2 2<br />

x x sinx<br />

2 2<br />

cos x<br />

∫<br />

cos x<br />

∫<br />

cos x<br />

F x = − x tan x + tan dx + C = − x tan x + dx + C<br />

( )<br />

( )<br />

x<br />

2 d cos x x<br />

2<br />

F x = − x tan x − + C = − x tan x − ln cos x + C<br />

∫<br />

2 2<br />

cos x cos x cos x<br />

2<br />

x<br />

F 0 = C = 0 ⇒ F x = − x tan x − ln cos x<br />

( ) ( )<br />

2<br />

cos x<br />

{ }<br />

1 2 3 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đặt<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 25<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( ) ( ) ( ( )) ( ) ( )<br />

∫ ∫ ∫<br />

F x = xf ' x dx = xd f x = xf x − f x dx + C<br />

1 2<br />

1 ⎛ ⎛ π π ⎞⎞<br />

tan a = 3 ⇒ = tan a + 1 = 10 ⇔ cosa = a ;<br />

2<br />

⎜ ∈ ⎜ − ⎟⎟<br />

cos a 10 ⎝ ⎝ 2 2 ⎠⎠<br />

1 1 1 1 1<br />

⇒ ( ) = − − ⇒ ( ) − + = − = − =<br />

10 10 2 10 2<br />

2 2<br />

F a 10a 3a ln F a 10a 3a ln ln ln10<br />

Câu 49: Đáp án D<br />

Phương pháp: Đưa khoảng cách từ M đến (SAC) về khoảng cách từ H đến (SAC).<br />

<strong>Các</strong>h giải: Gọi H là trung điểm của AB ta có SH ⊥ ( ABCD)<br />

0<br />

Ta có ( SC; ( ABCD)<br />

) = ( SC;HC) = SCH = 45<br />

2 2 a <strong>17</strong><br />

=> ∆SHC<br />

vuông cân tại H ⇒ SH = HC = BC + BH =<br />

2<br />

1 1<br />

d M; SAC d D; SAC d B; SAC d H; SAC<br />

2 2<br />

( ( )) = ( ( )) = ( ( )) = ( ( ))<br />

Trong ( )<br />

ABD kẻ HI ⊥ AC ,trong ( SHI)<br />

kẻ HK ⊥ SI ta có:<br />

⎧AC<br />

⊥ HI<br />

⎨ ⇒ AC ⊥ ( SHI) ⇒ AC ⊥ HK ⇒ HK ⊥ ( SAC) ⇒ d ( H; ( SAC)<br />

) = HK<br />

⎩AC<br />

⊥ SH<br />

a<br />

2a.<br />

HI AH 2 a<br />

⇒ ∆AHI ∆ACB g.g ⇒ = ⇒ HI = =<br />

BC AC a 5 5<br />

Ta có ∼ ( )<br />

1 1 1 1 1 89 a <strong>17</strong> a 1513<br />

⇒ = + = + = ⇒ HK = =<br />

2 2 2 2 2 2<br />

HK SH HI <strong>17</strong>a a <strong>17</strong>a 89 89<br />

4 5<br />

Câu 50: Đáp án B<br />

Phương pháp : Đặt z = a + bi( a;b∈<br />

R)<br />

1<br />

( )<br />

2 2<br />

z − z = z − iz = 1− i z = 2 z = 2 a + b , tìm GTLN của<br />

1 2 1 1 1 1<br />

<strong>Các</strong>h giải : Đặt z = a + bi( a;b∈<br />

R)<br />

1<br />

( )<br />

z − z = z − iz = 1− i z = 2 z = 2 a + b<br />

1 2 1 1 1 1<br />

2 2 2 2<br />

( ) ( ) ( )<br />

2 2<br />

( ) ( )<br />

( ) 2 ( 2 2 2<br />

) ( 2 2<br />

)<br />

2 2<br />

a + bi + 1− i = 2 ⇔ a + 1 + b − 1 = 4 ⇔ a + b + 2 a − b = 2<br />

⇒ 2 a − b = 2 − a + b<br />

⇒ 4 a − b = a + b − 4 a + b + 4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

a<br />

+ b<br />

2 2<br />

2 2<br />

2 2 2 2 2 2<br />

Ta có : ( a + b) ≥ 0 ⇔ a + b + 2ab ≥ 0 ⇔ 2( a + b ) ≥ a + b − 2ab = ( a − b)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 26<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( a 2 2<br />

b 2 ) 4( a 2 b 2 ) 4 8( a 2 b<br />

2<br />

)<br />

( a 2 2 2<br />

b ) 12( a 2 b 2<br />

) 4 0<br />

⇒ + − + + ≤ +<br />

⇔ + − + + ≤<br />

2 2 2 2<br />

6 4 2 a b 6 4 2 a b 2 2<br />

⇒ − ≤ + ≤ + ⇒ + ≤ +<br />

⇒ − = + ≤ +<br />

2 2<br />

z1 z2<br />

2 a b 2 2 2<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 27<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT NINH BÌNH- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc<br />

nối tiếp. Biết cuộn cảm có cảm kháng Z L và tụ điện có dung kháng Z C . Tổng trở của đoạn mạch là<br />

2<br />

A. R + ( Z − Z ) 2<br />

2<br />

B. R + ( Z + Z ) 2<br />

2<br />

C. R + ( Z + Z ) 2<br />

2<br />

D. R + ( Z − Z ) 2<br />

Câu 2: Đặt điện áp u = 200<br />

hai đầu đoạn mạch là<br />

L<br />

C<br />

L<br />

C<br />

L<br />

2 cos100πt (V) vào hai đầu một mạch điện. Hiệu điện thế hiệu dụng giữa<br />

A. 400 V B. 200 V C. 200 2V D. 100 2V<br />

Câu 3: Sóng dừng trên dây hai đầu cố định có chiều dài l = 10 cm; bước sóng λ =2 cm số bụng sóng là<br />

A. 5. B. 11. C. 10 D. 6.<br />

Câu 4: Một electron bay vuông góc với các đường sức vào một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u độ lớn 100 (mT) thì chịu<br />

một lực Lorenxơ có độ lớn 1,6.10 -14 N. Vận tốc của electron là<br />

A. 1,6.10 6 m/s. B. 10 9 m/s. C. 1,6.10 9 m/s. D. 10 6 m/s.<br />

Câu 5: Tiến hành thí nghiệm đo gia tốc trọng <strong>trường</strong> g bằng con lắc đơn, một học sinh đo được chiều dài<br />

con lắc là = ± ∆<br />

l l l (m). Chu kì dao động nhỏ của nó là T T T ( s)<br />

của gia tốc trọng <strong>trường</strong> g là<br />

A.<br />

∆g<br />

∆T<br />

2∆l<br />

= +<br />

g T l<br />

B.<br />

∆g<br />

∆T<br />

∆<br />

= + l<br />

g T l<br />

C.<br />

C<br />

= ± ∆ , bỏ qua sai số của số π. Sai số<br />

∆g<br />

2∆T<br />

2∆l<br />

= +<br />

g T l<br />

D.<br />

L<br />

C<br />

∆g<br />

2∆T<br />

∆<br />

= + l<br />

g T l<br />

Câu 6: Sóng ngang truyền trong một môi <strong>trường</strong> thì phương dao động của các phần tử môi <strong>trường</strong>:<br />

A. là phương ngang B. vuông góc với phương truyền sóng<br />

C. là phương thẳng đứng D. trùng với phương truyền sóng<br />

Câu 7: Một người có khoảng nhìn rõ từ 12,5 cm đến 50 cm. Mắt người đó bị tật<br />

A. lão thị. B. loạn thị. C. viễn thị. D. cận thị.<br />

Câu 8: Một động cơ điện xoay chiều hoạt động bình thường với điện áp hiệu dụng 220V, cường độ dòng<br />

điện hiệu dụng 0,5 A và hệ số công suất của động cơ là 0,85 . Biết rằng công suất hao phí của động cơ là<br />

9 W. Hiệu suất của động cơ (tỉ số giữa công suất hữu ích và công suất tiêu thụ toàn phần) là<br />

A. 92,5% B. 90,4% C. 87,5 % D. 80%<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 9: Trong hiện tượng khúc xạ ánh sáng:<br />

A. góc khúc xạ tỉ lệ thuận với góc tới . B. góc khúc xạ luôn bé hơn góc tới .<br />

C. khi góc tới tăng thì góc khúc xạ cũng tăng. D. góc khúc xạ luôn lớn hơn góc tới .<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Máy biến áp lý tưởng có<br />

U1<br />

A. N1 N2<br />

U = − B. U1<br />

N1 N2<br />

U = + C. U1 N2<br />

U1 N1<br />

= D. =<br />

U N<br />

U N<br />

2<br />

2<br />

2 21<br />

2 2<br />

Câu 11: Giao thoa ở mặt <strong>nước</strong> được tạo bởi hai nguồn sóng kết hợp dao động điều hòa cùng pha theo<br />

phương thẳng đứng tại hai vị trí S 1 và S 2 . Sóng truyền trên mặt <strong>nước</strong> có bước sóng 6 cm. Trên đoạn thẳng<br />

S 1 S 2 , khoảng cách từ điểm cực đại đến điểm cực tiểu giao thoa gần nhất là<br />

A. 6 cm. B. 3 cm. C. 1,2 cm. D. 1,5 cm.<br />

Câu 12: Giao thoa ở mặt <strong>nước</strong> với hai nguồn sóng kết hợp đặt tại A và B dao động điều hòa cùng pha<br />

theo phương thẳng đứng. Sóng truyền ở mặt <strong>nước</strong> có bước sóng λ . Cực tiểu giao thoa nằm tại những<br />

điểm có hiệu đường đi của hai sóng từ hai nguồn tới đó bằng<br />

A. kλ với k = 0, ± 1, ± 2 … B. 2 k λ với k = 0, ± 1, ± 2 …<br />

C. ( k 0,5)<br />

+ λ với 0, 1, 2<br />

k = ± ± … D. ( 2k<br />

1)<br />

+ λ với k = 0, ± 1, ± 2 …<br />

Câu 13: Tại nơi có gia tốc trọng <strong>trường</strong> g, một con lắc đơn có sợi dây dài l đang dao động điều hòa. Chu<br />

kỳ dao động của con lắc là<br />

g<br />

A. 2π B.<br />

l<br />

l<br />

g<br />

C. 2π l D.<br />

g<br />

Câu 14: Một sóng hình sin truyền trên một sợi dây dài. Ở thời điểm t, hình dạng của một đoạn dây như<br />

hình vẽ. <strong>Các</strong> vị trí cân bằng của các phần tử trên dây cùng nằm trên trục Ox. Bước sóng của sóng này<br />

bằng<br />

A. 16 cm. B. 4 cm. C. 8 cm. D. 32 cm.<br />

Câu 15: Một con lắc lò xo gồm một vật nhỏ khối lượng m và lò xo có độ cứng k. Con lắc dao động điều<br />

hòa với tần số góc là<br />

A.<br />

1<br />

2π<br />

k<br />

m<br />

B.<br />

m<br />

k<br />

C.<br />

Câu 16: Một bình điện phân đựng dung dịch AgNO 3 , cường độ dòng điện chạy qua bình điện phân là I =<br />

1 A ; Cho A Ag = 108 đvc, n Ag = 1. Lượng Ag bám vào catốt trong thời gian 16 phút 5 giây là<br />

A. 1,09 g. B. 1,08 Kg. C. 0,54 g. D. 1,08 mg.<br />

Câu <strong>17</strong>: Mức cường độ âm L của một âm có cường độ âm là I được xác định bởi công thức<br />

1<br />

2π<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

m<br />

k<br />

D.<br />

g<br />

l<br />

k<br />

m<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

P<br />

A.<br />

2<br />

4π R<br />

P<br />

B.<br />

2<br />

π R<br />

C. 10log I<br />

I<br />

0<br />

0<br />

D. 10log I I<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Một con lắc đơn dao động điều hòa. Nếu tăng khối lượng của quả nặng hai lần và giữ nguyên<br />

biên độ dao động thì<br />

A. chu kì giảm 2 lần, cơ năng không đổi.<br />

B. chu kì không đổi, cơ năng tăng 2 lần.<br />

C. chu kì và cơ năng của con lắc có giá trị không đổi.<br />

D. chu kì tăng 2 lần, cơ năng tăng 2 lần.<br />

Câu 19: Tai con người có thể nghe được những âm có tần số nằm trong khoảng<br />

A. từ 16 kHz đến 20000 kHz. B. từ 16 kHz đến 20000 Hz.<br />

C. từ 16 Hz đến 20000 kHz. D. từ 16 Hz đến 20000 Hz.<br />

Câu 20: Một mạch điện có nguồn là 1 pin 9 V, điện trở trong 0,5 Ω và mạch ngoài gồm 2 điện trở 8 Ω<br />

mắc song song. Cường độ dòng điện trong mạch chính là<br />

A. 2 A. B. 4,5 A. C. 1 A. D. 0,5 A.<br />

Câu 21: Một vật dao động điều hòa có phương trình x = 10cos2πt(cm). Phát biểu không đúng là<br />

A. Chu kì T = 1 s . B. Pha ban đầu φ = 2πt rad.<br />

C. Biên độ A = 10 cm . D. Pha ban đầu φ = 0 rad.<br />

Câu 22: Khi truyền điện năng có công suất P từ nơi phát điện xoay chiều đến nơi tiêu thụ thì công suất<br />

∆ P<br />

hao phí trên đường dây là ∆P. Để cho công suất hao phí trên đường dây chỉ còn là (với n>1), ở nơi<br />

n<br />

phát điện người ta sử dụng một máy biến áp (lí tưởng) có tỉ số giữa số vòng dây của cuộn sơ cấp và số<br />

vòng dây của cuộn thứ cấp là<br />

A.<br />

1<br />

n<br />

B. n. C. 1 n<br />

D. n<br />

Câu 23: Khi một sóng cơ truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì đại lượng không đổi là<br />

A. Biên độ sóng. B. Tốc độ truyền sóng. C. Tần số của sóng. D. Bước sóng.<br />

Câu 24: Suất điện động của nguồn điện đặc trưng cho<br />

A. khả năng tác dụng lực của nguồn điện. B. khả năng thực hiện công của nguồn điện.<br />

C. khả năng tích điện cho hai cực của nó. D. khả năng dự trữ điện tích của nguồn điện.<br />

Câu 25: Điện tích điểm Q gây ra tại M một cường độ điện <strong>trường</strong> có độ lớn E. Nếu tăng khoảng cách từ<br />

điện tích tới M lên 2 lần thì độ lớn cường độ điện <strong>trường</strong> tại M<br />

A. giảm 4 lần. B. tăng 2 lần. C. giảm 2 lần. D. tăng 4 lần.<br />

Câu 26: Con lắc lò xo đặt nằm ngang, gồm vật nặng có khối lượng m và một lò xo nhẹ có độ cứng 100<br />

N/m dao động điều hòa. Trong quá trình dao động chiều dài của lò xo biến <strong>thi</strong>ên từ 22 cm đến 30 cm. Khi<br />

vật cách vị trí biên 3 cm thì động năng của vật là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 0,075 J. B. 0,0375 J. C. 0,035 J. D. 0,045 J.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Đặt điện áp u 100 2 cos100π<br />

t ( V)<br />

của điện trở bằng<br />

= vào hai đầu một điện trở thuần 50 Ω. Công suất tiêu thụ<br />

A. 500 W B. 400 W C. 200 W D. 100 W<br />

Câu 28: Một con lắc đơn dao động tắt dần. Cứ sau mỗi chu kì, biên độ giảm 1%. Phần năng lượng của<br />

con lắc mất đi sau một dao động toàn phần là<br />

A. 1 %. B. 2 %. C. 3 %. D. 1,5 %.<br />

Câu 29: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở R và cuộn cảm thuần mắc nối tiếp.<br />

Khi đó, cảm kháng của cuộn cảm có giá trị bằng 2R. Hệ số công suất của đoạn mạch là<br />

A. 0,71. B. 1. C. 0,5. D. 0,45.<br />

Câu 30: Hàng ngày chúng ta đi trên đường nghe được âm do các phương tiện giao thông gây ra là<br />

A. nhạc âm. B. tạp âm. C. hạ âm. D. siêu âm.<br />

Câu 31: Nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều dựa trên hiện tượng<br />

A. giao thoa sóng điện. B. cộng hưởng điện. C. cảm ứng điện từ. D. tự cảm.<br />

Câu 32: Một con lắc đơn có chiều dài dây treo 50 cm, đang dao động điều hòa với biên độ góc 0,08 rad.<br />

Biên độ dài của vật dao động là<br />

A. 4 cm. B. 6 cm. C. 8 cm. D. 5 cm.<br />

Câu 33: Cho mạch điện có sơ đồ như hình bên: L là một ống dây dẫn hình trụ dài 10 cm, gồm 1000 vòng<br />

dây, không có lõi, được đặt trong không khí; điện trở R= 5 Ω; nguồn điện có suất điện động E và điện trở<br />

trong r = 1 Ω. Biết đường kính của mỗi vòng dây rất nhỏ so với chiều dài của ống dây. Bỏ qua điện trở<br />

của ống dây và dây nối. Khi dòng điện trong mạch ổn định thì cảm ứng từ trong ống dây có độ lớn là<br />

2,51.10 -2 T. Giá trị của E là<br />

A. 8V. B. 24 V. C. 6 V. D. 12V.<br />

Câu 34: Nối hai cực của một máy phát điện xoay chiều một pha vào hai đầu đoạn mạch AB gồm điện trở<br />

thuần R mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần. Bỏ qua điện trở các cuộn dây của máy phát. Khi rôto của máy<br />

quay <strong>đề</strong>u với tốc độ n 1 vòng/phút thì cường độ dòng điện hiệu dụng trong đoạn mạch là I(A); hệ số công<br />

2<br />

suất của đoạn mạch AB là<br />

2 . Khi rôto của máy quay <strong>đề</strong>u với tốc độ n 2 vòng/phút thì cường độ dòng<br />

điện hiệu dụng trong đoạn mạch là 2 I<br />

. Mối liên hệ của n 2 so với n 1 là<br />

5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

n = n B. n1 = n2<br />

C. n2 = n1<br />

D. n1 = n1<br />

3<br />

2<br />

3<br />

2<br />

A.<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 35: Một sợi dây đàn hồi có chiều dài 72 cm với hai đầu cố định đang có sóng dừng. Trong các phần<br />

π<br />

tử trên dây mà tại đó có sóng tới và sóng phản xạ lệch pha nhau ± + 2kπ<br />

( k là các số nguyên) thì hai<br />

3<br />

phần tử dao động ngược pha cách nhau gần nhất là 8 cm. Trên dây, khoảng cách xa nhất giữa hai phân tử<br />

dao động cùng pha với biên độ bằng một nửa biên độ của bụng sóng là<br />

A. 60 cm. B. 56 cm. C. 64 cm. D. 68 cm.<br />

Câu 36: Cho một vật m = 200 g tham gia đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số với<br />

⎛ π ⎞<br />

⎛ 5π<br />

⎞<br />

phương trình lần lượt là x1 = 3 sin ⎜ 20t + ⎟cm<br />

và x2<br />

= 2cos⎜<br />

20t + ⎟cm<br />

. Độ lớn của hợp lực tác<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎝ 6 ⎠<br />

π<br />

dụng lên vật tại thời điểm t = s là<br />

120<br />

A. 4 N. B. 0,2 N. C. 0,4 N. D. 2 N.<br />

Câu 37: Ở mặt <strong>nước</strong>, tại hai điểm A và B có hai nguồn kết hợp dao động cùng pha theo phương thẳng<br />

đứng. ABCD là hình vuông nằm ngang. Biết trên AB có 15 vị trí mà ở đó các phần tử dao động với biên<br />

độ cực đại. Số vị trí trên CD tối đa ở đó dao động với biên độ cực đại là<br />

A. 7. B. 5. C. 3. D. 9.<br />

Câu 38: Con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng gồm vật nặng có khối lượng là m kg<br />

và lò xo có độ cứng k N/m. Chọn trục Ox có gốc tọa độ O trùng với vị trí cân bằng, chiều dương hướng<br />

xuống dưới. Tại thời điểm lò xo dãn a m thì tốc độ của vật là<br />

8 b m/s. Tại thời điểm lò xo dãn 2a m thì<br />

tốc độ của vật là 6 b m/s. Tại thời điểm lò xo dãn 3a m thì tốc độ của vật là 2 b m/s. Tỉ số giữa thời<br />

gian giãn và thời gian nén trong một chu kì gần với giá trị nào sau đây:<br />

A. 0,8. B. 1,25. C. 0,75. D. 2.<br />

Câu 39: Đặt điện áp xoay chiều u = U cosωt<br />

0<br />

vào hai đầu đoạn mạch AB như hình vẽ ( tụ điện có C thay<br />

đổi được). Điều chỉnh C đến giá trị C 0 để điện áp hiệu dụng giữa hai đầu tụ điện đạt giá trị cực đại, khi đó<br />

điện áp tức thời giữa A và M có giá trị cực đại là 84,5 V. Giữ nguyên giá trị C 0 của tụ điện. Ở thời điểm<br />

t 0 , điện áp hai đầu: tụ điện; cuộn cảm thuần và điện trở có độ lớn lần lượt là 202,8 V; 30 V và uR. Giá trị<br />

u R bằng<br />

A. 50 V. B. 60 V. C. 30 V. D. 40 V.<br />

Câu 40: Cho mạch điện RLC không phân nhánh, cuộn dây có điện trở r. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một<br />

điện áp xoay chiều có tần số f = 50Hz. Cho điện dung C thay đổi người ta thu được đồ thị liên hệ giữa<br />

điện áp hai đầu phần mạch chứa cuộn dây và tụ điện như hình vẽ bên. Điện trở r có giá trị là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 80 Ω B. 100 Ω C. 50 Ω D. 60 Ω<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT NINH BÌNH- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-B 3-C 4-D 5-C 6-B 7-D 8-B 9-C 10-D<br />

11-B 12-C 13-C 14-A 15-D 16-A <strong>17</strong>-C 18-B 19-D 20-A<br />

21-B 22-A 23-C 24-B 25-A 26-A 27-C 28-B 29-D 30-B<br />

31-C 32-A 33-D 34-C 35-B 36-D 37-A 38-B 39-C 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT NINH BÌNH- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

2<br />

+ Tổng trở của mạch RLC được xác định bởi ( ) 2<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

Z = R + Z − Z<br />

+ Hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch U = 200V<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

λ<br />

+ Điều kiện để có sóng dừng trên dây với hai đầu cố định l = n với n là số bó sóng hoặc số bụng sóng.<br />

2<br />

2l 2.10<br />

n = = = 10<br />

λ 2<br />

Trên dây có sóng dừng với 10 bụng sóng<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

+ Lực Lorenxo tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ <strong>trường</strong> được xác định bởi biểu<br />

−14<br />

f 1,6.10<br />

6<br />

thức f = vqB → v = = = 10 m / s<br />

−19 −3<br />

qB 1,6.10 .100.10<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

l ⎛ 2π ⎞ ∆g ∆T ∆l<br />

+ Chu kì dao động của con lắc đơn T = 2π → g = ⎜ ⎟ l → = 2 +<br />

g ⎝ T ⎠ g T l<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

+ Sóng ngang truyền trong một môi <strong>trường</strong> thì phương dao động của các phần tử môi <strong>trường</strong> vuông góc<br />

với phương truyền sóng.<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

+ Mắt người bình thường có điểm cực viễn ở vô cùng, mắt người này có cực viễn OCC<br />

= 50 cm mắt<br />

cận thị<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

+ Công suất của động cơ P = UIcos ϕ = 220.0,5.0,85 = 93,5 W<br />

2<br />

L<br />

C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Hiệu suất của động cơ<br />

P − A 93,5 − 9<br />

H = = = 0,904<br />

P 93,5<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

+ Trong hiện tượng khúc xạ ánh sáng, khi góc tới tăng thì góc khúc xạ cũng tăng<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

U1 N1<br />

+ Máy biến áp lí tưởng có =<br />

U N<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

2 2<br />

+ Khoảng cách từ điểm cực đại đến điểm cực tiểu gần nhất trên đoạn thẳng nối hai nguồn là một phần tử<br />

bước sóng ∆ d = 0,25λ = 0,25.6 = 1,5cm<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

+ <strong>Các</strong> vị trí có cực tiểu giao thoa với hai nguồn cùng pha d ( k 0,5)<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

+ Chu kì dao động của con lắc đơn T = 2π<br />

Câu 14: Đáp án A<br />

l<br />

g<br />

∆ = + λ với k = 0, ± 1, ± 2<br />

+ Từ đồ thị, ta thấy 9 độ chia trên trục Ox tương ứng với 36cm độ chia tương ứng với 4cm<br />

Một bước sóng ứng với 4 độ chia → λ = 4.4 = 16cm<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

+ Tần số góc của con lắc lò xo ω =<br />

Câu 16: Đáp án A<br />

+ Khối lượng Ag bám vào Catot<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án C<br />

k<br />

m<br />

AIt 108.1.965<br />

m = = = 1,09g<br />

Fn 96500.1<br />

I<br />

+ Mức cường độ âm L tại nơi có cường độ âm I được xác định bằng biểu thức L = 10log I<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

+ Chu kì con lắc đơn không phụ thuộc vào khối lượng của vật nặng tăng gấp đôi khối lượng không<br />

làm thay đổi chu kì.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Cơ năng của con lắc đơn tỉ lệ thuận với khối lượng của vật nặng tăng gấp đôi khối lượng thì cơ năng<br />

tăng gấp đôi.<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

+ Tai người có thể nghe được các âm có tần số từ 16 Hz đến 20000 Hz<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

R 8<br />

+ Điện trở mạch ngoài R<br />

N<br />

= = = 4Ω<br />

2 2<br />

ξ 9<br />

Cường độ dòng điện chạy trong mạch I = = = 2A<br />

R + r 4 + 0,5<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

+ Pha ban đầu của dao động là ϕ = 0rad Bsai<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

+ Để hao phí truyền tải giám n lần thì điện áp truyền đi tăng lên n lần<br />

N1<br />

1<br />

→ máy tăng áp có =<br />

N n<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

2<br />

+ Khi sóng cơ truyền qua các môi <strong>trường</strong> thì tần số của sóng là không đổi<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

N<br />

+ Suất điện động ξ của nguồn là đại lượng đặc trương cho khả năng thực hiện công của nguồn điện.<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

1<br />

+ Cường độ điện <strong>trường</strong> do điện tích Q gây ra tại M cách nó một đoạn r : E ∼ r<br />

2<br />

nếu tăng khoảng cách lên 2 lần thì cường độ điện <strong>trường</strong> giảm 4 lần<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

lmax − lmin<br />

30 − 22<br />

+ Biên độ dao động của con lắc A = = = 4cm<br />

2 2<br />

+ Khi vật cách biên 3 cm cách vị trí cân bằng 4 − 3 = 1 cm<br />

1 1<br />

E = k A − x = 100 0,04 − 0,01 = 0,075 J<br />

2 2<br />

2 2 2 2<br />

Động năng tương ứng ( ) ( )<br />

Câu 27: Đáp án C<br />

2 2<br />

U 100<br />

+ Công suất tiêu thụ của điện trở P = = = 200W<br />

R 50<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Năng lượng mất đi sau mỗi chu kì<br />

( ) 2<br />

A − 0,99A<br />

2 2 2<br />

∆ E E0 − E1 A0 − A<br />

= =<br />

2 =<br />

0 0 =<br />

E E A A<br />

0 0 0 0<br />

0,0199<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

R R<br />

+ Hệ số công suất của đoạn mạch cos ϕ = Z = = 0, 45 .<br />

R 2<br />

+ 2R<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

( ) 2<br />

+ Âm do các phương tiện giao thông gây ra là các tạp âm<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

+ Nguyên tắc hoạt động của máy điện xoay chiều dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ.<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

+ Biên độ dài của con lắc đơn s0 = lα 0<br />

= 50.0,08 = 4cm<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

+ <strong>Cả</strong>m ứng từ trong lòng óng dây khi có dòng điện I chạy qua được xác định bởi biểu thức:<br />

−2<br />

−7<br />

NI 2,51.10 .0,1<br />

−7<br />

B = 4 π.10 → I = = 2A<br />

l 4π10 .1000<br />

Suất điện động của nguồn ( ) ( )<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

ξ = I R + r = 2. 5 + 1 = 12V<br />

+ Khi roto quay với tốc độ n<br />

1<br />

ta chuẩn hóa R1<br />

= 1và ZL1<br />

= x<br />

R1<br />

2 1 2<br />

Hệ số công suất của mạch cos ϕ<br />

1<br />

= = ↔ = → x = 1<br />

2 2<br />

2<br />

2 2<br />

R + Z 1 + x 2<br />

1 L1<br />

+ Khi roto quay với tốc độ n2 = kn1 → ZL2<br />

= kx = k<br />

Lập tỉ số<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

2 2<br />

I2 kZ1<br />

2 k 1 + 1 2<br />

= ↔ = → k =<br />

I<br />

2 2<br />

1<br />

Z2<br />

3<br />

5 1 + k<br />

+ <strong>Các</strong> vị trí sóng tới và sóng phản xạ lệch pha nhau thì biên<br />

độ dao động tại điểm này là<br />

⎛ π ⎞<br />

= + + ⎜ ⎟ =<br />

⎝ 3 ⎠<br />

2 2<br />

A A A 2A.A cos A 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ <strong>Các</strong> điểm dao động với biên độ ( )<br />

3<br />

2A (2A là biên độ của<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

bụng) sẽ cách nút một đoạn 6<br />

λ , hai phần tử này lại ngược pha, gần nhất nên<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

λ<br />

∆ x = 8 = → λ = 3.8 = 24 cm<br />

3<br />

l 72<br />

+ Xét tỉ số n = = = 6 →trên dây xảy ra sóng dừng với 6 bó, các phần tử dao động với biên<br />

0,5λ<br />

0,5.24<br />

độ bằng nữa biên độ bụng và cùng pha, xa nhâu nhất nằm trên bó thứ nhất và bó thứ 5, vậy ta có:<br />

d<br />

Max<br />

5λ λ λ<br />

= − − = 56cm<br />

2 12 12<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

+ Biểu diễn các phương trình về dạng cos:<br />

⎧ x =<br />

( )<br />

3 cos 20t<br />

1<br />

⎪ ⎛ π ⎞<br />

⎨ ⎛ 5π<br />

⎞ → =<br />

1<br />

+<br />

2<br />

= ⎜ + ⎟<br />

⎪x<br />

2<br />

2<br />

= 2cos⎜ 20t + ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

⎩<br />

⎝<br />

6<br />

⎠<br />

cm x x x cos 20t cm<br />

2<br />

⎛ π ⎞<br />

Phương trình hợp lực tác dụng lên vật F = − kx = −mω x = − 0,8cos ⎜ 20t + ⎟ N<br />

⎝ 2 ⎠<br />

π<br />

Tại t = s ,ta có F = 0,4N .<br />

120<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

+ Ta xét tỉ số<br />

DB − DA<br />

→Để trên CD có nhiều cực đại thì λ nhỏ nhất<br />

λ<br />

→ BD có 15 cực đại→ để λ nhỏ nhất thì tại A và B nằm tại vị trí cách<br />

đại gần nhất với nó một đoạn gần bằng 0,5λ (bằng 0,5λ ứng với A và B<br />

cực đại)<br />

→ AB < 16.0,5λ = 8λ<br />

+ Thay vào biểu thức trên, ta tìm được DB − DA 8 2 λ −<br />

< 8 = 3,32<br />

λ λ<br />

→ Trên CD có tối đa 7 cực đại<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

+ Gọi ∆0<br />

là độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng<br />

Ta có<br />

cực<br />

là các<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

⎧<br />

2 ⎛ v ⎞ 2<br />

⎪( a − ∆<br />

0 ) + 8⎜ ⎟ = A<br />

2<br />

⎪ ⎝ ω ⎠ ⎧ ⎛ v ⎞ 2<br />

2 2⎜<br />

⎟ = 3a − 2a ∆ l0<br />

⎪ 2 ⎛ v ⎞<br />

a 2 l<br />

2 ⎪ ⎝ ω ⎠ ⎪⎧<br />

= ∆<br />

0<br />

⎨( 2a − ∆<br />

0 ) + 6⎜<br />

⎟ = A ↔ ⎨ →<br />

2<br />

⎨<br />

⎪ ⎝ ω ⎠ ⎪ ⎛ v ⎞<br />

A 41 l<br />

2 ⎩⎪<br />

= ∆<br />

⎪ 2<br />

4 5a 2a l0<br />

2 v<br />

⎪ ⎜ ⎟ = − ∆<br />

2<br />

ω<br />

⎪<br />

⎛ ⎞ ⎝ ⎠<br />

( 3a − ∆<br />

0 ) + 8 = A<br />

⎩<br />

⎜ ⎟<br />

⎩⎪ ⎝ ω ⎠<br />

+ Ta tiến hành chuẩn hóa<br />

⎧⎪ ∆ l = 0<br />

l<br />

⎨<br />

⎪⎩ A = 41<br />

⎛ α ⎞ ∆l0<br />

1<br />

Thời gian lò xo bị nén ứng với góc α , với cos⎜<br />

⎟ = =<br />

⎝ 2 ⎠ A 41<br />

→ Tỉ số thời gian lò xo bị nén và bị giãn<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

Tg<br />

2π − α<br />

= = 1,2218<br />

T α<br />

+ Khi Umax<br />

thì điện áp hai đầu mạch vuông pha với điện áp hai đầu đoạn<br />

mạch RL.<br />

+Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác, ta có:<br />

U = U U<br />

2<br />

0RC 0L 0Cmax<br />

Mặc khác, ta để ý rằng, tại thời điểm t<br />

0<br />

⎧uC<br />

= 202,8 202,8<br />

⎨ V → Z = Z → U = 6,76U<br />

⎩u L<br />

= 30 30<br />

Cmax L 0Cmax 0L<br />

→ Thay vào phương trình hệ thức lượng ta tìm được U0L = 32,5V → U0R<br />

= 78<br />

Với hai đại lượng vuông pha uL<br />

và u<br />

R<br />

ta luôn có<br />

2 2 2 2<br />

⎛ u ⎞ ⎛<br />

L<br />

u ⎞<br />

R<br />

⎛ 30 ⎞ ⎛ uR<br />

⎞<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 ↔ + = 1→ uR<br />

= 30V<br />

U U<br />

⎜ ⎜ ⎟<br />

32,5<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ 78 ⎠<br />

⎝ 0L ⎠ ⎝ 0R ⎠<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

+ Ta có biểu thức<br />

U<br />

rLC<br />

=<br />

n<br />

( )<br />

2<br />

U R + ZL<br />

− ZC<br />

( r + R) + ( Z − Z )<br />

2<br />

2 2<br />

→ Tại C = 0 thì Z<br />

C<br />

= ∞ , khi đó UrLC<br />

= U = 87V<br />

→ Tại C = ∞ thì<br />

ZC<br />

= 0 , khi đó<br />

L<br />

C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

87 r + ZL<br />

UrLC<br />

= = 36V *<br />

r + R + Z<br />

( )<br />

2 2<br />

L<br />

( )<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

100<br />

+ Tại C = µ F → ZC<br />

= 100Ω<br />

thì mạch xảy ra cộng hưởng ZL = ZC<br />

= 100Ω và UrLC = UrLCmin<br />

= <strong>17</strong>,4V<br />

π<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ 87r<br />

U = rLC<br />

<strong>17</strong>,5 R r 5r<br />

r + R<br />

= → + =<br />

→ Thay vào phương trình (*) ta tìm được r = 50Ω<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Siêu âm là âm có<br />

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1- <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT KHÁNH HÒA<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

A. tần số lớn hơn 2.104 Hz . B. tần số nhỏ hơn 20 kHz.<br />

C. tần số nhỏ hơn 16 Hz. D. tần số từ 16 Hz đến 20 kHz.<br />

Câu 2: Đặc trưng nào sau đây không phải là đặc trưng sinh lý của âm?<br />

A. Âm sắc. B. Cường độ âm. C. Độ cao. D. Độ to.<br />

Câu 3: Một sợi dây đàn hồi AB có chiều dài l = 1,2 m, đầu A được gắn vào nguồn dao động với tần số f<br />

= 30 Hz còn đầu B gắn vào giá cố định. Tốc độ truyền sóng trên dây là 24 m/s. Đầu A được coi là một<br />

nút sóng. Khi trên dây có sóng dừng thì số nút và số bụng quan sát được là<br />

A. 4 nút, 3 bụng. B. 3 nút, 2 bụng. C. 5 nút, 4 bụng. D. 3 nút, 4 bụng.<br />

Câu 4: Âm sắc là một đặc trưng sinh lý của âm gắn liền với đặc trưng vật lý nào sau đây?<br />

A. Tần số âm. B. Đồ thị âm. C. Mức cường độ âm. D. Cường độ âm.<br />

Câu 5: Một vật tham gia đồng thời hai dao động điều hòa, cùng phương, cùng tần số có phương trình<br />

x1 = A1 cos( ω + ϕ<br />

1)<br />

và x<br />

2<br />

= A2 cos( ω + ϕ<br />

2 ) . Độ lệch pha của hai dao động là ϕ2 − ϕ<br />

1<br />

= ( 2k + 1)<br />

π ( với<br />

k ∈Z ) thì biên độ dao động tổng hợp<br />

A. bằng<br />

A<br />

+ A B. bằng không C. đạt cực đại D. đạt cực tiểu<br />

2 2<br />

1 2<br />

Câu 6: Công suất của đoạn mạch xoay chiều được tính bằng công thức<br />

A. P = RI 2 t. B. P = U 0 I 0 cosφ. C. P = UI. D. P = UIcosφ.<br />

Câu 7: Trong thí nghiệm giao thoa trên mặt <strong>nước</strong>, hai nguồn kết hợp S 1 , S 2 đang dao động với phương<br />

⎛ π ⎞<br />

⎛ 5π<br />

⎞<br />

trình u1<br />

= 1,5cos ⎜50πt − ⎟cm<br />

và u<br />

2<br />

= 1,5cos ⎜50π t + ⎟cm<br />

. Biết tốc độ truyền sóng là 1 m/s. Tại<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎝ 6 ⎠<br />

điểm M trên mặt <strong>nước</strong> cách S 1 một đoạn d 1 = 10 cm và cách S 2 một đoạn d 2 = 18 cm sẽ có biên độ sóng<br />

tổng hợp bằng :<br />

A. 1,5 3 cm B. 3 cm. C. 1,5 2 cm D. 0.<br />

Câu 8: Một con lắc lò xo có độ cứng k = 100 N/m, vật nặng khối lượng m = 400 g treo thẳng đứng. Nâng<br />

vật m lên theo phương thẳng đứng đến vị trí lò xo không biến dạng rồi thả nhẹ cho vật dao động điều<br />

hòa. Cho t = 0 là lúc thả vật. Lấy g = 10 m/s 2 . Độ lớn của lực đàn hồi của lò xo khi động năng bằng thế<br />

năng lần đầu tiên là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 6,8 N. B. 1,2 N. C. 2 N. D. 4 N.<br />

Câu 9: Cường độ âm tại một điểm trong môi <strong>trường</strong> truyền âm là 10 -8 W/m 2 . Biết cường độ âm chuẩn<br />

−12 2<br />

là I = 10 W / m . Mức cường độ âm tại điểm đó bằng<br />

0<br />

Trang 1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 40 B. B. – 40 dB. C. 4 dB. D. 40 dB.<br />

Câu 10: Khi khảo sát ảnh hưởng của chiều dài l của con lắc đơn đối với chu kỳ dao động T. Đồ thị biểu<br />

diễn sự phụ thuộc của T 2 vào l có dạng là<br />

A. một đường thẳng. B. một đường parabol. C. một đường hyperbol. D. một nhánh parabol.<br />

Câu 11: Đoạn mạch xoay chiều gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với hộp kín X chỉ chứa một trong các<br />

phần tử: điện trở thuần, cuộn dây hoặc tụ điện. Biết điện áp hai đầu mạch trễ pha hơn cường độ dòng điện<br />

trong mạch. Phần tử đó là<br />

A. điện trở thuần. B. tụ điện. C. cuộn cảm thuần. D. cuộn dây có điện trở.<br />

Câu 12: Trong hiện tượng giao thoa của hai sóng kết hợp, cùng pha trên mặt <strong>nước</strong>. Những điểm có biên<br />

độ dao động cực đại thì hiệu đường đi của hai sóng là (với k = 0, ±1, ±2,..)<br />

d d k<br />

A.<br />

2 1<br />

− = λ B. d d ( k 0,5)<br />

− = + λ C. d2 − d1<br />

= kπ D. d2 − d1<br />

= 2kπ<br />

2 1<br />

Câu 13: Một vật tham gia đồng thời hai dao động điều hòa, cùng phương, cùng tần số có phương<br />

⎛ π ⎞<br />

trình x1<br />

= −2 cos( 2π t)<br />

cm và x2<br />

= 2sin ⎜ 2π t + ⎟cm<br />

. Tốc độ dao động cực đại của vật là<br />

⎝ 6 ⎠<br />

A. 12,57 cm/s. B. 21,77 cm/s. C. 24,25 cm/s. D. 6,53 cm/s.<br />

Câu 14: Khi một sóng cơ truyền từ không khí vào <strong>nước</strong> thì đại lượng nào sau đây không đổi?<br />

A. Tốc độ truyền sóng. B. Bước sóng. C. Tần số sóng. D. Biên độ sóng.<br />

Câu 15: Khi biên độ dao động cưỡng bức đạt cực đại thì hệ dao động với chu kỳ<br />

A. bằng một giá trị bất kỳ. B. bằng tần số của lực cưỡng bức.<br />

C. bằng chu kỳ dao động riêng. D. bằng tần số dao động riêng.<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

Câu 16: Đặt một điện áp xoay chiều u = U0<br />

cos⎜100π + ⎟ V vào hai đầu một cuộn cảm thuần có độ tự<br />

⎝ 3 ⎠<br />

1<br />

cảm L = H . Ở thời điểm điện áp ở hai đầu cuộn cảm là 160 V thì cường độ dòng điện trong mạch là<br />

2,5π<br />

3 A. Biểu thức cường độ dòng điện trong mạch là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. i = 3 2 cos⎜100πt − ⎟ A<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. i = 5cos⎜100π t + ⎟ A<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

B. i = 3 2 cos⎜100π t + ⎟ A<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

D. i = 5cos⎜100πt − ⎟ A<br />

⎝ 6 ⎠<br />

Câu <strong>17</strong>: Cho đoạn mạch xoay chiều gồm điện trở thuần R, cuộn cảm thuần có độ tự cảm L, tụ điện có<br />

điện dung C mắc nối tiếp. Điện áp giữa hai đầu đoạn mạch là u = 200cos100πt V và cường độ dòng điện<br />

⎛ π ⎞<br />

trong mạch là i = 2 2 cos⎜100π + ⎟ A . Công suất tiêu thụ trên đoạn mạch có giá trị là<br />

⎝ 4 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 400 W. B. 80 W. C. 200 W. D. 50 W.<br />

Câu 18: Một con lắc đơn dao động điều hòa. Tần số dao động của con lắc đơn được tính bằng công thức<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. f = 2π l B.<br />

g<br />

f<br />

1 g<br />

= C.<br />

2 π l<br />

f<br />

1 l<br />

=<br />

2 π g<br />

D.<br />

g<br />

f = 2π l<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 19: Phát biểu nào sau đây sai?<br />

A. Dòng điện có cường độ biến <strong>thi</strong>ên điều hòa theo thời gian gọi là dòng điện xoay chiều.<br />

B. Điện áp biến <strong>thi</strong>ên điều hòa theo thời gian gọi là điện áp xoay chiều.<br />

C. Dòng điện và điện áp xoay chiều luôn biến <strong>thi</strong>ên điều hòa cùng pha với nhau.<br />

D. Suất điện động biến <strong>thi</strong>ên điều hòa theo thời gian gọi là suất điện động xoay chiều.<br />

Câu 20: Trong thí nghiệm giao thoa của hai sóng trên mặt <strong>nước</strong>, hai nguồn sóng là hai nguồn đồng bộ có<br />

cùng tần số 100 Hz. Khoảng cách giữa hai cực tiểu liên tiếp nằm trên đường thẳng nối hai tâm dao động<br />

là 4 mm. Tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là<br />

A. 1,6 m/s. B. 0,4 m/s. C. 25 m/s. D. 0,8 m/s.<br />

Câu 21: Điều kiện để có sóng dừng trên một sợi dây có hai đầu cố định là chiều dài dây bằng<br />

A. một số lẻ lần một phần tư bước sóng. B. số nguyên lần bước sóng.<br />

C. số nguyên lần nửa bước sóng. D. hai lần bước sóng.<br />

Câu 22: Trên mặt <strong>nước</strong>, tại hai điểm S 1 , S 2 cách nhau 9,8 cm người ta đặt hai nguồn sóng kết hợp dao<br />

