Consultar el programa de la asignatura

Vicerrectorado de Ordenación Académica
Asignatura:
808 (11547) Morfología y anatomía artística
Titulación: Licenciado en Bellas Artes
Créditos teóricos:
Créditos prácticos:
2
Horas teoría:
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
4 Horas prácticas: 40
Duración:
2º Cuatr.
Área: (185A) DIBUJO
OBJETIVOS GENERALES:
20
20112012
15/09/12
Página 1 de 3
Trasmitir al alumnado conocimientos que le enriquezcan culturalmente. Independientemente del contenido de cada asignatura, todas
ellas deben significar un aporte de saber para el alumno, que le ayude a formarse como persona y a convertirse en un individuo
importante para el desarrollo de nuestra sociedad.
Mostrar al alumno las posibilidades del Dibujo Animado en el mundo profesional, dándole a conocer trabajos de artistas
especializados en la materia.
Destacar la importancia del trabajo en equipo y la especialización como recursos fundamentales para el éxito de esta actividad en el
mundo profesional.
Aprovechar y perfeccionar habilidades que el alumno ha ido adquiriendo a lo largo de la carrera como el boceto del natural y en
movimiento, la perspectiva y el dibujo. Prácticamente todas las habilidades adquiridas en el proceso de aprendizaje de la carrera son
útiles y necesarias en el desarrollo del dibujo animado profesional.
Introducir al alumno en la actividad plástica del dibujo y la animación, proporcionándole una serie de conocimientos, materiales,
técnicas y procedimientos gráficos que le permitan, en un futuro colaborar como creador, animador o fondista en películas de
animación, cualquiera que sea su finalidad: películas multimedia, series de televisión, anuncios publicitarios, películas de autor, etc.
Darle a conocer las distintas facetas de la animación en la que interviene el artista gráfico: creación y animación de personajes,
creación y diseño de fondos y layouts, creación y diseño de storyboards; para lo cual se tratará de mejorar la capacidad del alumno
en el dibujo, especialmente el dibujo del natural y el dibujo en movimiento de manera que a la hora de trabajar la animación se
concentren en sus elementos primordiales: acción y ritmo. Aprender de los métodos y trabajos de los animadores y fondistas más
destacados en el dibujo animado en la actualidad y en sus comienzos. Desarrollar la capacidad crítica e investigadora sobre
películas de animación tradicional y digital.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
CONTENIDO:
Osteología y Miología humanas desde el punto de vista del estudio artístico tradicional, es decir, conocer los huesos, sus formas y
articulaciones; y conocer los músculos externos (aquellos cuyas formas se ven y se tocan a través de la piel), sus formas e
insersiones.
Acercar al alumno al cuerpo que nos contiene, que conozca y entienda sus formas, sus volúmenes, sus relieves.
Observación de los vasos sanguíneos a través de la piel.
Observación de la ontogenia humana masculina y femenina en las distintas etapas de la vida, desde el nacimiento a la vejez.
Análisis de los biotipos humanos: proporciones y diferencias.
Introducir al conocimiento morfológico de los órganos internos.
Armonizar las manifestaciones artísticas con el saber científico para que puedan aplicar estos conocimientos a sus propios
proyectos.
BLOQUE TEMÁTICO:
BLOQUE TEMÁTICO:
Bloque teórico
Tema 1: Términos anatómicos
Tema 2: Huesos y músculos del cráneo. Órganos internos.
Tema 3: Huesos y músculos del tronco y cuello. Órganos internos.
Tema 4: Huesos y músculos del miembro superior.
Tema 5: Huesos y músculos del miembro inferior.
Tema 6: Estudio morfológico de las etapas del crecimiento humano.
Tema 7: Estudio morfológico de los biotipos humanos.
Tema 8: Estudio morfológico comparativo de razas e individuos.
Tema 9: Estudio de obras, artistas y disciplinas que implican la Anatomía y Morfología humanas.
Bloque práctico
Dibujo de la figura humana analizando sus formas.
Dibujo de regiones del cuerpo.
Estudios de dibujo anatómico de cuerpos de distintas edades.
Estudios de dibujo anatómico y comparado de cuerpos con diferentes biotipos.
Análisis comparativo y dibujo de razas o individuos.
Análisis palpatorio de una cabeza y modelado de la misma.
Reconocimiento palpatorio de las formas.
Bocetos del natural de zonas del cuerpo con escorzos y puntos de vista poco habituales.

Vicerrectorado de Ordenación Académica
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
20112012
15/09/12
Página 2 de 3
András Szunyoghy (ilustrador), György Fehér Escuela de Dibujo de Anatomía Humana. Animal. Comparada, 1996 Könemann, Colonia. ISBN
3-89508-291-0
Burne Hogarth Dynamic Figure Drawing, Paperback edition 1996, New York, ISBN 0 8230 1577 7
Daniels Worthingham Pruebas Funcionales Corporales. Técnicas de exploración manual, 6 Edición, Marban Libros S.L. Madrid, 2002, ISBN
84 7101 204 9
Frank H. Setter, M.D. Atlas de Anatomía Humana, 3 Edición, 2004 Masson, Barcelona, S.A., ISBN 84 458 1297 1
Glenn Fabry Muscles in Motion, figure drawing for the comic book artist, New York, 2005, ISBN 0 8230 3145 4
Gunther von Hagens Catalogo Body Worlds, Exhibición Anatómica de Cuerpos Humanos Reales, 2004
Jose M. Parramón Como dibujar la Anatomía del Cuerpo Humano, Parramón Ediciones, Barcelona, 1993, ISBN 84 342 1120 3
Juan Antonio Ramirez Corpus Solus, Ediciones Siruela, Madrid, 2003. ISBN 84 7844 631 1
Mario Satz Diseños Anatómicos de Leonardo da Vinci, ed. Bencard
Simblet Sarah Anatomy for the artist, Dorling Kindersley Limited, 2003, ISBN 0 7513 3441 3
U. Benedicts Anatomía para artístas, 8 Edicion, L.E.D.A., Barcelona, 1989 ISBN 84 7095 012 6
METODOLOGÍAS
- Para el estudio de las manifestaciones artísticas y artistas actuales, se mostrarán las obras de los artistas actuales, haciendo un recorrido
por su trayectoria artística.
- Para el estudio de la estructura del cuerpo humano y del aparato motriz, se hará primeramente una breve introducción a la ciencia
anatómica: sus términos y vocabulario específico.
- Estudio de la anatomía topográfica, es decir, de la que se hace evidente desde el exterior. Para ello dividiremos el cuerpo en regiones:
cabeza y cara, cuello, tronco y sacro, brazo, espalda, abdomen y pierna. Y estas a su vez las subdividiremos en dos partes: osteología y
miología. Y en las regiones donde subcutáneamente son muy evidentes, se estudiaran también los vasos.
- Se estudiará cada región tanto desde la teoría como desde la práctica, es decir, mediante bocetos y apuntes del natural.
- Se realizarán ejercicios para potenciar el conocimiento de la anatomía humana desde otros puntos de vista con ejercicios dirigidos en los
que, por ejemplo, no se utilice la vista para reconocer un objeto que se va a dibujar o no se utilice la vista para dibujar un modelo.
- Se realizarán estudios comparados individuos de nuestro entorno.
- Cada alumno realizará un proyecto artístico relacionado con su medio de expresión y en el que sean necesarios conocimientos de Anatomía
y morfología humana.
- Se analizarán individualmente, mediante sesiones tutorizadas, los proyectos de cada alumno.
EVALUACIONES
Se debe cubrir el 90% de asistencia (salvo falta justificada). Asistencia implica un 10% de la nota final.
Bocetos y ejercicios realizados durante el curso. Estos implican un 45%. En ellos se observará la proporción, el escorzo y la perspectiva, la
expresión, composición y acabado, la resolución anatómica y la evolución. Todos estos parámetros dependerán del tipo de ejercicio que se
está calificando.
Proyecto final supone el 45%. Se calificará el planteamiento del proyecto, el desarrollo durante la tutorización, la implicación de los
conocimientos anatómicos, y la ejecución final.
La docencia en esta asignatura como en todas las asignaturas de contenido práctico de la titulación de Bellas Artes es continua y formativa, lo
que supone una evaluación continua y formativa. En consecuencia es obligatoria la asistencia a clase en un 80% del total de las clases de la
asignatura, así como hacer uso de las tutorías.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
Si este año, como parece ser, viene a Málaga la exposición The body World, sería muy interesante ir a visitarla y tomar bocetos de los
especimenes expuestos.

Vicerrectorado de Ordenación Académica
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
20112012
15/09/12
Página 3 de 3