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Veinte visiones educación distancia

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Introducción<br />

A veinte años de que en la Universidad de Guadalajara se instituyó oficialmente<br />

la <strong>educación</strong> a <strong>distancia</strong>, invitamos a veinte personas de reconocido<br />

prestigio por sus experiencias y conocimientos en este ámbito para que nos<br />

compartan su concepción y expectativas sobre esta modalidad educativa, conscientes<br />

de que es de esa diversidad de la que mejor se pueden nutrir los enfoques<br />

de futuro. Todo en coincidencia con un principio que ha orientado nuestro quehacer<br />

académico: el respeto, aprovechamiento y goce de la diversidad. Por este<br />

motivo, en uno de nuestros encuentros internacionales de <strong>educación</strong> a <strong>distancia</strong><br />

el tema y el lema fue: “Aprender juntos a vivir la diversidad”.<br />

Cada grupo social y cada institución han creado, de acuerdo con sus circunstancias,<br />

proyectos y posibilidades, sus propias formas y modos educativos.<br />

Podemos descubrir términos similares, pero distintos modos de entenderlos,<br />

explicarlos y operarlos, y por lo mismo, diferentes rumbos e inercias, que parecen<br />

llevarnos a metas distintas, pero al final nos encontramos; vemos que<br />

coincidimos y nos acompañamos en nuestras búsquedas. Por eso, esta publicación,<br />

además del título que la encabeza, podría llevar otros, como “<strong>Veinte</strong><br />

caminos, un mismo destino” o “Compañeros de viaje por distintos caminos”.<br />

Estos veinte colaboradores son Jan Visser, Lorenzo García Aretio, Fredric<br />

M. Litto, Antonio Miranda Justiniani, María Yee Seuret, Marlene M.<br />

Blois, Margarita Victoria Gomez, Rocío Amador Bautista, Beatriz Fainholc,<br />

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