Schritte plus neu A1.1

1 Schritte

PLUS®

Deutsch

als Zweitsprache

für Alltag und Beruf

Kurs- und Arbeitsbuch

Hueber

Helgoland

Rostock

INSELN

.Bremerhaven

Hamburg

•Schwerin

T

•Olderttjurc

fernen

Berlin

Münster

• Osnabrück

• Bielefeld

'Hannover

Hildesheim

Salzgitter

tsdam

Hamm

Dortmund

Paderborn

refeld«

5n-_ Dü{

• Wuppertal

• Leverkusen

• Leipzig

Aachen

Erfurt

Chemnitz

Wiesbaden

Frankfurt am Main

Deutschland

»armstadt

jrücken

Ludwigshafen

lannheim

Fürth ••Nürnberg

Karlsruhe

Heilbronn

Pforzheim

Stuttgart

Ingolstadt

Donau

• St Pölten

München

Schaffhai

• Liest,?1 Winterthur St Ga

Aarau • Herisau®

•Solothurn ZOnc" Appenzell1

Luzern», *

• Glarus

Samen ‘Schwyz

Innsbruck

Österreich

Fribourg/Freiburg

Schweiz

Klagenfut

Geneve/Genf

Schritte

PLUS ® 1Niveau A1/1

Deutsch als Zweitsprache

für Alltag und Beruf

Kursbuch und Arbeitsbuch

Daniela Niebisch

Sylvette Penning-Hiemstra

Franz Specht

Monika Bovermann

Angela Pude

Hueber Verlag

Beratung:

Ulrike Ankenbrank, München

Anouk Teskrat, Hamburg

Für die hilfreichen Hinweise danken wir:

PD Dr. Marion Grein, Johannes Gutenberg-Universität Mainz

sowie allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern an den Kursleiter-Workshops

Foto-Hörgeschichte:

Darsteller: Constanze Fennel, Gerhard Herzberger, Philip Krause,

Mirjam Luttenberger, Paula Miessen u.a.

Fotograf: Matthias Kraus, München

Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt.

Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen

bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags.

Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen

ohne eine solche Einwilligung überspielt, gespeichert und in ein

Netzwerk eingespielt werden. Dies gilt auch für Intranets von Firmen,

Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.

Eingetragene Warenzeichen oder Marken sind Eigentum des

jeweiligen Zeichen- bzw. Markeninhabers, auch dann, wenn diese

nicht gekennzeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten, dass weder das

Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die

Rechtslage hinsichtlich dieser gewerblichen Schutzrechte berührt.

6. 5. 4. I Die letzten Ziffern

2021 20 19 18 17 I bezeichnen Zahl und Jahr des Druckes.

Alle Drucke dieser Auflage können, da unverändert,

nebeneinander benutzt werden.

1. Auflage

© 2015 Hueber Verlag GmbH & Co. KG, München, Deutschland

Umschlaggestaltung: Sieveking ■Agentur für Kommunikation, München

Zeichnungen: Jörg Saupe, Düsseldorf

Gestaltung und Satz: Sieveking ■Agentur für Kommunikation, München

Druck und Bindung: Westermann Druck GmbH, Braunschweig

Printed in Germany

ISBN 978-3-19-301081-0

frO 100 OW.6L OES JJV

Aufbau

Inhaltsverzeichnis - Kursbuch .................................................................................................... IV

Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch ............................................................................................. VI

Vorwort .................................................................................................................................................. VIII

Die erste Stunde im Kurs .......................................................................................................... 9

Kursbuch: Lektionen 1-7 ........................................................................................................ 10

Arbeitsbuch: Lektionen 1-7 ......................................................................................... AB 10

Lernwortschatz ..................................................................................................................... LWS 1

Grammatikübersicht ................................................................................................................. GR 1

Lösungen zu den Tests ............................................................................................................... LT 1

Symbole und Piktogramme

Kursbuch

HD 8

Hörtext

Grammatik:

Kommunikation:

Film

Lara hat Tee gemacht.

f W ie ist das

i. W e tte r?

© Gut./Schön.

© Schlecht.

□

ma

Aktivität im Kurs

Einsatz mobiler Geräte

(fakultativ)

Verweis auf Schritte

Neu Grammatik

Hinweis:

am Samstag + am Sonntag

= a m W o c h e n e n d e

Audios und Videos zum Einschleifen

und Üben der Redemittel:

1 | 6 5 - 6 7

AUDIO-

VIDEO

TRAINING

TRAINING

(ISBN 978-3-19-011081-0)

Arbeitsbuch

1 *>) 12 Hörtext

na

Verweis ins Kursbuch

O

♦♦♦

Vertiefungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten

Erweiterungsübung zum binnendifferenzierenden Arbeiten

drei

Inhaltsverzeichnis Kursbuch

B

Guten Tag. Mein Name ist.

Folge 1: Das bin ich.

Grammatik,

Kommunikation, Lernziele

Zwischendurch m al...

10 Guten Tag.

• j e m a n d e n b e

grüßen

• sich verabschieden

18

20

Ich heiße Lara

Nowak.

• n ac h d e m N a m e n

fragen

• sich und and ere

vorstellen

Ich komme aus

Polen.

• H e im a tla n d e r

fragen und nennen

• über Sprachkenntnisse

sprechen

Meine Familie

Folge 2: Pause ist super.

Grammatik,


Zwischendurch m a l...

22

30

32

Wie geht’s? -

Danke, gut.

• n ach d e m

Befinden fragen

• B e f in d e n

ausdrücken

Das ist mein Bruder.

• d i e F a m i li e /

Familienmitglieder

vorstellen

Er lebt in Poznan.

• d e n W o h n o r t

nennen

Einkäufen

Folge 3: Bananenpfannkuchen

Grammatik,

34

Haben wir Zucker?

• L e b e n s m i t t e l

benennen

• E in k a u f s z e t t e l

schreiben

Das ist doch kein Ei.

• nach einem Wort

fragen

• Vermutungen

äußern

Kaufst du bitte zehn

Eier?

• Mengen benennen


Zwischendurch m a l...

42

44

Meine Wohnung

Folge 4: Ach so!

Grammatik,



46

54

56

Das Bad ist dort.

• Zimmer benennen

Das Zimmer ist sehr

schön. Es kostet...

• H ä u s e r und

Wohnungen

beschreiben

Die Möbel sind

sehr schön.

• M ö b e lstü ck e ,

Elektrogeräte und

Farben benennen

• G e fa lle n und M is s

fallen ausdrücken

Mein Tag

Folge 5: Von früh bis spät

Grammatik,


Zwischendurch mal ...

58

66

68

Ich räume mein

Zimmer auf.

• über Aktivitäten

und Vorlieben

sprechen

Wie spät ist es jetzt?

• n ac h d e r U h r z e it

fragen und die

Uhrzeit angeben

Wann fängt der

Deutschkurs an?

• W och en tag e

benennen

• über die eigene

Woche sprechen

Freizeit

Folge 6: Der Käsemann

Grammatik,



70

78

80

Das Wetter ist nicht

so schön.

• d e n W e t t e r b e r i c h t

verstehen

• nach dem Wetter

fragen und darüber

sprechen

Hast du den Käse?

• einfache Gespräche

am Imbiss führen

Hast du keinen

Hunger mehr? -

Doch.

• zustim m en,

verneinen

Kinder und Schule

Folge 7: Prima Team

82

Ich kann nicht in

die Schule gehen.

• M ö g lich ke it e n

und Fähigkeiten

Ja, sie will den

Mathetest schreiben.

• A b sich te n

ausdrücken

Du hast nicht

gelernt.

• vo n E r e ig n i s s e n

und Tagesabläufen

Grammatik,


90

ausdrücken

• seinen Willen

äußern

in der Vergangenheit

berichten


92

Wortfelder

Grammatik

Buchstaben

• A l p h a b e t

• T e le fo n g e s p rä c h :

nach jemandem

fragen

Adresse

• Visitenkarten lesen

• A n m e ld e fo rm u la r

ausfüllen

• Begrüßung und

Abschied

• P e r s o n a l ie n

• L ä n d e r

• Sprachen

• Aussage: Ich bin Lara.

■W-Frage: Wie heißen Sie?

• Personalpronomen: ich, du, Sie

• Verbkonjugation:

heißen, kommen, sprechen, sein

• Präposition: aus

Zahlen und

Personalien

• bis 20 zählen

• Interview: Fragen zur

eigenen Person

beantworten

• F o rm u la r ausfü llen

Deutschsprachige

Länder

• e in fa c h e Inform a

tionen verstehen

Familie

Personalien

Possessivartikel:

mein/meine, dein/deine, Ihr/Ihre

Personalpronomen: er/sie, wir, ihr, sie

Verbkonjugation:

leben, heißen, sprechen, haben, sein

Präposition: in

Preise und

Mengenangaben

• P r e ise und M e n g e n

angaben nennen

und verstehen

• einen Prospekt

verstehen

Einkäufen und

kochen

• e in E in k a u fs g e s p r ä c h

führen

• ein e in fa c h e s R e z e p t

lesen

Lebensmittel

Mengenangaben

Preise

1Ja-/Nein-Frage: Haben Sie Eier?

Nullartikel: Haben wir Zucker?

indefiniter Artikel: ein, eine

1Negativartikel: kein, keine

Plural: Tomaten, Eier

•Verbkonjugation: möchte-

Wohnungsanzeigen

• bis eine Million

zählen

• W o h n u n g s a n z e ig e n

relevante Informationen

entnehmen

Am Telefon

• K l e in a n z e ig e n

Informationen

entnehmen

• Auskünfte am Telefon

erfragen

Farben

Haus/Wohnung

Einrichtung

(Möbel,

Elektrogeräte)

Wohnungsanzeigen

• definiter Artikel: der, das, die

• lokale Adverbien: hier, dort

• prädikatives Adjektiv: Das Zimmer ist teuer.

• Personalpronomen: er, es, sie

• Negation: nicht

• Wortbildung Nomen:

der Schrank -» der Kühlschrank

Tageszeiten

• Angaben zur Tageszeit

verstehen und

machen

• ü b e r d en T a g e s

ablauf berichten

Familienalltag

• Schilder/Telefonansagen:

Öffnungszeiten

verstehen

Uhrzeit

Wochentage

Öffnungszeiten

Aktivitäten

• trennbare Verben im Satz:

Lara steht früh auf.

• Verbkonjugation: fernsehen, arbeiten,

essen, anfangen, schlafen

• P r ä p o s it io n e n : am, um, von ... bis

• Verbposition im Satz: Robert macht am

Nachmittag Sport.

Freizeit und Hobbys

• ü b e r F r e i z e i t

aktivitäten sprechen

• ein Personenporträt

verstehen

Besondere Hobbys

• I n t e r v ie w s ü b e r

Hobbys verstehen

Wetter und

Klima

Himmelsrichtungen

■Freizeitaktivitäten

und Hobbys

■Akkusativ:

den Salat, einen Tee, keinen Saft

■Ja-/Nein-Frage und Antwort:

ja, nein, doch

■Verbkonjugation:

nehmen, lesen, treffen, fahren

Bist du pünktlich

gekommen?

• über Aktivitäten in

der Vergangenheit

erzählen

• V o rsch lä g e m a c h e n

und ablehnen

Kommunikation mit

der Schule

• E l t e r n b r i e f

• T ele fo n g e sp rä c h :

sich / ein Kind

wegen Krankheit

entschuldigen

Schule

Ausflug

Freizeitaktivitäten

Aktivitäten im

Deutschkurs

• Modalverben: können, wollen

• Satzklammer: Kannst du Lili wecken?

• Perfekt mit haben: Lara hat Tee gemacht.

• Perfekt mit sein: Ich bin spazieren gegangen.

• Perfekt im Satz: Bist du pünktlich

gekommen?

Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch

Guten Tag. Schritt A -E -Übungen AB 10

Mein Name ist ... Phonetik • Satzmelodie AB 10

• S a tz m e lo d ie und Satzakzent AB 11

• D ip h th o n g e : ei, eu, au AB 15

Test AB 18

Meine Familie Schritt A -E -Übungen AB 19

Phonetik • Satzmelodie und Satzakzent: Frage und Antwort AB 19

• R h y th m u s A B 2 0

Prüfungsaufgabe • Sprechen, Teil 1 AB 26

Test AB 28

Fokusseiten • Fokus Alltag: In der Stadtbibliothek AB 29

• Fo k u s B eru f: Du o d e r Sie? AB 30

Einkäufen Schritt A -E -Übungen AB 31

Phonetik • Satzmelodie in Fragen: Ja-/Nein-Frage und W-Fragen AB 31

• W o rta k z e n t AB 33

• Vokale lang und kurz AB 33

Prüfungsaufgabe -Lesen, Teil 3 AB 39

Test AB 40

Fokusseiten • Fokus Alltag: Eine Produktinformation verstehen AB 41

• Fokus Beruf: Im Internet bestellen AB 42

Meine Wohnung Schritt A -E -Übungen AB 43

Phonetik • Wortakzent: Komposita AB 47

• Vokale lang und kurz: e, i AB 52

Prüfungsaufgabe -Hören, Teil 1 AB 47

Test AB 53

Fokusseiten • Fokus Beruf: Regeln im Büro AB 54

• Fo k u s Alltag: Rund ums Wohnen AB 55

VI sechs

Mein Tag Schritt A -E -Übungen AB 56

Phonetik

• Wort- und Satzakzent:

trennbare und nicht trennbare Verben AB 57

• Aussprache und Orthografie: lange und kurze Vokale AB 64

Prüfungsaufgabe • Hören, Teil 3 AB 64

Test AB 65

Fokusseiten • Fokus Familie: Informationen über Kinderbetreuung AB 66

• Fo k u s B eru f: Informationstexte verstehen AB 67

Freizeit Schritt A -E -Übungen AB 68

Phonetik • Satzakzent: Ja-/Nein-Frage und Antwort AB 70

• u n b e t o n t e s e in d e r E n d s ilb e -en AB 76

Prüfungsaufgabe -Lesen, Teil 1 AB 72

Test AB 77

Fokusseiten • Fokus Beruf: Arbeitsaufträge verstehen AB 78

• Fokus Alltag: Sich im Internet informieren AB 79

Kinder und Schule Schritt A -E -Übungen AB 80

Phonetik • Aussprache und Orthografie: sch, st, sp AB 81

Prüfungsaufgabe • Schreiben, Teil 2 AB 88

Test AB 89

Fokusseiten • Fokus Beruf: Sich krankmelden AB 90

• Fokus Familie: Lern- und Freizeitangebote AB 91

Lem wortschatz Lektion 1 LWS2

Lektion 2 LWS 5

Lektion 3 LWS 7

Lektion 4 LWS 11

Lektion 5 LWS 15

Lektion 6 LWS 19

Lektion 7 LWS 23

Vorwort

Liebe Leserinnen, liebe Leser,

mit Schritte plus Neu legen wir Ihnen ein komplett

neu bearbeitetes Lehrwerk vor, mit dem wir das

jahrelang bewährte und erprobte Konzept von

Schritte plus noch verbessern und erweitern konnten.

Erfahrene Kursleiterinnen und Kursleiter haben uns

bei der Neubearbeitung beraten, um Schritte plus

Neu zu einem noch passgenaueren Lehrwerk für die

Erfordernisse Ihres Unterrichts zu machen. Wir geben

Ihnen im Folgenden einen Überblick über Neues

und Altbewährtes im Lehrwerk und wünschen Ihnen

viel Freude in Ihrem Unterricht.

Schritte plus N eu...

• führt Lernende ohne Vorkenntnisse in 3 bzw.

6 Bänden zu den Sprachniveaus A1, A2 und B1.

• orientiert sich an den Vorgaben des Gemeinsamen

Europäischen Referenzrahmens sowie an den Vorgaben

des Rahmencurriculums für Integrationskurse

des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge.

• bereitet gezielt auf die Prüfungen Start Deutsch 1

(Stufe A1), Start Deutsch 2 (Stufe A2), den Deutsch-

Test für Zuwanderer (Stufe A2-B1), das Goethe-

Zertifikat (Stufe A2 und B1) und das Zertifikat

Deutsch (Stufe B1) vor.

• bereitet die Lernenden auf Alltag und Beruf vor.

• eignet sich besonders für den Unterricht mit

heterogenen Lerngruppen.

• ermöglicht einen zeitgemäßen Unterricht mit vielen

Angeboten zum fakultativen Medieneinsatz

(verfügbar im Medienpaket sowie im Lehrwerkservice

und abrufbar über die Schritte plus Neu-App).

Der Aufbau von Schritte plus Neu

Kursbuch (sieben Lektionen)

Lektionsaufbau:

• Einstiegsdoppelseite mit einer rundum neuen

Foto-Hörgeschichte als thematischer und sprachlicher

Rahmen der Lektion (verfügbar als Audio

oder Slide-Show) sowie einem Film mit Alltagssituationen

der Figuren aus der Foto-Hörgeschichte

• Lernschritte A-C: schrittweise Einführung des

Stoffs in abgeschlossenen Einheiten mit einer

• Lernschritte D+E: Trainieren der vier Fertigkeiten

Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben in authentischen

Alltagssituationen und systematische

Erweiterung des Stoffs der Lernschritte A -C

• Übersichtsseite Grammatik und Kommunikation

mit Möglichkeiten zum Festigen und Weiterlernen

sowie zur aktiven Überprüfung und Automatisierung

des gelernten Stoffs durch ein Audiotraining

und ein Videotraining sowie eine Übersicht über

die Lernziele

• eine Doppelseite „Zwischendurch mal ..." mit

spannenden fakultativen Unterrichtsangeboten

wie Filmen, Projekten, Spielen, Liedern etc. und

vielen Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung

Arbeitsbuch (sieben Lektionen)

Lektionsaufbau:

• abwechslungsreiche Übungen zu den Lernschritten

A-E des Kursbuchs

• Übungsangebot in verschiedenen Schwierigkeitsgraden,

zum binnendifferenzierten Üben

• ein systematisches Phonetik-Training

• ein systematisches Schreibtraining

• A u fg ab e n zum S e lb s te n t d e c k e n g ra m m a tisch e r

Strukturen (Grammatik entdecken)

• Aufgaben zur Prüfungsvorbereitung

• Selbsttests am Ende jeder Lektion zur Kontrolle

des eigenen Lernerfolgs der Teilnehmer

• fakultative Fokusseiten zu den Themen Alltag,

Beruf und Familie

Anhang:

• Lernwortschatzseiten mit Lerntipps, Beispielsätzen

und illustrierten Wortfeldern

• G ra m m a tik ü b e r s ic h t

Außerdem finden Sie im Lehrwerkservice zu Schritte

plus Neu vielfältige Zusatzmaterialien für den Unterricht

und zum Weiterlernen.

Viel Spaß beim Lehren und Lernen mit Schritte plus

Neu wünschen Ihnen

Autoren und Verlag

klaren Struktur

Die erste Stunde im Kurs

Guten Tag. Hein Name ist...

n>)i 8

sü

1 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie.

Wer ist das? Verbinden Sie.

[Ich heiße Lara Nowak.\

M ein Nam e ist

Walter Baumann.

Ich bin Sofia

Baumann.

Ich bin Lili.

1

V

1 *>) 18 2 Was ist richtig? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

O

O

Ich komme aus

Deutschland.

Ich spreche

Polnisch und

Deutsch.

Ich komme aus

Deutschland. Ich

spreche Deutsch,

Englisch und ein

bisschen Spanisch.

Ich komme

aus Polen.

Ich spreche

Deutsch

und Englisch.

Ich komme aus

Deutschland. Ich

spreche Deutsch

und ein bisschen

Englisch.

A Guten Tag.

1 ^>) 9 A1 Wer sagt was? Hören Sie und ordnen Sie zu.

Guten Tog.- Hallo. Auf Wiedersehen. Tschüs.

& v fc n Tag_

A2 Guten Tag! Auf Wiedersehen!

H» 10 a Hören Sie und ordnen Sie zu.

1 © Auf Wiedersehen, Herr Schröder.

Tschüs, Kinder.

2 Guten Abend, meine Damen

und Herren. Willkommen bei

„Musik international“.

3 ) ♦ Guten Morgen, Frau Fleckenstein.

O Guten Morgen. Oh, danke.

Auf Wiedersehen.

4 0 • Gute Nacht.

▼ Nacht, Papa.

b Ergänzen Sie aus a.

A

Hallo!

Auf Wig-olg-Ke-lne-Ki.

W illfaoM M e-nl

C A3 Machen Sie Kärtchen und sprechen Sie im Kurs.

\0(b \^0 | ♦ Guten Morgen, Frau Eco. O Guten Morgen.

1 y.OO I ♦ Guten Tag, Herr Diaz. O Guten Tag.

( 2OA5~ ( ♦ Guten Abend, Alexander. O Guten Abend.

6 U hr-11 Uhr: (Guten) Morgen.

11 U h r - 18 Uhr: (Guten) Tag.

18 U h r- ...: G uten Abend.

B Ich heiße Lara Nowak.

1

B1 O rd nen Sie zu.

Ich bin Lili. tdi heiße Ldid Nuwdkr Ich bin Sofia Baumann. Mein Name ist Walter Baumann.

Ich

Lara

No yvab,

H>) 11-12 B2 Hören Sie und lesen Sie die Gespräche. Ergänzen Sie die Namen.

- Richard Yvlv

Guten Tag. Mein Name ist Richard Yulu.

O Guten Tag, H e r r ...

Entschuldigung, wie heißen Sie?

♦ Richard Yulu.

O Ah, ja. Guten Tag, Herr Yulu.

Ich bin Helga Weber.

Wie heißen Sie?

Guten Tag, Frau Weber.

Ich heiße

Ic h b in ...

O Das ist Herr Yulu.

M e in N am e i s t ...

Guten Tag, Herr Yulu.

Ich bin Magdalena Deiser.

Guten Tag, Frau Deiser, freut mich.

Herzlich willkommen

im Park-Klinikum .

23 B3 Und jetzt Sie! Spielen Sie die Gespräche aus B2 im Kurs mit Ihrem Namen.

□ I I

B4

Suchen Sie bekannte Personen und zeigen Sie ein Foto. Fragen Sie im Kurs.

Wer ist das?

Das ist...

Wer ist das?

O Das i s t ...

Ja, stimmt. / Nein.

Wer ist das?

Ich weiß es nicht.

SCHON FERTIG? Schreiben Sie

Gespräche wie in B2. Beispiel:

. Täg, mein Narvt& Ist ...

dreizehn 13 LEKTION 1

C Ich komme aus Polen.

1 *>) 13-14

C1 Hören Sie und ordnen Sie zu.

bist du kommst du kommen Sie tch heiße

Guten Tag. Mein Name ist Lara Nowak.

O Guten Tag. Freut mich.

kdh he-ijê- Klara Schneider.

Woher.......................................... , Frau N ow ak?

♦ Aus Polen.

Hallo. Ich bin Lara. Und w er ...

Hallo! Ich bin Henry.

Woher ................ Lara?

♦ Aus Polen.

aus

Deutschland

Österreich

aus dem

Jemen

Sudan

aus der

Schweiz

Türkei

aus den

USA

Woher kommen Sie?

Woher kommst du?

Aus

Deutschland. /.

München. /...

Rumänien

Ukraine

Syrien

Ungarn

Iran

Irak

1 4)) 15-17

C2 Im Deutschkurs

a Hören Sie und lesen

Sie die Gespräche.

Markieren Sie dann

alle Fragen mit „W“.

Guten Tag, ich bin Hans

Mayer. Wie heißen Sie?

Ali Tankay.

Woher kommen Sie,

Herr Tankay?

Aus der Türkei.

Aha I Und Sie? Wer sind Sie?

Ich bin Alexander Makarenko.

Ich bin aus der Ukraine.

2

♦

O

♦

3

■ Woher kommst du?

Hallo, ich bin Anna. • Aus Indien.

Und wie heißt du?

■ Ah, toll.

Ich heiße Sadie. • Und du?

Und du? Wer bist du? ■ Aus Thailand.

Ich heiße Rabia. • Interessant.

b Ergänzen Sie Fragen aus a.

Sie

du

Und yv\o

d\i?

c Fragen und Antworten: Sprechen Sie wie in a.

C3 du oder Sie?

a Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

♦

O

♦

o

♦

Hallo! Ich bin Umut. Und wer bist j?<(du? O Sie?

Ich heiße Amir.

Woher kommst O du, O Sie, Amir?

Aus dem Jemen.

Aha. Ich komme aus Istanbul.

O O Du O Sie sprichst gut Deutsch.

♦ Nein, nein. Nur ein bisschen.

O Und O du, O Sie, wie heißen O du? O Sie?

Tufan, Mona Tufan.

Ah, schön. Was sprechen O du, O Sie, Frau Tufan?

Ich spreche Deutsch und Türkisch.

♦ Aha, auch Türkisch.

Was sprichst du?

Was sprechen Sie?

Sprachen

Arabisch Polnisch

Bulgarisch Rumänisch

1 *>) 18

b Hören Sie und vergleichen Sie.

Deutsch

Englisch

Russisch

Spanisch

□ I I

C4 Das bin ich!

Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner

oder machen Sie einen Film.

Französisch

Griechisch

Italienisch

Türkisch

Ungarisch

Woher... ?

Ich spreche

ein bisschen

Französisch. ,

D Buchstaben

m)i9 D1 Das Alphabet

Hören Sie und sprechen Sie nach.

Äa Cc Fi Kk

a be tse de e ef ge ha i jot ka el em

Mn öö pP Tt Vv Zz

en o pe ku er es te u vau we iks ypsilon tsett

Üä Öö Üü

ß

D2 Buchstabieren Sie Ihren Namen. a o u esze

I Ich heiße

l

MariaBari

Wie bitte? ~j

Buchstabieren Sie, bitte. "

1 *>) 20 D3 Hören Sie das Telefongespräch. Sprechen Sie dann mit Ihrem Namen.

♦ Firma Microlab,

Valentina Schwarz,

guten Tag.

♦ Guten Tag, H err...

Entschuldigung, wie ist Ihr Name?

Ah ja, Herr Kostadinov. Einen

Moment, bitte ... Herr Kostadinov?

Tut mir leid, Frau Bär ist nicht da.

♦ Auf Wiederhören, Herr Kostadinov.

O Guten Tag.

Mein Name ist

Kostadinov. Ist

Frau Bär da, bitte?

O Kostadinov.

O Kostadinov. Ich buchstabiere:

K-O-S-T-A-D-l-N-O-V.

O Ja, gut. Vielen Dank.

Auf Wiederhören.

D4 Spiel: Die Buchstabenmaus. Raten Sie Wörter aus der Lektion. \ .

E Adresse

1

E1 Visitenkarten

a Lesen Sie und markieren Sie: Vorname, Familienname/Nachname, Straße,[Stadt],(Lan^).

Neos Film

Lorenzo Menardi • Produz^nt^

iolm ail.com

78-5461356

Schuhhaus Stiefelkaiser

Inh.: Isolde Plank

Hofgasse 8

A-6020 Innsbruck

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Deutsche Krankenkasse

Lucie Eigner

D a

Aachener Straße 3, D-50676 Köln

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o<xx>o<xxxxx>o<>o<><x><xx><x>oo<>o<><x>o<>oooooo<>ooo<><><x>o |

Roger Lauher

Allgemeinmedizin

Bahnhofstrasse 73 Telefon 041 227 11 00

CH-6003 Luzern www.doktor-lauber.ch

/ ■

Julian Ditken

Mag. Jürgen Schremser

Text & Rechte

Gartenstraße 12

Obergasse 56 • F L-9494 Schaan ]

A-4020 Linz l jue@textrecht.com

jditken@aon.at

b Wie heißt das Land? Ordnen Sie zu.

Deutschland Schweiz Österreich Liechtenstein

D = Povfocbland..................................

A = ___ ___________ ______ __________ ___

CH =

FL =

*>) 21 E2 Hören Sie und ergänzen Sie das Formular.

Kurs A1/1

Familienname

p7

Vorname

Stadt

E3 Wer sind Sie? Ergänzen Sie das Formular.

Kurs A1/1 Deutsch als Fremdsprache

Anmeldung

r

Familienname

Vorname

Straße, Hausnummer

Postleitzahl, Stadt

SCHON FERTIG? Schreiben

Sie Ihre Visitenkarte.

. Tauschen Sie die Karten.

.iebzehn 17 ■ D U S E C D

I

Grammatik und Kommunikation

Grammatik

1 A u s s a g e DH 10.01

Position 2

j

Mein Name ist Walter Baumann.

Ich bin Lili.

Ich komme aus Deutschland.

Sie sprechen gut Deutsch.

2 W -Frage DH 10.03

Position 2

Wer ist das? f l

Wie heißen Sie? H

Woher kommen Sie? K j

Was sprechen Sie?

3 Verb: Konjugation BEI 5.01

ich

du

Sie

kommen

| komme

! kommst

I kommen

heißen

heiße

heißt

heißen

sprechen

spreche

sprichst

sprechen

sein

bin

bist

sind

Merke:

ich | -e |

du | -st |

Sie -en

du heißet

o du sprichst

Kommunikation

BEGRÜSSUNG: H allo!

Hallo! | (Guten) Morgen, Frau Eco. | (Guten) Tag, Herr Diaz.

Guten Abend, Alexander. | (Herzlich) Willkommen. | Freut mich.

Firm a M icrolab, Valentina Schwarz, guten Tag.

ABSCHIED: Auf Wiedersehen.

A u f Wiedersehen. | Tschüs! \ (Gute) Nacht. | Auf Wiederhören.

NAME: Wie heißen Sie?

Wie heißen Sie ?

Ich heiße/bin Lara Nowak.

Wie heißt du ?

Ich heiße/bin Lili.

Wer bist du ?

(Ich bin) Lili.

Wer sind Sie ?

(Ich bin) Sofia Baumann.

Merke:

Wie ist Ihr Name ?

Wer ist das ?

(M ein Nam e ist) Lara Nowak.

Das ist Herr Yulu.

Ich buchstabiere: Y - U - L - U .

Ich heiße

Mein Name ist

u Baumann.

1

HERKUNFT: Woher kommen Sie?

Woher kommen Sie, Frau Nowak ?

Woher kommst du, Lara?

(Ich komme) aus Polen.

Das bin ich. Ergänzen Sie.

Name: ..... ........... ..................

Land:

___

Stadt: _______________ ______

Sprache:....................................

SPRACHE: Was sprechen Sie?

Was sprechen S ie ?

Was sprichst du?

Sie sprechen/du sprichst gut Deutsch.

Deutsch.

Ich spreche Deutsch und

(ein bisschen) Türkisch.

Nein, nein. Nur ein bisschen.

Schreiben Sie.

leb hc-i^c- ...

leb (corvuYie- a^

leb Sproebc...

ENTSCHULDIGUNG: Tut mir leid.

Entschuldigung,... | Tut m ir leid.

BITTEN UND DANKEN: Vielen Dank.

Ist Frau Bär da, bitte? | Buchstabieren Sie, bitte.

Vielen Dank. /Danke.

Sie möchten noch mehr üben?

STRATEGIEN: Ja, stimmt.

Ja. | Nein. | Ah, ja. \ Aha! \ Ja, stim m t. \ Ja, gut

Wie bitte? | ..., bitte? | Einen Moment, bitte. \ Ich weiß es nicht.

Ah, schön. | Ah, toll. \ Interessant

1 |22-24

AUDIO-

TRAINING

VIDEO

TRAINING

Lernziele

Ich kann jetzt ...

A ...jemanden begrüßen und mich verabschieden:

Hallo! Auf Wiedersehen. © © ©

B ...jemanden nach dem Namen fragen und meinen Namen sagen:

Wie heißen Sie? - Mein Name ist Richard Yulu. © © ©

C ... nach dem Heimatland fragen und mein Heimatland sagen:

Woher kommen Sie? - Ich komme aus der Türkei. © © ©

... sagen: Diese Sprachen spreche ich:

Was sprichst du? - Ich spreche Deutsch und Türkisch. © © ©

D ...die Buchstaben sagen und meinen Namen buchstabieren:

Maria: M - A - R - l - A © © ©

... am Telefon nach einer Person fragen:

Ist Frau Bär da, bitte? © © ©

E ... eine Visitenkarte lesen und ein Anmeldeformular ausfüllen:

Familienname: Menardi; Vorname: Lorenzo;... © © ©

Ich kenne jetzt .

... 5 Länder:

fcvinanie-n, ,,,.

... 5 Sprachen:

Ifal'tonkcb, .

Zwischendurch mal

Das Alphabet

Hören Sie das Lied und sprechen Sie mit.

Akkordeon

axofon

B aby

elefon

ent

Uhu

ynamit

olksmusik

Wolfgang

Amadeus

ylofon

V psilon

nsekt

, irkus

FILM/SPIEL

Buchstabenspiel

Sehen Sie den Film an. Hören Sie und

ergänzen Sie die Namen.

Anna,...............................................................

A N 9 ■ ■

1

FILM

m

HaLlo und guten Tag!

1 Sehen Sie den Film ohne Ton an. Was meinen Sie: Was sagen die Personen? Notieren Sie.

2 Sehen Sie den Film nun mit Ton an und vergleichen Sie.

LANDESKUNDE

Begrüßung und Abschied regional

1 ii) 26 1 In Deutschland, Österreich und in der Schweiz gibt es viele Wörter für (G uten!hgT)

und Auf Wiedersehen! Hören Sie die Wörter und markieren Sie in den Karten.

Moin!

Moin moin!

Tschüs!

Tach!

Tschüs!

Servus!

Servus!

Crüezi mitenand!

Uf Wiederluege!

2 Wie heißen Guten Tag und Auf Wiedersehen in Ihrer Sprache? Sprechen Sie.

I

Heine Familie

. p a u s e ist super. ,

Folge 2

/

1 Sehen Sie die Fotos an.

a Was meinen Sie? Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

1 Tim O ist Laras Deutschlehrer. O lernt auch Deutsch.

2 Tim und Lara O haben Pause. O lernen Deutsch im Park.

H» 27-34 b Hören Sie und vergleichen Sie.

H» 28-29 2 Hören Sie noch einmal und

ordnen Sie zu.

Kanada- Lublin Polen Ottawa Tim

Land: ...Isdft.ddd

Stadt:...................

Land:

Stadt:

Lara

2

f l

Mi) 30-32

3 Das ist meine Familie.

a Hören Sie noch einmal und ordnen Sie zu.

Vater Großeltern Mutter

Eltern Bruder Mutter

Laras

und Tims

Film

Das sind Tims

Eifern....

Tims ................

und Tims

Das ist Tims Das ist Laras Das sind Laras

b Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

1 X 2 0 3 0

Lara ist zwanzig Jahre alt. Lara hat Geschwister. Laras Vater lebt in Poznan.

I

A Wie geht’s? - Danke, gut.

'

1 *>) 35 A1 Wie geht’s? Hören Sie und ordnen Sie zu.

1 S u p e r .

2 Danke, sehr gut.

3 Gut, danke.

4 Naja, es geht.

5 Ach, nicht so gut.

o

o

H>) 36-37 A 2 W ie geht es Ih n e n ?

a Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

1

Wie geht es ...

Tim? M ©

Lara? © ©

Wie geht es ...

Walter Baumann? © ©

Frau Jansen? © ©

b Wie geht es Ihnen? Hören Sie noch einmal und sprechen Sie dann mit Ihrem Namen.

1

♦ Hallo, Lara.

Guten Morgen, Frau Jansen.

O Hallo, Tim. Wie geht’s?

Guten Morgen, Herr Baumann.

Danke, gut. Und wie geht es dir?

Wie geht es Ihnen?

O Auch gut, danke.

Danke, sehr gut. Und Ihnen?

Ach, nicht so gut.

c Kettenspiel: Fragen Sie und antworten Sie.

♦ Hassan, wie geht’s?

O Es geht. Dimitra, wie geht es dir?

Danke, gut. Jenny, ...

du

Wie geht’s?

Wie geht es dir?

Sie -» Wie geht's?

Wie geht es Ihnen?

Gut, danke.

G? A3 Sehen Sie die Bilder an: du oder Sie? Schreiben Sie Gespräche und sprechen Sie.

B

C

« ('fluten Tag-

o frvten Tag, fra« SincM oz.

B Das ist mein Bruder

fp

2

H>)38

B1 W er ist d a s?

a Hören Sie und

ordnen Sie zu.

b Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

meine Enkelin

meine Tochter

Walter ! [ Luise

ich

m6JI16jâir_

meine Kinder

TrretfK; Fra u

mein Sohn

C

i

Tobias

^meine Schwester.

O meine Oma.

1 *» 39 B2 Familienfotos

Ordnen Sie zu und hören Sie.

Variieren Sie dann.

Lili

0 mein Mann.

O mein Opa.

•©e+n- m ein m e in e Ihre

O Nein, das ist

Bruder ?

Vater.

mein mein j meine

Bruder Kind Tochter

ich du Sie

meine

Kinder

mein dein Ihr

Bruder

mein dein Ihr

Kind

Wer ist das?

Nein, das ist

Tochter ? meine deine Ihre

Enkelin Lili. meine deine Ihre

Tochter

Kinder

Varianten: V ater-O pa M utter-Om a Tochter-Frau

B3 Rätsel

Ihre Familie: Schreiben Sie einen Namen auf einen Zettel.

Wer ist das? Ihre Partnerin / Ihr Partner rät.

Wer ist Maria?

O Maria ist deine Ehefrau.

♦ Nein, falsch.

O Maria ist deine Schwester, oder?

♦ Ja, genau.

SCHON FERTIG? Planen Sie

ein Familienfest. Wer kommt?

Machen Sie eine Liste.

. B e is p iel: me-lue- Töcbfcr...

C Er lebt in Poznan.

n>)40 C1 Hören Sie und ordnen Sie zu.

4st ist kommt lebt kommt leben spricht sind wohnen

Das ...kt. Lara. Sie

Das

Tim. Er

aus Polen. Aus Lublin.

Laras Eltern

nicht zusammen.

Sie..............................geschieden,

Laras Vater in Poznan.

aus Kanada. Er

ein bisschen Deutsch.

Lara und Tim

jetzt in München.

er/sie ! kommt | lebt I spricht ist Tim -> er

sie/Sie j k o m m e n | l e b e n | s p r e c h e n sind Lara sie

Lara und Tim -» sie

C 2 Das ist/sin d ...

Lesen Sie die Informationen und schreiben Sie.

Tao Cheng

China

Österreich

Amir und Maya Navid

Iran

Deutschland

Aba Owusu

Ghana

Deutschland

H>) 41

C3 Der erste Arbeitstag

a Wer sagt das? Hören Sie und kreuzen Sie an.

1 Wie heißt du?

2 Wer seid ihr?

3 Woher kommt ihr?

Pas sind Amir uno/ Maâ Na /icl. Siekommen

aus Iran. Jc-fz-f lbc-n sic- in ...

Clara Merima

o x

4 Wir kommen aus Bosnien. O

O

O

O

Anisa

wir

kommen

sind

Clara

Merima

ihr

kommt

seid

b Im Kurs: Gehen Sie zu zweit herum und fragen Sie andere

Paare. Sprechen Sie mit Ihrem Namen.

Hallo. Wer seid ihr? ♦ Hallo. Wer seid ihr?

O W ir sind ... und ... O Das is t ... und ich bin ...

Woher kommt ihr? ♦ Woher kommt ihr?

O Wir kommen aus ... O Ich komme aus ...

und ... kommt aus ...

D Zahlen und Personalien

2

H>) 42 D1 Hören Sie und sprechen Sie nach.

0123456789 10

null drei fünf sechs sieben acht zehn

111213 14 15 16 17 18 19 20

elf I zwölf i dreizehn I vierzehn ! fünfzehn i sechzehn i siebzehn ! achtzehn i neunzehn ! zwanzig

H» 43 D2 Welche Telefonnummer hören Sie? Kreuzen Sie an.

1 X 111220 2 0191810 3 0161713

01211 20 0191610 01617 03

HD 44 D3 Hören Sie und lesen Sie das Gespräch.

Ergänzen Sie das Formular.

♦ Wie heißen Sie?

O Isabel Flores Nevado.

♦ Woher kommen Sie?

O Aus Spanien.

♦ Wo sind Sie geboren?

O In Madrid.

♦ Wie ist Ihre Adresse?

O Marktstraße 1, 20249 Hamburg.

♦ Wie ist Ihre Telefonnummer?

O 7 8 863 9.

♦ Sind Sie verheiratet?

O Nein, ich bin geschieden.

♦ Haben Sie Kinder?

Familienname f N e V a d o

Vorname

Heimatland SpSMI&M

Geburtsort

Straße

Wohnort

Telefonnummer

Familienstand

O ledig

O verwitwet

O verheiratet O geschieden

Kinder

)8(ja 2 Alter Q. und 5

O nein

♦ Wie alt sind sie? ich i habe

O Meine Tochter ist acht und mein Sohn ist fünf. du | h a s t I e i n

er/sie i hat

S D4 Partnerinterview

a Markieren Sie die Fragen in D3 und fragen Sie

Ihre Partnerin/Ihren Partner.

Wo wohnen Sie?

Haben Sie Kinder? Ja, eins/zwei/...

Nein.

Wie alt ist Ihr Kind / sind Ihre Kinder?

b Schreiben Sie über Ihre Partnerin/Ihren Partner.

Familienname: 1

MMMtand’ H o u r o k J c o

Geburtsort: ..................................

Wohnort: ^ h S S l l J p f ' f ..............

E Deutschsprachige Länder

.Bremerhaven

Hamburg 9 Schwerin

Oldenburg

Berlin

»Hannover

• Braur

^ ~%o,sdam>

Münster

• Bielefeld

Salzgitter

Magdeburg

Essen

i •

Duisburg

Dortmund

Düsseldorf

Leverkusen

Köln»

Paderborn

Deutschland

Erfurt

*Jena

• Leipzig

Wiesbaden

Frankfurt am Main

Mainz

Darmstadt

^Mannheim

• Nürnberg

Norden

Karlsruhe

Heilbronn

Stuttgart

Ingolstadt,

Regensburg

Westen

Osten

Freiburg

München

Österreich

Süden

:;:1. •

Fribourg/Freiburg

Bern Luzern«

Schweiz

D

Innsbruck

Klagenfurt

E1 Suchen Sie die Städte auf der Landkarte.

Was ist richtig? Kreuzen Sie an. " —

a Hamburg ist in X o o

b Zürich ist in der O o o

c Linz ist in O o o

d Berlin ist die Hauptstadt von O o o

e Wien ist die H auptstadt von O o o

f Bern ist die Hauptstadt der o o o

g München liegt in Süd-... o o o

h Kiel liegt in Nord-... o o o

□

2

E2 Das bin ich!

a Lesen Sie die Texte und ergänzen Sie die Informationen.

Servus! Ich heiße Vera Landthaler und komme

aus Österreich. Ich bin in Klagenfurt geboren,

aber ich lebe in Salzburg. Mein Freund heißt

Peter. Er kommt aus Slowenien. Wir wohnen

schon lange zusammen.

Familienname

Vorname

.P c-lfejifaHal

Heimatland

Familienname

Wohnort

Hallo! Mein Name ist Ralf Lichtblau. Ich bin Grafik-

Designer und wohne in Kiel. Ich bin geschieden

und habe einen Sohn. Er heißt Damian und ist neun

Jahre alt. Damian und seine Mutter leben in Hamburg.

Hamburg und Kiel sind in Norddeutschland.

Grüezi! Ich bin Matteo Steiner. Ich bin siebzehn

und ich komme aus der Schweiz. Meine

Eltern sind Lehrer. Ich habe zwei Geschwister.

Meine Schwester Lena ist zwanzig, mein Bruder

Jakob ist dreizehn. Wir wohnen in Basel.

