10 ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 MÔN TOÁN TỪ CƠ BẢN ĐẾN NÂNG CAO (THƯ VIỆN ĐỀ THI THỬ THPTQG 2018 - CÔ GIÁO VÙNG CAO)
https://app.box.com/s/astgh4g799jndy2oktjrapndgxxfnelb
https://app.box.com/s/astgh4g799jndy2oktjrapndgxxfnelb
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>10</strong> <strong>ĐỀ</strong> <strong>THI</strong> <strong>THỬ</strong> <strong>THPTQG</strong> <strong>2018</strong><br />
<strong>TỪ</strong> <strong>CƠ</strong> <strong>BẢN</strong> <strong>ĐẾN</strong> <strong>NÂNG</strong> <strong>CAO</strong><br />
Trang 1 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THƯ</strong> <strong>VIỆN</strong> <strong>ĐỀ</strong> <strong>THI</strong> <strong>THỬ</strong> <strong>THPTQG</strong> <strong>2018</strong><br />
4 2<br />
y x m 2 x 4<br />
Câu 1: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số ( )<br />
cực trị.<br />
= − + − + có ba điểm<br />
A. m ≥ 2<br />
B. m ≤ 2<br />
C. m < 2<br />
D. m > 2<br />
Câu 2: Gọi M là giao điểm của đồ thị hàm số<br />
tuyến với đồ thị hàm số trên tại điểm M là:<br />
x + 1<br />
y = với trục hoành. Phương trình tiếp<br />
x − 2<br />
A. 3y + x + 1 = 0 B. 3y + x − 1 = 0 C. 3y − x + 1 = 0 D. 3y − x − 1 = 0<br />
Câu 3: Cho hàm số y f ( x)<br />
= có bảng biến thiên như hình dưới đây:<br />
x −∞ 1 2 +∞<br />
y ' + 0 - 0 +<br />
y<br />
1 +∞<br />
−∞ 0<br />
Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. Đồ thị hàm số không có đường tiệm cận. B. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞ ;1)<br />
C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 1. D. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0<br />
Câu 4: Hình đa diện trong hình vẽ bên có bao nhiêu mặt?<br />
A. <strong>10</strong><br />
B. 15<br />
C. 8<br />
D. 11<br />
Câu 5: Phương trình các đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
2x −1<br />
y = lần lượt là:<br />
1 − x<br />
A. x = − 1; y = − 2 B. x = − 2; y = 1 C. x = 1; y = − 2 D. x = 1; y = 2<br />
1<br />
Câu 6: Cho hàm số y = x + − 2. Mệnh đề nào sau đây sai?<br />
x<br />
A. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 0 B. Hàm số đạt cực đại tại x = 1<br />
C. Giá trị cực đại của hàm số bằng -4 D. Hàm số có hai điểm cực trị<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 7: Tìm mệnh đề sai trong các mệnh đề sau:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 2 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. Đồ thị của hàm số y = ln ( − x)<br />
không có đường tiệm cận ngang<br />
B. Hàm số<br />
y<br />
2<br />
= ln x không có cực trị<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. Hàm số<br />
D. Hàm số<br />
y<br />
y<br />
2<br />
= ln x có một điểm cực tiểu<br />
2<br />
= ln x nghịch biến trên khoảng ( −∞ ;0)<br />
Câu 8: Trong không gian với hệ tọa độ Oxy, cho mặt phẳng ( )<br />
véctơ pháp tuyến của mặt phẳng ( )<br />
<br />
A. n = ( −2; −1;3<br />
)<br />
<br />
P là:<br />
B. n = ( −2;1;3<br />
)<br />
Câu 9: Hàm số nào sau đây luôn đồng biến trên R ?<br />
A. y = ln x<br />
B.<br />
Câu <strong>10</strong>: Giá trị lớn nhất M của hàm số<br />
x −1<br />
y = C.<br />
x + 2<br />
<br />
C. n = ( 2; −1; −3)<br />
3 2<br />
y x 3x 9x 7<br />
3<br />
y x 2x 1<br />
P : − 2x + y − 3z + 1 = 0. Một<br />
= + − D.<br />
= + − − trên đoạn [ 1;2 ]<br />
<br />
D. n = ( 4; −2;6)<br />
4 2<br />
y = x + 2x + 1<br />
− là:<br />
A. M = 20<br />
B. M = − 12 C. M = 6<br />
D. M = 4<br />
Câu 11: Một hình trụ có bán kính đáy r = 5cm, chiều cao h = 7 cm . Tính diện tích xung<br />
quanh của hình trụ.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
A. 85π ( cm ) B. 35π ( cm ) C. ( cm )<br />
3 π D. 2<br />
70 π ( cm )<br />
y = 5 − x là<br />
Câu 12: Đạo hàm của hàm số ( ) 3<br />
y ' = − 5 − x ln 5 − x<br />
B. y ' =<br />
A. ( ) 3<br />
C.<br />
y ' =<br />
3<br />
( ) 3 −<br />
x − 5<br />
1<br />
Câu 13: Cho hàm số ( )<br />
x = 2.<br />
A. a = 2<br />
B.<br />
2<br />
⎧ x + x − 6<br />
⎪ khi x > 2<br />
f x = ⎨ x − 2<br />
⎪<br />
⎩ − 2a x + 1 khi x ≤ 2<br />
35<br />
( − ) 3<br />
3 5 x<br />
x − 5<br />
D. ( ) 3 −<br />
y ' = 3 5 − x<br />
1<br />
. Xác định a để hàm số liên tục tại điểm<br />
1<br />
a = C. a = 1<br />
D. a = − 1<br />
2<br />
log3 6 1+<br />
log 2 log16<br />
9<br />
Câu 14: Tính giá trị của biểu thức A = 9 + <strong>10</strong> − 4 .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. 35 B. 47 C. 53 D. 23<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 3 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 15: Đường cong ở hình bên là đồ thị của một trong bốn hàm số dưới<br />
đây. Hàm số đó là hàm số nào?<br />
A.<br />
C.<br />
− 2x + 1<br />
y =<br />
2x + 1<br />
− x + 2<br />
y =<br />
x + 1<br />
B.<br />
D.<br />
− x + 1<br />
y =<br />
x + 1<br />
−x<br />
y =<br />
x + 1<br />
4<br />
F 0 ,<br />
3<br />
2<br />
Câu 16: Cho hàm số F( x) = ∫ x x + 1dx. Biết ( )<br />
A. 3 B. 85 4<br />
Câu 17: Tìm nguyên hàm F( x)<br />
của hàm số ( )<br />
x<br />
2<br />
= khi đó ( )<br />
F 2 2 bằng<br />
C. 19 D. <strong>10</strong><br />
x<br />
f x = cos .<br />
2<br />
A. F( x)<br />
= 2sin + C<br />
B. ( )<br />
x<br />
2<br />
C. F( x)<br />
= − 2sin + C<br />
D. ( )<br />
Câu 18: Hệ số góc của số hạng chứa<br />
A. ( ) 5 5 5<br />
9<br />
1 x<br />
F x = sin + C<br />
2 2<br />
1 x<br />
F x = − sin + C<br />
2 2<br />
5<br />
x trong khai triển ( x 2) 9<br />
− 2 C x B. − 4032<br />
C. 2 C x D. 2016<br />
−<br />
4 4 5<br />
9<br />
Câu 19: Cho điểm A nằm trên mặt cầu (S). Qua A kẻ được bao nhiêu tiếp tuyến với mặt cầu<br />
(S) ?<br />
A. 0 B. Vô số C. 1 D. 2<br />
Câu 20: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho điểm I( 2; − 2;0)<br />
mặt cầu tâm I bán kính R = 4 .<br />
2 2 2<br />
A. ( x + 2) + ( y − 2)<br />
+ z = 4<br />
B. ( ) ( )<br />
là<br />
2 2 2<br />
x + 2 + y − 2 + z = 16<br />
2 2 2<br />
C. ( x − 2) + ( y + 2)<br />
+ z = 16<br />
D. ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
x − 2 + y + 2 + z = 4<br />
. Viết phương trình<br />
Câu 21: Cho khối chóp tứ giác đều S.ABCD có thể tích là V. Nếu tăng độ dài cạnh đáy lên<br />
ba lần và giảm độ dài đường cao xuống hai lần thì ta được khối chóp mới có thể tích là:<br />
A. 9 V<br />
B. 9V C. 3V D. 3 V<br />
2 2<br />
Câu 22: Bất phương trình<br />
x+ 2 −x<br />
2 8.2 33 0<br />
+ − < có bao nhiêu nghiệm nguyên?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. Vô số B. 6 C. 7 D. 4<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 4 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong>x<br />
Câu 23: Tìm nghiệm của phương trình 5 = 5 .<br />
A.<br />
1<br />
x = B. x = 1− log5<br />
2 C. x = 2<br />
D. x = − log5<br />
2<br />
2<br />
Câu 24: Cho hình nón có bán kính đáy bằng 2cm, góc ở đỉnh bằng 60° . Thể tích của khối<br />
nón là:<br />
A.<br />
8 3π<br />
cm<br />
3<br />
9<br />
3<br />
8 3π<br />
B. 8 3π cm C. cm<br />
3<br />
3<br />
D.<br />
8 3π<br />
cm<br />
3<br />
9<br />
Câu 25: Cho hai đường thẳng phân biệt a, b và mặt phẳng ( α ) . Giả sử a / / ( α ) và ( α )<br />
Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. a và b chéo nhau.<br />
B. a và b hoặc song song hoặc chéo nhau hoặc cắt nhau.<br />
C. a và b hoặc song song hoặc chéo nhau<br />
D. a và b không có điểm chung.<br />
1<br />
Câu 26: Nếu log2<br />
<strong>10</strong> = thì log 4000 bằng<br />
a<br />
2<br />
2<br />
A. a + 3<br />
B. 4 + 2a<br />
C. 3a D. 3 + 2a<br />
Câu 27: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào là đúng?<br />
A. Hình chóp đều là tứ diện đều.<br />
B. Hình lăng trụ đứng có đáy là một đa giác đều là hình lăng trụ đều.<br />
C. Hình chóp có đáy là một đa giác đều là hình chóp đều.<br />
D. Hình lăng trụ đứng là hình lăng trụ đều.<br />
b / / .<br />
Câu 28: Cho khối chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a và AC = a 3.<br />
SA ⊥ ABC và SB = a 5. Thể tích khối chóp S.ABC bằng:<br />
Biết ( )<br />
A.<br />
3<br />
a 6<br />
4<br />
B.<br />
3<br />
a 15<br />
Câu 29: Tìm nguyên hàm của hàm số<br />
A.<br />
C.<br />
6<br />
12x<br />
y 12 .<br />
=<br />
C.<br />
2x<br />
12 4x<br />
∫ 12 dx = 12 − ln12 + C<br />
B.<br />
12x<br />
2x 12<br />
∫ 12 dx = + C<br />
D.<br />
ln12<br />
3<br />
a 6<br />
∫<br />
∫<br />
6<br />
D.<br />
2x<br />
12x<br />
12 dx = 12 ln12 + C<br />
12x−1<br />
2x 12<br />
12 dx = + C<br />
ln12<br />
log x 1 log 3 x .<br />
Câu 30: Tìm tập nghiệm S của bất phương trình ( − ) < ( − )<br />
0,2 0,2<br />
3<br />
a 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 5 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. S = ( −∞ ;3)<br />
B. S = ( 2;3)<br />
C. S = ( 2; +∞ ) D. S = ( 1;2 )<br />
Câu 31: Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số<br />
mỗi khoảng xác định?<br />
mx − 8<br />
y = đồng biến trên<br />
x − m + 2<br />
A. 4 B. 5 C. 7 D. Vô số<br />
<br />
v = 1; −2<br />
A 3;1 . Ảnh của điểm<br />
Câu 32: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho vectơ ( )<br />
Aqua phép tịnh tiến theo vectơ v là điểm A' có tọa độ<br />
và điểm ( )<br />
A. A '( −2; − 3)<br />
B. A '( 2;3 ) C. A '( 4; − 1)<br />
D. A '( − 1;4 )<br />
Câu 33: Cho 0 < a ≠ 1; α, β∈ R . Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng?<br />
α<br />
A. a a<br />
a<br />
α<br />
β<br />
α<br />
β<br />
α α<br />
β<br />
= > C. a ( a )<br />
= B. a<br />
a<br />
β ( a ) ( a 0)<br />
Câu 34: Tập xác định của hàm số y = cot x là<br />
⎧ π ⎫<br />
A. D = \ ⎨k k ∈ ⎬<br />
⎩ 2 ⎭<br />
R Z B. D = R \{ k π k ∈Z<br />
}<br />
C. D = \{ k 2π k ∈ }<br />
= D. a ( )<br />
α =<br />
⎧π<br />
⎫<br />
R Z D. D = R \ ⎨ + k π k ∈Z<br />
⎬<br />
⎩ 2 ⎭<br />
Câu 35: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho hai điểm M ( 0;3; −2)<br />
và N ( 2; 1;0 )<br />
<br />
Tọa độ của véc tơ MN là<br />
A. ( 2; − 4;2)<br />
B. ( 1;1; − 1)<br />
C. ( −2;4; − 2)<br />
D. ( 2;2; − 2)<br />
Câu 36: Người ta cần sản xuất một chiếc cốc thủy tinh có dạng hình trụ không<br />
có nắp với đáy cốc và thành cốc làm bằng thủy tinh đặc, phần đáy cốc dày đều<br />
1,5cm và thành xung quanh cốc dày đều 0,2cm (hình vẽ). Biết rằng chiều cao<br />
của chiếc cốc là 15cm và khi ta đổ 180ml nước vào cốc thì đầy cốc. Nếu giá<br />
3<br />
thủy tinh thành phẩm được tính là 500đ / 1cm thì giá tiền thủy tinh để sản xuất<br />
chiếc cốc đó gần nhất với số nào sau đây?<br />
a α<br />
− .<br />
A. 25 nghìn đồng B. 31nghìn đồng C. 40 nghìn đồng D. 20 nghìn đồng<br />
Câu 37: Gọi S là tập hợp tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số được lập từ tập<br />
{ }<br />
X = 0;1;2;3;4;5;6;7 . Rút ngẫu nhiên một số thuộc tập S. Tính xác suất để rút được số mà<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
trong số đó, chữ số đứng sau luôn lớn hơn hoặc bằng số đứng trước.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 6 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 2 7<br />
B. 11<br />
64<br />
C. 3<br />
16<br />
Câu 38: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phương trình<br />
vô nghiệm.<br />
A. ( −∞; − 2⎤<br />
∪ ⎡ 2; +∞)<br />
⎦<br />
⎣<br />
B. m ∈ ( 2;2)<br />
C. m ∈( − 2;2)<br />
D. m ∈( − 2; 2 )<br />
Trang 7 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
D. 3<br />
32<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
2 2 2<br />
log cos x − m log cos x − m + 4 = 0<br />
Câu 39: Cho hình lăng trụ ABCD.A 'B'C'D ' có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, tâm O và<br />
ABC = 120°Các cạnh AA, A'B, A'D cùng tạo với mặt đáy một góc bằng 60° . Tính theo a thể<br />
tích V của khối lăng trụ đã cho<br />
A.<br />
3<br />
V a 3<br />
3<br />
a 3<br />
3<br />
a 3<br />
= B. V = C. V = D.<br />
6<br />
2<br />
3a<br />
V =<br />
2<br />
Câu 40: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, tam giác SAB đều và<br />
nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Gọi I là trung điểm của AB và M là trung điểm của<br />
AD. Khoảng cách từ I đến mặt phẳng (SMC) bằng<br />
A. 3 2a<br />
8<br />
B.<br />
30a<br />
<strong>10</strong><br />
C.<br />
30a<br />
8<br />
D. 3 7a<br />
14<br />
Câu 41: Ông An gửi tiết kiệm 50 triệu đồng vào ngân hàng với kỳ hạn 3 tháng, lãi suất<br />
8,4%/năm theo hình thức lãi kép. Ông gửi được đúng 3 kỳ hạn thì ngân hàng thay đổi lãi suất,<br />
ông gửi tiếp 12 tháng nữa với kỳ hạn như cũ và lãi suất trong thời gian này là 12%/năm thì<br />
ông rút tiền về. Số tiền ông An nhận được cả gốc lẫn lãi tính từ lúc gửi tiền ban đầu là (làm<br />
tròn đến chữ số hàng đơn vị).<br />
A. 63.545.193đồng B. <strong>10</strong>0.214.356đồng C. 83.737.371đồng D. 59.895.767 đồng<br />
Câu 42: Cho tứ diện đều ABCD cạnh 2a. Tính thể tích của khối bát diện đều có các đỉnh là<br />
trung điểm các cạnh của tứ diện ABCD.<br />
A.<br />
3<br />
a 2<br />
6<br />
B.<br />
3<br />
a 2 C.<br />
3<br />
a 2<br />
3<br />
D.<br />
3<br />
2a 2<br />
Câu 43: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho các điểm ( − ) ( − )<br />
( − )<br />
9<br />
A 1;0;1 ,B 1;1; 1 ,<br />
C 5;0; 2 . Tìm tọa độ điểm H sao cho tứ giác ABCH theo thứ tự đó lập thành hình thang<br />
cân với hai đáy AB, CH<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. H ( 3; − 1;0 ) B. H ( 7;1; − 4)<br />
C. H( −1; − 3;4)<br />
D. H ( 1; − 2;2)<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 44: Cho hàm số<br />
4 2<br />
y = x − mx + m với m là tham số, có đồ thị là ( C ) . Biết rằng đồ thị<br />
( C)<br />
cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt có hoành độ x<br />
1, x<br />
2, x<br />
3, thỏa mãn<br />
4 4 4 4<br />
x4x1 + x<br />
2<br />
+ x3 + x4<br />
= 30 khi m = m<br />
0.<br />
Hỏi mệnh đề nào sau đây là đúng ?<br />
A. 4 < m0<br />
≤ 7 B. 4 < m0<br />
< 4 C. m0<br />
> 7<br />
D. m0<br />
≤ − 2<br />
Câu 45: Cho hàm số bậc ba ( )<br />
3 2<br />
Hỏi đồ thị hàm số g( x)<br />
=<br />
f x = ax + bx + cx + d có đồ thị như hình vẽ bên dưới:<br />
2<br />
( )<br />
x − 3x + 2 x −1<br />
có bao nhiêu đường tiệm cận đứng?<br />
2<br />
x ⎡<br />
⎣f ( x) − f ( x)<br />
⎤<br />
⎦<br />
A. 5 B. 3 C. 6 D. 4<br />
1<br />
Câu 46: Cho dãy số ( u ) được xác định như sau: ( n ≥1)<br />
Tính tổng S = u<strong>2018</strong> − 2u<br />
2017.<br />
n<br />
⎧u = 2<br />
⎨<br />
⎩u n+<br />
1<br />
+ 4un<br />
= 4 − 5n<br />
2017<br />
<strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong><br />
A. S = 2015 − 3.4 B. S = 2016 − 3.4 C. S = 2016 + 3.4 D. S = 2015 + 3.4<br />
Câu 47: Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = a 3, AD = a, SA<br />
vuông góc với mặt phẳng đáy và mặt phẳng (SBC) tạo với mặt đáy một góc 60° . Tính thể<br />
tích V của khối cầu ngoại tiếp khối chóp S. ABCD.<br />
A.<br />
3<br />
13 13πa<br />
V = B.<br />
6<br />
3<br />
5 <strong>10</strong>πa<br />
V = C.<br />
3<br />
3<br />
13 13πa<br />
V = D.<br />
24<br />
.<br />
5 <strong>10</strong>πa<br />
V =<br />
6<br />
Câu 48: Một phiếu điều tra về vấn đề tự học của học sinh gồm <strong>10</strong> câu hỏi trắc nghiệm, mỗi<br />
câu có bốn lựa chọn để trả lời. Khi tiến hành điều tra, phiếu thu lại được coi là hợp lệ nếu<br />
người được hỏi trả lời đủ <strong>10</strong> câu hỏi, mỗi câu chỉ chọn một phương án. Hỏi cần tối thiểu bao<br />
nhiêu phiếu hợp lệ để trong số đó luôn có ít nhất hai phiếu trả lời giống hệt nhau cả <strong>10</strong> câu<br />
hỏi ?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A. <strong>10</strong>48577 B. <strong>10</strong>48576 C. <strong>10</strong>001 D. 2097152<br />
3<br />
2017<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 8 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 49: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M là điểm trên cạnh<br />
SC sao cho5SM<br />
= 2SC , mặt phẳng ( α)<br />
đi qua A, M và song song với đường thẳng BD cắt<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
hai cạnh SB, SD lần lượt tại hai điểm H, K. Tính tỉ số thể tích<br />
A. 1 5<br />
B. 8 35<br />
C. 1 7<br />
V<br />
V<br />
S.AHMK<br />
S.ABCD<br />
.<br />
D. 6 35<br />
1<br />
3 .log2 x y 1 log2<br />
1 xy ⎤.<br />
2<br />
⎣<br />
⎦<br />
Câu 50: Cho x, y là các số thực thỏa mãn điều kiện x 2 2<br />
+ y − 2<br />
( − ) = ⎡ + ( − )<br />
3 3<br />
Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức ( )<br />
A. 7 B. 13 2<br />
M = 2 x + y − 3xy.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C. 17 2<br />
D. 3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 9 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đáp án<br />
1-D 2-A 3-A 4-A 5-C 6-B 7-C 8-D 9-D <strong>10</strong>-C<br />
11-D 12-B 13-D 14-C 15-B 16-D 17-D 18-D 19-B 20-C<br />
21-A 22-D 23-A 24-C 25-B 26-D 27-B 28-D 29-D 30-B<br />
31-B 32-C 33-D 34-B 35-A 36-B 37-C 38-C 39-C 40-A<br />
41-D 42-C 43-C 44-A 45-B 46-A 47-A 48-A 49-D 50-B<br />
Câu 1: Đáp án D<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
3 2<br />
Ta có: y ' 4x 2( m 2) x 2x ( 2x m 2)<br />
= − + − = − − + . Để hàm số có 3 điểm cực trị thì phương<br />
trình y ' = 0 có 3 nghiệm phân biệt ⇔ m − 2 > 0 ⇔ m > 2<br />
Câu 2: Đáp án A<br />
3 1<br />
M − 1;0 ; y ' = − ⇒ y'<br />
2<br />
( − 1)<br />
= − 3<br />
⇒ Phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số<br />
Ta có: ( )<br />
( x − 2)<br />
trên tại điểm M là: y ( x 1)<br />
Câu 3: Đáp án A<br />
Câu 4: Đáp án A<br />
Câu 5: Đáp án C<br />
Câu 6: Đáp án B<br />
1<br />
Ta có: y ' = 1− = 0 ⇔ x = ± 1.<br />
2<br />
x<br />
1<br />
= − + hay 3y + x + 1 = 0 .<br />
3<br />
2<br />
y '' = ⇒ y ''<br />
3<br />
( 1) = 2 > 0, y ''( − 1)<br />
= − 2 < 0 ⇒ x = 1 là điểm cực tiểu và giá trị cực tiểu bằng 0<br />
x<br />
x = − 1 là điểm cực đại và giá trị cực đại bằng -4.<br />
Câu 7: Đáp án C<br />
= ⇒ = 2x 1<br />
2<br />
x<br />
= x<br />
, mặt khác hàm số xác định khi x ≠ 0 nên hàm số không có cực trị.<br />
2<br />
y ln x y'<br />
Câu 8: Đáp án D<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án D<br />
Trang <strong>10</strong> xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có:<br />
2 ⎡x = 1<br />
y ' = 3x + 6x − 9 = 0 ⇔ ⎢ .<br />
⎣x = −3<br />
Câu 11: Đáp án D<br />
2<br />
Diện tích xung quanh của hình trụ là:<br />
xq<br />
= π = π ( )<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
−<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Trang 11 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
Mà y( − 1) = 4, y( 1) = − 12, y( 2)<br />
= −5 ⇒ M = 4.<br />
S 2 .5.7 70 cm .<br />
( − ) 3<br />
3 1 3 5 x<br />
y ' = 3 5 − x 5 − x ' =<br />
x − 5<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
2<br />
x + x − 6<br />
lim f x = lim = lim x + 3 = 5<br />
x − 2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
+ + +<br />
x→2 x→2 x→2<br />
Mặt khác lim f ( x ) = lim ( − 2a x + 1 ) = 1− 4a = f ( 2 )<br />
−<br />
−<br />
x→2 x→2<br />
x = 2 ⇔ lim f x = f 2 = lim f x ⇒1− 4a = 5 ⇔ a = − 1.<br />
Hàm số liên tục tại điểm ( ) ( ) ( )<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
log3 6<br />
2<br />
log4<br />
9<br />
Ta có ( ) ( )<br />
+ −<br />
x→2 x→2<br />
1<br />
1<br />
log20 2 2 2<br />
A = 3 + <strong>10</strong> − 4 = 6 + 20 − 9 = 53.<br />
Câu 15: Đáp án B<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
Có<br />
2 2 2 2<br />
2 2 2 2<br />
∫<br />
0 0<br />
2 2<br />
3<br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
1 1 26<br />
x x + 1dx = x 1d x 1 x 1 F 2 2 F 0 F 2 2 <strong>10</strong><br />
2<br />
∫ + + = + = = − ⇒ =<br />
3 3<br />
Câu 17: Đáp án A<br />
Ta có ( )<br />
x x ⎛ x ⎞ x<br />
F x = ∫ cos dx = 2 cos d 2sin C<br />
2<br />
∫ ⎜ ⎟ = +<br />
2 ⎝ 2 ⎠ 2<br />
Câu 18: Đáp án D<br />
9<br />
9 k<br />
∑<br />
k 9−k<br />
Ta có ( x − 2) = C x ( −2)<br />
k=<br />
0<br />
9<br />
x ⇔ 9 − k = 5 ⇔ k = 4 ⇒ a = C − 2 x = 2016x<br />
Số hạng chứa ( ) 4<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Câu 20: Đáp án C<br />
Câu 21: Đáp án A<br />
5 4 5 5<br />
4 9<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Diện tích đáy tăng lên 9 lần và độ dài đường cao xuống hai lần. Khi đó thể tích khối chóp<br />
mới là 9 V 2<br />
.<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
x 8 x<br />
2<br />
x 1 x<br />
BPT ⇔ 4.2 + − 33 < 0 ⇔ 4<br />
x<br />
( 2 ) − 33( 2 ) + 8 < 0 ⇔ < 2 < 8 ⇔ − 2 < x < 3<br />
2 4<br />
Suy ra BPT đã cho có 4 nghiệm nguyên.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
<strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong>x <strong>2018</strong> 1<br />
2<br />
PT ⇔ 5 = 5 ⇔ <strong>2018</strong>x = ⇔ x =<br />
2 2<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
Độ dài đường sinh là: 2.2 = 4( cm ).<br />
Độ dài đường cao là: 4 2 − 2 2 = 2 3 ( cm)<br />
1 8 3π<br />
3 3<br />
Thể tích của khối nón là: V = π .2 2 .2 3 = ( cm<br />
3<br />
)<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
1<br />
Ta có log2<br />
<strong>10</strong> = ⇔ log 2 = a<br />
a<br />
Suy ra log 4000 = o log 4 + log<strong>10</strong>00 = 2log 2 + 3 = 3 + 2a<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
Câu 28: Đáp án D<br />
2 2<br />
2 2<br />
Ta có: ( ) ( )<br />
SA = a 5 − a = 2a;BC = a 3 − a = a 2<br />
Thể tích khối chóp S.ABC là:<br />
Câu 29: Đáp án D<br />
2<br />
1 1 1 a 2<br />
ABC<br />
V = S.S = .2a. a.a 2 =<br />
3 3 2 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 12 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
12x 12x−1<br />
12x 1 12x 12 12x 12<br />
12 dx = 12 d 12x = + C = 12 dx = + C<br />
12 12.ln12 ln12<br />
∫ ∫ ∫<br />
Ta có ( )<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
⎧x − 1 > 0<br />
⎪<br />
⎧1 < x < 3<br />
BPT ⇔ ⎨3− x > 0 ⇔ ⎨ ⇔ 2 < x < 3 ⇔ S = 2;3<br />
⎪ x > 2<br />
x − 1 > 3 − x<br />
⎩<br />
⎩<br />
Câu 31: Đáp án B<br />
D R \ m 2 . Ta có :<br />
TXĐ: = { − }<br />
( − ) +<br />
( x − m + 2)<br />
m 2 m 8<br />
( )<br />
2<br />
y ' = > 0 ⇔ − m + 2m + 8 > 0<br />
2<br />
{ }<br />
m∈Z<br />
2 m 4 m 1;0;1;2;3 .<br />
⇔ − < < ⎯⎯⎯→ = −<br />
Câu 32: Đáp án C<br />
Do đó có 5 giá trị nguyên của m.<br />
A'<br />
Ta có: T<br />
( A) = A ' ⇒ A A ' = v ⇔ ⇔ A '( 4; −1)<br />
v<br />
Câu 33: Đáp án D<br />
a<br />
α =<br />
( )<br />
a α<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
<br />
<br />
⎧x − 3 = 1<br />
⎨<br />
⎩yA'<br />
− 1 = −2<br />
Hàm số đã cho xác đinh khi sinx ≠ 0 ⇔ x ≠ kπ( k ∈Z )<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
<br />
MN 2; −4;2<br />
( )<br />
Câu 36: Đáp án B<br />
Gọi x và h lần lượt là bán kính và chiều cao của cốc, ta có ( x 0,2)<br />
( x 0,2) ( h 1,5 ) 180 ( x 0,2)<br />
( h 1,5 )<br />
> và<br />
2 2 180<br />
− − π = ⇔ − = với h 15cm<br />
− π =<br />
Suy ra<br />
x = 0,2 +<br />
40<br />
3π<br />
Thể tích thủy tinh cần là:<br />
Câu 37: Đáp án C<br />
2 3<br />
V x h 180 60,717cm T 30.000<br />
= π − = ⇒ ≈ đồng.<br />
Từ 8 số đã cho có thể lập được: 7.8.8 = 448số có 3 chữ số.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số cần chọn có dạng abc trong đó a ≤ b ≤ c<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 13 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
TH1: a < b < c. Chọn ra 3 số thuộc tập { 1;2;3;4;5;6;7 } ta được 1 số thỏa mãn.<br />
Do đó có<br />
3<br />
C7<br />
= 35 số<br />
2<br />
TH2: a = b < c có C số thỏa mãn<br />
2<br />
TH3: a < b = c có C số thỏa mãn<br />
1<br />
TH4: a = b = c có C số thỏa mãn<br />
7<br />
7<br />
7<br />
3 2 1<br />
Vậy có C + 2C + C = 84 số thỏa mãn chữ số đứng sau luôn lớn hơn bằng chữ số đứng<br />
trước.<br />
7 7 7<br />
84 3<br />
Vậy xác suất cần tìm là: P = = 448 16<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
Ta có:<br />
2 2<br />
PT ⇔ log cos x − 2mlog cos x − m + 4 = 0<br />
Đặt t = log cos x ⇒ t ∈( −∞ ;0].<br />
Khi đó: t 2 − 2mt − m 2 + 4 = 0 (*)<br />
PT đã cho vô nghiệm ⇔ (*)<br />
TH1: (*) vô nghiệm<br />
TH2: (*) có nghiệm dương<br />
Kết hợp 2 TH suy ra m ∈( − 2;2)<br />
Câu 39: Đáp án C<br />
vô nghiệm hoặc có nghiệm dương.<br />
⇔ ∆ = − < ⇔ − < <<br />
2<br />
' 2m 4 0 2 m 2<br />
⎧∆ ' ≥ 0<br />
⎪<br />
⇔ ⎨S = 2m > 0 ⇔ 2 ≤ m < 2<br />
⎪ 2<br />
⎩P = 4 − m > 0<br />
Ta có: <br />
ABC = 120 ⇒ BAD = 60<br />
suy ra tam giác ABD là tam giác đều cạnh a. Khi đó<br />
A’.ABD là chóp đều cạnh đáy bằng a. Như vậy hình chiếu vuông góc của A’ lên mặt đáy<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
trùng với trọng tâm tam giác ABD.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 14 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ta có:<br />
a 3<br />
A 'H = HA tan 60 = . 3 = a<br />
3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 3<br />
A 'H.S<br />
a 3<br />
ABC<br />
⇒ VA'.ABD<br />
= =<br />
3 12<br />
3<br />
a 3<br />
Do đó VABCD.A'B'C'D' = 3VA'.ABCD = 6VA '.ABD<br />
=<br />
2<br />
Câu 40: Đáp án A<br />
Do<br />
∆SAB<br />
đều nên SI ⊥ AB<br />
Mặt khác ( SAB) ⊥ ( ABCD) ⇒ SI ⊥ ( ABCD)<br />
Dựng ( ( ))<br />
IE ⊥ CM;I F ⊥ SE ⇒ d I; SCM = I F<br />
Ta có: CM = a 5 ;SICM = SABCD − SIBC = SMCD − SAIM<br />
2<br />
2 2 2<br />
2 a a 3a<br />
= a − − =<br />
4 8 8<br />
2SICM<br />
3a 5 a 3<br />
Do đó IE = = ;SI =<br />
CM <strong>10</strong> 2<br />
SI.IE 3a 2<br />
Lại có d = I F = = .<br />
2 2<br />
SI + IE 8<br />
Câu 41: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
6 ⎛ 8,4 ⎞ ⎛ 12 ⎞<br />
Số tiền mà ông An nhận được là T = 50.<strong>10</strong> . ⎜1 + % ⎟ . ⎜1 + % ⎟ ≈ 59.895.767 đồng.<br />
⎝ 4 ⎠ ⎝ 24 ⎠<br />
Trang 15 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
3 4<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 42: Đáp án C<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Khối bát diện đều có cạnh là a.<br />
Chia bát diện đều thành hai hình chóp tứ giác đều có tất cả các cạnh bằng a.<br />
Thể tích khối chóp tứ giác đều S.MNPQ là<br />
2 3<br />
2 ⎛ ⎞ 2<br />
1 1 a a 2<br />
V<br />
S.MNPQ<br />
= .d ( S; ( MNPQ )).S MNPQ<br />
= . a − .a<br />
3 3<br />
⎜ ⎟ =<br />
⎝ 2 ⎠ 6<br />
3 3<br />
a 2 a 2<br />
Vậy thể tích cần tính là V = 2 x VS.MNPQ<br />
= 2. =<br />
6 3<br />
Câu 43: Đáp án C<br />
<br />
<br />
⎧ ⎪AB = ( 2;1; −2)<br />
<br />
AB;AC<br />
Ta có ⎨<br />
⇒ ⎡AB;AC⎤<br />
= ( 3;6;6 ) ⇒ d ( C;AB)<br />
= = 3<br />
AC = ( 6;0; −3<br />
⎣ ⎦<br />
<br />
⎪⎩<br />
)<br />
AB<br />
Gọi M là hình chiếu của B trên HC ⇒ BM = 3<br />
2 2<br />
Tam giác BMC vuông tại M, có MC = BC − BM = 3<br />
<br />
Suy ra HC = AB + 2MC = 3 + 2.3 = 9 = 3AB ⇒ CH = 3BA<br />
( )<br />
<br />
⎧ x − 5 = 3. −2 ⎧<br />
⎧x = −1<br />
⎪BA = ( −2; −1;2<br />
) ⎪<br />
⎪<br />
Mà ⎨ suy ra ⎨y = 3. ( −1)<br />
⇔ ⎨y = −3<br />
⎪⎩ CH = ( x − 5; y;z + 2)<br />
⎪<br />
z + 2 = 3.2<br />
⎪<br />
⎩z = 4<br />
⎩<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Vậy H ( −1; − 3;4 ).<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 16 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 44: Đáp án A<br />
Phương trình hoành độ giao điểm của ( C)<br />
và Ox là x 4 − mx 2 + m = 0 (*)<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đặt<br />
2<br />
t x 0,<br />
* ⇔ f t = t − mt + m = 0<br />
= ≥ khi đó ( ) ( )<br />
2<br />
Để (*) có 4 nghiệm phân biệt ( )<br />
⇔ f t = 0 có 2 nghiệm dương phân biệt ⇔ m > 4<br />
Khi đó, gọi t , t ( t < t ) là hai nghiệm phân biệt của ( )<br />
1 2 1 2<br />
f t = 0<br />
x = − t ; x = − t ; x = t ; x = t ⇒ x + x + x + x = 2 t + t = 30<br />
4 4 4 4 2 2<br />
Suy ra<br />
1 2 2 1 3 1 4 2 1 2 3 4 ( 1 2 )<br />
⎧t1 + t<br />
2<br />
= m<br />
2 2 2<br />
⎧m > 4<br />
⎨ ⇒ t<br />
1<br />
+ t<br />
2<br />
= t<br />
1<br />
+ t<br />
2<br />
− 2t<br />
1 t<br />
2<br />
= m − 2m suy ra ⎨<br />
⇔ m = 5.<br />
2<br />
⎩t1t<br />
2<br />
= m<br />
⎩m − 2m = 15<br />
Mà ( ) 2<br />
Câu 45: Đáp án B<br />
Dễ thấy x = 0 không là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số vì TXĐ: x ≥ 1<br />
Ta xét phương trình: ( ) ( )<br />
Dựa vào đồ thị hàm số, ta thấy rằng<br />
( ) = ( )<br />
( ) = ( )<br />
⎡f x 0 1<br />
2<br />
f x − f x = 0 ⇔ ⎢<br />
.<br />
⎢⎣ f x 1 2<br />
Phương trình (1), có hai nghiệm phân biệt là x1 < 1; x<br />
2<br />
= 2 (nghiệm kép)<br />
x = 1; x ∈ 1;2 ; x > 2<br />
Phương trình (2), có ba nghiệm phân biệt là ( )<br />
3 4 5<br />
x −1<br />
=<br />
x.h x<br />
2<br />
Do đó f ( x) − f ( x) = ( x −1)( x − 2 ).h ( x)<br />
suy ra g ( x)<br />
( )<br />
Mà h ( x)<br />
= 0 có 3 nghiệm lớn hơn 1 ( 2; x ; x ) ⇒ ĐTHS y g ( x)<br />
Câu 46: Đáp án A<br />
4 5<br />
= có 3 đường TCĐ.<br />
Ta có u + 4u = 4 − 5n ⇔ u = −4u − 5n + 4 ⇔ u = − 4( u + n − 1 ) (*)<br />
Đặt<br />
n+ 1 n+<br />
1<br />
n+ 1 n n+ 1 n n+<br />
1 n<br />
v = u + n suy ra vn u<br />
n<br />
n 1,<br />
Do đó<br />
n<br />
Mà<br />
1 1<br />
* ⇔ v = − 4v<br />
= + − khi đó ( ) n 1 n<br />
v là cấp số nhân với công bội = − ⇒ = ( − ) n 1<br />
v u 2<br />
+<br />
−<br />
n 1<br />
q 4 v 4 v<br />
= = nên suy ra ( ) −<br />
( )<br />
n<br />
n 1 n−1<br />
n<br />
v = 2. −4 → u = 2. −4 − n + 1<br />
Vậy ( ) ⎡ ( )<br />
S = u<strong>2018</strong> − 2u2017<br />
= 2. −4 − 2017 − 2 2. −4 − 2016⎤<br />
= 2015 − 3.4<br />
⎣<br />
⎦<br />
Câu 47: Đáp án A<br />
2017 2016 2017<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 17 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
( )<br />
⎧⎪ SA ⊥ ABCD<br />
Ta có ⎨<br />
⎪⎩ BC ⊥ AB<br />
⇒ BC ⊥ SAB ⇒<br />
<br />
SBC ; ABCD = SBA <br />
( ) ( ) ( )<br />
Tam giác SAB vuông tại A, có tan SAB = SA ⇒ SA = tan 60 .a 3 = 3a<br />
AB<br />
Bán kính đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật ABCD là R<br />
Vậy bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp S.ABCD là<br />
( 3a ) 2<br />
ABCD<br />
AC<br />
= = a<br />
2<br />
SA a 13 4 13 13πa<br />
R = R + = a + = ⇒ V = π R =<br />
4 4 2 3 6<br />
2 3<br />
2 2 3<br />
ABCD<br />
Câu 48: Đáp án A<br />
<strong>10</strong><br />
Với <strong>10</strong> câu trắc nghiệm sẽ có 4 cách chọn đáp án.<br />
<strong>10</strong><br />
Và bài điền tiếp theo chắc chắn sẽ giống 1 trong 4 bài điền trước đó.<br />
<strong>10</strong><br />
Vậy có tất cả 4 + 1 = <strong>10</strong>48577 phiếu thỏa mãn yêu cầu bài toán.<br />
Câu 49: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 18 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Gọi O là tâm của hình bình hành ABCD, nối SO ∩ AM = I. Qua I kẻ đường thẳng d, song<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
song với BD cắt SB, SD lần lượt tại H, K suy ra SH = SK =<br />
SI .<br />
SB SD SO<br />
SM 2<br />
Điểm M ∈SCthỏa mãn 5SM = 2SC ⇒ =<br />
SC 5<br />
Xét tam giác SAC, có<br />
MS AC IO IO 4 SI 3<br />
. . = 1⇒ = ⇒ =<br />
MC AO IS SI 3 SO 7<br />
VS.AKM SK SM VS.AHM<br />
SH SM<br />
Khi đó = . ; = .<br />
V SD SC V SB SC<br />
Suy ra<br />
S.ADC<br />
S.ABCD<br />
S.ABC<br />
VS.AHMK<br />
SM SH 2 3 6 6<br />
= . = . = ⇒ VS.AHMK<br />
= V<br />
V SC SB 5 7 35 35<br />
Câu 50: Đáp án B<br />
1<br />
2<br />
⎣ ⎦<br />
S.ABCD<br />
Ta có x 2 2 2 2<br />
+ y − 2 2<br />
( ) ( ) x + y −<br />
3 .log x − y = ⎡1 + log 1− xy ⎤ ⇔ 3 2 .log ( x − y) = log ( 2 − 2xy)<br />
2 2 2 2<br />
( ) ( )<br />
( − )<br />
( ) ( )<br />
2 2 2<br />
x + 2xy + y − 2 + 2xy 2 x y<br />
2 − 2xy<br />
2 2 2 2<br />
⇔ 3 .log x − y = log 2 − 2xy ⇔ 3 .log x − y = 3 .log 2 − 2xy<br />
t<br />
Xét hàm số f ( t)<br />
= 3 .log t trên khoảng ( 0; +∞)<br />
, có ( )<br />
2<br />
3<br />
t.ln 2<br />
t<br />
t<br />
f ' t = 3 l n 3.log2<br />
t + > 0; ∀ t > 0<br />
Suy ra f ( t)<br />
là hàm số đồng biến trên ( 0;+∞)<br />
mà ⎡( ) ⎤ ( )<br />
M = 2 x + y − 3xy = 2 x + y ⎡ x + y − 3xy⎤<br />
− 3xy<br />
⎣<br />
⎦<br />
3 3<br />
Khi đó ( ) ( ) ( ) 2<br />
( ) ⎡ ( )<br />
2<br />
⇔ 2M = 2 x + y 2 x + y − 3.2.xy⎤<br />
− 3.2xy<br />
⎣<br />
⎦<br />
( ) ⎡ ( ) ( ) ⎤ ( )<br />
2 2 2<br />
= 2 x + y 2 x + y − 3 x + y + 6 − 3 x + y + 6<br />
⎣<br />
⎦<br />
( ) ⎡ ( ) ⎤ ( )<br />
2 2 3 2<br />
2 2 2<br />
x − y = f 2 − 2xy ⇒ x + y = 2<br />
⎣ ⎦<br />
= 2 x + y 6 − x + y − 3 x + y + 6 = −2a − 3a + 12a + 6,<br />
⎣ ⎦<br />
3 2<br />
Xét hàm số f ( a) = −2a − 3a + 12a + 6 trên ( 0;4 ) , suy ra<br />
( )<br />
( )<br />
Vậy giá trị lớn nhất của biểu thức M là 13 .<br />
2<br />
max f a = 13<br />
0;4<br />
với = + ∈ ( )<br />
a x y 0;4 .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 19 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THƯ</strong> <strong>VIỆN</strong> <strong>ĐỀ</strong> <strong>THI</strong> <strong>THỬ</strong> <strong>THPTQG</strong> <strong>2018</strong><br />
Câu 1: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy bằng a. Độ dài<br />
cạnh bên của hình chóp bằng bao nhiêu để góc giữa cạnh bên và mặt đáy bằng<br />
60° ?<br />
A. 2 a<br />
3<br />
B. 6<br />
a<br />
Trang 20 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
C.<br />
Câu 2: Hàm số nào dưới đây đồng biến trên R<br />
4 2<br />
A. y x x<br />
= + 2 + 3 B.<br />
a 3<br />
6<br />
D. 2 a<br />
3<br />
x<br />
3<br />
2<br />
y = C. y = x + 3x<br />
+ 2 D. y = 2x<br />
x + 2<br />
Câu 3: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, hai mặt phẳng<br />
( SAB)<br />
và ( SAD)<br />
cùng vuông góc với đáy. Biết diện tích đáy bằng m, thể tích V<br />
của khối chóp S.ABCD là:<br />
A.<br />
1<br />
V = mSA B.<br />
3<br />
1<br />
V = mSB C.<br />
3<br />
1<br />
V = mSC D.<br />
3<br />
4 2<br />
Câu 4: Đồ thị hàm số y = x − 5x<br />
− 1 cắt trục hoành tại bao nhiêu điểm?<br />
A. 1 B. 4 C. 3 D. 2<br />
Câu 5: Cho a là số thực dương, khác 1. Khi đó<br />
8<br />
3<br />
4<br />
2<br />
3<br />
a bằng:<br />
A. a B. 6 a C. 3 a 2<br />
D. a<br />
Câu 6: Cho hàm số f ( x) = sin 2x<br />
. Tính f '( x )<br />
1<br />
V = mSD 3<br />
A. f '( x)<br />
= 2sin 2x<br />
B. f '( x)<br />
= cos 2x<br />
C. f '( x)<br />
= 2cos 2x<br />
D. ( )<br />
3<br />
8<br />
1<br />
f ' x = − cos 2x<br />
2<br />
3 2<br />
Câu 7: Cho hàm số y = x − 3x<br />
− 2. Hệ số góc của tiếp tuyến với đồ thị hàm số<br />
tại điểm có hoành độ x = 2 là:<br />
A. 6 B. 0 C. − 6<br />
D. − 2<br />
Câu 8: Cho hình trụ có bán kính đường tròn đáy bằng 4, diện tích xung quanh<br />
bằng 48π . Thể tích của hình trụ đó bằng:<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 24π B. 96π C. 32π D. 72π<br />
1 3 2<br />
Câu 9: Giá trị nhỏ nhất của hàm số y x 2x 5x<br />
1<br />
3<br />
A. − 5<br />
B. 0 C.<br />
Trang 21 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
= + − + trên đoạn [ ]<br />
5<br />
− D. 1<br />
3<br />
4 2<br />
Câu <strong>10</strong>: Cho hàm số y = − x + 2x<br />
− 1. Điểm cực tiểu của hàm số là<br />
A. x = 1<br />
B. ( 0; − 1)<br />
C. x = − 1 D. x = 0<br />
Câu 11: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có bảng biến thiên như sau:<br />
x −∞ 2 +∞<br />
f '( x )<br />
+ +<br />
f ( x )<br />
1<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
+∞<br />
−∞<br />
Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào dưới đây<br />
A. ( 1;+∞ ) B. ( 0;3 )<br />
C. ( −∞ ; +∞ ) D. ( 2;+∞ )<br />
x+<br />
y<br />
⎧ ⎪2 = 8<br />
Câu 12: Hệ phương trình ⎨ có bao nhiêu nghiệm?<br />
x y<br />
⎪⎩ 2 + 2 = 5<br />
A. 1 B. 2 C. 0 D. 4<br />
1<br />
0;<strong>2018</strong> bằng:<br />
Câu 13: Cho tứ diện OABC có OA, OB,<br />
OC đôi một vuông góc, biết<br />
OA = a, OB = 2 a, OC = a 3 Tính khoảng cách từ điểm O đến mặt phẳng ( ABC )<br />
A.<br />
a 3<br />
2<br />
B.<br />
a<br />
9<br />
C.<br />
a 17<br />
19<br />
D. 2 a 3<br />
19<br />
Câu 14: Một người gửi 75 triệu đồng vào ngân hàng theo thể thức lãi kép kì hạn<br />
1 năm với lãi suất 5, 4% một năm. Giả sử lãi suất không thay đổi, hỏi sau 6 năm<br />
thì người đó nhận về số tiền là bao nhiêu kể cả gốc và lãi? (làm tròn đến nghìn<br />
đồng)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 97.860.000 B. 150.260.000 C. <strong>10</strong>2.826.000 D. 120.628.000<br />
Câu 15: Cho a là số thực dương khác 1. Khẳng định nào dưới đây là sai?<br />
A. loga 2.log2<br />
a = 1 B. loga 1 = 0 C.<br />
Trang 22 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
1<br />
loga<br />
2 = D. loga 1<br />
log 2<br />
a =<br />
Câu 16: Cho tam giác ABC vuông tại A. Khi quay tam giác ABC (kể cả các<br />
điểm trong) quanh cạnh AC ta được:<br />
A. Khối nón B. Mặt nón C. Khối trụ D. Khối cầu<br />
Câu 17: Cho hình chóp S.<br />
ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, SA vuông góc<br />
với đáy, I là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp. Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />
A. I là trung điểm SC B. I là tâm đường<br />
tròn ngoại tiếp tam giác SBD<br />
C. I là giao điểm của AC và BD D. I là<br />
trung điểm SA.<br />
1 2<br />
Câu 18: Một vật chuyển động theo quy luật s = − t + 20t<br />
với t (giây) là khoảng<br />
2<br />
thời gian tính từ khi vật bắt đầu chuyển động và s (mét) là quãng đường vật đi<br />
được trong thời gian đó. Hỏi vận tốc tức thời của vật tại thời điểm t = 8 giây<br />
bằng bao nhiêu?<br />
A. 40 m / s B. 152 m / s C. 22 m / s D. 12 m / s<br />
Câu 19: Cho tứ diện OABC có OA, OB,<br />
OC đôi một vuông góc và<br />
OA = a, OB = b,<br />
OC = c . Tính thể tích khối tứ diệnOABC .<br />
A. abc B.<br />
abc<br />
3<br />
2x<br />
− 2<br />
Câu 20: Có bao nhiêu điểm thuộc đồ thị hàm số y = thỏa mãn tiếp tuyến<br />
x −1<br />
với đồ thị tại điểm đó có hệ số góc bằng <strong>2018</strong>?<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
C.<br />
abc<br />
6<br />
A. 1 B. 0 C. vô số D. 2<br />
Câu 21: Cho hình hộp chữ nhật ABCD. A' B ' C ' D ' có diện tích các mặt<br />
2 2 2<br />
ABCD, BCC 'B', CDD ' C ' lần lượt là 2 a ,3 a ,6a . Tính thể tích khối hộp chữ nhật<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
ABCD. A' B ' C ' D ' .<br />
a<br />
D.<br />
abc<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3<br />
3<br />
6<br />
2<br />
A. 36a B. 6a C. 36a D. 6a<br />
Câu 22: Đồ thị hình bên dưới là của một trong bốn hàm số dưới đây. Hàm số đó<br />
là hàm số nào?<br />
3 2<br />
A. y x x<br />
4 2<br />
4 2<br />
4 2<br />
= 2 − − 3 B. y = 2x − 4x<br />
− 3 C. y = x − 2x<br />
+ 1 D. y = − 2x + 4x<br />
− 3<br />
Câu 23: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có đạo hàm f '( x) = ( x −1)( 3 − x)<br />
. Điểm cực đại<br />
của hàm số y = f ( x)<br />
là:<br />
A. x = 1<br />
B. x = 2<br />
C. x = 3<br />
D. x = 0<br />
Câu 24: Cho hàm số f ( x)<br />
A.<br />
−8<br />
27<br />
B. 2 9<br />
1<br />
=<br />
2x<br />
1<br />
− . Tính f '( 1)<br />
C. 8 27<br />
Câu 25: Nghiệm của phương trình log ( <strong>2018</strong>x ) = 0 là<br />
A.<br />
2017<br />
D.<br />
4<br />
−<br />
27<br />
1<br />
<strong>2018</strong><br />
x = B. x = <strong>2018</strong> C. x = 2017 D. x = 1<br />
<strong>2018</strong><br />
Câu 26: Cho a là số thực dương khác 1. Biểu thức<br />
P = log <strong>2018</strong> + log <strong>2018</strong> + ... + log <strong>2018</strong><br />
bằng<br />
a <strong>2018</strong><br />
a a<br />
A. <strong>10</strong>09.2019.loga <strong>2018</strong><br />
B. <strong>2018</strong>.2019.log<br />
a<br />
<strong>2018</strong><br />
C. <strong>2018</strong>.loga <strong>2018</strong><br />
D. 2019.loga<br />
<strong>2018</strong><br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 23 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 27: Cho hình chóp tứ giác đều S.<br />
ABCD có cạnh đáy bằng a, góc giữa cạnh<br />
bên và mặt phẳng đáy bằng 60 0 . Tính thể tích khối chóp S.<br />
ABCD .<br />
A.<br />
3<br />
a 6<br />
2<br />
B.<br />
3<br />
a 6<br />
6<br />
C.<br />
3<br />
a<br />
6<br />
D.<br />
3<br />
a 6<br />
3<br />
3<br />
Câu 28: Cho hàm số y = x − 3x<br />
. Hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng nào<br />
dưới đây?<br />
A. ( −∞ , +∞ ) B. ( 1;+∞ ) C. ( − 1;1)<br />
D. ( −∞; − 1)<br />
Câu 29: Cho hình lăng trụ đứng ABC. AB ' C ' có tam giác ABC vuông tại A,<br />
AB = AA' = a, AC = 2a<br />
. Tính thể tích khối lăng trụ đã cho<br />
A.<br />
3<br />
a<br />
3<br />
B.<br />
2a<br />
3<br />
Câu 30: Tập nghiệm của phương trình<br />
A.<br />
⎧ 2⎫<br />
⎨0; ⎬<br />
⎩ 3 ⎭<br />
B.<br />
3<br />
⎧ 1 ⎫<br />
⎨0; ⎬<br />
⎩ 2 ⎭<br />
3<br />
3<br />
C. a D. 2a<br />
2<br />
x x 1<br />
− ⎛ ⎞<br />
4 = ⎜ ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
x<br />
C. { }<br />
Câu 31: Tìm tập xác định của hàm số ( ) 2<br />
2<br />
y = 3x − x 3<br />
là<br />
0;2 D.<br />
⎧ 3⎫<br />
⎨0; ⎬<br />
⎩ 2 ⎭<br />
A. D = R B. D = ( −∞;0) ∪ ( 3; +∞ ) C. D = R \{ 0;3}<br />
D. D = ( 0;3)<br />
Câu 32: Đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
2x<br />
− 4<br />
y =<br />
x + 2<br />
A. x = 2<br />
B. y = 2<br />
C. x = − 2 D. y = − 2<br />
x + 2<br />
x 1<br />
giao điểm của đồ thị (C) với trục tung là<br />
Câu 33: Cho hàm số y = ( C ) . Phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số tại<br />
+<br />
A. y = − x + 2 B. y = − x + 1 C. y = x − 2 D. y = −x<br />
− 2<br />
Câu 34: Cho hình lập phương ABCD. A'B' C ' D ' có độ dài cạnh bằng <strong>10</strong>. Tính<br />
khoảng cách giữa hai mặt phẳng ( ADD ' A ')<br />
và ( BCC ' B ')<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 24 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. <strong>10</strong> B. <strong>10</strong>0 C. <strong>10</strong> D. 5<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 35: Cho hình chóp S.<br />
ABC , đáy ABC là tam giác đều có độ dài cạnh bằng a,<br />
SA vuông góc<br />
với đáy, SA = a 3 . Tính thể tích V của khối chóp .<br />
S ABC<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
a<br />
3a<br />
a<br />
a<br />
A. V = B. V = C. V = D. V =<br />
2<br />
4<br />
12<br />
4<br />
x x+<br />
1<br />
Câu 36: Cho phương trình 4 − m.2 + m + 2 = 0 , m là tham số. Gọi S là tập hợp<br />
các giá trị của<br />
m sao cho phương trình trên có hai nghiệm dương phân biệt. Biết S là một<br />
khoảng có dạng ( a;<br />
b ) tính b − a<br />
A. 1 B. 3 C. 4 D. 2<br />
⎛ 4a<br />
+ 2b<br />
+ 5 ⎞<br />
Câu 37: Cho a,<br />
b là hai số thực dương thỏa mãn log5<br />
⎜ ⎟ = a + 3b<br />
− 4 .<br />
⎝ a + b ⎠<br />
2 2<br />
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức T = a + b<br />
A. 1 2<br />
B. 5 2<br />
C. 3 2<br />
D. 1<br />
Câu 38: Cho hình lập phương ABCD. A' B ' C ' D ' có độ dài cạnh bằng 1. Gọi M,<br />
N, P, Q lần lượt<br />
là trung điểm của AB, BC, C ' D ' và DD '. Tính thể tích khối tứ diện MNPQ<br />
A. 3 8<br />
B. 1 8<br />
C. 1<br />
12<br />
D. 1 24<br />
Câu 39: Cho tứ diện ABCD có thể tích V . Gọi M , N, P,<br />
Q lần lượt là trọng tâm<br />
tam giác<br />
ABC, ACD,<br />
ABD và BCD . Thể tích khối tứ diện MNPQ bằng:<br />
A. 4 V<br />
9<br />
V<br />
B. 27<br />
C. 9<br />
V<br />
D. 4 V<br />
27<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 25 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
3<br />
3<br />
Câu 40: Cho hàm số f ( x) = x − mx + 2 , m là tham số. Biết hàm số có hai điểm<br />
cực trị 1<br />
, 2<br />
2 2<br />
x x . Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức T = x + x − <strong>10</strong>( x + x )<br />
1 2 1 2<br />
A. − 1<br />
B. 1 C. − 18<br />
D. − 22<br />
3<br />
Câu 41: Cho hàm số f ( x) = x − mx + 2 với m là tham số. Biết đồ thị hàm số<br />
= ( ) cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt có hoành độ là a, b, c.<br />
y f x<br />
Tính giá trị của biểu thức<br />
A. 0 B. 1 3<br />
1 1 1<br />
P = f ' a + f ' b + f ' c<br />
( ) ( ) ( )<br />
C. 29 − 3m D. 3 − m<br />
Câu 42: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để bất phương<br />
x<br />
trình 2 + 3x<br />
+ 3 ≥ m<br />
x + 1<br />
A. m ≥ 3 B.<br />
nghiệm đúng với mọi x ∈ [ 0;1]<br />
7<br />
m ≤ C.<br />
2<br />
7<br />
m ≥ D. m ≤ 3<br />
2<br />