động điều hòa theo phương thẳng đứng với tần số 50 Hz và luôn dao động cùng pha. Biết tốc độ truyền<br />

sóng trên mặt <strong>nước</strong> là 60 cm/s, coi biên độ sóng không đổi khi truyền đi. Số điểm đứng yên không dao<br />

động trên đường tròn đường kính S 1 S 2 là<br />

A. 34. B. 16. C. <strong>17</strong>. D. 32.<br />

Câu 23: Nhận xét nào sau đây về biên độ dao động tổng hợp là không đúng? Dao động tổng hợp của hai<br />

dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số có biên độ phụ thuộc<br />

A. vào biên độ dao động thành phần thứ nhất.<br />

B. vào độ lệch pha giữa hai dao động thành phần.<br />

C. vào biên độ của dao động thành phần thứ hai.<br />

D. vào tần số của hai dao động thành phần.<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 24: Biểu thức li độ của một vật dao động điều hòa có dạng x = 2cos⎜<br />

4π t + ⎟cm<br />

. Tốc độ của vật<br />

⎝ 3 ⎠<br />

khi qua vị trí cân bằng là<br />

A. 0,2513 m/s. B. 2 cm/s. C. 2 m/s. D. 25,13 m/s.<br />

Câu 25: Một vật dao động điều hòa trên một trục cố định thì<br />

A. vận tốc trễ pha hơn li độ 0,5π. B. quỹ đạo là một đường hypebol.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. gia tốc luôn ngược pha với li độ. D. gia tốc trễ pha hơn vận tốc 0,5π.<br />

Câu 26: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 8cos2πt cm. Biên độ dao động của vật là<br />

A. 4 cm. B. 16 cm. C. 8 cm. D. 50 cm.<br />

Trang 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Cho mạch điện xoay chiều AB gồm điện trở thuần R = 40 3 Ω , tụ điện có điện dung<br />

1<br />

0,4<br />

C = F và cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L = H mắc nối tiếp. Đặt vào hai đầu đoạn mạch<br />

8000π<br />

π<br />

⎛ π ⎞<br />

AB một hiệu điện thế xoay chiều có dạng u = 160 2 cos⎜100π t + ⎟ V . Biểu thức cường độ dòng điện<br />

⎝ 6 ⎠<br />

trong mạch là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. i = 2 2 cos⎜100π t + ⎟ A<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. i = 2 2 cos⎜100πt − ⎟ A<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

B. i = 2cos⎜100πt − ⎟ A<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

D. i = 2 2 cos⎜100πt − ⎟ A<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 28: Một chất điểm dao động điều hòa trên một trục cố định. Chiều dài quỹ đạo là 10 cm, tần số 10<br />

Hz. Tại thời điểm t = 0, chất điểm qua vị trí có li độ cm và đi theo chiều dương của trục tọa độ. Phương<br />

trình dao động của vật là<br />

⎛ π ⎞<br />

A. x = 5cos⎜<br />

20πt − ⎟ cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. x = 5cos⎜<br />

20π t + ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

B.<br />

D.<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

x = 5cos⎜<br />

20πt − ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

x = 5cos⎜<br />

20π t + ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 29: Trong các đại lượng điện trở thuần, cảm kháng và dung kháng. Đại lượng nào tỉ lệ thuận với tần<br />

số dòng điện?<br />

A. Điện trở thuần. B. <strong>Cả</strong>m kháng và dung kháng.<br />

C. Dung kháng. D. <strong>Cả</strong>m kháng.<br />

−4<br />

2.10<br />

Câu 30: Nếu đặt vào hai đầu một tụ điện có điện dung C = F một điện áp xoay<br />

π<br />

⎛ π ⎞<br />

chiều u = 200 2 ⎜100πt − ⎟ V thì cường độ dòng điện hiệu dụng chạy qua mạch bằng<br />

⎝ 4 ⎠<br />

A. 4 A. B. 4 2 A . C. 2 A . D. 2 2 A .<br />

Câu 31: Một con lắc lò xo dao động điều hòa, khi vật đi qua vị trí cân bằng thì<br />

A. cơ năng bằng hai lần động năng của vật.<br />

B. gia tốc có độ lớn cực đại, vận tốc bằng không.<br />

C. vận tốc có độ lớn cực đại, gia tốc bằng không.<br />

D. lực kéo về đạt cực đại.<br />

Câu 32: Trong mạch điện xoay chiều RLC mắc nối tiếp, khi độ lệch pha giữa điện áp ở hai đầu đoạn<br />

mạch và cường độ dòng điện trong mạch là 0,25π thì<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. đoạn mạch xảy ra cộng hưởng điện. B. đoạn mạch có tính cảm kháng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. đoạn mạch có tính dung kháng. D. đoạn mạch có cảm kháng bằng dung kháng.<br />

Câu 33: Ở cùng một nơi trên Trái Đất và gần mặt đất. Một con lắc đơn có chiều dài l 1 dao động điều hòa<br />

với chu kỳ T 1 = 2,5 s. Một con lắc đơn khác có chiều dài l 2 dao động điều hòa với chu kỳ T 2 = 2 s. Chu<br />

kỳ dao động điều hòa của con lắc đơn có chiều dài l = l1 − l<br />

2<br />

là<br />

A. 4,5 s. B. 0,5 s. C. 3,2 s. D. 1,5 s.<br />

Câu 34: Cho mạch điện xoay chiều AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp nhau. Đoạn mạch<br />

1<br />

AM chứa cuộn dây có điện trở thuần r = 50 Ω và độ tự cảm L = H . Đoạn mạch MB chứa điện trở<br />

2 π<br />

thuần R và tụ điện có điện dung C. Biết điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch AM<br />

⎛ π ⎞<br />

là u<br />

AM<br />

= 200cos⎜100π t + ⎟ V và điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch MB<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

là u<br />

MB<br />

= 120 2 cos⎜100πt − ⎟ V . Điện dung C của tụ có giá trị bằng<br />

⎝ 4 ⎠<br />

A. 106 µF. B. 61,3 µF. C. 10,6 µF. D. 6,13 µF.<br />

Câu 35: Một nguồn O trên mặt <strong>nước</strong> dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với phương<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

trình u0<br />

= 5cos⎜8πt − ⎟cm<br />

. Tốc độ truyền sóng trên mặt <strong>nước</strong> là 4 m/s, coi biên độ sóng không đổi<br />

⎝ 3 ⎠<br />

trong quá trình truyền sóng. Phương trình dao động tại điểm M cách nguồn O một đoạn 25 cm theo chiều<br />

dương là<br />

⎛ 7π<br />

⎞<br />

A. u<br />

M<br />

= 5cos⎜8πt − ⎟cm.<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

C. u<br />

M<br />

= 5cos⎜8πt − ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ 5π<br />

⎞<br />

B. u<br />

M<br />

= 5cos⎜8πt − ⎟cm.<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

D. u<br />

M<br />

= 5cos⎜8πt − ⎟cm.<br />

⎝ 2 ⎠<br />

Câu 36: Một con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng 400 g, lò xo có khối lượng không đáng kể và có độ<br />

cứng 100 N/m dao động điều hòa theo phương ngang. Lấy g = π 2 = 10. Chu kỳ dao động của con lắc là<br />

A. 0,4 s. B. 0,01 s. C. 2,5 s. D. 12,6 s.<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 37: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 5cos⎜<br />

4π t + ⎟cm<br />

. Quãng đường vật đi được<br />

⎝ 3 ⎠<br />

sau 7/24 s kể từ thời điểm ban đầu là<br />

A. 12 cm. B. 10 cm. C. 20 cm. D. 12,5 cm.<br />

Câu 38: Khi nói về sóng cơ, phát biểu nào sau đây là sai?<br />

A. Sóng ngang là sóng mà phương dao động của các phần tử vật chất nơi sóng truyền qua vuông góc với<br />

phương truyền sóng.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

B. Khi sóng truyền đi các phần tử vật chất nơi sóng truyền qua cùng truyền đi theo sóng.<br />

C. Sóng dọc là sóng mà phương dao động của các phần tử vật chất nơi sóng truyền qua trùng với phương<br />

truyền sóng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

D. Sóng cơ là sự lan truyền dao động trong một môi <strong>trường</strong> theo thời gian.<br />

Câu 39: Một vật dao động tắt dần thì đại lượng nào sau đây giảm liên tục theo thời gian?<br />

A. Gia tốc. B. Li độ. C. Biên độ. D. Tốc độ.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Trong giờ thực hành khảo sát các định luật của con lắc đơn tại phòng thực hành của <strong>trường</strong> X.<br />

Học sinh sử dụng một con lắc đơn có độ dài l và quan sát thấy trong khoảng thời gian ∆t con lắc thực<br />

hiện được 6 dao động. Học sinh giảm bớt chiều dài của nó đi 16 cm thì cũng trong khoảng thời gian đó<br />

học sinh quan sát thấy con lắc thực hiện được 10 dao động. Chiều dài ban đầu của con lắc bằng bao nhiêu<br />

?<br />

A. 20 cm. B. 25 cm. C. 40 cm. D. 9 cm.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1- <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT KHÁNH HÒA<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-B 3-A 4-B 5-D 6-D 7-D 8-B 9-D 10-A<br />

11-B 12-A 13-A 14-C 15-C 16-C <strong>17</strong>-C 18-B 19-C 20-D<br />

21-C 22-D 23-D 24-A 25-C 26-C 27-A 28-B 29-D 30-A<br />

31-C 32-B 33-D 34-C 35-A 36-A 37-D 38-B 39-C 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

+ Siêu âm có tần số lớn hơn<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

4<br />

2.10 Hz .<br />

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1- <strong>2018</strong><br />

SỞ GD&ĐT KHÁNH HÒA<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Cường độ âm không phải là đặc trưng sinh lý của âm.<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

v<br />

+ Điều kiện để có sóng dừng trên dây với hai đầu cố định l = n với n là số bó sóng trên dây.<br />

2f<br />

2lf 2.1,2.30<br />

→ n = = = 3 → trên dây có 3 bụng và 4 nút.<br />

v 24<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

+ Âm sắc là đặc trưng sinh lý gắn liền với đồ thị dao động âm.<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

+ Hai động động thành phần có độ lệch pha ( 2k 1)<br />

động tổng hợp đạt cực tiểu.<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

∆ϕ = + π → hai dao động ngược pha → biên độ dao<br />

+ Công suất tiêu thụ của đoạn mạch được xác định bằng công thức P = UIcos ϕ<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

2πv 2 π.100<br />

+ Bước sóng của sóng λ = = = 4 cm<br />

ω 50π<br />

→ Phương trình của các sóng thành phần truyền đến M:<br />

⎧ ⎛ π 2 π.10 ⎞ ⎛ 31π<br />

⎞<br />

⎪u1M<br />

= 1,5cos ⎜50πt − − ⎟ = 1,5cos ⎜50πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 6 4 ⎠ ⎝ 6 ⎠<br />

⎨<br />

cm.<br />

⎪ ⎛ 5π 2 π.18 ⎞ ⎛ 49π<br />

⎞<br />

u<br />

2M<br />

= 1,5cos 50π t + − = 1,5cos 50πt<br />

−<br />

⎪ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />

⎩<br />

⎝ 6 4 ⎠ ⎝ 6 ⎠<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A = 1,5 + 1,5 + 2.1,5.1,5.cos 3π = 0<br />

2 2<br />

→ Biên độ tổng hợp tại M: ( )<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

Trang 8<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

mg 0,4.10<br />

+ Độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng ∆ l0<br />

= = = 4 cm.<br />

k 100<br />

+ Đưa vật đến vị trí lò xo không biến dạng rồi thả nhẹ → A = ∆ l0<br />

= 4 cm<br />

+ Động năng của vật bằng thế năng lần đầu tiên tại vị trí<br />

hướng xuống).<br />

F = k A − x = 100 4 − 2 2 .10 = 1, 2 N.<br />

−2<br />

→ Lực đàn hồi có độ lớn ( ) ( )<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

+ Mức cường độ âm tại điểm có cường độ âm I được xác định bởi biểu thức<br />

−8<br />

I 10<br />

L = 100log = 10log = 40 dB<br />

−12<br />

I 10<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

0<br />

2<br />

x = − A = − 2 2 cm (trục Ox thẳng đứng,<br />

2<br />

2<br />

2<br />

+ Ta có T ~ 1 → đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của T vào l có dạng là một đường thẳng.<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

+ Điện áp hai đầu đoạn mạch trễ pha hơn so với cường độ dòng điện → mạch có tính dung kháng → X<br />

chứa tụ điện.<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

+ Điều kiện để có cực đại giao thoa với hai nguồn cùng pha ∆ d = kλ .<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

+ Biểu diễn các phương trình về dạng cos:<br />

→ Tốc độ cực đại<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

⎧x<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪x<br />

⎩<br />

1<br />

2<br />

( )<br />

= 2cos 2π t + π<br />

⎛ π ⎞ cm .<br />

= 2cos⎜<br />

2πt<br />

− ⎟<br />

⎝ 3 ⎠<br />

π ⎞<br />

⎟<br />

3 ⎠<br />

2 2<br />

vmax<br />

= ω A = 2π 2 + 2 + 2.2.2cos π + = 12,57 cm s<br />

+ Khi sóng cơ truyền qua các môi <strong>trường</strong> thì tần số của sóng là không đổi.<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

+ Khi biên độ của hệ dao động cưỡng bức đạt cực đại thì hệ dao động điều hòa với chu kì bằng chu kì<br />

dao động riêng của hệ.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

+ <strong>Cả</strong>m kháng của cuộn cảm ZL<br />

= 40 Ω<br />

⎛<br />

⎜<br />

⎝<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Với đoạn mạch chỉ chứa cuộn cảm thì điện áp hai đầu đoạn mạch và dòng điện trong mạch luôn vuông<br />

pha với nhau:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2 2 2 2<br />

i u 2 u 2 160<br />

0<br />

0 0 L ⎝ ⎠<br />

⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />

⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1 ↔ I = i + ⎜ ⎟ = 3 + ⎜ ⎟ = 5 A.<br />

⎝ I ⎠ ⎝ U ⎠<br />

⎝ Z ⎠ 40<br />

⎛ π ⎞<br />

→ i = 5cos⎜100π t + ⎟ A<br />

⎝ 6 ⎠<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án C<br />

U0I0<br />

200.2 2 ⎛ π ⎞<br />

+ Công suất tiêu thụ của mạch P = cos ϕ = cos⎜<br />

⎟ = 200 W<br />

2 2 ⎝ 4 ⎠<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

+ Tần số dao động của con lắc đơn được tính bằng công thức f<br />

Câu 19: Đáp án C<br />

1 g<br />

= .<br />

2 π l<br />

+ Tùy vào tính chất của mạch mà dòng điện có thể cùng pha hoặc lệch pha so với điện áp.<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

+ Khoảng cách giữa hai cực tiểu liên tiếp trên đường thẳng nối hai tâm dao động là<br />

0,5λ = 4 mm → λ = 8 mm .<br />

→ Tốc độ truyền sóng v = λ f = 0,8 m s<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

+ Điều kiện để có sóng dừng trên dây với hai đầu cố định là chiều dài sợi dây bằng một số nguyên lần<br />

nửa bước sóng.<br />

Câu 22: Đáp án D<br />

v 60<br />

+ Bước sóng của sóng λ = = = 1, 2 cm<br />

f 50<br />

→ Số dãy cực tiểu giao thoa<br />

1 S S S S 1<br />

k 8,6 k 7,6<br />

2 λ λ 2<br />

− − 1 2 ≤ ≤ 1 2<br />

− ↔ − ≤ ≤<br />

→ Có 16 dãy cực tiểu ứng với k = − 8, ± 7, ± 6...0 . Mỗi dãy cực tiểu cắt đường tròn tại hai điểm → trên<br />

đường tròn có 32 điểm không dao động<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

+ Biên độ của dao động tổng hợp không phụ thuộc vào tần số dao động chung của hai dao động thành<br />

phần → D sai.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

+ Tốc độ của vật khi đi qua vị trí cân bằng vmax<br />

= ω A = 8π = 0,2513 m s<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

+ Một vật dao động điều hòa có gia tốc luôn ngược pha với li độ.<br />

Câu 26: Đáp án C<br />

+ Biên độ dao động của vật A = 8 cm .<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

+ <strong>Cả</strong>m kháng và dung kháng của đoạn mạch ZL = 40 Ω , ZC<br />

= 80 Ω<br />

u 160 2∠30<br />

Biểu diễn phức dòng điện i = = = 2 2∠60.<br />

Z 40 3 + 40 − 80 i<br />

⎛ π ⎞<br />

→ i = 2 2 cos⎜100π t + ⎟ A<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

( )<br />

+ Biên độ dao động của vật A = 0,5L = 0,5.10 = 5 cm<br />

+ Tần số góc của dao động ω = 2π f = 2 π .10 = 20π<br />

rad s<br />

Gốc thời gian t = 0 được chọn là lúc vật đi qua vị trí<br />

2π<br />

độ → ϕ<br />

0<br />

= − .<br />

3<br />

⎛ 2π<br />

⎞<br />

→ x = 5cos⎜<br />

20πt − ⎟ cm<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

+ Ta có ZL<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

= L2πf<br />

→ cảm kháng tỉ lệ thuận với tần số của dòng điện.<br />

+ Dung kháng của đoạn mạch ZC<br />

= 50 Ω<br />

U 200<br />

→ Dòng điện hiệu dụng trong mạch I = = = 4 A.<br />

Z 50<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

A<br />

x = − = − 2,5 cm theo chiều dương của trục tọa<br />

2<br />

+ Một con lắc lò xo dao động điều hòa khi đi qua vị trí cân bằng thì tốc độ cực đại và gia tốc bằng 0.<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

+ u sớm pha hơn i → mạch có tính cảm kháng.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

+ Ta có T ~ 1 → với l = l1 − l2<br />

ta có<br />

T = T − T = 2,5 − 2 = 1,5 s<br />

2 2 2 2<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

+ <strong>Cả</strong>m kháng của đoạn mạch AM: ZL<br />

= 50 Ω → u<br />

AM<br />

sớm pha hơn i một<br />

góc 45°.<br />

UAM<br />

100 2<br />

Cường độ dòng điện trong mạch I = = = 2 A.<br />

Z 2 2<br />

AM 50 + 50<br />

+ Biểu diễn vecto các điện áp, ta để ý rằng u<br />

MB<br />

chậm pha hơn u<br />

AM<br />

một<br />

góc<br />

75° → u chậm pha hơn i một góc 30° .<br />

MB<br />

+ Tổng trở đoạn mạch MB:<br />

C<br />

MB<br />

U 120<br />

= = = Ω<br />

I 2<br />

MB<br />

ZMB<br />

60<br />

→ Z = Z sin 30° = 30 Ω → C = 10,6 µ F<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

2πv 2 π.400<br />

+ Bước sóng của sóng λ = = = 100 cm<br />

ω 8π<br />

⎛ 2π 2 π.25 ⎞ ⎛ 7π<br />

⎞<br />

→ uM<br />

= 5cos⎜8πt − − ⎟ = 5cos⎜8πt − ⎟ cm.<br />

⎝ 3 100 ⎠ ⎝ 6 ⎠<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

m 0,4<br />

+ Chu kì dao động của con lắc T = 2π = 2π = 0,4 s.<br />

k 100<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

+ Tại t = 0 vật đi qua vị trí x = 0,5A = 3 cm theo chiều âm, sau khoảng thời gian<br />

với góc quét<br />

7 7π<br />

∆ϕ = ω∆ t = 4π = vật đi đến vị trí cân bằng theo chiều âm<br />

24 6<br />

→ S = 0,5A + 2A = 12,5 cm .<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

7<br />

∆ t = s tương ứng<br />

24<br />

+ Khi sóng truyền qua các phần tử môi <strong>trường</strong> chỉ dao động xung quanh vị trí cân bằng riêng mà không<br />

bị truyền đi → B sai<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

+ Một vật dao động tắt dần có biên độ giảm dần theo thời gian.<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Chu kì dao động của con lắc trong hai <strong>trường</strong> hợp:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ ∆t<br />

l<br />

⎪T = = 2π<br />

2<br />

⎪ 6 g l ⎛10<br />

⎞<br />

⎨ → = ⎜ ⎟ → l = 25 cm<br />

⎪ ∆t l −16<br />

l −16 ⎝ 6 ⎠<br />

⎪<br />

T ' = = 2π<br />

⎩ 10 g<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN QUỐC HỌC- HUẾ- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Trong mạch dao động điện từ, nếu điện tích cực đại trên tụ điện là Q 0 và cường độ dòng điện cực<br />

đại trong mạch là I 0 thì chu kì dao động điện từ trong mạch là<br />

I0<br />

Q0<br />

T = 2π Q I B. T = 2π C. T = 2π Q0I0<br />

D. T = 2π<br />

Q<br />

I<br />

A.<br />

0 0<br />

Câu 2: Phương trình nào sau đây không biểu diễn một dao động điều hòa:<br />

⎛ π ⎞<br />

A. x = 2cos⎜<br />

2π t + ⎟cm<br />

⎝ 6 ⎠<br />

0<br />

B. x = 3sin5πt cm.<br />

C. x = 2tcos0,5πt cm. D. x = 5cosπt + 1 cm.<br />

Câu 3: Một khung dây phẳng đặt trong từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u B=5.10 -2 T. Mặt phẳng khung dây hợp với B một<br />

góc α = 30 0 . Khung dây giới hạn bởi diện tích 12 cm 2 . Độ lớn từ thông qua diện tích S là:<br />

A.<br />

−5<br />

0,3.10 Wb<br />

−5<br />

B. 3.10 Wb<br />

−5<br />

C. 0,3 3.10 Wb<br />

−5<br />

D. 3 3.10 Wb<br />

Câu 4: Một đoạn mạch gồm R, L, C nối tiếp, cuộn dây thuần cảm. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện<br />

áp xoay chiều u = U 0 cos2πft V với f thay đổi được. Khi f = f 1 = 49 Hz và f = f 2 = 64 Hz thì công suất tiêu<br />

thụ của mạch là như nhau P 1 = P 2 . Khi f = f 3 = 56 Hz thì công suất tiêu thụ của mạch là P 3 , khi f = f 4 = 60<br />

Hz thì công suất tiêu thụ của mạch là P 4 . Hệ thức đúng là:<br />

A. P 1 > P 3 . B. P 2 > P 4 . C. P 4 > P 3 . D. P 3 > P 4 .<br />

Câu 5: Trên một sợi dây đàn hồi đang có sóng dừng. Khoảng cách từ một nút đến một bụng kề nó bằng:<br />

A. một phần tư bước sóng. B. một bước sóng.<br />

C. hai bước sóng. D. nửa bước sóng.<br />

Câu 6: Khi sóng âm truyền từ môi <strong>trường</strong> không khí vào môi <strong>trường</strong> <strong>nước</strong> thì<br />

A. tần số của sóng không thay đổi. B. chu kì của sóng tăng.<br />

C. bước sóng của sóng không thay đổi. D. bước sóng giảm.<br />

Câu 7: Một đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM chỉ có biến trở<br />

R, đoạn mạch MB gồm điện trở thuần r mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần có độ tự cảm L. Đặt vào AB<br />

một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng và tần số không đổi. Điều chỉnh R đến giá trị 80 Ω thì công<br />

suất tiêu thụ trên biến trở đạt cực đại và tổng trở của đoạn mạch AB chia hết cho 40. Khi đó hệ số công<br />

suất của đoạn mạch AB có giá trị là:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1 4<br />

B. 3 4<br />

C.<br />

3<br />

4<br />

D. 4 5<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Trong bài hát “Tiếng đàn bầu” của nhạc sĩ Nguyễn Đình Phúc có câu “cung thanh là tiếng mẹ,<br />

cung trầm là giọng cha”. “Thanh” và “trầm” là nói đến đặc tính nào của âm?<br />

A. Âm sắc của âm. B. Năng lượng của âm. C. Độ to của âm. D. Độ cao của âm.<br />

Câu 9: Một con lắc đơn, quả nặng có khối lượng 40 g dao động nhỏ với chu kì 2s. Nếu gắn thêm một gia<br />

trọng có khối lượng 120 g thì con lắc sẽ dao động nhỏ với chu kì<br />

A. 4 s. B. 0,25 s. C. 2 3s. D. 2 s.<br />

Câu 10: Trong dao động điều hòa, đồ thị của lực kéo về phụ thuộc vào tọa độ là<br />

A. một đường elip. B. một đường sin.<br />

C. một đoạn thẳng qua gốc tọa độ. D. một đường thẳng song song với trục hoành.<br />

Câu 11: Mức cường độ của một âm là L = 5,5 dB. So với cường độ âm chuẩn I 0 thì cường độ âm tại đó<br />

bằng<br />

A. 25I 0 . B. 3,548I 0 . C. 3,162I 0 . D. 2,255I 0 .<br />

Câu 12: Máy biến áp là một <strong>thi</strong>ết bị dùng để<br />

A. thay đổi điện áp và cường độ dòng điện.<br />

B. thay đổi điện áp xoay chiều mà không làm thay đổi tần số.<br />

C. thay đổi tần số của nguồn điện xoay chiều.<br />

D. thay đổi điện áp và công suất của nguồn điện xoay chiều.<br />

Câu 13: Khi cho nam châm chuyển động qua một mạch kín, trong mạch xuất hiện dòng điện cảm ứng.<br />

Điện năng của dòng điện được chuyển hóa từ<br />

A. nhiệt năng. B. cơ năng. C. hóa năng. D. quang năng.<br />

Câu 14: Một con lắc đơn có dây treo vật là một sợi dây kim loại nhẹ thẳng dài 1m, dao động điều hòa<br />

với biên độ góc 0,2 rad trong một từ <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u mà cảm ứng từ có hướng vuông góc với mặt phẳng dao<br />

động của con lắc và có độ lớn 1T. Lấy g = 10 m/s 2 . Suất điện động cực đại xuất hiện trên dây treo con lắc<br />

có giá trị là:<br />

A. 0,63 V. B. 0,22 V. C. 0,32 V. D. 0,45 V.<br />

Câu 15: Một mạch dao động điện từ lí tưởng đang có dao động điện từ tự do, biểu thức điện tích của một<br />

⎛ 6 π ⎞<br />

bản tụ điện là q = 6cos⎜10 t + ⎟ nC . Khi điện tích của bản này là 4,8 nC thì cường độ dòng điện trong<br />

⎝ 3 ⎠<br />

mạch có độ lớn bằng:<br />

A. 3,6 mA. B. 3 mA. C. 4,2 mA. D. 2,4 mA.<br />

Câu 16: Trong một đoạn mạch xoay chiều không phân nhánh, cường độ dòng điện sớm pha φ(với 0


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu <strong>17</strong>: Sóng cơ truyền trên một sợi dây rất dài với khoảng cách giữa hai đỉnh sóng liên tiếp là 20 cm.<br />

Bước sóng λ bằng:<br />

A. 5 cm. B. 10 cm. C. 40 cm. D. 20 cm.<br />

Câu 18: Cơ năng của một con lắc lò xo tỉ lệ thuận với<br />

A. biên độ dao động. B. li độ dao động.<br />

C. bình phương biên độ dao động. D. tần số dao động.<br />

Câu 19: Sự cộng hưởng dao động cơ xảy ra khi:<br />

A. dao động trong điều kiện ma sát nhỏ.<br />

B. ngoại lực tác dụng biến <strong>thi</strong>ên tuần hoàn.<br />

C. hệ dao động chịu tác dụng của ngoại lực đủ lớn.<br />

D. tần số dao động cưỡng bức bằng tần số dao động riêng của hệ.<br />

Câu 20: Dây đàn hồi AB dài 24 cm với đầu A cố định, đầu B nối với nguồn sóng. M và N là hai điểm<br />

trên dây chia thành 3 đoạn bằng nhau khi dây duỗi thẳng. Khi trên dây xuất hiện sóng dừng, quan sát thấy<br />

có hai bụng sóng và biên độ của bụng sóng là 2 3 cm, B gần sát một nút sóng. Tỉ số khoảng cách lớn<br />

nhất và nhỏ nhất giữa vị trí của M và của N khi dây dao động là:<br />

A. 1,5. B. 1,4. C. 1,25. D. 1,2.<br />

Câu 21: Tại hai điểm A, B trên mặt chất lỏng cách nhau 14,5 cm có hai nguồn phát sóng kết hợp dao<br />

động theo phương trình u 1 = acos40πt cm và u 2 = acos(40πt + π)cm. Tốc độ truyền sóng trên bề mặt chất<br />

lỏng là 40 cm/s. Gọi M, N, P là ba điểm trên đoạn AB sao cho AM = MN = NP = PB. Số điểm dao động<br />

với biên độ cực đại trên AP là<br />

A. 10 B. 9. C. 11. D. 12.<br />

Câu 22: Một chất điểm dao động điều hòa với biên độ A = 5 cm và chu kì T = 0,3 s. Trong khoảng thời<br />

gian 0,1 s, chất điểm không thể đi được quãng đường bằng<br />

A. 9 cm. B. 8 cm. C. 7,5 cm. D. 8,5 cm.<br />

Câu 23: Đồ thị biến đổi theo thời gian của hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong đoạn mạch xoay<br />

chiều AB như hình vẽ. Tổng trở và công suất tiêu thụ của mạch có giá trị<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Z = 100 Ω, P = 50 W. B. Z = 50 Ω, P = 100 W.<br />

C. Z = 50 Ω, P = 0 W. D. Z = 50Ω, P = 50 W.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24: Cho hai vật nhỏ A và B có khối lượng bằng nhau và bằng 1 kg. Hai vật được nối với nhau bằng<br />

một sợi dây mảnh, nhẹ, không dãn và không dẫn điện dài 10 cm, vật B tích điện tích q = 10 -6 C còn vật A<br />

được gắn vào lò xo nhẹ có độ cứng k = 10 N/m. Hệ được đặt nằm ngang trên một bàn không ma sát trong<br />

điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có cường độ điện <strong>trường</strong> E = 10 5 V/m hướng dọc theo trục lò xo. Ban đầu hệ nằm yên, lò<br />

xo bị dãn. Cắt dây nối hai vật, vật B rời xa vật A và chuyển động dọc theo chiều điện <strong>trường</strong>, vật A dao<br />

động điều hòa. Lấy π 2 =10. Khi lò xo có chiều dài ngắn nhất lần đầu tiên thì A và B cách nhau một<br />

khoảng là<br />

A. <strong>17</strong> cm. B. 19 cm. C. 4 cm. D. 24 cm.<br />

Câu 25: Đặt điện áp xoay chiều u có tần số góc <strong>17</strong>3,2 rad/s vào hai đầu đoạn mạch mắc nối tiếp gồm<br />

điện trở R và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L thay đổi được. Gọi i là cường độ dòng điện trong đoạn<br />

mạch, φ là độ lệch pha giữa u và i. Hình bên là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của φ theo L. Giá trị của R<br />

là<br />

A. 31 Ω. B. 30 Ω. C. 15,7 Ω. D. 15 Ω.<br />

Câu 26: Một nguồn sáng điểm A thuộc trục chính của một thấu kính mỏng, cách quang tâm O của thấu<br />

kính 18 cm, qua thấu kính cho ảnh A’. Chọn trục tọa độ O 1 x và O 1 ’x’ vuông góc với trục chính của thấu<br />

kính, có cùng chiều dương, gốc O 1 và O 1 ’ thuộc trục chính.Biết O 1 x đi qua A và O 1 ’x’ đi qua A’. Khi A<br />

dao động trên trục O 1 x với phương trình x = 4cos(5πt + π) cm thì A’ dao động trên trục O 1 ’x’ với phương<br />

x′ = 2cos 5π t + π cm . Tiêu cự của thấu kính là:<br />

trình ( )<br />

A. - 18 cm. B. 36 cm. C. 6 cm. D. -9 cm.<br />

Câu 27: Cho đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM gồm cuộn<br />

dây thuần cảm nối tiếp với tụ điện theo thứ tự đó, đoạn mạch MB chỉ có điện trở thuần R. Điện áp đặt<br />

2<br />

vào AB có biểu thức u = 80 2 cos100π t V hệ số công suất của đoạn mạch AB là . Khi điện áp tức<br />

2<br />

thời giữa hai điểm A và M là 48 V thì điện áp tức thời giữa hai điểm M và B có độ lớn là<br />

A. 64 V. B. 102,5 V. C. 48 V. D. 56 V.<br />

Câu 28: Một chất điểm chuyển động tròn <strong>đề</strong>u trên đường tròn tâm O với tốc độ dài là 30 cm/s, có gia tốc<br />

hướng tâm là 1,5 m/s 2 thì hình chiếu của nó trên đường kính quỹ đạo dao động điều hòa với biên độ<br />

A. 6 cm. B. 4,5 cm. C. 5 cm. D. 7,5 cm.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 29: Một vật dao động điều hòa dọc theo một đường thẳng. Một điểm M nằm cố định trên đường<br />

thẳng đó, phía ngoài khoảng chuyển động của vật.Tại thời điểm t thì vật xa M nhất, sau đó một khoảng<br />

thời gian ngắn nhất là ∆t vật gần M nhất. Độ lớn vận tốc của vật bằng nửa tốc độ cực đại vào thời điểm<br />

gần nhất là<br />

Trang 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

2∆t<br />

t + B.<br />

3<br />

∆t<br />

t + C.<br />

4<br />

∆t<br />

t + D.<br />

3<br />

∆t<br />

t +<br />

6<br />

Câu 30: Một đoạn mạch AB gồm hai đoạn mạch AM và MB mắc nối tiếp. Đoạn mạch AM gồm điện trở<br />

thuần R 1 mắc nối tiếp với tụ điện có điện dung C, đoạn mạch MB gồm điện trở thuần R 2 mắc nối tiếp với<br />

cuộn cảm thuần có độ tự cảm L. Đặt điện áp xoay chiều có tần số và giá trị hiệu dụng không đổi vào hai<br />

đầu đoạn mạch AB. Khi đó đoạn mạch AB tiêu thụ công suất bằng 160W và có hệ số công suất bằng 1.<br />

Nếu nối tắt hai đầu tụ điện thì điện áp hai đầu đoạn mạch AM và MB có cùng giá trị hiệu dụng nhưng<br />

lệch pha nhau 60 0 , công suất tiêu thụ trên mạch AB trong <strong>trường</strong> hợp này bằng<br />

A. 160 W. B. 90 W. C. 180 W. D. 120 W.<br />

Câu 31: Một vật dao động điều hòa theo phương trình x = 5cos(πt + 0,25π) cm. Kể từ lúc t = 0, vật đi<br />

qua vị trí lực kéo về triệt tiêu lần thứ ba vào thời điểm<br />

A. 2,5 s. B. 2,75 s. C. 2,25 s. D. 2 s.<br />

Câu 32: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi 150 V vào đoạn mạch AMB gồm đoạn<br />

AM chỉ chứa điện trở R, đoạn mạch MB chứa tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp với một cuộn cảm<br />

thuần có độ tự cảm L thay đổi được. Biết sau khi thay đổi độ tự cảm L thì điện áp hiệu dụng hai đầu<br />

mạch MB tăng 2 2 lần và dòng điện trong mạch trước và sau khi thay đổi lệch pha nhau một góc 0,5π.<br />

Điện áp hiệu dụng hai đầu mạch AM khi ta chưa thay đổi L có giá trị bằng<br />

A. 100 3 V. B. 120 V. C. 100 2 V. D. 100 V.<br />

Câu 33: Một mạch điện kín gồm nguồn điện có suất điện động E và điện trở trong r, mạch ngoài có một<br />

biến trở R. Thay đổi giá trị của biến trở R, khi đó đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của hiệu điện thế giữa hai<br />

cực của nguồn vào cường độ dòng điện trong mạch có dạng<br />

A. một đoạn thẳng đi qua gốc tọa độ. B. một phần của đường parabol.<br />

C. một phần của đường hypebol. D. một đoạn thẳng không đi qua gốc tọa độ.<br />

Câu 34: Dao động của một vật là tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương, có phương trình li<br />

⎛ π ⎞<br />

độ lần lượt là x1 = A1<br />

cos⎜10t + ⎟ cm ; x 2 = 4cos(10t + φ) cm (x 1 và x 2 tính bằng cm, t tính bằng s), A 1<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

có giá trị thay đổi được. Phương trình dao động tổng hợp của vật có dạng x = A cos⎜<br />

ω t + ⎟cm<br />

. Độ lớn<br />

⎝ 3 ⎠<br />

gia tốc lớn nhất của vật có thể nhận giá trị là<br />

A. 2 m/s 2 . B. 8 m/s 2 . C. 4 m/s 2 . D. 8,3 m/s 2 .<br />

Câu 35: Sóng cơ trên mặt <strong>nước</strong> truyền đi với vận tốc 32 m/s, tần số dao động tại nguồn là 50 Hz. Có hai<br />

điểm M và N dao động ngược pha nhau. Biết rằng giữa hai điểm M và N còn có 3 điểm khác dao động<br />

cùng pha với M. Khoảng cách giữa hai điểm M, N bằng<br />

A. 2,28 m. B. 1,6 m. C. 0,96 m. D. 2,24 m.<br />

Câu 36: Một sợi dây đàn hồi căng ngang đang có sóng dừng ổn định. Trên dây, A là một điểm nút, B là<br />

điểm bụng gần A nhất, I là trung điểm của AB với AB = 10 cm. Biết khoảng thời gian ngắn nhất giữa hai<br />

lần mà li độ dao động của phần tử tại B bằng biên độ dao động của phần tử tại I là 0,2 s. Quãng đường<br />

sóng truyền đi trong thời gian 2 s là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 1 m. B. 0,5 m. C. 2 m. D. 1,5 m.<br />

Câu 37: Mối liên hệ giữa bước sóng λ vận tốc truyền sóng v, chu kì T và tần số f của một sóng là:<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A.<br />

1 v<br />

f = = B.<br />

T<br />

λ = f T<br />

λ v<br />

= v<br />

C.<br />

1 T<br />

v<br />

v = = D. λ = = v.f<br />

f λ T<br />

Câu 38: Máy phát điện xoay chiều 1 pha có rôto là phần cảm gồm 10 cặp cực quay với tốc độ 360<br />

vòng/phút. Tần số dòng điện do máy phát ra có giá trị<br />

A. 36 Hz. B. 50 Hz. C. 60 Hz. D. 3600 Hz.<br />

Câu 39: Một vật dao động điều hòa với biên độ A, ban đầu vật đứng tại vị trí có li độ x = –5 cm. Sau<br />

khoảng thời gian t 1 vật về đến vị trí x = 5 cm nhưng chưa đổi chiều chuyển động. Tiếp tục chuyển động<br />

thêm 18 cm nữa vật về đến vị trí ban đầu và đủ một chu kì. Chiều dài quỹ đạo của vật có giá trị là<br />

A. 20 cm. B. 14 cm. C. 12 cm. D. 10 cm.<br />

Câu 40: Cho một đoạn mạch điện xoay chiều chỉ có cuộn dây thuần cảm. Tại thời điểm t 1 điện áp và<br />

dòng điện qua cuộn cảm có giá trị lần lượt là 25 V; 0,3 A. Tại thời điểm t 2 điện áp và dòng điện qua cuộn<br />

cảm có giá trị lần lượt là 15 V; 0,5 A. <strong>Cả</strong>m kháng của mạch có giá trị là<br />

A. 100 Ω B. 50Ω C. 30 Ω D. 40 Ω<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN QUỐC HỌC- HUẾ- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-C 3-B 4-D 5-A 6-A 7-B 8-D 9-D 10-C<br />

11-B 12-B 13-B 14-C 15-A 16-B <strong>17</strong>-D 18-C 19-D 20-C<br />

21-C 22-A 23-C 24-A 25-B 26-A 27-A 28-A 29-D 30-D<br />

31-C 32-C 33-D 34-B 35-D 36-A 37-A 38-C 39-B 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án D<br />

2π<br />

Q0<br />

+ Chu kì của mạch dao động LC: T = = 2π<br />

ω I<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN QUỐC HỌC- HUẾ- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Phương trình x = 2t cos0,5πt<br />

cm không biểu diễn dao động điều hòa.<br />

Câu 3: Đáp án B<br />

0<br />

−2 −4 −5<br />

+ Từ thông qua diện tích S được xác định bởi Φ = B.Scos α = 5.10 .12.10 .cos60° = 3.10 Wb.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

+ 1<br />

f và f2<br />

là hai giá trị của tần số cho cùng công suất tiêu thụ trên<br />

mạch<br />

→ f = f f = 49,64 = 56 Hz là giá trị của tần số để công suất tiêu<br />

0 1 2<br />

thụ trên mạch là cực đại (mạch xảy ra cộng hưởng).<br />

→ P > P<br />

3 4<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

+ Trên một sợi dây đang có sóng dừng, khoảng cách giữa một bụng và một nút liền kề là một phần tư lần<br />

bước sóng.<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

+ Khi sóng âm truyền qua các môi <strong>trường</strong> thì tần số của sóng luôn không đổi.<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

2 2<br />

U R<br />

U<br />

+ Công suất tiêu thụ trên biến trở P = =<br />

2 2<br />

R + r + Z R + r + Z<br />

( ) ( )<br />

→ Để công suất này là cực đại thì mẫu số phải nhỏ nhất:<br />

( ) ( ) 2 2 2 2<br />

→ R + r R − R + r − Z = 0 → R = r + Z = 80Ω<br />

L 0 L<br />

2 2<br />

L<br />

L<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Tổng trở của mạch khi đó ( ) ( )<br />

R<br />

2 2 2 2 2 2<br />

L<br />

Z = R + r + Z = 80 + r + 80 − r = 2.80 + 160r<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ Để Z chia hết cho 40 thì<br />

+ Hệ số công suất của đoạn MB<br />

hỉ có đáp án A và D là thỏa mãn<br />

→ Đáp án A với.<br />

Z<br />

2<br />

r<br />

= 8 + = số nguyên, vậy r chỉ có thể là một bội số của 10<br />

2<br />

40 10<br />

80 + 30 11<br />

a = 3 → r = 30Ω → ZL<br />

= 30 55Ω → cosϕ AB<br />

= =<br />

2<br />

4<br />

→ Đáp án D với<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

2<br />

( 80 + 30) + ( 30 55)<br />

loại<br />

80 + 10 3<br />

a = 1→ r = 10 → ZL<br />

= 30 7Ω → cosϕ AB<br />

= =<br />

2<br />

4<br />

+ Thanh và trầm ở đây nói đến độ cao của âm<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

2<br />

( 80 + 10) + ( 30 7 )<br />

+ Chu kì của con lắc đơn không phụ thuộc vào khối lượng của vật, do vậy T ' = T = 2 s<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

+ Trong dao động điều hòa, đồ thị lực kéo về phụ thuộc vào tọa độ có dạng là một đoạn thẳng đi qua gốc<br />

tọa độ.<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

L 5,5<br />

I<br />

10 10<br />

+ Ta có L = 10log → I = I 10 = I 10 = 3,548I<br />

I<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

0<br />

0 0 0<br />

+ Máy biến áp là <strong>thi</strong>ết bị dùng để thay đổi điện áp xoay chiều mà không làm thay đổi tần số.<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

+ Điện năng của mạch điện được chuyển hóa từ cơ năng.<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

+ Giả sử vật dao động với phương trình li độ góc α = α cos ω t<br />

0<br />

→ Diện tích tương ứng mà thanh quét được trong khoảng thời gian t là<br />

α cos ωt α cos ωt<br />

= π → Φ = π<br />

2π<br />

2π<br />

0 2 0<br />

2<br />

S l l B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

dΦ<br />

α0ωsin ωt<br />

2<br />

→ Suất điện động cảm ứng xuất hiện trong thanh e = − = πl B<br />

dt 2π<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

10<br />

2<br />

2 0, 2. .1 .1<br />

α0ωI B<br />

e<br />

1<br />

max<br />

0,32<br />

→ = = = V.<br />

2 2<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

−9 6<br />

+ Cường độ dòng điện cực đại trong mạch I = q ω = 6.10 .10 = 6 mA.<br />

0 0<br />

→ Cường độ dòng điện trong mạch khi q = 4,8nC.<br />

2 2<br />

⎛ q ⎞ ⎛ 4,8 ⎞<br />

i = I0<br />

1− ⎜ ⎟ = 6 1− ⎜ ⎟ = 3,6 mA.<br />

⎝ q0<br />

⎠ ⎝ 6 ⎠<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

+ Mạch có tính dung kháng ϕ < 0,5π rad→ mạch chứa cuộn cảm thuần và tụ điện<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án D<br />

+ Khoảng cách giữa hai đỉnh sóng liên tiếp bằng một bước sóng λ = 20cm<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

+ Cơ năng của con lắc tỉ lệ thuận với bình phương biên độ dao động<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

+ Cộng hưởng cơ xảy ra khi tần số dao động của ngoại lực bằng với tần số dao động riêng của hệ.<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

