Equidad y Complementariedad de Género en la Educación Primaria

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EQUIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
La sociedad considera que
los conocimientos necesarios
para saber organizar el
trabajo doméstico, la economía
familiar, la educación
de los hijos y el cuidado
general de los miembros
que integran esa familia,
pertenecen al orden natural
femenino. Teresa del Valle 9
Las tendencias de nuestro propio grupo familiar o social, son muy importantes en este
sentido. Justifican nuestra percepción de las y los demás y nuestro comportamiento
hacia ellas y ellos. Claro que eso ocurre con frecuencia, de manera incosciente, porque
se expresa en prácticas desarrolladas social o culturalmente. Mencionemos, como
ejemplo, los estereotipos y los prejuicios, como base de la discriminación.
Qué son los estereotipos
Los estereotipos se pueden definir de varias maneras. Por ejemplo, se puede decir que
son características que se atribuyen a un grupo de personas o a los individuos por su
pertenencia al grupo. Dichas características pueden ser reales o inventadas, que en
algún momento surgieron y que quedó como una marca fija en ellos.
Puede ser también la imagen mental que los miembros de un grupo tienen de otro
grupo o de sí mismos. O pueden ser, también, las creencias compartidas socialmente,
acerca de las características atribuidas a los miembros del propio grupo o de otros. 12
Para comprender a cabalidad en qué consisten los estereotipos, y sobre todo cómo
funcionan en la vida de las personas y de la sociedad en general, y cómo afectan las
relaciones entre personas y entre grupos, es importante conocer sus características
más sobresalientes: 13
· En primer lugar, son ideas o creencias compartidas por mucha gente, es decir,
no son las imágenes mentales de una sola persona, ni fueron creadas por una sola
persona, sino que se originan como ideas de uso social que poco a poco se van
generalizando, sin que nadie se preocupe por averiguar cuál es exactamente su
origen, o si son exactas o son un falseamiento de la verdad.
· Se atribuyen a las personas como miembros de un grupo y no como personas
individuales.
· Lo estereotipos son ideas que, una vez se echan a andar, ya no se pueden detener y,
generalmente, son muy resistentes al cambio, se mantienen aunque se demuestre
con suficientes evidencias, que son medias verdades o que son totalmente falsas.
· Simplifican demasiado la realidad, porque nunca prestan atención al conjunto
de todas las características del grupo, y utilizan una sola de sus características
como si fuera la única que lo define, aunque tal característica no sea cierta.
· Generalizan demasiado, cuando la característica que utilice como base para emitir
sus opiniones sobre el grupo que juzgue, sea cierta de un solo miembro del
grupo, pero se atribuye a todos sin distinción. Esta manera de proceder, hace que
tales opiniones sean falsas. Se convierten en falacias no formales de composición.
· Orientan las expectativas. Los estereotipos ejercen una influencia generalmente
dañina en la mente y en la vida de las personas. Entre sus efectos, hace que las