20.01.2019 Views

Nghiên cứu một số đặc tính hóa sinh của dịch chiết từ cây Giảo cổ lam (Gynostemma Pentaphyllum Thunb)

https://app.box.com/s/686dwlfrmye9y9x3cq1edxcb39ydaa5y

https://app.box.com/s/686dwlfrmye9y9x3cq1edxcb39ydaa5y

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ư Ạ N<br />

--------------<br />

NG N T NG T<br />

NGHIÊN T Đ T N<br />

SINH T T G<br />

(<strong>Gynostemma</strong> <strong>Pentaphyllum</strong> <strong>Thunb</strong>)<br />

N T T NG ĐẠ Ọ<br />

N NG N<br />

N<br />

N – 2013


TRƯỜNG ĐẠI HỌ Ư Ạ N<br />

--------------<br />

NG N T NG T<br />

NG N T Đ T N<br />

N T N Đ ẠN T T<br />

G<br />

(<strong>Gynostemma</strong> <strong>Pentaphyllum</strong> <strong>Thunb</strong>)<br />

N T T NG ĐẠ Ọ<br />

N NG N<br />

N<br />

NGƯỜ Ư NG N:<br />

THS. T NG<br />

N – 2013


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

LỜI CAM K T<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tôi xin cam đoan rằng đây là công trình nghiên <strong>cứu</strong> <strong>của</strong> riêng tôi, có sự hỗ trợ <strong>từ</strong><br />

Giáo viên hướng dẫn là Ths.<br />

. Các nội dung nghiên <strong>cứu</strong> và kết quả<br />

trong đề tài này là trung thực và chưa <strong>từ</strong>ng được ai công bố trong bất cứ công trình<br />

nghiên <strong>cứu</strong> nào trước đây. Những <strong>số</strong> liệu trong các bảng, biểu phục vụ cho việc phân<br />

tích, nhận xét, đánh giá được chính tác giả nghiên <strong>cứu</strong> có ghi trong nhật kí thí nghiệm<br />

và bảng theo dõi thí nghiệm hàng ngày trong quá trình thực tập. Ngoài ra, đề tài còn<br />

sử dụng <strong>một</strong> <strong>số</strong> nghiên <strong>cứu</strong>, nhận xét, đánh giá cũng như <strong>số</strong> liệu <strong>của</strong> các tác giả, cơ<br />

quan tổ chức khác được thể hiện trong phần tài liệu tham khảo.<br />

Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước<br />

Hội đồng, cũng như kết quả luận văn <strong>của</strong> mình.<br />

, ng y....tháng....năm 2013<br />

Tác giả<br />

Nguyễ T N<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

LỜI C<br />

ƠN<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Qua thời gian học tập tại Trường<br />

được rất nhiều kiến thức ch yên môn và kĩ năng thực hành.<br />

ại học Sư phạm Hà Nội 2, tôi đã học hỏi<br />

ể có được những kiến thức và kết quả như ngày hôm nay, trước tiên tôi xin<br />

bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâ sắc đến Ban lãnh đạo khoa Sinh - KTNN, <strong>đặc</strong><br />

biệt là Ths.<br />

là người đã tận tình chỉ bảo cho tôi những kiến thức<br />

chuyên môn, kỹ năng thực tế, mở mang và nâng cao kiến thức để tôi hoàn thành khoá<br />

luận này <strong>một</strong> cách tốt nhất.<br />

Cùng với sự giúp đỡ tận tình <strong>của</strong> các anh chị m trong nhóm đề tài đã tạo điều<br />

kiện thuận lợi cho tôi có môi trường học tập và làm việc tốt.<br />

Cuối cùng tôi xin được gửi lời biết ơn chân thành tới gia đình và bạn bè, những<br />

người đã động viên giúp đỡ cho tôi trong quá trình thực hiện đề tài vừa qua.<br />

Trong quá trình học tập và viết khoá luận, do thời gian thực hiện đề tài hạn chế<br />

nên không tránh khỏi những sai sót. Vì vậy, tôi rất mong nhận được sự đóng góp <strong>của</strong><br />

các thầy cô giáo, bạn bè để giúp tôi hoàn thành tốt khoá luận này.<br />

, ngày....tháng....năm....<br />

Sinh viên<br />

Nguyễn T N<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

MỤC LỤC<br />

Đ ....................................................................................................................... 1<br />

ƯƠNG T NG Q N T . .................................................................... 3<br />

1.1. Giới thiệ về <strong>một</strong> <strong>số</strong> hợp chất tự nhiên ở thực vật ................................................ 3<br />

1.1.1. Hợp chất Phenolic ........................................................................................ 3<br />

1.1.1.1. ặc điểm và phân loại ......................................................................... 3<br />

1.1.1.2. Vai trò <strong>của</strong> hợp chất phenolic trong thực vật ...................................... 4<br />

1.1.2. Flavonoid thực vật ....................................................................................... 5<br />

1.1.2.1. Cấu tạo hoá học và phân loại ............................................................... 5<br />

1.1.2.2. Hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học <strong>của</strong> flavonoid ......................................................... 6<br />

1.1.3. Tannin .......................................................................................................... 8<br />

1.1.3.1. Cấu trúc <strong>hóa</strong> học và phân loại.............................................................. 8<br />

1.1.3.2. Tác dụng <strong>sinh</strong> học ................................................................................ 9<br />

1.1.4. Alkaloid ........................................................................................................ 9<br />

1.1.4.1. Khái niệm và phân loại ........................................................................ 9<br />

1.1.4.2. Tác dụng <strong>sinh</strong> học .............................................................................. 10<br />

1.1.5. Glycosid trợ tim .......................................................................................... 11<br />

1.1.6. Saponin ....................................................................................................... 11<br />

1.2. Vài nét chung về <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong>. ...................................................................... 12<br />

1.2.1. Thực vật học, phân bố và <strong>sinh</strong> thái. ........................................................... 12<br />

1.2.2. Thành phần <strong>hóa</strong> học. .................................................................................. 13<br />

1.2.3. Một <strong>số</strong> tác dụng <strong>hóa</strong> <strong>sinh</strong> và công dụng <strong>của</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong>. .................. 14<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

ƯƠNG Đ TƯỢNG ƯƠNG Á NG N . ................... 15<br />

2.1. ối tượng ............................................................................................................. 15<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.1.1. Mẫu thực vật .............................................................................................. 15<br />

2.1.2. Hóa chất và dụng cụ thí nghiệm. ............................................................... 15<br />

2.2. Phương pháp nghiên cứ ..................................................................................... 16<br />

2.2.1. Phương pháp tách <strong>chiết</strong> mẫu nghiên <strong>cứu</strong> ................................................... 16<br />

2.2.2. Phương pháp khảo sát thành phần <strong>hóa</strong> học <strong>của</strong> GCL (<strong>Gynostemma</strong><br />

pentaphyllum) ....................................................................................................... 17<br />

2.2.2.1. ịnh <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> nhóm hợp chất tự nhiên ......................................... 17<br />

2.2.2.2. Phương pháp sắc ký lớp mỏng (TLC) ............................................... 20<br />

2.2.2.3. ịnh lượng pholyphenol tổng <strong>số</strong> th o phương pháp Folin-<br />

Ciocalteau.........................................................................................................21<br />

ƯƠNG T Q T N. ........................................................ 23<br />

3.1. Q y trình tách <strong>chiết</strong> các phân đoạn <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> GCL (<strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum<br />

thunb) ........................................................................................................................... 23<br />

3.2. Kết q ả định <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> hợp chất tự nhiên trong phân đoạn. ............................ 24<br />

3.2.1. ịnh <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> hợp chất tự nhiên có trong GCL. ................................... 25<br />

3.2.2. Phân tích thành phần các hợp chất tự nhiên trong các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong><br />

<strong>cây</strong> GCL bằng sắc ký lớp mỏng. ............................................................................ 26<br />

3.2.3. ịnh lượng polyphenol tổng <strong>số</strong> trong các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> theo<br />

phương pháp Folin - Ciocalteau.. ......................................................................... 28<br />

3.2.3.1. Kết quả xây dựng đường chuẩn acid gallic. ...................................... 28<br />

3.2.3.2. Kết quả xác định hàm lượng polyphenol tổng <strong>số</strong>. ............................. 29<br />

3.3. KẾT QUẢ XÁC ỊNH LIỀU ỘC CẤP ........................................................... 30<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

ƯƠNG T N N NG ......................................................... 31<br />

4.1. KẾT LUẬN ........................................................................................................... 31<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

4.2. KIẾN NGHỊ .......................................................................................................... 31<br />

T T ............................................. Error! Bookmark not defined.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

NG<br />

DANH MỤC CÁC B NG Đ N Ẽ<br />

Bảng 3.1. Bảng các phản ứng định <strong>tính</strong> <strong>đặc</strong> trưng ....................................................... 19<br />

Bảng 3.2. Kết q ả định <strong>tính</strong> các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> ............................ 25<br />

Bảng 3.3. Kết q ả xây dựng đường ch ẩn acid gallic. ................................................ 28<br />

Bảng 3.4. ịnh lượng polyph nol tổng <strong>số</strong> các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> GCL. ............ 29<br />

Bảng 3.5. Kết quả thử độc <strong>tính</strong> cấp th o đường uống...........................................30<br />

N<br />

Ẽ<br />

Hình 1.1. Ph nol – thành viên đơn giản nhất <strong>của</strong> hợp chất Ph nolic ............................ 4<br />

Hình 1.2. Flavan (2-phenyl chroman) ............................................................................ 5<br />

Hình 1.3. tin trái và aponin phải) ........................................................................ 6<br />

Hình 1.4. Cấ tạo Q rc tin trái , H sp ridin giữa , picat chin phải) .................... 8<br />

Hình 1. . Procyanidin trái và Q bracho phải) ......................................................... 9<br />

Hình 1.6. Ca in trái , orphin giữa , Nicotin phải) ............................................. 10<br />

Hình 1. . Cấ tạo <strong>của</strong> taxol ........................................................................................... 11<br />

Hình 1. . Hình thái <strong>của</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> ..................................................................... 12<br />

Hình 1.9. Q ả xanh và q ả chín <strong>của</strong> <strong>cây</strong> GCL ............................................................. 13<br />

Hình 2.1. Thân và lá <strong>của</strong> <strong>cây</strong> GCL ............................................................................... 15<br />

Hình 3.1. ô hình <strong>chiết</strong> rút các phân đoạn hợp chất tự nhiên <strong>từ</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> ............ 23<br />

Hình 3.2. ắc ký đồ các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> giảo <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> trong hệ d ng môi<br />

Tol n: thylac tat: Ac ton: Acid ocmic = :3:1:1 hiện mà bằng H 2 SO 4 10%).... 27<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

DANH MỤC CÁC CỤM T<br />

VI T TẮT<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

T<br />

BP<br />

GCL<br />

LDL<br />

CoA<br />

HDL-C<br />

HLA<br />

TEAF<br />

LD 50<br />

POD<br />

GOD<br />

TLC<br />

R f<br />

STZ<br />

CHO<br />

CHE<br />

AAP<br />

: ái tháo đường<br />

: Béo phì<br />

: <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

: Chol st ron xấ<br />

: Coenzym A<br />

: High densitylipoprotein Cholesterol<br />

: Kháng ng yên bạch cầ người<br />

: Toluen- ethylacetate- acetone- acid formic<br />

: Medium letalisdosis (liề lượng gây chết trung bình)<br />

: Peroxidase<br />

: Glucose oxidase<br />

: Sắc ký lớp mỏng<br />

: Hệ <strong>số</strong> lư<br />

: (streptozotocin) Sigma<br />

: Cholesterol oxydase<br />

: Choresterol esterase<br />

: Amino-Antipirin<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

TG<br />

: Triglyceride<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

EtOAc<br />

EtOH<br />

P<br />

CHCl 3<br />

: Ethyl acetate<br />

: Ethanol<br />

: Phân đoạn<br />

: Cloroform<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Lý do chọ đề tài.<br />

M<br />

Đ U<br />

Trong lịch sử Y học <strong>từ</strong> 1 0 năm trước công ng yên, con người đã biết dùng<br />

<strong>cây</strong> cỏ để chữa bệnh như: mướp đắng, <strong>sinh</strong> địa, hoàng kỳ, huyền sâm, cỏ ngọt, chè<br />

xanh, khoai lang,... Hiện nay trên thế giới nói ch ng cũng như ở Việt Nam nói riêng<br />

việc nghiên <strong>cứu</strong> khảo sát thành phần <strong>hóa</strong> học <strong>của</strong> các loài <strong>cây</strong> thuốc nhằm đặt cơ sở<br />

khoa học cho việc sử dụng chúng <strong>một</strong> cách hợp lý, hiệu quả đang là vấn đề được chú<br />

trọng q an tâm <strong>đặc</strong> biệt.<br />

Qua thời gian khảo sát và tham khảo kết hợp với việc nghiên <strong>cứu</strong> tài liệu về các<br />

bài thuốc <strong>cổ</strong> truyền ở nước ta, tôi nhận thấy <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> (GCL) mọc ở vùng núi<br />

cao phía bắc (Lào Cai, Cao Bằng, Hà Giang, Hòa Bình , được đồng bào sử dụng<br />

nhiề trong đời <strong>số</strong>ng hàng ngày làm thực phẩm, trà uống, thuốc chữa bệnh.<br />

ây là <strong>một</strong> dược liệ đầu vị q ý được ghi trong sách <strong>cổ</strong> “Nông chính toàn thư<br />

hạch chú quyển hạ - năm 1639”. Từ xa xưa được sử dụng cho v a chúa để tăng sức<br />

khỏe, kéo dài tuổi thọ và làm đẹp. <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> bắt đầ được nghiên <strong>cứu</strong> <strong>từ</strong> năm 19 6<br />

tại Nhật Bản, việc phát hiện ra <strong>cây</strong> là do tình cờ khi nghiên <strong>cứu</strong> <strong>một</strong> bộ lạc <strong>số</strong>ng trên<br />

núi cao có tuổi thọ bình quân là 98 tuổi mà ng yên nhân là do người dân nơi đó<br />

thường xuyên uống <strong>cây</strong> này. Một <strong>số</strong> nghiên <strong>cứu</strong> về GCL hiện nay được thực hiện<br />

nhiều ở Trung Quốc, Mỹ, ức, Italia như [21]:<br />

- GS.Tan H., Liu Z.L. Liu MJ. Chứng minh GCL có tác dụng kìm hãm sự tích<br />

tụ tiểu cầu, làm tan má đông, chống huyết khối, tăng cường lư thông má<br />

lên não.<br />

- Lin, J.M., và cộng sự chứng minh GCL có tác dụng chống viêm gan, chứng<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

cao huyết áp và chống<br />

Indomethacin.<br />

ng thư. Có tác dụng chống viêm mạnh hơn<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

1<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

- Wang C. Và cộng sự chứng minh GCL kìm hãm dự phát triển <strong>của</strong> khối u<br />

mạnh.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Thụy<br />

Viện dược liệ Tr ng ương và Viện Karolinski Thụy iển, Hội đái tháo đường<br />

iển về <strong>cây</strong> GCL Việt Nam đã tìm thấy <strong>một</strong> hoạt chất mới đặt tên là Phanosid.<br />

Chất này có tác dụng hạ đường huyết mạnh đồng thời kích thích tụy tăng tiết Insulin<br />

và làm tăng sự nhạy cảm <strong>của</strong> tế bào đích với Insulin. Phanosid với liều 500µM kích<br />

thích tạo ra Insulin mạnh gấp 5 lần hoạt chất Glibenc<strong>lam</strong>ide – thuốc chữa bệnh tiểu<br />

đường thông dụng [21].<br />

Trên cơ sở tài liệu tham khảo, thông tin thu thập kết quả <strong>của</strong> những công trình<br />

nghiên <strong>cứu</strong> trên cho thấy những tiềm năng <strong>của</strong> <strong>cây</strong> GCL. Do vậy chúng tôi tiến hành<br />

đề tài: “<strong>Nghiên</strong> <strong>cứu</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> <strong>đặc</strong> <strong>tính</strong> <strong>hóa</strong> <strong>sinh</strong> <strong>của</strong> <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

(<strong>Gynostemma</strong> <strong>Pentaphyllum</strong> <strong>Thunb</strong>)”. Với hy vọng <strong>cây</strong> thuốc <strong>cổ</strong> truyền này sẽ giúp<br />

y học có <strong>một</strong> hướng đi mới cho q á trình điều trị bệnh T và chứng BP.<br />

Mục đíc<br />

ê <strong>cứu</strong>.<br />

<strong>Nghiên</strong> <strong>cứu</strong> tách <strong>chiết</strong>, <strong>đặc</strong> <strong>tính</strong> <strong>hóa</strong> <strong>sinh</strong> <strong>của</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> phân đoạn <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong><br />

<strong>lam</strong> (<strong>Gynostemma</strong> <strong>Pentaphyllum</strong> <strong>Thunb</strong>).<br />

Nhi m vụ nghiên <strong>cứu</strong>.<br />

- ịnh <strong>tính</strong> định lượng và tách <strong>một</strong> <strong>số</strong> phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> chứa hoạt chất thiên<br />

nhiên <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> (<strong>Gynostemma</strong> <strong>Pentaphyllum</strong> <strong>Thunb</strong>).<br />

- <strong>Nghiên</strong> cứ <strong>đặc</strong> <strong>tính</strong> <strong>hóa</strong> <strong>sinh</strong> <strong>của</strong> các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong>.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

2<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

ƯƠNG : T NG QUAN TÀI LI U.<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Q á trình trao đổi chất <strong>của</strong> <strong>sinh</strong> vật bao gồm sự tạo thành hợp chất sơ cấp và hợp<br />

chất thứ cấp. Hợp chất sơ cấp là sản phẩm tạo thành <strong>từ</strong> q á trình đồng <strong>hóa</strong> và dị <strong>hóa</strong>, có<br />

vai trò quan trọng đối với cơ thể <strong>số</strong>ng như các acid amin, các acid nucleic, cacbonhydrat,<br />

lipid…<br />

Các hợp chất thứ cấp không có chức năng trực tiếp trong các q á trình đồng <strong>hóa</strong>,<br />

hô hấp, vận chuyển, tăng trưởng và phát triển thực vật, mà chủ yếu là bảo vệ thực vật<br />

chống lại các tác nhân gây bệnh. Trong đó nhiều chất thứ cấp có hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học mạnh<br />

được dùng làm chất diệt côn trùng, diệt nấm, dược chất. Chúng được phân làm ba nhóm<br />

chính ở thực vật: các terpen, các hợp chất phenolic và các hợp chất chứa nitrogen.<br />

Các nhà y học hiện nay đã và đang tách các hợp chất thứ cấp như: các hợp chất<br />

phenolic, flavonoid, alkaloid, tannin, terpen, coumarin ở thực vật... làm các dược liệu<br />

điều trị và phòng tránh <strong>một</strong> <strong>số</strong> bệnh. Một <strong>số</strong> bệnh hiểm nghèo như: ng thư, đái tháo<br />

đường, cao huyết áp, tai biến mạch máu não … cũng được nghiên cứ và điều trị bằng<br />

các hợp chất thứ cấp trên [2][10].<br />

1.1. Giới thi u về <strong>một</strong> <strong>số</strong> hợp chất tự nhiên ở thực vật<br />

1.1.1. Hợp chất Phenolic<br />

1.1.1.1. Đặc đ ểm và phân loại<br />

Hợp chất phenolic là nhóm các chất khác nhau rất phổ biến trong thực vật. ặc<br />

điểm chung <strong>của</strong> chúng là trong phân tử có vòng thơm b nz n mang <strong>một</strong>, hai hay ba<br />

nhóm hydroxyl (OH) gắn trực tiếp vào vòng benzen. Dựa vào thành phần và cấu trúc,<br />

người ta chia hợp chất phenolic thành 3 nhóm [13], [15]<br />

- Nhóm hợp chất phenol c đơn g ản: trong phân tử chỉ có <strong>một</strong> vòng benzen và<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<strong>một</strong> vài nhóm hydroxyl. Tuỳ thuộc vào <strong>số</strong> lượng nhóm hydroxyl mà chúng được gọi<br />

là các monophenol (phenol), diphenol (pyrocatechin, hydroquinon, ...), triphenol<br />

(pyrogalol, oxyhydroquinol, ...).<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

