Projecte de convivència del Costa i Llobera - costaillobera.org

Els programes sobre la competència social han d’incloure els continguts seguënts:
aprendre a pensar, educació emocional, educació en valors morals i habilitats socials.
COMUNICACIÓ
Què s’entén per comunicació?
La competència comunicativa consisteix en saber expressar i entendre diferents
discursos amb distint nivell de domini i de formalització.
Aquesta competència suposa saber interaccionar oralment (conversar, escoltar i
parlar) , per escrit i amb l’ús dels llenguatges audiovisuals i de les tecnologies de la
informació i la comunicació.
Caldrà adequar la situació comunicativa als diferents contextos socials i culturals.
Aprendre a comunicar vol dir saber expressar fets, conceptes, emocions, sentiments i
idees.
La competència comunicativa també és imprescindible de cara a adoptar decisions i
cohesionar els grups humans; acceptar i realitzar crítiques constructives; posar-se en
el lloc de l’altre de manera empàtica; respectar opinions diferents de les pròpies amb
sensibilitat i esperit crític; treballar en grup de manera cooperativa.
Comunicar-se i conversar són accions que suposen habilitats per establir vincles i
relacions constructives amb les altres persones i amb l’entorn. Per això, les
competències de comunicació lingüística són presents en la capacitat efectiva de
conviure i resoldre conflictes.
EDUCACIÓ EMOCIONAL
El desenvolupament de les persones passa per l’obtenció de l’equilibri i l’estabilitat
emocional. Són els sentiments i les emocions les que guien bona part de la presa les
decisions i d’actuacions. És per això que, des dels àmbits educatius, s’ha d’intervenir
proporcionant recursos i estratègies; per tal que el noi/a sigui capaç d’integrar els
valors, no només des de la raó. Aquests valors també han de ser sentits.