Vornam

Guten Tag! Ich heiße Marina Markovic. Ich bin

neunzehn. Ich bin in Stuttgart geboren und

habe eine Schwester. Mein Vater ist Kroate,

meine Mutter ist Deutsche. Wir wohnen in

Heilbronn. Heilbronn ist in Süddeutschland,

in Baden-W ürttem berg.

b Lesen Sie noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

®

X Vera Landthaler wohnt in Salzburg.

O

®

O

O

Sie kommt aus Slowenien.

Ralf Lichtblau hat ein Kind.

Ralf und Damian wohnen zusammen.

©

O

®

O

Matteos Mutter ist Lehrerin.

Matteo hat zwei Schwestern.

Marina Markovic wohnt in Stuttgart.

Sie hat eine Schwester.

SCHON FERTIG? Schreiben

. Sie einen Text über sich.

jndzwanzig 29 IH m S E E H


Grammatik

1 Possessivartikel: mein/e, dein/e, Ihr/e ÜB 2.04

maskulin neutral feminin Plural

mein Bruder m ein Kind meine Tochter meine Kinder

dein Bruder dein Kind deine Tochter deine Kinder

Ihr Bruder Ihr Kind Ihre Tochter Ihre Kinder

2 Verb: Konjugation SEI 5.01

leben* heißen sprechen

ich lebe heiße spreche

du lebst heißt sprichst

er/sie lebt heißt spricht

wir leben heißen sprechen

1 Das ist

2 _____

3 .............

ihr lebt heißt sprecht

sie/Sie leben heißen sprechen

‘auch so: wohnen, lernen, kommen ...

sein

haben

ich bin habe

du bist hast

er/sie ist hat

wir sind haben

ihr seid habt

sie/Sie sind haben

Finden Sie noch vier Formen

von sein.

L i E ! R ! E I N i O

K | B ! E | I ! S | T

S | I | N | D | V | S

O j N I D ! R I U I H

Kommunikation

BEFINDEN: Wie geht’s?

Wie geht’s?

Wie geht es Ihnen?

Wie geht es dir?

Und (wie geht es) Ihnen/dir?

(Danke,) Super. / Sehr gut. / Gut.

Sehr gut, danke. / Gut, danke.

Na ja, es geht.

Ach, nicht so gut.

Auch gut, danke.

Lernen Sie Fragen und Antworten

immer zusammen.

ANDERE VORSTELLEN: Das ist mein Vater.

Das ist mein Vater / Tims Bruder. | S ie / E r kom m t a us ... \

S ie /E r lebt in .../Jetzt lebt sie/er in ...

Das sind meine Großeltern. \ Sie kommen aus ... | Sie leben in ...

Ihr Bruder / Ihre Schwester /...

Schreiben Sie.

PaC ,

S'ie,/& r

av<;

S i -

h a t •••

2

ANGABEN ZUR PERSON: Wo wohnen Sie?


Wo sind Sie geboren?

Ich bin in Madrid geboren.

Wo wohnen Sie? In Madrid. Name:

Ich lebe/wohne in Hamburg.

Ich wohne in der Marktstraße.

Geburtsort:

Wohnort:

Wie ist Ihre Adresse? Marktstraße 1, 20249 Hamburg. Telefonnummer:

Wie ist Ihre Telefonnummer? 788639. j Familienstand:

Sind Sie verheiratet? ]a, ich bin verheiratet. L .............. .....

Nein, ich bin

ledig/verwitwet/geschieden.

Haben Sie Kinder?

Wie alt ist Ihr Kind?

Wie alt sind Ihre Kinder?

Ja, eins/zwei/...

Nein.

Acht.

Acht und fünf.

ORT: Hamburg ist in Deutschland.

Ham burg ist/liegt in Deutschland.

Wien ist die Hauptstadt von Österreich.

Hamburg und Kiel sind/liegen in Norddeutschland.

München ist/liegt in Süddeutschland.


STRATEGIEN: Ja, genau.

N a j a , ... | Ach,... | Ja, genau. | Nein, falsch.

1 | 45-47 (^ ),

AUDIO-

TRAINING

VIDEO-

TRAINING

Lernziele

Ich kann jetzt ...

Ich kenne jetzt ...

A ... sagen und andere fragen: Wie geht es dir?

Wie geht es Ihnen ? - Danke, sehr gut.

B ... meine Familie vorstellen:

Das ist mein Vater.

C ... meinen Wohnort sagen:

Ich komme aus Bosnien. Ich wohne jetzt in Deutschland.

D ... bis 20 zählen: null, eins, zwei,...

... Fragen zu meiner Person verstehen und beantworten:

Wo sind Sie geboren ? - In Madrid.

...ein Formular ausfüllen:

Familienname: Flores Nevado; Vorname: Isabel; Wohnort:...

E ...einfache Informationen verstehen:

Ich bin geschieden und habe einen Sohn.

© 0 ©

... 5 Wörter zum Thema Familie:

Oma, ...

©©©

©©©

© © © —3 Wörter zum Thema Familienstand:

© © © hS.fr ..................

© © © - — ...

©©©

Zwischendurch mal

FILM

Ich heiße Esila.

Sehen Sie den Film an. Was ist richtig?

Kreuzen Sie an.

1 O Esila ist sechzehn.

2 X Esila ist in St. Pölten geboren.

3 O Esila wohnt in Wien.

4 O Esila hat eine Schwester.

5 O Zafer Kartal ist Türke und spricht sehr gut Deutsch.

6 O Oma Nilüfer spricht gut Deutsch.

7 O Oma Krisztina und Opa Walter wohnen in Wien.

8 O Opa Walter kommt aus Ungarn.

9 O Oma Krisztina ist Österreicherin.

SPIEL

Kettenspiel

Bilden Sie Gruppen.

Jede/r sagt drei Sätze über sich

Ich heiße Gülcan Ünal.

Ich bin in Izmir geboren.

Ich spreche ein bisschen

Deutsch.

Das ist Gülcan Ünal. Sie ist

in Izmir geboren. Sie spricht

ein bisschen Deutsch. Ich bin

Sergej Kizilov. Ich komme aus

Russland. Ich bin verheiratet.

Das ist Gülcan Ünal. Sie ist in

Izmir geboren. Sie spricht ein

bisschen Deutsch. Das ist Sergej

Kizilov. Er kom m t aus R ussland

Er ist verheiratet. Ich heiße

Ibrahim Saada. Ich komme aus

Beirut. Meine Frau heißt Rabia.

Das ist Gülcan

Ünal. Sie ist...

2

PROJEKT

Kurs-Kontaktfiste

1 A r b e i t e n S i e zu z w e i t . E r g ä n z e n S ie d e n F ra g e b o g e n

für Ihre Partnerin/Ihren Partner.

a W ie h e iß t d u ? / W i e h e iß e n S ie ?

Mein Vorname ist ............................-.................... -....

Mein Familienname is t .................... ........................-..........

b Wie ist deine Telefonnummer? / Wie ist Ihre Telefonnummer?

Meine Telefonnummer is t - -................................. -...-........

c Wie ist deine E-M ail-Adresse ? / Wie ist Ihre E-Mail-Adresse ?

Meine E-Mail-Adresse is t................................................................................................

d Was sprichst du? / Was sprechen Sie ?

ich spreche.............................

-.................... - .............. (Muttersprache).

Ich spreche gut / ein bisschen — - -..........------ -------(Fremdsprache 1).

Ich spreche gut / ein b isschen ............ -.-...(Fremdsprache 2).

Ich spreche gut / ein bisschen — - - - (Fremdsprache 3).

2 Machen Sie eine Kontaktliste.

Vorname Familienname Telefonnummer E-Mail-Adresse

Ibrahim Saaola OITO-JTJJJ'HO lbrahim_1c) gMaH.coM

3 Im Kurs: Welche Sprachen sprechen Sie?

Machen Sie eine Kursstatistik. Sammeln Sie

dazu Informationen aus den Fragebogen.

g Einkäufen

Bananenpfannkuchen

/

1 Sehen Sie die Fotos an. Welche Wörter kennen Sie schon? Zeigen Sie.

Bananen Butter Eier Mehl Milch Zucker Pfannkuchen Schokolade ...

1 *>)48-55 2 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

a Lara und Sofia haben ,)8(Milch. O Butter. O Zucker. O Pfannkuchen. O Mehl,

b Siebrauchen O Bananen. O Eier. O Schokolade. O Pfannkuchen,

c Lili kauft O Bananen. O Eier. O Schokolade. O Schokoladeneier,

d Herr Meier hat O Bananen. O Eier. O Milch. O Schokolade.

3

V

n>) 48-55

3 Welches Foto passt? Ordnen Sie zu. Hören Sie

dann noch einmal und vergleichen Sie.

Foto

a Möchtest du Pfannkuchen? ©

b Nein, wir haben kein Ei.

c Ich habe Hunger.

d Superlecker... Bananenpfannkuchen!

e Kaufst du bitte zehn Eier?

f Das ist ein Schokoladenei.

g Das macht dann zusammen 3 Euro 87.

h Kann ich dir h e lfe n ?

Laras Film

4 Gibt es in Ihrem Land auch Pfannkuchen?

Wie heißen Pfannkuchen in Ihrer Sprache? Erzählen Sie.

Wir haben in Sri Lanka auch

Pfannkuchen. Sie heißen „Hoppers“.

A Haben wir Zucker?

A1 Ordnen Sie zu.

Fleisch Tee 0 ) Reis

Bier Brot Zucker

Käse Wein (^f£P Fisch

Salz Mineralwasser Mehl

H» 56 A2 Sehen Sie das Bild an.

Hören Sie und variieren Sie.

Haben wir Zucker ? ♦ Haben wir Brot ?

O Ja.

O Nein.

Varianten: Mehl ReiIS

Bier Mineralwasser ! Ja.

Haben wir Zucker?

Fisch Fleisch Wein I Nein.

n>) 57 A3 Hören Sie und spielen Sie weitere Gespräche.

♦

o

Entschuldigung.

Haben Sie Eier?

Eier? Ja, natürlich.

Hier, bitte.

Und haben Sie auch Milch?

Nein, tut mir leid.

£-i o y (§|

fânane-Ki

Mi loh g)

Zuck&Y

Sohohslado

A4 Einkaufszettel

a Was haben Sie zu Hause?

Zeichnen Sie

oder schreiben Sie.

habo

...

b Fragen Sie Ihre Partnerin / Ihren Partner. Was braucht sie/er?

Schreiben Sie dann einen Einkaufszettel für Ihre Partnerin / Ihren Partner.

(Ci in?

^-infca vfezolfol

Kim, brauchst du Käse?

O Nein.

♦ Brauchst du Reis?

O Ja.

B Das ist doch kein Ei.

3

H>)58 B1 Hören Sie und ordnen Sie zu.

ein -kehr keine

♦ Das ist doch k&'w Ei!

Das ist Schokolade.

O Nein, das ist

Schokolade. Das ist

................... Schokoladenei.

• ein Apfel | • k e i n A p f e l

• ein Ei I • kein Ei

• eine Birne i • keine Birne

B2 Was ist das? Zeigen Sie und sprechen Sie. Arbeiten Sie auch mit dem Wörterbuch.

• ein Ei • eine Banane • ein Apfel • eine Orange • ein Kuchen • ein Kaffee

• ein Saft • ein Brötchen • ein Würstchen • eine Birne «eine Tomate • eine Kiwi

Wie heißt das auf Deutsch?

O Das ist eine Orange.

Und was ist das?

O Das ist ein Würstchen.

B3 Ergänzen Sie.

a

Das ist kein Apfel.

Das ist frine- Tomate-.........

b

Das ist keine Kiwi.

Das ist .......................

c

Das ist keine Tomate.

Das ist _ ...........................

d

Das ist kein Kuchen.

Das ist......................................

e

Das ist kein Würstchen.

Das ist.....................................

f

Das ist keine Birne.

Das ist ............ .......

£3 B4 Spiel: Zeichnen Sie. Die anderen raten:

Was ist das?

♦ Ist das ein Würstchen?

O Nein, das ist kein Würstchen.

♦ Eine Banane?

O Ja, genau. Das stimmt.

C Kaufst du bitte zehn Eier?

m-

H>)59 C1 Hören Sie und ordnen Sie zu.

Eier Bananen -Pfonnlcuchcnzehn

zwei

zwanzig Ffannfcvcbc-n

C2 Ordnen Sie zu.

■Kiwis- Apfel- O rangen Brote E ie r

Bananen Tomaten Birnen Würstchen

• ein

Apfel

• Äpfel

fa n & v fc'

vvagff-i n

<, ICivvi^

livt &nkä'jfcwac^n

CiHol hzino

0 /Vpfe

• ein Kuchen • Kuchen

• ein Brot • Brote

• ein Ei

• Eier

• eine Banane • Bananen

• eine Kiwi • Kiwis

kein

kein

Apfel

Ei

• keine Äpfel

• keine Eier

C3 Suchen Sie im Wörterbuch und ergänzen Sie.

keine Kiwi

keine Kiwis

eine Kartoffel ein Joghurt eine Zwiebel ein Fisch

zw o\ K artoffeln

dro't ...

die K arlto f Ifel [kar'tafl];-n: a u ß e n braunes,

innen gelbes Gemüse, das unter der Erde

wächst: feste, mehlige Kartoffeln; rohe,

gekochte Kartoffeln; Kartoffeln schälen,

pellen, abgießen. Syn.: Erdapfel (bes.

österr.). Zus.: Speisekartoffel, Winterkardie

Kartoffel toffel.

v'\oy ...

C4 Suchbild: Was ist in Regal B anders?

Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin/

Ihrem Partner und finden

Sie die sieben Unterschiede.

SCHON FERTIG? I W a s k a u f e n

Sie oft? Suchen Sie

die Wörter im Wörterbuch.

In Regal A

sind drei

Bananen.

In Regal B

sind keine

Bananen.

D Preise und Mengenangaben

3

1*))60 D1 Zahlen: Hören Sie und verbinden Sie.

a 0,20 €

dreißig Cent

f 0,70 €

siebzig Cent

b 0,30 €

c 0,40 €

d 0,50 €

sechzig Cent

zwanzig Cent

fünfzig Cent

g 0,80 €

h 0,90 €

i 1 ,0 0 €

hundert Cent / ein Euro

achtzig Cent

neunzig Cent

e 0,60 €

vierzig Cent

80

85

achtzig fünfundachtzig eir)/undvierzig

1 *>) 61-63 D2 Preise: Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

a X B rc itc h e n : o,35 €

b O Eier: 0,20 €

c O Fisch: 0,99 €

O Brötchen: 0,30

OEier: 1,20 €

O Fisch: 2,99 €

0 Brötchen: 0,10 €

OEier: 2,20 €

O Fisch: 2,00 €

D3 Sehen Sie den Prospekt an. Fragen Sie und antworten Sie.

0V)O ^C Aus unserer Lebensmittelabteilung

Tomaten

lkg Hackfleisch

♦ Was kosten 100 Gramm Käse?

O 100 Gramm Käse kosten ...

♦ Wie viel kostet ein Kilo Hackfleisch?

O ...

I kg = ein Kilo(gramm)

100 g = 100 Gramm

500 g = ein Pfund

II = ein Liter

eine Flasche Saft

eine Packung Tee

eine Dose Tomaten

ein Becher Sahne

Was kostet

Wie viel kostet

Was kosten

Wie viel kosten

ein Kilo Orangen?

100 Gramm Käse / sechs Eier?

E Einkäufen und kochen

i*>) 64 E1 Auf dem Markt

a Was kauft Herr Graf? Hören Sie und kreuzen Sie an.

O Kartoffeln. O Äpfel. O Eier.

b Wer sagt das? Kreuzen Sie an und hören Sie dann noch einmal.

Guten Tag. Ich hätte gern Kartoffeln.

Verkäuferin

O

Kunde

X

Gern. Wie viel möchten Sie denn? O o

Ich brauche auch noch Äpfel. O o

Ja, bitte. Haben Sie Eier? O o

Nein, tut mir leid. O o

Nein, danke. Das ist alles. O o

E2 Rollenspiel

a Was brauchen Sie heute? Spielen Sie ein Gespräch mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

Verkäuferin/Verkäufer

Bitte schön?

Kann ich Ihnen helfen?

Wie viel (brauchen/

möchten Sie denn)?

Gern./Hier, bitte. (Möchten

Sie) Sonst noch etwas?

(Das macht/kostet dann) ... Euro, bitte,

Kundin/Kunde

Ich möchte Birnen.

Ich hätte gern Spinat.

Ich brauche Brötche

Wo finde ich ...?

Haben Sie ...?

Ein Pfund Brot.

Ein Kilo Lauch.

Drei Birnen.

100 Gramm Speck.

O ...

Nein, danke. Das ist alles.

„möchte“

ich möchte

du möchtest

er/sie möchte

wir möchten

ihr möchtet

sie/Sie möchten

b Spielen Sie weitere Gespräche. Tauschen Sie auch die Rollen.

1

IM OBST- UND

GEMÜSELADEN

m i

t)

IN DER

BÄCKEREI i k .


3 Birnen kosten 1,40€.

1 Kilo Lauch kostet 3,60 €.

1 Pfund Spinat kostet 1,40€.


Ein Brötchen kostet 0,30 €.

1 Pfund Brot kostet 1,50 €.

Kundin/Kunde

Sie möchten Obst und Gemüse

kaufen: 3 Birnen, 1 Kilo Lauch

und 1 Pfund Spinat.

Kundin/Kunde

Sie brauchen 10 Brötchen

und 1 Pfund Brot.

AN DER

4B FLEISCHTHEKE


100 Gramm Hackfleisch kosten 0,50 €.

100 Gramm Speck kosten 1,60 €.

Kundin/Kunde

Sie möchten 1 Kilo Hackfleisch

und 100 Gramm Speck.

3

E3 Teigtaschen: internationale Rezepte

a Wo heißen Teigtaschen so? Lesen Sie den Text

und ergänzen Sie.

Maultaschen PovtScblancl.............................................

Jiäozi ...............................................................................

Pelmeni..........................................................................................

Manti................................................................................................

b Lesen Sie noch einmal. Was brauchen Sie für alle Teigtaschen? Kreuzen Sie an.

0 Mehl OEier O Zwiebeln O Hackfleisch OSalz O Wasser

,0 Teigtaschen Kategorie (

Rezepte

Rudi, Heilbronn

Schwäbische Maultaschen weiter

Hallo, ich bin Rudi. Ich komme Teig: Sie brauchen 750 g Mehl,

aus Baden-Württemberg.

sechs Eier, Wasser und Salz.

Hier ist mein Rezept für

Füllung: Sie brauchen zwei

„Schwäbische Maultaschen“*: Brötchen, 50 g Lauch, 250 g

Spinat, 50 g Speck, eine Zwiebel,

' So heißen die Teigtaschen

in Sü ddeu tschlan d.

ein Kilo Hackfleisch, vier Eier,

Salz, Pfeffer, Muskat und Majoran.

* 1CV

Lian, Schanghai

p Oleg, Nischni Nowgorod

J i ä o z i

weiter

Guten Tag, mein Name ist Lian.

Ich komme aus Schanghai. In

China haben wir natürlich auch

Teigtaschen. Sie heißen Jiäozi.

Pelmeni weiter

Hallo, ich bin Oleg und komme

aus Russland. Ich lebe in Nischni

Nowgorod und ich liebe Teigtaschen!

Hier heißen sie Pelmeni.

Das ist mein Pelm eni-Rezept:

Möchten Sie Original Jiäozi

machen? Sie brauchen nur

400 g Mehl, 100 ml Wasser

und für die Füllung Hackfleisch.

Sie brauchen 400 g Mehl, zwei

Eier, Wasser und Salz für den

Teig. Für die Füllung brauchen

Sie 400 g Hackfleisch, Butter und

Sahne, zwei Zwiebeln, Knoblauch,

Salz, Pfeffer und Schmand.

Manti weiter

Hallo! Ich bin Günay und

komme aus der Türkei. Ich lebe

in Berlin und in Izmir. Wir Türken

haben auch Teigtaschen. Sie

heißen Manti. Hier kommt mein

Günay, Berlin

Manti-Rezept:

E4 Kennen Sie auch Teigtaschen?

Wie heißen sie in Ihrem Land?

Was brauchen Sie für die Teigtaschen?

Schreiben Sie und zeigen Sie ein Foto.

Sie brauchen 375 g Mehl, 100 ml

Wasser, ein Ei, eine Zwiebel,

250 g Hackfleisch, Petersilie,

Knoblauch, Salz und Pfeffer, ein

wenig Butter und 600 g Joghurt.

Cb'mkali

TelMehl, Waêr,

Salz-, Eh

ftillung: ttachfl&lscb,

Zwiebeln, ...


Grammatik

Ja-/Nein-Frage DH 10.03

Frage

Position 1

Haben 1wir Zucker?

Brauchst | d u Reis?

Antwort

Ja-

Nein.

Merke:

Wir haben Zucker.

X

Haben wir Zucker?

2 Fragen: Ja-/Nein-Frage und W-Frage EH 10.03

Frage

; Position 2

Antwort

Was i brauchen Sie? Eier.

Brauchen | S i e S a l z ? J a . / N e i n .

3 Artikel: indefiniter Artikel und Negativartikel EH 2.01-2.03

unbestimmter Artikel Negativartikel

Das ist...

• ein Apfel.

• kein Apfel.

Singular • ein Ei. • kein Ei.

• eine Banane.

• keine Banane.

Das sind ...

Plural • - Birnen. • keine Birnen.

eotn) =*>

(i t a ^

<räe

®Dln)

4 Nomen: Singular und Plural EH 1.02

Singular

• ein Apfel

• ein Kuchen

• ein Brot

• ein Ei

• eine Banane

• eine Kiwi

Plural

| • Ä p f e l

| • K u c h e n

| • B r o t e

| • E i e r

j • Bananen

| • K i w i s

Was kaufen Sie oft? Was kaufen

Sie nie? Notieren Sie.

ka\jf& oft-

... '

5 Verb: Konjugation EH 5.10

„möchte“

ich

du

er/sie

wir

ihr

sie/Sie

möchte

möchtest

möchte

möchten

möchtet

möchten

3

Kommunikation

NACHFRAGEN: Wie heißt das auf Deutsch?

Was ist das?

Das ist doch kein Ei.

Das ist eine Orange.

Ist das ein W ürstchen?

Ja, genau. Das stim m t. / Nein.


(Das ist ein) Apfel.

Schreiben Sie Fragen

und Antworten.

Meine Frage: VVa$ ola£ ?

Antwort: !.fit..

Meine Frage: .........................................?

Antwort: ...................................................

BEIM EINKÄUFEN: Bitte schön?

Kann ich Ihnen helfen?

Kann ich dir helfen?

Bitte schön?

Wie viel (brauchen/möchten Sie denn)?

Was / Wie viel kostet ein Kilo Orangen?

Was / W ie viel kosten 100 Gramm Käse?

Gern. / Hier, bitte. (Möchten Sie)

Sonst noch etwas?

Wo finde ich Brötchen?

Ich hätte gern Kartoffeln.

Haben Sie Eier?

Ich möchte Birnen.

Ein Kilo.

Das macht/kostet (dann)

2 Euro 50, bitte.

100 Gramm Käse kosten

2 Euro 45.

Ja, bitte. / Nein, danke.

Das ist alles.

Schreiben Sie ein Gespräch.

V: Schön?

Verkäufer = V, Kunde = K

MENGENANGABEN: ein Liter Milch

100 Gramm Käse | eine Flasche Saft | ein Liter M ilch

ein Pfund Brot | eine Packung Tee | ein Becher Sahne

ein Kilo Orangen | eine Dose Tomaten

PREISE: ein Euro zehn


0,10 € = zehn Cent | 1,00 € = ein Euro | 1,10 €= ein Euro zehn

STRATEGIEN: Ja, bitte.

Ja, natürlich. | Nein, tut mir leid. | Ja, bitte. | Nein, danke.

1 | 65-67

AUDIO-

TRAINING

VIDEO

TRAINING

Lernziele

Ich kann jetzt ...

I c h k e n n e j e t z t ...

A ...einen Einkaufszettel schreiben:

Käse, Tee, E ie r... © © ©

B ... nach einem Wort fragen:

Wie heißt das auf Deutsch? © © ©

C ... Mengen nennen:

zwei Bananen, ein Kilo Kartoffeln ... © © ©

D ... Preise und Mengen von Lebensmitteln sagen und verstehen:

Was kosten 100 Cramm Käse ? - 2,45 €. © © ©

E ...sagen: Das möchte ich kaufen:

Kann ich Ihnen helfen ? - Ich hätte gern Kartoffeln. © © ©

... ein einfaches Rezept lesen © © ©

... 8 Obst- und Gemüsesorten:

Tomate-,

... 5 Mengenangaben:

Kilogramm, Öe-ohe-r,

dreiundvierzig 43

Zwischendurch mal

PROJEKT

Sammeln Sie Lebensmittel

von A bis Z. Arbeiten Sie auch

mit dem Wörterbuch.

prifco<;&

Opas Kartoffelsalat

1 Sehen Sie den Film an. Was braucht Frau Hagen?

Ergänzen Sie den Einkaufszettel.

2 K Kartoffeln

-- Salatgurke

1 Glas saure Gurken

1 Bund FrühiingsZWiebeln

— Knoblauchzehe

1 Glas Mayonnaise

IB .

W..

Joghurt

- und Essig

und Pfeffer

2 Was meinen Sie? Ist Opas Kartoffelsalat gut?

3

PROJEKT

Ein Qericht aus

meinem J-Ceimatfand

1 Was brauchen Sie?

Schreiben Sie einen

Einkaufszettel.

K artoffeln ,

Zw iebeln ,

Ener, Salz- .

Tortilla

aus Spanien

2 Kochen Sie das Gericht zu Hause

und machen Sie ein Foto.

Zeigen Sie das Foto im Kurs.

500 g Kart offein

150 § Z w ieb eln

4 Eier

25o ml Olivenöl

Salz

3 Machen Sie nun ein „Kurs-Kochbuch“.

COMIC

Der kleine Mann: Kioek

1 Lesen Sie den Comic.

2 Schreiben Sie die Geschichte neu.

^ Haben Sie Kkebröicben?

Käsebrötchen Wurstbrötchen Fischbrötchen Kuchen Hunger

Meine Wohnung

Folge 4: Ach so.

Miimn

1 S e h e n S i e d i e F o t o s a n .

a Was meinen Sie? Wo sind Tim und Lara? O in Laras Wohnung O in Tims Wohnung

b Zeigen Sie. «eine Lampe «ein Zimmer • eine Küche • ein Bad

c Was meinen Sie? Kreuzen Sie an.

1 Die Lampe ist

2 Das Bad ist

5 Die Küche ist

X alt

neu.

C g r o ß .

klein.

schön.

3 Laras Zimmer ist

4 Laras Zimmer ist

hässlich.

hell.

dunkel.

teuer.

billig.

4

V

1 *)) 68-75

2 Hören Sie und vergleichen Sie.

S55

1 *)) 68-75

3 Was ist richtig? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

a O Walter hat eine Lampe für Lara.

b O Walter kennt Tim.

c O Lara, Sofia und Lili wohnen zusammen.

d O Laras Zimmer ist groß, hell und teuer.

e O Tims Zimmer ist dunkel, hässlich und teuer.

f O Walter wohnt auch in der Wohnung.

g O Sofia ist die Tochter von Walter und die Mutter von Lara.

Laras Film

A Das Bad ist dort

A1 Sofias Traumwohnung

Ordnen Sie zu.

Meine Tmumwohnung

hat fünf Zimmer!

• das Schlafzimmer

• das Bad

• der Flur

• das Arbeitszimmer

• die Küche

10 Laras Zimmer

• das Kinderzimmer

• die Toilette

• der Balkon

• das Wohnzimmer

• der Flur das Bad die Küche

HO 76

AZ Das ist das Haus.

a Hören Sie das Gespräch und ergänzen Sie der, das oder die.

ein Balkon -> • der Balkon

ein Bad -> • das Bad

eine Küche • die Küche

Das ist da$ Haus. Schön, nicht?

O Na ja. Schön und teuer.

Sagen Sie mal, ist hier auch ein Arbeitszimmer?

Ja, natürlich I Arbeitszimmer ist dort.

Und ist hier auch eine Küche?

Natürlich. Hier ist Flur.

Und dort is t................ Küche.

b Variieren Sie.

Sagen Sie mal, ist hier auch ein Arbeitszimmer ?

Ja, natürlich! Das Arbeitszimmer ist dort.

Varianten:

• das Schlafzimmer • die Küche • das Bad »die Toilette • der Balkon

Wo?

Hier. •

Dort. — > •

C? A3 Meine Traumwohnung: Zeichnen Sie und sprechen Sie.

Das ist meine Wohnung.

O Oh, schön! Wo ist denn die Küche?

♦ Hier.

O Ist das hier das Bad?

♦ Ja, das hier ist das Bad.

B Das Zimmer ist sehr schön. Es kostet...

4

H>) 77 B1 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

Das Zimmer ist X sehi" O nicht schön. Aber es ist teuer, oder?

O Nein. Das Zimmer ist Osehr O nicht teuer.

Es kostet 150 Euro.

150 Euro? Du, das ist aber Osehr O nicht billig.

Mein Zimmer kostet 350 Euro im Monat.

B2 Eine neue Wohnung

Das Zimmer ist

• d e r Balkon

• das B ad

• die Wohnung

teuer,

sehr teuer,

nicht teuer.

-» er

-» es

sie

a Lesen Sie die Nachrichten und

markieren Sie wie im Beispiel.

b Lesen Sie die Nachrichten und

ergänzen Sie er, es oder sie.

Hallo Felix, wie ist die neue Wohnung?

Und? Wie ist dein Zimmer in Leipzig?

Nicht so schön. Sie ist groß,

aber sehr dunkel.

r7

...........ist klein, aber sehr hell. Der

Balkon ist schön. .... ist sehr groß.

Und das Bad?

Es ist klein und auch dunkel. ©

Was, ein Zimmer mit Balkon? Super!

Ist dort auch ein Flur?

Die Küche ist aber nicht so schön.

ist klein und hässlich.

la. Er ist sehr klein.

C? B3 Partnerspiel: Wo wohne ich? Raten Sie.

neu

alt

breit

> schmal

Wo wohne ich? Mein Haus ist sehr schmal.

billig

teuer

schön <-» hässlich

Es ist nicht teuer. Und es ist schön.

groß

klein

hell

dunkel

O Ist es hell?

♦ Nein, es ist dunkel.

O W ohnst du in Haus D?

♦ Ja, richtig.

C Die Möbel sind sehr schön.

C1 Was ist was? Ordnen Sie zu und ergänzen Sie.

• d ie Lampre- • der Schrank • der Kühlschrank • das Sofa » d e r Tisch • der Stuhl

• das Bett • die Waschmaschine • der Fernseher • -die-Dtrscfr?' • der Herd

• die Badewanne • das Waschbecken «der Teppich • das Regal • der Sessel

Möbel Elektrogeräte das Bad

.5. d e r Schrank..........................1 die- t-aivipc-.................................5 die-P ) ,cho

JL 4

H>) 78

C2 Wie gefallen dir ...?

a Hören Sie und ergänzen Sie der, das oder die.

♦ Hier sind Stühle und Tische.

Wie gefallen Ihnen denn d\o Stühle?

O Sehr gut. Die Farbe ist sehr schön.

Das finde ich auch. Und hier - wie gefällt dir

Tisch?

O Nicht so gut. Er ist sehr groß.

Aber hier, wie gefällt d ir

Teppich?

Gut. Er ist sehr schön.

O Schau mal! Wie gefällt dir

Lampe dort?

Ganz gut. Sie ist sehr modern!

Sagen Sie, wo sind denn

Betten?

♦ Sie sind dort.

Ah ja, danke.

♦ Schauen Sie, hier. Wie gefällt Ihnen

O Es geht.

Bett hier?

der Stuhl

der Tisch

• die/zwei

Stühle

Tische

Möbel

b Markieren Sie in a und ergänzen Sie.

© © © ©©

ganz- g y t /

sehr.„gut....

Wie gefällt dir/ihnen der Tisch?

Wie gefallen dir/ihnen die Betten?

c Sehen Sie die Möbel in C1 an und sprechen Sie.

Wie gefällt dir der Teppich?

Wie gefallen dir denn die Stühle? V ( 7 7 " 7~

J ( Nicht gut. Er ist hässlich.

( Sehr gut. Sie sind sehr modern. \

C3 In Ihrer Wohnung

Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin /

Ihrem Partner über Ihre Möbel.

♦ Mein Kühlschrank ist dunkelrot.

Und dein Kühlschrank?

O Mein Kühlschrank ist weiß.

Meine Stühle sind schwarz.

Und deine ...?

♦ Meine ...

schwarz

hell dunkel

grun

, ,

blau

hellrot

dunkelrot

D Wohnungsanzeigen

H>)79 D1 H ören Sie und sp re ch e n S ie nach.

(ein-)hundert zweihundert dreihundert vierhundert fünfhundert

sechshundert

700

siebenhundert

100.000

1

i.O O O

achthundert neunhundert tausend zehntausend

hunderttausend

eine Million

HO 80-82 D2 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

1 Was kostet 2 Wie ist die 3 Wie groß ist das

das Sofa? Telefonnummer? Kinderbett?

O 92 € O 708 101 60 cm x 1xo c m

1 cm = ein Zentimeter

O 299 € O 107 801 O 60 CM X 160 CM 60 x 120 cm = sechzig mal

hundertzwanzig Zentimeter

O 2.099 € O 701 108 O 160 CM X 1X0 CM

D3 Diktieren Sie Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. Sie/Er schreibt.

Meine Nummer

zu Hause ist...

Af

Meine Handynummer ist. Ij

Meine Nummer

bei der Arbeit ist...

D4 Lesen Sie die Anzeigen und markieren Sie in zwei Farben.

Wie groß ist die Wohnung?

Was kostet sie im Monat?

Nettes Ehepaar mit Kind

sucht eine 3-4-Zimmer-

Wohnung mit Garten

für 1 Jahr, bis 1.100,-€

warm,Tel. 0179/770 22 61

1 q m / I m 2 =

ein Quadratmeter

B

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36 m2, großer Wohnraum,

neue Küche,

440,- €, Nebenkosten

60,-€, 3 Monatsmieten

Kaution, Tel. 23 75 95

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freue mich auf Ihren Anruf unter

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13. Stock, ca. 60 m2, Küche,

Bad, von privat, 950 Euro,

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Schöne möblierte

1-Zi.-Wohnung,

ca. 33 m2, Balkon,

TV, Einbauküche,

588,-€ + Garage,

Tel. 0179/201 45 93

D5 Sie suchen eine Wohnung. Welche Anzeige passt? Ergänzen Sie.

a Sie möchten eine Wohnung mit Balkon.

iE....

b Sie möchten nur 400 bis 500 Euro Miete bezahlen.....................

c Sie brauchen drei Zimmer. ..............

SCHON FERTIG? Sie suchen

eine Wohnung. Schreiben

. Sie ein e Anzeige.

E Am Telefon

4

4>) 83 E1 Was ist richtig? Hören Sie das Telefongespräch und kreuzen Sie an.

a Wer verkauft etwas? O Frau Häusler O Herr Schuster

b Was verkauft er/sie? O Computertisch O Schreibtisch

■<>)83 E2 Hören Sie noch einmal und ordnen Sie die Fragen zu.

Sind Sie heute zu Hause? Welche Farbe hotderTibili? Und wie groß ist er? Und wo wohnen Sie, bitte?

9

Schreibtisch, sehr schon,

v\ur civ\ Jdhr dlt. 12-0 &

Tel.: 0Z9( 13 S1933

Schuster. Hallo.

Stimmt.

Also, der Tisch ist dunkel, dunkelbraun.

Ungefähr zwei Meter lang

und 60 Zentimeter breit.

Na ja, genau ist er zwei Meter

und zwei Zentimeter lang.

Hallo, hier ist Häusler. Sie verkaufen doch

einen Schreibtisch, richtig?

Gut Welche'färbe hat der Tkc-h?

O Aha, das ist gut, ja.......................................................

Hm ... Wie lang ist er denn genau?

O Aha, gut!

Ich möchte den Tisch gern ansehen.

Ja, bin ich.

In der Schellingstraße 76.

1 Meter (m) = 100 Zentimeter (cm)

E3 Wählen Sie eine Anzeige und spielen Sie ein Telefongespräch.

Von privat: Sofa, dunkelrot

Fernseher

2 m lang

nur 120 €!

Preis: 150 Euro

schwarz,

3 jahre alt

Tel. 97 35 63

Tel. 0174/9312 586

Kühlschrank

1 Jahr alt,

200 Euro,

85 cm hoch

Tel. 202/5123

r

G uten Tag. Is t der/das ... noch d a ? Ja./Nein.

Wie groß/breit/hoch/alt ist es/er denn? Ungefähr/Genau...

j W a s k o s t e t e s / e r d e n n ? ... Euro.

Und wo wohnen Sie, bitte?

In der ...straße.

j Sind Sie heute/morgen/... zu Hause? Ja, bin ich. / Ja, ich bin da. /

Nein, ich bin nicht da.

genau zwei Meter = 2,00 m

ungefähr zwei Meter = 2,02 m

I


Grammatik

1 D e f i n i t e r A r t i k e l D H 2.01,2.02

Singular

Plural

Hier ist

Hier ist

Hier ist

Hier sind

definiter Artikel

• der Balkon.

• das Bad.

• d ie Küche.

• die Kinderzimmer.

Notieren Sie Wörter immer mit

der, das, die und mit Farbe.

2 Personalpronomen DH 3.01

Personalpronomen

Wo i s t ...

• d e r B a lk o n ?

Er ist dort.

Singular • das B a d ? Es ist dort.

• d ie K ü ch e?

Sie ist dort.

Wo sind ...

Plural • die Kinderzimmer? Sie sind dort

ie

3 Negation DH 9.01

Der Stuhl ist nicht schön.

Walter wohnt nicht hier.

Sie haben keine Möbel.

Kommunikation

GEFALLEN / MISSFALLEN: Wie gefällt dir/ihnen der Tisch?


Wie gefällt dir/ihnen der Tisch ?

Wie gefallen dir/ihnen die Betten?

Sehr gut.

Gut.

Ganz gut.

Es geht.

Nicht so gut.

NACH DEM ORT FRAGEN: Wo ist die Küche?

Wo ist denn die Küche ?

Ist hier auch ein Arbeitszim m er?

Ist das hier das Bad?

Hier. / Dort.

Ja. Dort. / Das Arbeitszimmer ist

hier/dort.

Ja, das hier ist das Bad.

o Wie- gcfälH' Ihne* ■

o ...

4

BESCHREIBEN: Wie ist dein Zimmer?

Wie ist Ihr (Traum-)Zimmer / Ihre

(Traum-)Wohnung? Schreiben Sie.

Wie ist dein Zim m er?

Wie lang/breit/hoch/... ist

der Tisch?

Wie groß ist das Bett?

Welche Farbe hat der Tisch?

Es ist teuer./nicht teuer./sehr teuer.

Ungefähr/Genau zwei Meter.

Sechzig mal hundertzwanzig

Zentimeter.

Er ist dunkelbraun.

EIN TELEFONGESPRÄCH FÜHREN: Sie verkaufen doch ...?

Guten Tag.

Is t d er/d a s/d ie ... noch d a ?

Wie groß/breit/hoch/alt ist

er/es/sie denn?

Was kostet er/es/sie denn?

Und wo wohnen Sie, bitte?

Sind Sie heute/morgen/...

zu Hause?

Ja./Nein.

Ungefähr/Genau ...

Zentimeter/Meter breit/...

Ungefähr/Genau ein Jahr/zwei Jahre

alt.

... Euro.

In der ...Straße.

Ja, bin ich./Ja, ich bin da./N ein, ich

bin nicht da.

Ich habe ein Z-immer

und eine Küche. PaS

Zimmer ist nicht gro ...

STRATEGIEN: Sagen Sie mal,


Sagen S ie m a l,... / S a g m a l,... | Ja, richtig. \ Aha, gut!

..., n ic h t? | oder? \ ..., rich tig ?

O h ,... | A lso,...

Schau mal! / Schauen Sie mal! | Ah ja, danke.

1 | 84-86

AUDIO-

TRAINING

VIDEO

TRAINING

Lernziele

Ich kann jetzt ...

Ich kenne jetzt ...

A ...Zimmer benennen:

Das ist meine Wohnung. Das ist die Küche.

B ... Häuser und Wohnungen beschreiben:

Das Haus ist sehr schmal. Die Wohnung ist nicht teuer.

C ...sagen: Das gefällt mir (nicht):

Die Stühle sind (nicht) schön.

D ... bis eine Million zählen:

tausend, zehntausend, hunderttausend, eine Million

...Wohnungsanzeigen verstehen:

Schöne möblierte 1 -Zi.-Wohnung ...

E ... Kleinanzeigen verstehen und ein Telefongespräch führen:

Welche Farbe hat der Tisch und wie lang ist er?

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

... 5 Zimmer:

dac, A rb e itsz im m e r,

... 5 Möbelstücke:

derSchrank., .

Zwischendurch mal

SCHREIBEN

Z u n rrw s fw /\

1 Lesen Sie die Anzeige und korrigieren Sie die Sätze 1-4.

Hallo Leute! W er sucht ein Zim m er?

Ab Juli ist bei mir in der Wohnung ein Zimmer

frei. Das Zimmer ist 21 Quadratmeter groß.

Es ist hell und ruhig und billig.

Ja, wirklich: Es kostet nur 280 Euro im Monat!

Die Möbel sind schon da: ein Bett, ein Schrank,

ein Schreibtisch, ein Tisch und zwei Stühle.

Die Küche, der Balkon und das Bad sind für uns

beide. Im Bad sind eine Toilette und eine Dusche.

Tel. 01213/22 22 22

Tel. 01213/22 22 22

Tel. 01213/22 22 22

Tel. 01213/22 22 22

Tel. 01213/22 22 22

1 Das Zimmer \st2&& Quadratmeter groß. 3 Das Zimmer ist möbliert: ein Bett, ein Schrank,

2d Quadrafwote-r

ein Schreibtisch, ein Tisch und drei Stühle.

2 Es ist hell, ruhig und teuer.

4 Das Bad hat eine Badewanne.

2 Schreiben Sie eine

Anzeige für Ihr Zimmer.

Pas ZJinrvi&r l?f 6 in2 ^ro|5.

^ Ek kf Se-fir fz.l m.

© k f rvh ifru n d b illig ^ hosf&t.

PROJEKT

Traumwohnung

1 Fotografieren Sie Ihre Wohnung oder suchen Sie Fotos von Ihrer Traumwohnung im Internet.

2 Zeigen Sie Ihre Fotos im Kurs und sprechen Sie.

Das ist mein Wohnzimmer \

Es ist sehr schön.

Das Sofa ist weiß ...

( Das ist meine

Traumwohnung.

Die Küche ist sehr

groß und hell. Die

\Möbel sind neu ...

4

LIED MIT FILM

&

Das ist die Küche.

1 Sehen Sie den Film an. Welche Zimmer sehen Sie? Notieren Sie.

Kücbc,....................................................................................................

2 Lesen Sie den Liedtext und sehen Sie den Film noch einmal an.

Singen Sie mit und machen Sie die Bewegungen.

Das ist die Küche.

Die Küche ist sehr klein und leider ziemlich dunkel.

Das ist das Wohnzimmer.

Das Wohnzimmer ist groß und es ist sehr hell.

Das ist das Schlafzimmer.

Das Schlafzimmer ist schön und es ist sehr ruhig.

Das ist das Haus.

Das Haus ist sehr groß, aber es ist teuer.

Mein Tag

1 Sehen Sie die Fotos an. Wo ist Lara auf Foto 1 und 8?

Was macht sie? Kreuzen Sie an.

a O Sie ist im Kurs. b O Sie ist die Lehrerin.

O Sie ist zu Hause. O Sie macht eine Präsentation. _ ,

2 *>) 18 2 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie. Was macht Lara?

Schreiben Sie die Wörter auf Zettel. Was passt? Legen Sie die Zettel zu den Fotos.

frü h stü cke n einkâvfen A/Wsifc hören

SpazJeren eine Fräsentat'ion

(cochen g&hen machen

au ßtehen

PevtSchkurS haben

5

2 *)) 1-8 3 Wer macht das? Hören Sie noch einmal und verbinden Sie.

Lara

Sofia

Lara, Sofia und Lili

steht um Viertel nach sieben auf.

frühstücken zusammen,

räumt die Küche auf.

geht zum Deutschkurs.

geht am Nachmittag spazieren oder kauft ein.

kocht das Abendessen,

arbeitet sehr viel und ist am Abend müde,

essen zusammen.

ruft ihre Familie an.

Laras Film

4 Was machen Sie auch jeden Tag? Nehmen Sie die passenden Zettel aus 2

und vergleichen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

A Ich räume mein Zimmer auf.

2*>)9 A1 Was macht Lara? Hören Sie und ordnen Sie.

Sie kocht das

Abendessen.

Sie ruft ihre

Familie an.

Lara steht

früh auf.

Sie räumt die

Küche auf.

Sie kauft im

Supermarkt ein.

Sie sieht fern.

>

auf; stehen


>

ein/kaufen

Lara kauft im Supermarkt ein.

ich sehe fern

du siehst fern

er/sie sieht fern

A2 Sofias Tag: Schreiben Sie und vergleichen Sie

mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

früh aufstehen mit Lara und Lili frühstücken zur Arbeit gehen

Sofia sfc-hf früh auf.

Sic- frühîvchf ...

lange arbeiten mit Lili spielen im Supermarkt einkaufen mit Lara und Lili essen

die Wohnung aufräumen ein bisschen fernsehen ins Bett gehen

A3 Partnerinterview

a Schreiben Sie sechs Beispiele:

Was machen Sie gern?

Was machen Sie nicht gern?

© früh avfefe-he-n

© arboitc-n

ich esse ich arbeite

du isst du arbeitest

er/sie isst er/sie arbeitet

b Tauschen Sie die Zettel. Fragen Sie Ihre Partnerin / Ihren Partner und antworten Sie.

♦ Stehst du gern früh auf?

O Nein. Ich stehe nicht gern

früh auf. Und du?

Ich stehe gern früh auf.

Arbeitest du gern?

Ja, ich arbeite gern.

Stehst du gern früh auf ?

A4 Ihre Kursleiterin / Ihr Kursleiter fragt:

Machen Sie das gern? Dann stehen Sie auf.

□ 11

A5 Mein Tag

Machen Sie Fotos von Ihrem Tag und zeigen

Sie die Fotos im Kurs. Sprechen Sie.

B Wie spät ist es jetzt?

5

2*» 10 B1 Hören Sie und variieren Sie.

Wie spät ist es jetzt? Ist es schon zwölf ?

O Nein. Es ist erst Viertel vor z w ö lf.

Varianten:

'El •)K . . 1 6

Man schreibt:

01.00 Uhr/13.00 Uhr

01.15 Uhr/13.15 Uhr

01.30 Uhr/13.30 Uhr

01.45 Uhr/13.45 Uhr

Man sagt:

ein Uhr/eins

Viertel nach eins

halb zwei

Viertel vor zwei

2 m) B 2 U h r z e i t e n Gespräch 1 2 3 4

a Hören Sie und ordnen Sie zu. Bild 6

b Hören Sie noch einmal. Zeichnen Sie und schreiben Sie die Uhrzeit.

Afr

B3 Wie spät ist es? Ergänzen Sie.

a 06:58 kurz- vor Qobon/g le ich..

b 09:57 .......................................................................

d 1 1 : 5 9

e 12:04

c 10:02 ... ... .................................................... .......

B4 Zeichnen Sie vier Uhrzeiten.

Fragen Sie Ihre Partnerin / Ihren Partner: Wie spät ist es?

11.58 Uhr

12.03 Uhr

(Es ist) Kurz vor zwölf. /

Gleich zwölf.

(Es ist) Kurz nach zwölf.

einundsechzig 61 LEKTION 5

C Wann fängt der Deutschkurs an?

2«>)15 C1 Welchen Deutschkurs besucht Lara?

a Hören Sie und markieren Sie im Kursprogramm.

DEUTSCH-INTENSIV- UND ABENDKURSE

Montag bis Freitag 08.30-12.15 Uhr (25 Unterrichtsstunden)

Montag bis Freitag 08.30-12.00 Uhr und 12.30-15.00 Uhr (40 Unterrichtsstunden)

Montag bis Donnerstag 18.15-20.30 Uhr (12 Unterrichtsstunden)

Montag/Mittwoch oder Dienstag/Donnerstag 18.15-20.30 Uhr (6 Unterrichtsstunden)

ich fange an

du fängst an

er/sie fängt an

b Lesen Sie und hören Sie noch einmal. Ergänzen Sie.

1 Wann fängt der Deutschkurs an? Um ..hdk Y\e\in....

2 Wann endet der Kurs? Um ............................................................................

3 Wann ist der Kurs? Von Montag, bis

von bis Uhr.

Wann?

Am Montag.

Um zehn Uhr.

Von neun bis fünf (Uhr).

Von Montag bis Freitag.

2*>) 16 C2 Hören Sie und variieren Sie.

♦ Ich mache am Freitag eine Party. Hast du Zeit?

O Am Freitag? Ich spiele von fünf bis sechs Fußball.

Da habe ich keine Zeit. Wann fängt die Party denn an?

♦ Um sieben Uhr.

O Das passt gut. Ich komme gern. am Samstag + am Sonntag

= am Wochenende

Varianten:

Samstag 4 - 5 6 Sonntag 7 -8 9

C3 Tims Woche: Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

ich schlafe

du schläfst

er/sie schläft

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag

8.30-15.00 Uhr 8.30-15.00 Uhr 8.30-15.00 Uhr 8.30-15.00 Uhr 8.30-15.00 Uhr 11.00-12.00 Uhr lange

Deutschkurs Deutschkurs Deutschkurs Deutschkurs Deutschkurs Zimmer

schlafen! ©

aufräumen

12.00 Uhr 17.00 Uhr 16.00 Uhr 18.00 Uhr 19.00 Uhr 20.15 Uhr

mit Lara

spazieren gehen

Fußball spielen Hausaufgaben

machen

Mama und Papa

anrufen

einkaufen

18.30 Uhr

mit Lara kochen

fernsehen

Wann spielt Tim Fußball?

O Am D ienstag um fü n f Uhr.

O Um wie viel Uhr geht e r...?

♦ Um ... Uhr.

C4 Partnerinterview

Schreiben Sie sechs Fragen.

Stellen Sie Ihrer Partnerin /

Ihrem Partner die Fragen

und notieren Sie.

Nafa/ja

1. Um halb sieben.

1.Wann stehst d i am Wochenende auf ?

2. Um wie viel Uhr g hst dv inS öe-ff?

SCHON FERTIG? Schreiben Sie

Ihren Terminkalender für

. nächste Woche auf Deutsch.

D Ta geszeiten

5

D1 O rd nen Sie zu. am Morsen ki i

am-Mittag- am morBen am Abend am Nachmittag

ü -

am Vormittag M!. M ittag.................................................. in der Nacht

D2 Roberts Samstag

2 < » 1 7 a Was sagt Robert? Hören Sie das Gespräch und verbinden Sie.

Wann?

Am Vormittag.

A\ In der Nacht.

1 A m M o r g e n ■

2 Am Vormittag

3 Am Mittag

4 Am Nachmittag

5 Am Abend

6 In der Nacht

geht er ins Kino,

geht er spazieren,

frühstückt Robert,

isst er mit Nina.

räumt er auf, kauft ein und kocht,

macht er Sport.

Robert macht am Nachmittag Sport.

b Was macht Robert wirklich? Schreiben Sie.

Am Nachmittag macht Robert Sport.

A

Woigw, hört-

AV/'fc.

^ Am Vormittag

c Am A/|,7fa

Pizza essen

P 4m N acbm itt^

^ 4m Abo^d...

^ In ol&r Nacht..

Computerspiele spielen

fernsehen

chatten

£» D3 Spiel: Ihr Tag. Schreiben Sie vier Informationen über sich.

Eine Information ist falsch. Lesen Sie Ihre

Informationen vor. Die anderen raten: Was ist falsch?

♦ Ich glaube, du stehst nicht um sechs auf.

O Doch. Ich stehe um sechs auf.

Auch am Wochenende.

Aber du räumst nicht am Nachmittag auf.

O Stimmt. Ich räume erst am Abend auf.

Ich Ste-he- vm <,och<, U'hr auf

Am Vormittag \orv\c ich Pe-vtScb.

Am Nachmittag, raumo ich auf

leb gg'he- uw e-lj- Uhr inS ftott.

E Familienallta

2 *>) 18-21

E1 Öffnungszeiten: Wann ist geöffnet?

a Hören Sie und ordnen Sie zu.

Dr. Annette Krönke

Kinder- und Jugendärztin

Sprechzeiten:

Mo-Do 8.30-12.00 Uhr

14.00-16.30 Uhr

Fr 8.30-12.00 Uhr

Term in Vereinbarung

unter 030/700 70

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KINDERGARTEN

ST. RAPHAEL

Eichwaldstraße 128

10785 Berlin

www.kiga-raphael.com

Tel. 030/2 61 50 96

Öffnungszeiten:

Montag bis Freitag

7.30 - 17.00 Uhr

Elektro Schuster

- Ihr Elektrogeschäft mit Herz

Geschäftszeiten: M

Mo. Di. Do. Fr

8.00 - 12.00 und U .00 - 18.30

Mi 8 .0 0 - 12.00 1Sa 8 .3 0 - 13.00

Kinder- und

Jugendbibliothek Berlin

Mo-Fr 13.00- 19.00 Uhr

Sa 10.00- 19.00 Uhr

An gesetzlichen Feiertagen

geschlossen.

b Wie sagen die Personen die Uhrzeit? Hören Sie

noch einmal und kreuzen Sie an.

1 Der Kindergarten ist bis >3(17 Uhr O fünf Uhr geöffnet.

2 Die Bibliothek öffnet von Montag bis Freitag um O eins. O 13 Uhr.

3 Am Samstag ist das Geschäft von O acht Uhr 30 bis 13 Uhr O halb neun bis eins geöffnet.

4 Von Montag bis Donnerstag schließt die Praxis um O halb fünf. 0 16 Uhr 30.

08.30

19.00

offiziell (Radio, Fernsehen, Ansagen ...)

acht U hr dreißig

neunzehn Uhr

privat (Familie, Freunde ...)

halb neun

sieben Uhr

E2 Veras Tag

a Was ist richtig? Lesen Sie den Text auf Seite 65 und kreuzen Sie an.

1 ^ V e ra ist nicht verheiratet.

2 O Vera und die Kinder leben in der Schweiz.

3 O Veras Exmann wohnt in Norddeutschland.

4 O Vera ist am Abend müde.

5 O Sie geht jeden Tag ins Kino.

Montag bis Sonntag =

auch so:

jeden Tag

jeden Morgen

jeden Abend

jedes Wochenende

jede Nacht

b Sehen Sie die Fotos an und schreiben Sie sechs Sätze über Vera. Zwei Sätze sind falsch.

Ihre Partnerin / Ihr Partner korrigiert.

Um -43 .0 0 - Spielt Vera

Mit Tom jy d U/fca.

5

Kita = Kindertagesstätte

Wann hast du denn mal Zeit, Vera?

Ma r ia Ma gdalena

6.00 aufstehen

7.15 die Kinder in

die Kita bringen

7-45-16.00 arbeiten

17.00 die Kinder von

der Kita abholen

17.30 kochen

18.30 mit Tom und

Luka spielen

19.30 die Kinder ir

Bett bringen

allo. Ich heiße Vera Szipanski und bin 33

Jahre alt. Ich bin geschieden und habe zwei

Sohne. Tom ist vier und Luka zwei. Tom

und Luka gehen in die Kita. W ir wohnen in

Stuttgart. M ein Exm ann lebt jetzt in der

Schweiz. Meine Eltern wohnen in Norddeutschland.

Ich habe die Kinder also jeden

orgen, jeden Abend und am Wochenende

natürlich den ganzen Tag.

Ich hatte gern mehr Zeit für mich. Zum

Beispiel möchte ich mal wieder ins Kino

gehen. Aber am Abend bin ich müde.

Meine Freundinnen fragen: „Wann hast

du denn mal Zeit, Vera?“ Und ich antworte-

-Heute nicht. Tut m ir leid, ich bin total

fertig. Heute möchte ich nur noch ins Bett “


Grammatik

1 Trennbare Verben 133 5.02

f>..

aut /raumen

Ich räume auf.

auf/stehen

Lara steht auf.

ein /kaufen

Lara kauft ein.

auch so: anrufen, fernsehen, anfangen, abholen

2 Trennbare Verben im Satz ES! 10.02

Position 2

Ende

Ich räume |mein Zimmer auf.

Lara steht |früh auf.

Lara kauft |im Supermarkt ein.

Stehst du |gern früh auf?

Was passt zusammen?

äuf^ )—^ ^sehen j

räumen

fern ,. ] ~J kaufen )

H rufen

A stehen j

ö fangen

3 Temporale Präpositionen CH 6.01

Wann gehen Sie zum Deutschkurs?

am Vormittag

aber: in der Nacht

am Montag

von Montag bis Freitag

um zehn Uhr

um Viertel vor/nach acht

von neun bis fünf (Uhr)

Tageszeit

Tag

Uhrzeit

Was machen Sie wann?

Schreiben Sie.

Wann stehen Sie auf?


Wann arbeiten/lernen Sie?

Wann gehen Sie ins Bett?

Am M orgen

c

um •"

4 Verb: Konjugation EH 5.01, 5.02

anfangen arbeiten essen fernsehen schlafen

ich fange an arbeite esse sehe fern schlafe

du fängst an arbeitest isst siehst fern schläfst

er/es/sie fängt an arbeitet isst sieht fern schläft

wir fangen an arbeiten essen sehen fern schlafen

ihr fangt an arbeitet esst seht fern schlaft

sie/Sie fangen an arbeiten essen sehen fern schlafen

arbeiten - er/sie arbeit ]/ t

P/

finden - er/sie find J / 1

,C „

kosten - das kost

5 Verb: Position im Hauptsatz EH 10.01

Robert

Am Nachmittag

Position 2

macht am Nachmittag Sport.

macht Robert Sport.

5

Kommunikation

UHRZEIT: Wie spät ist es?

Wie spät ist es (jetzt) ?

Ist es schon zwölf?

Um wie viel Uhr gehst du ins Bett?

(Es ist) Sieben/Neunzehn Uhr.

(Es ist) Acht Uhr dreißig./

(Es ist) Halb neun.

Nein. Es ist erst Viertel vor zwölf.

Es ist kurz vor zw ölf./gleich zwölf.

Es ist kurz nach zwölf.

Um elf Uhr./Um halb elf.

Wann ist... geöffnet?

Schreiben Sie.

Kindergarten

SUPERM ARKT Mo- Fr

Mo —Sa 8.00 —18.00

7.00-20.00 Uhr Uhr

Praxis

Mo-Do 8-18,

Fr 7.30-12.00 Uhr

ÖFFNUNGSZEITEN: (Von wann bis) Wann ist ... g eö f f ne t ?

Wann ist der Kindergarten geöffnet? (Von Montag bis Freitag)

Von 7 Uhr 30 bis 17 Uhr.

Die Praxis.......................................... ...

Der Kindergarten................................

Der Supermarkt...................................

VERABREDUNG: Hast du Zeit?

Ich mache am Freitag eine Party.

Hast du Zeit?

Um sieben Uhr.

Wann fängt die Party denn an ?

Das passt gut. Ich komme gern.

Da habe ich keine Zeit.

Sehen Sie in Ihren Kalender

und notieren Sie Ihre Antwort.

VORLIEBEN: Was machst du (nicht) gern?

Stehst du gern früh auf? \ Ich stehe nicht gern früh auf.

Ich arbeite gern.

STRATEGIEN: I ch gl aube, ...


2 |22-24 ( ^ 0 ) —(S )

AUDIO-

VIDEO-

TRAINING TRAINING

Stimmt. | Ich glaube,...

Lernziele

Ich kann jetzt ...

A ... sagen: Das mache ich:

Ich räume die Küche auf. © © ©

B ... nach der Uhrzeit fragen und die Uhrzeit sagen:

Wie spät ist es jetzt? - Es ist kurz vor zwölf. © © ©

C ... sagen: Wann mache ich was?

Ich spiele von fünf bis sechs Fußball. © © ©

D ... Informationen zur Tageszeit verstehen und geben:

am Vormittag, am Nachmittag,... © © ©

... über meinen Tag sprechen:

Am Vormittag lerne ich Deutsch. © © ©

E ... Öffnungszeiten auf Schildern und in Telefonansagen verstehen © © ©

... einen Lesetext verstehen © © ©

Ich kenne jetzt ...

... 5 Aktivitäten:

Spazieren g&he-n,

... die Wochentage:

Montag, ......

Zwischendurch mal

COMIC

Der kleine Mann: Die Traumfrau

Ordnen Sie zu.

^ Von 8.30 Uhr bis 17 Uhr arbeitet der kleine Mann.

Um 7.00 Uhr steht er auf und frühstückt.

Von 18 bis 19 Uhr geht er spazieren.

Von 23.30 Uhr bis 7.00 Uhr schläft er.

Von 20 bis 23 Uhr sieht er fern. Dann geht er ins Bett.

Um 7.45 Uhr fährt der kleine Mann zur Arbeit.

LESEN

Lesen Sie den Text und notieren Sie

Informationen wie im Beispiel.

fo n zJ <;ka:

25 Jahre.auc

I bi in

Wohnvn

Arbe-if

'Fr vnd

tfobb^s:

Hallo!

lcli bin Franziska.

Ich bin Franziska. Ich bin 23 Jahre

alt und in Bodenheim geboren. Der

Ort ist ziemlich klein, er hat etwa

7000 Einwohner.

Nach der Schulzeit

habe ich dort m einen

Beruf gelernt.

Ich bin Zahnarzthelferin

und mag

meinen Beruf.

Heute lebe und arbeite ich in Mainz.

M ainz hat m ehr als 200.000 Einwohner.

Meine Wohnung hat ein Zimmer, eine

Küche und ein Bad. Sie ist nicht teuer

und gefällt mir sehr gut.

Mein Hobby ist Klettern. Mein Freund

Nicolas ist 24 und studiert in Göttingen

Medizin. Von Mainz nach Göttingen

sind es 250 Kilometer. Ich sehe Nicolas

also nicht so oft. Leider!

5

So ist mein Tag.

1 Sehen Sie eine Fotoreportage über Franziska an.

Was macht Franziska wann? Verbinden Sie.

7.00 Uhr

bis 7.30 Uhr

7.30 Uhr

7.45 Uhr

8.00 Uhr

8.00 U h r-13.00 Uhr

13.00 U h r - 15.00 Uhr

15.00 U h r-18.00 Uhr

18.15 Uhr

18.15 U h r-19.00 Uhr

19.15 Uhr

19.30-23.00 Uhr

manchmal

schnell frühstücken

Mittagspause machen: nach Hause

oder ins Fitnessstudio gehen

aufräumen, Kleidung waschen

oder einkaufen

Arbeit fängt an

- aufstehen

nach Hause kommen

im Bad sein

ausgehen und Freundinnen treffen

essen

telefonieren mit Nicolas,

lesen oder fernsehen

losgehen zur Zahnarztpraxis

arbeiten

wieder in der Praxis sein

2 Sprechen Sie über Franziskas Tag.

Um 7 Uhr steht Franziska auf

Dann ist sie im Bad. Um 7.30 Uhr

frühstückt sie schnell...

HOREN

2 m ) 25

Meine Woche

Hans Bertholds Woche. Was ist richtig? Hören Sie und markieren Sie.

Am Morgen:

Frühstück |

geht zum Friedhof

Am Vormittag:

Tochter Anna kommt

am Montag und Donnerstag

Am Nachmittag:

geht spazieren |

trinkt Tee |

spielt Karten/Schach

Hans Berthold:

76 Jahre alt |

arbeitet nicht mehr I

lebt allein

Am Mittag:

kocht Montag, Mittwoch und

Samstag | schläft am Sonntag

bei Anna und Jonas |

Mittagsschlaf

von 14 bis 15 Uhr

Am Abend:

Abendessen | sieht fern

geht ins Bett

Freizeit

1 S e h e n S i e d i e F o t o s a n .

a Wer macht was? Zeigen Sie und sprechen Sie.

einen Ausflug machen Auto fahren wandern

Nachrichten schreiben ein Picknick machen

Gitarre und Mundharmonika spielen telefonieren

Lara, Lili, Sofia und Walter

machen einen Ausflug.

Hier, Foto 6.

Tim telefoniert.

b Wie ist das Wetter? Kreuzen Sie an.

O Die Sonne scheint.

O Es regnet. W

O Es gibt viele Wolken.

'^J)~

f.—

2 4>) 2 6 -3 3

2 Sehen Sie die Fotos an und hören Sie. Was ist in der Dose?

6

V

2 <>) 26-33 3 Was ist richtig? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

a Das Wetter ist O sehr schön. X n'cht so gutb

Familie Baumann und Lara machen einen Ausflug.

Sie gehen los, aber Sofia vergisst die O Gitarre. O Dose,

c Lili hat O Durst. O Hunger.

d Lili möchte O keine Würstchen O keinen Käse essen,

e Lara O schreibt eine Nachricht an Tim. O ruft Tim an.

Tim bringt die O Mundharmonika. O Dose,

f Alle finden: Es ist so O schön O interessant hier.

Laras Film

4 Wandern Sie gern? Machen Sie gern Picknick? Machen Sie gern Musik?

Erzählen Sie.

______________

Ich wandere

Wandern finde ich ... ]

sehr gern.

A Das Wetter ist nicht so schön.

A1 O rdnen Sie zu.

Es regnet.

Es sind 25 Grad. Es ist warm.

O Die Sonne scheint.

Es ist windig.

o o “c o o

. ° o O

O

B f •

°/v o (Jr

V

Es sind nur 7 Grad. Es ist kalt.

(§) Es schneit.

Es ist bewölkt.

—

O

A2 W etterberichte

a Wie ist das Wetter heute? Lesen Sie die Wetterberichte und ordnen Sie zu.

B

G

www.europawetter-heute.de

Deutschland: Im Norden und in der

Mitte Deutschlands scheint schon heute

überall die Sonne. Die Temperaturen

Mi

bewölkt

^^2)

^2°- +8“C

steigen auf bis zu 20 Grad an der Küste

und bis zu 23 Grad im Landesinneren.

Im Süden ist es windig und nicht ganz

D°

bewölkt

so warm. Maximal 18 Grad. Morgen

überall Temperaturen um die 25 Grad.

Schweiz: Überall sonniges Wetter, nur im

Osten leicht bewölkt. Temperaturen bis ...

»|IW!IMIÎLlUliMliUHI»MIIH»pi»^l|llllll|»|l.. um m HLWI.il! imiwittt

W etter

Im Norden und Westen viele Wolken.

Es regnet bei milden Temperaturen um 8 Grad.

Im Ruhrgebiet und auf den Nordsee-Inseln bis

+8°C (plus) acht Grad

-3°C minus drei Grad /

drei Grad unter Null

im Norden

12 Grad. Im Süden und Osten scheint die

Sonne. Die Temperaturen steigen auf 16 Grad!

Auch morgen bleibt es warm.

Westen

im Süden

Osten

6

b Was ist richtig? Lesen Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

1 O Im Süden regnet es heute.

Morgen ist es in ganz Deutschland warm.

2 O Heute sind es maximal sieben Grad.

O Am Freitag schneit es.

3 O Im Süden regnet es nicht.

O Morgen ist es kalt und es schneit.

2 4>) 3 4 -3 6

c Welches Radio-Wetter passt zu den Texten in a?

Hören Sie und ordnen Sie zu.

Wetterbericht

Internet 1 2 3

Radio

h

A3 Wie ist das Wetter in Ihrem Land?

Sprechen Sie und machen Sie ein Plakat.

Wie ist das Wetter

in Bulgarien?

Wie ist das

Wetter?

© Gut./Schön.

© Schlecht./Nicht so gut./schön.

Im Sommer ist das Wetter sehr

gut. Es ist heiß und es sind circa

30 Grad. Im Winter ist es kalt.

Dann sind es 0 bis 5 Grad.

ßvlârie-n Spanie-n Vie/fTia/vi

12-15"^ oa. n ° o 03. 2 5 * 0

iin Sorvuvier 03. 3 o ° c 03. 2 b * 0 03. ^ 5 * 0

im Frühling

i iyi Worbst 12-15*0 c-a. 11*0 03. 25“ 0O

iw W\y&or 0 - 5 * 0 OZ. 10 °o 15"-2O °0

A4 Was ist Ihr Lieblingswetter? Was machen Sie dann?

Erzählen Sie.

Ich finde Sonne/Regen/Wind/Schnee / warme Tage /kalte Tage gut.

Sonne/Regen/Wind/Schnee ist schön./angenehm./super./...

Ich mag Sonne/Regen/Wind/Schnee.

Wind/Regen/... mag ich gar nicht.

Ich mag Wind. Dann gehe

ich spazieren. Das ist schön.

SCHON FERTIG? I W ie w ird das

Wetter morgen an Ihrem

Wohnort? Informieren Sie sich.

I

B Hast du den Käse?

2 o) 37 B1 Hören Sie und ordnen Sie zu.

^ den d®r

♦ Sag mal, Sofia: Hast du den Käse?

O Moment mal, wo ist denn Käse? ... Hier, Papa.

Ich habe Käse, siehst du?

2 0)38 B2 Hören Sie und variieren Sie.

Wo ist der Saft ?

• d e r Käse?

Hast du den Saft ?

ist • das F le is c h ?

Wo

O Oh, tut mir leid,

• d ie M ilch ?

den Saft habe ich nicht. sind • d ie W ü r s tc h e n ?

Varianten:

• das Fleisch • der Kaffee

• die Würstchen

• der Käse • der Kuchen

Hast du

• d en Käse?

• das F le is c h ?

• d ie M ilch?

• d ie W ü rstch en ?

B3 Sehen Sie die Speisekarte an. Was möchten Sie?

Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner.

♦ Also, ich möchte einen Hamburger und ein Wasser.

Du auch?

O Ich w eiß n ic h t.... Nein, ich m öchte keinen Hamburger.

Ich glaube, ich trinke nur einen Apfelsaft.

K L E I N E S P E I S E N

G - E T R Ä N K E

Curryujursfc

• M ineralw asser

• 2W iener W ürstcUeK

Ap-feL-/OrangeKsaft

rvüt Ka.rfcoffe.Lsoda.fc

Cola

?iz.z.a Torviate-K äse • B ie r

• P U ia Salarvü

U N S E R E

• Ham burger

S P E Z I A L I T Ä T

1 P o r t i o n Poirvifvies

(Ketckup/ M ayoKK aise)

BaKaKeHpfaKUkucUeH

SaLat *vüt • E i und. SckiKken

Ich

möchte/

trinke

• ein en / k ein en Apfelsaft.

• ein/kein Wasser.

• eine/keine Cola.

• -/keine Säfte.

15 B 4 P lanen Sie ein P ickn ick. Wvrtfcbe-n

f Wer kauft die Würstchen und den Orangensaft? ]

KaftgC'ttSaj-'t

Ich kaufe die Würstchen. ( ~ 7^1 VVl/VcfcJi&M ->

- ---------------------------- ' Ich kaufe den Orangensaft. JonaC,

°ran§s*6aft Carmc-n

C Hast du keinen Hunger mehr? - Doch.

6

2 *) 39 C1 Hören Sie und ordnen Sie zu.

Boch Ja Nein Doch Ja Doch

1

♦ Hast du den Käse?

Den Käse? Moment mal, wo ist denn

der Käse? Ach ...

♦ Was? Haben wir den Käse nicht dabei?

O P ocM ! Hier, Papa! Ich habe den Käse.

Hier ist er, siehst du?

2

0 Möchtest du ein Würstchen?

, gern. Danke, S o fia .... Lili?

Möchtest du auch ein Würstchen?

................... , danke.

Was? Hast du keinen Hunger mehr?

1 ..................... Aber ich möchte lieber Käse.

Haben wir keinen Käse?

O ................

Möchtest du ein Würstchen? Ja. Nein.

2 0) 40-41 C2 Wer möchte was?

Hören Sie die Gespräche und variieren Sie.

1

♦ Wer möchte eine Currywurst ?

O Ich! Ich möchte eine Currywurst.

♦ He, Lukas! Nimmst du keine Wurst?

Nein. Ich habe keinen Hunger.

Haben wir den Käse nicht dabei? Doch. Nein.

Hast du keinen Hunger mehr? Doch. Nein.

2

Möchtest du Fußball spielen ?

O Nein. Jetzt nicht.

Warum nicht? Spielst du nicht gern Fußball ?

O Doch. Aber ich habe keine Zeit.

Varianten:

• die Cola • das Eis

• d e r Ap felsaft ...

ich nehme

du nimmst

er/sie nimmt

Varianten:

ins Kino gehen Musik machen Eis essen

C3 Spiel: Wie bitte? Schreiben Sie vier Fragen und fragen Sie Ihre Partnerin / Ihren Partner.

Spickt du

( Wie bitte?^

fufibäll?

htad- du e-'me-n ft\md?

du U^ch?

M ö c h te t ^ ^ e'°-

♦ Spielst du gern Fußball?

Ja, ich spiele sehr gern Fußball.

Wie bitte? Du spielst nicht gern Fußball?

O Doch!

Hast du einen Hund?

Nein.

Wie bitte? Du hast keinen Hund?

Nein.

D Freizeit und Hobbys

D1 Ordnen Sie zu.

® tanzen

o wandern

schwimmen

O Gitarre spielen

Freunde treffen

Fahrrad fahren

stricken

grillen

D2 Was machen Sie gern in der Freizeit? Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

ich spiele gern Fußball und ich schwimme viel.

Ich mache gern Sport. Was sind deine Hobbys?

Meine Hobbys sind Kochen und Lesen. Ich finde Krimis gut.

Und ich treffe in meiner Freizeit gern meine Freunde.

Liest du auch gern?

ich treffe lese I fahre

du triffst liest ! fährst

er/sie trifft liest fahrt

Was sind deine/Ihre Hobbys?

Was machst du / machen

Sie gern in der Freizeit?

Meine Hobbys sind ...

Ich ... gern ... D as m acht Spaß.

Ich finde... gut./toll./super./interessant.

D3 Lesen Sie das Profil von Berhan. Was passt auch für Sie? Markieren Sie.

Wohnort: Kiel, Deutschland | Alter: 30

Familienstand: verheiratet, eine Tochter

Freizeit: schwimmen, lesen, Gitarre spielen, im Internet surfen,

Computerspiele spielen, mit Basti spazieren gehen, grillen

Lieblingsfilm: Jam es Bond | Lieblingsmusik: Rock, Hardrock

Lieblingsbuch: Die Säulen der Erde (Ken Follett)

Das ist wichtig: meine Familie, mein Hund Basti und gute Grillwürstchen

(Vollständiges Profil anzeigen J |

£4 D4 Schreiben Sie Ihr Profil wie in ____________

SCHON FERTIG?1 p|gne; -yvas m achen

D3 und sprechen Sie im Kurs. ^----- ----- ---- ------ Sie nächstes Wochenende?

Mein Lieblingsfilm ist... I

Schreiben Sie oder sprechen Sie

mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

E Besondere Hobbys

6

E1 Lesen Sie die Interviews und markieren Sie: Alter, Beruf, Hobby.

Karim spielt

Backgammon

BtceigKSHSSBNHH■■■■HHI

Wolkenfotos

Hallo, wie heißt du und wie alt bist du?

Ich heiße Alma und bin 34 Jahre alt.

Was ist dein Beruf?

Ich bin medizinisch-technische Assistentin.

Und in der Freizeit, Alma? Hast du ein Hobby?

Ja, ich habe ein Hobby. Ich mache gern Wolkenfotos.

Wolkenfotos? Warum denn?

Warum nicht? Gefallen dir Wolken nicht?

Doch, natürlich.

Ich finde Wolken schön und ich fotografiere gern.

Das macht Spaß und kostet nicht viel. Ich brauche

nur mein Smartphone.

Ich verstehe. Und das hast du ja immer dabei.

Genau.

Hast du schon viele Wolkenfotos?

Schon sehr viele. Guck mal! Das hier ist mein

Lieblingsfoto.

Hey, das ist total schön! Das Foto gefällt mir sehr.

Oh, danke!

Machst du heute auch noch ein Wolkenfoto?

Hm, ich glaube nicht. Das W etter ist ja nicht so toll.

Was? Es ist doch schön warm und

die Sonne scheint.

Das stimmt schon, aber siehst du eine Wolke?

Oh, wie dumm! Na klar, es ist nicht bewölkt.

Also: kein Wolkenfoto.

Kein Problem. Die nächste Wolke kommt ganz sicher.

Hallo! Wie heißt du und wie alt bist du?

Mein Name ist Karim und ich bin 28.

Woher kommst du?

Ich komme aus dem Libanon.

Was ist dein Beruf?

Ich arbeite als Programmierer in einer IT-Firma.

Und in der Freizeit?

Ich spiele Fußball und Backgammon.

Backgammon? Du meinst das Würfelspiel?

Ja, genau. Backgammon ist schon seit zwanzig

Jahren mein Lieblingsspiel.

Aha! Spielst

du oft?

Ja, jeden Tag.

Heute auch?

Hm, ich m öchte

schon. Aber

da gibt es leider

ein Problem.

Hast du kein Backgammon-Spiel?

Doch. Das habe ich immer mit dabei.

Hier: Guck mal!

Oh, das ist aber sehr klein!

Ja stimmt, aber es geht schon.

Na gut, wo ist jetzt das Problem ? Hast du

keinen Mitspieler?

Nein. Oder vielleicht doch? Spielst du

Backgammon?

Ich!? Nein, leider nicht.

Ach, das ist ganz einfach. Das lernst du schnell.

Meinst du?

Ja, komm, wir fangen gleich an.

Das macht Spaß.

E2 Wie gefallen Ihnen die Hobbys

von Alma und Karim?

Welche besonderen Hobbys haben Sie? Erzählen Sie.

f M ir gefällt Karim s Hobby.

Ich spiele auch gern, mein

Lieblingsspiel ist Schach.

ig ä M ’

I


Grammatik

1 Akkusativ: definiter Artikel EH 2.01,2.02

Nominativ

Akkusativ

Wo ist/sind ... Ich habe ...

• d er S a ft?

• d en Saft.

Singular • das Würstchen? • das Würstchen.

• d ie Cola?

• die Cola.

Plural • d ie S a la te ? • d ie Salate.

Lernen Sie Regeln mit Situationen

und Beispielen.

(Hast du den Käse?)

2 Akkusati v: indefiniter Artikel EH 2.01,2.02

Nominativ

Akkusativ

Ist/Sind das ... Ich möchte ...

• e in S a ft?

• e i n e n Saft.

Singular • e in W ü rstc h en ? • e in W ü rstchen.

• e in e Cola?

• eine Cola.

Plural • Salate? • Salate.

3 Akkusati v: Negativartikel EH 2.03

Nominativ

Akkusativ

Das ist/sind ... Ich habe ...

• kein Saft.

• keinen Saft.

Singular • kein Würstchen. • kein Würstchen.

• keine Cola.

• keine Cola.

Plural • keine Salate. • keine Salate.

4 Ja-/Nein-Frage: ja - nein - doch EH 10.03

Frage

Möchtest du ein Würstchen?

Haben wir den Käse nicht dabei?

Hast du keinen Hunger mehr?

Antwort

Ja.

Doch.

Doch.

Nein.

Nein.

Nein.

Antworten Sie.

Haben Sie eine Gitarre?

© ©

Sprechen Sie nicht Deutsch?

© ... ©

5 Verb: Konjugation EH 5.01

lesen treffen nehmen fahren

ich lese treffe nehme fahre

du liest triffst nimmst fährst

er/es/sie liest trifft nimmt fährt

wir lesen treffen nehmen fahren

ihr lest trefft nehmt fahrt

sie/Sie lesen treffen nehmen fahren

auch so: fernsehen, essen, sprechen |schlafen, anfangen

Schreiben Sie Kärtchen.

Markieren sie und schreiben

Sie Beispielsätze.

\o<,o Y\

ol\j

M&in Vafe-r lie^f

je-olc-n M orê-n

6

Kommunikation

HOBBYS: Ich tanze gern.

Was sind Ihre/deine Hobbys?

Was machst du / machen

Sie gern in der Freizeit?

Meine Hobbys sind Lesen und

Gitarre spielen.

Ich schwimme viel.

Ich tanze gern. Das m acht Spaß.

Ich mache gern Sport.

Ich finde Krim is gut./toll./

super./interessant.

Schreiben Sie.

Was sind Ihre Hobbys? Was

machen Sie gern in der Freizeit?

In

VORLIEBEN: M ein Lieblingsbuch ist ...

M ein Lieblingsspiel/Lieblingsbuch/Lieblingsfilm is t ...

M e in e L ie b lin g sm u s ik i s t ...

DAS W ETTER: Die S onne scheint.

Wie ist das W etter?

Gut. | Die Sonne scheint. | Es ist warm. | Schön. \ Es regnet. \ Es

ist heiß. \ Schlecht. | Es ist windig. \ Es ist kalt. | Nicht so gut/schön.

Es ist bewölkt. \ Es gibt viele Wolken. \ Es schneit. | Heute sind es

sieben Grad. | Im Som m er ist das W etter sehr gut.

Was ist Ihr/dein

Lieblingswetter?

Ich finde warme Tage/kalte Tage gut.

Sonne/Regen/Schnee ist schön./

angenehm./super./...

Ich mag Wind.

Wind/Regen/... mag ich gar nicht.

STRATEGIEN: Na gut.


Sag m a l,... | Guck mal! | Na klar,...

Na gut. | Oh, wie dumm! | Hm,...

Kein Problem. | Ich weiß nicht. | Moment m al,...

2 I 42-44 ^ ) )

AUDIO-

TRAINING

VIDEO-

TRAINING

Lernziele

Ich kann jetzt ...

I ch ke nne j etzt ...

A ... über das Wetter sprechen:

Wie ist das Wetter? - Cut. Die Sonne scheint.

... den Wetterbericht verstehen

B ... einfache Gespräche am Imbiss führen:

Ich möchte einen Hamburger und ein Wasser. Du auch ?

C ... zustimmen, verneinen:

Hast du keinen Hunger? - Doch./Nein.

D ... über die Freizeit sprechen:

Ich spiele gern Fußball und ich schwimme viel.

... Personenporträts verstehen

E ... Interviews über Hobbys verstehen

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

© © ©

... 5 Hobbys:

Sohw'iMMe-n, .

... 7 Wörter zum Thema Wetter:

Windlt

... -

Zwischendurch mal

LIED

Wir sind nicht allein

W ir 6ind nicht allein

2 *>) 45 1

2

Hören Sie das Lied und singen Sie mit.

Welche Vereine kennen Sie? Sammeln Sie.

Schach-

'Du möchtest keinen Kaffee? - Nein.

T>u möcfitest keine -Milch? oh Mann!

'ich mochte auch keinen Tomatensaft

Ja, was möchtest du denn dann?

ich möchte singen. Du bist nicht allein.

'W ir a[[e singen g ern im V erein .

'Wir machen keine 'Pizza. 'Nein.

'Wir kochen auch kein Ei. oh M ann!

'Wir backen keinen K uchen.

Ja , was machen wir denn dann?

'Wir singen ein Xied. w ir sind nicht allein.

'Wir a[Ce singen gern im Zierein.

FILM

Almas Hobby: Wolkenfotos

Sehen Sie den Film an. Ergänzen Sie.

Alma ist Jahre alt und wohnt in

..................................................... Sie fotografiert gern den

Himmel und die ....... _......Langweilig

findet sie das nicht. Im Gegenteil: Wolken sind

einfach toll. Und auch der Himmel ist schön:

Alma liebt d ie...................................:

rot, gelb, orange, rosa, blau und grün.

Sie fotografiert viel a m ..................................

Da hat Alma Zeit für ihr Hobby.

6

PROJEKT

Jreizeit in meiner Stadt

1 Ihre Heimatstadt: Recherchieren Sie die Informationen im Internet,

a Wie viele Menschen leben dort?

b Wie ist das Wetter heute?

c Was kann ich dort in m einer Freizeit m achen?

2 Ergänzen Sie und markieren Sie die Informationen.

Die Stadt

■

Das Wetter Freizeitangebote

Die Stadt............................................

liegt in .................................................

Das Wetter dort ist heute

gut/schön/nicht so gut/schlecht.

Kultur

Sie liegt im Westen/Osten/

Norden/Süden/in der Mitte

von.......................................................

und h a t..........................Einwohner.

Es ist

■GS

bewölkt.

\JL/

-\JZ sonnig.

' i '

Essen und Trinken

o

Es regnet.

/p'v stark

t ) bewölkt.

Es schneit.

Sport

Es sind plus/minus.

. Grad.

Andere

Es ist...

15 25 35

sehr kalt warm heiß sehr

kalt

heiß

3 Erzählen Sie im Kurs.

F reizest-Tipps für

Madrid

... D as Wetter in M adrid ist

heute sehr schön. Die Sonne

scheint. Es ist sehr heiß.

Meine Freizeit-Tipps sind:

der Flohmarkt „El Rastro

das Restaurant „El museo

del Jamon“ (auf Deutsch:

Schinkenmuseum) und der

„Retiro-Park“.

I Kinder und Schule

1 Sehen Sie die Fotos an. Was meinen Sie?

a Wer ist ein „Prima Team“?

b Wer sagt was? Kreuzen Sie an. ^ ^ Lili Lara Sofia

Foto 1 Kannst du Lili wecken?

Foto 2 Das Frühstück ist fertig! Was ist los?

Foto 3 Ich habe Bauchschmerzen!

Foto 4 Ihr schreibt also einen Mathetest.

Foto 5 Pünktlich \>~m um Viertel nach zehn ist sie da.

Foto 6 Sie will auf jeden Fall noch zum Deutschkurs gehen.

Foto 7 Ich glaube, ich habe alles richtig gemacht.

Foto 8 Hmm! Das schmeckt so lecker!

o o o

0 X o

o o o

o o o

o o o

o o o

o o o

o o o

7

O Am Nachmittag kommt Lili nach Hause und sagt: „Alles richtig!“

O Lili geht in die Schule und schreibt den Test.

O Lara macht einen Tee und lernt mit Lili Mathe.

Sie ruft Lilis Lehrer an und sagt: „Lili kommt pünktlich zum Test.“

O Am Abend essen Sofia, Lara und Lili zusammen und Sofia sagt:

„Wir sind ein prima Team !“

© Lili hat Bauchschmerzen und kann nicht in die Schule gehen.

Sie schreibt heute aber einen Mathetest.

Lili ruft in der Sprachschule an und sagt: Lara kommt erst um halb elf.

A Ich kann nicht in die Schule gehen.

2^)54-56 A1 Hören Sie und ordnen Sie zu. kann Kannst kann

du Lili wecken?

Ich....................... nicht aufstehen.

Ich glaube, ich fc-ann

nicht in die Schule gehen.

Sie

nicht um

halb neun kommen.

Sie kommt erst um halb elf.

20)57 A2 Hören Sie und variieren Sie.

ich kann

Ich bin krank. Ich kann nicht einkaufen .

du kannst

Hannes, kannst du im Supermarkt einkaufen ?

er/sie kann

♦ Ja, kein Problem.

wir können

Varianten:

ihr könnt

(nicht) kochen (nicht) mit Jonas zum Arzt gehen

sie/Sie können

(nicht) mit Anna Hausaufgaben machen

Annas Lehrer (nicht) anrufen ...

Ich kann nicht einkaufen.

Kannst du im Supermarkt einkaufen ?

S A3 Spiel: Bingo - Wer kann was wie gut?

Fragen Sie im Kurs und notieren Sie die Namen. Wer hat zuerst vier Personen in einer Reihe?

Kannst du gut Ski fahren?

O Ja , ich kann sehr gut Ski fahren.

Ja, (sehr) gut./ein bisschen.

Nein, nicht (so) gut./gar nicht.

sehr gut gut nicht so gut gar nicht

Fahrrad fahren Kuchen //"KLcs?

backen

reiten

stricken

schwimmen

jonglieren

0'®"®

singen

kochen

Variante 1:

senkrecht

t

Variante 2:

waagerecht

tanzen einen Hand- y

stand machen /gt

Französisch

sprechen

S S n g

Variante 3:

diagonal

ms,en. f g ^

Ski fahren

Tennis

spielen

fot°- « s ü i

grafieren

B Ja, sie will den Mathetest schreiben.

B1 O rdnen Sie zu.

■wi4l a u f s t e h e n w il ls t s c h r e i b e n w ill 'k o m m en -

Ich ml!

nicht zu spät kßMMOV\

du nicht endlich

Ich will nicht zu spät kommen.

ich will

du willst

er/es/sie will

wir wollen

ihr wollt

sie/Sie

wollen

Ja, sie

den Mathetest

B2 Das will ich lernen!

2 4)) 58-61 a Wer will was lernen? Hören Sie, notieren Sie und sprechen Sie.

^ ^ A n n a will Französisch lernen.

-

1

B

C

Anna

Ina und Miguel

Hassan

Kostas und Hella

1Franz£$'\Sch

b Was wollen Sie lernen? Sprechen Sie.

Ich will Jonglieren lernen!

B3 Was wollen Sie im Deutschkurs gern machen?

Notieren Sie und sprechen Sie dann mit Ihrer Partnerin/Ihrem Partner.

- v\o{ vie' sprechen Grammatik üben Filme sehen Texte lesen

- Uie-ol&r SiKlgg-ft Übungen machen Liederhören/singen S p ie le machen

- Spie-Ie- machen

einen Brief/ein Diktat/einen Text schreiben

♦ Was willst du im Deutschkurs gern machen?

O Ich will viel sprechen, Lieder singen und Spiele machen.

Und du? Was willst du machen?

♦ Ich will auch Spiele machen und ich will Filme sehen.

C Du hast nicht gelernt

C1 Du hast nicht gelernt.

a Markieren Sie wie im Beispiel.

Du hast nicht gelernt,

Lara hat gerade Tee

gemacht.

Ich habe Lauch gekauft.

Habt ihr den Mathetest

geschrieben?

b Ordnen Sie zu.

Lili lernt Mathe.

Lili hat Mathe gelernt.

Lara hat Tee gemacht.

C2 Ordnen Sie zu.

-gelernt gemacht -geschrieben

gehört gespielt gesehen gelesen

gekauft gesprochen gearbeitet

C3 Was hat Lili gestern gemacht?

a Sehen Sie die Bilder an und ordnen Sie zu.

ich habe

du hast

er/sie hat

wir haben

ihr habt

sie/Sie haben

-en

gg-fcrnf.................. I g&Schn e-fre-n

Lara getroffen tfaudTschmcrzcn gehabt mit Laras Lehrerin gesprochen geschlafen

gespielt den Mathetest geschrieben Tee getrunken mit Lara und Sofia gegessen

5a vcMScb MCYZjen

b Was hat Lili wann gemacht? Sprechen Sie.

am Morgen

am Vormittag

am Nachmittag am Abend in der Nacht

Lili hat am

Nachmittag gespielt.

CA Was haben Sie wann gemacht?

a Schreiben Sie 7 Kärtchen mit den Wochentagen und 7 Kärtchen mit Uhrzeiten.

Monh* ^ 7r m 12 Uhr 77—

v vom H

I

— ----------------^ 'i \jy^y

b Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

ein Buch gelesen geschlafen gefrühstückt

W l-12 \J]^ y j

Freunde getroffen

gekocht Musik gehört

Fußball gespielt gegessen gearbeitet

♦ Was hast du am Freitag um 12 Uhr gemacht? Hast du Mittag gegessen?

O Nein, ich habe gearbeitet.

Und was hast du am Montag von 14 bis 16 Uhr gemacht? „ * , 0

0 0 Hast du Mittag gegessen ?

♦ Ich habe ...

C5 Spiel: Lebende Sätze

a Schreiben Sie Sätze wie im Beispiel. Machen Sie Kärtchen.

D Bist du pünktlich gekommen?

2*>)62 D1 Hören Sie und ergänzen Sie.

Und dein Termin heute Morgen, Sofia?

5 k f du pünktlich ^ kom m en ?

O Superpünktlich!

• > •

Lara, was hast du heute

Nachmittag gemacht?

Ich........................im

Park

Ich bin spazieren gegangen .

Ich bin Fahrrad gefahren .

Bist du pünktlich gekommen ?

2 *>) 63 D 2 H ö r e n S ie u n d v a r i i e r e n S ie .

Wir haben am Freitag frei. Wollen wir Fahrrad fahren ?

Fahrrad fahren ? Nein, nicht so gern ...

Ich bin gestern auch schon Fahrrad gefahren .

♦ Schade!

Wollen wir dann vielleicht in die Stadt gehen ?

Ja, super! Das machen wir!

Varianten:

im Park spazieren gehen - tanzen gehen

Pizza essen - zu Lisa fahren

Skateboard fahren - zusammen kochen

5 D3 Bist du schon einm al...?

a Schreiben Sie zu zweit sechs Fragen.

frag^\

ftist du Schon einmal

1 DO fCi lomefer

Ifahrrad ge-fahren?

Name: Ali

'Frage-: frage*: frage-:

Hast d\j Schon einmal ß tet du Schon Hast d\i Schon

am Wochenende- einmal nach einmal Woffc&n

geârbeite-f? ßerfin gefahren? fotografiert ?

Name-: Name: Name-:

m

b Wer hat das schon gemacht?

Fragen Sie im Kurs und notieren Sie die Namen.

SCHON FERTIG? I W a s h a b e n S i e am

Wochenende gemacht? Schreiben Sie.

E Kommunikation mit der Schule

7

E1 Welche Wörter kennen Sie? Lesen Sie und markieren Sie.

Liebe Eltern der Klasse 4a,

am Freitag, den 26.09. ist kein Unterricht!

Ich möchte mit den Mädchen und Jungen der

Klasse 4a einen Ausflug ins Schwimmbad nach

Verden machen. Der Eintritt kostet 7,50 Euro.

Wir fahren um 8 Uhr los und

kommen um ca. 14 Uhr wieder zurück.

Mit freundlichen Grüßen

Marianne Ohler

www.martini-grundschule.de

E2 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a Die Lehrerin will O am Samstag jS(am Freitag

b Der Eintritt kostet O 26,09 Euro. O 7,50 Euro,

c Der Ausflug fängt um 0 14 Uhr O 8 Uhr an.

mit den Kindern ins Schwimmbad fahren.

2 <>) 6 4

E3 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

a O Jonas geht in die Klasse von Frau Ohler,

b O Jonas kann heute zum Ausflug mitkommen,

c O Jonas ist krank.

il

E4 Rollenspiel

Wählen Sie eine Situation und spielen Sie ein Gespräch.

Ihr Kind ist krank.

Es kann nicht in die

Schule gehen. Sie rufen

in der Schule an.

Sie sind krank._______

Sie können nicht zum

Deutschkurs kommen.

Sie rufen in Ihrer

Sprachschule an.

I

Ihr Kind ist krank, _

Sie können nicht zum

Deutschunterricht

kommen. Sie rufen in

Ihrer Sprachschule an.

... Sch u le, S e k re ta ria t,... Ja, guten M orgen, h ier s p r ic h t ...

Mein Kind / Mein Sohn / Meine Tochter geht in die Klasse ...

Er/Sie kann heute nicht zur Schule kommen. Er/Sie ist krank.

Ich kann heute nicht zum Deutschkurs / zum Unterricht kommen.

Ich bin krank. / M ein Kind ist krank.

Oh, das tut mir leid. Ich sage Ich gehe zum Arzt.

es der Lehrerin / dem Lehrer.

. Gute Besserung. J


Grammatik

1 Modalverben: können und wollen 133 5.09, 5.10

können

wollen

ich kann will

du kannst willst

er/es/sie kann will

wir können wollen

ihr könnt wollt

sie/Sie können wollen

k

gß-/7@s>0 sie

Ofl f

^7011

2 M o d alve rben im S a tz E H 10.02

Position 2

Ende

Was können Sie (nicht)?

Schreiben Sie drei Sätze.

Ich kann [ nicht zum Deutschkurs j gehen.

Sie will |nicht zu spät j kommen.

Kannst du i im Supermarkt |einkaufen?

Ich

... e/m b'i^ chon...

... nicht ...

3 P e rfe k t m it haben 139 5.03

haben + ge...t

lernen |er lernt er hat gelernt

machen i er macht er hat gemacht

spielen I er spielt er hat gespielt

kaufen I er kauft er hat gekauft

Merke:

Oft bei ge...en :

schreiben - geschrieben

sprechen - gesprochen

trinken - getrunken

haben + ge...en

treffen j er trifft er hat getroffen

trinken ! er trinkt er hat getrunken

sprechen i er spricht er hat gesprochen

schreiben | er schreibt er hat geschrieben

4 Perfekt mit sein EH 5.04

sein +ge...en (•->•)

gehen | er geht er ist gegangen

Ich bin gegangen.

Ich bin gefahren.

fahren i er fährt er ist gefahren

kommen i er kommt er ist gekommen

5 Das Perfekt im Satz DH 10.02

Position 2

Ende

Lara j hat i T e e gemacht.

Ich i bin |spazieren gegangen.

Bist i du ! p ü n k t lic h gekommen?

7

Kommunikation

STARKER WUNSCH: Was willst du lernen?

Schreiben Sie fünf Wünsche.

Was w illst du/w ollen Sie lernen?

VORSCHLAG: Wollen wir Fahrrad fahren?

Ich will Jonglieren lernen.

\cM w/i II

P ovteeb lerne*.

Wollen wir Fahrrad fahren ?

FÄHIGKEIT: Ich k ann sehr gut Ski fahren.

Kannst du/Können Sie Ski fahren?

Ja, ich kann (sehr) gut/

ein bisschen Ski fahren.

Ja, (sehr) gut.

Nein, ich kann nicht (so) gut/

gar nicht Ski fahren.

Nein, nicht so gut.

Wollen wir

schwimmen gehen?

SICH/JEMANDEN ENTSCHULDIGEN: ich bin krank.

Ich bin krank.

Oh, das tut m ir leid.

Mein Kind/Mein Sohn/Meine

Tochter ist krank. Ich/Er/Sie kann

heute nicht nicht zum Deutschkurs/

zum Unterricht kommen. Ich sage es der Lehrerin /

dem Lehrer.


Ich gehe zum Arzt.

Gute Besserung.

STRATEGIEN: Schade!

Ja, super! \ Nein, nicht so gern. | Schade!

2 | 65-67

AUDIO-

TRAINING

VIDEO-

TRAINING

Lernziele

Ich kann jetzt ...

Ich kenne jetzt ...

A ... sagen: Das kann ich (nicht) gut:

Ich kann (nicht) gut Ski fahren. . © © ©

B ... sagen: Das möchte ich machen:

Ich will Lieder singen und Spiele machen. © © ©

C ... sagen: Das habe ich gestern/früher/... gemacht:

Cestern habe ich gearbeitet. © © ©

D ... sagen: Das habe ich gestern/früher/... gemacht:

Am Wochenende bin ich Fahrrad gefahren. © © ©

E ... mich / mein Kind in der Schule/ im Deutschkurs entschuldigen:

Ich kann heute leider nicht kommen. © © ©

... 5 Wörter zum Thema Schule:

Ue- \vrcr! ..........................

... 5 Aktivitäten im Deutschkurs:

e-inPifcfafsdnr ikw,....

... 5 Freizeitaktivitäten:

äl. Spi^fg-ri, ii JQgfeüU.


Ui!

FILM

1 Sehen Sie die Filmszenen an. Welche Ausrufe kennen Sie schon?

[ Na!?

2 Arbeiten Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

Suchen Sie drei Ausrufe aus und spielen Sie selbst kleine Szenen.

3 Spielen Sie die Szenen im Kurs vor.

7

LESEN

Abzählreime

1 Was passt? Lesen Sie die Reime

und ordnen Sie zu.

O Ene mene miste,

es rappelt in der Kiste,

ene mene meck

und du bist weg.

© Eins, zwei, drei, vier,

fünf, sechs, sieben,

eine alte Frau kocht Rüben,

eine alte Frau kocht Speck

und du bist weg.

© Eine kleine Dickmadam

fährt mit der Eisenbahn,

steigt dann wieder aus

und du bist raus.

2 0)68 2 Hören Sie die Abzählreime. Welcher gefällt Ihnen gut?

Lernen Sie „Ihren“ Abzählreim auswendig.

Wer hat noch „Ihren“ Abzählreim gelernt?

Sprechen Sie zusammen im Chor.

Arbeitsbuch

A Guten Tag.

^ 1 Was hören Sie? Kreuzen Sie an.

1 D ) i

0 Guten Tag!

O Tschüs!

O Morgen!

OTag!

^ Guten Morgen!

0 Hallo!

0 Gute Nacht!

C N a c h t !

O Guten Abend!

O Auf Wiedersehen!

2 Hören Sie und sprechen Sie nach.

H ')2

Phonetik

Tag!

Morgen!

Guten / MorgenP^

Abend!

Guten/Abend!

Guten /Abend, meine Damen un^~Herren?^

Nacht!

Wiedersehen!

_Auf/Wêders^henT~^

Frau Schröder

Guten/Morgen, Frau Schröder!

Felix

Auf/Wiedersehen, Felix!

E3

3 Ordnen Sie zu.

Tag- Morgen A bend Ha llo - Auf Wiedersehen Gute Nacht Morgen Tag Abend -Tsehüs

06:00

09:00

H~a llo Guten Tä

13:00

15:30

19:00

23:45

Jj& b K .

ES

4 Ergänzen Sie.

Oivfe Naohf

Frau Moreno. Herr Schneider. Rasha! Natalja!

-vs

y

, Ä 1

23:00 09:30

\h

Wi&cl&rSc-h&n

Kinder. Papa. Herr Celik. Herr Johnson.

k 20:00 16:00

r'VJ'.

14:30

B Ich heiße Lara Nowak.

Guten Tag. £T"

Mein Name ist... L

ca

Hl) 3

Phonetik

ca

1 O ) 4

Phonetik

5 Hören Sie und sprechen Sie nach. Achten Sie auf die Satzmelodie: TI \J.

Entschuldigung. Wie heißen Sie?

Ich heiße Eva Baumann. Und wie heißen Sie? 7l

Ich heiße Angelika Moser. bJ

b

Entschuldigung. Wie heißen Sie?

Ich bin Anna Lienert. ^1

Guten Abend, Frau Lienert. ^1

Und wie heißen Sie? 71

Mein Name ist Karl Huber. bJ

6 Hören Sie und sprechen Sie nach. Achten Sie auf die Betonung:

Guten Tag. Ich bin Annajena.


Annalena Adler.

Herzlich willkommen, Annalena.

7 O rdnen Sie zu.

-td ^ b in Sanelm-Steifh- Das ist Frau Papadopoulos. Entschuldigung, wie heißen Sie?

Und wie heißen Sie? Guten Tag, Herr Weinert, freut mich. Mein Nam e ist Ulrike Springer.

b

Ich heiße Akello Keki.

Akello Keki.

Ah, ja. Guten Tag, Herr Keki.

Guten Tag, Frau Papadopoulos. Ich bin Till Weinert.

Herzlich willkommen bei EasyComputer.

B

c a

8 Verbinden Sie und schreiben Sie.

Wie heißen

Mein Name

Und wie

Ich

Wer

Das ist

ist das?

Finn.

Sie?

ist Lena Winter,

heißen Sie?

heiße Sina.

Wie-ne-iße-HSie-?

CD

9 Ordnen Sie zu und ergänzen Sie die Satzzeichen: ? oder.

wie wer Das ist -fetrr ist ist heiße heiße heißen Herr

c

Ich fr iw

Andreas Zilinski O

Ich

Laura Weber O

Entschuldigung, heißen Sie ?

Andreas Zilinski, und das

Frau Kunz O

d

Und wie

Ich.............

Sie O

Michaela Schubert

b

Das ist....

Hoffmann ;

Wer

das O

] _ Felix O

Und

Frau Kunz

ist das O

O Ca 10 Schreiben Sie Sätze und ergänzen Sie die Satzzeichen: ? oder .

a heißen - wie - Sie - Und

Undw o he-iê-Ki S i e-

b ist - Mein - Name - Annika Bauer

c willkommen - bei A ir-Jet - Herzlich

d ist - Und - das - wer

e Frau Kaufmann - Das - ist

0

o

o

-O

o

ca 11 E rg ä n z e n Sie.

a

Hallo, ich frifl Tim.

Hallo, Tim................................... heiße Len.

Und . ....................................das?

► Jannis.

b

Guten Tag, ____ ist

Mohammad Haaleh.

Entschuldigung, ....................................

Mohammad Haaleh.

Ah, ja. Guten Tag,

Haaleh.

Das ist Frau Santos.

Guten Morgen, Frau Santos.

Ich bin Kolja Steffens.

Guten ........ ..., Herr Steffens,

Herzlich...

bei Sona.

Wer ist Dario Cologna?

nicht.

C Ich komme aus Polen

Gl 12 Ordnen Sie zu.

Wer bist du? Und woher kommen Sie Wer sind Sic? Woher kommst du?

Güten Tag. Ich heiße Ewa Kowalski.

W e -rsin d S ie-?

Ich bin Monique Laval.

Freut mich...........................................................

, Frau Laval?

Aus der Schweiz.

Hallo. Ich bin Abdal. Und du?

Ich heiße Hugo und komme aus Portugal.

Aus dem Sudan.

Ah, interessant.

B l 13 du oder Sie? Ordnen Sie zu.

du + Lara/Tim/... : A .....................

Sie + Frau Nowak/Herr Baum ann/... :

B l 14 Ordnen Sie die Gespräche.

a

b

Indien! Interessant.

O ▲ Ja, stimmt.

(}♦ Nein, nur ein bisschen. O ä Auch Englisch. Das ist toll. Ich spreche

© ♦ Hallo! Ich heiße Asma. Persisch und Arabisch.

Und wie heißt du? O A Aus Iran. Und was sprechen Sie, Herr Helios?

Ich komme aus Syrien. © A Guten Abend, ich bin Elmira Afarid. Und Sie?

Wie heißen Sie?

□ Ich spreche Griechisch, Englisch und ein

O o Und du? Woher kommst du?

O o Aha! Du sprichst gut Deutsch. O

O o Ich bin Rajani. Ich komme

aus Indien. O

bisschen Deutsch.

□ Mein Name ist Helios, Jannis Helios. Ich

komme aus Griechenland. Woher kommen Sie?

© □ Sie sprechen auch ein bisschen Deutsch.

c

El 15 Was hören Sie? Kreuzen Sie an.

1 «>) 5

Karim Heidi Jan Karim Heidi Jan

Deutschland O & O Deutsch O O O

Polen O O O Russisch O O O

Iran O O O Persisch O O O

Köln o o O Englisch O O O

Berlin o o O Arabisch O O O

Teheran o o O Polnisch O O O

Frankfurt o o O

Karim

Ergänzen Sie.

Grammatik

entdecken

ich komme- sprech he ß bin

du komm i ßt

Sie

|

komm

O El 17 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a Ich O heißen O heißt $ heiße Maria,

b Ich O kommst O komme O kommen aus Kroatien,

c Was O spreche O sprechen O sprichst Sie?

d Wie O heiße O heißt O heißen du?

e Und wer O ist O b ist O sind Sie?

f Ich O spreche O sprechen O sprichst Englisch,

g W oher O kommst O komme O kommen Sie?

h Ich O ist O b in O b ist Angelika,

i W as O spreche O sprichst O sprechen du?

*> m 18 Ergänzen Sie in der richtigen Form: sprechen - kommen - heißen.

Hallo. Ich He-i^g- Ali. Wie du?

Ich ....................................auch Ali.

Und woher

du? Auch aus Kamerun?

Nein, ich

aus Nigeria.

Ich .

Englisch und ein bisschen

Deutsch. W as...................................... du?

Ich.................... Englisch und Französisch.

Guten Morgen, Frau Chuan.

Woher .....................................Sie?

Ich

aus Thailand.

Ah, schön. Und was

Sie?

Ich

Thai, Englisch

und ein bisschen Deutsch.

El 19 Welche Sprache passt? Ergänzen Sie.

1 1

Rumänien Polen Türkei Ungarn Spanien

a fcs/w ankch b C d ... e .........................

D Buchstaben

ES 20 Wie spricht man das? Hören Sie und sprechen Sie nach.

1 *>) 6

Phonetik

ei Türkei Ich heiße Einstein. Schreiben Sie.

eu Deutschland Du sprichst gut Deutsch. Guten Tag, freut mich.

au Frau Maurer Ich heiße Maurer. Ich heiße Laura und bin aus Augsburg.

EH 21 Welche Namen hören Sie? Ergänzen Sie.

a Je : üv a.....................

d

b .......................................

e

c ............. _ f

EE 22 Was schreibt man groß? Korrigieren Sie.

3 M ppfein name ist anita. und wie heißt du?

ich heiße andreas.

woher kommst du?

aus Österreich.

guten tag. wie ist ihr name, bitte?

mein name ist lukas bürgelin.

woher kommen sie?

ich komme aus der Schweiz.

ES 23 Ergänzen Sie: Tut mir leid. - Entschuldigung.

&nt£cbvlcliip/ng-,

Sprechen Sie Russisch?

Nein. ....................................

Wer ist das?

...................... Ich weiß

es nicht.

Guten Tag, Frau Schneider.

Ist Laura da?

Nein...................... ..........................

Mein Name ist Hubert Hubschmer.

_ _ , wie ist Ihr Name?

Hubert Hubschmer.

D

ES 24 Ergänzen Sie das Telefongespräch.

r inr>3 Ökotrans, Frederike Groß, guten M

Guten Morgen. M................. Name ist Nguyen. Ist H........................Stolpe d ?

Guten Morgen H e rr... E..........................................................., w ie h..........................Sie?

Nguyen.

Wie bitte? B _ ....... ........................... Sie, bitte.

Ich b...........................................: N - G - U - Y - E - N .

Vielen Dank, Herr Nguyen. Einen M _____ , bitte. ... Herr Nguyen?

T. mir I .................... Herr Stolpe ist n da.

Ja, gut. Danke. Auf W_ ...................... ..........................

A Wiederhören, Herr Nguyen.

O E3 25 Markieren Sie die Wörter. Schreiben Sie Sätze.

a gutenjtagmeinnameistbaumann ............................................................................

b istherrgülda ...................................................................... ............

c einenm om entbitte ........................... ... ..........................................................

d tutm irlcid ..............................................................................................

e herrgülistnichtda ..............................................................................................

f aufwiederhören ..............................................................................................

ISS 26 Ein Telefongespräch

a Markieren Sie noch fünf Sätze.

G U N I CCgU T E NTAg) AND(MEINNAMEISTB~ÄUM ANN) OENTSCHULDIGUNG

WIEISTIHRNAMECLAMSDERFILESOPISTHERRSCHNEIDERDABOTRASE

MICHBUCHSTABIERErBAUMANNWABOTERANGICZRTUTMIRLEIDHERR

SCHNEIDERISTNICHTDAKLUMHANDANKEAUFWIEDERHÖRENAMSENI

Otyfon lag, Me-in Naivie- !.£t

auMann.....................................................................................................................

b Ordnen Sie die Sätze.


6’iute-n '^ ß r- Me-in

E a 27 Das bin ich. Schreiben Sie Ihren Text.

Schreibtraining

Ich he-iße- Sawira Kochdl. Ich coiviiwe- ave,

Oaâblanoa. Pa$ ist in Marokho. Jetzt f>in

ich in P vttchland, in fr iburg. loh Spre-ohe-

Arabisch, französisch und P 6-utSoh.

loh he'1^6'

E Adresse

ta 28 Ein Brief

a Ordnen Sie zu.

-Eam iliennam e/Nachnam cr Stadt Vorname Straße Postleitzahl Hausnummer

fr au

2 T'amW emaMefHachnam e

Ola'jd'ta Töth

UöhrStraße ^ -7

(9 41(9 5" U eip zjg _

b Schreiben Sie die Adresse auf den Briefumschlag.

J4efra. Wilhelmstr. Obermeier Berlin 5 Max 13595

Herrn

13 29 Lesen Sie die Visitenkarte und füllen Sie das Formular aus.

Anmeldung

Nachname:

Herr

X Frau

Lucia Alvarez

Webdesignerin

L • Z

Vorname:

Straße:

Hausnummer: 215"

Weserstraße 215

D-12047 Berlin

030/80 9244

l.alvarez@cc.de

- w

" ~ "S

Postleitzahl:

Land:

E-Mail:

Stadt:

Telefon:

ffilj

Test Lektion 1

III

a H .3 1 1 o d a s

b G ................................................ r ....................... e c .....................

c t ....... d f u a ___________

2 O rdnen Sie zu.

Stadt Land Vorname Familienname Straße

'PuslIeihfaW- Hausnummer E-Mail Telefon

Alina Egger

—> a ...................................... b

Bändelgasse 1 > C ..................................... d ...................................................

4057 Basel > e ...Fo^fl&i+Z-aM f

SCHWEIZ ---------------------------> „

+41 4161/8229433 ----- —> .

alina@egger.ch ------------------ >

i ________________

3 Ergänzen Sie.

a ♦ Wie- heißen Sie? O Alina Egger,

b ♦ kom m en Sie? O Aus der Schweiz,

c ♦ Und sprechen Sie? O Deutsch und Italienisch,

d ♦ ist das? O Das ist Dario Egger.

4 Ergänzen Sie.

a

b

♦ Hallo. Ich bJÄ (1) Mercy. Guten Morgen. Mein Name

Wie h (2) du? i (7) Hinata Num ajiri.

O Ich h (3) Ebo und Entschuldigung, wie

k (4) aus Ghana. h (8) Sie?

♦ Du s (5) gut ▲ Hinata Numajiri.

Deutsch.

Ah, ja. Guten Morgen, Herr Numajiri.

O Nein, nur ein bisschen. Ich Ich b (9) Jo h n W interfield

s...............................(6) Französisch. und das i (10) Frau Bianchi.

5 O rdnen Sie zu.

Einen Moment Tut mir leid Ich buchstabiere Ja; gut- Entschuldigung danke

♦ Firma Computec, Moritz Spengler, guten Tag.

O Guten Tag. Mein Name ist Paulinho. Ist Frau Egger da?

♦ Guten Tag H err................... (a), wie ist Ihr Name?

O Paulinho___________ _.........................._............... (b): P-A-U-L-l-N-H-O.

♦ Ah, ja ,.......................................................... (c), Herr Paulinh o ........................................................ (d),

bitte .... Herr Paulinho?

(e), Frau Egger ist nicht da.

O J a , ....................(f). Danke. Auf Wiederhören.

/5 Punkte

/ 8 Punkte

• 0-6

• 7-10

• 11-13

/3 Punkte

/9 Punkte

• 0-6

• 7 - 9

_• 10-12

/5 Punkte

• 0-2

• 3

• 4-5

WÖRTER GRAMMATIK KOMMUNIKATION

LEKTION 1 AB 1 8 a c h t z e h n go.hueber.de/schritte-plus-neu-lernen

A Wie geht's? - Danke, gut.

Meine

Familie

Dl

1 Ergänzen Sie.

ES 2 Satzmelodie und Satzakzent

1 4 >) 13 a Hören Sie und achten Sie auf die Betonung:_____ .

Phonetik

1 2

Wie geht es Ihnen?

Wie geht es dir? ^

Hallo, Tom,

Wie geht’s? M

Sehr gut. Und [hnen? 71

Gut. ^ Danke. Und dir? 71

Nicht so gut!

Und dir? 7l

Auch gut.

Danke. M

Super! M

Na ja ^ es geht ^

b Hören Sie noch einmal und sprechen Sie nach.

O ES

3 Ordnen Sie zu.

Wie geht es dir? -Wie goht cs Ihncrr? Und dir? Und Ihnen? Es geht. Auch gut, danke.

Guten Tag, Frau Jabionski.

Wie- gc-ht öS Ihn n?

Danke, gut........................................

Hallo, Tobias.

Hallo, Tanja.

Super!................

133 4 Schreiben Sie Gespräche.

B Das ist mein Bruder

EU

5 Finden Sie noch sieben Fam ilienm itglieder und ordnen Sie zu.

c H W A L U A N I E R

A N D L T O C H T E R

S C H W E s T E R G E

G E S M U o P S B S N

T M U T T E R M R O K

V A S T K I N L A H E

A C H O S s T I O N L

T B R M D E O P A R I

E M Z A U K I U D E N

R S C H B R U D E R S

Vafc-r

Töobtor

133 6 E rg ä n ze n Sie.

Karl

Das ist meine Familie:

Das sind meine

(Sê-Sc^wi sfc-r

mein

meine

Jonas und

Sandra.

b

Das sind meine

Das sind meine

d

mein

Patrick,

Das sind meine

meine

Sandra

meine

meine

und mein

Jonas.

und mein

und mein

ES

7 Markieren Sie in 6: mein - meine - meine. Ergänzen Sie dann.

Grammatik

entdecken

4

mein

meine

meine t .......

■H

1 4>) 15

Phonetik

8 Hören Sie und sprechen Sie nach. Klopfen Sie den Rhythmus.

Das ist meine Frau. Das sind meine Kinder. Das ist meine Tochter.

Das ist mein Bruder.

Das ist mein Sohn.

dH

9 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a

b

Das sind O mein X m ein e Kinder. ▲ Wer ist das? O Ihr O Ihre Tochter?

Aha. Und das ist Odein Odeine Mann? I O Mein O Meine Tochter? Nein!

Nein. Das ist O mein O meine Bruder. Das ist O mein O meine Schwester.

Das sind O dein O deine Eltern? Und wer ist das, Frau Steiner?

Ja, stimmt. Das ist O mein O meine Enkelin Sara.

Das sind O mein O meine Vater und ▲ Aha! O Ihr O Ihre Enkelin!

O mein O meine Mutter.

O ESI 10 Ergänzen Sie.

Das sind m Opa und m Oma.

Ah. D Großeltern!

Ja.

E3 11 Ergänzen Sie.

a

Guten Abend, Frau Altmann.

Wie geht es Ihnen?

Danke, gut. Das ist Mein Mann.

Ah,............................Mann. Freut mich. Guten

Abend, Herr Altmann.

Entschuldigung,

Name ist nicht

Altmann. Ich heiße Peters.

Ah, ja.

b

Das sind m.....................Geschwister: m.................

Bruder Emre und m Schwester Ahu.

Und wer ist das? Auch I Schwester?

Nein. Das ist m..................... Frau.

Hallo, Florian. Das ist

Schwester Ines.

Ah, schön,

Schwester.

Wie geht es dir, Iris?

Gut, danke. Aber ich heiße nicht Iris.

Vorname ist Ines.

Entschuldigung, Ines.

ES 12 Ordnen Sie zu.

bin -iet- ist smdt sind sind mein mein mein -meine meine meine meine meine

a Das i s t M eine Tochter und das ................................................ Sohn.

b Das Sind.................................. Bruder und..........................Schwester.

c D a s ............................................ Kinder: Sohn Lukas und Tochter Stefanie.

d D a s .................... ich und das................................................... Eltern.

ES 13 Ein Interview: Schreiben Sie Fragen und ergänzen Sie die Antworten.

a Wieist Ihr. Naivie

b

c ..................................................

? Mein Name ist Manuela Klein.

? Ich......................................aus Österreich.

? Ich....................................... Deutsch

und ein bisschen Englisch.

? Das............................... meine Familie:

Mann und

Kinder.

C Er lebt in Poznan.

Bl 14 Markieren Sie und ergänzen Sie.

Grammatik

entdecken

a

b

c

Das sind Herr und Frau Rossi. Sie leben

in Frankfurt,

Herr Rossi kommt aus Italien.

Er wohnt jetzt in Deutschland,

Frau Rossi kommt aus Deutschland.

Sie spricht Deutsch und Italienisch.

a Herr und Frau Rossi £'i&

b Herr Rossi

c Frau Rossi ->

O Bl 15 Ergänzen Sie.

a Ich heiße Julia. Ich lebe in Deutschland, i^ t wohne in Bremen.

b Mein Bruder heißt Florian.....................lebt in England.................... wohnt in London.

c Meine Schwester heißt Vanessa.....................lebt in Frankreich..................wohnt in Marseille.

d Meine Eltern leben in der Schweiz.................... wohnen in Luzern.

e Ja , das ist meine F a m ilie ,.................. ist international.

Bl 16 Schreiben Sie den Text neu mit er - sie - sie.

Forum international

Das ist Semra. Semra kommt aus der Türkei.

Und das ist Markus. Markus kommt aus Österreich.

Semra und Markus leben in Deutschland.

Semra und Markus wohnen jetzt in Berlin.

Semras Eltern Jeben auch in Deutschland.

Semras Eltern wohnen in Frankfurt.

Das ist Semra. Sie- fcomiVit au£ d&r T M ^ L

Und das ist Markus.

Semra und Markus

Semras Eltern

r a 17 Lesen Sie und markieren Sie. Ergänzen Sie dann die Tabelle.

Grammatik

entdecken

Ich heiße Hiba.

Ich komme aus

dem Libanon

Und du?

Wie heißt du?

Woher kommst du? ,

Ich bin Elias aus

Griechenland. Ich

lebe in Deutschland,

in Freiburg.

B

Du b ist Boris. J êêrjst^öris^j

( Mario\^ LaurcA^

(Aus Italien.

Jetzt leben wir

in Deutschland.

In Essen.'

[Hallo, wer seid ihr? "j

~jr

Und woher

kommt ihr?

Entschuldigung, wie heißen Sie?)

Und woher

kommen Sie?

( Peter Vogel

fAus

Österreich.

fwie bittePTuT^j

mir leid, ich

spreche nur

Deutsch. Was

sprichst du?

Nihau.

,Nihau“ ist

Chinesisch und

heißt „Hallo“.

Wir sprechen

zusammen

Deutsch. O kay ? )

Wie

heißt er?

Und was \

spricht er?J

^

Englisch und

Französisch.

ich

kommen leben heißen sprechen sein

du I k o iY iin s t lebst he-iKt

er/sie ^ kommt lebt

wir i kommen i h e i ß e n sind

ihr lebt heißt sprecht

sie/Sie leben sprechen sind

c

E i 18 Verbinden Sie und schreiben Sie.

Wer sind

bist Naomi, oder?

sprecht gut Deutsch.

Sie?

du Deutsch?

ihr?

sprechen gut Deutsch.

We-rSind Sie?

ra 19 Ergänzen Sie.

j&l .

b

Wie h

ihr?

Woher k...........................ihr?

Hallo, ich h &!$<!> Stephane, ich k ...............

aus Frankreich. Jetzt I ich in Deutschland.

Und das s Max und Anja. Sie s

aus Deutschland. Wir drei w

in Dresden. Und wer b du? Woher

k _ du?

C

Wie h.......................... Sie?

Woher k

Sie?

O CO 20 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a Er £s(heißt O heißen O heiße Martin,

b Ich O lebe O lebst O leben in Stuttgart,

c Sie O bin O seid O ist aus Österreich,

d Wir O sin d O se id O ist aus Rom.

e Ihr O wohnst O wohnen O wohnt

in Vaduz.

f Sie O lernst O lerne O lernt Deutsch,

g Sie O ist O sind O seid Geschwister.

Q 21 Schreiben Sie.

a

ESI

aus Polen I in Deutschland I Deutsch lernen

Hallo, ich J?i.!i Agnieszka. Ich

______________ und_____________

Deutschland und ..........

b

in Ulm I aus Frankreich

zusammen Deutsch lernen

Das ist Marie.

aus

jetzt in

Deutsch.

in Ulm.

Marta und Xavi I aus Spanien I in Neu-Ulm

Spanisch, Englisch und Deutsch sprechen

Marta und Xavi

Herr Bauer, mein Deutschlehrer | aus Österreich

in Deutschland || sehr gut Deutsch sprechen

Das ist

Wir zusammen ... Natürlich!

D Zahlen und Personalien

EU 22 Sie hören zehn Zahlen. Markieren Sie.

1*>) 16

0123 4 5 6 7 8 9 10

null drei fünf sechs sieben acht zehn

1112 13 14 15 16 17 18 19 20

(^reizehnj) vierzehn

zwölf fünfzehn sechzehn I siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig

EQ 23 Markieren Sie und ergänzen Sie die Zahlen.

(vi E R zfH N ) EINSZWANZIGSECHZEHNZWÖLFZWEISECHSSIEBENZEHN

H

f

iilü

iS

EH 24 Ergänzen Sie die Telefonnummern.

a 15 11 08 fünfzehn, elf null, acht c 12 06 04

b 20 10 1 7 ................................................................................

................................................................................. d 16 01 19

O EH 25 Verbinden Sie.

a Wie heißen Sie?

b Woher kommen Sie?

c Wo sind Sie geboren? —

d Haben Sie Kinder?

e Wie ist Ihre Adresse?

f Wie ist Ihre Telefonnummer?

g Sind Sie verheiratet?

1 A u s d e r T ü r k e i .

2 Elif Karadeniz.

3 Nein, ich bin geschieden.

4 089/20 02 20.

5 Ja, drei.

6 Hansastraße 10, 80686 München.

■7 In Ankara.

EH 26 Schreiben Sie Fragen.

Maria Schröder.

+ Wo sind Sie gj&bore-n

In Halle.

......?

Stuttgart, Parkstraße 7.

♦

_

23 57 18.

♦ -.........

Ja, zwei Kinder.

♦ ______________

Neun und elf Jahre.

D

Schreibtraining

ES 27 Schreiben Sie einen Text über Manuel Souza.

Familienname

Vorname

Heimatland

Geburtsort

Wohnort

Souza

Manuel

Portugal

Lissabon

68161 Mannheim

Familienstand

ledig

verwitwet

verheiratet • geschieden

Kinder

1 Kind Alter 3

Kinder

keine Kinder

Prüfung

ES 28 Schreiben Sie Informationen über sich und sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

Name?

Land?

Wohnort?

Telefonnummer?

Sprachen?

\cb

\cM •••

Ich heiße Dario.

Wie heißt du?

EZ3 2 9 H ab e n S ie K in d e r?

Ergänzen Sie haben in der richtigen Form,

a

Hallo, eine Frage bitte: Jta.Sl. du Kinder?

Nein. Ich

keine Kinder.

Meine Schwester................................ zwei Kinder.

b

Und ih r? ......................ihr Kinder?

Ja, wir

ein Kind.

Interessant.

c

► ....... _ Sie Kinder, Herr Zöllner?

Ja, ich

drei Kinder.

Äh, hallo, eine Frage,

auch ...?

Ich

jetzt Pause!

du

E Deutschsprachige Länder

Bl 30

a

M ein N am e i s t ...

Hören Sie. Wo leben die Personen? Ergänzen Sie.

1 I lanne Winkler lebt in ttaf/ibvrg. ...

2 Ashraf Shabaro wohnt in

3 Thom as Gierl lebt in

4 Margrit Ehrler wohnt in

b

Was ist richtig? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

1

Hanne Winkler

X S ie kommt aus Stuttgart.

O Stuttgart liegt in Norddeutschland.

O Sie hat zwei Kinder.

2

Ashraf Shabaro

O Er lebt in Deutschland.

O Er ist ledig.

O Er hat drei Kinder.

Thomas Gierl

O Er ist verheiratet.

Er kommt aus Innsbruck.

O Er lebt jetzt in Deutschland.

4

Margrit Ehrler

O Sie ist in der Schweiz geboren.

O Sie ist verheiratet.

O Sie hat drei Kinder.

c

Was ist richtig? Kreuzen Sie an. Hören Sie dann noch einmal und vergleichen Sie.

1 Mein Name ist O Frau Winkler. & H anne Winkler.

2 Ich bin O Ashraf Shabaro. O Shabaro.

3 Ich heiße O Thomas. O Herr Thomas.

4 Ich heiße O Frau Margrit Ehrler. O Margrit Ehrler.

m 31

Lesen Sie und schreiben Sie die Antworten.

Ich bin Uenfjâ.

\cb bin in Prag_

geboren. F^ra^

\<;f olle- H'aup'fc't'adt

von Tschechien.

Jetzt lebe ich in Lübeck-

PaS i?t in Norddeut^c-hland. Ich

bin Verheiratet Mein Mann itf

ö&rrcichcr. U Manfred.

^prichi &hr gut Tschechisch

und p erfek t VevfSch - natürlich

\si pev-tScblehrer. Wir haben

zwei Kinder. Uinda k t olf Jahre

alt und Uo k t neun.

a

b

c

d

e

f

Woher kommt Lenka?

Wo ist Lübeck?

Woher kommt Manfred?

Was spricht M anfred?

Hat Lenka Kinder?

Ja. zwei...............

Wie alt sind Lenkas Kinder?

Test Lektion 2

1 E r g ä n z e n S i e .

1 .........17 Punkte

a meine Eltern = mein Vs'fe-r und meine

b meine Geschw ister = mein

und meine

c meine Kinder = m ein _

und meine

d m eine Großeltern = mein

und meine

2 Ergänzen Sie die Zahlen.

/5 Punkte

a 4 y'i&r ....... c 16

e 11

b 9 __________________ d 13

f 20

3 Ergänzen Sie.

/4 Punkte

Wo vy o h Ä .ÜL J (a) Sie, Herr Jovanovic?

O In Bielefeld.

♦ Und wo sind Sie b (b)?

O In Belgrad. Das ist die H ....................................................(c) von Serbien.

• 0-8

♦ Aha. Haben Sie F ...........................................(d) hier in Deutschland?

• 9-12

O Ja. Ich bin h t (e) und habe zwei Kinder.

• 13-16

4 Ordnen Sie zu.

/7 Punkte

dein deine Er Ihre mein

nje+ffg sie Sie

□

a

▲

♦ Haben Sie Kinder, Frau Glöckl?

O Ja. Dassind Meine- Kinder. c

♦ Wie alt sind ......... .....Kinder? *

O ................. sind 19 und 20.

5 Ergänzen Sie in der richtigen Form.

Das ist

Mann.

Woher kommt

Mann?

Aus der Ukraine .....................lebt

schon 20 Jahre in Deutschland.

Tochter lebt in Paris, oder?

Ja,

lernt Französisch.

/10 Punkte

♦ Wir Sind (sein) Dascha und Mascha. Wir

(kommen

aus Russland. W ir.................... (leben) in der Schweiz. Wir

Russisch und Deutsch. Und Mascha

(sprechen) auch gut Englisch.

O Aha. Und _______ (sein) ihr verheiratet? (haben) ihr Kinder?

♦ Ich (sein) ledig und (haben) keine Kinder.

0-8

9-13

Mascha

(sein) verheiratet. Sie.......................(haben) eine Tochter.

14-17

6 Schreiben Sie Fragen. /4 Punkte

♦ Hallo, Sarah. Na, gpM £ (1)? Herr M buta,..................

(4)?

O Danke, gut (2)? ▲ Ich wohne in Berlin.

♦ Auch gut, danke. Das ist Herr Mbuta.

(5)?

• 0-2

O Guten Tag.

(3)? Friedrichstraße 118, 10117 Berlin.

• 3

▲ Sehr gut.

□ Vielen Dank.

• 4


Fokus Alltag: In der Stadtbibliothek

Ein Formular ausfüllen

Luisa Campillo Olmedo meldet ihre Tochter Marta in

der Stadtbibliothek an. Füllen Sie das Formular aus.

S C H Ü L E R A Ü S W E I S

Erich-Kästner-Schule Glückstadt •Klasse 3a

Marta Diaz Campillo

Kieselweg 12 •25348 Glückstadt

Geburtsdatum: 18.07.2007

> Geburtsort: Zaragoza, Spanien

Stadtbibliothek

Anmeldeformular für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren

Ich, U /k a £-aiviplf Io O l m c - d o

(Vorname und Nachname der/des Erziehungsberechtigten)

erlaube meiner Tochter meinem Sohn

Familienname: Piaz- ( ^ a i V i p i l l o

Vorname:

Hörb

X weiblich

männlich

Nationalität:

Spankc-H

Geburtsdatum:

Straße:

Hausnummer:

Postleitzahl:

Ort:

folgende Medien aus der Stadtbibliothek zu entleihen:

X Bücher, Zeitschriften, Hörbücher, Spiele

X CDs, DVDs, DVD-ROMs

1 . 1 0 . 7 - 0 . . _ U /k a C - a i Y i p i l l o O l m & d o .........................

DVD

Datum

Unterschrift des/der Erziehungsberechtigten

Fokus Beruf: Du oder Sie?

1 D e r e r s t e A r b e i t s t a g

a Was meinen Sie? Was sagt Nurcan: du oder Sie ? Kreuzen Sie an.

Nurcan

O du O Sie

O du O Sie

1 *>) 21-24

b Hören Sie und vergleichen Sie.

2 O rdn e n Sie zu.

das ist Willkommen wer sind-Sre

wie geht es Ihnen denn

nicht so gut

Hallo. Ich heiße Nurcan.

Nurcan Kara. U nd Sk ?

Ich bin Martin Franke u n d ......................................

Alena Schuster.

Hallo, Frau Kara...........................................im Team.

Danke.

Guten Tag, Herr Voss.

Na,.........................................................?

A c h ,.... ...........

Das tut mir leid.

B

Freut mich

Mein Name ist

Wie geht es dir

Danke, super

Guten Tag. Wer sind Sie?

Guten Tag ___________ _________

Nurcan Kara.

Ah! ............ Ich bin

Dr. Schneider, Chefarzt.

Nurcan?

Wie ist die Arbeit?

....................................................! D ie A r b e it

macht Spaß.

3 Sie sind neu in der Firma. Spielen Sie weitere Gespräche.

♦ Guten Morgen. Mein Name is t ...

Ah, hallo, Frau/H err... W illkom m en. Ich bin ... und das ist Frau ...

A Haben wir Zucker?

Einkäufen

D l

1 Markieren Sie die Wörter und ordnen Sie zu.

a ( k ä s~e ) d e f i s c h n b r o t u n b u t t e r m i b i e r f i f l e i s c h o m e h l e r t e e n

..

O EDI

2 W ie heißen die W ö rter? Ergänzen Sie.

a d ..................

b ............................................................. e .......

f

ttallo Jon ac., h ä u fe t dv bitte-

-K ; -Zm £-r

-M iI —W' 'n

- S ofcola "M inoralw r

ED

3 Wie heißen die Wörter? Ergänzen Sie.

a

ccFhils

c

alSz

e

chilM

b cekruZ ......................

d Berttu

f

irBe

ESI

4 Satzm elodie in Fragen

a Hören Sie und ergänzen Sie die Satzmelodie: TI oder ^l.

Phonetik

Haben Sie Salz? TI

Salz? 7I

Ja, natürlich.

Ich brauche Salz. Î

Wo ist das denn? ^l

Hier.

H>)

Brauchen wir Käse? 2L. Ist das Zucker?

Nein..........

Nein Das ist Salz.

Wo haben wir K ä s e ? ........

Hier..........

Und was ist das?

Das ist Mehl.

b Hören Sie noch einmal und spielen Sie dann die Gespräche.

Haben wir Reis?

Nein..........

Wir brauchen Reis..........

Was brauchen wir noch?

Tee und Schokolade.

A

CEI

5 Verbinden Sie.

a Brauchen wir Mineralwasser?--------- 1 Eva.

b Was brauchen wir? \ 2 Nein, ich heiße Markus.

c Hast du Reis? ^----------3 Nein.

d Ist das Wein? 4 Nein, tut mir leid.

e Wie heißt du? 5 Nein, das ist Frau Meier.

f Ist das Frau Kurowski? 6 Nein, mein Familienname

g Heißt du Nikolaj? 7 Nein, das ist Bier.

h Herrmann - Ist das Ihr Vorname? 8 Ja, aus Graz.

i Kommst du aus Österreich? 9 Brot und Milch.

Ri

6 Ergänzen Sie die Tabellen.

Grammatik

entdecken Meine Sthwesltü heißt Nüdju. -Host du Geschwister^ Wie ist Ihr Name? Heißt du Julia?

Wohnst du in Leipzig? Mein Bruder heißt Max. Ich heiße Adem. Ist Adem Ihr Vorname?

Kommen Sie aus der Türkei? Woher kommen Sie? Wir haben drei Kinder. Sind Sie Herr Brummer?

Me-ine- Schwer er heiSt Nadja, f+a$t oly O ie S c b n / k fe r ?

Wie

O ES

7 Schreiben Sie Fragen.

a du - kommst - woher Woher..koiYiiVl^f dv ■

b Sie - aus Italien - kommen

c Sie - in Deutschland - wohnen

d Reis - das - ist

e Tee - du - hast .....................................................

f wohnen - Sie - wo .................................................. ....

EO


a Wie- helfen Sie- ? Ich heiße Martin.

b ♦ Ihr Vorname? O Nein, das ist mein Familienname.

c ♦ ....................... ? O Mein Bruder.

d ♦ ................ Kunzmann? Nein, ich heiße Künzelmann.

e ♦ ? o Ja, ich habe eine Tochter.

f ♦ ? 0 Danke gut. Und Ihnen?

g ♦ ................. Österreich? 0 Nein, aus der Schweiz.

h ♦ ............. Frankfurt? Nein, ich wohne in Heidelberg.

B Das ist doch kein Ei.

ca 9 W ortakzent

a Hören Sie und achten Sie auf die Betonung:

eine Banane ein Apfel ein Kuchen

eine Birne eine Tomate eine Kiwi

ein Brötchen

ein Schokoladenei

ein Würstchen

b Hören Sie noch einmal und markieren Sie in a: lang (a, u ...) oder kurz (a, u ...

c Hören Sie und sprechen Sie nach.

Ist das ein Brötchen? 71

Das ist doch kein Brötchen,

Das ist Brot.

Und was ist das? 71

Das ist eine Tomate,

Ah! Kein Apfel? 71

CO 10 Ordnen Sie zu.

•Apfef- Banane

Birne Brötchen

Ei Kiwi Kuchen

Orange Tomate

Würstchen

Das ist • • ein

A-pfe

Das ist • eine

C9 11 Was ist das? Ordnen Sie zu.

»"ein K-mek • eine Stadt • ein Foto • eine Zahl

• ein Buchstabe • eine Frau

ein Land • ein Vorname • ein Mann

Das i s t ...

a

»c-iKl fCi nd

1

Jasm in

pwi/K I

JZgL

M

2 L

CSI 12 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a

♦ Was ist das?

Das ist $ e in O eine Würstchen.

Ist das O ein O eine Tom ate?

Nein, das ist O kein O keine Tomate.

b


Das ist O ein O eine Kiwi.

Hier: O ein O eine Brötchen.

Das ist doch O kein O keine Brötchen.

Das ist O ein O eine Kuchen.

Das ist O kein O keine Apfel, oder?

Nein, das ist O ein O eine Birne.

B

O OB 13 Ordnen Sie zu.

ein ein ein eine eine -kern- kein keine

a

b

Oh, Apfel. Danke.

Das ist kC’in Apfel.

Das ist............................. Tomate.

Wie heißt das auf Deutsch? Brot?

Das ist doch

Brot.

Das ist

Brötchen.

Ist das

Orange?

Das ist............................Orange.

Das ist............................Apfel.

HO 14 Schreiben Sie Sätze.

.o (Apfel?)

Orange?

c

Das ist kein Apfel.

Das ist o\r\o..

r Banane-nein!

q \ W ie h e iß t d a s a u f D e u tsc h ?

Grammatik

entdecken

CH 15 ein - eine - mein - meine

a Ergänzen Sie.

Da ist Brötchen.

Und auch........................... Banane.

Und da ist...........................Apfel.

Und

Tomate.

Und

Ei.

Und ich? Was habe ich?

Das ist iVie-iH Brötchen!

Das ist.......................Banane!

Das ist............................................

b Ergänzen Sie die Tabelle.

• c-in

C Kaufst du bitte ze hn Eier?

1 4 )) 28

I S 16 Hören Sie und zeichnen Sie.

1 3 17 Ergänzen Sie.

a ein Würstchen fünf Wi/K$1~chc-r\

b eine Orange drei .................... .........

c ein Brot zwei

d ein Ei

e eine Kiwi

f ein Apfel

sechs

vier

elf

B l 18 Zehn Eier, zwei Bananen ...

Grammatik

entdecken

a Ordnen Sie zu.

• •em-Ef •_eme-&arraTie _em-Apfel • ein Brot »ein Brötchen »eine Kiwi • ein Pfannkuchen

• eine Orange • ein Würstchen «eine Tomate »eine Birne • eine Kartoffel »ein Joghurt

• eine Zwiebel

-b -(e)n

-e/-e

-er/-er

-s

ßa Kiane-ki

Ene-r

b Suchen Sie im Wörterbuch. Machen Sie eine Tabelle wie in a und ordnen Sie zu.

• eine Frau «ein Mann «ein Bruder • eine Schwester • ein Kind »eine Tochter »ein Sohn

• eine Oma »ein Opa »eine Mutter «ein Vater • ein Papa «eine Enkelin «eine Familie

• ein Name «eine Sprache • ein Buchstabe »eine E-Mail • ein Land »eine Stadt »eine Straße

• ein Kurs • ein Formular »eine Adresse »eine Zahl • ein Jahr

c

O Gl 19 Ergänzen Sie.

B l 20 Wie viele ... hat Maria? Ergänzen Sie.

a Maria hat vier Kinder, zwei S.....................

und zwei T.................................

b Sie hat eine O J 3 ..................... und

zwei O....................................

c Sie hat drei B..............................., aber

keine S ..................................

El 21 Schreiben Sie Fragen und ergänzen Sie die Antw orten.

a

b

c

d

e

f

Sind das Zwiebeln?

Ist das c-in Eh........

Ist das eine Birne?

Sind das Brote?

Ist das ein Joghurt?

Nein, das sind fcc-ine- Zwie-be-fY\

_ ? Nein, das ist kein Ei.

Nein, das ist...........................................

Nein, das sind keine Kartoffeln.

Nein, das sind

Nein, das ist kein Würstchen.

Nein, das ist.......................................

E l 22 Was braucht Frau Wagner? Was braucht sie nicht? Hören Sie und ergänzen Sie.

Frau Wagner braucht dre-'i ßananeft,........

Sie braucht kPMO Äpfg-I, fcZdJL.

D Preise und Mengenangaben

EU 23 Preise

a Wie sagt man das? Ergänzen Sie.

1 3,— € olre-i E nc-\ir\\jnd\/'icrz4g_

2 8 ,^ € ..............

3?

2.o

30 21

Hl

&

25

26

2h

3 1 1 , ...................................................

43

33 <9*

3& 3? 2.5

4 0,— € _......_..... _....................._

*8 63

5 0 ,? 0-£ _

b Hören Sie und sprechen Sie nach.

EU 24 Hören Sie und verbinden Sie die Zahlen.

1 *>) 31

8z 64 %

■75 3 6

To

ö3

72

67 *

E3 25 Was kauft Herr Schwarz? Lösen Sie das Rätsel.

c

D

F

b W V K S I T

A

E

M

Lösung: Herr Schwarz kauft

EH 26 Ordnen Sie zu.

Liter Packung Kilo Flasche Becher Gramm -Bose

Na, was brauchst du denn?

Eine P o £e-Tomaten, 200 Wurst, eine... .............. ... ......

Saft, zw ei................................Milch, zw ei..................................... Orangen

und ein e ...................................Kaffee, bitte. Und was kostet ein Joghurt?

Ein.................................. kostet 49 Cent, fünf kosten zwei Euro.

ESI 27 Ergänzen Sie: kostet - kosten.

a Was eine Flasche Tomatensaft?

b ♦ W as? ... Und w ie viel

ein Pfund Brot?

c Nein, kein Brot. W a s................................zehn Brötchen?

d 4,20 Euro?! Nein, danke. Was 200 Gramm Käse?

e 4,99 Euro, pfff! Und wie viel eine Flasche Wein?

4,79 Euro.

3,50 Euro.

4,20 Euro.

4,99 Euro.

12 Euro.

E Einkäufen und kochen

28 Ergänzen Sie „möchte“ in der richtigen Form.

a

♦

O

Was MÖchj~e>n Sie, bitte?

Ich.................................... 100 Gramm

Käse.

Wir...................................... Schokolade, Mama!

Tut mir leid, wir haben keine

Schokolade.

Tee?

Ja, bitte.

du auch

d

Mama, wir haben Hunger.

► .......................................ihr Pfannkuchen?

Ja! Bananenpfannkuchen.

Nein! Pfannkuchen mit Zucker.

Also ... Meine Kinder .............. Pfannkuchen.

Mein Sohn.......................................Bananenpfannkuchen,

meine Tochter.......................................Pfannkuchen mit Zucker.

Und ich? Ic h ...................................... Schokoladenpfannkuchen!

13 29 An der Fleischtheke: Ordnen Sie zu.

Möchten Sie JCanrridT~Hwen helfef r Das ist alles brauche auch Sonst noch etwas ich hätte gern

Guten Tag Kann ich Ihne-n holfc-n ?

W ieviel?

Ja,............................................200 Gramm Wurst.

Ein Pfund.

Gern............................................... sonst noch etwas? Hier bitte................................... ?

Ja, bitte. Ich .............................................Hackfleisch.

Nein, danke............................................................

13 30 Auf dem Markt: Ergänzen Sie.

o

Bitte schön?

Guten Tag,............................................

Wie viel möchten Sie denn?

£hh Kilo.

Gem. Sonst noch etwas?

Ja, ich

Hier, bitte. Möchten Sie sonst noch etwas?

Nein,................................................

Das macht dann vier Euro.

03 31 Ein Brötchen hat viele Namen.

a Wie heißt Brötchen noch? Hören Sie und kreuzen Sie an.

0 Semmel $ Rundstück O Wecken O Hering O Kuchen O Schrippe

b Wo sagt man was? Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie.

1 Hamburg: 3 München: _________________________

2 Stuttgart: 4 Berlin:

m 32 Lesen Sie und kreuzen Sie an: richtig oder falsch?

Prüfung

a

In der Bäckerei

SoadüianQ eJbot:

Brötchen € 0,39 €

Apfelkuchen € 1,39 €

Ein Brötchen kostet 39 Cent. O richtig O falsch

b In der Sprachenschule

Pause!

WLr Uaben. ■für Sie:

M ineralw asser 0,8”0 4.

Kaffee uh<A Tee l,o o =€.

Säffce

(.Apfel, Birne, 0ro.iA.ge ...) 1,20 4.

Ein Kaffee kostet 1,20 Euro. O richtig O falsch

c

Im Superm arkt

Heute: Bananenpfannkuchen

U e z e f i t - I d e e

250 g Mehl

5 Eier

V i 1 M i l c h

Salz

25 g Zucker

2 Bananen

Alles

1

isammer

nur:

5 Euro! ■J w

k

Für Bananenpfannkuchen brauchen Sie ein Pfund Mehl. O richtig O falsch

Test Lektion 3

1 Bilden Sie W örter und ordnen Sie zu.

was Je" Kar ghurt sehen fein ne Fla eher Mi

tof ser Be Jo -Kf ral

ei n Kilo


a

b

c

d

e

Sind das Apfel......

3 Ordnen Sie zu.

ein ein eine eine kein keine keine m w w

♦ Hmm, Schokolade!

O He! Das ist Meine Schokolade,

b

♦ Haben Sie Äpfel?

O N ein, ich h a b e ........................... Äpfel.

4 Ergänzen Sie.

a eine Banane fünf §3nanen

b ein Kuchen vier ....................

c ein Würstchen zwei

5 Ordnen Sie zu.

Was kosten Ein Pfund, bitte

ich brauche noch Hackfleisch

♦ Guten Tag, was möchten Sie?

O loh. hä\\e gg-rn (a) Wurst.

zwei

? (das - Äpfel - sind)

? (Brot - bitte - du - kaufst)

? (möchten - Sie - was)

? (wir - brauchen - Orangen)

? (brauchen - was - wir)

♦ Wie heißt das auf Deutsch?

O Das ist

Würstchen.

♦ Und ist das

Birne?

o Nein. Das ist doch

Birne.

♦ Ist das

Ei?

o Nein, das ist

Ei, das

ist

Kartoffel.

d eine Kiwi drei

e ein Ei sechs

f ein Brot zwei

Jd^-hätte-gem-- das ist alles

100 Gramm Wurst

♦ Gern. Sonst noch etwas?

O J a , ......... _............ ............

5

/5 Punkte

'• 0-2

• 3

.• 4-5

/4 Punkte

11 Punkte

/5 Punkte

'• 0-8

• 9-12

.• 13-16

/5 Punkte


♦ Wie viel möchten Sie denn?

..........................-.......................(d).

O . . _

........ .............(b) 100 Gramm?

♦ Wie viel?

♦ 1,90 Euro.

O Gut, ................. ..................... ..................

(c), bitte. Und sechs Eier.

O ...... (e).

♦ Noch etwas?

O N e in , ................. (f).

• 0-2

• 3

• 4-5

Fokus Alltag: Eine Produktinformation verstehen

^

1 O r d n e n S i e z u .

-käbUmd-tpeeken lagern- kühl und dunkel lagern

mindestens haltbar bis

kühlvndtrocken

I agg-rn......................

2 Laie liest die Produktinformationen.

Lesen Sie und verbinden Sie.

Joghurt

aus Österreich

3,8% Fett

mindestens haltbar

bis 31.12.20..

Apfelschorle

Zutaten: 60% Apfelsaft,

Mineralwasser

kein Zucker

mindestens haltbar

bis 04/20..

Bio-Joghurt

1,8 % Fett

kein Zucker

mindestens haltbar

bis 31.12.20..

100% Apfelsaft

kühl und dunkel

lagern

mindestens haltbar

bis 04/20..

drei Komma

acht Prozent

Edelbitter-Schokolade

Zutaten: Kakao mindestens 85%,

Zucker, Vanille

kühl und trocken lagern

mindestens haltbar bis 01/20..

Vollmilchschokolade

Zutaten: Kakao, Zucker, Milch

kühl und trocken lagern


Im Bio-Joghurt ist

Der Joghurt aus Österreich

In Apfelschorle

Laie lagert Apfelsaft

Laie lagert Edelbitter-Schokolade

Die Vollmilchschokolade ist

kühl und dunkel,

ist Wasser,

kein Zucker.


hat 3,8% Fett,

kühl und trocken.

Fokus Beruf: Im Internet bestellen

1 Simona Noväkovä bestellt Getränke für die Kantine.

Lesen Sie den Einkaufszettel und ergänzen Sie das Online-Formular.

16 flach e* O r a n g & n & f f

3 flaschen

5i9 fla^he-Ki M'meraln/aê-r Still

5(9 fla^h&n Mine-ralivaêr cla&io

1 fCa^ten

1 ICaSten VVe-ißbier

Der Online-Getränkemarkt in Frankfurt am Main

WILLKOMMEN | BESTELLEN

| ADRESSE EINGEBEN | BEZAHLEN | BESTELLUNG PRÜFEN

► Bitte prüfen Sie Ihre Bestellung.

Lieferadresse Rechnungsadresse Zahlungsart

Firma Müller & Müller = Lieferadresse Rechnung

Kantine

Hegelstraße 33

63165 Mühlheim

Ihre Bestellung

Produkt Preis Menge Gesamtpreis

Mineralwasser still (10 Flaschen) 1,65 ...?1 (a) 8,25

Mineralwasser classic (10 Flaschen) 1,65 5 ....... (b)

Orangensaft (8 Flaschen) 9,52 (c) 19,04

..................................... (d) (8 Flaschen) 7,60 1 /,60

.................(e) 14,36 1 14,36

(1 Kasten/24 Flaschen)

Weißbier (1 K asten/20 Flaschen) 12,49 (f) 12,49

Preis 69,99

zzgl. Mehrwertsteuer 19% 13,30

Gesamtpreis 83,29

(jetzt kaufen )

2 Was ist richtig? Lesen Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

a Wie heißt die Firma? O Simona Noväkovä ^CMüller & Müller

b Wie viel kosten die Getränke zusammen? 0 13,30 Euro 0 83,29 Euro

c Wie bezahlt Simona? O Kreditkarte

O Rechnung

A Das Bad ist dort.

Meine /~ L

Wohnung

Bl

1 Wie heißen die Wörter? Ergänzen Sie.

a lurF ...ß w ........ d Tettiole

b echüK e laBnok

c erihnzmmWo ................................................................. f dBa

EU

2 Ordnen Sie die Wörter aus 1 zu und ergänzen Sie: der - das - die.

• ein/ der I • ein/ ■j • eine/

,.flyr....................

ES

3 Ergänzen Sie: ein - eine - der - das - die.

a

Herzlich willkommen. Das ist meine Wohnung.

Schön! Aber sagen Sie mal, ist hier auch

Natürlich, hier ist a lles:............... Schlafzimmer,

..................Wohnzimmer, auch................. Bad und

Bad?

Balkon.

................... Wohnzimmer

ist hier.

Oh,..................Wohnzimmer

ist klein!

Hier ist ..............

Schlafzimmer.

Ah, ja!

Ach, und hier ist

Bad?

Ja, das ist

Bad.

Haben Sie auch

.................. Küche?

Ja,..................Küche ist dort.

4 Ordnen Sie zu.

• der Gemüseladen • eine Bäckerei • eine Stadt • Die Bäckerei • ein Gemüseladen

• die Hauptstadt «-e+fve-Starh- • Die Stadt

a Wien ist e-ifle- S t a d f ........................ Wien ist........................................................................ von Österreich.

b Kiel is t .....................................................

in Norddeutschland.

...................................... ist sehr schön.

c Entschuldigung. Ist hier

Ja, dort im „MiniPlus“.

........................

?

dort ist gut und billig.

Ich brauche auch Gemüse. Ist im „MiniPlus“

auch...................................................... ?

Ja,.........................................................

„Grün& Frisch“.

A

ra 5 Ergänzen Sie: ein - eine - der - das - die oder/.

a

Ich gehe jetzt einkaufen. Ist n o ch [ Obst da?

Und auch noch.........................Mineralwasser?

Oh, hier sind die- Sonderangebote:

Mineralwasser kostet 42 Cent

pro Flasche. Auch.................... Obst ist billig

und........................ Fleisch kostet 7 Euro 49.

Wir brauchen kein Fleisch. Wir brauchen Brot.

Super! Dort ist auch

Bäckerei.

Kuchen dort ist gut!

b

♦ Ich wohne in Frankfurt. Kennst du Frankfurt?

Nein, ist das

schöne Stadt?

Ja,

Stadt ist schön.

c

Das ist

Flasche Wein aus Italien.

Hmm,................... Wein ist sehr gut.

• die Bäckerei

• d ie F la sch e

• d as F le is c h

• d e r K u c h e n

• d as M in e ra lw a sse r

• d as O b st

• d as S o n d e r a n g e b o t

• d ie S ta d t

• d e r W e in

H l 6 Sehen Sie das Bild an und ergänzen Sie: hier - dort.

dort

1

Ute

i ~

Entschuldigung, ist das Joghurt?

Nein, das ist Sahne. Der Joghurt

ist h ie r

Und sagen Sie mal, haben Sie auch Brötchen?

Nein, nur Brot, tut mir leid.

Das Brot finden Sie

Und Obst? Haben Sie Obst?

Ja, natürlich. Das Obst ist

Und wo finde ich Butter und Tee?

Die Butter ist

und der Tee

ist..........................

Eü 7 Ordnen Sie die Wörter in Gruppen.

Suchen Sie im Wörterbuch und ergänzen Sie: • der - • das - • die.

-A p f el B a n a n e B r o t B r ö t c h e n B r a c k Ei

Familiennam e Fisch Flasche Fleisch Formular

Frau Gemüse Hausnummer Joghurt Kartoffel

Käse Kind Kuchen Kurs Land Mann Milch

• dio Straße

Mutter Nummer Obst Orange Partncr-

Partnerin Postleitzahl Salz Schwester Sohn

Sprache Stadt -Straße- Tee Telefonnummer

Tochter Tomate Vater Vorname Wein

‘m Spracftfa/rfr * Erfrier,

B Das Zimmer ist sehr schön. Es kostet

EU

8 Schreiben Sie die Sätze mit nicht oder sehr.

a Das Zimmer ist groß. PaC ZJiyim er \$f n'tchf g rofi.

b Das Zimmer ist klein. .............................................................................

c Das Zim m er ist hell. .............................................................................

d Das Zimmer ist dunkel ...............................................................

e Das Zim m er ist schön...............................................................

f Das Zimmer ist hässlich..............................................................

EU

9 nicht oder kein/keine? Ergänzen Sie Pfeile und kreuzen Sie an.

Grammatik

entdecken a Das ist O nicht $ kein Apfel. Das ist eine Tomate,

âl

b Ich habe O nicht Okeine

Kinder,

c Das Zimmer ist O nicht Okein teuer,

d Ich bin O nicht O kein

verheiratet,

e Ich habe O nicht Okein Arbeitszimmer.

B l 10 Lesen Sie und schreiben Sie.

Nein, das ist nicht richtig,

loh t>in n'ichf Irornando

AVare-z. und

Also, Sie sind Fernando

Älvarez und Sie kommen

aus Mexiko. Sie sind 35.

Ihre Frau heißt Maria.

Sie haben ein Haus und

wohnen in Nürnberg. Sie

sprechen Englisch und

Sie lernen Deutsch.

Ich spreche schon gut DeutschI

EEI 11 E rg ä n z e n S ie : e r - es - sie.

a

b

c

d

e

Was kostet die Wohnung?

Die Küche ist schön,

Wo ist der Balkon?

Und das Bad? Wo ist das Bad?

Und hier ist das W ohnzim m er.

Sie- kostet 469,- Euro.

Ja, ist sehr hell.

Hier................ ist klein, aber sehr schön.

Dort................ist groß, aber sehr dunkel.

Schön! ist sehr groß.

B

O ES 12 Verbinden Sie und m arkieren Sie.

a Das Zimmer ist sehr teu er.-----

b Die Wohnung ist nicht teuer,

c Der Balkon ist schön,

d Das Wohnzimmer ist toll.

Es ist sehr hell.

Er ist sehr groß.

Es kostet 649,- Euro.

Sie kostet 325,- Euro.

♦ üa 13 Ergänzen Sie: der - das - die und er - es - sie.

Wie ist ..diSt.

Und

Wie ist

(a) Zimmer in Leipzig?

(e) Stadt?

(f) Stadt?

Gut......................... (b) ist billig. U nd.......................... (c)

Balkon ist toll. Aber YL (d) ist sehr klein.

........................(g) ist sehr schön............................(h) Park

ist auch super,

(i) ist sehr groß.

l- i

lJ

Und wie i s t ........................(j) Deutschkurs?

------------- (k) ist gut.

Ist

(I) Lehrerin auch gut?

Ja,

(m) ist super!

EU 14 Markieren Sie und ordnen Sie zu.

KUNEBRE!TKIELNEUFALE(AU)uND(G R 0js)L0FERSCHMALALIEFHELL

KAMERDUNKELOFEKLEINABEN

Das Zimmer ist

Das Zimmer ist

c m iM im Das Haus ist

Die Straße ist

Das Haus ist

alt

Die Straße ist

m 15 Wie heißt das Gegenteil? Schreiben Sie Sätze.

a Der Balkon ist groß,

b Der Flur ist breit,

c Das Arbeitszim m er ist hei

d Die Küche ist neu.

e Das Haus ist teuer,

f Die Küche ist schön.

ist n'icbf groß, vr i st fcie-in.

C Die Möbel sind sehr schön.

i*>)

Bl 16 Wortakzent

a Hören Sie und markieren Sie die Betonung:______.

Phonetik

1 wohnen - das Zimmer - das Wohnzimmer - das Schlafzimmer - das Kinderzimmer

2 die Küche - der Schrank - der Küchenschrank - der Kühlschrank

3 die Orange - der Saft - der Orangensaft - der Apfelsaft

4 der Wein - die Flasche - die Weinflasche

5 der Käse - das Brötchen - das Käsebrötchen


H l 17 W as fehlt h ier? Ergänzen Sie.

pla$

1*935-37

Sie hören jeden Text zweimal.

Prüfung

O Stühle

2 W oher kom mt die Lam pe?

a J O aus Schweden b

O aus Dänemark

c

I I

O aus Italien

3 W as kostet die Lam pe?

a 59,-€ O neunundfünfzig Euro

b 95,-€ O fünfundneunzig Euro

c 9 so e O neun Euro fünfzig

c

Kl 19 Suchen Sie im Wörterbuch.

Regal - der, das oder die? Ergänzen Sie.

So finden Sie es im Wörterbuch:

Regal

die

i i

Stuhl der; ~(e)s, Stühle

der

i i

Fernseher m; -s, -

der Stuhl,

die Stühle

das Bett,

die Betten

die Lampe,

die Lampen

der Fernseher,

die Fernseher

n = neutral

• = d as/ ein

f = feminin =

• = d ie / e in e

m = maskulin =

• = d er/ ein

O ra 20 Suchen Sie im Wörterbuch und ergänzen Sie.

a • der Tisch • die- T is c h e ................

b ....................... Dusche ...................................................

c

Bad

d

Haus

e ...................... Wohnung

f ....................... Zimmer

g

K üche

h

To ilette

m 21 Was ist wirklich im Zim m er? Sehen Sie das Bild an und korrigieren Sie.

a Im Zimmer sind viele Möbel. Da

ein Sessel. Der Sessel ist schön,

b Im Zimmer sind auch zwei

Sofas und da ist ein Teppich,

c Im Zim m er ist kein Regal,

d Dort ist auch keine Lam pe,

e Aber da ist ein Bett und

da ist eine Waschmaschine,

f Im Zimmer ist auch ein Tisch

und ein Stuhl. Der Stuhl ist alt.

g Da ist kein Schreibtisch.

m Z-imine-r v\d

viele Möbel.

Pa sind zwe-i

SeSSel. •••

E9 22 Suchen Sie 20 Wörter aus den Lektionen 1-4 (Seite LWS 2-15).

Machen Sie eine Tabelle.

-(e)n -e[-e -er[-er S

• das WaScbbeck&n • die ftadewarne • das &\ekJrroaprät • das Öad • das Sofa

• die WaScbbecfaen • die Badewannen • die ^ efatrogeräfc • d ie 13ader • die Sofa(

ra 23 Ergänzen Sie: Sehr gut - Cut - Canz gut - Es geht - Nicht so gut.

(© © )........................

(©)

(©) ...................

(© ) .........................

(©) ...................

Es ist sehr modern.

Es ist auch sehr groß.

Aber es ist sehr teuer.

Es ist sehr hässlich.

Die Farbe ist schön.

ES 24 Ergänzen Sie: gefällt - gefallen.

Schau mal, die Möbel dort.

Wie gZ-fällf dir das Regal?

Sehr gut. Es ist sehr modern.

Ja, das finde ich auch. Und schau mal hier!

Wie

dir der Teppich?

Nicht gut Er ist hässlich.

Aber w ie.................................dir die Sessel?

Es geht. Sie sind sehr groß.

Und wie

dir die Lampe?

Ganz gut. Sie ist auch nicht teuer.

Grammatik

entdecken

EE3 25 Lesen Sie das Gespräch in 24 noch einmal.

Markieren Sie: der - das - die und er - es - sie. Ergänzen Sie dann.

Teppich: • ein/ d o Y c-Y.......

Lampe: • eine/

Regal: • ein/................. ...............

zwei Sessel: • — /..

IS 26 Ergänzen Sie: der - das - die - ein - eine - er - es - sie.

Haben Sie Schränke, Sofas und auch Waschmaschinen?

Ja, natürlich, wir haben alles Pig- Schränke und

Sofas sind hier, Waschmaschinen sind dort. Und wie

gefällt Ihnen..................Schrank hier?

Gut,..................ist schön und groß. Was ko ste t....................?

45 Euro. Hier ist noch Schrank, kostet 60 Euro

Und Sofa dort?

30 Euro,..................ist alt, aber sehr schön.

Aha, und was kosten................ Waschmaschinen?

> kosten 60-120 Euro. Hier ist c-iflg- Waschmaschine für 70 Euro

und..................Waschmaschine dort kostet 120 Euro ist neu.

(S 27 Ergänzen Sie und malen Sie die Farben.

a

b

3.... V

c h e llg ....

dunkel

r

b ....

.......b

d

t

h .........

D Woh nungsanzeigen

E3 28 Welche Zahlen hören Sie?

Markieren Sie die Zahlen und ergänzen Sie die Lösung.

I s M G E U B K P E F s N W o

187 943 1 98 35 76 178 934 53 | 2 6 2 67 89 i 226 ! 27 I 3 7 3 ; 72

Lösung: .3.

Ca 29 Wohnungsanzeigen

a Lesen Sie die Wohnungsanzeigen und markieren Sie die Abkürzungen a-i. Ordnen Sie dann zu.

Wohnungsmarkt

1 Vermiete Apartment,

ca. 30 m2, möbliert,

für maximal 1 Jahr,

€ 320, Anruf ab 18 Uhr

unter 0761/4330915

2 2-Zi.-Whg., ca. 55 qm,

Gart., Einbauküche, ab

sofort für € 480 warm

Tel. 07633/2164

3 3-Zi.-Whg., 5. Stock,

84 m2, Balk., nur 700,- € +

Nebenkosten + Tiefgarage,

Südbau Immobilien

07632/485311

4 Schöne 3-Zi.-Whg.,

80 qm, 2 Balkone, Garage,

550,- € + Nebenkosten € 140,-,

2 Monatsmieten Kaution,

Handynr. 0172/4885632

5 --- ---------------- ------------- -----

Von privat: helle 4-Zi.-W hg.,

schöner Balk., 800 Euro +

Nebenkosten/Kaution

07668/942630

• das Zimmer • der Balkon • die Wohnung • die Handynummer fifoar

• der Garten • der Quadratmeter • das Telefon • der Euro

a Balk ..... d Tel..........................._....................... g qm/m2

b ca. CAYoa.................................. e Whg........................................................ h Gart.

c Zi........................................................... f € i Handynr.

b Lesen Sie die Wohnungsanzeigen noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

1 & Das möblierte Apartment kostet 320 Euro im Monat.

2 O Die 84-Quadratmeter-Wohnung hat vier Zimmer.

3 O Die Miete für die 4-Zimmer-Wohnung ist 700 Euro.

4 O Die schöne 3-Zimmer-Wohnung hat zwei Balkone.

5 O Die 2-Zimmer-Wohnung ist 60 Quadratmeter groß.

H>)

c Hören Sie das Gespräch.

Welche Anzeige aus a passt? Ergänzen Sie.

Anzeige: ............

E Am Telefon

m 30 Ordnen Sie das Telefongespräch.

Es ist genau 2,50 Meter breit.

Guten Tag, Herr Stolze. Mein Name ist Klein. Sie verkaufen doch ein Sofa, richtig?

Schön. Und wie breit ist das Sofa ungefähr?

Ja, stimmt.

Ja, bin ich.

(j)

@

Adrian Stolze.

Es ist dunkelblau.

Gut, welche Farbe hat es denn?

Aha. Gut. Ich möchte das Sofa gern sehen. Sind Sie heute zu Hause?

IS 31 Sie brauchen noch Möbel.

a Welche Möbel brauchen Sie? Sehen Sie die Zeichnungen an und notieren Sie.

(1 20 otfl)

b Welche Anzeigen passen? Ergänzen Sie.

x

Anzeigen: 7-,............................

Anzeigen:

1 Einbauküche, ungefähr 10 Jahre alt

Anruf unter 0 17 0 - 5229386

2 Schrank, 4-tür.; H 2,38 m B 2,40 m; € 200,-

Bett 90 x 200; € 90,- VH B; 07623 - 3 1 84

Sofa, schwarz, sehr bequem; € 60,-

Tel. bis 1 8 . 0 0 Uhr: 0 7 6 5 8 - 1 7 3 5

4 Regal. H 1.70 B 1.60; Preis VHB

Tel. 0172-2169800

Franz. Bett aus Metall mit Matratze,

140 mal 200 Zentimeter; € 160,- VHB

0173-4485609

W ohnzimmerschrank H 2 m B 2 , 8 0 m; 1 2 0 €

Kinderbett 1,40 m lang; 70 €; 2 Sessel 80 €

0761-5574915

Plasma TV , Samsung; 4 J. alt; €45

Sofa €35,-; 0172-6177465

Verkaufe Bett 1 x 2 m + Matratze; € 60,-

2 Regale wie neu; H 1,80 B 0,95; € 90,-

07665-51614

9 Schreibtisch 12 0 b / 0,72 h / 0,80 t; Euro 50

Tel. 0170-933656

10 Tisch (1,50x100), 6 S tü h le , Co m p utertisch

alles zusammen €30 0 VHB

Tel. ab 18 Uhr: 07663-5520

H/h = Höhe/hoch

B/b = Breite/breit

T/t = Tiefe/tief

f 160 Euro!

1/

Nein, 140.

VHB =

Verhandlungsbasis

E

m 32 Vielen Dank für deine SMS!

a Lesen Sie und ergänzen Sie die passenden Anzeigen aus 31 b.

Schreibtraining

Hallo Maria, im Internet sind heute Anzeigen:

Schreibtisch, Sofa schwarz, nicht teuer! Julia

13:27

Anzeigen:

Hallo Julia, vielen Dank! Der Schreibtisch ist prima

und das Sofa ist auch ganz neu. Meine Wohnung ist

jetzt sehr schön. Maria

09:32

:

b Ihre Partnerin / Ihr Partner braucht Möbel. Wählen Sie eine Anzeige aus 31 b

und schreiben Sie eine SMS. Senden Sie dann die SMS oder tauschen Sie mit

Ihrer Partnerin / Ihrem Partner und antworten Sie.

13 33 Ergänzen Sie weitere Wörter und die Farben.

B l 34 e, /- lang oder kurz?

n>) 40 a Hören Sie und markieren Sie: lang (e, i) oder kurz (e,j).

das Bett - das Ehepaar - der Tee - die Adresse - zehn Meter - sechzig Zentimeter -

die Miete - der Tisch - das Zimmer - die Musik - die Familie

1 ^1)41 b Hören Sie noch einmal und sprechen Sie nach.

m 35 Hören Sie und sprechen Sie nach.

1 m) 42

Phonetik

Ich lebe jetzt in England.

Möchten Sie etwas Tee?

Lesen Sie bitte den Text.

Die Miete ist billig. - Das ist richtig.

Wo ist das Kinderzimmer? - Hier.

Zwei Liter Milch und ein Kilo Fisch, bitte.

Test Lektion 4

1 W i e h e i ß t d a s G e g e n t e i l ? E r g ä n z e n S i e .

a teu er b illig ,............... c schön

b neu ........................ d breit ...........

e hell

f klein

2 Bilden Sie Wörter und ordnen Sie zu. Ergänzen Sie: der - das - die.

■Kt*- pe Kühl mer -che- Schreib zim sei Wohn Lam schrank tisch Ses

Wohnung Möbel Elektrogeräte

die Küche

3 Ergänzen Sie die W örter aus 2 wie im Beispiel.

a die Küchen

b _ ____________________

4 Auf dem Flohmarkt: Ergänzen Sie: er - es - sie.

♦ Der Schrank ist sehr schön. Was kostet PL... (a)?

c

d

O (b) kostet 500 Euro.

♦ Aha. Und was kostet das Regal dort?

O Nur 50 Euro. (c) ist auch sehr modern.

♦ Ja, das finde ich auch. Die Lampe ist auch schön. Ist (d)teuer?

O Nein. Und schauen Sie mal: Wie gefallen Ihnen die Stühle?

♦ Nicht so gut(e) sind sehr alt.

5 Ergänzen Sie nicht oder kein/keine.

a Das ist Alina. Sie kommt nicht aus der Schweiz. Sie kommt aus Österreich,

b Sie ist verheiratet und sie hat Kinder,

c Sie h a t.................... Wohnung. Sie wohnt bei Freunden.

6 Ordnen Sie zu.

Sie verkaufen ein Bett, richtig -U nd w ie-gfe-ß-rst-es-' W elche Farbe hat es

Ich möchte das Bett gern sehen

♦

O

Winter. Guten Abend.

Hallo, hier ist Schneider. ................................................... ? (a)

♦ Ja, genau.

o Gut ....... ? (b)

♦ Es ist weiß.

o Das ist schön Uüd wie groß k±e>$......... ? (c)

♦ 1,40 mal 2,00 Meter.

o Aha, gut _ ............... —.._................................................---------- (d)

♦ Gern. Ich bin heute zu Hause.

e

f

1 ........./5 Punkte

/5 Punkte

0-5

6-7

8-10

/S Punkte

/4 Punkte

/3 Punkte

• 0-6

• 7-9

• 10-12

/3 Punkte

• 0-1

• 2

• 3


Fokus Beruf: Regeln im Büro

1 Im Büro: Sehen Sie das Bild an und ordnen Sie zu.

+4tmd~ Pizza essen tiaftdy rauchen Musik hören privat telefonieren

C

A

B D H vhcJ

ftanaltj

2 Lesen Sie den Text. Welche Informationen finden Sie? Kreuzen Sie an.

O Was macht die Firma?

O Wer arbeitet in dem Büro?

0 Was ist hier erlaubt \/, was ist verboten X?

Goldene Büro-Regeln

Lärm Essen und Rauchen Telefonieren

Sprechen Essen und Rauchen am Das Telefon ist nur

Sie leise. J V I Schreibtisch ist verboten. für die Arbeit.

Bitte: keine Musik Aber wir haben eine Bitte telefonieren

und keine Handys! Küche und einen Balkon. Sie nicht privat.

Haustiere

Hunde sind

im Büro

nicht erlaubt.

3 Lesen Sie den Text noch einmal und sehen Sie das Bild in 1 an.

Ist das erlaubt? Kreuzen Sie an.

A B c D E F

ja * o o o o o

nein O o o o o o

Fokus Alltag: Rund ums Wohnen

1 Ben hat eine neue Wohnung.

a Lesen Sie die Anzeige und den Mietvertrag. Was kostet die Wohnung?

Ergänzen Sie.

Apartment, 36

K ü c h e

neue Kürte “ ' E ' F * “ 'W°hnrau” ’

■■3SU' € + Nebenkosten

T e l . 2 3 7 5 95'

§3 Miete und Nebenkosten

1. Die Miete beträgt m onatlich (Kaltmiete) _____

2. Nebenkosten 131,—

Gesamt monatlich für die Wohnung (Warmmiete) <

b Was zahlt Ben jeden Monat für seine Wohnung? Lesen Sie den Kontoauszug und ergänzen Sie.

Die Eurobank KONTOAUSZUG VOM 01.02. - 22.02. HERR BEN SAIDI

Information

Kontostand alt 95,53 +

01.02. Nordbau: Miete und

Nebenkosten

521,00 -

01.02. Gehalt 1.453,53 +

01.02. Öko-Energy: Strom 22,00 -

01.02. Lebensversicherung 75,00 -

16.02. TeleNet

(Telefon & Internet)

35,64 -

Kontostand neu 895,42 +

Warmmiete

+ 22pO € Strom

♦ SSM e

5 £ M -

zahlt Ben jeden Monat für seine Wohnung.

2 Hören Sie eine Nachricht für Ben am Telefon. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a Wer ruft an? $ Die Firma Gewofag. O Die Stadtwerke.

b Was ist das Problem? O Die Wohnung. O Die Heizung,

c Was möchte der Mann? O Er möchte in die Wohnung. O Er möchte ins Wohnzimmer,

d Wann kommt der Mann? O Heute Morgen. O Heute Abend.

A Ich räume mein Zimmer auf

ra

1 Lösen Sie das Rätsel.

B

I p !

A I ! n I

F

A | L |

|N|Rj [

\1r\

s \

T

.............c.I ft.

N

E33

Grammatik

entdecken

2 Frau B o n d s Tag

a Markieren Sie.

1 Frau Bond steht früh auf.

2 Sie frühstückt.

3 Sie arbeitet lange.

4 Sie kauft im Supermarkt ein.

^ ...

f N I

5 Sie kocht das Abendessen.

6 Sie räumt die Wohnung auf.

7 Sie ruft Freunde in Hamburg an.

8 Sie sieht noch ein bisschen fern.

b Ergänzen Sie die Sätze aus a.

fra v 6onoi

5f.P

st& ht

frühstüok-f.

früh

m

3 Lesen Sie. Was denkt M iriam? Schreiben Sie.

Hallo Miriam, bitte Zimmer

aufräumen, Papa anrufen, nicht

fernsehen, früh ins Bett gehen!

Mama

07.-i8

Ja, Mama leb rämc- mein

Z-irviivig-rauf..............................

Mein Ta^

O m

4 Schreiben Sie Sätze.

a rufst - bitte - an - du - Susan - ?

b Herr Lehmann - sehr viel - arbeitet - .

c ein Ei und Obst - ich - frühstücke - .

d du - kochst - das Abendessen - ?

e sehen - fern - viel - meine Kinder - .

f ihr - früh - auf - steht - ?

fZjjfST olyb \ t t e a n ?


a

Hallo, Leonie, was machst du heute?

Ic h a rb e ite lange. Ich

Lernen wir zusammen Deutsch?

Ach nein. Ich bin müde......................

(lange arbeiten - früh ins Bett gehen)

Hi, Flori, ich

(heute Abend ein bisschen fernsehen)

Sina, räumst

.......................................... (jetzt Fleisch und Gemüse

einkaufen - zusammen kochen und essen?)

Ja, super!

(die Küche aufräumen?)

Ja, gut.

EBI

1 *>) 44

Phonetik

6 W ortakzent und Satzakzent

a Hören Sie die Wörter und markieren Sie die Betonung:

frühstücken - arbeiten - kochen - aufstehen - einkaufen - aufräumen - fernsehen

1 *>) 4 5

1 *>) 4 6

b Hören Sie die Sätze und markieren Sie die Betonung:_____

Ich stehe auf. Ich arbeite. Ich koche.

Ich frühstücke. Ich kaufe ein. Ich räume auf.

c Hören Sie noch einmal und sprechen Sie nach.

Ich sehe fern.

EBI

Schreibtraining

7 Cern oder nicht gern?

a Was machen die Personen gern? Was machen sie nicht gern? Schreiben Sie.

© früh aufstehen, arbeiten, ® ânge frühstücken,

Deutsch lernen tm ~ ” einkaufen, kochen

© die Wohnung aufräumen, ^ r . © Fleisch essen,

Omar Spazierengehen f Mailin : fernsehen

Omar steht g^rn früh avf.

...

b Und was machen Sie gern? Was machen Sie nicht gern?

Schreiben Sie fünf oder sechs Sätze.

Q Ich höre

© -

YV\

B Wie spät ist es jetzt?

E3

8 Ergänzen Sie: vor - nach.

Ein Uhr. / Eins.

r.

Wie spät

ist es?

Fünf /OK zwei.

Zwei Uhr. / Zwei.

Fünf nsoh

eins.

O Ea

9 Ordnen Sie zu.

a halb vier b Viertel vor zehn c zwanzig nach zehn d fünf nach halb acht e Viertel nach zwei

f kurz vor zw ölf g zehn vor halb fünf h'+ratb'&eht— i zehn nach fünf j fünf nach drei

k zehn vor neun I fünf vor halb vier m fünf vor acht n kurz nach eins o zwanzig vor drei

© 07:30 o [ 15:30 o 11:58 ! O 14:15 o 09:45

O 10:20 o [ 02:40 o 16:20 I o 17:10 o 08:50

O 19:35 o [ 07:55 o 03:05 o 15:25 o 01:02

Ca 10 Ergänzen Sie die Uhrzeit.

a halb drei

b Viertel vor zehn

c Viertel nach sechs

d zwanzig nach sieben

e zehn nach neun

f zwanzig vor acht

02.7)0......

Viertel nach elf

fünf nach zwölf

fünf vor halb fünf

zehn vor halb eins

fünf vor halb vier

zehn nach halb zehn

oa 11

Ergänzen Sie: schon - erst.

a

Oje! Sohoft zwanzig nach

sieben. Ich komme zu spät!

b

Ich brauche eine Pause.

Wie spät ist es?

........................fünf vor halb ei

Oje! Noch so lange!

Kristin, wo bist du?

Es is t

zehn vor vier.

Ja, ja, ich komme.

Oh. Ist e s......................... zwölf Uhr?

Nein, es ist .....................kurz

vor zwölf.

C Wann fängt der Deutschkurs an?

r a 12 W ie heißen die Tage? Ergänzen Sie.

Mo Di Mi Do Fr Sa So

Monfa-t.

Cr

Woch snende

19 13 Ordnen Sie zu.

Samstag: in Norddeutschland

auch Sonnabend

Am am bis Um Um um von

Frühstücken wir .M! Sonntag

im „Babalu"?

Ja, gern, aber ich stehe früh auf.

Wann?

acht Uhr.

Was? Sonntag möchte ich

nicht.................. acht frühstücken.

Was machst du......................Donnerstag?

Ich habe neun zwölf Uhr Kurs.

Spielen wir Fußball?

Ja, gern. Wann?

....................zwei.

I& 14 Ergänzen Sie.

E-Mail senden

E-Mail senden

Hallo John, haüt Du .ML Samstag

Zeit? 3 Uhr komm Uli

und Petra. Komm Du auch?

Und Sonntag spiel wir

Fußball, 10 Uhr.

Eva ©

Hallo Eva, tut mir le id ,...............

Wochenende hab ich keine Zeit.

Samstag mach ich einen

Intensivkurs 9 12 und

14 18 Uhr. Und

Sonntag komm meine Mutter.

John ©

E l 15 Ordnen Sie zu.

-Wann • Wann Wann Wann Wie spät -4Jm-jwieîel-Uhr Um wie viel Uhr

a

b

c

d

e

WakiM / UiYi w\o v\p\ UHk kommst du?

hast du Deutschkurs?

ist es, bitte?

gehen wir spazieren?

gehst du ins Bett?

Um acht.

Von Montag bis Freitag.

Kurz nach drei.

Am Sonntag.

Um halb zwölf.

c

ra 16

Ergänzen Sie in der richtigen Form.

a He, Lisa, Schlafet (schlafen) du schon? Nein.

b Wann die Party................................(anfangen)? Um acht.

c ......................................... (arbeiten) du gern? Ja, sehr gern.

d Ihr (arbeiten) von sechs bis zwölf Uhr, oder? Nein, von sieben bis eins.

e ......................................die Kurse am Montag (anfangen)? Nein, erst am Dienstag.

f wir zusammen (fernsehen)? Ja, gut.

Bl 17

a

Eine Woche mit Familie Reinhardt

Was macht Familie Reinhardt von Montag bis Freitag? Ergänzen Sie.

1 Frau Reinhardt ist Lehrerin.

Sie

viel am Computer.

2 Herr R e in h a rd t.........................................

3 Oma die Küche

4 Opa : ........................................

und

Schokolade.

5 Leo _ mit

Mäxchen .............................

6 Sina Macht Hausaufgaben.

7 Das Baby

b

Es ist Wochenende.

Schreiben Sie die Sätze aus a mit nicht oder kein/keine.

tteute ist Samstag..

1rra\j K&inhardt a r b e itet

heute nicht arvi C^wûter.

fterr Reinhardt ...

D Tageszeiten

E l 18 Ergänzen Sie die Tageszeiten.

A

f B r

/ i

1

v- . ■J

aiw Abe-nd

;Qc

a 19 Tagesablauf

a Wie heißen die Wörter? Ergänzen Sie.

1 stüfrühcken ...

2 sprto mchaen ....................................

3 ikmus rehön ....................................

4 sseen ...................................

5 aeeffk rintken ....................................

6 pasrenzie henge ....................................

7 attench ....................................

b Was passt? Ergänzen Sie die Wörter aus a in der richtigen Form.

1 A l e x s t e h t u m s e c h s U h r a u f .

Er frühstück-t nicht, aber e r...............................

2 Er arbeitet von sieben bis halb zwölf. Von halb

zwölf bis halb eins macht er Pause.

Er.....................................................im Park

...................................................u n d ................................eine Pizza.

3 Am Abend Alex gern

...................... : Fußball spielen, joggen ...

4 Oder e r....................................................mit

Sergio und Efia u n d ........................................

: Ja zz , Pop. Rap.

Alex geht erst um ein Uhr in der Nacht ins Bett.

D

CH 20 Fatim asTag

Grammatik a Lesen Sie und markieren Sie.

entdecken

Fatima steht am Morgen früh auf. Um acht Uhr hat sie

Deutschkurs. Sie lernt von neun bis zwölf Uhr Deutsch.

Sie macht am Mittag eine Pause. Am Nachmittag macht

sie Hausaufgaben. Dann ruft sie ihre Eltern an. Fatima

geht am Abend um elf Uhr ins Bett.

b Ergänzen Sie die Sätze aus a.

fTittmai __ steht ................am..Mory-n früh....................................................a vf .

Umac^ht Uhr

hat

O CH 21

Schreiben Sie die Sätze neu.

a Julia steht am Wochenende früh auf.

Am Wochenende .ifeht .Jyjja früh auf.

b Sie frühstückt am Morgen mit Peter.

Am Morgen.....................................................................

c

Sie räumt am Vormittag die Wohnung auf.

Am Vormittag

d Sie kauft dann ein.

Dann........................................................................

e Julia kocht um halb eins das Mittagessen.

Um halb eins ................................................................

f Sie arbeitet am Samstag im Supermarkt.

Am Samstag.................................................................

g Sie geht am Sonntag ins Kino.

Am Sonntag

ca 22 Schreiben Sie Sätze.

a

Pedro - aufstehen - um sieben Uhr

F&dro stehtym Sieben Uhrauf,

b frühstücken - dann - er

c

von acht bis zwölf Uhr - er - im Kurs - sein

e zu Hause - fernsehen - noch ein bisschen - er

f am Abend - er - um zehn Uhr -

ins Bett gehen

d er - am Nachmittag - Fußball - spielen

g

am Wochenende - ins Kino gehen - er

E Familienalltai

m 23 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a

$ neun Uhr dreißig

$ halb zehn

O dreißig nach neun

O achtzehn Uhr drei

O kurz nach achtzehn

O kurz nach sechs

O fünfunddreißig nach drei

[01

‘9 O fünfzehn Uhr f fünfunddreißij;

O fünf nach halb vier

O eins Uhr

O ein Uhr

O dreizehn Uhr

O zwanzig Uhr fünfzig

O fünfzig nach zwanzig

O zehn vor neun

O fünfzehn vor elf

O Viertel nach elf

6 ^ O elf Uhr fünfzehn

(H 24 Ergänzen Sie.

Uhrzeit privat offiziell

a 08:10 txM v\ nacM a c h t acM t U h r

b 20:15

c 04:30

d 16:20

e 11:25

f

21:57

m 25 Lesen Sie das Fernsehprogramm und korrigieren Sie.

TV-Welt

P suchen

Kategorie

Programm am Abend ^*eu^ m o rg e n Mo Di Mi

Do

Fr

Das Erste

19:50 Wetter

19:57 Lotto am Samstag

20:00 Tagesschau Nachrichten

20:15 Mordkommission Istanbul

TV-Krimi

ZDF

19:25 Herzensbrecher - Vater von

vier Söhnen Familienserie

20:15 Fußball: EM-Qualifikation (I)

21:45 heute-journal Nachrichten

22:00 Fußball: EM-Qualifikation (II)

RTL

19:05 Explosiv Boulevardmagazin

20:15 Hanni & Nanni 3

Kinder- und Jugendfilm

22:15 Bülent und seine Freunde Show

23:30 Skyfall Actionfilm

mit Daniel Craig

a Der Actionfilm fängt um halb elf an.

b Kurz nach acht kommt „Lotto am Samstag“......................

c Fußball kommt um Viertel nach m n « acht

und um zehn Uhr.

d Um Viertel vor acht kommt ein Kinderfilm........................

E

1 4)) 47-49

B l 26 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

Sie hören jeden Text zweimal.

Prüfung

1 Wann spielt Felix Fußball?

O Am Samstag um 14 Uhr.

O Am Samstag um 14.30 Uhr.

O Am Abend.

2 Wann kommt der Film „Wir sind die Neuen“?

O Um 15.30 Uhr und um 18 Uhr.

O Um 18.30 Uhr und um 20.30 Uhr.

C Um 18.15 Uhr und um 20 Uhr.

3 Wie sind die Öffnungszeiten?

0 Montag bis Freitag, 8 bis 17.30 Uhr.

0 Montag bis Freitag, 8 bis 13 Uhr.

C Montag bis Samstag, 8 bis 13 Uhr.

13 27 Sprechen und schreiben: lang oder kurz?

H>) a Hören Sie und markieren Sie: lang (a, e ,...) oder kurz (a, e ,...).

Phonetik

a am Abend - zwanzig Jahre - Mann - wann

e essen - zehn - Tee - jeden Tag - gern - Bett

i am D ienstag - Kino - du sie h st fern -

am Mittwoch - trinken

o am Donnerstag - geschlossen - am Montag -

am Morgen - Wohnung

u um vier Uhr - Fußball - Stuttgart -

kurz vor zwei - Flur

ä ich hätte - spät - Geschäft - Äpfel -

wählen

ö hören - geöffnet - Söhne - zwölf

ü frühstücken - müde - fünf - Mütter

b Ordnen Sie die Wörter aus a zu.

sprechen

a

a

e

e

i

i

o

o

u

u

ä

ä

ö

ö

ü

ü

schreiben

a, ah

a, a+nn

e, eh, ee

e, e+ss, e+tt

i, ie, ieh

i, i+tt

o, oh

o, o+nn, o+ss

u, uh, uß

u, u+tt

ä, äh

ä, ä+tt

ö, öh

ö, ö+ff

ü, üh

ü, ü+tt

Beispiele

Abc■Y\d1 Jahr,

ain,

Test Lektion 5

1 O r d n e n S i e z u .

der Abend ~der Morgcf r der Mittag

die Nacht

a 5-9 Uhr der hAorg&n c 17-22 Uhr

b 12-13 Uhr d 22-5 Uhr

2 Ergänzen Sie.

Uhrzeit a 13.20 b 11.45 c 19.30 d 10.57 e 20.25

zwanz-iff

privat ,o

nach eins

offiziell

3 Ergänzen Sie.

a Paul i ' f e h t um halb acht ßvf (aufstehen).

b E r ..........................(frühstücken) und....................... die Küche

(aufräumen).

c Er geht zur Arbeit u n d ......................... (arbeiten) bis 11.30 Uhr.

d Am M itta g .............................................(essen) er zu Hause und d ann .................................

(schlafen) er ein bisschen.

4 Ergänzen Sie: am - um - von - bis.

a ♦ Wann hast du Zeit? O Um zwölf.

b ♦ Wann machst du Pause? O _ zwölf eins.

c ♦ Arbeitest du heute lange? O Nein, nur 1 3........... 15 Uhr.

d ♦ Wann chatten w ir? O Freitag, okay?

5 O rdnen Sie zu.

da habe ich Zeit Ich gehe gern ins Kino

-Ani Fieit<Jg arbeite id r Um wie viel Uhr

♦ Hallo, Merve _ ........

........... -..... -.....................? (a)

♦ Aber am Abend arbeitest du

Hast du am Freitag Zeit

Ich koche nicht gern

O Nein, tut mir leid.

Am'Fv'g-itag - a r b e i t e - I c h (b)

O N e in ,............................. ................................

5

/3 Punkte

/9 Punkte

• 0-6

• 7-9

• 10-12

/5 Punkte

/5 Punkte

• 0 - 5

• 6 -7

.• 8-10

15 Punkte


nicht, oder?

..................................(c)

♦ Gut, dann kochen und essen

O Ach nein ........

wir zusammen!

_ (d)

♦ Oh! Was machst du gern?

♦ Ich auch! Dann gehen wir ins Kino.

♦ Um acht.

O .......... (e)

O Gut ......... ? (f)

O Okay.

'• 0-2

• 3

• 4 -5

Fokus Familie: Informationen über Kinderbetreuun

1 Lesen Sie und markieren Sie: Uhrzeit und Essen

Willkommen im Kindergarten Kunterbunt!

Ihr Kind ist drei bis sieben Jahre alt und Sie brauchen einen Betreuungsplatz

im Kindergarten? Sie haben viele Möglichkeiten - bitte wählen Sie:

Gruppe 1

Bringen Sie Ihr Kind bis 8.30 Uhr in den Kindergarten. Die Kinder sind am Morgen und am

Vormittag hier im Kindergarten und wir essen um 13 Uhr zusammen Mittagessen.

Um 14 Uhr holen Sie Ihr Kind wieder ab.

Gruppe 2

Sie brauchen einen Betreuungsplatz für den ganzen Tag? Dann ist die Tagesgruppe richtig

für Sie. Sie bringen Ihr Kind am Morgen ab 8.00 Uhr und Sie holen es ab 16 Uhr wieder ab.

Die Kinder frühstücken zusammen im Kindergarten und essen auch am Mittag hier.

Gruppe 3

Die Kinder kommen erst am Nachmittag um

14 Uhr in den Kindergarten. Es gibt kein Mittagessen.

Aber am Nachmittag essen die Kinder

Obst. Um 18 Uhr schließt der Kindergarten.

Gruppe 4

Sie bringen Ihr Kind um 13 Uhr. Die Kinder

essen zusammen Mittag. Der Kindergarten

schließt um 18 Uhr.

Haben Sie noch Fragen? Dann kommen Sie zu uns oder rufen Sie uns an!

Kindergarten Kunterbunt • Schopenhauerstr. 4 • 25471 Neustadt • Tel.: 09445/220-2230

Der Kindergarten Kunterbunt öffnet Montag bis Freitag von 8.00 bis 1 8.00 Uhr.

2 Was passt? Lesen Sie und ergänzen Sie die Gruppen aus 1.

Wir haben einen

Sohn, Simon. Er

ist jetzt drei Jahre

alt und geht in

den Kindergarten.

Meine Frau und

ich arbeiten von

9.00 bis 17.00 Uhr.

Ich mache jetzt einen

Deutschkurs und ich

habe jeden Nachmittag

Unterricht Meine Töchter

Leyla und Emine und

ich essen zusammen

Mittag. Ich brauche

einen Betreuungsplatz

am Nachmittag.

Meine Tochter Clara

ist fünf Jahre alt. Ich

arbeite am Vormittag.

Um 8.30 Uhr fängt die

Arbeit an. Am Nachmittag

habe ich wieder

Zeit. Dann kaufe ich

mit Clara ein oder wir

spielen zusammen.

* ‘ V

George, 42

Mariana,35

i Eda, 28 j

G r u p p e ......

Gruppe

Gruppe 1

Fokus Beruf: Informationstexte verstehen

1 L e s e n S i e u n d m a r k i e r e n S i e .

Zu A : Wann ist der Deutsch-Test? Woiist der Deutsch-Test? Was kostet der Deutsch-Test?

Zu B : Was macht das Beratungsbüro? Wann ist die Spachberatung?

A

Deutsch-Test für Zuwanderer (A2/B1)

Zielgruppe: Migrantinnen und Migranten

Kosten: 0 ,- Euro für Teilnehmer an Integrationskursen;

160,- Euro für andere Teilnehmer

Termine: Freitag, 06.12., 9.00 Uhr, VHS Bremerhaven,

Zimmer 216, Anmeldeschluss: 24.10.

Freitag, 24.01., 9.00 Uhr, VHS Bremerhaven,

Zimmer 216, Anmeldeschluss: 12.12.

B

Wichtige

Informationen

Sprachberatung und Anmeldung

Sie möchten Informationen zu den

Deutschkursen? Dann kommen Sie

zur Sprachberatung! Wir suchen

den richtigen Deutschkurs für Sie.

Wir machen auch Einstufungstests.

Mo bis Mi: 9.00 bis 15.00 Uhr;

Do: 14.00 bis 15.00 Uhr

9

2 Lesen Sie die Texte in 1 noch einmal. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

Der Deutsch-Test kostet 200,- Euro.

Der Test ist am 06.12. und am 24.01.

in Bremerhaven.

Der Test ist um 9.00 Uhr.

Die Sprachberatung gibt Deutschunterricht.

Die Sprachberatung gibt Informationen zu

Deutschkursen.

Die Sprachberatung ist Montag, Mittwoch

und Donnerstag von 9.00 bis 15.00 Uhr.

1 4)) 51-53

3 Hören Sie die Gespräche und verbinden Sie.

a Frau Gülen kommt am Freitagmorgen

nicht. Sie geht

b Herr Bardosana geht heute schon um

14 Uhr. Er geht

c Herr Thind kommt am Freitag erst um

12 Uhr. Er macht

zur Volkshochschule zur Sprachberatung.

einen Einstufungstest.

zur Volkshochschule und macht den

Deutsch-Test für Zuwanderer.

4 Wählen Sie eine Situation und sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

Fra u /H err...?

Ich kom m e am Montag/... nicht.

Ich gehe heute/... um ... U hr zur/zum ...

Ich gehe heute/morgen schon um ...

Ja, Frau/H err...?

Kein Problem.

Ja, ist gut.

Alles klar!

am Freitag, 9.00 Uhr,

zur Volkshochschule:

Deutsch-Test für Zuwanderer

Der Termin ist um ...

Das ist in Ordnung.

Ist das in Ordnung?

am Montagzur

Sprachberatung, zum Arzt

heute, 11.00 Uhr,

morgen, 14.30 Uhr,

zum Konsulat

Termin um 14.00 Uhr

J

A Das Wetter ist nicht so schön.

Wie ist das Wetter in Hamburg, München, Köln, Dresden?

Sehen Sie die Karte an und ergänzen Sie.

1 Die Sonne scheint, es ist kalt. Es sind fünf Grad unter Nul

2 Es ist bewölkt. Es sind plus fünf Grad........................................

3 Es regnet. Es sind sechs Grad..........................................

4 Es ist minus ein Grad und es schneit.........................................

H"ain(?uKv

i E rg ä n z e n S ie .

1 Wo liegt Hamburg? Im Horden

2 Wo liegt München? Im

3 Wo liegt Köln? Im

4 Wo liegt Dresden? Im

5 Wo regnet es? In Köln.................und

6 Wo scheint die Sonne? In

7 Wo schneit es? In

8 Wo ist es bewölkt? In

EO

Ergänzen Sie.

a

Heute ist das Weiter (tetWer)

super! Die

(ennSo)

............................................(eischtn) und

es ist se h r.....................................(ramw).

Stimmt. Aber es ist auch

sehr .......................................... (digwin).

Nein! Ergänzen Sie.

Brrr! Es ist so

(talk)!

Ja,

(inmus) zwei Grad. Oh! Jetzt

.......................................(neitsch) es.

Wie ist das

(ettWre)?

Nicht so .............................(önsch). Es sind nur zehn

(Gard) und es ist

(bwölekt).

Das Wetter ist schön.

Nein, es ist nicht Schön........................ . Es ist ka lt,

Nein, es ist_________ .___ .___.__ es ist warm.

Aber es regnet! Und es ist windig!

Nein, es ................. Und es

ES

Ordnen Sie zu.

Montag Deutschland drei Uhr München Sommer Vormittag

der Nacht Frühling Abend kurz vor sieben der Türkei

im Osten — ..................................................

a m .............................. ...............-......... -..... .... -

um ___ _______ _____ _____ ______ ____ ___________ __________________________________

in .......... —........................

Freizeit

B l

5 Grüße aus dem Urlaub: Schreiben Sie.

Schreibtraining

wir - zwei Wochen - Griechenland W etter-© Sonne - scheinen - 35° alles - sehr schön

Hallo Ivana,

w'\r sind

. PaC We-ffe-r

. Pi& Somo

Alles

L-ic-bo O irvfo

Porothe-a

ES

6 Hören Sie die Wetterberichte. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a Am Nachmittag ist das Wetter $ gut. O schlecht,

b Im O Süden O Norden bleibt es heute bewölkt,

c Am Wochenende O schneit es. O ist es nicht kalt.

d 7 Ergänzen Sie.

der

• die

EE1

8 Frühling, Sommer, Herbst und W inter

a Ordnen Sie zu.

Schnee heiß Herbst Sonne Winter Wind yâfrrT Norden

1 Ich l e b e im ......................von Deutschland: in Bremerhaven. Dort sind die Tage

im .......................... noch wann , aber es ist sehr windig. Ich mag

2 D e r....................... in Deutschland ist super. Ich komme aus dem Sudan. Dort ist

es immer sehr

. Aber jetzt lebe ich in Garmisch. Ich finde

toll! Und im Winter scheint auch oft die

b Ich mag ...: Sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

B Hast du den Käse?

Ca

Phonetik

9 Satzakzent

a Hören Sie und markieren Sie die Betonung:______.

Nina, hast du den Zucker?

Nein, den Zucker habe ich nicht, aber das Salz.

Hast du die Eier?

Nein, die Eier habe ich nicht, aber das Mehl.


c Fragen Sie weiter und antworten Sie wie in a. Hören Sie dann.

Hast du das Brot?

Nein, das Brot habe ich nicht, aber die Brötchen.

'0 n a • das Brot?-« äas=feef/* die Brötchen

• das Obst? - • 33s=©ßst / • den Kuchen

• den Saft? - •

den Tee? -

t/ • den Wein

§7 • den Kaffee

• die Milch? - • 3lS=Mit£fi7 • den Zucker

• die Wurst? - • ajS=VYaEst/ • den Käse

E a 10 Markieren Sie: W er?/W as? und W en?/W as?

Grammatik

entdecken

Wo ist der Kaffee? Hast du den Kaffee?

Nein, den Kaffee hat Mira.

Und? Wie ist der Kuchen?

Der Schokoladenkuchen ist sehr gut.

Kennst du den Bruder von Kim?

Nein, ich kenne nur die Schwester.

Guten Abend. Ich möchte gern den Computertisch.

Tut mir leid, der Computertisch ist nicht mehr da.

EH 11 Geburtstagsparty: Wer macht was? Schreiben Sie.

meine Mutter - Kuchen Robert - Kaffee, Milch, Obst ich - Wein, Apfelsaft

Mineralwasser - schon da meine Mutter - Kartoffelsalat du - Brot, Wurst, Käse

^ Wer macht was?

Wer kauft was?

EO 12 Ergänzen Sie: ein - eine - einen.

Was hast du für das Picknick?

> .................. Käsebrot,..................... Kuchen, zwei Birnen

und ..CJÜ& Schokomilch.

Ich habe zwei Wurstbrote. Hier hast du

Wurstbrot. Ich möchte gern..................... Birne.

E9 13 Ergänzen Sie: eine - einen - die - den - keine oder /.

a

Also, was brauchen wir?

Wir brauchen Brötchen, Flasche Wasser

und Flasche Saft und Obst, oder?

Ja, ich möchte

Apfel. Haben wir noch

Wir haben nur noch Apfel - und zw ei Bananen.

b

Ah! So ein Ausflug ist toll. Ich möchte jetzt

Wo sind denn.....................Tomaten?

Tut mir leid, aber wir haben

Tomaten.

Dann esse ich den Apfel hier. Möchtest du

dann

Banane?

O E3 14 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

Was möchten Sie zum Frühstück?

Ich hätte gern $ e in O/ Ei, O einen O ein Orangensaft,

O ein Oeine Brötchen und O einen O eine Joghurt.

Möchten Sie auch Oein O einen Kaffee?

Nein, danke. Ich möchte O kein Okeinen Kaffee.

Entschuldigung! O Ein O Das Brötchen ist alt.

Und O ein O der Joghurt ist nicht gut.

Oh, tut mir leid. Ich bringe noch Oei n O d as Brötchen.

Aber wir haben Okein Okeinen Joghurt.

So? Haben Sie Oein O/ Salz für das Ei?

Natürlich. Ich bringe O/ Odas Salz sofort.

E 9 15 Ergänzen Sie.

E-Mail senden

Liebe Sabrina,

endlich habe ich etne Wohnung! Sie hat

Wohnzimmer,

Schlafzimmer, Küche und Bad. Küche ist sehr klein.

Ein paar Möbel habe ich auch schon: Tisch, zwei Stühle, Sofa,

........... .........Schrank und Bett............ Sofa ist sehr alt - es ist von Oma -

Schrank und

Bett habe ich von Elli und Paul.

Aber ich habe noch Lampe und Fernseher:-(. Zuerst brauche ich

aber noch vier Stühle. Ich mache nämlich am Freitag eine Party. Kommst Du auch?

Bis dann

Elena

B

Grammatik

entdecken

CH 16 Mein oder dein?

a Ordnen Sie zu.

mein meine meine -metfreTf dein Deine deinen

Du, Paula, ich verkaufe M&in&n Schrank und

........................Waschmaschine. Was brauchst du?

Waschmaschine brauche ich

nicht. Aber ich kaufe

Schrank.

Er ist super! Was kostet er?

150 Euro.

W as? Das ist zu teuer.

Räumst du bitte

Zimmer auf?

Keine Zeit. Ich mache gerade .....

Hausaufgaben. ... Mama, ich suche

Deutschbuch.

Es liegt hier.

b Markieren Sie in a: Wen?/Was? und ergänzen Sie die Tabelle.

• einen i • MO\V\OV\ • Schrank

• ein • • Deutschbuch/Zimmer

• eine • • Waschmaschine

• — • • deine Hausaufgaben

EQ 17 Bilden Sie W örter.

Grammatik

entdecken

• die Kartoffel

I

• das Obst — • der Salat

I

• die Tomate (+n)

• die Banane (+n)

I

der Apfel — • der Saft

I

• die Orange (+n)

• der Schinken

I

• der Käse — • das Brot

I

• die Butter

•o/er KaH-off&fealat,

• «/er Tomat&nSalat

die Kartoffel + • der Salat = • der Kartoffelsalat

Prüfung

CH 18 Lesen Sie die Texte. Sind die Sätze 1-5 richtig oder falsch?

Kreuzen Sie an.

JJ

LJ

Elena: Hallo Leute, ich mache eine

Party. Ich habe eine neue Wohnung!

Wir feiern am Freitagabend.

Beginn: 19 Uhr

Meine Adresse:

Hauptstraße 5, Pfaffendorf

Wer macht einen Kuchen oder einen

Salat? Und wer hat einen Stuhl?

Sina: Hallo Elena, danke für die Einladung.

Ich komme gern. Aber ich habe am Freitag

bis 21.30 Uhr einen Kurs. Dann komme ich.

:

Für einen Kuchen oder einen Salat habe ich

keine Zeit, tut mir leid. Aber ich habe zwei

Gartenstühle.

1 Elena hat Geburtstag. O richtig O falsch

2 Die Party ist am Freitag. O richtig O falsch

3 Sina kommt zur Party. O richtig O falsch

4 Sie macht einen Kuchen. O richtig O falsch

5 Sie hat keinen Stuhl. O richtig O falsch

C Hast du keinen Hunger mehr? - Doch.

El 19 Ergänzen Sie: Ja - Nein - Doch.

Sag mal, ist der Kuchen nicht gut?

Poch , er ist sehr gut.

Ist der Kaffee schon kalt?

, er ist noch sehr warm.

Hast du Zucker und Milch?

, hier bitte.

Kommt Marion nicht?

......................... , sie hat keine Zeit.

O E3 20 Verbinden Sie.

a M öchtest du S a f t ? -------------

b Hast du keinen Durst?

c Nimmst du den Fisch?

d Oh ja, Pizza! Die Pizza ist hier besonders gut!

e Möchtest du einen Kaffee?

f Nimmst du keinen Zucker?

1 Ja, stimmt.

2 Nein, danke. Ich habe keinen Durst.

3 Ja, gern. Mit Milch und Zucker, bitte.

4 Doch, ich nehme Zucker, aber keine Milch.

5 Nein, ich glaube, ich esse die Pizza.

6 Doch. Ich habe Durst und ich habe Hunger.

Q 21 G espräch üb er Uli G ro ß

Schreiben Sie die Fragen mit nicht.

a Ist das nicht l/li Qirofi............................................ ?

b Aber .......................?

c Ja, aber er hat doch eine Frau aus Köln.

Oder .................................................................. ?

d > .................................................................................................. ?

e A c h ? ! .........................................................................?

f Aber _ ............... ..............................................................

?

Doch. Das ist Uli Groß.

Nein. Er wohnt nicht in

Köln. Er wohnt jetzt hie

Nein, er ist nicht

verheiratet. Er ist jetzt

Doch, er arbeitet hier. Er ist Grafik-Designer.

Nein, er ist nicht Fußballspieler.

Doch, er ist der Bruder von Fußballspieler

Thomas Müller.

13 22 Ergänzen Sie nehmen in der richtigen Form.

a Ne-hiVie-n Sie Milch und Zucker in den Kaffee?

Nein, danke.

b W ir brauchen Brot. W a s

Ein Schwarzbrot,

................... wir: ein Weißbrot oder ein Schwarzbrot?

c Ich möchte bitte Pommes mit Ketchup und ich

Kommt sofort.

eine Cola.

d Ih r..................................doch noch Apfelkuchen, oder?

Ja, gern.

e C in d y ..................................den Hamburger................................. du auch den Hamburger, Flori?

Nein, ich esse kein Fleisch.

D Freizeit und Hobbys

ES 23 Am Sonntag

a Markieren Sie noch zehn Wörter. Sehen Sie dann das Bild an und ordnen Sie zu.

WANDLESENGRISCHREIBFAHRENESSE (s~P I E LE~n ) GEGRILLENTANZEN

ASCHWIMMENREIWANDERNHÖRENSPAZIERENGEHENFAHRSPIELEN

1 ..................

2

3 Fußball Spig-le-n

4

5 Gitarre

6 .............

7 ........

8

9 Fahrrad

10 Musik......

b Wer macht was? Ergänzen Sie in der

richtigen Form.

1 Ein Mann WMM.t...................

2 Eine Familie

3 ..............................

4 Zwei Freunde

5 Ein Mann

6 Zwei Frau en...

7 Ein Mann und eine Frau

8 _ .

9 Ein K in d ..

10 Ein Mann

EB 24 Verbinden Sie.

a Computerspiele

3 surfen

d ins Kino

7 lesen

e im Internet

h Musik

1 sp' i\e\en ^ machen

b Fahrrad

4 hören

6 fahren

g Sport

c

de

5 gehen

f Krimis

8 treffen

GB 25 Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

a Was $ machst du in der Freizeit? O deine Hobbys?

b In meiner Freizeit O sind Schwimmen und Wandern gut. O schwimme und wandere ich gern,

c Mein Lieblingsfilm O ist der Jam es-Bond-Film Skyfall. O finde ich einen James-Bond-Film gut.

d Mein Hobby O ist Gitarrespielen. O spiele ich Gitarre,

e Ich finde Krim is O gern. O interessant,

f Was sind deine O Freizeit? O Hobbys?

g Im Sommer O finde ich Grillen sehr. O grille ich gern.

O Ca 26 Ordnen Sie zu und ergänzen Sie.

• dasLieblingsbuch

• cteTtrreblingsfilm

• die Lieblingsfarbe • dasLieblingsessen • die Lieblingsmusik

a

b

c

d

e

Ich sehe sehr gern Avatar.

Ich finde Blau schön,

Ich esse sehr gern Pizza,

Ich lese total gern Harry Potter.

Ich höre sehr gern Rock.

Mein lîeblingSfilrvi ist Avatar.

Meine ist ...................................

Mein ..........................................................................

ua 27 Was macht Pawel gern in der Freizeit?

Schreiben Sie.

Ich bin gern zu Hause. Me-ine-

Hobbys: Kochen und Lesen

Lieblingsbuch: Das Parfüm

auch viel im Internet surfen

gern Computerspiele spielen und ins Kino gehen

Und ich .

und.........

ES 28 Im Deutschlerner-Chat: Ergänzen Sie in der richtigen Form.

Moderatorin: Heute ist das Chat-Thema „Freizeit“. Ich fange mal an.

Ich fshrt; (fahren) in meiner Freizeit gern Fahrrad.

ChiaraOI: Du (fahren) gern Fahrrad? Ich nicht.

Halil_M: Warum nicht? Fahrradfahren ist super - und Fußball.

Aber ich lese auch gern.

Moderatorin: ........................ (lesen) du viel, Halil?

Halil_M: Ja, sehr viel. Besonders Krimis.

Moderatorin: Wer......................... (lesen) auch gern?

Jaime:

Ich!

Moderatorin: Gut, Jaime und Halil, ihr..........................(lesen) also gern.

(treffen) ihr auch gern Freunde?

Jaime: :-)

Halil_M: Ja.

Moderatorin: Und du, Chiara?....................... (treffen) du gern deine

Freunde? ... Chiara? Bist du noch da? ...

(schlafen) du? ... Huhu, Chiara!

m...

E Besondere Hobbys

m 29 Ordnen Sie zu.

Guck mal Kein Problem leider nicht -aa-g4rt- Na klar Oh, wie dumm Sag mal

a

____________ ! Der Hund ist aber schön.

Stimmt. Der Hund gefällt mir auch.

b

► ...............

sammelst du etwas?

I Ich sammle Speisekarten.

c

♦ Gehen wir ins Kino?

O Nein, keine Zeit.

♦ Ach, bitte!

O H m , w a.gyt..............

Machen wir heute Abend

Pfannkuchen?

Sehr gern.

Wir haben kein Mehl mehr.

O _________________________

Ich kaufe schnell ein.

e

Verstehst du den Satz?

O Nein,... ......................................

III 30 Finden: Welche Bedeutung passt - A oder B? Ordnen Sie zu.

1 © Ich finde mein Smartphone nicht.

2 Herr Bilaniuk findet Lesen toll.

3 O Wie findest du das Wetter heute?

4 Entschuldigung, wo finde ich Eis?

5 Ich finde Freunde wichtig.

6 Tim findet die Dose.

Klara findet

Hunde super.

Said findet das

Deutschbuch nicht.

IH 31 Was ist richtig? Hören Sie und kreuzen Sie an.

a O Laura schreibt Krimis. b O Kai findet Sport super. c O Fatima spielt Gitarre.

13 32 Wörter mit -en

H>) 63 a Hören Sie und markieren Sie die Betonung:_____ .

Wolken - Wolkenfotos - fotografieren - gefallen -

machen - spielen - keinen - kommen - anfangen

H>) 64


c Lesen Sie und spielen Sie die Gespräche mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

1 2

♦ Fotografieren Sie gern?

♦ Was machen Sie gern in der Freizeit?

Ja. Wolken gefallen mir besonders gut. O Schach spielen. Schach macht Spaß. Heute

Ich mache Wolkenfotos.

habe ich leider keinen Mitspieler. Spielen

Sie mit? Kommen Sie! Wir fangen gleich an.

Test Lektion 6

1 Bilden Sie Wörter und ordnen Sie zu.

ken den mer ne net -ta» reg terr- Som

Son Sü -Tem- ter P&- Wet Wol

Das

(a) morgen: Am Vormittag gibt es viele ...................... -....(b)

und Regen, besonders im ....................................(c)

(d). Aber am Nachmittag

Nur im Norden scheint die

..................................(e) es auch dort.

TeMperai'JYe-ft (f): 11 bis 16 Grad. Am Samstag dann bis 25 Grad - der

............................... (g) kommt!

2 Ergänzen Sie.

A

a - - ' "

Pauline

(A) gern. Sie

(B) auch gern oder

sie

(C). Sie

(D) Flam enco und sie

(E). Pauline findet Sport super!

3 Ergänzen Sie die Endung, wo nötig.

a Marie möchte Eis, aber Oma hat kein ( Eis.

b Oma hat leider auch kein Kuchen und kein Pommes,

c Aber sie hat ein Salat mit Ei und ein Käsebrot,

d Marie möchte lieber ein Currywurst.

4 Ergänzen Sie: der - den - im.

a Ich finde Som m er schön...............Som m er ist es warm .

b Mir gefällt der Norden. Norden ist es oft windig,

c Herbst gefällt m ir.................. Herbst gibt es viele Farben.

5 Ergänzen Sie: Ja - Nein - Doch.

a ♦ Hast du einen Hund? © O Ne.in

b ♦ Gefällt dir das Wetter nicht?

c ♦ Nimmst du noch eine Pizza?

d ♦ Trinkst du nicht auch gern Kaffee? © <

6 Schreiben Sie Fragen in derdu-Form .

a ♦ WaS k f dein L-ieblingSSpiel ? O Ich habe kein Lieblingsspiel.

b ♦ ........................ ............... - ......................... Meine Hobbys sind Fotografieren

? und Wandern.

c ♦ ............................................................................? O Nein, Krimis gefallen mir nicht.

d ♦ ................._ ................................................... O In der Freizeit treffe ich meine

? Freunde.

16 Punkte

/4 Punkte

'• 0-5

• 6-7

• 8-10

/5 Punkte

/5 Punkte

/3 Punkte

• 0-6

• 7 - 1 0

.• 11-13

/3 Punkte

• 0-1

• 2

• 3


Fokus Beruf: Arbeitsaufträge verstehen

Ambulanter Pflegedienst Pfaffendorf

Tourenplan Frühdienst für Mitarbeiter/in: Justyna Kowalska

Datum: Di, 7.5. Unterschrift: Jv^'f'ljl'13... Kowalska

iiiiiiiiiiiiiiiiimiiiimiiiiimimiiiiiiiiiiimiiiiiiiiHiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiimiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiimiiiimii

Aufgaben

C

Zeit

Kundin /

Kunde

beim

Aufstehen

helfen

duschen

und

Zähne

putzen

Frühstück

machen/

Mittagessen

machen

beim

Essen

helfen

vorlesen /

zusammen

spielen

06.15-07.00 Uhr Schlemmer,

Ulrika

07.10-07.40 Uhr Gärtner,

Friedrich

v ' •V v' v"

n / - sS v'

07.50-08.35 Uhr Kurz,

Roswitha

08.45-09.30 Uhr Wenger,

Ludwig

'V

'S

v'

v'

09.30-10.00 Uhr Pause

10.10-10.20 Uhr Jensen,

Hauke

10.35-11.15 Uhr

Schmitz,

Elisabeth

iiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiiiiiiiiiiii■iillililiiiliilllillllllllllllllillllllliliiiiliilliiillliillillllllllllllllllllimiilimiliiiiliiiiiillllllllilliIIIIIIII1III.....IIIIIIIHIIIIMIIIIIII..... IlllillMIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

vir

1 Lesen Sie den Tourenplan von Justyna Kowalska und ergänzen Sie.

a Bei welcher Firma arbeitet sie? . A w M anfe-r Fj-aj-j-c-ndorf

b W elcher W ochentag ist h e u te ? ................................................................

c Von wann bis wann arbeitet Justyna Kowalska heute?.................................. .............

d Wie viele Kunden hat sie?............................................................