3<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1.1. Phenol –<br />

- Nhóm hợp chất phenolic phức tạp: trong thành phần cấu trúc phân tử <strong>của</strong><br />

chúng ngoài vòng thơm b nz n C 6 ) chúng còn có dị vòng, mạch nhánh.<br />

nhóm này có acid cynamic, acid cumaric.<br />

ại diện<br />

- Nhóm hợp chất phenol c đa vòng: là nhóm đa dạng nhất trong các hợp chất<br />

phenol, có cấu trúc phức tạp do sự liên kết hoặc trùng hợp <strong>của</strong> các đơn phân. Ngoài<br />

gốc phenol còn có các nhóm phụ dị vòng mạch nhánh hoặc đa vòng. Nhóm này có<br />

flavonoid, tannin và coumarin.<br />

1.1.1.2. Vai trò <strong>của</strong> hợp chất phenolic trong thực vật<br />

Hợp chất ph nolic được hình thành <strong>từ</strong> những sản phẩm <strong>của</strong> q á trình đường<br />

phân và con đường p ntos q a acid cynamic hay th o con đường acetate malonate<br />

qua Acetyl- CoA. Nhóm hợp chất này có <strong>một</strong> <strong>số</strong> chức năng trong đời <strong>số</strong>ng thực vật<br />

[11].<br />

- Các hợp chất phenolic tham gia vào quá trình hô hấp như là <strong>một</strong> chất vận<br />

chuyển hydro.<br />

- Các polyphenol có thể hình thành liên kết hydro với các protein và enzyme làm<br />

thay đổi hoạt động <strong>của</strong> các nzym này tương tự như hiệu ứng điều hòa dị lập thể.<br />

- Tác dụng mạnh lên quá trình <strong>sinh</strong> trưởng, nó đóng vai trò là chất hoạt hoá<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

IAA- oxydase và tham gia vào quá trình <strong>sinh</strong> tổng hợp enzyme này. Hợp chất phenol<br />

tác dụng như chất điều hoà các chất điều khiển <strong>sinh</strong> trưởng ở thực vật.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

4<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Hợp chất phenol có <strong>tính</strong> chất kháng khuẩn. Chúng có tác dụng rất lớn trong<br />

quá trình liền sẹo các vết thương cơ học <strong>của</strong> thực vật, đẩy quá trình tái <strong>sinh</strong>, chống<br />

bức xạ, tác nhân gây đột biến và chất chống oxi <strong>hóa</strong> [5], [8].<br />

1.1.2. Flavonoid thực vật<br />

Trong <strong>số</strong> các polyphenol tự nhiên, flavonoid là nhóm chất quan trọng vì chúng phổ<br />

biến ở hầu hết các loài thực vật và có nhiều hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> - dược học có giá trị [5],<br />

[1].<br />

1.1.2.1. Cấu tạo hoá học và phân loại<br />

Về cấu tạo <strong>hóa</strong> học, khung cacbon <strong>của</strong> flavonoid là C6 - C3 - C6, gồm 15 nguyên<br />

tử cacbon, hai vòng benzene A và B nối với nhau qua dị vòng C, trong đó A kết hợp<br />

với C tạo khung chroman.<br />

7<br />

6<br />

8<br />

A<br />

5<br />

9<br />

10<br />

O<br />

1<br />

4<br />

C<br />

2<br />

3<br />

1.2. Flavan (2-phenyl chroman)<br />

Tùy theo mức độ oxy hoá <strong>của</strong> vòng pyran, sự có mặt hay không có mặt <strong>của</strong> nối<br />

đôi giữa C 2 và C 3 và nhóm cacbonyl ở C 4 mà có thể phân biệt flavonoid thành các<br />

nhóm phụ sau: flavon, flavonol, flavanon, chalcon và auron, antoxyanidin,<br />

leucoantoxyanidin, catechin, isoflavonoid, rotenoid, neoflavonoid.<br />

Flavonoid tồn tại ở hai dạng: dạng tự do gọi là aglycon và dạng liên kết với<br />

đường gọi là glycoside. Các glycoside khi bị thuỷ phân bằng acid hoặc enzyme sẽ giải<br />

phóng ra đường và aglycon tương ứng. Có 2 dạng glycoside là O-glycoside và C-<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

glycosid . ối với O-glycoside phân tử đường liên kết với flavonoid thông qua nhóm<br />

1'<br />

2'<br />

6'<br />

B<br />

3'<br />

5'<br />

4'<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

5<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

hydroxyl như r tin; đối với C-glycoside, flavonoid liên kết với đường thông qua<br />

nguyên tử cacbon như saponin.<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

O - Rhamnose - glucose<br />

HO<br />

Glucose<br />

OH<br />

1.3. Rut )<br />

1.1.2.2. Hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học <strong>của</strong> flavonoid<br />

- Tác dụng chống oxy hoá (antioxydant): flavonoid có khả năng kìm hãm các<br />

quá trình oxy hoá dây chuyền <strong>sinh</strong> ra bởi gốc tự do hoạt động. Những flavonoid có<br />

các nhóm hydroxyl sắp xếp ở vị trí octo dễ dàng bị oxy hoá dưới tác dụng <strong>của</strong> các<br />

enzyme polyphenoloxydase và peroxydase tạo thành dạng semiquinon hoặc quinon.<br />

O 2 + Flavonoid (dạng khử)<br />

(dạng Hydroquinon)<br />

H 2 O 2 + Flavonoid (dạng khử )<br />

(dạng Hydroquinon)<br />

Polyphenoloxydase<br />

Peroxydase<br />

Flavonoid (dạng oxi hoá)<br />

(Semiquinon hoặc Quinon)<br />

Flavonoid (dạng oxi hoá)<br />

(Semiquinon hoặc Quinon)<br />

O<br />

+H 2 O<br />

- Semiquinon hoặc quinon là những gốc tự do bền vững, chúng có thể nhận<br />

điện tử và hydro <strong>từ</strong> chất cho khác nhau để trở lại dạng hydroquinon. Các chất này có<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

khả năng phản ứng với các gốc tự do hoạt động <strong>sinh</strong> ra trong quá trình <strong>sinh</strong> lý và bệnh<br />

lý để tiêu diệt chúng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

6<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Flavonoid có khả năng điều hòa hoạt độ enzyme do khả năng liên kết với<br />

nhóm amin trong phân tử prot in, làm thay đổi cấu hình không gian <strong>của</strong> enzyme do<br />

đó tạo hiệu ứng điều hòa dị lập thể.<br />

- Flavonoid có <strong>tính</strong> kháng khuẩn, kháng vir s, tăng khả năng đề kháng <strong>của</strong> cơ<br />

thể do kích thích lympho bào, tăng sản xuất interferon, ức chế hiện tượng thoát bọng<br />

(digramilation).<br />

- Flavonoid có hoạt <strong>tính</strong> <strong>của</strong> vitamin PP, làm tăng <strong>tính</strong> bền và đàn hồi <strong>của</strong> thành<br />

mạch, giảm sức thấm <strong>của</strong> mao mạch.<br />

- Flavonoid có tác dụng chống ng thư do kìm hãm các nzym oxy hoá khử,<br />

q á trình đường phân và hô hấp, kìm hãm phân bào, phá vỡ cân bằng trong các quá<br />

trình trao đổi chất <strong>của</strong> tế bào ng thư [5].<br />

- Tác dụng giảm béo phì và lipid má<br />

Theo kết quả nghiên <strong>cứu</strong> <strong>của</strong> các nhà khoa học Nhật cho thấy khi chuột béo phì<br />

được điều trị bằng <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> giàu flavonoid <strong>từ</strong> lá Bằng lăng Lagerstroemia specciosa<br />

L.) thì có trọng lượng giảm đáng kể (~ 10% ). Thí nghiệm tương tự với flavonoid <strong>từ</strong> lá<br />

Kim ngân (Lonicera japonica Th nb. đối với chuột cống trắng uống chol st rol cũng<br />

cho thấy có tác dụng làm giảm các chỉ <strong>số</strong> cholesterol, triglycerid, LDL-c đồng thời<br />

tăng HDL-c [11]. Naringin (C 17 H 32 O 4 ) và hesperidin (C 28 H 34 O 15 ) là những flavonoid<br />

có hàm lượng cao trên họ cam chanh<br />

tac a đã được nhiều nhà nghiên <strong>cứu</strong> <strong>chiết</strong><br />

xuất và thử tác dụng trên mô hình chuột béo phì cho kết quả tốt trong việc làm hạ các<br />

chỉ <strong>số</strong> lipid máu [7].<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

7<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

HO<br />

- Tác dụng hạ gl cos h yết<br />

OH<br />

O<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

H 3 OC<br />

HO<br />

HO<br />

OH<br />

CH 3<br />

OH<br />

O O<br />

O<br />

HO<br />

O<br />

OH<br />

1 ), ), Epicatechin<br />

)<br />

Một <strong>số</strong> lavonoid được tách <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> nguyên liệu thực vật đã được chứng minh<br />

là có tác dụng điều hòa glucose huyết như: q rc tin có trong<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

O<br />

HO<br />

HO<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

ỗ trọng (Eucommia<br />

ulmoides Oliver.), Hesperidin và Naringin có trong các <strong>cây</strong> thuộc họ Rutaceae,<br />

G nist in và Daidz in có trong<br />

<strong>cây</strong> Vông vang (Abelmoschus moschatus) [9].<br />

1.1.3. Tannin<br />

1.1.3.1. Cấu trúc <strong>hóa</strong> học và phân loại<br />

ậu nành (Glycine max L.) [9], Myricetin có trong<br />

Tannin là các hợp chất phenolic có trọng lượng phân tử cao có chứa các nhóm<br />

hydroxyl và các nhóm chức khác như có khả năng tạo phức với protein và các phân tử<br />

lớn khác trong điều kiện môi trường <strong>đặc</strong> biệt. Tannin thường là các hợp chất vô định<br />

hình, có màu trắng, màu vàng nhạt hoặc gần như không mà , có hoạt <strong>tính</strong> quang học,<br />

vị chát, dễ bị oxy <strong>hóa</strong> khi đ n nóng hay khi để ngoài ánh sáng.<br />

Tannin được cấu tạo dựa trên acid gallic và acid tanic. Tannin có 2 nhóm chính:<br />

tannin thuỷ phân và tannin ngưng tụ [5], [12], [1].<br />

- Tannin thuỷ phân: gồm có các tannin mà thành phần chính để tạo polymer<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

thường là ester <strong>của</strong> acid gallic với gốc đường, các st r không mang đường <strong>của</strong> acid<br />

phenolcacbonic và ester <strong>của</strong> acid ellagovic với đường.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

8<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Tannin ngưng tụ: là các oligomer hay polymer <strong>của</strong> các đơn vị flavonoid<br />

