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INTRODUCCIÓN<br />
110<br />
“Los conflictos y rechazos que experimentamos <strong>de</strong>bieran hacernos más<br />
fuertes y dar estabilidad a nuestra fe. No <strong>de</strong>biéramos inclinarnos como un<br />
bejuco <strong>de</strong>lante <strong>de</strong>l viento, impulsados por toda influencia pasajera. Nuestras<br />
almas, entibiadas y vigorizadas por las verda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Evangelio y refrescadas<br />
por la gracia divina, <strong>de</strong>bieran abrir, expandir y <strong>de</strong>rramar su fragancia sobre<br />
otros. Vestidos con toda la armadura <strong>de</strong> la justicia, po<strong>de</strong>mos hacer frente a<br />
cualquier influencia sin que se manche nuestra pureza” (Consejos sobre la<br />
Salud, pág. 397).<br />
FIRMES O DÉBILES<br />
1. ¿Cómo po<strong>de</strong>mos transmitir una educación sólida a nuestros<br />
hijos? Por otro lado, ¿cómo se dañan los cimientos para la<br />
futura estabilidad espiritual? Mencionar ejemplos. Proverbios<br />
22:6; Salmo 144:12.<br />
“Vivimos en un siglo cuando casi todo es superficial. No hay sino poca<br />
estabilidad y firmeza <strong>de</strong> carácter <strong>de</strong>bido a que la instrucción y educación <strong>de</strong><br />
los niños es superficial <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la cuna. Su carácter se construye sobre arena<br />
escurridiza. La abnegación y el dominio propio no han mo<strong>de</strong>lado sus caracteres.<br />
Han sido engreídos y complacidos hasta que se los echó a per<strong>de</strong>r para<br />
la vida práctica. El amor <strong>de</strong>l placer rige su mente y los hijos son lisonjeados y<br />
se los complace para su ruina” (La Conducción <strong>de</strong>l Niño, pág. 170).<br />
“La madre retuvo a Moisés tanto tiempo como pudo... Pero en Moisés no<br />
se borraron las impresiones que había recibido en su niñez. No podía olvidar<br />
las <strong>lecciones</strong> que aprendió junto a su madre. Le fueron un escudo contra el<br />
orgullo, la incredulidad y los vicios que florecían en medio <strong>de</strong>l esplendor <strong>de</strong> la<br />
corte” (Conflicto y Valor, pág. 80).<br />
2. ¿Qué llamados inspirados tenemos acerca <strong>de</strong> la estabilidad<br />
<strong>de</strong> nuestros principios? Comparando nuestra situación con la<br />
<strong>de</strong> Jesús, ¿qué se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir <strong>de</strong> nuestra firmeza en los principios<br />
<strong>de</strong> fe? Mateo 4:1-11; Hebreos 13:9.<br />
“La vida <strong>de</strong> Cristo tuvo por objeto mostrar que la pureza, la estabilidad y<br />
la firmeza <strong>de</strong> principios no <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n <strong>de</strong> una vida libre <strong>de</strong> dificulta<strong>de</strong>s, pobreza<br />
y adversidad. Cristo soportó sin murmurar las pruebas y privaciones <strong>de</strong> que<br />
se quejan muchos jóvenes. Y esta disciplina es la experiencia que necesitan<br />
los jóvenes, la que dará firmeza a sus caracteres y los hará como Cristo,<br />
fuertes en espíritu para resistir la tentación. Si se separan <strong>de</strong> la influencia<br />
<strong>de</strong> aquellos que los harían <strong>de</strong>scarriar y corromperían su moral, no serán ven-<br />
LECCIONES DE ESCUELA SABÁTICA