Revista Informa n. 8, juny 2004 - Institut Jaume Huguet

L’IES Jaume Huguet
través dels principals autors de cada època. Alhora els
intèrprets instrueixen l’alumnat en el coneixement dels
principals instruments musicals utilitzats en el
repertori de música antiga com ara el llaüt, la viola de
mà, la tiorba, i també les flautes de bec renaixentistes i
barroques, les xeremies i l’oboè barroc.
SESSIONS D'ORIENTACIÓ ADREÇADES ALS
ALUMNES DE 4t
Durant el segon trimestre d'aquest curs s’ha
desenvolupat un programa específic per orientar els
estudiants a l’hora de decidir el seu futur acadèmic i
professional. Aquest programa està integrat dins el
conjunt d'activitats que porten a terme els tutors,
l'equip docent del centre i el departament d'Orientació,
per informar i guiar de manera personalitzada els
alumnes, fonamentalment, en els àmbits personal,
acadèmic i professional.
La primera part del programa, Tu decideixes!, està
destinada a ajudar els escolars a entendre millor com
són i a reflexionar sobre què volen fer el dia de demà.
Les diverses sessions es concreten en xerrades
informatives generals; en el treball d'una publicació
realitzada pel centre, i en la realització d'un
qüestionari d'orientació professional i el lliurament del
respectiu informe personalitzat.
Una vegada finalitzades les sessions destinades a la
millora de l'autoconeixement, la segona part del
programa, Què vols fer?, està destinada a conèixer els
diversos estudis i el món del treball. Les sessions tenen
com a objectiu aprofundir en el coneixement de les
diferents modalitats de batxillerat; els diversos cicles
formatius, tant de grau mitjà com de grau superior, i
les relacions que aquests tenen amb els estudis
universitaris. Per arribar a la decisió final que permeti
una òptima selecció dels estudis o professió, cal que
els pares dels alumnes disposin de prou informació per
poder fer la tria. I per això el 17 de març es va fer una
xerrada informativa adreçada als pares per explicar-los
les diverses opcions i vies formatives que poden triar
els seus fills en el futur.
ACTIVITATS A LA NATURA
El passat 17 de març els alumnes de 3r que fan el CV
Activitats a la natura van fer una sortida caminant
vora la costa, des de Torredembarra fins a Tarragona.
4
Van anar fins a Torredembarra en tren i des d’allà van
emprendre la ruta que els portà per uns camins del
nostre litoral d’un gran atractiu: punta de la Galera,
platja de Canyadell, platja d'Altafulla i castell de
Tamarit van ser les primeres destinacions de la sortida,
per continuar, entre d’altres indrets, cap al bosc de la
Marquesa, la platja Llarga i acabar a la Platja del
Miracle a Tarragona.
TEATRE EN ANGLÈS
Els alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO van assistir el passat
19 de març a la representació de l’obra Internet
Friends al Centre Cultural de Valls. L’obra fou
representada bàsicament en llengua anglesa, tot i que
amb algunes escenes en català per facilitar la
comprensió de l’alumnat. L’argument, molt proper
per als nostres alumnes, mostrava una sèrie de
personatges embogits per l’ús d’internet i per un joc
d’ordinador Happy House, mitjançant el qual podien
trobar la parella ideal. Aquesta activitat fou
organitzada pel departament de Llengües Estrangeres
i pretenia fomentar l’interès dels alumnes pel teatre i
també aprofundir la comprensió oral de l’anglès en un
entorn més real.
VIATGE DE FINAL D’ETAPA A ANDALUSIA
Els alumnes de 4t d’ESO van fer el viatge de final
d’etapa a Andalusia. Des del dia 26 de març al 2
d’abril, setanta-un alumnes, acompanyats de quatre
professors, van visitar les ciutats de Granada, Còrdova
i Sevilla. Durant el trajecte d’anada, una intensa
nevada abans d’arribar a Granada va ser el preludi del
que serien uns dies força passats per aigua. Això no
obstant, no va ser impediment per visitar l’Alhambra