+ Khi xuất hiện sóng dừng, trên dây có hai bụng sóng → sóng<br />

dừng trên dây với hai bó sóng → λ = 24cm → M và N lần lượt<br />

λ<br />

cách nút gần nhất một đoạn = 4 cm<br />

6<br />

3 3<br />

A<br />

N<br />

= AM = Ab<br />

= 2 3 = 3cm<br />

2 2<br />

+ M và N thuộc hai bó sóng liên tiếp nên dao động ngược pha nhau→ MN lớn nhất khi M và N cùng đến<br />

biên, MN nhỏ nhất khi M và N cùng đến biên, MN nhỏ nhất khi M, N cùng đi qua vị trí cân bằng.<br />

( ) 2<br />

2<br />

MN + 2A<br />

2 2<br />

N 8 + 6<br />

→ δ = = = 1,25<br />

2<br />

MN 8<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

+ Điều kiện để có cực đại giao thoa với hai nguồn ngược pha d d d ( k 0,5)<br />

∆ = − = + λ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 1<br />

Với khoảng giá trị của ∆d : 0 −14,5cm ≤ ∆d ≤10,875 − 3,625cm → −7,75 ≤ k ≤ 3,125<br />

→ Có 11 điểm dao động với biên độ cực đại<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Quãng đường lớn nhất và nhỏ nhất mà vật có thể đi được trong khoảng thời gian một phần ba chu kì:<br />

⎧<br />

⎛ ωT<br />

⎞<br />

Smax<br />

= 2Asin ⎜ ⎟ = 2Asin 60° ≈ 8,66<br />

⎪<br />

⎝ 6 ⎠<br />

⎨<br />

cm.<br />

⎪ ⎡ ⎛ ωT<br />

⎞⎤<br />

Smin<br />

= 2A ⎢1 − cos⎜<br />

⎟ = 2A[ 1− cos60° ] = 5<br />

⎪ 6<br />

⎥<br />

⎩ ⎣ ⎝ ⎠⎦<br />

→ S ≤ S ≤ S → S không thể là 9 cm<br />

min<br />

max<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

+ Từ đồ thị, ta thấy u và i vuông pha nhau → cos ϕ = 0 → P = 0<br />

Tổng trở của mạch<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

U 50<br />

Z = = = 50Ω<br />

I 1<br />

−6 5<br />

qE 10 .10<br />

+ Độ biến dạng của lò xo tại vị trí cân bằng của hệ ∆ l0<br />

= = = 1cm<br />

k 10<br />

+ Sau khi cắt dây nối, vật A dao động điều hòa quanh vị trí lò xo không biến dạng với biên độ<br />

m 1<br />

A = ∆ l0<br />

= 1cm , và chu kì T = 2π = 2π = 2 s<br />

k 10<br />

+ Vật B chuyển động cùng chiều với điện <strong>trường</strong> dưới tác dụng của lực điện gây ra gia tốc<br />

−6 5<br />

qE 10 .10<br />

a = = = 0,1m / s<br />

m 1<br />

2<br />

+ Chiều dài lò xo ngắn nhất lần đầu tiên ứng với khoảng thời gian 0,5T kể từ khi dây nối bị đứt, vật A<br />

đến vị trí lò xo bị nén 1cm<br />

→ Khoảng cách giữa hai vật<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

+ Từ hình vẽ ta thu được<br />

Ta có:<br />

1<br />

2<br />

2<br />

∆ d = 2 + 10 + .10.1 = <strong>17</strong> cm.<br />

⎧ϕ = 60<br />

⎨<br />

⎩L = 0,3<br />

Z Lω<br />

0,3.<strong>17</strong>3, 2<br />

ϕ = = ⇔ ° = → = Ω<br />

R R R<br />

L<br />

tan tan 60 R 30<br />

Câu 26: Đáp án A<br />

+ Từ phương trình dao động ta thấy ảnh A’ cùng chiều, bằng một nửa vật → thấu kính là phân kì<br />

Dễ thấy ngay rằng vị trí đặt vật đúng bằng tiêu cự của thấu kính f = −18<br />

cm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Hệ số công suất của đoạn mạch AB là<br />

U 2<br />

R<br />

cos ϕ = = → U<br />

2<br />

R<br />

= UAM<br />

2<br />

UR + ( UL − UC<br />

)<br />

2<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

→ U0R = U0AM = U0MB<br />

= 80V<br />

2 2<br />

⎛ u ⎞ ⎛<br />

AM<br />

u ⎞<br />

BM<br />

+ Điện áp tức thời giữa hai điểm AM và MB vuông pha nhau → ⎜ ⎟ + ⎜ ⎟ = 1<br />

⎝ U0AM<br />

⎠ ⎝ U0BM<br />

⎠<br />

u = U − u = 80 − 48 = 64 V.<br />

2 2 2 2 2<br />

MB 0AM AM<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

a<br />

ht<br />

150<br />

v R<br />

⎧<br />

⎧ = ω ⎪ω = = = 5<br />

+ Ta có ⎨ →<br />

2 ⎨ v 30<br />

⎩a<br />

ht<br />

= ω R<br />

⎩<br />

⎪ R = A = 6<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

+ Tại thời điểm t vật ở xa M nhất đến thời điểm t + ∆ t vật ở gần M nhất → ∆ t = 0,5T → T = 2∆<br />

t<br />

+ Tại thời điểm t vật ở biên → vật đến vị trí có tốc độ bằng một nửa tốc độ cực đại sau khoảng thời gian<br />

T ∆t<br />

=<br />

12 6<br />

Câu 30: Đáp án D<br />

+ Công suất tiêu thụ của mạch AB khi chưa nối tắt tụ<br />

P = P = 180 W<br />

max<br />

+ Khi nối tắt tụ, biểu diễn vecto các điện áp, ta thu được ϕ = 30°<br />

→ Công suất tiêu thụ của mạch khi đó<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

+ Tại t = 0 vật đi qua vị trí<br />

cân bằng.<br />

→ Tổng thời gian để lực kéo về triệt tiêu lần thứ ba là<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

+ Biểu diễn vecto các điện áp U = UAM + UMB<br />

Vì<br />

AM<br />

2<br />

x = + theo chiều âm. Lực kéo về của vật bị triệt tiêu khi vật đi qua vị trí<br />

2<br />

T<br />

∆ t = + T = 2, 25s<br />

8<br />

u luôn vuông pha với uAM<br />

nên quỹ tích của M là đường tròn<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

nhận U là đường kính<br />

+ Từ hình vẽ, ta có<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( ) 2 2<br />

2 2UMBI + UMBI = 3UMBI −150 → UMBI<br />

= 50 V.<br />

U = 2 2U = 100 2<br />

AMI<br />

MBI<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

+ Hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện:<br />

U<br />

N<br />

= Ir → đồ thị có dạng là một đường thẳng không đi qua gốc tọa độ ( I > 0)<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

+ Ta có<br />

⎛ π π ⎞<br />

= − → = + − − ⎟<br />

⎝ ⎠<br />

2 2 2<br />

x2 x x1 A2 A A1 2AA1<br />

cos⎜<br />

3 6<br />

2 2<br />

A1 − 3AA1<br />

+ A − 16 = 0 , để phương trình này có nghiệm A<br />

1<br />

thì<br />

∆ = − + ≥ → ≤ → = cm<br />

2<br />

A 64 0 A 8cm A<br />

max<br />

8<br />

→ Gia tốc cực đại có độ lớn a = ω A = 10 .8 = 8m / s<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

max<br />

v 32<br />

+ Bước sóng của sóng λ = = = 64 cm<br />

f 50<br />

2 2 2<br />

max<br />

M và N ngược pha, giữa MN còn có 3 điểm cùng pha với M → MN = λ + λ + λ + 0,5λ = 224 cm<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

λ<br />

+ I là trung điểm của AB → AI = = 5 → λ = 40 cm<br />

8<br />

2<br />

I dao động với biên độ A1 = AB<br />

→Khoảng thời gian ngắn nhất giữa hai lần li độ của B bằng biên độ<br />

2<br />

T<br />

của I là ∆ t = = 0, 2 → T = 0,8 s<br />

4<br />

λ 40<br />

→ Quãng đường sóng truyền đi trong 2s là S = vt = t = 2 = 100 cm<br />

T 0,8<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

1 v<br />

+ Mối liên hệ giữa chu kì sóng T, tần số f, vận tốc truyền sóng v và bước sóng λ là f = =<br />

T λ<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

pn 10.360<br />

+ Tần số do máy phát ra f = = = 60 Hz<br />

60 60<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

+ Quãng đường vật đi được trong 1 chu kì là<br />

S = 4A = 10 + 18 = 28cm → A = 7cm → L = 2A = 14 cm<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

+ Đoạn mạch chỉ chứa cuộn cảm thì điện áp luôn vuông pha với dòng điện.<br />

u − u 25 −15<br />

→ Z = = = 50Ω<br />

2 2 2 2<br />

1 2<br />

L 2 2 2 2<br />

i2 − i1<br />

0,5 − 0,3<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Phát biểu nào dưới đây là sai<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> SÓC SƠN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

A. Hằng số điện môi của chất rắn luôn lớn hơn hằng số điện môi của chất lỏng.<br />

B. Vật dẫn điện là vật có chứa các điện tích tự do.<br />

C. Vật nhiễm điện âm là do vật có tổng số electron nhiều hơn tổng số prôton.<br />

D. Công của lực điện <strong>trường</strong> tĩnh không phụ thuộc vào hình dạng của đường đi.<br />

Câu 2: Quy ước chiều dòng điện là<br />

A. chiều dịch chuyển của các electron. B. chiều dịch chuyển của các ion.<br />

C. chiều dịch chuyển của các ion âm. D. chiều dịch chuyển của các điện tích dương.<br />

Câu 3: Chọn phát biểu sai trong các phát biểu dưới đây<br />

A. Dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các electron.<br />

B. Dòng điện trong chất điện phân là dòng chuyển dời có hướng của các ion dương và ion âm.<br />

C. Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển dời có hướng của các ion.<br />

D. Dòng điện trong chất bán dẫn là dòng chuyển dời có hướng của electron và lỗ trống.<br />

Câu 4: Phương của lực Lorenxơ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ <strong>trường</strong><br />

A. trùng với phương của vectơ cảm ứng từ.<br />

B. trùng với phương của vectơ vận tốc của hạt.<br />

C. vuông góc với mặt phẳng hợp bởi vectơ vận tốc của hạt và vectơ cảm ứng từ.<br />

D. nằm trong mặt phẳng tạo bởi vectơ vận tốc của hạt và vectơ cảm ứng từ.<br />

Câu 5: Cho dòng điện cường độ 1A chạy trong dây dẫn thẳng dài vô hạn đặt trong không khí. <strong>Cả</strong>m ứng<br />

từ tại những điểm cách dây 10cm có độ lớn bằng<br />

A. 2.10 -6 T B. 2.10 -5 T C. 5.10 -6 T D. 0,5.10 -6 T<br />

Câu 6: Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kín tỉ lệ thuận với<br />

A. diện tích của mạch B. tốc độ biến <strong>thi</strong>ên từ thông qua mạch<br />

C. độ lớn từ thông gửi qua mạch D. điện trở của mạch<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 7: Trên vành của một kính lúp có ghi 10X, độ tụ của kính lúp này bằng<br />

A. 10 dp. B. 2,5 dp. C. 25 dp. D. 40 dp.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Gọi f 1 , f 2 lần lượt là tiêu cự của vật kính và thị kính của kính hiển vi, Đ là khoảng cực cận của<br />

người quan sát, δ là độ dài quang học của kính hiển vi. Số bội giác của kính hiển vi khi ngắm chừng ở vô<br />

cực được tính theo công thức<br />

f<br />

2.<br />

A. G = Đ<br />

∞<br />

δ. f<br />

2<br />

f .f<br />

G = ∞<br />

δ.Đ<br />

B.<br />

1 2<br />

C. G<br />

∞<br />

δ.Đ<br />

δ.f1<br />

= D. G∞<br />

=<br />

f .f<br />

Đ.f<br />

Câu 9: Khi nói về năng lượng của một vật dao động điều hòa, phát biểu nào sau đây là đúng?<br />

A. Trong một chu kì dao động của vật, có bốn thời điểm thế năng bằng động năng.<br />

B. Thế năng của vật đạt cực đại khi vật ở vị trí cân bằng.<br />

C. Động năng của vật đạt cực đại khi vật ở vị trí biên.<br />

D. Thế năng và động năng của vật biến <strong>thi</strong>ên cùng tần số với tần số của li độ.<br />

Câu 10: Một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox có phương trình x = 6cos(πt + 0,25π) (x tính bằng<br />

cm, t tính bằng s) thì<br />

A. chất điểm chuyển động trên đoạn thẳng dài 6 cm.<br />

B. chu kì dao động là 0,5 s.<br />

C. vận tốc của chất điểm tại vị trí cân bằng là 12 cm/s.<br />

D. thời điểm t = 0, chất điểm chuyển động theo chiều âm của trục Ox.<br />

Câu 11: Một con lắc lò xo có độ cứng của lò xo là k, khối lượng của vật nhỏ là m đang dao động điều<br />

hòa. Tần số góc của con lắc được tính bằng công thức<br />

A.<br />

m<br />

k<br />

B.<br />

k<br />

m<br />

C.<br />

1 k<br />

2π<br />

m<br />

Câu 12: Ở một nơi trên Trái Đất có gia tốc rơi tự do g, một con lắc đơn có chiều dài sợi dây l, khối<br />

lượng vật nhỏ m đang thực hiên dao động điều hòa với biên độ góc α 0 . Lực kéo về cực đại tác dụng lên<br />

vật được tính bằng công thức<br />

A. mg. B. mgsinα 0 . C. mgcosα 0 . D. mg(1 – cosα 0 )<br />

Câu 13: Hai dao động điều hòa, cùng phương, cùng tần số, ngược pha, có biên độ lần lượt là A 1 , A 2 .<br />

Biên độ dao động tổng hợp của hai dao động này là<br />

A. A 1 + A 2 . B. A1 − A2<br />

C.<br />

Câu 14: Phát biểu nào dưới đây là sai<br />

A<br />

1 2<br />

2 2<br />

1 2<br />

D.<br />

− A D.<br />

A. Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian.<br />

B. Dao động tắt dần có cơ năng giảm dần theo thời gian.<br />

2π<br />

A<br />

m<br />

k<br />

+ A<br />

2<br />

2 2<br />

1 2<br />

C. Dao động cưỡng bức có biên độ không đổi và có tần số bằng tần số của lực cưỡng bức.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D. Dao động của con lắc đồng hồ là dao động cưỡng bức.<br />

Câu 15: Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó ngược pha.<br />

B. gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó cùng pha.<br />

C. gần nhau nhất mà dao động tại hai điểm đó cùng pha.<br />

D. trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó cùng pha.<br />

Câu 16: Ở mặt <strong>nước</strong> có hai nguồn sóng dao động theo phương vuông góc với mặt <strong>nước</strong>, có cùng phương<br />

trình u = Acosωt. Trong miền gặp nhau của hai sóng, những điểm mà ở đó các phần tử <strong>nước</strong> dao động<br />

với biên độ cực đại sẽ có hiệu đường đi của sóng từ hai nguồn đến đó bằng<br />

A. một số lẻ lần nửa bước sóng. B. một số nguyên lần bước sóng.<br />

C. một số nguyên lần nửa bước sóng. D. một số lẻ lần bước sóng.<br />

Câu <strong>17</strong>: Biết cường độ âm chuẩn là 10 -12 W/m 2 . Khi cường độ âm tại một điểm là 10 -7 W/m 2 thì mức<br />

cường độ âm tại điểm đó là<br />

A. 19 dB. B. 70 dB. C. 60 dB. D. 50 dB.<br />

Câu 18: Một sóng ngang hình sin truyền trên một sợi dây dài. Hình vẽ bên là hình dạng của một đoạn<br />

dây tại một thời điểm xác định. Trong quá trình lan truyền sóng, hai phần tử M và N lệch nhau pha một<br />

góc là<br />

A. 2π/3 B. 5π/6 C. π/3 D. π/3<br />

Câu 19: Trên một sợi dây đàn hồi dài 1,2 m, hai đầu cố định, đang có sóng dừng. Biết sóng truyền trên<br />

dây có tần số 100 Hz và tốc độ 80 m/s. Số bụng sóng trên dây là<br />

A. 2. B. 5. C. 4. D. 3.<br />

Câu 20: Ở Việt Nam, mạng điện xoay chiều dân dụng có tần số góc là<br />

A. 50 rad/s. B. 100π Hz. C. 50 Hz. D. 100π rad/s.<br />

Câu 21: Đặt điện áp xoay chiều u = Ucos(ωt + φ) (ω > 0) vào hai đầu tụ điện có điện dung C. Dung<br />

kháng của tụ điện này bằng<br />

A. 1/ωC. B. ωC. C. UωC. D. U/ωC.<br />

Câu 22: Đặt điện áp u = U 0 cos(ωt + φ) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần R và cuộn cảm thuần<br />

có độ tự cảm L mắc nối tiếp. Hệ số công suất của đoạn mạch là<br />

A.<br />

ωL<br />

R<br />

B.<br />

R<br />

2<br />

R<br />

( L) 2<br />

+ ω<br />

C.<br />

R<br />

ωL<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

D.<br />

R<br />

2<br />

ωL<br />

( L) 2<br />

+ ω<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 23: Một máy phát điện xoay chiều một pha có phần cảm là rôto gồm 10 cặp cực (10 cực nam và 10<br />

cực bắc). Rôto quay với tốc độ 300 vòng/phút. Suất điện động do máy sinh ra có tần số bằng<br />

A. 3000 Hz. B. 50 Hz. C. 100 Hz. D. 30 Hz.<br />

Câu 24: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 50 V vào hai đầu mạch mắc nối tiếp gồm điện trở<br />

thuần 10Ω và cuộn cảm thuần. Biết điện áp hiệu dụng ở hai đầu cuộn cảm thuần là 30 V. Công suất tiêu<br />

thụ của đoạn mạch bằng:<br />

A. 120 W B. 240 W C. 320 W D. 160 W<br />

Câu 25: Tần số góc của dao động điện từ tự do trong mạch LC có điện trở thuần không đáng kể được xác<br />

định bởi biểu thức<br />

A. 2π LC<br />

B.<br />

1<br />

LC<br />

C.<br />

Trang 4<br />

1<br />

2π<br />

LC<br />

Câu 26: Một sóng điện từ có tần số 20 MHz truyền trong không khí với tốc độ 3.10 8 m/s. Sóng này có<br />

bước sóng bằng<br />

A. 150 m. B. 1,5 m. C. 15 m. D. 15 km.<br />

Câu 27: Trong sơ đồ khối của một máy phát thanh dùng vô tuyến không có bộ phận nào dưới đây?<br />

A. Mạch tách sóng. B. Mạch khuyếch đại. C. Mạch biến điệu. D. Anten.<br />

Câu 28: Một acquy, nếu phát điện với cường độ dòng điện phát là 15 A thì công suất điện ở mạch ngoài<br />

là 136 W, còn nếu phát điện với cường độ dòng điện phát là 6A thì công suất điện ở mạch ngoài là 64,8<br />

W. Suất điện động của acquy này xấp xỉ bằng<br />

A. 6 V B. 8 V C. 10 V D. 12 V<br />

Câu 29: Chiếu một chùm sáng đơn sắc hẹp đi từ không khí đến mặt một tấm thuỷ tinh, quan sát ta thấy<br />

tia khúc xạ vuông góc với tia phản xạ. Biết chiết suất của không khí bằng 1, của thủy tinh bằng<br />

trị của góc tới bằng.<br />

A. 30 o B. 45 o C. 60 o D. 63 o<br />

Câu 30: Cho hai quả cầu nhỏ trung hoà về điện đặt cách nhau 40 cm trong không khí. Giả sử có<br />

4.10 12 electron chuyển từ quả cầu này sang quả cầu kia thì lực tương tác giữa hai quả cầu sẽ có độ lớn<br />

bằng<br />

A. 23.10 -3 N B. 13.10 -4 N C. 23.10 -2 N D. 13.10 -3 N<br />

D.<br />

2π<br />

LC<br />

3 . Giá<br />

Câu 31: Trong bài thực hành đo gia tốc trọng <strong>trường</strong> của Trái Đất tại một phòng thí nghiệm, một học<br />

sinh đo được chiều dài của con lắc đơn l = 800 ± 1 mm thì chu kì dao động là T = l,80 ± 0,02 s. Bỏ qua<br />

sai số của π, lấy π = 3,14. Sai số của phép đo trên gần với giá trị nào nhất trong các giá trị sau<br />

A. 0,21 m/s 2 . B. 0,23 m/s 2 . C. 0,12 m/s 2 . D. 0,30 m/s 2 .<br />

Câu 32: Cho hai mạch dao động LC có cùng tần số. Điện tích cực đại của tụ ở mạch thứ nhất và thứ hai<br />

lần lượt là Q 1 và Q 2 thỏa mãn Q 1 + Q 2 = 8.10 -6 C Tại một thời điểm mạch thứ nhất có điện tích và cường<br />

độ dòng điện là q 1 và i 1 , mạch thứ hai có điện tích và cường độ dòng điện là q 2 và i 2 thỏa mãn q 1 i 2 + q 2 i 1 =<br />

6.10 -9 . Giá trị nhỏ nhất của tần số dao động ở hai mạch là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 63,66 Hz. B. 76,39 Hz. C. 38,19 Hz. D. 59,68 Hz.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 33: Một học sinh quấn một máy biến áp với dự định số vòng dây của cuộn sơ cấp gấp hai lần số<br />

vòng dây của cuộn thứ cấp. Do sơ suất nên cuộn thứ cấp bị <strong>thi</strong>ếu một số vòng dây. Muốn xác định số<br />

vòng dây <strong>thi</strong>ếu để quấn tiếp thêm vào cuộn thứ cấp cho đủ, học sinh này đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một<br />

điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi, rồi dùng vôn kế xác định tỉ số điện áp ở cuộn thứ cấp<br />

để hở và cuộn sơ cấp. Lúc đầu tỉ số điện áp bằng 0,33. Sau khi quấn thêm vào cuộn thứ cấp 25 vòng dây<br />

thì tỉ số điện áp bằng 0,38. Bỏ qua mọi hao phí trong máy biến áp. Để được máy biến áp đúng như dự<br />

định, học sinh này phải tiếp tục quấn thêm vào cuộn thứ cấp<br />

A. 45 vòng dây. B. 60 vòng dây. C. 85 vòng dây. D. 10 vòng dây.<br />

Câu 34: Một con lắc lò xo đặt trên mặt phẳng nằm ngang gồm lò xo nhẹ, độ cứng k = 50 N/m, một đầu<br />

cố định, đầu kia gắn với vật nhỏ khối lượng m 1 = 100 g. Ban đầu giữ vật m 1 tại vị trí lò xo bị nén 10 cm,<br />

đặt một vật nhỏ khác khối lượng m 2 = 400 g sát vật m 1 rồi thả nhẹ cho hai vật bắt đầu chuyển động dọc<br />

theo phương của trục lò xo. Hệ số ma sát trượt giữa các vật với mặt phẳng ngang µ = 0,05 Lấy g = 10<br />

m/s 2 . Thời gian từ khi thả đến khi vật m 2 dừng lại là<br />

A. 2,16 s. B. 0,31 s. C. 2,21 s. D. 2,06 s.<br />

Câu 35: Điểm sáng S nằm trên trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 10 cm và cách thấu kính<br />

15 cm. Cho S dao động điều hòa với chu kỳ T = 2 s trên trục Ox vuông góc với trục chính của thấu kính<br />

và cắt trục chính tại O, vị trí cân bằng của điểm sáng S trùng với O. Biên độ dao động của S là A = 3 cm.<br />

Tốc độ trung bình của ảnh S' trong mỗi chu kỳ dao động là:<br />

A. 8 cm/s. B. 12 cm/s. C. 6 cm/s. D. 9 cm/s.<br />

Câu 36: Nếu nối hai đầu đoạn mạch gồm cuộn cảm thuần L mắc nối tiếp với điện trở thuần R = 2,5 Ω<br />

vào hai cực của nguồn điện một chiều có suất điện động không đổi và điện trở trong r thì trong mạch có<br />

dòng điện không đổi cường độ I 1 . Dùng nguồn điện này để nạp điện cho một tụ điện có điện dung C =<br />

2.10 -6 F. Khi điện tích trên tụ điện đạt giá trị cực đại, ngắt tụ điện khỏi nguồn rồi nối tụ điện với cuộn cảm<br />

thuần L thành một mạch dạo động thì trong mạch có dao động điện từ tự do với chu kì bằng π.10 -6 s và<br />

cường độ dòng điện cực đại bằng I 2 = 12I 1 . Giá trị của r bằng<br />

A. 0,25 Ω. B. 1,5 Ω. C. 0,5 Ω. D. 2 Ω.<br />

Câu 37: Tại điểm O trong môi <strong>trường</strong> đẳng hướng, không hấp thụ âm, có 2 nguồn âm điểm, giống nhau<br />

với công suất phát âm không đổi. Tại điểm A có mức cường độ âm 20 dB. Để tại trung điểm M của đoạn<br />

OA có mức cường độ âm là 30 dB thì số nguồn âm giống các nguồn âm trên cần đặt thêm tại O bằng<br />

A. 4. B. 3. C. 5. D. 7.<br />

Câu 38: Mạch điện AB gồm đoạn AM và đoạn MB: Đoạn AM có một điện trở thuần 50Ω và đoạn MB<br />

có một cuộn dây. Đặt vào mạch AB một điện áp xoay chiều thì điện áp tức thời của hai đoạn AM và MB<br />

biến <strong>thi</strong>ên như trên đồ thị. <strong>Cả</strong>m kháng của cuộn dây là:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. 12,5 2 Ω B. 12,5 3 Ω C. 12,5 6 Ω D. 25 6 Ω<br />

Câu 39: Hai nguồn sóng kết hợp trên mặt <strong>nước</strong> cách nhau một đoạn S 1 S 2 = 10λ (λ là bước sóng) phát ra<br />

dao động cùng pha với nhau. Trên đoạn S 1 S 2 , số điểm có biên độ cực đại ngược pha với nguồn là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 9. B. 10. C. 11. D. 12.<br />

Câu 40: Tại một điểm M có một máy phát điện xoay chiều một pha có công suất phát điện và hiệu điện<br />

thế hiệu dụng ở hai cực của máy phát <strong>đề</strong>u không đổi. Nối hai cực của máy phát với một trạm tăng áp có<br />

hệ số tăng áp là k đặt tại đó. Từ máy tăng áp điện năng được đưa lên dây tải cung cấp cho một xưởng cơ<br />

khí cách xa điểm M. Xưởng cơ khí có các máy tiện cùng loại công suất khi hoạt động là như nhau. Khi<br />

hệ số k = 2 thì ở xưởng cơ khí có tối đa 120 máy tiện cùng hoạt động. Khi hệ số k = 3 thì ở xưởng cơ khí<br />

có tối đa 125 máy tiện cùng hoạt động. Do xảy ra sự cố ở trạm tăng áp người ta phải nối trực tiếp dây tải<br />

điện vào hai cực của máy phát điện, khi đó ở xưởng cơ khí có thể cho tối đa bao nhiêu máy tiện cùng<br />

hoạt động. Coi rằng chỉ có hao phí trên dây tải điện là đáng kể. Điện áp và dòng điện trên dây tải điện<br />

luôn cùng pha .<br />

A. 93 B. 102 C. 84 D. 66<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> SÓC SƠN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-D 3-C 4-C 5-A 6-B 7-D 8-C 9-A 10-D<br />

11-B 12-B 13-B 14-D 15-B 16-B <strong>17</strong>-D 18-B 19-D 20-D<br />

21-A 22-B 23-B 24-D 25-B 26-B 27-A 28-D 29-C 30-A<br />

31-B 32-D 33-B 34-D 35-B 36-C 37-B 38-C 39-B 40-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> SÓC SƠN- HÀ NỘI- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Thạch anh có hằng số điện môi ε = 4,5 ; <strong>nước</strong> nguyên chất có hằng số điện môi ε = 81A sai<br />

Câu 2: Đáp án D<br />

+ Quy ước chiều của dòng điện là chiều dịch chuyển của các điện tích dương<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

+ Dòng điện trong chất khí là dòng chuyển dời có hướng của các electron, các ion âm và ion dương C<br />

sai<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

+ Phương của lực Lorexo tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ <strong>trường</strong> có phương vuông góc<br />

với mặt phẳng hợp với vecto vận tốc và vecto cảm ứng từ.<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

+ <strong>Cả</strong>m ứng từ gây ra bởi dòng điện chạy trong dây dẫn dài vô hạn<br />

I 1<br />

= = =<br />

r 0,1<br />

−7 −7 −6<br />

B 2.10 2.10 2.10 T<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

+ Độ lớn suất điện động cảm ứng tỉ lệ với tốc độ biến <strong>thi</strong>ên từ thông qua mạch<br />

Câu 7: Đáp án D<br />

+ Kính lúp có ghi 10X → G = 10<br />

Người ta thường lấy điểm cực cận của mắt là 25 cm<br />

OCC<br />

0, 25<br />

→ G∞<br />

= → f = = 0,025m → D = 40dp<br />

f 10<br />

Câu 8: Đáp án C<br />

∞<br />

+ Số bội giác của kính hiển vi khi ngắm chừng ở vô cực G<br />

Câu 9: Đáp án A<br />

∞<br />

δD<br />

=<br />

f f<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Với vật dao động điều hòa, trong một chu kì dao động có 4 thời điểm động năng bằng thế năng<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

+ Tại t = 0 chất điểm chuyển động theo chiều âm của trục tọa độ<br />

Câu 11: Đáp án B<br />

k<br />

+ Tần số góc của con lắc lò xo được tính bằng công thức ω = .<br />

m<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

+ Lực kéo về cực đại tác dụng lên con lắc đơn R<br />

max<br />

= mgsin α<br />

0<br />

Câu 13: Đáp án B<br />

+ Biên độ tổng hợp của hai dao động ngược pha A = A1 − A2<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

+ Dao động của con lắc đồng hồ là dao động duy trì D sai<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

+ Bước sóng là khoảng cách gần nhau nhất giữa hai điểm trên cùng phương truyền sóng mà dao động hai<br />

điểm đó cùng pha.<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

+ Những điểm có biên độ dao động cực đại sẽ có hiệu đường đi bằng một số nguyên lần bước sóng.<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án D<br />

+ Mức cường độ âm tại điểm có cường độ âm I được xác định bởi biểu thức<br />

−7<br />

I 10<br />

L = 10log = 10log = 50dB<br />

−12<br />

I 10<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

0<br />

⎧λ = 12 2π∆x MN<br />

5π<br />

+ Từ đồ thị, ta có ⎨ → ∆ϕ<br />

MN<br />

= =<br />

⎩ ∆ x<br />

MN = 5 λ 6<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

v 2lf 2.1,2.100<br />

+ Sóng dừng trên dây với hai đầu cố định l = n → n = = = 3 trên dây có 3 bụng sóng<br />

2f v 80<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

+ Mạng điện xoay chiều ở Việt Nam có tần số góc ω = 100π rad/s<br />

Câu 21: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1<br />

+ Dung kháng của tụ điện ZC<br />

=<br />

C ω<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

+ Hệ số công suất của mạch cos ϕ =<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

+ Suất điện động do máy sinh ta có tần số<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

R<br />

2<br />

R<br />

( L ) 2<br />

+ ω<br />

pn 10.300<br />

f = = = 50Hz<br />

60 60<br />

2 2 2 2<br />

U U − U<br />

R<br />

+ Hệ số công suất của đoạn mạch<br />

L 50 − 30<br />

cos ϕ = = = = 0,8<br />

U U 50<br />

2 2<br />

U 2 50 2<br />

Công suất tiêu thụ của mạch P = cos = 0,8 = 160W<br />

R 10<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

+ Tần số góc của mạch dao động điện từ<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

ω =<br />

8<br />

c 3.10<br />

+ Bước sóng của sóng λ = = = 15m m<br />

6<br />

f 20.10<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

+ Trong sơ đồ khối của máy phát thanh không có mạch tách sóng<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

+ Công suất tiêu thụ ở mạch ngoài<br />

( )<br />

( )<br />

1<br />

LC<br />

⎧⎪ 136 = ξ −15r 15<br />

P = UI = ( ξ − Ir)<br />

I → ⎨<br />

→ ξ ≈12V<br />

⎪⎩ 64,8 = ξ − 6r 6<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

+ Áp dụng đinh luật khúc xạ ánh sáng<br />

Ta thấy rằng i + r = 90°<br />

Thay vào phương trình đầu, ta được<br />

( )<br />

sin i = 3 sin 90° − i → i = 60°<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

+ Quả cầu mắt electron sẽ tích điện dương, quả cầu nhận electron sẽ tích điện âm<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

12 −19 −7<br />

q 4.10 .1,6.10 6, 4.10 C<br />

= =<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

( ) 2<br />

2<br />

−7<br />

q 6, 4.10<br />

9 −3<br />

Lực tương tác giữa hai quả cầu F = k = 9.10 = 23.10 N<br />

2 2<br />

r 0, 4<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

l ⎛ 2π ⎞ ⎛ 2.3,14 ⎞<br />

+ Ta có T = 2π → g = ⎜ ⎟ l = 0,8 = 9,738m / s<br />

g T<br />

⎜<br />

1,8<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

⎛ 2∆T ∆l ⎞ ⎛ 2.0,02 1 ⎞<br />

∆ g = g ⎜ + ⎟ = 9,738⎜ + = 0, 2286m / s<br />

T l<br />

1,8 800<br />

⎟<br />

⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

2<br />

+ Giả sử điện tích trong hai mạch dao động biến đổi theo quy luật<br />

( )<br />

( )<br />

⎧⎪ q = Q cos ω t + ϕ<br />

Q Q<br />

⎨<br />

⎪⎩ q Q cos t<br />

2<br />

( ) ( )<br />

1 1 1 1 2<br />

→ q1q 2<br />

= cos ϕ1 − ϕ2 cos 2ω t + ϕ<br />

1<br />

+ ϕ2<br />

2<br />

2<br />

=<br />

2<br />

ω + ϕ2<br />

'<br />

+ Ta để ý rằng: q i + q i = ( q q ) = −ωQ Q cos( ϕ − ϕ ) sin ( 2ω t + ϕ + ϕ )<br />

→ Từ biểu thức trên ta có:<br />

1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2<br />

ω =<br />

Q Q cos<br />

'<br />

( q1q2<br />

)<br />

( ϕ − ϕ ) sin ( 2ω t + ϕ + ϕ )<br />

1 2 1 2 1 2<br />

+ Tần số góc nhỏ nhất khi mẫu số là lớn nhất, các hàm lượng giác cực đại bằng 1<br />

( )<br />

Q + Q Q + Q<br />

Hơn nữa Q1 + Q2 ≥ 2 Q1Q2 → Q1Q 2<br />

≤ → ( Q1Q2 ) =<br />

max<br />

4 4<br />

( )<br />

2<br />

2<br />

( )<br />

2 2<br />

1 2 1 2<br />

−9<br />

q1q 2<br />

' 6.10<br />

Vậy ω<br />

min<br />

= = = 375 → f<br />

2 2<br />

min<br />

= 59,68Hz<br />

−6<br />

( Q1 + Q2<br />

) ( 8.10 )<br />

4 4<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

+ Áp dụng công thức máy biến áp cho các <strong>trường</strong> hợp:<br />

⎧ N2<br />

1<br />

⎪ =<br />

⎪ N1<br />

2<br />

⎧ n<br />

= 0,<strong>17</strong> ⎧N1<br />

= 500<br />

⎪ N N<br />

2<br />

− n U2<br />

⎪ 1<br />

⎪<br />

⎨ = = 0,33 → ⎨ → ⎨N2<br />

= 250<br />

⎪ N1 U1<br />

⎪ 25 n<br />

− + = 0,12 ⎪n = 85<br />

⎪<br />

'<br />

N N<br />

2<br />

n 25 U2<br />

1<br />

N ⎩<br />

− + ⎪⎩<br />

1<br />

⎪ = = 0,38<br />

⎪⎩ N1 U1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Vậy cần quấn thêm 85 − 25 = 60 vòng<br />

Câu 34: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Để đơn giản, ta có thể chia chuyển động của m<br />

2<br />

thành hai giai đoạn<br />

+Giai đoạn 1: Dao động điều hòa cùng với vật m<br />

1<br />

: quanh vị trí cân bằng tạm (lò xo bị nén một đoạn<br />

l<br />

( ) ( )<br />

µ m + m g 0,05 0,1+<br />

0,4 10<br />

5mm<br />

1 2<br />

∆<br />

0<br />

= = = ). Với tần số góc<br />

1 2<br />

k 50<br />

k 50<br />

ω = = = 10 rad/s<br />

m + m 0,1+<br />

0, 4<br />

→ Thời gian để vật m2<br />

đi từ biên đến vị trí cân bằng là m2<br />

s.<br />

→ Tốc độ của vật m<br />

2<br />

khi đi qua vị trí này là m2<br />

m/s<br />

+ Giai đoạn 2: Khi đi qua vị trí cân bằng tạm, vật m2<br />

tách khỏi m<br />

1<br />

và chuyển động chậm dần với gia tốc<br />

a = µ g = 0,5m / s<br />

2<br />

v0<br />

0,95<br />

→ Thời gian kể từ lúc m2<br />

rời khỏi m1<br />

và dừng lại t<br />

2<br />

= = = 1,9 s<br />

a 0,5<br />

→ Tổng thời gian m<br />

2<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

+ Áp dụng công thức thấu kính 1 + 1 = 1 → 1 + 1 = 1 → d ' = 30cm → ảnh gấp 2 lần vật →S’ dao<br />

d d ' f 15 d ' 10<br />

động với biên độ 1 2 + 1<br />

2 cm<br />

4A ' 4.6<br />

→ Tốc độ trung bình của S’ trong một chu kì vtb<br />

= = = 12 cm/s<br />

T 2<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

ξ ξ<br />

+ Định luật Ôm cho nguồn điện không đổi I 1<br />

= =<br />

R + r 2,5 + r<br />

+Dùng nguồn này để tích điện cho tụ, tụ có điện trở cực đại Q0<br />

= Cξ<br />

2π<br />

→ Cường độ dòng điện cực đại trong mạch LC là I2 = Q0ω = Cξ<br />

T<br />

+ Theo giả thuyết của bài toán<br />

2π ξ −6<br />

2π<br />

1<br />

I2 = 12I1 ↔ Cξ = 12 ↔ 2.10 = 12 → r = 0,5Ω<br />

−6<br />

T R + r π 10 2,5 + r<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A<br />

+ Ta có ( )<br />

2<br />

n ⎛ r ⎞<br />

n 2<br />

LM<br />

− LA<br />

= 10log ⎜ ⎟ ↔ 30 − 20 = 10log 2 → n = 5<br />

2 ⎝ rM<br />

⎠<br />

2<br />

Cần đặt thêm tại M 5 − 2 = 3nguồn âm nữa<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧⎪ U0d<br />

= 100 ⎧T = 2 2π π<br />

+ Từ đồ thị, ta có ⎨<br />

và ⎨ → ∆ϕ<br />

d→R<br />

= ∆ t = với<br />

⎪⎩ UR<br />

= 100 2 ⎩ ∆ t = 2 T 3<br />

giữa hai thời điểm điện áp tức thời trên hai đầu đoạn mạch cực tiểu<br />

→<br />

u d<br />

sớm pha hơn uR<br />

một góc → ZL = 3r → Zd<br />

= 2r<br />

Zd U0d Zd<br />

100<br />

+Ta có tỉ số: = ↔ = → Zd<br />

= 25 2Ω → ZL<br />

= 12,5 6Ω<br />

R U 50 100 2<br />

Câu 39: Đáp án B<br />

0R<br />

∆t<br />

là khoảng thời gian ngắn nhất<br />

+ Ta có thể xem gần đúng hiện tượng giao thoa trên đoạn thẳng nối hai nguồn như sóng dừng. <strong>Các</strong> cực<br />

đại trên hai “bó sóng” liên tiếp ngược pha.<br />

+<strong>Các</strong> cực đại liên tiếp các nhau 0,5λ<br />

Ta để ý rằng trung điểm O của nguồn là một cực đại và cùng pha với nguồn<br />

OS1<br />

5λ<br />

→ Xét tỉ số = = 10 → có 5 điểm cực đại và ngược pha với nguồn trên đoạn OS<br />

1<br />

ứng với 1, 3,<br />

0,5λ<br />

0,5λ<br />

5,7 và 9.<br />

→ Do tính đối xứng → trên S1S 2<br />

có 10 điểm cực đại và ngược pha với nguồn<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

+ Gọi P là công suất truyền tải, ∆ P là hao phí trên dây và P0<br />

là công suất tiêu thụ của một máy.<br />

→ Khi nối trực tiếp vào máy phát mà không qua trạm tăng áp: P = ∆ P + nP0<br />

+Ta có 1 2 + 1<br />

2 khi tăng áp lên k lần thì dòng điện giảm k lần → ∆ P giảm<br />

⎧ ∆P<br />

P = + 120P0<br />

⎪ 4<br />

⎧P<br />

= 129P0<br />

→ ⎨<br />

→ ⎨<br />

⎪ ∆P ∆ P = 36P<br />

P = + 125P ⎩<br />

0<br />

⎪⎩ 9<br />

→ Thay vào phương trình đầu, ta thu được n = 93<br />

0<br />

----- HẾT -----<br />

2<br />

k lần<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> ANH SƠN- NGHỆ AN- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Câu 1: Mạch chọn sóng của một máy thu vô tuyến điện gồm một cuộn thuần cảm có độ tự cảm L = 30<br />

µH và một tụ điện có điện dung C = 4,8 pF. Mạch này có thể thu được sóng điện từ có bước sóng là<br />

A. 22,6 m. B. 226 m. C. 2,26 m. D. 2260 m<br />

Câu 2: Khi nói về dao động cưỡng bức, phát biểu nào sau đây là sai?<br />

A. dao động theo quy luật hình sin của thời gian<br />

B. tần số của dao động bằng tần số của ngoại lực<br />

C. tần số của ngoại lực tăng thì biên độ dao động tăng<br />

D. biên độ dao động phụ thuộc vào tần số của ngoại lực<br />

Câu 3: Để có hiện tượng sóng dừng trên một sợi dây, một đầu cố định, một đầu tự do, thì chiều dài của<br />

sợi dây thoả mãn (k Z)<br />

λ<br />

λ<br />

A. l = k B. = k 2 4<br />

l C. l = ( 2k + ) D. l = ( 2k + )<br />

Câu 4: Một vật tham gia đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số và có phương trình<br />

⎛ π ⎞<br />

dao động lần lượt là x1 = cos( 20π t)<br />

cm, x<br />

2<br />

= 3 cos⎜<br />

20π t + ⎟cm<br />

. Phương trình dao động của vật là<br />

⎝ 2 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

A. x = 10cos⎜<br />

20π t + ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

⎛ π ⎞<br />

C. x = 2cos⎜<br />

20π t + ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

1 4<br />

λ<br />

⎛ π ⎞<br />

B. x = 14cos⎜<br />

20π t + ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

D.<br />

⎛ 4π<br />

⎞<br />

x = 2cos⎜<br />

20π t + ⎟cm.<br />

⎝ 3 ⎠<br />

Câu 5: Một mạch dao động LC lí tưởng, tụ điện có điện dung 4 µF. Biết điện dung trong tụ biến <strong>thi</strong>ên<br />

theo thời gian với tần số góc 1000 rad/s. Độ tự cảm của cuộn dây là:<br />

A. 0,25 H B. 1 mH C. 0,9 H D. 0,0625 H<br />

Câu 6: Cường độ điện <strong>trường</strong> tại một điểm là đại lượng đặc trưng cho điện <strong>trường</strong> về<br />

A. khả năng thực hiện công. B. tốc độ biến <strong>thi</strong>ên của điện <strong>trường</strong>.<br />

C. Khả năng tác dụng lực D. năng lượng.<br />

Câu 7: Mạch dao động của một máy thu vô tuyến điện, tụ điện có điện dung biến <strong>thi</strong>ên từ 56 pF đến 667<br />

pF. Muốn cho máy thu bắt được các sóng từ 40 m đến 2600 m, bộ cuộn cảm trong mạch phải có độ tự<br />

cảm nằm trong giới hạn nào?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. Từ 8 µH trở lên. B. Từ 2,84 mH trở xuống.<br />

1 2<br />

λ<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. Từ 8 µH đến 2,84 mH. D. Từ 8 mH đến 2,84 µH .<br />

Câu 8: Để một máy phát điện xoay chiều roto có 8 cặp cực phát ra dòng điện tần số là 50Hz thì roto quay<br />

với tốc độ:<br />

A. 480 vòng/phút. B. 400 vòng/phút. C. 96 vòng/phút. D. 375 vòng/phút.<br />

Câu 9: Một sóng cơ truyền dọc theo trục Ox với phương trình<br />

động của sóng là<br />

⎛ πx<br />

⎞<br />

u = 2cos⎜<br />

20πt − ⎟ mm . Tần số dao<br />

⎝ 3 ⎠<br />

A. 40 Hz B. 20 Hz C. 5 Hz D. 10 Hz<br />

Câu 10: Một vật dao động điều hòa với phương trình x = 2cos4πt cm, tần số góc của dao động là<br />

