Equidad y Complementariedad de Género en la Educación Primaria

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EQUIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Los materiales educativos, también tienen que verse con ese enfoque. La selección
de libros de texto, la elaboración de materiales didácticos diversos, la utilización de
los mismos, son acciones que deben responder a la necesidad de desarrollar actitudes
y comportamientos, que favorezcan la equidad y la complementariedad de género.
Objetivos de la Unidad
Al finalizar esta unidad la estudiante y el estudiante estarán en condiciones de:
· Identificar los estereotipos y los prejuicios discriminatorios contra la mujer, utilizados
en los materiales educativos.
· Explicar qué consecuencias tienen, en la formación de las futuras generaciones,
la utilización de materiales educativos que transmiten mensajes discriminatorios
contra la mujer.
· Aplicar guías de análisis, en el examen de materiales educativos, que nos permitan
identificar formas sexistas en sus diferentes componentes.
· Elaborar materiales didácticos que contribuyan a la construcción de la equidad y
complementariedad de género.