Câu 43: Cho hình lăng trụ ABC. A' B ' C ' có đáy ABC là tam giác đều cạnh a, biết<br />
AA = AB = AC = a . Tính thể tích khối lăng trụ ABC. A' B ' C '<br />
A.<br />
3a<br />
4<br />
3<br />
B.<br />
3<br />
a 2<br />
4<br />
C.<br />
3<br />
a 3<br />
4<br />
2<br />
16 − x<br />
Câu 44: Số đường tiệm cận của đồ thị hàm số y = là<br />
x( x −16)<br />
A. 1 B. 2 C. 0 D. 4<br />
Câu 45: Cho tứ diện đều ABCD có độ dài cạnh bằng a, ( S ) là mặt cầu tiếp xúc<br />
với sáu cạnh của tứ diện ABCD , M là điểm thay đổi trên mặt cầu ( S ). Tính<br />
2 2 2 2<br />
tổngT MA MB MC MD<br />
A.<br />
= + + + .<br />
3a<br />
8<br />
2<br />
D.<br />
3<br />
a<br />
4<br />
2<br />
2<br />
2<br />
B. a C. 4a D. 2a<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 26 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 46: Cho đồ thị hàm số<br />
sao cho B,<br />
C<br />
2<br />
y = e −x như hình vẽ, ABCD là hình chữ nhật thay đổi<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
luôn thuộc đồ thị hàm số đã cho và A,<br />
D nằm trên trục hoành. Giá trị lớn nhất<br />
của diện tích hình chữ nhật ABCD là<br />
A.<br />
2<br />
e<br />
B. 2 e<br />
C.<br />
2<br />
e<br />
D. 2 e<br />
Câu 47: Cho hình chóp S.<br />
ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, tam giác<br />
SAB đều và<br />
nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Tính khoảng cách giữa hai đường<br />
thẳng SA và BC<br />
A.<br />
a 3<br />
2<br />
B. a C.<br />
a 3<br />
4<br />
Câu 48: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có bảng biến thiên như hình vẽ<br />
x −∞ 0 1 +∞<br />
( )<br />
f x +∞<br />
-<strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong><br />
−∞<br />
D. 2<br />
a<br />
Hỏi phương trình f ( x + 2017)<br />
− <strong>2018</strong> = 2019 có tất cả bao nhiêu nghiệm<br />
A. 6 B. 2 C. 4 D. 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 27 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 49: Cho hình nón có thiết diện qua trục là tam giác đều. Gọi V 1<br />
, V 2<br />
lần lượt<br />
V1<br />
là thể tích của khối cầu ngoại tiếp và nội tiếp hình nón đã cho. Tính<br />
V<br />
A. 4 B. 2 C. 8 D. 16<br />
Câu 50: Cho hàm số y = log ( ln x)<br />
. Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />
A. Hàm số đạt cực tiểu tại x e<br />
2<br />
= B. Tập xác định của hàm số là [ 1;+∞ )<br />
C. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( 1;e )<br />
D. hàm số đồng<br />
biến trên khoảng ( e ; +∞ )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 28 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đáp án<br />
1-A 2-C 3-A 4-D 5-B 6-C 7-B 8-B 9-C <strong>10</strong>-D<br />
11-D 12-C 13-D 14-C 15-C 16-A 17-A 18-D 19-C 20-B<br />
21-B 22-B 23-C 24-A 25-A 26-A 27-B 28-C 29-C 30-D<br />
31-D 32-B 33-A 34-C 35-D 36-A 37-B 38-C 39-B 40-D<br />
41-A 42-D 43-B 44-A 45-D 46-A 47-A 48-C 49-C 50-D<br />
Câu 1: Đáp án A<br />
Ta có:<br />
AH<br />
2<br />
2 ⎛ a ⎞<br />
= − =<br />
2 a 3<br />
a ⎜ ⎟<br />
3 ⎝ 2 ⎠ 3<br />
a 3<br />
AH 3 2a<br />
SA = = =<br />
1<br />
2<br />
0<br />
cos 60 3<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
3<br />
2<br />
Xét hàm số y = x + 3x<br />
+ 2 Ta có: y ' = 3x + 3 > 0∀x<br />
⇒ Hàm số đồng biến trên R<br />
Câu 3: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 29 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Vì<br />
⎧⎪<br />
⎨<br />
⎪⎩<br />
( SAB) ⊥ ( ABCD)<br />
( SAD) ⊥ ( ABCD)<br />
( SAB) ( SAD) SA ( ABCD)<br />
⇒ ∩ = ⊥<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 1<br />
Thể tích của khối chóp S.<br />
ABCD là: V = SA.<br />
S<br />
ABCD<br />
= mSA<br />
3 3<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
Phương trình hoành độ giao điểm là:<br />
⎡<br />
2 5 + 29<br />
⎢x<br />
=<br />
4 2<br />
2<br />
x − 5x<br />
−1<br />
⇔ ⎢<br />
⇔ ±<br />
⎢<br />
2 5 − 29<br />
⎢x<br />
= < 0( L)<br />
⎣ 2<br />
Câu 5: Đáp án B<br />
Ta có:<br />
4<br />
2 2 1 1<br />
.<br />
3 3 4 6<br />
a = a = a<br />
Câu 6: Đáp án C<br />
Câu 7: Đáp án B<br />
5 + 29<br />
2<br />
Hệ số góc của tiếp tuyến với đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ x = 2 là<br />
y '( 2)<br />
= 0<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
Độ dại đường cao là: 48 π<br />
2<br />
= 6 . Thể tích của hình trụ là : V = π.4 .6 = 96π<br />
2 π.4<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
Ta có:<br />
⎡x<br />
= 1<br />
2<br />
y ' = x + 4x<br />
− 5 = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x<br />
= −5∉<br />
0;<strong>2018</strong><br />
đồng biến trên ( 1;<strong>2018</strong> ) nên y y ( 1)<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án D<br />
min<br />
[ ]<br />
5<br />
= = −<br />
3<br />
3 ⎡x<br />
= 0<br />
2<br />
Ta có: y ' = − 4x + 4x = 0 ⇔ ⎢ ; y" = − 12x<br />
+ 4<br />
⎣x<br />
= ± 1<br />
( ) = > ⇒ x = là điểm cực tiểu<br />
y" 0 4 0 0<br />
Vì hàm số nghịch biến trên ( )<br />
0;1 và<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 30 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 11: Đáp án D<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 12: Đáp án C<br />
x y<br />
( 2 )( 2 ) 8<br />
2<br />
⎧ ⎪P<br />
= =<br />
HPT ⇔ ⎨ ⇒ S − 4P<br />
= − 7 < 0 ⇒ Hệ PT vô nghiệm<br />
x y<br />
⎪ ⎩S<br />
= 2 + 2 = 5<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
Gọi H là hình chiếu của O xuống ( ABC )<br />
Ta có:<br />
1 1 1 1 19 2a<br />
3<br />
= + + = ⇒ OH =<br />
2 2 2 2 2<br />
OH a 12a<br />
19<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
( 2a) ( a 3)<br />
6<br />
Số tiền nhận được là: 75.<strong>10</strong> ( 1+ 5, 4% ) 6<br />
≈ <strong>10</strong>2.826.000 đồng<br />
Câu 15: Đáp án C<br />
1<br />
Ta có loga<br />
2 =<br />
log a<br />
Câu 16: Đáp án A<br />
Câu 17: Đáp án A<br />
Câu 18: Đáp án D<br />
2<br />
Ta có v( t) = s '( t) = − t + 20 ⇒ v( 8) = 12 ( m / s)<br />
Câu 19: Đáp án C<br />
Câu 20: Đáp án B<br />
Gọi d là tiếp tuyến với đồ thị hàm số tại điểm M ( x ; y ) thỏa mãn đề bài<br />
2 0<br />
2<br />
0<br />
0 0<br />
1 1<br />
Ta có: y ' = − ⇒ y '( x ) = − = k d<br />
là hệ số góc của d<br />
( x −1)<br />
( x −1)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 31 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Suy ra:<br />
1<br />
− = <strong>2018</strong> ⇒ x ∈ ∅<br />
( x −1)<br />
0<br />
2<br />
0<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Suy ra không có điểm nào thuộc đồ thị thỏa mãn đề bài<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
Gọi độ dài 3 chiều của hình hộp lần lượt là x, y,<br />
z . ta có:<br />
3<br />
⇒ Thể tích khối tứ diện là: V = xyz = 6a<br />
Câu 22: Đáp án B<br />
Câu 23: Đáp án C<br />
⎡x<br />
= 1<br />
' = −1 3 − = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x<br />
= 3<br />
Ta có: f ( x) ( x )( x)<br />
2 2 a<br />
0 a 3<br />
Ta có: 2 BI = a ⇒ BI = ; SI = BI tan 60 =<br />
2 2<br />
Trang 32 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
2<br />
⎧ xy = 2a<br />
⎪<br />
⎨yz = 3a ⇒ xyz = 6a<br />
⎪<br />
2<br />
⎩zx<br />
= 6a<br />
2 3<br />
f '( x ) đổi dấu từ dương sang âm khi đi qua x = 3 , suy ra điểm cực đại của hàm<br />
số y = f ( x)<br />
là x = 3<br />
Câu 24: Đáp án A<br />
Ta có ( )<br />
2 8 8<br />
f ' x = − ⇒ f "<br />
2<br />
( x)<br />
= ⇒ f "<br />
3<br />
( − 1)<br />
= −<br />
2 1 2 1<br />
27<br />
Câu 25: Đáp án A<br />
( x − )<br />
( x − )<br />
⎧<strong>2018</strong>x<br />
> 0 1<br />
PT ⇔ ⎨ ⇒ <strong>2018</strong>x<br />
= 1 ⇔ x =<br />
⎩<strong>2018</strong>x<br />
= 1 <strong>2018</strong><br />
Câu 26: Đáp án A<br />
Ta có: P = + + + = ( + + + )<br />
log <strong>2018</strong> 2log <strong>2018</strong> ... <strong>2018</strong>log <strong>2018</strong> 1 2 ... <strong>2018</strong> log <strong>2018</strong><br />
a a a a<br />
<strong>2018</strong> + 1<br />
= <strong>2018</strong> loga<br />
<strong>2018</strong> = <strong>10</strong>09.2019.loga<br />
<strong>2018</strong><br />
2<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Thể tích khối chóp S.<br />
ABCD là<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3<br />
1 1 a 3 2 a 6<br />
.<br />
ABCD<br />
.<br />
V = SI S = a =<br />
3 3 2 6<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
2<br />
Ta có y ' = 3x − 3 ⇒ y ' < 0 ⇔ − 1 < x < 1<br />
Suy ra hàm số nghịch biến trên khoảng ( − 1;1)<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
1<br />
3<br />
Thể tích khối lăng trụ là: V = AA'.S ABC<br />
= a. a.2a = a<br />
2<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
⎡x<br />
= 0<br />
2<br />
2 x−2x − x<br />
2 2<br />
⎧ 3⎫<br />
PT ⇔ 2 = 2 ⇔ 2x − 2x = −x ⇔ 2x − 3x = 0 ⇔ ⎢<br />
3 ⇒ S = ⎨0;<br />
⎬<br />
⎢ x = ⎩ 2⎭<br />
⎣ 2<br />
Câu 31: Đáp án D<br />
3<br />
Hàm số đã cho xác định khi 3x − x > 0 ⇔ 3 > x > 0<br />
Câu 32: Đáp án B<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
Ta có<br />
−1<br />
y ' = ; C ∩ Oy = 0;2 ⇒ y ' 0 = −1<br />
( x + 1)<br />
Do đó PTTT là: y = − x + 2<br />
Câu 34: Đáp án C<br />
Câu 35: Đáp án D<br />
2<br />
( ) ( ) ( )<br />
2 3<br />
1 1 a 3 a<br />
Ta có: VS . ABCD<br />
= SA. S<br />
ABC<br />
= . a 3. =<br />
3 3 4 4<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x<br />
2<br />
Đặt t = 2 > 0 ⇒ t − 2mt + m + 2 = 0<br />
Trang 33 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ĐK PT có 2 nghiệm phân biệt là:<br />
Khi đó:<br />
Để<br />
x1<br />
⎧ 2 = t1<br />
⎪<br />
⎨<br />
⎪⎩ 2<br />
x2<br />
= t<br />
2<br />
⇒ x = log t ; x = log t<br />
1 2 1 2 2 2<br />
2<br />
⎧∆ ' = m − m − 2 > 0<br />
⎪<br />
⎨S = 2m > 0 ⇔ m > 2<br />
⎪<br />
⎩P<br />
= m + 2 > 0<br />
⎪⎧ t1 + t2<br />
> 2 ⎧2m<br />
> 2<br />
x1 ; x2 > 0 ⇔ t1 > 1; t2<br />
> 1 ⇔ ⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⇔ 1 < m < 3<br />
⎪⎩<br />
( t1 −1)( t2<br />
− 1)<br />
> 0 ⎩m + 2 − 2m<br />
+ 1 > 0<br />
Vậy m ∈ ( 2;3)<br />
Câu 37: Đáp án B<br />
⎛ 4a<br />
+ 2b<br />
+ 5 ⎞<br />
Ta có: log5<br />
⎜ ⎟ = a + 3b<br />
− 4<br />
⎝ a + b ⎠<br />
( ) ( ) ( )<br />
⇔ log 4a + 2b + 5 + 4a + 2b + 5 = log 5a + 5b + 5a + 5b<br />
5 5<br />
Xét hàm số f ( t) = log t + t ( t > 0) ⇒ f ( t ) đồng biến trên ( 0;+∞ )<br />
Do đó ( ) ( )<br />
5<br />
f 4a + 2b + 5 = f 5a + 5b ⇔ 4a + 2b + 5 = 5a + 5b<br />
2 2 2 3 5 5<br />
⇔ a + 3b = 5 ⇒ T = ( 5 − 3b)<br />
+ b = <strong>10</strong>b − 30b + 25 = <strong>10</strong><br />
⎛<br />
⎜b<br />
− ⎞<br />
⎟ + ≥<br />
⎝ 2 ⎠ 2 2<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 34 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Dựng hình như hình vẽ<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 1 1<br />
Ta có: V = V<br />
.<br />
= . .1. S<br />
2 2 3<br />
Do<br />
Do đó<br />
MNPQ P MNE MNE<br />
2<br />
MN / / AC; ME / / BD ⇒ MN ⊥ ME; MN = ; ME = 2<br />
2<br />
S<br />
MNE<br />
1 1<br />
= ⇒ VMNPQ<br />
=<br />
2 12<br />
(ngoài ra các em có thể gắn các hệ trục tọa độ)<br />
Câu 39: Đáp án B<br />
Vé hình ta thấy khối tứ diện MNPQ đồng dạng với tứ diện ABCD theo tỷ số<br />
1<br />
k =<br />
3<br />
Do đó<br />
V<br />
V<br />
MNPQ<br />
ABCD<br />
Câu 40: Đáp án D<br />
3<br />
⎛ 1 ⎞ 1<br />
= ⎜ ⎟ =<br />
⎝ 3 ⎠ 27<br />
2<br />
Ta có: ( ) ( )<br />
f ' x = x − 2 m + 1 x − 2m<br />
+ 1<br />
Hàm số có 2 điểm cực trị ⇔ ∆ ' = ( m + 1) 2 + 8m − 4 = m 2 + 12m<br />
− 3 > 0 (*)<br />
Khi đó gọi x 1<br />
; x 2<br />
là hoành độ các điểm cực trị ta có:<br />
⎧x1 + x2<br />
= 2m<br />
+ 2<br />
⎨<br />
⎩x1 x2<br />
= − 2m<br />
+ 1<br />
2 2<br />
Khi đó: ( ) ( ) ( ) ( )<br />
T = x + x − <strong>10</strong> x + x − 2x x = 2m + 2 − <strong>10</strong> 2m + 2 + 4m<br />
− 2<br />
1 2 1 2 1 2<br />
2<br />
⇔ T = 4m − 8m − 18 = 4( m −1) 2<br />
− 22 ≥ − 22 . dấu bằng xảy ra ⇔ m = 1 ( t / m *)<br />
Câu 41: Đáp án A<br />
Vì a, b, c là 3 nghiệm của f ( x) = 0 ⇒ f ( x) = ( x − a)( x − b)( x − c) (*)<br />
Đạo hàm 2 vế của (*), ta được f '( x) = ( x − a)( x − b) + ( x − b)( x − c) + ( x − c)( x − a)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 35 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
( ) = ( − )( − )<br />
( ) ( )( )<br />
( ) = ( − )( − )<br />
⎧ f ' a a b a c<br />
⎪<br />
1 1 1<br />
⇒ ⎨ f ' b = b − c b − a ⇒ P = + + = 0<br />
⎪<br />
( a − b)( a − c) ( b − c)( b − a) ( c − a)( c − b)<br />
⎩ f ' c c a c b<br />
Câu 42: Đáp án D<br />
2<br />
x + 3x<br />
+ 3<br />
m ≤ f x = ; ∀ x ∈ 0;1 ⇔ m ≤ min f x<br />
x + 1<br />
[ 0;1]<br />
Để bất phương trình ( ) [ ]<br />
Xét hàm số f ( x)<br />
Câu 43: Đáp án B<br />
Ta thấy<br />
x<br />
=<br />
2<br />
+ 3x<br />
+ 3<br />
x + 1<br />
trên [ 0;1 ]<br />
A'.<br />
ABC là tứ diện đều cạnh<br />
Vậy thể tích khối lăng trụ ABC. A' B ' C ' là V<br />
Câu 44: Đáp án A<br />
[ 0;1]<br />
( )<br />
⇒ min f ( x)<br />
= 3 . Vậy m ≤ 3<br />
3<br />
a 2<br />
a → VA'.<br />
ABC<br />
=<br />
12<br />
3 3<br />
a 2 a 2<br />
= 3× VA '. ABC<br />
= 3. =<br />
12 4<br />
Tập xác định của hàm số không chứa ∞ nên ĐTHS không có tiệm cận ngang<br />
2<br />
16 − x<br />
Ta có lim y = lim = ∞ ⇒ x = 0 là tiệm cận đứng của ĐTHS<br />
x→0<br />
x→0<br />
x( x −16)<br />
Câu 45: Đáp án D<br />
Với tứ diện đều ABCD thì mặt cầu ( S ) là mặt cầu có tâm trùng với tâm của mặt<br />
cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD và là trọng tâm của tứ diện đều cạnh a, đồng thời<br />
có bán kính<br />
a 2<br />
R =<br />
4<br />
Gọi G là trọng tâm của tứ diện⇒ GA + GB + GC + GD = 0<br />
Ta có:<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2 2<br />
2 2 2 2<br />
T MA MB MC MD MG GA MG GB MG GC MG GD<br />
= + + + = + + + + + + +<br />
⎛<br />
⎞<br />
= 4MG + 2MG ⎜GA <br />
+ GB + GC + GD ⎟ + GA + GB + GC + GD = 4MG + 4GA<br />
⎝<br />
0 ⎠<br />
2 2 2 2 2 2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 36 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
2 2<br />
⎛ a 2 ⎞ ⎛ a 6 ⎞<br />
= 4 ⎜ + 4 = 2a<br />
4 ⎟ ⎜ 4 ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />
2<br />
2 2 2 2 2<br />
. Vậy T = MA + MB + MC + MD = 2a<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 46: Đáp án A<br />
Theo hình vẽ , gọi D( t;0 ), A( t;0)<br />
−t<br />
Suy ra ( 0; )<br />
2 2<br />
−t<br />
= ⇒ = và<br />
AB e AB e<br />
t<br />
Xét hàm số f ( t) = trên khoảng<br />
2<br />
( )<br />
t<br />
e<br />
2 2<br />
−<br />
− và ( ; ), ( ; )<br />
t<br />
−t<br />
C t e B t e<br />
− với t > 0<br />
BC = 2 t → S = AB. BC = 2 t.<br />
e −<br />
ABCD<br />
2<br />
0;+∞ , có '( ) = ( 1−<br />
2 )<br />
f t t e −t<br />
Do đó, giá trị lớn nhất của hàm số f ( t ) là max f<br />
( )<br />
( t ) = . Vậy Smax<br />
Câu 47: Đáp án A<br />
Gọi h là trung điểm của AB ⇒ SH ⊥ ( ABCD)<br />
0; +∞<br />
Kẻ ( ) ( ) ( ;( ))<br />
HK ⊥ SA K ∈SA ⇒ HK ⊥ SAD ⇒ d H SAD = HK<br />
Vì AD / / BC ⇒ BC / / mp ( SAD) ⇒ d ( SA; BC ) = d ( BC;<br />
( SAD)<br />
)<br />
( ( )) ( ( ))<br />
= d B; SAD = 2 × d H; SAD = 2HK<br />
Tam giác SAH vuông tại H, có<br />
Vậy d ( SA BC)<br />
Câu 48: Đáp án C<br />
a 3 a 3<br />
; = 2HK<br />
= 2. =<br />
4 2<br />
SH. HA a 3<br />
HK = =<br />
2 2<br />
SH + HA 4<br />
Chú ý: Cho ( C ) là đồ thị của hàm số y = f ( x)<br />
và p > 0 , ta có<br />
Tịnh tiến ( C ) sang trái p đơn vị thì được đồ thị hàm số y = f ( x + p)<br />
Tịnh tiến ( C ) sang phải p đơn vị thì được đồ thị hàm số y = f ( x − p)<br />
Ta có<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
2e<br />
2<br />
2<br />
t<br />
=<br />
2<br />
e<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 37 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
f<br />
( x )<br />
( )<br />
( )<br />
( ) ( )<br />
( ) ( )<br />
⎡ f x + 2017 − <strong>2018</strong> = 2019 ⎡ f x + 2017 = 4037 1<br />
+ 2017 − <strong>2018</strong> − 2019 ⇔ ⎢<br />
⇔ ⎢<br />
⎢⎣<br />
f x + 2017 − <strong>2018</strong> = − 2019 ⎢⎣<br />
f x + 2017 = −1 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Dựa vào chú ý và BBT, đồ thị hàm số y = f ( x + 2017)<br />
bản chất chính là đồ thị<br />
hàm số y = f ( x)<br />
dịch chuyển theo trục Ox, do đó phương trình (1) có 1 nghiệm,<br />
phương trình (2) có 3 nghiệm phân biệt<br />
Câu 49: Đáp án C<br />
Xét thiết diện qua trục hình nón là tam giác đều ABC cạnh a<br />
Bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối nón là bán kính đường tròn ngoại tiếp<br />
a 3<br />
∆ABC<br />
⇒ R =<br />
3<br />
Bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối nón là bán kính đường tròn nội tiếp<br />
a 3<br />
∆ABC<br />
⇒ r =<br />
6<br />
Vậy tỉ số<br />
V<br />
V<br />
3 3<br />
1 3 3 3<br />
= = = =<br />
2<br />
R<br />
Câu 50: Đáp án D<br />
⎛ 3 ⎞ ⎛ 3 ⎞<br />
: r<br />
⎜ : 2 8<br />
3 ⎟ ⎜ 6 ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />
Hàm số y = log ( ln x)<br />
xác định<br />
Ta có<br />
2<br />
( log<br />
2 ( ln x)<br />
)' 1 1<br />
2 log ( ln x) 2ln 2 x.ln x. log ( ln x)<br />
2 2<br />
⎧⎪ x > 0;ln x > 0<br />
⇔ ⎨<br />
⇔ ln x ≥ 1 ⇔ x ≥ e<br />
⎪⎩ log<br />
2 ( ln x)<br />
≥ 0<br />
y ' = = . > 0; ∀ x > e<br />
Suy ra hàm số đồng biến trên khoảng ( e ; +∞ )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 38 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Chuẩn 09 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
Câu 1: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( )<br />
3 2<br />
điểm có hoành độ x0<br />
= 2<br />
f x = x − 2x + 3x + 1 tại<br />
A. y = −x − 7 B. y = 7x − 14 C. y = 7x − 7 D. y = − x + 9<br />
Câu 2: Tính giới hạn<br />
A.<br />
lim<br />
x→0<br />
1+ x − 1 ?<br />
x<br />
1<br />
− B. +∞ C. 0 D. 1 2<br />
2<br />
Câu 3: Cho dãy số<br />
khẳng định sau?<br />
A. Dãy số (u<br />
n<br />
) là dãy số tăng.<br />
(u ) với ( u ) = ( − 1) n<br />
sin , chọn khẳng định đúng trong các<br />
n<br />
B. Dãy (u<br />
n<br />
) bị chặn dưới nhưng không bị chặn trên<br />
C. Dãy số (u<br />
n<br />
) bị chặn.<br />
D. Dãy số (u<br />
n<br />
) bị chặn trên nhưng không bị chặn dưới.<br />
4 2<br />
Câu 4: Cho hàm số f ( x) = x − 2x + 1. Tìm x để ( )<br />
n<br />
π<br />
n<br />
f ' x > 0<br />
A. x ∈( −1;0 ) ∪ ( 1; +∞ ) B. x ∈( − 1;1)<br />
C. x ∈( −∞; −1) ∪ ( 0;1)<br />
D. x ∈ R<br />
Câu 5: Tính đạo hàm của hàm số y = 2sin 3x + cos2x<br />
A. y ' = 2cos3x − sin 2x<br />
B. y ' = 2cos3x + sin 2x<br />
C. y ' = 6cos3x − 2sin 2x<br />
D. y ' = − 6cos3x + 2sin 2x<br />
Câu 6: Tính giới hạn<br />
A. 0 B. 1 2<br />
+<br />
+ +<br />
2<br />
n 1<br />
lim 2n<br />
2 n 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C. +∞ D. 1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 39 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 7: Tính đạo hàm của hàm số y = ( x 3 − 3x<br />
2<br />
) 2017<br />
3 2<br />
A. y ' = 2017( x − 3x ) 2016<br />
2016<br />
B. y ' = 2017( x 3 − 3x 2 ) ( x 2 − 3x)<br />
2016<br />
C. y ' = 6051( x 3 − 3x 2 ) ( x 2 − 2x)<br />
D. y ' = 2017( x 3 − 3x 2 )( 3x 2 − 6x)<br />
Câu 8: Cho hai số phức z 1<br />
,z 2<br />
. Chọn mệnh đề đúng<br />
A. Nếu z1 = z2<br />
thì z 1<br />
= z 2<br />
B. Nếu z1 = z2<br />
thì z1 = z2<br />
C. Nếu z1 = z2<br />
thì z 1<br />
= z 2<br />
D. Nếu z1 = z2<br />
thì thì các điểm biểu diễn cho z<br />
1<br />
và z 2<br />
tương ứng trên mặt phẳng<br />
tọa độ sẽ đối xứng nhau qua gốc tọa độ O<br />
Câu 9: Cho dãy số ( )<br />
sau?<br />
x + 2<br />
f x = . Chọn khẳng định sai trong các khẳng định<br />
x 4 − x<br />
A. Hàm số xác định trên ( −∞;0) ∪ ( 0;4)<br />
B. Hàm số liên tục tại x = 2<br />
C. Hàm số không liên tục tại x = 0 và x = 4<br />
1<br />
f 1 ,f 2 2<br />
5<br />
D. Vì ( ) ( )<br />
f 1 .f 2 0,<br />
− = − = nên ( ) ( )<br />
ít nhất 1 nghiệm thuộc ( − 1;2 )<br />
− < suy ra phương trình f ( x)<br />
= 0 có<br />
Câu <strong>10</strong>: Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD là hình thang vuông tại A và<br />
D, có AD = CD = a; AB = 2a; SA ⊥ ( ABCD ), E là trung điểm của AB. Khẳng định<br />
nào sau đây đúng?<br />
A. CE ⊥ ( SDC)<br />
B. CB ⊥ ( SAB)<br />
C. SCD<br />
∆ vuông ở C D. CE ⊥ ( SAB)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 40 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 11: Tính giới hạn<br />
lim<br />
x→−∞<br />
2<br />
x + x + x<br />
x + 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. −∞ B. − 2<br />
C. 0 D. 2<br />
2x<br />
x<br />
2<br />
Câu 12: : Cho hàm số f ( x)<br />
= . Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định<br />
sau.<br />
A. Vì lim f ( x) = lim f ( x)<br />
nên f ( x)<br />
liên tục tại x = 0<br />
+ −<br />
x→0 x→0<br />
B. Hàm số f ( x)<br />
xác định với mọi x ≠ 0.<br />
C. lim f ( x) ≠ lim f ( x)<br />
+ −<br />
x→0 x→0<br />
D. Hàm số f ( x ) liên tục trên R<br />
Câu 13: Tìm m để phương trình f '( x)<br />
= 0 có nghiệm. Biết<br />
( )<br />
f x = mcos x+2sin x − 3x + 1<br />
A. m > 0 B. m ≥ 5 C. m < 0 D. − 5 < m < 5<br />
Câu 14: Tính giới hạn<br />
A.<br />
C.<br />
lim<br />
x→( −3)<br />
lim<br />
−<br />
x→( −3)<br />
−<br />
2<br />
2x x 5<br />
lim<br />
x→( −3)<br />
− + = +∞<br />
x + 3<br />
2<br />
2x x 5<br />
− + = −∞<br />
x + 3<br />
−<br />
2<br />
2x − x + 5<br />
x + 3<br />
B.<br />
D.<br />
x→( −3)<br />
2<br />
2x x 5<br />
− +<br />
lim 2<br />
−<br />
=<br />
x + 3<br />
2<br />
2x − x + 5<br />
lim 2<br />
−<br />
= −<br />
x + 3<br />
x→( −3)<br />
Câu 15: Chọn mệnh đề sai trong các mệnh đề sau?<br />
3 2<br />
A. Hàm số y = 2x − <strong>10</strong>x + 3x + 2017 liên tục tại mọi điểm x ∈ R<br />
1<br />
B. Hàm số y = liên tục tại mọi điểm x ∈ R<br />
2<br />
x + x + 1<br />
1<br />
C. Hàm số y =<br />
3<br />
x + 1<br />
liên tục tại mọi điểm x ≠ − 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 41 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
D. Hàm số<br />
y =<br />
x<br />
2 − x<br />
liên tục tại mọi điểm x ≠ 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 16: Tính tổng <strong>10</strong> số hạng đầu tiên của cấp số nhân ( u<br />
n ), biết u1<br />
= − 3 và<br />
công bội q = − 2.<br />
A.<br />
<strong>10</strong><br />
S = − <strong>10</strong>23 B. S<strong>10</strong><br />
= <strong>10</strong>25 C. S<strong>10</strong><br />
= − <strong>10</strong>25 D. S<strong>10</strong><br />
= <strong>10</strong>23<br />
Câu 17: : Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh a. Hình<br />
chiếu vuông góc của S lên (ABC) trùng với trung điểm H của cạnh BC. Biết tam<br />
giác SBC là tam giác đều. Tính số đo của góc giữa SA và (ABC).<br />
A. 30 0 B. 45 0 C. 60 0 D. 90 0<br />
Câu 18: Cho tứ diện đều ABCD. Gọi ϕ là góc giữa hai mặt phẳng (BCD) và<br />
(ABC). Khẳng định nào sau đây là đúng?<br />
A.<br />
1<br />
tan ϕ = B. ϕ = 60° C.<br />
3<br />
Trang 42 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
1<br />
cosϕ = D. ϕ = 30°<br />
3<br />
3 2<br />
Câu 19: Giá trị lớn nhất nh nhất của hàm số y = − x + 3x − 1 trên đoạn [ − 3;1]<br />
lần<br />
lượt là<br />
A. 1; − 1<br />
B. 53; 1 C. 3; − 1<br />
D. 53; − 1<br />
3 2<br />
Câu 20: Nguyên hàm F( x ) của hàm số f ( x) = 4x − 3x + 2 trên tập số thực thỏa<br />
mãn F( − 1)<br />
= 3 là:<br />
A.<br />
4 3<br />
4 3<br />
4 3<br />
4 3<br />
x − x + 2x + 3 B. x − x + 2x C. x − x + 2x + 4 D. x − x + 2x − 3<br />
Câu 21: : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho hai véc tơ<br />
<br />
a = ( 3;0;2 ), c = ( 1; −1;0 ).<br />
Tìm tọa độ của véc tơ b thỏa mãn biểu thức<br />
<br />
2b − a + 4c = 0<br />
A.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⎜ ; − 2; − 1 ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
B.<br />
⎛ −1 ⎞<br />
⎜ ;2;1 ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
C.<br />
⎛ −1 ⎞<br />
⎜ ; − 2;1 ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
D.<br />
⎛ −1 ⎞<br />
⎜ ;2; − 1 ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Câu 22: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật<br />
AB = 2a; BC = a; SA = a 3 và SA vuông góc với mặt đáy ( ABCD ). Thể tích V của<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
khối chóp S.ABCD bằng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
3<br />
A. V = 2a 3 B.<br />
3<br />
2a 3<br />
3<br />
V = C. V = a 3 D.<br />
3<br />
3<br />
a 3<br />
V =<br />
3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 23: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy bằng 2a góc giữa mặt<br />
bên và mặt đáy bằng 60 ° . Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh cạnh<br />
SD, DC. Thể tích khối tứ diện ACMN là<br />
A.<br />
3<br />
a 2<br />
4<br />
B.<br />
3<br />
a<br />
8<br />
C.<br />
3<br />
a 3<br />
6<br />
D.<br />
3<br />
a 2<br />
3 2<br />
Câu 24: Tìm m để hàm số y = x − 3x + mx + 2 tăng trên khoảng ( 1;+∞ )<br />
A. m ≠ 3 B. m ≥ 3 C. m ≤ 3 D. m < 3<br />
Câu 25: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho ba véc tơ<br />
<br />
a = ( − 1;1;0 ), b = ( 1;1;0 ),c = ( 1;1;1 ).<br />
Trong các mệnh đề sau mệnh đề nào đúng?<br />
<br />
A. cos( b,c)<br />
<br />
a + b + c = 0<br />
=<br />
2<br />
6<br />
<br />
B. a.c = 1<br />
C. a và b cùng phương D.<br />
2x + 4<br />
Câu 26: Tìm tất cả các giá trị của m để đồ thị hàm số y = có tiệm cận<br />
x − m<br />
đứng.<br />
A. m > − 2 B. m = − 2 C. m < − 2 D. m ≠ − 2<br />
1 3<br />
x x<br />
x + 2 + 2 2x−1<br />
Câu 27: Biết phương trình 9 − 2 = 2 − 3 có nghiệm là a. Tính giá trị biểu<br />
1<br />
thức P = a + log<br />
9<br />
2<br />
2<br />
A.<br />
2<br />
1<br />
1<br />
P = B. P = 1<br />
C. P = 1− log<br />
9<br />
2 D. P = 1−<br />
log<br />
9<br />
2<br />
2<br />
2<br />
Câu 28: Cho tứ diện ABCD có hai mặt ABC và DBC là những tam giác đều<br />
cạnh bằng 1, AD = 2. Gọi O là trung điểm cạnh AD. Xét hai khẳng định sau:<br />
(I) O là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( II) O.ABC là hình chóp tam giác đều.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 43 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hãy chọn khẳng định đúng<br />
A. Chỉ (II) đúng B. Cả (I) và (II) đều sai.<br />
C. Cả (I) và (II) đều đúng D. Chỉ (I) đúng<br />
Câu 29: : Cho hàm số y = f ( x)<br />
có đạo hàm trên và f '( x)<br />
> 0, ∀ x > 0. Biết ( )<br />
khẳng định nào sau đây có thể xảy ra?<br />
A. f ( 2016) > f ( 2017)<br />
B. ( ) ( )<br />
C. f ( 2)<br />
= 1<br />
D. ( )<br />
f 2 + f 3 = 4<br />
f − 1 = 2<br />
f 1 = 2<br />
Câu 30: Trong các hình hộp nội tiếp mặt cầu tâm I bán kính R, hình hộp có thể<br />
tích lớn nhất bằng<br />
8 3<br />
8<br />
A. R<br />
3<br />
B. R<br />
3 3 3<br />
8 3<br />
C. R<br />
3 3<br />
3<br />
D. 8R<br />
Câu 31: Cho hình lập phương ABCD.A 'B'C'D ' cạnh a. Tính thể tích khối nón có<br />
đỉnh là tâm hình vuông ABCD và đáy là đường tròn nội tiếp hình vuông<br />
A 'B'C'D '<br />
π 3<br />
π 3<br />
π 3<br />
4π<br />
3<br />
A. V = a B. V = a C. V = a D. V = a<br />
12<br />
6<br />
4<br />
3<br />
Câu 32: Nguyên hàm của I = ∫ x ln ( 2x −1)<br />
dx là:<br />
A.<br />
C.<br />
( + )<br />
2<br />
4x −1<br />
x x 1<br />
I = ln 2x − 1 + + C B.<br />
8 4<br />
( + )<br />
2<br />
4x −1<br />
x x 1<br />
I = ln 2x − 1 + + C D.<br />
8 4<br />
( + )<br />
2<br />
4x −1<br />
x x 1<br />
I = ln 2x −1 − + C<br />
8 4<br />
Câu 33: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có đồ thị (C) như hình vẽ. Hỏi<br />
(C) là đồ thị của hàm số nào?<br />
A. y = ( x − 1) 3<br />
3<br />
B.<br />
y = x − 1<br />
3<br />
C. y = x + 1 D. y = ( x + 1) 3<br />
( + )<br />
2<br />
4x −1<br />
x x 1<br />
I = ln 2x −1 − + C<br />
8 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 44 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 34: Cho hình trụ có bán kính đáy bằng a. Cắt hình trụ bởi một mặt phẳng<br />
song song với trục của hình trụ và cách trục của hình trụ một khoảng bằng a 2 ta<br />
được thiết diện là một hình vuông. Tính thể tích khối trụ.<br />
A.<br />
π<br />
3<br />
a 3<br />
4<br />
3<br />
3<br />
3<br />
B. π a 3 C. π a<br />
D. 3π<br />
a<br />
Câu 35: Cho phí cho xuất bản x cuốn tạp chí (bao gồm: lương cán bộ công<br />
2<br />
nhan viên giấy in…) được cho bởi C( x) = 0,0001x − 0,2x + <strong>10</strong>000, C( x)<br />
được tính<br />
theo đơn vị là vạn đồng. Chi phí phát hành cho mỗi cuốn là 4 nghìn đồng. Tỉ số<br />
T ( x)<br />
M ( x)<br />
= với T( x ) là tổng chi phí (xuất bản và phát hành) cho x cuốn tạp chí<br />
x<br />
được gọi là chi phí trung bình cho một cuốn tạp chí khi xuất bản x cuốn. khi chi<br />
phí trung bình cho mỗi cuốn tạp chí M( x ) thấp nhất tính chi phí cho mỗi cuốn<br />
tạp chí đó.<br />
A. 15.000 đồng. B. 20.000 đồng. C. <strong>10</strong>.000 đồng. D. 22.000 đồng.<br />
Câu 36: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Cạnh bên<br />
SA vuông góc với mặt đáy (ABCD) và SA = a. Gọi E là trung điểm của cạnh<br />
CD. Mặt cầu đi qua bốn điểm S, A, B, E có bán kính là<br />
A. a 41<br />
8<br />
B. a 41<br />
24<br />
C. a 41<br />
16<br />
Trang 45 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
D. a 2<br />
16<br />
Câu 37: Cho hàm số y = f ( x)<br />
liên tục trên khoảng ( a;b ) và x ∈ ( a;b ).<br />
Có bao<br />
nhiêu mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau<br />
(1). Hàm số đạt cực trị tại điểm x<br />
0<br />
khi và chỉ khi f '( x ) = 0<br />
(2). Nếu hàm số y = f ( x)<br />
có đạo hàm và có đạo hàm cấp hai tại điểm x<br />
0<br />
thoả<br />
mãn điều kiện f '( x ) = f ''( x ) = 0 thì điểm x0<br />
không phải là điểm cực trị của hàm<br />
số y = f ( x)<br />
0 0<br />
(3). Nếu f '( x ) đổi dấu khi x qua x<br />
0<br />
thì điểm x<br />
0<br />
là điểm cực tiểu của hàm số<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( )<br />
y = f x<br />
0<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
(4). Nếu hàm số y = f ( x)<br />
có đạo hàm và có đạo hàm cấp hai tại điểm x<br />
0<br />
thoả<br />
mãn điều kiện f '( x0 ) = 0; f ''( x0<br />
) > 0 thì điểm x<br />
0<br />
là điểm cực đại của hàm số<br />
y = f ( x)<br />
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3<br />
Câu 38: Số nguyên tố dạng<br />
= − trong đó p là một số nguyên tố được gọi<br />
P<br />
Mp<br />
2 1,<br />
là số nguyên tố Mecxen. Số M<br />
6972593<br />
được phát hiện năm 1999. Hỏi rằng nếu viết<br />
số đó trong hệ thập phân thì có bao nhiêu chữ số?<br />
A. 2098960 chữ số. B. 2098961 chữ số C. 6972593 chữ số D. 6972592 chữ số<br />
Câu 39: Cho hàm số<br />
trên đoạn [ − 2;3]<br />
A.<br />
[ − 2;3]<br />
2<br />
⎧− x + 2, khi x ≤1<br />
y = ⎨<br />
. Tìm giá trị lớn nhất của hàm số<br />
⎩x, khi x > 1<br />
max y = − 2 B. max y = 2 C. max y = 1 D. max y = 3<br />
[ − 2;3]<br />
[ − 2;3]<br />
[ − 2;3]<br />
Câu 40: Cho hình chóp S.ABCD, đáy là hình thang vuông tại A và B, biết<br />
AB = BC = a,AD = 2a,SA = a 3 và SA ⊥ ( ABCD ).<br />
Gọi M và N lần lượt là trung<br />
điểm của SB, SA. Tính khoảng cách từ M đến (NCD) theo a<br />
A. a 66<br />
11<br />
B. a 66<br />
22<br />
C. a 66<br />
44<br />
D. 2a 66<br />
Câu 41: Cho tam giác ABC cân tại A. Biết rằng độ dài cạnh BC, trung tuyến<br />
AM và độ dài cạnh AB theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân có công bội q.<br />
Tìm công bội q của cấp số nhân đó.<br />
A.<br />
1+<br />
2<br />
q = B.<br />
2<br />
2 + 2 2<br />
q = C.<br />
2<br />
− 1+<br />
2<br />
q = D. q =<br />
2<br />
− 2 + 2 2<br />
2<br />
Câu 42: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a.<br />
Cạnh SA vuông góc với đáy và SA = y. Trên cạnh AD lấy điểm M sao cho<br />
2 2 2<br />
AM = x. Biết rằng x + y = a . Tìm giá trị lớn nhất của thể tích khối chóp<br />
S.ABCM.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 46 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A.<br />
3<br />
a 3<br />
4<br />
B.<br />
3<br />
a<br />
8<br />
C.<br />
3<br />
a 3<br />
2<br />
D.<br />
3<br />
a 3<br />
8<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 43: Xét các số thực a, b thỏa mãn a ≥ b > 1. Biết rằng biểu thức<br />
1 a<br />
k<br />
P = + loga<br />
đạt giá trị lớn nhất khi b = a . Khẳng định nào sau đây đúng?<br />
log a b<br />
ab<br />
A. k ∈ ( 2;3)<br />
B.<br />
⎛ 3 ⎞<br />
k ∈ ⎜ ;2 ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
C. k ( 1;0 )<br />
∈ − D.<br />
3<br />
k ⎛ ⎞<br />
∈ ⎜ 0; ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Câu 44: Giả sử hàm số y = f ( x)<br />
liên tục nhận giá trị dương trên khoảng (0; +∞ )<br />
và thỏa mãn ( ) ( ) ( )<br />
f 1 = 1, f x = f ' x 3x + 1, với ∀ x > 0. Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. 1 < f ( 5)<br />
< 2 B. 4 < f ( 5)<br />
< 5 C. 2 < f ( 5)<br />
< 3 D. ( )<br />
Câu 45: Cho hàm số f ( x ) có đạo hàm là f '( x ) . Đồ thị<br />
của hàm số y = f '( x)<br />
được cho như hình vẽ bên. Biết<br />
rằng f ( 0) + f ( 3) = f ( 2) + f ( 5 ).<br />
Giá trị nhỏ nhất và giá trị<br />
lớn nhất của f ( x ) trên đoạn [0;5] lần lượt là<br />
3 < f 5 < 4<br />
A. f ( 0 ),f ( 5 ) B. f ( 2 ),f ( 0 ) C. f ( 1 ),f ( 5 ) D. f ( 2 ),f ( 5 )<br />
Câu 46: Cho dãy số<br />
(u ) thỏa mãn<br />
n<br />
1<br />
u<br />
u<br />
1<br />
= ,u<br />
n+<br />
1<br />
= , n ≥1.<br />
2 2 n + 1 u + 1<br />
( ) n<br />
2017<br />
Sn = u1 + u<br />
2<br />
+ ... + u<br />
n<br />
< khi n có giá trị nguyên dương lớn nhất là<br />
<strong>2018</strong><br />
A. 2017 B. 2015 C. 2016 D. 2014<br />
Câu 47: Cho hai đường cong ( 1 ) ( )<br />
x x 2<br />
C : y 3 3 m 2 m 3m<br />
= − + + − và ( )<br />
x<br />
Để (C<br />
1) và (C<br />
2) tiếp xúc nhau thì giá trị của tham số m bằng<br />
A.<br />
5 − 2 <strong>10</strong><br />
m = B.<br />
3<br />
5 + 3 2<br />
m = C.<br />
3<br />
5 + 2 <strong>10</strong><br />
m = D.<br />
3<br />
n<br />
C : y = 3 + 1.<br />
2<br />
5 − 3 2<br />
m =<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 47 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 48: Trên mặt phẳng Oxy ta xét một hình chữ nhật ABCD với các điểm<br />
A ( −2;0 ),B( − 2;2 ), C( 4;2)<br />
, D( 4;0)<br />
. Một con châu chấu nhảy trong hình chữ nhật đó<br />
tính cả trên cạnh hình chữ nhật sao cho chân nó luôn đáp xuống mặt phẳng tại<br />
các điểm có tọa độ nguyên (tức là điểm có cả hoành độ và tung độ đều nguyên).<br />
Tính xác suất để nó đáp xuống các điểm M ( x;y ) mà x + y < 2<br />
A. 3 7<br />
B. 8 21<br />
C. 1 3<br />
D. 4 7<br />
Câu 49: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. I nằm trên<br />
cạnh SC sao cho IS = 2IC. Mặt phẳng ( P ) chứa cạnh AI cắt cạnh SB, SD lần lượt<br />
tại M, N. Gọi V’, V lần lượt là thể tích khối chóp S.AMIN và S.ABCD. Tính<br />
giá trị nhỏ nhất của tỷ số thể tích V '<br />
V<br />
A. 4 5<br />
B. 5<br />
54<br />
C. 8<br />
15<br />
1<br />
Câu 50: Cho biểu thức f ( x ) =<br />
. Tính tổng sau<br />
x<br />
<strong>2018</strong> + <strong>2018</strong><br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
S = <strong>2018</strong> ⎡⎣<br />
f − 2017 + f − 2016 + ... + f 0 + f 1 + ... + f <strong>2018</strong> ⎤⎦<br />
D. 5 24<br />
1<br />
A. S = <strong>2018</strong> B. S = C. S = <strong>2018</strong> D. S =<br />
<strong>2018</strong><br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
<strong>2018</strong><br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 48 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 49 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Đáp án<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1-C 2-D 3-C 4-A 5-C 6-B 7-C 8-B 9-D <strong>10</strong>-D<br />
11-B 12-B 13-B 14-C 15-D 16-D 17-B 18-C 19-D 20-A<br />
21-B 22-B 23-C 24-B 25-A 26-D 27-B 28-C 29-D 30-B<br />
31-A 32-B 33-A 34-B 35-D 36-A 37-A 38-A 39-D 40-B<br />
41-B 42-D 43-D 44-D 45-D 46-C 47-C 48-A 49-C 50-A<br />
Câu 1: Đáp án C<br />
2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
f ' x = 3x − 4x + 3 ⇒ k = f ' 2 = 7<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
phương trình tiếp tuyến cần tìm là ( ) ( )<br />
Câu 2: Đáp án D<br />
1+ x − 1 x 1 1<br />
lim = lim = lim =<br />
x → 0 x x → 0 x 0<br />
1 x 1 x<br />
→ 1+ x + 1 2<br />
Câu 3: Đáp án C<br />
( + + )<br />
y = 7 x − 2 + f 2 = 7x − 7<br />
Ta có u = ( − 1) n<br />
sin = sin ≤1⇒ Dãy số (u<br />
n<br />
) bị chặn.<br />
Câu 4: Đáp án A<br />
n<br />
Ta có ( )<br />
3<br />
π<br />
n<br />
f ' x = 4x − 4x.<br />
3 2<br />
Khi đó ( ) ( )<br />
Câu 5: Đáp án C<br />
π<br />
n<br />
> ⇔ − > ⇔ − > ⇔ x ∈( −1;0 ) ∪ ( 1; +∞ )<br />
f ' x 0 4x 4x 0 4x x 1 0<br />
( )<br />
y ' = 2sin 3x + cos2x ' = 2.3cos3x − 2sin 2x = 6cos3x − 2sin 2x<br />
Câu 6: Đáp án B<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 50 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có<br />
1+<br />
2<br />
n + 1 2 1<br />
lim = lim n =<br />
2<br />
2n + n + 1 1 1<br />
+ +<br />
2<br />
2<br />
Câu 7: Đáp án C<br />
1<br />
1 n n<br />
( 3 2 2016<br />
) ( 3 2 ) ( 3 2 2016<br />
) ( 2<br />
)<br />
( 3 2 2016<br />
) ( 2<br />
)<br />
y ' = 2017 x − 3x x − 3x ' = 2017 x − 3x 3x − 6x<br />
= 6051 x − 3x x − 2x<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
Lấy ví dụ z1 = 1+ i, z2<br />
= 2 dễ thấy A, C, D sai<br />
Câu 9: Đáp án D<br />
Hàm số xác định khi và chỉ khi<br />
⎪⎧ 4 − x ≥ 0 ⎧x < 4<br />
⎨ ⇔ ⎨ ⇒<br />
⎪⎩<br />
x 4 − x ≠ 0 ⎩x ≠ 0<br />
Hàm số liên tục tại x = 2, không liên tục tại x = 0 và x = 4<br />
x + 2<br />
Phương trình f ( x) = 0 ⇔ = 0 ⇔ x = −2∉( −1;2<br />
)<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án D<br />
x 4 − x<br />
Vì ABCD là hình thang vuông tại A, D⇒ AD ⊥ CD.<br />
Mà ( ) ( )<br />
SA ⊥ ABCD ⇒ SA ⊥ SAD ⇒ CD ⊥ SD<br />
⇒ Tam giác SCD vuông tại D<br />
Vì E là trung điểm của AB suy ra AECD là hình vuông<br />
⊥ ⇒ ⊥ suy ra CE ⊥ ( SAB)<br />
⇒ CE ⊥ AB mà SA ( ABCD)<br />
SA AB<br />
Câu 11: Đáp án B<br />
1<br />
2 x + x 1+<br />
x + x + x 2<br />
x ⎛ 2 x ⎞<br />
lim = lim = lim ⎜ − ⎟ = −2<br />
x + 2 ⎛ 2 ⎞ x<br />
x 1<br />
⎝ ⎠<br />
⎜ + x<br />
2 ⎟<br />
⎝ ⎠<br />
x→−∞ x→−∞ x→−∞<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
( −∞;0) ∪ ( 0;4)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 51 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 13: Đáp án B<br />
f '( x)<br />
= 2cos x − msin x − 3. Phương trình f '( x) = 0 ⇔ 2cos x − msin x = 3 (*)<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Để (*) có nghiệm khi và chỉ khi<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
lim<br />
( )<br />
−<br />
x→ −3<br />
2<br />
2x x 5<br />
− + = −∞<br />
x + 3<br />
Câu 15: Đáp án D<br />
Hàm số<br />
y =<br />
x<br />
2 − x<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
3<br />
( )<br />
2<br />
2 + −m<br />
liên tục trên khoảng ( −∞ ;2)<br />
n<br />
( q ) ( −3) ⎡1 − ( −2)<br />
<strong>10</strong><br />
n 1− ⎤<br />
Sn = ⇒ S<strong>10</strong><br />
=<br />
⎣ ⎦<br />
= <strong>10</strong>23<br />
1−<br />
q 1− −2<br />
Câu 17: Đáp án B<br />
( )<br />
2<br />
2<br />
1 m 5 m 5<br />
≤ ⇔ ≥ ⇔ ≤<br />
Vì hai tam giác ABC và SBC đều và có chung cạnh BC nên bằng nhau<br />
⇒ AH = SH. Mà ∆ HSA vuông tại H nên vuông cân ⇒ SAH = 45°<br />
Câu 18: Đáp án C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 52 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧ AM ⊥ BC<br />
⎨<br />
⎩DM<br />
⊥ BC<br />
Gọi M là trung điểm của BC ⇒ ⇒ BC ⊥ ( ADM)<br />
Suy ra ( ) ( ) ( )<br />
ABC ; DBC =<br />
<br />
AM;DM = ADM = ϕ<br />
Gọi O là hình chiếu của A lên mặt phẳng ( BCD )<br />
⇒ O là trọng tâm của tam giác BCD<br />
DM 1 a 3 a 3<br />
⇒ OM = = . =<br />
3 3 2 6<br />
Tam giác AMO vuông tại O, có cos AMD = OM = a 3 :<br />
a 3 =<br />
1<br />
AM 6 2 3<br />
Vậy<br />
1<br />
cos ϕ =<br />
3<br />
Câu 19: Đáp án D<br />
⎡x = 0<br />
= − + = ⇔ ⎢<br />
⎣x = 2<br />
y − 3 = 53; y 1 = 1; y 0 = − 1; y 2 = 3 ⇒ Max y = 53,Min y = −1<br />
2<br />
y ' 3x 6x 0<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
Câu 20: Đáp án A<br />
[ −3;1] [ −3;1]<br />
Ta có ∫ f ( x) = ∫ ( 4x 3 − 3x 2 + 2) dx = x 4 − x 3 + C = F( x)<br />
Do F( 1) 3 C 3 F( x)<br />
4 3<br />
− = ⇒ = ⇒ = x − x + 2x + 3<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
⎛ 1 ⎞<br />
a − 4c = −1;4;2 ⇒ 2b = a − 4c ⇒ b = ⎜ − ;2;1 ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Ta có ( )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 22: Đáp án B<br />
Trang 53 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Thể tích khối chóp là<br />
3<br />
1 1 2a 3<br />
ABCD<br />
V = SA.S = .a. 3.2a.a =<br />
3 3 3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 23: Đáp án C<br />
<br />
SCD ; ABC = SMH = 60°<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Khi đó SH = HM tan 60° = a 3<br />
1 1<br />
2<br />
Mặt khác SACM<br />
= AD.CM = 2a.a = a<br />
2 2<br />
3<br />
1 a 3 1 a 3<br />
( ( )) N.ACM ( ( ))<br />
d N; ACM = SH = ⇒ V = d N; ACM =<br />
2 2 3 6<br />
Câu 24: Đáp án B<br />
3 2<br />
2<br />
Xét hàm số y = x − 3x + mx + 2 , ta có y ' = 3x − 6x + m, ∀x<br />
∈ R<br />
Hàm số đồng biến trên khoảng ( 1;+∞ )<br />
2<br />
[ ) [ )( )<br />
⇔ y ' ≥ 0, ∀x ∈ 1; +∞ ⇔ m ≥ 6x − 3x , ∀x ∈ 1; +∞ *<br />
2<br />
Xét hàm số f ( x) = 6x − 3x trên [ 1;+∞ ) , có ( )<br />
Vật giá trị lớn nhất của hàm số f ( x ) là 3. Vậy ( )<br />
Câu 25: Đáp án A<br />
Dựa vào đáp án, ta có các nhận xét sau<br />
a và b vuông góc với nhau<br />
<br />
a = − 1;1;0 ,c = 1;1;1 ⇒ a.c = − 1 .1+ 1.1+ 0.1 = 0<br />
( ) ( ) ( )<br />
Trang 54 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
f ' x = 6 − 6x = 0 ⇔ x = 1<br />
[ 1; +∞)<br />
( )<br />
* ⇔ m ≥ max f x = 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<br />
a + b + c = 1;3;1<br />
( )<br />
<br />
và cos( b,c)<br />
=<br />
2<br />
6<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng khi và chỉ khi x = m ≠ − 2<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
x<br />
x 9 x x 4 x x ⎛ 9 ⎞ 9 2 9 2 9 2<br />
PT 9 + = 2 2.2 + 2.2 ⇔ 9 = 3 2.2 ⇔ ⎜ ⎟ = ⇔ x = log ⇒ a = log<br />
3 9 ⎝ 2 ⎠ 4 4 4<br />
9 2 1 9 2 9<br />
⇒ P = log + log 2 = log log 2 = log = 1<br />
4 2 4 2<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
9 9 9 9 9<br />
2 2 2 2 2<br />
2 2 2 2 2<br />
Ta có AD = AB + BD = AC + CD ⇒ ∆ABD, ∆ ACD vuông cân tại B, C<br />
x<br />
9 9<br />
2 2<br />
Mà O là trung điểm cạnh AD ⇒ OA = OB − OC ⇒ O là tâm mặt cầu ngoại tiếp tứ<br />
diện ABCD.<br />
Dễ thấy OA = OB − OC và ∆ ABC đều cạnh a ⇒ khối chóp O.ABC là hình chóp<br />
tam giác đều.<br />
Câu 29: Đáp án D<br />
Ta có f '( x)<br />
> 0, ∀ x > 0 ⇒ hàm số đồng biến trên khoảng ( 0;+∞ )<br />
Do đó f ( 2) > f ( 1) = 2,f ( 2016) < f ( 2017)<br />
và ( ) ( ) ( ) ( )<br />
Vậy điều có thể xảy ra duy nhất là ( )<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
f − 1 = 2<br />
Gọi a, b, c là các kích thước của khối hộp khi đó<br />
f 3 > f 2 > 2 ⇒ f 2 + f 3 > 4<br />
R =<br />
a + b + c<br />
2<br />
2 2 2<br />
3 3 3<br />
8<br />
Mặt khác a + b + c ≥ 3 a b c = 3 V ⇒ 4R ≥ 3 V ⇒ V ≤ R<br />
3 3<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
2 2 2 2 2 2 2 2 2 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 55 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Chiều cao hình nón h<br />
tiếp hình vuông A’B’C’D’ và bằng<br />
Câu 32: Đáp án B<br />
Đặt<br />
= a và bán kính đáy bằng bán kính đáy của đường tròn nội<br />
3<br />
a<br />
1 2 πa<br />
r = . Do đó V( N)<br />
= π r h =<br />
2<br />
3 12<br />
⎧ 2<br />
⎪<br />
du =<br />
2<br />
u ln ( 2x 1)<br />
2x −1<br />
⎪⎧ = − ⎪<br />
4x −1<br />
( 2x − 1)( 2x + 1)<br />
⎨<br />
⇒ ⎨<br />
I ln<br />
2 1 ⇒ = ( 2x −1)<br />
−<br />
dx<br />
dv xdx<br />
x −<br />
2<br />
8<br />
∫<br />
⎪⎩ =<br />
⎪ 4( 2x −1<br />
4x 1<br />
)<br />
v 4 −<br />
⎪ = =<br />
⎩ 2 8<br />
( )<br />
2<br />
4x − 1 2x 1<br />
ln ( 2x 1)<br />
+ 4x<br />
= − − dx =<br />
8<br />
∫<br />
2 −1 x x + 1<br />
ln 2x − 1 + + C<br />
4 8 4<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
Dựa vào hình vẽ, ta thấy rằng<br />
Đồ thị hàm số đi qua điểm ( 1;0 ),( 0; −1)<br />
→ loại C, D<br />
Đồ thị hàm số tiếp xúc với trục hoành tại điểm ( 1;0 ) ⇒ y '( 1)<br />
= 0 → chọn A<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
Gọi hình vuông thiết diện ABCD và O là tâm đường tròn đáy của hình trụ<br />
Gọi H là trung điểm của AB, ta có<br />
2<br />
a 2 2 2 ⎛ a ⎞ a 3<br />
OH AH OA AH a AB a 3<br />
= ⇒ = − = − ⎜ ⎟ = ⇒ =<br />
2 ⎝ 2 ⎠ 2<br />
Chiều cao của khối trụ chính là độ dài cạnh của hình vuông bằng h = a 3<br />
2 3<br />
Thể tích khối trụ là V = π r h = π a 3<br />
Câu 35: Đáp án D<br />
Ta có M ( x)<br />
Khi đó ( )<br />
2<br />
( ) ( ) +<br />
T x C x 0,4x 0,0001x + 0,2x + <strong>10</strong>000 <strong>10</strong>000<br />
= = = = 0,0001x + 0,2 +<br />
x x x<br />
x<br />
⎛ <strong>10</strong>000 ⎞<br />
<strong>10</strong>000<br />
M x = ⎜0,0001x + ⎟ + 0, 2 ≥ 0,0001x. + 0,2 = 2,2<br />
⎝<br />
x ⎠<br />
x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 56 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>10</strong>000<br />
MinM x = 2,2 ⇔ 0,0001x = ⇔ x = <strong>10</strong>000 ⇒ M x = 22.000 đồng<br />
x<br />
Suy ra ( ) ( )<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
Tam giác ABE cân có<br />
a 5<br />
AE = BE = và AB = a<br />
2<br />
⎡ ⎤<br />
⇒ S∆<br />
ABE<br />
= = ⇒ R = 2a. : 4a =<br />
⎣ ⎝ ⎠ ⎦<br />
2<br />
2<br />
a AE.BE.AB ⎛ a 5 ⎞<br />
2 5a<br />
⎢<br />
∆ABE<br />
⎥<br />
2 4.R<br />
∆ABE<br />
⎢ ⎜ 2 ⎟ ⎥ 8<br />
Vậy bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp S.ABE là<br />
2 2 2<br />
2 SA ⎛ 5a ⎞ a a 41<br />
R = R<br />
∆ABE<br />
+ = ⎜ ⎟ + =<br />
4 ⎝ 8 ⎠ 4 8<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
3<br />
A sai vì hàm số y = x có y '( 0)<br />
= 0 nhưng không đạt cực trị tại x = 0<br />
4<br />
B sai vì hàm số y = x có y '( 0) = 0, y ''( 0)<br />
= 0 đạo hàm và có đạo hàm cấp hai tại<br />
điểm x<br />
0<br />
thoả mãn điều kiện f '( x ) = f ''( x ) = 0 thì điểm x0<br />
nhưng không đạt cực<br />
trị tại x = 0<br />
0 0<br />
C sai vì “Nếu f '( x ) đổi dấu khi x qua x<br />
0<br />
thì điểm x<br />
0<br />
là điểm trị (cực đại và cực<br />
tiểu) của hàm số y f ( x)<br />
= ”<br />
D sai vì “Nếu hàm số y = f ( x)<br />
có đạo hàm và có đạo hàm cấp hai tại điểm<br />
x0<br />
thoả mãn điều kiện f '( x0 ) = 0;f ''( x0<br />
) > 0 thì điểm x0là điểm cực đại của hàm<br />
số y = f ( x)<br />
”<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 38: Đáp án A<br />
Trang 57 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có<br />
6972593<br />
log M = log 2 −1 ≈ log 2 = log 2 = = 2098959,641<br />
6972593<br />
6972593 6972593<br />
log2<br />
<strong>10</strong> log <strong>10</strong><br />
( ) ( ) 2<br />
6972593 log2<br />
<strong>10</strong><br />
Do đó số chữ số của số đó là 2098959 + 1 = 2098960<br />
Câu 39: Đáp án D<br />
Với x [ 2;1]<br />
( ) ( ) ( )<br />
2<br />
∈ − ta có y = − x + 2 ⇒ y' = − 2x; y' = 0 ⇔ x = 0. Ta có<br />
y − 2 = − 2; y 0 = 2; y 1 = 1<br />
Xét x ∈ ( 1;3]<br />
ta có y = x ⇒ y ' = 1 > 0. Ta có ( )<br />
Suy ra max y = 3<br />
[ − 2;3]<br />
Câu 40: Đáp án B<br />
y 3 = 3<br />
Gọi K = CD ∩ AB khi đó BC là đường trung bình trong tam giác KAD nên<br />
KB = a.<br />
Gọi I = KN ∩ AM<br />
IM MN 1 1<br />
Ta có = = ⇒ dM = dA<br />
IA KB 2 2<br />
Do<br />
Dựng<br />
1<br />
CE = AD nên ∆ ACD vuông tại C<br />
2<br />
NA.AC a 66<br />
AH ⊥ NC,dA<br />
= AH = =<br />
2 2<br />
NA + AC 11<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 58 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a 66<br />
Do đó dM<br />
=<br />
22<br />
Câu 41: Đáp án B<br />
Ta có<br />
2<br />
⎧<br />
2 ⎛ BC ⎞ 2 2 2<br />
⎪AM + ⎜ ⎟ = AB ⎛ BC ⎞ 2 ⎛ AB ⎞ ⎛ AB ⎞ 1<br />
⎨ ⎝ 2 ⎠ ⇒ BC.AB + ⎜ ⎟ = AB ⇔ ⎜ ⎟ − ⎜ ⎟ − = 0<br />
⎪<br />
⎝ 2 ⎠ ⎝ BC ⎠ ⎝ BC ⎠ 4<br />
2<br />
⎩BC.AB<br />
= AM<br />
2 AB 1 2 1 2<br />
⇔ q = = + ⇔ q =<br />
+<br />
BC 2 2<br />
Câu 42: Đáp án D<br />
1 1 1 1<br />
3<br />
ABCM<br />
3 2 6<br />
2 2<br />
Ta có V = SA.S = y. a ( x + a) = a ( x + a) a − x<br />
−x<br />
f x = x + a a − x ⇒ f ' x = a − x + x + a . = 0<br />
2 2<br />
a − x<br />
2 2 2 2<br />
Xét ( ) ( ) ( ) ( )<br />
( ) ( )( )<br />
⇒ a − x = x x + a ⇔ 2x + ax − a = 0 ⇔ x + a 2x − a = 0 ⇔ x =<br />
2<br />
2 2 2 2 a<br />
2 3<br />
⎛ ⎞ 2 ⎛ ⎞<br />
⇒ V ≤ a + a a − =<br />
1 a a a 3<br />
⎜ ⎟ ⎜ ⎟<br />
6 ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠ 8<br />
Câu 43: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đặt<br />
< = ≤ ⇒ P = log ab + log a + log b = 1+ t + 1− t = f ( t)<br />
0 t loga<br />
b 1<br />
a a a<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 59 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 3 ⎛ 3 ⎞ 9<br />
f '( t) = 1− → f '( t)<br />
= 0 ⇔ t = ⇒ f ⎜ ⎟ = . Dựa vào bảng biến thiên, suy ra<br />
2 1− t<br />
4 ⎝ 4 ⎠ 4<br />
( )<br />
f t<br />
0< t≤1<br />
Khi đó<br />
⎛ 3 ⎞<br />
≤ f ⎜ ⎟<br />
⎝ 4 ⎠<br />
3<br />
3 3<br />
4<br />
t = = loga<br />
b ⇔ a = b ⇔ k =<br />
4 4<br />
Câu 44: Đáp án D<br />
Ta có ( ) ( )<br />
( )<br />
( )<br />
( )<br />
( )<br />
f ' x 1 f ' x dx<br />
f x = f ' x 3x + 1 ⇔ dx<br />
f x<br />
= 3x 1 ⇔ ∫<br />
f x<br />
= ∫<br />
+ 3x + 1<br />
( ( ))<br />
( )<br />
a f x −<br />
2<br />
⇔ ( ) 2<br />
∫ = 3x + 1 dx ⇔ ln f ( x) = 3x + 1 + C ⇔ f ( x)<br />
= e<br />
f x<br />
∫<br />
3<br />
1 2<br />
3x+ 1+<br />
C<br />
3<br />
4 C 4<br />
3<br />
+<br />
Mặt khác f ( 1)<br />
= 1 suy ra ( )<br />
Câu 45: Đáp án D<br />
1 = e ⇔ C = − ⇒ f 5 ≈ 3,793<br />
3<br />
Từ đồ thị y = f '( x)<br />
trên đoạn [0;5], ta có bảng biến thiên của hàm số y = f ( x)<br />
như hình vẽ bên<br />
Suy ra<br />
[ ]<br />
( ) = ( )<br />
min f x f 2 .<br />
0;5<br />
x 0 2 5<br />
f '( x ) - 0 +<br />
( )<br />
f x<br />
Từ giả thiết, ta có f ( 0) + f ( 3) = f ( 2) + f ( 5) ⇔ f ( 5) − f ( 3) = f ( 0) − f ( 2)<br />
Hàm số f ( x ) đồng biến trên [ 2;5 ]<br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
⇒ f 3 > f 5 ⇒ f 5 − f 2 > f 5 − f 3<br />
= f 0 − f 2 ⇔ f 5 > f 0<br />
CT<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 60 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
+∞<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Suy ra max f<br />
[ ]<br />
( x) = { f ( 0 );f ( 5)<br />
} = f ( 5)<br />
0;5<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 46: Đáp án C<br />
Câu 47: Đáp án C<br />
Xét đường cong ( 1 ) ( ) ( )<br />
Và đường cong ( ) ( )<br />
x<br />
x x 2<br />
C : f x 3 3 m 2 m 3m<br />
C : g x = 3 + 1.<br />
Để (C<br />
1) tiếp xúc với (C<br />
2)<br />
2<br />
= − + + −<br />
⎧⎪ f ' x<br />
⇔ ⎨<br />
⎪⎩ f x<br />
( ) = g '( x)<br />
( ) = g ( x)<br />
x<br />
2<br />
x x<br />
x<br />
2ln 3( 3 ) − ( m − 2)<br />
ln 3.3 = 3 .ln 3 ⎪<br />
23 m 2 1<br />
⇔ ⎨ 2<br />
x x 2 x<br />
( 3 ) − ( m − 2 ).3 + m − 3m = 3 + 1 ⎪⎩<br />
( ) ( )<br />
⎧<br />
⎪<br />
⎧ − + =<br />
⇔ ⎨<br />
2 x x 2 x<br />
⎪<br />
3 − m − 2 .3 + m − 3m = 3 + 1<br />
⎩<br />
⎧ x m −1<br />
2<br />
⎪<br />
3 =<br />
2 ⎛ m −1⎞<br />
m −1 m −1<br />
⇔ ⎨ ⇒ ⎜ ⎟ − m − 2 . + m − 3m = + 1 *<br />
x<br />
2<br />
⎪ x 2 x ⎝ 2 ⎠<br />
2 2<br />
⎩( 3 ) − ( m − 2 ).3 + m − 3m = 3 + 1<br />
x<br />
5 + 2 <strong>10</strong><br />
vì 3 > 0 ⇒ m > 1, do đó (*)<br />
⇔ m =<br />
3<br />
Câu 48: Đáp án A<br />
2<br />
( ) ( )<br />
Đường thẳng x + y − 2 = 0 chia hình chữ nhật thành 2 phần như hình vẽ. Xét điểm<br />
X ( 0;1 )<br />
Số các điểm nguyên không nằm bên ngoài hình chữ nhật là 3.7 = 21 (điểm)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 61 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Các điểm có tọa độ thỏa mãn x + y < 2 là các điểm nằm phía bên trái đường<br />
thẳng x + y − 2 = 0 , hay cùng phía với X so với đường thẳng x + y − 2 = 0 và không<br />
lấy các điểm nằm trên đường thẳng này.<br />
Dễ thấy trường hợp này có 9 điểm thỏa mãn<br />
Vậy xác suất cần tìm là 9 =<br />
3<br />
21 7<br />
Câu 49: Đáp án C<br />
Bài toán sử dụng bổ đề sau: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình<br />
hành. Mặt phẳng ( P ) bất kì cắt các cạnh SA, SB, SC, SD lần lượt tại các điểm<br />
A’, B’, C’, D’ với tỉ số<br />
SA ' SB' SC' SD'<br />
= x; = y; = z; = t thì ta có đẳng thức<br />
SA SB SC SD<br />
1 1 1 1 VS.A 'B'C'D'<br />
xyzt<br />
+ = + và tỉ số ⎛ 1 1 1 1⎞<br />
= ⎜ + + + ⎟<br />
x z y t VS.ABCD<br />
4 ⎝ x y z t ⎠<br />
Áp dụng vào bài toán, đặt<br />
SM SN<br />
u = , v<br />
SB<br />
= SD<br />
ta có<br />
1 1 SA SC 1 1 5 2 16<br />
+ = + = + = ≥ ≥<br />
u v SA ' SI 1 2 2 uv 25<br />
3<br />
2 ⎛<br />
⎞<br />
uv.1.<br />
V ' 3 ⎜ 1 1 1 1 ⎟ 5uv 8<br />
⇒ = ⎜ + + +<br />
V 4 u v 1 2<br />
⎟ = ≥<br />
⎜<br />
⎟ 6 15<br />
⎝ 3 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 50: Đáp án A<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 62 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đặt a <strong>2018</strong> f ( x) f ( 1 x)<br />
1−x x<br />
1 1 a a 2 a 1<br />
+ +<br />
= ⇒ + − = + = =<br />
+ + + +<br />
Do đó f ( x) f ( 1 x)<br />
+ − =<br />
1<br />
<strong>2018</strong><br />
−<br />
( a a )( a a )<br />
x 1−x x 1 x<br />
a a a a a<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 63 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Nâng Cao 05 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
Câu 1: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho ( ) ( )<br />
A 1;2;3 , B 3;4;4 . Tìm<br />
tất cả các giá trị của tham số m sao cho khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng<br />
2x + y + mz − 1 = 0 bằng độ dài đoạn thẳng AB.<br />
A. m = 2 B. m = − 2 C. m = − 3 D. m = ± 2<br />
4 2<br />
Câu 2: Hàm số y = x − 4x + 4 đạt cực tiểu tại những điểm nào?<br />
A. x = ± 2, x = 0 B. x = ± 2 C. x = 2, x = 0 D. x = 2<br />
Câu 3: Cho hàm số f ( x)<br />
x = − 4 thì giá trị f ( − 4)<br />
là<br />
=<br />
2<br />
x + 3x − 4<br />
x + 4<br />
với x 4.<br />
≠ − Để hàm số f ( x ) liên tục tại<br />
A. 0 B. 3 C. 5 D. − 5<br />
Câu 4: Cho cấp số cộng<br />
(u<br />
n<br />
) có công sai<br />
6<br />
d, u = 6 và u12<br />
= 18 thì<br />
A. u1<br />
= 4,d = − 2 B. u1<br />
= 4,d = 2 C. u1<br />
= − 4,d = 2 D. u1<br />
= − 4,d = − 2<br />
Câu 5: Cho khối chóp S.ABC có đáy là tam giác vuông tại A,<br />
SB ⊥ ( ABC ), AB = a, ACB = 30 ° , góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng (ABC)<br />
là 60°. Tính thể tích V của khối chóp theo a.<br />
3<br />
3<br />
3<br />
A. V = 3a B. V = a C. V = 2a D.<br />
b<br />
Câu 6: Cho ( ) ( )<br />
a<br />
a<br />
∫ f x dx = − <strong>10</strong>; ∫ f x dx = −5.<br />
Tính ∫ f ( x)<br />
dx<br />
c<br />
A. 15 B. − 15<br />
C. − 5<br />
D. 5<br />
b<br />
c<br />
3a<br />
V =<br />
2<br />
Câu 7: Cho log3 5 = a,log3 6 = b,log3<br />
22 = c. Mệnh đề nào dưới đây đúng?<br />
⎛ 270 ⎞<br />
A. log3<br />
⎜ ⎟ = a + 3b − 2c<br />
⎝ 121 ⎠<br />
⎛ 270 ⎞<br />
B. log3<br />
⎜ ⎟ = a + 3b + 2c<br />
⎝ 121 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 64 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
⎛ 270 ⎞<br />
C. log3<br />
⎜ ⎟ = a − 3b + 2c<br />
⎝ 121 ⎠<br />
⎛ 270 ⎞<br />
D. log3<br />
⎜ ⎟ = a − 3b − 2c<br />
⎝ 121 ⎠<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 8: Tính tích phân<br />
A.<br />
I = ∫<br />
2<br />
I = B.<br />
ln 3<br />
1<br />
x<br />
3 dx<br />
Trang 65 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
0<br />
1<br />
I = C. I = 2<br />
D.<br />
4<br />
Câu 9: Cho a và b là hai đường thẳng chéo nhau, biết ( ) ( )<br />
( P ) / /(Q). Khẳng định nào sau đây là sai?<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
3<br />
I =<br />
ln 3<br />
a ⊂ P ,b ⊂ Q , và<br />
A. Khoảng cách giữa hai đường thẳng a và b bằng khoảng cách từ đường thẳng<br />
a đến mặt phẳng (Q)<br />
B. Khoảng cách giữa hai đường thẳng a và b bằng khoảng cách từ một điểm A<br />
tùy ý thuộc đường thẳng a đến mặt phẳng (Q)<br />
C. Khoảng cách giữa hai đường thẳng a và b không bằng khoảng cách giữa hai<br />
mặt phẳng (P) và (Q)<br />
D. Khoảng cách giữa hai đường thẳng a và b bằng độ dài đoạn thẳng vuông góc<br />
chung của chúng<br />
Câu <strong>10</strong>: Cho tứ diện ABCD có AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau,<br />
AB = a, AC = b, AD = c. Tính thể tích V của khối tứ diện ABCD theo a, b, c<br />
A.<br />
abc<br />
V = B.<br />
2<br />
abc<br />
V = C.<br />
6<br />
abc<br />
V = D. V = abc<br />
3<br />
Câu 11: Ông Quang cho Ông Tèo vay 1 tỷ đồng với lãi suất hàng tháng là 0,5%<br />
theo hình thức tiền lãi hàng tháng được cộng vào tiền gốc cho tháng kế tiếp. Sau<br />
2 năm, ông Tèo trả cho ông Quang cả gốc lẫn lãi. Hỏi số tiền ông Tèo cần trả là<br />
bao nhiêu đồng? (Lấy làm tròn đến hàng nghìn)<br />
A. 3.225.<strong>10</strong>0.000. B. 1.121.552.000.<br />
C. 1.127.160.000 D. 1.120.000.000.<br />
2x + 1− 3x + 1<br />
Câu 12: Tìm số đường tiệm cận của đồ thị hàm số y =<br />
2<br />
x − x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 0 B. 2 C. 1 D. 3<br />
Câu 13: Cho khối chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật<br />
SA ⊥ ( ABCD ), AB = 3a, AD = 2a, SB = 5a. Tính thể tích V của khối chóp S.ABCD<br />
theo a<br />
2<br />
3<br />
3<br />
3<br />
A. V = 8a B. V = 24a C. V = <strong>10</strong>a D. V = 8a<br />
x<br />
Câu 14: Gọi H là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = , trục Ox và<br />
2<br />
4 − x<br />
đường thẳng x = 1. Tính thể tích V của khối tròn xoay thu được khi quay hình H<br />
xung quanh trục Ox.<br />
A.<br />
π 4<br />
V = ln B.<br />
2 3<br />
1 4<br />
V = ln C.<br />
2 3<br />
Câu 15: Đường cong trong hình bên dưới là đồ thị của<br />
một hàm số trong bốn hàm số được liệt kê ở bốn<br />
phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi hàm số đó là hàm<br />
số nào?<br />
A.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
y = ⎜ ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
x<br />
2<br />
B. y = x<br />
x<br />
C. y = log2<br />
x D. y = 2<br />
Trang 66 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
π 3<br />
V = ln D.<br />
2 4<br />
Câu 16: Cho loga x = 2;log<br />
b<br />
x = 3 với a, b là các số thực lớn hơn 1. Tính<br />
P = log x<br />
a<br />
2<br />
b<br />
A. 6 B. − 6<br />
C. 1 6<br />
Câu 17: Tìm số tiệm cận của đồ thị hàm số<br />
y =<br />
x + 1<br />
x −1<br />
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
D.<br />
4<br />
V = π ln 3<br />
4<br />
Câu 18: Cho hàm số f ( x)<br />
liên tục trên thỏa mãn f ( tan x) = cos x, ∀x ∈R.<br />
Tính<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
0<br />
( )<br />
I = ∫ f x dx<br />
1<br />
−<br />
6<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A.<br />
π + 2<br />
8<br />
B. 1 C. 2 + π<br />
4<br />
D. 4<br />
π<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 19: Cho hình trụ có bán kính đáy bằng a và chiều cao bằng h. Tính thể tích<br />
V của khối lăng trụ tam giác đều nội tiếp hình trụ đã cho.<br />
2<br />
3a h<br />
A. V = B. V =<br />
4<br />
C.<br />
2 2 2<br />
2 4a h a<br />
V = π ⎛ ⎜ h + ⎞<br />
⎟ +<br />
3 ⎝ 3 ⎠ 4 3<br />
D.<br />
V =<br />
2<br />
3 3a h<br />
4<br />
2<br />
3 3πa h<br />
3 2<br />
Câu 20: Tiếp tuyến của đồ thị hàm số f ( x) = −x − 3x + 4 tại giao điểm của đồ<br />
thị hàm số với trục Ox là<br />
A. y = 9x + 9<br />
B. y = − 9x + 9 và y = 0<br />
C. y = 9x − 9 và y = 0<br />
D. y = −9x − 9<br />
Câu 21: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = a.<br />
Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Trong các tam giác sau, tam giác<br />
nào không phải là tam giác vuông?<br />
A. ∆ SAB B. ∆ SBD C. ∆ SCD D. ∆ SBC<br />
2<br />
Câu 22: Gọi z 1<br />
,z 2<br />
là hai nghiệm phức của phương trình z − z + 2 = 0. Tính<br />
z<br />
2 2<br />
1<br />
+ z2<br />
A.<br />
11<br />
− B. 8 9<br />
3<br />
Câu 23: Cho các số dương a, x, y;a { 1;e;<strong>10</strong> }<br />
đúng?<br />
C. 2 3<br />
4<br />
D. 4 3<br />
∉ và x ≠ 1. Mệnh đề nào dưới đây<br />
log<br />
a<br />
e<br />
loga<br />
x<br />
loga<br />
x<br />
log<br />
x<br />
a<br />
A. ln x = B. ln x = C. ln x = D. ln x =<br />
log <strong>10</strong><br />
log e<br />
log e<br />
log a<br />
a<br />
Câu 24: Tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thoa mãn z + 2 − i = 3<br />
A. Đường tròn tâm I(2; − 1) , bán kính R = 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 67 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
B. Đường tròn tâm I( − 2;1) , bán kính R = 3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
C. Đường tròn tâm I(1; − 2) , bán kính R = 3<br />
D. Đường tròn tâm I( − 2;1) , bán kính R = 3<br />
Câu 25: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu<br />
2 2 2<br />
( S ) : ( x − 2) + ( y − 3) + ( z − 5)<br />
= 9 và tam giác ABC với<br />
A ( 5;0;0 ),B( 0;3;0 ), C( 4;5;0 ). Tìm tọa độ điểm M thuộc cầu ( S ) sao cho khối tứ<br />
diên MABC có thể tích lớn nhất.<br />
A. M ( 0;0;3 ) B. M ( 2;3;2 ) C. M ( 2;3;8 ) D. M ( 0;0; − 3)<br />
Câu 26: Cho số phức z thỏa z + 2 − i = 2. Tìm<br />
z + 1−<br />
i<br />
A.<br />
min<br />
z = − 3 + <strong>10</strong> B. z = −3 − <strong>10</strong> C. z = 3 − <strong>10</strong> D. z = 3 + <strong>10</strong><br />
min<br />
min<br />
min<br />
Câu 27: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để trên đồ thị hàm số<br />
3 2<br />
y = x + ( 2m − 1) x + ( m − 1)<br />
x + m − 2 có hai điểm A, B phân biệt đối xứng nhau qua<br />
gốc tọa độ<br />
A. 1 m 1<br />
2 ≤ ≤ B. m > 2 C. ⎛ 1 ⎞<br />
m ∈⎜<br />
−∞; ⎟ ∪ ( 1; +∞ )<br />
⎝ 2 ⎠<br />
1 1<br />
Câu 28: Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm số y = 3<br />
x<br />
− x<br />
khi x > 0<br />
A. 2 3<br />
9<br />
B.<br />
1<br />
− C. 0 D.<br />
4<br />
z<br />
min<br />
2 3<br />
−<br />
9<br />
D. 1 m 2<br />
2 < <<br />
Câu 29: Một vật được thả rơi tự do ở độ cao 147m có phương trình chuyển<br />
1 2<br />
2<br />
động S( t) = gt , trong đó g = 9,8m / s và t tính bằng giây (s). Tính vận tốc của<br />
2<br />
vật tại thời điểm vật tiếp đất.<br />
A. 30m / s B. 30m / s C. 49 30 m / s<br />
5<br />
D. 49 15 m / s<br />
5<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 68 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 30: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng<br />
( P ) : mx + 2y − z + 1 = 0 (m là tham số). Mặt phẳng (P) cắt mặt cầu<br />
2 2 2<br />
( S ) : ( x − 2) + ( y − 1)<br />
+ z = 9 theo một đường tròn có bán kính bằng 2. Tìm tất cả<br />
các giá trị thực của tham số m<br />
A. m = ± 1 B. m = ± 2 + 5 C. m = 6 ± 2 5 D. m = ± 4<br />
Câu 31: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu<br />
2 2 2<br />
( S ) : x + y + z − 2x − 4y − 6z − 11 = 0 và cho mặt phẳng ( P ) : 2x + 2y − z − 18 = 0. Tìm<br />
phương trình mặt phẳng (Q) song song với mặt phẳng (P) đồng thời mặt phẳng<br />
(Q) tiếp xúc với mặt cầu (S).<br />
A. ( )<br />
C. ( )<br />
+ − + = B. ( )<br />
Q : 2x 2y z 22 0<br />
+ − − = D. ( )<br />
Q : 2x 2y z 18 0<br />
Q : 2x + 2y − z − 28 = 0<br />
Q : 2x + 2y − z + 12 = 0<br />
Câu 32: Cho lăng trụ đứng ABCD.A 'B'C'D ' có đáy là hình bình hành. Các<br />
đường chéo DB′ và AC′ lần lượt tạo ra với đáy góc 60° và 45 ° , Biết góc BAD<br />
bằng 45 ° , chiều cao hình lăng trụ bằng 2. Tính thể tích khối lăng trụ<br />
A. 4 3<br />
B. 4 2<br />
3<br />
C.<br />
4<br />
3 2<br />
D. 2 3<br />
343 3<br />
Câu 33: Từ một khúc gỗ dạng khối nón tròn xoay có thể tích bằng cm<br />
3 π và<br />
chu vi đường tròn đáy bằng 14π<br />
cm . Trong sản xuất, người ta muốn tạo ra một vật<br />
thể có hình dạng khối cầu (S) từ khối gỗ trên. Gọi S là diện tích mặt cầu (S). Tính<br />
giá trị lớn nhất của diện tích S<br />
2<br />
2<br />
A. 196π( 3 − 2 2 )( cm )<br />
B. 196π( 6 − 4 2 )( cm )<br />
2<br />
2<br />
C. 196π ( cm )<br />
D. 196π<br />
2 ( cm )<br />
Câu 34: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( α)<br />
có<br />
2 2 2<br />
phương trình. 2x + 2y − z − 8 = 0. Xét mặt cầu ( S ) : x + y + z − 2x + 4y − z + m = 0,<br />
với m là tham số thực. Biết mặt phẳng ( α ) cắt mặt cầu (S) theo giao tuyến là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 69 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
một đường tròn (C) có bán kính bằng 2. Tìm tất cả các giá trị của m thỏa mãn<br />
điều kiện trên.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. m = − 18 B.<br />
21<br />
m = C.<br />
4<br />
Câu 35: Cho hình thang cong (H) giới hạn bởi các đường<br />
27<br />
m = D. m = − 11<br />
2<br />
1 1<br />
y = , x = , x = 2 và<br />
x 2<br />
⎛ 1 ⎞<br />
trục hoành. Đường thẳng x = k, ⎜ < k < 2⎟<br />
chia (H) thành hai phần có diện tích là<br />
⎝ 2 ⎠<br />
S<br />
1<br />
và<br />
2<br />
S như hình vẽ dưới đây. Tìm tất cả giá trị thực của k để S1 = 3S2<br />
A. k = 2 B. k = 1<br />
C.<br />
7<br />
k = D. k = 3<br />
5<br />
Câu 36: Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số m để phương trình<br />
x 2 x<br />
5 5m 0<br />
+ − − = có nghiệm thực<br />
4<br />
A. ( 0;5 5⎤ ⎦<br />
B. ⎡<br />
⎣<br />
5 )<br />
4 5; +∞<br />
C. ( )<br />
Câu 37: Cho số thực x. Mệnh đề nào dưới đây sai?<br />
2<br />
A. 2 ( )<br />
log x x 2 0<br />
x + 2<br />
C. 2 2<br />
x + 2 x + 2<br />
4<br />
0;+∞ D. ⎡0;5 5⎤<br />
⎣ ⎦<br />
+ + > B. 2<br />
x 2 ( )<br />
log 2017 log <strong>2018</strong><br />
log <strong>10</strong> − 97 > 0<br />
+<br />
< D. log ( x 2 2<br />
2 + x + 2 ) > log ( x + x + 2 )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x + 2<br />
2 −1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 70 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 38: Biết rằng<br />
Tính tổng S = a + b<br />
1<br />
3x+<br />
1 a 2<br />
∫ với a, b là các số thực thỏa mãn a − b = − 2.<br />
b<br />
0<br />
I = e dx = e<br />
A. S = <strong>10</strong> B. S = 5<br />
C. S = 4<br />
D. S = 7<br />
Câu 39: Cho a b, là độ dài hai cạnh góc vuông c, là độ dài cạnh huyền của một<br />
tam giác vuông và c − b ≠ 1,c + b ≠ 1. Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A.<br />
c+ b<br />
+<br />
c− b<br />
=<br />
c+ b c−b<br />
log a log a log a.log a<br />
B.<br />
c+ b<br />
+<br />
c− b<br />
=<br />
c+ b c−b<br />
log a log a 2log a.log a<br />
C. log a + log a = log ( c − b)<br />
c+ b c− b c+<br />
b<br />
D. log a + log a = log ( 2a ).log ( 2b)<br />
c+ b c− b c+ b c−b<br />
1<br />
Câu 40: Cho số phức z thỏa mãn z = + 2m, trong đó m là số thực dương tùy<br />
2<br />
m<br />
ý. Biết rằng với mỗi m, tập hợp các điểm biểu diễn số phức<br />
( )( )<br />
w = 2i + 1 i + z − 5 + 3i là một đường tròn bán kính r. Tìm giá trị nhỏ nhất của r<br />
A. 3 2 B. 2 3 C. 3 5 D. 5 3<br />
Câu 41: Tổng các nghiệm của phương trình ( ) 2 x ( 2 ) ( x −<br />
x − 1 .2 = 2x x − 1 + 4 2 1 − x<br />
2<br />
)<br />
bằng<br />
A. 4 B. 5 C. 2 D. 3<br />
Câu 42: Hỏi phương trình 2log ( cot x) = log ( cos x)<br />
có bao nhiêu nghiệm trong<br />
khoảng ( 0;2017π )<br />
3 2<br />
A. <strong>10</strong>09 nghiệm B. <strong>10</strong>08 nghiệm C. 2017 nghiệm D. <strong>2018</strong> nghiệm<br />
Câu 43: Trong không gian Oxyz, cho ba điểm A, B, C lần lượt thuộc các tia<br />
Ox, Oy, Oz (không trùng với gốc tọa độ) sao cho OA = a, OB = b, OC = c. Giả sử<br />
M là một điểm thuộc miền trong của tam giác ABC và có khoảng cách đến các<br />
mặt ( OBC ),( OCA ),( OAB ) lần lượt là 1, 2, 3. Tính tổng S = a + b + c khi thể tích<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
của khối chóp O.ABC đạt giá trị nhỏ nhất<br />
Trang 71 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. S = 18 B. S = 9<br />
C. S = 6<br />
D. S = 24<br />
Câu 44: Cho một đồng hồ cát như hình bên dưới (gồm 2 hình nón chung đỉnh<br />
ghép lại), trong đó đường sinh bất kỳ của hình nón tạo với đáy một góc 60°<br />
Biết rằng chiều cao của đồng hồ là 30cm và tổng thể tích của đồng hồ là<br />
3<br />
<strong>10</strong>00π cm . Hỏi nếu cho đầy lương cát vào phân trên thì chảy hết xuống dưới, khi<br />
đó tỷ lệ thể tích lượng cát chiếm chỗ vào thể tích phần phía dưới là bao nhiêu?<br />
A.<br />
1<br />
3 3<br />
B. 1 8<br />
C. 1 64<br />
Trang 72 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
D. 1 27<br />
Câu 45: Trong không gian với hệ trục Oxyz, cho 2 điểm A( 2;1; − 3 ); B( 2;4;1)<br />
. Gọi<br />
(d) là đường thẳng đi qua trọng tâm tam giác ABO sao cho tổng khoảng cách từ<br />
các điểm A, B, O đến đường thẳng (d) là lớn nhất. Trong các véc tơ sau, véc tơ<br />
nào là một véc tơ chỉ phương của (d)?<br />
<br />
A. u = ( 13;8;6 )<br />
<br />
B. u = ( −13;8;6<br />
)<br />
<br />
C. u = ( 13;8; −6)<br />
<br />
D. u = ( −13;8; −6)<br />
Câu 46: Doanh nghiệp Alibaba cần sản xuất một mặt hàng trong đúng <strong>10</strong> ngày<br />
và phải sử dụng hai máy A và B. Máy A làm việc trong x ngày và cho số tiền lãi<br />
3<br />
là x + 2x (triệu đồng), máy B làm việc trong y ngày và cho số tiền lãi là<br />
2<br />
326y − 27y (triệu đồng). Hỏi doanh nghiệp Alibaba cần sử dụng máy A làm việc<br />
trong bao nhiêu ngày sao cho tổng tiền lãi là nhiều nhất? (Biết rằng hai máy A<br />
và B không đồng thời làm việc, máy B làm việc không quá 6 ngày)<br />
A. 6 B. 5 C. 4 D. 7<br />
Câu 47: Ông An dự định làm một cái bể chứa nước hình trụ bằng inốc có nắp<br />
đậy với thể tích là 3 2<br />
2<br />
m km ( k > 0 ).<br />
Chi phí mỗi m đáy là 600 nghìn đồng, mỗi m<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2<br />
nắp là 200 nghìn đồng và mỗi m mặt bên là 400 nghìn đồng. Hỏi An cần chọn<br />
bán kính đáy của bể là bao nhiêu để chi phí làm bể là ít nhất? (Biết bề dày vỏ<br />
inốc không đáng kể)<br />
A. 3 k π<br />
B. 2 π<br />
3<br />
k<br />
k<br />
C. 3 2π<br />
D. 3 k 2<br />
Câu 48: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng<br />
( P ) : x + y + z + 1 = 0. Một phần tử chuyển động thẳng với vận tốc không đổi từ<br />
A( 1;-3;0) đến gặp mặt phẳng (P) tại M , sau đó phần tử đó tiếp tục chuyển động<br />
thẳng từ M đến B( 2;1; − 6)<br />
cùng với vận tốc như lúc trước. Tìm hoành độ của M<br />
sao cho thời gian phần tử chuyển động từ A qua M đến B là ít nhất<br />
A. 4 3<br />
B. 5 3<br />
C.<br />
1<br />
− D. − 1<br />
3<br />
Câu 49: Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số m sao cho bất phương trình<br />
sau có nghiệm: x + 5 + 4 − x ≥ m<br />
A. ( −∞ ;3]<br />
B. ( −∞;3 2⎤<br />
⎦<br />
C. ( 3 2;+∞ ) D. ( −∞ ;3 2 )<br />
Câu 50: Anh Toàn có một cái ao hình elip với độ dài trục lớn và trục bé lần lượt<br />
là <strong>10</strong>0m và 80m. Anh chia ao ra hai phần theo một đường thẳng từ một đỉnh của<br />
trục lớn đến một đỉnh của trục bé (bề rộng không đáng kể). Phần rộng hơn anh<br />
nuôi cá lấy thịt, phần nhỏ anh nuôi cá giống. Biết lãi nuôi cá lấy thịt và lãi nuôi<br />
2<br />
2<br />
cá giống trong 1 năm lần lượt là 20.000 đồng /m . và 40.000 đồng /m . Hỏi trong<br />
một năm anh Toàn có bao nhiêu tiền lãi từ nuôi cá trong ao đã nói trên (lấy làm<br />
tròn đến hàng nghìn).<br />
A. 176.350.000 đồng B. <strong>10</strong>5.664.000<br />
đồng<br />
C. 137.080.000 đồng D. 139.043.000<br />
đồng<br />
Đáp án<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 73 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1-A 2-C 3-D 4-C 5-B 6-B 7-A 8-A 9-C <strong>10</strong>-B<br />
11-C 12-B 13-D 14-A 15-D 16-B 17-D 18-A 19-B 20-B<br />
21-B 22-D 23-C 24-D 25-C 26-C 27-D 28-A 29-C 30-C<br />
31-D 32-A 33-A 34-D 35-A 36-A 37-B 38-A 39-B 40-C<br />
41-A 42-A 43-A 44-B 45-D 46-A 47-C 48-C 49-B 50-C<br />
Câu 1: Đáp án A<br />
<br />
AB = 2;2;1 ⇒ AB = 3<br />
( )<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
Khoảng cách từ A đến mặt phẳng ( α ) : 2x + y + mz − 1 = 0 bằng AB nên<br />
2x + y + mz − 1 3m + 3<br />
d A; α = = AB = 3 ⇔ = 3 ⇔ 3 m + 1 = 3 m + 5<br />
A A A 2<br />
( ( )) ( ) 2 2<br />
⇔ m + 1 = m + 5 ⇔ m = 2<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
3<br />
y ' = 4x −8x<br />
2<br />
y '' = 12x − 8<br />
2 2 2 2<br />
2 + 1 + m m + 5<br />
⎡x = 0<br />
3<br />
y ' = 0 ⇔ 4x − 8x = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x = ± 2<br />
Vẽ bảng biến thiên dễ dàng suy ra hàm số đạt cực tiểu tại x = ± 2<br />
Câu 3: Đáp án D<br />
2<br />
x 3x 4<br />
+ −<br />
f ( − 4) = lim f ( x) = lim = lim ( x − 1)<br />
= −5<br />
x→−4 x→−4 x + 4 x→−4<br />
Câu 4: Đáp án C<br />
⎧u12 = 18 = u1 + 11d ⎧u1<br />
= −4<br />
⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⎩u6 = 6 = u1<br />
+ 5d ⎩d = 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 74 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 5: Đáp án B<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có<br />
AB<br />
AC = = a 3;BC = 2a<br />
tan ACB <br />
1 3<br />
⇒ SABC<br />
= AB.AC = a<br />
2 2<br />
2<br />
Góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng ( )<br />
⇒ SCB = 60 ° ;SB = SC.tan SCB = 2a 3<br />
1 1 3<br />
VS.ABC<br />
= SB.S<br />
ABC<br />
= 2a 3 a = a<br />
3 2 2<br />
Câu 6: Đáp án D<br />
b a b<br />
2 3<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
∫ ∫ ∫<br />
f x dx = f x dx + f x dx = − 5 + <strong>10</strong> = 5<br />
c c a<br />
Câu 7: Đáp án A<br />
ABC là 60°<br />
⎛ 270 ⎞ 5.6.9 5.6.36<br />
log3 ⎜ ⎟ = log3 log<br />
2 =<br />
3<br />
log<br />
2 =<br />
3<br />
5 + 3log3 6 − 2log3<br />
22 = a + 3b − 2c<br />
⎝ 121 ⎠ 11 22<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
1 x<br />
x<br />
3 2<br />
I = ∫ 3 dx = =<br />
ln 3 ln 3<br />
1<br />
0 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 75 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu C sai vì chúng bằng nhau<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án B<br />
1 1 abc<br />
VA.BCD<br />
= AD.S<br />
ABC<br />
= AB.AC.AD =<br />
3 6 6<br />
Câu 11: Đáp án C<br />
Theo công thức lãi kép suy ra ( ) 1. ( 1 0,5% )<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
Tập xác định = R { }<br />
Xét tử thức bằng 0<br />
Do đó chỉ xét<br />
D \ 0;1 .<br />
Trang 76 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
= + 2 = + 24<br />
= đồng<br />
T A 1 r 1.127.160.000<br />
⎧ 1<br />
⎪x<br />
≥ −<br />
⇔ 2x + 1 = 3x + 1 ⇔ ⎨ 2 ⇔ x = 0<br />
⎪ 2<br />
⎩4x + x = 0<br />
lim y = +∞ ; lim y = −∞ → x = 1 là tiệm cận đứng<br />
+ −<br />
x→1 x→1<br />
⎡ 1 3 1 ⎤<br />
⎢ 2 + − +<br />
1<br />
2 ⎥<br />
Xét lim y = lim ⎢ .<br />
x x x ⎥ = 0 → y = 0 là tiệm cận ngang<br />
x→±∞<br />
x→±∞<br />
⎢ x 1<br />
1−<br />
⎥<br />
⎢<br />
⎣ x ⎥<br />
⎦<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
2 2<br />
Ta có SA = SB − AB = 4a<br />
1 1 2 3<br />
Khi đó VS.ABCD<br />
= SA.S<br />
ABCD<br />
= .4a.6a = 8a<br />
3 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 14: Đáp án A<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
x<br />
Phương trình hoành độ giao điểm 0 x 0<br />
2<br />
4 − x = ⇔ =<br />
Khi đó<br />
( − x )<br />
x −π d 4 −π π 4<br />
V = π dx = = ln 4 − x = ln<br />
4 x 2 4 x 2 2 3<br />
Câu 15: Đáp án D<br />
1 1<br />
2 1<br />
2<br />
∫ 2 2<br />
−<br />
∫<br />
−<br />
0 0<br />
0<br />
Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy hàm số có tập xác định là R và đồng biến trên R<br />
Do đó chỉ có đáp án D thỏa mãn<br />
Câu 16: Đáp án B<br />
Ta có<br />
1 1 1 1<br />
P = log x = 6<br />
a = log a − 2log b<br />
= 1 2 = 1 2<br />
= −<br />
a<br />
2<br />
b<br />
Câu 17: Đáp án D<br />
log x<br />
x<br />
x<br />
− −<br />
b<br />
2<br />
log<br />
a x log<br />
b x 2 3<br />
x + 1 x + 1<br />
lim f ( x)<br />
= lim = lim = 0 ⇒ y = 0 là tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
x→+∞ x→+∞ x −1 x→+∞<br />
x −1<br />
x + 1<br />
lim f ( x)<br />
= lim = +∞ ⇒ x = 1 là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số<br />
x→1 x→1<br />
x −1<br />
x + 1 x + 1 ⎛ 1 ⎞<br />
lim f ( x)<br />
= lim = 0; lim f ( x)<br />
= lim = lim − = −∞<br />
+ + − − −<br />
x −1 −x − 1<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ x + 1 ⎠<br />
x→( −1)<br />
x→( −1) x→( −1)<br />
x→( −1) x→( −1)<br />
Vậy x = − 1 là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số<br />
Vậy đồ thị hàm số có 3 đường tiệm cận<br />
Câu 18: Đáp án A<br />
2 1 1<br />
f tan x = cos x = ⇒ f ( x)<br />
=<br />
1+ tan x 1+<br />
x<br />
2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Vậy<br />
I<br />
1<br />
casio<br />
= ⎯⎯⎯→ I =<br />
2<br />
∫<br />
2<br />
0 ( 1+<br />
x )<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
( )<br />
dx 2 + π<br />
8<br />
( )<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Xét khối lăng trụ tam giác đều ABC.A’B’C’ ⇒ AA ' = h<br />
Trang 77 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Đặt AB = x suy ra bán kính đường tròn ngoại tiếp ∆ ABC là<br />
x 3<br />
R =<br />
3<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Khi đó<br />
x 3<br />
a = ⇒ x = a 3<br />
3<br />
Thể tích cần tìm là<br />
Câu 20: Đáp án B<br />
( ) 2 2<br />
a 3 3 3 3a h<br />
V = hS = h =<br />
4 4<br />
Phương trình hoành độ giao điểm đồ thị hàm số f ( x ) với trục Ox:<br />
3 2 ⎡x = 1<br />
−x − 3x + 4 = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣x = −2<br />
Đồng thời cũng có ( )<br />
2<br />
f ' x = −3x − 6x.<br />
Phương trình tiếp tuyến tại các điểm x = 1 và x = − 2 là:<br />
( )( ) ( )<br />
( )( ) ( )<br />
⎧ ⎪y = f ' 1 x − 1 + f 1 ⎧y = − 9x + 9<br />
⎨ ⇔ ⎨<br />
⎪⎩ y = f ' − 2 x + 2 + f − 2 ⎩y = 0<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
Vì SA ⊥ ( ABCD)<br />
⊃ AB ⇒ SA ⊥ AB ⇒ ∆ SAB vuông tại A<br />
Vì SA ⊥ CD ⊥ AD ⇒ CD ⊥ ( SAD)<br />
⇒ CD ⊥ SD ⇒ ∆ SCD vuông tại D<br />
Vì SA ⊥ BC ⊥ AB ⇒ BC ⊥ ( SAB)<br />
⇒ BC ⊥ SB ⇒ ∆ SBC vuông tại B<br />
Còn ∆ SBD vẫn chưa chắc chắn được<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 78 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1±<br />
i 23 2<br />
− + = ⇔ = ⇒ = =<br />
6 3<br />
2<br />
z z 2 0 z z1 z2<br />
Khi đó<br />
z<br />
4<br />
+ z =<br />
3<br />
2 2<br />
1 2<br />
Câu 23: Đáp án C<br />
ln x<br />
log x<br />
a<br />
= loge<br />
x = với a, x, y;a { 1;e;<strong>10</strong> }<br />
loga<br />
e<br />
Câu 24: Đáp án D<br />
∉ và x ≠ 1.<br />
Đặt z = x + yi ( x; y∈ R ) khi đó ( ) ( ) ( ) ( )<br />
Trang 79 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
2 2 2 2<br />
x + 2 + y − 1 = 3 ⇔ x + 2 + y − 1 = 9<br />
Do đó tập hợp điểm biễu diễn z là đường tròn tâm I( − 2;1) , bán kính R = 3<br />
Câu 25: Đáp án C<br />
Mặt cầu ( S ) có tâm I( 2;3;5 ), bán kinh R = 3.<br />
Dễ thấy các điểm A, B, C nằm ngoài ( S )<br />
Ta có ( )<br />
V<br />
MABC<br />
z = z = z = 0 ⇒ ABC : z = 0<br />
A B C<br />
( ( )) ⎡<br />
ABC ( ( ))<br />
S<br />
S d I; ABC R<br />
ABCd M; ABC<br />
+ ⎤<br />
= ≤<br />
⎣<br />
⎦<br />
3 3<br />
Dấu “=” xảy ra khi M là giao điểm của mặt cầu ( S ) và đường thẳng ∆ qua tâm I<br />
vuông góc ( ABC ) và xa mặt phẳng ( ABC ) hơn ⇒ M ( 2;3;8 )<br />
Câu 26: Đáp án C<br />
Giả thiết z + 2 − i = 2 ⇔ z + 2 − i = 2 z + 1 − i ⇔ z + 2 − i = 1 + i z + 1 − i<br />
z + 1−<br />
i<br />
( ) ( )( ) ( ) ( )<br />
⇔ z + 2 − i = 1+ i z + 1+ i 1− i = 1+ i z + 2 *<br />
Đặt z = x + yi ( x; y ∈ R ) ⇒ z = x − yi, khi đó ( ) ( ) ( )( )<br />
* ⇔ x + 2 + y − 1 i = 1+ i x − yi + 2<br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2 2<br />
⇔ x + 2 + y − 1 i = x + y + 2 + x − y i ⇔ x + 2 + y − 1 = x + y + 2 + x − y<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
( )<br />
2 2 2 2 2 2 2<br />
2<br />
x y 4x 2y 5 2x 2y 4x 4y 4 x y 6y 1 0 x y 3 <strong>10</strong><br />
⇔ + + − + = + + + + ⇔ + + − = ⇔ + + =<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
⇒ Do đó tập hợp điểm biễu diễn z là đường tròn tâm I( 0; − 3 ),<br />
bán kính R = <strong>10</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2<br />
z = OM ⇒ OMmin<br />
= OI − R = 0 + 3 − <strong>10</strong> = 3 − <strong>10</strong><br />
Câu 27: Đáp án D<br />
Gọi A ( x; y ), B( −x; − y)<br />
là 2 điểm đối xứng qua gốc tọa độ<br />
Do 2 điểm thuộc đồ thị nên ta có<br />
( ) ( )<br />
3<br />
2<br />
( )( ) ( )<br />
3 2<br />
⎧ ⎪y = x + 2m − 1 x + m − 1 x + m − 2<br />
⎨<br />
⎪⎩ − y = − x + 2m − 1 − x − m − 1 x + m − 2<br />
2 2 − m + 2<br />
Cộng vế theo vế ta được ( 2m − 1) x + m − 2 = 0 ⇔ x =<br />
2<br />
Tồn tại 2 điểm phân biệt A, B khi x > 0, tức là<br />
Câu 28: Đáp án A<br />
1 1<br />
x x<br />
Xét hàm số f ( x) = y = − trên ( 0; +∞ ) , có<br />
3<br />
( )<br />
Phương trình ( )<br />
2m −1<br />
− m + 2 > 0 ⇔<br />
2m −1<br />
2<br />
x − 3<br />
4<br />
f ' x = , ∀ x < 0<br />
x<br />
1<br />
m 2<br />
2 < <<br />
⎧x < 0 ⎪<br />
⎧x < 0<br />
f ' x < 0 ⇔ ⎨ ⇔ x 3<br />
2 ⎨<br />
⇒ = −<br />
⎩x − 3 = 0 ( x − 3)( x + 3)<br />
= 0<br />
⎪⎩<br />
2 3<br />
− = = +∞ = −∞<br />
Tính f ( 3 ) ;lim f ( x ) . lim f ( x)<br />
Vậy min f<br />
( )<br />
( x)<br />
0; +∞<br />
9 x→0 x→+∞<br />
2 3<br />
=<br />
9<br />
Câu 29: Đáp án C<br />
Ta có S' ( t) = gt = v( t)<br />
Giả sử vật chạm đất tại thời điểm t = t0<br />
1 49 30<br />
147 = gt<br />
0<br />
⇔ t0 = 30 ⇒ v t0<br />
= m / s<br />
2 5<br />
2<br />
Khi chạm đất ( )<br />
Câu 30: Đáp án C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2 2 2<br />
Xét mặt cầu ( ) ( ) ( ) ( )<br />
S : x − 2 + y − 1 + z = 9 ⇒ I 2;1;0 ;R = 3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 80 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2m + 3<br />
Khoảng cách từ tâm I đến mặt phẳng ( P ) là d ( I; ( P)<br />
) =<br />
2<br />
m + 5<br />
2 2 2<br />
Theo giả thiết, Mặt phẳng (P) cắt mặt cầu ( S ) : ( x − 2) + ( y − 1)<br />
+ z = 9 theo một<br />
đường tròn có bán kính bằng r = 2<br />
Suy ra<br />
( 2m + 3) 2<br />
2 2 2 2 2 2<br />
d + r = R ⇔ + 2 = 3 ⇔ m − 12m + 16 = 0 ⇔ m = 6 ± 2 5<br />
2<br />
m + 5<br />
Câu 31: Đáp án D<br />
2 2 2<br />
( S ) : x + y + z − 2x − 4y − 6z − 11 = 0 ⇒ mặt cầu ( S ) có tâm ( )<br />
Vì ( Q ) / / ( P)<br />
⇒ phương trình mặt phẳng (Q) có dạng ( )<br />
m ≠ − 18<br />
Mà (Q) tiếp xúc với mặt cầu (S) ( ( ))<br />
Câu 32: Đáp án A<br />
<br />
BB' 2<br />
DB', ABCD = BDB' = 60° ⇒ BD = =<br />
3 3<br />
AC', ABCD = CAC' = 60° ⇒ AC = CC' = 2<br />
( ( ))<br />
( ( ))<br />
Áp dụng định lí Cosi ta có<br />
⎧ ⎪AB + AD − 2AB.ADcos BAD = BD<br />
⎨<br />
AB AD 2AB.ADcos ABC <br />
⎪⎩ + − = AC<br />
⎧ 2 2<br />
4<br />
⎪AB + AD − 2AB.AD 2 =<br />
⇔ ⎨ 3<br />
⎪ 2 2<br />
⎩AB + AD + 2AB.AD 2 = 4<br />
2 2 2<br />
2 2 2<br />
I 1;2;3 ;R = 5<br />
Q : 2x + 2y − z + m = 0 với<br />
2.1+ 2.2 − 3+<br />
m<br />
⇒ d I; Q = R ⇔ = 5 ⇔ m = 12<br />
( ) 2<br />
2 2<br />
2 + 2 + −1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 81 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⇒ AB.AD = 2 2 ⇒ V 2 4<br />
S.ABCD<br />
= 2SABD = AB.AD.sin BAD = ⇒ VABCD.A'B'C'D' = S<br />
ABCD.AA ' =<br />
3 3 3<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
Chu vi đường tròn C = 2πr ⇒ 2π r = 14cm ⇒ r = 7cm<br />
1 2 343 3<br />
Xét khối món có thể tích V = π r h = πcm ⇒ h = 7cm<br />
3 3<br />
Khối cầu được almf từ khối nón có bán kính mặt cầu lớn nhất khi khối cầu nội<br />
tiếp khối nón<br />
Khi đó bán kính khối cầu ( )<br />
2<br />
Vậy diện tích lớn nhất cần tính là S 4 R<br />
Câu 34: Đáp án D<br />
( ) ( ) ( )<br />
r.h<br />
S là<br />
( )<br />
= =<br />
S<br />
( − + )<br />
R 7 1 2 cm<br />
2 2<br />
r + r + h<br />
2<br />
= π = 196π( 3 − 2 2 )( cm )<br />
2<br />
2 2 ⎛ ⎞ ⎛ ⎞ 2<br />
1 21 1 21<br />
S : x − 1 + y + 2 + ⎜ z − ⎟ = − m ⇒ I⎜1; − 2; ⎟;R = − m<br />
⎝ 2 ⎠ 4 ⎝ 2 ⎠ 4<br />
2<br />
2 7 2 2 ⎛ 7 ⎞<br />
d = d I; P = = ⇒ R = 2 + ⇒ m = −11<br />
Do đó ( ( ))<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
1<br />
2 − 4 − − 8<br />
Diện tích hình thang cong ( H ) là<br />
Vì<br />
⎜ ⎟<br />
3 2 ⎝ 2 ⎠<br />
Trang 82 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
2<br />
1<br />
S = ∫ dx = ln x = ln 4<br />
x<br />
2<br />
4<br />
2<br />
4<br />
1 2 2 ∫<br />
k<br />
k<br />
1<br />
2<br />
S ln 4 1 2 2<br />
S = 3S ⇒ S = ⇔ = ln 4 = dx = ln x = ln ⇔ 4 = ⇔ k = 2<br />
4 4 x k k<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
Điều kiện x ≥ − 2<br />
Đặt ( )<br />
2<br />
t = x + 2 t ≥ 0 ⇒ x = t − 2<br />
Khi đó phương trình tương đương<br />
Xét hàm số ( )<br />
2<br />
− t + t+<br />
1<br />
f t = 5 ; t ≥ 0.<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2 2<br />
− t + t+ 2 − t + t+<br />
1<br />
5 − 5m = 0 ⇔ m = 5<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
−<br />
Ta có ( ) ( ) 2 + +<br />
( )<br />
f ' t = − 2t + 1 5 ;f ' t = 0 ⇔ t =<br />
2<br />
t t 1 1<br />
4<br />
Từ bảng biến thiên ra suy ra phương trình có nghiệm thì 0 < m ≤ 5 5<br />
Câu 37: Đáp án B<br />
2<br />
2 2<br />
⎛ 1 ⎞ 3<br />
log 2<br />
x 2<br />
( x + x + 2)<br />
> 0 ⇔ x + x + 2 > 1 ⇔ x + + > 0 ⇒ A<br />
+<br />
⎜ ⎟<br />
2<br />
x 2<br />
( )<br />
log <strong>10</strong> − 97 > 0 ⇔ <strong>10</strong> − 97 > 1⇒ B sai<br />
+<br />
Rõ ràng C đúng<br />
2<br />
Lại có D ⇔ x + 2 > 2 −1⇒ D đúng<br />
Câu 38: Đáp án A<br />
⎝<br />
2 ⎠ 4<br />
2 2<br />
2 2 2 2<br />
t ⎛ t −1⎞<br />
2 t 2 t 2 t 2 t<br />
∫ ⎜ ⎟ ∫ ∫ ( ) ∫<br />
I = e d = t.e dt = td e = t.e − e dt<br />
3 3 3 3<br />
1 ⎝ ⎠ 1 1 1<br />
3<br />
1<br />
2<br />
2 t 2<br />
4 2 2 2 a 2<br />
= e − e − e = e ⇒ =<br />
3 3 3 3 b 3<br />
Mà<br />
1<br />
⎧a = 4<br />
a − b = −2 ⇒ ⎨ ⇒ S = <strong>10</strong><br />
⎩b = 6<br />
Câu 39: Đáp án B<br />
2 2 2<br />
Từ giả thiết ta có a + b = c<br />
2<br />
( )<br />
( + ) ( − ) ( + ) ( − )<br />
đúng<br />
( + ) +<br />
a ( − )<br />
( ) ( )<br />
2 2<br />
( − )<br />
1 1 log c b log c b log c b<br />
log c + b log c − b log c + b log c − b log c + b log c − b<br />
a<br />
a<br />
c+ b<br />
+<br />
c−b<br />
= + = =<br />
a ( ) a ( ) a a a a<br />
log a log a<br />
loga<br />
a 2<br />
= = = 2logc+ b<br />
a.logc−b<br />
a<br />
log c b log c b log c b log c b<br />
a a a a<br />
Câu 40: Đáp án C<br />
Ta có = ( + )( + ) − + = 2 + + ( + ) − + = − + + ( + )<br />
w 2i 1 i z 5 3i 2i i 2i 1 z 5 3i 7 4i 2i 1 z<br />
( ) ( )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 83 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⇔ w + 7 − 4i = ( 2i + 1) z ⇔ w + 7 − 4i = ( 2i + 1) z ⇔ w + 7 − 4i = 5 z = 5 z =<br />
⎛ 1 ⎞<br />
5 ⎜ + 2m<br />
2 ⎟<br />
⎝ m ⎠<br />
theo bất đẳng thức AM-GM, ta có<br />
1 1 1<br />
+ 2m = + m + m ≥ 3 3 .m.m = 3 ⇒ r<br />
2 2 2<br />
min<br />
= 3 5<br />
m m m<br />
Câu 41: Đáp án A<br />
Phương trình đã cho tương đương<br />
( x − 1 ) 2 .2 x = 2x 3 − 2x + 2.2 x − 4x 2 ⇔ ( x 2 − 2x − 1) 2 x = 2x ( x 2 − 2x − 1)<br />
⎡ − − =<br />
⇔ ⎢<br />
x<br />
⎣2 = 2x<br />
2<br />
x 2x 1 0<br />
⎡x1 + x<br />
2<br />
= 2<br />
⇔ ⎢<br />
⎣<br />
( )<br />
x<br />
2 − 2x = 0 *<br />
Đặt f ( x) = 2 x − 2x; x ∈ ( 0; +∞ )<br />
x<br />
x 2<br />
Ta có f '( x) = 2 ln 2 − 2 ⇒ f ''( x) = 2 ( ln 2) > 0; ∀x ∈ ( 0; +∞) → f '( x)<br />
= 0 có nhiều nhất<br />
1 nghiệm ⇒ f '( x)<br />
= 0 có nhiều nhất 2 nghiệm<br />
⎡x = 0<br />
Mà f ( 1) = f ( 2)<br />
= 0 ⇒ ⎢ là nghiệm của phương trình<br />
⎣x = 2<br />
Vậy tổng các nghiệm của phương trình đã cho bằng 4<br />
Câu 42: Đáp án A<br />
t<br />
⎧ t 2 4<br />
t<br />
⎪3 = cot x =<br />
⎛ 4 ⎞<br />
log3 cot x log2<br />
cos x t 1 ⎨ 1 ⎜ ⎟ 4 f t<br />
⎪ t<br />
⎝ 3 ⎠<br />
⎩2 = cos x<br />
2 t<br />
t<br />
( ) = ( ) = ≤ ⇔ 1−<br />
4 ⇔ = + = ( )<br />
Dễ thấy f ( t ) là hàm số đồng biến trên TXD và f ( − 1)<br />
= 1 nên t = − 1 là nghiệm<br />
duy nhất của phương trình ( )<br />
f t = 1<br />
⎧ 1<br />
⎪cos x = π<br />
⇔ ⎨ 2 ⇔ x = + k2π( 0;2017π)<br />
⇔ 0 ≤ k ≤ <strong>2018</strong>.<br />
3<br />
⎩<br />
⎪ cos x > 0<br />