A. 4π rad/s. B. 2π rad/s. C. 2 Hz. D. 0,5 rad/s.<br />

Câu 11: Chiếu một tia sáng đơn sắc từ môi <strong>trường</strong> trong suốt có chiết suất n1 đến mặt phân cách với môi<br />

<strong>trường</strong> trong suốt có chiết suất n 2 (n 2 < n 1 ). Góc giới hạn phản xạ toàn phần xác định theo công thức<br />

A. sin igh n<br />

1.n<br />

2<br />

1<br />

n2<br />

n1<br />

= B. sin igh<br />

= C. sin igh<br />

= D. sin igh<br />

=<br />

n .n<br />

n<br />

n<br />

1 2<br />

Câu 12: Với mạch điện xoay chiều chỉ chứa tụ C và cuộn cảm L thì:<br />

A. i luôn lệch pha với u một góc 0,5π. B. i và u luôn ngược pha.<br />

C. i luôn sớm pha hơn u góc 0,25π. D. u và i luôn lệch pha góc 0,25π.<br />

Câu 13: Một lá thép mỏng, một đầu cố định, đầu còn lại được kích thích để dao động với chu kì không<br />

đổi và bằng 0,08 s. Âm do lá thép phát ra là<br />

A. hạ âm. B. âm mà tai người nghe được.<br />

C. nhạc âm. D. siêu âm.<br />

Câu 14: Một dòng điện xoay chiều có cường độ i = 5 2 cos100π t A thì trong 1s dòng điện đổi chiều:<br />

A. 2 lần B. 25 lần. C. 50 lần. D. 100 lần.<br />

Câu 15: Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp một điện áp xoay chiều có điện áp hiệu dụng là 200 V.<br />

Khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng điện thì cường độ hiệu dụng trong mạch là 4 A. Điện trở R của đoạn<br />

mạch là:<br />

A. 25 Ω B. 100 Ω C. 75 Ω D. 50 Ω<br />

Câu 16: Một vật dao động điều hòa với chu kỳ T. Gọi a max , v max lần lượt là gia tốc cực đại và vận tốc cực<br />

đại. Hệ thức đúng giữa a max , v max là:<br />

v<br />

A.<br />

max max<br />

πvmax<br />

2πvmax<br />

= Ta B. amax = 2π Tvmax<br />

C. a<br />

max<br />

= D. a<br />

max<br />

=<br />

T<br />

T<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu <strong>17</strong>: Tại một nơi trên mặt đất, con lắc đơn có chiều dài l1 dao động với tần số 3Hz, con lắc đơn có<br />

chiều dài l 2 dao động với tần số 4 Hz. Con lắc có chiều dài l 1 + l 2 sẽ dao động với tần số là<br />

A. 2,4 Hz. B. 7 Hz. C. 1 Hz. D. 5 Hz.<br />

1<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 18: Khi hai ca sĩ cùng hát một câu ở cùng một độ cao, ta vẫn phân biệt được giọng của từng người<br />

vì:<br />

A. Biên độ và cường độ âm khác nhau. B. Tần số và cường độ âm khác nhau.<br />

C. Tần số và biên độ âm khác nhau. D. Tần số và năng lượng âm khác nhau.<br />

Câu 19: Trong dao động điều hòa, nguyên nhân làm vật dao động điều hòa là lực hồi phục. Đồ thị về sự<br />

phụ thuộc lực hồi phục theo li độ có dạng<br />

A. đoạn thẳng. B. đường elip. C. đường thẳng. D. đường tròn.<br />

Câu 20: Để phân biệt được sóng ngang và sóng dọc ta dựa vào<br />

A. phương truyền sóng và tần số sóng B. tốc độ truyền sóng và bước sóng<br />

C. phương dao động và phương truyền sóng D. phương dao động và tốc độ truyền sóng<br />

Câu 21: Sóng điện từ và sóng âm khi truyền từ không khí vào thủy tinh thì tần số<br />

A. của sóng điện từ tăng, của sóng âm giảm. B. của cả hai sóng <strong>đề</strong>u giảm.<br />

C. của cả hai sóng <strong>đề</strong>u không đổi. D. của sóng điện từ giảm, của sóng âm tăng.<br />

Câu 22: Một mạch dao động điện từ lí tưởng gồm cuộn cảm thuần có độ tự cảm L và tụ điện có điện<br />

dung C. Chu kì dao động riêng của mạch là<br />

A. T = 2π LC B. T = π LC C. T = 2π LC D. T = LC<br />

Câu 23: Với α là góc trông ảnh của vật qua dụng cụ quang học, α 0 là góc trông vật trực tiếp vật đặt ở<br />

điểm cực cận của mắt, độ bội giác khi quan sát vật qua dụng cụ quang học là<br />

A.<br />

cos α<br />

G = cos α<br />

0<br />

B. G = α<br />

0<br />

C. G<br />

α<br />

tan α<br />

= D. G =<br />

α α tan α<br />

0<br />

Câu 24: Với cùng một công suất cần truyền tải, nếu tăng hiệu điện thế hiệu dụng ở nơi truyền đi lên 20<br />

lần thì công suất hao phí trên đường dây.<br />

A. Tăng 400 lần. B. Giảm 400 lần. C. Tăng 20 lần. D. Giảm 20 lần.<br />

Câu 25: Chọn đáp án sai? Sóng mang<br />

A. dùng trong truyền hình có bước sóng vài trăm mét đến hàng km.<br />

B. là sóng vô tuyến dùng để truyền tải thông tin.<br />

C. có thể là tia hồng ngoại.<br />

D. dùng trong truyền thanh có bước sóng từ vài mét đến vài trăm mét.<br />

Câu 26: Chọn câu trả lời đúng: Một con lắc đơn có khối lượng vật nặng là 80 g đặt trong một điện<br />

<strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u có véc tơ cường độ điện <strong>trường</strong> E có phương thẳng đứng, hướng lên, có độ lớn E = 4800<br />

V/m. Khi chưa tích điện cho quả nặng chu kỳ dao động nhỏ của con lắc T = 2 s, tại nơi có g = 10 m/s 2 .<br />

Tích cho quả nặng điện tích q = -6.10 -5 C thì chu kỳ dao động của nó bằng:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 2,33 s B. 1,6 s C. 2,5 s D. 1,72 s<br />

0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 27: Trong giờ thực hành về hiện tượng sóng dừng trên dây hai đầu cố định, sử dụng máy phát dao<br />

động tần số có thể thay đổi được dễ dàng. Biết vận tốc truyền sóng trên dây tỉ lệ với căn bậc hai của lực<br />

căng dây. Khi lực căng dây giữ ở mức F = 1,5 N và đặt tần số của máy phát ở giá trị f = 50 Hz thì học<br />

sinh quan sát được hiện tượng sóng dừng xuất hiện với n bó sóng. Khi thay đổi lực căng dây đến giá trị<br />

F’ = 3 N và muốn quan sát được số bó sóng như ban đầu thì phải thay đổi tần số máy phát một lượng là:<br />

A. tăng thêm 20,3 Hz B. tăng thêm 20,71 Hz C. giảm đi 20,71 Hz D. giảm đi 20,3 Hz<br />

Câu 28: Cho một mạch điện kín gồm nguồn điện có suất điện động ξ = 12 V, điện trở trong r = 2,5 Ω,<br />

mạch ngoài gồm điện trở R 1 = 0,5 Ω mắc nối tiếp với một điện trở R. Để công suất tiêu thụ trên điện trở<br />

R đạt giá trị lớn nhất thì điện trở R phải có giá trị:<br />

A. R = 1 Ω. B. R = 2 Ω. C. R = 3 Ω. D. R = 4 Ω.<br />

⎛ π ⎞<br />

Câu 29: Cho một con lắc lò xo dao động điều hoà với phương trình x = 5cos⎜<br />

20t + ⎟cm<br />

. Tại vị trí mà<br />

⎝ 6 ⎠<br />

động năng bằng một phần ba thế năng thì tốc độ của vật bằng<br />

A. 100 cm/s. B. 50 2 cm/s. C. 50 m/s. D. 50 cm/s.<br />

Câu 30: Ba điểm O, M, N cùng nằm trên một nửa đường thẳng xuất phát từ O. Tại O đặt một nguồn<br />

điểm phát sóng âm đẳng hướng ra không gian, môi <strong>trường</strong> không hấp thụ âm. Mức cường độ âm tại M là<br />

70 dB, tại N là 30dB. Nếu chuyển nguồn âm đó sang vị trí M thì mức cường độ âm tại trung điểm MN<br />

khi đó là<br />

A. 33,4 dB. B. 36,1 dB. C. 42,1 dB. D. 41,2 dB.<br />

Câu 31: Cho một đoạn mạch gồm cuộn cảm thuần L và điện trở R mắc nối tiếp. Nếu mắc vào hai đầu<br />

đoạn mạch một điện áp xoay chiều u = 100cos(100πt + 0,25π) V thì dòng điện trong mạch có biểu thức<br />

( )<br />

i = 2 cos 100π t A . Giá trị của R và L là:<br />

A.<br />

C.<br />

1<br />

R = 50 Ω , L = H<br />

B.<br />

2 π<br />

3<br />

R = 50 Ω , L = H<br />

D.<br />

π<br />

1<br />

R = 50 Ω , L = H π<br />

2<br />

R = 50 Ω , L = H π<br />

−4<br />

10<br />

Câu 32: Cho đoạn mạch RLC nối tiếp, R = 40 Ω, C = F , L thay đổi được. Hiệu điện thế hai đầu<br />

0,3π<br />

đoạn mạch có biểu thức u = 120 2 sin100π t V . Điều chỉnh L để hiệu điện thế hai đầu cuộn dây cực đại,<br />

giá trị cực đại đó là:<br />

A. 150 V. B. 120 V. C. 100 V. D. 200 V.<br />

Câu 33: Một electron bay từ bản điện dương sang bản điện âm trong điện <strong>trường</strong> <strong>đề</strong>u của một tụ điện<br />

phẳng, theo một đường thẳng MN dài 2cm, có phương làm với đường sức điện một góc 60 0 . Biết cường<br />

độ điện <strong>trường</strong> trong tụ điện là 1000 V/m. Công của lực điện <strong>trường</strong> trong dịch chuyển này là :<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. +2,77.10 -18 J. B. –1,6.10 -18 J. C. –2,77.10 -18 J. D. +1,6.10 -18 J.<br />

Câu 34: Một kính hiển vi có tiêu cự của vật kính là f 1 = 1 cm, tiêu cự của thị kính là f 2 = 4 cm, khoảng<br />

cách giữa hai kính là O 1 O 2 = 21 cm.Cho Đ = 25 cm. Độ bội giác của kính khi ngắm chừng ở vô cực là:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. G = 105. B. G = 100. C. G = 131,25. D. G = 80.<br />

Câu 35: Một con lắc lò xo và một con lắc đơn, khi ở dưới mặt đất cả hai con lắc này cùng dao động với<br />

chu kì T = 2 s. Đưa cả hai con lắc lên đỉnh núi (coi là nhiệt độ không thay đổi) thì hai con lắc dao động<br />

lệch chu kì nhau. Thỉnh thoảng chúng lại cùng đi qua vị trí cân bằng và chuyển động về cùng một phía,<br />

thời gian giữa hai lần liên tiếp như vậy là 8 phút 20 giây. Tìm chu kì con lắc đơn tại đỉnh núi đó<br />

A. 2,010 s. B. 1,992 s. C. 2,008 s. D. 1,986 s.<br />

Câu 36: Điện năng được truyền từ trạm phát điện đến nơi tiêu thụ bằng đường dây tải điện một pha. Ban<br />

đầu hiệu suất truyền tải là 80%. Cho công suất truyền đi không đổi và hệ số công suất ở nơi tiêu thụ (cuối<br />

đường dây tải điện) luôn bằng 0,8. Để giảm hao phí trên đường dây 4 lần thì cần phải tăng điện áp hiệu<br />

dụng ở trạm phát điện lên n lần. Giá trị của n là<br />

A. 2,1. B. 2,2. C. 2,3. D. 1,9.<br />

Câu 37: Ở mặt chất lỏng có hai nguồn sóng A, B cách nhau 24cm, dao động theo phương thẳng đứng với<br />

phương trình là u A = u B = acos50πt (với t tính bằng s). Tốc độ truyền sóng của mặt chất lỏng là 50cm/s.<br />

Gọi O là trung điểm của AB, điểm M ở mặt chất lỏng nằm trên đường trung trực của AB và gần O nhất<br />

sao cho phần tử chất lỏng tại M dao động ngược pha với phần tử chất lỏng tại O. Khoảng cách MO là<br />

A. 13 cm. B. 2 cm. C. 5 cm. D. 4 cm.<br />

Câu 38: Một tụ điện có số ghi điện dung bị mờ nên một nhóm học sinh đã sử dụng vôn kế và ampe kế hiển<br />

thị kim để làm thí nghiệm đo điện dung của tụ điện. Biết nguồn điện xoay chiều sử dụng có f = 50 ± 2 Hz,<br />

vôn kế và ampe kế có độ chia nhỏ nhất là 0,1V và 0,1A. Số π được lấy trong máy tính và coi là chính xác.<br />

Bỏ qua sai số dụng cụ. Biểu thức điện dung của tụ điện là<br />

A. C = 3,21.10 -5 ± 0,25.10 -5 F. B. 3,22.10 -6 ± 0,20.10 -6 F.<br />

C. C = 3,22.10 -4 ± 0,20.10 -4 F. D. 3,22.10 -3 ± 0,20.10 -3 F.<br />

Câu 39: Đặt vài hai đầu đoạn mạch RLC nối tiếp một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng và tần số<br />

không đổi. Biết cuộn thuần cảm có độ tự cảm thay đổi được. Khi L = L 1 và L = L 2 thì điện áp hiệu dụng<br />

hai đầu tụ điện có giá trị như nhau. Cho L 1 + L 2 = 0,8 H. Đồ thị biểu diễn điện áp hiệu dụng U L vào L<br />

như hình vẽ. Tổng giá trị L 3 + L 4 gần giá trị nào nhất sau đây?<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1,45 H. B. 0,98 H. C. 2,15 H. D. 1,98 H.<br />

Câu 40: Một con lắc đơn có chiều dài 1,92 m treo vào điểm T cố định. Từ vị trí cân bằng O, kéo con lắc<br />

về bên phải đến A rồi thả nhẹ. Mỗi khi vật nhỏ đi từ phải sang trái ngang qua B thì dây vướng vào đinh<br />

Trang 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

nhỏ tại D, vật dao động trên quỹ đạo AOBC (được minh họa bằng hình bên). Biết TD = 1,28 m và α 1 =<br />

α 2 = 4 0 . Bỏ qua mọi ma sát. Lấy g = π 2 m/s 2 . Chu kì dao động của con lắc là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 2,26 s. B. 2,61 s. C. 1,60 s. D. 2,77 s.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> ANH SƠN- NGHỆ AN- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-C 3-C 4-C 5-A 6-C 7-C 8-D 9-D 10-A<br />

11-C 12-A 13-A 14-D 15-D 16-D <strong>17</strong>-D 18-A 19-A 20-C<br />

21-C 22-C 23-C 24-B 25-D 26-D 27-B 28-C 29-D 30-B<br />

31-A 32-D 33-B 34-C 35-C 36-C 37-C 38-A 39-A 40-B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN VẬT <strong>LÍ</strong><br />

Câu 1: Đáp án A<br />

+ Bước sóng mà mạch LC có thể thu được<br />

8 −5 −22<br />

2 c LC 2 .3.10 30.10 .4.8.10 22,6<br />

λ = π = π = m.<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>QG</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> ANH SƠN- NGHỆ AN- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

+ Biên độ của dao động cưỡng bức tăng hay giảm phụ thuộc vào độ chênh lệch giữa tần số của ngoại lực<br />

và tần số dao động riêng, khi fF<br />

càng gần f0<br />

thì biên độ cưỡng bức càng lớn C sai.<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

+ Để có sóng dừng trên dây một đầu cố định và một đầu tự do thì chiều dài l của sợi dây phải thõa mãn<br />

λ<br />

l = 2k + 1 . 4<br />

( )<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

⎛ π ⎞<br />

+ Phương trình dao động của vật x = x1 + x2<br />

= 2cos⎜<br />

20π t + ⎟<br />

⎝ 3 ⎠ cm<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

1 1<br />

+ Độ tự cảm của cuộn dây L = = = 0,25 H<br />

2 −6 2<br />

Cω<br />

4.10 .1000<br />

Câu 6: Đáp án C<br />

+ Cường độ điện <strong>trường</strong> là đại lượng đặc trưng cho điện <strong>trường</strong> về phương diện tác dụng lực<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

+ Bước sóng mà mạch LC có thể bắt được<br />

1 ⎛ λ ⎞<br />

λ = 2πc LC → L = ⎜ ⎟ C ⎝ 2 π c ⎠ .<br />

Với dãi sóng từ 40 m đến 2600 m ta tìm được khoảng giá trị tương ứng của L từ:<br />

L<br />

2 2<br />

1 ⎛ λ ⎞ 1 ⎛ 40 ⎞<br />

= = ⎟ = 8µ<br />

H đến<br />

⎠<br />

min<br />

min ⎜ ⎟<br />

−12 ⎜<br />

8<br />

Cmin<br />

⎝ 2πc ⎠ 56.10 ⎝ 2π3.10<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

1 ⎛ λmax<br />

⎞ 1 ⎛ 2600 ⎞<br />

max 12 8<br />

C<br />

⎜<br />

−<br />

max<br />

2 c<br />

⎟<br />

⎜ ⎟<br />

⎝ π ⎠ 667.10 ⎝ 2π3.10<br />

⎠<br />

L = = = 2,85mH<br />

2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

+ Tốc độ của roto<br />

60f 60.50<br />

n = = = 375 vòng/phút<br />

p 8<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

+ Từ phương trình sóng, ta có ω = 20π rad/s → f = 10 Hz<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

+ Tần số góc dao động của vật ω = 4π rad/s.<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

n2<br />

+ Góc tới giới hạn để có phản xạ toàn phần được xác định bằng biểu thức sin igh<br />

=<br />

n<br />

Câu 12: Đáp án A<br />

+ Với mạch điện xoay chiều chỉ chứa L và C thì u và i luôn lệch pha nhau một góc 0,5π<br />

Câu 13: Đáp án A.<br />

1 1<br />

+ Tần số do âm phát ra f = = = 12,5Hz < 16Hz âm phát ra là hạ âm<br />

T 0,08<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

∆t 1<br />

+ Ta có n = = = 50 trong mỗi chu kì dòng điện đổi chiều 2 lần 50 chu kì dòng điện đổi<br />

T 0,02<br />

chiều 100 lần<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

+ Khi xảy ra cộng hưởng<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

2πvmax<br />

+ Ta có a<br />

max<br />

= ωvmax → a<br />

max<br />

=<br />

T<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án D<br />

U 200<br />

Z = R → R = = = 50Ω<br />

I 4<br />

+ Ta có T − 1 với l = l + l → T = T + T → T = T + T = 3 + 4 = 5s<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

2 2 2 2 2 2 2<br />

1 2 1 2 1 2<br />

+ Hai ca sĩ hát ở cùng một độ cao cùng tần số mà ta vẫn phân biệt được giọng của mỗi người là do<br />

biên độ và cường độ âm của mỗi người khác nhau.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 19: Đáp án A<br />

+ Ta có F = −kx<br />

đồ thị của lực phục hồi theo li độ có dạng là một đoạn thẳng<br />

1<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 20: Đáp án C<br />

+ Để phân biệt được sóng ngang và sóng dọc người ta dựa vào phương dao động và phương truyền sóng<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

+ Sóng điện từ và sóng âm khi truyền qua các môi <strong>trường</strong> thì tần số của sóng <strong>đề</strong>u không thay đổi<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

+ Chu kì dao động của mạch LC là T = 2π<br />

LC<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

+ Độ bội giác của dụng cụ quang học<br />

Câu 24: Đáp án B<br />

G = α<br />

α<br />

1<br />

2<br />

+ Ta có ∆P<br />

∼ → khi điện áp tăng lên 20 lần thì hao phí giảm xuống 20 = 400 lần<br />

2<br />

U<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

+ Sóng mang dùng trong truyền thanh có bước sóng từ vài mét đến vài trăm mét<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

+ Chu kì của con lắc khi chưa có và có điện <strong>trường</strong><br />

⎧ l<br />

⎪T0<br />

= 2π<br />

g<br />

⎪<br />

l 10<br />

⎨ l → T = T0 = 2 = 1,72s<br />

−5<br />

⎪ T = 2 π<br />

q E 6.10 .4800<br />

q E g + 10 +<br />

⎪ g +<br />

m<br />

0,08<br />

⎪⎩<br />

m<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

+ Vận tốc truyền sóng tỉ lệ với căn bậc hai lực căng dây → v = k F<br />

v<br />

Điều kiện để có sóng dừng trên dây với hai đầu cố định l = n = nk<br />

2f<br />

⎧ 1,5<br />

l = nk<br />

⎪ 2.50<br />

⎨ → f ' = 50 2 ≈ 70,7 Hz<br />

⎪ 3<br />

l = nk<br />

⎪⎩ 2.f '<br />

Ta tăng tần số của nguồn phát lên 20,7 Hz<br />

Câu 28: Đáp án C<br />

+ Công suất tiêu thụ trên R:<br />

0<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

F<br />

2f<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2<br />

⎛ ξ ⎞<br />

ξ<br />

= = ⎜ ⎟ =<br />

⎝ R1 + R + r ⎠ ⎛ R1<br />

+ r ⎞<br />

⎜ R + ⎟<br />

⎝ R ⎠<br />

2<br />

P I R R<br />

2<br />

Từ biểu thức trên, ta thấy rằng khi R = R1<br />

+ r = 0,5 + 2,5 = 3Ω .<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

2<br />

1 1 1<br />

+ Tại vị trí động năng bằng một phần ba lần thế năng thì v = vmax<br />

= ω A = 20.5 = 50 cm/s<br />

2 2 2<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

+ Ta có<br />

LM<br />

−LN<br />

70−30<br />

20 20<br />

OM<br />

= 10 = 10 = 100<br />

ON<br />

Ta chọn OM = 1→ ON = 100 → MN = 99<br />

+ Với I là trung điểm của MN thì MI = 49,5<br />

OM 1<br />

Mức cường độ âm tại I là LI = LM<br />

+ 20log = 70 + 20log = 36,1dB<br />

MI 0,75<br />

Câu 31: Đáp án A<br />

U 50 2<br />

+ Ta có ϕ = 0, 25π → ZL<br />

= R → R = 2R = = = 50 2Ω<br />

I 1<br />

1<br />

→ R = 50Ω và L = H<br />

2 π<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

+ Dung kháng của tụ điện ZC<br />

= 30Ω<br />

Điện áp cực đại giữa hai đầu cuộn dây<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

2 2 2 2<br />

U R + ZC<br />

120 40 + 30<br />

UL max<br />

− = = 200 V<br />

R 30<br />

−19 −18<br />

+ Công của lực điện A = aEd cos α = − 1,6.10 .1000.0,02.cos60° = − 1,6.10 J<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

Dδ<br />

25.21<br />

+ Độ bội giác của kính hiển vi khi ngắm chừng ở vô cực G∞<br />

= = = 131,25<br />

f f 1.4<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

+ Chu kì T1<br />

của con lắc lò xo là không đổi khi ta thay đổi vị trí địa lí nơi đặt con lắc<br />

1 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Chu kì T2<br />

của con lắc đơn<br />

loại B và D<br />

1<br />

T ∼ g → lên cao gia tốc trọng <strong>trường</strong> g giảm do vậy chu kì T2<br />

phải tăng<br />

∆t 500<br />

Ta xét tỉ số n = = = 250 → con lắc lò xo thực hiện 250 chu kì thì có cùng trạng thái với con lắc, vì<br />

T 2<br />

1<br />

chu kì của con lắc đơn là lớn hơn để có cùng trạng thái với con lắc lò xo con lắc đơn đã thực hiện có<br />

thể n −1,n − 2 hoặc có thể là n −3chu kì ...<br />

500<br />

Thử kết quả với n − 1 = 249 ta thu được T2<br />

= = 2,008 s.<br />

249<br />

Câu 36: Đáp án C<br />

+ Ta có giản đồ vecto cho các điện áp<br />

<br />

2 2 2<br />

U = U + U → U = U + U + 1,6U U 1<br />

r R r tt r tt<br />

+ Mặc khác kết hợp với giả thuyết T<br />

2<br />

( )<br />

⎧∆ P = 0,2P ⎧⎪<br />

Ur = 0, 2U cosϕ0<br />

2<br />

⎨ → ⎨<br />

⎩Ptt = 0,8P ⎪⎩<br />

Utt = U cosϕ0<br />

+ Thay hệ trên vào (1) ta tìm được cosϕ 0<br />

=<br />

( )<br />

+ Để giảm hao phí xuống 4 lần, nghĩa là I giảm 2 lần do vậy Ur<br />

= Ir cũng giảm đi hai lần<br />

U = Ir ⇒ U = U = 0,1U cosϕ<br />

2<br />

' r<br />

r r 0<br />

+Áp dụng định lý sin trong tam giác<br />

0,1U cos ϕ<br />

= = = → ≈<br />

sin 180 sin 180 sin 180 sin 180 U<br />

( ° − ϕ − ϕ ) ( ° − ϕ ) ( ° − ϕ − ϕ ) ( ° − ϕ)<br />

5<br />

34<br />

' ' ' '<br />

Ur<br />

U<br />

0<br />

U U 2,3<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

0 0<br />

Phương trình dao động của các phần tử trên trung trực của<br />

⎛ 2πd<br />

⎞<br />

dạng UM<br />

= 2a cos⎜50πt<br />

− ⎟<br />

⎝ λ ⎠<br />

Để M ngược pha với O và gần O nhất thì<br />

2πd 2πAO<br />

= = π<br />

λ λ<br />

λ<br />

d = AO + = 12 + 1 = 13 cm<br />

2<br />

+ Vậy<br />

2 2<br />

OM = 13 = 12 = 5 cm<br />

AB có<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 38: Đáp án A<br />

+ Kết quả dung kháng của tụ trong ba lần đo ZC1 = 100,5 Ω , ZC2 = 93,26 Ω , ZC3<br />

= 103,45Ω<br />

Giá trị trung bình của dung kháng<br />

Z + Z + Z 100,5 + 93,26 + 103,45<br />

= = = Ω<br />

3 3<br />

C1 C2 C3<br />

ZC<br />

99,07<br />

⎧∆ ZC1<br />

= 1, 43<br />

⎪<br />

Sai số tuyệt đối của mỗi lần đo ∆ ZC = ZC − ZC → ⎨∆ ZC2<br />

= 5,81 Ω<br />

⎪<br />

⎩ ∆ ZC3<br />

= 4,38<br />

Sai số tuyệt đối của phép đo Z là<br />

∆ ZC1 + ∆ ZC2 + ∆ZC3<br />

∆ ZC<br />

= = 3,87Ω → ZC<br />

= 99,07 ± 3,87Ω<br />

3<br />

1 1 1<br />

Với ZC<br />

= → C = = = 3,21.10<br />

C2πf 2πf Z 2 π.50.99,07<br />

C<br />

C<br />

⎛ ∆f ∆Z<br />

⎞<br />

C<br />

− ⎛ 2 3,87 ⎞<br />

Sai số tuyệt đối của phép đo ∆ C = C⎜ + ⎟ = 3,21.10 ⎜ + = 2,54.10<br />

f Z<br />

50 99,07<br />

⎟<br />

⎝<br />

C ⎠ ⎝ ⎠<br />

−5 −5<br />

Viết kết quả C = 3,21.10 ± 0, 25.10 F<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

+ Điện áp hiệu dụng ở hai đầu tụ điện U<br />

C<br />

=<br />

UZ<br />

C<br />

−5<br />

F<br />

( )<br />

2<br />

R + ZL<br />

− ZC<br />

Hai giá trị của L cho cùng một điện áp hiệu dụng trên tụ điện<br />

2 2<br />

2Z<br />

Z1 = Z2 ⇔ ( ZL − Z ) ( )<br />

1 C<br />

− ZL − Z<br />

2 C<br />

⇒ ZL + Z<br />

1 L<br />

= 2Z<br />

2 C<br />

⇔ L1 + L2<br />

= ω<br />

+ Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây thuần cảm<br />

UZ 1 1<br />

2Z<br />

U = ⇔ ( R + Z ) − 2Z ⇔ L + L = ω<br />

L<br />

2 2 C<br />

L C 2 C 1 2<br />

2<br />

2<br />

R + ( Z )<br />

ZL<br />

ZL<br />

L<br />

− ZC<br />

Áp dụng định lý Viet<br />

2<br />

5 −6<br />

⎧ 1 1 2ZC<br />

⎪ + =<br />

2 2<br />

ZL Z<br />

3 L<br />

R + Z<br />

⎧L + L 2Z ω<br />

4<br />

C<br />

=<br />

⎪<br />

2<br />

⎪<br />

+<br />

⎨<br />

⎛ U ⎞<br />

⇔ ⎨<br />

2<br />

⎪ 1− ⎜ ⎟<br />

⎪ 1 5 ω<br />

1 1 UL<br />

UL<br />

1,5U 1 1 5 1<br />

=<br />

⎪ =<br />

=<br />

⎝ ⎠<br />

⎯⎯⎯⎯→ = L L 9 R Z<br />

2 2 2 2 ⎩<br />

⎪ +<br />

⎪<br />

⎩<br />

ZL Z<br />

3 L<br />

R + Z<br />

4 C<br />

ZL Z<br />

3 L<br />

9 R + Z<br />

4<br />

C<br />

C<br />

3 4 C<br />

2 2<br />

L3L4 R ZC<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

2 2<br />

3 4 C<br />

F<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Chia vế theo vế ta thu được<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

9 2ZC<br />

9 9<br />

L3 + L4 = = ( L1 + L2<br />

) = 0,8 = 1,44<br />

5 ω 5 5<br />

Câu 40: Đáp án B<br />

Chọn mốc thế năng tại vị trí bằng<br />

+ Trước khi vướng đinh con lắc dao động với chu kì<br />

QA 5 30<br />

T1 = 2π ⇒ ω<br />

1<br />

= rad/s<br />

g 12<br />

+ Sau khi vướng đinh con lắc dao động với biên độ 2α<br />

2<br />

= α<br />

1<br />

và tần số góc ω<br />

2<br />

g<br />

DC<br />

1,25 10 T 1,6<br />

2<br />

ω = = ⇒<br />

2<br />

= s<br />

+ Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng cho hai vị trí A và C ta thu được<br />

( − α ) = − ( α + α )<br />

QA 1 cos QA QD cos CD cos<br />

0 1 2<br />

T ' T1 T2<br />

Ta có = + + t<br />

2<br />

với t<br />

2<br />

là thời gian con lắc đi từ O đến B, từ đó ta tìm được T2<br />

= 2,61s<br />

2 4 6<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> TRẦN PHÚ- VĨNH PHÚC- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1 (TH): Hòa tan hết m gam hỗn hợp ̣Mg, Al và Cu bằng dung dịch chứa x mol HNO 3 (vừa đủ) thu<br />

đươc ̣6,72 lít NO (là sản phẩm khử duy nhất, đktc). Giá trị của x là<br />

A. 1,0. B. 1,5. C. 1,8. D. 1,2.<br />

Câu 2 (NB): Dung dịch H 2 SO 4 loãng phản ứng được với kim loại nào sau đây?<br />

A. Au. B. Cu. C. Fe. D. Ag.<br />

Câu 3 (TH): Khi đốt cháy hoàn toàn một este X no, đơn chức, mạch hở thì số mol CO 2 sinh ra bằng số<br />

mol O 2 đã phản ứng. Tên gọi của este X là<br />

A. metyl fomat. B. metyl axetat. C. propyl axetat. D. etyl axetat.<br />

Câu 4 (NB): Cacbohiđrat nào sau đây không cho được phản ứng thủy phân?<br />

A. Glucozơ. B. Xenlulozơ. C. Tinh bột. D. Saccarozơ.<br />

Câu 5 (NB): Cho ancol metylic phản ứng với axit propionic có xúc tác H 2 SO 4 đặc, thu được este X. Giá<br />

trị M X bằng<br />

A. 74 (u). B. 60 (u). C. 102 (u). D. 88 (u).<br />

Câu 6 (TH): Cho hỗn hợp gồm 27,0 gam glucozơ và 36,0 gam fructozơ phản ứng với hiđro (Ni, t 0 ) thu<br />

được m gam sobitol (hiệu suất phản ứng với mỗi chất <strong>đề</strong>u bằng 80,0%). Giá trị của m là<br />

A. 50,96. B. 54,70. C. 54,90. D. 63,70.<br />

Câu 7 (NB): Chất nào dưới đây không phải là chất điện li?<br />

A. C 2 H 5 OH. B. NaHCO 3 . C. KOH. D. H 2 SO 4 .<br />

Câu 8 (NB): Kim loại nào sau đây phản ứng được với dung dịch HNO 3 đặc nguội?<br />

A. Al. B. Al. C. Fe. D. Cr.<br />

Câu 9 (NB): Muối nào dưới đây là muối axit?<br />

A. CuCl 2 . B. Na 3 PO 4 . C. KHCO 3 . D. AgNO 3 .<br />

Câu 10 (VD): Công thức phân tử của phenol là<br />

A. C 6 H 14 O. B. C 6 H 6 O 2 . C. C 6 H 12 O 6 . D. C 6 H 6 O.<br />

Câu 11 (NB): Kim loại M có 12 electron. Cấu hình electron của M 2+ là<br />

A. 1s 2 2s 2 2p 6 . B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 . C. 1s 2 2s 2 2p 4 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 2 .<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 12 (NB): Cặp dung dịch nào sau đây <strong>đề</strong>u làm qùy tím hóa xanh?<br />

A. Alanin, axit glutamic. B. Lysin, metylamin.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

C. Glyxin, lysin. D. Anilin, lysin.<br />

Câu 13 (NB): Anilin phản ứng với chất nào sau đây tạo kết tủa trắng?<br />

A. <strong>nước</strong> brom. B. dung dịch HCl. C. O 2 , t 0 . D. dung dịch NaOH.<br />

Câu 14 (NB): Polietilen là sản phẩm của phản ứng trùng hợp<br />

A. CH 2 =CH-CH=CH 2 . B. CH 2 =CH-CH 3 . C. CH 2 =CH 2 . D. CH 2 =CH-Cl.<br />

Câu 15 (VD): Cho các dung dịch loãng sau đây phản ứng với nhau từng đôi một: H 2 SO 4 ; Ba(OH) 2 ;<br />

NaHCO 3 ; NaCl; KHSO 4 . Số phản ứng xảy ra là<br />

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3<br />

Câu 16 (NB): Từ dung dịch CuSO 4 để điều chế Cu, người ta có thể dùng<br />

A. Hg. B. Na. C. Fe. D. Ag.<br />

Câu <strong>17</strong> (NB): Tơ nào dưới đây thuộc loại tơ nhân tạo?<br />

A. Tơ nilon-6,6. B. Tơ capron. C. Tơ axetat. D. Tơ tằm.<br />

Câu 18 (TH): X là kim loại phản ứng được với dung dịch H 2 SO 4 loãng, Y là kim loại tác dụng được với<br />

dung dịch Fe(NO 3 ) 3 . Hai kim loại X, Y có thể là<br />

A. Fe, Cu. B. Cu, Fe. C. Mg, Ag. D. Ag, Mg.<br />

Câu 19 (NB): Kim loại nào sau đây tan được trong <strong>nước</strong> tạo dung dịch bazơ?<br />

A. Cu. B. Na. C. Mg. D. Al.<br />

Câu 20 (VD): Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho lá Fe vào dung dịch gồm CuSO 4 và H 2 SO 4 loãng;<br />

(b) Đốt dây Fe trong bình đựng khí O 2 ;<br />

(c) Cho lá Cu vào dung dịch gồm Fe(NO 3 ) 3 và HNO 3 ;<br />

(d) Cho lá Zn vào dung dịch HCl;<br />

Số thí nghiệm có xảy ra ăn mòn điện hóa là<br />

A. 3. B. 1 C. 4 D. 2<br />

Câu 21 (VD): Nung Al và Fe 3 O 4 (không có không khí, phản ứng xảy ra hoàn toàn) thu được hỗn hợp X.<br />

- Nếu cho X phản ứng với dung dịch KOH dư thì thu được 0,672 lít khí (đktc).<br />

- Nếu cho X phản ứng với dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng dư được 1,428 lít SO 2 (sản phẩm khử duy<br />

nhất, đktc).<br />

Phần trăm khối lượng Al trong hỗn hợp ban đầu là<br />

A. 33,69%. B. 19,88%. C. 38,30%. D. 26,33%.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 22 (VD): Nung nóng 30,52 gam hỗn hợp rắn gồm Ba(HCO 3 ) 2 và NaHCO 3 đến khi khối lượng không<br />

đổi thu được 18,84 gam rắn X và hỗn hợp Y chứa khí và hơi. Cho toàn bộ X vào lượng <strong>nước</strong> dư, thu<br />

được dung dịch Z. Hấp thụ ½ hỗn hợp Y vào dung dịch Z, thu được dung dịch T chứa m gam chất tan.<br />

Giá trị của m là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 14,64. B. <strong>17</strong>,45. C. 16,44. D. 15,20.<br />

Câu 23 (TH): Cho hai phản ứng sau:<br />

(a) 2FeBr 2 + Br 2 → 2FeBr 3<br />

(b) 2NaBr + Cl 2 → 2NaCl + Br 2 .<br />

Phát biểu đúng rút ra từ hai phản ứng trên là<br />

A. Tính khử của Br – mạnh hơn Fe 2+ . B. Tính oxi hoá của Cl 2 mạnh hơn của Fe 3+ .<br />

C. Tính khử của Cl – mạnh hơn Br – . D. Tính oxi hoá của Br 2 mạnh hơn Cl 2 .<br />

Câu 24 (VD): Nung nóng bình kín chứa a mol hỗn hợp NH 3 và O 2 (có xúc tác Pt) để chuyển toàn bộ NH 3<br />

thành NO. Làm nguội và thêm <strong>nước</strong> vào bình, lắc kĩ bình thu được 1,0 lít dung dịch HNO 3 có pH = 1,0<br />

và thấy còn lại 0,25a mol khí O 2 . Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của a là<br />

A. 0,2. B. 0,3. C. 0,1. D. 0,4.<br />

Câu 25 (VD): Cho kim loại M vào dung dịch HNO 3 loãng dư, thu được dung dịch X có khối lượng tăng<br />

9,02 gam so với dung dịch ban đầu và giải phóng ra 0,025 mol khí N 2 . Cô cạn dung dịch X thu được<br />

65,54 gam muối khan. Kim loại M là<br />

A. Ca. B. Zn. C. Al. D. Mg.<br />

Câu 26 (VD): Chất hữu cơ X (chứa C, H, O) có phân tử khối bằng 74 (u). Số đồng phân cấu tạo mạch hở<br />

ứng với công thức phân tử của X có phản ứng tráng gương là<br />

A. 4 B. 3 C. 5 D. 6<br />

Câu 27 (VD): Cho sơ đồ: Na → X → Y → Z → T → Na. Thự đúng của các chất X, Y, Z, T là<br />

A. Na 2 SO 4 ; Na 2 CO 3 ; NaOH; NaCl. B. NaOH; Na 2 CO 3 ; Na 2 SO 4 ; NaCl.<br />

C. NaOH; Na 2 SO 4 ; Na 2 CO 3 ; NaCl. D. Na 2 CO 3 ; NaOH; Na 2 SO 4 ; NaCl.<br />

Câu 28 (VD): Cho 0,18 mol hỗn hợp X gồm glyxin và lysin phản ứng vừa đủ với 240 ml dung dịch HCl<br />

1M. Nếu lấy 26,64 gam X trên phản ứng với 300 ml dung dịch KOH 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng,<br />

thu được m gam muối khan. Giá trị của m là<br />

A. 32,58 gam. B. 38,04 gam. C. 38,58 gam. D. 36,90 gam.<br />

Câu 29 (VD): Đốt cháy hết 0,2 mol hỗn hợp X gồm amin Y (C n H 2n + 3 N) và amino axit Z (C m H 2m+1 O2N)<br />

cần dùng vừa đủ 0,45 mol O 2 , sản phẩm cháy gồm CO 2 , H 2 O và N 2 . Số đồng phân cấu tạo của Z là<br />

A. 2 B. 3 C. 1 D. 4<br />

Câu 30 (VD): Nhỏ từ từ 200 ml dung dịch HCl 1,0M vào 100 ml dung dịch X gồm Na 2 CO 3 1,5M và<br />

KHCO 3 1,0M sinh ra V lít khí (đktc) và dung dịch Y. Cho dung dịch Ba(OH) 2 dư vào dung dịch Y, được<br />

m gam kết tủa. Giá trị của m và V là<br />

A. 19,7 và 4,48. B. 19,7 và 2,24. C. 39,4 và 1,12. D. 39,4 và 3,36.<br />

Câu 31 (VD): Hỗn hợp X gồm metyl fomat và etyl axetat có cùng số mol. Hỗn hợp Y gồm<br />

hexametylenđiamin và lysin. Đốt cháy hoàn toàn a mol hỗn hợp Z chứa X và Y cần dùng 1,42 mol O 2 ,<br />

sản phẩm cháy gồm CO 2 , H 2 O và N 2 ; trong đó số mol của CO 2 ít hơn của H 2 O là a mol. Dẫn toàn bộ sản<br />

phẩm cháy qua <strong>nước</strong> vôi trong (lấy dư), sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thấy khối lượng dung<br />

dịch giảm m gam; đồng thời thu được 2,688 lít khí N 2 (đktc). Giá trị của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 32,12. B. 32,88. C. 31,36. D. 33,64.<br />

Câu 32 (VD): Hỗn hợp chất hữu cơ X mạch hở, phân tử chứa một loại nhóm chức có công thức phân tử<br />

C 6 H y O z . Trong X, oxi chiếm 44,44% theo khối lượng. Cho X tác dụng với NaOH tạo ra muối Y và chất<br />

hữu cơ Z. Cho Y tác dụng với dung dịch HCl tạo ra chất hữu cơ Y1 là đồng phân của Z. Công thức của Z<br />

là<br />

A. CH 3 COOH. B. CH 3 -CHO.<br />

C. HO-CH 2 -CH 2 -CHO. D. HO-CH 2 -CHO.<br />

Câu 33 (VD): Cho sơ đồ phản ứng sau:<br />

Biết rằng (X) phản ứng được với Na giải phóng khí. Cho các nhận định sau:<br />

(1) (Y 1 ) có nhiệt sôi cao hơn metyl fomat;<br />

(2) (X 3 ) là axit acrylic;<br />

(3) Đốt cháy hoàn toàn 1 mol (X 1 ) thu được Na 2 CO 3 và 5 mol hỗn hợp gồm CO 2 và H 2 O;<br />

(4) (X) có hai đồng phân cấu tạo thỏa mãn;<br />

(5) (X 4 ) có khối lượng phân tử bằng 112 (u);<br />

(6) Nung (X 4 ) với NaOH/CaO thu được etilen.<br />

Số nhận định đúng là<br />

A. 2 B. 3 C. 4 D. 1<br />

Câu 34 (VD): Hòa tan hết 8,56 gam hỗn hợp X gồm Fe 3 O 4 và CuO trong 400 ml dung dịch HNO 3 1M,<br />

kết thúc các phản ứng thu được dung dịch Y và 0,01 mol NO (sản phẩm khử duy nhất). Điện phân dung<br />

dịch Y (điện cực trơ, không màng ngăn, hiệu suất 100%) với I = 5A, trong 1 giờ 20 phút 25 giây. Khối<br />

lượng catot tăng lên và tổng thể tích khí thoát ra (đktc) ở hai điện cực khi kết thúc điện phân lần lượt là<br />

A. 1,28 gam và 2,744 lít. B. 2,40 gam và 1,848 lít.<br />

C. 2,40 gam và 1,400 lít. D. 1,28 gam và 1,400 lít.<br />

Câu 35 (VD): Cho các phát biểu sau:<br />

(1) Thủy phân chất béo trong môi <strong>trường</strong> kiềm luôn thu được glixerol.<br />

(2) Triolein làm mất màu <strong>nước</strong> brom.<br />

(3) Chất béo không tan trong <strong>nước</strong> và nhẹ hơn <strong>nước</strong>.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(4) Benzyl axetat là este có mùi chuối chín.<br />

(5) Đốt cháy etyl axetat thu được số mol <strong>nước</strong> bằng số mol khí cacbonic.<br />

(6) Hiđro hóa hoàn toàn tripanmintin thu được tristearin.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(7) Đốt cháy hoàn toàn 1 mol trilinolein thu được 3258 gam hỗn hợp (CO 2 + H 2 O).<br />