(flavan 3-ol) nối với các dây nối C - C không bị cắt khi thuỷ phân như cat chin,<br />

epicatechin hoặc các chất tương tự. Tannin ngưng tụ có thể có <strong>từ</strong> 2 tới 0 hay hơn các<br />

đơn vị flavonoid.<br />

1.1.3.2. Tác dụng <strong>sinh</strong> học<br />

Tác dụng <strong>sinh</strong> học <strong>của</strong> tannin là chất bảo vệ <strong>cây</strong> trồng trước sự tấn công <strong>của</strong> vi<br />

<strong>sinh</strong> vật gây bệnh và côn trùng ăn lá [21]. Trong y học, tannin được sử dụng làm<br />

thuốc cầm máu, chữa đi ngoài, ngộ độc kim loại nặng, chữa trĩ, viêm miệng, viêm<br />

xoang, điều trị cao huyết áp và đột quỵ.<br />

HO<br />

OH<br />

HO<br />

1.1.4. Alkaloid<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

O<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

OH<br />

1.1.4.1. Khái ni m và phân loại<br />

OH<br />

1 )<br />

Alkaloid là <strong>một</strong> hợp chất hữ cơ có cấu tạo phức tạp có chứa nitơ, đa <strong>số</strong> có nhân<br />

chứa nitơ dị vòng, có <strong>đặc</strong> <strong>tính</strong> kiềm (alka - có <strong>tính</strong> kiềm) do đó, nó là nhóm các hợp<br />

chất không thuần khiết về mặt hoá học. Alkaloid trong mỗi phân tử <strong>của</strong> nó đều chứa ít<br />

nhất <strong>một</strong> nguyên tử nitơ dưới dạng dị vòng.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

9<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Hiện nay, người ta đã tìm được khoảng gần 6000 alkaloid. Dựa vào cấu tạo vòng<br />

hydrocacbon và vị trí <strong>của</strong> các nhóm nitơ người ta chia các alkaloid thực vật thành 12<br />

nhóm.<br />

Tính chất quan trọng nhất <strong>của</strong> các alkaloid là <strong>tính</strong> kiềm, <strong>tính</strong> chất này là do mạch<br />

cacbon chứa nitơ q yết định. Alkaloid có <strong>tính</strong> kiềm yếu, chúng kết hợp với kim loại<br />

nặng (Hg, Bi, Pb), Alkaloid phản ứng với <strong>một</strong> <strong>số</strong> thuốc thử: Phản ứng tạo kết tủa,<br />

phản ứng tạo màu với thuốc thử. [5], [12], [1]<br />

1.1.4.2. Tác dụng <strong>sinh</strong> học<br />

Một loài thực vật duy nhất có thể chứa hơn 100 alkaloid khác nha và nồng độ khác<br />

nhau. Về chức năng cũng như vai trò <strong>của</strong> nó đối với đời <strong>số</strong>ng, q á trình tao đổi chất ở<br />

<strong>cây</strong> còn rất nhiều tranh luận. Song có thể nhận thấy Alkaloid được quan tâm với vai trò là<br />

<strong>một</strong> chất có tác dụng dược học và chất độc <strong>từ</strong> những năm trước công nguyên.<br />

Alkaloid được sử dụng nhiều trong công nghiệp dược với <strong>đặc</strong> <strong>tính</strong> gây ảo giác<br />

hay thuốc giảm đa đã được ứng dụng trong y tế như các hợp chất tinh khiết (ví dụ như<br />

morphine, atropine, và quinine, cocain...) [23].<br />

1.6. ), Mo )<br />

Mới đây là sự phát hiện ra taxol, hợp chất có hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học, có <strong>tính</strong> chất kìm<br />

hãm đã được áp dụng như <strong>một</strong> loại thuốc chống ng thư [1].<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

10<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

1.1.5. Glycosid trợ tim<br />

1<br />

Glycosid trợ tim là <strong>một</strong> nhóm glycosid có cấu trúc steroid, có tác dụng <strong>đặc</strong> hiệ đối<br />

với bệnh tim nhưng với liều cao chúng là các chất gây độc. Trong <strong>cây</strong>, chúng tồn tại ở<br />

dạng glycosid hoà tan trong các <strong>dịch</strong> tế bào. Dưới tác dụng <strong>của</strong> enzym hay acid loãng,<br />

các glycosid bị thuỷ phân tạo thành các genin và các ose. Là glycosid nên chúng tan<br />

nhiề trong nước và cồn loãng, ít tan trong các dung môi không phân cực như t , dầu,<br />

benzen...<br />

Tác dụng <strong>của</strong> glycosid trợ tim là làm tăng sức co bóp <strong>của</strong> cơ tim, cả ở người lành<br />

lẫn người bệnh; làm tăng trương lực cơ tim: làm ngắn chiều dài <strong>của</strong> các sợi cơ tim đã bị<br />

căng, giãn do vậy làm tăng trương lực cơ tim, giảm thể tích và kích thước tim; làm chậm<br />

nhịp tim: do vừa có tác dụng trên dây thần kinh phế vị, vừa làm giảm <strong>tính</strong> tự động <strong>của</strong><br />

nút xoang; làm giảm dẫn truyền trong nhĩ, <strong>đặc</strong> biệt nút nhĩ thất; làm giảm <strong>tính</strong> kích thích<br />

<strong>của</strong> cơ tâm nhĩ, nhưng trái lại, làm tăng <strong>tính</strong> kích thích <strong>của</strong> cơ tâm thất; gây lợi tiểu nhẹ<br />

do giảm tái hấp thu natri ở ống lượn gần.<br />

1.1.6. Saponin<br />

aponin được dùng để chỉ nhóm glycosid có <strong>đặc</strong> <strong>tính</strong> chung là khi hoà tan vào nước<br />

sẽ có tác dụng làm giảm sức căng bề mặt <strong>của</strong> dung <strong>dịch</strong> và tạo bọt. Dưới tác dụng <strong>của</strong><br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

các enzym thực vật, vi khuẩn, hoặc acid loãng, saponin bị thuỷ phân thành genin (gọi là<br />

sapogenin) và phần glucid.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

11<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Phần glucid gồm các ose phổ biến là D-glucose, D-galactose, L-mannose và L-<br />

arabinose. Phần sapogenin gồm hai nhóm lớn là saponin triterpen và saponin steroid.<br />

Trong đó, saponin st roid phân bố tập trung ở <strong>cây</strong> <strong>một</strong> lá mầm còn saponin triterpen<br />

phân bố rộng nhưng tập trung chủ yếu ở <strong>cây</strong> hai lá mầm. Về mặt hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học,<br />

saponin cung cấp nhiều loại thuốc quan trọng với <strong>một</strong> <strong>số</strong> tác dụng chính như sa : tác<br />

dụng bổ, tăng cường <strong>sinh</strong> lực (saponin có trong họ nhân sâm); tác dụng long đờm, dịu ho<br />

(có trong cam thảo, viễn chí); giảm đa nhức xương có trong ngư tất, cỏ xước), hạ<br />

cholesterol trong máu.<br />

1.2. Vài nét chung về <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

1.2.1. Thực vật học, phân bố và <strong>sinh</strong> thái<br />

<strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> hay còn gọi là dây lõa hùng, trường <strong>sinh</strong> thảo,<br />

thất diệp đảm<br />

hoặc ngũ diệp sâm với danh pháp khoa học là <strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum thuộc họ<br />

Bầu bí (Cucurbitaceae)<br />

Nó là <strong>một</strong> loài <strong>cây</strong> thảo có thân mảnh, leo nhờ tua cuốn đơn ở nách lá. Cây đực và<br />

<strong>cây</strong> cái riêng biệt. Lá đơn xẻ chân vịt rất sâ trông như lá kép chân vịt. Cụm hoa hình<br />

chùy mang nhiều hoa nhỏ màu trắng, các cánh hoa rời nhau xoè hình sao, bao phấn<br />

dính thành đĩa, bầu có 3 vòi nhuỵ.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1.8. H<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

12<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Quả khô hình cầ , đường kính – 9 mm, khi chín mà đ n, hạt 2-3, tr o, to 4mm. a<br />

hoa vào tháng - , th q ả tháng 9-10.<br />

Hình 1.9. Qu xanh và qu chín c a <strong>cây</strong> GCL<br />

Cây mọc ở độ cao 200 - 2.000 m, trong các rừng thưa và ẩm, ở các vùng Bắc Việt<br />

Nam, Nam Tr ng Q ốc, Bắc Triề Tiên, Nhật Bản. Ở Việt Nam đã được trồng ở a<br />

Pa và Hòa Bình, Hà Giang, Cao Bằng [20].<br />

GCL là <strong>cây</strong> th ốc đã được dùng th o y học <strong>cổ</strong> tr yền Tr ng Q ốc. Người Tr ng<br />

Q ốc <strong>từ</strong> lâ x m <strong>cây</strong> này như th ốc trường <strong>sinh</strong>, bởi lẽ người dân ở tỉnh Quý<br />

Châu ống trà GCL thường x yên thì <strong>số</strong>ng rất thọ. Cây này còn được gọi là nhân sâm<br />

phương Nam hay nhân sâm<br />

lá, mặc dù thực tế loài này không có họ hàng gì với<br />

nhân sâm đích thực. Cây này cũng được dùng ở Nhật Bản với tên amachaz r , ở Hàn<br />

Q ốc với tên gọi d ngk lcha và nhiề nước khác.<br />

Ở Việt Nam, vào năm 1997 giáo sư Phạm Thanh Kỳ<br />

ại học Dược Hà nội đã<br />

phát hiện <strong>cây</strong> thất diệp đảm trên núi Phan Xi Păng và được giáo sư Vũ Văn Ch yên<br />

ại học Dược Hà nội xác định đúng là loại <strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum. Ngoài ra,<br />

thất diệp đảm còn được tìm thấy ở <strong>một</strong> <strong>số</strong> địa phương th ộc vùng đồi núi phía Bắc.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

1.2.2. Thành phần <strong>hóa</strong> học<br />

Thành phần <strong>hóa</strong> học chính <strong>của</strong> GCL là flavonoit và saponin. Số sapoin <strong>của</strong><br />

GCL nhiều gấp 3 - 4 lần so với nhân sâm. Trong đó, <strong>một</strong> <strong>số</strong> có cấu trúc hoá học giống<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

13<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

như cấu trúc có trong nhân sâm (ginsenozit). Ngoài ra GCL còn chứa các vitamin và<br />

các chất khoáng như selen, kẽm, sắt, mangan, phốtpho...<br />

1.2.3. Một <strong>số</strong> tác dụng <strong>hóa</strong> <strong>sinh</strong> và công dụng <strong>của</strong> <strong>cây</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

Tác dụ lâm sà ( ử rê ườ )[20]:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Tác dụng giảm cân: a hai tháng dùng GCL chỉ <strong>số</strong> B I giảm <strong>từ</strong> 2 ,04 x ống<br />

còn 23,12.<br />

Tác dụng tăng lực: GCL làm tăng lực co cơ tới 11,112kg, cao hơn hẳn<br />

Quercetin (1,8) và Phy<strong>lam</strong>in (1,7).<br />

Tác dụng trên h yết áp: sa hai tháng điề trị bằng GCL, h yết áp tr ng bình<br />

<strong>của</strong> các bệnh nhân giảm <strong>từ</strong> 113, 6 x ống còn 9 ,868.<br />

Tác dụng giảm mỡ má : <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> làm hạ mỡ trong má tới 20%, <strong>đặc</strong> biệt<br />

làm giảm LDL Chol st rol xấ 22%.<br />

Tác dụng bảo vệ gan: 100 bệnh nhân bị viêm gan B dùng GCL trong hai tháng<br />

đã cải thiện rõ rệt tình trạng bệnh.<br />

Các triệ chứng cơ năng khác: a đầ , thiế má não, đa tức ngực, choáng<br />

Công dụng:<br />

<br />

<br />

ngất, mệt mỏi đề được cải thiện rất tốt.<br />

Làm hạ mỡ má , nhất là giảm chol st rol toàn phần, ngăn ngừa xơ vữa mạch<br />

má , chống h yết khối và bình ổn h yết áp, phòng ngừa các biến chứng tim<br />

mạch, não.<br />

Chống lão hoá, giảm căng thẳng mệt mỏi, giúp tăng lực mạnh, tăng khả năng<br />

làm việc.<br />

Tăng cường hệ miễn <strong>dịch</strong>, ngăn ngừa sự hình thành và phát triển <strong>của</strong> khối .<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

<br />

<br />

Giúp dễ ngủ và ngủ sâ giấc, tăng cường má lên não, ngăn ngừa chứng lú lẫn<br />

ở người già.<br />

Tăng cường chức năng giải độc <strong>của</strong> gan.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

14<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.1. Đố ượng<br />

2.1.1. Mẫu thực vật<br />

ƯƠNG 2: Đ TƯỢNG ƯƠNG Á NG N U.<br />

Mẫu <strong>cây</strong> GCL (<strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum thunb) thuộc họ Bầu bí<br />

(Cucurbitaceae) được phòng thực vật học <strong>của</strong> Viện <strong>sinh</strong> thái Việt Nam giám định.<br />

ịa điểm thu mẫu: xã Quảng Nguyên, huyện Xín Mần, tỉnh Hà Giang.<br />

Mẫu nghiên <strong>cứu</strong> là <strong>cây</strong> GCL (<strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum thunb) được thu hái vào<br />

tháng 3 năm 2011 tại huyện Xín Mần- Hà Giang, rửa sạch và tiến hành sấy khô ở<br />

34 0 C sa đó nghiền thành bột mịn (hình 2.1).<br />

2.1.2. Hóa chất và dụng cụ thí nghi m<br />

Hóa chất:<br />

Hình 2.1. Thân và lá c a <strong>cây</strong> GCL<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

- STZ (streptozotocin) Sigma, ST. Louse.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

15<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Silicagel 60 (0,04- 0,063 mm) Merck.<br />

- Các loại d ng môi hữ cơ như m thanol, ethanol, n-hexan, chloroform,<br />

ethylacetat, toluen, aceton,... là các <strong>hóa</strong> chất tinh khiết được m a <strong>của</strong> các hãng thương<br />

mại q ốc tế có y tín: Prolabo, igma, rck, ...<br />

Dụng cụ:<br />

điện.<br />

- Bộ máy oxhl t <strong>chiết</strong> mẫ <strong>của</strong> ức<br />

- Tủ sấy m rt, ức.<br />

- Phễ <strong>chiết</strong>, phễ lọc, giấy lọc ….<br />

- Bình <strong>chiết</strong> 30 lít.<br />

- Máy cô quay chân không RE 400 Yamato, Japan.<br />

- áy li tâm pp ndor , li tâm lạnh.<br />

- Máy xét nghiệm tự động các chỉ <strong>số</strong> <strong>sinh</strong> <strong>hóa</strong> OLYMPUS AU 640, Nhật.<br />

- áy đo đường huyết tự động OneTouch Ultra và que thử, Mỹ.<br />

- Micropipet và các dụng cụ đo đếm khác.<br />

- Cân kĩ th ật G 612, ức.<br />

- Máy quang phổ UV - VIS 1000.<br />

- ột <strong>số</strong> máy móc cần thiết khác như: volt x, máy ly tâm, máy kh ấy <strong>từ</strong>, bếp<br />

2.2. ươ p áp ê cứ<br />

2.2.1. ươ p áp ác c ết mẫu nghiên <strong>cứu</strong><br />

Từ 3000g <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> (<strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum) sấy khô được ngâm <strong>chiết</strong><br />

với ethanol 90% ở nhiệt độ phòng 22 o C trong vòng 4 ngày q á trình được lặp lại 3<br />

lần). Gộp các <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> lại, lọc qua giấy lọc 3 lần và cất lại d ng môi dưới áp suất<br />

giảm bằng máy cất q ay chân không th được cao tổng <strong>số</strong> ethanol được hòa tan trong<br />

nước nóng và <strong>chiết</strong> lần lượt với các dung môi n-hexan, chloroform, ethylacetate cất<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

d ng môi dưới áp suất giảm th được các cao phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> tương ứng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

16<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

2.2.2. ươ p áp k ảo sát thành phần <strong>hóa</strong> học <strong>của</strong> GCL (<strong>Gynostemma</strong><br />

pentaphyllum)<br />

2.2.2.1. Định <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> nhóm hợp chất tự nhiên<br />

Cao các phân đoạn được hòa tan trong dung môi thích hợp với <strong>từ</strong>ng loại phản<br />

ứng định <strong>tính</strong> [1].<br />

Đ nh <strong>tính</strong> flavonoid<br />

Mẫu thử được pha trong ethanol với <strong>một</strong> lượng thích hợp.<br />

- Phản ứng Shinoda: Cho thêm vài giọt acid chlohidric vào dung <strong>dịch</strong> mẫu. Cho<br />

dung <strong>dịch</strong> mẫu vào 2 ống nghiệm: <strong>một</strong> ống đối chứng, ống kia thêm vài mảnh Mg và<br />

đ n trên nồi cách thủy trong vài phút. Phản ứng dương <strong>tính</strong> khi trong ống nghiệm xuất<br />

hiện màu hồng, đỏ hay da cam.<br />

- Phản ứng diazo <strong>hóa</strong>: Cho dung <strong>dịch</strong> mẫu vào 2 ống nghiệm: Một ống đối<br />

chứng, ống kia nhỏ thêm vài giọt thuốc thử diazo. Phản ứng cho kết quả dương <strong>tính</strong><br />

khi trong ống nghiệm xuất hiện màu da cam.<br />

- Phản ứng với acid sunfuric: Cho dung <strong>dịch</strong> mẫu vào 2 ống nghiệm: Một ống<br />

đối chứng, ống kia thêm vài giọt acid s n ric <strong>đặc</strong>. Phản ứng cho mà vàng đậm cho<br />

thấy sự có mặt <strong>của</strong> lavon và lavonol, mà đỏ hay nâu cho thấy sự có mặt <strong>của</strong><br />

chalcon và auron.<br />

- Phản ứng định <strong>tính</strong> catechin: Nhỏ <strong>một</strong> giọt dung <strong>dịch</strong> mẫu lên giấy lọc, nhỏ<br />

tiếp lên <strong>một</strong> giọt dung <strong>dịch</strong> vanilin trong HCl <strong>đặc</strong>. Kết quả cho mà đỏ son là phản<br />

ứng dương <strong>tính</strong>.<br />

Đ nh <strong>tính</strong> tannin<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Mẫu thử cũng được pha như trên và làm các phản ứng:<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

17<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

- Phản ứng với vanilin: Chia dung <strong>dịch</strong> mẫu vào 2 ống nghiệm: Một ống đối<br />

chứng, ống kia thêm vài giọt thuốc thử vanilin/H 2 SO 4 . Phản ứng dương <strong>tính</strong> khi th<br />

được mà đỏ đậm.<br />

- Phản ứng với gelatin/NaCl: Cho vài giọt thuốc thử vào dung <strong>dịch</strong> mẫu, phản<br />

ứng dương <strong>tính</strong> khi trong d ng <strong>dịch</strong> xuất hiện vẩn đục.<br />

- Phản ứng với acetate chì: Cho vài giọt dung <strong>dịch</strong> acetate chì 10% vào dung<br />

<strong>dịch</strong> mẫu, phản ứng dương <strong>tính</strong> khi x ất hiện kết tủa.<br />

Đ nh <strong>tính</strong> các polyphenol khác<br />

- Phản ứng với dung <strong>dịch</strong> kiềm: Dung <strong>dịch</strong> mẫu thử được pha như trên. Chia<br />

dung <strong>dịch</strong> mẫu vào 2 ống nghiệm: Một ống đối chứng, ống kia thêm vài giọt NaOH<br />

10%. Phản ứng dương <strong>tính</strong> khi x ất hiện màu vàng, vàng cam.<br />

- Phản ứng với FeCl 3 : Nhỏ dung <strong>dịch</strong> FeCl 3 trong HCl 0,5N vào ống nghiệm<br />

đựng mẫu thử được pha loãng bằng ethanol 96%. Phản ứng có kết quả dương <strong>tính</strong> khi<br />

dung <strong>dịch</strong> có màu lục, tía, <strong>lam</strong>, xanh đ n hay đen.<br />

Đ nh <strong>tính</strong> glycoside<br />

Phản ứng Keller-Killian:<br />

- Thuốc thử Keller-Killian:<br />

Dung <strong>dịch</strong> A: Thêm 0,5 ml dung <strong>dịch</strong> FeCl 3 5% vào 50 ml acid acetic 10%.<br />

Dung <strong>dịch</strong> B: Thêm 0,5 ml dung <strong>dịch</strong> FeCl 3 % vào 0 ml acid s n ric <strong>đặc</strong>.<br />

- Cho cặn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> vào ống nghiệm. Thêm 1ml dung <strong>dịch</strong> A lắc cho tan hết,<br />

nghiêng ống nghiệm <strong>từ</strong> <strong>từ</strong> cho dung <strong>dịch</strong> B vào. Phản ứng dương <strong>tính</strong> khi x ất hiện<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

vòng nâ đỏ giữa 2 lớp chất lỏng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

18<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đ nh <strong>tính</strong> alkaloid<br />

Mẫu thử được pha trong dung <strong>dịch</strong> acid acetic 2% với <strong>một</strong> lượng thích hợp để<br />

làm các phản ứng.<br />

- Phản ứng với thuốc thử Dragendroff (hỗn hợp Bi(NO 3 ) 3 ) và KI trong dung<br />

<strong>dịch</strong> acid acetic): Alkaloid phản ứng cho mà vàng da cam đến đỏ.<br />

Đ nh <strong>tính</strong> saponin<br />

- Phản ứng tạo bọt: Mẫu thử đã pha như ở trên. Chia dung <strong>dịch</strong> nhận được vào<br />

2 ống: Ống 1 cho 5ml dung <strong>dịch</strong> NaOH 0,5N (pH=13), ống 2 cho 5ml dung <strong>dịch</strong> HCl<br />

0,1N pH=1 . a đó cho vào mỗi ống 5ml <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> mẫu thử, lắc mạnh hai ống. Nếu<br />

thấy có nhiều bọt và bền vững ở môi trường kiềm (ống 1) thì cho thấy sự có mặt <strong>của</strong><br />

saponin steroid, môi trường acid (ống 2) là saponin tritecpen.<br />

Các nhóm phản ứng được trình bày tóm tắt trong bảng 3.1<br />

Bảng 3.1. Bảng các phản ứ đ í <strong>đặc</strong> rư<br />

Nhóm hợp<br />

chất<br />

Flavonoid<br />

Phản ứng<br />

Shinoda<br />

Thuốc<br />

thử<br />

Mg/HCl<br />

Diazo hoá Diazo<br />

Dung <strong>dịch</strong> NaOH<br />

kiềm 10%<br />

Acid<br />

sulfuric<br />

Vanilin/HCl<br />

Tannin Vanilin/H 2 SO 4<br />

H 2 SO 4<br />

10%<br />

Dấu hi u nhận biết<br />

à đỏ, hồng, da cam xuất hiện chứng<br />

tỏ sự có mặt <strong>của</strong> flavon, flavonol và các<br />

dẫn xuất hydro <strong>của</strong> chúng.<br />

Phản ứng cho mà da cam là dương <strong>tính</strong>.<br />

Phản ứng có kết quả dương <strong>tính</strong> khi x ất<br />

hiện màu vàng cam.<br />

Phản ứng cho mầ vàng đậm cho thấy sự<br />

có mặt <strong>của</strong> favon và flavonol, mầ đỏ<br />

hay nâu cho thấy sự có mặt <strong>của</strong> chalcon<br />

và auron.<br />

à đỏ son xuất hiện chứng tỏ sự có mặt<br />

<strong>của</strong> catechin.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu xuất hiện màu<br />

đỏ đậm.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

19<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Alkaloid<br />

Glycoside<br />

Polyphenol<br />

khác<br />

Dung <strong>dịch</strong> 5%<br />

Gelatin/1% NaCl<br />

Acetate chì 10%<br />

Bouchard<br />

at<br />

Vans<br />

Mayer<br />

Dragendorf<br />

Keller-Killian<br />

Dung <strong>dịch</strong> kiềm<br />

FeCl 3 /HCl<br />

Hỗn hợp<br />

KI + I 2<br />

/HCl<br />

Hỗn hợp<br />

HgCl 2 +<br />

KI<br />

2.2.2.2. Phương pháp sắc ký lớp mỏng (TLC)<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu xuất hiện kết<br />

tủa.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu kết tủa xuất<br />

hiện.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nế có mà đỏ<br />

thẫm.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu có kết tủa màu<br />

trắng hoặc vàng nhạt.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu có kết tủa màu<br />

da cam.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu xuất hiện vòng<br />

đỏ nâu ở bề mặt phân cách giữa hai lớp<br />

chất lỏng.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu xuất hiện màu<br />

vàng.<br />

Phản ứng dương <strong>tính</strong> nếu xuất hiện màu<br />

lục, xanh, đ n.<br />

Sắc ký lớp mỏng (TLC - thin lay r chromatography là kĩ th ật sắc ký khá nhanh<br />

gọn và tiện lợi. Nó giúp nhận biết các nhóm chất có trong mẫu nghiên cứ . Phương pháp<br />

sắc ký lớp mỏng, thành phần trong hỗn hợp được xác định nhờ so sách hệ <strong>số</strong> lư <strong>của</strong> hỗn<br />

hợp (R f ) và hệ <strong>số</strong> lư <strong>của</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> chất đã biết [1].<br />

Nguyên tắc: Kĩ th ật này dựa vào mức độ tương tác <strong>của</strong> các chất khác nhau<br />

với pha tĩnh bản mỏng và pha động (hệ dung môi chạy sắc ký . Pha tĩnh có thể là<br />

silicagel, bột Al 2 O 3 hoặc polyamid .... Pha động là <strong>một</strong> hỗn hợp <strong>từ</strong> hai dung môi trở<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

lên với các độ phân cực khác nhau tuỳ thuộc vào mẫu phân tích.<br />

ươ<br />

p áp Các mẫ đã pha trong d ng môi thích hợp được tiến hành<br />

chạy sắc ký trên bản mỏng tráng sẵn DC-Alufolien 60 F 254 (Merck 1,05715) kích<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

20<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

thước phù hợp trên các hệ d ng môi khác nha để lựa chọn ra hệ dung môi phù hợp<br />

nhất. Một <strong>số</strong> hệ d ng môi được sử dụng:<br />

hệ <strong>số</strong> lư<br />

- Hệ d ng môi được sử dụng: TEAF: 5:3:1:1 (Toluen- ethylacetate- acetone- acid<br />

formic).<br />

- Toluen: ethylacetate: Acid formic = 5:4:1.<br />

- tylax tat: acid ocmic: Nước = 8:1:1.<br />

Hiện màu bằng dung <strong>dịch</strong> H 2 SO 4 10% được phun đều trên bản mỏng. Xác định<br />

f) theo công thức: R f = a/b. Trong đó a là khoảng di chuyển <strong>của</strong> chất<br />

nghiên <strong>cứu</strong>, b là khoảng di chuyển <strong>của</strong> dung môi.<br />

2.2.2.3. Định lượng pholyphenol tổng <strong>số</strong> theo phương pháp Folin- Ciocalteau<br />

Nguyên tắc: Dựa trên phản ứng <strong>của</strong> các hợp chất polyphenol (trong mẫu) với thuốc<br />

thử Folin-Ciocalteau cho sản phẩm màu xanh <strong>lam</strong>. So màu trên máy quang phổ UV<br />

VIS 1000 ở bước sóng λ = 6 nm, dùng chất chuẩn là acid gallic [1].<br />

ác bước tiế à ư s<br />

Chuẩn bị mẫu định lượng và <strong>hóa</strong> chất<br />

Dung <strong>dịch</strong> acid gallic: 0,5 g acid gallic + 10 ml C 2 H 5 OH + 90 ml H 2 O bảo quản<br />

lạnh. Như vậy <strong>dịch</strong> chuẩn gốc acid gallic có nồng độ 5mg/ml.<br />

Dung <strong>dịch</strong> Na 2 CO 3 : 200g Na 2 CO 3 + 800 ml H 2 O đ n sôi. Thêm <strong>một</strong> vài tinh<br />

thể Na 2 CO 3 , sau 24 giờ đ m lọc và dẫn nước cất tới 1000 ml.<br />

Dung <strong>dịch</strong> mẫu cần định lượng.<br />

Tiến hành xây dựng đường chuẩn acid gallic<br />

Chuẩn bị ống định lượng theo <strong>số</strong> lượng dung <strong>dịch</strong> gốc như sa : 0, 1, 2, 3,<br />

10 ml sa đó dẫn nước cất tới 100 ml ta th được các nồng độ 0, 50, 100, 150, 250 và<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

500 mg/l acid gallic.<br />

và<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

21<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Cho vào mỗi cuvert 20µl mẫu thử (dung <strong>dịch</strong> gallic chuẩn ở các nồng độ hoặc<br />

<strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> các phân đoạn) + 1,58ml H 2 O + 100 µl thuốc thử Folin- Ciocalteau sau 30<br />

giây đến 8 phút cho thêm 300µl Na 2 CO 3 . ể hỗn hợp dung <strong>dịch</strong> phản ứng trong 2 giờ<br />

ở 20 o C rồi xác định ở bước sóng 765nm. Tiến hành định lượng acid gallic để dựng<br />

đường chuẩn.<br />

Đ<br />

lượng phenolic <strong>của</strong> mẫu nghiên <strong>cứu</strong> bằng cách lấy 20µl 0,02ml để định<br />

lượng tương tự như đã làm với mẫu chuẩn acid gallic.<br />

chất tự nhiên <strong>từ</strong> các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> th được.<br />

ịnh <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> nhóm hợp<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

22<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

ƯƠNG 3: K T QU VÀ TH O LU N.<br />

3.1. Quy trình tách chiế các p â đoạn <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> GCL (<strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum<br />

thunb)<br />

ể tìm hiểu thành phần <strong>hóa</strong> học <strong>của</strong> GCL, chúng tôi tiến hành <strong>chiết</strong> như đã mô tả<br />

ở phần phương pháp th được cao ethanol. Phân bố đề cao thanol trong nước cất,<br />

sa đó <strong>chiết</strong> phân lớp lần lượt với các d ng môi có độ phân cực tăng dần: n- hexan,<br />

chloroform và ethylacetat. Kết quả được trình bày trên sơ đồ 3.1 và bảng 3.1.<br />

Để lại 20% là<br />

(40 g) khố lượng cao<br />

ethanol<br />

tổng <strong>số</strong><br />

38 63 Đ<br />

n -hexan<br />

0 8 Đ c loroform<br />

6 6 Đ<br />

ethylacetate<br />

Loại dung môi<br />

3000g <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

200 g Cao ethanol tổng <strong>số</strong><br />

Loại dung môi<br />

Loại dung môi<br />

Phần còn lại (bã)<br />

Phần còn lại (bã)<br />

64.8 Đ ước<br />

Chiết ethanol 3 lần<br />

Bổ sung chloroform<br />

Bổ sung ethylacetate<br />

Hình 3.1. Mô hình chiế rú các p â đoạn hợp chất tự nhiên <strong>từ</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

Bổ s<br />

ước,n –hexan<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

23<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Với quy trình <strong>chiết</strong> rút như trên, chúng tôi th được hiệu suất <strong>chiết</strong> rút các phân<br />

đoạn hợp chất tự nhiên <strong>từ</strong> 3000 gam bột mịn GCL như bảng 3.1.<br />

B ng 3.1. Hiệu su t chiế ú n <strong>từ</strong> Gi o c <strong>lam</strong><br />

â đoạn<br />

Mẫu ban<br />

đầu (g)<br />

Khối khô<br />

tuy đối (g)<br />

Hi u suất <strong>chiết</strong> rút<br />

(% nguyên li u khô) *<br />

Cao ethanol 160 30 18,75<br />

Cao n – hexan 38,63 2,23 5,77<br />

Cao chloroform 10,08 0,32 2,96<br />

Cao ethylacetate 26,6 0,9 3,37<br />

Cao P nước 64,8 7,1 10,96<br />

* % Tính theo nguyên liệu khô ban đầu<br />

Hiệu suất <strong>chiết</strong> rút cao nhất là ở phân đoạn cao ethanol (18,75%) so với khối<br />

lượng nguyên liệ khô ban đầu là 40g, tiếp đến là cao phân đoạn nước (10,96 %), cao<br />

phân đoạn n-h xan , % , cao phân đoạn ethylacetate là (3,37%), và thấp nhất cao<br />

phân đoạn chloroform (2,96%). Kết quả này cho thấy trong GCL có chứa <strong>một</strong> lượng<br />

lớn các hợp chất tự nhiên.<br />

3.2. Kết quả đ nh <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> hợp chất tự ê ro p â đoạn<br />

Nhằm góp phần đánh giá thành phần các hợp chất tự nhiên cơ bản có trong cao<br />

các phân đoạn <strong>từ</strong> <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> GCL, chúng tôi tiến hành các phản ứng định <strong>tính</strong>, định<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

lượng và sắc ký lớp mỏng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

24<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3.2.1. Đ nh <strong>tính</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong> hợp chất tự nhiên có trong GCL<br />

Sử dụng các thuốc thử <strong>đặc</strong> trưng cho <strong>từ</strong>ng nhóm hợp chất tự nhiên, chúng tôi<br />

th được kết quả trình bày trong bảng 3.2.<br />

Bảng 3.2. Kết quả đ í các p â đoạn d ch <strong>chiết</strong> <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

Nhóm chất<br />

Flavonoid<br />

Thuốc thử<br />

Cao<br />

ethanol<br />

Cao<br />

n-hexan<br />

Mẫu<br />

Cao<br />

CHCl 3<br />

Cao<br />

EtOAc<br />

Shinoda +++ +++ +++ ++ +<br />

Diazo + + - ++ -<br />

H 2 SO 4 <strong>đặc</strong> ++ ++ - ++ +<br />

Catechin Vanilin/HCl đ + + + - -<br />

Tannin<br />

Polyphenol<br />

khác<br />

đ<br />

ước<br />

Vanilin ++ ++ ++ ++ +++<br />

Gelatin/NaCl ++ + + ++ +<br />

Acetat chì + + + ++ ++<br />

NaOH 10% ++ + + + -<br />

FeCl 3 5% ++ ++ + ++ +<br />

Glycoside Keller-killian +++ ++ + ++ ++<br />

Saponin Tạo bọt +++ +++ +++ +++ ++<br />

Alkaloid<br />

Mayer + - - + -<br />

Dragendroff ++ + + ++ +<br />

Bouchardat + - - + -<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Ghi chú: (+): Các mức phản ứng dương <strong>tính</strong>,<br />

(-): Phản ứng âm <strong>tính</strong>; Mức đ phản ứng được thể hiện bằng <strong>số</strong> dấu c ng<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

25<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Kết quả định <strong>tính</strong> cho thấy rằng, thành phần các hợp chất trong <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

khá phong phú, có đầy đủ các nhóm hợp chất tự nhiên phổ biến như lavonoid,<br />

Saponin, Tannin, Glycosid . Trong đó:<br />

Ở phân đoạn cao Ethanol, n-Hecxan, thylac tat , phân đoạn nước hầu hết<br />

các phản ứng với các nhóm chất đề là dương <strong>tính</strong>. Trong khi đó, ở phân đoạn cao<br />

cồn tổng <strong>số</strong> hầ như có chứa các nhóm chất Saponin, flavonoid, catechin, glycoside,<br />

alkaloid và tannin (Vanilin).<br />

Ở phân đoạn cao n-Hexan thấy có mặt nhiều Flavonoid, Saponin, Glycoside,<br />

các chất còn lại đều có mặt với lượng tương đối trừ Bouchardat, Mayer không có mặt.<br />

Ở phân đoạn cao chloroform có chứa tương đối đầy các chất trừ các chất với<br />

phản ứng Diazo, H 2 SO 4 , Mayer, Bouchardat. Trong đó các chất thấy với hàm lượng<br />

nhiều là flavonoid, polyphenol, saponin; các chất còn lại có nhưng với hàm lượng ít.<br />

Ở phân đoạn cao ethylacetate thấy có hầu hết các chất với hàm lượng cao trừ<br />

Catechin không có.<br />

Ở phân đoạn nước chứa nhiều tannin (Vanilin), Glycoside, saponin; không<br />

thấy xuất hiện catechin Diazo, Vanilin/HCl đ , NaOH 10%, Mayer, Bouchardat.<br />

Từ bảng 3.2 ta thấy ở phân đoạn cao cồn tổng <strong>số</strong>, phân đoạn cao etylacetate và<br />

cao nước chứa rất nhiều saponin và flavonoid và mức phản ứng mạnh và rất mạnh,<br />

chứng tỏ là hợp chất có hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học cao, có khả năng chống oxy <strong>hóa</strong>, kháng<br />

khuẩn, chống viêm, chống sự tăng <strong>sinh</strong> tế bào không kiểm soát. Kết quả định <strong>tính</strong> này<br />

giúp chúng tôi có những định hướng để tiếp tục nghiên <strong>cứu</strong> ở mức độ cao hơn.<br />

3.2.2. Phân tích thành phần các hợp chất tự ê ro các p â đoạn d ch <strong>chiết</strong><br />

<strong>từ</strong> <strong>cây</strong> GCL bằng sắc ký lớp mỏng<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Chúng tôi đã tiến hành chạy sắc ký bản mỏng tráng sẵn silicagel Merck Alufolien<br />

60 F 254 với nhiều hệ d ng môi khác nha . Q a thăm dò cho thấy hệ dung môi TEAF<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

26<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

(5:3:1:1) (Toluen-Ethylacetate-Acetone-acid Formic). Dùng chất hiện màu là H 2 SO 4<br />

10%, sấy khô trên bếp điện <strong>từ</strong> đến khi hiện màu là cho kết quả rõ nét nhất và được<br />

chúng tôi lựa chọn. Kết quả sắc ký đồ hình 3.2 cho thấy bản sắc ký xuất hiện nhiề băng<br />

vạch có màu sắc khác nhau.<br />

1 2 3 4 5<br />

Hình 3.2. Sắc ký đ các p â đoạn d ch <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> giảo <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> trong h dung môi<br />

Toluen: Ethylacetat: Aceton: Acid focmic = 5:3:1:1 (hi n màu bằng H 2 SO 4 10%).<br />

Qua quan sát trên sắc ký đồ, chúng tôi nhận thấy các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> <strong>cây</strong><br />

GCL đều có nhiều vạch băng với nhiều màu sắc khác nhau. Màu sắc các băng vạch gồm<br />

các màu chủ yế như: mà vàng<br />

lavonoid , mà tím t cp n , mà xanh diệp lục).<br />

Chứng tỏ trong các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> GCL chứa nhiều polyphenol phong phú.<br />

Cao phân đoạn cao cồn tổng <strong>số</strong> và cao ethylacetate là nhiề băng vạch nhất (8<br />

và 9 băng điều này cho thấy ở hai phân đoạn này chứa nhiều flavonoid. Tiếp đến là<br />

phân đoạn cao nước, n-Hexan chứa ít băng hơn<br />

nhất chỉ thấy sự xuất hiện <strong>của</strong> 4 băng.<br />

Chú thích<br />

1. Cao phân đoạn cồn tổng <strong>số</strong><br />

2. Cao phân đoạn n-hexan<br />

3. Cao phân đoạn chloroform<br />

4. Cao phân đoạn ethylacetate<br />

. Cao phân đoạn nước<br />

và 6 băng , phân đoạn CHCl 3 ít<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

27<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

iều này là hoàn toàn phù hợp với kết quả định <strong>tính</strong> ở trên và là cơ sở cho<br />

chúng tôi quyết định chọn các phân đoạn ethanol, n-hexan, chloroform, ethylacetate,<br />

cao phân đoạn nước vào mô hình chuột thí nghiệm trong những nghiên <strong>cứu</strong> tiếp sau.<br />

3.2.3. Định lượng polyphenol tổng <strong>số</strong> t ong các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> theo phương<br />

pháp Folin - Ciocalteau<br />

Chúng tôi tiến hành xác định hàm lượng polyphenol tổng <strong>số</strong> trong các phân<br />

đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> bằng phương pháp Folin - Ciocalteau.<br />

3.2.3.1. Kết quả xây dựng đường chuẩn acid gallic<br />

Bảng 3.3. Kết quả xây dựng đường chuẩn acid gallic<br />

TT acid gallic (mg/l) OD (765nm)<br />

1 0 0.009<br />

2 50 0.062<br />

3 100 0.119<br />

4 150 0.168<br />

5 250 0.265<br />

6 500 0.519<br />

OD( 765nm)<br />

0.6<br />

0.5<br />

0.4<br />

0.3<br />

0.2<br />

0.1<br />

0<br />

0.009<br />

0.062<br />

y = 0.001x + 0.0128<br />

R² = 0.9997<br />

0.119<br />

0.168<br />

0.265<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

0.519<br />

0 100 200 300 400 500 600<br />

Acid gallic (mg/l)<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Hình 3.3. Đ th đường chuẩn acid gallic<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

28<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

3.2.3.2. Kết quả xác định hàm lượng polyphenol tổng <strong>số</strong><br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

B ng 3 Đị ư ng polyphenol t ng <strong>số</strong> n <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> GCL<br />

Mẫu<br />

OD 765nm<br />

Nồng độ polyphenol<br />

(mg/l)<br />

Tỷ lệ (%)<br />

polyphenol<br />

Cao EtOH 0.512 496.2 4.962<br />

Cao n-hexan 0.274 175.9 1.759<br />

Cao EtOAc 0.597 132.1 1.321<br />

Cao CHCl 3 0.291 61.3 0.613<br />

Cao nước 0.122 102.5 1.025<br />

Bảng định lượng 4.4 cho thấy rằng, cho thấy hàm lượng polyphenol <strong>của</strong> cao cồn là<br />

nhiều nhất, với hàm lượng chiếm khoảng (4.962%). Tiếp th o là phân đoạn cao n-hexan<br />

(1.759%) và cao EtOAc với hàm lượng tương đương 1.321% , thấp hơn <strong>một</strong> chút là cao<br />

phân đoạn nước (1.025%) và cuối cùng là cao phân đoạn chloroform thấp nhất (0.613%).<br />

Kết quả đó chỉ ra rằng, thành phần <strong>hóa</strong> học trong <strong>cây</strong> GCL có chứa nhiều hợp<br />

chất có khả năng tan tốt trong cao thanol và cao thylac tat .<br />

iều này phù hợp với<br />

<strong>tính</strong> chất vật lý và sự phân cực <strong>của</strong> phân tử polyphenol, chúng tan tốt trong dung môi<br />

phân cực và ít tan trong dung môi không phân cực. Với hoạt <strong>tính</strong> <strong>sinh</strong> học cao <strong>của</strong><br />

phân tử polyphenol chính vì vậy chúng tôi quyết định chọn các phân đoạn ethanol,<br />

ethylacetate, n-hexan, chloro orm, cao phân đoạn nước vào mô hình điều trị cho chuột<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

gây béo phì và tiể đường type 2 ở chuột nhắt trắng.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

29<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

3.3. T Q XÁ Đ N Ề Đ Ấ<br />

Xác định LD 50 <strong>của</strong> <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> tổng <strong>số</strong> <strong>từ</strong> giảo <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> trên chuột nhắt trắng bằng<br />

đường uống th o phương pháp <strong>của</strong> Lorke. Chuột cho nhịn đói trước 16 giờ thí<br />

nghiệm, được phân lô ngẫu nhiên, mỗi lô<br />

con và được cho uống theo liề tăng dần<br />

đến 8g/kg thể trọng. Theo dõi biểu hiện và <strong>số</strong> chuột chết trong 72 giờ để đánh giá mức<br />

độ độc <strong>của</strong> <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> GCL.<br />

Bảng 3.5. Kết quả thử độc <strong>tính</strong> cấp<br />

eo đường uống<br />

Liều uống mg/kg Tổng <strong>số</strong> chuột Số chuột chết % chuột chết<br />

6500mg/kg 10 0 0%<br />

7000mg/kg 10 0 0%<br />

7500mg/kg 10 0 0%<br />

8000mg/kg 10 0 0%<br />

Sau 72 giờ theo dõi với các liều 6500, 7000, 7500 mg/kg thể trọng thấy không<br />

có con chuột nào chết. ến liều cao nhất 8000mg/kg thể trọng cũng không có con nào<br />

chết, vì vậy chưa <strong>tính</strong> được LD 50 , nghĩa là có thể kết luận các phân đoạn <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong><br />

giảo <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> hoàn toàn không độc dù ở liều rất cao th o đường uống.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

30<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

ƯƠNG 4 T N N NG<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

4.1. T N<br />

- Thành phần các hợp chất thiên nhiên trong <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> khá phong phú, chứa hầu<br />

hết các nhóm chất tự nhiên như lavonoid, saponin, glycosid , tannin, alkanoid.<br />

- <strong>Giảo</strong> <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong> hoàn toàn không độc dù ở liều rất cao th o đường uống.<br />

4. . N NG<br />

- Tiếp tục đi sâu tìm hiểu thành phần, cấu trúc <strong>hóa</strong> học <strong>của</strong> các chất trong phân đoạn<br />

<strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> <strong>từ</strong> <strong>cây</strong> GCL có tác dụng trong điều trị béo phì, rối loạn trao đổi lipit và hạ<br />

đường huyết.<br />

- Tiếp tục đi sâ tìm hiể cơ chế giảm trọng lượng, giảm lipid máu, hạ glucose<br />

huyết hay tăng d ng nạp glucose huyết với thời gian điều trị lâ hơn.<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

31<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Tiếng Vi t<br />

T<br />

T<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

[1]. Borel J. P., Maquart X., Gillery P. H., Exposito M., (2006), Hóa <strong>sinh</strong> cho thầy<br />

thuốc lâm sàng - Cơ chế phân tử và <strong>hóa</strong> học về căn nguyên <strong>của</strong> bệnh (Biên <strong>dịch</strong> Lê<br />

ức Trình, Vũ Triệu An, Trịnh Văn<br />

Tấn Thành, ặng Vũ Viêm , Nxb Y học, Hà Nội.<br />

inh, Phan Thị Phi Phi, Hoàng Văn ơn, Lương<br />

[2]. ào Thị Ngọc inh, 2010 , “ Khảo sát thành phần <strong>hóa</strong> học <strong>cây</strong> giảo <strong>cổ</strong> <strong>lam</strong><br />

(<strong>Gynostemma</strong> pentaphyllum <strong>Thunb</strong>)”, Luận án Hóa học.<br />

[3]. ỗ Tất Lợi (2009), Những <strong>cây</strong> thuốc và vị thuốc Việt Nam, Nxb Y học, Nxb<br />

Thời đại.<br />

[4]. Nguyễn ức Hoan 2002 , “ ột <strong>số</strong> hiểu biết về bệnh béo phì và điều trị béo phì,<br />

Công trình nghiên <strong>cứu</strong> Y học Quân sự”, Học viện quân y.<br />

[5]. Nguyễn H y Cường, 2010 , “Bệnh đá tháo đường - những quan đ ểm hiện<br />

đạ ”, Nxb Y học, Hà Nội.<br />

[6]. Nguyễn Thị Hà (2000), “Chuyển <strong>hóa</strong> lipid- óa s nh”, Nxb Y học, Hà Nội.<br />

[7]. Nguyễn Văn Th 2004 , “Bài giảng dược liệu tập 1”, Nxb Y học, Hà Nội.<br />

[8]. Nguyễn Xuân Thắng 2006 , “Hóa <strong>sinh</strong> học” Dùng trong đào tạo dược sĩ đại<br />

học, Nxb Y học, Hà Nội.<br />

[9]. Phùng Thanh Hương 2009 , “<strong>Nghiên</strong> <strong>cứu</strong> tác dụng hạ glucose huyết và ảnh<br />

hưởng lên chuyển <strong>hóa</strong> glucose <strong>của</strong> <strong>dịch</strong> <strong>chiết</strong> lá bằng lăng nước (Lagerstroemia<br />

spec osa L.)”, Luận án tiến sĩ dược học, Hà Nội.<br />

[10]. Tạ Văn Bình 2006 , Bệnh đá tháo đường - tăng glucose máu, Nxb Y học, Hà<br />

Nội.<br />

[11]. Thái Hồng Q ang 19 9 , “Góp phần nghiên <strong>cứu</strong> m t <strong>số</strong> biến chứng mạn <strong>tính</strong> trong<br />

bệnh đá tháo đường”, Tóm tắt luận án PTS khoa học Y dược, Học viện Quân Y<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

[12]. Trần ức Thọ (2002), “Bệnh đá tháo đường”, Bài giảng bệnh học nội khoa, 1,<br />

Nxb Y học, Hà Nội.<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

32<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial


https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Tiếng Anh<br />

[13]. Barton D.P., Roger I.D., William E.C. (2001), “D sorders of l p ds<br />

metabol sm”, Endocrinology & metabolism, 23,pp. 993-1075.<br />

[14]. Gisele A. Souza, Geovana X. Ebaid, Fabio R. F. Seiva, Katiucha H. R. Rocha,<br />

Cristiano achado Galhardi, F rnanda ani and<br />

th l L. B. Nov lli, 200 , “N-<br />

Acetylcysteine an Allium Plant Compound Improves High-Sucrose Diet-Induced<br />

Obes ty and Related Effects”, Hindawi Publishing Corporation, Brazil.<br />

[15]. Gisele A. Souza, Geovana X. Ebaid, Fabio R. F. Seiva, Katiucha H. R. Rocha,<br />

Cristiano achado Galhardi, F rnanda ani and<br />

th l L. B. Nov lli, 200 , “N-<br />

Acetylcysteine an Allium Plant Compound Improves High-Sucrose Diet-Induced<br />

Obes ty and Related Effects”, Hindawi Publishing Corporation, Brazil.<br />

[16]. L nz n, . 200 . “The mechanism of alloxan-and streptozotocin- induced<br />

d abetes”. Diabetologia 51: 216-226.<br />

[17]. Meyers P. A., Bebder D. A. (2003), “Tan c ac d st mulates glucose transport<br />

and inhibit adipocyte differention n 3T3 L1 cell”, Journal of Nutrition, 135, pp. 165-<br />

171.<br />

[18]. Ono Y., Hattori E., Fukaya Y, Imai S. (2006) “Ant -obesity effect of Nelumbo<br />

nucifera leaves extract n m ce and rats”, Journal of Ethnopharmacology, 206 (2), pp.<br />

238 – 244.<br />

[19]. Pushparaj P. N., Tan B. K. H., Tan H. C. (2001), “The mechan sm of<br />

hypoglycemic of the semi-purified fractions of Averrhoa bilimbi in streptozotocindiabetic<br />

rats”, Life Sciences, 70, pp. 535-547.<br />

Tài li u <strong>từ</strong> Webside:<br />

[20]. http://nguyentampharma.com.vn/cay-thuoc-nam/giao-co-<strong>lam</strong>/.<br />

[21]. http://<strong>sinh</strong>hocqbu.net/tap-chi-<strong>sinh</strong>-hoc/…<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

[22]. http://vi.wikipedia.org/wiki/Gi%E1%BA%A3o_c%E1%BB%95_<strong>lam</strong><br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

33<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!