Vậy có <strong>10</strong>09 nghiệm<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 43: Đáp án A<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 84 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Dễ dàng suy ra A ( a;0;0 ), B( 0;b;0 ),C( 0;0;c ),a,b,c > 0<br />
vì d ( M; ( OBC)<br />
) = d ( M; ( Oyz)<br />
) = x<br />
M<br />
= 1, tương tự ta có được M( 1;2;3 )<br />
1 2 3 1.2.3 abc<br />
M ∈( ABC) ⇔ + + ≥ 3 3 ⇔ = VO.ABC<br />
≥ 27<br />
a b c a.b.c 6<br />
Dấu bằng xảy ra khi 1 = 2 = 3 = 1 ⇒ a = 3;b = 6;c = 9 ⇒ a + b + c = 18<br />
a b c 3<br />
Câu 44: Đáp án B<br />
Gọi r,h, r ', h ' lần lượt là bán kính và chiều cao của hình nón lớn và nhỏ<br />
Phân tích dữ kiện<br />
+) Chiều cao của đồng hồ là 30 cm ⇔ h + h ' = 30( cm)<br />
3<br />
+) Tổng thể tích của đồng hồ là <strong>10</strong>00π<br />
cm<br />
π r h + πr ' h '<br />
⇔ + = = π ⇔ + =<br />
3<br />
2 2<br />
2 2<br />
Vl<br />
Vn<br />
<strong>10</strong>00 r h r ' h ' 3000<br />
+) Đường sinh bất kỳ của hình nón tạo với đáy một góc<br />
Ta có hệ<br />
( )<br />
( )<br />
h h '<br />
60° ⇔ = = 3<br />
r r '<br />
3 3<br />
⎪<br />
⎧ h + h ' = 3 r + r ' ⎪<br />
⎧ 3 r + r ' = 9000 ( r + r ')<br />
⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⇔ = 3<br />
2 2 3 3 3 3<br />
3 3<br />
⎪r h + r ' h ' = 3 ( r + r ' ) = 3000 ⎪ 3 ( r + r ' ) = 3000 r + r '<br />
⎩<br />
⎩<br />
2 2 r 1<br />
⇔ 2r ' − 5rr ' + 2r = 0 ⇔ = vì 0 < r ' < r<br />
r ' 2<br />
Theo đó tỉ lệ cần tính là<br />
Câu 45: Đáp án D<br />
2<br />
3<br />
Vn<br />
r ' h ' ⎛ r ' ⎞ 1<br />
= =<br />
2 ⎜ ⎟ =<br />
Vl<br />
r h ⎝ r ⎠ 8<br />
Điểm A( 2;1; − 3 ), B( 2;4; 1 ),O( 0;0;<br />
0)<br />
suy ra G là trọng tâm tam giác ABO là<br />
⎛ 2 5 2 ⎞<br />
G ⎜ ; ; − ⎟<br />
⎝ 3 3 3 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Gọi M, N, P lần lượt là hình chiếu vuống góc cuả A, B, O trên đường thẳng d<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 85 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Khi đó, khoảng cách d<br />
( )<br />
= AM;d<br />
A d B ( d) = BN;dO ( d)<br />
= OP<br />
→ → →<br />
Mặt khác<br />
⎧AM<br />
≤ AG<br />
⎪<br />
⎨BN<br />
≤ BG ⇒<br />
⎪<br />
⎩OP<br />
≤ OG<br />
d + d + d ≤ AG + BG + OG = const<br />
( ) ( ) ( )<br />
A→ d B→ d O→<br />
d<br />
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi đường thẳng d vuông góc mặt phẳng ( ABO ) tại G<br />
<br />
⎧ ⎪OA = ( 2;1; −3)<br />
<br />
Ta có ⎨ ⇒ n( ABO) = ( 13; −8;6)<br />
⇒ véc tơ chỉ phương của (d) là<br />
⎪⎩ OB = ( 2;4;1)<br />
<br />
u = ( −13;8; −6)<br />
Câu 46: Đáp án A<br />
3 2<br />
Từ giả thiết ta có x + y = <strong>10</strong> và tổng tiền lãi nhận được là T = x + 2x + 326y − 7y<br />
Khi đó ( ) ( ) 2<br />
3 3 2<br />
T = x + 2x + 326 <strong>10</strong> − x − 7 <strong>10</strong> − x = x − 27x + 216x + 560<br />
3 2<br />
2<br />
Xét hàm số f ( x) = x − 27x + 216x + 560 với x ∈ ( 0;<strong>10</strong> ),<br />
có ( )<br />
⎧0 < x < <strong>10</strong><br />
⎨<br />
⎩<br />
Phương trình f '( x) = 0 ⇔ ⇔ x = 6 ⇒ max f ( x) = f ( 6)<br />
2<br />
x − 18x + 72 = 0<br />
Câu 47: Đáp án C<br />
Gọi r là bán kính đường tròn của hình trụ<br />
2<br />
2<br />
3<br />
Thể tích khối trụ là V = π r h = 2π ⇔ h = với thể tích k = 2π<br />
m<br />
2<br />
r<br />
f ' x = 3x − 54x + 216<br />
2<br />
Chi phí để làm diện tích đáy hình trụ là T = 6S = 6π r trăm nghìn đồng<br />
2<br />
Chi phí để làm diện tích nắp hình trụ là T = 2S = 2π r trăm nghìn đồng<br />
Chi phí để làm diện tích mặt bên hình trụ là Tb<br />
= 4Sb<br />
= 8π rh trăm nghìn đồng<br />
2 ⎛ 2 2 ⎞ ⎛ 2 1 1 ⎞<br />
Vậy tổng chi phí là T = 8π r + 8π rh = 8π ⎜ r + ⎟ = 8π ⎜ r + + ⎟<br />
⎝ r ⎠ ⎝ r r ⎠<br />
1 1 1 1<br />
Áp dụng công thức Cosi, ta có r 2 + + ≥ 3 3 r 2 . . = 3 ⇒ T ≥ 24π ⇒ Tmin<br />
= 24π<br />
r r r r<br />
d<br />
n<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
d<br />
n<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 86 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi r<br />
1 k k<br />
2 = = ⇔ r = 3<br />
r 2πr 2π<br />
Câu 48: Đáp án C<br />
Xét mặt phẳng ( )<br />
P : x y z 1 0.<br />
+ + + = Đặt ( )<br />
f x; y;z = x + y + z + 1<br />
Ta có f ( A) = − 1;f ( B)<br />
= − 2 suy ra f ( A ).f ( B)<br />
> 0 ⇒ A,B cùng phía so với ( P )<br />
Gọi C là điểm đối xứng của A qua mặt phẳng ( P ) ⇒ AC ⊥ ( P)<br />
<br />
Phương trình đường thẳng AC có u = ( 1;1;1 ) và đi qua A là x − 1 y +<br />
= 3 =<br />
z<br />
1 1 1<br />
1 ⎛ 4 8 1 ⎞<br />
C∈ AC ⇒ C t + 1; t − 3; t ∈ P ⇒ t + 1+ t − 3 + t + 1 = 0 ⇔ t = ⇒ C ⎜ ; − ; ⎟<br />
3 ⎝ 3 3 3 ⎠<br />
Điểm ( ) ( )<br />
Lại có AM + BM = CM + BM ⇒ { CM + BM} min<br />
⇔ B,C.M thẳng hàng<br />
Phương trình đường thẳng BC là x − 2 y − 1 z +<br />
= = 6<br />
2 11 − 19<br />
Điểm M ∈ BC ⇒ M( 2m + 2;11m + 1; −19m − 6)<br />
1<br />
M = BC ∩ P ⇒ 2m + 2 + 11m + 1−19m − 6 + 1 = 0 ⇔ m = −<br />
3<br />
Mặt khác ( )<br />
Câu 49: Đáp án B<br />
Điều kiện<br />
⎧x + 5 ≥ 0<br />
⎨ ⇔ −5 ≤ x ≤ 4<br />
⎩4 − x ≥ 0<br />
Xét hàm số f ( x) = x + 5 + 4 − x; x ∈[ − 5;4]<br />
f ' x = 1 − 1 ;f ' x = 0 ⇔ 4 − x = x + 5 ⇔ x = −<br />
1<br />
2 x + 5 2 4 − x<br />
2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Tính các giá trị ( ) ( )<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⇒ max f ( x)<br />
= f 3 2<br />
[ −5;4]<br />
⎜ − ⎟ =<br />
⎝ 2 ⎠<br />
⎛ 1 ⎞<br />
f − 5 = 3;f 4 = 3;f ⎜ − ⎟ = 3 2<br />
⎝ 2 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 87 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Vậy để phương trình m ≤ f ( x)<br />
có nghiệm<br />
[ −5;4]<br />
( )<br />
m ≤ max f x ⇔ m ≤ 3 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 50: Đáp án C<br />
Chọn hệ trục tọa độ như hình vẽ bên<br />
Độ dài trục lớn 2a = <strong>10</strong>0 ⇒ a = 50m<br />
Độ dài trục bé 2b = 80 ⇒ b = 40m<br />
Phương trình chính tắc của Elip là ( )<br />
2 2 2<br />
x y x<br />
E : + = 1 ⇔ y = ± 40 1−<br />
2500 1600 2500<br />
Phương trình đường thẳng đi qua 2 đỉnh là 4x − 5y + 200 = 0<br />
Diện tích hình ( E ) là<br />
( E)<br />
S = π ab = 2000π<br />
m<br />
Diện tích phần tô màu xanh chính là phần nuôi giống được giới hạn bởi đồ thị<br />
hàm số<br />
Khi đó<br />
2<br />
x 4<br />
y = 40 1 − ; y = x + 40 và 2 đường thẳng x = − 50; x = 0<br />
2500 5<br />
0 2<br />
x 4<br />
S1<br />
= ∫ 40 1− − x − 40dx = 570,8m<br />
2500 5<br />
−50<br />
Suy ra diện tích phần nuôi cá lấy thịt là S2 = S( E)<br />
− S1<br />
= 5712,4m<br />
Vậy tổng tiền lãi anh Toàn nhận được là T = 40000S1 + 20000S2<br />
= 137.080.000<br />
đồng<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 88 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Chuẩn 11 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
Câu 1: Tiệm cận đứng của đồ thị hàm số<br />
y =<br />
3<br />
x − 3x − 2<br />
2<br />
x + 3x + 2<br />
A. x = − 1; x = − 2<br />
B. x = − 2<br />
C. x = − 1<br />
D. Không có tiệm cận đứng<br />
Câu 2: Một người mỗi đầu tháng đều đặn gửi vào ngân hàng một khoản tiền T<br />
theo hình thức lãi kép với lãi suất 0,6% mỗi tháng. Biết đến cuối tháng thứ 15<br />
thì người đó có số tiền là <strong>10</strong> triệu đồng. Hỏi số tiền T gần với số tiền nào nhất<br />
trong các số sau?<br />
A. 635.000 B. 535.000 C. 613.000 D. 643.000<br />
3 2<br />
5<br />
Câu 3: Biết n là số nguyên dương thỏa mãn A + 2A = <strong>10</strong>0. Hệ số của x trong<br />
khai triển ( 1− 3x) 2n<br />
bằng:<br />
A.<br />
5 5<br />
5 5<br />
5 5<br />
5 5<br />
− 3 C <strong>10</strong><br />
B. − 3 C 12<br />
C. 3 C<br />
<strong>10</strong><br />
D. 6 C<br />
x x<br />
Câu 4: Hàm số y log<br />
2 ( 4 2 m)<br />
A.<br />
= − + có tập xác định là R thì<br />
1<br />
m < B. m > 0 C.<br />
4<br />
Trang 89 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
n<br />
n<br />
là<br />
1<br />
m ≥ D.<br />
4<br />
<strong>10</strong><br />
1<br />
m > 4<br />
Câu 5: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hình bình hành ABCD. Biết<br />
A ( 2;1; −3 ),B( 0; − 2;5)<br />
và C( 1;1;3). Diện tích hình bình hành ABCD là<br />
A. 2 87 B.<br />
349<br />
2<br />
Câu 6: Tìm khẳng định đúng trong các khẳng định sau<br />
1 1<br />
A. ( )<br />
0 0<br />
C. 349 D. 87<br />
1 1<br />
∫sin 1− x dx = ∫ sin xdx<br />
B. ∫ cos( 1− x)<br />
dx = ∫ cos x dx<br />
π<br />
π<br />
C. 2 x<br />
2<br />
=<br />
cos dx cos xdx<br />
2<br />
0 0<br />
0 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x<br />
sin dx sin xdx<br />
2<br />
∫ ∫ D. ∫ 2 2<br />
= ∫<br />
π<br />
π<br />
0 0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 2 2017<br />
Câu 7: Cho tổng S = C + C + ... + C . Giá trị tổng S bằng<br />
2017 2017 2017<br />
<strong>2018</strong><br />
2017<br />
2017<br />
2016<br />
A. 2 B. 2 C. 2 − 1 D. 2<br />
Câu 8: Từ các chữ số 0; 1; 2; 3; 5; 8 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên lẻ có<br />
bốn chữ số đôi một khác nhau và phải có mặt chữ số 3.<br />
A. <strong>10</strong>8 số B. 228 số C. 36 số D. 144 số<br />
Câu 9: Biết ∫ f ( x) dx = 2x ln ( 3x − 1)<br />
+ C với<br />
trong các khẳng định sau.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
x ∈ ⎜ ; +∞⎟.<br />
Tìm khẳng định đúng<br />
⎝ 9 ⎠<br />
A. ∫ f ( 3x) dx = 2x ln ( 9x − 1)<br />
+ C B. ∫ ( ) ( )<br />
f 3x dx = 6x ln 3x − 1 + C<br />
C. ∫ f ( 3x) dx = 6x ln ( 9x − 1)<br />
+ C D. ∫ ( ) ( )<br />
f 3x dx = 3x ln 9x − 1 + C<br />
Câu <strong>10</strong>: Bất phương trình log ( x + 7) > log ( x + 1)<br />
có bao nhiêu nghiệm nguyên?<br />
4 2<br />
A. 1 B. 2 C. 4 D. 3<br />
Câu 11: Hình chóp S.ABCD đáy hình vuông cạnh a; ( )<br />
Khoảng cách từ B đến mặt phẳng (SCD) bằng<br />
A. a 3 B. a 3<br />
2<br />
Câu 12: Chọn khẳng định đúng<br />
∫<br />
A.<br />
2x<br />
2x 3<br />
∫ 3 dx = + C B.<br />
ln 3<br />
2x+<br />
1<br />
2x 3<br />
3 dx = + C<br />
2x + 1<br />
x<br />
2x 9<br />
∫ 3 dx = + C C.<br />
ln 3<br />
SA ⊥ ABCD ; SA = a 3.<br />
C. 2a 3 D. a 3<br />
4<br />
2x<br />
2x 3<br />
∫ 3 dx = + C D.<br />
ln 9<br />
Câu 13: Biết F( x ) là một nguyên hàm của hàm số f ( x)<br />
= sin x và đồ thị hàm số<br />
y<br />
⎛ π<br />
= F( x)<br />
đi qua điểm M(0;1). Tính F 2<br />
⎛ π ⎞<br />
A. F⎜<br />
⎟ = 0<br />
⎝ 2 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
B. F⎜<br />
⎟ = 1<br />
⎝ 2 ⎠<br />
⎜<br />
⎝<br />
⎞<br />
⎟<br />
⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
C. F⎜<br />
⎟ = 2<br />
⎝ 2 ⎠<br />
⎛ π ⎞<br />
D. F⎜<br />
⎟ = − 1<br />
⎝ 2 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 90 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 14: Một người gửi tiết kiệm số tiền 80 000 000 đồng với lãi suất là 6,9%/<br />
năm. Biết rằng tiền lãi hàng năm được nhập vào tiền gốc, hỏi sau đúng 5 năm<br />
người đó có rút được cả gốc và lãi số tiền gần với con số nào nhất sau đây?<br />
A. 116 570 000 đồng. B. <strong>10</strong>7 667 000 đồng C. <strong>10</strong>5 370 000<br />
đồng<br />
D. 111 680 000 đồng<br />
Câu 15: Tìm m để phương trình sau có nghiệm: ( )<br />
A.<br />
1<br />
m ≥ B.<br />
2<br />
⎡m > 1<br />
⎢<br />
⎢<br />
1<br />
m < −<br />
⎣ 3<br />
C.<br />
sin x + m − 1 cos x = 2m − 1<br />
1 1<br />
− ≤ m ≤ D.<br />
2 3<br />
Câu 16: Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực m để hàm số<br />
2<br />
y = ln x + 1 − mx + 1 đồng biến trên khoảng ( −∞ ; +∞ )<br />
( )<br />
1<br />
− ≤ m ≤ 1<br />
3<br />
A. ( −∞; − 1)<br />
B. ( − 1;1)<br />
C. [ − 1;1]<br />
D. ( −∞; − 1]<br />
Câu 17: Tính F( x)<br />
= ∫ xcos xdx ta được kết quả<br />
A. F( x)<br />
= x sin x − cos x + C<br />
B. ( )<br />
C. F( x)<br />
= x sin x + cos x + C<br />
D. ( )<br />
Câu 18: Cho a > 1. Mệnh đề nào sau đây là đúng?<br />
a<br />
a<br />
A. 3 2<br />
− 3 1<br />
> 1 B. a > C. a<br />
5<br />
a<br />
F x = −x sin x − cos x + C<br />
F x = − x sin x + cos x + C<br />
1<br />
3<br />
> a D. 1 <<br />
1<br />
2016 2017<br />
a a<br />
Câu 19: Tìm tất cả các giá trị của m để hàm số y log ( 2<br />
3<br />
x mx 2m 1)<br />
định với mọi x ∈ ( 1;2)<br />
A.<br />
1<br />
m ≥ − B.<br />
3<br />
3<br />
m ≥ C.<br />
4<br />
2<br />
Câu 20: Giá trị lớn nhất của hàm số y = 5 − x + x là<br />
A. π B.<br />
41<br />
2<br />
= − + + + xác<br />
3<br />
m > D.<br />
4<br />
C. <strong>10</strong> D.<br />
1<br />
m < −<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
89<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 91 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
x<br />
Câu 21: Nếu ∫ f ( x)<br />
dx = + ln 2x + C với x ∈ ( 0; +∞ ) thì hàm số ( )<br />
1 1<br />
x x<br />
A. f ( x) = − + B. f ( x )<br />
2<br />
1<br />
x<br />
Trang 92 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
1<br />
= x +<br />
2x<br />
= − 1 +<br />
1<br />
x 2x<br />
C. f ( x) = − + ln<br />
2<br />
( 2x)<br />
D. f ( x) 2<br />
f x là<br />
Câu 22: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với độ dài<br />
đường chéo bằng 2a, cạnh SA có độ dài bằng 2a và vuông góc với mặt đáy.<br />
Tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD.<br />
A.<br />
6a<br />
2<br />
B. 2 6a<br />
3<br />
3 2<br />
Câu 23: Cho đồ thị (C) của hàm số y = − x + 3x − 5x + 2. Trong các mệnh đề sau,<br />
mệnh đề nào đúng?<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
C.<br />
6a<br />
12<br />
A. (C) không có điểm cực trị. B. (C) có hai điểm cực trị.<br />
C. (C) có ba điểm cực trị D. (C) có một điểm cực trị.<br />
Câu 24: Cho hình chóp S.ABC với các mặt ( SAB ), ( SBC ), ( SAC ) vuông góc với<br />
nhau từng đôi một. Tính thể tích khối chóp S.ABC, biết diện tích các tam giác<br />
2 2<br />
2<br />
SAB, SBC, SAC lần lượt là 4a ,a và 9a<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
A. 2 2a B. 3 3a C. 2 3a D. 3 2a<br />
Câu 25: Đạo hàm của hàm số<br />
A.<br />
y '<br />
1− ( x + 1)<br />
ln 2<br />
= B.<br />
4<br />
x<br />
y '<br />
x + 1<br />
y = là<br />
x<br />
2<br />
D.<br />
6a<br />
4<br />
1− ( x + 1)<br />
ln 2<br />
x<br />
x<br />
= C. y ' = − D. y ' = −<br />
x<br />
x<br />
x − 2<br />
Câu 26: Đồ thị hàm số y = có bao nhiêu đường tiệm cận?<br />
2<br />
x − 9<br />
2<br />
A. 4 B. 1 C. 3 D. 2<br />
x<br />
Câu 27: Cho lăng trụ đứng ABC.A 'B'C' có đáy ABC là tam giác vuông tại<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
B, AB = a, AA ' = 2a. Tính khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng (A'BC).<br />
4<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. 2 5a B. 2 5a<br />
5<br />
C.<br />
5a<br />
5<br />
D. 3 5a<br />
5<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3<br />
x 2<br />
Câu 28: Cho đồ thị (C) của hàm số y = − 2x + 3x + 1. Phương trình tiếp tuyến<br />
3<br />
của (C) song song với đường thẳng y = 3x + 1 là phương trình nào sau đây?<br />
A. y = 3x − 1 B. y = 3x C.<br />
Trang 93 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
29<br />
y = 3x − D.<br />
3<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
29<br />
y = 3x +<br />
3<br />
Câu 29: Cho hàm số f ( x ) liên tục và nhận giá trị dương trên [0;1]. Biết<br />
( ) ( − ) = với mọi x thuộc [0;1]. Tính giá trị<br />
f x .f 1 x 1<br />
A. 3 2<br />
B. 1 2<br />
I =<br />
1<br />
∫<br />
0<br />
dx<br />
1+<br />
f x<br />
( )<br />
C. 1 D. 2<br />
Câu 30: Từ một tấm bìa hình vuông ABCD có cạnh bằng 5dm, người ta cắt bỏ<br />
bốn tam giác bằng nhau là AMB, BNC, CPD và DQA. Với phần còn lại, người ta<br />
gấp lên và ghép lại để thành hình chóp tứ giác đều. Hỏi cạnh đáy của khối chóp<br />
bằng bao nhiêu để thể tích của nó là lớn nhất?<br />
A. 3 2 dm<br />
2<br />
B. 5 dm<br />
2<br />
C. 2 2dm D. 5 2 dm<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 31: Cho a, b là các số dương phân biệt khác 1 và thỏa mãn ab = 1. Khẳng<br />
định nào sau đây đúng?<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. loga<br />
b = 1 B. loga<br />
( b + 1)<br />
< 0 C. loga<br />
b = − 1 D. loga<br />
( b + 1)<br />
> 0<br />
Câu 32: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hình hộp ABCD.A 'B'C'D ' .<br />
Biết A( 2;4;0 ),B( 4;0;0 ),C( 6;8;<strong>10</strong> ). và D' ( 6;8;<strong>10</strong>). Tọa độ điểm B′ là<br />
A. B' ( 8;4;<strong>10</strong> ) B. B' ( 6;12;0 ) C. B' ( <strong>10</strong>;8;6 ) D. B' ( 13;0;17 )<br />
Câu 33: Cho hàm số ( )<br />
trị bằng<br />
A. 59 6<br />
x<br />
2<br />
f x = .<br />
x<br />
2 + 2<br />
Khi đó tổng ( )<br />
B. <strong>10</strong> C. 19 2<br />
⎛ 1 ⎞ ⎛19<br />
⎞<br />
f 0 + f ⎜ ⎟ + ... + f ⎜ ⎟<br />
⎝<strong>10</strong> ⎠ ⎝<strong>10</strong><br />
⎠<br />
D. 28<br />
3<br />
Câu 34: Tìm số nguyên dương n thỏa mãn ( )<br />
0 1 2 n<br />
n n n n<br />
có giá<br />
2C + 5C + 8C + .. + 3n + 2 C = 1600<br />
A. 5 B. 7 C. <strong>10</strong> D. 8<br />
Câu 35: Cho hàm số f ( x ) liên tục trên thỏa mãn ∫ f ( x)<br />
dx = 2. Khi đó giá trị<br />
<strong>2018</strong><br />
e −1<br />
( )<br />
x<br />
I ∫ f ln x 1 dx bằng<br />
2<br />
của tích phân = ( + )<br />
0<br />
2<br />
x + 1<br />
A. 4 B. 1 C. 2 D. 3<br />
Câu 36: Thầy Hùng đặt lên bàn 30 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 30. Bạn An chọn<br />
ngẫu nhiên <strong>10</strong> tấm thẻ. Tính xác suất để trong <strong>10</strong> tấm thẻ lấy ra có 5 tấm thẻ<br />
mang số lẻ và 5 tấm thẻ mang số chẵn, trong đó chỉ có một tấm mang số chia<br />
hết cho <strong>10</strong>.<br />
A. 99<br />
667<br />
B. 8<br />
11<br />
C. 3<br />
11<br />
Câu 37: Cho các số thực a, b khác 0. Xét hàm số f ( x)<br />
∀x ≠ − 1. Biết f '( 0)<br />
22<br />
1<br />
= − và ∫ f ( x)<br />
dx = 5. Tính a + b<br />
0<br />
<strong>2018</strong><br />
0<br />
( x + 1)<br />
3<br />
D. 99<br />
167<br />
a<br />
= + bxe<br />
A. 19 B. 7 C. 8 D. <strong>10</strong><br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x<br />
với<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 94 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 38: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại B. Biết<br />
AB=BC = a 3,SAB=SCB = 90° và khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) bằng<br />
a<br />
2. Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABC<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
A. 16π a<br />
B. 12π a<br />
C. 8π a<br />
D. 2π<br />
a<br />
Câu 39: Cho lăng trụ ABCD.A<br />
1B1C1D 1<br />
có đáy ABCD là hình chữ nhật với<br />
AB = a,AD = a 3. Hình chiếu vuông góc của A<br />
1<br />
lên ( ABCD) trung với giao<br />
điểm của AC và BD. Tính khoảng cách từ điểm B1 đến mặt phẳng (A1BD)<br />
A. a 3 B. a 2<br />
C. a 3<br />
2<br />
D. a 3<br />
6<br />
Câu 40: Để làm một chiếc cốc bằng thủy tinh dạng hình trụ với đáy cốc dày<br />
1,5cm, thành xung quanh cốc dày 0,2cm và có thể tích thật (thể tích nó đựng<br />
3<br />
3<br />
được) là 480π cm thì người ta cần ít nhất bao nhiêu cm thủy tinh?<br />
3<br />
A. 75,66π<br />
cm<br />
3<br />
B. 80,16π<br />
cm<br />
3<br />
C. 85,66π<br />
cm<br />
3<br />
D. 70,16π<br />
cm<br />
Câu 41: Cho đa giác đều 20 đỉnh nội tiếp trong đường tròn tâm O. Chọn ngẫu<br />
nhiên 4 đỉnh của đa giác. Xác suất để 4 đỉnh được chọn là 4 đỉnh của một hình<br />
chữ nhật bằng:<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 95 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A.<br />
7<br />
216<br />
B.<br />
9<br />
969<br />
C.<br />
3<br />
323<br />
D. 4 9<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 42: Trong một đợt kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm của ngành y tế tại<br />
chợ X, ban quản lý chợ lấy ra 15 mẫu thịt lợn trong đó có 4 mẫu ở quầy A, 5<br />
mẫu ở quầy B, 6 mẫu ở quầy C. Đoàn kiểm tra lấy ngẫu nhiên 4 mẫu để phân<br />
tích xem trong thịt lợn có chứa hóa chất tạo nạc hay không. Xác suất để mẫu thịt<br />
của cả 3 quầy A, B, C đều được chọn bằng<br />
A. 43<br />
91<br />
B. 4 91<br />
C. 48<br />
91<br />
Trang 96 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
D. 97<br />
91<br />
Câu 43: Trong tập các số phức gọi z 1<br />
,z 2<br />
là hai nghiệm của phương trình<br />
2 2017<br />
z − z + = 0 với z<br />
2<br />
có phần ảo dương. Cho số phức z thỏa mãn z − z1<br />
= 1.<br />
4<br />
Giá trị nhỏ nhất của P = z − z2<br />
là<br />
A. 2016 − 1 B. 2017 − 1 C.<br />
2017 −1<br />
2<br />
D.<br />
2016 −1<br />
2<br />
Câu 44: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy xét hai hình H<br />
1,H 2<br />
được xác định như<br />
sau:<br />
1<br />
2<br />
2 2<br />
{ ( ) ( ) ( )}<br />
2 2<br />
{ ( ) ( ) ( )}<br />
H = M x; y | log 1+ x + y ≤ 1+ log x + y<br />
H = M x; y | log 2 + x + y ≤ 2 + log x + y<br />
S2<br />
Gọi S<br />
1,S 2<br />
lần lượt là diện tích của các hình H<br />
1,H 2. Tính tỉ số<br />
S<br />
A. 99 B. <strong>10</strong>1 C. <strong>10</strong>2 D. <strong>10</strong>0<br />
Câu 45: Cho hình lăng trụ tam giác đều ABC.A 'B'C' có tất cả các cạnh bằng a.<br />
Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và B’C’. Mặt phẳng (A'MN)<br />
cắt cạnh BC tại P. Thể tích của khối đa diện MBP.A 'B' N bằng<br />
A.<br />
3<br />
7a 3<br />
32<br />
B.<br />
3<br />
a 3<br />
Câu 46: Người ta cần cắt một tấm tôn có hình<br />
dạng là một elip với độ dài trục lớn bằng 2a, độ<br />
32<br />
C.<br />
3<br />
7a 3<br />
68<br />
1<br />
D.<br />
3<br />
7a 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
96<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
dài trục bé bằng 2b( a > b > 0)<br />
để được một tấm tôn hình chữ nhật nội tiếp elip.<br />
Người ta gò tấm tôn hình chữ nhật thu được một hình trụ không có đáy (như<br />
hình bên). Tính thể tích lớn nhất có thể thu được của khối trụ đó.<br />
A.<br />
2<br />
2a b<br />
3 2π<br />
B.<br />
2<br />
2a b<br />
3 3π<br />
C.<br />
2<br />
4a b<br />
3 2π<br />
1 1<br />
1−log x 1−log y<br />
D.<br />
2<br />
4a b<br />
3 3π<br />
Câu 47: Cho các số thực x, y, z thỏa mãn y = <strong>10</strong> ,z = <strong>10</strong> . Mệnh đề nào sau<br />
đây đúng?<br />
−1<br />
1−log z<br />
1<br />
1 ln z<br />
1<br />
1 log z<br />
A. x = <strong>10</strong> B. x = <strong>10</strong> − C. x = <strong>10</strong> + D. x = <strong>10</strong> −<br />
1<br />
1 log z<br />
Câu 48: Biết rằng tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số<br />
1 3 2<br />
y = x − ( m −1) x − ( m − 3)<br />
x + 2017m đồng biến trên các khoảng ( −3; − 1) và (0;3)<br />
3<br />
là đoạn [ ]<br />
A.<br />
2 2<br />
2 2<br />
T = a;b . Tính a + b<br />
2 2<br />
2 2<br />
2 2<br />
a + b = <strong>10</strong> B. a + b = 13 C. a + b = 8 D. a + b = 5<br />
Câu 49: Một nút chai thủy tinh là một khối tròn xoay (H) ,<br />
một mặt phẳng chứa trục (H) cắt (H) theo một thiết diện<br />
3<br />
cho trong hình vẽ bên. Tính thể tích của (H ) (đơn vị: cm )<br />
A. V( H)<br />
C.<br />
( H)<br />
41π<br />
= B. V( H)<br />
= 13π<br />
3<br />
V = 23π D. V( H)<br />
= 17π<br />
2<br />
Câu 50: Cho x, y là các số thực dương thỏa mãn ( )<br />
trị nhỏ nhất của P = x + y<br />
ln x + ln y ≥ ln x + y . Tính giá<br />
A. P = 6 B. P = 3+ 2 2 C. P = 2 + 3 2 D. P = 17 + 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 97 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đáp án<br />
1-B 2-A 3-A 4-D 5-C 6-A 7-C 8-A 9-A <strong>10</strong>-B<br />
11-B 12-C 13-C 14-D 15-D 16-D 17-C 18-B 19-B 20-C<br />
21-A 22-A 23-A 24-A 25-B 26-C 27-B 28-C 29-B 30-C<br />
31-C 32-D 33-A 34-B 35-B 36-A 37-D 38-C 39-C 40-A<br />
41-C 42-C 43-A 44-C 45-D 46-D 47-D 48-D 49-A 50-B<br />
Câu 1: Đáp án B<br />
Ta có<br />
(<br />
2<br />
) ( )<br />
( )( )<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
( )( )<br />
x + 1 x − 2 x + 1 x − 2<br />
y = = = =<br />
3<br />
x − 3x − 2<br />
2<br />
x − x − 2<br />
2<br />
x + 3x + 2 x + 1 x + 2 x + 2 x + 2<br />
2<br />
x − x − 2<br />
Suy ra lim y = lim = ∞ ⎯⎯→ x = −2<br />
là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số<br />
x→−2 x→−2<br />
x + 2<br />
Câu 2: Đáp án A<br />
Theo công thức, số tiền người đó có đến cuối tháng 15 là<br />
T<br />
15 rT15<br />
T15 = ⎡( 1+ r) − 1⎤<br />
( 1+ r)<br />
⇔ T = ≈ 635.301<br />
15<br />
r ⎣ ⎦ ⎡( 1+ r) − 1⎤<br />
( 1+<br />
r<br />
⎣ ⎦<br />
)<br />
Câu 3: Đáp án A<br />
ĐK: n ≥ 3, n ∈ N<br />
Khi đó<br />
3 2<br />
n! n!<br />
An<br />
+ 2An<br />
= <strong>10</strong>0 ⇔ + 2. = <strong>10</strong>0 ⇔ n ( n −1)( n − 2) + 2n ( n − 1)<br />
= <strong>10</strong>0<br />
n 3 ! n 2 !<br />
( − ) ( − )<br />
⇔ − + + − = ⇔ − = ⇒ =<br />
3 2 2 3 2<br />
n 3n 2n 2n 2n <strong>10</strong>0 n n <strong>10</strong>0 n 5<br />
5<br />
Hệ số của x trong khai triển ( 1− 3x) <strong>10</strong><br />
5 5<br />
bằng: −<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
3 C <strong>10</strong><br />
Trang 98 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hàm số có tập xác định là R ⇔ 4 x − 2 x + m > 0, ∀x ∈ R ⇔ m > 2 x − 4 x<br />
( ∀x<br />
∈ R )<br />
1<br />
= > ⇒ > − ∀ > ⇔ > ⇔ ><br />
x 2<br />
Đặt ( ) ( )<br />
t 2 0 m t t t 0 m max f t m<br />
t><br />
0<br />
4<br />
Câu 5: Đáp án A<br />
Giả sử ( )<br />
D a;b;c .<br />
Vì ABCD là hình bình hành nên ( )<br />
( )<br />
⇒ D 3;4; − 5<br />
<br />
<br />
Ta có AB = ( −2; −3; − 8 ),AD = ( 1;3; −2)<br />
⎧a − 1 = 2 ⎧a = 3<br />
<br />
⎪<br />
⎪<br />
CD = BA = 2;3; −8 ⇔ ⎨b − 1 = 3 ⇔ ⎨b = 4<br />
⎪c − 3 = − 8 ⎪<br />
⎩<br />
⎩c = −5<br />
<br />
Diện tích hình bình hành ABCD là: S = ⎡AB, AD⎤<br />
⎣ ⎦<br />
= 349<br />
Câu 6: Đáp án A<br />
Đặt t = 1− x ⇒ dt = − dx,<br />
1 0 1<br />
x = 0 ⇒ t = 1 ⇒ I = sin 1 − x dx = − sin 1 − x dx = sin xdx<br />
x = 1⇒ t = 0<br />
∫ ∫ ∫<br />
đổi cận ( ) ( )<br />
Câu 7: Đáp án B<br />
0 1 0<br />
Xét khai triển ( ) 2017 1 1 2 2 2017 2017<br />
1+ x = C + C x + C x + ... + C x<br />
Cho<br />
2017 2017<br />
x = 1⇒ 2 = 1+ S ⇒ S = 2 − 1<br />
Câu 8: Đáp án B<br />
Số các số lẻ có 4 chữ số<br />
2017 2017 2017 2017<br />
Chữ số hàng đơn vị có 3 cách chọn, chữ số hàng nghìn có 4 cách chọn, chữ số hàng trăm và<br />
hàng chục có lần lượt 4 và 3 cách chọn<br />
Do đó có: 3.4.4.3 = 144 số<br />
Số các số lẻ có 4 chữ số và không có chữ số 3 là 2.3.3.2 = 36<br />
Vậy có 144 − 36 = <strong>10</strong>8 số<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 9: Đáp án D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang 99 xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
∫<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Do đó<br />
Trang<br />
f x dx = 2x ln 3x − 1 + C<br />
<strong>10</strong>0<br />
1 1 1<br />
f ( 3x) dx = f ( 3x) d ( 3x) = F( 3x) + C = .2.3x ln ( 9x − 1) + C = 2x ln ( 9x − 1)<br />
+ C<br />
3 3 3<br />
∫ ∫<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án C<br />
ĐK: x > − 1<br />
Khi đó PT ⇔ log ( x + 7) > log ( x + 1) ⇔ log ( x + 7) > log ( x + 1)<br />
2 2 2 2 2<br />
( ) ( ) ( )<br />
2 2<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
1<br />
2<br />
2 2 2<br />
⇔ log x + 7 > log x + 1 ⇔ x + 7 > x + 1 ⇔ x + x − 6 < 0 ⇔ − 3 < x < 2<br />
Kết hợp dk<br />
Câu 11: Đáp án A<br />
⇒ − < < ⎯⎯⎯→ = =<br />
x∈Z<br />
1 x 2 x 0; x 1<br />
Do AB / /CD ⇒ d ( B; ( SCD)<br />
) = d ( A; ( SCD)<br />
)<br />
⎧CD<br />
⊥ SA<br />
⎨<br />
⎩CD<br />
⊥ AD<br />
Ta có ⇒ CD ⊥ ( SAD)<br />
Dựng AH ⊥ ( SD) ⇒ AH ⊥ ( SCD)<br />
Lại có<br />
Do đó dB<br />
SA.AD a 3<br />
AH = =<br />
2 2<br />
SA + AD 2<br />
a 3<br />
=<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 12: Đáp án C<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2x 2x<br />
2x 1 2x 1 3 3<br />
3 dx = 3 d 2x = =<br />
∫ ∫<br />
Câu 13: Đáp án C<br />
∫<br />
( )<br />
2 2 ln 3 ln 9<br />
( )<br />
sin xdx = − cosx + C = F x<br />
Do đó đồ thị hàm số y = F( x)<br />
đi qua điểm ( )<br />
⎛ π ⎞ π = − + =<br />
⎝ 2 ⎠ 2<br />
Do đó F ⎜ ⎟ cos 2 2<br />
Câu 14: Đáp án D<br />
M ( 0; 1) ⇒ F 0 = − cos0 + C = 1 ⇔ C = 2<br />
Áp dụng công thức lãi kép ta có: ( ) ( )<br />
đồng<br />
Câu 15: Đáp án D<br />
Phương trình có nghiệm ( ) ( )<br />
1<br />
⇔ − ≤ m ≤ 1<br />
3<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
2<br />
x + 1<br />
2<br />
( )<br />
2x 2x − m x + 1<br />
y ' = − m =<br />
2 2<br />
x + 1 x + 1<br />
2x<br />
TH1: m = 0 ⇔ > 0 ⇔ x > 0<br />
TH2 : m ≠ 0<br />
n 5<br />
T = A 1+ r = 80000000 1+ 6,9% = 111680000<br />
2 2 2<br />
2<br />
⇔ 1 + m −1 ≥ 2m −1 ⇔ 3m − 2m −1≤<br />
0<br />
Hàm số đồng biến trên khoảng ( −∞ ; +∞) ⇔ − mx 2 + 2x − m > 0( ∀x<br />
∈R)<br />
⎧m < 0<br />
⎧− m > 0 ⎪<br />
⇔ ⎨ ⇔ m 1 m 1<br />
2 ⎨⎡ ≥ ⇔ ≤ −<br />
⎩∆ ' = 1− m ≤ 0 ⎪⎢<br />
⎩⎣m ≤ −1<br />
Câu 17: Đáp án C<br />
⎧u = v ⎧du = dv<br />
⎨<br />
⇔ ⎨ ⇒ = x sin x −<br />
⎩dv = cos xdx ⎩v = sin x<br />
Đặt F( x)<br />
⇒ F( x)<br />
= x sin x + cos x + C<br />
∫<br />
sin xdx<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>1<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 18: Đáp án B<br />
m n<br />
Do a > 1 ⇒ vưới m > n thì a > a<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 1<br />
− > − ⇒ > =<br />
5 5<br />
a a<br />
− 3<br />
Do 3 5 a<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
( )<br />
2<br />
Hàm số xác định với mọi x ∈ ( 1;2)<br />
⇔ − x + mx + 2m + 1 > 0 ∀x ∈( 1;2 )<br />
2<br />
2<br />
x −1<br />
⇔ m ( x + 2) > x −1( ∀x ∈( 1;2 )) ⇔ m > ( ∀x ∈( 1;2 )) ⇔ m > Max g x<br />
x + 2<br />
( 1;2)<br />
Xét g ( x)<br />
2<br />
x −1<br />
=<br />
x + 2<br />
với x ( 1;2 )<br />
∈ ta có<br />
2<br />
x −1 3 3<br />
( ) ( )<br />
( )<br />
( ( ))<br />
g x = = x − 2 + ⇒ g ' x = 1− > 0 ∀x ∈ 1;2<br />
2<br />
x + 2 x + 2 x + 2<br />
Do đó g ( x ) đồng biến trên khoảng ( 1;2 ) m g ( 2)<br />
Câu 20: Đáp án C<br />
TXD : D = ⎡−<br />
5; 5⎤<br />
⎣ ⎦<br />
3<br />
⇒ ≥ = là giá trị cần tìm<br />
4<br />
−2x 2<br />
⎧x > 0<br />
5<br />
Ta có y ' = + 1 = 0 ⇔ 5 − x = x ⇔ ⎨ ⇔ x =<br />
2<br />
2 2<br />
2 5 − x<br />
⎩5 − x = x 2<br />
⎛ 5 ⎞<br />
Lại có ( ) ⎜ ⎟ ( )<br />
Vậy<br />
y − 5 = − 5; y<br />
⎜<br />
= <strong>10</strong>, y 5 = 5<br />
2 ⎟<br />
⎝ ⎠<br />
Max y = <strong>10</strong><br />
⎡<br />
⎣<br />
−<br />
5; 5⎤<br />
⎦<br />
Câu 21: Đáp án A<br />
⎛ 1 ⎞ 1 2 1 1<br />
f ( x) = ⎜ + ln 2x + C ⎟'<br />
= − + = − +<br />
2 2<br />
⎝ x ⎠ x 2x x x<br />
Câu 22: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>2<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Gọi I là trung điểm SC. Khi đó T là tâm của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp<br />
S.ABCD<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>3<br />
2 2<br />
SC = 2a + 2a = a 6<br />
Bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD là<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
2<br />
y ' 3x 6x 5 0<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
SC a 6<br />
R = =<br />
2 2<br />
= − + − = (vô nghiệm) ⇒ ( C)<br />
không có điểm cực trị.<br />
Câu 24: Đáp án A<br />
Vì các mặt ( SAB ), ( SBC ), ( SAC ) vuông góc với nhau từng đôi một nên SA, SB,<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
SC đôi một vuông góc với nhau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có<br />
2 2<br />
⎧ SA.SB = 2.4a = 8a<br />
⎪<br />
2 2<br />
⎨SB.SC = 2.a = 2a<br />
⎪<br />
⎩SC.SA = 2.9a = 18a<br />
2 2<br />
⇒ SA.SB.SC = 8a .2a .18a = 12 2a<br />
2 2 2 3<br />
1 1<br />
6 6<br />
3 3<br />
Vậy thể tích khối chóp S.ABC là V = SA.SB.SC = 12 2a = 2 2a<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
x<br />
( ) ( )<br />
x<br />
2 x 1 2 ln 2 1 x 1 ln 2<br />
− + − +<br />
y ' = =<br />
Câu 26: Đáp án C<br />
x→3 x→3<br />
2<br />
x 9<br />
x<br />
x<br />
4 2<br />
x − 2<br />
lim y = lim = ∞ ⇒ x = 3<br />
x→−3 x→−3<br />
2<br />
x 9<br />
− là TCĐ<br />
x − 2<br />
lim y = lim = ∞ ⇒ x = −3<br />
− là TCĐ<br />
1 2<br />
−<br />
x − 2 2<br />
lim y = lim = lim x x = 0 ⇒ y = 0<br />
x→∞ x→∞ 2<br />
x − 9 x→∞<br />
9<br />
1 x<br />
2<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
− là TCN<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Gọi H là hình chiếu của A lên A’B. Khi đó<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>4<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
AH<br />
⊥ ( A 'BC)<br />
( ( ))<br />
⇒ d A; A 'BC = AH<br />
Ta có<br />
1 1 1 1 1 5 2a<br />
= + = + = ⇒ AH =<br />
( 2a) 2<br />
AH 2 AA ' 2 AB 2 a 2 4a 2<br />
5<br />
( ( ))<br />
⇒ d A; A 'BC =<br />
Câu 28: Đáp án C<br />
2a<br />
5<br />
Gọi d là tiếp tuyến của ( C ) tại M ( x ; y ) thỏa mãn đề bài<br />
0 0<br />
2 2<br />
Ta có y' = x − 4x + 3 ⇒ y' ( x ) = x − 4x + 3 = k là hệ số góc của d<br />
0 0 0 d<br />
⎡x = 0<br />
2<br />
0<br />
= + ⇒<br />
d<br />
=<br />
0<br />
−<br />
0<br />
+ = ⇔ ⎢<br />
0<br />
=<br />
d / /y 3x 1 k x 4x 3 3<br />
Với ( ) ( )<br />
0<br />
⎣x 4<br />
x = 0 ⇒ M 0;1 ⇒ d :3 x − 0 + 1 ⇔ d : y = 3x + 1 ≡ y = 3x + 1<br />
⎛ 7 ⎞<br />
7 29<br />
x0<br />
= 4 ⇒ M ⎜ 4; ⎟ ⇒ d : 3 x − 4 + ⇔ d : y = 3x −<br />
⎝ 3 ⎠<br />
3 3<br />
Với ( )<br />
Vậy<br />
29<br />
d : y = 3x −<br />
3<br />
Câu 29: Đáp án B<br />
Cách 1: Ta có f ( x ).f ( 1− x)<br />
= 1 nên ta chọn ( ) ( )<br />
Cách 2: Ta có ( )<br />
( )<br />
0<br />
f x = 1⇒ f 1− x = 1⇒<br />
( − x)<br />
dx<br />
( )<br />
1<br />
1<br />
f 1<br />
f x + 1 = + 1⇒ I =<br />
f 1− x<br />
∫1+ f 1−<br />
x<br />
Đặt t = 1− x ⇒ dt = −dx<br />
đổi cận x = 0 ⇒ t = 1 ⇒<br />
x = 1⇒ t = 0<br />
Do đó<br />
1<br />
2I = 1⇒ I =<br />
2<br />
Câu 30: Đáp án C<br />
( )<br />
( )<br />
0 0<br />
( )<br />
( )<br />
1 1<br />
f t dt f x dx<br />
I = ∫ =<br />
1+ f t<br />
∫<br />
1+<br />
f x<br />
1<br />
dx 1<br />
I = ∫ =<br />
2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>5<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
5 2 − x<br />
Giả sử MN = x ⇒ d ( A;MQ) = ( 0 < x < 5 2 )<br />
Chiều cao hình chóp là<br />
2<br />
2 2<br />
⎛ 5 2 − x ⎞ ⎛ x ⎞ 50 −<strong>10</strong>x 2<br />
h = ⎜<br />
− =<br />
2 ⎟ ⎜ ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠ 4<br />
1 2 1 2 50 −<strong>10</strong>x 2 1 4 5<br />
Ta có V = MN .h = x = 50x − <strong>10</strong>x 2<br />
3 3 4 6<br />
Đặt f ( x) = 50x 4 −<strong>10</strong>x 5 2 ⇒ f '( x) = 2 − −x 3 − 50x 3 2 = 0 ⇒ x = 2 2 ( dm)<br />
Lập bảng BTT suy ra Vmax<br />
= 2 2dm<br />
Câu 31: Đáp án C<br />
log ab = log 1 ⇔ 1+ log b = 0 ⇔ log b = − 1<br />
a a a a<br />
Câu 32: Đáp án D<br />
<br />
D 'C' = AB = ( 2; −4;0) ⇒ C' ( 8;4;<strong>10</strong> )<br />
<br />
C'B' = CB = 5; −4;7 ⇒ B' 13;0;17<br />
Câu 33: Đáp án A<br />
Ta có ( ) ( )<br />
( ) ( )<br />
x 2−x x 2− x+ x−1 x x<br />
2 2 2 2 2 2<br />
f x + f 1− x = + = + = + = 1<br />
x 2−x x 2− x+ x−1 x x<br />
2 + 2 2 + 2 2 + 2 2 + 2 2 + 2 2 + 2<br />
⎛ 1 ⎞ ⎛19 ⎞ ⎛ 2 ⎞ ⎛18 ⎞<br />
1 1 59<br />
f ⎜ ⎟ + f ⎜ ⎟ + f ⎜ ⎟ + f ⎜ ⎟ + ... + f 0 + f 1 = 9 + + =<br />
⎝<strong>10</strong> ⎠ ⎝<strong>10</strong> ⎠ ⎝<strong>10</strong> ⎠ ⎝<strong>10</strong> ⎠<br />
3 2 6<br />
Khi đó ( ) ( )<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
Ta có S = 2( C 0 n ) ( 1 2 3 n<br />
n<br />
+ ... + Cn + 3 Cn + 2Cn + 3C<br />
n<br />
+ .. + nCn<br />
)<br />
1+ x = C + C x + ... + C x<br />
Xét khai triển ( ) n 0 1 n n<br />
n n n<br />
Đạo hàm 2 vế ta có ( ) n 1 1 2 n n−1<br />
n 1+ x = C + 2C x + ... + nC x<br />
−<br />
n n n<br />
−<br />
Cho x = 1 ta có 2 = C + 2C + ... + C ;n2 = C + 2C + 3C + ... + nC<br />
n 1 2 n n 1 1 2 3 n<br />
n n n n n n n<br />
n n−1<br />
SHIFT CALC<br />
Do đó S = 2.2 + 3.n.2 = 1600 ⎯⎯⎯⎯⎯→ − n = 7<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 35: Đáp án B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>6<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
2x ⎧⎪ x = 0 → t = 0<br />
t = ln x + 1 ⇒ dt = dx; ⎨<br />
+ ⎪⎩ = − → =<br />
2<br />
Đặt ( )<br />
2<br />
x 1<br />
<strong>2018</strong><br />
x e 1 t <strong>2018</strong><br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
1 1<br />
I = f t dt f x dx 1<br />
2<br />
∫ = =<br />
2<br />
∫<br />
Suy ra ( ) ( )<br />
0 0<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
<strong>10</strong><br />
Chọn <strong>10</strong> tấm bất kì có C<br />
30<br />
, trong 30 thẻ có 15 thẻ mang số chẵn, 15 thẻ mang<br />
số lẻ và 3 số chia hết cho <strong>10</strong><br />
Ta chọn <strong>10</strong> tấm thẻ lấy ra có 5 tấm thẻ mang số lẻ và 5 tấm thẻ mang số chẵn,<br />
5 1 4<br />
trong đó chỉ có 1 tấm mang số chia hết cho <strong>10</strong> có: C C C cách<br />
Do đó xác suất cần tìm là<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
Ta có ( )<br />
Đặt<br />
C C C 99<br />
=<br />
C 667<br />
5 1 4<br />
15 3 12<br />
<strong>10</strong><br />
30<br />
15 3 12<br />
1<br />
1 1 1 1 1<br />
a x a 1 x 3a<br />
x<br />
∫ = ∫ +<br />
3 2<br />
0 0 ( )<br />
∫ = − +<br />
x 1 2<br />
0 ( x 1)<br />
∫ = +<br />
+ +<br />
8<br />
∫<br />
0 0<br />
0<br />
f x dx dx bxe dx bxe dx bxe dx<br />
1 1<br />
⎧u = x ⎧du = dx<br />
x x<br />
1<br />
x x<br />
1<br />
x<br />
1<br />
⎨ ⇒ bxe dx bxe be dx bxe be b<br />
x ⎨ ⇒ = − = − =<br />
x 0 0 0<br />
dv = e dx v = e<br />
∫ ∫<br />
⎩<br />
⎩<br />
0 0<br />
1<br />
∫<br />
Suy ra f ( x) dx = + b = 5( 1)<br />
Mặt khác ( )<br />
0<br />
3a<br />
8<br />
3a<br />
( x + 1)<br />
( ) ( )<br />
x x<br />
f ' x = − + be + bxe ⇒ f ' 0 = − 3a + b = −22 2<br />
4<br />
Từ ( 1 ),( 2 ) suy ra a = 8;b = 2 ⇒ a + b = <strong>10</strong><br />
Câu 38: Đáp án C<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>7<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Dựng hình vuông ABCH<br />
⎧AB<br />
⊥ AH<br />
Ta có ⎨ ⇒ AB ⊥ SH, tương tự BC ⊥ SH<br />
⎩AB<br />
⊥ SA<br />
Do đó SH ⊥ ( ABC)<br />
Lại có AH / /BC ⇒ d( A; ( SBC)<br />
) = d ( H; ( SBC)<br />
)<br />
Dựng ( ( ))<br />
HK ⊥ SC ⇒ d H; SBC = HK = a 2<br />
Do đó 1 = 1 − 1 ⇒ SH =<br />
a 30<br />
2 2 2<br />
SH HK HC 5<br />
Tứ giác ABCH nội tiếp nên<br />
2<br />
2<br />
SH ⎛ AC ⎞<br />
= + ⎜ ⎟ = a 2 ⇒ S = 4π R = 8πa<br />
4 ⎝ 2 ⎠<br />
Câu 39: Đáp án D<br />
R R SH r<br />
4<br />
2<br />
2<br />
S.ABC<br />
=<br />
S.ABCH<br />
= +<br />
d<br />
2 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>8<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
CB / /AD nên ( 1 ( 1 )) ( ( 1 ))<br />
Vì<br />
1 1<br />
d B , A BD = d C, A BD = CH<br />
Trong đó H là hình chiếu của C lên BD<br />
Ta có<br />
a 3<br />
⇒ CH =<br />
2<br />
1 1 1 1 1 4<br />
= + = + =<br />
CH CD CB a 3a<br />
Câu 40: Đáp án A<br />
( a 3) 2<br />
2 2 2 2 2<br />
Gọi x và h lần lượt là bán kính và chiều cao của cốc<br />
2<br />
Ta có ( 0, 4 < x)<br />
và ( ) ( )<br />
Thể tích thủy tinh cần là<br />
( x − 0,2)<br />
V ' = 0 ⇔ x = 3 + 0, 2 = 4,2<br />
480<br />
x − 0, 2 h −1,5 π = 480π ⇔ h = + 1,5<br />
2x<br />
⇒ V ' = ⎡1,5 ( x − 0,2) 3<br />
− 480.0,2⎤<br />
π<br />
3 ⎣<br />
⎦<br />
480.0,2<br />
1,5<br />
( x − 0, 2)<br />
⎡ 480 ⎤<br />
= π − π = + π − π<br />
⎢⎣<br />
( x − 0, 2)<br />
⎥⎦<br />
2 2<br />
V x h 480 x ⎢<br />
1,5 480<br />
2<br />
⎥<br />
x 0,4 4,2 +∞<br />
V’ − 0 +<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
<strong>10</strong>9<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
V<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 41: Đáp án C<br />
75,66π<br />
4<br />
Chọn ngẫu nhiên 4 đỉnh của đa giác có C = 4845 cách<br />
Đa giác đều 20 đỉnh có <strong>10</strong> đường chéo đi qua tâm đường tròn ngoại tiếp đa giác<br />
Cứ 2 đường chéo bất kì là 2 đường chéo cuiả 1 hình chữ nhật<br />
2<br />
Do đó số hình chứ nhật là C = 45<br />
Vậy xác suất cần tìm là<br />
Câu 42: Đáp án C<br />
20<br />
45 3<br />
P = =<br />
4845 323<br />
4<br />
Lấy 4 mẫu thịt lợn trong 15 mẫu có C = 1365 cách<br />
Gọi A là biến cô “mẫu thịt của cả 3 mẫu A, B, C đều được chọn”<br />
2 1 1 1 2 1 1 1 2<br />
Khi đó Ω = C .C .C + C .C .C + C .C .C = 720 cách<br />
Câu 43: Đáp án A<br />
A 4 5 6 4 5 6 4 5 6<br />
2 2017<br />
2<br />
Phương trình z − z + = 0 ⇔ 4z − 4z + 2017 = 0<br />
2<br />
⎧ 1−<br />
i 2016<br />
z1<br />
=<br />
2 2 ⎪ 2<br />
⇔ ( 2z − 1)<br />
= 2016i ⇔ ⎨<br />
⎪ 1+<br />
i 2016<br />
z2<br />
=<br />
⎪⎩ 2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
1 2 1 2 2 1 2 1<br />
15<br />
z − z + z − z ≥ z − z − z − z = z − z ≥ z − z − z − z = 2016 − 1<br />
Vật giá trị nhỏ nhất của biểu thức P là Pmin<br />
= 2016 − 1<br />
Câu 44: Đáp án D<br />
Điều kiện x + y > 0<br />
20<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
1<strong>10</strong><br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có log ( 1+ x 2 + y 2<br />
) ≤ 1+ log ( x + y) = log ⎡<strong>10</strong> ( x + y)<br />
( ) ( ) ( )<br />
2 2<br />
2 2<br />
1 x y <strong>10</strong> x y x 5 y 5 49<br />
⇔ + + ≤ + ⇔ − + − ≤<br />
1<br />
⎣<br />
2 2<br />
Xét riêng ( x − 5) + ( y − 5)<br />
≤ 49 là hình tròn tâm I( 5;5 ) bán kinh R = 7, diện tích<br />
H là diện tích của hình tròn tâm I( 5;5 ) bán kinh R = 7 nằm phía trên đường<br />
thẳng ∆ : x + y = 0<br />
Vì ( ) 1<br />
d I, ∆ = 5 2 > R ⇒ S = 49π<br />
Tương tự<br />
2 2<br />
( + + ) ≤ + ( + ) = ⎡ ( + )<br />
log 2 x y 2 log x y log <strong>10</strong>0 x y ⎤<br />
⎣ ⎦<br />
( ) ( ) ( )<br />
2 2<br />
2 2<br />
2 x y <strong>10</strong>0 x y x 50 y 50 4998<br />
⇔ + + ≤ + ⇔ − + − ≤ π<br />
2 2<br />
Xét riêng ( x − 50) + ( y − 50)<br />
≤ 4998π là hình tròn tâm I' ( 50;50 ) bán kinh<br />
R = 7 <strong>10</strong>2, diện tích<br />
2<br />
H là diện tích của hình tròn tâm I( 50;50 ) bán kính<br />
R = 7 <strong>10</strong>2, nằm phía trên đường thẳng ∆ : x + y = 0<br />
S<br />
d I ', ∆ = 50 2 > R ' ⇒ S2<br />
= 4998π ⇒ = <strong>10</strong>2<br />
S<br />
Vì ( )<br />
2<br />
Câu 45: Đáp án D<br />
Gọi E là trung điểm của BC, F là trung điểm của BE<br />
1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⎤⎦<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
111<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Khi đó MF / /AE mà AE / /A ' N nên MF / /A ' N<br />
Suy ra các điểm A ', M, F, N thuộc cùng một mặt phẳng<br />
Vậy ( A 'MN)<br />
cắt cạnh BC tại P ⇒ P trùng với F<br />
Công thức tổng quát tính thể tích khối đa diện<br />
h<br />
“thể tích khối chóp cụt là V ( B B' BB' )<br />
là diện tích hai đáy”<br />
⎧ SABC<br />
S<br />
B = SMBP<br />
= =<br />
⎪<br />
8 8<br />
Và diện tích đáy ⎨<br />
với S =<br />
⎪ SA'B'C'<br />
S<br />
B' = SA'B'N<br />
= =<br />
⎪⎩<br />
2 2<br />
⇒ Thể tích khối đa diện MNP.A 'B' N là<br />
= + + với h là chiều cao, B, B’ lần lượt<br />
3<br />
2<br />
a 3<br />
4<br />
BB' ⎛ S S S S ⎞ 7 3a<br />
V = .<br />
3 ⎜<br />
+ + =<br />
8 2 8 2 ⎟<br />
⎝<br />
⎠ 96<br />
Câu 46: Đáp án B<br />
Gọi R, h lần lượt là bán kính đáy và chiều cao của khối trụ<br />
Chọ hệ trục tọa độ Oxy như hình vẽ với tứ giác ABCD là hình chữ nhật nối tiếp<br />
hình ( E )<br />
Gọi A ( x ; y )( x > y > 0 ),<br />
khi đó ta có<br />
0 0 0 0<br />
x0<br />
R<br />
2x0<br />
2 R<br />
⎧ = π<br />
⎧AB<br />
= 2πR<br />
⎧ = π ⎪<br />
⎨ ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ h<br />
⎩CD = h ⎩2y0 = h ⎪y0<br />
= ⎩ 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
112<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Thể tích khối trụ là<br />
2<br />
2 x0<br />
V = π R h = 2 .y<br />
π<br />
0<br />
x y a<br />
a b b<br />
2 2 2<br />
0 0<br />
2 2 2<br />
mà A ∈( E) ⇒ + = 1⇒ x0 = ( b − y0<br />
)<br />
2 2 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 47: Đáp án D<br />
Ta có<br />
1<br />
1 1<br />
⎧<br />
⎧<br />
⎧<br />
log y = log y =<br />
1−log x<br />
⎪y = <strong>10</strong> 1 log x ⎪ − ⎪ 1−<br />
log z 1 1<br />
⎨ ⇔ 1<br />
1<br />
⎨ ⇔ ⎨<br />
⇒ − =<br />
⎪ 1 1 1 log z 1 log x<br />
1−log y ⎪ − −<br />
z <strong>10</strong> log z = ⎪log y =<br />
⎩ =<br />
⎪⎩<br />
1−<br />
log y ⎪⎩<br />
1−<br />
log x<br />
log z −1 1 log z 1<br />
⇔ = ⇔ 1− log x = ⇔ log x = − ⇔ x = <strong>10</strong><br />
log z 1− log x log z −1 log z −1<br />
Câu 48: Đáp án D<br />
Ta có y ' = x 2 − 2( m −1) x − ( m − 3)<br />
1<br />
1−logz<br />
Để hàm số đồng biến trên các khoảng ( −3; − 1)<br />
và ( 0;3 ) thì y ' ≥ 0 với mọi<br />
∈( − − ) và x ∈ ( 0;3)<br />
x 3; 1<br />
2<br />
2 2 x + 2x + 3<br />
Hay x − 2( m −1) x − ( m − 3) ≥ 0 ⇔ x + 2x + 3 ≥ m( 2x + 1)<br />
⇔ ≥ m với<br />
2x + 1<br />
∈ ( ) và<br />
x 0;3<br />
Xét ( )<br />
2<br />
x 2x 3<br />
+ + ≤ m<br />
2x + 1<br />
với x ∈( −3; − 1)<br />
( )( )<br />
2<br />
x + 2x + 3 2 x − 1 x + 2<br />
⎡x = 1<br />
f ' x = = → f '( x)<br />
= 0 ⇔<br />
2x + 1 2x + 1<br />
⎢<br />
⎣x = −2<br />
Dựa vào bảng biến thiên của đồ thị hàm số f ( x ), để f ( x ) đồng biến trên khoảng<br />
( −3; − 1)<br />
thì m ≤ 2 và để f ( x ) đồng biến trên khoảng ( )<br />
Câu 49: Đáp án A<br />
2 2<br />
0;3 thì m ≥ −1⇒ a + b = 5<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
113<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Xét mặt cắt và đặt tên các điểm như hình vẽ<br />
2<br />
Thể tích khối trụ là ( ) 2<br />
V = π r h = π 1,5 .4 = 9π<br />
1 1 t<br />
Ta có: CD = HK ⇒ OK = 4 ⇒ HK = 2<br />
AB OK<br />
Thể tích khối nón cụt là<br />
V<br />
Thể tích của ( H ) là: Vt Vn<br />
Câu 50: Đáp án B<br />
n<br />
2 2<br />
πOA OK πCH HK 14π<br />
= − =<br />
3 3 3<br />
41π<br />
+ =<br />
3<br />
Ta có ( ) ( )<br />
Vì x 1<br />
ln xy = ln x + ln y ≥ ln x + y ⇔ xy ≥ x + y ⇔ y x −1 ≥ x<br />
2 2 2<br />
2<br />
x<br />
x −1<br />
= không thỏa và y > 0 ⇒ x > 1⇒ P = xy ≥ + x = f ( x)<br />
2<br />
x<br />
Xét hàm số f ( x)<br />
= + x với x > 1<br />
x −1<br />
2 2<br />
x 2x 2x 4x 1 2 2<br />
− − + +<br />
⇒ f '( x)<br />
= + x = → f '<br />
2 2<br />
( x)<br />
= 0 ⇔ x =<br />
2<br />
( x −1) ( x −1)<br />
Dựa vào bảng biến thiên của hàm số f ( x ) suy ra<br />
x><br />
1<br />
( ) ( )<br />
⇒ MinP = Minf x = f 1 = 3 + 2 2<br />
vì x > 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
114<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Trang<br />
115<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Chuẩn 12 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
4 5<br />
Câu 1: Cho biểu thức P = x , với x > 0. Mệnh đề nào dưới đây là mệnh đề<br />
đúng?<br />
20<br />
A. P x<br />
4<br />
= B. P = x 5<br />
9<br />
C. P = x D. P = x 4<br />
Câu 2: Cho a, x, y là các số thực dương, a ≠ 1. Mệnh đề nào sau đây sai?<br />
y<br />
A. loga<br />
x = y loga<br />
x<br />
B. logax = loga<br />
y ⇔ x = y<br />
x<br />
log log x log y<br />
y = − D. loga xy = loga x.loga<br />
y<br />
C.<br />
a a a<br />
Câu 3: Hàm số y = ( x − 1) −4<br />
có tập xác định là<br />
A. R \{ 1}<br />
B. ( a;+∞ ) C. R D. ( −∞ ;1)<br />
3<br />
Câu 4: Hàm số y = x − 3x có giá trị cực tiểu bằng<br />
A. 2 B. 1 C. -1 D. -2<br />
3x + 1<br />
Câu 5: Đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y = là<br />
x − 2<br />
A.<br />
1<br />
x = − B. x = 2<br />
C. y = 3<br />
D.<br />
2<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
5<br />
1<br />
y = −<br />
2<br />
Câu 6: Cho tam giác ABC cân tại A, có cạnh AB = a 5, BC = 2a. Gọi M là<br />
trung điểm của BC. Khi tam giác quay quanh trục MA ta được một hình nón và<br />
khối nón tạo bởi hình nón đó có thể tích là<br />
5 2<br />
3<br />
2 3<br />
4 3<br />
A. V = π a B. V = 2π a C. V = π a D. V = π a<br />
3<br />
3<br />
3<br />
2 3<br />
Câu 7: Cho hai mặt phẳng (P) : x − m y + 2z + m − = 0 ; (Q) : 2x − 8y + 4z + 1 = 0, với<br />
2<br />
m là tham số thực. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hai mặt phẳng trên<br />
song song với nhau.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. m = ± 2 B. Không tồn tại m C. m = 2 D.<br />
m = − 2<br />
4 2<br />
Câu 8: Số tiếp tuyến song song với trục hoành của đồ thị hàm số y = x − 2x − 1<br />
là<br />
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0<br />
Câu 9: Đường cong sau là đồ thị của hàm số nào dưới đây?<br />
3<br />
2<br />
A. y = x − 3x + 1 B. y = 2x − 3x − 3<br />
C.<br />
4 2<br />
y = x − 2x − 3 D.<br />
x −1<br />
y =<br />
x − 2<br />
1<br />
y = x + mx + m + m + 1 x + 1 (m là tham số). Với giá trị<br />
3<br />
nào của m hàm số đạt cực đại tại điểm x = 1?<br />
3 3 2<br />
Câu <strong>10</strong>: Cho hàm số ( )<br />
A. Không tồn tại m B. m = − 1;m = − 2<br />
C. m = − 2<br />
D. m = 1; − 1< m < 1<br />
Câu 11: Một khối trụ có đường kính mặt đáy bằng 2a, chiều cao bằng 3a, thể<br />
tích của khối trị đó là<br />
3<br />
3<br />
3<br />
2<br />
A. 6a π B. 4a π C. 3a π D. 2a π<br />
Câu 12: Mệnh đề nào sau đây sai?<br />
x<br />
A. Đồ thị hàm số y = 2 có tiệm cận ngang.<br />
B. Đồ thị hàm số y = 2log x không có tiệm cận ngang.<br />
C. Đồ thị hàm số y = ln x có tiệm cận đứng.<br />
x<br />
D. Đồ thị hàm số y = 2 − có tiệm cận đứng.<br />
Câu 13: Cho lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có A 'B = 2a, đáy (ABC) có diện tích<br />
2<br />
0<br />
bằng a ; góc giữa đường thẳng A’B và mặt phẳng (ABC) bằng 60 . Thể tích<br />
của khối lăng trụ ABC.A’B’C’ bằng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
3<br />
3<br />
3<br />
A. a B. 2a 3 C. 3a D. a 3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
116<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3 2<br />
Câu 14: Hàm số y = x + 3x + 4 đồng biến trên khoảng nào dưới đây?<br />
A. ( − 2;0)<br />
B. ( −∞; − 2)<br />
và ( 0;+∞ )<br />
C. ( −∞; − 1)<br />
và ( 0;+∞ )<br />
Trang<br />
117<br />
D. R<br />
3 2<br />
Câu 15: Hàm số y = x − 3x + 1 có đồ thị như hình bên. Tất cả giá<br />
3 2<br />
trị của thừa số m để phương trình − x + 3x − m = 0 có ba nghiệm<br />
phân biệt là<br />
A. 0 ≤ m ≤ 4<br />
B. 0 < m < 4<br />
C. − 3 < m < 1<br />
D. −3 ≤ m ≤ 1<br />
3<br />
Câu 16: Giá trị lớn nhất của hàm số y = sin x − cos 2x + sin x + 2 trên tập xác định<br />
của nó là<br />
A. -1 B. 5. C. 3. D. 1.<br />
Câu 17: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC vuông tại A, AB = a,AC = a 3.<br />
Tam giác SBC đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt đáy. Tính thể<br />
tích khối chóp S.ABC.<br />
A.<br />
2<br />
2a .<br />
3<br />
B.<br />
2<br />
3a .<br />
2<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
C.<br />
3<br />
a 3 .<br />
3 2<br />
Câu 18: Cho hàm số y = f ( x)<br />
liên tục trên R và ∫ f ( x) dx = 4x − 3x + 2x + C. Hàm<br />
số f ( x ) là?<br />
2<br />
2<br />
A. 12x − 6x + 2 + C<br />
B. 12x − 6x + 2.<br />
C.<br />
4 3 2<br />
4 3 2<br />
x − x + x + Cx + C '.<br />
D. x − x + x + Cx.<br />
Câu 19: Trong không gian Oxyz, một vecto pháp tuyến của mặt phẳng<br />
(P) : 2x − 4y + 3 = 0 là?<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<br />
n 2; 4;4 .<br />
A. = ( − )<br />
<br />
n 2;1;0 .<br />
B. = ( − )<br />
2<br />
<br />
n 1; 2;0 .<br />
C. = ( − )<br />
D.<br />
2<br />
a .<br />
2<br />
<br />
n 1;2; 3 .<br />
D. = ( − − )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 20: Tìm 1 dx.<br />
1+<br />
x<br />
∫<br />
A. ln x + 1 + C B.<br />
1<br />
− + C.<br />
( x + 1) 2<br />
C. log 1 x C.<br />
Câu 21: Số nghiệm của phương trình ( )<br />
ln x + ln 3x − 2 = 0 là?<br />
+ + D. ( )<br />
A. 1. B. 3. C. 0. D. 2.<br />
ln 1+ x + C.<br />
Câu 22: Trong không gian Oxyz, cho A ( 3;2;1 ),B( − 1;0;5 ).<br />
Tìm tọa độ trung điểm<br />
I của AB.<br />
A. ( 1;1;3 ). B. ( 2;1;3 ). C. ( 2;2;6 ). D. ( − − )<br />
Câu 23: Bất phương trình log ( 2x − 1) > log ( x + 2)<br />
có tập nghiệm là ?<br />
A.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⎜ ;3 ⎟ .<br />
⎝ 2 ⎠<br />
1 1<br />
2 2<br />
1; 1;1 .<br />
B. ( −∞ ;3).<br />
C. ( 3; +∞ ).<br />
D. ( − )<br />
2;3 .<br />
Câu 24: Hình đa diện đều có tất cả các mặt là ngũ giác có tất cả bao nhiêu cạnh<br />
?<br />
A. 30. B. 12. C. 20. D. 60.<br />
1<br />
ln 3<br />
x<br />
Câu 25: cho F(x) là một nguyên hàm của f ( x)<br />
= 3 , biết F( 0 ) = − . Tính<br />
( )<br />
F log 7 .<br />
3<br />
A. 5ln 3. B.<br />
5 .<br />
ln 3<br />
C.<br />
6 .<br />
ln 3<br />
D. 6ln 3.<br />
Câu 26: Khối hộp chữ nhật có 3 cạnh xuất phát từ một đỉnh lần lượt có độ dài a,<br />
b, c. Thể tích khối hộp chữ nhật là ?<br />
A. 1 abc.<br />
3<br />
B. abc. C. 1 abc.<br />
6<br />
Câu 27: Nếu log x = log ab 2 − log a 3 b( a, b > 0)<br />
thì x nhận giá trị là<br />
7 7 7<br />
D. 4 abc.<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
2<br />
2 2<br />
− 2<br />
A. a b. B. ab . C. a b . D. a b.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
118<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 28: Biết F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x). Tìm ⎡ ( )<br />
π π<br />
A. − 1. B. π − 2. C. π − 1. D. − 2.<br />
2<br />
2<br />
Trang xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
119<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
∫<br />
I = ⎣3f x + 1⎤⎦<br />
dx.<br />
A. I = 3F( x)<br />
+ x + C. B. I = 3xF( x)<br />
+ 1+ C. C. I = 3xF( x)<br />
+ x + C. D. ( )<br />
I = 3F x + 1+<br />
C.<br />
2x + 1<br />
Câu 29: Tìm tọa độ giao điểm M của đồ thị hàm số y = và đường thẳng<br />
x −1<br />
d : y = 3.<br />
A. M ( 3;4 ). B. M ( 4;3 ). C. M ( 1;3 ). D. ( )<br />
M 0;3 .<br />
Câu 30: Trong không gian với hệ tọa độ, Oxyz mặt cầu tâm I( 1;2; − 3 ),<br />
bán<br />
kính R = 14 có phương trình là.<br />
2 2 3<br />
A. ( x − 1) + ( y − 2) + ( z + 3)<br />
= 14. B. ( ) ( ) ( )<br />
2 2 3<br />
x − 1 + y − 2 + z + 3 = 14.<br />
2 2 3<br />
C. ( x + 1) + ( y + 2) + ( z − 3)<br />
= 14. D. ( ) ( ) ( )<br />
Câu 31: Cho x, y là các số thực dương thỏa mãn<br />
xy<br />
x+ 2y 3 5 − −<br />
5 x 1 3 x 2 .<br />
xy<br />
3 5<br />
2 2 3<br />
x + 1 + y + 2 + z − 3 = 14.<br />
x 2y<br />
+ + + = + + ( − ) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức T = x + y.<br />
A.<br />
min<br />
T = 2 + 3 2. B. Tmin<br />
= 1+ 5. C. Tmin<br />
= 3+ 2 3. D. Tmin<br />
= 5 + 3 2.<br />
Câu 32: Gọi (P) là mặt phẳng đi qua điểm M ( 9;14 ), cắt các tia Ox, Oy, Oz lần<br />
lượt tại A, B, C sao cho biểu thức OA + OB + OC có giá trị nhỏ nhất. Mặt phẳng<br />
(P) đi qua điểm nào dưới đây?<br />
A. ( 0;9;0 ). B. ( 6;0;0 ). C. ( 0;0;6 ). D. ( )<br />
0;6;0 .<br />
3 2<br />
Câu 33: Các giá trị của tham số m để hàm số y = mx − 3mx − 3x + 2 nghịch<br />
biến trên R và đồ thị của nó không có tiếp tuyến song song với trục hoành là<br />
A. −1≤ m < 0. B. − 1< m ≤ 0. C. − 1< m < 0. D. −1≤ m ≤ 0.<br />
2<br />
Câu 34: Cho hàm số ( ) m f x = + co s x. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để<br />
π<br />
f ( x ) có một nguyên hàm F( x ) thỏa mãn ( )<br />
1 ⎛ π ⎞ π<br />
F 0 = , F ⎜ ⎟ = .<br />
4 ⎝ 4 ⎠ 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 35: Biết hàm số y = f ( x)<br />
thỏa mãn f '( x) ( x 1) e<br />
x<br />
( ) ( ) x<br />
Trang<br />
120<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
= + và<br />
∫ f x dx = ∫ ax + b e + c, với a, b, c là các hằng số. Khi đó giá trị của a + b bằng<br />
A. a + b = 2. B. a + b = 3. C. a + b = 0. D. a + b = 1.<br />
Câu 36: Anh Hưng đi làm được lĩnh lương khởi điểm 4.000.000 đồng/tháng.<br />
Cứ 3 năm, lương của anh Hưng lại được tăng thêm 7%/tháng. Hỏi sau 36 năm<br />
làm việc, anh Hưng nhận được tất cả bao nhiêu tiền? (Kết quả làm tròn đến<br />
hàng nghìn đồng)<br />
A. 1.287.968.000 đồng. B. 3.219.921.000 đồng.<br />
C. 2.575.937.000 đồng. D. 1.931.953.000 đồng.<br />
Câu 37: Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên dương của m để bất phương trình<br />
x x x<br />
m.9 ( 2m 1)<br />
6 m.4 0<br />
x ∈ 0;1 ?<br />
− + + ≤ nghiệm đúng với mọi [ ]<br />
A. 5. B. 2. C. 4. D. 6.<br />
Câu 38: Trong không gian với hệ trục tọa độ, Oxyz cho 5 điểm A ( 3;0;0 ),<br />
B( 0;3;0 ), C( 0;0;3 ), D( 1;1;1 ) và E( 1;2;3 ). Hỏi từ 5 điểm này tạo được tất cả bao<br />
nhiêu mặt phẳng phân biệt đi qua 3 điểm trong 5 điểm đó?<br />
A. 5. B. <strong>10</strong>. C. 12. D. 7.<br />
Câu 39: Cho hàm số y = f ( x)<br />
xác định và liên tục trên<br />
⎡ 7 ⎤<br />
⎢<br />
0; ,<br />
⎣ 2⎥<br />
⎦<br />
y<br />
có đồ thị hàm số y = f '( x)<br />
như hình vẽ bên. Hỏi hàm số<br />
= f ( x)<br />
đạt giá trị nhỏ nhất trên đoạn<br />
dưới đây?<br />
A. x0<br />
= 0. B. x0<br />
= 2.<br />
C. x0<br />
= 1. D. x0<br />
= 3.<br />
⎡ 7 ⎤<br />
⎢<br />
0;<br />
⎣ 2 ⎥<br />
tại điểm x<br />
0<br />
nào<br />
⎦<br />
Câu 40: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, SAD là tam giác<br />
đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Gọi M và N lần lượt là trung<br />
điểm của BC và CD. Tính bán kính R của khối cầu ngoại tiếp hình chóp<br />
S.CMN<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A.<br />
5a 3<br />
R = . B.<br />
12<br />
a 29<br />
R = . C.<br />
8<br />
a 93<br />
R = . D.<br />
8<br />
a 37<br />
R = .<br />
6<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 41: Cắt một khối trụ cho trước thành hai phần thì được hai khối trụ mới có<br />
2<br />
tổng diện tích toàn phần nhiều hơn diện tích toàn phần của khối trụ ban 32π<br />
dm .<br />
Biết chiều cao của khối trụ ban đầu là 7dm, tính tổng diện tích toàn phần S của<br />
hai khối trụ mới.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
A. S = 120π ( dm ).<br />
B. S = 288π ( dm ).<br />
C. S = 256π ( dm ).<br />
D. = π ( )<br />
S 144 dm .<br />
4 x 2 4<br />
Câu 42: Cho hàm số y = x − 3mx − 2m + m có đồ thị (C), biết đồ thị (C) có 3<br />
điểm cực trị A, B, C và ABCD là hình thoi, trong đó D( 0; −3)<br />
thuộc trục tung.<br />
Khi đó các giá trị của tham số m thuộc khoảng nào dưới đây?<br />
A.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
m ∈ ⎜ −1; ⎟ .<br />
⎝ 2 ⎠<br />
B. m ∈ ( 2;3 ).<br />
C.<br />
⎛ 9 ⎞<br />
m ∈ ⎜ ;2 ⎟ .<br />
⎝ 5 ⎠<br />
D.<br />
⎛ 1 9 ⎞<br />
m ∈ ⎜ ; ⎟ .<br />
⎝ 2 5 ⎠<br />
Câu 43: Cho khối hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có thể tích bằng <strong>2018</strong> (đvtt).<br />
Biết M, N, P là các điểm lần lượt thuộc các đoạn thẳng AA’, DD’, CC’ sao cho<br />
A’M = MA, DN = ND’ , CP’ = 2PC’. Mặt phẳng (MNP) chia khối hộp đã cho<br />
thành hai khối đa diện. Thể tích khối đa diện nhỏ hơn bằng<br />
A. 5045 .<br />
6<br />
B. 8072 .<br />
7<br />
C. <strong>10</strong>090 .<br />
9<br />
Câu 44: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số<br />
đồng biến trên khoảng ( )<br />
1;2 ?<br />
<strong>10</strong> 4<br />
x 4<br />
A. m ≥ e + 1.<br />
B. 3e + 1≤ m ≤ 3e + 2.<br />
3<br />
7 4<br />
4<br />
C. m ≥ e + 1.<br />
D. m ≥ 3e + 1.<br />
3<br />
Câu 45: Cho hàm số y = f ( x)<br />
có đồ thị như hình vẽ bên. Tìm số<br />
( ) ( )<br />
điểm cực trị của hàm số y = 2 f x − 3<br />
f x .<br />
A. 6. B. 5.<br />
D. 7063 .<br />
6<br />
⎛ 2017 ⎞<br />
y = ⎜ ⎟<br />
⎝ <strong>2018</strong> ⎠<br />
3x<br />
x<br />
e −( m− 1)<br />
e + 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
121<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
C. 4. D. 3.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 46: Tìm tất cả giá trị của tham số m để đồ thị hàm số<br />
ba đường tiệm cận?<br />
A.<br />
1<br />
0 < m < . B.<br />
2<br />
y =<br />
1<br />
m ≥ . C. m ≤ 0. D.<br />
2<br />
x −x<br />
Câu 47: Biết rằng 9 + 9 = 23. Khi đó biểu thức<br />
phân số tối giản và a, b ∈Z . Tích a.b có giá trị bằng<br />
x −x<br />
5 + 3 + 3 a<br />
A = =<br />
1 3<br />
x 3<br />
−x<br />
b<br />
−<br />
−<br />
2<br />
mx + 3mx + 1<br />
x + 2<br />
A. <strong>10</strong>. B. 8. C. -8. D. -<strong>10</strong>.<br />
1<br />
0 < m ≤ .<br />
2<br />
với a b là<br />
2<br />
Câu 48: Gia đình An xây bể hình trụ có thể tích 150m . Đáy bể làm bằng bê<br />
2<br />
2<br />
tông giá <strong>10</strong>0.000 đồng/ m . Phần thân làm bằng tôn giá 90.000 đồng/ m , nắp<br />
2<br />
làm bằng nhôm giá 120.000 đồng/ m . Hỏi khi chi phí sản xuất bể đạt mức thấp<br />
nhất thì tỷ số giữa chiều cao bể và bán kính đáy là bao nhiêu?<br />
A. 9 .<br />
22<br />
B. 22 .<br />
9<br />
C. 21 .<br />
32<br />
D. 31 .<br />
22<br />
Câu 49: Cho hình lăng trụ ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác đều cạnh a,<br />
biết A 'A = A 'B = A 'C = 4a . Hình chóp A’.ABC có tất cả bao nhiêu mặt phẳng đối<br />
xứng?<br />
A. 3. B. Không có. C. 4. D. 2.<br />
x − 3 b<br />
Câu 50: Biết rằng ∫ dx = a ln x − 1 + + C với a, b ∈Z . Chọn khẳng<br />
2<br />
x − 2x + 1 x −1<br />
định đúng trong các khẳng định sau.<br />
A. b 2.<br />
a = B. a = − 1 . C. 2a = − 1. D. a 2b.<br />
2b 2<br />
b =<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
có<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
122<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đáp án<br />
1-D 2-D 3-A 4-D 5-C 6-C 7-D 8-B 9-C <strong>10</strong>-C<br />
11-C 12-D 13-D 14-B 15-B 16-B 17-D 18-B 19-C 20-A<br />
21-A 22-A 23-A 24-A 25-B 26-B 27-D 28-A 29-B 30-B<br />
31-C 32-D 33-B 34-D 35-C 36-C 37-D 38-D 39-D 40-C<br />
41-A 42-D 43-A 44-D 45-D 46-D 47-D 48-B 49-A 50-A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
123<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 1: Đáp án D.<br />
Ta có<br />
5<br />
4 5 4<br />
P = x = x .<br />
Câu 2: Đáp án D.<br />
Ta có loga xy = loga x + loga<br />
y nên đáp án D sai.<br />
Câu 3: Đáp án A.<br />
Điều kiện: − ≠ ⇔ ≠ ⇒ = R { }<br />
Câu 4: Đáp án D.<br />
x 1 0 x 1 D \ 1 .<br />
2 ⎡x = 1⇒ y = −2<br />
Ta có y ' = 3x − 3; y ' = 0 ⇔ ⎢ . Do a = 1 > 0 nên giá trị cực tiểu là -2,<br />
⎣x = −1⇒ y = 2<br />
giá trị cực đại.<br />
Câu 5: Đáp án C.<br />
Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là x = 2, tiệm cận ngang là y = 3.<br />
Câu 6: Đáp án C.<br />
2<br />
2 ⎛ BC ⎞<br />
Ta có AM = AB − ⎜ ⎟ = 2a. Khi quay tam giác quanh trục MA thì ta được<br />
⎝ 2 ⎠<br />
hình nón có bán kính r = a, đường cao h = 2a. Thể tích khối nón là<br />
1 2<br />
3 3<br />
2 3<br />
V = π r h = π a .<br />
Câu 7: Đáp án D.<br />
Đề 2 mặt phẳng song song với nhau thì<br />
Câu 8: Đáp án B.<br />
3<br />
Ta có y ' 4x 4x.<br />
4 2<br />
= − Gọi M ( a;a 2a 1)<br />
với trục hoành thì có hệ số góc bằng 0.<br />
Hệ số góc của tiếp tuyến tại M là ( )<br />
2<br />
1 −m 2 3<br />
= = ≠ m − ⇒ m = −2.<br />
2 −8 4 2<br />
− − là tọa độ tiếp điểm. tiếp tuyến song song<br />
( )<br />
( )<br />
( )<br />
⎡a = 0 ⇒ M 0; −1<br />
⎢<br />
⎢<br />
⎢<br />
⎣a = − 1 ⇒ M − 1; − 2<br />
3<br />
k = y' a = 4a − 4a = 0 ⇔ a = 1⇒ M 1; −2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
124<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Do đó có 2 tiếp tuyến là y = − 1 và y = − 2.<br />
Câu 9: Đáp án C.<br />
Ta thấy đồ thị hàm số là hàm trùng phương nên chỉ có C thỏa mãn.<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án C.<br />
2 2<br />
Ta có y ' = x + 2mx + m + m + 1; y" = 2x + 2m<br />
Để hàm số đạt cực đại tại điểm x = 1 thì<br />
Câu 11: Đáp án C.<br />
( )<br />
( )<br />
2 2 3<br />
Thể tích của hình trụ là V = π r h = π .a .3a = 3π<br />
a .<br />
Câu 12: Đáp án D.<br />
Đồ thị hàm số<br />
y<br />
Câu 13: Đáp án D.<br />
x<br />
= 2 − chỉ có TCN y 0<br />
Ta có A 'B ∩ ( ABC) = { B}<br />
và A 'A ⊥ ( ABC)<br />
( ( ))<br />
( )<br />
0<br />
⇒ A 'B, ABC = A 'B, AB = A 'BA = 60<br />
⎧y ' 1 0<br />
2<br />
⎪ = ⎧ m + 3m + 2 = 0<br />
⎨ ⇔ ⎨<br />
⇒ m = −2.<br />
⎪⎩<br />
y" 1 < 0 ⎩2m + 2 < 0<br />
= mà không có tiệm cận đứng nên D sai.<br />
Ta có AA ' 0<br />
sin A 'BA = ⇒ AA'=A'B sinA 'BA = 2a.sin 60 = a 3<br />
A 'B<br />
3 3<br />
Ta có V = AA '.S = a 3.a = a 3.<br />
ABC.'B'C'<br />
Câu 14: Đáp án B.<br />
ABC<br />
2 ⎡x > 0<br />
Hàm số đồng biến khi y ' > 0 ⇔ 3x + 6x > 0 ⇔ ⎢ .<br />
x < −2<br />
Câu 15: Đáp án B.<br />
3 2 3 2<br />
Ta có − x + 3x − m = 0 ⇔ x − 3x + 1 = 1− m. Ta thấy số nghiệm của phương trình<br />
3 2<br />
là số giao điểm của hai đồ thị hàm số y = x − 3x + 1 và y = 1−<br />
m.<br />
Dựa vào đồ thị ta suy ra để cắt nhau tại 3 điểm thì − 3 < 1− m < 1 ⇔ 0 < m < 4.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 16: Đáp án B.<br />
⎣<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
125<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3 2 3 2<br />
Ta có = − ( − ) + + = + + + ( = ∈[ − ])<br />
Khi đó<br />
y sin x 1 2sin x sinx 2 t 2t t 1 t sinx 1;1 .<br />
( )<br />
3<br />
( )<br />
⎧⎪ t ∈ −1;1 1<br />
⎨<br />
⇔ t = − .<br />
⎪⎩ f ' t = 3t + 4t + 1 = 0 3<br />
Câu 17: Đáp án D.<br />
Kẻ ⊥ ⇒ ⊥ ( )<br />
SH BC SH ABC .<br />
BC 3 3 2 2<br />
Cạnh SH = = . AB + AC = a 3<br />
2 2<br />
2<br />
1 1 1 a<br />
⇒ V = SH.S<br />
ABC<br />
= a 3. a.a 3 = .<br />
3 3 2 2<br />
Câu 18: Đáp án B.<br />
Ta có ( )<br />
2<br />
f x = 12x − 6x + 2.<br />
Câu 19: Đáp án C.<br />
<br />
n = 1; −2;0 .<br />
Ta dễ có ( )<br />
Câu 20: Đáp án A.<br />
Ta có<br />
∫<br />
1 dx = ln x + 1 + C.<br />
1+<br />
x<br />
Câu 21: Đáp án A.<br />
Ta có ( ) ( )<br />
⎛ 1 ⎞ 23<br />
f − 1 = 1;f 1 = 5;f ⎜ − ⎟ = .<br />
⎝ 3 ⎠ 27<br />
Tính ( ) ( )<br />
⎛ 2 ⎞<br />
ln ⎣⎡ x 3x − 2 ⎦⎤ = 0 ⇔ x 3x − 2 = 1⇒ x = 1⎜ x > ⎟.<br />
⎝ 3 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 22: Đáp án A.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
126<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎛ 3 − 1 2 + 0 1+<br />
5 ⎞<br />
I ⎜ ; ; ⎟ = 1;1;3 .<br />
⎝ 2 2 2 ⎠<br />
Ta có ( )<br />
Câu 23: Đáp án A.<br />
Ta có<br />
⎧ 1<br />
⎪x ><br />
1<br />
⎨ 2 ⇔ < x < 3.<br />
⎪ 2<br />
⎩2x − 1 < x + 2<br />
Câu 24: Đáp án A.<br />
Hình đa diện đều có tất cả các mặt là ngũ giác có 30 cạnh.<br />
Câu 25: Đáp án B.<br />
Ta có<br />
x<br />
⎧<br />
x 3<br />
F( x)<br />
= 3 dx = + C<br />
⎪ ∫<br />
ln 3<br />
5<br />
⎨<br />
⇒ F( log3<br />
7 ) = .<br />
⎪ 1 1 2<br />
ln 3<br />
F( 0)<br />
= + C = − ⇒ C = −<br />
⎪⎩ ln 3 ln 3 ln 3<br />
Câu 26: Đáp án B.<br />
Ta có V = abc.<br />
Câu 27: Đáp án D.<br />
2<br />
2 3 ab<br />
−2<br />
−2<br />
log7 x = log7 ab − log7 a b = log7 = log<br />
3<br />
7<br />
ba . Do đó x = a b.<br />
a b<br />
Câu 28: Đáp án A.<br />
∫ ∫<br />
Ta có: ⎡ ( ) ⎤ ( ) ( )<br />
⎣3f x + 1⎦<br />
dx = 3 f x dx + x + C = 3F x + x + C.<br />
Câu 29: Đáp án B.<br />
PT hoành đồ giao điểm là:<br />
Vậy giao điểm của 2 đồ thị là ( )<br />
Câu 30: Đáp án B.<br />
2x + 1 ⎧x ≠ 1<br />
= 3 ⇔ ⎨<br />
⇔ x = 4.<br />
x −1<br />
⎩2x + 1 = 3x − 3<br />
4;3 .<br />
PT mặt cầu cần tìm là: ( ) ( ) ( )<br />
Câu 31: Đáp án C.<br />
2 2 2<br />
x − 1 + y − 2 + z + 3 = 14.<br />
x+ 2y −x−2y xy−1 1−xy<br />
Ta có: GT ⇔ 5 + x + 2y − 3 = 5 − 3 + xy − 1.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
127<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Xét hàm số ( ) t t 3 − t<br />
+ −<br />
f t 5 f ( t) 5 t −<br />
= ⇒ = ln 5 + 1+ 3 t ln 3 > 0( ∀t<br />
∈ R )<br />
Do đó hàm số đồng biến trên R suy ra f ( x + 2y) = f ( xy −1)<br />
⇔ x + 2y = xy − 1<br />
2y + 1 2y + 1<br />
⇔ x = ⇒ T = + y. Do x > 0 ⇒ y > 1<br />
y −1 y −1<br />
Ta có:<br />
3 3<br />
T = 2 + y + 3 y 1 3 2 3.<br />
y −1 = + − + y −1<br />
≥ +<br />
Câu 32: Đáp án D.<br />
Do (P) cắt tia Ox; Oy; Oz lần luợt tại A, B, C. Gọi<br />
A ( a;0;0 );B( 0;b;0 );C( 0;0;c)( a;b;c > 0)<br />
Khi đó ( )<br />
x y z<br />
ABC : 1;OA OB OC a b c<br />
a b c<br />
+ + = + + = + + (P) qua ( )<br />
2 2 2<br />
⎛ a b c ⎞<br />
⎜<br />
⎟<br />
⎝ x y z ⎠<br />
Áp dụng BĐT: ( x + y + z) + + ≥ ( a + b + c)<br />
⎛<br />
a b c 9 1 4 ⎞<br />
+ + ⎜ + + ⎟ ≥ 3 + 1+ 2 = 36<br />
⎝ a b c ⎠<br />
( ) ( ) 2<br />
Do đó OA + OB + OC = a + b + c ≥ 36<br />
2<br />
ta có:<br />
Dấu bằng xảy ra ( )<br />
9 1 4<br />
M 9;1;4 ⇒ + + = 1<br />
a b c<br />
⎧ 9 1 4<br />
= =<br />
2 2 2<br />
⎪a b c<br />
x y z<br />
⇔ ⎨<br />
⇔ a = 18;b = 6;c = 12 ⇒ ABC : + + = 1.<br />
⎪ 9 1 4 18 6 12<br />
+ + = 1<br />
⎪⎩ a b c<br />
Câu 33: Đáp án B.<br />
2<br />
Ta có y ' = 3mx − 6mx − 3. Để đồ thị hàm số đã cho nghịch biến trên R và đồ thị<br />
của nó không có tiếp tuyến song song với trục hoành thì<br />
2<br />
y ' < 0 ⇔ mx − 2mx − 1 < 0.<br />
• Với m = 0 thì − 1< 0 đúng.<br />
⎧m < 0 ⎧m < 0 ⎧m < 0<br />
• Với m ≠ 0 để y ' < 0 thì ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ 1 m 0.<br />
2 ⎨ ⇔ − < <<br />
⎩∆ ' < 0 ⎩m + m < 0 ⎩− 1 < m < 0<br />
Do đó để m thõa mãn đề bài thì − 1< m ≤ 0.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 34: Đáp án D.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
128<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
⎛ m 1+<br />
cos2x ⎞ m x sin 2x<br />
f x dx ⎜<br />
⎟dx x C F x .<br />
⎝ π 2 ⎠ π 2 4<br />
∫ ∫<br />
Ta có: ( ) = + = + + + = ( )<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Lại có:<br />
⎧ 1 1<br />
f ( 0)<br />
⎧<br />
= C =<br />
⎪ 4 ⎪<br />
4<br />
π<br />
⎨ ⇔ ⎨<br />
⇔ m = − 2.<br />
⎪ ⎛ π ⎞ π m π 1 1 2<br />
F⎜<br />
⎟ = ⎪ + + + = 0<br />
⎩⎪<br />
⎝ 4 ⎠ 4 ⎪⎩<br />
4 8 4 4<br />
Câu 35: Đáp án C.<br />
x<br />
( ) ( ) ( )<br />
x<br />
f ' x x 1 e f x xe .<br />
x<br />
= + ⇒ = Khi đó đặt I = ∫ xe dx<br />
⎧u = x ⎧du = dx<br />
⎨ ⇒<br />
x ⎨ ⇒ = − = − = − +<br />
x<br />
⎩dv = e dx ⎩v = e<br />
∫<br />
x x x x x<br />
I xe e dx xe e x t e C<br />
Đặt ( )<br />
Do đó a = 1;b = −1⇒ a + b = 0.<br />
Câu 36: Đáp án C.<br />
Số chu kỳ tăng lương là 36 = 12 chu kỳ 3 năm = 36 tháng<br />
3<br />
Số tiền anh nhận được sau 36 năm là:<br />
( ) ( ) ( )<br />
T = 36 ⎡4 + 4 1+ 7% + 4 1+ 7% + ... + 4 1+<br />
7%<br />
⎣<br />
1 2 11<br />
12<br />
1− ( 1+<br />
7% )<br />
= 36.4. = 2575,937 triệu đồng.<br />
1− ( 1+<br />
7% )<br />
Câu 37: Đáp án D.<br />
x x 2x x<br />
⎛ 9 ⎞ ⎛ 6 ⎞ ⎛ 3 ⎞ ⎛ 3 ⎞<br />
PT ⇔ m⎜ ⎟ − 2m + 1 ⎜ ⎟ + m ≤ 0 ⇔ m⎜ ⎟ − 2m + 1 ⎜ ⎟ + m ≤ 0<br />
⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠ ⎝ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />
Ta có: ( ) ( )<br />
Đặt<br />
x<br />
⎛ 3 ⎞<br />
t = ⎜ ⎟ ;<br />
⎝ 2 ⎠<br />
2<br />
( )<br />
⇔ m t − 2t + 1 ≤ t<br />
⎡ 3⎤<br />
x ∈ 0;1 ⇒ t ∈ ⎢<br />
1; .<br />
⎣ 2 ⎥<br />
⎦<br />
do [ ]<br />
Rõ ràng t = 1 là nghiệm của BPT đã cho.<br />
Với<br />
⎛ 3⎤<br />
t<br />
t ∈⎜1; ⇒ m ≤ = f<br />
2<br />
( t ),<br />
⎝ 2⎥<br />
⎦ t −1<br />
( )<br />
⎤<br />
⎦<br />
2<br />
Khi đó PT trở thành: ( )<br />
xét f ( x ) với<br />
3<br />
t ⎛ ⎤<br />
∈ ⎜ 1;<br />
⎝ 2 ⎥<br />
ta có:<br />
⎦<br />
mt − 2m + 1 t + m ≤ 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
129<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
( )<br />
( )<br />
( t 1) ( t 1)<br />
t −1 − 2t −t −1 ⎛ ⎛ 3⎤<br />
⎞<br />
⎥ ⎟<br />
− − ⎝ ⎝ ⎦ ⎠<br />
f ' t = = < 0 t 1;<br />
3 2 ⎜ ∀ ∈ ⎜ 2<br />
do đó f ( t ) nghịch biến trên<br />
⎛ 2⎤<br />
⎜1; .<br />
⎝ 3⎥<br />
⎦<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎛ 3⎤ ⎛ 3 ⎞<br />
∀t ∈⎜1; ⇔ m ≤ Min f t = f ⎜ ⎟ = 6<br />
⎝ 2⎥<br />
⎦ ⎝ 2 ⎠<br />
Do đó BPT nghiệm đúng vơi ( )<br />
Vậy có 6 giá trị nguyên dương của m thỏa mãn.<br />
Câu 38: Đáp án D.<br />
Phương trình mặt phẳng (ABC) là: x + y + z = 1 hay x + y + z − 3 = 0.<br />
3 3 3<br />
Dễ thấy D ∈( ABC );E ∉ ( ABC)<br />
do đó có 7 mặt phẳng đi qua đi qua 3 điểm trong 7<br />
điểm đã cho bao gồm ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
Câu 39: Đáp án D.<br />
Dựa vào đồ thị ta thấy.<br />
3<br />
1; 2<br />
ABC ; EAB ; EBC ; ECD ; EDA ; EAC ; EBD .<br />
Khi x ∈( 0;3) ⇒ f '( x)<br />
< 0 hàm số nghịch biến trên khoảng ( 0;3 )<br />
⎛ 7 ⎞<br />
Khi x ∈⎜3; ⎟ ⇒ f '( x)<br />
> 0 hàm số đồng biến trên khoảng<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Từ đó suy ra ( ) = ( )<br />
Min f x f 3 .<br />
⎡ 7⎤<br />
⎢0; 2<br />
⎥<br />
⎣ ⎦<br />
Câu 40: Đáp án C.<br />
⎛ 7 ⎞<br />
⎜3; ⎟.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
130<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎛ 1 ⎞<br />
H ≡ O 0;0;0 D ⎜ ;0;0 ⎟.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
Chọn hệ trục tọa độ với ( )<br />
⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 3 ⎞ ⎛ 1 ⎞<br />
M ( 0;1;0 ); N ⎜ ; ;0 ⎟;S 0;0; ;C ⎜ ;1;0 ⎟ là:<br />
⎝ 2 2 ⎠<br />
⎜ 2 ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />
⎛ 1 3 ⎞<br />
K ⎜ ; ; t ⎟<br />
⎝ 4 4 ⎠<br />
⎛<br />
⎞<br />
2<br />
Chọn a = 1.<br />
⎧ 1<br />
⎪<br />
x =<br />
4<br />
⎪ 3<br />
⎨y<br />
= ⇒ tâm mặt cầu có tọa độ<br />
⎪ 4<br />
⎪ z = t<br />
⎪<br />
⎩<br />
1 9 3 1 1 2 5 3 93<br />
Giải SK = KC ⇔ + + t t t R KC .<br />
16 16 ⎜<br />
− 2 ⎟<br />
= + + ⇔ = ⇒ = =<br />
16 16 12 12<br />
Câu 41: Đáp án A.<br />
⎝<br />
Phần diện ích toàn phần lớn hơn chính là 2 lần diện tích 1 đáy.<br />
2<br />
Khi đó 2π r = 32π ⇒ r = 4;h = 7<br />
d<br />
d<br />
2<br />
Do đó T = T + 32π = 2π rh + 2π r + 32π = 120 π .<br />
m<br />
Câu 42: Đáp án D.<br />
c<br />
3<br />
⎡x = 0<br />
Ta có: y ' = x − 4mx = 0 ⇔ ⎢ 2<br />
⎣x<br />
= m<br />
Để hàm số có 3 điểm cực trị thì m > 0.<br />
⎠<br />
Khi đó tọa độ điểm cực trị là: A ( 0; − 2m 2 + m 4 );B( m;m 4 − 3m 2 );C( − m;m 4 − 3m<br />
2<br />
)<br />
Do ABCD là hình thoi nên AB = BD ⇔ m + m 4 = m + ( m 4 − 3m 2 + 3) 2<br />
⎡m = 1<br />
2 4 2 4 2<br />
⇔ m = m − 3m + 3 ⇔ m − 4m + 3 = 0 ⇔ ⎢ ( Do m > 0 ).<br />
⎣m = 3<br />
Câu 43: Đáp án A.<br />
Ta chứng minh được công thức tỷ số thể tích tối với khối hộp như sau (học sinh<br />
có thể tự chứng minh).<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
131<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
VA'B'C'D'.MNPQ<br />
1 ⎛ A 'M C'P ⎞ 1 ⎛ B'Q DN ⎞ 7<br />
= ⎜ + ⎟ = ⎜ + ⎟ =<br />
V 2 ⎝ A 'A C'C ⎠ 2 ⎝ B'B D 'D ⎠ 2<br />
A'B'C'D'.ABCD<br />
Do đó thể tích khối đa diện nhỏ hơn là<br />
Câu 44: Đáp án D.<br />
Ta có ⎡ ( )<br />
3x<br />
x<br />
e −( m− 1)<br />
e + 1<br />
15 5 5045<br />
V = .<strong>2018</strong> = .<br />
2 2 6<br />
3x x ⎛ 2017 ⎞ ⎛ 2017 ⎞<br />
y ' = ⎣3e − m −1 e ⎤<br />
⎦. ⎜ ⎟ .ln ⎜ ⎟.<br />
⎝ <strong>2018</strong> ⎠ ⎝ <strong>2018</strong> ⎠<br />
Để hàm số đồng biến trên ( ) ( ) 3x<br />
x<br />
1;2 ⇔ y ' ≥ 0; ∀x ∈ 1;2 ⇔ 3e − ( m −1) e ≤ 0; ∀x ∈ ( 1;2 )<br />
( ) ( )<br />
2x 2x 4<br />
3e m 1 0; x 1;2 m 1 3e ; x 1;2 m 3e 1.<br />
⇔ − + ≤ ∀ ∈ ⇔ − ≥ ∀ ∈ ⇔ ≥ +<br />
Câu 45: Đáp án D.<br />
Xét hàm số ( )<br />
Ta có ( )<br />
( ) ( )<br />
( )<br />
f ( x) f ( x)<br />
f ( x)<br />
f ( x)<br />
g x = 2 − 3 ⇒ g ' x = f ' x .2 .ln 2 − f ' x .3 .ln 3; ∀x ∈ R .<br />
( )<br />
( ) ( )<br />
⎡ f ' x = 0 ⎡ f ' x = 0 1<br />
⎡f '( x)<br />
= 0<br />
⎢<br />
f ( x)<br />
⎢<br />
g ' x = 0 ⇔ ⎢ ⇔ ln 3<br />
f ( x) f ( x)<br />
⎢⎛ 2 ⎞ ln 3 ⇔<br />
⎢<br />
⎢⎣ 3 .ln 2 = 3 .ln.<br />
f x = log<br />
2<br />
2<br />
⎢⎜ ⎟ =<br />
3 ln 2 ⎢ ⎣⎝ ⎠<br />
⎣<br />
3<br />
ln 2<br />
Dựa vào đồ thị hàm số y = f ( x ),<br />
ta thấy:<br />
( ) ( )<br />
• Phương trình (1) có 3 nghiệm phân biệt (vì hàm số y = f ( x)<br />
có 3 điểm cực<br />
trị).<br />
ln 3<br />
• Phương trình (2) vô nghiệm vì đường thẳng y = log<br />
2<br />
< − 1 không cắt<br />
ln 2<br />
ĐTHS.<br />
Vậy phương trình g '( x)<br />
= 0 có 2 nghiệm phân biệt hay hàmsố đã cho có 3 điểm<br />
cực trị.<br />
Câu 46: Đáp án D.<br />
3m 1<br />
2 x m + +<br />
mx + 3mx + 1<br />
2 m khi x<br />
Ta có lim y lim lim<br />
x x<br />
⎡ → +∞<br />
= = = ⎢<br />
.<br />
x→∞ x→∞ x + 2 x→∞<br />
⎛ 1 ⎞<br />
x 1 − m khi x → −∞<br />
⎜ + ⎟<br />
⎢⎣<br />
⎝ 2 ⎠<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
132<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Suy ra vơi m > 0 đồ thị hàm số đã cho có 2 đường tiệm cận ngang.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Để hàm số có 3 đường tiệm cận ( ) ( )<br />
1<br />
0 < m ≤ .<br />
2<br />
Câu 47: Đáp án D.<br />
−<br />
Ta có ( )<br />
x<br />
( )<br />
2 1<br />
⇔ m. − 2 + 3m. − 2 + 1≥ 0 ⇔ m ≤ . vậy<br />
2<br />
x x x<br />
2 1 x<br />
2<br />
x 1 1<br />
x −x<br />
9 + 9 = 2 ⇔ 3 + = 23 ⇔<br />
2 ( 3 ) + 2.3 . + = 25 ⇔ 3 + 3 = 5.<br />
x 2<br />
3 3 3<br />
5 + 5 <strong>10</strong> 5 a<br />
A = = = − = → a.b = − 5 .2 = −<strong>10</strong>.<br />
1−<br />
5 −4 2 b<br />
Vậy ( )<br />
Câu 48: Đáp án B.<br />
x<br />
( )<br />
2<br />
Gọi R, h lần lượt là bán kính đáy và chiều cao của hình trụ ⇒ V = π R h = 150<br />
2<br />
Chi phí để làm đáy bể là T = <strong>10</strong>0xS = <strong>10</strong>0π R nghìn đồng.<br />
1 d<br />
Chi phí để làm thân bể là T2<br />
= 90xSxq<br />
= 180π Rh nghìn đồng.<br />
2<br />
Chi phí để làm nắp bể là T = T + T + T = 180π Rh + 220π<br />
R<br />
1 2 3<br />
150 2 13500 13500<br />
Mà Rh = ⇒ T = 220π R = ⇒ R = 3 .<br />
πR R 220π Vậy h =<br />
22 .<br />
R 9<br />
Câu 49: Đáp án A.<br />
Vì A’A = A’B = A’C ⇒ A '.ABC là hình chóp tam giác đều.<br />
Hình vẽ minh họa: Hình chóp tam giác đều ABCD có 3 mặt phẳng đối xứng.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
133<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vậy hình chóp tam giác đều (không phải tứ diện đều) có 3 mặt phẳng đối xứng.<br />
Câu 50: Đáp án A.<br />
Ta có<br />
x − 3 x −1− 2 1 2 x − 3 ⎡ 1 2<br />
= = − ⇒ dx = ⎢ −<br />
x − 2x + 1 x −1 ∫<br />
x − 2x + 1<br />
∫<br />
⎣<br />
x −1<br />
( x −1) ( x −1) ⎢ ( x −1)<br />
2 2 2 2<br />
2<br />
2 b ⎧a = 1<br />
= ln x − 1 + + C = a ln x − 1 + + C → ⎨ .<br />
x − 1 x − 1 ⎩b = 2<br />
Vậy b 2.<br />
a =<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
⎤<br />
⎥ dx<br />
⎥⎦<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
134<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Chuẩn 13 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
x<br />
Câu 1: Tìm tất cả các khoảng đồng biến của hàm số y = .<br />
2<br />
x + 1<br />
A. ( −∞; − 1) và ( 1; +∞ ) B. ( 0;+∞ )<br />
C. ( −∞ ; +∞ ) D. ( − 1;1)<br />
x − 1 y + 2 z − 2<br />
Câu 2: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho đường thẳng d : = = và<br />
2 1 3<br />
mặt phẳng ( )<br />
P :3x y 2z 5 0.<br />
+ − + = Tìm tọa độ giao điểm M của d và ( )<br />
A. M ( 5;0;8 ) B. M ( 3; − 4;4)<br />
C. M ( −3; −4; − 4)<br />
D. M ( −5; −4; − 4)<br />
Câu 3: Tìm tiệm cận ngang của đồ thị<br />
2x + 2<br />
y = 1 + .<br />
x −1<br />
A. y = 1<br />
B. y = 3<br />
C. y = 2<br />
D. x = 1<br />
Câu 4: Cho tam giác đều ABC cạnh a quay xung quanh đường cao AH tạo nên một hình nón.<br />
Tính diện tích xung quanh S<br />
xq<br />
của hính nón đó.<br />
A. S<br />
a<br />
2<br />
xq<br />
= π B.<br />
S<br />
2 a<br />
2<br />
xq<br />
= π C.<br />
S<br />
1<br />
2<br />
P .<br />
2<br />
xq<br />
= π a D.<br />
Câu 5: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm I ( −1;2;1<br />
)<br />
( )<br />
P : 2x y 2z 7 0.<br />
S<br />
xq<br />
3<br />
= π a<br />
4<br />
− − − = Viết phương trình mặt cầu ( S)<br />
có tâm I và tiếp xúc với ( )<br />
2 2 2<br />
A. ( S ) : ( x − 1) + ( y + 2) + ( z + 1)<br />
= 9 B. ( ) ( ) ( ) ( )<br />
và mặt phẳng<br />
P .<br />
2 2 2<br />
S : x + 1 + y − 2 + z − 1 = 9<br />
2 2 2<br />
C. ( S ) : ( x − 1) + ( y + 2) + ( z + 1)<br />
= 3 D. ( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
S : x + 1 + y − 2 + z − 1 = 3<br />
Câu 6: Cho số phức z = 3 − 2i. Tìm điểm biểu diễn của số phức w = z + i.z<br />
A. M ( 1;1 )<br />
B. M ( 1; − 5)<br />
C. M( 5; − 5)<br />
D. M ( 5;1 )<br />
Câu 7: Cấp số nhân ( )<br />
A.<br />
<strong>10</strong><br />
u<br />
n<br />
có công bội âm, biết<br />
3 7<br />
u = 12, u = 192. Tìm u<br />
<strong>10</strong><br />
.<br />
u = 1536 B. u<strong>10</strong><br />
= 3072 C. u<strong>10</strong><br />
= − 1536 D. u<strong>10</strong><br />
= − 3072<br />
Câu 8: Cho hàm số ( ) x 2<br />
+ a<br />
( )<br />
f x = 2 và f ' 1 = 2ln2. Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. − 2 < a < 0 B. 0 < a < 1 C. a > 1<br />
D. a < − 2<br />
Câu 9: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A cạnh huyền bằng 2a<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
và SA<br />
= 2a, SA vuông góc với đáy. Tính thể tích V của khối chóp đã cho.<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
135<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3<br />
4a<br />
A. V = B. V<br />
3<br />
3<br />
= 4a<br />
C.<br />
Câu <strong>10</strong>: Đồ thị hàm nào dưới đây cắt trục hoành tại một điểm?<br />
A. y log ( 2<br />
2<br />
x 2)<br />
V<br />
3<br />
= 2a<br />
D.<br />
3<br />
2a<br />
V =<br />
3<br />
1<br />
= + B. y = C. y = log x D. y = e<br />
x<br />
2<br />
Câu 11: Tìm các hàm số f ( x)<br />
biết ( )<br />
A. f ( x)<br />
C. f ( x)<br />
sin x<br />
= + C<br />
( 2 + sinx) 2<br />
sin x<br />
= + C<br />
2 + sin x<br />
Câu 12: Cho hàm số ( )<br />
của ( )<br />
A.<br />
C với trục Ox là<br />
cos x<br />
f ' x = .<br />
( 2 + sinx) 2<br />
B. f ( x)<br />
D. f ( x)<br />
1<br />
= + C<br />
2 + cos x<br />
1<br />
= − + C<br />
2 + sin x<br />
x −1<br />
y = C . Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại giao điểm<br />
x + 2<br />
1 1<br />
y = x − B. y = 3x − 3 C. y = 3x<br />
D. y = x − 3<br />
3 3<br />
Câu 13: Hàm số nào sau đây không có đạo hàm trên R ?<br />
A.<br />
= − + B. y = sinx C. y = x − 1 D. y = 2 − cos x<br />
2<br />
y x 4x 5<br />
Câu 14: Hàm số nào sau đây đạt cực trị tại điểm x = 0.<br />
A.<br />
y<br />
3<br />
= x<br />
B.<br />
2<br />
x − 2<br />
y = C.<br />
x<br />
= − D. y = x<br />
4<br />
y x 1<br />
Câu 15: Gọi M, m lần lượt là giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số<br />
[ 2;1]<br />
− . Tính giá trị của T = M + m<br />
y x 3x<br />
x<br />
3 2<br />
= − trên đoạn<br />
A. T = − 20 B. T = 2<br />
C. T = − 24 D. T = − 4<br />
Câu 16: Cho các số phức z1 = 1+ 2i, z2<br />
= 3 − i . Tìm số phức liên hợp của số phức w = z1 + z2<br />
A. w = − 4 + i B. w = 4 + i C. w = −4 − i D. w = 4 − i<br />
⎛ 1 ⎞<br />
Câu 17: Cho đồ thị hàm số y = ⎜ ⎟ . Mệnh đê nào sau đây sai?<br />
⎝ x ⎠<br />
A. Đồ thị hàm số đi qua điểm A( 1;1 )<br />
π<br />
B. Đồ thị hàm số có tiệm cận<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C. Hàm số không có cực trị D. Tập xác định của hàm số là R \{ 0}<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
136<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2<br />
Câu 18: Tìm giới hạn = ( + − − + )<br />
A.<br />
L lim x 1 x x 2 .<br />
x→+∞<br />
3<br />
L = B.<br />
2<br />
1<br />
L = C.<br />
2<br />
Câu 19: Tìm tập nghiệm S của bất phương trình ( )<br />
⎡ 5 1 ⎤<br />
A. S = ⎢<br />
− ;<br />
⎣ 2 2 ⎥<br />
⎦<br />
Câu 20: Tìm số phức z thỏa mãn ( )<br />
2<br />
17<br />
L = D.<br />
11<br />
log 1− 2x ≤ 3.<br />
46<br />
L = 31<br />
⎡ 7 ⎞<br />
⎡ 7 1 ⎞<br />
⎛ 7 1 ⎞<br />
B. S =<br />
⎢<br />
− ; +∞ ⎟ C. S = − ; ⎟<br />
⎣ 2 ⎠<br />
⎢<br />
D. S = ⎜ − ; ⎟<br />
⎣ 2 2 ⎠ ⎝ 2 2 ⎠<br />
1− 2i z = 3 + i.<br />
A. z = 1− i<br />
B. z = 1+ i<br />
C.<br />
1 7<br />
z = + i D.<br />
5 5<br />
1 7<br />
z = − i<br />
5 5<br />
Câu 21: Biết rằng log42 2 = 1+ m log42 3 + n log42<br />
7 với m, n là các số nguyên. Mệnh đề nào<br />
sau đây đúng?<br />
A. m.n = 2<br />
B. m.n = 1<br />
C. m.n = − 1 D. m.n = − 2<br />
Câu 22: Hệ số của<br />
4 2<br />
x y trong khai triển Niu tơn của biểu thức ( x y) 6<br />
+ là<br />
A. 20 B. 15 C. 25 D. 30<br />
A 'BC và<br />
Câu 23: Lăng trụ tam giác đều ABC. A 'B'C ' có góc giữa hai mặt phẳng ( )<br />
( )<br />
ABC bằng 60° , cạnh AB = a. Thể tích khối đa diện ABCC'B' bằng<br />
A.<br />
3a<br />
4<br />
3<br />
B.<br />
Câu 24: Xét các mệnh đề sau<br />
1 1<br />
1 . ∫ dx = − ln 4x − 2<br />
1−<br />
2x 2<br />
( )<br />
3<br />
a 3<br />
3<br />
( ) ∫ ( + ) = ( − ) ( + ) −∫( − )<br />
2 . 2x ln x 2 dx x 4 ln x 2 x 2 dx<br />
1 cot 2x<br />
3 . dx = − + C<br />
( )<br />
∫<br />
2<br />
sin x 2<br />
Số mệnh đề đúng là<br />
8<br />
A. 2 B. 0 C. 3 D. 1<br />
Câu 25: Tìm điều kiện của a, b để hàm số bậc bốn ( )<br />
4 2<br />
cực trị và điểm cực trị đó là cực tiểu?<br />
C.<br />
3a<br />
4<br />
3<br />
D.<br />
3a<br />
f x = ax + bx + 1 có đúng một điểm<br />
A. a < 0, b ≤ 0 B. a > 0, b ≥ 0 C. a > 0, b < 0 D. a < 0,b > 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
137<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 26: Cắt một khối trụ T bằng một mặt phẳng đi qua trục của nó ta được một hình vuông<br />
có diện tích bằng 9. Khẳng định nào sau đây là sai?<br />
9π<br />
A. Khối trụ T có thể tích V = 4<br />
27π<br />
B. Khối trụ T có diện tích toàn phần Stp<br />
=<br />
2<br />
C. Khối trụ T có diện tích xung quanh Sxq<br />
= 9π<br />
D. Khối trụ T có độ dài đường sinh là l = 3<br />
Câu 27: Hàm số<br />
2<br />
⎧x − 2x khi x ≥ 0<br />
⎪<br />
y = ⎨2x khi −1 ≤ x < 0.<br />
⎪<br />
⎩ − 3x − 5 khi x < − 1<br />
A. Không có cực trị B. Có một điểm cực trị C. Có hai điểm cực trị D. Có ba điểm cực trị<br />
Câu 28: Có hai hộp cùng chứa các quả cầu. Hộp thứ nhất có 7 quả cầu đỏ, 5 quả cầu xanh.<br />
Hộp thứ hai có 6 quả cầu đỏ, 4 quả cầu xanh. Từ mỗi hộp lấy ra ngẫu nhiên 1 quả cầu. Tính<br />
xác suất để 2 quả cầu lấy ra cùng màu đỏ.<br />
A. 9 20<br />
B. 7 20<br />
C. 17<br />
20<br />
D. 7<br />
17<br />
Câu 29: Với giá trị nào của m thì đường thẳng y = 2x + m tiếp xúc với đồ thị hàm số<br />
2x − 3<br />
y = ?<br />
x −1<br />
A. m ≠ 2 2 B.<br />
Câu 30: Phương trình<br />
2<br />
m = ± + 1 C. m ≠ ± 2<br />
D. m = ± 2 2<br />
2<br />
2 2<br />
sin x 1+<br />
cos x<br />
2 + 2 = m có nghiệm khi và chỉ khi:<br />
A. 4 ≤ m ≤ 3 2 B. 3 2 ≤ m ≤ 5 C. 0 < m ≤ 5 D. 4 ≤ m ≤ 5<br />
Câu 31: Biết rằng ( )<br />
S = a + b + c<br />
2<br />
∫<br />
1<br />
ln x + 1 dx = a ln 3 + b ln 2 + c với a, b, c là các số nguyên. Tính<br />
A. S = 0<br />
B. S = 1<br />
C. S = 2<br />
D. S = − 2<br />
3 2<br />
y ax a 1 x 3x b<br />
Câu 32: Tìm a, b để các cực trị của hàm số ( )<br />
dương và x0<br />
= − 1 là điểm cực đại.<br />
= + − − + đều là những số<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
138<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
⎧a = 1<br />
⎨<br />
⎩b > 1<br />
B.<br />
⎧a = 1<br />
⎨<br />
⎩b > 2<br />
C.<br />
⎧a = 1<br />
⎨<br />
⎩b > − 2<br />
D.<br />
⎧a = 1<br />
⎨<br />
⎩b > − 3<br />
Câu 33: Cho hàm số f ( x)<br />
liên tục trên R và F( x)<br />
là nguyên hàm của f ( x ) , biết<br />
9<br />
∫ f ( x)<br />
dx = 9 và F( 0)<br />
= 3. Tính ( )<br />
0<br />
F 9 .<br />
A. F( 9)<br />
= − 6 B. F( 9)<br />
= 6 C. F( 9)<br />
= 12 D. ( )<br />
F 9 = − 12<br />
2<br />
Câu 34: Biết rằng phương trình 3log x − log x − 1 = 0 có hai nghiệm là a, b. Khẳng định<br />
nào sau đây là đúng?<br />
1<br />
A. a + b − B.<br />
3<br />
2 2<br />
1<br />
ab = − C.<br />
3<br />
3<br />
ab 2<br />
Câu 35: Tập hợp tất cả các giá trị của m để đồ thị hàm số<br />
tiệm cận đứng là:<br />
A.<br />
⎡1 1 ⎤<br />
⎢ ;<br />
⎣4 2⎥<br />
⎦<br />
Câu 36: Cho hàm số ( )<br />
2<br />
⎛ 1 ⎤<br />
B. ⎜ 0;<br />
⎝ 2 ⎥<br />
⎦<br />
⎧x khi x ≥1<br />
f x = ⎨ .<br />
⎩1 khi x < 1<br />
3<br />
= D. a + b = 2<br />
y =<br />
2017 + x + 1<br />
2<br />
x mx 3m<br />
−<br />
−<br />
có hai đường<br />
C. ( 0;+∞ )<br />
D. ( −∞; −12) ∪ ( 0; +∞ )<br />
Tính tích phân ( )<br />
2<br />
∫ f x dx .<br />
A. ∫ f ( x)<br />
dx = B. ∫ f ( x)<br />
dx = 2 C. ∫ f ( x)<br />
dx = 4 D. ∫ ( )<br />
0<br />
5<br />
2<br />
Câu 37: Cho đồ thị ( )<br />
C của hàm số<br />
2<br />
0<br />
2x + 2<br />
y = .<br />
x −1<br />
khoảng cách từ M đến hai tiệm cận của ( )<br />
A.<br />
( − )<br />
( )<br />
⎡M 1;0<br />
⎢<br />
⎢⎣ M 3;4<br />
B.<br />
( − )<br />
( − )<br />
⎡M 1;0<br />
⎢<br />
⎢⎣ M 0; 2<br />
2<br />
0<br />
C nhỏ nhất là<br />
0<br />
Tọa độ điểm M nằm trên ( )<br />
C.<br />
( )<br />
( )<br />
⎡M 2;6<br />
⎢<br />
⎢⎣ M 3;4<br />
D.<br />
2<br />
0<br />
3<br />
f x dx =<br />
2<br />
C sao cho tổng<br />
( − )<br />
( )<br />
⎡M 0; 2<br />
⎢<br />
⎢⎣ M 2;6<br />
Câu 38: Cho lục giá đều ABCDEF có cạnh bằng 4. Cho lục giác đều đó quanh quay đường<br />
thẳng AD. Tính thể tích V của khối tròn xoay được sinh ra.<br />
A. V = 128π B. V = 32π C. V = 16π D. V = 64π<br />
Câu 39: Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số f ( x)<br />
