Redalyc.Influencia de la cosmovisión del pueblo mixteco de ...
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Griselda Hernán<strong>de</strong>z, Ramón Mariaca, Miguel Ángel Vásquez y Enrique Eroza<br />
(codifi cación abierta), según sus propieda<strong>de</strong>s o re<strong>la</strong>ciones conceptuales. A<br />
partir <strong>de</strong> dichas categorías y a medida que se avanzaba con <strong>la</strong> recolección<br />
y análisis <strong>de</strong> información, se <strong>de</strong>fi nieron <strong>la</strong>s categorías centrales (codifi cación<br />
selectiva), es <strong>de</strong>cir, <strong>la</strong>s categorías que contienen <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as referidas<br />
con mayor frecuencia en <strong>la</strong>s conversaciones y que fueron relevantes por<br />
<strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción que presentaron con <strong>la</strong>s categorías restantes, así como por su<br />
importancia consi<strong>de</strong>rando el objetivo <strong>de</strong>l estudio.<br />
La <strong>cosmovisión</strong> mixteca como regu<strong>la</strong>dora<br />
<strong>de</strong>l uso y manejo <strong>de</strong>l caracol púrpura:<br />
expresiones orales <strong>de</strong> los habitantes <strong>de</strong> Pinotepa <strong>de</strong> Don Luis<br />
A partir <strong>de</strong> su análisis comparativo los datos se agruparon en tres categorías<br />
provisionales: aspectos productivo-ambientales, aspectos socioculturales y<br />
aspectos políticos. La primera categoría quedó integrada por <strong>la</strong>s referencias<br />
sobre <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s productivas <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad y <strong>la</strong>s problemáticas<br />
asociadas a el<strong>la</strong>s. En ésta se incluyen <strong>la</strong> tinción <strong>de</strong>l algodón con el tinte <strong>de</strong>l<br />
caracol púrpura, <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong>l complejo hotelero “Huatulco” y sus<br />
consecuencias para el ecosistema y para <strong>la</strong> actividad <strong>de</strong> <strong>la</strong> tinción.<br />
En <strong>la</strong> categoría <strong>de</strong> aspectos socioculturales se agruparon <strong>la</strong>s <strong>de</strong>scripciones<br />
y observaciones concernientes a <strong>la</strong>s danzas, música, ceremonias y eventos<br />
festivos, así como a <strong>la</strong> organización social en torno a dichas activida<strong>de</strong>s.<br />
En esta categoría provisional, también se incluyeron los conocimientos,<br />
<strong>la</strong>s narraciones míticas, <strong>la</strong>s creencias y <strong>la</strong>s concepciones sobre el entorno<br />
natural y sobre el origen <strong>de</strong> <strong>la</strong> vestimenta femenina.<br />
En <strong>la</strong> tercera categoría se incluyeron los confl ictos políticos <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> división partidista <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunidad y los intereses <strong>de</strong> los diferentes grupos<br />
<strong>de</strong> po<strong>de</strong>r. A medida que avanzó <strong>la</strong> investigación y el análisis comparativo<br />
<strong>de</strong> los datos, el tema <strong>de</strong> los conocimientos, <strong>la</strong>s concepciones, los mitos y<br />
<strong>la</strong>s creencias sobre los fenómenos naturales, sitios y elementos <strong>de</strong>l medio<br />
o culturales se ubicó como categoría central (codifi cación selectiva) <strong>de</strong>bido<br />
a su frecuente ocurrencia en el pensamiento <strong>de</strong> los habitantes <strong>mixteco</strong>s <strong>de</strong><br />
PDL y a su estrecha re<strong>la</strong>ción con los elementos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s tres categorías.<br />
El análisis fi nal <strong>de</strong> <strong>la</strong> categoría central (codifi cación teórica) se realizó<br />
en función <strong>de</strong> <strong>la</strong> premisa que dio origen a <strong>la</strong> investigación, es <strong>de</strong>cir que<br />
únicamente se seleccionaron los conocimientos, <strong>la</strong>s concepciones, <strong>la</strong>s<br />
creencias y los mitos re<strong>la</strong>cionados con el uso <strong>de</strong>l tinte y el manejo <strong>de</strong>l<br />
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Estudios sobre <strong>la</strong>s Culturas Contemporáneas