(8) Trùng ngưng axit ω-aminocaproic thu được nilon-6.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 4 B. 7 C. 6 D. 5<br />

Câu 36 (VD): Hỗn hợp E chứa ba peptit mạch hở được tạo bởi từ glyxin, alanin và valin, trong đó có hai<br />

peptit có cùng số nguyên tử cacbon; tổng số nguyên tử oxi của ba peptit là 10. Thủy phân hoàn toàn<br />

23,06 gam E bằng 400 ml dung dịch NaOH 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng, lấy phần rắn đem đốt<br />

cháy cần dùng 0,87 mol O 2 , thu được Na 2 CO 3 và 1,50 mol hỗn hợp T gồm CO 2 , H 2 O và N 2 . Phần trăm<br />

khối lượng của peptit có khối lượng phân tử nhỏ nhất là<br />

A. 45,79%. B. 57,24%. C. 65,05%. D. 56,98%.<br />

Câu 37 (VD): Hỗn hợp X gồm CaC 2 , Al 4 C 3 , Ca, Al. Cho 40,3 gam X vào <strong>nước</strong> dư chỉ thu được dung<br />

dịch Y và hỗn hợp khí Z gồm ba khí. Đốt cháy Z, thu được 20,16 lít CO 2 ở đktc và 20,7 gam H 2 O. Nhỏ<br />

từ từ dung dịch HCl xM vào dung dịch Y, kết quả được biểu diễn theo đồ thị sau:<br />

Giá trị của x là<br />

A. 2,0. B. 2,5. C. 1,8. D. 1,5.<br />

Câu 38 (VD): X, Y là 2 axit cacboxylic <strong>đề</strong>u hai chức (trong đó X no, Y không no chứa một liên kết<br />

C=C); Z là este thuần chức tạo bởi X, Y và ancol no T. Đốt cháy 21,58 gam hỗn hợp E chứa X, Y, Z (số<br />

mol của Y gấp 2 lần số mol của Z) cần dùng 0,275 mol O 2 . Mặt khác đun nóng 21,58 gam E với 440 ml<br />

dung dịch NaOH 1M (vừa đủ) thu được một ancol T duy nhất và hỗn hợp F gồm a gam muối A và b gam<br />

muối B (M A < M B ). Dẫn toàn bộ T qua bình đựng Na dư thấy khối lượng bình tăng 1,76 gam; đồng thời<br />

thu được 0,672 lít khí H 2 (đktc). Tỉ lệ a : b gần nhất với<br />

A. 3,6. B. 3,9. C. 3,8. D. 3,7.<br />

Câu 39 (VD): Hợp chất X có công thức C8H14O4. Từ X thực hiện các phản ứng (theo đúng tỉ lệ mol):<br />

(a) X + 2NaOH → X 1 + X 2 + H 2 O (b) X 1 + H 2 SO 4 → X 3 + Na 2 SO 4<br />

(c) nX 3 + nX 4 → nilon-6,6 + 2nH 2 O<br />

Phân tử khối của X 5 là<br />

(d) 2X 2 + X 3 → X 5 + 2H 2 O<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. <strong>17</strong>4. B. 216. C. 202. D. 198.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 40 (VD): Hòa tan hết 15,0 gam hỗn hợp X gồm Fe, Fe 3 O 4 , FeCO 3 và Fe(NO 3 ) 2 trong dung dịch<br />

chứa NaHSO 4 và 0,16 mol HNO 3 , thu được dung dịch Y và hỗn hợp khí Z gồm CO 2 và NO (tỉ lệ mol<br />

tương ứng 1 : 4). Dung dịch Y hòa tan tối đa 8,64 gam bột Cu, thấy thoát ra 0,03 mol khí NO. Nếu cho<br />

dung dịch Ba(OH) 2 dư vào Y, thu được 154,4 gam kết tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn và khí NO<br />

là sản phẩm khử duy nhất của cả quá trình. Phần trăm khối lượng của Fe đơn chất trong hỗn hợp X là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 48,80%. B. 29,87%. C. 33,60%. D. 37,33%.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> TRẦN PHÚ- VĨNH PHÚC- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-D 2-C 3-A 4-A 5-D 6-A 7-A 8-B 9-C 10-D<br />

11-A 12-B 13-A 14-C 15-B 16-C <strong>17</strong>-C 18-A 19-B 20-B<br />

21-C 22-C 23-B 24-D 25-D 26-D 27-B 28-D 29-C 30-C<br />

31-B 32-D 33-B 34-A 35- 36-B 37-B 38-C 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> TRẦN PHÚ- VĨNH PHÚC- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 1: Đáp án D<br />

Câu 2: Đáp án C<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Este no đơn chức mạch hở ⇒ có CTTQ là C n H 2n O 2 .<br />

Phản ứng cháy là: C n H 2n O 2 + 3n − 2<br />

2<br />

Vì n O2 = n CO2<br />

3n − 2<br />

⇔ = n ⇔ n = 2<br />

2<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

O 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ nCO 2 + nH 2 O.<br />

⇒ Este có CTPT C 2 H 4 O 2 ứng với CTCT duy nhất là HCOOCH 3<br />

Câu 4: Đáp án A<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Câu 6: Đáp án A<br />

Ta có n Glucozo = 0,15 và n Fructozo = 0,2 mol.<br />

⇒ ∑n Sobitol = (0,15+0,2)×0,8 = 0,28 mol.<br />

⇒ m Sobitol = 0,28 × 182 = 50,96 gam<br />

Câu 7: Đáp án A<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

Câu 10: Đáp án D<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

Câu 12: Đáp án B<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

Câu 15: Đáp án B<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án C<br />

Câu 18: Đáp án A<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

có thí nghiệm (a) xảy ra ăn mòn điện hóa<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

Phản ứng hoàn toàn thu được sản phẩm + KOH ⇒ H 2 ⇒ Al dư.<br />

Ta có phản ứng: 8Al + 3Fe 3 O 4<br />

Với n Al dư = 2n H2 ÷3 = 0,02 mol.<br />

t°<br />

⎯⎯→ 4Al 2 O 3 + 9Fe.<br />

Xem hỗn hợp X gồm: n Al = 0,02 || n Al2O3 = a || n Fe = b ta có:<br />

PT bảo toàn e với SO 2 : 3n Al + 3n Fe = 2n SO2 ⇔ n Fe = b = 0,0225.<br />

⇒ n Al2O3 = 0,025 × 4 = 0,01.<br />

9<br />

Bảo toàn khối lượng ⇒ m Hỗn hợp ban đầu = m Al + m Al2O3 + m Fe = 2,82 gam.<br />

Bảo toàn nguyên tố Al ⇒ ∑n Al ban đầu = 0,02 + 0,01×2 = 0,04 mol.<br />

0,03× 27×<br />

100<br />

⇒ %m Al = = 38,298%<br />

2,82<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

Khi nung đến khối lượng không đổi ta có:<br />

Ba(HCO 3 ) 2 → BaO || NaHCO 3 → Na 2 CO 3 .<br />

Đặt n Ba(HCO3)2 = a và n NaHCO3 = b ta có:<br />

PT theo m hỗn hợp: 259a + 84b = 30,52 (1).<br />

PT theo m rắn sau khi nung: 153a + 53b = 18,84 (2)<br />

+ Giải hệ (1) và (2) ta có a = 0,04 và b = 0,24.<br />

● Bảo toàn cacbon ⇒ Y chứa 0,2 mol CO 2 và hơi <strong>nước</strong>.<br />

H2O<br />

+ Hòa tan X vào H 2 O ta có: BaO ⎯⎯⎯→ n Ba(OH)2 = 0,04 mol<br />

Nhận thấy n CO2 cho vào < n OH – ⇒ CO 2 sẽ bị hấp thụ để tạo muối HCO 3 – .<br />

Ta có n BaCO3 = 0,04 mol ||⇒ Bảo toàn khối lượng ta có:<br />

m Chất tan trong T = 0,04×<strong>17</strong>1 + 0,12×106 + 0,1×44 + (0,1–0,04×2)×18 – 0,04×197 = 16,44 gam<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

Với pH = 1 ⇒ C M HNO3 = 0,1M ⇒ n HNO3 = 0,1×1 = 0,1 mol.<br />

Bảo toàn nguyên tố ⇒ n NH3 = n HNO3 = 0,1 mol.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⇒ ∑n O2 ban đầu = a – 0,1 ⇒ n O2 đã pứ = a – 0,1 – 0,25a = 0,75a–0,1.<br />

Bảo toàn e ta có: 8n NH3 = 4n O2 đã pứ<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⇔ 0,8 = 4×(0,75a–0,1) ⇔ a = 0,4<br />

Câu 25: Đáp án D<br />

Gọi kim loại M có hóa trị n<br />

Ta có m Kim loại M = m Tăng + m N2 = 9,72 gam.<br />

+ Đặt n NH4NO3 = a ta có phương trình theo muối là:<br />

m Muối = m Kim loại + m NO3/Muối kim loại + m NH4NO3 .<br />

65,54 = 9,72 + (0,025×10 + 8a)×62 + 80a ⇔ n NH4NO3 = a = 0,07<br />

+ Bảo toàn e ta có: M =<br />

⇒ M = 24 ≡ Mg ứng với n = 2<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

9,72<br />

0,025× 10 + 0,07× 8<br />

× n = 12n<br />

Giả sử X có 1 nguyên tử oxi ⇒ CTPT của X là C 4 H 10 O ⇒ Loại vì X no.<br />

● Giả sử X chứa 2 nguyên tử oxi ⇒ CTPT của X là: C 3 H 6 O 2 .<br />

⇒ Có 5 đồng phân của X có phản ứng tráng gương là:<br />

(1) HCOOC 2 H 5 || (2) HO–CH 2 –CH 2 –CHO || (3) CH 3 –CH(OH)–CHO.<br />

(4) CH 3 –O–CH 2 –CHO || (5) CH 3 –CH 2 –O–CHO.<br />

● Giả sử X chứa 3 nguyên tử oxi ⇒ CTPT của X là: C 2 H 2 O 3 .<br />

⇒ Có 1 đồng phân của X có phản ứng tráng gương là: (6) HOOC–CHO<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

Đặt n Gly = a và n Lysin = b ta có.<br />

a + b = 0,18 || a + 2b = 0,24 ||⇒ a = 0,12 và b = 0,06.<br />

⇒ m hỗn hợp = 0,12×75 + 0,06×146 = <strong>17</strong>,76.<br />

Nhận thấy <strong>17</strong>,76 × 1,5 = 26,64 ⇒ Trong 26,64 gam X chứa<br />

n Gly = 0,18 và n Lyysin = 0,09 mol.<br />

Nhận thấy ∑n COOH/X = 0,18 + 0,09 = 0,27 < n KOH = 0,3 mol ⇒ KOH dư.<br />

⇒ m Muối = 0,18×(75+38) + 0,09×(146+38) = 36,9 gam ⇒ Chọn D.<br />

Chú ý: Đề hỏi m Muối khan chứ không hỏi m Chất rắn .<br />

Câu 29: Đáp án C<br />

Quy đổi Z thành C m–1 H 2m+1 NCO 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đặt x = m – 1 ⇒ 2x = 2m – 2 2x = 2m + 1 – 3 2m + 1 = 2x + 3.<br />

⇒ Z có dạng C x H 2x+3 N(CO 2 )


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Nếu ta xem phần CO 2 của Z không bị đốt cháy<br />

Thì hh chỉ chứa C a H 2a+3 N. [Với a là số C trung bình của n và (m–1)]<br />

Phản ứng cháy: C a H 2a+3 N + 6n + 3<br />

4<br />

O 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ aCO 2 + (a+1,5)H 2 O + 1 2 N 2.<br />

⇒ 0,2 × 6n + 3 = 0,45 ⇔ a = 1 ⇒ Sau khi Z bớt 1 cacbon thì Y và Z <strong>đề</strong>u có 1 cacbon.<br />

4<br />

⇒ Z là amino axit có 2 cacbon ⇔ Z chỉ có thể là Glyxin<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

Ta có n HCl = 0,2 mol || n Na2CO3 = 0,15 mol || n KHCO3 = 0,1 mol.<br />

⇒ n CO2 = ∑n H + – n CO3 2– = 0,2 – 0,15 = 0,05 mol ⇒ V CO2 = 1,12 lít<br />

+ Bảo toàn cacbon ta có n HCO3<br />

–<br />

trong Y = 0,15 + 0,1 – 0,05 = 0,2 mol.<br />

⇒ n BaCO3 = n HCO3<br />

–<br />

trong Y = 0,2 mol ⇒ m BaCO3 = 39,4 gam<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

Vì n HCOOCH3 = n CH3COOC2H5 ⇒ Xem hỗn hợp X chỉ chứa C 3 H 6 O 2 .<br />

Y gồm: ⇔ C 6 H 16 N 2 (hexametylenđiamin) và C 6 H 14 N 2 O 2 (lysin).<br />

Đặt n C3H6O2 = b || n C6H16N2 = c || n C6H14N2O2 = d<br />

⎧BTN<br />

→ 2c + 2d = 0,12<br />

⎧C3H6O 2<br />

: b ⎪<br />

nhh<br />

⎪<br />

⎪<br />

<br />

⎨C6H16N 2<br />

: c ⎨ nH2O − nCO<br />

→ 2c − d = b + c + d<br />

2<br />

⎪C H N O : d ⎪<br />

n → 3,5b + 10c + 8,5d = 1,84<br />

⎩ ⎪<br />

⎩<br />

∑ ∑<br />

6 14 2 2 O2<br />

n<br />

⎧<br />

3 6 2<br />

=<br />

C H O 0,08<br />

⎪<br />

C H N 0,08<br />

⎪ n<br />

⎩ C6H14N2O2<br />

= 0,04<br />

n<br />

⇔ ⎨ 6 16 2<br />

= ⇒<br />

∑<br />

( )<br />

( )<br />

⎧ ⎪ nCO<br />

= 0,96 mol<br />

2<br />

⎨<br />

⎪⎩ ∑ nH2O<br />

= 1,16 mol<br />

⇒ m Giảm = m CaCO3 – ∑m (CO2 + H2O) = 32,88 gam<br />

Câu 32: Đáp án D<br />

Do Y1 và Z là đồng phân nên Y và Z có cùng số cacbon trong phân tử<br />

X là este do phản ứng với NaOH tạo muối và 1 chất hữu cơ.<br />

M<br />

X<br />

16z<br />

= = 36z<br />

0,4444<br />

Với điều kiện 36z > 6.12 ⇔ z > 2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Mà trong X chỉ chứa 1 loại nhóm chức nên số nguyên tử Oxi phải là số chẵn<br />

Với z=4 => X có 2 chức este<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+Nếu X tạo bởi axit 2 chức và 2 ancol đơn chức:<br />

Trong Y sẽ có 4 nguyên tử Oxi, trong Z có 1 nguyên tử Oxi<br />

Khi phản ứng với HCl, tạo Y1 vẫn có 4 nguyên tử oxi<br />

=>Y1 và Z không phải đồng phân => loại.<br />

+Nếu X tạo bởi 2 axit đơn chức và ancol 2 chức<br />

Do số cacbon trong Y và Z bằng nhau nên công thức Y là CH3COOH, Z là C2H4(OH)2<br />

⇒ Công thức cấu tạo của X: CH3COO − CH = CH − OOCCH3<br />

⇒ Z : OH − CH − CHO<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

2<br />

8,56 − 0,03.232<br />

n<br />

Fe3O = 3n<br />

4 NO<br />

= 0,03 ⇒ nCuO<br />

= = 0,02<br />

80<br />

Số mol HNO3 đã phản ứng:<br />

0,09.3 + 0,02.2 + 0,01 = 0,32 ⇒ n = 0,4 − 0,32 = 0,08<br />

HNO3du<br />

Tóm lại, trong dung dịch trước khi điện phân có 0,09 mol Fe3+, 0,08 mol H+ và 0,02 mol Cu2+.<br />

5.4825<br />

Số mol e trao đổi: ne<br />

= = 0,25<br />

96500<br />

Thứ tự nhận e ở catot:<br />

Fe<br />

Cu<br />

→ Fe<br />

3+ 2+<br />

2 + →<br />

H + → H 2<br />

Fe<br />

2 + →<br />

Cu<br />

Fe<br />

Ta thấy ở anot điện phân <strong>nước</strong> tạo ra O2, H+. Đáng lẽ bình thường sẽ có 0,02 mol Fe tạo thành, nhưng vì<br />

H+ từ anot chuyển sang catot bị khử nên quá trình khử Fe 2+ k xảy ra.<br />

Vậy nên ở catot chỉ có Cu<br />

m = 0,06.64 = 1,28<br />

catot tang<br />

0, 25 − 0,09 − 0,02.2<br />

nH 2<br />

= = 0,06<br />

2<br />

Ở anot:<br />

khi<br />

0,25<br />

nO 2<br />

= = 0,0625<br />

4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

( )<br />

⇒ V = 22, 4 0,06 + 0,0625 = 2,744<br />

Câu 35: Đáp án A<br />

Số phát biểu đúng gồm (1) (2) (3) và (5)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

► Quy E về C₂H₂NO, CH₂ và H₂O với số mol x, y và z<br />

mE = 57x + 14y + 18z = 23,06(g) || Đốt muối cũng như đốt E<br />

⇒ nO₂ = 2,25x + 1,5y = 0,87 mol<br />

Bảo toàn nguyên tố Natri:<br />

nNa₂CO₂ = 0,2 mol. Bảo toàn nguyên tố Nitơ: nN₂ = 0,5x mol<br />

● Muối chứa x mol C₂H₂NO₂Na, y mol CH₂ và (0,4 – x) mol NaOH dư.<br />

Đốt cho (2x + y – 0,2) mol CO₂ và nH₂O = (1,5x + y + 0,2) mol H₂O<br />

⇒ nT = nCO₂ + nH₂O + nN₂ = (2x + y – 0,2) + (1,5x + y + 0,2) + 0,5x = 1,5 mol<br />

||⇒ giải hệ có: x = 0,34 mol; y = 0,07 mol; z = 0,15 mol<br />

► Số mắt xích trung bình = 0,34 ÷ 0,15 = 2,26 ⇒ phải chứa ít nhất 1 đipeptit<br />

⇒ ∑số mắt xích của 2 peptit còn lại = 10 – 3 – 2 = 5<br />

Lại có, 2,26 ⇒ phải chứa peptit ≥ 3 mắt xích ⇒ cách chia duy nhất<br />

5 mắt xích còn lại cho 2 peptit là 5 = 2 + 3.<br />

● Đặt n đipeptit = a; n tripeptit = b ⇒ nC₂H₂NO = 2a + 3b = 0,34 mol.<br />

nH₂O = a + b = 0,15 mol ||⇒ giải hệ có: a = 0,11 mol; b = 0,04 mol ^_^<br />

Do Ctb = (0,34 × 2 + 0,07) ÷ 0,15 = 5 ⇒ phải chứa Gly₂.<br />

Lại có, 2 peptit chứa cùng số C ⇒ 2 peptit cùng số C là 2 peptit còn lại<br />

(vì Gly₂ chỉ có 1 đồng phân ^_^) || Mặt khác, do nCH₂ : ntripeptit < 2<br />

⇒ chỉ ghép tối đa 1 CH₂ cho tripeptit ⇒ tripeptit là Gly₂ hoặc Gly₂Ala<br />

● Với Gly₂ thì đipeptit còn lại là Ala₂ ⇒ loại vì không chứa Val<br />

● Với Gly₂Ala thì đipeptit còn lại là GlyVal ⇒ thỏa mãn<br />

⇒ nGlyVal = (0,07 – 0,04) ÷ 3 = 0,01 mol ⇒ nGly₂ = 0,11 – 0,01 = 0,1 mol<br />

► Peptit có PTK nhỏ nhất là Gly₂ ⇒ %mGly₂ = 0,1 × 132 ÷ 23,06 × 100% = 57,24%<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

► Quy X về Al, Ca và C. Dễ thấy C kiểu gì cũng đi hết vô khí và khi đốt khí thì đi vào CO 2<br />

||⇒ n C = nCO2 = 0,9 mol ^_^ Đặt n Al = m; n Ca = n ⇒ m X = 27m + 40n + 0,9 × 12 = 40,3(g)<br />

BTNT(O) ⇒ n O2 = 1,475 mol. BT electron: 3m + 2n + 0,9 × 4 = 1,475 × 4<br />

||⇒ Giải hệ cho: m = 0,5 mol; n = 0,4 mol<br />

► Dễ thấy Y gồm Ca 2+ , AlO 2 – , OH – ⇒ n Ca 2+ = 0,4 mol; n AlO2 – = 0,5 mol. BTĐT:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n OH – = 0,3 mol Nhìn đồ thị ⇒ <strong>Cả</strong> 2 TH trên thì HCl <strong>đề</strong>u dư và hòa tan 1 phần ↓<br />

⇒ Ta có CT: n H + = 4n AlO2 – – 3n↓ (với H+ chỉ tính phần pứ với AlO₂ − và Al(OH) 3 )<br />

||► Áp dụng: (0,56x – 0,3) = 4 × 0,5 – 3 × 3a và (0,68x – 0,3) = 4 × 0,5 – 3 × 2a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

||⇒ giải hệ có: x = 2,5; a = 1<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

Vì X 1 phản ứng với H 2 SO 4 ⇒ X 1 là muối của axit cacboxylic ⇒ X 3 là axit 2 chức.<br />

[ ]<br />

[ ]<br />

⎧⎪ X<br />

3<br />

: HOOC CH2 COOH<br />

4<br />

Lại có X 3 + X 4 ⇒ nilon–6,6 ⇒ ⎨<br />

⎪⎩ X<br />

4<br />

: H2N CH2 NH<br />

6 2<br />

⇒ X 1 là NaOOC–[CH 2 ] 4 –COONa ⇔ CTPT của X 1 là C 6 H 8 O 4 Na 2 .<br />

Bảo toàn nguyên tố từ phản ứng (a) ⇒ X 2 có CTPT là C 2 H 6 O<br />

⇒ X 5 là C 2 H 5 OOC[CH 2 ] 4 COOC 2 H 5 ⇔ M X5 = 202<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

● Cu + Y → sinh NO ⇒ Y chứa H + và NO – 3 ⇒ Y không chứa Fe 2+ .<br />

► Ta có sơ đồ phản ứng:<br />

3+<br />

⎧ Fe ⎫<br />

⎧ Fe ⎫ ⎪ ⎪<br />

Na<br />

⎪ ⎪ ⎪ ⎪<br />

⎨ ⎬ ⎨ ⎬<br />

⎪ ⎪ ⎪ ⎪<br />

⎪<br />

⎩Fe NO ⎪ ⎪ ⎪<br />

<br />

C 2 H 5 OH.<br />

+<br />

Fe3O4 NaHSO4 CO2<br />

H<br />

+<br />

+ → + + H<br />

2 O<br />

FeCO3 HNO<br />

3<br />

: 0,16 NO<br />

2−<br />

SO4<br />

( 3 )<br />

2 ⎭<br />

−<br />

⎪⎩<br />

NO3<br />

⎪⎭<br />

15( g)<br />

n H<br />

+<br />

dư = 4n NO = 0,12 mol. Bảo toàn electron: 2n Cu = n Fe 3+ + 3n NO ⇒ n Fe 3+ = 0,18 mol.<br />

● Xét Ba(OH) 2 + Y ⇒ ↓ gồm Fe(OH) 3 và BaSO 4 ⇒ n BaSO4 = 0,58 mol.<br />

Bảo toàn gốc SO 4 : n NaHSO4 = n SO4<br />

2–<br />

/Y = n BaSO4 = 0,58 mol ⇒ n Na<br />

+<br />

/Y = 0,58 mol.<br />

Bảo toàn điện tích: n NO3 – = 0,08 mol. Bảo toàn nguyên tố Hidro: n H2O = 0,31 mol.<br />

● Bảo toàn khối lượng: m Z = 4,92(g) ||⇒ dễ giải ra được 0,03 mol CO 2 và 0,12 mol NO.<br />

Bảo toàn nguyên tố Nitơ: n Fe(NO3)2 = 0,02 mol; n FeCO3 = n CO2 = 0,03 mol.<br />

► n H<br />

+<br />

phản ứng = 2n O + 4n NO + 2n CO3 ⇒ n O = 0,04 mol ⇒ n Fe3O4 = 0,01 mol.<br />

Bảo toàn nguyên tố Fe: n Fe = 0,1 mol ||⇒ %m Fe = 0,1 × 56 ÷ 15 × 100% = 37,33%<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN SƠN LA- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N =14; O =16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27;<br />

S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Ag = 108; Ba = 137.<br />

Câu 1: Chất nào sau đây thuộc loại ancol đa chức?<br />

A. Etylenglicol B. Phenol C. Etanol D. Etanđial<br />

Câu 2: Criolit dùng trong khi điện phân nóng chảy Al 2 O 3 có công thức là<br />

A. NaAlO 2 B. K 3 AlF 6 C. K 3 AlF 6 D. AlF 3<br />

Câu 3: Cho Fe dư tác dụng với dung dịch HNO 3 , sau phản ứng thu được dung dịch có chất tan là<br />

A. Fe(NO 3 ) 2 . B. Fe(NO 3 ) 2 và Fe(NO 3 ) 3 .<br />

C. Fe(NO 3 ) 3. D. HNO 3 ; Fe(NO 3 ) 2 .<br />

Câu 4: Muốn điều chế Cu từ dung dịch CuSO 4 theo phương pháp thủy luyện người ta dùng kim loại nào<br />

sau đây làm chất khử?<br />

A. Na B. Ag C. Fe D. Ca<br />

Câu 5: Để thu được khí CO khô không bị lẫn hơi <strong>nước</strong>, người ta dẫn khí CO lần lượt qua<br />

A. Ca(OH) 2 đặc. B. MgO C. P 2 O 5 D. NaOH đặc.<br />

Câu 6: Trong phân tử cumen có bao nhiêu nguyên tử cacbon?<br />

A. 7 B. 8 C. 10 D. 9<br />

Câu 7: Công thức của este no đơn chức mạch hở là<br />

A. C n H 2n+1 O 2 . B. C n H 2n O 2 . C. C n H 2n+2 O 2 . D. C n H 2n-2 O 2 .<br />

Câu 8: Oxit nào sau đay có tính lưỡng tính?<br />

A. CrO 3 B. MgO C. CaO D. Cr 2 O 3<br />

Câu 9: Tơ nào sau đây thuộc loại tơ tổng hợp?<br />

A. Tơ visco. B. Tơ xenlulozơ axetat.<br />

C. Sợi bông. D. Tơ nilon- 6,6.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 10: c khí thải công nghiệp và của các động cơ ô tô, xe máy… là nguyên nhân chủ yếu gây ra mưa<br />

axit. Những thành phần hóa học chủ yếu trong các khí thải trực tiếp gây ra mưa axit là<br />

A. SO 2 , CO, NO 2 . B. NO,NO 2 , SO 2 . C. SO 2 , CO, NO. D. NO 2 , CO 2 , CO.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 11: Natri hiđrocacbonat được dùng làm bột nở trong công nghiệp thực phẩm, dùng chế thuốc chữa<br />

đau dạ dày,…Công thức của natri hiđrocacbonat là<br />

A. NaHSO 3 B. Na 2 CO 3 C. Na 2 CO 3 D. NaHCO 3<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 12: Chất nào sau đây là chất điện li yếu?<br />

A. HNO 3 B. Na 2 CO 3 C. NaOH D. CH 3 COOH<br />

Câu 13: Cho 0,1 mol O 2 tác dụng hết với 14,4 gam kim loại M ( hóa trị không đổi), thu được phần rắn X.<br />

Hòa tan toàn bộ X bằng dung dịch HCl, thu được 13,44 lít H 2 (đktc). M là<br />

A. Al B. Mg C. Fe D. Ca<br />

Câu 14: Xà phòng hóa hoàn toàn 16,4 gam hai este đơn chức X, Y ( M X < M Y ) cần 250 ml dung dịch<br />

NaOH 1M. Cô cạn dung dịch sau phản ứng, thu được một muối và hai ancol đồng đẳng liên tiếp. Phần<br />

trăm khối lượng của X trong hỗn hợp ban đầu là<br />

A. 67,68%. B. 54,88%. C. 60,00%. D. 51,06%.<br />

Câu 15: Trong hai chất nào sau đây nguyên tố nitơ <strong>đề</strong>u có cả tính oxi hóa và khử?<br />

A. NH 3 và NO. B. NH 4 Cl và HNO 3 . C. NO và NO 2 . D. NH 3 và N 2 .<br />

Câu 16: Cho 6,05 gam hỗn hợp X gồm Fe và Zn phản ứng hoàn toàn với dung dịch HCl loãng 9 (dư),<br />

thu được 0,1 mol khí H 2 (đktc). Khối lượng Fe trong X là<br />

A. 4,75 gam. B. 1,12 gam. C. 5,60 gam. D. 2,80 gam.<br />

Câu <strong>17</strong>: Cho dãy các chất: Etilen, stiren, etanol và axit acrylic. Số chất trong dãy có khả năng làm mất<br />

màu <strong>nước</strong> brom là<br />

A. 4 B. 2 C. 3 D. 1<br />

Câu 18: Khi thủy phân tristearin trong môi <strong>trường</strong> axit, thu được sản phẩm là<br />

A. C 15 H 31 COONa và etanol. B. C <strong>17</strong> H 35 COONa và glixerol.<br />

C. C <strong>17</strong> H 35 COONa và glixerol. D. C 15 H 31 COONa và glixerol.<br />

Câu 19: Cho thí nghiệm như hình vẽ:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Thí nghiệm trên dùng để định tính nguyên tố nào có trong hợp chất hữu cơ?<br />

A. Cacbon và oxi. B. Cacbon và hiđro. C. Cacbon. D. hiđro và oxi.<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 20: Cho 21 gam hỗn hợp gồm glyxin và axit axetic tác dụng vừa đủ với dung dịch KOH, thu được<br />

dung dịch X chứa 32,4 gam muối. Cho X tác dụng với dung dịch HCl dư thu được dung dịch chứa m<br />

gam muối. Giá trị của m là:<br />

A. 22,30. B. 22,35. C. 50,65. D. 44,65.<br />

Câu 21: Trong thực tế người ta thường nấu rượu ( ancol etylic) từ gạo ( chứa 81% tinh bột). Tinh bột<br />

chuyển hóa thành ancol etylic qua 2 giai đoạn: Tinh bột → glucozơ → ancol. Biết hiệu suất mỗi giai<br />

đoạn là 80%, khối lượng riêng của C 2 H 5 OH là 0,8 g/ml. Thể tích ancol etylic 46 0 thu được từ 10 kg gạo<br />

là<br />

A. 6 lít. B. 8 lít. C. 10 lít. D. 4 lít.<br />

Câu 22: Cho sơ đồ chuyển hóa: C 8 H 15 O 4 N + NaOH dư<br />

X + HCl dư → Y + 2NaCl<br />

Nhận định nào sau đây đúng?<br />

A. Dung dịch X và dng dịch Y <strong>đề</strong>u làm chuyển màu quỳ tím.<br />

B. Y có công thức phân tử là C 5 H 9 O 4 N.<br />

C. X là muối của aaxit hữu cơ hai chức.<br />

t°<br />

⎯⎯→ X + CH 4 O + C 2 H 6 O.<br />

D. X tác dụng với dung dịch HCl dư theo tỷ lệ mol tương ứng là 1: 2.<br />

Câu 23: Cho 1,792 lít O 2 tác dụng hết với hỗn hợp X gồm Na, K và Ba thu được hỗn hợp rắn Y chỉ gồm<br />

các oxit và các kim loại dư. Hòa tan hết toàn bộ Y vào H 2 O dư, thu được dung dịch Z và 3,136 lít H 2 .<br />

Cho Z tác dụng với lượng dư dung dịch NaHCO 3 , thu được 39,4 gam kết tủa. Mặt khác, hấp thụ hoàn<br />

toàn 10,08 lít CO 2 vào dung dịch Z, thu được m gam kết tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn, các thể<br />

tích khí <strong>đề</strong>u đo ở đktc. Giá trị của m là<br />

A. 44,32. B. 29,55. C. 14,75. D. 39,4.<br />

Câu 24: Hòa tan Fe 3 O 4 vào dung dịch HCl dư, thu được dung dịch X. Cho dãy các chất: KMnO 4 ; Cl 2 ;<br />

KOH; Na 2 CO 3 ; CuSO 4 , HNO 3 ; Fe; NaNO 3 . Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch X là<br />

A. 7. B. 5. C. 4. D. 6.<br />

Câu 25: Cho các so sánh sau về nhôm và crom ( kí hiệu M chung cho 2 kim loại):<br />

(1) Đều tác dụng với dung dịch HCl và bị oxi hóa lên số oxi hóa +3.<br />

(2) Đều tác dụng được với dung dịch NaOH được NaMO 2<br />

(3) Đều bị thụ động trong H 2 SO 4 loãng nguội.<br />

(4) Phèn K 2 SO 4 . M 2 (SO 4 ) 3 .24H 2 O <strong>đề</strong>u được dùng làm trong <strong>nước</strong> đục.<br />

(6) Đều tạo được lớp màng oxit mỏng M 2 O 3 bền vững bảo vệ.<br />

(7) Oxit M 2 O 3 <strong>đề</strong>u tan được trong dung dịch H 2 SO 4 loãng hoặc NaOH loãng.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 1 B. 4 C. 3 D. 2<br />

Câu 26: Crackinh pentan một thời gian thu được 1,792 lít hỗn hợp X chỉ gồm các hiđrocacbon. Thêm<br />

4,48 lít H 2 vào X rồi nung với Ni đến phản ứng hoàn toàn thu được 5,824 lít hỗn hợp khí <strong>đề</strong>u đo ở đktc.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đốt cháy hoàn toàn Y rồ cho sản phẩm cháy hấp thụ vào dung dịch <strong>nước</strong> vôi trong dư, khối lượng kết tủa<br />

tạo thành là<br />

A. 35 gam. B. 30 gam. C. 25 gam. D. 20 gam.<br />

Câu 27: Cho các chất sau: ClH 3 N- CH 2 -COOH; H 2 N- CH( CH 3 )- CO-NH-CH 2 -COOH;CH 3 -NH 3 NO 3 ;<br />

(HOOC- CH 2 - NH 3 ) 2 SO 4 ; ClH 3 N- CH 2 -CONH-CH 2 -COOH; CH 3 -COO-C 6 H 5 . Số chất trong dãy khi tác<br />

dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng, thu được dung dịch chứa 2 muối là<br />

A. 4. B. 5. C. 3. D. 6.<br />

Câu 28: Kết quả thí nghiệm của các dung dịch X, Y, Z, T với thuốc <strong>thử</strong> được ghi lại trong bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

X Dung dịch I 2 Có màu xanh tím<br />

Y Nước Br 2 Kết tủa trắng<br />

Z NaHCO 3 Có khí thoát ra<br />

T Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 đun nóng Kểt tủa Ag trắng bạc<br />

<strong>Các</strong> dung dịch X,Y, Z, T lần lượt là:<br />

A. Hồ tinh bột, anilin, metyl fomat, axit axetic.<br />

B. Anilin, hồ tinh bột, axit axetic, metyl fomat.<br />

C. Hồ tinh bột, anilin, axit axetic, metyl fomat.<br />

D. Hồ tinh bột, metyl fomat, axit axetic, anilin.<br />

Câu 29: Đốt cháy hoàn toàn x mol một peptit X mạch hở được tạo thành từ amino axit no A chỉ chứa 1<br />

nhóm –NH 2 và một nhóm –COOH thì thu được b mol CO 2 và c mol <strong>nước</strong>. Biết b – c = 3,5x. Số liên kết<br />

peptit trong X là<br />

A. 8. B. 10 C. 6. D. 9.<br />

Câu 30: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol Ba(OH) 2 và b mol<br />

Ba(AlO 2 ) 2 , kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị bên.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tỉ lệ a: b là<br />

A. 1: 3. B. 1: 2. C. 2: 1. D. 2: 3.<br />

Câu 31: Cho các phát biểu sau:<br />

Trang 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(a) <strong>Các</strong> oxit của kim loại kiềm thổ <strong>đề</strong>u phản ứng với CO để tạo kim loại.<br />

(b) <strong>Các</strong> kim loại Ca, Fe, Al và Na chỉ điều chế được bằng phương pháp điện phân nóng chảy.<br />

(c) <strong>Các</strong> kim loại Mg, K và Fe <strong>đề</strong>u khử được ion Ag + trong dung dịch thành Ag.<br />

(d) Khi cho Mg vào dung dịch FeCl 3 dư không thu được kim loại sắt.<br />

(e) Nhôm là kim loại nhẹ, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt, khó kéo dài và dát mỏng.<br />

(g) Hợp kim Na – K dùng làm chất trao đổi nhiệt trong phản ứng hạt nhân.<br />

Số phát biểu sai là<br />

A. 5 B. 2 C. 3 D. 4<br />

Câu 32: Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />

(a) Cho Mg vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư<br />

(b) Sục khí Cl 2 vào dung dịch FeCl 2<br />

(c) Dẫn khí H 2 qua bột CuO nung nóng<br />

(d) Cho Na vào dung dịch CuSO 4 dư<br />

(e) Đốt FeS 2 trong không khí<br />

(g) Điện phân dung dịch NaCl điện cực trơ<br />

Sau khi kết thúc các phản ứng, số thí nghiệm thu được kim loại là<br />

A. 2 B. 3 C. 1 D. 4<br />

Câu 33: Điện phân dung dịch gồm 28,08 gam NaCl và m gam Cu(NO 3 ) 2 (điện cực trơ, màng ngăn xốp)<br />

đến khi khối lượng dung dịch giảm 51,60 gam thì ngừng điện phân thu được dung dịch X. Cho thanh sắt<br />

vào X, sau khi các phản ứng kết thúc thấy khối lượng thanh sắt giảm 6,24 gam và thu được khí NO (sản<br />

phẩm khử). Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. <strong>17</strong>0 B. 180 C. 190 D. 160<br />

Câu 34: Cho X, Y là hai axit cacboxylic <strong>đề</strong>u hai chức, mạch hở, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng; Z, T<br />

là hai este hơn kém nhau 14u, Y và Z là đồng phân của nhau (MX < MY < MZ). Đốt cháy 11,52 gam hỗn<br />

hợp E gồm X, Y, Z, T (số mol X gấp 2 lần số mol Y) cần dùng 0,32 mol O2. Mặt khác, để tác dụng hết<br />

với 11,52 gam hỗn hợp E cần vừa đủ 200 ml dung dịch NaOH 1M thu được mgam hỗn hợp 3 ancol với<br />

số mol bằng nhau. (<strong>Các</strong> phản ứng xảy ra hoàn toàn). Giá trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 2,60 gam B. 1,26 gam C. 2,82 gam D. 1,98 gam<br />

Câu 35: Hòa tan hết 4,667 gam hỗn hợp Na, K, Ba và ZnO (trong đó oxi chiếm 5,14% về khối lượng)<br />

vào <strong>nước</strong>, thu được dung dịch X và 0,032 mol khí H 2 . Cho 88 ml dung dịch HCl 1M vào X đến khi các<br />

phản ứng kết thúc, thu được m gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

A. 0,495 B. 0,990 C. 0,198 D. 0,297<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 36: Đun nóng hỗn hợp E chứa 3 peptit mạch hở (được tạo bởi X, Y là 2 amino axit no, chứa 1 nhóm<br />

–NH 2 và 1 nhóm –COOH; M X < M Y ) với dung dịch NaOH vừa đủ thu được dung dịch chỉ chứa 0,24 mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

muối của X và 0,32 mol muối của Y. Mặt khác đốt cháy 38,2 gam E cần dùng 1,74 mol O 2 . Tổng phân tử<br />

khối của X và Y là:<br />

A. 164 B. 192 C. 206 D. 220<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 37: Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm Mg, MgO, Fe, FeCO 3 , Cu(NO 3 ) 2 vào dung dịch chứa<br />

4,545 gam KNO 3 và a mol H 2 SO 4 , thu được dung dịch Y chỉ chứa 63,325 gam muối trung hòa (không có<br />

ion Fe 3+ ) và 3,808 lít (đktc) hỗn hợp khí Z (trong đó có 0,02 mol H 2 ). Tỉ khối của Z so với metan bằng<br />

38/<strong>17</strong>.Thêm dung dịch KOH 1M vào Y đến khi thu được kết tủa lớn nhất là 31,72 gam thì vừa hết 865<br />

ml. Giá trị của m là<br />

A. 34,6 B. 28,4 C. 27,2 D. 32,8<br />

Câu 38: Hỗn hợp X gồm glyxin, alanin, valin, metylamin và etylamin. Đốt cháy hoàn toàn 0,16 mol hỗn<br />

hợp X cần dùng vừa đủ 0,57 mol O 2 . Sản phẩm cháy gồm CO 2 , H 2 O và N 2 (trong đó số mol CO 2 là 0,37<br />

mol). Cho lượng X trên vào dung dịch KOH dư thấy có a mol KOH tham gia phản ứng. Giá trị của a là<br />

A. 0,08 B. 0,07 C. 0,06 D. 0,09<br />

Câu 39: Hỗn hợp X gồm Cu 2 O, FeO, M (kim loại M có hóa trị không đổi), trong X số mol của O gấp 2<br />

lần số mol M. Hòa tan 38,55 gam X trong dung dịch HNO 3 loãng dư thấy có 1,5 mol HNO 3 phản ứng,<br />

sau phản ứng thu được 118,35 gam hỗn hợp muối và 2,24 lít NO (đktc). Phần trăm khối lượng của M<br />

trong X là<br />

A. 16,86% B. 50,58% C. 24,5% D. 25,29%<br />

Câu 40: Thủy phân hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 este mạch hở trong dung dịch NaOH đun nóng, sau phản<br />

ứng thu được m gam muối natri axetat và 10,8 gam hỗn hợp Y gồm 2 ancol no, mạch hở có cùng số<br />

nguyên tử cacbon. Đốt cháy hoàn toàn 10,8 gam hỗn hợp Y thu được 8,96 lít khí CO 2 (đktc) và 10,8 gam<br />

H 2 O. Giá trị của m là<br />

A. 24,6 B. 20,5 C. 16,4 D. 32,8<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN SƠN LA- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-A 3-A 4-C 5-A 6-D 7-B 8-D 9-D 10-B<br />

11-D 12-D 13-A 14-B 15-C 16-D <strong>17</strong>-C 18-C 19-B 20-D<br />

21-B 22-B 23-B 24-A 25-A 26-B 27-B 28-C 29-A 30-A<br />

31-D 32-C 33-B 34-C 35-D 36-A 37-C 38-B 39-D 40-A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Ancol đa chức là ancol có 2 nhóm OH trở lên<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Fe dư + HNO 3 => Chỉ tạo ra được muối sắt(II)<br />

Fe + 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO↑ + 2H 2 O<br />

Fe + 2Fe(NO 3 ) 3 → 3Fe(NO 3 ) 2<br />

Câu 4: Đáp án C<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN SƠN LA- LẦN 1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

Dùng Fe để điều chế Cu từ CuSO 4 theo phương pháp thủy luyện<br />

Fe + CuSO 4 → FeSO 4 + Cu↓<br />

Câu 5: Đáp án A<br />

Dùng Ca(OH) 2 đặc để hút <strong>nước</strong><br />

Câu 6: Đáp án D<br />

CTCT của cumen là C 6 H 5 - CH(CH 3 )- CH 3 => Có tất cả 9 nguyên tử C<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

CrO 3 là oxit axit<br />

MgO, CaO là oxit bazo<br />

Cr 2 O 3 là oxit lưỡng tính<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

Tơ visco, tơ xenlulozo axetat: tơ bán tổng hợp<br />

Sợi bông: tơ <strong>thi</strong>ên nhiên<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tơ nilon – 6,6 : tơ tổng hợp.<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

Đó là các khí NO, NO 2 , SO 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 11: Đáp án D<br />

CTHH của Natri hiđrocacbonat : NaHCO 3<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

Ghi nhớ: Chất điện li yếu là các axit yếu, bazo yếu<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Gọi hóa trị của kim loại là n<br />

x mol ⎧H 2<br />

: 0,6 mol<br />

2 ⎧MO<br />

⎪<br />

O + M ⎯⎯→ ⎨ + HCl ⎯⎯→ ⎨MCl n<br />

: x mol<br />

14,4g ⎩M du<br />

⎪ ⎩ H2O : 0,1mol<br />

0,1 mol<br />

BTNT O: n H2O = n O = 2n O2 = 0,2 (mol)<br />

∑ n H2 = n H2 + n H2O = 0,6 + 0,2 = 0,8 (mol)<br />

=> ∑ n HCl = 2n H2 = 1,6 (mol)<br />

1,6<br />

BTNT Cl=> nMCl<br />

=<br />

n<br />

( mol )<br />

n<br />

=> n = 3 thì M =27 (Al)<br />

Câu 14: Đáp án B<br />

14,4<br />

=> M<br />

M<br />

= = 9n<br />

1,6<br />

n<br />

X, Y + NaOH → 1 muối + 2 ancol ancol đồng đẳng liên tiếp<br />

=> 2 este ban đầu được tạo từ cùng 1 gốc axit và 2 ancol đồng đẳng liên tiếp<br />