trên khoảng ( −∞ ; +∞ )<br />
⎛ 1 ⎞<br />
= ⎜ ⎟<br />
⎝ π ⎠<br />
3 2<br />
x − 3mx + m<br />
nghịch biến<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
139<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. m∈ ( 0; +∞ ) B. m = 0<br />
C. m ≠ 0<br />
D. m ∈ R<br />
2 2<br />
Câu 40: Bất phương trình ln ( 2x 3) ln ( x ax 1)<br />
Trang<br />
140<br />
+ > + + nghiệm đúng với mọi số thực x khi:<br />
A. − 2 2 < a < 2 2 B. 0 < a < 2 2 C. 0 < a < 2 D. − 2 < a < 2<br />
Câu 41: Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật. Một mặt phẳng thay đổi<br />
nhưng luôn song song với đáy và cắt các cạnh bên SA, SB, SC, SD lần lượt tại M, N, P, Q.<br />
Gọi M' , N', P', Q lần lượt là hình chiếu vuông góc của M, N, P, Q lên mặt phẳng ( )<br />
Tính tỉ số SM để thể tích khối đa diện MNPQ.M ' N 'P 'Q ' đạt giá trị lớn nhất.<br />
SA<br />
A. 2 3<br />
B. 1 2<br />
C. 1 3<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
D. 3 4<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
ABCD .<br />
Câu 42: Tìm tất cả các giá tri thực của tham số m để bất phương trình<br />
( )<br />
3x<br />
x<br />
2 m 1 3 m 1 0<br />
+ − + − > nghiệm đúng với mọi x ∈ R .<br />
A. m ∈ R B. m > 1<br />
C. m ≤ 1<br />
D. m ≥ 1<br />
z 4 1 i z 4 3z i.<br />
Câu 43: Tìm môđun của số phức z biết − = ( + ) − ( + )<br />
A. z = 4<br />
B. z = 1<br />
C. z<br />
1<br />
= D. z = 2<br />
2<br />
Câu 44: Hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại A, AB = a, AC = 2a . Mặt bên<br />
( ) ( )<br />
SAB , SCA lần lượt là các tam giác vuông tại B, C. Biết thể tích khối chóp S.ABC bằng<br />
2 a<br />
3 .<br />
3<br />
Bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABC là<br />
A. R = a 2 B. R = a<br />
C.<br />
Câu 45: Cho x, y 0<br />
2 2<br />
x 4y<br />
thức P = + là:<br />
1 + 2y 1 + x<br />
A. 6 B. 32 5<br />
> thỏa mãn ( )<br />
3a<br />
R = D. R =<br />
2<br />
3a<br />
2<br />
log x + 2y = log x + log y. Khi đó, giá trị nhỏ nhất của biểu<br />
C. 31<br />
5<br />
D. 29<br />
5<br />
Câu 46: Cho hình nón chứa bốn mặt cầu cùng có bán kính là r, trong đó ba mặt tiếp xúc với<br />
đáy, tiếp xúc lẫn nhau và tiếp xúc với mặt xung quanh của hình nón. Mặt cầu thứ tư tiếp xúc<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
với ba mặt cầu kia và tiếp xúc với mặt xung quanh của hình nón. Tính chiều cao của hình<br />
nón.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A.<br />
⎛ 2 3 ⎞<br />
r ⎜<br />
1+ 3 +<br />
3 ⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
B.<br />
⎛ 2 6 ⎞<br />
r ⎜<br />
2 + 3 +<br />
3 ⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
C.<br />
⎛ 2 6 ⎞<br />
r ⎜<br />
1+ 3 +<br />
3 ⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
3 2<br />
Câu 47: Cho hàm số f ( x) = x + ax + bx + c. Nếu phương trình ( )<br />
phân biệt thì phương trình 2f ( x ).f ''( x) ( f '( x)<br />
) 2<br />
= có bao nhiêu nghiệm.<br />
A. 3 B. 1 C. 2 D. 4<br />
D.<br />
⎛ 2 6 ⎞<br />
r ⎜<br />
1+ 6 +<br />
3 ⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
f x = 0 có ba nghiệm<br />
Câu 48: Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng 1. Gọi M, N là hai điểm thay đổi lần lượt<br />
thuộc cạnh BC, BD sao cho mặt phẳng ( AMN)<br />
luôn vuông góc với mặt phẳng ( )<br />
1 2<br />
BCD . Gọi<br />
V ;V lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của thể tích khối tứ diện ABMN. Tính<br />
V + V ?<br />
1 2<br />
A. 17 2<br />
216<br />
B. 17 2<br />
72<br />
C. 17 2<br />
144<br />
Câu 49: Đề thi kiểm tra 15 phút có <strong>10</strong> câu trắc nghiệm mỗi câu có bốn phương án trả lời,<br />
trong đó có một phương án đúng, trả lời đúng mỗi câu được 1,0 điểm. Một thí sinh làm cả <strong>10</strong><br />
câu, mỗi câu chọn một phương án. Tính xác suất để thí sinh đó đạt từ 8,0 điểm trở lên<br />
436<br />
4<br />
A.<br />
<strong>10</strong><br />
463<br />
4<br />
B.<br />
<strong>10</strong><br />
436<br />
C.<br />
4<br />
<strong>10</strong><br />
( )<br />
3 2<br />
k k−1<br />
Câu 50: Cho hàm số f ( x) = x − 6x + 9x. Đặt f ( x) f f ( x)<br />
f x = 0<br />
6<br />
hơn 1). Tính số nghiệm của phương trình ( )<br />
D.<br />
2<br />
12<br />
463<br />
D.<br />
4<br />
<strong>10</strong><br />
= (với k là số tự nhiên lớn<br />
A. 729 B. 365 C. 730 D. 364<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
141<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đáp án<br />
1-D 2-C 3-B 4-C 5-B 6-A 7-C 8-A 9-D <strong>10</strong>-C<br />
11-D 12-A 13-C 14-C 15-A 16-D 17-D 18-A 19-C 20-C<br />
21-B 22-B 23A- 24-D 25-B 26-A 27-B 28-B 29-D 30-D<br />
31-A 32-B 33-C 34-C 35-B 36-A 37-A 38-D 39-B 40-D<br />
41-A 42-D 43-D 44-C 45-B 46-C 47-C 48-A 49-A 50-B<br />
Câu 1: Đáp án D<br />
Ta có:<br />
1−<br />
x<br />
y ' =<br />
2<br />
2<br />
x + 1<br />
Câu 2: Đáp án C<br />
Do M d M( 1 2t; 2 t;2 3t)<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
để hàm số đồng biến thì y ' > 0 ⇔ − 1 < x < 1.<br />
∈ ⇒ + − + + mà<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
M ∈ P ⇒ 3 1+ 2t + − 2 + t − 2 2 + 3t + 5 = 0 ⇔ t = − 2<br />
M 3; 4; 4 .<br />
Do đó ( − − − )<br />
Câu 3: Đáp án B<br />
3x + 1<br />
Ta có y = nên đồ thị hàm số có tiệm cận ngang là y = 3 .<br />
x −1<br />
Câu 4: Đáp án C<br />
Hình nón có bán kính đáy<br />
Câu 5: Đáp án B<br />
a<br />
1<br />
r = , đường sinh l = a ⇒ Sxq<br />
= π rl = π a<br />
2<br />
2<br />
Ta có ( ( )) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
R = d I, P = 3 ⇒ S : x + 1 + y − 2 + z − 1 = 9.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 6: Đáp án A<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
142<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có z = 3 + 2i ⇒ w − z + iz = 3 − 2i + i( 3 + 2i) = 1+ i ⇒ M( 1;1)<br />
Câu 7: Đáp án C<br />
Gọi số hạng thứ nhất và công bội của cấp số nhân lần lượt là<br />
1<br />
Ta có:<br />
⎧ ⎪u = u q = 12<br />
⎨<br />
⎪⎩<br />
2<br />
3 1 4<br />
6<br />
u7 = u1q = 192<br />
Câu 8: Đáp án A<br />
2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
⇒ q = 16 ⇒ q = −2<br />
( vì q 0<br />
u và q( q 0)<br />
> .<br />
⇒ u = 3 ⇒ u = 3. − 2 = − 1536<br />
< ) ( ) 9<br />
1 <strong>10</strong><br />
x + a a+ 1 a+<br />
1<br />
f ' x = 2x.2 ln 2 ⇒ f ' 1 = 2ln 2.2 = 2ln 2 ⇒ 2 = 1⇒ a = − 1<br />
Câu 9: Đáp án D<br />
3<br />
1 2 1 1 2 2a<br />
Ta có AB = AC = a 2 ⇒ S<br />
ABC<br />
= .a 2.a 2 = a ⇒ VS.ABC = SA.S<br />
ABC<br />
= .2a.a = .<br />
2 3 3 3<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án C<br />
Ta có log x = 0 ⇔ x = 1 nên y = log x cắt trục hoành tại 1 điểm.<br />
Câu 11: Đáp án D<br />
Ta có:<br />
( )<br />
d ( sinx)<br />
( )<br />
cosdx −1<br />
= = + C<br />
2 2<br />
2 + sin x 2 + sinx 2 + sinx<br />
∫ ∫<br />
Câu 12: Đáp án A<br />
x − 1 = ⇔ = ⇒ ∩ =<br />
x + 2<br />
Phương trình hoành độ giao điểm là: 0 x 1 ( C) O x A( 1;0 )<br />
Ta có:<br />
1 1<br />
y = x − .<br />
3 3<br />
3 1<br />
y ' = ⇒ y '<br />
2<br />
( 1)<br />
= 3<br />
⇒<br />
( x + 2)<br />
Câu 13: Đáp án C<br />
Xét hàm số y = x − 1 . Ta có:<br />
1<br />
y = x − 1 + 0 hay<br />
3<br />
phương trình tiếp tuyến tại A là: ( )<br />
( + ∆ ) − ( )<br />
nên hàm số y = x −1<br />
không có đạo hàm tại x = 1.<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
Hàm số y = x 3 ⇒ y = 3x 2 ≥ 0( ∀ x)<br />
y 1 x y 1 ∆x − 0 ∆x<br />
lim = lim = lim<br />
∆x ∆x ∆x<br />
∆x→0 ∆x→0 ∆x→0<br />
không tồn tại<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
143<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hàm số<br />
y<br />
2<br />
x − 2<br />
= có y ' = 1+ > 0( ∀x ≠ 0)<br />
x<br />
2<br />
2<br />
x<br />
1<br />
Hàm số y = x có y ' = > 0( ∀ x > 0)<br />
do đó các hàm số trên không đạt cực trị tại x = 0<br />
2 x<br />
Hàm số<br />
điểm x = 0 .<br />
y x 1 y ' 4x<br />
Câu 15: Đáp án A<br />
Ta có:<br />
4 3<br />
= − ⇒ = suy ra y’ đổi dấu khi qua điểm x 0<br />
⎡x = 0<br />
2<br />
y ' = 3x − 6x = 0 ⇔ ⎢ .<br />
⎣x<br />
= 2( loai)<br />
Lại có ( ) ( ) ( )<br />
= nên hàm số đạt cực trị tại<br />
Hàm số đã cho liên tục và xác định trên [ − 2;1]<br />
y − 2 = − 20; y 0 = 0; y 1 = − 2. Do đó T = 0 − 20 = − 20 .<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
Ta có: w = z1 + z2<br />
= 4 + i ⇒ w = 4 − i .<br />
Câu 17: Đáp án D<br />
π− 1<br />
⎛ 1 ⎞ −1<br />
D = 0; +∞ ; y ' = π − 1 ⎜ ⎟ . < 0 ∀ x > 0 ; lim y = 0<br />
2<br />
x x<br />
x→+∞<br />
⎝ ⎠<br />
Ta có: ( ) ( ) ( )<br />
Do đó hàm số không có cực trị và đồ thị hàm số có tiệm cận.<br />
Câu 18: Đáp án A<br />
3x −1 3<br />
L = lim x + 1− x − x + 2 = lim = .<br />
x→+∞<br />
2<br />
2<br />
Ta có: ( )<br />
Câu 19: Đáp án C<br />
Điều kiện:<br />
Câu 20: Đáp án C<br />
Ta có ( )<br />
x→+∞<br />
2<br />
x + 1+ x − x + 2<br />
1<br />
7 ⎡ 7 1 ⎞<br />
x < . Bất phương trình tương đương 1− 2x ≤ 8 ⇔ x ≥ − ⇒ S = ; .<br />
2<br />
2 ⎢<br />
− ⎟ ⎣ 2 2 ⎠<br />
( 3+ i)( 1+<br />
2i)<br />
( )( )<br />
3 + i 1+<br />
7i 1 7<br />
1− 2i z = 3 + i ⇔ z = = = = + i.<br />
1− 2i 1− 2i 1+<br />
2i 5 5 5<br />
Câu 21: Đáp án B<br />
m n<br />
Ta có log42 2 = 1+ m log42 3+ n log42 7 ⇔ log42 2 = log<br />
42 ( 42.3 .7 )<br />
⇔ = ⇔ = ⇔ = ⇔ = − = − ⇒ =<br />
m n m+ 1 n+ 1 m+ 1 n+<br />
1<br />
42.3 .7 2 2.3 .7 2 3 .7 1 m 1,n 1 mn 1.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 22: Đáp án B<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
144<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
k 6 k k<br />
Ta có T = −<br />
k 1<br />
C6x y ⇒ +<br />
k = 2 ⇒ hệ số 2<br />
C6<br />
= 15.<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Kẻ<br />
A 'A<br />
AP ⊥ BC tan 60 =<br />
AP<br />
a 3 3a<br />
⇒ A 'A = AP 3 = 3. =<br />
2 2<br />
2 3<br />
1 2 3a a 3 a 3<br />
ABCC'B' B'.ABC ABC<br />
⇒ V = 2V = 2. BB'.S = . . =<br />
3 3 2 4 4<br />
Câu 24: Đáp án D<br />
Ta có ngay (1) sai vì thiếu C.<br />
3<br />
2 x − 4<br />
f x ⇒ f ' x = 3x ln x + 2 + − x − 2 ⇒ B sai.<br />
x + 2<br />
Kí hiệu vế phải của (2) là ( ) ( ) ( ) ( )<br />
1 1 1 1<br />
∫ ∫ đúng.<br />
Lại có dx = d ( 2x) = − cot 2x + C ⇒ ( 3)<br />
2 2<br />
sin 2x 2 sin 2x 2<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
Để hàm số bậc bốn có đúng một điểm cực trị và điểm cực trị đó là cực tiểu<br />
⎧ab ≥ 0 ⎧a > 0<br />
⎨ ⇔ ⎨ .<br />
⎩a > 0 ⎩b ≥ 0<br />
Câu 26: Đáp án A<br />
Hình vuông đi qua trục có diện tích bằng 9 ⇒ Bán kính<br />
2<br />
3<br />
R = ; đường sinh l = 3.<br />
2<br />
2 ⎛ 3 ⎞ 27π<br />
Vậy thể tích khối trụ là V = π R h = π . ⎜ ⎟ .3 = ; diện tích xung quanh Sxq<br />
= 2π Rl = 9π .<br />
⎝ 2 ⎠ 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
⎛ 3 ⎞ 27π<br />
Và diện tích toàn phần của khối trụ là Stp<br />
= 2π R + 2π Rl = 2 π . ⎜ ⎟ + 9 π = .<br />
⎝ 2 ⎠ 2<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
145<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 27: Đáp án B<br />
Trên khoảng [ 0;+∞ ) , ta có y ' = 2x − 2 = 0 ⇒ x = 1⇒ Hàm số có 1 điểm cực trị.<br />
Trên khoảng [ 1;0 ) , ta có y ' = 2 > 0; ∀x ∈[ −1;0<br />
) ⇒ Hàm số đồng biến trên [ 1;0 )<br />
− .<br />
Trên khoảng ( −∞; − 1)<br />
, ta có y ' = − 3 < 0; ∀x ∈( −∞; −1)<br />
⇒ Hàm số nghịch biến trên ( ; 1)<br />
Vậy hàm số đã cho có một điểm cực trị.<br />
Câu 28: Đáp án B<br />
1 1<br />
Lấy ngẫu nhiên từ mỗi hộp ra 1 quả cầu có C .C = 120 cách.<br />
12 <strong>10</strong><br />
1 1<br />
Số cách để 2 quả cầu lấy ra cùng màu đỏ là C .C = 42 cách.<br />
42 7<br />
Vậy xác suất cần tính là P = = .<br />
120 20<br />
Câu 29: Đáp án D<br />
Để đồ thị ( C ) tiếp xúc với ( )<br />
⎧ 1<br />
⎪<br />
( )( ) ⎨<br />
−<br />
( − ) 2 =<br />
m<br />
7 6<br />
⎧2x − 3 − 2x + m<br />
⎪ x −1<br />
d khi và chỉ khi ⎨<br />
'<br />
có nghiệm<br />
⎪ ⎛ 2x − 3 ⎞<br />
⎜ ⎟ = ( 2x + m )'<br />
⎩⎝ ⎪ x −1<br />
⎠<br />
⎧x − 1 ≠ 0 x = 1±<br />
⎪<br />
2<br />
⇔ ⎨2x − 3 = x − 1 2x + m ⇔ ⇒ m = ± 2 2<br />
⎪ ⎪ 2x 3<br />
2 x 1 1<br />
= − 2x<br />
⎩⎪<br />
⎪⎩ x −1<br />
Câu 30: Đáp án D<br />
4<br />
2 2 m 2 2 m 2 m * .<br />
sin x<br />
2<br />
sin<br />
Ta có 2 x 1+ cos 2 x sin 2 x 2−sin 2 x sin 2 x<br />
+ = ⇔ + = ⇔ +<br />
2<br />
= ( )<br />
Đặt<br />
sin 2<br />
= x<br />
2<br />
mà sin x [ 0;1]<br />
t 2<br />
4<br />
* ⇔ m = f t = t + .<br />
t<br />
∈ suy ra t ∈[ 1;2 ],<br />
khi đó ( ) ( )<br />
4<br />
t<br />
4<br />
= − ≤ ∀ ∈ .<br />
2<br />
t<br />
Xét hàm số f ( t)<br />
= t + trên đoạn [ 1;2 ], có f '( t) 1 0; t [ 1;2]<br />
⇒ f ( t)<br />
là hàm số nghịch biến trên [ ]<br />
Vậy 4 ≤ m ≤ 5là giá trị cần tìm.<br />
Câu 31: Đáp án A<br />
−∞ − .<br />
1;2 nên (*) có nghiệm ⇔ min f t ≤ m ≤ max f t .<br />
2 2 2<br />
[ ]<br />
( )<br />
[ ]<br />
1;2 1;2<br />
2<br />
Ta có ln ( x + 1) dx = ln ( x + 1) d( x + 1) = ( x + 1) ln ( x + 1) − ( x + 1) d ( ln ( x + 1)<br />
)<br />
∫ ∫ ∫<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1<br />
1 1 1<br />
( )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
146<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2<br />
∫<br />
= 3ln 3 − 2ln 2 − dx = 3ln 3 − 2ln 2 −1⇒ a = 3;b = − 2;c = −1⇒ a + b + c = 0.<br />
Câu 32: Đáp án B<br />
2<br />
Ta có ( )<br />
1<br />
y ' = 3ax + 2 a −1 x − 3 và y '' = 6ax + 2a − 2; ∀x ∈ R .<br />
⎪⎧ y ' − 1 = 0 ⎪⎧<br />
3a − 2 a −1 − 3 = 0<br />
Điểm x0<br />
= − 1 là điểm cực đại của hàm số ⇔ ⎨ ⇔ ⎨<br />
⇔ a = 1.<br />
⎪⎩<br />
y ''( − 1)<br />
< 0 ⎪⎩<br />
− 6a + 2a − 2 < 0<br />
Khi đó, hàm số đã cho trở thành<br />
Yêu cầu bài toán trở thành ( )<br />
Câu 33: Đáp án C<br />
9<br />
∫<br />
3<br />
y x 3x b.<br />
( )<br />
= − + Ta có<br />
( )<br />
2<br />
y ' 0 3x 3 0 x 1<br />
= ⇔ − = ⇔ = ± .<br />
⎧b − 2 > 0<br />
⎧a = 1<br />
y ± 1 > 0 ⇔ ⎨ ⇔ b > 2. Vậy ⎨ .<br />
⎩b + 2 > 0<br />
⎩b > 2<br />
9 = f x dx = F x = F 9 = F 0 ⇒ F 9 = F 0 + 9 = 12.<br />
9<br />
Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
Câu 34: Đáp án C<br />
0<br />
0<br />
2 1 1<br />
3<br />
3log2 x − log2 x − 1 = 0 → log2 a + log2 b = ⇔ log2<br />
ab = ⇔ ab = 2.<br />
3 3<br />
Phương trình ( )<br />
Câu 35: Đáp án B<br />
2<br />
Để đồ thị hàm số có hai đường tiệm cận đứng ⇔ x − mx − 3m = 0 có hai nghiệm phân biệt<br />
x , x ≥ − 1.<br />
1 2<br />
2<br />
( ) ( )<br />
2<br />
⎧∆ > 0 ⎧∆ = −m − 4 − 3m > 0 ⎧m + 12m > 0<br />
⎪<br />
⎪ ⎪<br />
⎛ 1 ⎤<br />
⇔ x + x ≥ −2 ⇔ x + x ≥ −2 ⇔ m ≥ −2 ⇔ m ∈ 0; .<br />
⎨ 1 2 ⎨ 1 2<br />
⎨ ⎜<br />
2⎥<br />
⎪ ⎝ ⎦<br />
( x1 + 1)( x<br />
2 + 1)<br />
≥ 0<br />
⎪x1x 2 + x1 + x<br />
2 + 1 ≥ 0 ⎪<br />
⎩1 − 2m ≥ 0<br />
⎩<br />
Câu 36: Đáp án A<br />
Xét tích phân = ( ) = ( ) + ( )<br />
Với x 1<br />
Với x 1<br />
⎪⎩<br />
2 1 2<br />
∫ ∫ ∫<br />
I f x dx f x dx f x dx.<br />
0 0 1<br />
≥ , ta có f ( x)<br />
= x suy ra ( )<br />
2 2 2<br />
2<br />
2 2<br />
x 2 1 3<br />
f x = xdx = = − = .<br />
2 2 2 2<br />
∫ ∫<br />
< , ta có f ( x)<br />
= 1suy ra ( )<br />
Câu 37: Đáp án A<br />
1 1 1<br />
1 1<br />
3 5<br />
∫ f x = ∫ dx = 1. Vậy I = ∫ f ( x)<br />
dx = 1 + = .<br />
2 2<br />
0 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
147<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2x + 2<br />
x −1<br />
x 1 d ; y 2 d .<br />
Đồ thị hàm số y = ( C)<br />
có hai đường tiệm cận là = ( ) = ( )<br />
Gọi ( )<br />
( ( 1 ))<br />
⎧ d M; d = m −1<br />
⎛ 2m + 2 ⎞ ⎪<br />
M ∈ C ⇒ M ⎜ m; ⎟ → ⎨ 2m + 2 4<br />
⎝ m − 1 ⎠ ⎪d ( M; ( d2<br />
))<br />
= − 2 =<br />
⎩<br />
m −1 m −1<br />
Khi đó ( ( 1)<br />
) ( ( 2 ))<br />
1 2<br />
4 4<br />
d M; d + d M; d = m − 1 + 2 m 1 . 4<br />
m −1 ≥ − m −1<br />
= .<br />
4<br />
Dấu “=” xảy ra ( ) 2 ⎡m = 3<br />
Câu 38: Đáp án D<br />
⇔ m − 1 = ⇔ m − 1 = 4 ⇔ .<br />
m 1<br />
⎢ Vậy<br />
−<br />
⎣m = −1<br />
Khi quay lục giác đã cho quanh AD ta được 2 hình nón và một hình trụ<br />
4 3<br />
Hình trụ có chiều cao h = BC = 4 và bán kính đáy r = BH = = 2 3<br />
2<br />
Hình nón có chiều coa h ' = AH = 2 và bán kính đáy r = BH = 2 3<br />
2 2 2<br />
Khi đó V = π r h + π r h ' = 64 π .<br />
3<br />
Câu 39: Đáp án B<br />
3 2<br />
x − 3mx + m<br />
( )<br />
( − )<br />
⎡M 3;4<br />
⎢ .<br />
⎢⎣ M 1;0<br />
3 2<br />
x − 3mx + m<br />
⎛ 1 ⎞<br />
2 ⎛ 1 ⎞ 1<br />
Xét hàm số f ( x ) = ⎜ ⎟ , ta có f '( x) = ( 3x − 6mx ). ⎜ ⎟ .ln .<br />
⎝ π ⎠<br />
⎝ π ⎠ π<br />
Để hàm số đã cho nghịch biến trên khoảng<br />
−∞ ; +∞ ⇔ f ' x ≤ 0; ∀x ∈ R ⇔ 3x − 6mx ≥ 0; ∀x<br />
∈ R<br />
(Dethithpt.com) ( ) ( )<br />
2<br />
( )<br />
⇔ x x − 2m ≥ 0; ∀x ∈ R ⇒ m = 0 là giá trị cần tìm.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 40: Đáp án D<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
148<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
2 2<br />
Ta có ( ) ( )<br />
( )<br />
( )<br />
2<br />
2<br />
⎧ ⎪x + a x + 1 > 0 ⎧ ⎪x + a x + 1 > 0 1<br />
ln 2x + 3 > ln x + a x + 1 ⇔ ⎨<br />
⇔<br />
.<br />
2 2<br />
⎨<br />
2<br />
⎪⎩<br />
2x + 3 > x + a x + 1 ⎪⎩<br />
x − a x + 2 > 0 2<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Giải (1), ta có<br />
2 2<br />
x + a x + 1 > 0; ∀x ∈ R ⇔ ∆ = a − 4 < 0 ⇔ − 2 < a < 2.<br />
x − a x + 2 > 0; ∀x ∈ R ⇔ ∆ = −a − 8 < 0 ⇔ − 2 2 < a < a 2.<br />
2<br />
Giải (2), ta có ( ) 2<br />
Vậy a ∈( −2;2)<br />
Câu 41: Đáp án A<br />
Đặt SM<br />
SA<br />
là giá trị cần tìm.<br />
= x , vì mặt phẳng ( MNPQ)<br />
song song với đáy<br />
Suy ra MN = NP = PQ = MQ = x ( định lí Thalet).<br />
AB BC CD AD<br />
Và<br />
( ( ))<br />
( ( ))<br />
d M; ABCD MA SM<br />
1 1 x MM ' ( 1 x)<br />
h.<br />
d S; ABCD = SA<br />
= − SA<br />
= − ⇒ = − ×<br />
2<br />
Mặt khác dt ( MNPQ) x dt ( ABCD)<br />
= × nên thể tích khối đa diện<br />
MNPQ.M ' N 'P 'Q ' là V = MM ' x dt ( MNPQ)<br />
2 2 3<br />
( ) ( ) ( )<br />
= 1− x x × h × dt ABCD = 3 x − x × V .<br />
Khảo sát hàm số ( )<br />
( )<br />
S.ABCD<br />
4<br />
27<br />
2 3<br />
f x = x − x → max f x = .<br />
( 0;1)<br />
2<br />
Dấu “=” xảy ra ⇔ x = . Vậy SM = 2 thì thể tích khối hộp MNPQ.M ' N 'P'Q ' lớn nhất.<br />
3 SA 3<br />
Câu 42: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
149<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
x x<br />
3x x 3x x x<br />
3 8 1<br />
BPT ⇔ 2 + ( m − 1) 3 + m − 1 > 0 ⇔ 2 − 3 − 1+ m( 3 + 1) > 0 ⇔ m > ; ∀x ∈R<br />
x<br />
(*).<br />
Xét hàm số ( )<br />
Trang<br />
150<br />
x x<br />
3 − 8 + 1<br />
f x = ; ∀x ∈ ,<br />
x<br />
3 + 1<br />
R ta có ( )<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
− +<br />
3 + 1<br />
x<br />
x<br />
8 [(ln 3 − ln 8 ].3 − ln8<br />
f ' x = < 0; ∀x ∈ R .<br />
x<br />
2<br />
3 + 1<br />
( )<br />
Suy ra f ( x)<br />
là hàm số nghịch biến trên R mà lim f ( x)<br />
= 1, do đó ( ) ( )<br />
Vậy ( ) ( )<br />
x∈R<br />
x→−∞<br />
* ⇔ m ≥ min f x = 1⇒ m ≥1là giá trị cần tìm.<br />
Câu 43: Đáp án D<br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
x∈R<br />
2 2<br />
PT ⇔ z 1+ 3i = z + 4 + i z − 4 ⇔ 1+ 3i z = z + 4 + z − 4<br />
( ) ( )<br />
2 2 2 2<br />
⇔ <strong>10</strong> z = z + 4 + z − 4 ⇔ z = 4 ⇔ z = 2.<br />
Câu 44: Đáp án C<br />
Kẻ hinh chữ nhật ABCD như hình vẽ bên ⇒ SD ⊥ ( ABCD)<br />
1<br />
Diện tích tam giác ABC là S<br />
ABC<br />
= .AB.AC = a<br />
2<br />
2<br />
1 a 2 3<br />
Suy ra V<br />
S.ABC<br />
= .SD.S<br />
∆ABC<br />
= .SD = a ⇒ SD = 2a.<br />
3 3 3<br />
Bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp S.ABDC là<br />
( 2a)<br />
2<br />
2<br />
2<br />
SD ⎛ a 5 ⎞ 3a<br />
2<br />
R = R<br />
ABDC<br />
+ = 4 ⎜<br />
+ =<br />
2 ⎟<br />
⎝ ⎠ 4 2<br />
3a<br />
Vậy bán kính mặt cầu cần tính là R = .<br />
2<br />
Câu 45: Đáp án B<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
2<br />
min f x = lim f x = 1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x→−∞<br />
Ta có log( x + 2y) = log x + log y ⇔ log 2( x + 2y) = log 2xy ⇔ 2( x + 2y) = 2xy (*).<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧a = x > 0<br />
Đặt ⎨ ,<br />
⎩b = 2y > 0<br />
( )<br />
khi đó (*) ⇔ 2( a + b)<br />
= ab và<br />
( )<br />
2 2<br />
( + ) 2<br />
a<br />
2 b<br />
2<br />
P = + ≥<br />
a b .<br />
1+ b 1+ a a + b + 2<br />
a + b a + b<br />
Lại có ab ≤ ⇒ 2( a + b)<br />
≤ ⇔ a + b ≥ 8. Đặt t a b,<br />
4 4<br />
2<br />
t<br />
t 2<br />
Xét hàm số f ( t)<br />
= trên [ 8; +∞)<br />
, có ( )<br />
+<br />
Suy ra f ( t)<br />
là hàm số đồng biến trên [ )<br />
Vậy gía trị nhỏ nhất của biểu thức P là 32 .<br />
5<br />
Câu 46: Đáp án C<br />
2<br />
t + 2t<br />
f ' t = > 0; ∀t ≥ 8<br />
( t + 2)<br />
32<br />
8; +∞ → min f ( t) = f ( 8 ) = .<br />
[ 8; +∞)<br />
5<br />
2<br />
= + do đó P f ( t)<br />
2<br />
t<br />
≥ = .<br />
t + 2<br />
Gọi S, A, B, C lần lượt là tâm của các mặt cầu thứ tư và ba mặt cầu tiếp xúc đáy (như hình<br />
vẽ)<br />
Khi đó S.ABC là khối tứ diện đều cạnh 2r.<br />
Goi I là tâm của tam giác ⇒ ⊥ ( )<br />
ABC Si ABC .<br />
2r<br />
Tam giác ABC đều cạnh 2r ⇒ AI = .<br />
3<br />
2 2 2 ⎛ 2r ⎞ 2 6<br />
Tam giác SAI vuông tại I, có SI = SA − IA = 4r − ⎜ ⎟ = r.<br />
⎝ 3 ⎠ 3<br />
Ta thấy rằng SMH ASI( g.g )<br />
∆ ∼ suy ra<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
151<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SM SH SA.AH 2r.r<br />
= ⇒ SM = = = r 3.<br />
SA AI AN 2r<br />
3<br />
2 6 ⎛ 2 6 ⎞<br />
Vậy chiều cao của khối nón là h = SM + SI + ID = r 3 + r + r = r 1+ 3 + .<br />
3 ⎜<br />
3 ⎟<br />
⎝<br />
⎠<br />
Câu 47: Đáp án C<br />
a = 0,b = − 3,c = 0 ⇒ f x = x − 3x = 0 có 3 nghiệm phân biệt.<br />
Cho ( )<br />
3 2<br />
( )<br />
2<br />
⎪⎧ f ' x = 3x − 6x<br />
3 2 2<br />
Ta có ⎨<br />
⇒ 2 x − 3x 6x − 6 = 3x − 6x<br />
⎪⎩ f ''( x)<br />
= 6x − 6<br />
( )( ) ( )<br />
2<br />
⎡ x = 0<br />
2 2<br />
⎡x = 0<br />
⇔ 12x ( x − 3)( x − 1) = 9x ( x − 2)<br />
⇔ ⎢<br />
⇔<br />
2 2<br />
4( x 4x 3) 3( x 4x 4<br />
⎢<br />
⎢⎣<br />
− + = − + ) ⎣x = 4<br />
Câu 48: Đáp án A<br />
Gọi O là tâm của tam giác BCD ⇒ OA ⊥ ( BCD)<br />
Mà ( AMN) ( BCD)<br />
⊥ suy ra MN luôn đi qua điểm O.<br />
1<br />
Đặt<br />
3<br />
BM = x,BN = y ⇒ S<br />
∆BMN<br />
= .BM.BN.sin MBN = xy.<br />
2 4<br />
Tam giác ABO vuông tại O, có<br />
1 2<br />
Suy ra thể tích tứ diện ABMN là V = .OA.S<br />
∆BMN<br />
= xy.<br />
3 12<br />
Mà MN đi qua trọng tâm của ∆BCD ⇒ 3xy = x + y.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Do đó<br />
( + ) ( )<br />
2 2<br />
x y 9 xy 1 4 2 2<br />
≤ = ⇔ ≥ ≥ →<br />
1<br />
=<br />
2<br />
= Vậy<br />
1 2<br />
xy xy V ;V .<br />
4 4 2 9 24 27<br />
2<br />
17 2<br />
V + V = .<br />
216<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
152<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 49: Đáp án A<br />
Với mỗi câu hỏi, thí sinh có 4 phương án lựa chọn nên số phần tử của không gian mẫu là<br />
<strong>10</strong><br />
n ( Ω ) = 4 .<br />
Gọi X là biến cố “thí sinh đó đạt từ 8,0 điểm trở lên”<br />
TH1. Thí sinh đó làm được 8 câu ( tức là 8,0 điểm): Chọn 8 câu trong số <strong>10</strong> câu hỏi và 2 câu<br />
8 2<br />
còn lại mỗi câu có 3 cách lựa chọn đáp án sai nên có C .3 cách để thí sinh đúng 8 câu.<br />
TH2. Thí sinh đó làm được 9 câu (tức là 9,0 điểm): Chọn 9 câu trong số <strong>10</strong> câu hỏi và câu<br />
9 1<br />
còn lại có 3 cách lựa chọn đáp án sai nên có C .3 cách để thí sinh đúng 9 câu.<br />
TH3. Thí sinh đó làm được <strong>10</strong> câu (tức là <strong>10</strong>,0 điểm): Chỉ có 1 cách duy nhất.<br />
Suy ra số kết quả thuận lợi cho biến cố X là ( )<br />
8 2 9 1<br />
Vậy xác suất cần tìm là<br />
Câu 50: Đáp án B<br />
Ta có ( ) ( ) ( )<br />
Gọi<br />
( )<br />
<strong>10</strong><br />
( Ω) n X 436<br />
P = = .<br />
n 4<br />
2 ⎡x = 0<br />
f x = x x − 3 ;f x = 0 ⇔ ⎢ .<br />
⎣x = 3<br />
k<br />
a là số nghiệm của phương trình ( )<br />
( )<br />
k<br />
k<br />
f x = 3.<br />
⎧ ⎪ = +<br />
k<br />
a a b<br />
k−1 k−1 *<br />
Khi đó ⎨<br />
( k ∈ ,k ≥ 2)<br />
Mà a1<br />
2<br />
⎪⎩ bk<br />
= 3<br />
6<br />
3 1 365<br />
k<br />
<strong>10</strong><br />
<strong>10</strong><br />
n X = C .3 + C .3 + 1 = 436.<br />
f x = 0 và<br />
<strong>10</strong> <strong>10</strong><br />
k<br />
b là số nghiệm của phương trình<br />
n<br />
3 − 3<br />
a<br />
n<br />
a<br />
n−1 3 a<br />
n<br />
a<br />
1<br />
* .<br />
2<br />
n−1<br />
N suy ra = + → = + ( )<br />
n<br />
n<br />
3 − 3 3 + 1<br />
6<br />
= nên suy ra (*)<br />
⇔ a = 2 + = . Với ( )<br />
+ = nghiệm.<br />
2<br />
n<br />
2 2<br />
n = 6 ⇒ f x = 0 có<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
153<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Nâng Cao 06 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
<br />
Câu 1: Phương trình mặt phẳng đi qua A( 1;2;3 ) và nhận n = ( 2;3;4 ) làm vectơ<br />
pháp tuyến là:<br />
A. 2x + 3y + 4z − 20 = 0.<br />
B. x + 2y + 3z − 20 = 0.<br />
C. 2x + 3y + 4z + 20 = 0.<br />
D. 2x − 3y + 4z − 20 = 0.<br />
9<br />
Câu 2: Tìm hệ số chứa x trong khai triển của P( x) = ( 1+ x) 9 + ( 1+<br />
x )<br />
<strong>10</strong><br />
.<br />
A. <strong>10</strong>. B. 12. C. 11. D. 13.<br />
Câu 3: Cho số phức z = 2 + 3i. Gọi M là điểm biểu diễn số phức z, N là điểm<br />
biểu diễn số phức z và P là điểm biểu diễn số phức ( 1+ i)<br />
z. Khẳng định nào sau<br />
đây là khẳng định sai?<br />
A. M ( 2;3 ). B. N ( 2; − 3 ).<br />
C. ( )<br />
P 1;5 . D. z = 13.<br />
3 2<br />
Câu 4: Cho hàm số f ( x) = x − 3x + 5. Tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm<br />
( − 1;1)<br />
thuộc đồ thị hàm số có phương trình là :<br />
A. y = 3− 2x B. y = 9x + <strong>10</strong> C. y = 1+ 3x D. y = − 3x + 4<br />
Câu 5: Cho đa giác đều 16 đỉnh. Hỏi có bao nhiêu tam giác vuông có ba đỉnh là<br />
ba đỉnh của đa giác đều đó?<br />
A. 560. B. 112. C. 121. D. 128.<br />
4<br />
Câu 6: Tìm số giao điểm của đồ thị hàm số y = x − 4 + 5 và đường thẳng y = x.<br />
A. 3. B. 0. C. 2. D.1.<br />
Câu 7: Cho điểm M ( 2; − 6;4)<br />
và đường thẳng<br />
điểm M’ đối xứng với điểm M qua d.<br />
x − 1 y + 3 z<br />
d : = = . Tìm tọa độ<br />
2 1 − 2<br />
A. M '( 3; − 6;5)<br />
B. M '( 4;2; − 8)<br />
C. M '( − 4;2;8)<br />
D. M '( − 4;2;0)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
154<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1<br />
z = ⎡ 1− 2i − z⎤<br />
3 ⎢⎣ ⎥⎦ .<br />
Câu 8: Tìm số phức z thỏa mãn ( ) 2<br />
A.<br />
3<br />
− − 2i B.<br />
4<br />
3<br />
− + 2i C.<br />
4<br />
3 2<br />
x x<br />
3 2<br />
3<br />
2 + i D.<br />
4<br />
3<br />
2 − i<br />
4<br />
Câu 9: Cho hàm số f ( x)<br />
= + + x. Tập nghiệm của bất phương trình<br />
( ) ≤ bằng:<br />
f ' x 0<br />
A. ( 0;+∞ ) B. ∅ C.[ − 2;2]<br />
D. ( −∞ ; +∞ )<br />
Câu <strong>10</strong>: Trên tập C, cho số phức<br />
tất cả các giá trị của tham số m để z.z = 5.<br />
i + m<br />
z = , với m là tham số thực khác -1. Tìm<br />
i − 1<br />
A. m = − 3. B. m = 1. C. m = ± 2. D. m = ± 3.<br />
Câu 11: Số tiền mà My để dành hằng ngày là x (đơn vị nghìn đồng, với<br />
x 0, x )<br />
log x − 2 + log x − 4 = 0. Tính<br />
> ∈Z biết x là nghiệm của phương trình ( ) ( ) 2<br />
tổng số tiền My để dành được trong một tuần (7 ngày).<br />
A. 35 nghìn đồng. B. 14 nghìn đồng. C. 21 nghìn đồng.<br />
D. 28 nghìn đồng.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
Câu 12: Bất phương trình log<br />
1 ⎜ x + ⎟ − log2<br />
x ≥1<br />
có tập nghiệm là.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
A.<br />
⎛ 1 ⎤<br />
⎜ 0; .<br />
⎝ 2⎥<br />
⎦<br />
Câu 13: Tổng<br />
A. <strong>10</strong><br />
11<br />
B.<br />
2<br />
⎡ 1 ⎤<br />
⎢<br />
−1; .<br />
⎣ 2⎥<br />
⎦<br />
( −1) n<br />
C.<br />
1 1<br />
S = − 1 + − + ... + + ... bằng:<br />
2 n 1<br />
<strong>10</strong> <strong>10</strong> <strong>10</strong> −<br />
B.<br />
3<br />
⎡1 ⎞ ⎛ 1 ⎞<br />
⎢ ; +∞ ⎟.<br />
⎜ 0; ⎟.<br />
⎣ 2 ⎠ ⎝ 2 ⎠<br />
3<br />
D.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⎜ 0; ⎟<br />
⎝ 2 ⎠<br />
<strong>10</strong><br />
− C. 0 D. +∞<br />
11<br />
Câu 14: Một vận động viên đua xe F đang chạy với vận tốc <strong>10</strong> (m/s) thì anh ta<br />
2<br />
a t = 6t m / s , trong đó t là khoảng thời gian tính bằng<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
tăng tốc với vận tốc ( ) ( )<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
155<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
giây kể từ lúc tăng tốc. Hỏi quãng đường xe của anh ta đi được trong thời gian<br />
<strong>10</strong>(s) kể từ lúc bắt đầu tăng tốc là bao nhiêu?<br />
A. 1<strong>10</strong>0 m. B. <strong>10</strong>0m. C. <strong>10</strong><strong>10</strong>m. D. 11<strong>10</strong>m.<br />
Câu 15: Giả sử 2 x −1<br />
∫ dx = a ln 5 + b ln 3; a, b ∈Q . Tính P = a.b.<br />
2<br />
x + 4x + 3<br />
0<br />
A. P = 8. B. P = − 6. C. P = − 4. D. P = − 5.<br />
Câu 16: Cho hình chóp S.ABC có đáy là ABC vuông tại A và có cạnh<br />
SB ⊥ ( ABC ).<br />
AC vuông góc với mặt phẳng nào sau đây ?<br />
A. ( SBC ) B. ( ABC ) C. ( SBC ) D. ( SAB )<br />
Câu 17: Cho hàm số f ( x ) liên tục trên [ 0;<strong>10</strong> ] thỏa mãn ∫ f ( x)<br />
dx = 7, ∫ ( )<br />
2 <strong>10</strong><br />
∫ ∫<br />
Tính = ( ) + ( )<br />
P f x dx f x dx.<br />
0 6<br />
A. P = <strong>10</strong>. B. P = 4. C. P = 7. D. P = − 4.<br />
<strong>10</strong><br />
0<br />
6<br />
2<br />
f x dx = 3.<br />
Câu 18: Cho hàm số y = 4x + 2cos 2x có đồ thị là (C). Hoành độ của các điểm<br />
trên (C) mà tại đó tiếp tuyến của (C) song song hoặc trùng với trục hoành là<br />
π<br />
4<br />
π<br />
x k k .<br />
2<br />
A. x = + kπ ( k ∈Z ).<br />
B. = + π ( ∈Z )<br />
C. x = π + kπ ( k ∈Z ).<br />
D. = π ( ∈Z )<br />
Câu 19: Viết F( x ) là một nguyên hàm của hàm số f ( x)<br />
Tính ( )<br />
F 0 .<br />
1<br />
3<br />
2<br />
3<br />
x k2 k .<br />
sinx ⎛ π ⎞<br />
= và F 2.<br />
1 +<br />
⎜ ⎟ =<br />
3cos x ⎝ 2 ⎠<br />
A. F( 0)<br />
= − ln 2 + 2. B. F( 0)<br />
= − ln 2 + 2. C. F( 0)<br />
= − ln 2 − 2. D. ( )<br />
Câu 20: Đặt m = log 2 và n = log 7. Hãy biểu diễn log 6125 7 theo m và n.<br />
A. 6 + 6m + 5n .<br />
2<br />
B. ( )<br />
2<br />
3<br />
1<br />
F 0 = − ln 2 − 2.<br />
3<br />
1 6 − 6n + 5m . C. 5m + 6n − 6. D. 6 + 5n − 6m .<br />
2<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
156<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
2<br />
Câu 21: ( )<br />
lim x + x − x bằng:<br />
x<br />
→+∞<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. −∞ B. 0 C. +∞ D. 1 2<br />
Câu 22: Cho số phức z thỏa mãn<br />
z<br />
i + 2 =1. Biết rằng tập các điểm biễu diễn số<br />
phức z là một đường tròn ( C ). Tính bán kính r của đường tròn ( )<br />
A. r = 1.<br />
B. r = 5. C. r = 2. D. r = 3.<br />
Câu 23: Trong không gian Oxyz, cho mặt phẳng (P) có phương trình<br />
x − 2y + 2z − 5 = 0. Xét mặt phẳng ( Q ) : x + ( 2m − 1)<br />
z + 7 = 0, với m là tham số thực.<br />
π<br />
Tìm tất cả các giá trị của m để mặt phẳng (P) tạo với (Q) một góc .<br />
4<br />
A.<br />
⎡m = 1<br />
⎢ .<br />
⎣m = − 2<br />
B.<br />
⎡m = 2<br />
⎢ .<br />
⎣m = −2 2<br />
C.<br />
⎡m = 2<br />
⎢ .<br />
⎣m = 4<br />
Câu 24: Kí hiệu (H) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số ( )<br />
C .<br />
D.<br />
⎡m = 4<br />
⎢ .<br />
⎣m = 2<br />
2<br />
x<br />
y = f x = x.e ,<br />
trục hoành, đường thẳng x = 1. Tính thể tích V của khối tròn xoay thu được khi<br />
(H) quay quanh trục hoành.<br />
2<br />
A. V e 1<br />
2<br />
= − B. V ( e 1)<br />
1 2<br />
= π − C. V e 1<br />
4<br />
1<br />
4<br />
= π − D. V = π( e 2 − 1)<br />
Câu 25: Cho hình chóp S.ABC có hai mặt phẳng (SAB) và (SAC) cùng vuông góc<br />
với mặt phẳng (ABC). Tam giác ABC đều, I là trung điểm của BC. Góc giữa hai<br />
mặt phẳng (SAI) và (SBC) là<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
A. 45 . B. 90 . C. 60 . D. 30 .<br />
4 2<br />
Câu 26: Đồ thị hàm số y = ax + bx + c đạt cực đại tại A( 0; − 2)<br />
và cực tiểu tại<br />
⎛ 1 17 ⎞<br />
B ⎜ ; − ⎟.<br />
⎝ 2 8<br />
Tính ⎠ a + b + c<br />
A. a + b + c=2 B. a + b + c = 0 C. a + b + c = − 1 D. a + b + c = − 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
157<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 27: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng<br />
(P) : 2x − 2y + z − 5 = 0. Viết phương trình mặt phẳng (Q) song song với mặt phẳng<br />
(P), cách (P) một khoảng bằng 3 và cắt trục Ox tại điểm có hoành độ dương.<br />
A. (Q) : 2x − 2y + z + 4 = 0.<br />
B. (Q) : 2x − 2y + z − 14 = 0.<br />
C. (Q) : 2x − 2y + z − 19 = 0.<br />
D. (Q) : 2x − 2y + z − 8 = 0.<br />
Câu 28: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A( 1;1;1 ) và đường<br />
⎧x = 6 − 4t<br />
⎪<br />
thẳng ( d ) : ⎨y = − 2 − t . Tìm tọa độ hình chiếu A’ của A trên (d).<br />
⎪<br />
⎩z = − 1 + 2t<br />
A. A’ ( 2;3;1 ). B. A’ ( − 2; 3;1)<br />
. C. A’ ( 2; − 3;1).<br />
D. ’( 2; −3<br />
− 1)<br />
A ; .<br />
Câu 29: Cho số phức z thỏa mãn điều kiện 3 ≤ z − 3i + 1 ≤ 5. Tập hợp các điểm<br />
biểu diễn của<br />
Z tạo thành một hình phẳng. Tính diện tích S của hình phẳng đó.<br />
A. S = 25 π . B. S = 8 π . C. S = 4 π . D. S = 16 π .<br />
1<br />
Câu 30: Cho ∫ f ( x)<br />
dx = 9. Tính I = ∫ ( )<br />
0<br />
π<br />
6<br />
0<br />
f sin 3x .cos3x.dx.<br />
A. I = 5. B. I = 9.<br />
C. I = 3. D. I = 2.<br />
Câu 31: Với các số thực dương a, b bất kì, a ≠ 1. Mệnh đề nào dưới đây đúng ?<br />
A.<br />
C.<br />
3<br />
a 1<br />
log = − 2log b.<br />
B.<br />
a<br />
a<br />
2<br />
b 3<br />
2<br />
b 3 2<br />
a<br />
3<br />
a 1 1<br />
log = − log b.<br />
D.<br />
a<br />
3<br />
a 1<br />
log = 3 − log b.<br />
a<br />
a<br />
2<br />
b 2<br />
3<br />
a<br />
log 3 2log b.<br />
2<br />
b = −<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a<br />
a<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
158<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧x<br />
= 2t<br />
⎪<br />
Câu 32: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai đường thẳng d<br />
1<br />
: ⎨y<br />
= t<br />
⎪<br />
⎩z = 4<br />
⎧x = 3−<br />
t '<br />
⎪<br />
và d<br />
2<br />
: ⎨y<br />
= t ' . Viết phương trình mặt cầu (S) có bán kính nhỏ nhất tiếp xúc<br />
⎪<br />
⎩z = 0<br />
với cả hai đường thẳng d<br />
1<br />
và d<br />
2.<br />
2 2 2<br />
A. ( S ) : ( x + 2) + ( y + 1) + ( z + 2)<br />
= 4. B.( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
S : x − 2 + y − 1 + z − 2 = 16.<br />
2 2 2<br />
C. ( S ) : ( x − 2) + ( y − 1) + ( z − 2)<br />
= 4. D. ( ) ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
S : x + 2 + y + 1 + z + 2 = 16.<br />
Câu 33: Biết 5 x 2 + x + 1 b<br />
∫ dx = a + ln với a, b là các số nguyên. Tính S = a − 2b.<br />
x + 1 2<br />
3<br />
A. S = − 2. B. S = <strong>10</strong>. C. S = 5. D. S = 2.<br />
Câu 34: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là vuông cạnh 2a, mặt bên SAB<br />
là tam giác cân nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy, ASB = 120 ° . Tính bán<br />
kính mặt cầu (S) ngoại tiếp hình chóp.<br />
A.<br />
2a<br />
2<br />
B.<br />
21 a<br />
3<br />
C. a 2<br />
D. Kết quả khác<br />
Câu 35: . Trong không gian toạ độ Oxyz cho 3 điểm<br />
2 2 2<br />
A ( 0;2;1 );B( 1;0;2 );C( 2;1; − 3 ).<br />
Tập hợp các điểm thoã mãn MA + MB + MC = 20 là<br />
một mặt cầu. Bán kính mặt cầu đó là.<br />
A. R = 2 B.<br />
6<br />
R = C.<br />
2<br />
6<br />
R = D. R = 2 5<br />
3<br />
Câu 36: Bạn B vay một số tiền tại ngân hàng Agribank và trả góp số tiền đó<br />
trong vòng 3 tháng với mức lãi suất là 1%/tháng. Bạn B bắt đầu hoàn nợ, tháng<br />
thứ nhất bạn B trả ngân hàng số tiền là <strong>10</strong> triệu đồng, tháng thứ 2 bạn B trả ngân<br />
hàng 20 triệu và tháng cuối cùng bạn B trả ngân hàng 30 triệu đồng thì hết nợ.<br />
Vậy số tiền bạn B đã vay ngân hàng là bao nhiêu. Chọn kết quả gần đúng nhất?<br />
A. 58 triệu đồng B. 59 triệu đồng C. 56 triệu đồng D. 57 triệu<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
159<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
4 2 2<br />
Câu 37: Tìm m để đồ thị hàm số y = x − 2m x + 1 có 3 điểm cực trị lập thành<br />
một tam giác vuông cân.<br />
A. m 1.<br />
= B. m ∈{ − 1;1 }.<br />
C. m ∈{ − 1;0;1 }.<br />
D. m = ∅ .<br />
Câu 38: Cho hình lăng trụ đều ABC.A’B’C có AB = 2a, AA'=3a. Gọi M, N, P lần<br />
lượt là trung điểm của AA’, A’C, AC. Tính theo a thể tích V của khối tứ diện<br />
B.MNP.<br />
3 3<br />
3 3<br />
a 3 3<br />
3 3<br />
A. V = a B. V = a C. V = a D. V = a<br />
12<br />
4<br />
2<br />
8<br />
Câu 39: Gọi A, B là hai điểm trong mặt phẳng phức theo thứ tự biểu diễn các<br />
2 2<br />
số phức z 1<br />
,z 2<br />
khác 0 thỏa mãn đẳng thức z + z − z z = 0, khi đó tam giác OAB<br />
(O là gốc tọa độ)<br />
1 2 1 2<br />
A. Là tam giác đều. B. Là tam giác vuông.<br />
C. Là tam giác cân, không đều. D. Là tam giác tù.<br />
Câu 40: Một miếng giấy hình chữ nhật ABCD với<br />
AB = x, BC = 2x và đường thẳng ∆ nằm trong mặt phẳng<br />
(ABCD), ∆ song song với AD và cách AD một khoảng<br />
bằng a, ∆ không có điểm chung với hình chữ nhật ABCD và<br />
khoảng cách từ A đến B đến ∆ . Tìm thể tích lớn nhất có thể<br />
có của khi quay hình chữ nhật ABCD quanh ∆ .<br />
A.<br />
C.<br />
3<br />
64πa .<br />
27<br />
3<br />
63πa .<br />
27<br />
3<br />
B. 64π<br />
a .<br />
D. 64 π<br />
.<br />
27<br />
Câu 41: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A ( 1;1;1 ),B( 2;0;1 )<br />
và mặt phẳng ( )<br />
P : x + y + 2z + 2 = 0. Viết phương trình chính tắc của đường thẳng<br />
d đi qua A, song song với mặt phẳng (P) sao cho khoảng cách từ B đến d lớn<br />
nhất.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
A.<br />
x −1 y −1 z −1<br />
d : = = .<br />
B.<br />
3 1 − 2<br />
x y z + 2<br />
d : = = .<br />
2 2 − 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
160<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
C.<br />
x − 2 y − 2 z<br />
d : = = .<br />
D.<br />
1 1 − 1<br />
x −1 y −1 z −1<br />
d : = = .<br />
3 −1 −1<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 42: Cho số phức z thỏa z − 3 + 4i = 2 và w = 2z + 1− i. Khi đó w có giá trị<br />
lớn nhất là<br />
A. 4 + 74 B. 2 + 130 C. 4 + 130 D. 16 + 74<br />
Câu 43: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành và có thể tích<br />
V. Điểm P là trung điểm của SC, một mặt phẳng qua AP cắt hai cạnh SD và SB<br />
lần lượt tại M và N. Gọi V<br />
1<br />
là thể tích khối chóp S.AMPN. Giá trị lớn nhất của<br />
V 1<br />
V<br />
thuộc khoảng nào sau đây?<br />
A.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⎜ 0; ⎟.<br />
⎝ 5 ⎠<br />
B.<br />
⎛ 1 1 ⎞<br />
⎜ ; ⎟ .<br />
⎝ 5 3 ⎠<br />
C.<br />
⎛ 1 1 ⎞<br />
⎜ ; ⎟ .<br />
⎝ 3 2 ⎠<br />
D.<br />
⎛ 1 ⎞<br />
⎜ ;1 ⎟ .<br />
⎝ 2 ⎠<br />
2 2 2<br />
Câu 44: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt cầu (S): x + y + z = 3.<br />
Một mặt phẳng( α ) tiếp xúc với mặt cầu (S) và cắt các tia Ox, Oy, Oz lần lượt<br />
2 2 2<br />
tại A, B, C và thỏa mãn OA + OB + OC = 27. Diện tích của tam giác ABC bằng<br />
A. 3 3<br />
2<br />
B. 9 3<br />
2<br />
2<br />
Câu 45: Cho ( ) ( )<br />
C. 3 3 D. 9 3<br />
f x = a ln x + x + 1 + bsin x + 6 với a, b ∈ R . Biết rằng<br />
( ( ))<br />
= Tính giá trị của f ( log ( ln<strong>10</strong> ))<br />
f log log e 2.<br />
A. <strong>10</strong> B. 2 C. 4 D. 8<br />
Câu 46: Xét số phức z và số phức liên hợp của nó có điểm biểu diễn là M và<br />
M’. Số phức z( 4 + 3i)<br />
và số phức liên hợp của nó có điểm biểu diễn là N, N’.<br />
Biết rằng M, M’, N , N’ là bốn đỉnh của hình chữ nhật. Tìm giá trị nhỏ nhất của<br />
z + 4i − 5 .<br />
A.<br />
5<br />
34.<br />
B.<br />
2<br />
5.<br />
Câu 47: Trong một cuộc thi làm đồ dùng học tập do trường phát động, bạn An<br />
nhờ bố làm một hình chóp tứ giác đều bằng cách lấy một mảnh tôn hình vuông<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C.<br />
1 .<br />
2<br />
D.<br />
4 .<br />
13<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
161<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
ABCD có cạnh bằng 5cm, cắt mảnh tôn theo các tam cân AEB, CGD, DHA;<br />
sau đó gò các tam giác AEH, BEF, CFG, DGH sao cho bốn đỉnh A, B, C, D<br />
trùng nhau tạo thành khối chóp tứ giác đều. Thể tích lớn nhất của khối chóp tứ<br />
giác đều tạo thành bằng:<br />
A. 4 <strong>10</strong> .<br />
3<br />
B. 4 <strong>10</strong> .<br />
5<br />
C. 8 <strong>10</strong> .<br />
3<br />
D. 8 <strong>10</strong> .<br />
5<br />
Câu 48: Cho hai số phức z, w khác 0 và thỏa mãn 3 + 4 = 5 , biết w = 1.<br />
z w z + w<br />
Mệnh đề nào sau đây là đúng?<br />
A. a <strong>10</strong> .<br />
3<br />
B. 4 <strong>10</strong> .<br />
5<br />
C. 8 <strong>10</strong> .<br />
3<br />
D. 8 <strong>10</strong> .<br />
5<br />
2<br />
⎧3 − x khi x < 1<br />
⎪<br />
Câu 49: Cho hàm số f<br />
2<br />
( x ) = ⎨ . Khẳng định nào dưới đây là sai?<br />
⎪ 1<br />
khi x < 1<br />
⎪⎩ x<br />
A. Hàm số f ( x)<br />
liên tục tại x = 1<br />
B. Hàm số f ( x)<br />
có đạo hàm tại x 1<br />
= .<br />
C. Hàm số f ( x)<br />
liên tục tại x = 1 và hàm số f ( x)<br />
cũng có đạo hàm tại x 1<br />
D. Hàm số f ( x)<br />
không có đạo hàm tại x 1<br />
= .<br />
HD: Dễ thấy hàm số liên tục trên các khoảng ( 1;+∞ ) và ( −∞ )<br />
Câu 50: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy là hình vuông ABCD cạnh,<br />
1<br />
a góc giữa mặt bên và mặt phẳng đáy là α thoả mãn cos α = . Mặt phẳng (P) qua<br />
3<br />
AC và vuông góc với mặt phẳng (SAD) chia khối chóp S.ABCD thành hai khối<br />
đa diện. Tỉ lệ thể tích hai khối đa diện là gần nhất với giá trị nào trong các giá trị<br />
sau<br />
A. 0,11. B. 0,13. C. 0,7. D. 0,9.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
;1 .<br />
= .<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
162<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đáp án<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
163<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1-A 2-C 3-C 4-B 5-B 6-B 7-D 8-A 9-B <strong>10</strong>-D<br />
11-C 12-A 13-B 14-A 15-B 16-D 17-B 18-A 19-B 20-D<br />
21-D 22-B 23-C 24-D 25-B 26-C 27-B 28-C 29-D 30-C<br />
31-A 32-C 33-D 34-B 35-C 36-A 37-B 38-B 39-A 40-A<br />
41-C 42-C 43-C 44-B 45-A 46-C 47-A 48-C 49-C 50-A<br />
Câu 1: Đáp án A.<br />
( ) ( ) ( )<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
2 x − 1 + 3 y − 2 + 4 z − 3 = 0 ⇔ 2x + 3y + 4z − 20.<br />
Câu 2: Đáp án C.<br />
9 9 9<br />
Tổng hệ số của các hạng tử chứa x là C + C = 11.<br />
Câu 3: Đáp án C.<br />
9 <strong>10</strong><br />
Ta có: N( 2; − 3 );( 1+ i) z = ( 1+ i)( 2 + 3i)<br />
= − 1+ 5i do đó ( − )<br />
Câu 4: Đáp án B.<br />
P 1;5 .<br />
3<br />
Ta có y ' = 3x − 6x. Hệ số góc của tiếp tuyến tại điểm (-1;1) là k = y' ( − 1)<br />
= 9<br />
Do đó phương trình tiếp tuyến là y = 9x + <strong>10</strong>.<br />
Câu 5: Đáp án B.<br />
Để tam giác đó là tam giác vuông thì tam giác phải có 1 cạnh là đường kính của<br />
đa giác đều. Khi ta chọn 1 đường kính sẽ còn lại 14 điểm để tọa với đường kính<br />
đó thành tam giác vuông. Mà đa giác đều 16 đỉnh có 8 đường kính nên số tam<br />
giác vuông 8.12=112.<br />
Câu 6: Đáp án B.<br />
2 2<br />
Phương trình hoành độ giao điểm là: x − 4 + 5 = x ⇔ x − 4 = x − 5 ⇒ x ≥ 5<br />
2 2 29<br />
Bình phương 2 vế: x − 4 = x − <strong>10</strong>x + 25 ⇔ x = (loại).<br />
<strong>10</strong><br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 7: Đáp án D.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
164<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Gọi H ( 1+ 2t; − 3 + t; − 2t)<br />
là hình chiếu vuông góc của M trên d.<br />
Khi đó MH = ( − 1+ 2t;3+ t; −4 − 2t ).<br />
Cho MH.u<br />
d<br />
= − 2 + 4t + 3 + t + 8 + 4t = 0 ⇔ t = − 1<br />
Suy ra ( − − ) ⇒ ( − − )<br />
H 1; 4;2 M ' 4; 2;0 .<br />
Câu 8: Đáp án A.<br />
2 2<br />
( ) ( ) ( )<br />
1 1 1<br />
z = ⎡ 1− 2i − z⎤ = ⎡ 1+ 2i − z⎤<br />
= −3;4i − z ⇔ 3z = − 3 + 4i − z<br />
3 ⎢⎣<br />
⎥⎦<br />
3 ⎣ ⎦ 3<br />
⎧3a = −3 − a<br />
z = a + bi ⇒ 3 a − bi = − 3 + 4i − a + bi ⇔ 3a − 3bi = −3 − a + 4 − b i ⇔ ⎨<br />
⎩3b = b − 4<br />
Đặt ( ) ( ) ( )<br />
⎧ 3<br />
⎪a = − 3<br />
⇔ ⎨ 4 → z = − − 2i.<br />
⎪<br />
4<br />
⎩b = −2<br />
Câu 9: Đáp án B.<br />
2 ⎛ 1 ⎞ 3<br />
Ta có f '( x)<br />
≤ 0 ⇔ x + x + 1 ≤ 0 ⇔ ⎜ x + ⎟ + ≤ 0 (vô nghiệm).<br />
⎝ 2 ⎠ 4<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án D.<br />
Ta có<br />
2<br />
2 m + 1<br />
2<br />
z.z = 5 ⇔ z = 5 ⇔ = 5 ⇔ m = 9 ⇔ m = ± 3.<br />
2<br />
Câu 11: Đáp án C.<br />
2 2<br />
Điều kiện x > 2; x ≠ 4. Phương trình tương đương log ( x − 2) + log ( x − 4)<br />
= 0<br />
( ) ( ) ⎤ ( ) ( )<br />
2 2 2 2<br />
⇔ log ⎡<br />
3<br />
x − 2 x − 4 = 0 ⇔ x − 2 x − 4 = 1 ⇔ x = 3.<br />
⎣<br />
⎦<br />
Câu 12: Đáp án A.<br />
Điều kiện x > 0. Bất phương trình tương đương<br />
2<br />
3 3<br />
⎛ x ⎞ x 1 1 ⎛ 1 ⎤<br />
2 2 2<br />
log<br />
1 ⎜ x + ⎟ ≥1 ⇔ x + ≤ ⇔ 2x + x −1 ≤ 0 ⇔ −1≤ x ≤ ⇒ x ∈⎜0; .<br />
2 ⎝ 2 ⎠ 2 2 2 ⎝ 2⎥<br />
⎦<br />
Câu 13: Đáp án B.<br />
1<br />
Ta thấy S là cấp số nhân với u1<br />
= −1,<br />
q = −<br />
<strong>10</strong><br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
165<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
n<br />
⎡⎛<br />
1 ⎞ ⎤<br />
−1⎢⎜<br />
− ⎟ −1⎥<br />
n<br />
⎢⎝<br />
<strong>10</strong> ⎠ ⎥ <strong>10</strong> ⎡⎛ 1 ⎞ ⎤ <strong>10</strong><br />
⇒ S =<br />
⎣ ⎦<br />
= ⎢ 1 .<br />
1 ⎜ − ⎟ − ⎥ = −<br />
− −1<br />
11 ⎢⎣<br />
⎝ <strong>10</strong> ⎠ ⎥⎦<br />
11<br />
<strong>10</strong><br />
Câu 14: Đáp án A.<br />
( ) ( )<br />
3<br />
∫ ∫ Vì ( ) ( )<br />
2<br />
v t = a t dt = 6tdt = 3x + C.<br />
<strong>10</strong> <strong>10</strong> <strong>10</strong><br />
2 3<br />
( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ( )<br />
0 0<br />
v 0 = <strong>10</strong> ⇒ v t = 3t + <strong>10</strong><br />
s t = v t dt = 3t + <strong>10</strong> dt = t + <strong>10</strong>t = 1<strong>10</strong>0m.<br />
Câu 15: Đáp án B.<br />
2 2 2<br />
x −1 ⎛ 2 1 ⎞<br />
dx = ⎜ − ⎟dx = ( 2ln x + 3 − ln x + 1 ) = 2ln 5 − 3ln 3<br />
x + 4x + 3 ⎝ x + 3 x + 1⎠<br />
∫ ∫<br />
2<br />
0 0<br />
⎧a = 2<br />
⇒ ⎨ ⇒ ab = −6<br />
⎩b = − 3<br />
Câu 16: Đáp án D.<br />
⎧AC<br />
⊥ AB<br />
⎨<br />
⎩AC<br />
⊥ SB<br />
Ta có ⇒ ⊥ ( )<br />
Câu 17: Đáp án B.<br />
AC SBA .<br />
6 2 6 <strong>10</strong> <strong>10</strong><br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
∫ ∫ ∫ ∫ ∫<br />
P + f x dx = f x dx + f x dx + f x dx = f x dx ⇒ P = 7 − 3 = 4.<br />
2 0 2 6 0<br />
Câu 18: Đáp án A.<br />
Hệ số góc tiếp tuyến của đồ thị ( C ) là<br />
π<br />
y ' = 0 ⇔ 4 − 4sin 2x = 0 ⇔ sin 2x = 1 ⇔ x = + k π .<br />
4<br />
Câu 19: Đáp án B.<br />
π<br />
π<br />
π<br />
2 2<br />
sinx 1 d 1+ ln 1+<br />
3cos x 2 π ln 4<br />
0 0<br />
( 3cos x)<br />
⎛ ⎞<br />
dx = − = − = F⎜<br />
⎟ − F( 0)<br />
=<br />
1+ 3cos x 3 1+ 3cos x 3 ⎝ 2 ⎠ 3<br />
∫ ∫<br />
2ln 2<br />
⇔ F( 0)<br />
= 2 − .<br />
3<br />
0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
0<br />
0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
166<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 20: Đáp án D.<br />
Ta có ( )<br />
2 1 1<br />
log 6125 7 = log 6125 + log 7 = log 7 .125 + log 7 = 2log 7 + log125 + log 7<br />
2 2<br />
5 5 5 5<br />
= + = + = + ( − ) = + −<br />
2 2 2 2<br />
3<br />
log 7 log5 n 3log 5 n 3 1 log 2 n 3 3m.<br />
Câu 21: Đáp án D.<br />
x 1 1<br />
lim x + x − x = lim = lim = .<br />
x + x − x<br />
1 2<br />
1+ + 1<br />
x<br />
2<br />
Ta có ( )<br />
x→+∞ x→+∞ 2<br />
x→+∞<br />
Câu 22: Đáp án B.<br />
Ta có<br />
z a + b<br />
= ⇒ = ⇒ + = ⇒<br />
i + 2 5<br />
Câu 23: Đáp án C.<br />
Ta có<br />
2 2<br />
2 2<br />
2 1 a b 5 5.<br />
( )<br />
π 1+ 2 2m −1 1<br />
cos = = ⇔ 9 4m − 4m + 2 = 2 4m − 1<br />
4<br />
2<br />
3 1+ 2m −1<br />
2<br />
( )<br />
2 ⎡m = 1<br />
⇔ 4m − 20m + 16 = 0 ⇔ ⎢<br />
⎣m = 4<br />
Câu 24: Đáp án D.<br />
2<br />
( ) ( ) 2<br />
Thể tích V của khối tròn xoay cần tính là<br />
( ) ( )<br />
'<br />
Đặt ( )<br />
H<br />
1 1<br />
2<br />
2 2x<br />
∫ ∫<br />
V = π . f x dx = π. x.e dx.<br />
0 0<br />
2 2<br />
2x 2 2x dt<br />
⎧x = 0 → t = 1<br />
t = e ⇔ dt = 2x e dx = 4x.tdx ⇔ xdx = và đổi cận ⎨ 2 .<br />
4t<br />
⎩x = 1 → t = e<br />
e<br />
2 e<br />
2<br />
dt π π<br />
V t. dx e 1 .<br />
4t 4 4<br />
2<br />
Khi đó<br />
( )<br />
= π<br />
H ∫ = ∫ = ( − )<br />
Câu 25: Đáp án B.<br />
1 1<br />
Vì I là trung điểm của BC ⇒ AI ⊥ BC mà SA ⊥ ( ABC)<br />
⇒ SA ⊥ BC<br />
Suy ra BC ⊥ ( SAI)<br />
mà ⊂ ( ) → ( ) ⊥ ( )<br />
Câu 26: Đáp án C.<br />
BC SAC SAI SBC .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
167<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
4 2<br />
3<br />
Xét hàm số y = ax + bx + c, ta có y ' = 4ax + 2bx; ∀x ∈ R .<br />
Điểm A( 0; − 2)<br />
là điểm cực trị đại của đồ thị hàm số<br />
⎛ 1 17 ⎞<br />
Điểm B ⎜ ; − ⎟ là điểm cực tiểu của đồ thị hàm số<br />
⎝ 2 8 ⎠<br />
⎧ ⎛ 1 ⎞ 17<br />
y ⎧a<br />
⎜ ⎟ = − + b = 0<br />
⎪ ⎝ 2 ⎠ 8 ⎪2<br />
⇒ ⎨<br />
⇔ ⎨<br />
⎪ ⎛ 1 ⎞ a b 1<br />
y ' = 0 ⎪ + = −<br />
⎪ ⎜ ⎟<br />
⎩ ⎝ 2 ⎠ ⎪⎩<br />
16 4 8<br />
Từ đó suy ra a = 2;b = − 1;c = −2<br />
⇒ tổng a + b + c = − 1.<br />
Câu 27: Đáp án B.<br />
Vì ( Q ) / / ( P ) nên mặt phẳng (Q) có dạng: 2x 2y z m 0<br />
Mặt phẳng (P) đi qua điểm M ( 1;1;5 ). Theo đề:<br />
( ) 2<br />
( )<br />
( )<br />
⎧⎪ y 0 = −2<br />
⇒ ⎨ ⇔ c = −2<br />
⎪⎩ y ' 0 = 0<br />
− + + = với m ≠ − 5<br />
2.1− 2.1+ 5 + m ⎡m = 4<br />
d (( P ),( Q)<br />
) = 3 ⇔ d ( M, ( Q)<br />
) = 3 ⇔ = 3 ⇔<br />
2 2 ⎢<br />
2 + − 2 + 1 ⎣m = −14<br />
( )<br />
( )<br />
⎡ Q : 2x − 2y + z + 4 = 0<br />
⇔ ⎢<br />
⎢⎣ Q : 2x − 2y + z − 14 = 0<br />
Mà (Q) cắt trục Ox tại điểm có hoành độ dương nên chọn ( )<br />
Câu 28: Đáp án C.<br />
Ta có vecto chỉ phương của ( d ) là ud<br />
( 4; 1;2 )<br />
A ' ∈( d) ⇒ A '( 6 − 4a; −2 − a; − 1+<br />
2a ).<br />
Vì = ⇔ = ⇒ ( − )<br />
AA '.u 0 a 1 A ' 2; 3;1 .<br />
Câu 29: Đáp án D.<br />
d<br />
= − − và<br />
Q : 2x − 2y + z − 14 = 0.<br />
Gọi M là điểm biểu diễn của số phức z. Xét điểm A( − 1;3 ) thì theo điều kiện, ta<br />
có: 3 ≤ z − 3i + 1 ≤ 5 ⇔ 3 ≤ AM ≤ 5. Vậy tập hợp các điểm biểu diễn z là phần hình<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
168<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
phẳng nằm giữa 2 đường tròn tâm A, bán kính lần lượt là 3 và 5<br />
2 3<br />
( )<br />
⇒ S = π 5 − 3 = 16 π .<br />
Câu 30: Đáp án C.<br />
Đặt<br />
⎧x = 0<br />
⎪ ⎧t = 0<br />
t = sin 3x ⇒ dt = 3cos3xdx ⇒ ⎨ π → ⎨<br />
⎪x<br />
= ⎩t = 1<br />
⎩ 6<br />
π<br />
6<br />
1<br />
⇒ I = ∫ f ( sin 3x ).cos3x.dx = f ( t)<br />
dt = 3.<br />
3<br />
∫<br />
0 0<br />
Câu 31: Đáp án A.<br />
3<br />
2<br />
( ) ( )<br />
3<br />
a 1<br />
loga = log<br />
2 a<br />
a − loga b = − 2loga<br />
b.<br />
b 3<br />
Câu 32: Đáp án C.<br />
1<br />
Gọi tâm mặt cầu cần tìm là I và H, K lần lượt là hình chiếu của I lên các đường<br />
thẳng d<br />
1,d 2.<br />
Ta có: IH + IK ≥ HK ≥ a ( d ,d ).<br />
Dấu bằng khi HK là đường vuông góc chung của<br />
1 2<br />
1 2<br />
d ,d và I là trung điểm của HK.<br />
Khi đó: H ( 2a,a,4 ) và K ( 3 − b, b,0) ⇒ KH ( 2a + b − 3;a − b;4)<br />
Đường thẳng d<br />
1,d 2<br />
có vecto chỉ phương lần lượt là u = ( 2;1;0 ) và u ( − 1;1;0 ) nên:<br />
( ) ( )<br />
( ) ( )<br />
⎪⎧ KH.u 2 2a b 3 a b 0.4 0<br />
1<br />
= 0 ⎪⎧<br />
+ − + − + =<br />
⎨ ⇔ ⎨ ⇔ 2a + b − 3 = a − b = 0 ⇔ a = b = 1<br />
⎪⎩<br />
KH.u 2a b 3 a b 0.4 0<br />
2<br />
= 0 ⎪⎩<br />
− + − + − + =<br />
Suy ra trung điểm của HK là I( 2;1;2 ) và bán kính của mặt cầu (S) là<br />
Câu 33: Đáp án D.<br />
5 2 5 2<br />
5<br />
3 3 ⎝ ⎠ 3<br />
⎩<br />
1<br />
2<br />
HK<br />
R = = 2.<br />
2<br />
x + x + 1 ⎛ 1 ⎞ ⎛ x ⎞ 3 ⎧a = 8<br />
dx = ⎜ x + ⎟dx = ⎜ + ln x + 1 ⎟ = 8 + ln ⇒ ⎨ ⇒ S = a − 2b = 2.<br />
x + 1 x + 1 ⎝ 2 ⎠ 2 b = 3<br />
∫ ∫<br />
Câu 34: Đáp án B.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
169<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Gọi O là tâm của hính vuông ABCD và H là tâm của đường tròn ngoại tiếp<br />
∆ SAB. Từ O kẻ đường thẳng d vuông góc với (ABCD). Từ H kẻ đường thẳng H<br />
vuông góc với (SAB).<br />
Ta có ( d) ∩ ( ∆ ) = I ⇒ IA = IB = IC = IS ⇒ I là tâm đường tròn ngoại tiếp khối chóp<br />
⇒ = = +<br />
2 2<br />
S.ABCD R IA OI OA .<br />
2 2<br />
Mà OI HM HB MB<br />
= = − với M là trung điểm của AB.<br />
Xét ∆ SAB cân tại S, có<br />
2a 2a<br />
⇒ HB = r = = .<br />
0<br />
2.sin120 3<br />
AB<br />
2r<br />
sin ASB <br />
=<br />
2 2<br />
2a a a 2 a 21<br />
⎛ ⎞ 2<br />
⎛ ⎞<br />
Khi đó ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ( )<br />
OI = − a = ⇒ R = + a 2 = .<br />
⎝ 3 ⎠ 3 ⎝ 3 ⎠<br />
3<br />
Câu 35: Đáp án C.<br />
Gọi G ( 1;1;0 ) là trọng tâm tam giác ABC. Ta có GA GB GC 0.<br />
Khi đó<br />
2 2 2<br />
2 2 2<br />
MA MB MC MA MB MC<br />
+ + = + +<br />
( MG MA) ( MG GB) ( MG GC)<br />
( )<br />
2 2 2<br />
= + + + + +<br />
⇔ + + + + + + =<br />
MG<br />
2 2 2 2<br />
3MB MG GA GB GC GA GB GC 20<br />
2 2 2<br />
2 20 − GA − GB − GC 3<br />
= = ⇒ tâm ( )<br />
3 2<br />
G 1;1;0 và<br />
+ + = <br />
6<br />
R = .<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
170<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 36: Đáp án A.<br />
Gọi T là số tiền B đã vay; r là lãi suất ngân hàng. Ta có:<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Số tiền còn nợ sau 1 tháng là:<br />
( + ) −<br />
1<br />
= − (với m<br />
i<br />
là số tiền mà bạn B trả tháng thứ i)<br />
T 1 r m 1,01T <strong>10</strong><br />
Số tiền còn nợ sau 2 tháng là:<br />
( )( ) ( )<br />
2<br />
1,01T − <strong>10</strong> 1+ r − 20 = 1,01T −<strong>10</strong> .1,01− 20 = 1,01 T − 30,1<br />
Số tiền còn nợ sau 3 tháng là:<br />
2 2<br />
( )( ) ( )<br />
3<br />
1,01 T − 30,1 1+ r − 30 = 1,01 T − 30,1 .1,01− 30 = 1,01 T − 60,401<br />
3<br />
Cho 1,01 T − 60,401 = 0 ⇔ T = 58,62 triệu đồng.<br />
Câu 37: Đáp án B.<br />
4 2 2<br />
2 2<br />
⎡x = 0<br />
Xét hàm số y = x − 2m x + 1 với x ∈ R , ta có y ' = 4x − 4m x ⇒ y ' = 0 ⇔ ⎢ .<br />
2 2<br />
⎣x<br />
= m<br />
Để hàm số có ba điểm cực trị khi và chỉ khi m ≠ 0.<br />
Khi đó ( )<br />
2<br />
2<br />
A 0;1 ; B( m;1− m ;)<br />
C( m;1 3 )<br />
2<br />
2<br />
⇒ = ⇒ ∆ cân tại A và AB = ( m; − m ),<br />
AC = ( −m; − m )<br />
hàm số AB AC ABC<br />
− − lần lượt là ba điểm cực trị của đồ thị<br />
2 4 2 2<br />
Yêu cầu bài toán trở thành ( )<br />
Câu 38: Đáp án B.<br />
AB.AC = 0 ⇔ − m + m = 0 ⇔ m m − 1 = 0 ⇒ m = ± 1.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
171<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧BP<br />
⊥ AC<br />
⎨<br />
⎩BP<br />
⊥ A 'A<br />
Ta có ⇒ BP ⊥ ( A 'AC) ⇒ BP ⊥ ( MNP)<br />
Ta có<br />
Ta có<br />
1 1 3a<br />
MN = AC = a; NP = A 'A =<br />
2 2 2<br />
2a 3<br />
BP = = a 3<br />
2<br />
Câu 39: Đáp án A.<br />
Cách 1: Ta có:<br />
z 1±<br />
i 3<br />
1<br />
⇒ = = ⇒<br />
1<br />
=<br />
2<br />
z2<br />
2<br />
1 3a<br />
⇒ SMNP<br />
= MN.NP =<br />
2 4<br />
2 3<br />
1 1 3a a 3<br />
MNP<br />
VB.MNP<br />
= BP.S = .a 3. = .<br />
3 3 4 4<br />
2 2 2 2<br />
⎛ z ⎞<br />
1<br />
z1 z1<br />
1±<br />
i 3<br />
z1 + z2 − z1z2 = 0 ⇔ z1 − z1z2 + z2<br />
= 0 ⇔ ⎜ ⎟ − + 1 = 0 ⇔ =<br />
⎝ z2 ⎠ z2 z2<br />
2<br />
1 z z ,<br />
z1 1± i 3 z1 − z2<br />
− 1±<br />
i 3<br />
mặt khác = ⇒ = ⇒ z − z = z<br />
z 2 2 2<br />
2<br />
Do đó tam giác OAB là tam giác đều.<br />
1 2 2<br />
1± i 3 − 1±<br />
i 3<br />
Cách 2: Chọn z1 = 1⇒ z2 = ⇒ z2 − z<br />
1<br />
= .<br />
2 2<br />
Câu 40: Đáp án A.<br />
Ta có r 1<br />
= OB = AO − AB = a − x là bán kính đáy của khối trụ nhỏ.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Và r 2<br />
= OA = a là bán kính đáy của khối trụ lớn với chiều cao h = 2x.<br />
2<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
172<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Suy ra thể tích cần tính là<br />
2<br />
( ) ⎤ ( )<br />
V = V − V = πr h − π r h = 2πx ⎡a − a − x = 2πx 2ax − x<br />
⎣ ⎦<br />
2 2 2 2<br />
tl tn 2 1<br />
x x 8a 64πa 64πa<br />
⇒ = π − = π − ≤ π = ⇒ =<br />
2 2 27 27 27<br />
3 3 3<br />
2<br />
V 2 x ( 2a x) 8 . . .( 2a x)<br />
8 . V<br />
max<br />
.<br />
Câu 41: Đáp án C.<br />
Gọi (Q) là mặt phẳng đi qua A và song song với ( ) ( )<br />
Ta có ( ) ( )<br />
d B;d ≤ AB ⇒ d B,d max ⇔ AB ⊥ d.<br />
Ta có AB = ( 1; −1;0 ) ⇒ u = ⎡AB,n ⎤ = ( −2; −2;2)<br />
d<br />
⎣ p ⎦<br />
Do đó phương trình đường thẳng d là<br />
Câu 42: Đáp án C.<br />
x − 2 y − 2 z<br />
d : = = .<br />
1 1 − 1<br />
P ⇒ Q : x + y + 2z − 4 = 0<br />
Từ giả thiết, ta có z − 3 + 4i = 2 ⇔ 2z − 6 + 8i = 4 ⇔ 2z + 1− i − 7 + 9i = 4 mà<br />
Khi đó<br />
w = 2z + 1−<br />
i.<br />
⎧ 2 2<br />
⎪ w = 7 + 9 + 4 = 130 + 4<br />
max<br />
w − 7 + 9i = 4 ⇒ ⎨<br />
.<br />
2 2<br />
⎪⎩ w = 7 + 9 − 4 = 130 − 4<br />
min<br />
Câu 43: Đáp án C.<br />
V1<br />
1 ⎛ VS.AMP<br />
V ⎞ S.ANP<br />
1 SP ⎛ SM SN ⎞ x y<br />
= ⎜ + ⎟ = . ⎜ + ⎟ =<br />
+<br />
V 2 ⎝ VS.ADC<br />
VS.ABC<br />
⎠ 2 SC ⎝ SD SB ⎠ 4<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
173<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
V1<br />
1 VS.AMN<br />
VS.PMN<br />
1 SM SN SP 3xy<br />
= ⎜ ⎛ + ⎞ ⎟ = . + ⎛ ⎜1+ ⎞<br />
⎟ =<br />
V 2 ⎝ VS.ABD<br />
VS.CBD<br />
⎠ 2 SD SB ⎝ SC ⎠ 4<br />
⎡1<br />
⎤<br />
⇒ x ∈ ⎢<br />
;1<br />
2 ⎥<br />
3<br />
V1<br />
3x 3 f x .<br />
⇒ = =<br />
V 4 3x 1 4<br />
⎣ ⎦ ( − )<br />
Xét hàm, suy ra ( )<br />
1<br />
Câu 44: Đáp án B.<br />
⎡1 ⎤<br />
⎢ ;1<br />
⎣2<br />
⎥<br />
⎦<br />
( )<br />
1 V 3<br />
Max f x = ⇒ ≤ .<br />
2 V 8<br />
Xét f ( x)<br />
⇒ x + y = 3xy ⇒ y = x ∈( 0;1]<br />
3x −1<br />
2<br />
x<br />
=<br />
3x −1<br />
với ⎡1<br />
⎤<br />
x ∈ ⎢<br />
;1<br />
⎣2<br />
⎥<br />
⎦<br />
2 2 2<br />
Mặt cầu ( S ) : x + y + z = 3 có tâm O( 0;0;0 ) và bán kính R = 3<br />
Giả sử A ( a;0;0 ), B( 0;b;0 ), C( 0;0;c ) với a,b,c > 0 ⇒ Phương trình mặt phẳng<br />
( α ) là: x y z 1 0<br />
+ + − = .<br />
a b c<br />
2 2 2 2 2 2<br />
Để ý rằng OA + OB + OC = 27 ⇔ a + b + c = 27 và vì ( α ) tiếp xúc mặt cầu ( S ) :<br />
0 0 0<br />
+ + − 1<br />
a b c<br />
1 1 1 1<br />
⇒ d ( O, ( α )) = R = 3 ⇔ = 3 ⇔ + + =<br />
2 2 2<br />
1 1 1 a b c 3<br />
+ +<br />
2 2 2<br />
a b c<br />
2 2 2<br />
Ta luôn có bất đẳng thức ( )<br />
Dấu bằng khi a = b = c = 3<br />
OA.OB.OC abc 27<br />
Ta có. VO.ABC<br />
= = = hoặc<br />
6 6 6<br />
Câu 45: Đáp án A.<br />
⎛ 1 1 1 ⎞<br />
a + b + c + ⎜ + + 9<br />
2 2 2 ⎟ ≥ với a,b,c > 0.<br />
⎝ a b c ⎠<br />
( ( α)<br />
) ABC<br />
d O, .S 9 3<br />
VO.ABC<br />
= ⇔ S<br />
ABC<br />
= .<br />
3 2<br />
2 2<br />
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
f − x = a ln x + 1 − x + bsin − x + 6 = − a ln x + 1 + x − bsin x + 6 ⇒ f x + f − x = 12<br />
⎛ ⎛ 1 ⎞⎞<br />
Biến đổi f ( log ( ln<strong>10</strong>)<br />
) = f ⎜log ⎜ ⎟⎟<br />
= f ( −log( log e )).<br />
Dựa vào đẳng thức trên,<br />
⎝ ⎝ log e ⎠⎠<br />
suy ra:<br />
( ( )) ( ( )) ( ( )) ( ( ))<br />
f − log log e + f log log e = 12 ⇔ f − log log e = 12 − f log log e = <strong>10</strong>.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 46: Đáp án C.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
174<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Giả sử z = a + bi với a, b∈ R ⇒ M ( a,b ), M '( a, −b ).<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có. z( 4 + 3i ) = ( a + bi)( 4 + 3i) = 4a − 3b + i( 4b + 3a )<br />
( ) ( )<br />
⇒ N 4a − 3b;4b + 3a , N ' 4a − 3b; −4b − 3a<br />
Để M, M’, N, N’ là 4 đỉnh của hình chữ nhật thì M phải có cùng tọa độ với N và<br />
⎡b<br />
= −a<br />
N’ ⇔ b = ± ( 4b + 3a ) ⇔ ⎢<br />
3a ⇒ M nằm trên đường thẳng<br />
⎢ b = −<br />
∆ : x + y = 0 hoặc<br />
1<br />
⎣ 5<br />
∆ : 3x + 5y = 0<br />
2<br />
1<br />
I 5; −4 ⇒ z + 5i − 5 = MI = Min d I, ∆ ,d I, ∆ = .<br />
2<br />
Xét điểm ( ) { ( 1 ) ( 1 )}<br />
Câu 47: Đáp án A.<br />
Gọi cạnh đáy của khối chóp là x với<br />
Chiều cao của khối chóp là<br />
Vậy thể tích của khối chóp là<br />
4 5<br />
Xét hàm số f ( x) = 25x − 5x 2 trên<br />
⇔ x = 2 2.<br />
Suy ra giá trị lớn nhất của thể tích là<br />
Câu 48: Đáp án C.<br />
5 2<br />
0 < x < .<br />
2<br />
2 2<br />
⎛ 5 2 x ⎞ ⎛ x ⎞ 25 − 5x 2<br />
h =<br />
⎜<br />
− − =<br />
.<br />
2 2 ⎟<br />
⎜ ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ 2 ⎠ 2<br />
4 5<br />
1 1 2 25 − 5x 2 1 25x − 5x 2<br />
V = .h.S = .x . =<br />
.<br />
3 3 2 3 2<br />
⎛ 5 2 ⎞<br />
⎜<br />
0; ,<br />
2 ⎟<br />
⎝ ⎠<br />
ta có ( )<br />
3 4<br />
( )<br />
1 f 2 2 4 <strong>10</strong><br />
V = . = .<br />
3 2 3<br />
f ' x = <strong>10</strong>0x − 25x 2 = 0<br />
3 4 5 3w + 4z 5<br />
+ = ⇔ = ⇔ 3w + 4z w + z = 5zw<br />
z w z + w zw z + w<br />
Từ giả thiết, ta có ( )( )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
175<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2 2 2 ⎛ w ⎞ ⎛ w ⎞ w 1 i 11<br />
⇔ 3w + 7zw + 4z = 5zw ⇔ 3w + 2zw + 4z = 0 ⇔ 3⎜ ⎟ + 2⎜ ⎟ + 4 = 0 ⇔ = − ± .<br />
⎝ z ⎠ ⎝ z ⎠ z 3 3<br />
Lấy moodun hai vế, ta được<br />
2<br />
w w 1 i 11 ⎛ 1 ⎞ ⎛ 11 ⎞ 2 3<br />
= = − ± = ⎜ ⎟ + = ⇒ z = .<br />
z z 3 3 ⎝ 3 ⎠<br />
⎜ 3 ⎟<br />
⎝ ⎠ 3 2<br />
Câu 49: Đáp án C.<br />
2<br />
⎧ f ( 1) = lim f ( 1)<br />
= 1<br />
+<br />
x→1<br />
⎪<br />
Ta có ⎨<br />
2<br />
3 − x<br />
⇒ f ( 1) = lim f ( 1) = lim f ( 1 ).<br />
Hàm số liên tục tại x = 1.<br />
+ −<br />
x→1 x→1<br />
⎪lim f ( 1)<br />
= lim = 1<br />
− +<br />
⎩x→1 x→1<br />
2<br />
2<br />
⎧<br />
3 − x<br />
⎪ f ( x) − f ( 1<br />
−1<br />
) 2 −1−<br />
x<br />
lim = lim = lim = −1<br />
− − −<br />
⎪x→1 x 1 x 1<br />
Xét x −1 → x −1 → 2<br />
⎨<br />
. Hàm số có đạo hàm tại x = 1.<br />
⎪<br />
1<br />
f ( x) f ( 1<br />
−<br />
) 1<br />
⎪ −<br />
lim = = lim x = lim ( − x)<br />
= −1<br />
+ − −<br />
⎪⎩ x→1 x −1 x→1 x −1<br />
x→1<br />
Câu 50: Đáp án A.<br />
Gọi O là tâm hình vuông ABCD, H là trung điểm AB.<br />
⇒ AB ⊥ SHO ⇒ SAB ; ABCD =<br />
<br />
SH;OH = SHO = α .<br />
( ) ( ) ( ) ( )<br />
1<br />
⇒ α = ⇒ α = − = ⇒ = α× =<br />
3<br />
2<br />
cos tan 3x 1 2 2 SO tan OH a 2.<br />
Kẻ CM vuông góc với SD ( ∈ ) ⇒ ( ) ≡ ( )<br />
M SD mp P mp ACM .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
176<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Mặt phẳng AMC chia khối chop A.ABCD thành hai khối đa diện gồm M.ACD<br />
có thể tích là V<br />
1<br />
và khối đa diện còn lại có thể tích V<br />
2.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Diện tích tam giác SAB là<br />
Và<br />
2 2<br />
2<br />
1 a 3a 3a<br />
S<br />
∆ SAB<br />
= .SH.AB = . = .<br />
2 2 2 4<br />
a <strong>10</strong> 1 3a<br />
SD = SO + DO = ⇒ S<br />
∆.SCD<br />
= .SH.SD ⇒ CM = .<br />
2 2 <strong>10</strong><br />
2 2 a MD 1<br />
Tam giác MCD vuông tại M ⇒ MD = CD − MC = ⇒ = .<br />
<strong>10</strong> SD 5<br />
VM.ACD MD 1 VS.ABCD V1 + V2 V1<br />
1<br />
Ta có = = ⇒ VM.ACD = ⇔ V<br />
1<br />
= ⇔ = .<br />
V SD 5 <strong>10</strong> <strong>10</strong> V 9<br />
S.ACD 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
177<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THỬ</strong> SỨC TRƯỚC KÌ <strong>THI</strong> <strong>THPTQG</strong><br />
Đề Nâng Cao 07 – Thời gian làm bài : 90 phút<br />
4 2<br />
y x m 2 x 4<br />
Câu 1: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số ( )<br />
cực trị.<br />
= − + − + có ba điểm<br />
A. m ≥ 2<br />
B. m ≤ 2<br />
C. m < 2<br />
D. m > 2<br />
Câu 2: Gọi M là giao điểm của đồ thị hàm số<br />
tuyến với đồ thị hàm số trên tại điểm M là<br />
x + 1<br />
y = với trục hoành. Phương trình tiếp<br />
x − 2<br />
A. 3y + x + 1 = 0 B. 3y + x − 1 = 0 C. 3y − x + 1 = 0 D. 3y − x − 1 = 0<br />
Câu 3: Cho hàm số y f ( x)<br />
= có bảng biến thiên như hình dưới đây<br />
x −∞ 1 2 +∞<br />
( )<br />
f ' x + 0 - 0 +<br />
( )<br />
f x 1 +∞<br />
−∞ 0<br />
Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. Đồ thị hàm số không có đường tiệm cận B. Hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞ ;1)<br />
C. Hàm số có giá trị lớn nhất bằng 1 D. Hàm số đạt cực tiểu tại x = 0<br />
Câu 4: Hình đa diện trong hình vẽ bên có bao nhiêu mặt?<br />
A. <strong>10</strong><br />
B. 15<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C. 8<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
178<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
D. 11<br />
Câu 5: Phương trình các đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
lần lượt là<br />
A. x = − 1, y = − 2 B. x = − 2, y = 1 C. x = 1, y = − 2 D. x = 1, y = 2<br />
1<br />
Câu 6: Cho hàm số y = x + − 2. Mệnh đề nào sau đây sai?<br />
x<br />
A. Hàm số có giá trị cực tiểu bằng 0 B. Hàm số đạt cực đại tại x = 1<br />
C. Giá trị cực đại của hàm số bằng -4 D. Hàm số có hai điểm cực trị<br />
Câu 7: Tìm mệnh đề sai trong các mệnh đề sau.<br />
A. Đồ thị hàm số y ln ( x)<br />
B. Hàm số<br />
C. Hàm số<br />
D. Hàm số<br />
y<br />
y<br />
y<br />
= − không có đường tiệm cận ngang<br />
2<br />
= ln x không có cực trị<br />
2<br />
= ln x có một điểm cực tiểu<br />
2<br />
= ln x nghịch biến trên khoảng ( −∞ ;0)<br />
Câu 8: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho mặt phẳng ( )<br />
P là<br />
véctơ pháp tuyến của mặt phẳng ( )<br />
<br />
A. n = ( −2; −1;3<br />
)<br />
<br />
B. n = ( −2;1;3<br />
)<br />
Câu 9: Hàm số nào sau đây luôn đồng biến trên R ?<br />
A. y = ln x<br />
B.<br />
Câu <strong>10</strong>: Giá trị lớn nhất M của hàm số<br />
x −1<br />
y = C.<br />
x + 2<br />
<br />
C. n = ( 2; −1; −3)<br />
3 2<br />
y x 3x 9x 7<br />
3<br />
y x 2x 1<br />
2x −1<br />
y =<br />
1 − x<br />
P : − 2x + y − 3z + 1 = 0. Một<br />
= + − D.<br />
= + − − trên đoạn [ 1;2 ]<br />
<br />
D. n = ( 4; −2;6)<br />
− là<br />
A. M = 20<br />
B. M = − 12 C. M = 6<br />
D. M = 4<br />
4 2<br />
y = x + 2x + 1<br />
Câu 11: Hình trụ có bán kính đáy r = 5cm , chiều cao h = 7cm . Tính diện tích xung quanh<br />
của hình trụ.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
A. 85π ( cm ) B. 35π ( cm ) C. ( cm )<br />
3 π D. 2<br />
70π<br />
( cm )<br />
y = 5 − x là<br />
Câu 12: Đạo hàm của hàm số ( ) 3<br />
y ' = − 5 − x ln 5 − x<br />
B. y ' =<br />
A. ( ) 3<br />
35<br />
( − ) 3<br />
3 5 x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
x − 5<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
179<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
C.<br />
y ' =<br />
3<br />
( ) 3 −<br />
x − 5<br />
1<br />
D. ( ) 3 − 1<br />
y = 3 5 − x<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 13: Cho hàm số ( )<br />
A. a = 2<br />
B.<br />
2<br />
⎧ x + x − 6<br />
⎪ khi x > 2<br />
f x = ⎨ x − 2<br />
. Xác định a để hàm số liên tục tại điểm x = 2.<br />
⎪<br />
⎩ − 2a x + 1 khi x ≤ 2<br />
1<br />
a = C. a = 1<br />
D. a = − 1<br />
2<br />
log3 6 1+<br />
log 2 log16<br />
9<br />
Câu 14: Tính giá trị của biểu thức A = 9 + <strong>10</strong> − 4 .<br />
A. 35 B. 47 C. 53 D. 23<br />
Câu 15: Đường cong ở hình bên là đồ thị của một trong bốn hàm số dưới đây. Hàm số đó là<br />
hàm số nào?<br />
A.<br />
B.<br />
C.<br />
D.<br />
− 2x + 1<br />
y =<br />
2x + 1<br />
− x + 1<br />
y =<br />
x + 1<br />
− x + 2<br />
y =<br />
x + 1<br />
−x<br />
y =<br />
x + 1<br />
4<br />
F 0 ,<br />
3<br />
2<br />
Câu 16: Cho hàm số F( x) = ∫ x x + 1dx. Biết ( )<br />
A. 3 B. 85 4<br />
Câu 17: Tìm nguyên hàm F( x)<br />
của hàm số ( )<br />
x<br />
2<br />
= khi đó ( )<br />
F 2 2 bằng<br />
C. 19 D. <strong>10</strong><br />
x<br />
f x = cos .<br />
2<br />
A. F( x)<br />
= 2sin + C<br />
B. ( )<br />
x<br />
2<br />
C. F( x)<br />
= − 2sin + C<br />
D. ( )<br />
Câu 18: Hệ số của số hạng chứa<br />
A. ( ) 9 5 5<br />
9<br />
5<br />
x trong khai triển ( x 2) 9<br />
1 x<br />
F x = sin + C<br />
2 2<br />
1 x<br />
F x = − sin + C<br />
2 2<br />
− 2 C x B. − 4032<br />
C. 2 C x D. 2016<br />
−<br />
4 4 5<br />
9<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
là<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
180<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 19: Cho điểm A nằm trên mặt cầu ( S ). Qua A kẻ được bao nhiêu tiếp tuyến với mặt cầu<br />
( S )?<br />
A. 0 B. Vô số C. 1 D. 2<br />
Câu 20: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho điểm ( )<br />
mặt cầu tâm I bán kính R = 4<br />
2 2 2<br />
A. ( x + 2) + ( y − 2)<br />
+ z = 4<br />
B. ( ) ( )<br />
I 2; − 2;0 . Viết phương trình<br />
2 2 2<br />
x + 2 + y − 2 + z = 16<br />
2 2 2<br />
C. ( x − 2) + ( y + 2)<br />
+ z = 16<br />
D. ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
x − 2 + y + 2 + z = 4<br />
Câu 21: Cho khối chóp tứ giác đều S.ABCD có thể tích là V. Nếu tăng độ dài cạnh đáy lên<br />
ba lần và giảm độ dài đường cao xuống hai lần thì ta được khối chóp mới có thể tích là<br />
A. 9 V<br />
B. 9V C. 3V D. 3 V<br />
2 2<br />
Câu 22: Bất phương trình<br />
x+ 2 −x<br />
2 8.2 33 0<br />
+ − < có bao nhiêu nghiệm nguyên?<br />
A. Vô số B. 6 C. 7 D. 4<br />
<strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong><br />
Câu 23: Tìm nghiệm của phương trình 5 = 5 .<br />
A.<br />
1<br />
x = B. x = 1− log5<br />
2 C. x = 2<br />
D. x = − log5<br />
2<br />
2<br />
Câu 24: Cho hình nón có bán kính đáy bằng 2 cm, góc ở đỉnh bằng 60° . Thể tích của khối<br />
nón là<br />
A.<br />
8 3π<br />
cm<br />
3<br />
9<br />
3<br />
8 3π<br />
B. 8 3π cm C. cm<br />
3<br />
3<br />
D.<br />
8 3 cm<br />
3<br />
9<br />
Câu 25: Cho hai đường thẳng phân biệt a, b và mặt phẳng ( α ) . Giả sử a / / ( α)<br />
và ( α )<br />
Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. a và b chéo nhau.<br />
B. a và b hoặc song song hoặc chéo nhau hoặc cắt nhau.<br />
C. a và b hoặc song song hoặc chéo nhau.<br />
D. a và b không có điểm chung.<br />
1<br />
Câu 26: Nếu log2<br />
<strong>10</strong> = thì log 4000 bằng<br />
a<br />
2<br />
2<br />
A. a + 3<br />
B. 4 + 2a<br />
C. 3a D. 3 + 2a<br />
Câu 27: Trong các khẳng định sau, khẳng định nào là đúng?<br />
b / / .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
181<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. Hình chóp đều là tứ diện đều.<br />
B. Hình lăng trụ đứng có đáy là một đa giác đều là hình lăng trụ đều.<br />
C. Hình chóp có đáy là một đa giác đều là hình chóp đều.<br />
D. Hình lăng trụ đứng là hính lăng trụ đều.<br />
Câu 28: Cho khối chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a và AC = a 3.<br />
SA ⊥ ABC và SB = a 5. Thể tích khối chóp S.ABC bằng<br />
Biết ( )<br />
A.<br />
3<br />
a 6<br />
4<br />
B.<br />
3<br />
a 15<br />
Câu 29: Tìm nguyên hàm của hàm số<br />
A.<br />
C.<br />
6<br />
12x<br />
y 12 .<br />
=<br />
C.<br />
12x 12x 1<br />
∫ 12 dx = 12 − ln12 + C<br />
B.<br />
12x<br />
12x 12<br />
∫ 12 dx = + C<br />
D.<br />
ln12<br />
3<br />
a 6<br />
∫<br />
∫<br />
6<br />
D.<br />
12x<br />
12x<br />
12 dx = 12 ln12 + C<br />
12x−1<br />
12x 12<br />
12 dx = + C<br />
ln12<br />
log x 1 log 3 x .<br />
Câu 30: Tìm tập nghiệm S của bất phương trình ( − ) < ( − )<br />
0,2 0,2<br />
3<br />
a 2<br />
A. S = ( −∞ ;3)<br />
B. S = ( 2;3)<br />
C. S = ( 2; +∞ ) D. S = ( 1;2 )<br />
Câu 31: Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để hàm số<br />
mỗi khoảng xác định?<br />
3<br />
mx −8<br />
y = đồng biến trên<br />
x − m + 2<br />
A. 4 B. 5 C. 7 D. Vô số<br />
<br />
v = l; −2<br />
A 3;1 . Ảnh của điểm<br />
Câu 32: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho véctơ ( ) và điểm ( )<br />
A qua phép tịnh tiến theo véctơ v là điểm A' có tọa độ<br />
A. A '( −2; − 3)<br />
B. A '( 2;3 ) C. A '( 4; − 1)<br />
D. A '( − 1;4 )<br />
Câu 33: Cho 0 < a ≠ 1, α, β∈ R . Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng?<br />
α<br />
A. a a<br />
a<br />
α<br />
β<br />
= B. a<br />
β ( ) α = a ( a > 0)<br />
β<br />
= D. a<br />
α = ( a )<br />
α<br />
β<br />
α α<br />
C. a ( a )<br />
Câu 34: Tập xác định của hàm số y = cot x là<br />
⎧ π ⎫<br />
A. D = \ ⎨k k ∈ ⎬<br />
⎩ 2 ⎭<br />
R Z B. D = R \{ kπ k ∈Z<br />
}<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
α<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
182<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧π ⎫<br />
R Z D. D = R \ ⎨ + kπ k ∈Z<br />
⎬<br />
⎩2<br />
⎭<br />
C. D = \{ k2π k ∈ }<br />
Câu 35: Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz, cho hai điểm M ( 0;3; −2)<br />
( − )<br />
N 2; 1;0<br />
<br />
.Tọa độ của véc tơ MN là<br />
A. ( −2; − 4;2)<br />
B. ( 1;1; − 1)<br />
C. ( −2;4; − 2)<br />
D. ( 2;2; − 2)<br />
Câu 36: Người ta cần sản xuất một chiếc cốc thủy tinh có dạng hình<br />
trụ không có nắp với đáy cốc và thành cốc làm bằng thủy tinh đặc,<br />
phần đáy cốc dày 1,5cm và thành xung quanh cốc dày 0,2cm (như<br />
hình vẽ). Biết rằng chiều cao của chiếc cốc là 15cm và khi ta đổ 180ml<br />
nước vào thì đầy cốc. Nếu giá thủy tinh thành phẩm được tính là<br />
3<br />
500đ / cm thì giá tiền thủy tinh để sản xuất chiếc cốc đó gần nhất với<br />
số tiền nào sau đây?<br />
A. 25 nghìn đồng B. 31nghìn đồng C. 40 nghìn đồng D. 20 nghìn đồng<br />
Câu 37: Gọi S là tập hợp tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số được lập từ tập = { }<br />
và<br />
X 0;1;2;3;4;5;6;7 .<br />
Rút ngẫu nhiên một số thuộc tập S. Tính xác suất để rút được số mà trong số đó, chữ số đứng sau<br />
luôn lớn hơn hoặc bằng chữ số đứng trước.<br />
A. 2 7<br />
B. 11<br />
64<br />
C. 3<br />
16<br />
Câu 38: Tìm tất cả các giá trị của tham số m để phương trình<br />
( ) ( )<br />
2 2 2<br />
log cos x m log cos x m 4 0<br />
− − + = vô nghiệm?<br />
⎦<br />
⎣<br />
D. 3<br />
32<br />
A. ( −∞; − 2⎤<br />
∪ ⎡ 2; +∞)<br />
B. ( 2;2 ) C. ( − 2;2)<br />
D. ( − 2; 2 )<br />
Câu 39: Cho hình lăng trụ ABCD.A 'B'C'D ' có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, tâm O và<br />
ABC = 120°. Các cạnh AA', A'B, A' D cùng tạo với đáy một góc 60° .Tính theo a thể tích V<br />
của khối lăng trụ đã cho.<br />
3<br />
A. a 3 B.<br />
3<br />
a 3<br />
6<br />
C.<br />
3<br />
a 3<br />
Câu 40: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, tam giác SAB đều và<br />
nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Gọi I là trung điểm của AB và M là trung điểm của<br />
AD. Khoảng cách từ I đến mặt phẳng (SMC) bằng:<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
D.<br />
3a<br />
2<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
183<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. 3a 2<br />
8<br />
B. a 30<br />
<strong>10</strong><br />
C. a 30<br />
8<br />
D. 3a 7<br />
14<br />
Câu 41: Ông An gửi tiết kiệm 50 triệu đồng vào ngân hàng với kỳ hạn 3 tháng, lãi suất 8,4%<br />
một năm theo hình thức lãi kép. Ông gửi được đúng 3 kỳ hạn thì ngân hàng thay đổi lãi suất,<br />
ông gửi tiếp 12 tháng nữa với kỳ hạn như cũ và lãi suất trong thời gian này là 12% một năm<br />
thì ông rút tiền về. Số tiền ông An nhận được cả gốc lẫn lãi tính từ lúc gửi tiền ban đầu là:<br />
(làm tròn đến chữ số hàng đơn vị)<br />
A. 63.545.193đồng B. <strong>10</strong>0.214.356đồng C. 83.737.371đồng D. 59.895.767 đồng<br />
Câu 42: Cho tứ diện ABCD cạnh 2a. Tính thể tích của khối bát diện đều có các đỉnh là trung<br />
điểm các cạnh của tứ diện ABCD.<br />
A.<br />
3<br />
a 2<br />
6<br />
B.<br />
3<br />
a 2 C.<br />
3<br />
a 2<br />
3<br />
D.<br />
3<br />
2a 2<br />
Câu 43: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho các điểm<br />
− ) ( 1; − ),<br />
( −2)<br />
A( 1;0;l , B l; l<br />
C 5;0; . Tìm tọa độ điểm H sao cho tứ giác ABCH theo thứ tự đó<br />
lập thành hình thang cân với hai đáy AB, CH .<br />
A. H ( 3; − 1;0 ) B. H ( 7;1; − 4)<br />
C. H( −1; − 3;4)<br />
D. H ( 1; − 2;2)<br />
Câu 44: Cho hàm số<br />
= − + (m là tham số) có đồ thị ( C ). Biết rằng đồ thị ( )<br />
4 2<br />
y x mx m<br />
9<br />
4 4 4 4<br />
1 2 3 4<br />
C cắt<br />
trục hoành tại 4 điểm phân biệt có hoành độ x<br />
1, x<br />
2, x<br />
3, x<br />
4<br />
thỏa mãn x + x + x + x = 30 khi<br />
m = m 0<br />
. Hỏi mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. 4 < m0<br />
≤ 7 B. 0 < m0<br />
< 4 C. m0<br />
> 7<br />
D. m0<br />
≤ − 2<br />
Câu 45: Cho hàm số bậc ba ( )<br />
3 2<br />
bên. Hỏi đồ thị hàm số g ( x)<br />
tiệm cận đứng?<br />
A. 5 B. 3<br />
C. 6 D. 4<br />
Câu 46: Cho dãy số ( u )<br />
S = u<strong>2018</strong> − 2u<br />
2017.<br />
n<br />
f x = ax + bx + cx + d có đồ thị như hình vẽ<br />
=<br />
2<br />
( )<br />
x − 3x + 2 x −1<br />
có bao nhiêu đường<br />
2<br />
x ⎡<br />
⎣f ( x) − f ( x)<br />
⎤<br />
⎦<br />
⎧⎪ u1<br />
= 2<br />
được xác định như sau: ⎨<br />
. Tính tổng<br />
⎪⎩ u<br />
n+<br />
1<br />
+ 4un<br />
= 4 − 5n ( n ≥1)<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
184<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A.<br />
2017<br />
S = 2015 − 3.4 B.<br />
<strong>2018</strong><br />
S = 2016 − 3.4 C.<br />
<strong>2018</strong><br />
S = 2016 + 3.4 D.<br />
2017<br />
S = 2015 + 3.4<br />
Câu 47: Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = a 3, AD = a, SA<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
vuông góc với mặt đáy và mặt phẳng (SBC) tạo với đáy một góc 60°. Tính thể tích V của<br />
khối cầu ngoại tiếp khối chóp S.ABCD .<br />
A.<br />
V<br />
13 13<br />
6<br />
3<br />
= π a B.<br />
V<br />
5 <strong>10</strong><br />
3<br />
3<br />
= π a C.<br />
V<br />
13 13<br />
24<br />
3<br />
= π a D.<br />
5 5<br />
V = π a<br />
6<br />
Câu 48: Một phiếu điều tra về vấn đề tự học của học sinh gồm <strong>10</strong> câu hỏi trắc nghiệm, mỗi<br />
câu có 4 lựa chọn để trả lời. Khi tiến hành điều tra, phiếu thu lại được coi là hợp lệ nếu người<br />
được hỏi trả lời đủ <strong>10</strong> câu hỏi, mỗi câu hỏi chỉ chọn một phương án. Hỏi cần tối thiểu bao<br />
nhiêu phiếu hợp lệ để trong số đó luôn có ít nhất hai phiếu trả lời giống hệt nhau cả <strong>10</strong> câu<br />
hỏi?<br />
A. <strong>10</strong>48577 B. <strong>10</strong>48576 C. <strong>10</strong>001 D. 2097152<br />
Câu 49: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Gọi M là điểm trên cạnh<br />
SC sao cho 5SM = 2SC, mặt phẳng ( α)<br />
qua A, M và song song với đường thẳng BD cắt hai<br />
cạnh SB, SD lần lượt tại H, K. Tính tỉ số thể tích<br />
A. 1 5<br />
B. 8 35<br />
V<br />
V<br />
S.AHMK<br />
S.ABCD<br />
C. 1 7<br />
?<br />
D. 6 35<br />
1<br />
3 .log2 x y 1 log2<br />
1 xy ⎤.<br />
2<br />
⎣<br />
⎦<br />
Câu 50: Cho x, y là các số thực thỏa mãn điều kiện x 2 2<br />
+ y − 2<br />
( − ) = ⎡ + ( − )<br />
3 3<br />
Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức ( )<br />
A. 7 B. 13 2<br />
M = 2 x + y − 3xy.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
C. 17 2<br />
D. 3<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
185<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 3: Đáp án A<br />
Trang xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
186<br />
Đáp án<br />
1-D 2-A 3-A 4-D 5-C 6-B 7-C 8-D 9-C <strong>10</strong>-D<br />
11-D 12-B 13-D 14-C 15-B 16-D 17-A 18-D 19-B 20-C<br />
21-A 22-D 23-A 24-C 25-B 26-D 27-B 28-D 29-D 30-B<br />
31-B 32-C 33-D 34-B 35-A 36-B 37-C 38-C 39-C 40-A<br />
41-D 42-C 43-C 44-A 45-B 46-A 47-A 48-A 49-D 50-B<br />
Câu 1: Đáp án D<br />
3<br />
Ta có ( )<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
⎡x = 0<br />
y ' = − 4x + 2 m − 2 x; y ' = 0 ⇔ ⎢<br />
2<br />
⎢<br />
m − 2<br />
x =<br />
⎣ 2<br />
Để hàm số có ba điểm cực trị thì phương trình y ' = 0 có 3 nghiệm phân biệt<br />
m − 2<br />
⇔ > 0 ⇔ m > 2<br />
2<br />
Câu 2: Đáp án A<br />
Điều kiện: x ≠ 2. Do M là giao điểm của đồ thị hàm số y<br />
Ta có<br />
y ' =<br />
−3<br />
x + 1<br />
x 2<br />
nên hệ số góc của tiếp tuyến tại M là k y '( 1)<br />
( x − 2) 2<br />
Do đó suy ra phương trình tiếp tuyến là<br />
1 1<br />
y = − x − x + 3y + 1<br />
3 3<br />
= với trục hoành nên M ( − 1;0 )<br />
−<br />
1<br />
= − = −<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đồ thị hàm số không có đường tiệm cận do lim f ( x ) , lim f ( x)<br />
Câu 4: Đáp án D<br />
Hình đa diện ở bên có 11 mặt.<br />
Câu 5: Đáp án C<br />
x→+∞<br />
= +∞ = −∞ nên A đúng.<br />
x→−∞<br />
Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là x = 1, tiệm cận ngang là y = − 2 .<br />
Câu 6: Đáp án B<br />
1 ⎡x = 1<br />
Điều kiện: x ≠ 0. Ta có y ' = 1 − ; y' = 0 ⇔ .<br />
2<br />
x ⎢ Ta có bảng biến thiên<br />
⎣x = −1<br />
x −∞ − 1<br />
0 1 +∞<br />
y ' + 0 - - 0 +<br />
y − 4<br />
+∞ +∞<br />
−∞ −∞ 0<br />
Dựa vào bảng biến thiên ta suy ra hàm số đã cho có hai điểm cực trị. Hàm số đạt cực đại tại<br />
x = − 1, giá trị cực đại là -4, hàm số đạt cực tiểu tại x = 1, giá trị cực tiểu là 0. Do đó B sai.<br />
Câu 7: Đáp án C<br />
2<br />
Với hàm số y = ln x ta có y ' = 2x.<br />
x<br />
Câu 8: Đáp án D<br />
2<br />
1<br />
nên hàm số đã cho không có cực trị. Do đó C sai.<br />
2<br />
=<br />
x<br />
Véc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ( P)<br />
là n( )<br />
= ( −2;1; − 3 ) = − .( 4; −2;6)<br />
Câu 9: Đáp án C<br />
Xét từng đáp án:<br />
Đáp án A. Điều kiện: x 0.<br />
Đáp án B. Điều kiện: x ≠ − 2 . Ta có<br />
Đáp án C. Ta có<br />
<br />
> Ta có y ' 0, x ( 0; )<br />
2<br />
y ' 3x 2 0, x<br />
P<br />
1<br />
2<br />
1<br />
= > ∀ ∈ +∞ nên đáp án A sai.<br />
x<br />
3<br />
y ' = > 0, ∀x ∈ R \ −2<br />
nên đáp án B sai<br />
( x + 2)<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
= + > ∀ ∈ R nên đáp án C đúng<br />
{ }<br />
.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
187<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3 2<br />
Đáp án D. Ta có y ' 4x 4x 4x ( x 1)<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án D<br />
Ta có<br />
= + = + chưa xác định được dấu nên đáp án D sai.<br />
⎡x = 1<br />
2<br />
y ' = 3x + 6x − 9; y' = 0 ⇔ ⎢ .<br />
⎣x<br />
= −3( l)<br />
Do đó giá trị lớn nhất của hàm số là M = 4 .<br />
Câu 11: Đáp án D<br />
y − 1 = 4; y 1 = − 12; y 2 = − 5<br />
Ta có ( ) ( ) ( )<br />
2<br />
Diện tích xung quanh của hình trụ là S = 2π rh = 2 π .5.7 = 70π<br />
( cm )<br />
Câu 12: Đáp án B<br />
Ta có ( )<br />
( − ) 3<br />
3−1 3 5 x<br />
y ' = − 3 5 − x =<br />
.<br />
x − 5<br />
Câu 13: Đáp án D<br />
Để hàm số liên tục tại điểm x 2<br />
Ta có ( )<br />
2<br />
x x 6<br />
= thì lim f ( x) = f ( 2)<br />
+<br />
x→2<br />
( x − 2)( x + 3)<br />
+ −<br />
lim f x = lim = lim = lim ( x + 3)<br />
= 5<br />
x − 2 x − 2<br />
+ + + +<br />
x→2 x→2 x→2 x→2<br />
( ) ( ) ( )<br />
lim f x = lim − 2a x + 1 = − 4a + 1;f 2 = − 4a + 1<br />
−<br />
−<br />
x→2 x→2<br />
Do đó để hàm số liên tục thì − 4a + 1 = 5 ⇔ a = − 1.<br />
Câu 14: Đáp án C<br />
log3 6 1+<br />
log 2 log16 9 log3 9 log 20 log16<br />
4 2 log<strong>10</strong> 2<br />
Ta có A = 9 + <strong>10</strong> − 4 = 6 + <strong>10</strong> − 9 = 6 + 20 − 9 = 36 + 20 − 3 = 53.<br />
Câu 15: Đáp án B<br />
Ta thấy đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là x = −1,<br />
tiệm cận ngang là y = − 1 nên ta loại đáp<br />
án A<br />
Ta thấy đồ thị hàm số đi qua 2 điểm ( ) ( )<br />
Câu 16: Đáp án D<br />
0;1 , 1;0 nên loại đáp án C,D.<br />
3<br />
1<br />
2 2<br />
( x + 1<br />
2 2 2 2<br />
)<br />
2<br />
1 1 1 1<br />
3<br />
F x = x + 1d x = x + 1 d x + 1 = . + C = ( x + 1)<br />
+ C<br />
2 2 2 3 3<br />
2<br />
Ta có<br />
2<br />
( ) ∫ ( ) ∫ ( ) ( )<br />
4<br />
Mà ( ) ( )<br />
F 0 = ⇒ C = 1⇒ F 2 2 = <strong>10</strong>.<br />
3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 17: Đáp án A<br />
1<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
188<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có ( )<br />
x x<br />
F x = ∫ cos dx = 2sin + C<br />
2 2<br />
Câu 18: Đáp án D<br />
k k<br />
Ta có ( ) 9 k<br />
T = C x − 2 −<br />
⇒ hệ số của số hạng chứa 5<br />
+<br />
Trang<br />
k 1 9<br />
Câu 19: Đáp án B<br />
Qua A kẻ được vô số tiếp tuyến với mặt cầu ( )<br />
Câu 20: Đáp án C<br />
Ta có ( ) ( ) ( )<br />
189<br />
2 2 2 2<br />
S : x − 2 + y + 2 + z = 4 = 16.<br />
Câu 21: Đáp án A<br />
Kí hiệu như hình vẽ với SO ⊥ ( ABCD)<br />
1 1<br />
Ta có V = SO.S<br />
ABCD<br />
= SO.AB<br />
3 3<br />
1 ⎛<br />
V ' . 1 ⎞<br />
= ⎜ SO ⎟. 3AB =<br />
9 V<br />
3 ⎝ 2 ⎠ 2<br />
Thể tích mới ( ) 2<br />
Câu 22: Đáp án D<br />
2<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
5<br />
x là ( ) 9 − 5<br />
C . − 2 = 2016 .<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
S .<br />
và tứ giác ABCD là hình vuông.<br />
x 2 x x 8<br />
x x<br />
2 + 8.2 − 33 < 0 ⇔ 4.2 + − 33 < 0 ⇔ 4. 2 − 33.2 + 8 < 0<br />
x<br />
2<br />
+ −<br />
Ta có ( ) 2<br />
1<br />
⇔ < < ⇔ − > <<br />
4<br />
x<br />
2 8 2 x 3<br />
Câu 23: Đáp án A<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>2018</strong> <strong>2018</strong><br />
<strong>2018</strong>x x x 1<br />
<strong>2018</strong><br />
Ta có ( ) ( ) ( )<br />
5 = 5 ⇔ 5 = 5 ⇔ 5 = 5 ⇔ x =<br />
2<br />
9<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 24: Đáp án C<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1 2 1 2<br />
Ta có V = π R h = π .OA .SO.<br />
3 3<br />
Mà ∆SAB<br />
đều có cạnh AB = 2OA = 4cm<br />
AB 3 8π<br />
3<br />
⇒ = = ⇒ =<br />
2 3<br />
3<br />
SO 2 3cm V cm .<br />
Câu 25: Đáp án B<br />
Hai đường thẳng có thể cắt nhau, song song hoặc chéo nhau.<br />
Câu 26: Đáp án D<br />
2<br />
Ta có log 4000 = log<strong>10</strong>00 + log 4 = 3 + 2log 2 = 3 + = 3+<br />
2a<br />
log <strong>10</strong><br />
Câu 27: Đáp án B<br />
Loại A vì tứ diện đều chỉ là 1 trường hợp của hình chóp đều.<br />
Hiển nhiên B đúng và C, D sai.<br />
Câu 28: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
190<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ta có<br />
⎧ ⎪ = − =<br />
⎨<br />
⎪⎩ = − =<br />
2 2<br />
BC AC AB a 2<br />
2 2<br />
SA SB AB 2a<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3<br />
1 1 1 a 2<br />
ABC<br />
⇒ V = SA.S = .2a. a.a 2 = .<br />
3 3 2 3<br />
Câu 29: Đáp án D<br />
12x 12<br />
Ta có ∫ ∫ ( )<br />
( ) x<br />
x 12 12 12x 12x −<br />
12 12<br />
1<br />
12 dx = 12 dx = + C = + C = + C<br />
Câu 30: Đáp án B<br />
⎧1 < x < 3 ⎧1 < x < 3<br />
BPT ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ ⇔ 2 < x < 3.<br />
⎩x01 > 3 − x ⎩x > 2<br />
Câu 31: Đáp án B<br />
D R \ m 2 . Ta có:<br />
TXĐ: = { − }<br />
12<br />
ln12 12ln12 ln12<br />
( − ) +<br />
( x − m + 2)<br />
m 2 m 8<br />
2<br />
y ' = > 0 ⇔ − m + 2m + 8 > 0<br />
2<br />
{ }<br />
m∈Z<br />
2 m 4 m 1;0;1;2;3 .<br />
⇔ − < < ⎯⎯⎯→ = −<br />
Câu 32: Đáp án C<br />
Do đó có 5 giá trị nguyên của m.<br />
A'<br />
Ta có: T<br />
( A) = A ' ⇒ A A ' = v ⇔ ⇔ A '( 4; −1)<br />
v<br />
Câu 33: Đáp án D<br />
a<br />
α =<br />
( )<br />
a α<br />
Câu 34: Đáp án B<br />
<br />
<br />
⎧ x − 3 = 1<br />
⎨<br />
⎩y A'<br />
− 1 = −2<br />
Hàm số đã cho xác định khi sin x ≠ 0 ⇔ x ≠ kπ( k ∈Z )<br />
Câu 35: Đáp án A<br />
<br />
MN = 2; −4;2<br />
( )<br />
Câu 36: Đáp án B<br />
Gọi x và h lần lượt là bán kính và chiều cao của cốc, ta có ( x 0,2)<br />
( x 0,2) ( h 1,5 ) 180 ( x 0,2)<br />
( h 1,5 )<br />
> và<br />
2 2 180<br />
− − π = ⇔ − = với h 15cm.<br />
− π =<br />
Suy ra<br />
x = 0,2 +<br />
40<br />
3π<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
191<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Thể tích thủy tinh cần là:<br />
2 3<br />
V = π x h = 180 = 60,717 cm ⇒ T ≈ 30.000 đồng.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 37: Đáp án C<br />
Từ 8 số đã cho có thể lập được : số có3 chữ số.<br />
Số cần chọn có dạng abc trong đó a ≤ b ≤ c .<br />
TH1: a b c.<br />
< < Chọn ra 3 số thuộc tập { }<br />
3<br />
Do đó có C = 35 số.<br />
7<br />
2<br />
TH2: a = b < c có C số thỏa mãn.<br />
2<br />
TH3: a < b = c có C số thỏa mãn.<br />
1<br />
TH4: a = b = c có C số thỏa mãn.<br />
7<br />
7<br />
7<br />
1;2;3;4;5;6;7 ta được 1 số thỏa mãn.<br />
3 2 1<br />
Vậy có: C + 2C + C = 84 số thỏa mãn chữ số đứng sau luôn lớn hơn bằng chữ số đứng<br />
trước.<br />
7 7 7<br />
84 3<br />
Vậy xác suất cần tìm là: P = = .<br />
448 16<br />
Câu 38: Đáp án C<br />
2 2<br />
Ta có : PT ⇔ log cos x − 2m log cos x − m + 4 = 0<br />
Đặt t = log cos x ⇒ t ∈( −∞ ;0].Khi đó: t 2 − 2mt − m 2 + 4 = 0 (*)<br />
PT đã cho vô nghiệm ⇔ (*)<br />
vô nghiệm hoặc có nghiệm dương.<br />
2<br />
TH1: (*) vô nghiệm ⇔ ∆ ' = 2m − 4 < 0 ⇔ − 2 < m < 2<br />
TH2: (*) có nghiệm dương<br />
Kết hợp 2 TH suy ra m ( 2;2)<br />
Câu 39: Đáp án C<br />
⎧∆ ' ≥ 0<br />
⎪<br />
⇔ ⎨S = 2m > 0 ⇔ 2 ≤ m < 2<br />
⎪ 2<br />
⎩P = 4 − m > 0<br />
∈ − .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
192<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có: <br />
ABC = 120 ⇒ BAD = 60<br />
suy ra tam giác ABD là tam giác đều cạnh a. Khi đó<br />
A’.ABD là chóp đều cạnh đáy bằng a. Như vậy hình chiếu vuông góc của A’ lên mặt đáy<br />
trùng với trọng tâm tam giác ABD.<br />
Ta có:<br />
a 3<br />
A 'H = HA tan 60 = . 3 = a<br />
3<br />
1 3<br />
A 'H.S<br />
a 3<br />
ABC<br />
⇒ VA'ABD<br />
= =<br />
3 12<br />
3<br />
a 3<br />
Do đó VABCD.A'B'C'D' = 3VA'.ABCD = 6V<br />
A'ABD<br />
= .<br />
2<br />
Câu 40: Đáp ánA<br />
Do<br />
∆SAB<br />
đều nên SI ⊥ AB<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Mặt khác ( SAB) ⊥ ( ABCD) ⇒ SI ⊥ ( ABCD)<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
193<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Dựng ( ( ))<br />
IE ⊥ CM;I F ⊥ SE ⇒ d I; SCM = I F<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có: CM = a 5 ;SICM = SABCD − SIBC − SMCD = SAIM<br />
2<br />
2 2 2 2<br />
2 a a a 3a<br />
ICM<br />
= a − − − = Do đó IE = 2S = 3a 5 ;SI =<br />
a 3<br />
4 4 8 8<br />
CM <strong>10</strong> 2<br />
SI.IE 3a 2<br />
Lại có d = I F = = .<br />
2 2<br />
SI + IE 8<br />
Câu 41: Đáp án D<br />
3 4<br />
6 ⎛ 8, 4 ⎞ ⎛ 12 ⎞<br />
Số tiền mà ông An nhận được là T = 50.<strong>10</strong> . ⎜1 + % ⎟ . ⎜1 + % ⎟ ≈ 59.895.767 đồng.<br />
⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠<br />
Câu 42: Đáp án C<br />
Khối bát diện đều có cạnh là a.<br />
Chia bát diện đều thành hai hình chóp tứ giác đều có tất cả các cạnh bằng a.<br />
Thể tích khối chóp tứ giác đều S.MNPQ là<br />
2 3<br />
2 ⎛ ⎞ 2<br />
1 1 a a 2<br />
VS.MNPQ<br />
= d ( S; ( MNPQ )).S MNPQ<br />
= . a − .a<br />
3 3<br />
⎜ ⎟ =<br />
⎝ 2 ⎠ 6<br />
Vậy thể tích cần tính là<br />
Câu 43: Đáp án C<br />
3 3<br />
a 2 a 2<br />
V = 2 x VS.MNPQ<br />
= 2. = .<br />
6 3<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
194<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<br />
<br />
⎧ AB ( 2;1; 2)<br />
⎡AB;AC⎤<br />
⎪ = − <br />
⎣ ⎦<br />
Ta có ⎨<br />
⇒ ⎡AB;AC⎤<br />
⎣ ⎦<br />
= ( 3;6;6 ) ⇒ d( C;AB)<br />
= = 3<br />
⎪⎩ AC = ( 6;0; −3)<br />
AB<br />
Gọi M là hình chiếu của B trên HC ⇒ BM = 3.<br />
2 2<br />
Tam giác BMC vuông tại M, có MC = BC − BM = 3<br />
<br />
Suy ra HC = AB + 2.MC = 3 + 2.3 = 9 = 3AB ⇒ CH = 3BA<br />
Mà<br />
<br />
⎧ ⎪BA = ( −2; −1;2<br />
)<br />
⎨ suy ra<br />
⎪⎩ CH = ( x − 5; y;z + 2)<br />
H 1; 3;4 .<br />
Vậy ( − − )<br />
Câu 44: Đáp án A<br />
( )<br />
( )<br />
⎧ x = 5 = 3. −2 ⎧x = −1<br />
⎪<br />
⎪<br />
⎨y = 3. −1 ⇔ ⎨y = −3<br />
⎪<br />
z + 2 = 3.2<br />
⎪<br />
⎩z = 4<br />
⎩<br />
Phương trình hoành độ giao điểm của ( C ) và Ox là 4 − 2 + = ( )<br />
Đặt<br />
2<br />
t x 0<br />
* ⇔ f t = t − mt + m = 0<br />
= ≥ khi đó ( ) ( )<br />
2<br />
Để (*) có 4 nghiệm phân biệt ( )<br />
x mx m 0 * .<br />
⇔ f t = 0 có 2 nghiệm dương phân biệt ⇔ m > 4<br />
Khi đó, gọi t , t ( t < t ) là hai nghiệm phân biệt của ( )<br />
1 2 1 2<br />
f t = 0<br />
x = − t ; x = − t ; x = t ; x = t ⇒ x + x + x + x = 2 t + t = 30<br />
4 4 4 4 2 2<br />
Suy ra<br />
1 2 2 1 3 1 4 2 1 2 3 4 ( 1 2 )<br />
⎧t1 + t<br />
2<br />
= m<br />
2 2<br />
Mà ( ) 2<br />
2<br />
⎧m > 4<br />
⎨ ⇒ t<br />
1<br />
+ t<br />
2<br />
= t<br />
1<br />
+ t<br />
2<br />
− 2t<br />
1 t<br />
2<br />
= m − 2m suy ra ⎨<br />
⇔ m = 5.<br />
2<br />
⎩t1t<br />
2<br />
= m<br />
⎩m − 2m = 15<br />
Câu 45: Đáp án B<br />
Dễ thấy x = 0 không là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số vì TXĐ: x ≥ 1.<br />
Ta xét phương trình: ( ) ( )<br />
Dựa vào đồ thị hàm số, ta thấy rằng<br />
( ) = ( )<br />
( ) = ( )<br />
⎡f x 0 1<br />
2<br />
f x − f x = 0 ⇔ ⎢<br />
.<br />
⎢⎣ f x 1 2<br />
• Phương trình (1), có hai nghiệm phân biệt là x1 < 1; x<br />
2<br />
= 2 (nghiệm kép).<br />
x = 1; x ∈ 1;2 ; x > 2.<br />
• Phương trình (2), có ba nghiệm phân biệt là ( )<br />
2<br />
Do đó f ( x) − f ( x) = ( x −1)( x − 2 ).h ( x)<br />
suy ra g ( x)<br />
3 4 5<br />
x −1<br />
= .<br />
x.h x<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( )<br />
Mà h ( x)<br />
= 0 có 3 nghiệm lớn hơn 1 ( 2; x ; x ) ⇒ ĐTHS y g ( x)<br />
4 5<br />
= có 3 đường TCĐ.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
195<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 46: Đáp án A<br />
u 4u 4 5n u 4u 5n 4 u n 4 u n 1 * .<br />
Ta có + = − ⇔ = − − + ⇔ + = − ( + − ) ( )<br />
n+ 1 n n+ 1 n n+<br />
1 n<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đặt<br />
n+ 1 n+<br />
1<br />
v = u + n suy ra vn u<br />
n<br />
n 1<br />
Do đó<br />
n<br />
Mà<br />
1 1<br />
* ⇔ v = − 4v<br />
= + − , khi đó ( ) n+<br />
1 n<br />
v là cấp số nhân với công bội ( ) n − 1<br />
v u 2<br />
q = −4 ⇒ v = − 4 v .<br />
n 1<br />
n 1 n−1<br />
n<br />
= = nên suy ra ( ) −<br />
( )<br />
v = 2. −4 → u = 2. −4 − n + 1<br />
Vậy ( ) ⎡ ( )<br />
n<br />
2017 2016 2017<br />
S = u<strong>2018</strong> − 2u2017<br />
= 2. −4 − 2017 − 2 2. −4 − 2016⎤<br />
= 2015 − 3.4 .<br />
⎣<br />
⎦<br />
Câu 47: Đáp án A<br />
( )<br />
⎧⎪ SA ⊥ ABCD<br />
Ta có ⎨<br />
⎪⎩ BC ⊥ AB<br />
⇒ BC ⊥ SAB ⇒<br />
<br />
SBC ; ABCD = SBA <br />
( ) ( ) ( )<br />
Tam giác SAB vuông tại A, có tan SBA SA<br />
<br />
= ⇒ SA = tan 60 .a 3 = 3a.<br />
AB<br />
Bán kính đường tròn ngoại tiếp hình chữ nhật ABCD là<br />
Vậy bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp S.ABCD là<br />
( 3a ) 2<br />
AC<br />
R<br />
ABCD<br />
= a.<br />
2<br />
SA a 13 4 13 13πa<br />
R = R + = a + = ⇒ V = π R =<br />
4 4 2 3 6<br />
2 3<br />
2 2 3<br />
ABCD<br />
Câu 48: Đáp án A<br />
<strong>10</strong><br />
Với <strong>10</strong> câu hỏi trắc nghiệm sẽ có 4 cách chọn đáp án.<br />
<strong>10</strong><br />
Và bài điền tiếp theo chắc chắn sẽ giống 1 trong 4 bài điền trước đó.<br />
<strong>10</strong><br />
Vậy có tất cả 4 + 1 = <strong>10</strong>48577 phiếu thỏa mãn yêu cầu bài toán.<br />
Câu 49: Đáp án D<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
196<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Gọi O là tâm của hình bình hành ABCD, nối SO ∩ AM = I<br />
Qua I kẻ đương thẳng d, song song với BD cắt SB, SD lần lượt tại H, K suy ra<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
SH SK SI<br />
= = .<br />
SB SD SO<br />
SM 2<br />
Điểm M ∈SCthỏa mãn 5SM = 2SC ⇒ =<br />
SC 5<br />
Xét tam giác SAC, có<br />
MS AC IO IO 4 SI 3<br />
. . = 1⇒ = ⇒ =<br />
MC AO IS SI 3 SO 7<br />
VS.AKM SK SM VS.AHM<br />
SH SM<br />
Khi đó = . ; = .<br />
V SD SC V SB SC<br />
Suy ra<br />
S.ADC<br />
S.ABCD<br />
S.ABC<br />
VS.AHMK<br />
SM SH 2 3 6 6<br />
= . = . = ⇒ VS.AHMK<br />
= V<br />
V SC SB 5 7 35 36<br />
Câu 50: Đáp án B<br />
1<br />
2<br />
⎣ ⎦<br />
S.ABCD<br />
Ta có x 2 2 2 2<br />
+ y − 2 2<br />
( ) ( ) x + y −<br />
3 .log x − y = ⎡1 + log 1− xy ⎤ ⇔ 3 2 .log ( x − y) = log ( 2 − 2xy)<br />
2 2 2 2<br />
( ) ( )<br />
( ) ( )<br />
2 2 2<br />
x + 2xy + y − 2 + 2xy 2 ( x−y)<br />
2 − 2xy<br />
2 2 2 2<br />
⇔ 3 .log x − y = log 2 − 2xy ⇔ 3 .log x − y = 3 .log 2 − 2xy<br />
t<br />
Xét hàm số f ( t)<br />
= 3 .log t trên khoảng ( 0;+∞ ) , có ( )<br />
2<br />
3<br />
t.ln 2<br />
t<br />
t<br />
f ' t = 3 ln 3.log2<br />
t + > 0; ∀ t > 0<br />
Suy ra f ( t)<br />
là hàm số đồng biến trên ( 0;+∞)<br />
mà ⎡( ) ⎤ ( )<br />
M = 2 x + y − 3xy = 2 x + y ⎡ x + y − 3xy⎤<br />
− 3xy<br />
⎣<br />
⎦<br />
3 3<br />
Khi đó ( ) ( ) ( ) 2<br />
( ) ⎡ ( )<br />
2<br />
⇔ 2M = 2 x + y 2 x + y − 3.2xy⎤<br />
− 3.2xy<br />
⎣<br />
⎦<br />
( ) ⎡ ( ) ( ) ⎤ ( )<br />
2 2 2<br />
2 x + y 2 x + y − 3 x + y + 6 − 3 x + y + 6<br />
⎣<br />
⎦<br />
( ) ⎡ ( ) ⎤ ( )<br />
2 2 3 2<br />
= 2 x + y 6 − x + y − 3 x + y + 6 = −2a − 3a + 12a + 6,<br />
⎣ ⎦<br />
3 2<br />
Xét hàm số f ( a) = −2a − 3a + 12a + 6 trên ( 0;4 ) , suy ra<br />
( )<br />
( )<br />
Vậy giá trị lớn nhất của biểu thức M là 13 2 .<br />
2 2 2<br />
f x − y = f 2 − 2xy ⇒ x + y = 2<br />
⎣ ⎦<br />
0;4<br />
với a = x + y ∈ ( 0;4)<br />
max f a = 13.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
197<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
<strong>THƯ</strong> <strong>VIỆN</strong> <strong>ĐỀ</strong> <strong>THI</strong> <strong>THỬ</strong> <strong>THPTQG</strong> <strong>2018</strong><br />
Đề thi: Chuyên Thái Bình Lần 3-<strong>2018</strong><br />
3<br />
Câu 1: Giá trị lớn nhất của hàm số y = x − 3x + 5 trên đoạn<br />
⎡ 3⎤<br />
⎢<br />
0;<br />
⎣ 2 ⎥ là: ⎦<br />
A. 3. B. 5. C. 7. D. 31<br />
8<br />
2x −1<br />
Câu 2: Biết đồ thị hàm số y = cắt trục Ox, Oy lần lượt tại hai điểm phân<br />
x + 3<br />
biệt A, B. Tính diện tích S của tam giác OAB .<br />
A.<br />
1<br />
1<br />
S = . B. S = . C. S = 3. D. S = 6.<br />
12<br />
6<br />
Câu 3: Đường cong trong hình bên là đồ thị của một trong bốn<br />
hàm số nào sau đây?<br />
A.<br />
4 2<br />
4 2<br />
y = − x + 2x . B. y = x − 2x .<br />
2<br />
3 2<br />
C. y = − x + 2x. D. y = x + 2x − x − 1.<br />
Câu 4: Rút gọn biểu thức<br />
1<br />
3 6<br />
P = x . x với x > 0.<br />
2<br />
A. P = x B. P = x C. P = x 8 D. P = x 9<br />
3 3<br />
∫ f x dx = a, ∫ f x dx = b. Khi đó ∫ f ( x)<br />
dx bằng:<br />
Câu 5: Cho ( ) ( )<br />
0 2<br />
A. −a − b. B. b − a<br />
C. a + b. D. a − b.<br />
Câu 6: Cho hàm số y f ( x)<br />
điểm cực tri của hàm số là:<br />
2 2<br />
= có đạo hàm ( ) ( ) ( ) 3<br />
2<br />
0<br />
1<br />
f ' x = x − 2 x x + 2 , ∀ x ∈ R . Số<br />
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.<br />
Câu 7: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho A ( 1;2; −3 ),B( − 3;2;9 ).<br />
Mặt<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
phẳng trung trực của đoạn thẳng AB có phương trình là:<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
198<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. x + 3x + <strong>10</strong> = 0. B. − 4x + 12z − <strong>10</strong> = 0 C. x − 3y + <strong>10</strong> = 0. D. x − 3z + <strong>10</strong> = 0.<br />
Câu 8: Cho a, b > 0; a, b ≠ 1 và x, y là hai số thực dương. Trong các mệnh đề dưới<br />
đây, mệnh đề nào sai?.<br />
A. loga ( xy)<br />
= loga x + loga<br />
y.<br />
B.<br />
b a<br />
=<br />
b<br />
log a.log x log x.<br />
1 1<br />
x<br />
C. log<br />
a<br />
= .<br />
D. loga loga x loga<br />
y.<br />
x log x<br />
y = −<br />
a<br />
2<br />
x − 2x + 3<br />
Câu 9: Biết đồ thi ̣(C) của hàm số y = có hai điểm cực trị. Đường<br />
x −1<br />
thẳng đi qua hai điểm cực tri ̣của đồ thi ̣(C) cắt trục hoành ta ị điểm M có hoành<br />
độ x<br />
M<br />
bằng:<br />
A. xM<br />
= 1− 2. B. xM<br />
= − 2. C. xM<br />
= 1. D. xM<br />
= 1+<br />
2.<br />
Câu <strong>10</strong>: Cho tứ diện O.ABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc với nhau. Gọi<br />
H là hình chiếu của O trên mặt phẳng (ABC). Mệnh đề nào sau đây đúng?<br />
A. H là trọng tâm tam giác ABC . B. H là trung điểm của BC.<br />
C. H là trực tâm của tam giác ABC. D. H là trung điểm của AC.<br />
Câu 11: Cho hình chóp đều S.ABCD có tất cả các cạnh đều bằng a. Gọi M, N<br />
lần lượt là trung điểm của AD và SD. Số đo của góc giữa hai đường thẳng MN<br />
và SC.<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
A. 45 . B. 60 . C. 30 . D. 90 .<br />
2<br />
x + 2x+<br />
3<br />
⎛ 3 ⎞<br />
Câu 12: Cho hàm số y = ⎜ ⎟ . Tìm khẳng định đúng.<br />
⎝ π ⎠<br />
A. Hàm số luôn đồng biến trên R .<br />
B. Hàm số luôn nghịch biến trên R .<br />
C. Hàm số luôn nghịch biến trên khoảng ( −∞ − )<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
; 1 .<br />
D. Hàm số luôn đồng biến trên khoảng ( −∞; − 1 ).<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
199<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
x − a<br />
Câu 13: Cho hàm số y = có đồ thị như hình vẽ bên.<br />
bx + c<br />
Tính giá trị của biểu thức P = a + b + c.<br />
A. P = − 3.<br />
B. P = 1.<br />
C. P = 5.<br />
D. P = 2.<br />
Câu 14: Tổng tất cả các nghiệm thực của phương trình<br />
2log ( x − 3) + log ( x − 5) 2<br />
= 0 là<br />
4 4<br />
A. 8. B. 8 + 2. C. 8 − 2. D. 4 + 2.<br />
Câu 15: Tìm tập nghiệm của bất phương trình<br />
x−1 − x+<br />
3<br />
⎛ 2017 ⎞ ⎛ 2017 ⎞<br />
⎜ ⎟ > ⎜ ⎟<br />
⎝ <strong>2018</strong> ⎠ ⎝ <strong>2018</strong> ⎠<br />
A. ( 2; +∞ ).<br />
B. ( −∞ ;2).<br />
C. [ 2; +∞ ).<br />
D. ( −∞ ]<br />
Câu 16: Một người gửi tiết kiệm vào ngân hàng 200 triệu đồng theo thể thức lãi<br />
kép (tức là tiền lãi được cộng vào vốn của kỳ kế tiếp). Ban đầu người đó gửi với<br />
kỳ hạn 3 tháng, lãi suất 2,1%/kỳ hạn, sau 2 năm người đó thay đổi phương thức<br />
gửi, chuyển thành kỳ hạn 1 tháng với lãi suất 0,65%/tháng. Tính tổng số tiền lãi<br />
nhận được (làm tròn đến nghìn đồng) sau 5 năm.<br />
A. 98217000 đồng. B. 98215000 đồng. C. 98562000<br />
đồng.<br />
D. 98560000 đồng.<br />
Câu 17: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, gọi H hình chiếu vuông góc của<br />
x −1 y z − 2<br />
M ( 2;0;1 ) lên đường thẳng ∆ : = = . Tìm tọa độ điểm H .<br />
1 2 1<br />
A. H( 2;2;3 ). B. H ( 0; − 2;1 ).<br />
C. H ( 1;0;2 ). D. ( − − )<br />
.<br />
;2 .<br />
H 1; 4;0 .<br />
x<br />
Câu 18: Biết đồ thị (C) ở hình bên là đồ thị hàm số y = a ( a > 0,a ≠ 1 ).<br />
Gọi (C’)<br />
là đường đối xứng với (C) qua đường thẳng y = x.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
200<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hỏi (C’) là đồ thị của hàm số nào dưới đây?<br />
x<br />
A. y = log<br />
1<br />
x. B. y = 2 .<br />
C.<br />
2<br />
x<br />
⎛ 1 ⎞<br />
y = ⎜ ⎟ .<br />
⎝ 2 ⎠<br />
D. y = log2<br />
x.<br />
Câu 19: Cho hàm số y = f ( x)<br />
xác định trên R \{ 1 },<br />
liên tục trên mỗi khoảng xác<br />
định và có bảng biến thiên như hình vẽ.<br />
x −∞ -1 1 +∞<br />
f '( x ) - 0 + +<br />
( )<br />
f x<br />
1 +∞ -1<br />
− 2<br />
−∞<br />
Tìm tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m sao cho phương trình<br />
f ( x)<br />
= m có ba nghiệm thực phân biệt.<br />
A. ( 2; 1 ⎤.<br />
− − ⎦<br />
B. ( )<br />
− 2; − 1 . C. ( 1;1 ].<br />
1;1 .<br />
− D. ( − )<br />
Câu 20: Cho hình chóp S.ABCD, đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông<br />
góc với mặt phẳng (ABCD); M, N là hai điểm nằm trên hai cạnh BC, CD. Đặt<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
201<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
BM = x, DN = y( 0 < x, y < a ).<br />
Hệ thức liên hệ giữa x và y để hai mặt phẳng (SAM)<br />
và (SMN) vuông góc với nhau là:<br />
2 2<br />
A. x + a = a ( x + 2y ).<br />
B. 2 + 2 = ( + )<br />
x a a x y .<br />
2 2<br />
C. x + 2a = a ( x + y ).<br />
D. 2 + 2 = ( + )<br />
⎛ π ⎞<br />
Câu 21: Tập xác định của hàm số y = tan ⎜ cos x ⎟<br />
⎝ 2<br />
là ⎠<br />
2x a a x y .<br />
A. R \{ 0 }.<br />
B. R \{ 0; π}<br />
. C. R \ k . D. R { π}<br />
2<br />
Câu 22: Giải phương trình 2sin x + 3 sin 2x = 3.<br />
π<br />
π<br />
A. x = − + k π . B. x = + k π . C.<br />
3<br />
3<br />
Câu 23: Khối mười hai mặt đều có bao nhiêu<br />
A. 30 cạnh.<br />
B. 12 cạnh.<br />
C. 16 cạnh.<br />
D. 20 cạnh.<br />
⎧<br />
⎨<br />
⎩<br />
π⎫<br />
⎬<br />
2 ⎭<br />
\ k .<br />
2π<br />
π<br />
x = + k2 π . D. x = + k π .<br />
3<br />
4<br />
cạnh?<br />
Câu 24: Một đám vi khuẩn tại ngày thứ x có số lượng là N( x ). Biết rằng<br />
2000<br />
N ' x<br />
1 x<br />
lượng vi khuẩn (sau khi làm tròn) là bao nhiêu con?<br />
( ) = và lúc đầu số lượng vi khuẩn là 5000 con. Vậy ngày thứ 12 số<br />
+<br />
A. <strong>10</strong>130. B. 5130. C. 5154. D. <strong>10</strong>132.<br />
9<br />
Câu 25: Tìm hệ số của số hạng chứa x trong khai triển nhị thức Newton<br />
( 1+ 2x)( 3 + x ) 11<br />
.<br />
A. 4620. B. 1380. C. 9405. D. 2890.<br />
Câu 26: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm I( 1; − 2;3 ).<br />
Phương<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
trình mặt cầu tâm I và tiếp xúc với trục Oy là:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
202<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2 2<br />
A. ( x − 1) + ( y + 2) + ( z − 3)<br />
= <strong>10</strong>. B. ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
x − 1 + y + 2 + z − 3 = 9.<br />
2 2 2<br />
C. ( x − 1) + ( y + 2) + ( z − 3)<br />
= 8. D. ( ) ( ) ( )<br />
2 2 2<br />
x − 1 + y + 2 + z − 3 = 16.<br />
Câu 27: Gọi A là tập các số tự nhiên có 6 chữ số đôi một khác nhau được tạo ra<br />
từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5. Từ A chọn ngẫu nhiên một số. Tính xác suất để số<br />
được chọn có chữ số 3 và chữ số 4 đứng cạnh nhau.<br />
A. 4 .<br />
25<br />
Câu 28: Cho hàm số<br />
B. 4 .<br />
15<br />
A. Hàm số xác định trên R { }<br />
C. 8 .<br />
25<br />
x − 2<br />
y = . Tìm khẳng định đúng.<br />
x + 3<br />
\ 3 .<br />
B. Hàm số đồng biến trên R { − }<br />
\ 3 .<br />
C. Hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng xác định.<br />
D. Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng xác định.<br />
D. 2 .<br />
15<br />
Câu 29: Hình trụ (T) được sinh ra khi quay hình chữ nhật ABCD quanh cạnh<br />
AB. Biết AC = 2a 2 và 0<br />
ACB = 45 . Diện tích toàn phần Stp<br />
của hình trụ (T) là:<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
A. S = 16π a . B. S = <strong>10</strong>π a . C. S = 12π a . D. S = 8π<br />
a .<br />
tp<br />
2<br />
Câu 30: Cho ( )<br />
2<br />
1<br />
tp<br />
∫ f x + 1 x dx = 2. Khi đó I = ∫ f ( x)<br />
dx bằng<br />
A. 2. B. 1. C. -1. D. 4.<br />
Câu 31: Tìm nguyên hàm I = ∫ x cos xdx.<br />
2 x<br />
A. I = x sin + C.<br />
B. I = x sin x + cos x + C<br />
2<br />
2 x<br />
C. I = x sin x − cosx + C.<br />
D. I = x cos + C.<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
b<br />
Câu 32: Biết ∫ ( 2x − 1)<br />
dx = 1. Khẳng định nào sau đây đúng?<br />
a<br />
5<br />
2<br />
tp<br />
tp<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
203<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2<br />
2 2<br />
A. b − a = 1. B. a − b = a − b + 1. C. b − a = b − a + 1. D. a − b = 1.<br />
Câu 33: Một giải thi đấu bóng đá quốc gia có 16 đội thi đấu vòng tròn 2 lượt<br />
tính điểm. Hai đội bất kỳ đều đấu với nhau đúng 2 trận. Sau mỗi trận đấu, đội<br />
thắng được 3 điểm, đội thua 0 điểm, nếu hòa mỗi đội được 1 điểm. Sau giải đấu,<br />
Ban tổ chức thống kê được 80 trận hòa. Hỏi tổng số điểm của tất cả các đội sau<br />
giải đấu bằng bao nhiêu?<br />
A. 720. B. 560. C. 280. D. 640.<br />
Câu 34: Số nghiệm thực của phương trình sin 2x + 1 = 0 trên đoạn<br />
A. 12. B. 11. C. 20. D. 21.<br />
⎡ 3 π ⎤<br />
⎢<br />
− ;<strong>10</strong> π<br />
⎣ 2 ⎥ là ⎦<br />
Câu 35: Thể tích của khối cầu ngoại tiếp bát diện đều có cạnh bằng a là.<br />
A.<br />
3<br />
3πa .<br />
3<br />
B.<br />
3<br />
2πa .<br />
2<br />
C.<br />
3<br />
2πa .<br />
3<br />
D.<br />
3<br />
8 2πa .<br />
Câu 36: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M ( 2;1;0 ) và đường<br />
x − 1 y + 1 z<br />
thẳng d có phương trình d : = = . Phương trình của đường thẳng ∆ đi<br />
2 1 − 1<br />
qua điểm, M cắt và vuông góc với đường thẳng d là:<br />
A. x − 2 y −<br />
= 1 =<br />
z .<br />
1 −4 −2<br />
D. x − 2 − y −<br />
= 1 =<br />
z .<br />
−3 −4 −2<br />
B. x − 2 y −<br />
= 1 =<br />
z .<br />
−1 −4 2<br />
3<br />
C. x − 2 y −<br />
= 1 =<br />
z .<br />
−1 −3 2<br />
Câu 37: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M ( 1;2;3 ). Gọi (P) là<br />
mặt phẳng đi qua điểm Mvà cách gốc tọa độ O một khoảng lớn nhất, mặt phẳng<br />
(P) cắt các trục tọa độ tại các điểm A,B,C. Tính thể tích khối chóp O.ABC.<br />
A. 1372 .<br />
9<br />
B. 686 .<br />
9<br />
C. 524 .<br />
3<br />
Câu 38: Số các giá trị thực của tham số m để phương trình<br />
2<br />
( sin x 1) 2cos x ( 2m 1)<br />
cos x m 0<br />
là<br />
( )<br />
D. 343 .<br />
9<br />
− − + + = có đúng 4 nghiệm thực thuộc đoạn [ 0;2π ]<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
204<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. 1. B. 2. C. 3. D. Vô số.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 39: Tổng số các đường tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số<br />
x + 2<br />
y = là<br />
4<br />
16 − x<br />
A. 3. B. 0. C. 2. D. 1.<br />
Câu 40: Tập tất cả các giá trị của tham số m để hàm số ( )<br />
đồng biến trên R là<br />
A.<br />
⎛ 1⎤<br />
⎜ −∞; − .<br />
⎝ 3⎥<br />
⎦<br />
B.<br />
⎛ 1 ⎤<br />
⎜ −∞; − ⎥.<br />
⎝ 3 ⎦<br />
C.<br />
y = ln cos x + 2 − mx + 1<br />
⎡ 1 ⎞<br />
⎢<br />
− ; +∞ ⎟.<br />
D.<br />
⎣ 3 ⎠<br />
⎡ 1 ⎞<br />
⎢<br />
− ; +∞ ⎟.<br />
⎣ 3 ⎠<br />
Câu 41: Cho hình chóp đều S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a. Gọi E, F lần<br />
lượt là trung<br />
điểm của các cạnh SB, SC. Biết mặt phẳng (AEF) vuông góc với mặt phẳng<br />
(SBC). Tính thể tích khối chóp S.ABC.<br />
A.<br />
3<br />
a 5 .<br />
24<br />
B.<br />
3<br />
a 5 .<br />
8<br />
C.<br />
3<br />
a 3 .<br />
Câu 42: Xét hàm số f ( x)<br />
liên tục trên đoạn [ 0;1 ] và thỏa mãn<br />
2<br />
( ) + ( − ) = − Tính I ( )<br />
2f x 3f 1 x 1 x .<br />
π<br />
A. .<br />
4<br />
π<br />
B. .<br />
6<br />
1<br />
= ∫ f x dx.<br />
0<br />
24<br />
π<br />
C. .<br />
20<br />
D.<br />
3<br />
a 6 .<br />
12<br />
π<br />
D. .<br />
16<br />
Câu 43: Diện tích toàn phần của hình nón có khoảng cách từ tâm của đáy đến<br />
đường sinh bằng 3 và thiết diện qua trục là tam giác đều bằng<br />
A. 16 π .<br />
B. 8 π .<br />
C. 20 π .<br />
D. 12 π .<br />
Câu 44: Cho đa giác đều <strong>10</strong>0 đỉnh nội tiếp một đường tròn. Số tam giác tù được<br />
tạo thành từ 3 trong <strong>10</strong>0 đỉnh của đa giác là<br />
A. 44<strong>10</strong>0. B. 78400. C. 117600. D. 58800.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
205<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 45: Cho hình chóp S.ABCD có các cạnh bên bằng nhau và bằng 2a, đáy là<br />
hình chữ nhật ABCD có AB = 2a, AD = a. Gọi K là điểm thuộc BC sao cho<br />
<br />
3BK + 2CK = 0 . Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng AD và SK.<br />
A. 2 165a .<br />
15<br />
B.<br />
165a .<br />
15<br />
C. 2 135a .<br />
15<br />
D.<br />
135a .<br />
15<br />
3 2<br />
Câu 46: Xét phương trình ax − x + bx − 1 = 0 với a, b là các số thực, a ≠ 0, a ≠ b<br />
sao cho các nghiệm đều là số thực dương. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức<br />
2<br />
5a − 3ab + 2<br />
2<br />
a b a<br />
P =<br />
.<br />
( − )<br />
A. 15 3. B. 8 2. C. 11 6. D. 12 3.<br />
x −x<br />
Câu 47: Cho tham số thực a. Biết phương trình e − e = 2cos ax có 5 nghiệm<br />
x −x<br />
thực phân biệt. Hỏi phương trình e − e = 2cos ax + 4 có bao nhiêu nghiệm thực<br />
phân biệt?<br />
A. 5. B. 6. C. <strong>10</strong>. D. 11.<br />
Câu 48: Cho hàm số y = f ( x)<br />
liên tục trên R . Đồ thị của<br />
hàm số y = f '( x)<br />
như hình bên. Đặt ( ) = ( ) − ( + ) 2<br />
Mệnh đề nào dưới đây đúng?<br />
A.<br />
[ ]<br />
( ) = ( )<br />
min g x g 1 .<br />
−3;3<br />
B.<br />
[ ]<br />
( ) = ( )<br />
max g x g 1 .<br />
−3;3<br />
C.<br />
[ ]<br />
( ) = ( )<br />
min g x g 3 .<br />
−3;3<br />
g x 2f x x 1 .<br />
D. Không tồn tại giá trị nhỏ nhất của g( x ) trên [ − ]<br />
Câu 49: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD. Gọi M, N, P,<br />
Q lần lượt là<br />
3;3 .<br />
trọng tâm các tam giác SAB, SBC, SCD, SDA. Biết thể tích khối chóp S.MNPQ<br />
là V, khi đó thể tích của khối chóp S.ABCD là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
206<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
A. 27V .<br />
4<br />
B.<br />
2<br />
⎛ 9 ⎞<br />
⎜ ⎟ V.<br />
⎝ 2 ⎠<br />
C. 9V .<br />
4<br />
D. 81V .<br />
8<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 50: Cho khối lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy là tam giác ABC vuông<br />
tại A, AC = a, 0<br />
ACB = 60 . Đường thẳng BC’ tạo với mặt phẳng (AA’C’C) góc<br />
0<br />
30 . Tính thể tích khối lăng trụ đã cho.<br />
3<br />
3<br />
A. 2a 3. B. a 6. C.<br />
3<br />
a 3.<br />
2<br />
D.<br />
3<br />
a 3.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
207<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Đáp án<br />
1-B 2-A 3-A 4-B 5-D 6-C 7-D 8-C 9-C <strong>10</strong>-C<br />
11-D 12-D 13-A 14-B 15-B 16-A 17-C 18-D 19-B 20-B<br />
21-D 22-B 23-A 24-A 25-C 26-A 27-C 28-C 29-A 30-D<br />
31-B 32-C 33-D 34-A 35-C 36-A 37-B 38-B 39-D 40-B<br />
41-A 42-C 43-D 44-C 45-A 46-D 47-C 48-B 49-A 50-B<br />
Câu 1: Đáp án B.<br />
LỜI GIẢI CHI TIẾT<br />
2<br />
3 31<br />
Ta có: y ' = 3x − 3 = 0 ⇔ x = ± 1. Mà y( 0) 5, y( 1)<br />
3, y ⎛ ⎞<br />
= = ⎜ ⎟ =<br />
⎝ 2 ⎠ 8<br />
⇒ GTLNy = 5 ⇔ x = 0.<br />
Câu 2: Đáp án A.<br />
Ta có:<br />
⎛ 1 ⎞ ⎛ 1 ⎞ 1 1 1 ⎛ 1 ⎞ 1<br />
A ⎜ ;0 ⎟, B⎜ 0; − ⎟ ⇒ SOAB<br />
= OA.OB = . ⎜ − ⎟ = .<br />
⎝ 2 ⎠ ⎝ 3 ⎠ 2 2 2 ⎝ 3 ⎠ 12<br />
Câu 3: Đáp án A.<br />
Câu 4: Đáp án B.<br />
Ta có:<br />
1 1 1 1 1<br />
+<br />
3 6 3 6 2<br />
P = x .x = x = x = x.<br />
Câu 5: Đáp án D.<br />
2 3 3<br />
∫ ∫ ∫<br />
Ta có: ( ) ( ) ( )<br />
f x dx = f x dx − f x dx = a − b.<br />
0 0 2<br />
Câu 6: Đáp án C.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
208<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Ta thấy f '( x ) đổi dấu qua các điểm x = ± 2 và x = − 2 nên hàm số có 3 điểm<br />
cực trị.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 7: Đáp án D.<br />
Gọi I là trung điểm của AB. Ta có: I( −1;2;3 ), AB( −4;0;12)<br />
Mặt phẳng trung thực của đoạn thẳng AB có phương trình là:<br />
( P ) : −4( x − 1) + 0( y − 2) + 12( z − 3)<br />
= 0 hay ( )<br />
Câu 8: Đáp án C.<br />
Câu 9: Đáp án<br />
<br />
P : x − 3z + <strong>10</strong> = 0.<br />
Phương trình của đường thẳng đi qua hai điểm cực trị là:<br />
Phương trình hoành độ giao điểm là:<br />
Câu <strong>10</strong>: Đáp án C.<br />
Câu 11: Đáp án D.<br />
2x − 2 = 0 ⇔ x = 1⇒ x = 1.<br />
2x − 2<br />
y = = 2x − 2.<br />
1<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
M<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
209<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có:<br />
2 2<br />
a a a a 2<br />
+<br />
2 2 2<br />
NM = NP = ;MP = = ⇒ MP = NM + NP ⇒ ∆ MNP vuông tại<br />
2 2 2<br />
0<br />
N ⇒ ( MN;SC) = 90 .<br />
Câu 12: Đáp án D.<br />
2<br />
x + 2x+<br />
3<br />
⎛ 3 ⎞ ⎛ 2 ⎞ ⎧y ' > 0 ⇔ x > −1<br />
y ' = ⎜ ⎟ 2x + 2 ln ⎜ ⎟ ⇒ ⎨<br />
⎝ π ⎠ ⎝ π ⎠ ⎩y ' < 0 ⇔ x > −1<br />
Ta có ( )<br />
Suy ra hàm số đồng biến trên khoảng ( −∞; − 1 ),<br />
nghịch biến trên khoảng ( +∞ )<br />
Câu 13: Đáp án A.<br />
Ta có:<br />
Đồ thị hàm số có TCĐ và TCN là<br />
Đồ thị hàm số đi qua điểm có tọa độ ( )<br />
Suy ra P = a + b + c = − 3.<br />
Câu 14: Đáp án B.<br />
⎧ 1 = 1<br />
⎪<br />
b ⎧b = 1<br />
x = 2, y = 1 ⇒ ⎨ ⇒ ⎨ .<br />
⎪ c c = − 2<br />
− = 2 ⎩<br />
⎪⎩ b<br />
−2;0 ⇒ a = − 2.<br />
⎧x − 3 > 0 ⎧ x 3<br />
⎧ x > 3, x ≠ 5<br />
><br />
⎪ 2<br />
⎪<br />
⎪<br />
PT ⇔ ⎨( x − 5)<br />
> 0 ⇔ ⎨x ≠ 5<br />
⇔ ⎨⎡( x − 3)( x − 5)<br />
= 1<br />
⎪ 2 ⎪ 2 2 ⎪ ⎢<br />
log ( )( ) ( x 3) ( x 5)<br />
1 ( x 3)( x 5)<br />
1<br />
4<br />
⎡ x − 3 x − 5 ⎤ = 0 ⎪ − − = ⎩⎢⎣<br />
− − = −<br />
⎪⎩<br />
⎣<br />
⎦ ⎩<br />
⎧x > 3, x ≠ 5 ⎧x > 3, x ≠ 5<br />
⎪ 2<br />
⎪ ⎡x = 4 + 2<br />
⇔ ⎨⎡x − 8x + 14 = 0 ⇔ ⎨⎡x = ± 2 ⇒ ⎢ ⇒ x1 + x<br />
2<br />
= 8 + 2.<br />
⎪⎢ x 4<br />
2<br />
⎪⎢ ⎣ =<br />
⎩⎣x − 8x + 16 = 0 ⎩⎣x = 4<br />
Câu 15: Đáp án B.<br />
( )<br />
BPT ⇔ x − 1 < − x + 3 ⇔ x < 2 ⇒ S = −∞ ;2 .<br />
Câu 16: Đáp án A.<br />
Tiền lãi bằng<br />
1; .<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
2<strong>10</strong><br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
24 24<br />
6 6<br />
36<br />
200.<strong>10</strong> ( 1 2,1% ) ⎡<br />
⎤<br />
+ 3 + 200.<strong>10</strong> ( 1 2,1% ) 3<br />
⎢ + ⎥ ( 1+ 0,65)<br />
− 200 ≈ 98.217.000<br />
⎣<br />
⎦<br />
đồng<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Câu 17: Đáp án C.<br />
<br />
u 1;2;1 . Phương trình mặt phẳng qua M và nhận u làm vtpt là:<br />
Vtcp của ∆ là: ( )<br />
( P ) :1( x − 2) + 2( y − 0) + 1( z − 1)<br />
= 0 hay ( )<br />
Khi đó: ( P)<br />
P : x + 2y + z − 3 = 0.<br />
∩ ∆ = H ⇒ tọa độ của H là nghiệm của hệ phương trình<br />
⎧ x −1 y z − 2<br />
⎪ = =<br />
⎨ 1 2 1 ⇔ x = 1, y = 0, z = 2 ⇒ H ( 1;0;2 ).<br />
⎪<br />
⎩x + 2y + z − 3 = 0<br />
Câu 18: Đáp án D.<br />
Đồ thị hàm số<br />
đường thẳng y = x.<br />
Câu 19: Đáp án B.<br />
PT f ( x)<br />
x<br />
y = log x và đồ thị hàm số y = a ( a > 0,a ≠ 1)<br />
đối xứng nhau qua<br />
a<br />
= m có ba nghiệm thực phân biệt ⇔ − 2 < m < −1 ⇔ m ∈( − 2; − 1 ).<br />
Câu 20: Đáp án B.<br />
Chọn hệ trục tọa độ Axyz như hình vẽ.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
211<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ta có: A( 0;0;0 ),S( 0;0;b ), M( x;a;0 ), N ( a; y;0 ) ⇒ AM ( x;a;0 ),AS ( 0;0;b ) ⇒ vtpt của<br />
<br />
(SAM) là: n = ⎡AM;AS⎤<br />
= ( ab; − bx;0) = b( a; −x;0)<br />
1<br />
<br />
<br />
⎣ ⎦<br />
MS −x; −a;b<br />
<br />
2<br />
n<br />
2<br />
= ⎡MS; NS⎤<br />
⎣ ⎦<br />
= by − ab;bx − ab; xy − a<br />
vtpt của (SMN) là: ( )<br />
<br />
( ) , NS( −a; −y;b)<br />
<br />
n .n = 0<br />
Để hai mặt phẳng ( SAM ) và SMN vuông góc với nhau thì<br />
1 2<br />
2<br />
( ) ( ) ( )<br />
⇔ a by − ab − x bx − ab + 0 xy − a = 0 ⇔ x 2 + a 2 = a ( x + y ).<br />
Câu 21: Đáp án D.<br />
⎛ π ⎞ π π<br />
Hàm số xác định ⇔ cos⎜<br />
cosx ⎟ ≠ 0 ⇔ cos x ≠ + kπ<br />
⇔ cos x ≠ 1+<br />
2k<br />
⎝ 2 ⎠ 2 2<br />
⎧⎪ cos ≠ 1 ( k = 0)<br />
⇒ ⎨<br />
⇒ sinx ≠ 0 ⇔ x ≠ kπ ⇒ D = R \{ k π}<br />
.<br />
⎪⎩ cos ≠ − 1 ( k = −1)<br />
Câu 22: Đáp án B.<br />
3 1<br />
⎛ π ⎞<br />
PT ⇔ 3 sin 2x − cos2x = 2 ⇔ sin 2x − cos2x = 1 ⇔ sin ⎜ 2x − ⎟ = 1<br />
2 2<br />
⎝ 6 ⎠<br />
π π<br />
π<br />
⇔ 2x − = + k2π ⇔ x = + kπ( k ∈Z ).<br />
6 2<br />
3<br />
Câu 23: Đáp án A.<br />
Câu 24: Đáp án A.<br />
12 12<br />
∫<br />
Ta có = + = = ( ) − ( )<br />
0<br />
( )<br />
2000 dx 2000ln 1 x 2000ln13 N 12 N 0<br />
1+<br />
x<br />
⇒ N 12 = 2000ln13 + 5000 ≈ <strong>10</strong>130.<br />
Câu 25: Đáp án C.<br />
Ta cos ( )( ) ( )<br />
0<br />
11 11 11<br />
11 k 11−k k k 11−k k k 11− k k+<br />
1<br />
∑ 11 ∑ 11 ∑ 11<br />
k= 0 k= 0 k=<br />
0<br />
1+ 2x 3 + x = 1+ 2x C 3 x = C 3 x + 2 C 3 x .<br />
9 9 2 9 8 3 9 9<br />
Số hạng chứa x là C 3 x + 2C 3 x = 9405x .<br />
Câu 26: Đáp án A.<br />
<br />
n 0;1;0 .<br />
Ta có: ( )<br />
Oy<br />
11 11<br />
Mặt phẳng (P) qua I và vuông góc với Oy là: ( )<br />
P : y + 2 = 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
( P) ∩ Oy = E( 0; −2;0)<br />
⇒ bán kính mặt cầu tâm I và tiếp xúc với trục Oy là:<br />
⇒<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
212<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2 2<br />
= = ( − ) + ( − + ) + ( − ) = ⇒ Phương trình mặt cầu tâm I và tiếp<br />
R IE 1 0 2 2 3 0 <strong>10</strong><br />
xúc với trục Oy là: ( ) ( ) ( )<br />
Câu 27: Đáp án C.<br />
2 2 2<br />
x − 1 + y + 2 + z − 3 = <strong>10</strong>.<br />
Số cách lập số có 5 chữ số có 3 và 4 đứng cạnh nhau là 2( 4.4.3.2)<br />
= 192 cách.<br />
Số cách lập số có 6 chứ số đôi một khác nhau từ A là 5.5.4.3.2=600 cách<br />
Suy ra xác suất cần tìm là 192 =<br />
8 .<br />
600 25<br />
Câu 28: Đáp án D.<br />
Ta có<br />
5<br />
y ' = > 0, ∀x ∈ D = R \ 3 .<br />
( x + 3)<br />
2<br />
{ }<br />
Suy ra hàm số đồng biến trên mỗi khoảng xác định.<br />
Câu 29: Đáp án A.<br />
0 2<br />
Ta có: BC = ACcos 45 = 2a 2. = 2a.<br />
2<br />
Diện tích toàn phần S<br />
tp<br />
của hình trụ (T) là:<br />
( ) 2<br />
2 2<br />
Stp<br />
= 2 π .BC.AB + 2π BC = 2 π .2a.2a + 2π 2a = 16π<br />
a .<br />
Câu 30: Đáp án D.<br />
2<br />
Đặt t = x + 1⇒ dt = 2xdx,<br />
2 5 5<br />
1 2 2<br />
⎧x = 1 → t = 2<br />
⎨<br />
⎩x = 2 → t = 5<br />
x 1 1 I<br />
⇒ ∫ f ( x + 1) xdx = f ( t) dt f ( x)<br />
dx I 4.<br />
2<br />
∫ = = ⇒ =<br />
2<br />
∫<br />
2<br />
Câu 31: Đáp án B.<br />
Đặt<br />
⎧u = x ⎧du = dx<br />
⎨<br />
⇒ ⎨ ⇒ I = x sin x − sin xdx = x sinx+ cos x + C.<br />
⎩dv = cos xdx ⎩v = sinx<br />
∫<br />
Câu 32: Đáp án C.<br />
b<br />
b<br />
2 2 2 2 2<br />
Ta có ∫ ( ) ( ) ( ) ( )<br />
a<br />
2x − 1 dx = x − x = b − a − b − a = 1 ⇔ b − a = b − a + 1.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
213<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Câu 33: Đáp án D.<br />
Tổng số trận các đội phải đá là 8.15.2 = 240 trận.<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Suy ra có 240 − 80 = 160 trận không kết thúc với tỉ số hòa.<br />
Suy ra tổng điểm các đội giành được là 160.3 + 80.2 = 640 điểm.<br />
Câu 34: Đáp án A.<br />
π<br />
π<br />
PT ⇔ sin 2x = −1 ⇔ 2x = − + k2π ⇔ x = − + kπ( k ∈Z ).<br />
2 4<br />
⎡ 3π ⎤ 3π π<br />
x ∈<br />
⎢<br />
− ;<strong>10</strong>π ⇒ − ≤ − + kπ ≤ <strong>10</strong>π ⇔ −1, 25 ≤ k ≤ <strong>10</strong>, 25<br />
⎣ 2 ⎥<br />
⎦ 2 4<br />
Suy ra PT có 12 nghiệm trên đoạn<br />
Câu 35: Đáp án c.<br />
⎡ 3 π ⎤<br />
⎢<br />
− ;<strong>10</strong> π .<br />
⎣ 2 ⎥<br />
⎦<br />
AC a 2<br />
Tâm bát diện đều SABCDS’ là tâm của hình vuông ABCD ⇒ R = =<br />
2 2<br />
3 3<br />
Do đó V = 4 π R = 2 π a .<br />
3 3<br />
Câu 36: Đáp án A.<br />
<br />
Gọi I( 1+ 2t; − 1+ t; −t)<br />
∈ d ta có: MI( 2t −1; t − 2; −t)<br />
Giải<br />
Suy ra<br />
2 ⎛ 1 4 2 ⎞<br />
MI.u<br />
d<br />
= 4t − 2 + t − 2 + t = 0 ⇔ t = − ⇒ u<br />
∆<br />
= MI = ⎜ ; − ; − ⎟<br />
3 ⎝ 3 3 3 ⎠<br />
x − 2 y −1 z<br />
d : = = .<br />
4 −4 −2<br />
Câu 37: Đáp án B.<br />
Ta có: d( O; ( P)<br />
)<br />
≤ OM<br />
Dấu bằng xảy ra ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
⇔ OM ⊥ P ⇒ P :1 x − 1 + 2 y − 2 + 3 z − 3 = 0<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
214<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎛ 14 ⎞<br />
⇒ A 14;0;0 ;B 0;7;0 ;C⎜0;0; ⎟<br />
⎝ 3 ⎠<br />
1 686<br />
⇒ VO.ABC<br />
= OA.OB.OC = .<br />
6 9<br />
Hay ( P ) : x + 2y + 3z − 14 = 0 ( ) ( )<br />
Câu 38: Đáp án B.<br />
⎡sin x = 1<br />
PT ⇔ ⎢<br />
⎣<br />
( )<br />
2<br />
2cos x − 2m + 1 cos x + m = 0<br />
π<br />
Với sinx 1 x k2<br />
2<br />
π<br />
x ∈ 0;2π ⇒ x = .<br />
2<br />
= ⇒ = + π do đó [ ]<br />
Với 2 − ( + ) + = ⇔ 2 − = ( − )<br />
2cos x 2m 1 cos x m 0 2cos x cos x 2cos x 1 m<br />
⎡ 1<br />
cos x =<br />
⇔ ( 2cos x −1)( m − cos x)<br />
= 0 ⇔ ⎢ 2 ⎢<br />
⎣m<br />
= cos x<br />
PT:<br />
cos x<br />
1<br />
2<br />
= có 2 nghiệm thuộc trên đoạn [ ]<br />
nghiệm thực thuộc đoạn [ ]<br />
0;2π thì<br />
0;2π do đó để PT đã cho có 4<br />
⎡m = −1⇒ x = −π<br />
TH1: m = cos x có 1 nghiệm thuộc đoạn [ 0;2 π]<br />
⇔ ⎢<br />
.<br />
⎣m = 1⇒ x = 0; x = 2π<br />
( loai)<br />
TH2: m = cos x có 2 nghiệm thuộc đoạn [ 0;2π ] trong đó có 1 nghiệm trùng<br />
π<br />
π<br />
x = ⇔ m = 0 ⇒ x = − .<br />
2 2<br />
Vậy m = − 1;m = 0.<br />
Câu 39: Đáp án D.<br />
Hàm số có tập xác định D( −2;2)<br />
⇒ đồ thị hàm số không có TCN.<br />
4<br />
Ta có 16 − x = 0 ⇔ x = ± 2,lim y = ∞ ⇒ đồ thị hàm số có TCĐ x = 2.<br />
Câu 40: Đáp án B.<br />
Ta có<br />
x→2<br />
sinx sinx + m cos x + 2m<br />
y ' = − − m = −<br />
.<br />
cos x + 2 cos x + 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
215<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Hàm số đồng biến trên<br />
R ⇔ y' ≥ 0, ∀x ∈ R ⇔ − ( sinx + mcos x + 2m)<br />
≥ 0 ⇔ sinx + mcos x ≤ −2m<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
⎧m ≤ 0<br />
⎪<br />
m 0<br />
1<br />
2m 2m 0<br />
⎧ ≤ ⎡<br />
⎧−<br />
≥ ⎪ ⎪ m ≥<br />
1<br />
⇔ − ≥ 1 ⇔ ⎨ ⇔ ⎨ 1 ⇔ ⎨ ⎢<br />
3 ⇒ m ≤ −<br />
1 m<br />
m ≥ ⎢<br />
⎩ 3<br />
1<br />
⎪<br />
⎢<br />
⎢<br />
m ≤ −<br />
⎪⎣ ⎩ 3<br />
2<br />
2 2<br />
2<br />
+ ⎩4m ≥ 1+<br />
m ⎪ ⎪<br />
3<br />
⎛ 1 ⎤<br />
⇔ m ∈⎜<br />
−∞; − ⎥.<br />
⎝ 3 ⎦<br />
Câu 41: Đáp án A.<br />
Gọi K là trung điểm của BC và I = SK ∩ EF.<br />
1 a<br />
Từ gt⇒ EF = BC = , EF / /BC ⇒ I là trung điểm của SK và EF.<br />
2 2<br />
Ta có ∆ SAB = ∆SAC<br />
⇒ Hai trung tuyến tương ứng AE = AF.<br />
⇒ Tam giác AEF cân tại A ⇒ AI ⊥ AF<br />
Mặt khác ( ) ( ) ( )<br />
Suy ra ∆ SAK cân tại<br />
SBC ⊥ AEF ⇒ AI ⊥ SBC ⇒ AI ⊥ SK.<br />
a 3<br />
A ⇒ SA = AK = .<br />
2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
216<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Vậy thể tích khối chóp S.ABC là<br />
Câu 42: Đáp án C.<br />
2 2<br />
2 3<br />
1 ⎛ a 3 ⎞ ⎛ a 3 ⎞ a 3 a 5<br />
V = . . .<br />
3 ⎜ − =<br />
2 ⎟ ⎜ 3 ⎟<br />
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ 4 24<br />
1 1 1 1<br />
2 2<br />
Ta có = ( ) = ⎡ − − ( − ) ⎤ = − − ( − )<br />
Mà 1 2<br />
0<br />
∫ ∫ ∫ ∫<br />
2I 2f x dx 1 x 3f 1 x dx 1 x dx 3 f 1 x dx.<br />
⎣<br />
⎦<br />
0 0 0 0<br />
π<br />
1− x dx =<br />
4<br />
1 1<br />
∫ (casio) và ∫ ( ) ∫ ( )<br />
Câu 43: Đáp án D.<br />
π π<br />
f x dx = f 1− x dx ⇒ 2I = − 3I ⇔ I = .<br />
4 20<br />
0 0<br />
Gọi r,l lần lượt là bán kính đáy, độ dài đường sinh của hình nón ⇒ chiều cao<br />
2 2<br />
h = l − r .<br />
1 1 1<br />
Từ giả thiết, ta có + = và h = r 3 suy ra<br />
2 2<br />
r h 3<br />
( ) 2<br />
2<br />
r = 2 ⇒ h = 2 3 ⇒ l = 2 + 2 3 = 4.<br />
2 2<br />
Vậy diện tích toàn phàn của hình nón là S = π rl + π r = π .2.4 + π 2 = 12 π .<br />
Câu 44: Đáp án C.<br />
Chọn 1 đỉnh bất kỳ có <strong>10</strong>0 cách<br />
Tam giác tù nên 3 đỉnh nằm trên nửa dường tròn. Để tạo tam giác tù thì 2 đỉnh<br />
2<br />
kia phải chọn trong 49 đỉnh còn lại của nửa đường tròn. Vậy có: <strong>10</strong>0.C = 117600<br />
tam giác.<br />
Câu 45: Đáp án A.<br />
tp<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
49<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
217<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Do AD / /BC ⇒ d( AD;SK ) = d ( AD; ( SBC)<br />
)<br />
Do các cạnh bên của hình chóp bằng nhau nên SO ⊥ ( ABCD)<br />
Khi đó d = d ( A; ( SBC)<br />
) = 2d ( O; ( SBC)<br />
)<br />
Dựng OE ⊥ BC;OF ⊥ SE ⇒ d=2OF<br />
2 2 a 11<br />
Trong đó OE = a;SO = SA − OA =<br />
2<br />
Suy ra<br />
SO.OE 2a 165<br />
d = 2 = .<br />
2 2<br />
SO + OE 15<br />
Câu 46: Đáp án D.<br />
Giả sử phương trình đã cho có 3 nghiệm<br />
Khi đó<br />
5 3b 2<br />
− +<br />
P = =<br />
a ( b − a)<br />
b<br />
−1<br />
a<br />
2<br />
5a − ab + 2 a<br />
2<br />
a<br />
3<br />
a<br />
2<br />
mà<br />
1 27 1<br />
Do x<br />
3<br />
1<br />
+ x<br />
2<br />
+ x3 ≥ 3 x1x 2x3 ⇒ ≥ ⇔ a ≤<br />
2<br />
a a 3 3<br />
⎧<br />
1<br />
x1 + x<br />
2<br />
+ x3 = x1x 2x3<br />
= > 0<br />
⎪<br />
a<br />
x<br />
1, x<br />
2, x<br />
3<br />
⇒ ⎨ .<br />
⎪ b<br />
x1x 2<br />
+ x1x3 + x<br />
2x3<br />
=<br />
⎪⎩<br />
a<br />
( + + ) 2<br />
x x x b 1<br />
x x + x x + x x ≤ ⇔ ≤<br />
3 a 3a<br />
1 2 3<br />
1 2 1 3 2 3 2<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
218<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
5 3 b 2 5 3 1 2<br />
− . + − . +<br />
2 2 3<br />
2<br />
15a 3<br />
Suy ra P a a a a a a 3a a +<br />
1<br />
= ≥ = = f<br />
3<br />
( x ),<br />
với 0 < a <<br />
b 1<br />
−1 −1<br />
a − 3a<br />
3 3<br />
3<br />
a<br />
3a<br />
+ ⎛ ⎞ ⎛ ⎞<br />
f a = ⎜a ≤ ⎟ ⇒ Min f a = f ⎜ ⎟ = 12 3.<br />
− ⎝ ⎠ ⎝ ⎠<br />
2<br />
15a 3 1 1<br />
3<br />
a 3a 3 3<br />
⎛ 1 ⎤<br />
⎜0; ⎥<br />
3 3<br />
⎝ 3 3 ⎦<br />
Xét hàm số ( ) ( )<br />
Câu 47: Đáp án C.<br />
x x<br />
2<br />
−<br />
⎛ ⎞<br />
−<br />
x x 2 2<br />
Ta có e − e = 2cos ax + 4 ⇔ e − e = 2( cos ax+1)<br />
⎜<br />
⎝<br />
⎟<br />
⎠<br />
x x<br />
⎡ − ax<br />
2 2<br />
⎢e − e = 2cos ( 1)<br />
⎢<br />
2<br />
.<br />
ax<br />
⎢e e 2cos ( 2)<br />
⎣<br />
2<br />
⇔<br />
⎢<br />
x x<br />
−<br />
2 2<br />
− = −<br />
x −x<br />
Giả sử x<br />
0<br />
là nghiệm của phương trình e − e = 2cosa x (*), thì x0<br />
≠ 0 và 2x<br />
0<br />
là<br />
nghiệm của (1) và − 2x0<br />
là nghiệm của (2) hoặc ngược lại.<br />
Phương trình (*) có 5 nghiemj nên hai phương trình (1), (2) có 5 nghiệm phân<br />
biệt.<br />
x −x<br />
Vậy phương trình e − e = 2cosa x + 4 có <strong>10</strong> nghiệm phân biệt.<br />
Câu 48: Đáp án B.<br />
⎡x = −3<br />
g ' x = 2f ' x − 2 x + 1 = 0 ⇔<br />
⎢<br />
⎢<br />
x = 1<br />
⎢ ⎣x = 3<br />
Ta có: ( ) ( ) ( )<br />
Với x < − 3 ta có: f '( x)<br />
< x + 1 suy ra hàm số nghịch biến trên khoảng ( −∞; − 3)<br />
Tương tự ta suy ra hình dạng đồ thị hàm số g( x ) bên dưới, ta cần so sánh g ( − 3)<br />
và ( )<br />
g 3 .<br />
2<br />
Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )<br />
g x = 2f x − x + 1 ⇒ g ' x = 2f ' x − 2 x + 1 ; ∀x ∈ R .<br />
⎡x = ± 3<br />
g ' x =⇔ f ' x = x + 1 ⇔ ⎢<br />
⎣x = 1<br />
Phương trình ( ) ( )<br />
Bảng xét dấu g '( x )<br />
(Dựa vào ĐTHS y = f '( x)<br />
).<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
219<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
x -3 1 3<br />
g’(x) 0 + 0 - 0<br />
Dựa vào bảng xét dấu, ta được<br />
[ ]<br />
( ) = ( )<br />
max g x g 1 .<br />
−3;3<br />
1 3<br />
∫ ∫<br />
Dựa vào hình vẽ lại có ( ) ( )<br />
⎡⎣ 2f ' x − 2x⎤⎦ dx > − ⎡⎣ 2f ' x − 2x⎤⎦<br />
dx<br />
−3 1<br />
Do đó ( ) − ( − ) > ( ) − ( ) ⇔ ( ) > ( − )<br />
g 1 g 3 g 1 g 3 g 3 g 3 .<br />
Câu 49: Đáp án A.<br />
Giải nhanh: Chọn trường hợp đăc biệt nhất là S.ABCD là chóp đều có chiều cao<br />
h và cạnh đáy bằng AB = a, khi đó S.MNPQ có chiều cao 2h 3<br />
2 1 a 2<br />
MN = . AC =<br />
3 2 3<br />
Suy ra<br />
VS.ABCD<br />
2 ⎛ 2 ⎞ 4<br />
= . .<br />
VS.MNPQ<br />
3 ⎜<br />
=<br />
3 ⎟<br />
⎝ ⎠ 27<br />
Câu 50: Đáp án B.<br />
2<br />
0<br />
Tam giác ABC vuống tại A, có AB = AC.tan 60 = a 3 ⇒ BC = 2a.<br />
Và AB ⊥ AC mà AA' ⊥ ( ABC) ⇒ AB ⊥ mp( ACC'A ').<br />
0 AB<br />
BC'; ACC'A ' = BC';AC' = BAC' = 30 ⇒ BC' = = 2a 3.<br />
0<br />
sin 30<br />
Khi đó ( ) ( )<br />
và cạnh đáy là<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
220<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
2 2<br />
Tam giác BCC ' vuông tại C, có CC' = BC' − BC' = 2a 2.<br />
Vậy thể tích khối lăng trụ ABC.A’B’C’ là<br />
2<br />
a 3 3<br />
V = AA' × S∆<br />
ABC<br />
= 2a 2. = a 6.<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
221<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
DIỄN ĐÀN <strong>TOÁN</strong> - LÍ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Trang<br />
222<br />
xem thêm nhiều tài liệu hơn nữa tại địa chỉ sau<br />
https://123doc.org/trang-ca-nhan-160519-co-giao-vung-cao.htm<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial