4- COHESIÓN - Santa Rosa - Altoaragón

Apuntes realizados por la profesora Carmen Giral Viu.
Departamento de Lengua Española. Colegio Altoaragón.
- Recurrencia sintáctica: o paralelismo. La repetición de una
misma construcción sintáctica en partes distintas del texto
permite establecer conexiones de significado entre dichas partes.
Ejemplo:
4.2 SUSTITUCIÓN :
De haber tenido un hijo
no lo habría llamado
mario ni orlando ni hamlet (…)
más bien le habría
colgado un monosílabo
algo así como luis o blas o juan
de manera que uno pudiera convocarlo
con solo respirar (…)
de haber tenido un hijo
le habría enseñado a leer
en los libros y muros (…)
1- Uso de pronombres o adverbios que permiten hacer referencia
anafórica y catafórica a otras palabras o enunciados ya mencionados en
el texto.
- Anáfora: se produce cuando un pronombre se refiere a una
palabra o expresión citada con anterioridad:
“Al final leí el libro; lo encontré muy divertido”:
“Lo” es un ejemplo de anáfora, por ser un pronombre que se refiere al
sustantivo “libro”, mencionado antes.
“Le he dicho a Pili la verdad.” “Le” es un ejemplo de
anáfora porque es un pronombre que se refiere a algo que se dice
después “a Pili”
- Catáfora: se produce cuando un pronombre hace referencia a
una palabra o expresión que aparece después:
“No lo podía creer; por fin habíamos llegado”. “Lo” es
un ejemplo de catáfora, por ser un pronombre que se refiere a lo que
viene después “por fin habíamos quedado”
“Vinieron todos a la fiesta: Juan, Andrés y todos los demás”.
“Todos” es un ejemplo de catáfora porque hace refieren
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