100 BÀI TOÁN HIĐROCACBON BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC

https://twitter.com/daykemquynhon
www.facebook.com/daykem.quynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
100 BÀI TOÁN HIĐROCACBON BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA https://daykemquynhon.blogspot.com
HỌC
Cách 1. Ta quy đổi C 4H 10 = 2C 2H 2 + 3H 2; các phản ứng xảy ra hoàn toàn mà sau phản ứng B tác dụng được với
dung dịch Br 2 nên H 2 đã hết.
⎧⎪ 14,56
x + y + z = = 0,65
⎧⎪ C2H 2
:x (mol)
22,4
⎧ x = 0
Đặt trong phần 1 của hỗn hợp A ⎪
7,84
⎨C3H 6
:y(mol) ta có hệ
⎪
⎨nH
2 (p/u)
= z = 0,65− = 0,3 ⇒ ⎪
⎨y = 0,35
22,4
⎪ ⎪⎩ H
2
:z(mol)
⎪ z 0,3
8
⎪⎩ =
⎪2x + y − 0,3 = = 0,05 (BT mollk π)
⎩
160
(Kết quả n = 0 không ảnh hưởng đến kết quả bài toán vì ở đây ta đã quy đổi hỗn hợp)
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
C2H2
3 6 O 2:0,345(mol)
2
Giải sử m P2 = km P1 thì đốt phần 2 : ⎪
⎧
C H :0,35k (mol)
⎧
+
CO :1,05k (mol)
⎨
⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ ⎪
⎨
⎪⎩
H
2
:0,3k (mol)
⎪⎩
H2O :1,35k (mol)
Bảo toàn nguyên tố oxi: 0,345.2 = 1,05k.2 + 1,35k ⇒ k = 0,2 ⇒ nCO
2
= 1,05k = 0,21(mol)
Dẫn sản phẩm cháy qua nước vôi trong dư nên n = n = 0,21(mol) ⇒ m = 21(gam)
CO2 CaCO3 CaCO3
⎧⎪
14,56
⎧⎪ C2H 2
:x (mol)
x + y + z + t = = 0,65
22,4
C3H 6
:y(mol)
Cách 2. Đặt trong phần 1 của hỗn hợp A ⎪
⎨
ta có hệ
⎪
7,84
⎨nH
2 (p/u)
= t = 0,65− = 0,3
C4H
10
:z (mol)
22,4
⎪ ⎪⎩ H
2
:t (mol)
8
⎪2x + y − 0,3 = = 0,05 (BT mollk π)
⎩
160
⎧ x + y + z = 0,35
Hệ trên được viết lại ⎨
⎪⎪ ⇒ x = z
⎪ ⎪⎩ 2x + y = 0,35
Vậy gộp C 2H 2 và C 4H 10 thành C 6H 12 = 2C 3H 6. Lúc này xem hỗn hợp như chỉ có C 3H 6 và H 2, giải tương tự.
Câu 60. Đốt cháy hoàn toàn một hiđrocacbon A thu được CO 2 và H 2O theo tỉ lệ mol 9 : 4. Khi hóa hơi 11,6 gam A
thì thể tích hơi chiếm 2,24 lít (quy về đktc). Mặt khác A có thể tác dụng với dung dịch Br 2 theo tỉ lệ mol 1 : 2; A
cũng tạo kết tủa khi tác dụng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3. Khi oxi hóa A bằng dung dịch KMnO 4/H 2SO 4 thu
được axit thơm chứa 26,23% oxi về khối lượng.
a) Xác định công thức cấu tạo và gọi tên A.
b) B là đồng đẳng kế tiếp của A có tính quang hoạt. Viết công thức cấu tạo và gọi tên B.
HƯỚNG DẪN
n
⎧⎪ CO 9 n
2
C
= ⇒ = 9 :8 ⇒ (C9H 8)
n
n
H2O
4 nH
a) ⎪
2 + 9(4− 2) + 8(1−
2)
⎨
⇒ A là C 9H 8 ⇒ ∆ = = 6
2,24 11,6
2
nA
= = 0,1(mol) ⇒ MA
= = 116
⎪ ⎪⎩ 22,4 0,1
A tác dụng với dung dịch Br 2 theo tỉ lệ mol 1 : 2 và tạo kết tủa khi tác dụng với dung dịch AgNO 3 trong NH 3 nên
A chỉ có 1 lên kết ba đầu mạch (tương đương 2 liên kết π ), còn lại là 1 vòng thơm.
Cấu tạo của A: CH 2 C CH
b) B là đồng đẳng kế tiếp nên B là C 10H 10. B có tính quang hoạt nên phải chứa nguyên tử C bất đối:
Cấu tạo của B:
CH
*
C CH
CH 3
Câu 61. Limonen (C 10H 16) có trong tinh dầu chanh, có cấu trúc tương tự sản phẩm trùng hợp hai phân tử isopren
(kết hợp kiểu 1,4 và 1,2). Hiđro hóa hoàn toàn limonen cho mentan, còn cho limonen cộng hợp với một phân tử
nước (xúc tác axit) ở mạch nhánh thu được terpineol; cộng hợp tiếp một phân tử nước nữa thu được terpin dùng
làm thuốc ho. Viết công thức cấu tạo các chất đã cho.
HƯỚNG DẪN
Sơ đồ phản ứng và công thức cấu tạo các chất:
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
TUYỂN SOẠN: THẦY GIÁO TRƯỜNG LÀNG www.facebook.com/daykemquynhonofficial
- 24 -
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial