GIÁO ÁN (KẾ HOẠCH BÀI DẠY) LỊCH SỬ 6, SÁCH CÁNH DIỀU (CẢ NĂM) THEO CÔNG VĂN 5512 (2 CỘT) NĂM HỌC 2021-2022

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển
sang nội dung mới.
Hoạt động 3: Dấu tích của Người tối cổ ở Việt Nam
Giáo án (KHBD) môn Lịch sử 6, bộ sách Cánh Diều
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được những dấu tích của Người
tối cổ trên đất nước Việt Nam.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời
câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS làm việc cá nhân, làm việc nhóm và trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV giới thiệu kiến thức: Tại Việt Nam, những
dấu tích của Người tối cổ được phát hiện có niên
đại sớm nhất từ khoảng 800.000 năm trước.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, quan sát
Lược đồ Hình 3.4 và trả lời câu hỏi:
+ Nêu một số dấu tích
của Người tối cổ ở
Việt Nam.
+ Nhận xét về phạm
vi phân bố của các
dấu tích Người tối cổ
ở Việt Nam.
- GV giới thiệu kiến
thức:
+ Ở các hang Thẩm
Khuyên, Thẩm Hai
(Lạng Son), trong lớp đất chứa nhiều than, xương
động vật cổ cách đây khoảng 40 - 30 vạn năm,
giới khảo cô học phái hiện được những chiếc răng
31
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
3.Dấu tích của Người tối cổ ở Việt
Nam
- Một số dấu tích của Người tối cổ ở
Việt Nam: Thẩm Khuyên, Thẩm Hai
(Lạng Sơn), Núi Đọ (Thanh Hóa), An
Khê (Gia Lai), Xuân Lộc (Đồng Nai).
- Nhận xét về phạm vi phân bố của
các dấu tích Người tối cổ ở Việt
Nam: xuất hiện ở cả miền núi và
đồng bằng trên lãnh thổ của Việt
Nam ngày nay.