Fokus Alltag: Sich im Internet informieren

1 Monir fährt nach Dortmund. Lesen Sie.

Monir findet Fußball toll. Er ist Fan von Borussia Dortmund. Er wohnt aber

in Berlin. Am Wochenende fährt er nach Dortmund und sieht sich das

Spiel an. Er fährt schon am Freitagnachmittag. Am Sonntagabend kommt

sein Lieblingsfilm im Fernsehen. Er möchte um acht Uhr zu Hause sein.

a Was schreibt Monir? Ergänzen Sie.

Start:

meinflotterbus.de

Wann?

in:

| ...fre-ifa

hi 17.10.

Ziel:

zurück: .......................................................,19.10.

Fahrrad: Ja ^ Neil

suchen

b Welche Busse nimmt Monir? Kreuzen Sie an.

Fahrten am 1 7 . 1 0 . O 1 0 .0 0 -1 5 .5 0 Uhr direkt 24,90 EU R Platz reservieren ]

15.00-20.50 Uhr direkt 22,90 EUR Platz reservieren

O 19.00-00.50 Uhr direkt 22,90 EUR Platz reservieren J

Fahrten am 19.10. O 10.10-16.35 Uhr direkt 20,00 EUR Platz reservieren

0 1 3 .3 5 -2 0 .1 0 Uhr direkt 22,90 EU R Platz reservieren

c Ergänzen Sie.

Die Busfahrten kosten zusammen ...................Euro.

2 Lesen Sie und korrigieren Sie.

Monir liest im Internet: Am Wochenende ist das Wetter gut. Er möchte das

Fahrrad nach Dortmund mitnehmen. Ist eine Reservierung jetzt noch möglich?

Er geht noch einmal auf die Seite von meinflotterbus.de

Häufige Fragen

Kann ich mein Fahrrad mitnehmen?

Ihr Fahrrad fährt mit - zum Preis von nur 9 Euro. Pro Bus haben

wir Platz für maximal 5 Fahrräder. Bitte reservieren Sie einen

Platz. Rufen Sie den Kundenservice an, Tel. 0800-123456. Wir

reservieren gern einen Platz für Ihr Fahrrad.

a Ein Fahrrad kostet-m ehte 9

b Im Bus haben vier Fahrräder Platz. ....................

c

Für das Fahrrad braucht Monir keine Reservierung...........................

A Ich kann nicht in die Schule gehen.

E9

1 Ordnen Sie zu.

Sto kann leider nicht b m m e a Können Sie bitte Kaffee kaufen? Können wir morgen Mathe lernen?

Könnt ihr bitte kommen? Kann ich bitte Frau Löffler sprechen? Kannst du bitte Tina wecken?

a

b

d

Wo ist Nadja heute?

Ich habe am Freitag keine Zeit.

Sie-fcarm le-iolcrnicht cowm n.

Sie hat Bauchschmerzen. ..............................................

Ja , klar, mache ich.

Stein-Schule, Schmidt, guten Tag.

e

Guten Tag. ..............................................

c

................................................................................................... Ja, morgen habe ich Zeit.

Einen Moment, bitte.

f

Tina und Nora!

Frau Zeiler, wir haben keinen Kaffee.

Klar.

Was ist denn los?

Ja, gern.

d 2 Markieren Sie die Formen von können in 1 und ergänzen Sie.

Grammatik

entdecken

könnenö n n e n

ich du er/sie Icann

wir ihr sie/Sie

ES

ent d ecke n

3 Markieren Sie die Sätze und ergänzen Sie die Tabelle.

(T gHK~A N N H E U T E K EI N E H A U S A U F G A B E N M A C H E N) K Ö N N E N S I E D A S B I T T E

FRAUREIMANNSAGENKANNSTDUPETERWECKENWIRKÖNNENDENNIS

MORGENNICHTTREFFENKÖNNTIHRAMWOCHENENDEKOMMENLARISSA

KANNHEUTENICHTZUMARZTGEHEN

leb fcann h e-i/fe-k ' ne- ftaK ai/fgafre-Ki..........................................Mache n....................................

Können ...................... , ,....... 1........

ES

4 Hören Sie und ordnen Sie.

reiten O singen 0 Klavier spielen O Ski fahren O schwimmen

O Kuchen backen O Tennis spielen O fotografieren

Kinder und L7 /

Schule U

EH

5 Freizeit

a Was machen die Personen? Ergänzen Sie in der richtigen Form.

£ r

b Wie gut können die Personen das? Ergänzen Sie.

2 Ben 3 Alba 4 Jack und Ali

fahren'Fahrrad

1 ©© _

2 © .....

3 © .............................................................................................

4 © Jack- und Ali Icon ne-ki nicht gyf Fahrrad fahren............................

O EH

6 Schreiben Sie Sätze mit können.

a Olga - Gitarre spielen - ein bisschen Qlgä. ein biSSchen (Gitarre Speien.

b Sergey - reiten - gar nicht ..............................................................................................................

c Rasha und Adhurim - tanzen - sehr gut ............................................................................................................

d Und Sie? l^h. .............................

♦> E9 7 Schreiben Sie Gespräche mit können.

a

du - Gitarre spielen - auch - ?

aber ich - nein, - Klavier spielen - gut - .

Kannst d uauch Q nitarreSpeien?.

leider gar nicht gut - ich - kochen - . ▲ ........................ ....................................................................................

sehr gut - aber Sie - Kuchen backen - . —........ ....................................

EH 8 sch, st und sp

1 *>) 66 a Hören Sie und sprechen Sie nach.

die Schule - die Stadt - die Schweiz - die Straße - der Handstand - Spielen wir Schach? -

Entschuldigung, wie schreibt man das? - Meine Schwester spricht Spanisch.

1 4>) 67 b Wo hören Sie sch? Hören Sie noch einmal und markieren Sie in a.

c Hören Sie und ergänzen Sie: sch oder s.

1 G e h e n w i r S pazieren? 3 Buch tabieren Sie, bitte. 5 Er ist Fußball pieler.

2 Wie pät ist es? 4 Das meckt gut. 6 prichst du........... panisch?

B Ja, sie will den Mathetest schreiben.

EU

Grammatik

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9 Lesen Sie und markieren Sie die Formen von wollen. Ergänzen Sie dann die Tabelle.

Machst du jetzt Hausaufgaben?

Nein, ich gehe jetzt zu Hanna. Wir wollen für die Party einkaufen.

Und dann gehen wir noch zu Luisa.

Was wollt ihr denn bei Luisa machen?

Kuchen essen. Luisa will einen Kuchen backen.

Und wann willst du die Hausaufgaben machen?

Ich will gar keine Hausaufgaben machen. Aber ich kann sie ja

heute Abend machen.

wollen

ich

du

er/sie

wir

wollen

ihr

sie/Sie

wollen

ED 10 Schreiben Sie Sätze mit will.

a Malo - heute auf jeden Fall noch Deutsch - lernen

MaIo jvijl heute auf jeden IfaJJ noch Pevfsohlernen

b der Lehrer - morgen einen Test - schreiben

c

Malo - morgen nicht zu spät - kommen

d Er - alles richtig - machen

e

Malo - im Sommer in Österreich - arbeiten

ES 11 Ergänzen Sie wollen in der richtigen Form

Bringst du bitte Struppi

in den Flur?

Die Pizza schm eckt

super. W illst., du

noch etwas?

Sie schon gehen?

Ja, wir stehen

morgen früh au,

Mama, wir

etwas spielen.

Was.........................

ihr denn spielen?

1

CB 12 Ordnen Sie zu.

Nein! Ich will jetzt fernsehen! Ich möchte kein Gemüse essen.

Ich will aber kein Gemüse essen! Jetzt nicht. Ich möchte gern fernsehenr

Ich w ill...!

Gehen wir ein bisschen spazieren?

Je-tz-tnicht, Ich möchte- gg-rn fe-rnte-he-n.

Nur kurz. Bitte!

Kommst du bitte, das Gemüse ist fertig.

Kommst du jetzt endlich? Wir essen!

CB 13 Was sagen die Personen?

Schreiben Sie Gespräche mit „möchte“ und wollen.

° ^te-n Ta*

WaS MÖchte-n Sie-?

4 Ich Möchte-

iiiiiiiiüi

iiSi

HfllS

lilll

) B

Ich komme^l

sofort.

iiilliilüii

iiiiiiiiiijj

IISI

iiiiiiiiiiii

iill

IIIIIII

üiliülli

;

::::::::::

C Du hast nicht gelernt.

B3 15 Ergänzen Sie.

ich habe

du hast

er/sie hat

wir haben

ihr habt

sie/Sie haben

gearbeitet i arbeiten ' Ich habe- am Morgen viel gearbeitet

gelernt

Wo.............................du Deutsch

gegessen.......

Er............................vier Brötchen

gehört

Sie

Musik

gelesen

Wir

den Text nicht

gemacht

ihr die Hausaufgaben

geschlafen

Sie

lange......................

geschrieben

Uli und Eva

Diktate

gespielt

Sie Klavier

Bl 16 Ordnen Sie zu.

a kaufen- b kochen c kosten d leben e sagen f treffen g wohnen h sprechen i suchen

j frühstücken k grillen I trinken m sehen

O getrunken O gefrühstückt O gesagt O gesehen O getroffen O gekocht

gelebt O gesprochen (a) gekauft O gekostet O geg^Ht O gesucht Q gewohnt

13 17 Machen Sie zwei Tabellen mit den Wörtern aus 15 und 16.

Grammatik

entdecken

ge...(e)t

arbeiten

er/e^îe

arbeitet

er[e<,((,\e hat

fr arbeitet

g^.-.en

eên

ie

erfe^fc, ie- hat

frfr^

' en

B i 18 Ordnen Sie zu und ergänzen Sie in der richtigen Form.

lernen -kaufe rr schlafen treffen kochen sagen essen

a

b

c

d

e

Ich gehe in den Supermarkt. Wir brauchen ... Wie geht es Miriam?

Ich habe doch schon alles fi£r.fc*>lft.....

Ich w eiß es nicht. Ic h ...................... sie lange

n ic h t..........................................

Kinder, das Abendessen ist fertig!

f

W a s.......................du h e u te ...................................?

Bist du m üde?

Ja , ic h ......................... heute Nacht nicht

Sprichst du Englisch?

vie l.........................................

Ja, ich.....................es in der Schule.................................. g

Was macht Lea am Wochenende?

Möchtest du einen Kuchen?

Ich weiß es nicht. S ie ...................... nichts

Nein, danke. Ich ................... schon zwei Brötchen ..................................

El 19

Grammatik

entdecken

Lesen Sie und markieren Sie die Sätze wie im Beispiel. Ergänzen Sie dann die Tabelle.

E-Mailsenden .

Liebe Lena,

hast Du meine E-Mail gelesen? Du hast lange nicht geschrieben. Hier ist alles prima. Ich habe

viel mit Paula gelernt. Wir haben am Morgen Englisch geübt. Am Vormittag hat sie einen Test

geschrieben. Du weißt ja, in Englisch bin ich gut. Wir haben früher ja auch zusammen Englisch

gelernt. In Deutsch bin ich leider nicht so gut! ;-) Und Du? Was hast Du gemacht?

Liebe Grüße

Sara

....................................... Hfast.......Pu moino E>-MaiI...................................... g^loSon \

Pu................................. hast....... lang e- nicht...................................................g^Schri c-b&n

O 13 20

Lesen Sie und schreiben Sie.

Am Sonntag schlafen wir lange. Dann lese

ich und ich lerne ein bisschen Deutsch.

Jens hört Musik und kocht das Mittagessen.

Am Nachmittag machen wir Sport.

Am Abend spielen wir mit Freunden Tennis.

Was habt ihr am

Sonntag, gemacht ?

/\m Sonntag,

habon w ir lang&

geschlafen. ...

KZI 21

Was haben Sie am Sonntag gemacht? Machen Sie Notizen und schreiben Sie dann.

- m i t Cem frühstücken hm Sonntag, habe ich

längs* mit Com ge-frühstückt.

P ann ...

Schreibtraining

na 22

Lesen Sie die E-Mail in 19 noch einmal und schreiben Sie die Antwort.

E-Mail lesen viel arbeiten eine neue Wohnung suchen viele Möbel kaufen

auch einen Kurs machen Spanisch lernen auch Spanisch lernen?

E-Mail senden

Liebe Sara,

ja,

Maif gc-lc-ic-n.

leb habe-\/iol oârbe-ifet.

D Bist du pü nktlich gekommen?

EU 23 Ergänzen Sie.

ich bin

du bist

er/sie ist

wir sind

ihr seid

sie/Sie sind

gegangen

gefahren......

gekommen

&

hen

Ich ..M.ÜL heute nicht in die Schule

du am Morgen in die Schule

Sie..................... nach

Berlin.................

Wir......................... am Sonntag Fahrrad..................

Wann ihr nach Deutschland

Ina und Uli

zu spät

EDI 24 Machen Sie eine Tabelle mit den Wörtern aus 23.

Grammatik

entdecken

rp...ov\

er/e^ls\e

erfe^fê kt

fahren fährt ^fahren

EH 25 Ergänzen Sie haben oder sein in der richtigen Form.

Du bist müde, oder? Was h a&r du gestern gemacht?

Am Nachmittag

Maria gekommen und wir

..................... Skateboard gefahren. W ir......................bei Mario

eine Pizza gegessen und d ann...................... wir nach Hause

gefahren. Mit Luisa und Frederic.....................wir noch

Hausaufgaben gemacht. Um elf Uhr.......................Maria nach

Hause gegangen und ich

noch ein bisschen Musik gehört.

.....................du wieder spät ins Bett gegangen?

Ja, aber morgen habe ich frei. Dann kann ich lange schlafen.

E S 26 Markieren Sie die Sätze und ergänzen Sie die Tabelle.

Grammatik

entdecken

Cm e HMETISTAUSDERTÜRKEINACHDEUTSCHLANDGEKOM m e n ) e r

H A T L A N G E I N E N G L A N D G E A R B E I T E T J E T Z T W I L L E R W I E D E R I N

D E U T S C H L A N D L E B E N E R H A T E I N E W O H N U N G I N K Ö L N G E K A U F T

Mehmet M av$der Türkeinach Peufechland ^kommen.

O EB 27 Verbinden Sie.

a Ernesto w i l l ---------nicht so gut tanzen.

b Kathi ist

—— nächsten Winter in Norwegen Ski fahren,

c Vitali hat am Sonntag gearbeitet.

d Aziza kann im Sommer zwei Wochen in Italien gewandert.

ES 28 Ergänzen Sie in der richtigen Form.

heute:

YrtjfX

a 20 km wandern

am Mittwoch:

b ins Cafe gehen

d früh ins Bett gehen

f ?

e nach Freiburg fahren wollen

g eine Wanderkarte kaufen können

i-iebe Si/Mje-,

wir sind g jt in den Schwarzwald gekommen. ^ ist Sehr

Schövi hier. freute sind wir 2 0 Kilometer gewandert (a).

Arvi Nachmittag................................................................................................... (b)

Am Abend _ ....................... (o)

Wir

(d)

Am Mittwoch wollen wir nach freiburg . fahren (e). Port..............

................................................................(f). Vielleicht................

eine neue Wanderharte

&

Wir

haben die Wanderkarte nämlich zv ttauSe Vergeben,

lîebe (zirufye \JrS und Tanja

ESI 29 Hören Sie das Gespräch.

a Wo sind Frau Wenzel und Herr Bah? Kreuzen Sie an.

1 *>) 69 b Was ist richtig? Hören Sie noch einmal und kreuzen Sie an.

1 Herr Bah ist $ zwei Wochen O am Wochenende in Polen gewandert.

2 Frau Wenzel ist einmal nach Danzig gefahren. Dort hat es O viel O nicht geregnet.

3 Herr Bah hat Danzig O gut gefallen. O nicht gesehen.

E Kommunikation mit der Schule

B l 30 Bilden Sie Wörter und ordnen Sie zu.

Ergänzen Sie: der - das - die.

hadr- chen Ein ge

Grund Jun Ie Ma Mäd

rieht schu -Schwimm ter

test the tritt Un

B l 31 Kommunikation mit der Schule: Lesen Sie und ordnen Sie.

0 F r kann heute und morgen nicht zv in Unterricht kommen.

wem Sohn Tobias g&ht in die KlaSSc Von frav Meileert. Tobias ist krank.

L~iebe frau O h le r;

O Mit freundlichen Oirüfien

le id e r kann e r am Freitag. auch nicht zum Ausflug, mitkommen.

Iînda V eit

I S 32 Sie können nicht zum Unterricht kommen.

Prüfung

Schreiben Sie an Ihre Kursleiterin / Ihren Kursleiter.

Warum schreiben Sie?

Warum können Sie nicht kommen?

Wann kommen Sie wieder?

a Markieren Sie passende Sätze.

Liebe Frau ... / Lieber H err... Liebe ... / Lie b e r... heute / am Montag / am ...

nicht zum Unterricht / nicht zum Deutschkurs / ... ich bin krank / Kind ist krank

zum Arzt gehen morgen /am Montag / ... wieder zum Unterricht kommen

Mit freundlichen Grüßen / Viele Grüße

b Schreiben Sie die E-Mail. Schreiben Sie zu jedem Punkt einen Satz.

Schreiben Sie auch eine Anrede und einen Gruß.

E-Mail senden

Liebe Frau ...,

Test Lektion 7

1 W a s p a s s t n i c h t ? S t r e i c h e n S i e .

a Ski fahren - -Kuchen backen- - reiten - Tennis spielen

b Diktate schreiben - Klavier spielen - stricken - tanzen

c fotografieren - schlafen - malen - singen

d Grammatik üben - einen Test schreiben - Übungen machen - kochen

e der Unterricht - der Arzt - die Klasse - die Schule

2 Ergänzen Sie wollen oder können in der richtigen Form.

♦ Am Wochenende................................. (a) Nadja und ich reiten gehen.

M IM (b) du mitkommen?

O Gern. Aber ich

......... (c) gar nicht reiten.

♦ Das ist kein Problem. Das

(d) du lernen.

O Okay. Wann

(e) ihr denn losfahren?

♦ Am Nachmittag. Wir

(f) uns um 14.30 Uhr treffen.

3 Ergänzen Sie m it sein oder haben in der richtigen Form.

♦ Was ha$t du am Sonntag gg-Mac ht (machen) (a)?

O Ic h ....................... lange................................................ (schlafen) (b).

Dann........................ ich.................................................... (frühstücken) (c).

Und am Nachmittag........................ich zu Fred

(fahren) (d).

Wir Schach (spielen) (e).


♦ Wollen yvlr airi Woohe-nc-nde e-ine-n Avtflvg. Machen (a)?

(am Wochenende - einen Ausflug machen - wollen - wir)

O Ja, gute Idee. Ich........................................................................................................................................

.............................................................(b). (lange - keinen Ausflug - gemacht)

Was ................. ... ............................... .......(c)? (du - möchten - machen)

♦ W ir................................................................................................(d). (Fahrrad fahren - können)

O Oh ja! W a n n .......................................................................... (e)? (wir - wollen - losfahren)

♦ Um 10 Uhr.

5 Ordnen Sie zu.

Gute Besserung sage es Frau Beck nicht zum Deutschlo.irs kommen,

tut mir leid bin krank

♦ Volkshochschule Bielefeld. Hier spricht Weidenfeller.

O Guten Morgen, Frau Weidenfeller. Mein Name ist Schariati. Ich kann heute

nicht zvM Pe-u-fc dnfa/K fcoiVHVie-Ki (a). Ic h ........................................

(b).

♦ Oh, das _ ...... (c). Ich (d).

-....................... (e)l

O Vielen Dank. Auf W iederhören.

/4 Punkte

• 0-2

• 3

.• 4

/5 Punkte

/8 Punkte

/4 Punkte

• 0-8

• 9-13

_• 14-17

/4 Punkte

• 0-2

• 3

• 4


Fokus Beruf: Sich krankmelden

1 Krankmeldung am Telefon

a Lesen Sie das Gespräch. Wer sagt was? Verbinden Sie.

2- Guten Morgen, Herr Amann. Hier ist Annette Olbrich

O Na dann: Gute Besserung, Frau Olbrich!

O Nein, aber ich gehe jetzt gleich.

0 Guten Morgen, Frau Olbrich.

1 Telm itecs GmbH. Am ann. Guten Morgen.

O Vielen Dank, Herr Amann, tschüs.

Oje. Sind Sie schon zum Arzt gegangen?

Ich kann heute leider nicht zur Arbeit kommen. Ich bin krank.

b Ordnen Sie das Gespräch. Hören Sie dann und vergleichen Sie.

c Schreiben Sie ein Gespräch mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner und spielen Sie dann.

Partner A: Partner B;

Sie sind die Chefin

Sie sind krank und rufen

Annabell Groß.

in der Firma an.

2 E-Mail an eine Kollegin

a Lesen Sie die E-Mail. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.

Armab&ll

gyt&n Morê-n.

• (jbivf&n Morgen,

frau &vo$-

Hier

E-Mail senden

Liebe Sonja,

Du hast es vielleicht schon gehört. Ich bin krank

und komme gerade vom Arzt. Ich kann erst am

Montag wieder arbeiten. Morgen ist mein Termin

mit Frau Kleinert und ich kann nicht kommen.

Kannst Du Frau Kleinert bitte heute anrufen? Ich

telefoniere dann am Montag mit Frau Kleinert.

Dann kann ich wieder einen Termin machen.

Vielen Dank und liebe Grüße

Annette

O Annette kann morgen wieder arbeiten.

$ Annette kann Frau Kleinert morgen

nicht treffen.

O Annette ruft Frau Kleinert heute an.

D Annette macht einen neuen Termin.

Schreibtraining

b Schreiben Sie eine Antwort an Annette.

-leuitfcHT Frau Kleinert angerufen haben Frau Kleinert am Montag nicht arbeiten

Du Frau Kleinert am Dienstag anrufen können

gute Besserung

E - M a ils e n d e n

i 1-rr

lYiiirifiiairiMrtiwrttff

. ... . w ..

Liebe Annette,

olasjy tm ir io id........................................................ .......................... ............. ............... .

Liebe Grüße Sonja

LEKTION 7 a b

90 neunzig

Fokus Familie: Lern- und Freizeitangebote

1 Lesen Sie und markieren Sie.

Welches Problem haben die Kinder? Was machen die Kinder jetzt?

Wo machen sie das?

Meine Tochter

Johanna ist 11

Mein Sohn Malte

Jahre alt und

ist 14 Jahre alt

macht keinen

-«■ 4:■? und hat Probleme

Sport. Ich finde

in Mathematik. aber, Sport ist wichtig. Johanna

■ Peter

Leider! Meine hat früher Fußball gespielt und

Frau und ich arbeiten den

sie ist auch im Schwimmverein

ganzen Tag, wir können nicht gewesen. Aber das möchte sie

helfen. Malte geht jetzt zum nicht mehr. Jetzt macht sie

Nachhilfeunterricht in ein

einen Tanzkurs im Verein. Das

Nachhilfeinstitut. Das ist

passt gut, Johanna mag auch

teuer, aber vielleicht hilft es! sehr gern Musik.

Ich bin oft im

Internet und chatte,

aber Programme

wie Word®, Power

Annika Point® und Excel®

kenne ich nicht gut. Ich bin jetzt

16 Jahre alt und lerne schon

bald einen Beruf. Da brauche

ich die Programme auch. Ich

mache jetzt einen Computerkurs

bei uns im Freizeit-Treff.

Da lerne ich viel und der

Unterricht kostet nichts!

2 Lesen Sie die Anzeigen. Was passt? Ordnen Sie den Personen in 1 die Anzeigen zu.

A

Willkommen im Freizeit-Treff Lerchenau!

Wir haben viele tolle Angebote und Kurse für dich:

Nachhilfe in Mathematik, Deutsch und Englisch und

Hausaufgabenhilfe für Schüler ab Klasse 8.

^L!^m obiemen,

(Melde dich bei Felix. Tel. 788735)

Computer: In unserem Computerraum kannst du

Hausaufgaben machen. Hier kannst du auch Kurse in

kostenloser Prnh lunterricht

Word®, PowerPoint® und Excel® machen - die

Computerkurse kosten nichts!

ur 30 Euro pr0 stunde!

Hip-Hop und

Breakdance-Kurse

(am 31.01. starten

die neuen Kurse!)

Kino (2x im Monat)

C

W estersteder Sportverein Neu bei uns: Hip-Hop-Kurse für Kinder und Jugendliche

Du magst Hip-Hop und willst tanzen lernen?

Mädchen und Jungen von 9 bis 13 Jahren trainieren i mit Tina,

immer Di, 17-18 Uhr.

Jugendliche ab 14 Jahren trainieren mit Jessica ^

immer Do 18-19 Uhr.

Dl

Du kannst einfach kommen. Wir freuen uns auf dich! /<s‘

Person

Peter Susanne Annika

Anzeige

3 Lesen Sie die Anzeigen in 2 noch einmal und korrigieren Sie.

A Im Freizeit-Treff gibt es Nachhilfe in Mathe, Deutsch und Arabisch ............

B Bei Lernfit kosten Einzelstunden 50 Euro. .........................

C Im Sportverein trainieren Mädchen und Jungen von

~t~7 b is 18~Jahren am Dienstag.

9 ^ ...i-5-

Meine Wörter im Kurs

ansehen

• das Bild, -er

hören «>)

noch einmal

ankreuzen ^

zuordnen

ergänzen

machen

• der Kurs, -e

sprechen Ich b in ...

lesen

• das Gespräch, -e

spielen

suchen

zeigen

fragen W as...?

markieren

• die Frage, -n

nachsprechen

raten

• das Wort, -er

• die Lektion, -en

meinen

sagen

notieren

vergleichen

schreiben

variieren

erzählen

arbeiten

zeichnen

verbinden

• die Antwort, -en

Sehen Sie die Fotos an.

Sehen Sie die Bilder an.

Hören Sie.

Hören Sie noch einmal.

Kreuzen Sie an.

Ordnen Sie zu.

Ergänzen Sie.

Machen Sie einen Film.

Im Kurs.

Sprechen Sie im Kurs.

Lesen Sie.

Lesen Sie die Gespräche.

Spielen Sie die Gespräche im Kurs.

Suchen Sie.

Zeigen Sie.

Fragen Sie im Kurs.

Markieren Sie.

Ergänzen Sie Fragen.

Hören Sie und sprechen Sie nach.

Raten Sie.

Raten Sie Wörter.

Raten Sie Wörter aus der Lektion.

Was meinen Sie?

Was sagen die Personen?

Notieren Sie.

Vergleichen Sie.

Schreiben Sie Gespräche.

Variieren Sie.

Erzählen Sie.

Arbeiten Sie zu zweit.

Zeichnen Sie.

Hören Sie und verbinden Sie.

Schreiben Sie Fragen und

Antworten.

1

Guten Tag. Mein Name ist...

FOTO-HÖRGESCHICHTE

ich ..................

heißen

der Name, -n

kommen

Deutschland

sprechen

(das) Deutsch

und

ein bisschen

Ich bin Lili.

Ich heiße Lara Nowak.

Mein Name ist Walter Baumann.



Ich spreche Polnisch.

Ich spreche Deutsch.

Ich spreche Deutsch und Englisch.

Ich spreche Deutsch, Englisch und

ein bisschen Spanisch.

A1

Guten Tag

hallo

Auf Wiedersehen

Guten Tag.

Hallo! - Guten Tag.

Auf Wiedersehen.

tschüs

Tschüs.

A2

• der Herr, -en

Guten Tag, Herr Dfaz.

• das Kind,-er

Guten Abend

• die Dame, -n

willkommen

bei

• die Musik (Sg.)

international

Guten Morgen

• die Frau, -en

danke

Gute Nacht

Tschüs, Kinder.

Guten Abend,

meine Damen und Herren.

Guten Abend, meine Damen und

Herren.

Willkommen bei


Willkommen bei


Willkommen bei

„Musik international".

Willkommen bei


Guten Morgen, Frau Fleckenstein.

Guten Morgen, Frau Fleckenstein

Oh, danke.

Gute Nacht. - Nacht, Papa.

• der Papa, -s

Nacht, Papa.

B1

B2

B4

B

sein

• die Entschuldigung,

-en

wie

Sie

wer

ja

nein

Ich bin Sofia Baumann.


Wie heißen Sie?

Wie heißen Sie?

Wer ist das?

Ja, stimmt.

Das ist Sofia. - Nein, das ist Lara.

C1

C2

C3

woher

aus

du

Österreich

• die Schweiz

aha

toll

interessant

was

auch

• die Sprache, -n

D

Woher kommst du?

Ich bin aus der Ukraine.

Wer bist du?

Ich komme aus Österreich.

Ich komme aus der Schweiz.

Aha!

Ah, toll.

Aus Thailand? Interessant.

Was sprechen Sie, Frau Tufan?

Aha, auch Türkisch.

Sprache: Deutsch, Polnisch, ...

D1 • der Buch- H a

stabe, -n

• das Alphabet (Sg.)

Buchstabe: a, k, s ...

das Alphabet: A, B, C ...

D2

D3

Wie bitte?

buchstabieren [ k-

bitte

• die Firma, Firmen

Vielen Dank

Auf Wiederhören

Wie bitte?

Ich buchstabiere:

K-O-S-T-A-D-l-N-O-V

Buchstabieren Sie, bitte.

Firma Microlab, guten Tag.

Vielen Dank.

Auf Wiederhören, Herr Kostadinov.

E1 • die Adresse, -n

• die Visitenkarte,

-n

Adresse: Hofgasse 8, 6020 Innsbruck

Schreiben Sie Ihre Visitenkarte.

1

• der Vorname,,-n

• der Familienname, -n

• die Straße, -n

• die Stadt, -e

• das Land, -er

• die E-Mail, -s

• das Telefon, -e

Vorname: Lorenzo, Lucie, Jürgen,.

Familienname: Menardi, Plank,...

Straße: Hofgasse, Bahnhofstraße,

Aachener Straße ...

Stadt: Berlin, Linz, Schaan,...

Land: Österreich, Schweiz,...

E-Mail: l-eigner@dk.de

Telefon: 041 227 11 00

E2 • das Formular, -e

• der Kurs, -e

E3 • die Fremdsprache, -n

• die Anmeldung, -en

• die Postleitzahl, -en


KursA1/1 Deutschals Fremdsprache

Ich spreche eine Fremdsprache:

Deutsch.

KursA1/1 Deutschals Fremdsprache

- Anmeldung

Die Postleitzahl ist 50676.

-d U S i

Lernen Sie Wörter

in Gruppen.

FolniScb

Turfdsch

/

racbc-n

Pc-i\< ;ch

Polen

[Po/nisch 'j • die Schweiz Deutsch 1

• die Türkei

[Türfeisch^j Rumänien j|| Rumänisch ]

Spanien

Spanisch )

Syrien

■■■■■

Arabisch ]

Länder und Sprachen

Ungarn

Deutschland

Österreich

Ungarisch ] Bulgarien Bulgarisch ]

^Deutsch") Italien

Italienisch ]

(Deutsch^ Griechenland G riechisch ]

£m M eine Fam ilie

FOTO-HÖRGESCHICHTE

1 l e r n e n

• der Park, -s

• die Pause, -n

Tim lernt auch Deutsch.

Tim und Lara lernen im Park.

Tim und Lara haben Pause.

3 • die Fam ilie, -n

• der Vater, -

• die Großeltern (PI.)

• die Mutter, -

• die Eltern (PI.)

• der Bruder, -

• die Geschwister (PI.

• das Jahr, -e

leben

in

Das ist meine Familie.

Das ist Laras Vater.

Das sind Laras Großeltern.

Das ist Laras Mutter.

Das sind Tims Eltern.

Das ist Tims Bruder.

Lara hat Geschwister.

Lara ist zwanzig Jahre alt.

Laras Vater lebt in Poznan.

Laras Vater lebt in Poznan.

A1

A ........................................

gut

super

na ja

ach

so

sehr

B .................................

Wie geht's? - Gut, danke.

Wie geht’s? - Super.

Wie geht’s? - Na ja, es geht.

Wie geht’s? - Ach, nicht so gut.

Wie geht’s? - Nicht so gut.

Wie geht’s? - Danke, sehr gut.

B1 • der Enkel, - /

• die Enkelin, -nen

B2

• die Tochter, -

• der Sohn, -e

• die Schwester, -n

• die Oma, -s

• der Mann, -er

• der Opa, -s

dein-

mein-

Ihr-

Lili ist Walters Enkelin.

Sofia ist Walters Tochter.

Tobias ist Walters Sohn.

Sofia ist Tobias Schwester.

Luise ist Lilis Oma.

Walter ist Luises Mann.

Walter ist Lilis Opa.

Wer ist das? Dein Bruder?

Das ist mein Vater.

Lili ist Ihre Tochter.

2

B3 • der Ehemann,-er /

• die Ehefrau,-en

falsch

Maria ist deine Ehefrau.

Maria ist deine Ehefrau.

Nein, falsch.

C1

C3

D1

D3

sie (Singular)

zusammen

sie (Plural)

geschieden

er

wohnen

jetzt

ihr

wir

D ................................

• die Zahl, -en

wo

geboren

• die Nummer, -n

verheiratet

haben

• der Geburtsort, -e

• der Wohnort, -e

• der Familienstand

(Sg.)

ledig

verwitwet

• das Alter, -

Das ist Lara. Sie kommt aus Polen.

Laras Eltern leben nicht

zusammen.

Das sind Laras Eltern. Sie sind

geschieden.

Sie sind geschieden.

Das ist Tim. Er kommt aus Kanada.

Tim wohnt jetzt in München.

Tim wohnt jetzt in München.

Wer seid ihr? - Wir sind Merima

und Anisa.

Wir kommen aus Bosnien.

Zahl: 0, 1, 2, ...

Wo wohnen Sie?

Wo sind Sie geboren?

Wie ist Ihre Telefonnummer?

Ich bin verheiratet.

Haben Sie Kinder?

Geburtsort: Madrid

Wohnort: 20249 Hamburg

Familienstand: geschieden

Ich bin ledig.

Ich bin verwitwet.

Alter: 8 und 5

E1

• der Norden (Sg.)

• der Osten (Sg.)

• der Süden (Sg.)

• der Westen (Sg.)

• die Hauptstadt, -e

Hamburg ist im Norden.

Leipzig ist im Osten.

München ist im Süden.

Köln ist im Westen.

Berlin ist die Hauptstadt von

Deutschland.

Süd-

Nord-

E2 • der Lehrer, - /

• die Lehrerin, -nen

• der/* die Deutsche,

-n

München ist in Süddeutschland.

Kiel ist in Norddeutschland.

Mein Vater ist Lehrer.

Mein Vater ist Kroate, meine

Mutter ist Deutsche.

Lernen Sie immer so:

1

ich Sprachedv

sprichst

e-r/sie- Spricht

• die Schwester, -n der Vater, -

~o Q)

• der Bruder, - die Mutter, -

die Oma, -s

der Opa, -s

der Enkel,

der Sohn,-e / • die Tochter,-

• die Geschwister (PI.) • die Eltern (PI.) • die Enkelin,-nen • die Großeltern (PI.)

3 Einkäufen

FOTO-HÖRGESCHICHTE

1 • die Banane, -n .......

• die Butter (Sg.)

• das Ei, -er .......

• das Mehl (Sg.)

• die Milch (Sg.)

• der Zucker (Sg.) .......

• der Pfannkuchen, - .......

die Schokolade (Sg.)

Lara und Sofia haben Bananen.

Lara und Sofia haben Butter.

Sie haben Eier.

Lara und Sofia haben Mehl.

Lara und Sofia haben Milch.

Lara und Sofia haben Zucker.

Superlecker... Bananenpfannkuchen!

Das ist Schokolade.

üüffi

Hifi

3

A1

B1

B2

brauchen

kaufen

• der Hunger (Sg.i

• der Euro (Sg.)

A .........................

• das Fleisch (Sg.)

• das Bier (Sg.)

• der Käse (Sg.)

• das Salz (Sg.)

• der Tee, -s

• das Brot, -e

• der Wein, -e

• das Mineralwasser

(Sg.)

• der Reis (Sg.)

• der Fisch, -e

B ...............................

ein-

kein-

• der Apfel, -

• die Orange, -n

• der Kuchen, -

• der Kaffee, -s

• der Saft, -e

• das Brötchen, -

• das Würstchen, -

• die Birne, -n

• die Tomate, -n

Sie brauchen Eier.

Lili kauft Bananen.

Ich habe Hunger.

Das macht dann 3 Euro 87.

Haben wir Fleisch?

Haben wir Bier?

Ich habe Käse.

Haben Sie Salz?

Haben wir Tee?

Sind das Brote?

Brauchen wir Wein?

Haben wir Mineralwasser?

Brauchst du Reis?

Brauchen wir Fisch?

Das ist ein Schokoladenei.

Das ist doch kein Ei!

Das ist kein Apfel.

Das ist eine Orange.

Das ist kein Kuchen.

Das ist kein Kaffee.

Das ist kein Saft.

Das ist doch kein Brötchen.

Ist das ein Würstchen?

Das ist keine Birne.

Das ist eine Tomate.

C3 • die Kartoffel, -n

• der/• das Joghurt,

• die Zwiebel, -n

-s

Nein, das sind keine Kartoffeln.

Ist das ein Joghurt?

Sind das Zwiebeln?

C4 • das Regal, -e

In Regal A sind drei Bananen.

D1

D3

• der Preis, -e

• der Cent (Sg.)

• der Prospekt, -e

• das Sonderangebot,

-e

* Sondwuujztat:

Brötchen € 0,39 €

Apfelkuchen € 1,39 €

das Lebensmittel,

wie viel

kosten

Preis: 2,45 Euro.

Das macht 2 Euro und 45 Cent.

Sehen Sie den Prospekt an.

Heute im Sonderangebot:

4 Kiwis für 0,80 €1

Lebensmittel: Milch, Brot, Eier...

Wie viel kostet ein Brot?

Ein Brot kostet 2,49 €.

das Kilo(gramm) (kg) _ ...... Wie viel kostet ein Kilo Orangen?

(Sg.)

• das Gramm (g) (Sg.)

• das Pfund (Sg.)

• der Liter (I), -

• die Flasche, -n

• die Dose, -n

• die Sahne (Sg.)

• die Wurst, -e

• das Hackfleisch (Sg.)

Was kosten 100 Gramm Käse?

Wie viel kostet ein Pfund Äpfel?

Ein Liter Milch kostet 75 Cent.

Eine Flasche Saft kostet 1,09 €.

Eine Dose Tomaten kostet 0,49 €.

Ein Becher Sahne kostet 39 Cent.

100 Gramm Wurst kosten 2,29 €.

E1 • der Verkäufer, - /

• die Verkäuferin,

-nen

• der Kunde, -n /

• die Kundin, -nen

noch

Wie viel kostet ein Kilo Hackfleisch?

all-

Ich bin Verkäufer.

Ich bin Kunde.

Ich brauche auch noch Äpfel.

Das ist alles.

E2

möchten

finden

• der Laden, -

• das Obst (Sg.)

• das Gemüse, -

• die Bäckerei, -en

Ich möchte Birnen.

Wo finde ich Spinat?

Im O bstladen: 3 Birnen kosten

1,40 €.

Sie möchten Obst kaufen:

3 Birnen, 2 Äpfel.

Sie möchten Gemüse kaufen:

1 Kilo Lauch, 1 Pfund Spinat.

In der Bäckerei: Ein Brötchen

kostet 0,30 €.

3

E3 • das Rezept, -e

Teigtaschen: internationale

Rezepte

für

• das Wasser (Sg.)

• der Pfeffer (Sg.)

Hier ist mein Rezept für

„Schwäbische Maultaschen".

Sie brauchen nur 100 ml Wasser.

Sie brauchen Salz und Pfeffer.

Lernen Sie immer so:

J

ein A ffo l - A?f&l

c-in fA — Ene-r

rX«!

V

die Schokolade (Sg.) • die Banane, -n die Butter (Sg.) • das Ei, -er

l

die Milch (Sg.)

das Brot, -e

• der Fisch, -e

das Fleisch (Sg.)

der Käse (Sg.)

• der Apfel, -

*

• die Birne, -n

*

das Brötchen,

der Kuchen, die Orange, -n

i

der Saft,-e

• der/* das Joghurt,-s

Lebensmittel

• die Kartoffel,-n • die Zwiebel,-n • die Tomate,-n

• das Mineralwasser

(Sg.)

Meine Wohnung

FOTO-HÖRGESCHICHTE

die Wohnung, -en

die Lampe, -n

Sie sind in Laras Wohnung.

Walter hat eine Lampe für Lara.

das Zimmer, -

die Küche, -n

• das Bad, -er

alt

neu

groß

klein

hell

dunkel

teuer

billig

schön

hässlich

3 kennen

A ..............................

A1 • der Flur, -e

• die Toilette, -n

Uff „

r -^V V

Das ist Laras Zimmer.

Das ist die Küche.

Das ist das Bad.

Die Lampe ist alt.

Die Lampe ist neu.

Das Bad ist groß.

Das Bad ist klein.

Laras Zimmer ist hell.

Laras Zimmer ist dunkel.

Das Zimmer ist teuer.

Das Zimmer ist billig.

Die Küche ist schön.

Die Küche ist hässlich.

Walter kennt Tim.

Der Flur ist groß.

Die Toilette ist klein

• der Balkon, -e

• das Wohnzimmer, -

der, das, die

Der Balkon ist schön.

Das W ohnzimmer ist hell.

• der Flur, • das Bad, • die Küche

A2

• das Haus, -er

Das ist das Haus.

B1

hier

dort

B ............................

aber

nicht

• der Monat, -e

Hier ist der Flur.

Das Arbeitszimmer ist dort.

Das Zimmer ist sehr schön, aber es

ist teuer.

Das Zimmer ist nicht teuer.

Mein Zimmer kostet 350 Euro im

Monat.

4

B3

schmal

richtig

breit

Mein Haus ist sehr schmal.

Ja, richtig.

Die Straße ist breit.

C1

C2

• der S ch rank,-e

• der Kühlschrank, -e

• das Sofa, -s

• der Tisch, -e

• der Stuhl, -e

• das Bett, -en

• der Fernseher, -

• die Dusche, -n

• der Herd, -e

• die Badewanne, -t

• der Teppich, -e

• der Sessel, -

• die Möbel (PI.)

• das Gerät, -e

gefallen

• die Farbe, -n

finden

ganz

modern

Hier ist noch ein Schrank.

Was kostet der Kühlschrank?

Was kostet das Sofa?

Der Tisch ist sehr groß.

Hier sind Stühle.

Wo sind denn die Betten?

Wie viel kostet der Fernseher?

In der Wohnung ist ein Bad mit

Dusche.

Hier ist der Herd.

In der Wohnung ist ein Bad mit

Badewanne.

Der Teppich ist schön.

Der Sessel ist schön.

Die Möbel sind sehr schön.

Elektrogeräte: Kühlschrank, Fernseher,

Lampe ...

Wie gefallen Ihnen die Stühle?

Die Farbe ist sehr schön.

Das finde ich auch.

Wie gefällt dir die Lampe dort? -

Ganz gut.

Die Lampe ist sehr modern!

C3

schwarz

grau

weiß

grün

braun

blau

rot

gelb

hell- (+ Farbe)

dunkel- (+ Farbe)

Meine Stühle sind schwarz.

Mein Kühlschrank ist grau.

Mein Kühlschrank ist weiß.

Die Lampe ist grün.

Meine Stühle sind braun.

Mein Kühlschrank ist blau.

Mein Kühlschrank ist rot.

Der Teppich ist gelb.

Mein Kühlschrank ist hellrot.

Mein Kühlschrank ist dunkelrot.

c

CU

_Q

D2

• der Zentimeter (cm),

Ungefähr 60 Zentimeter breit.

mal

Das Kinderbett ist 60 mal 120

Zentimeter groß.

D3 • das Handy, -s

• die Arbeit (Sg.)

D4 • die Anzeige, -n

nett

• das Ehepaar, -e

suchen

• der Garten, -

vermieten

ll. 0179/201 4S 93

Meine Handynummer ist:

0163/235621147.

Meine Nummer bei der Arbeit

ist: ...

Hallo Maria, in der Zeitung sind

heute Anzeigen.

Nettes Ehepaar mit Kind.

Nettes Ehepaar mit Kind.

Sie suchen ein Zimmer.

Ehepaar mit Kind sucht eine 3-4-

Zimmer-Wohnung mit Garten.

Vermiete Apartment, 36 m2.

• das Apartment, ■

• der Raum, -e

• der Stock (Sg.)

circa (ca.)

privat

Das Apartment kostet 440 Euro im

Monat.

Der Wohnraum ist groß, 36 qm.

Ich suche eine Wohnung im

1. Stock.

3-Zimmer-Wohnung, ca. 60 m2.

Von privat: helle 4-Zimmer-Wohnung.

4

ab

sofort

maximal (max.)

• der Anruf, -e

möbliert

• das TV, -s

• die Garage, -n

• der Quadratmeter

(m2/qm ), -

nur

• die M iete, -n

bezahlen

Ich suche ab sofort eine

2-Zimmer-Wohnung.

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2-Zimmer-Wohnung mit Balkon

bis maximal 750 Euro.

Ich freue mich auf Ihren Anruf.

Das Zimmer ist möbliert.

Schöne möblierte 1-Zi.-Wohnung

mit Balkon und TV.

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Garage.

Das Zimmer ist 21 m2 groß.

Sie möchten nur 400 bis 500 Euro

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Miete bezahlen.


Miete bezahlen.

E1

E2

E3

verkaufen

etwas

• der Computer, -

• der Schreibtisch, -e

heute

Welche ...?

also

ungefähr

• der Meter (m), -

lang

genau

sehen

hoch

morgen

Was verkauft er?

Wer verkauft etwas?

Sie verkauft einen

Computertisch.

Er verkauft einen Schreibtisch.

Sind Sie heute Abend zu Hause?

Welche Farbe hat der Tisch?

Also, der Tisch ist dunkelbraun.

Der Tisch ist ungefähr 60 cm breit.

Ungefähr zwei Meter lang.

Ungefähr zwei Meter lang.

Hm ... Wie lang ist er denn genau?

Ich möchte den Tisch gern sehen.

Der Kühlschrank ist 85 Zentimeter

hoch.

Sind Sie morgen zu Hause?

Schreiben Sie Wörter auf Zettel

und hängen Sie die Zettel in der

Wohnung auf.

der ttord

• das Sofa, -s

• der Schreibtisch, -e

• der Sessel, -

_ • der Teppich, -e

<D

_Q

2

J

Mein Tag

FOTO-HÖRGESCHICHTE

1 m a c h e n ........

• die Präsentation, -en .......

2 frühstücken

Lara macht eine Präsentation.

Lara macht eine Präsentation.

Lara, Sofia und Lili frühstücken

zusammen.

einkaufen

Lara kauft ein.

hören

kochen

spazieren gehen

aufräumen

aufstehen

3 gehen

oder

müde

an rufen

Lara hört Musik.

Lara kocht das Abendessen.

Lara geht spazieren.

Lara räumt die Küche auf.

Lara steht um Viertel nach

sieben auf.

Lara geht zum Deutschkurs.

Lara geht am Nachmittag

spazieren oder kauft ein.

Sofia ist am Abend müde.

Lara ruft ihre Familie an.

5

A1

A .................................

früh


• der Supermarkt, -e

Sie kauft im Supermarkt ein.

Sie sieht fern.

Sie frühstückt mit Lara und Lili.

Sofia ist am Abend müde.

Sie arbeitet lange.

Sie spielt mit Lili.

Sofia isst mit Lara und Lili.

Stehst du gern früh auf?

Wie spät ist es jetzt?

Ist es schon zwölf?

Es

Es

Es

Es

Es

Es

Es

Es

st erst elf.

st Viertel vor zwölf,

st Viertel vor zwölf,

st Viertel nach eins,

st halb zwei,

st ein Uhr.

st kurz vor zwölf,

st gleich zwölf.

Ich mache einen Intensivkurs.

Der Deutschkurs fängt morgen an.

Ich mache am Freitag einen

Intensivkurs.

• der Montag, -e

• der Freitag, -e

• der Donnerstag, -e

• der Mittwoch, -e

• der Dienstag, -e

wann

um

Fangen die Kurse am Montag an?

Was machst du am Freitag?

Was machst du am Donnerstag?

Was macht Tim am Mittwoch?

Nein, erst am Dienstag.

Wann fängt der Deutschkurs an?

Um halb neun.

enden

von ... bis ...

C2 • die Party, -s

• die Zeit (Sg.)

• der Fußball (Sg.

• der Samstag, -e

• der Sonntag, -e

0

Wann endet der Kurs?

Der Kurs ist von neun bis zwölf.

Ich mache am Freitag eine Party.

Hast du Zeit?

Ich spiele Fußball.

Heute ist Samstag.

Am Sonntag?

C3 • die Hausaufgabe, -n

• die Mama, -s

schlafen

Sina macht Hausaufgaben.

Wann ruft Tim Mama an?

He, Lisa, schläfst du schon?

C4 • das Wochenende, n ..................................................................................... Julia steht am Wochenende früh

auf.

nächst-

• die Woche, -n

Der Terminkalender für nächste

Woche: ...

Der Terminkalender für nächste

Woche: ...

D1 • der Mittag, -e

• der Morgen, -

• der Abend, -e

• der Nachmittag, -e

• der Vormittag, -e

Am Mittag isst er mit Nina.

Am Morgen frühstückt Robert.

Am Abend spielt er Fußball.

Am Nachmittag macht er Sport.

Am Vormittag räumt er auf.

• die Nacht, -e

In der Nacht geht er spazieren.

D2

• das Kino, -s

• der Sport (Sg.)

trinken

Am Abend geht er ins Kino.

Am Nachmittag macht Robert

Sport.

Er trinkt nur Kaffee.

• die Pizza,

Pizzen

chatten

£

Er isst eine Pizza.

In der Nacht chattet Robert.

E ......................................

E1

geöffnet

der Termin, -e

der Kindergarten,

das Geschäft, -e

Bis 17 Uhr geöffnet.

Der Termin ist um 1 7 Uhr.

Der Kindergarten ist bis 17 Uhr

geöffnet.

Am Samstag ist das Geschäft von

8 Uhr 30 bis 13 Uhr geöffnet.

5

E2

• die Bibliothek, -en

geschlossen

öffnen

schließen

• die Praxis, -en

• der Tag,-e

jed-

• die Kita (Kindertagestätte),

-s

bringen

abholen

mehr

• das Beispiel, -e

zum Beispiel (z. B.)

wieder

• der Freund, -e /

• die Freundin, -nen

fragen

antworten

total

Die Bibliothek ist von Montag bis

Freitag geöffnet.

An gesetzlichen Feiertagen ist die

Bibliothek geschlossen.

Die Bibliothek öffnet von Montag

bis Freitag um 13 Uhr.

Die Praxis schließt um 16 Uhr 30.

Die Praxis schließt um 16 Uhr 30.

Ich habe die Kinder am Wochenende

den ganzen Tag.

Ich habe die Kinder jeden Morgen

und jeden Abend.

Tom und Luka gehen in die Kita.

Um 07.15 Uhr bringt Vera die

Kinder in die Kita.

Um 1 7 Uhr holt sie die Kinder ab.

Ich hätte gern mehr Zeit für mich.

Zum Beispiel möchte ich mal

wieder ins Kino gehen.

Zum Beispiel möchte ich mal

wieder ins Kino gehen.

Zum Beispiel möchte ich mal wieder

ins Kino gehen.

Meine Freundinnen fragen: „Wann

hast du denn mal Zeit, Vera?“

Meine Freundinnen fragen: „Wann

hast du denn mal Zeit, Vera?“

Und ich antworte: „Heute nicht.“

Tut mir leid, ich bin total fertig.

Lernen Sie Wörter

als Reihe.

Monfäff

l\Aitfn/och

Wochentage

Montag |Dienstag |M i t t w o c h !j D o n n e r s t a g !J F r e i t a g !|Samstag >Sonntag

j 3)

einkaufen

arbeiten

aufräumen

Alltagsaktivitäten

aufstehen

kochen

Freizeit

FOTO-HÖRGESCHICHTE

der Ausflug,-e

• das Auto, -s

wandern

Familie Baumann und Lara

machen einen Ausflug.

Sofia fährt gern Auto.

Ich wandere sehr gern.

Lili hat Hunger und sie machen ein

Picknick.

Walter spielt Gitarre.

telefonieren

• das Wetter (Sg.

• die Sonne (Sg.)

scheinen

regnen

viel-

• die Wolke, -n

Tim telefoniert.

Das Wetter ist nicht so gut.

Die Sonne scheint.

Die Sonne scheint.

Es regnet.

Es gibt viele Wolken.

Es gibt viele Wolken.

los (losgehen)

vergessen

• der Durst (Sg.)

Sie gehen los.

Sofia vergisst die Dose.

Hast du keinen Durst?

6

A1 • das Grad (Sg.)

warm

windig

kalt

schneien

bewölkt

A2 • der Wetterbericht, -e

• die Mitte (Sg.)

überall

• die Temperatur, -en

steigen

sonnig

leicht

bleiben

• der Regen (Sg.)

• der Schnee (Sg.)

plus

minus

• das Radio, -s

• das Internet (Sg.)

A3 • der Sommer, -

heiß

• der Frühling, -e

Es sind 25 Grad.

Es ist warm.

Es ist windig.

Es ist kalt.

Es schneit.

Es ist bewölkt.

Hier kommt der Wetterbericht für

morgen.

In der Mitte Deutschlands scheint

heute überall die Sonne.

In der Mitte Deutschlands scheint

heute überall die Sonne.

Die Temperaturen: bis zu 20 Grad.

Die Temperaturen steigen auf bis

zu 20 Grad an der Küste.

Es ist sonnig und warm.

Nur im Osten ist es leicht bewölkt.

Auch morgen bleibt es warm.

Ich finde Regen gut.

Ich mag Schnee.

Es sind plus fünf Grad.

Es ist minus ein Grad.

Im Radio kommt der W etterbericht

für morgen.

Der Wetterbericht im Internet:

www.europawetter-heute.de

Im Som m er ist das W etter sehr

gut.

Es ist heiß und es sind circa

30 Grad.

Im Frühling ist das Wetter oft

schön.

Im Herbst regnet es viel.

Am Nachmittag ist das Wetter

schlecht.

Im Winter ist es kalt.

A4 • der Wind, -e

angenehm

Ich finde Wind gut.

Wind ist angenehm.

B ...............................

B3

• die Speisekarte,-n

Wo ist die Speisekarte?

• der Hamburger, -

Also, ich möchte einen Hamburger.

• die Speise, -n

kleine Speisen: Hamburger, Currywurst,

...

• die Pommes frites

(Pommes) (PI.)

Ich möchte bitte Pommes und

eine Currywurst.

• die Portion, -en

Ich möchte eine Portion Pommes.

• der/« das Ketchup,

-s

Ich möchte bitte Pommes mit

Ketchup.

• der Salat, -e

Ich möchte einen Salat.

• der Schinken,-

Ich möchte einen Salat mit

Schinken und Ei.

• das Getränk, -e

Papa kauft die Getränke.

• die Cola, -s $

Ich möchte eine Cola.

C ...............................

C1

doch

Haben wir den Käse nicht dabei?

- Doch.

lieber

Aber ich möchte lieber Käse.

C2

nehmen

Nimmst du keine Wurst?

C3

warum

• der Hund,-e

• das Eis (Sg.)

J

Warum nicht?

Hast du einen Hund?

Ich möchte ein Eis.

D1

D2

D ........................

tanzen

schwimmen

treffen

• das Fahrrad, -er

fahren

grillen

• die Freizeit (Sg.)

• das Hobby, -s

Ich tanze gern.

Ich schwimme viel.

Und ich treffe gern meine Freunde.

Ich finde Fahrrad fahren super.

Im Sommer mache ich gern Sport:

Wandern und Fahrrad fahren.

Im Sommer grille ich gern.

Was machst du gern in der

Freizeit?

Was sind deine Hobbys?

6

lesen

Ich lese gern.

D3

E1

• der Krimi, -s

Lieblings-

• der Film, -e

wichtig

• der Grill, -s

E .....................................

sammeln

• der Beruf, -e

• das Foto, -s

besonder-/besonders

fotografieren

• der Spaß (Sg.)

• das Smartphone, -s

dumm

oft

meinen

• der Würfel, -

Ich finde Krimis gut.

Mein Lieblingsfilm ist der James-

Bond-Film Skyfall.

Mein Lieblingsfilm ist der James-

Bond-Film Skyfall.

Das ist wichtig: meine Familie.

Das ist wichtig: gute Grillwürstchen.

Alma sammelt Wolkenfotos.

Was ist dein Beruf?

Das Foto gefällt mir sehr.

Wolken gefallen mir besonders

gut.

Ich finde Wolken schön und ich

fotografiere gern.

Das macht Spaß.

Ich brauche nur mein Smartphone.

Oh, wie dumm!

Spielst du oft?

Du meinst das Würfelspiel?

Du meinst das Würfelspiel?

das Spiel, -e

Hast du kein Backgammon-Spiel?

leider

das Problem, -e

immer

vielleicht

einfach

schnell

Aber da gibt es leider ein Problem.

Aber da gibt es leider ein Problem.

Das Backgammon-Spiel habe ich

immer mit dabei.

Oder vielleicht doch?

Ach, das ist ganz einfach.

Das lernst du schnell.

Beschreiben Sie

Wörter.

man.

> Sc\rwj\c

• die Sonne / Es ist sonnig.

\

&

der Regen / Es regnet.

die Wolke, -n / Es ist bewölkt. • der Schnee / Es schneit. • der Wind / Es ist windif

*5

Wetter

Es ist kalt.

Es ist warm.

Kinder und Schule

FOTO-HÖRGESCHICHTE

prima

. .......... ....................................... Wir sind ein prima Team!

• das Team,-s .................................................................................. Wir sind ein prima Team!

wecken

• das Frühstück,-e

.......................................................................... Weckst du Lili?

................................................................................ Das Frühstück ist fertig!

fertig (sein) ................................................................................. Das Frühstück ist fertig!

los sein

schreiben

................................................................................. Was ist los?

................................................................................. Ihr schreibt also einen Mathetest.

• die Mathematik

(Mathe) (Sg.)

_........................ ... ....................... .................

I ara lernt mit Lili Mathe.

• der Test,-s ................................................................................. Lili schreibt einen Test.

pünktlich ................................................................................. Pünktlich um Viertel nach zehn.

auf keinen/jeden Fall ......................................... Sie will auf jeden Fall noch zum

Deutschkurs gehen.

schmecken

Das schmeckt so lecker!

7

nach Hause

Am Nachmittag kommt Lili nach

Hause.

die Schule, -e

^

Lili geht in die Schule.

A1

A2

A3

können

krank

• der Arzt, -e /

• die Ärztin, -nen

backen

singen

reiten

• das Klavier, -e

Kannst du Lili wecken?

Ich bin krank.

Kannst du mit Jonas zum Arzt

gehen?

Luisa kann gut Kuchen backen.

Ich kann gar nicht singen.

Ich kann sehr gut reiten.

Kannst du gut Klavier spielen?

malen

Alba malt.

B1

B3

• der Ski, -er

• das Tennis (spielen)

(Sg.)

B ........................................

wollen

endlich

• das Lied, -er

üben

• der Text, -e

• die Übung, -en

Kannst du gut Ski fahren?

Kannst du gut Tennis spielen?

Ich will nicht zu spät kommen.

Willst du nicht endlich aufstehen?

Ich will Lieder singen.

Ich will viel Grammatik üben.

Ich will viele Texte lesen.

Ich will viele Übungen machen.

• der Brief, -e

Ich will Briefe schreiben.

C4

• das Diktat, -e

C ............................

• das Buch, -er

Ich will kein Diktat schreiben.

Ich habe ein Buch gelesen.

D2

D3

schade

• der Kilometer,

Ich habe heute keine Zeit. -

Schade!

Bist du schon einmal 100 Kilometer

Fahrrad gefahren?

E1

• die Kommunikation

(Sg.)

lieb-

• das Mädchen, -

• der Junge, -n

• die Klasse, -n

Sprechen = Kommunikation

Liebe Eltern ...,

Die Mädchen und Jungen machen

einen Ausflug.

Die Mädchen und Jungen machen

einen Ausflug.

Mein Sohn Tobias geht in die

Klasse von Frau Meikert.

E3

E4

• das Schwimmbad,

-er

• der Eintritt (Sg.)

losfahren

zurückkommen

• die Grundschule, -n

mitkommen

• der Unterricht (Sg.

Die Lehrerin will mit den Kindern

ins Schwim mbad fahren.

Der Eintritt kostet 7,50 Euro.

Wir fahren um 8 Uhr los.

Wir kommen um 14 Uhr zurück.

Mein Sohn geht in die Grundschule.

Jonas kann heute zum Ausflug

mitkommen.

Ich kann heute nicht zum Unterricht

kommen.

leidtun

Oh, das tut mir leid.

7

Lernen Sie Wörter

zusammen.

^ /farrc- Sf>'iclo^\

T'ahKKad f-ahrc-ri

tanzen Gitarre spielen wandern Fahrrad fahren

Hobbys/Freizeitaktivitäten

malen Ski fahren Tennis spielen

Grammatikübersicht

Nomen

Singular und Plural Lektion 3

Singular

• ein Apfel

• ein Kuchen

• ein B ro t

• e in Ei

• eine Banane

• eine Kiwi

Plural

I • Äpfel

I • Kuchen

|• B r o te

I • E ie r

I • Bananen

I • Kiwis

DH 1.02

Artikelwörter und Pronomen

Possessivartikel: mein/e, dein/e, Ihr/e Lektion 2

maskulin neutral feminin Plural

• m e in B ru d e r • m e in Kind I • m e i n e Tochter • meine Kinder

• d ein Bruder • d e in Kind • d ein e Tochter • d e in e Kinder

• Ihr Bruder • Ihr Kind i • Ihre Tochter • Ihre Kinder

EH 2.04

Personalpronomen: er/es/sie Lektion 4 Definiter Artikel Lektion 4,6

Personalpronomen Nominativ Akkusativ

Wo i s t ... Wo ist/sind ... Ich habe ...

• der Balkon? Er ist dort. • d e r S a ft? • d e n Saft.

Singular • das B a d ? Es ist dort. Singular • das Würstchen? • das Würstchen.

• d ie K ü ch e? Sie ist dort. • die Cola? ! • die Cola.

Wo sind ... Plural • die Salate? I • d i e S a l a t e .

Plural • d ie K inder- Sie sind dort. DH 2.01,2.02

zimmer?

DH 3.01

ndefiniter Artikel Lektion 3,6 Negativartikel Lektion 3,6

Nominativ Akkusativ Nominativ Akkusativ

Ist/Sind das ... Ich möchte ... Das ist/sind ... Ich habe ...

• e in S a ft? • e i n e n Saft. • kein Saft. • k ein en Saft.

Singular • ein Würstchen? • ein Würstchen. Singular • kein Würstchen. • kein Würstchen.

• e in e Cola? • eine Cola. • k ein e Cola. • keine Cola.

Plural • S a la te ? • Salate. Plural • k ein e Salate. • k eine Salate.

DH 2.01,2.02 DH 2.03

Verben

<onjugation Lektion 1, 2, 5, 6

leben* heißen arbeiten

ich lebe heiße arbeite

du lebst heißt arbeitest

er/es/sie lebt heißt arbeitet

wir leben heißen arbeiten

ihr lebt heißt arbeitet

sie/Sie leben heißen arbeiten

auch so: wohnen, lernen, kommen ... BH 5.01

sein

haben

ich bin habe

du bist hast

er/es/sie ist hat

wir sind haben

ihr seid habt

sie/Sie sind haben

E3 5.01

sprechen schlafen lesen nehmen

ich spreche schlafe lese nehme

du sprichst schläfst liest nimmst

er/es/sie spricht schläft liest nimmt

wir sprechen schlafen lesen nehmen

ihr sprecht schlaft lest nehmt

sie/Sie sprechen schlafen lesen nehmen

auch so: essen, treffen, fahren ...

EH 5.01

Trennbare Verben Lektion 5

auf /räumen

Ich räume auf.

auf/stehen

Lara steht auf.

ein /kaufen

Lara kauft ein.

auch so: anrufen, fernsehen, DH 5.02

anfangen, abholen

Grammatikübersicht

Modalverben: „m öchte“, können und wollen Lektion 3, 7

„möchte“ können wollen

ich möchte kann will

du möchtest kannst willst

er/es/sie möchte kann will

wir möchten können wollen

ihr möchtet könnt wollt

sie/Sie möchten können wollen

EH 5.09, 5.10

Perfekt mit haben Lektion 7

haben + ge...t

lernen er lernt er hat gelernt treffen er trifft

machen er macht er hat gemacht trinken er trinkt

spielen er spielt er hat gespielt sprechen er spricht

kaufen er kauft er hat gekauft schreiben er schreibt

haben + ge...en

er hat getroffen

er hat getrunken

er hat gesprochen

er hat geschrieben

GH 5.03

Perfekt mit sein Lektion 7

sein + ge...en (• -> •)

gehen er geht er ist gegangen

fahren er fährt er ist gefahren

kommen er kommt er ist gekommen

M3 5.04

Präpositionen

Temporale Präpositionen Lektion 5


am Vormittag

aber: in der Nacht

am Montag

von Montag bis Freitag

um zehn (Uhr)

um Viertel vor/nach acht

von neun bis fünf (Uhr)

Tageszeit

Tag

Uhrzeit

D H 6.01

Negation

kein/keine Lektion 3

Sie haben keine Möbel.

nicht Lektion 4

Der Stuhl ist nicht schön.

Walter wohnt nicht hier.

Sätze

j

I

Aussage Lektion 1 Verb: Position im Hauptsatz Lektion 5

Position 2 Position 2

Mein Name ist Walter Baumann. Robert macht ! am Nachmittag Sport.

Ich bin Lili. Am Nachmittag macht | Robert Sport.

Ich komme aus Deutschland. EH 10.01

Sie sprechen gut Deutsch.

DH 10.01

W-Frage Lektion 1 Ja-/Nein-Frage Lektion 3

Position 2 Frage Antwort

Wer ist das? Position 1

Wie heißen Sie? Haben j wir Zucker? |Ja.

Woher kommen Sie? Brauchst |du Reis? |Nein.

Was sprechen Sie? DH 10.03

EH 10.03

Ja-/Nein-Frage und W-Frage Lektion 3 Ja-/Nein-Frage: ja - nein - doch Lektion 6

Frage Antwort Frage Antwort

I Position 2 Möchtest du ein Würstchen? |Ja.

Was |brauchen Sie? Eier. Haben wir den Käse nicht dabei? I Doch.

Brauchen i Sie Salz? Ja./Nein. Hast du keinen Hunger mehr? i D o c h .

EH 10.03 EH 10.03

Trennbare Verben im Satz Lektion 5

Position 2

Ende

Ich räume i mein Zimmer auf.

Lara steht i frü h auf.

Lara kauft |im Supermarkt ein.

Stehst du ! g e rn früh auf?

EH 10.02

Modalverben im Satz Lektion 7

Position 2

Ende

Ich ! kann i n i c h t zum D eu tsch k u rs |gehen.

Sie ! will I nicht zu spät I k o m m e n .

Kannst j du I i m S u p e r m a r k t |einkaufen?

EH 10.02

Perfekt im Satz Lektion 7

Position 2

Ende

Lara |hat : T ee i g e m a c h t .

Ich i b i n I spazieren gegangen.

Bist j du |pünktlich |gekommen?

Lösungen zu den Tests

Lektion 1

1 b Guten Morgen c Guten Abend d Auf Wiedersehen

e Tschüs f Gute Nacht

2 a Vorname b Familienname c Straße

d Hausnummer f Stadt g Land h Telefon i E-Mail

3 b Woher c was d Wer

4 a 2 heißt 3 heiße 4 komme 5 sprichst 6 spreche

b 7 ist 8 heißen 9 bin 10 ist

5 a Entschuldigung b Ich buchstabiere c danke

d Einen Moment e Tut mir leid

Lektion 2

1 a Mutter b Bruder, Schwester c Sohn, Tochter

d Opa, Oma

2 b neun c sechzehn d dreizehn e elf f zwanzig

3 b geboren c Hauptstadt d Familie e verheiratet

4 a Ihre, Sie b mein, dein, Er c Deine, sie

5 kommen, leben, sprechen, spricht, seid, Habt, bin,

habe, ist, hat

6 a 2 Und (wie geht es) dir 3 Wie geht es Ihnen /

Wie geht’s

b 4 wo wohnen Sie 5 Wie ist Ihre Adresse

Lektion 3

1 a Kartoffeln b Becher Joghurt c Flaschen

Mineralwasser

2 b Kaufst du bitte Brot c Was möchten Sie

d Brauchen wir Orangen e Was brauchen wir

3 b keine c ein, eine, keine, ein, kein, eine

4 b Kuchen c Würstchen d Kiwis e Eier f Brote

5 b Was kosten c 100 Gramm Wurst d ich brauche

noch Hackfleisch e Ein Pfund, bitte f das ist alles

Lektion 4

1 b alt c hässlich d schmal e dunkel f groß

2 Wohnung: das Kinderzimmer

Möbel: der Schreibtisch, der Sessel

Elektrogeräte: der Kühlschrank, die Lampe

3 b die Kinderzimmer c die Schreibtische d die Sessel

e die Kühlschränke f die Lampen

4 b Er c Es d sie e Sie

5 b nicht, keine c keine

6 a Sie verkaufen ein Bett, richtig b Welche Farbe

hat es d Ich möchte das Bett gern sehen

Lektion 5

1 b der Mittag c der Abend d die Nacht

2 privat: b Viertel vor zwölf c halb acht d kurz vor elf

e fünf vor halb neun

offiziell: a dreizehn Uhr zwanzig b elf Uhr

fünfundvierzig c neunzehn Uhr dreißig d zehn Uhr

siebenundfünfzig e zwanzig Uhr fünfundzwanzig

3 b frühstückt, räum t... auf c arbeitet d isst, schläft

4 b Von ... bis c von ... bis d Am

5 a Hast du am Freitag Zeit c da habe ich Zeit

d Ich koche nicht gern e Ich gehe gern ins Kino

f Um wie viel Uhr

Lektion 6

1 a Wetter b Wolken c Süden d Sonne e regnet

g Som m er

2 b wandert c fährt Fahrrad d tanzt e spielt Fußball

3 b keinen, keine c einen, ein d eine

4 a den, Im b Im c Der, Im

5 b Doch c Ja d Nein

6 b Was sind deine Hobbys c Gefallen dir Krimis

d Was machst du in der Freizeit

Lektion 7

1 b Diktate schreiben c schlafen d kochen e der Arzt

2 a wollen c kann d kannst e wollt f wollen

3 b habe ... geschlafen c habe ... gefrühstückt

d bin ... gefahren e hab en ... gespielt

4 b Ich habe lange keinen Ausflug gemacht

c Was möchtest du machen d Wir können Fahrrad

fahren e Wann wollen wir losfahren

5 b bin krank c tut mir leid d sage es Frau Beck e Gute

Besserung

Quellenverzeichnis

Kursbuch

Cover: Bernhard Haselbeck, München S. 13: B4: A © Clow Images/uwe kraft; B © iStock/EdStock; C © Thinkstock/Cetty

Images; D © Glow Images/MICHAEL KOLVENBACH S. 15: C4 links: Florian Bachmeier, Schliersee S. 16: D3: Frau

© Thinkstock/iStockphoto/nyul; Mann © Thinkstock/Wavebreakmedia S. 17: E1: Stiefel © Thinkstock/iStock/Nataliya

Kalabina; Hygieia Symbol © Thinkstock/iStock/Kreatiw; E2 © iStockphoto/krie S. 20: ANNA: Kraus Film, München

S. 21: Ü1: Minga Media Entertainment GmbH, München; Ü2.1 © Digital Wisdom S. 22: Ben: Franz Specht, Weßling;

Familie © Thinkstock/iStock/Andrea McLean S. 23: Paar © fotolia/goodluz; Ben: Franz Specht, Weßling; Familie

© Thinkstock/iStock/Andrea McLean S. 25: Luise © Thinkstock/Stockbyte/Jupiterimages; Tobias © Thinkstock/Banana

Stock S. 26: Familie © Thinkstock/iStock/Andrea McLean; Cheng © iStockphoto/bo1982; Navid © Thinkstock/iStock/

XiXinXing; Owusu © Thinkstock/Photodisc/Ryan McVay S. 28: Karte © Digital Wisdom; Windrose © fotolia/Ruediger

Rau; Hamburg © PantherMedia/Jutta Glatz; Berlin © fotolia/Sliver; Wien © fotolia/Pfluegl; Zürich © Thinkstock/iStock/

elxeneize; Fahne CH © Thinkstock/Wavebreak Media; Fahnen D, A © Thinkstock/Hemera S. 29: A © Thinkstock/

Hemera; B © Thinkstock/Stockbyte/Jupiterimages; C © fotolia/Yuri Arcurs; D © Thinkstock/iStock/Dmitry Maslov

S. 32: Esila: Kraus Film, München S. 36: A4 Notizzettel © Thinkstock/iStock/Peshkova S. 37: Tomate © fotolia/

Zbigniew Kosmal; Orange © Thinkstock/iStock/NomadsouM; Birne © Thinkstock/iStock/nitrub; Brot © Thinkstock/

iStock/red2000; Ei © Thinkstock/iStock/GooDweenl 23; Bananen © Bildunion/Martina Berg S. 38: Bananen © Thinkstock/iStock/AHHa

Kyp3aeßa; lllu Zwiebel © Thinkstock/iStock/AlenaRozova S. 39: lllu Korb © Thinkstock/iStock/iLexx;

Brot © Thinkstock/iStock/Gitanna; Milch © fotolia/seen; Wurst © Thinkstock/iStock/aarrows; Käse © fotolia/Elena

Schweitzer; Orangen © Thinkstock/iStock/Peter Zijlstra; Kuchen © Thinkstock/iStock/Inga Nielsen; Dose © Thinkstock/

iStock/Lightstar59; Eier © Thinkstock/iStock/LeventKonuk; Saft © fotolia/Apart Foto; Tee © Thinkstock/iStock/

A/ieKcaHAP nepene/inua; Sahne © fotolia/Fotofermer; Hackfleisch © Thinkstock/iStock/Reinhold Tscherwitschke; Kaffee

© Thinkstock/Hemera; Schokolade © Thinkstock/iStock/kuppa_rock; Butter © fotolia/seite3; Reis © Thinkstock/iStock/

NLAURIA; Wasser © Thinkstock/iStock/Hyrma S. 40: E1 © PantherMedia/Peter Bernik; E2b: Obst © Thinkstock/iStock/

Amornism; Kuchen © Thinkstock/iStock/kanate; Fleisch © Thinkstock/iStock/milkal S. 41: Rudi © MEV; Maultaschen

© Thinkstock/iStock/Holger Muench; Lian © Thinkstock/iStock/naran; Jiaozi © fotolia/Maksim Shebeko; Oleg

© Thinkstock/iStock/Daniel Ernst; Pelmeni © Thinkstock/iStock/Magone; Günay © Thinkstock/iStock/tolgaildun; Manti

© PantherMedia/Gorkem Demir; Chinkali © fotolia/dimitripopov S. 43: Kuchen © Thinkstock/iStock/Inga Nielsen

S. 44: Gemüse © Thinkstock/iStock; Kartoffelsalat: Kraus Film, München S. 45: Tortilla © Thinkstock/iStock/Ramonespelt;

Zwiebel © Thinkstock/iStock/AlenaRozova; Salzstreuer © Thinkstock/iStock/perysty S. 50: 1 © iStockphoto/

domin_domin; 2 © Thinkstock/Photodisc/Ryan McVay; 3 links © iStockphoto; 3 rechts © fotolia/studio; 4 © Thinkstock/

iStock/Oleksiy Mark; 5, 15 © Thinkstock/iStock/Baloncici; 6 links © iStockphoto/simonkr; 6 rechts ©Thinkstock/iStockphoto;

7 © Thinkstock/iStock/Anne-Louise Quarfoth; 8 © fotolia/Ericos; 9 © iStockphoto/perets; 10, 11 © Thinkstock/

iStock/Maksym Bondarchuk; 12 © Thinkstock/iStock/Malsveta; 13 © Thinkstock/iStock/annikishkin; 14 © Thinkstock/

iStock/tiler84; 16 © Thinkstock/iStock/SirichaiAkkarapat S. 53: E2: Mann © Thinkstock/iStock/Decent-Exposure-

Photography; Frau © Thinkstock/Getty Images/Jupiterimages; E3: Sofa © Thinkstock/iStock; TV © Thinkstock/Photodisc/

Ryan McVay; Kühlschrank © Thinkstock/iStock/shutswis S. 56: Ü1: oben © Thinkstock/iStock; unten © Thinkstock/Fuse;

Ü2: links © Thinkstock/Top Photo Group; rechts © fotolia/david hughes S. 57: Das ist die Küche: Kraus Film, München

S. 61: Uhr © iStockphoto/mevans S. 62: C2 © Thinkstock/Stockbyte S. 65: Franz Specht, Weßling S. 69: So ist mein

Tag: Kraus Film, München; Ü2 © Thinkstock/iStock/Jevtic S. 72: A2: 1 © Thinkstock/iStock/haveseen; 2 © Thinkstock/

iStock/Wonderfulpixel; 3 © Thinkstock/iStock/snowflock; Windrose © fotolia/Ruediger Rau S. 76: D1: A © Thinkstock/

Fuse; B © Thinkstock/iStock/bradleyhebdon; C © Thinkstock/iStock/dulezidar; D © iStock/sarasang; E © fotolia/Gregg

Dunnett; F © iStockphoto/small_frog; G © Thinkstock/Comstock; H © iStockphoto/Mlenny Photography; D3 © Thinkstock/iStock/Pierrette

Guertin S. 77: Wolken © Thinkstock/Medioimages/Photodisc; Karim: Hintergrund © Thinkstock/

iStock; Männer © fotolia/llan Rosen 2011 S. 80: Almas Hobby: Kraus Film, München S. 81: 2: Stadt © Thinkstock/

iStock Editorial/tupungato; Wetter © Thinkstock/iStock/Wonderfulpixel; 3: oben 2x © Thinkstock/iStock Editorial/

tupungato; unten li © Thinkstock/iStock Editorial/tella_db; unten re. © Thinkstock/iStock/kkgas S. 85: B2: A © Thinkstock/Comstock;

B © Thinkstock/iStock/monkeybusinessimages; C © Thinkstock/iStock/XiFotos; D © iStockphoto/

Steve Cole S. 88: D3 von links: © Thinkstock/iStock/Ljupco; © Thinkstock/iStock/OcusFocus; © Thinkstock/Hemera/

Christopher Rynio; © Thinkstock/Medioimages/Photodisc S. 89: E1 © Thinkstock/iStock/Jani Bryson; E3 von links:

© Thinkstock/iStock/deyangeorgiev; © Thinkstock/iStock; © fotolia/Rofeld/Hempelmann

Arbeitsbuch

S. AB 11: a © iStockphoto/Ed Bock; b © Thinkstock/Jupiterimages; c © Thinkstock/iStock/BakiBG S. AB 14: Karim

© iStockphoto/poco„bw; Heidi © Thinkstock/Photodisc; Jan © Thinkstock/iStockphoto; Fahnen: Rumänien, Polen,

Ungarn © Thinkstock/iStock; Türkei © Thinkstock/Wavebreak Media; Spanien © Thinkstock/Hemera S. AB 17:

Ü 28: a - Umschlag © fotolia/picsfive; Marke© fotolia/M. Schuppich; b - Umschlag © Thinkstock/iStock/Pornphol;

Marke © fotolia/M. Schuppich; Ü 29 © iStockphoto/Juanmonino S. AB 21: © Thinkstock/iStockphoto S. AB 22:

Ü 14 © Thinkstock/Photos.com/Jupiterimages; Ü 16 © Thinkstock/Fuse S. AB 24: Ü 21 © Thinkstock/iStock/artsstock

S. AB 25: Ü 26 © fotolia/Jeanette Dietl S. AB 27: Ü 30: 1 © PantherMedia/Paul Simcock; 2 © Thinkstock/Goodshoot/

Getty Images; 3 © iStockphoto/delihayat; 4 © PantherMedia/Radka Linkova; Ü 31 © Thinkstock/iStock/SurkovDimitri

S. AB 29: © Thinkstock/Blend Images/Andersen Ross S. AB 33: Hausnummer © Thinkstock/iStock/papparaffie; Österreich

© Thinkstock/iStock; Foto © Thinkstock/iStock/donatasI 205 S. AB 37: A © Thinkstock/Hemera; B © Thinkstock/

iStock/aarrows; C © Thinkstock/iStock/Reinhold Tscherwitschke; D © fotolia/Fotofermer; E © iStockphoto/evemilla;

F © Thinkstock/iStock/Hyrma S. AB 41: Ü 2: A © fotolia/ExQuisine; B: links © fotolia/euthymia; rechts © Thinkstock/

iStock/photka; C: links © Thinkstock/iStock/angorius; rechts © Thinkstock/iStock/CreativeBrainStorming; oben

© Hueber Verlag/Iciar Caso S. AB 42: © iStockphoto/Jen Grantham S. AB 45: © Thinkstock/BananaStock S. AB

47: alle Fahnen © Thinkstock/Hemera S. AB 55: © Thinkstock/Fuse S. AB 57: Omar © iStock/Juanmonino; Mailin

© Thinkstock/Jupiterimages/Creatas S. AB 61: © iStockphoto/Kemter S. AB 62: © Thinkstock/iStock/Eugenio

Marongiu S. AB 63: Uhr © iStockphoto/mevans S. AB 66: Ü 1: © fotolia/Petro Feketa; Ü 2: A: Florian Bachmeier,

Schliersee; B © fotolia/lu-photo; C © colourbox.com S. AB 67: Info © Thinkstock/iStock/-1001 - S. AB 68: Karte

© Digital Wisdom; Windrose © fotolia/Ruediger Rau; Wetter Piktos © Thinkstock/iStock/Wonderfulpixel S. AB 69:

© Thinkstock/Hemera/Andreas Meyer S. AB 75: © Thinkstock/iStock S. AB 78: © Thinkstock/iStock S. AB 79:

© Thinkstock/iStock S. AB 85: © Thinkstock/iStock S. AB 87: © fotolia/M. Schuppich S. AB 90: Frau © Thinkstock/

iStock; Mann © Shutterstock.com/racorn S. AB 91: 0 1: Peter © Thinkstock/Creatas; Susanne © Thinkstock/iStock;

Annika © BananaStock; Ü 2 © Thinkstock/iStock/katkov

Lernwortschatz

S. LWS 4: Flaggen: PL, H, D, A, RO © Thinkstock/iStock; E, I, GR © Thinkstock/Hemera; TR © Thinkstock/Wavebreak Media;

CH © Thinkstock/Wavebreak Media; SY © Thinkstock/iStock/esancai; BG © Thinkstock/Dorling Kindersley S. LWS 6:

E1 © fotolia/Ruediger Rau S. LWS 8: Salz © Thinkstock/iStock/perysty S. LWS 10: Schokolade © Thinkstock/iStock/

kuppa„rock; Banane © iStockphoto/ZoneCreative; Butter© iStockphoto/duncanl 890; Ei © Thinkstock/iStock/Natikka;

Milch © fotolia/seen; Brot © iStockphoto/SednevaAnna; Fisch © Thinkstock/iStock/Antonio Scarpi; Fleisch © Thinkstock/iStockphoto;

Käse © fotolia/sumnersgraphicsinc; Apfel © fotolia/Aleksejs Pivnenko; Birne © iStockphoto/

ZoneCreative; Brötchen © fotolia/seen; Kuchen © Thinkstock/iStock/Inga Nielsen; Orange © Thinkstock/iStock/Valentyn

Volkov; Saft © Thinkstock/iStock/tbaeff; Joghurt © fotolia/ExQuisine; Kartoffel © iStock/jerryhat; Zwiebel © Thinkstock/

iStock/Tamara Jovic; Tomate © iStock/ranplett; Wasser © Thinkstock/iStock/Hyrma S. LWS 16: Uhr © iStockphoto/

mevans S. LWS 24: Brief © fotolia/picsfive; Marke © fotolia/M. Schuppich S. LWS 26: tanzen © Thinkstock/Fuse;

Gitarre spielen © Thinkstock/iStock/bradleyhebdon; wandern © Thinkstock/iStock/dulezidar; Rad fahren © fotolia/

Gregg Dunnett; grillen © iStockphoto/small_frog; schwimmen © Thinkstock/Comstock; Freunde treffen © iStockphoto/

Mlenny Photography; backen © iStockphoto/tacojim; malen © Thinkstock/moodboard; Ski fahren © Thinkstock/iStockphoto;

Tennis spielen © Thinkstock/David Spurdens/www.ExtremeSportsPhoto.com/Fuse

Alle anderen Bilder: Matthias Kraus, München

Bildredaktion: Iciar Caso, Hueber Verlag, München

Kursbuch + Arbeitsbuch

Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf

Niveau A1/1

Schritte plus neu 1

SCHRITTE PLUS NEU A1.1

• ist die komplette Neubearbeitung des Lehrwerks Schritte plus

• ist ein Lehrwerk für Erwachsene und junge Erwachsene ohne

Vorkenntnisse

. führt mit SCHRITTE PLUS NEU A1.2 zum Niveau A1 des

Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens

• ist speziell für Kurse im Inland geeignet

• bereitet die Lernenden auf die sprachlichen Anforderungen

in Alltag und B eru f vor

• setzt die Vorgaben des Rahmencurriculums für Integrationskurse

des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge um und bereitet

auf den Deutsch-Test für Zuwanderer vor

• hat ein integriertes Arbeitsbuch

Dazu gibt es:

• ein Medienpaket A1 mit den Audio-CDs zum Kursbuch und Filmen

für den Einsatz im Unterricht

• L e h r e r m a t e r ia lie n

• zahlreiche ergänzende Materialien in digitaler und gedruckter Form

Alle Filme und Audios zu SCHRITTE PLUS NEU sind abrufbar über

eine App für Smartphone und Tablet.

SCHRITTE PLUS NEU A1.1 ist auch als digitale Ausgabe erhältlich

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Praktische Tipps zum Einsatz vom SCHRITTE PLUS NEU im

Unterricht finden Sie unter www.hueber.de/schritte-plus-neu

Art. 530 19740 001 04

www.hueber.de ISBN 978-3-19-301081-0

Schritte plus neu A1.1

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