Gọi CT của 2 este là RCOOR’<br />

n este = n NaOH = 0,25 (mol)<br />

16,4<br />

=> M = = 65,6<br />

0,25<br />

=> R+ 44 + R ′ = 65,6<br />

= > R + R ′ = 21,6<br />

=> 2 este phải là HCOOCH 3 và HCOOC 2 H 5<br />

Gọi HCOOCH 3 : x (mol) ; HCOOC 2 H 5 : y (mol)<br />

⎧x + y = 0, 25 0,15.60<br />

⎨<br />

=> %HCOOCH<br />

3<br />

= .100% = 54,88%<br />

⎩60x + 74y = 16, 4 16,4<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

Câu 16: Đáp án D<br />

Trang 9<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧Fe : x mol ⎧H 2<br />

: x mol<br />

⎨ + HCl → ⎨<br />

⎩Zn : y mol ⎩H 2<br />

: y mol<br />

∑<br />

⎪⎧ n<br />

H 2<br />

= x + y = 0,1 ⎧x = 0,05<br />

⇒ ⎨ ⇒ ⎨<br />

⎪⎩ ∑ m y 0,05<br />

hh<br />

= 56x + 65y = 6,05 ⎩ =<br />

Fe<br />

( )<br />

⇒ m = 0,05.56 = 2,8 g<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> chất làm mất màu dung dịch <strong>nước</strong> brom là: etilen( CH 2 = CH 2 ), stiren( C 6 H 5 CH=CH 2 ) , axit acrylic (<br />

CH 2 =CH-COOH) => có 3 chất<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

Tristearin có CTCT là: (C <strong>17</strong> H 35 COO) 3 C 3 H 5<br />

(C <strong>17</strong> H 35 COO) 3 C 3 H 5 + 3NaOH → 3C <strong>17</strong> H 35 COONa + C 3 H 5 (OH) 3 (glixerol)<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

Từ hình vẽ: Bông trộn CuSO 4 khan để nhận biết ra sự có mặt của <strong>nước</strong> (CuSO 4 khan màu trắng sẽ<br />

chuyển sang màu xanh) => nhận biết sự có mặt của Hiđro<br />

Dung dịch Ca(OH) 2 ( hiện tượng dd Ca(OH) 2 trong suốt sẽ vẩn đục ) dùng để nhận biết ra CO 2 => nhận<br />

biết sự có mặt của Cacbon<br />

Câu 20: Đáp án D<br />

⎧NH2 − CH2 − COOH : xmol ⎧NH2 − CH2<br />

− COOK : xmol<br />

⎨<br />

+ KOH ⎯⎯→ 32,4gX ⎨<br />

⎩CH3COOH : ymol<br />

⎩CH3COOK : ymol<br />

⎧NH3Cl − CH2<br />

− COOH : x (mol)<br />

⎪<br />

X + HCl ⎯⎯→ ⎨KCl : x+<br />

y(mol)<br />

⎪<br />

⎩CH3COOH: y (mol)<br />

Tăng giảm khối lượng => n KOH = ( 32,4 – 21)/ 38 = 0,3 (mol)<br />

Ta có hệ PT<br />

⎧n KOH<br />

= x + y = 0,3 ⎧x = 0, 2<br />

⎨ ⇒ ⎨<br />

⎩mhh<br />

= 75x + 60y = 21 ⎩y = 0,1<br />

⇒ m = m + m = 111,5.0, 2 + 74,5.0,3 = 44,65 g<br />

muoi NH3Cl−CH2<br />

−COOH KCl<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

( C H O ) ⎯⎯⎯⎯→ nC H O ⎯⎯⎯⎯→ 2nC H OH<br />

H1 = 80% H2<br />

= 80%<br />

6 10 5 n<br />

6 12 6 2 5<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Để thuận tiện cho tính toán ta bỏ qua hệ số n<br />

m tb = 10.0,81 = 8,1 (kg)<br />

=> n tb = 8,1 : 162 = 0,05 (Kmol)<br />

Trang 10<br />

( )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n ancol = 2n tb = 0,1 (Kmol)<br />

Vì quá trình sản xuất có hiệu suất<br />

=> n ancol thực tế thu được = n ancol lí thuyết. %H = 0,1. (0,8. 0,8) = 0,064 (Kmol) = 64 (mol)<br />

=> m ancol thực tế = 64. 46 = 2900 (g)<br />

m 2944<br />

=> Vancol = = = 3680( ml) = 3,68( l)<br />

d 0,8<br />

Doruou = Vruou .100<br />

V dd ruou<br />

Vruou<br />

=> V ddruou= .100 = 3,68 .100 = 8( l)<br />

Doruou 46<br />

Câu 22: Đáp án B<br />

C 8 H 15 O 4 N có độ bất bão hòa k = ( 8.2+2+1 -15)/ 2 = 2 => este của amino axit có 2 nhóm -COOH<br />

CTCT thỏa mãn là:<br />

2.3 viết PTHH với HCl tương tự 1<br />

A. Sai vì chỉ có Y làm chuyển màu quỳ tím, còn X thì không.<br />

B. Đúng<br />

C. Sai vì X là muối của aminaxit có 2 nhóm –COOH và 1 nhóm –NH 2<br />

D. Sai vì X tác dụng với HCl theo tỉ lệ 1:3<br />

Câu 23: Đáp án B<br />

Bảo toàn electron:<br />

n e kim loại nhường = 4n O2 + 2n H2 = 4. 0,08 + 2.0,14 = 0,6 (mol)<br />

=> dd Z chứa n OH- = 0,6 (mol)<br />

Dd Z tác dụng với NaHCO 3 dư => n Ba2+ = n BaCO3 = 0,2 (mol)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Dd Z tác dụng với 0,45 mol CO 2 => thu được n CO32- = 0,15 ; n HCO3 - = 0,3 (mol)<br />

=> m BaCO3 ↓ = 0,15.197 = 29,55 (g) ( Tính theo số mol của CO 3 2- )<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Fe 3 O 4 + HCl dư → dd X gồm: FeCl 2 ; FeCl 3 ; HCl dư.<br />

Vậy dd X tác dụng được với các chất là: KMnO 4 ; Cl 2 ; KOH; Na 2 CO 3 ; HNO 3 ; Fe; NaNO 3<br />

5FeCl 2 + KMnO 4 + 8HCl → 5FeCl 3 + KCl + MnO 2 ↓ + Cl 2 ↑ + 4H 2 O<br />

2FeCl 2 + Cl 2<br />

t°<br />

⎯⎯→ 2FeCl 3<br />

FeCl 2 + KOH → Fe(OH) 2 ↓ + 2KCl<br />

FeCl 3 + KOH → Fe(OH) 3 ↓ + 3KCl<br />

HCl + KOH → KCl + H 2 O<br />

2FeCl 3 + 3Na 2 CO 3 + 3H 2 O → 2Fe(OH) 3 ↓ + 3CO 2 ↑ + 6NaCl<br />

2HCl + Na 2 CO 3 → 2NaCl + H 2 O + CO 2 ↑<br />

FeCl 2 + 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + 2HCl + NO 2 ↑ + H 2 O<br />

2FeCl 3 + Fe → 3FeCl 2<br />

2HCl + Fe → FeCl 2 + H 2 ↑<br />

3Fe 2+ + NO 3 - + 4H + → 3Fe 3+ + NO + 2H 2 O<br />

=> vậy có tất cả 7 chất phản ứng với dd X<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

1) sai vì Al lên +3 còn Cr lên số oxi hóa +2<br />

2) Sai vì Cr không tác dụng được với dd NaOH<br />

3) Sai vì Al và Cr bị thu động trong H 2 SO 4 đặc nguội.<br />

4) Sai chỉ có phèn nhôm mới được dùng để làm trong <strong>nước</strong> đục.<br />

6) đúng<br />

7) Sai vì Cr 2 O 3 tan được trong dd axit và kiềm đặc<br />

=> chỉ có 1 phát biểu đúng<br />

Câu 26: Đáp án B<br />

CH<br />

+ C H<br />

4<br />

4 4 8<br />

C2H6<br />

C2H6 + C<br />

crackinh<br />

2H4 CO<br />

+ O2<br />

2<br />

5 12<br />

⎯⎯⎯→ +<br />

2<br />

→<br />

3 8<br />

⎯⎯⎯→<br />

C3H8 + C2H4 H2O<br />

C5H12du<br />

C5H12du<br />

H2du<br />

C H 1,792lit 4,48lit H 5,824lit C H<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> Thể tích khí giảm chính là thể tích H 2 phản ứng<br />

=> V H2 pư = (1,792 + 4,48 – 5,824) = 0,448 (lít) => n H2 pư = 0,02 (mol)<br />

=> n ( C4H8 + C2H4 + C2H4) = n H2 pư = 0,02 (mol)<br />

CH<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n C5H12 ban đầu = 1,792/22,4 – 0,02 = 0,06 (mol)<br />

Đốt hỗn hợp Y coi như đốt C 5 H 12 và H 2<br />

BTNT C => n CaCO3 = n C = 5n C5H12 = 0,3 (mol)<br />

=> m CaCO3 = 0,3.100 = 30 (g)<br />

Câu 27: Đáp án B<br />

ClH 3 N- CH 2 -COOH; H 2 N- CH( CH 3 )- CO-NH-CH 2 -COOH; (HOOC- CH 2 - NH 3 ) 2 SO 4 ; ClH 3 N- CH 2 -<br />

CONH-CH 2 -COOH; CH 3 -COO-C 6 H 5 .<br />

=> có tất cả 5 chất<br />

ClH 3 N- CH 2 -COOH + NaOH → NH 2 - CH 2 -COONa + NaCl + H 2 O<br />

H 2 N- CH( CH 3 )- CO-NH-CH 2 -COOH + 2NaOH → H 2 N- CH(CH 3 )- COONa + NH 2 –CH 2 -COONa +<br />

H 2 O<br />

(HOOC- CH 2 - NH 3 ) 2 SO 4 + 4NaOH → 2NH 2 -CH 2 -COONa + Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />

ClH 3 N- CH 2 -CONH-CH 2 -COOH + NaOH → 2NH 2 -CH 2 -COONa + NaCl + H 2 O<br />

CH 3 -COO-C 6 H 5 + NaOH → CH 3 -COONa + C 6 H 5 ONa + H 2 O<br />

Câu 28: Đáp án C<br />

X là hồ tinh bột<br />

Y là anilin<br />

Z là axit axetic<br />

T là metyl fomat<br />

Câu 29: Đáp án A<br />

Gọi X có dạng C n H 2n+ 2 - k N k O k-1 : x (mol) - với k là số amino axit ban đầu tạo thành<br />

BTNT C => n CO2 = n C = nx (mol)<br />

BTNT H => n H2O = n H = (n + 1 – 0,5k)x (mol)<br />

Ta có: n CO2 – n H2O = 3,5 x<br />

nx - (n + 1 – 0,5k)x= 3,5x<br />

0,5k = 4,5<br />

=> k = 9<br />

=> Có 8 liên kết peptit trong X<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Từ đồ thị ta thấy số mol HCl bắt đầu 0,1 mol mới xuất hiện kết tủa<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> 0,1 mol HCl dùng để trung hòa Ba(OH) 2<br />

=> n OH- = n H+ = 0,1 (mol) => n Ba(OH)2 = 1/2n OH - = 0,05 (mol) = a<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta thấy tại giá trị n HCl = 0,3 và 0, 7 mol <strong>đề</strong>u thu được lượng kết tủa như nhau Al(OH) 3 : 0,2 (mol)<br />

=> Tại n HCl = 0,7 mol thì lượng kết tủa Al(OH) đã đạt cực đại, sau đó bị hòa tan đến khi còn 0, 2 mol<br />

Áp dung công thức nhanh ta có:<br />

n H+ = 4n AlO2 – 3n Al(OH)3 + n OH -<br />

=>0, 7 = 4. 2b – 3. 0,2 + 0,1<br />

=> b = 0,15 (mol)<br />

Vậy a: b = 0,05: 0,15 = 1: 3<br />

Câu 31: Đáp án D<br />

(a) S. CO chỉ khử được các oxit của kim loại đứng sau Al trong dãy điện hóa.<br />

(b) S. Fe được điều chế bằng phương pháp thủy luyện.<br />

(c) S. Do K phản ứng với H 2 O nên không khử được Ag + thành Ag.<br />

(d) Đ<br />

(e) S. Nhôm dễ kéo sợi và dát mỏng.<br />

(g) Đ<br />

Số phát biểu sai là 4<br />

Câu 32: Đáp án C<br />

( ) ( )<br />

( )<br />

o<br />

t<br />

( )<br />

( )<br />

a Mg + Fe SO du → MgSO + 2FeSO<br />

( )<br />

( )<br />

2 4 3<br />

4 4<br />

b 2FeCl + Cl → 2FeCl<br />

2 2 3<br />

c H + CuO ⎯⎯→ Cu + H O<br />

2 2<br />

d 2Na + 2H O → 2NaOH + H<br />

2 2<br />

( )<br />

CuSO + 2NaOH → Cu OH + Na SO<br />

4 2<br />

2 4<br />

e 4FeS + 11O → 2Fe O + 8SO<br />

2 2 2 3 2<br />

dpmn<br />

+<br />

2<br />

⎯⎯⎯→ +<br />

2<br />

+<br />

2<br />

g 2NaCl 2H O 2NaOH H Cl<br />

Câu 33: Đáp án B<br />

n NaCl = 0,48 mol<br />

Do khi cho Fe vào dung dịch X thì thấy thoát ra khí NO là sản phẩm khử duy nhất nên H 2 O đã bị điện<br />

phân ở anot.<br />

Catot:<br />

Cu 2+ +2e → Cu<br />

x…….2x……x<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Anot:<br />

Cl - -1e → 0,5Cl 2<br />

0,48…0,48…0,24<br />

Trang 14<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2H 2 O - 4e → O 2 + 4H +<br />

4y…..y…..4y<br />

n e trao đổi = 2x = 0,48 + 4y (1)<br />

m dung dịch giảm = m Cu + m Cl2 + m O2 => 64x + 71.0,24 + 32y = 51,6 (2)<br />

Giải (1) và (2) => x = 0,48; y = 0,12<br />

=> nH + = 0,48 mol<br />

3Fe + 8H + + 2NO 3 - → 3Fe 2+ + 2NO + 4H 2 O<br />

0,18 ← 0,48<br />

Fe + Cu 2+ → Fe 2+ + Cu<br />

z z z<br />

Khối lượng thanh sắt giảm: (z+0,18).56 – 64z = 6,24 => z = 0,48 mol<br />

=> nCu(NO 3 ) 2 ban đầu = x + z = 0,48 + 0,48 = 0,96 mol<br />

=> m = 0,96.188 = 180,48 gam<br />

Câu 34: Đáp án C<br />

Y, Z là đồng phân nên X, Y, Z, T <strong>đề</strong>u là các chất 2 chức<br />

nNaOH = 0,2 mol => nE = 0,1 mol => nO = 4nE = 0,4 mol<br />

Đặt mol CO 2 và H 2 O lần lượt là a, b<br />

BTKL: 44a+18b = 11,52 + 0,32.32<br />

BTNT O: 2a + b = 0,32.2 + 0,4<br />

=> a = 0,38; b = 0,28<br />

Ta thấy nE = nCO 2 – nH 2 O => X, Y, Z, T <strong>đề</strong>u là các hợp chất no<br />

Số C trung bình: 0,38 / 0,1 = 3,8<br />

Do MX < MY = MZ < MT, este có ít nhất 4C nên các chất có CTPT là:<br />

X: C 3 H 4 O 4<br />

Y và Z: C 4 H 6 O 4<br />

T là: C 5 H 8 O 4<br />

Do E + NaOH → 3 ancol nên Z cho 1 ancol và T cho 2 ancol<br />

Vậy các este là:<br />

T: CH 3 OOC-COOC 2 H 5 (y mol)<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Z: (HCOO) 2 C 2 H 4 (y mol)<br />

<strong>Các</strong> ancol gồm CH 3 OH (y mol); C 2 H 5 OH (y mol); C 2 H 4 (OH) 2 : y mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Giả sử: E gồm<br />

C 3 H 4 O 4 : 2x<br />

C 4 H 6 O 4 (axit): x<br />

C 4 H 6 O 4 (este): y<br />

C 5 H 8 O 4 : y<br />

nE = 2x+x+y+y = 0,1<br />

nC = 3.2x+4x+4y+5y = 0,38<br />

=> x = 0,02; y = 0,02<br />

Vậy m = (32+46+62).0,02 = 2,8 gam<br />

Câu 35: Đáp án D<br />

mO = 4,667.5,14/100 = 0,24 gam => nO = nZnO = 0,015 mol<br />

Luôn có: nOH - = 2nH 2 = 0,064 mol<br />

ZnO + 2OH - → ZnO 2 2- + H 2 O<br />

0,015→0,03→ 0,015<br />

Vậy dung dịch X gồm: 0,034 mol OH - dư; 0,015 mol ZnO 2<br />

2-<br />

Khi cho 0,088 mol HCl vào X:<br />

H + + OH - → H 2 O<br />

0,034 ← 0,034<br />

ZnO 2 2- + 2H + → Zn(OH) 2<br />

0,015→ 0,03 → 0,015<br />

2H + + Zn(OH) 2 → Zn 2+ + 2H 2 O<br />

0,088-0,034-0,03→ 0,012<br />

m↓ = (0,015-0,012).99 = 0,297 gam<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

*Xét 0,1 mol hỗn hợp E:<br />

Quy đổi hỗn hợp thành:<br />

CONH: 0,24+0,32 = 0,56 mol<br />

CH 2 : x<br />

H 2 O: 0,1<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đốt cháy:<br />

CONH + 0,75O 2 → CO 2 + 0,5H 2 O<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

0,56 →0,42 0,56<br />

CH 2 + 1,5O 2 → CO 2 + H 2 O<br />

x 1,5x x<br />

Vậy đốt cháy (43.0,56 + 14x + 1,8) gam E cần (1,5x + 0,42) mol O 2<br />

=> x = 0,88 mol<br />

38,2 gam 1,74 mol<br />

=> nCO 2 (khi đốt 0,1 mol E) = 0,56 + x = 1,44<br />

Giả sử số C trong X và Y là n và m<br />

BTNT C: 0,24n + 0,32m = 1,44 => 6n + 8m = 36<br />

Mà m, n ≥ 2 => 2 ≤ m ≤ 4<br />

+ m = 2 => n = 10/3 (loại)<br />

+ m = 3 => n = 2<br />

+ m = 4 => n = 2/3 (loại)<br />

Vậy X là glyxin và Y là Alanin có tổng phân tử khối là 75 + 89 = 164<br />

Câu 37: Đáp án C<br />

⎧Mg<br />

⎪<br />

MgO<br />

⎪<br />

m(g)X ⎨Fe<br />

⎪FeCO3<br />

⎪<br />

⎪⎩ Cu(NO )<br />

3 2<br />

⎧KNO 3<br />

: 0,045(mol)<br />

+ ⎨<br />

⎩ H2SO 4<br />

: amol<br />

4 2 4<br />

63,325( g)<br />

( )<br />

⎧K2SO 4<br />

: 0,225 mol<br />

⎪<br />

MgSO4<br />

⎫<br />

⎪ ⎪<br />

→ dd Y ⎨FeSO4 ⎬ ⇒ MSO<br />

4<br />

: b( mol)<br />

+ hh Z( H<br />

2<br />

: 0,02mol)<br />

+ H2O<br />

⎪CuSO<br />

⎪<br />

<br />

608<br />

4<br />

M = ; nZ<br />

= 0,<strong>17</strong> mol<br />

⎪ ⎭<br />

<strong>17</strong><br />

⎪<br />

⎩ ( NH ) SO : c mol<br />

<br />

( )<br />

( )<br />

2<br />

( )<br />

⎧Mg OH ⎫<br />

2<br />

⎪<br />

⎪<br />

ddY + KOH : 0,685mol → ⎨Fe OH ⎬ => M(OH)<br />

2<br />

: bmol<br />

<br />

⎪ ⎪ 31,72g<br />

⎪⎩<br />

Cu OH ⎪⎭<br />

2<br />

<br />

31,72g<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

m Z = M z . n Z = 608/<strong>17</strong>. 0,<strong>17</strong> = 6,08 (g)<br />

dd Y + 0,865 mol KOH => sẽ thu được duy nhất muối K 2 SO 4<br />

Bảo toàn nguyên tố K => n K2SO4 = ½( n KNO3 + n KOH ) = 0,91 (mol)<br />

Trang <strong>17</strong><br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n SO42- = n K2SO4 = 0,455 (mol) = a<br />

Ta có hệ 3 phương trình:<br />

⎧<br />

⎪<br />

⎨<br />

⎪<br />

⎪⎩<br />

∑<br />

∑<br />

∑<br />

2−<br />

SO4<br />

Y<br />

( )<br />

( )<br />

n = b + c + 0,0225 = 0,455 1<br />

m = (M + 96)b + 132b + 0,0225.<strong>17</strong>4 = 63,325 (2)<br />

m = (M + 34)b = 31,72 3<br />

↓<br />

( 2) − ( 3)<br />

⎧b + c = 0, 4325 ⎧b = 0, 42<br />

⎯⎯⎯→ ⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎩62a + 132b = 27,67 ⎩c = 0,0125<br />

Bảo toàn nguyên tố H => n H2O = n H2SO4 – n H2 – 4n (NH4)2SO4 = 0,455 – 0,02 – 4.0,0125 = 0,385 (mol)<br />

Bảo toàn khối lượng : m X + m KNO3 + m H2SO4 = m Y + m Z + m H2O<br />

=> m X = m Y + m Z + m H2O - m KNO3 - m H2SO4<br />

= 63,325 + 6,08 + 0,385.18 – 4,545 – 0,455.98<br />

= 27,2 (g)<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

Giả sử X gồm:<br />

C n H 2n+1 O 2 N (amino axit): x mol<br />

C m H 2m+3 N (amin): y mol<br />

Đốt cháy:<br />

C n H 2n+1 O 2 N + (1,5n-0,75)O 2 → nCO 2 + (n+0,5)H 2 O + 0,5N 2<br />

x 1,5nx-0,75x nx<br />

C m H 2m+3 N + (1,5m+0,75)O 2 → mCO2 + (m+1,5) H 2 O + 0,5N 2<br />

y 1,5my+0,75m my<br />

+ nO 2 = 1,5nx – 0,75x + 1,5my + 0,75y = 0,57 (1)<br />

+ nX = x + y = 0,16 (2)<br />

+ nCO 2 = nx + my = 0,37 (3)<br />

Giải (1)(2)(3) => x = 0,07; y = 0,09<br />

nKOH = n amino axit = 0,07 mol<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

BTKL: mH 2 O = mX + mHNO 3 – m muối – mNO = 38,55 + 1,5.63 – 118,35 – 0,1.30 = 11,7 gam<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> nH 2 O = 0,65 mol<br />

BTNT H: nHNO 3 = 4nNH 4 + + 2nH 2 O => nNH 4 + = (1,5-2.0,65)/4 = 0,05 mol<br />

BTNT N: nNO 3<br />

-<br />

muối = nHNO 3 – nNH 4 + - nNO = 1,5-0,05-0,1 = 1,35 mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 18<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

mKL = m muối – mNH 4 + - mNO 3 - = 118,35 – 0,05.18 – 1,35.62 = 33,75 gam<br />

=> mO = 38,55-33,75 = 4,8 gam (0,3 mol)<br />

=> nM = 0,15 mol<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Giả sử X gồm: 2x mol Cu; y mol Fe; 0,3 mol O; 0,15 mol M<br />

mKL=64.2x+56y+0,15M=33,75 (1)<br />

BT e: 2.2x+3y+0,15n = 0,3.2+0,1.3+0,05.8 (2)<br />

(1) và (2) => M = 72n - 79<br />

Với n = 2 thì M = 65 (Zn)<br />

%mZn = 0,15.65/38,55 = 25,29%<br />

Câu 40: Đáp án A<br />

Do thủy phân X thu được muối natri axetat nên 2 este là este của axit axetic.<br />

nCO 2 = 0,4 mol; nH 2 O = 0,6 mol<br />

=> n ancol = nH 2 O – nCO 2 = 0,2 mol<br />

Số C trong mỗi ancol: 0,4/0,2 = 2<br />

Vậy 2 ancol là: CH 3 CH 2 OH (x mol) và C 2 H 4 (OH) 2 (y mol)<br />

x + y = 0,2<br />

46x + 62y = 10,8<br />

=> x = y = 0,1<br />

Este là: CH 3 COOC 2 H 5 (0,1 mol) và (CH 3 COO) 2 C 2 H 4 (0,1 mol)<br />

=> nCH 3 COONa = 0,3 mol<br />

m = 0,3.82 = 24,6 gam<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 19<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN CHU VĂN AN- LẠNG SƠN- LẦN<br />

1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N =14; O =16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27;<br />

S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Ag = 108; Ba = 137.<br />

Câu 1: Cho các chất sau: metan, etilen, buta- 1,3- đien, benzen, toluen, stiren, phenol, metyl acrylat,<br />

anilin. Số chất tác dụng được với dung dịch <strong>nước</strong> brom ở điều kiện thường là<br />

A. 6 B. 4 C. 5 D. 7<br />

Câu 2: Saccarozo và glucozo <strong>đề</strong>u có phản ứng<br />

A. tráng bạc. B. cộng H 2 ( Ni, t 0 ). C. thủy phân. D. với Cu(OH) 2 .<br />

Câu 3: Phương pháp chung để điều chế kim loại Na, Ca, Al trong công nghiệp hiện nay là<br />

A. Nhiệt luyện. B. thủy luyện C. điện phân nóng chảy. D. điện phân dung dịch.<br />

Câu 4: Cho este đa chức X ( có công thức phân tử C 6 H 10 O 4 ) tác dụng với dung dịch NaOH, thu được sản<br />

phẩm gồm một muối của axit cacboxylic Y và một ancol Z. Biết X không có phản ứng tráng bạc. Số công<br />

thức cấu tạo thỏa mãn của X là<br />

A. 5 B. 3 C. 2 D. 4<br />

Câu 5: Trộn dung dịch X chứa OH - (0,<strong>17</strong> mol), Na + ( 0,02 mol) và Ba 2+ với dung dịch Y chứa CO 2- 3 (<br />

0,03 mol), Na + -<br />

(0,1 mol) và HCO 3 thu được m gam kết tủa. giá trị của m là<br />

A. 14,775. B. 7,880. C. 5,910. D. 13,790.<br />

Câu 6: Trộn 58,75 gam hỗn hợp X [ gồm Fe(NO 3 ) 2 và một kim loại M ( có hóa trị không đổi)] với 46,4<br />

gam FeCO 3 được hỗn hợp Y. Cho toàn bộ Y tác dụng với lượng vừa đủ dung dịch KHSO 4 thu được dung<br />

dịch Z chỉ chứa 4 ion ( bỏ qua các ion H+ và OH- do H 2 O phân li) và 16,8 lít (đktc) hỗn hợp T gồm 3 khí<br />

( trong đó có hai khí có cùng phân tử khối và một khí hóa nâu trong không khí). Tỉ khối của T so với H 2<br />

là 19,2. Cô cạn dung dịch Z thu được m gam chất rắn. Gía trị của m gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 400 B. 396 C. 379 D. 394<br />

Câu 7: Số oxi hóa của crom trong hợp chất CrO 3 là<br />

A. +4 B. +6 C. +3 D. +2<br />

Câu 8: Điện phân dung dịch chứa m gam hỗn hợp CuSO 4 và KCl bằng điện cực trơ, màng ngăn xốp tới<br />

khi <strong>nước</strong> bắt đầu điện phân ở cả 2 cực thì dừng điện phân, thu được dung dịch X và 4,48 lít khí thoát ra ở<br />

anot (đktc). Dung dịch X hòa tan tối đa 15,3 gam Al 2 O 3 . Giá trị của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 37,8. B. 31,4. C. 42,6. D. 49,8.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 9: Hòa tan 1,12 gam Fe bằng 300ml dung dịch HCl 0,2M, thu được dung dịch X và khí H 2 . Cho<br />

dung dịch AgNO 3 dư vào dung dịch X, thu được khí NO ( sản phẩm khử duy nhất của N +5 ) và m gam<br />

kết tủa. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là<br />

A. 7,36. B. 8,61. C. 9,15. D. 10,23.<br />

Câu 10: Cho các chất sau: etyl axetat, tripanmitin, saccarozơ, etyl amin, Gly- Ala, anbumin. Số chất<br />

tham gia thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm là<br />

A. 2 B. 4 C. 5 D. 3<br />

Câu 11: Cho từ từ dung dịch HCl 1M vào dung dịch chứa x mol NaOH và y mol NaAlO 2 . Số mol<br />

Al(OH) 3 ( n mol) tạo thành phụ thuộc vào thể tích dung dịch HCl (V ml) được biểu diễn bằng đồ thị dưới<br />

đây<br />

Giá trị của x và y lần lượt là<br />

A. 0,15 và 0,30. B. 0,30 và 0,35. C. 0,15 và 0,35. D. 0,30 và 0,30.<br />

Câu 12: Số liên kết peptit trong phân tử Ala - Gly- Ala- Gly – Val là<br />

A. 1 B. 2 C. 4 D. 3<br />

Câu 13: Polime nào sau đây có cấu trúc mạch phân nhánh?<br />

A. Cao su <strong>thi</strong>ên nhiên. B. Polipropilen. C. Amilopectin. D. Amilozơ<br />

Câu 14: Phát biểu nào sau đây không đúng?<br />

A. Kim loại Fe phản ứng với dung dịch HCl tạo ra muối sắt (II).<br />

B. Dung dịch FeCl3 phản ứng được với kim loại Fe.<br />

C. Trong các phản ứng hóa học, ion Fe2+ chỉ thể hiện tính khử.<br />

D. Kim loại Fe không tan trong dung dịch H2SO4 đặc, nguội.<br />

Câu 15: Tiến hành các thí nghiệm sau:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(1) Cho Mg vào dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 dư.<br />

(2) Cho bột Zn vào lượng dư dung dịch HCl.<br />

(3) Dẫn khí H 2 dư qua ống sứ chứa bột CuO nung nóng.<br />

Trang 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(4) Cho Ba vào lượng dư dung dịch CuSO 4 .<br />

(5) Cho dung dịch Fe(NO 3 ) 2 vào dung dịch AgNO 3 .<br />

Sau khi kết thúc các phản ứng, số thí nghiệm thu được kim loại là<br />

A. 5 B. 4 C. 2 D. 3<br />

Câu 16: Cho 3,36 gam sắt tác dụng hoàn toàn với lượng dư khí clo. Khối lượng muối sinh ra là<br />

A. 5,08 gam. B. 7,62 gam. C. 9,75 gam. D. 6,50 gam.<br />

Câu <strong>17</strong>: Cho vài giọt <strong>nước</strong> brom vào dung dịch phenol, lắc nhẹ thấy xuất hiện<br />

A. kết tủa trắng. B. kết tủa đỏ nâu. C. dung dịch màu xanh. D. bọt khí.<br />

Câu 18: Cho dãy các chất: Al, Al(OH) 3 , Al 2 O 3 , AlCl 3 . Số chất lưỡng tính trong dãy là<br />

A. 3. B. 2. C. 1. D. 4.<br />

Câu 19: Đốt cháy hòa toàn amin X ( no, đơn chức, mạch hở) bằng O 2 thu được 4,48 lít CO 2 và 1,12 lít<br />

N 2 (các thể tích khí đo ở đktc). Số đồng phân bậc 1 của amin X là<br />

A. 4. B. 2. C. 8. D. 1.<br />

Câu 20: Polime nào sau đây được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng?<br />

A. Poliacrilonitrin. B. Poli ( etylen- terephtalat).<br />

C. Poliisopren. D. Poli ( metyl metacrylat).<br />

Câu 21: Hỗn hợp E gồm muối vô cơ X ( CH 8 N 2 O 3 ) và đi peptit Y ( C 4 H 8 N 2 O 3 ). Cho E tác dụng với dung<br />

dịch NaOH đun nóng, thu được khí Z. Cho E tác dụng với dung dịch HCl dư, thu được khí T và chất hữu<br />

cơ Q. Nhận định nào sau đây không đúng?<br />

A. Chất Q là ClH 3 NCH 2 COOH. B. Chất T là NH 3 và chất Z là CO 2 .<br />

C. Chất Y là H 2 NCH 2 CONHCH 2 COOH. D. Chất X là (NH 4 ) 2 CO 3 .<br />

Câu 22: Tiến hành thí nghiệm với các dung dịch X, Y, Z và T. Kết quả được ghi ở bảng sau:<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

T Dung dịch Br 2 Kết tủa trắng<br />

Y Quỳ tím Quỳ tím chuyển sang màu xanh<br />

X, Z Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 đun nóng Kểt tủa Ag trắng bạc<br />

Z Cu(OH) 2 Tạo dung dịch màu xanh lam<br />

X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. Anilin, lysin, etyl fomat, glucozơ. B. Lysin, etyl fomat, glucozơ, anilin.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Etyl fomat, lysin, glucozơ, phenol. D. Etyl fomat, lysin, glucozơ, axit acrylic.<br />

Câu 23: α- mino axit X có phân tử khối bằng 89. Tên của X là<br />

A. Lysin. B. Valin. C. Analin. D. glyxin.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 24: Cặp chất nào sau đây vừa tác dụng với dung dịch HCl vừa tác dụng được với dung dịch AgNO 3<br />

?<br />

A. Zn, Mg. B. Cu, Mg. C. Ag, Ba. D. Cu, Fe.<br />

Câu 25: Hỗn hợp X gồm hiđro, propen, axit acrylic, ancol anlylic ( C 3 H 5 OH). Đốt cháy hoàn toàn 0,75<br />

mol X, thu được 30,24 lít khí CO 2 (đktc). Đun nóng X với bột Ni một thời gian, thu được hỗn hợp Y. Tỉ<br />

khối hơi của Y so với X bằng 1,25. Cho 0,1 mol Y phản ứng vừa đủ với V lít dung dịch Br 2 0,125M. Giá<br />

trị của V là<br />

A. 0,6. B. 0,4. C. 0,3. D. 0,5<br />

Câu 26: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Độ dinh dưỡng của phân đạm được đánh giá theo phần trăm khối lượng nguyên tố nitơ.<br />

(b) Thành phần chính của supephotphat kép gồm Ca(H 2 PO 4 ) 2 và CaSO 4 .<br />

(c) Kim cương được dùng làm đồ trang sức, chế tạo mũi khoan, dao cắt thủy tinh.<br />

(d) Amoniac được sử dụng để sản xuất nitric, phân đạm.<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 4 B. 2 C. 1 D. 3<br />

Câu 27: Cho a mol Mg tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng dư, thu được x mol H 2 . Cho a mol Al tác<br />

dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng dư, thu được y mol H 2 . Quan hệ giữa x và y là:<br />

A. y = 1,5x. B. x = 1,5y. C. x = 3y. D. y = 3x.<br />

Câu 28: Nguyên tố nào sau đây thuộc nhóm IIA trong bảng tuần hoàn?<br />

A. Li. B. Cu. C. Ag. D. Mg.<br />

Câu 29: Cho hỗn hợp gồm Fe(NO 3 ) 2 và Al 2 O 3 vào dung dịch H 2 SO 4 (loãng dư) thu được dung dịch X.<br />

Cho dung dịch KOH dư vào X thu được kết tủa Y. Kết tủa Y có<br />

A. Fe(OH) 2 và Al(OH) 3 . B. Fe(OH) 3<br />

C. Fe(OH) 3 và Al(OH) 3. D. Fe(OH) 2.<br />

Câu 30: Este nào sau đây có phản ứng tráng bạc?<br />

A. HCOOCH 2 CH 3 B. CH 3 COOCH 2 CH 3 C. CH 2 =CHCOOCH 3 . D. CH 2 COOCH 3<br />

Câu 31: Sắt nguyên chất bị ăn mòn điện hóa khi nhúng vào dung dịch chất nào dưới đây?<br />

A. HCl B. FeCl 2 C. FeCl 2 D. CuCl 2<br />

Câu 32: Đốt cháy hoàn toàn a gam este 2 chức, mạch hở X ( được tạo bởi axit cacboxylic no và hai<br />

ancol) cần vừa đủ 6,72 lít khí O 2 (đktc), thu được 0,5 mol hỗn hợp CO 2 và H 2 O. Cho a gam X phản ứng<br />

hoàn toàn với 200ml dung dịch NaOH 1M, thu được dung dịch Y. Cô cạn Y, thu được chất rắn chứa m<br />

gam muối khan. Gía trị của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 10,7. B. 6,7. C. 7,2. D. 11,2.<br />

Câu 33: Cho dãy các kim loại sau: Al, Cu, Au, Fe. Kim loại có tính dẻo nhất trong dãy trên là<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

A. Al. B. Fe. C. Au. D. Cu.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 34: Cho 2,4 gam hỗn hợp C 2 H 2 , C 3 H 8 , C 2 H 6 , C 4 H 6 và H 2 đi qua bột Ni nung nóng, sau một thời gian<br />

thu được hỗn hợp khí X. Đốt cháy hoàn toàn X cần vừa đủ V lít khí O 2 (đktc), thu được 3,36 lít CO 2<br />

(đktc). Gía trị của V là<br />

A. 6,72. B. 10,08. C. 7,84. D. 8,96.<br />

Câu 35: Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Etyl acrylat có phản ứng tráng bạc.<br />

B. Ở điều kiện thường, tristearin là chất rắn.<br />

C. Thủy phân etyl axetat thu được ancol metylic.<br />

D. Tripanmitin phản ứng được với <strong>nước</strong> brom.<br />

Câu 36: Để phân biệt dung dịch Na 2 SO 4 với dung dịch NaCl, ta dùng dung dịch.<br />

A. HCl B. NaOH C. KNO 3 D. BaCl 2<br />

Câu 37: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp metyl axetat và etyl axetat, thu được CO 2 và m gam H 2 O. Hấp thụ<br />

toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH) 2 dư, thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

A. 3,6. B. 5,4. C. 6,3. D. 4,5.<br />

Câu 38: Hỗn hợp X gồm glyxin, analin và axit glutamic ( trong đó nguyên tố oxi chiếm 41,2% về khối<br />

lượng). Cho m gam X tác dụng với dung dịch NaOH dư, thu được 15,399 gam muối. giá trị của m là<br />

A. 13,8. B. 12,0. C. 13,1. D. 16,0.<br />

Câu 39: Phản ứng hóa học xảy ra trong <strong>trường</strong> hợp nào dưới đây không thuộc loại phản ứng nhiệt<br />

nhôm?<br />

A. Al tác dụng với H 2 SO 4 đặc, nóng. B. Al tác dụng với CuO nung nóng.<br />

C. Al tác dụng với Fe 2 O 3 nung nóng. D. Al tác dụng với Fe 3 O 4 nung nóng.<br />

Câu 40: Lên men m gam tinh bột thành ancol etylic với hiệu suất 81%, hấp thụ toàn bộ khí CO 2 sinh ra<br />

vào dung dịch chứa 0,1 mol Ba(OH) 2 , thu được kết tủa và dung dịch X. Cho từ từ dung dịch NaOH vào<br />

X, đến khi kết tủa lớn nhất thì cần ít nhất 10 ml dung dịch NaOH 2M. giá trị của m là<br />

A. 5,5. B. 11. C. 6,0. D. 12,0.<br />

--- HẾT ---<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN CHU VĂN AN- LẠNG SƠN- LẦN<br />

1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-D 3-C 4-D 5-D 6-D 7-B 8-A 9-C 10-B<br />

11-A 12-C 13-C 14-C 15-C 16-C <strong>17</strong>-A 18-B 19-D 20-B<br />

21-B 22-C 23-C 24-A 25-B 26-D 27-A 28-D 29-B 30-A<br />

31-D 32-A 33-C 34-A 35-B 36-D 37-A 38-B 39-A 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN CHU VĂN AN- LẠNG SƠN- LẦN<br />

1<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

<strong>Các</strong> chất tác dụng với dd <strong>nước</strong> Br 2 ở điều kiện thường là: etilen, buta- 1,3- đien, stiren, phenol, metyl<br />

acrylat, anilin. => có 6 chất tất cả<br />

Câu 2: Đáp án D<br />

Câu 3: Đáp án C<br />

Ghi nhớ: Phương pháp để điều chế các kim loại kiềm, kiềm thổ, Al, là điện phân nóng chảy muối<br />

halogen hoặc oxit của chúng.<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

C 6 H 10 O 4 có độ bất bão hòa k = (6.2 + 2-10)/2= 2 => este 2 chức, no<br />

<strong>Các</strong> công thức cấu tạo thỏa mãn là:<br />

CH 3 COOCH 2 -CH 2 -OOCCH 3<br />

CH 3 OOC-CH 2 -CH 2 COOCH 3<br />

CH 3 OOC-CH(CH 3 )-COOCH 3<br />

C 2 H 5 OOC-COOC 2 H 5<br />

=> Có 4 chất tất cả<br />

Câu 5: Đáp án D<br />

Bảo toàn điện tích với dd X ta có:<br />

0,<strong>17</strong>. 1 = 0,02.1 + 2n Ba2+<br />

=> n Ba2+ = 0,075 (mol)<br />

Bảo toàn điện tích với dd Y ta có:<br />

2.0,03 + 1.n HCO3- = 0,1.1<br />

=> n HCO3- = 0,04 (mol)<br />

Trộn dd X với Y xảy ra phản ứng:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

OH - + HCO 3 - → CO 3 2- + H 2 O<br />

0,04 →0,04 → 0,04 (mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ba 2+<br />

+ CO 3 2- → BaCO 3 ↓<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

0,07 ←( 0,03+ 0,04) → 0,07 (mol)<br />

=> m ↓ = m BaCO3 = 0,07.197= 13,79 (g)<br />

Câu 6: Đáp án D<br />

⎧CO 2<br />

: 0,4mol<br />

⎧Fe( NO3 )<br />

⎪<br />

2<br />

⎫⎪ 0,75mol N2O : x mol<br />

58,75g<br />

⎨<br />

⎪ ⎬<br />

⎨M<br />

KHSO<br />

⎪<br />

⎪⎭ +<br />

4<br />

→<br />

⎩NO : y mol<br />

⎪<br />

FeCO 3 n 2<br />

3<br />

: 0,4mol + + + −<br />

⎩<br />

K ,Fe ,M ,SO4<br />

<br />

Bảo toàn nguyên tố C => n CO2 = 0,4 (mol)<br />

Ta có hệ pt:<br />

⎧x + y + 0,4 = 0,75<br />

⎪⎧<br />

x = 0,05 = n<br />

⎨<br />

⇒ ⎨<br />

⎩44 x+ 30 y+ 0,4.33 = 0,75.19,2.2 ⎪⎩<br />

y = 0,3 = n<br />

Z<br />

N2O<br />

BTNT N => n Fe(NO3)2 = (2n N2O + n NO )/2 = ( 2.0,05 + 0,3)/2 = 0,2 (mol)<br />

=> m M = 58,75 – m Fe(NO3)2 = 22,75 (g)<br />

Quy đổi FeCO 3 : 0,4 mol thành Fe ( 0,4); O ( 0,4) CO 2 ( 0,4)<br />

Quá trình nhận e:<br />

2NO 3 - + 10H +<br />

NO 3<br />

-<br />

+ 8e → N 2 O + 5H 2 O<br />

+ 4H + + 3e → NO + 2H 2 O<br />

O -2 + 2H + + 2e → H 2 O<br />

=> n H+ = 10n N2O + 4n NO + 2n O = 10.0,05 + 4. 0,3 + 2.0,4 = 2,5 (mol)<br />

=> n K+ = 2,5 (mol) ; n SO42- = 2,5 (mol)<br />

Cô cạn dd Z => m rắn = m Fe3+ + m M + m K+ + m SO42-<br />

= ( 0,2+ 0,4).56 + 22,75 + 2,5.39 + 2,5. 96<br />

= 393,85 (g) ≈ 394 (g)<br />

Câu 7: Đáp án B<br />

Số oxi hóa của Cr trong CrO 3 là +6<br />

Câu 8: Đáp án A<br />

n khí = 4,48 : 22,4 = 0,2 (mol); n Al2O3 = 15,3 : 102 = 0,15 (mol)<br />

Có thể xảy ra:<br />

Catot:<br />

NO<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Anốt<br />

Cu 2+ + 2e → Cu (1) Cl - → Cl 2 + 2e (3)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2H 2 O + 2e → 2OH - + H 2 ↑ (2) 2H 2 O → 4H + + O 2 + 4e (4)<br />

Vì Al 2 O 3 có thể bị hòa tan bởi OH - hoặc H + nên có thể xảy ra 2 <strong>trường</strong> hợp sau:<br />

TH 1 : Bên anot <strong>nước</strong> bị điện phân trước, không có (2) xảy ra.<br />

Al 2 O 3 + 6H + → 2Al 3+ + 3H 2 O<br />

0,15→ 0,9 (mol)<br />

=> n O2 = 1/4n H+ = 0,225 (mol) > 0,2 mol khí => loại<br />

TH 2 : Bên catot <strong>nước</strong> bị điện phân trước, không có (4)<br />

=> n Cl2 = n khí = 0,2 (mol) => n e trao đổi = 2n Cl2 = 0,4 (mol)<br />

Al 2 O 3 + 2OH - → 2AlO 2 - + 2H 2 O<br />

0,15→ 0,3 (mol)<br />

=> n Cu2+ = (0,4 – 0,3)/ 2 = 0,05 (mol)<br />

=> m = m CuSO4 + m KCl = 0,05. 160 + 0,4. 74,5 = 37,8 (g)<br />

Câu 9: Đáp án C<br />

nFe = 1,12: 56 = 0,02 (mol); n HCl = 0,6 (mol)<br />

Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 ↑<br />

0,02 → 0,04 → 0,02<br />

Vậy dd X gồm FeCl 2 : 0,02 mol và HCl dư : 0,02 mol<br />

Khi cho dd X + AgNO 3 dư có phản ứng xảy ra:<br />

Ag + + Cl - → AgCl↓<br />

0,06← 0,06 → 0,06 (mol)<br />

3Fe 2+ + NO 3 - + 4H + → 3Fe 3+ + NO↑ + 2H 2 O<br />

0,015← 0,02<br />

Fe 2+ + Ag + → Ag + Fe 3+<br />

(0,02- 0,015) → 0,05 (mol)<br />

=> m ↓ = m AgCl + m Ag = 0,06. 143,5 + 0,005.108 = 9,15 (g)<br />

Câu 10: Đáp án B<br />

<strong>Các</strong> chất tham gia phản ứng thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm là: etyl axetat, tripanmitin, Gly-Ala,<br />

anbumin => có 4 chất<br />

Câu 11: Đáp án A<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tại V = 150ml thì bắt đầu xuất hiện kết tủa => Đây là giá trị H + dùng để trung hòa hết NaOH<br />

=> n NaOH = n HCl = 0,15 (mol)<br />

Tại V= 750 ml ta thấy đồ thị lên cao rồ lại xuống => tạo kết tủa đạt cực đại sau đó bị hòa tan 1 phần<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

AlO 2 - + H + + H 2 O → Al(OH) 3<br />

Al(OH) 3 + H + → Al 3+<br />

+ 2H 2 O<br />

Áp dụng công thức nhanh ta có:<br />

n H+ = 4n AlO2- - 3n Al(OH)3 + n OH -<br />

=> 0,75 = 4y – 3.0,2 + 0,15<br />

=> y = 0,3<br />

Vậy x = 0,15 và y = 0,3<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

Câu 13: Đáp án C<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

A. đúng Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 ↑<br />

B. đúng 2FeCl 3 + Fe → 3FeCl 2<br />

C. sai Fe 2+ thể hiện cả tính oxi hóa ví dụ: 2Al + 3FeCl 2 → 2AlCl 3 +3Fe<br />

D. đúng<br />

Câu 15: Đáp án C<br />

(1) Mg + Fe 2 (SO 4 ) 3 dư → MgSO 4 + 2FeSO 4<br />

(2) Zn + 2HCl dư → ZnCl 2 + H 2 ↑<br />

(3) H 2 + CuO → Cu↓ + H 2 O<br />

(4) Ba + H 2 O → Ba(OH) 2 + H 2 ↑<br />

Ba(OH) 2 + CuSO 4 → Cu(OH) 2 ↓ + BaSO 4 ↓<br />

(5) Fe(NO 3 ) 2 + AgNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + Ag↓<br />

=> có 2 thí nghiệm thu được kim loại<br />

Câu 16: Đáp án C<br />

2Fe + 3Cl 2 → 2FeCl 3<br />

0,06 → 0,06 (mol)<br />

=> m FeCl3 = 0,06. 162,5 = 9,75 (g)<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án A<br />

Phenol phản ứng với dd <strong>nước</strong> brom tạo ra 2,4,6- tribromphenol ( kết tủa màu trắng)<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<strong>Các</strong> chất lưỡng tính trong dãy là: Al(OH) 3 , Al 2 O 3 => có 2 chất<br />

Câu 19: Đáp án D<br />

Gọi công thức của amin no, đơn chức, mạch hở là C n H 2n+3 N<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

n CO2 = 4,48: 22,4 = 0,2 (mol) ; n N2 = 1,12 : 22,4 = 0,05 (mol)<br />

BTNT N => C n H 2n+3 N = 2n N2 = 0,1 (mol)<br />

=> n = n CO2 / n X = 0,2/ 0,1 = 2<br />

=> CTPT: C 2 H 7 N có duy nhất đồng phân bậc 1 làCH 3 CH 2 NH 2<br />

Câu 20: Đáp án B<br />

Trùng ngưng là quá trình kết hợp nhiều phân tử nhỏ ( monome) thành phân tử lớn ( polime) đồng thời<br />

giải phóng những phân tử nhỏ khác<br />

n(p-HOOC-C 6 H 4 -COOH) + nHO – CH 2 -CH 2 -OH<br />

Câu 21: Đáp án B<br />

X là (NH 4 ) 2 CO 3 ; Y là H 2 NCH 2 CONHCH 2 COOH.<br />

(NH 4 ) 2 CO 3 +2NaOH→Na 2 CO 3 +2NH 3 (Z)+2H 2 O<br />

(NH 4 ) 2 CO 3 +2HCl→2NH 4 Cl+H 2 O+CO 2 (T)<br />

t°<br />

⎯⎯→ (-CO-C 6 H 4 -CO-O-CH 2 -CH 2 -O-) n + 2nH 2 O.<br />

poli ( etylen- terephtalat)<br />

H 2 NCH 2 CONHCH 2 COOH +H 2 O+2HCl→ClH 3 NCH 2 COOH (Q)<br />

Câu 22: Đáp án C<br />

X tạo kết tủa Ag với dd AgNO 3 /NH 3 => Etyl fomat<br />

Y làm quỳ tím chuyển sang màu xanh => X là Lys<br />

Z vừa tạo dd màu xanh lam với Cu(OH) 2 và tạo kết tủa Ag với dd dd AgNO 3 /NH 3 => Z là glucozo<br />

T tạo kết tủa trắng với dd <strong>nước</strong> Brom => T là anilin hoặc phenol<br />

Vậy thứ tự X, Y, Z, T phù hợp với đáp án là: Etyl fomat, Lys, glucozo, phenol.<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

α- mino axit X = 89 => X là alanin: CH 3 -CH(NH 2 )- COOH<br />

Câu 24: Đáp án A<br />

Cặp chất vừa tác dụng được với HCl và AgNO 3 là Zn, Mg<br />

Câu 25: Đáp án B<br />

X: H 2 , C 3 H 6 , C 3 H 4 O 2 , C 3 H 6 O . Ta thấy ngoài hiđro thì các chất còn lại <strong>đề</strong>u có 3C và phản ứng với hiđro<br />

theo tỉ lệ mol 1: 1. Quy hỗn hợp X và H 2 và C 3 H y O z<br />

n CO2 = 1,35 (mol) => n C3HyOz = 1/3n CO2 = 0,45 (mol)<br />

=> n H2 = 0,75 – 0,45 = 0,3 (mol)<br />

Vì khối lượng trước và sau phản ứng bằng nhau<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

nx<br />

MY<br />

⇒ = = 1, 25<br />

n M<br />

Y<br />

X<br />

=> n Y = n X / 1,25 => n Y = 0,6 (mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> Số mol giảm chính là số mol H 2 phản ứng = 0,75 – 0,6 = 0,15 (mol)<br />

Bảo toàn số mol pi ta có: 0,45 = n H2 pư + n Br2 pư<br />

=> n Br2 pư = 0,45 – 0,15 = 0,3 (mol)<br />

Ta có: 0,6 mol Y pư với 0,3 mol Br 2<br />

Vậy 0,1 mol Y pư với 0,05 mol Br 2<br />

=> V Br2 = 0,05: 0,125 = 0,4 (l)<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

<strong>Các</strong> phát biểu đúng là: a) c), d)<br />

b) sai vì Ca(H 2 PO 4 ) 2 và CaSO 4 là thành phần của supephotphat đơn.<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

n e( Mg nhường) = n e( H2 nhận) => 2a = 2x => a = x ( 1)<br />

n e ( Al nhường) = n e( H2 nhận) => 3a = 2y => 1,5a = y ( 2)<br />

Từ (1) và (2) => y = 1,5x<br />

Câu 28: Đáp án D<br />

Câu 29: Đáp án B<br />

Fe( NO 3 ) 2 và Al 2 O 3 + H 2 SO 4 loãng dư => dd X gồm Fe 3+ , Al 3+ , SO 4 2- , H +<br />

Dd X + KOH dư => chỉ thu được kết tủa là Fe(OH) 3 ↓ vì Al(OH) 3 là hiđroxit lưỡng tính nên tan trong<br />

KOH dư<br />

Câu 30: Đáp án A<br />

Este tạo bởi axit fomic sẽ có phản ứng tráng bạc<br />

Câu 31: Đáp án D<br />

Câu 32: Đáp án A<br />

n O2 = 0,3 (mol); n NaOH = 0,2 (mol)<br />

Gọi công thức của este là: C x H y O 4<br />

C x H y O 4 + ( x + 0,25y – 2) O 2 → xCO 2 + 0,5y H 2 O<br />

a → a(x + 0,25y – 2) → ax →0,5ay (mol)<br />

Ta có: ax + 0,5ay = 0,5 (1)<br />

a(x + 0,25y – 2) = 0,3 (2)<br />

Lấy (1)/ (2)=> 8x – y = 40<br />

Do y chẵn và y ≤ 2x – 2 nên x = 6 và y = 8 là nghiệm duy nhất<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

X là C 6 H 8 O 4 , X được tạo từ axit no và hai ancol nên công thức cấu tạo của X là:<br />

CH 3 OOC-COOCH 2 -CH=CH 2 : 0,05 (mol) ( Suy ra số mol từ (1))<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 12<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

X + NaOH → Chất rắn gồm: (COONa) 2 : 0,05 mol và NaOH dư: 0,1 mol<br />

=> m rắn = 0,05. 134 + 40.0,1 = 10,7 (g)<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

Độ dẻo của các kim loại giảm dần theo thứu tự: Au > Cu > Al > Fe<br />

Câu 34: Đáp án A<br />

Gọi CT chung của X là C x H y : 2,4 (g)<br />

n CO2 = 0,15 (mol) => m C = 0,15.12= 1,8 (g)<br />

=> m H ( trong X) = 2,4 – m C = 0,6 (g) => n H = 0,6 (mol)<br />

BTNT H => n H2O = 1/2n H = 0,3 (mol)<br />

BTNT O => n O2 = n CO2 + ½ n H2O = 0,15 + ½. 0,3 = 0,3 (mol)<br />

=> V O2( ĐKTC) = 0,3. 22,4 = 6,72 (lít)<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

A. Sai vì CTCT của Etyl acrylat là CH 2 = CH-COOC 2 H 5 .<br />

B. Đúng<br />

C. Sai vì Thủy phân etyl axetat thu được ancol etylic.<br />

D. Sai Tripanmitin là chất béo tạo bởi axit no nên không có phản ứng với <strong>nước</strong> brom.<br />

Câu 36: Đáp án D<br />

Dùng dd BaCl 2 vì cho vào dd Na 2 SO 4 có kết tủa trắng, còn cho vào dd NaCl thì không có hiện tượng gì.<br />

Na 2 SO 4 + BaCl 2 → BaSO 4 ↓ trắng+ 2NaCl<br />

Câu 37: Đáp án A<br />

Đốt cháy hỗn hợp metyl axetat và etyl axetat <strong>đề</strong>u cho n H2O = n CO2<br />

=> n H2O = n CO2 = n CaCO3 = 20/ 100 = 0,2 (mol)<br />

=> m H2O = 0,2.18 = 3,6 (g)<br />

Câu 38: Đáp án B<br />

m O = 0,412m => n O = 0,02575m (mol) => n COOH = 1/2n O = 0,012875m (mol)<br />

=> n NaOH = n H2O = n COOH = 0,012875m (mol)<br />

Bảo toàn khối lượng ta có:<br />

m X + m NaOH = m muối + m H2O<br />

=> m + 40. 0,012875m = 15,399 + 18. 0,012875m<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> m = 12 (g)<br />

Câu 39: Đáp án A<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Ghi nhớ: Phản ứng nhiệt nhôm là phản ứng dùng nhôm để khử các oxit kim loại yếu hơn, phản ứng nhiệt<br />

nhôm thuộc loại phản ứng oxi hóa khử trong đó nhôm là chất khử.<br />

=> A không phải là phản ứng nhiệt nhôm.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Tinh bột → glucozo→ 2C 2 H 5 OH + 2CO 2<br />

CO 2 + Ba(OH) 2 → BaCO 3 ↓ + H 2 O (1)<br />

2CO 2 + Ba(OH) 2 → Ba(HCO 3 ) 2 (2)<br />

Dd X chứa Ba(HCO 3 ) 2 . Cho từ từ NaOH vào X đến khi kết tủa lớn nhất thì cần ít nhất 0,02 mol NaOH<br />

thì xảy ra phản ứng là:<br />

Ba(HCO 3 ) 2 + NaOH → BaCO 3 ↓ + NaHCO 3 + H 2 O (3)<br />

0,02 ← 0,02 (mol)<br />

Bảo toàn Ba => n BaCO3(1) = n Ba(OH)2 - n Ba(HCO3)2 = 0,1 – 0,02 = 0,08 (mol)<br />

Bảo toàn C => n CO2 = n BaCO3(1) + 2n Ba(HCO3)2 = 0,08 + 2.0,02 = 0,12 (mol)<br />

=> n tb = 1/2n CO2 = 0,06 (mol)<br />

=> m tb = 0,06. 162/ 81% = 12 (g)<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐHSP- HÀ NỘI- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N =14; O =16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27;<br />

S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Ag = 108; Ba = 137.<br />

Câu 1: Nước thải công nghiệp thường chứa các ion kim loại nặng như Hg 2+ , Pb 2+ , Fe 3+ , … Để xử lí sơ bộ<br />

<strong>nước</strong> thải trên, làm giảm nồng độ các ion kim loại nặng với chi phí thấp, người ta sử dụng chất nào sau<br />

đây?<br />

A. NaCl. B. KOH. C. Ca(OH) 2 . D. HCl.<br />

Câu 2: Hỗn hợp X gồm Mg ( 0,10 mol); Al ( 0,04 mol) và Zn ( 0,15 mol). Cho X tác dụng với dung dịch<br />

HNO 3 loãng ( dư), sau phản ứng khối lượng dung dịch tăng 13,23 gam. Số mol HNO 3 tham gia phản ứng<br />

là<br />

A. 0,7750 mol. B. 0,6975 mol. C. 0,6200 mol. D. 1,2400 mol.<br />

Câu 3: Xét sơ đồ phản ứng ( trong dung dịch) giữa các hợp chất hữu cơ:<br />

Công thức của Z là<br />

CH ≡ CH ⎯⎯⎯⎯→ X ⎯⎯⎯⎯⎯→ Y ⎯⎯⎯→ Z<br />

+ H2O<br />

+ AgNO3 NH3<br />

+ HCl<br />

0<br />

(HgSO4<br />

t )<br />

0<br />

(t )<br />

A. HO-CH 2 -CHO. B. CH 3 COONH 4 . C. CH 3 CHO. D. CH 3 COOH.<br />

Câu 4: Kim loại có khối lượng riêng nhỏ nhất là<br />

A. Hg. B. Al. C. Cs. D. Li.<br />

Câu 5: Cho sơ đồ điều chế HNO 3 trong phòng thí nghiệm<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về quá trình điều chế HNO3?<br />

A. HNO 3 có nhiệt độ sôi thấp ( 83 0 C) nên dễ bị bay hơi khi đun nóng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. HNO 3 là axit yếu hơn H 2 SO 4 nên bị đẩy ra khỏi muối.<br />

C. HNO 3 sinh ra dưới dạng hơi nên cần làm lạnh để ngưng tụ.<br />

D. Đốt nóng bình cầu bằng đèn cồn để phản ứng xảy ra nhanh hơn.<br />

Câu 6: Cho phản ứng: aFe + bHNO 3 → cFe(NO 3 ) 3 + dNO + eH 2 O<br />

<strong>Các</strong> hệ số a, b, c, d, e là những số nguyên đơn giản nhất. Tổng ( a+ b) bằng:<br />

A. 3. B. 5. C. 4. D. 6.<br />

Câu 7: Thủy phân 342 gam tinh bột với hiệu suất của phản ứng là 75%, khối lượng glucozơ thu được<br />

A. 360 gam. B. 250 gam. C. 270 gam. D. 300 gam.<br />

Câu 8: Thủy phân 4,4 gam etyl axetat bằng 100ml dung dịch NaOH 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn<br />

toàn, cô cạn dung dịch thu được m gam chất rắn khan. Giá trị của m là<br />

A. 4,10. B. 4,28. C. 2,90. D. 1,64.<br />

Câu 9: Cho 4,4 gam một anđehit no, đơn chức, mạch hở X phản ứng hoàn toàn với một lượng dư dung<br />

dịch AgNO 3 trong NH 3 đun nóng thu được 21,6 gam kim loại Ag. Công thức của X là<br />

A. HCHO. B. C 3 H 7 CHO. C. C 2 H 5 CHO. D. CH 3 CHO.<br />

Câu 10: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp metyl axetat và etyl axetat, thu được CO 2 và m gam H 2 O. Hấp thụ<br />

toàn bộ sản phẩm cháy vào dung dịch Ca(OH) 2 dư, thu được 25 gam kết tủa. Giá trị của m là<br />

A. 4,5. B. 3,6. C. 6,3. D. 5,4.<br />

Câu 11: Để phân biệt dung dịch AlCl 3 và dung dịch KCl ta dùng dung dịch<br />

A. NaNO 3 . B. HCl. C. NaOH. D. H 2 SO 4 .<br />

Câu 12: Có các nhận xét sau:<br />

(a) Phân đạm amoni không nên bón cho loại đất chua.<br />

(b) Độ dinh dưỡng của phân lân được đánh giá bằng phần trăm khối lượng photpho.<br />

(c) Thành phần chính của supephotphat kép là Ca(HPO 4 ) 2 . CaSO 4 .<br />

(d) Người ta dùng loại phân bón chứa nguyên tố kali để tăng cường sức chống bệnh, chống rét và chịu<br />

hạn cho cây.<br />

(e) Tro thực vật cũng là một loại phân kali vì có K 2 CO 3 .<br />

(f) Amophot là một loại phân bón phức hợp.<br />

Số nhận xét sai là<br />

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1<br />

Câu 13: Tên gọi của polime có công thức (-CH 2 -CH 2 -) n là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. polietilen. B. polistiren<br />

C. polimetyl metacrylat. D. polivinyl clorua.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 14: Cho các chất sau: etyl axetat, tripanmitin, saccarozơ, etylamin, Gly- Ala. Số chất tham gia phản<br />

ứng thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm là<br />

A. 4 B. 5 C. 3 D. 2<br />

Câu 15: Thủy phân este X trong môi <strong>trường</strong> kiền, thu được natri axetat và rượu etylic. Công thức của X<br />

là<br />

A. CH 3 COOC 2 H 5 . B. C 2 H 5 COOCH 3 . C. CH 3 COOCH 3 . D. C 2 H 3 COOC 2 H 5 .<br />

Câu 16: Tơ được sản xuất từ xenlulozo là<br />

A. Tơ nilon 6-6. B. tơ visco. C. tơ tằm. D. tơ capron.<br />

Câu <strong>17</strong>: Chất nào sau đây là chất điện li yếu?<br />

A. NH 4 Cl. B. Na 2 CO 3 . C. HNO 3 . D. NH 3 .<br />

Câu 18: Trong thực tế, không sử dụng cách nào sau đây để bảo vệ kim loại sắt khỏi bị ăn mòn?<br />

A. Phủ một lớp sơn lên bề mặt sắt. B. Phủ một lớp sơn lên bề mặt sắt.<br />

C. Tráng kẽm lên bề mặt sắt. D. Tráng <strong>thi</strong>ếc lên bề mặt sắt.<br />

Câu 19: Đốt cháy hoàn toàn amin X ( nơ, đơn chức, mạch hở) bằng O 2 , thu được 4,48 lít CO 2 và 1,12 lít<br />

N 2 ( các thể tích khí đo ở đktc). Công thức phân tử của X là<br />

A. C 2 H 5 N. B. C 2 H 7 N. C. C 3 H 9 N. D. C 4 H 11 N.<br />

Câu 20: Phát biểu nào sau đây đúng?<br />

A. Để rửa sạch ống nghiệm có dính anilin, có thể dùng dung dịch HCl.<br />

B. <strong>Các</strong> amin <strong>đề</strong>u không độc, được sử dụng trong chế biến thực phẩm.<br />

C. Ở nhiệt độ thường, tất cả các amin <strong>đề</strong>u tan nhiều trong <strong>nước</strong>.<br />

D. Tất cả các amin <strong>đề</strong>u làm quỳ tím ẩm chuyển màu xanh.<br />

Câu 21: Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít khí SO 2 ( ở đktc) vào dung dịch chứa 16 gam NaOH, thu được dung<br />

dịch X. Khối lượng muối tan thu được trong dung dịch X là<br />

A. 18,9 gam. B. 23,0 gam. C. 20,8 gam. D. 25,2 gam.<br />

Câu 22: Cho các phát biểu sau:<br />

(a) Điện phân dung dịch NaCl ( điện cực trơ), thu được khí H 2 ở catot.<br />

(b) Cho CO dư qua hỗn hợp Al 2 O 3 và CuO đun nóng, thu được Al và Cu.<br />

(c) Nhúng thanh Zn vào dung dịch chứa CuSO 4 và H 2 SO 4 , có xuất hiện ăn mòn điện hóa.<br />

(d) Kim loại có nhiệt độ nóng chảy thấp nhất là Hg, kim loại dẫn điện tốt nhất là Ag.<br />

(e) Cho dung dịch AgNO 3 dư vào dung dịch FeCl 2 , thu được chất rắn gồm Ag và AgCl.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Số phát biểu đúng là<br />

A. 4 B. 3 C. 2 D. 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 3<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 23: Alinin ( C 6 H 5 NH 2 ) và phenol (C 6 H 5 OH) <strong>đề</strong>u có phản ứng với<br />

A. dung dịch NaOH. B. dung dịch HCl. C. <strong>nước</strong> Br2. D. dung dịch NaCl.<br />

Câu 24: Điện phân nóng chảy hoàn toàn 5,96 gam MCl n , thu được 0,04 mol Cl 2 . Kim loại M là<br />

A. Na. B. Ca. C. K. D. Mg.<br />

Câu 25: Cho 66,2 gam hỗn hợp X gồm Fe 3 O 4 , Fe(NO 3 ) 2 , Al tan hoàn toàn trong dung dịch chứa 3,1 mol<br />

KHSO 4 . Sau phản ứng hoàn toàn thu được dung dịch Y chỉ chứa 466,6 gam muối sunphat trung hòa và<br />

10,08 lít đktc khí Z gồm 2 khí trong đó có một khí hóa nâu ngoài không khí. Biết tỷ khối của Z so với He<br />

là 23182318. Phần trăm khối lượng của Al trong hỗn hợp X gần nhất với giá trị nào sau đây?<br />

A. 15 B. 20 C. 25 D. 30<br />

Câu 26: Đun nóng 48,2 g hỗn hợp KMnO 4 , KClO 3 , sau một thời gian thu được 43,4 gam hỗn hợp chất<br />

rắn Y. Cho Y tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl đặc, sau phản ứng thu đc 15,12 lít Cl 2 (đktc) và<br />

dung dịch gồm MnCl 2 , KCl, HCl dư. Số mol HCl phản ứng là<br />

A. 1,9. B. 2,4. C. 2,1. D. 1,8.<br />

Câu 27: Hỗn hợp X gồm hai muối R 2 CO 3 và RHCO 3 . Chia 44,7 gam X thành ba phần bằng nhau:<br />

- Phần một tác dụng hoàn toàn với dung dịch Ba(OH) 2 dư, thu được 35,46 gam kết tủa.<br />

- Phần hai tác dụng hoàn toàn với dung dịch BaCl 2 dư, thu được 7,88 gam kết tủa.<br />

- Phần ba tác dụng tối đa với V ml dung dịch KOH 2M.<br />

Giá trị của V là<br />

A. 180. B. 200. C. 110. D. 70.<br />

Câu 28: Trộn 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm H 2 SO 4 0,05M và HCl với 100 ml dung dịch hỗn hợp gồm<br />

NaOH 0,2M và Ba(OH) 2 0,1M thu được dung dịch X. Dung dịch có pH là<br />

A. 13,0. B. 1,2. C. 12,8. D. 1,0.<br />

Câu 29: Tiến hành thí nghiệm với các dung dịch X, Y, Z, và T. Kết quả được ghi ở bảng sau;<br />

Mẫu <strong>thử</strong> Thuốc <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

T Dung dịch Br 2 Kết tủa trắng<br />

Y Quỳ tím Quỳ tím chuyển sang màu xanh<br />

X, Z Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 đun nóng Kểt tủa Ag trắng bạc<br />

Z Cu(OH) 2 Tạo dung dịch màu xanh lam<br />

X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. Lysin, etyl fomat, glucozơ, anilin. B. Glucozơ, lysin, etyl fomat, anilin.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

C. Etyl fomat, lysin, glucozơ, axit acrylic. D. Etyl fomat, lysin, glucozơ, phenol.<br />

Câu 30: Cho m gam bột Fe vào 200 ml dung dịch chứa hai muối AgNO 3 0,15M và Cu(NO 3 ) 2 0,1M, sau<br />

một thời gian thu được 3,84 gam hỗn hợp kim loại và dung dịch X. Cho 3,25 gam bột Zn vào dung dịch<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

X, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 3,895 gam hỗn hợp kim loại và dung dịch Y. Giá trị của<br />

m là<br />

A. 0,560. B. 2,24. C. 2,800. D. 1,435.<br />

Câu 31: Hỗn hợp E gồm 2 este đơn chức, là đồng phân cấu tạo và <strong>đề</strong>u chứa vòng benzen. Đốt cháy hoàn<br />

toàn m gam E cần vừa đủ 8,064 lít khí O 2 (đktc), thu được 14,08 gam CO 2 và 2,88 gam H 2 O. Đun nóng<br />

m gam E với dung dịch NaOH (dư) thì có tối đa 2,80 gam NaOH phản ứng, thu được dung dịch T chứa<br />

6,62 gam hỗn hợp 3 muối. Khối lượng của axit cacboxylic trong T là<br />

A. 3,84 gam. B. 3,14 gam. C. 3,90 gam. D. 2,72 gam.<br />

Câu 32: Đốt cháy hoàn toàn a gam triglixerit X cần vừa đủ 4,83 mol O 2 , thu được 3,42 mol CO 2 và 3,18<br />

mol H 2 O. Mặt khác, cho a gam X phản ứng vừa đủ với dung dịch NaOH, thu được b gam muối. Giá trị<br />

của b là<br />

A. 60,36. B. 54,84. C. 57,12. D. 53,16.<br />

Câu 33: Cho sơ đồ chuyển hóa sau:<br />

o<br />

o<br />

+ CH3OH/HCl,t + C2H5OH/HCl,t + NaOHdu,to<br />

X ⎯⎯⎯⎯⎯→ Y ⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ Z ⎯⎯⎯⎯⎯→ T<br />

Biết X là axit glutamic, Y, Z, T là các chất hữu cơ chứa nitơ. Công thức phân tử của Y và T là<br />

A. C 6 H 12 O 4 N và C 5 H 7 O 4 Na 2 N. B. C 7 H 15 O 4 NCl và C 5 H 8 O 4 Na 2 NCl.<br />

C. C 6 H 12 O 4 NCl và C 5 H 7 O 4 Na 2 N. D. C 7 H 14 O 4 NCl và C 5 H 7 O 4 Na 2 N.<br />

Câu 34: Hỗn hợp T gồm hai ancol đơn chức X và Y (M X


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

(a) Polietilen được điều chế bằng phản ứng trùng ngưng.<br />

(b) Ở điều kiện thường, anilin là chất rắn.<br />

(c) Tinh bột thuộc loại polisaccarit.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(d) Thủy phân hoàn toàn abumin của lòng trắng trứng, thu được α – aminoaxit.<br />

(e) Ở điều kiện thích hợp, triolein tham gia phản ứng cộng hiđro.<br />

Số phát biểu đúng là:<br />

A. 2 B. 3 C. 5 D. 4<br />

Câu 38: Có 3 dung dịch riêng biệt: H 2 SO 4 1M; KNO 3 1M; HNO 3 1M được đánh số ngẫu nhiên là (1),<br />

(2), (3).<br />

- Trộn 5 ml dung dịch (1) với 5 ml dung dịch (2), thêm bột Cu dư, thu được V 1 lít khí NO<br />

- Trộn 5 ml dung dịch (1) với 5 ml dung dịch (3), thêm bột Cu dư, thu được 2V 1 lít khí NO<br />

- Trộn 5 ml dung dịch (2) với 5 ml dung dịch (3), thêm bột Cu dư, thu được V 2 lít khí NO<br />

Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn, NO là sản phẩm khử duy nhất, các thể tích khí đo ở cùng điều kiện.<br />

So sánh nào sau đây đúng ?<br />

A. V 2 = 2V 1 . B. V 2 = V 1 . C. V 2 = 3V 1 . D. 2V 2 = V 1 .<br />

Câu 39: Cho ba hiđrocacbon mạch hở X, Y, Z (M X


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

--- HẾT ---<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐHSP- HÀ NỘI- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-C 2-A 3-D 4-D 5-B 6-B 7-C 8-D 9-D 10-A<br />

11-C 12-C 13-A 14-C 15-A 16-B <strong>17</strong>-D 18-B 19-B 20-A<br />

21-D 22-A 23-C 24-C 25-A 26-D 27-A 28-A 29-D 30-B<br />

31-B 32-B 33-C 34-D 35-B 36-A 37-B 38-C 39-D 40-C<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án C<br />

Dùng Ca(OH) 2 để kết tủa hết các kim loại nặng<br />

Hg 2+ + 2OH - → Hg(OH) 2 ↓<br />

Pb 2+ + 2OH - → Pb(OH) 2 ↓<br />

Fe 3+ + 3OH - → Fe(OH) 3 ↓<br />

Câu 2: Đáp án A<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN ĐHSP- HÀ NỘI- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

m KL = 0,1.24 + 0,04.27 + 0,15.65 = 13,23 (g) đúng bằng khối lượng dung dịch tăng<br />

=> KL + HNO 3 chỉ tạo muối NH 4<br />

+<br />

=> n NH4+ = 1/8 n e(KL nhường) = 1/ 8 . ( 0,1.2 + 0,04.3 + 0,15.2) = 0,0775 (mol)<br />

=> n HNO3 PƯ = 10n NH4+ = 0,775 (mol)<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

CH ≡ CH ⎯⎯⎯⎯→ CH − CHO ⎯⎯⎯⎯⎯→ CH COONH ⎯⎯⎯→ CH COOH<br />

<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

+ H2O<br />

+ AgNO3 + NH3<br />

+ HCl<br />

0 3 0<br />

(HgSO 3 4 3<br />

4 t ) (t )<br />

X Y Z<br />

Li là kim loại có khối lượng riêng nhỏ nhất<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

A,C, D đúng<br />

B sai vì HNO 3 là axit mạnh, bị đẩy ra khỏi dung dịch muối do tính dễ bay hơi của HNO 3<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

PTHH: Fe + 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O<br />

=> a+ b = 1+ 4 = 5<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

(C 6 H 10 O 5 ) n → nC 6 H 12 O 6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n tb = 324 : 162 = 2 (mol)<br />

=> n glu = 2 (mol)<br />

Vì H = 75% => m glu = ( 2. 180).0,75 = 270 (g)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 8: Đáp án D<br />

n CH3COOC2H5 = 4,4 : 88 = 0,05 (mol) ; n NaOH = 0,02 (mol)<br />

CH 3 COOC 2 H 5 + NaOH → CH 3 COONa + C 2 H 5 OH<br />

0,02← 0,02 →0,02<br />

m RẮN = m CH3COONa = 0,02. 82 = 1,64 (g)<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

n Ag = 21,6 : 108 = 0,2 (mol)<br />

=> n RCHO = n Ag /2 = 0,1 (mol)<br />

=> M RCHO = 4,4 : 0,1 = 44 (g/mol) => CH 3 CHO<br />

Câu 10: Đáp án A<br />

Đốt cháy metyl axetat và etyl axetat <strong>đề</strong>u thu được n CO2 = n H2O<br />

=> n H2O = n CO2 = n CaCO3 = 25: 100 = 0,25 (mol)<br />

=> m H2O = 0,25. 18 = 4,5 (g)<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

Dùng dd NaOH để phân biệt AlCl 3 và KCl vì khi cho từ từ đến dư dd NaOH vào AlCl 3 có hiện tượng<br />

xuât hiện kêt tủa sau đó kết tủa tan, còn KCl thì không có hiện tượng gì<br />

AlCl 3 + 3NaOH → 3NaCl + Al(OH) 3 ↓<br />

Al(OH) 3 + NaOH → NaAlO 2 + 2H 2 O<br />

Câu 12: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> nhận xét sai:<br />

b) sai vì độ dinh dưỡng của phân lân được đánh giá bằng phần trăm khối lượng P 2 O 5<br />

c) sai vì thành phần chính của supephotphat kép là Ca(H 2 PO 4 ) 2 .<br />

=> Có 2 nhận xét sai<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

Câu 14: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> chất thủy phân trong môi <strong>trường</strong> kiềm: etyl axetat, tripanmitin, Gly- Ala => có 3 chất<br />

Câu 15: Đáp án A<br />

X là: CH 3 COOC 2 H 5<br />

CH 3 COOC 2 H 5 + NaOH → CH 3 COONa + C 2 H 5 OH<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Tơ visco là tơ được sản xuất từ xenlulozo<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án D<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ghi nhớ: Chất điện li yếu là các axit yếu, bazo yếu<br />

Câu 18: Đáp án B<br />

Để bảo vệ sắt bị ăn mòn thì phải phủ một kim loại hoạt động hóa học hơn sắt lên bề mặt của sắt<br />

=> phủ đồng là kim loại yếu hơn sắt nên sắt thì sẽ không bảo vệ được sắt<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

n CO2 = 4,48 : 22,4 = 0,2 (mol); n N2 = 1,12 : 22,4 = 0,05 (mol)<br />

Gọi CTCT của amin là C n H 2n+3 N<br />

BTNT N: n amin = 2n N2 = 0,1 (mol)<br />

n = n CO2 / n amin = 0,2 : 0,1 = 2<br />

=> CTPT C 2 H 7 N<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

A. đúng vì C 6 H 5 NH 2 + HCl → C 6 H 5 NH 3 Cl ( muối không độc)<br />

B. sai, các amin là các chất độc<br />

C. sai, các amin đầu thì dễ tan trong <strong>nước</strong>, các amin tiếp theo khó tan hơn, riêng anilin rất ít tan trong<br />

<strong>nước</strong>.<br />

D. sai, anilin không làm quỳ tím chuyển màu<br />

Câu 21: Đáp án D<br />

n SO2 = 4,48 : 22,4 = 0,2 (mol) ; n NaOH = 16: 40 = 0,4 (mol)<br />

Ta thấy n NaOH / n SO2 = 2 => chỉ tạo muối Na 2 SO 3<br />

=> m Na2SO3 = 0,2. 126 = 25, 2(g)<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

<strong>Các</strong> phát biểu đúng là: a)<br />

a) đúng vì 2NaCl + 2H 2 O<br />

dpdd<br />

⎯⎯⎯→ 2NaOH + H 2 (catot) + Cl 2 (anot)<br />

b) sai CO không khử được Al 2 O 3 nên sau phản ứng phải thu được Al 2 O 3 và Cu<br />

c) đúng<br />

d) đúng<br />

e) đúng 3AgNO 3 + FeCl 2 → Fe(NO 3 ) 3 + 2AgCl↓ + Ag↓<br />

=> có 4 phát biểu đúng<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 23: Đáp án C<br />

Câu 24: Đáp án C<br />

2MCl n → 2M + nCl 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

0,08/n<br />

← 0,04 (mol)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Ta có:<br />

0,08 ( M + 35,5 n)<br />

= 5,96<br />

n<br />

=> n = 1 thì M =39 (Kali)<br />

Câu 25: Đáp án A<br />

=> M = 39n<br />

⎧K 2SO4<br />

⎧Fe3O4<br />

⎪<br />

⎪<br />

⎪Fe2 ( SO4 )<br />

3 ⎧H 2<br />

: 0, 4mol<br />

66, 2g ⎨Fe( NO3 ) + KHSO<br />

2<br />

4<br />

→ 466,6g + 0,45mol + H<br />

( )<br />

2<br />

O<br />

⎨ ⎨<br />

⎪<br />

Al<br />

3,1mol<br />

⎪ 2<br />

SO4 NO : 0,05mol<br />

3 ⎩<br />

y mol<br />

⎩Al<br />

⎪ ⎩ ( NH4 ) SO<br />

2 4<br />

Dùng quy tắc đường chéo => n H2 = 0,4 (mol); n NO = 0,05 (mol)<br />

Bảo toàn khối lượng ta có: m x + m KHSO4 = m muối + m khí + m H2O<br />

=> m H2O = 66,2 + 3,1. 136 – 466,6 – 0,45. 46/9 = 18,9 (g)<br />

=> n H2O = 1,05 (mol)<br />

Bảo toàn nguyên tố H => n KHSO4 = 2n H2 + 2n H2O + 4n NH4+<br />

=> n NH4+ = (3,1 – 2.0,4 – 2.1,05)/4 = 0,05 (mol)<br />

Bảo toàn nguyên tố N: 2n Fe(NO3)2 = n NO + n NH4+ => n Fe(NO3)2 = ( 0,05 + 0,05)/2 = 0,05 (mol)<br />

Bảo toàn nguyên tố O: 4n Fe3O4 + 6n Fe(NO3)2 = n NO + n H2O => n Fe3O4 = 0,2 (mol)<br />

m Al = 66,2 – m Fe(NO3)2 – m Fe3O4 = 66,2 – 0,05.180 – 0,2.232 = 10,8(g)<br />

%m Al = (10,8: 66,2).100% = 16,3% gần nhất với 15%<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

Đặt a, b là số mol KMnO 4 và KClO 3 ban đầu<br />

=> 158a + 122,5b = 48,2 (1)<br />

n O (X) = 4a + 3b<br />

=> n O(Y) = 4a + 3b – 0,3<br />

=> n HCl = 2n H2O = 2 (4a + 3b – 0,3)<br />

Dung dịch thu được chứa KCl ( a + b) ; MnCl 2 ( a)<br />

Bảo toàn nguyên tố Cl: b + 2( 4a + 3b – 0,3) = a + b + 2a + 2.0,675 (2)<br />

Từ ( 1) và (2) => a = 0,15 và b = 0,2<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

=> n HCl = 1,8 mol<br />

Câu 27: Đáp án A<br />

Gọi số mol R 2 CO 3 và RHCO 3 lần lượt là x và y mol trong mỗi phần<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

+ Phần 1: n BaCO3 = x + y = 0,18 mol<br />

+ Phần 2: n BaCO3 = x = 0,04 mol => y = 0,14 mol<br />

Vậy xét trong mỗi phần có m = 14,9 g<br />

=> 0,04. ( 2R + 60) + 0,14. ( R + 61) = 14,9<br />

=> R = 18 ( NH 4 )<br />

+ Phần 3: n KOH = 2n NH4HCO3 + 2n (NH4)2CO3 = 0,36 mol<br />

=> V = 0,18 lít = 180ml<br />

Câu 28: Đáp án A<br />

∑ n H+ = 2n H2SO4 + n HCl = 2. 0,1.0,05 + 0,1.0,1 = 0,02 (mol)<br />

∑ n OH - = n NaOH + 2n Ba(OH)2 = 0,1.0,2 + 2. 0,1.0,1 = 0,04 (mol)<br />

H + + OH - → H 2 O<br />

0,02 → 0,02<br />

=> n OH- dư = 0,04 – 0,02 = 0,02 (mol)<br />

=> [OH - ] = n: V = 0,02 : 0,2 = 0,01 M<br />

pH = 14 + log(OH-) = 14 + (-1) = 13<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

X phản ứng với dd AgNO 3 /NH 3 cho ra kết tủa Ag=> X là etyl fomat<br />

Y làm quỳ tím chuyển sang màu xanh => Y là lysin ( có 2 nhóm NH 2 )<br />

Z vừa tạo kết tủa Ag với dd AgNO 3 /NH 3 vừa tạo dung dịch xanh lam với Cu(OH) 2 => Z là glucozo<br />

T tạo kết tủa trắng với dd Br 2 => T là anilin hoặc phenol<br />

Vậy thứ tự phù hợp X, Y, Z, T là etyl fomat, lysin, glucozo, phenol<br />

Câu 30: Đáp án B<br />

0<br />

⎧ ⎫<br />

⎪Ag⎪<br />

1 ⎨ 3,84g<br />

0<br />

⎬<br />

⎪<br />

⎩Cu⎪<br />

⎭<br />

( )<br />

+ 1<br />

0<br />

⎧<br />

⎧ ⎫<br />

0<br />

⎪Ag NO<br />

3<br />

: 0,03mol<br />

⎪<br />

Cu<br />

⎪<br />

m( g)<br />

Fe+ ⎨ →<br />

+ 2<br />

⎪<br />

0<br />

⎪<br />

⎪Cu ( NO )<br />

( )<br />

0 ( II)<br />

Fe 3,895g<br />

⎩<br />

3<br />

: 0,02mol<br />

Fe NO<br />

2<br />

⎧⎪<br />

⎨ ⎬<br />

3 2 + 0,05mol Zn<br />

ddX ⎨ ⎯⎯⎯⎯→ ⎪ 0 ⎪<br />

⎪⎩ Cu ( NO<br />

3 )<br />

2<br />

⎪Zn du⎪<br />

⎩ ⎭<br />

Từ sơ đồ phản ứng ta thấy Fe từ số oxi hóa 0 vẫn về 0<br />

=> n e( Ag+, Cu2+ nhận) = n e ( Zn nhường)<br />

+ 2<br />

( )<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

dd Y :Zn NO<br />

3 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Mà ∑ n e ( Ag+, Cu2+ nhận) = 0,03.1 + 0,02.2 = 0,07 < n e ( Zn nhường) = 0,1 (mol)<br />

=> Zn còn dư sau phản ứng<br />

=> n Zn pư = ½ n e nhận = ½. 0,07 = 0,035 (mol)<br />

=> n Zn dư = 0,05 – 0,035 = 0,015 (mol)<br />

m Fe + m Ag bđ + m Cu bđ + m Zn dư = m Ag+Cu (I) + m Cu + Fe + Zn (II)<br />

=> m Fe = m Ag+Cu (I) + m Cu + Fe + Zn (II) - ( m Ag bđ + m Cu bđ + m Zn dư )<br />

=> m Fe = 3.84 + 3,895 – (0,03.108 + 0,02.64 + 0,015. 65)<br />

m Fe = 2,24 (g)<br />

Câu 31: Đáp án B<br />

TN1:<br />

n O2 = 0,36 mol<br />

n CO2 = 0,32 mol => nC = 0,32 mol<br />

n H2O = 0,16 mol => nH = 0,32 mol<br />

BTNT O: n O = 2n CO2 + n H2O – 2n O2 = 0,32.2 + 0,32 – 0,36.2 = 0,08 mol<br />

=> C:H:O = 0,32:0,32:0,08 = 8:8:2 => C8H8O2<br />

TN2: n NaOH = 0,07 mol<br />

n este = 0,5n O = 0,04 mol<br />

n NaOH /n este = 0,07/0,04 = 1,75 => 1 este của phenol<br />

( ) ⎧<br />

E<br />

⎪⎧ A este cua phenol : x x + y = n = 0,04 ⎧x = 0,03<br />

E ⎨ → ⎨ → ⎨<br />

⎪⎩<br />

B : y<br />

⎩2x + y = n<br />

NaOH<br />

= 0,7 ⎩y = 0,01<br />

→ n = x = 0,03mol<br />

H2O<br />

⎡HCOOC H CH<br />

A 0,03mol ⎢<br />

⎣CH COOC H<br />

( ) ;B( 0,01mol )<br />

⎡HCOOCH C H<br />

⎢<br />

⎣C H COOCH<br />

6 4 3 2 6 5<br />

3 6 5 6 5 3<br />

( ) ( ) → = ( )<br />

TH : HCOOC H CH A va C H COOCH B m 7,38gam loai<br />

1 6 4 3 6 5 3 muoi<br />

( ) ( ) → = ( )<br />

TH : CH COOC H A va C H COOCH B m 7,38 loai<br />

2 3 6 5 6 5 3 muoi<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

X + O 2 → CO 2 + H 2 O<br />

a gam 4,83 mol 3,42 mol 3,18 mol<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

BTKL => a = 3,42.44+3,18.18-4,83.32 = 52,16 gam<br />

BTNT O: n O(X) = 2n CO2 +n H2O -2n O2 = 0,36 mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

=> n X = 0,36/6 = 0,06 mol (Vì X chứa 6O)<br />

(RCOO)<br />

3C3H5 + 3NaOH → 3RCOONa + C3H 5(OH)<br />

3<br />

b a m m 53,16 40.0,18 0,06.92 54,84gam<br />

BTKL<br />

⎯⎯⎯→ = +<br />

NaOH<br />

−<br />

C3H 5 (OH)<br />

= + − =<br />

3<br />

Câu 33: Đáp án C<br />

X HOOC − CH − CH − CH − COOH C H O N<br />

|<br />

NH<br />

2<br />

2 2 5 9 4<br />

Y H COOC − CH − CH − CH − COOH C H O NCl<br />

3 2 2 6 12 4<br />

|<br />

NH Cl<br />

3<br />

Z H COOC − CH − CH − CH − COOC H C H O NCl<br />

3 2 2 2 5 8 16 4<br />

|<br />

NH Cl<br />

2<br />

3<br />

T NaOOC − CH − CH − CH − COONa C H O Na N<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

|<br />

NH<br />

2 2 5 7 4 2<br />

⎧R1OR1<br />

⎧R1OH<br />

H2SO4d<br />

⎪ ⎧R1OH du<br />

+ O2<br />

vd:1,95mol<br />

27,2gam ⎨ ⎯⎯⎯→ ⎨R1OR 2<br />

+ ⎨ + H<br />

2<br />

O ⎯⎯⎯⎯⎯→<br />

⎩R 2OH<br />

⎪ ⎩R 2OH du<br />

0,08mol<br />

⎩R 2OR<br />

<br />

2<br />

6,76gam( 0,08mol)<br />

nancol pu<br />

= 2nete<br />

= 0,16mol<br />

6,78<br />

ROR : 2R + 16 = → C H < R = 34,25 < C H<br />

0,08<br />

2 5 3 7<br />

Đốt cháy Z cũng như đốt cháy T. Giả sử số mol ban đầu của C 2 H 5 OH và C 3 H 7 OH là x, y<br />

C 2 H 5 OH+3O 2 → 2CO 2 + 3H 2 O<br />

x<br />

3x<br />

C 3 H 7 OH + 4,5O 2 → 3CO 2 + 4H 2 O<br />

y 4,5y<br />

⎧3x + 4,5y = 1,95 ⎧x = 0,2<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩46 x+ 60 y = 27,2 ⎩y = 0,3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ete gồm: C 2 H 5 (a mol); C 3 H 7 (b mol); O (0,08 mol)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

⎧ 29a + 43b + 0,08.16 = 6,76 ⎧a = 0,1<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

⎩a + b = nancolpu<br />

= 0,16 ⎩b = 0,06<br />

⎧ 0,1<br />

HC2H5OH<br />

= = 50%<br />

⎪ 0,2<br />

→ ⎨<br />

⎪ 0,06<br />

HC 3H7OH<br />

= = 20%<br />

⎪⎩ 0,3<br />

Câu 35: Đáp án B<br />

Cu 2+ :x<br />

Cl - : y<br />

Ở catot thoát ra khí => H 2 O bị đp<br />

Catot:<br />

Cu 2+ +2e → Cu<br />

x<br />

2x<br />

H 2 O +1e → 0,5H 2 + OH -<br />

Anot:<br />

y-2x<br />

0,5y-x<br />

Cl - - 1e → 0,5Cl 2<br />

y y 0,5y<br />

=> 0,5y = 4(y-2x) => x/y=3/8<br />

=>%m CuSO4 = 160.3/(160.3+74,5.8) = 44,61%<br />

Câu 36: Đáp án A<br />

(a) S. Không phản ứng<br />

(b) S. Fe được điều chế bằng phương pháp thủy luyện<br />

(c) S. K không khử được<br />

(d) Đ<br />

Câu 37: Đáp án B<br />

(a) S. Điều chế bằng phản ứng trùng hợp<br />

(b) S. Anilin ở điều kiện thường là chất lỏng<br />

(c) Đ<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(d) Đ<br />

(e) Đ<br />

Câu 38: Đáp án C<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Dễ dàng suy ra được (1) KNO 3 ; (2) HNO3; (3) H2SO4<br />

(1) và (2) Bđ 1 2<br />

3Cu + 8H + + 2NO − 3<br />

→ 3Cu 2+ +2NO +4H 2 O<br />

Pư 1 0,25 0,25<br />

(3) và (4) Bđ 3 1<br />

Câu 39: Đáp án D<br />

X, Y, Z chỉ có thể là C 4<br />

X: CH≡C-C≡CH<br />

Y: CH≡C-C=CH 2<br />

Z: CH≡C-C-CH 3<br />

(a) Đ<br />

(b) S<br />

(c) S<br />

(d) Đ<br />

Câu 40: Đáp án C<br />

Pư 3 0,75 0,75<br />

n N2 =0,0375 => n N = 0,075 mol<br />

Quy đổi M thành:<br />

⎧Na 2CO 3<br />

: 0,0375<br />

⎧COONa : 0,075<br />

⎧CONH : 0,0875<br />

⎪ + O ⎪CO 2<br />

2<br />

: x + 0,0375<br />

⎪<br />

Muoi NH<br />

NaOH:0,75<br />

2<br />

: 0,075<br />

+<br />

⎨<br />

⎯⎯⎯→ ⎨<br />

⎨CH 2<br />

: x ⎯⎯⎯⎯→ ⎪ H2O : x 0,075<br />

CH<br />

2<br />

: x<br />

⎪ +<br />

⎪H2O : y<br />

⎩<br />

⎩<br />

⎪<br />

⎩N 2<br />

: 0,0375<br />

H O : y<br />

( ) ( )<br />

2<br />

⎪⎧ 44 x + 0,0375 + 18 x + 0,075 = mbinh tan g<br />

= 13, 23 ⎧x = 0,165<br />

⎨<br />

→ ⎨<br />

0,075.0,5 + x+ y = n<br />

H2O( dot M)<br />

= 0,2275 ⎪⎩<br />

⎩y = 0,025<br />

→ m = 43.0,075 + 14x + 18y = 5,985<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

----- HẾT -----<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN THÁI NGUYÊN- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N =14; O =16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27;<br />

S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Ag = 108; Ba = 137.<br />

Câu 1: Một loại phân supephotphat kép có chứa 55,9% muối canxi đihidrophotphat, còn lại gồm các chất<br />

không chứa photpho. Độ dinh dưỡng của loại phân này là<br />

A. 33,92% B. 39,76% C. 42,25% D. 45,75%<br />

Câu 2: Cho m gam hỗn hợp gồm Na, Na2O, Ba, BaO vào lượng <strong>nước</strong> dư, thu được dung dịch X và a mol<br />

khí H2. Sục khí CO2 đến dư vào dung dịch X, phản ứng được biểu diễn theo đồ thị sau:<br />

A. 24,1 gam B. 22,9 gam C. 21,4 gam D. 24,2 gam<br />

Câu 3: Cho các cặp chất sau tác dụng với nhau:<br />

(1) CH 3 COOH và C 2 H 5 ONa;<br />

(2) C 2 H 5 NH 2 và C 6 H 5 NH 3 Cl;<br />

(3) C 6 H 5 OH và C 2 H 5 ONa;<br />

(4) CH 3 NH 2 và ClH 3 NCH 2 COOH;<br />

<strong>Các</strong> cặp xảy ra phản ứng là:<br />

A. (1), (2), (3), (4) B. (1), (3) C. (1), (2), (4) D. (1), (2), (3)<br />

Câu 4: Hợp chất nào sau đây không làm đổi màu giấy quỳ tím ẩm?<br />

A. CH 3 NH 2 B. H 2 N-CH 2 -COOH C. NH 3 D. CH 3 COOH<br />

Câu 5: Hỗn hợp M gồm Lys-Gly-Ala, Lys-Ala-Lys-Lys-Lys-Gly và Ala-Gly trong đó oxi chiếm<br />

21,3018% về khối lượng. Cho 40,56 gam M tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thu được m gam muối.<br />

Giá trị của m là<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

A. 90,48 B. 67,86 C. 93,26 D. 62,46<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 1<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 6: Tiến hành điện phân dung dịch chứa NaCl và 0,15 mol Cu(NO 3 ) 2 bằng điện cực trơ, màng ngăn<br />

xốp với cường độ dòng điện không đổi I = 5A trong thời gian 6<strong>17</strong>6 giây thì dừng điện phân, thấy khối<br />

lượng dung dịch giảm 14,93 gam. Dung dịch sau điện phân hòa tan tối đa m gam bột Fe, phản ứng tạo<br />

khí NO (sản phẩm khử duy nhất của N +5 ). Giá trị m là<br />

A. 3,08 gam B. 4,20 gam C. 3,36 gam D. 4,62 gam<br />

Câu 7: Cho 5,2 gam hỗn hợp gồm Al, Mg và Zn tác dụng vừa đủ với dung dịch H 2 SO 4 10% thu được<br />

dung dịch Y và 3,36 lít khí H 2 (đktc). Khối lượng dung dịch Y là<br />

A. 146,7 gam B. 152,0 gam C. 151,9 gam D. <strong>17</strong>5,2 gam<br />

Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn 2,04 gam este X đơn chức thu được 5,28 gam CO 2 và 1,08 gam H 2 O. Công<br />

thức phân tử của X là<br />

A. C4H8O2 B. C8H8O2 C. C6H10O2 D. C6H8O2<br />

Câu 9: Đốt cháy hoàn toàn m gam một triglixerit X cần vừa đủ x mol O 2 , sau phản ứng thu được CO 2 và<br />

y mol H 2 O. Biết m=78x-103y. Nếu cho a mol X tác dụng với dung dịch <strong>nước</strong> Br 2 dư thì lượng Br 2 phản<br />

ứng tối đa là 0,15 mol. Giá trị của a là<br />

A. 0,20 B. 0,15 C. 0,08 D. 0,05<br />

Câu 10: Cho 13 gam C 2 H 2 phản ứng với <strong>nước</strong> có xúc tác thích hợp, hiệu suất phản ứng là 60%. Cho toàn<br />

bộ hỗn hợp X thu được tác dụng với lượng dư AgNO 3 trong NH 3 được m gam kết tủa. Giá trị m là<br />

A. 59,4 B. 64,8 C. 112,8 D. 124,2<br />

Câu 11: Este E được tạo thành từ axit cacboxylic no, đơn chức, mạch hở (X) và ancol không no, đơn<br />

chức, mạch hở có một nối đôi C=C (Y). Đốt cháy hoàn toàn a mol mỗi chất E, X, Y lần lượt thu được b<br />

mol CO 2 , c mol CO 2 và 0,5b mol H 2 O. Quan hệ giữa b và c là<br />

A. b=c B. c=2b C. b=2c D. b=3c<br />

Câu 12: Cấu hình electron của nguyên tử Cu (Z=29) ở trạng thái cơ bản là<br />

A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 9 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 9 4s 2<br />

C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 3d 10 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1<br />

Câu 13: Tổng hợp 120 kg polimetylmetacrylat từ axit và ancol thích hợp, hiệu suất của phản ứng este<br />

hóa là 30% và phản ứng trùng hợp là 80%. Khối lượng của axit cần dùng là<br />

A. 430 kg B. 160 kg C. 113,52 kg D. 103,2 kg<br />

Câu 14: Cho các phản ứng sau:<br />

(1) FeS + X 1 → X 2 ↑ + X 3<br />

(2) X 2 + CuSO 4 → X 4 ↓ (đen) + X 5<br />

(3) X 2 + X 6 → X 7 ↓ (vàng) + X 8<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

(4) X 3 + X 9 → X 10<br />

(5) X 10 + HI → X 3 + X 1 + X 11<br />

(6) X 1 + X 12 → X 9 + X 8 + MnCl 2<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 2<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Các</strong> chất X 4 , X 7 , X 10 và X 12 lần lượt là<br />

A. CuO, CdS, FeCl 2 , MnO 2 B. CuS, S, FeCl 2 , KMnO 4<br />

C. CuS, CdS, FeCl 3 , MnO 2 D. CuS, S, FeCl 3 , MnO 2<br />

Câu 15: Cho a mol sắt tác dụng với dung dịch chứa a mol HNO 3 (NO sản phẩm khử duy nhất của N +5 ).<br />

Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, đem trộn dung dịch thu được với dung dịch nào sau đây sẽ không<br />

xảy ra phản ứng hóa học?<br />

A. AgNO 3 B. NaOH C. HCl D. KI<br />

Câu 16: Để hòa tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm 11,2 gam Fe và 4,8 gam Fe 2 O 3 cần dùng tối <strong>thi</strong>ểu V ml<br />

dung dịch HCl 2M, thu được dung dịch Y. Cho dung dịch AgNO 3 dư vào Y thu được m gam kết tủa. Giá<br />

trị của V và m lần lượt là<br />

A. 290 và 83,23 B. 260 và 102,70 C. 290 và 104,83 D. 260 và 74,62<br />

Câu <strong>17</strong>: Người hút thuốc lá nhiều thường mắc các bệnh nguy hiểm về đường hô hấp. Chất gây hại chủ<br />

yếu có trong thuốc lá là<br />

A. Mophin B. Cafein C. Nicotin D. Heroin<br />

Câu 18: Chọn định nghĩa đúng nhất về đồng phân:<br />

A. những hợp chất khác nhau nhưng có cùng công thức phân tử.<br />

B. những chất có cùng công thức phân tử nhưng tính chất hóa học khác nhau.<br />

C. hiện tượng các chất có cùng công thức phân tử nhưng cấu tạo khác nhau nên tính chất khác nhau.<br />

D. những hợp chất có cùng phân tử khối nhưng có cấu tạo hóa học khác nhau.<br />

Câu 19: Cho hỗn hợp M gồm hai axit cacboxylic X, Y (cùng dãy đồng đẳng, có số mol bằng nhau<br />

M X


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 21: Cho dung dịch muối X vào dung dịch muối Y, thu được kết tủa Z. Cho Z vào dung dịch H 2 SO 4<br />

(loãng dư), thấy thoát ra khí không màu, đồng thời thu được kết tủa T. X và Y lần lượt là<br />

A. NaHSO 4 và Ba(HCO 3 ) 2 B. FeCl 2 và AgNO 3<br />

C. Ba(HCO 3 ) 2 và Ba(OH) 2 D. Na 2 CO 3 và BaCl 2<br />

Câu 22: Đun 7,36 gam ancol A với H 2 SO 4 , đặc ở <strong>17</strong>0 o C thu được 2,688 lít olefin (đktc) với hiệu suất<br />

75%. Cho 0,1 mol amin no B phản ứng tối đa với 0,2 mol HCl thu được 11,9 gam muối. Đốt cháy m gam<br />

hỗn hợp X gồm A và B bằng một lượng oxi vừa đủ rồi dẫn toàn bộ sản phẩm cháy vào bình chứa 100<br />

gam dung dịch H 2 SO 4 đặc 81,34%, sau khi hơi <strong>nước</strong> được hấp thụ hoàn toàn thấy nồng độ H 2 SO 4 lúc bấy<br />

giờ là 70%. Biết CO 2 , N 2 không bị <strong>nước</strong> hấp thụ. Giá trị m gần giá trị nào nhất sau đây<br />

A. 14 B. 12 C. 13 D. 15<br />

Câu 23: Ba chất hữu cơ X, Y, Z (50 < M X < M Y < M Z ) <strong>đề</strong>u có thành phần nguyên tố C, H, O. Hỗn hợp T<br />

gồm X, Y, Z trong đó n X = 4 (n Y + n Z ). Đốt cháy hoàn toàn m gam T, thu được 13,2 gam CO 2 . Mặt khác<br />

m gam T phản ứng vừa đủ với 0,4 lít dung dịch KHCO 3 0,1M. Cho m gam T phản ứng hoàn toàn với<br />

lượng dư dung dịch AgNO 3 trong NH 3 , thu được 56,16 gam Ag. Phần trăm khối lượng của Y trong hỗn<br />

hợp T là<br />

A. 74,52% B. 22,26% C. 67,90% D. 15,85%<br />

Câu 24: Dãy nào sau đây chỉ gồm các chất vừa tác dụng được với dung dịch HCl, vừa tác dụng được với<br />

dung dịch AgNO 3 ?<br />

A. Zn, Cu, Mg B. Al, Fe, CuO C. Hg, Na, Ca D. Fe, Ni, Sn<br />

Câu 25: Tính chất nào sau đây không phải là tính chất vật lí chung của kim loại?<br />

A. Ánh kim B. Tính dẻo C. Tính cứng D. Tính dẫn điện<br />

Câu 26: Trong công nghiệp, điều chế N 2 bằng cách nào sau đây?<br />

A. Cho không khí đi qua bột đồng nung nóng<br />

B. Nhiệt phân dung dịch NH 4 NO 2 bão hòa<br />

C. Dùng photpho để đốt cháy hết O 2 của không khí<br />

D. Chưng cất phân đoạn không khí lỏng<br />

Câu 27: Hợp chất nào của crom sau đây không bền?<br />

A. Cr 2 O 3 B. CrCl 3 C. K 2 Cr 2 O 7 D. H 2 Cr 2 O 7<br />

Câu 28: Cho các sơ đồ phản ứng sau:<br />

xt<br />

xt<br />

(a)X + O2 ⎯⎯→ Y (b)Z + H2O ⎯⎯→ G<br />

+<br />

xt<br />

H<br />

(c)Z + Y ⎯⎯→ T (d)T + H2O ⎯⎯→ Y + G<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Biết X, Y, Z, T, G <strong>đề</strong>u có phản ứng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 tạo kết tủa và G có 2 nguyên tử C<br />

trong phân tử. Phần trăm khối lượng của nguyên tố oxi trong phân tử T có giá trị xấp xỉ bằng?<br />

A. 37,21% B. 44,44% C. 43,24% D. 53,33%<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 4<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 29: Polime nào sau đây là polime <strong>thi</strong>ên nhiên?<br />

A. Cao su isopren B. Nilon-6,6 C. Cao su buna D. Amilozo<br />

Câu 30: Cho các phản ứng sau:<br />

(1) Cu+H 2 SO 4 đặc (2) Cu(OH) 2 +glucozo<br />

(3) Gly-Gly-Gly + Cu(OH) 2 /NaOH (4) Cu(NO 3 ) 2 + FeCl 2 + HCl<br />

(5) Cu+HNO 3 đặc (6) CH 3 COOH + NaOH<br />

(7) AgNO 3 + FeCl3 (8) Al + Cr 2 (SO 4 ) 3<br />

Số phản ứng xảy ra là?<br />

A. 7 B. 5 C. 8 D. 6<br />

Câu 31: Cho 13,8335 gam hỗn hợp X gồm FeCO 3 , MgCO 3 và Al 2 O 3 tác dụng hoàn toàn với dung dịch<br />

H 2 SO 4 và NaNO 3 (trong đó tỷ lệ mol của H 2 SO 4 và NaNO 3 tương ứng là 19: 1) thu được dung dịch Y<br />

(không chứa ion NO - 3 ) và 2,464 lít khí Z (đktc) gồm NO, CO 2 , NO 2 có tỉ khối hơi so với H 2 là 239/11.<br />

Cho dung dịch Y tác dụng với dung dịch NaOH đến khi thu được kết tủa cực đại thấy có 0,444 mol<br />

NaOH tham gia phản ứng. Mặt khác, khi cho dung dịch Y tác dụng với dung dich NaOH dư đun nóng<br />

không thấy khí bay ra. Phần trăm về khối lượng của FeCO 3 trong hỗn hợp X có giá trị gần nhất với giá trị<br />

nào sau đây?<br />

A. 46,2%. B. 41,9%. C. 20,3%. D. 23,7%.<br />

Câu 32: Nguyên tắc luyện thép từ gang là<br />

A. Dùng chất khử CO khử oxit sắt thành sắt ở nhiệt độ cao.<br />

B. Dùng O2 oxi hóa các tạp chất Si, P, S, Mn… trong gang để thu được thép.<br />

C. Dùng CaO hoặc CaCO3 để khử tạp chất Si, P, S, Mn,…trong gang để thu được thép.<br />

D. Tăng thêm hàm lượng cacbon trong gang để thu được thép.<br />

Câu 33: Cho sơ đồ chuyển hóa:<br />

KOH H3PO4<br />

KOH<br />

P2O5<br />

⎯⎯⎯→X ⎯⎯⎯⎯→ Y ⎯⎯⎯→ Z<br />

<strong>Các</strong> chất X, Y, Z lần lượt là<br />

A. K 3 PO 4 , K 2 HPO 4 , KH 2 PO 4 B. KH 2 PO 4 , K 2 HPO 4 , K 3 PO 4<br />

C. KH 2 PO 4 , K 3 PO 4 , K 2 HPO 4 D. K 3 PO 4 , KH 2 PO 4 , K 2 HPO 4<br />

Câu 34: Hai hợp chất hữu cơ nào sau đây là đồng phân của nhau?<br />

A. amilozo và amilopectin. B. anilin và analin.<br />

C. etyl aminoaxetat và α- aminopropionic. D. vinyl axetat và mety acrylat.<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 35: Thủy phân hoàn toàn tripeptit X mạch hở, thu được glyxin và analin. Số công thức cấu tạo có<br />

thể có của X là:<br />

A. 4 B. 3 C. 6 D. 5<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 5<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Câu 36: Cho sơ đồ phản ứng sau: X + Y → Na 2 SO 4 + H 2 O .<br />

Với X là hợp chất chứa một nguyên tử lưu huỳnh, Y là hợp chất không chứa lưu huỳnh. Phản ứng xảy ra<br />

trong sơ đồ trên không phải là phản ứng oxi hóa khử. Số cặp chất X và Y thỏa mãn sơ đồ trên là<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

A. 3 B. 1 C. 2 D. 5<br />

Câu 37: Kết quả thí nghiệm của các chất X, Y, Z, T (dạng dung dịch) với thuốc <strong>thử</strong> được ghi ở bảng sau:<br />

Thuốc <strong>thử</strong> Mẫu <strong>thử</strong> Hiện tượng<br />

Dung duchj NaHCO 3 X Có bọt khí<br />

Dung dịch AgNO 3 /NH 3 , t 0 Y<br />

Kểt tủa Ag<br />

X Kết tủa Ag<br />

Z<br />

Không hiện tượng<br />

Cu(OH) 2 /OH - Z<br />

Dung dịch xanh lam<br />

Y Dung dịch xanh lam<br />

<strong>Các</strong> chất X, Y, Z, T lần lượt là<br />

A. fomanđehit, etylenglicol, saccarozơ, Lys – Val- Ala.<br />

B. axit axetic, glucozơ, glixerol, Glu- Val.<br />

C. axit fomic, glucozơ, saccarozơ, Lys – Val- Ala.<br />

D. axit fomic, glucozơ, glixerol, Lys – Val- Ala.<br />

Câu 38: Kim loại nào dẻo nhất trong tất cả các kim loại sau?<br />

T<br />

Dung dịch tím<br />

A. liti. B. sắt. C. đồng. D. vàng.<br />

Câu 39: Cho 300 ml dung dịch NaOH 1M vào dung dịch chứa 13,35 gam AlCl 3 , thu được m gam kết<br />

tủa.<br />

Giá trị của m là<br />

A. 7,8 B. 3,9 C. 5,46 D. 2,34<br />

Câu 40: Cho 46,8 gam hỗn hợp CuO và Fe 3 O 4 ( tỉ lệ mol 1: 1) tan hết trong dung dịch H 2 SO 4 (loãng, vừa<br />

đủ) thu được dung dịch (A).Cho m gam Mg vào dung dịch (A), sau khi phản ứng kết thúc thu được dung<br />

dịch B. Thêm dung dịch KOH dư vào (B) được kết tủa (D). Nung (D) trong không khí đến khối lượng<br />

không đổi được 45,0 gam chất rắn (E). giá trị gần nhất của m là<br />

A. 6,6 gam B. 13,2 gam C. 11,0 gam D. 8,8 gam<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 6<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

--- HẾT ---<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 7<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN THÁI NGUYÊN- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

BẢNG ĐÁP ÁN<br />

1-A 2-B 3-A 4-B 5-B 6-B 7-C 8-B 9-D 10-C<br />

11-C 12-D 13-A 14-D 15-D 16-B <strong>17</strong>-C 18-C 19-B 20-A<br />

21-C 22-A 23-D 24-D 25-C 26-D 27-D 28-B 29-D 30-C<br />

31-C 32-B 33-D 34-D 35-C 36-B 37-D 38-D 39-C 40-D<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 8<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

BỘ ĐỀ <strong>2018</strong><br />

MÔN <strong>HÓA</strong> HỌC<br />

Câu 1: Đáp án A<br />

Giả sử khối lượng của mẫu phân này là 100 gam.<br />

ĐỀ THI THỬ <strong>THPT</strong> <strong>2018</strong><br />

<strong>THPT</strong> CHUYÊN THÁI NGUYÊN- LẦN 2<br />

Thời gian làm bài: 50 phút;<br />

(40 câu trắc nghiệm)<br />

LỜI <strong>GIẢI</strong> CHI TIẾT<br />

mCa(H 2 PO 4 ) 2 =55,9 gam => nCa(H 2 PO 4 ) 2 = 55,9/234 = 0,239 mol<br />

BTNT P: => nP 2 O 5 = nCa(H 2 PO 4 ) 2 = 0,239 mol<br />

=>%mP 2 O 5 = 0,239.142/100 = 33,92%<br />

Câu 2: Đáp án B<br />

nBa 2+ = n kết tủa max = 27,58/197 = 0,14 mol (tại thời điểm nCO 2 = a = 0,14)<br />

Khi nCO 2 = 0,4 mol dung dịch thu được gồm: Ba 2+ (0,14 mol), HCO 3 - (0,4 mol) và Na +<br />

BTĐT => nNa + = 0,12 mol<br />

BT e: 2nBa + nNa = 2nO + 2nH 2 => nO = 0,06 mol<br />

m = mBa + mNa + mO = 22,9 gam<br />

Câu 3: Đáp án A<br />

Chú ý: C 2 H 5 ONa là một bazơ hữu cơ mạnh<br />

Câu 4: Đáp án B<br />

Câu 5: Đáp án B<br />

mO = 40,56.21,3018% = 8,64 gam => nO = 0,54 mol<br />

Công thức chung của M là (Lys) n – Gly – Ala số liên kết peptit là (n-1)+2 = n+1<br />

=> PTK: 146n + 75 +89 – 18(n+1) = 128n + 146<br />

( + + )<br />

16 n 1 2<br />

⇒ %O = = 0,213018<br />

128n + 146<br />

=> n =1,5<br />

(Lys) n – Gly – Ala (4,5O) + 2,5H 2 O + 5HCl → muối<br />

0,54 0,3 0,6<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

BTKL: m muối = mM + mH 2 O + mHCl = 40,56 + 0,3.18 + 0,6.36,5 = 67,86 gam<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

n e trao đổi = It/F = 5.6<strong>17</strong>6/96500 = 0,32 mol<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 9<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Cho Fe tác dụng với dung dịch sau đó đp thấy thoát ra khí NO => Có H + ⇒ <strong>nước</strong> bị điện phân ở anot<br />

Catot:<br />

+ e ⎯⎯→<br />

2+<br />

Cu 2 Cu<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

0,15 0,3 0,15<br />

H O + 1e<br />

⎯⎯→ 0,5H + OH<br />

2 2<br />

0,02 0,02 0,01 0,02<br />

−<br />

Anot: Cl −1e<br />

⎯⎯→ 0,5Cl2<br />

x x 0,5x<br />

H O + 2e<br />

⎯⎯→ 0,5O<br />

+ 2H<br />

2 2<br />

0,32 − x 0,08 − 0,25x<br />

0,32 − x<br />

+<br />

−<br />

m dd giảm = mCu + mH 2 + mCl 2 + mO 2 = 0,15.64 + 0,01.2 + 0,5x.71 + 32(0,08 – 0,25x) = 14,93 ⇒ x = 0,1<br />

Dung dịch sau điện phân gồm: 0,2 mol H + ; 0,3 mol NO − 3<br />

; Na + . Khi cho Fe tác dụng với dung dịch sau<br />

đp:<br />

3Fe<br />

+ 8H + 2NO ⎯⎯→ 3Fe<br />

+ 2NO + 4H O<br />

Bđ 0,2 0,3<br />

Pư 0,075 0,2 0,05<br />

mFe = 0,075.56 = 4,2 gam.<br />

Câu 7: Đáp án C<br />

+ − 2+<br />

3 2<br />

BTNT H: nH 2 SO 4 = nH 2 = 0,15 mol => m (dd H 2 SO 4 10%) = 0,15.98.(100/10) = 147 gam<br />

KL + dd H 2 SO 4 → muối + H 2<br />

BTKL: m muối = mKL + m (dd H 2 SO 4 10%)– mH 2 = 5,2 + 147 – 0,15.2 = 151,9 gam<br />

Câu 8: Đáp án B<br />

nC = nCO 2 = 0,12 mol<br />

nH = 2nH 2 O = 0,12 mol<br />

mO = mX – mC – mH = 2,04 – 12.0,12 – 1.0,12 = 0,48 gam => nO = 0,03 mol<br />

=> C:H:O = 0,12:0,12:0,03 = C 4 H 4 O. Do este đơn chức nên chứa 2O => CTPT: C 8 H 8 O2<br />

Câu 9: Đáp án D<br />

Gọi CTTQ của X là CnH2n+ 2− 2kO6<br />

viết PTHH đốt cháy X:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

⎛ 3n − 5 − k ⎞ t°<br />

CnH2n+ 2−2kO6 + ⎜ ⎟O2 ⎯⎯→ nCO2 + ( n + 1−<br />

k)<br />

H2O<br />

⎝ 2 ⎠<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 10<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3n − 5 − k<br />

2<br />

Do m = 78x<br />

−103y ⇒14n − 2k + 98 = 78. − 103. ( n + 1−<br />

k)<br />

=> k = 6<br />

=> Ở gốc hiđrocacbon có 3 liên kết pi<br />

=> nX = nBr 2 /3 = 0,05 mol<br />

Câu 10: Đáp án C<br />

nC 2 H 2 pư = 0,5.60/100 = 0,3 mol<br />

C 2 H 2 + H 2 O → CH 3 CHO<br />

0,3 0,3<br />

Sau phản ứng: 0,3 mol CH 3 CHO và 0,2 mol C 2 H 2 dư. Khi cho tác dụng với lượng dư AgNO 3 /NH 3 :<br />

0,6 mol Ag và 0,2 mol Ag 2 C 2<br />

m↓ = mAg + mAg 2 C 2 = 0,6.108 + 0,2.240 = 112,8 gam<br />

Câu 11: Đáp án C<br />

X: C n H 2n O 2<br />

Y: C m H 2m O<br />

E: C n+m H 2(n+m)-2 O 2<br />

*Đốt X: C n H 2n O 2 → nCO 2<br />

a na = c (1)<br />

*Đốt Y: C m H 2m O → mH 2 O<br />

a ma = 0,5b (2)<br />

*Đốt E: C n+m H 2(n+m)-2 O 2 → (n+m) CO 2<br />

a na+ma = b (3)<br />

(1) (2) (3) => c+0,5b=b => b=2c<br />

Câu 12: Đáp án D<br />

Câu 13: Đáp án A<br />

H 1= 30% H 2 = 80%<br />

⎛ 120 ⎞<br />

CH2 = C − COOH ⎯⎯⎯⎯→ CH2 = C − COOCH3<br />

⎯⎯⎯⎯→ po lim eetylmetacrylat ⎜ n = = 1,2k mol⎟<br />

⎝ 100 ⎠<br />

| |<br />

CH<br />

CH<br />

80 30<br />

naxit acrylic<br />

= 1,2.86 : : = 430 kg<br />

100 100<br />

Câu 14: Đáp án D<br />

3 3<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

X 1 : HCl X 2 : H 2 S X 3 : FeCl 2 X 4 : CuS X 5 : H 2 SO 4<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

X 6 : O 2 X 7 : S X 8 : H 2 O X 9 : Cl 2 X 10 : FeCl 3<br />

X 11 :I 2 X 12 : MnO 2<br />

Câu 15: Đáp án D<br />

Fe + 4HNO 3 → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O (Tỉ lệ mol Fe:HNO 3 = 1:4)<br />

3Fe + 8HNO 3 → 3Fe(NO 3 ) 2 + 2NO + 4H 2 O (Tỉ lệ mol Fe:HNO 3 = 1:2,67)<br />

Ta thấy theo <strong>đề</strong>: Tỉ lệ mol HNO 3 : Fe =1 ≤ 8/3 => Chỉ tạo muối Fe 2+<br />

Câu 16: Đáp án B<br />

nFe = 0,2 mol<br />

nFe 2 O 3 = 0,03 mol<br />

nFe = 0,26 mol<br />

Do cần dùng tối <strong>thi</strong>ểu HCl nên tạo thành Fe 2+<br />

BTĐT: nCl - = 2nFe 2+ = 0,52 mol<br />

Dd Y gồm: 0,52 mol Cl - ; 0,26 mol Fe 2+<br />

Ag + + Cl - → AgCl<br />

Ag + + Fe 2+ → Fe 3+ + Ag<br />

m↓ = mAgCl + mAg = 0,52.143,5+0,26.108 = 102,7 gam<br />

V = 0,52/2 = 0,26 lít = 260ml<br />

Câu <strong>17</strong>: Đáp án C<br />

Câu 18: Đáp án C<br />

Câu 19: Đáp án B<br />

nCO 2 = 0,65 mol<br />

nH 2 O = 0,7 mol<br />

Do nH 2 O > nCO 2 => Z là amino axit no mạch hở, có 1 nhóm -COOH và 1 nhóm -NH 2<br />

Số C trung bình: 0,65/0,4 = 1,625<br />

=> X là HCOOH, Y là CH 3 COOH<br />

n amino axit = (nH 2 O – nCO 2 )/0,5 = (0,7-0,65)/0,5 = 0,1 mol<br />

=> nX = nY = 0,15 mol<br />

BTNT C: 0,15.1+0,15.2+0,1.n=0,65 => n=2 (số C trong Z)<br />

Z là H 2 N-CH 2 -COOH<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

%mZ=(0,1.75)/(0,1.75+0,15.46+0,15.60) = 32,05% => A đúng<br />

%mY=(0,15.60)/(0,1.75+0,15.46+0,15.60) = 38,46% => B sai<br />

X là HCOOH nên có phản ứng tráng Ag => C đúng<br />

Trang 12<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

0,4 mol M tác dụng được với 0,1 mol HCl => 0,3 mol M tác dụng đủ với 0,075 mol HCl => D đúng<br />

Câu 20: Đáp án A<br />

Y 1 là CH 3 COOH<br />

Y có thể là CH 3 CHO, C 2 H 5 OH<br />

X có thể là CH 3 COOCH=CH 2 và CH 3 COOC 2 H 5<br />

Câu 21: Đáp án C<br />

Z là BaCO 3<br />

Câu 22: Đáp án A<br />

+ Tách <strong>nước</strong> A: n olefin = 0,12 mol => n ancol = 0,12.100/75 = 0,16 mol => M ancol = 7,36/0,16 = 46 (C 2 H 6 O)<br />

+ Amin B tác dụng với HCl: BTKL m amin = m muối – m HCl = 11,9 – 0,2.36,5 = 4,6 => M amin = 4,6/0,1 =<br />

46 (CH 6 N 2 )<br />

+ Đốt cháy X (A và B) thu được x mol <strong>nước</strong> rồi dẫn vào H 2 SO 4 đặc<br />

nH 2 SO 4 = 81,34 gam<br />

Nồng độ dung dịch H 2 SO 4 sau khi hấp thụ là: 81,34/(18x+100) = 70/100 => x = 0,9 mol<br />

X (6H) → 3H 2 O<br />

0,3 ← 0,9<br />

Do M A = M B = 46 => m X = 0,3.46 = 13,8 gam<br />

Câu 23: Đáp án D<br />

Do 50 < M X < M Y < M Z => T không chứa HCHO, HCOOH<br />

nC = nCO 2 = 0,3 mol<br />

nCHO = nAg/2 = 0,26 mol<br />

nCOOH = nKHCO 3 = 0,04 mol<br />

Ta thấy nC = nCOOH + nCHO => <strong>Các</strong> chất X, Y, Z không còn gốc hidrocacbon, chỉ được thạo thành từ<br />

CHO và COOH<br />

=> X: OHC-CHO (x mol), Y: OHC-COOH (y mol), Z: HOOC-COOH (z mol)<br />

nCHO = 2x+y = 0,26<br />

nCOOH = y+2z = 0,04<br />

x = 4(y+z)<br />

Giải ra ta thu được x = 0,12; y = 0,02; z = 0,01<br />

%mY = 0,02.74/(0,12.58+0,02.74+0,01.90) = 15,85%<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 24: Đáp án D<br />

A. Cu không tác dụng với HCl<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 13<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B. CuO không tác dụng với AgNO 3<br />

C. Hg không tác dụng với HCl<br />

D. Đ<br />

Câu 25: Đáp án C<br />

Câu 26: Đáp án D<br />

Câu 27: Đáp án D<br />

Câu 28: Đáp án B<br />

G là CH 3 CHO<br />

X là HCHO<br />

Y là HCOOH<br />

Z là C 2 H 2<br />

T là HCOOCH=CH 2<br />

%mO=32/72=44,44%<br />

Câu 29: Đáp án D<br />

Aminlozo là tinh bột có dạng mạch thẳng.<br />

Câu 30: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> phản ứng xảy ra là: (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8)<br />

Câu 31: Đáp án C<br />

Đặt n H2SO4 = 19x và n NaNO3 = x<br />

Khi cho dd Y tác dụng với NaOH, lọc bỏ kết tủa thì phần <strong>nước</strong> lọc chứa Na + : x + 0,444 ( mol) và SO 2- 4 :<br />

19x (mol)<br />

Bảo toàn điện tích => x + 0,444 = 19x. 2<br />

=> x = 0,012 (mol)<br />

Trong khí Z đặt a,b,c là số mol NO, CO 2 , NO 2<br />

∑ n Z = a + b + c = 0,11 (1)<br />

∑ m Z = 30a + 44b + 46c = 0,11. 2. 239/11 (2)<br />

Bảo toàn nguyên tố N ∑ n NaNO3 = a + c = 0,012 (3) ( Vì Y + NaOH dư không tạo khí => không tạo<br />

muối amoni)<br />

Từ (1), (2), (3) => a= 0,00525 ; b = 0,098; c = 0,00675 (mol)<br />

Bảo toàn electron:<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

n FeCO3 = 3n NO + n NO2 = 0,0225 (mol)<br />

=> % FeCO 3 =[ (0,0225.116): 13,8335].100% = 18,87% ( gần nhất với 20,3%)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 14<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Câu 32: Đáp án B<br />

Nguyên tắc luyện thép từ gang là: oxi hóa các tạp chất trong gang ( Si, Mn, S, P, C) thành oxit nhằm làm<br />

giảm lượng các tạp chất này<br />

Chú ý: Tránh nhầm lần với nguyên tắc sản xuất gang => chọn đáp án A ngay sẽ dẫn đến sai lầm<br />

Câu 33: Đáp án D<br />

KOH<br />

H3PO4<br />

KOH<br />

P2O 5<br />

⎯⎯⎯→ K3PO4 ⎯⎯⎯→ KH2PO4 ⎯⎯⎯→ K2HPO4<br />

<br />

X<br />

P 2 O 5 + 6KOH → 2K 3 PO 4 + 3H 2 O<br />

K 3 PO 4 + 2H 3 PO 4 → 3KH 2 PO 4<br />

KH 2 PO 4 + KOH → K 2 HPO 4 + H 2 O<br />

Câu 34: Đáp án D<br />

Y<br />

A. amilozo và amilopectin cùng có CTPT (C 6 H 10 O 5 ) n nhưng n này khác nhau => không phải là đồng<br />

phân<br />

B. anilin ( C 6 H 7 N) và analin ( C 3 H 7 NO 2 ) => không phải là đồng phân<br />

C. etyl aminoaxetat ( CH 3 COONH 3 C 2 H 5 ) và α- aminopropionic ( CH 3 CH 2 (NH 2 )COOH) => khác CTPT<br />

=> loại<br />

D. vinyl axetat ( CH 3 COOCH=CH 2 ) và mety acrylat ( CH 2 =CH-COOCH 3 ) có cùng CTPT C 4 H 6 O 2 => là<br />

đồng phân của nhau => chọn D<br />

Câu 35: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong> công thức cấu tạo có thể có của tri peptit là:<br />

Gly – Ala – Ala<br />

Gly – Ala – Gly<br />

Gly- Gly – Ala<br />

=> có thể có tất cả 6 peptit<br />

Câu 36: Đáp án B<br />

Ala- Gly- Gly<br />

Ala – Gly - Ala<br />

Ala – Ala – Gly<br />

X + Y → Na 2 SO 4 + H 2 O ( Không phải là phản ứng oxi hóa khử)<br />

=> X, Y thỏa mãn là<br />

H 2 SO 4 + 2NaOH → Na 2 SO 4 + 2H 2 O<br />

H 2 SO 4 + Na 2 O → Na 2 SO 4 + H 2 O<br />

NaHSO 4 + NaOH → Na 2 SO 4 + H 2 O<br />

SO 3 + 2NaOH → Na 2 SO 4 + H 2 O<br />

=> có tất cả 3 cặp chất thỏa mãn<br />

Câu 37: Đáp án D<br />

Z<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 15<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

X tác dụng được với NaHCO 3 và AgNO 3 / NH 3 , t 0 => X là axit focmic.<br />

Y tác dụng được với AgNO 3 / NH 3 , t 0 và Cu(OH) 2 /OH - => X là glucozơ<br />

Z tác dụng với Cu(OH) 2 /OH - tạo phức xanh lam => Z là glixerol.<br />

T tác dụng với Cu(OH) 2 /OH -<br />

Câu 38: Đáp án D<br />

Câu 39: Đáp án C<br />

n NaOH = 0,33 (mol) ; n AlCl3 = 0,1 (mol)<br />

n −<br />

OH<br />

0,33<br />

Ta có: 3 < = = 3,3 < 4<br />

n 0,1<br />

3+<br />

Al<br />

=> Tạo cả Al(OH) 3 và AlO 2 -<br />

Áp dụng công thức nhanh<br />

n Al(OH)3 = 4n Al3+ - n OH - = 4.0,1 – 0,33 =0,07 (mol)<br />

=> m Al(OH)3↓ = 0,07.78 = 5,46 (g)<br />

Câu 40: Đáp án D<br />

Gọi n CuO = n Fe3O4 = x (mol)<br />

=> 80x + 232x = 46,8<br />

=> x = 0,15 (mol)<br />

=> n CuO = n Fe3O4 = 0,15 (mol)<br />

tạo dung dịch tím => T là Lys- Val- Ala.<br />

Bảo toàn nguyên tố => Dung dịch A chứa: 0,3 mol Fe 3+ ; 0,15 mol Fe 2+ ; 0,15 mol Cu 2+ ; 0,75 mol SO 4<br />

2-<br />

Nhận xét: Nếu hỗn hợp (CuO, Fe 3 O 4 ) => (CuO, Fe 2 O 3 ) thì khối lượng tăng lên, nhưng theo bài thì 45 <<br />

46,8. Vậy phải có một phần kim loại Mg đã bị đẩy ra.<br />

Mg + 2Fe 3+ → Mg 2+ + 2Fe 2+<br />

0,15 ←0,3→ 0,15 →0,3<br />

Mg + Cu 2+ → Mg 2+<br />

+ Cu<br />

Nếu toàn bộ Cu 2+ đã bị đẩy ra thì B chứa Mg 2+ (0,3); Fe 2+ (0,45)<br />

=> m E = m MgO + m Fe2O3 = 48 > 45 gam<br />

Nếu Cu 2+ chưa hết thì m rắn > 48 gam ( Do CuO thế chỗ MgO thì khối lượng càng tăng). Vậy phải có 1<br />

phần Fe bị đẩy ra.<br />

Mg + Fe 2+ → Mg 2+ + Fe<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

x → x →x → x<br />

=> m E = 40( 0,3 + x) + 160 (0,45 – x)/ 2 = 45<br />

=> x = 0,075<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 16<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

=> n Mg = 0,3 + x = 0,375<br />

=> m = 9 gam (gần nhất với 8,8 gam)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

----- HẾT -----<br />

DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - <strong>LÍ</strong> - <strong>HÓA</strong> 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang <strong>17</strong><br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!