Guía de la asignatura - UNED
Guía de la asignatura - UNED
Guía de la asignatura - UNED
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pfr. Antonio Torres <strong>de</strong>l Moral: 91 3986193; atorres@<strong>de</strong>r.uned.es<br />
Pfr. Pedro J. Tenorio Sánchez: 913988374 ptenorio@<strong>de</strong>r.uned.es<br />
Pfr. Carlos Vidal Prado: 91 3987618; cvidal@<strong>de</strong>r.uned.es<br />
Pfra. Aurora Gutiérrez Nogueroles: 913986106: agutierrez@<strong>de</strong>r.uned.es<br />
Pfra. Leyre Burguera Ameave: 913987618; lburguera@<strong>de</strong>r.uned.es<br />
|Antonio Torres, Pedro Tenorio, Antonia<br />
Navas, Carlos Vidal, Aurora Gutiérrez<br />
1.1.1.4. Indicaciones generales sobre <strong>la</strong> <strong>asignatura</strong>: pruebas <strong>de</strong> evaluación<br />
continua.<br />
Habrá dos pruebas <strong>de</strong> corrección automática a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>taforma virtual y su valoración equivaldrá al<br />
25% <strong>de</strong> <strong>la</strong> nota final, pero so<strong>la</strong>mente en el caso <strong>de</strong> que sirva para subir <strong>la</strong> calificación final. Para po<strong>de</strong>r<br />
computar <strong>la</strong> puntuación obtenida en estas pruebas será necesario haber conseguido una calificación mínima<br />
<strong>de</strong> 4 puntos en <strong>la</strong> prueba presencial. So<strong>la</strong>mente se tendrá en cuenta <strong>la</strong> calificación obtenida mediante <strong>la</strong>s<br />
pruebas <strong>de</strong> evaluación a distancia si es superior a <strong>la</strong> obtenida en <strong>la</strong> prueba presencial. De este modo, nunca<br />
se tendrá en cuenta <strong>la</strong> calificación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas <strong>de</strong> evaluación a distancia si supusiese una<br />
disminución <strong>de</strong> <strong>la</strong> nota final, al pon<strong>de</strong>rar<strong>la</strong> con <strong>la</strong> obtenida en <strong>la</strong> prueba presencial.<br />
Es importante observar que <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pruebas <strong>de</strong> evaluación continua, no es en absoluto<br />
obligatoria. Se trata simplemente <strong>de</strong> una posibilidad que se brinda al alumno <strong>de</strong> mejorar nota.<br />
1.1.1.5. PROGRAMA DETALLADO Y CORRESPONDENCIA CON LOS<br />
EPÍGRAFES DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS (Cuota docente Torres <strong>de</strong>l<br />
Moral, Tenorio Sánchez, Vidal Prado y Gutiérrez Nogueroles).<br />
NOTA IMPORTANTE: Los epígrafes o apartados <strong>de</strong> los manuales que no figuran en este programa no<br />
son materia <strong>de</strong> examen.<br />
1. EL ESTADO Y LA CONSTITUCIÓN<br />
Tema I.- El proceso <strong>de</strong> formación <strong>de</strong>l Estado mo<strong>de</strong>rno. Concepto <strong>de</strong> Estado. Elementos. (Lección 1ª <strong>de</strong><br />
Estado <strong>de</strong> Derecho y <strong>de</strong>mocracia <strong>de</strong> partidos; en a<strong>de</strong><strong>la</strong>nte, EDDP)<br />
Epígrafes Lección 1:<br />
1.4. El feudalismo.- 1.5. La organización política estamental.- 2. Proceso <strong>de</strong> formación <strong>de</strong>l Estado absoluto.<br />
3. Concepto <strong>de</strong> Estado. Presupuestos y elementos.- 4. El pueblo.- 5. El territorio.- 6. El po<strong>de</strong>r.- 7. El Derecho.<br />
Tema II.- Inicio y evolución <strong>de</strong>l régimen constitucional. Estado liberal <strong>de</strong> Derecho y Estado social <strong>de</strong> Derecho.<br />
El Estado social y <strong>de</strong>mocrático <strong>de</strong> Derecho. (Lecciones 2ª y 3ª <strong>de</strong> EDDP.)<br />
Epígrafes Lección 2.<br />
2. El paso <strong>de</strong> <strong>la</strong> monarquía absoluta al par<strong>la</strong>mentarismo oligárquico en Ing<strong>la</strong>terra: Locke y <strong>la</strong> Revolución<br />
Gloriosa.- 4. Las revoluciones americana y francesa: inicio <strong>de</strong>l régimen constitucional.- 5. El régimen<br />
constitucional durante el siglo XIX.-<br />
Epígrafes Lección 3.<br />
1. El Estado <strong>de</strong> Derecho.- 2. Evolución <strong>de</strong>l Estado liberal al Estado social.- 5. La <strong>de</strong>mocracia como régimen<br />
propio <strong>de</strong>l Estado <strong>de</strong> Derecho.- 6. Concepto unitario <strong>de</strong> Estado social y <strong>de</strong>mocrático <strong>de</strong> Derecho.<br />
Tema III.- Evolución <strong>de</strong>l Estado en <strong>la</strong> actualidad. (I) El Estado <strong>de</strong> partidos. Pluralismo y partidos políticos. El<br />
régimen <strong>de</strong>moliberal como Estado <strong>de</strong> partidos. (II) El Estado internacionalmente integrado. Apertura <strong>de</strong>l<br />
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 5